第一部神话集精选(九篇)

第1篇：第一部神话集范文

类别时  间领学人学习内容备  注1学

习

教

育学习教育

2019.9.12段丹菲观看市委主题教育视频、重点学习市委书记韩立华同志在主题教育动员会上的讲话精神集中学习并撰写学习笔记2019.9.16邢国红《中国共产党章程》2019.9.20赵长勇在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神2019.9.24刘江在中央政治局第十五次集中学习时的讲话精神和在中央和国家机关党的建设工作会议上的讲话精神  2019.9.26集中自学自学（学习内容《东北抗联精神北大荒精神大庆精神铁人精神学习读本》、《中国共产党党内重要法规汇编》、《“不忘初心、牢记使命”优秀共产党员先进事迹选编》、《中国共产党的九十年》）（时间：1小时）2019.9.27王力霞在内蒙古考察并指导开展主题教育精神学习和在中央党校中青年干部培训班开班式上的重要讲话2019.9.30 2019.10.31集中自学观看教育片后，自学（学习内容《东北抗联精神北大荒精神大庆精神铁人精神学习读本》、《中国共产党党内重要法规汇编》、《“不忘初心、牢记使命”优秀共产党员先进事迹选编》、《中国共产党的九十年》）（时间：1小时）2019.10.10李景峰在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上的重要讲话精神2019.10.25张庆峰在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告2019.11.3于东在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话   对我市重要讲话重要指示精神2019.11.9段丹菲在《求是》（2019年第1期至11期）刊发的文章2019.11.15邢国红关于文体育旅游领域工作的重要讲话和重要指示批示精神、最新重要讲话文章2019.9.25-10.31

通读《关于“不忘初心，牢记使命”论述选编》、 《新时代中国特色社会主义思想纲要》以及必学书目所列的读本自学并写学习笔记专题教育2019.9.29

参观九间遗址和松基三井等教育基地

2019.9.30

上午组织观看《丰碑》、《楷模》等教育片后

2019.10.8

上午组织观看《身边的榜样》教育片

2019.10.12

参观大庆油田历史陈列馆、铁人王进喜纪念馆等教育基地

学习研讨2019.9.20

---9.26

聚焦学习贯彻关于“不忘初心、牢记使命”重要论述进行研讨交流5-7天检验成效2019.9.27

集中交流学习体会

2调

查

研

究开展调研2019.9.18

确定调研课题、制定调研方案

9.19--10.11

围绕体育、文化、旅游等问题，以走访、座谈等形式进行调研

2019.10.15

形成调研报告

深化走流程2019.10.20

发现问题、列出清单，纳入整改落实台账

成果转化2019.10.21

召开调研成果交流会

专题党课2019.11.1

科级干部，分别结合学习教育的认识体会、差距和不足等讲党课

3检

视

问

题对标查找问题

听取意见建议2019.10.25

根据“六对照”，查找“五方面”差距，通过谈心、谈话等形式，征求意见建议，列出清单，纳入整改落实任务10.14完成征求意见台账；10.18意思反馈剖析问题实质2019.10.25

集体讨论、查找问题、剖析原因（集中学习），检视问题专题会，对照党章党规找差距

4整

改

落

实建立问题台账2019.9.25

建立整改台账，解决突出问题

明确整改措施2019.11.8

多措并举，完善政策，健全制度，狠抓落实

从严专项整治2019.11.15

落实责任分工，推进问题整改民主生活会5支部工作安排扎实开展学习2019.9.18党支部制定集体学习计划，并指导党员自学10月31日前完成重要讲话和《摘编》的学习，并撰写学习笔记2019.9.25在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的讲话

在中央政治局第十五次集中学习时的讲话精神题   在中央和国家机关党的建设工作会议上的讲话精神在内蒙古考察并指导开展主题教育精神学习在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话   对我市重要讲话重要指示精神最新重要讲话文章完成对《关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》的通读在《求是》（2019年第1期至11期）刊发的文章关于文体育旅游领域工作的重要讲话和重要指示批示精神2019.9.29参观九间遗址和松基三井等教育基地

2019.9.30上午组织观看《丰碑》、《楷模》等教育片、下午交流体会

2019.10.8上午组织观看《身边的榜样》教育片

2019.10.12参观大庆油田历史陈列馆、铁人王进喜纪念馆等教育基地

开展专题轮训2019.10.21前按照上级要求完成支部书记轮训

交流学习体会2019.10.21完成基层党支部书记集中轮训

2019.10.25各党支部书记讲专题党课或报告个人学习体会

深入检视问题2019.10.10各党支部要结合“三会一课”，召开专题会议，查找党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足，逐条列出问题，完成支部和党员问题清单。

第2篇：第一部神话集范文

今天我们在这里，组织召开江苏省金元置业有限公司成立以来首次工作大会，总结XX年度工作，部署XX年度工作。出席本次大会的有公司董事长、总经理同志，副总经

理、、同志，公司本部全体员工，分公司主管以上员工以及在XX年

度工作中表现优异的将受到表彰的先进集体代表、先进个人。

今天上午会议的议程有：

1、公司董事长、总经理同志做公司工作报告；‘

2、公司副总经理同志宣读公司XX年度先进集体、先进个人表彰决定；

3、公司总经理层为受表彰的先进集体代表、先进个人颁发荣誉证书、锦旗并合影；

现在请公司董事长、总经理同志做重要讲话，大家热烈欢迎。

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刚才董事长代表公司董事会做了工作报告，总结了公司XX年度工作，对今年的工作乃至今后三年公司的发展做了重要的部署和规划，董事长的报告立意高远，鼓舞士

气，振奋人心，对全公司发展做出了科学的规划，大家要深入学习董事长的报告，下午分组分别讨论学习，要深刻领会报告的精神。下面进入第二项议程，请副总经理宣

读关于对XX年度工作突出的先进集体、先进个人进行表彰的决定。

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下面由公司领导为先进集体代表、先进个人颁奖。

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下面请公司领导与受表彰的先进集体代表、先进个人合影。

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上午的会议到此结束，下午1：30开会，请大家分组学习、讨论董事长、总经理同志公司工作报告。

下午：

上午董事长代表董事会做了工作报告，下面请大家进行分组学习、讨论董事长的工作报告，3：30由各小组召集人分别向董事会报告讨论情况。

下面请公司副总经理同志做总结报告，大家热烈欢迎。

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今天我们在这里召开了金元公司XX年度工作会议，会议开的很及时，也很成功，为今后的工作指明了方向，极大的鼓舞了全体员工的士气，请大家回去分别召开全体员工大会，

把本次大会精神特别是董事长的报告向全体员工传达学习，并且把学习的情况1月30日前书面报公司办公室。

大会到此结束，晚上董事长在金元大酒店宴请大家、进行联欢活动，祝大家新年快乐，工作顺利，阖家欢乐，万事如意，谢谢大家。

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公务员普通话培训班开班典礼主持词

发表者：jtj0101发文单位：本站原创发表日期：XX-1-16推荐度：124

一、宣布：

xx县首期国家公务员普通话培训班开班典礼现在开始。

二、介绍参加会议的领导。

三、请政府副县长、县语委主任xxx同志讲话。

四、情况介绍：同志们，到目前，我县语言文字工作进入了一个新的阶段，开始集中进行公务员普通话培训。今年全市语言文字工作会议上，要求我县率先推行公务员和机关工

作人员普通话培训与测试工作。按照上级要求，我县在调整县语委成员的基础上，在今年8月以县两办文件转发了《中共xx县委组织部、xx县人事劳动和社会保障局、xx县文教体育

局、xx县语言文字工作委员会关于开展国家公务员、机关工作人员普通话培训测试工作实施方案》；9月4日在县宾馆召开了全县语委工作例会，县语委各成员单位都出席了会议，

会上县政府副县长、县语委主任xxx同志作了重要讲话，县语委办对第九届普通话宣传周活动及公务员、机关工作人员普通话培训测试工作进行了专门的安排部署。按照我县《实施

方案》的要求，我县公务员、机关工作人员普通话培训测试工作采取“一次报名，分批培训、测试”的办法，全县分三批进行。县语委成员单位于XX年下半年完成。县直单位(包

括xx镇)和乡镇分别于XX年上半年、下半年完成。从9月中旬到11月底，我县共有县委组织部等22个单位，共计484人报名。按照上级“以测促训，以训保测”的原则，采取集中

培训和分散自学相结合的方式，在报名单位自己组织培训的基础上，县语委从12月中旬开始安排省级普通话测试员分班进行集中辅导，今天是第一个培训班，希望大家按照侯县长

的讲话要求集中精力，珍惜时间，听好课，多练习，争取在测试中取得好的成绩。根据市语委的统一安排，将在年底前由市语委办统一组织第一批报名单位进行测试。

五、请xx局领导讲话。

对xx局的工作支持表示感谢。

六、请省级测试员康xx老师为本班做集中辅导。

时间大致2个小时。领导退场。

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领导

干部反腐倡廉教育大会主持词

发表者：guy09发文单位：本站原创发表日期：XX-1-16推荐度：174

同志们：

现在开会。

经县委研究决定，今天召开全县领导干部反腐倡廉教育大会，会议议程有两项：一是观看两部电教片；二是＃书记讲话。参加这次教育大会的有：县级班子全体成员，各乡镇党委

书记、乡镇长、纪委书记，县直各部门、市驻鱼单位主要负责人、纪检组长（纪委书记）。

下面，请大家观看这两部电教片。

下面请＃＃＃同志作重要讲话，大家欢迎

同志们，年末岁尾，春节即将来临，大家的工作都很忙。但是，这一时期也正是大家思想容易麻痹、松懈的时期。县委研究决定召开这次大会非常必要的、非常及时，也是借这个

本新闻共2页,当前在第1页 1 2

机会给大家提个醒，希望同志们越在关键时期越不要忘了廉洁自律。刚才，＃书记作了一个十分重要的讲话，这个讲话语重心长，寓意深刻，重点突出，态度鲜明。下面，我就贯

彻落实这次会议精神，重点是落实＃书记的重要讲话，再强调两点：

一、认真学习贯彻落实＃书记的重要讲话精神

#书记的讲话，充分体现了县委、县政府反腐倡廉的坚强决心，也体现了县委、县政府对领导干部政治上的关心和爱护，有很强的指导性和针对性。#书记的讲话根据上级精神，结

合我县党员干部队伍实际状况，深刻阐述了开展反腐倡廉工作的重大意义，向全县领导干部提出要做“六个方面”的表率，发挥好模范带头作用，以清正廉洁的自身形象和高尚的

人格力量，带出#####好的党风政风和社会风气，这对于深入开展反腐倡廉工作，具有重要的指导意义。各乡镇各部门要抓紧召开党委（党组）专题会议，认真学习，深刻领会，结

合本乡镇本部门的实际情况，研究具体的贯彻意见，尽快向党员干部特别是领导干部进行传达，把思想统一到县委部署和要求上来，统一到这次会议精神上来。

二、严格执行县纪委两个《通知》精神

为了做好春节期间的党风廉政建设工作，县纪委连续下发了两个《通知》，各乡镇、各部门要按照党风廉政建设责任制的要求，认真履行职责，落实好《通知》精神，并结合实际

贯彻执行。在此重申：一要严格执行公务用车管理规定，换届期间领导干部因岗位或职务变动工作用车，要从所在单位现有车辆中调剂解决，一律不得购买新车，确需购买新车，

必须经市纪委批准。二要严禁滥发奖金实物补贴，不得以任何借口乱发奖金实物补贴，不得以任何名义突击花钱。三要严禁挥霍浪费。节日期间，各级各部门各单位之间不得搞相

互走访，相互团拜和相互宴请，领导干部调整工作岗位不得搞相互迎送接风，不得用公款大吃大喝。领导干部特别是主要领导同志要切实担负起领导责任，以身作则、严于律己，

率先垂范。对因思想不重视、措施不得力、工作不到位而导致节日期间发生严重问题的乡镇和部门，县纪委将根据党风廉政责任制要求追究有关领导的责任，典型案例予以曝光。

第3篇：第一部神话集范文

2020年11月9日上午，第二党支部召开了全体党员大会，会议由支部书记王静主持。

会议首先展开“对标对表，做好整改后半篇文章”主题党日活动，支部书记王静同志传达了整改反馈意见，要求各位同志认真检视自身的问题，思考整改方案，务必在规定的时间内整改落实到位。王书记还特别强调了对于支部工作的整改重点：一是要严格落实“三会一课”，提升支部组织力；二是执行好“三重一大”集体决策制度，进一步加强民主集中制建设；三是深化党支部“两化建设”，筑牢基层党支部战斗堡垒；四是做好支部内党员谈心谈话工作，进一步加强党员干部队伍思想政治建设。

接着第二支部展开理论学习，本次理论学习采用“支部委员领学”的模式，让学习形式更灵活，让学习效果更深入。在“领学员”的引领下，各位党员深入学习了《中国共产党支部工作条例（试行）》、在2020年秋季开学中央党校中青年干部培训班的重要讲话精神、在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的重要讲话精神、关于节约粮食、制止餐饮浪费行为的重要指示批示精神、在扎实推进长三角一体化发展座谈会上的讲话精神、袁家军书记在省委党校2020年秋季班上的讲话精神以及中心党委的“两化建设”等内容。

最后支部组织与会党员集中观看了警示教育片“警钟长鸣第一期：当官就不要发财台州市原副市长陈才杰案剖析”，旨在使党员干部校准思想之标、调整行为之舵、绷紧作风之弦、扎牢制度之笼。

第4篇：第一部神话集范文

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十和十八届三中全会精神、系列重要讲话精神以及中央、省委和市委重大决策部署，紧紧围绕贯彻落实市委工作思路，进一步解放思想、转变观念，不断提高理论素养和领导科学发展的能力、水平，努力发挥理论武器对经济社会发展的促进作用，为建设“丽都”提供坚实的理论支撑和思想保障。

二、学习内容

全年党组中心组集中学习安排12个专题，集中学习不少于12天，不少于6次。

1.在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署电视电话会议上的讲话；

2.在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话；

3.学习贯彻中央、省和全市经济工作会议精神，结合部门实际，进一步理清服务地方经济社会发展的思路和举措；

4.2014年全国两会精神；

5.学习践行社会主义核心价值体系，加强干部队伍党的思想、理论、作风及道德建设；

6.十修订的新；

7.结合学习贯彻兰考讲话精神，推进工商基层服务型党组织建设；

8.提高领导干部新闻媒体应对、社会舆情及突发事件处置能力；

9.党的十八届三中全会精神；

10.提高领导干部法律素质、增强依法执政能力；

11.落实党风廉政责任制，强化廉能管理，降低履职风险，树立良好形象；

12.严格依法行政，完善绩效考核，全面推进岗位绩效考核运行新机制。

三、学习方法

坚持“统一安排，自学为主，集中活动，注重实践”的方法，着重抓好个人自学、集中学习两个环节，既注重书本知识的学习，又注重实践经验的学习。继续坚持“走出去，请进来”，积极组织党组中心组成员到到先进地区学习考察别人的先进理念及先进的管理经验，更好地推动本单位的全面建设。请进来，即安排几次专家学者来单位作专题辅导报告、学习讲座等，开阔大家的视野，丰富大家的知识，增强大家的政治敏锐性和服务发展的能力。个人自学以学原文为主，认真学习马克思主义中国化的最新成果，有计划地精读一些马克思主义经典著作，适当选读一些当代经济、政治、文化、法律、历史、管理、科技等书籍。集中学习坚持采用集中研讨和辅导讲座相结合的方式进行，以集中研讨为主。

四、学习要求

1.严格学习规定。每次集中学习，中心组成员都应当按时参加，有重要事情要向中心组组长请假。集中学习确定的中心发言人和补充发言人要根据形势发展、上级有关要求和阶段性工作，提前作好发言准备，围绕理论性、前瞻性和工作实际，进行深入研究，保证发言质量。每次学习完后，都要将发言材料交学习秘书归档保存，形成年内完整的学习成果资料。

第5篇：第一部神话集范文

按照市委和市教育局《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》安排，为开展好班子集中学习研讨活动，在东风幼儿园各个党员中充分发挥示范引领作用，结合实际，制定方案如下。

一、学习主题

深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神、在深入推进东北振兴座谈会上重要讲话和对黑龙江的重要讲话重要指示精神，牢牢把握守初心、担使命、找差距、抓落实的总要求，坚持思想建党、理论强党，坚持学思用贯通、知信行统一，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，牢记为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心使命，努力提高运用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作的能力，为实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的教育目标，为创办人民满意的安达教育打牢坚实的思想理论基础。

二、学习研讨内容

聚焦主题深入学习《关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和党章，在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议、重要指示批示精神，及时跟进学习最新重要讲话文章，认真学习党史和新中国史。

围绕党的政治建设、全面从严治党、理想信念、宗旨性质、担当作为、政治纪律和政治规矩、党性修养、廉洁自律等8个方面，列出专题进行集中学习研讨。

三、学习要求

1.要真学。将学习新时代中国特色社会主义思想贯穿始终。通过自学、领学和集中学习研讨，不断加深对新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，学深悟透、融会贯通、真信笃行，增强贯彻落实的自觉性坚定性，真正在学懂弄通做实上下功夫、做表率。

2.要深学。读原著、学原文、悟原理，逐篇逐部通读深学，鼓励记好学习笔记。9月23日前，制定个人学习计划。10月底前，要完成对《关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》的通读。

3.要互学。深入研讨交流。要认真参加集中学习研讨每项活动，认真准备发言材料，深入开展研讨交流。

4.要用学。要坚持和弘扬马克思主义优良学风。紧密联系推进教育向更高质量发展具体工作，推动学习贯彻走深、走实、走心，增强学习的针对性、实效性和感染力，学以致用、用有所成，把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上来，转化为推动幼儿教育优质发展的生动实践。

四、参加人员

全体领导同志参加。

五、具体安排

学习研讨活动分为三个阶段：

第一阶段：9月23日—27日，5个工作日，举办读书班，领导领学、自学和集中研讨交流。

（一）9月23日上午，在（二）9月23日下午，小会议室集中自学。

⒈《在在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话》

⒉《把乡村振兴战略作为新时代“三农”工作总抓手--2018年9月21日在中央政治局第八次集体学习时的讲话》（《求是》2019年第11期）；

⒊《推动我国生态文明建设迈上新台阶--2018年5月18日在全国生态环境保护大会上的讲话》（《求是》2019年第3期）；

⒋《在民营企业座谈会上的讲话》（《人民日报》2018年11月2日 02版）。

（三）9月24日上午、下午，在，进行集中研讨交流暨第一次东风幼儿园理论学习中心组学习会，裴英杰同志主持并作总结讲话，每位理论学习中心组成员可以围绕1个或几个专题进行研讨发言，发言时间15分钟。

第一专题：坚定理想信念，补足精神之“钙”；

第二专题：明确党的性质，强化宗旨意识；

第三专题：勇于担当作为，推动教育发展；

第四专题：不断改造自我，提升党性修养。

（四）9月25日上午，在东风幼儿园小会议室，领导同志领学。

⒈同志领学《深入理解新发展理念--2016年1月18日在省部级主要领导干部学习贯彻党的十八届五中全会精神专题研讨班上的讲话一部分）（《求是》2019年第10期）；

⒉同志领学《在新的起点上深化国家监察体制改革--2018年12月13日在中央政治局第十一次集体学习时的讲话》（《求是》2019年第5期）

⒊领学《努力造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍--2018年11月26日在中央政治局第十次集体学习时的讲话》（《求是》2019年第2期）

（五）9月25日下午，在东风幼儿园小会议室，集中自学。

⒈《文明交流互鉴是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力--主席2014年3月27日在联合国教科文组织总部的演讲》（《求是》2019年第9期）；

⒉《齐心开创共建“一带一路”美好未来--2019年4月26日在第二届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲》（《人民日报》2019年4月27日 03版）；

⒊《加快推动媒体融合发展，构建全媒体传播格局--2019年1月25日在中央政治局第十二次集体学习时的讲话》（《求是》2019年第6期）。

（六）9月26日上午，在东风幼儿园会议室，领导同志领学。

1.同志领学《关于坚持和发展中国特色社会主义的几个问题--2013年1月5日在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班上讲话的一部分》（《求是》2019年第7期）

2.同志领学《在中央和国家机关党的建设工作会议上的重要讲话》

3.志领学《加强党对全面依法治国的领导--2018年8月24日在中央全面依法治国委员会第一次会议上的讲话》（《求是》2019年第4期）

（七）9月26日下午，在东风幼儿园小会议室，集中自学。

⒈《坚定文化自信，建设社会主义文化强国--2014年10月至2017年10月的6篇文稿中有关文化自信内容的节录》（《求是》2019年第12期）

⒉《在2019年秋季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上的重要讲话》

⒊《在中央政治局第十五次集体学习会上的重要讲话》

（八）9月27日上午、下午，在东风幼儿园小会议室，进行集中研讨交流暨第二次东风幼儿园理论学习中心组集中学习研讨，裴英杰同志主持并作总结讲话，每位理论学习中心组成员可以围绕1个或几个专题进行研讨发言，每人发言时间15分钟。

第一专题：加强党的政治建设，推进伟大工程；

第二专题：坚持从严治党，保持党的先进性、纯洁性；

第三专题，严守党的政治纪律和政治规矩，树牢“四个意识”；

第四专题，廉洁自律，严守底线。

第二阶段：9月28日、29日，开展专题教育，通过观看专题教育片，到红色教育基地和廉政教育基地进行先进典型教育、革命传统教育和警示教育。

（一）9月28日下午，在教育小会议室集中观看《英雄的选择——95岁老党员张富清的初心本色》（5分钟）、《初心无悔——马旭同志先进事迹专题片》（5分钟）、《丰碑》（110分钟）等专题教育片。

（二）9月28日下班后，参观“追梦新时代 奋进迎华诞”中国精神展板。

（三）9月29日上午，重温入党誓词，由志领誓。

（四）9月29日下午，全体教师开展警示教育。

第三阶段：9月30日，邀请专家学者进行专题辅导。

第6篇：第一部神话集范文

2021年是中国共产党成立100周年，是“十四五"规划开局之年，更是社会主义现代化建设进程中具有特殊重要性的一年，加强理论武装、推进领导干部理论学习至关重要。根据中央精神和省委、省国资委党委、集团党委要求，现就2021年党支部理论学习中心组专题学习作出如下安排。

—、指导思想

坚持不懈学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，特别是把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，作为中心组学习的主题主线，坚持读原著、学原文、悟原理，自觉主动学、及时跟进学、联系实际学、笃信笃行学，持续在学懂弄通做实上下功夫，切实增强“四个意识"，坚定“四个自信"，做到“两个维护"，自觉用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，把学习成果不断转化为担当“争当表率、争做示范、 走在前列”重大使命、高质量打造“全省高端商品进口的龙头企业和高水平‘走出去’的综合服务运营商”的具体实践，以优异成绩迎接建党100周年。

二、学习专题

时间重点学习研讨内容

1-2月视察江苏时的重要讲话精神和对国有企业改革发展批示指示精神的专题学习。学习视察江苏和在党的五中全会、全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会、纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会、中共中央政治局民主生活会上的重要讲话精神，以及《谈治国理政》（第三 卷）、《中共中央关于加强党的政治建设的意见》和《关于巩固深化“不忘初心、牢记使命"主题教育成果 的意见》。传达学习全省国有资产监督管理工作会议精神。

3-4月关于学习党史重要论述的专题学习。学习在党史学习教育动员大会上的重要讲话和在福建考察时的重要讲话精神，学习《论中国共产党历史》《新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》等四本党史学习教育指定教材；法治思想的专题学习。学习法治思想，深刻领会核心要义和丰富内涵，切实把科学思想转化为法治国企建设的实际成效。

5-6月关于立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局重要论述的专题学习。学习在党的五中全会及专题研讨班上的重要讲话精神，深刻认识进入新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局明确我国发展的历史方位、现代化建设的指导原则和经济现代化的路径选择； 记关于意识形态工作重要论述的专题学习。围绕建党 100周年，认真做好意识形态领域风险预警研判，不断壮大积极健康向上的主流思想舆论。

时间重点学习研讨内容

7-8月在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神和省委庆祝中国共产党成立100周年座谈会精神的专题学习。深刻认识党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，根本原因在于我们党始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命；关于发扬斗 争精神、防范风险挑战的重要论述的专题学习。深刻认识世界百年未有之大变局进入加速演变期，错综复杂的国际环境带来新特征新要求，我国发展仍处于重要战略机遇期，但机遇和挑战都有新的变化。

9-10月关于安全生产的重要论述的专题学习。深刻理解和把握统筹发展和安全的重要意义，深入贯彻落实“务必整出成效”和“两个不放松”重要指示精神，确保集团安全安生工作取得更大成效；新时代中国特色社会主义思想的科学思想方法和工作方法的专题学习。深刻理解新时代中国特色社会 主义思想贯穿的马克思主义立场观点方法，是坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的光辉典范，为顺利推进集团改革发展提供科学方法论指引。

11-12月党的六中全会精神的专题学习。学习领会在党的六中全会上的重要讲话精神，自觉把思想和行动统一到讲话精神和全会决策部署上来；党内重要法规的专题学习。通过学习《中国共产党章程》等党内重要法规,更加自觉地增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；省委十三届 九次全会精神的专题学习。深刻领会“强富美高”宏伟蓝图管根本、管全面、管长远，步入第二个百年目标的新阶段要体现“争当表率、争做示范、走在前列”，这是江苏现代化建设的总纲领、总命题、总要求，是谋划未来发展的重大战略指引和根本行动遵循。

三、学习要求

1.党支部理论学习中心组全年集中学习研讨不少于6 次，每次具体学习研讨安排由办公室制定。以上学习专题可根据中央、省委、集团党委的最新工作部署进行适当调整。

2.年度学习计划结合企业实际，适当增加科技前沿、民族宗教、国家安全、军民融合等方面内容的学习。

3.党支部要始终聚焦政治学习定位，在提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力上下功夫，在提升学习思想 性、理论性上下功夫，坚持集体学习研讨为主，防止以一般性传达学习代替研讨式深入学习，防止以具体业务内容的学习冲淡政治理论学习的主题，确保集体学习研讨有思考、有深度、有见地。

附件：学习参考书目

附件

学习参考书目

1.《谈治国理政》（第一、二、三卷）（外文出版社）;

2.《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》（学习出版社、人民出版社）；

3.《新时代中国特色社会主义思想学习问答》；

4.《论党的宣传思想工作》（中央文献出版社）;

5.《中国共产党历史》（第一卷、第二卷）（中共党史出版社）；

6.《中国共产党简史》；

7.《中国共产党的100年》（即将出版）；

8.《党的革命精神谱系》（即将出版）；

9.《〈关于若干历史问题的决议〉〈关于建国以来党的若干历史问题的决议〉》（中共党史出版社）;

10.在省部级主要领导干部学习贯彻党的五中全会精神专题研讨班开班仪式上的重要讲话；

11.在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话；

12.在党的六中全会上的重要讲话;

13.《在河北正定》（即将出版）；

14.《在福建》（即将出版）；

15.《在浙江》（即将出版）；

16.《在上海》（即将出版）；

第7篇：第一部神话集范文

主持词的写作没有固定格式，它的特点就是富有个性。不同内容的活动，不同内容的节目，主持词所采用的形式和风格也不相同，一个好的活动开展，主持人的开场一定要和活动的主题相契合，精彩的主持词只有扣住主题思想才能发挥出巨大的魅力所在。接下来是小编为大家整理的关于2019安全会议发言主持词范文，方便大家阅读与鉴赏!

2019安全会议发言主持词范文1同志们，大家好!

现在开会。今天这次x县中小学、幼儿园安全管理工作会议，是由教育局党组研究决定召开的。这次会议的主要任务是安排部署教育系统安全工作，通过这次会议使大家进一步认识教育系统安全工作中存在的问题，增强安全意识，进一步强化措施，落实责任，确保全县中小学、幼儿园安全稳定。这次会议非常重要，请大家严格遵守会议纪律，认真领会会议精神。

今天的议程共两项议程。

一是由吴x宣读《x市教育局关于进一步加强中小学、幼儿园安全管理工作的紧急通知》;

二是马局长讲话。

下面进行大会第一项议程：请吴x宣读《x市教育局关于进一步加强中小学、幼儿园安全管理工作的紧急通知》。

下面进行大会第二项议程：请马局长讲话。

同志们，刚才，马局长代表教育局党组，结合我县实际，指出了当前学校安全工作存在的问题和不足，并就下一步如何整改作出了安排部署，讲的很清楚、很全面，也很到位。我们也将《x县校园及周边安全保卫工作集中整治活动实施方案》发到了各位同志手中，希望大家认真领会马局长的讲话精神，严格按照《方案》的要求抓好落实。

2019安全会议发言主持词范文2今天，我们在这里召开区安全生产工作会议。

我们邀请到了x区长参加，充分说明区领导对安全生产工作的高度重视。

安全生产工作关系到国家和人民群众的生命财产安全，关系到改革开放、经济发展和社会稳定的大局。

我们推进工业、商业、服务业、房地产业、旅游业的发展，都与安全生产密切相关，安全生产是这些工作的重要保障。

参加今天会议的有：区人大主任x、区政协主席x，区安全生产委员会成员单位、有关单位负责人和区域内企业负责人等。

今天会议共有四项议程：

第一项议程是区安全生产监察局局长x传达全国、x省、x市安全生产工作会议精神;

第二项议程是区安全生产监察局常务副局长x作200x年安全生产工作回顾和200x年安全生产工作部署;

第三项议程是区200x年度安全生产责任书签约。

第四项议程是请区长x作重要讲话。

现在进行第一项议程，请x局长传达全国、x省、x市安全生产工作会议精神。

现在会议进行第二项议程，请x副局长作工作汇报。

下面是第三项议程，进行安全生产责任书签约。

今天现场签约单位是：区x委、区x局、x办、x公司，请四个单位负责人上台签约。

由于时间关系，今天现场四个单位签约，其余签约单位请将责任书带回，由单位主要行政负责人签字并盖单位公章后，送交区安全生产委员会转请区政府领导签字，待领导签字后，签约责任书正本退签约单位一份。

下面，我们请x区长作重要讲话，大家欢迎。

谢谢x区长的讲话。

今天的会议开得很成功，大家进一步统一了思想、明确了任务，增强了做好安全生产工作的责任意识。

刚才，x区长在讲话中对安全生产工作提出了新的要求，希望大家会后，仔细研究、认真领会，及时组织本单位的干部职工认真学习，并在此基础上，进一步明确贯彻落实这次会议精神的具体措施，明确责任，时刻保持清醒的头脑和高度的警惕，进一步振奋精神，开拓创新，更加扎实有效地推进这项工作，为x区的建设尽心、出力。

2019安全会议发言主持词范文3今天，我们在这里召开区安全生产工作会议。我们邀请到了x区长参加，充分说明区领导对安全生产工作的高度重视。安全生产工作关系到国家和人民群众的生命财产安全，关系到改革开放、经济发展和社会稳定的大局。我们推进工业、商业、服务业、房地产业、旅游业的发展，都与安全生产密切相关，安全生产是这些工作的重要保障。

参加今天会议的有：区人大主任x、区政协主席x，区安全生产委员会成员单位、有关单位负责人和区域内企业负责人等。

今天会议共有四项议程：第一项议程是区安全生产监察局局长x传达全国、x省、x市安全生产工作会议精神;第二项议程是区安全生产监察局常务副局长x作200x年安全生产工作回顾和200x年安全生产工作部署;第三项议程是区200x年度安全生产责任书签约。第四项议程是请区长x作重要讲话。现在进行第一项议程，请x局长传达全国、x省、x市安全生产工作会议精神。

现在会议进行第二项议程，请x副局长作工作汇报。

下面是第三项议程，进行安全生产责任书签约。今天现场签约单位是：区x委、区x局、x办、x公司，请四个单位负责人上台签约。

由于时间关系，今天现场四个单位签约，其余签约单位请将责任书带回，由单位主要行政负责人签字并盖单位公章后，送交区安全生产委员会转请区政府领导签字，待领导签字后，签约责任书正本退签约单位一份。

下面，我们请x区长作重要讲话，大家欢迎。

谢谢x区长的讲话。今天的会议开得很成功，大家进一步统一了思想、明确了任务，增强了做好安全生产工作的责任意识。刚才，x区长在讲话中对安全生产工作提出了新的要求，希望大家会后，仔细研究、认真领会，及时组织本单位的干部职工认真学习，并在此基础上，进一步明确贯彻落实这次会议精神的具体措施，明确责任，时刻保持清醒的头脑和高度的警惕，进一步振奋精神，开拓创新，更加扎实有效地推进这项工作，为x区的建设尽心、出力。

2019安全会议发言主持词范文4各位领导，同志们：

为认真贯彻落实全州安全生产工作会议精神，总结20x年全县安全生产工作情况，分析当前安全生产工作面临的形势，安排部署20x年安全生产工作任务，县人民政府决定今天召开全县安全生产工作会议。参加今天会议的领导有：县长彭正兴同志，县委副书记胡大权同志，县人大会副主任艾金明同志，县政协副主席王嘉国同志以及县政府在家的副县长;参加会议的还有：县委各部委、县直国家机关各办局、各人民团体、省州驻麻单位主要负责人;各乡镇乡镇长、分管副乡镇长、安监站站长以及县属重点企业、重点建设项目施工单位主要负责人。

今天的会议有五项议程：一是县安委办主任、安监局局长赵义海同志通报20x年全县安全生产工作情况并简要传达全州安全生产工作会议的主要精神;二是县委副书记胡大权同志宣读县委、县人民政府《关于表彰20x年度安全生产工作先进集体和先进个人的决定》;三是为受表彰的先进集体及先进个人代表颁奖;四是县人民政府与各乡镇人民政府、部分安委会成员单位、县属重点企业签订《20x年度安全生产工作目标责任状》;五是县长彭正兴同志讲话。

下面进行第一项议程：由县安委办主任、安监局局长赵义海同志通报20x年全县安全生产工作情况并简要传达全州安全生产工作会议的主要精神。

……………………

下面进行第二项议程：请县委副书记胡大权同志宣读县委、县人民政府《关于表彰20x年度安全生产工作先进集体和先进个人的决定》。

………………

下面进行第三项议程：为受表彰的先进集体及先进个人代表颁奖。

请受表彰的先进集体代表大坪镇、天保镇、猛硐乡人民政府，县委政法委，县公安局、国土资源局、公安交警大队、教育局、住房和城乡建设局上台领奖，请主席台就坐的领导为他们颁奖。

………………

请受表彰的先进集体代表县交通运输局、水务局、经济商务局、食药监局、公安消防大队、县医院、紫金钨业公司、文山交通运输集团公司麻栗坡分公司、劲达民用爆破器材专营有限公司上台领奖，请主席台就坐的领导为他们颁奖。

………………

请受表彰的先进个人代表县公安交警大队教导员石华辉，县安监局副局长张帮朝，县发展和改革局副局长沈发能，县教育局党委副书记、纪委书记陆友林，县第五监察分局副科级纪检员李友林，县公安消防大队参谋卢俊峰，县安监局干部骆成，县质监局干部赵敏，县国土资源局干部李鸿飞9位同志上台领奖，请主席台就坐的领导为他们颁奖。

………………

请受表彰的先进个人代表县环保局副局长吴茂高，下金厂乡副乡长蔡再理，猛硐乡副乡长龙光健，天保镇人民政府干部姚先成，六河乡人民政府干部龙正华，文山州奥洁建筑工程公司项目经理吴国鹏，紫金钨业公司南温河钨矿副矿长隋永军，天银丰矿业投资开发有限公司副矿长王正祥，云南云镍科技有限公司安环副总经理艾可华9位同志上台领奖，请主席台就坐的领导为他们颁奖。

………………

由于时间关系，在会上就为以上获奖的先进集体及先进个人代表颁奖，请其他受表彰的先进集体及先进个人会后到县安监局(回迁楼22楼)领奖。

………………

下面进行第四项议程：我代表县人民政府与各乡镇人民政府、部分安委会成员单位、、县属重点企业签订《20x年度安全生产工作目标责任状》。

2019安全会议发言主持词范文5各位领导、同志们：

大家下午好!今天我们召开公司20x年安全工作专题会议。今天会议安排主要有以下几个方面：一是，对x安全事故进行情况通报;二是，公司分管生产的副总就分管的项目作安全工作情况通报;三是，请x总作安全工作要求。

参加今天大会的有x公司的高层领导，

职能部门人员，项目经理、项目负责人、安全员，以及下属公司的经理。

下面，我向大家通报一下发生的安全事故的经过和善后处理情况。

(完毕后)下面请集团分管工程的三位副总分别就分管项目的安全工作作简要的情况通报。

先请x总作情况通报。

(完毕后)下面请x总作情况通报。

(完毕后)下面请x总作情况通报。

(完毕后)下面请x总就20x年安全生产工作做重要要求。

刚才，x公司分管生产的领导都分别作了安全生产情况通报，分析了当前项目安全的实际情况，提出了公司当前的安全生产面临的严峻形势，总体来讲不容乐观。x总对20x年安全生产工作也作了重要要求，为我们理清了下一步公司安全生产的工作思路，明确了安全工作的工作措施。安全工作重在平时，是一项重要的，而且是长期的工作，需要我们每个人，都要树立较强的安全意识，特别是项目现场的安全员。各项目部，已经建立安全领导小组的，要切实履行好职责，没有建立安全领导小组的项目部，要立即建立组织体系，从组织上保证安全工作能够有人抓、有人管。安全员要担当起安全员的职责。把项目的安全工作做到真正的横向到边，纵向到底。希望，我们在座的每位同志高度重视，紧紧围绕任总对我们提出的重要要求，以这次重大安全事故为教训，认真总结教训，找出存在的问题和隐患，拿出解决的措施和手段，把我们下一步的安全工作切切实实抓好。

第8篇：第一部神话集范文

摘 要：“五四”时期，民间文学被知识分子当作文化改良和文学变革的资源，周作人从“文艺”和“学术”的双重视角对民间文化和文学进行了关照，形成了他对民间文学的独特认知与论述。本文从周作人民间视角产生的原因和他对民间神话、宗教、歌谣研究内容的梳理中探析“五四”时期周作人的价值取向和身份认知。

关键词 ：周作人 民间文学 民间视角

一、周作人民间视角的生发

（一）故乡遗风遗俗的熏陶

周作人的民间文学、文化研究与其成长环境有着密切关系。他生活在越文化的中心地绍兴，从小受到浓厚的乡风遗俗的熏陶。周作人在其文中记载：“儿时听过蛇郎、螺女、老虎外婆之类的故事，唱过‘大学大学，屁股打得烂落’之类的儿歌[1]”，看过道士炼度的“戏剧似的演出”。[2]他的祖父也时常会背些《西游》《封神》那样的“大头天话”给周作人听……故乡生活经验不仅形成他对风土物产的特别兴趣，也使他领略了民间文化的广博丰富，为他研究民间文化奠定了扎实基础，准备了充足资料。

（二）日本和西方文明素养的汲取

1906年，周作人留学日本，在学习日本文化的同时，他自觉地汲取西洋文明的素养。周作人曾翻译介绍国外民俗学研究的现状和有关民俗学的理论观点，包括日本民俗学者柳田国男的著作、英国民俗学家安德鲁朗的民俗学方法和神话学观点、英国神话学者哈理孙女士的神话学文章等。《我的杂学（七）》中写道“这里边，于我影响最多的是神话学类中之，《习俗与神话》《神话仪式与宗教》这两部书，因为我由此知道神话的正当解释，传说与童话的研究，也于是有了门路了。”[3]如果说此前周作人对于民间文化的研究兴趣是完全出于个人情趣，而经过以人类学、希腊神话为主的西方文明的润泽后，他对民间文化就发生了一种审视的理趣，并从此开始进入了有理可循的研究状态。

二、周作人民间视角的“文艺”维度

（一）周作人民间视角“文艺”维度产生根源

关于民间文学“文艺”维度研究的意义，周作人认为：“若更以文史家言治童话者，当于文章原起亦得会益。盖童话者（兼世说）原人之文学，故探文章之源者，当于童话民歌求解说也”。[4]1918年2月北京大学成立“歌谣征集处”，面向全国征集歌谣，拉开了中国现代民间文学研究的帷幕。征集歌谣切入点几乎都是文学的，征集的歌谣需有“寓意深远”“自然成趣”“有天然之神韵”[5]等文学特质。由周作人起草的北大《歌谣》周刊发刊词提出：“……所以这种工作不仅是在表彰现在隐藏着的光辉，还在引起未来民族诗的发展。”[6]显而易见，周作人非常希望能吸取歌谣的有益成分，以之来扶植新诗的发展。周作人认为，新诗对歌谣的艺术借鉴应是多方面的。一则在于可学习歌谣的“调子”，即民歌的“风格与方法”“方言”特色。而更重要的是，他从感情“真挚”的精神层面上，对新诗与歌谣的联系给予充分肯定：“民歌与新诗的关系，或者有人怀疑，其实是很自然的，因为民歌的最强烈最有价值的特色是他的真挚与诚信，这是艺术品的共通的精魂，于文艺趣味的养成极是有益的”。[7]正是以人性的自然健全的发展为参照，周作人肯定了歌谣中有建设新文学的元素，蕴含着民族文学努力追求的现代品质。在他看来，民歌的精华，就是其显现了活生生的个体的真声音，以及没有经过传统道德伦理观污染的人的真性情。

（二）周作人歌谣研究的“内质”视角和启蒙色彩

周作人特别重视民歌的真挚与诚信。他认为：“‘民间’这意义，本是指多数不文的民众；民歌中的情绪和事实，也便是这民众所感的情绪与所知的事实……所以民歌的特质，并不偏重在有精彩的技巧与思想，只要能真实地表现民间的心情，便是纯粹的民歌”。[8]即民间文学所要表现的民间文学“真的感情”的内质。这是周作人从“人的文学”的启蒙知识分子立场对民间文学中所体现出的民间文化以及人生态度的严肃批判，是与他的“人的文学观”联系在一起的。他在充分肯定民间文学的“真挚与诚信”时，对民间文学与文化中所体现出的“非人”的因素，持一种激烈的批判态度。他认为民间的文学作品存在着许多问题，无论从形式和思想上都不能使我们感到满足。但是，虽然周作人从社会的角度看到了民间社会中的“非人”的生活境遇，也看到了民间社会被“威权”的主流意识形态所控制而表现出来的奴性与驯从。但这并不意味着他对民间文学与文化的全部否定。他从民间文学中，仍然看到了与现代启蒙意识及文学相共通的那种现代性因素，因而他以“启蒙”的立场，从民间的“学术”视角，呼唤“人”的文学的诞生。

三、周作人民间视角的“学术”维度

（一）周作人民间视角的“学术”维度产生缘由

在提倡民间文学“文艺的”研究的同时，周作人不忘民间文学“学术的”研究意义。早在《歌谣》一文发表前，周作人就已注意到了民间文学的民俗学价值。周作人在《采集儿歌童话启》一文中指出：“作人今欲采集儿歌童话，录为一编，以存越国土风之待色，为民俗研究儿童教育之资材。”[9]周作人选取民俗学视角观照民间文学的根本原因是他的民俗观与文学观的着眼点都是“人”，由文艺表现人，由民俗学理解人，二者之间存在着天然联系。周作人所秉有的这种民俗学知识理念使他非常重视对民间神话、传说、童话、歌谣等的研究，从中探讨下层人民的生活、思想及精神；也使他十分注重普通民众，尤其是儿童、妇女的生活方式、情感等方面的研究。

（二）周作人民间视角“学术”维度的神话研究

周作人认为通过对希腊神话的研究，不仅可以了解希腊文学、希腊文化的丰富内涵和独特魅力，并且可以以希腊为参照系来考察现代中国的文化建设问题。“中国现在所切要的是一种新的自由与新的节制，去建造中国的新文明，也就是复兴千年前的旧文明，也就是与西方文化的基础之希腊文明相合一了。”[10]周作人对于希腊文化的研究是以中国文明的参照为前提的，并且明确地表示出除了学术研究之外的社会文化改革的要求和理想。

周作人极力主张借用古希腊神话的“美化”精神来改造中国的国民性，他在对希腊神话的研究中形成了对于民族文化发展的重要思考。周作人认为，神话不仅能让我们看到当时社会上的思想、制度、风俗和信仰习惯，而且在文学上有其独立的存在价值，因为它真诚地表现出了人的质朴的感想，我们不能以科学的知识去攻击神话的虚假和迷信，而应在迷信、虚假中发现美。周作人批判了将神话孤立看待的观念，再三强调其神话精神对于文学艺术、民间文化以及民族精神的影响：“中国现在文艺的根芽，来自异域，这原是当然的；但种在这古国里，吸收了特殊的土味与空气，将来开出怎样的花来，实在是很可注意的事。”[11]由此可以看出，周作人对于希腊神话、希腊文明的喜爱并不单纯出于对一种文化对象的兴趣，同时也凝聚着对于现代中国文学的发展方向、现代中国文化的前进道路的探寻与思考。

（三）周作人民间视角“学术”维度的宗教研究

中国民族的宗教观念问题是周作人民间视角的重要组成部分，其中涉及到民间信仰与民间道德、文学之间的关系。“民间信仰”是周作人剖析民间社会与文化存在问题的独特角度。在周作人看来，“支配（中国）国民思想的，已经完全是道教的势力”[12]，因为儒教所影响的主要是中国的上层社会和知识分子阶层，它对下层社会的影响也还需要经过道教这一中间环节。因为道教的主要来源之一即是中国古代民间巫术，含有法术的因素，所以周作人认为将它称作“萨满教”更为确切。在“萨满教”影响下的中国国民性中含有狂热的宗教意识，这与人们常认为中国人富于理性而不溺于宗教迷狂的观点大相径庭。周作人对民间信仰的分析，隐藏着对麻木和非理性的国民性的深刻批判。

周作人也注意到了道教对国民“命运”观形成的影响。周作人指出道教思想让百姓相信“命”和“气运”，形成自然安分的精神状态。道教的命运观之比皇帝的愚民政策更为有效，原因在于它与种种迷信观念联系在一起。周作人认为这种民间的道教信仰实在是社会改革的最大阻力。从民间信仰看到民间社会的愚昧、麻木与盲从形成的原因，是“五四”时期极为深刻和独特的一种认识，这也是周作人民间视角的深刻之处。

四、结语

在“五四”时期，在“文艺”维度，周作人从建设新文学的需求出发，寻找新文学与民间文学相通的地方；在“学术”层面，周作人对民间神话、宗教等领域进行了深入的研究和论述，发掘它们对新文学建设的重要作用和对启发民智的重要贡献。两个视角的结合，形成了周作人完整独特的民间视角，也为中国民间文学文化研究奠定了深厚的基础。

注释：

[1][2][3]周作人：《知堂回想录》，香港三育图书，1980年版，第25页，第33页，第684页。

[4]周作人：《童话研究》，教育部编撰月刊，1912年，第1卷，第7期。

[5]刘半农：《北京大学征集全国近世歌谣简章》，北京大学日刊，1918年2月1日。

[6]周作人：《发刊词》，歌谣周刊，1922年，第1期。

[7]周作人：《歌谣》，《自己的园地》，北新书局，1923年版。

[8]周作人：《中国民歌的价值》，歌谣周刊，1923年，第6期。

[9]张菊香，张铁荣编，周作人著：《周作人集外文·上集》，海南国际新闻出版中心，1993年版，第151页。

[10]周作人：《生活之艺术》，语丝，1924年，第1期。

[11]周作人：《在希腊诸岛》，小说月报，1921年，第12卷10号。

[12]周作人：《乡村与道教思》，语丝，1926年，第100期。

参考文献：

[1]周作人.知堂回想录[A]，周作人自编文集[C].石家庄：河北教育出版社，2002.

[2]周作人.希腊闲话[A]，周作人文类编[C].长沙：湖南文艺出版社，1998.

[3]王光东.在民间与启蒙之间“五四”时期周作人的民间理论[J].文艺争鸣，2002，（1）.

第9篇：第一部神话集范文

关键词：神话；集体主义；个人主义；激进主义

好莱坞西部片是好莱坞类型片版图中程式最为鲜明，发展最为成熟，也最具有美国风味的片种。从1926年至1967年的40年间，西部片占据了好莱坞总产量的四分之一。50年代是西部片发展的巅峰，10年间好莱坞共出品了800多部西部片。对西部片，巴赞给出了自己的理解：“因此，西部片的奥秘不仅在于它那青春的活力，它必定包含着更深一层的奥秘：永恒性的奥秘。揭示这个奥秘在某种程度上就等于揭示出电影的本性。”“西部片的深层实际就是神话。”在巴赞看来，西部片从本质上来说是一种把真实的西部改造成为通过现代视听技术而讲述着的神话。观众通过反复的、仪式化的观影，反复消费着这个现代神话，满足着自己对真实西部的想象。

神话的叙事核心是英雄同他们的敌人的战斗，这也是西部片作为一种对抗激烈的动作片所必不可缺的主题。而英雄不是一成不变的，他们是人的创造物，也必然受到人所处的社会环境的影响，成为现实社会的影子。在历史的不同阶段，西部英雄的身份、性格以及与社会环境的关系，无不受着当时美国社会文化的影响，从而呈现出复杂的多变性。

一、集体主义的西部英雄

集体主义的西部英雄大多出现在二战之前的西部片中。这个时期是美国快速发展的时期，从一个新生的资本主义大国发展成为世界第一强国，美国社会不断膨胀的扩张主义自信心投射到了西部片中。对财富的渴望，对文明发展的认同，对社会秩序的重视与强调都成为了这个时期西部片的主题。集体主义的西部英雄带有乐观主义和集体主义精神，深信正义、文明、法律与秩序在同邪恶、野蛮与混乱的战斗中终将取得胜利。他们会主动地投入到这些战斗中，成为了文明和社会利益的捍卫者。

集体主义的西部片英雄多为英勇的牛仔、、警察或者军人，而他们的敌人则为印第安人、强盗、骗子以及其他违法乱纪的白人移民。集体主义的西部英雄内心单纯，充满正义感和同情心。他们尊重社会、政府和国家所组成的权威力量，他们的利益和这些权威的利益重合，目标一致，在战斗中，双方往往能够互相协助。

1939年的《关山飞渡》描写了一个典型的集体主义西部英雄。故事的主角林哥小子是一个越狱的逃犯，其越狱的目的是为弟弟报仇。在马车遇到印第安人的袭击时，他勇敢地站出来成为了领袖式的角色，率领大家一次次击退了敌人的袭击。马车上的乘客组成了一个集体，而他是集体的一部分，他的个人利益和集体利益高度重合。他最终所取得的胜利也并不完全属于他自己，而是属于整个集体。

印第安人是《关山飞度》中西部英雄的敌人。他们神出鬼没，叫喊着无人能理解的战斗口号，肆意屠杀白人移民。如果说集体主义的西部英雄象征着文明与纪律的话，那么印第安人则是野蛮和混乱的势力，而集体主义英雄需要肩负起社会所赋予的重任，击败印第安人，拯救白人移民，恢复文明的秩序。

在这类西部片中，军人担负着守卫边疆，保护移民者的重任。集体主义西部英雄认同军人的价值，会积极地协助他们的工作。在《关山飞度》中，正是由于林哥小子和军人的协同作战，才彻底击退了印第安人的袭击。

考察一个西部英雄是不是集体主义式的，并不在于他是单独行动还是集体行动，而是要从他同权威的关系中判断。如果他认同文明发展和社会秩序的价值，肯定政府在维护文明发展和社会秩序中的重要作用，同军队、警察保持着良好的互动关系，那么他就是集体主义式的西部英雄。

二、个人主义的西部英雄

第二次世界大战之后，美国的社会环境发生了巨大变化。通过二战，印第安人的“同化”速度大大加速。美国加入二战之后，印第安人纷纷参军，在战场上，他们同白人一起英勇战斗，从而赢得了美国社会的尊重。在国内，由于二战创造出了许多工作机会，很多印第安人走出了他们居住的保留地，其经济、社会与文化地位逐步得到提升，从而渐渐融入了美国主流社会。显然之前西部片中那种将印第安人视为野蛮的象征，将其描绘成残忍的凶手的做法已经不再适合新的社会现实。作为文明的敌人的印第安人形象逐渐从西部片的视野中消失，而一同淡出银幕的还有作为其两元对立的存在的集体主义式的西部英雄。

其次，二战之后的美国经济繁荣，文明已经发展了一定高度，扩张主义价值观有所削弱，西部开发的文明意义也不再像二战前那样受到强调。肩负在集体主义式西部英雄身上守护文明和社会秩序的责任逐渐被卸下，从而成就了一类全新的西部英雄，即个人主义式的西部英雄。

个人主义式的西部英雄喜欢独来独往，依靠个人而不是集体的力量来实现目标。他们的社会关系往往不太明确，更多的时候不属于任何集体，也不受任何集体的束缚。1953年的经典西部片《原野奇侠》便刻画了一个典型的个人主义式的西部英雄。神秘的肖恩来到了一处农场里。当地的恶徒不断骚扰附近的农场主们，想要赶走他们以吞并他们的土地。在故事的结尾，肖恩要去镇上和恶徒们决一死战，农场主请求同去，被肖恩拒绝。在镇上的酒吧里，肖恩独自面对三个恶徒，他杀死了他们，然后离开，就像他出场的时候一样，消失在茫茫的原野之中。

集体主义西部英雄属于集体，服务于集体，也接受集体的帮助，而个人主义的英雄则孤立于集体之外。他们追逐个人的目标，为此行动，行动的成果也为个人所独享。上世纪50年代是西部片的黄金时代。这个时代也正是个人主义式西部英雄大行其道的时代，于是一个个沉默寡言的，独来独往形象就作为西部英雄的典型形象固定在了观众心中。比如《血泊飞车》中詹姆斯.史都华所饰演的那个心事重重的退伍军人，即便他和其他两个同伴结成了一个有共同目标的小群体，他也在不断地排斥、提防与猜忌着他们。

如果说集体主义的西部英雄是社会的产物的话，那么个人主义的西部英雄则是西部荒野的产物。西部荒野创造了他们，拥抱着他们。他们和西部荒野的联接不仅体现在他们的精神属性上，也体现在了他们的外部特征上。在《搜索者》中，约翰.韦恩对西部的一草一木都了如指掌，他古铜色皮肤也已经和西部的土地融为一体。另外一个西部片明星克林特.伊斯特伍德也塑造过许多个人主义的西部英雄。他有一个标志性的动作――不时地从嘴里吐出一口混满了泥土的唾沫，这个动作也为许多西部片角色所模仿。唾沫里的泥土正是西部英雄和西部荒野完美融合的象征。

三、激进主义的西部英雄

60年代的美国社会动荡不安，西部片所处的文化、政治和经济环境都发生了巨大变化，而这些变动都深刻地影响了西部片的主题和价值观。西部片中的英雄形象也随之发生了显著变化，呈现出强烈的悲剧与反叛的意味。

美国政府的权威与声誉在六七十年代受到了严重挑战。美国60年代的经济改革取得显著成果，从而深刻地影响了美国的社会结构。随着经济和科技的发展，美国的职业结构和社会阶级结构呈现出了新的趋势。大多数白领丧失了经济和职业的独立性，社会地位不断下降，社会地位与雇佣工人日益接近。白领阶层普遍谴责政府的无能和社会的不公。

而60年代爆发的民权运动又使美国的年轻人看到，在这个国家，印第安人、黑人和其他少数民族的生存状况依然十分恶化。面对触目惊心的社会现实，这些年轻人对政府和社会愤怒和不满更加被激化，从而爆发了抗议社会不公的“新左派运动”。

美国政府权威的削弱还来自于越战以及水门事件的爆发。美军在越南的暴行遭受了美国民众的普遍厌恶，而水门事件又毁掉了民众对政府的信任。美国政府、美国军队以及警察与法律体系的权威一落千丈。

同时，随着物质生活的极大提高，文明的弊病也开始困恼美国的年轻人。他们不再需要像自己的父辈一样辛苦劳作，安逸的生活产生了无法排遣的空虚和对社会主流文化的厌恶与不满。一批对愤世嫉俗的年轻人通过一种更为消极的方式表达了自己的情绪，这就是反主流文化运动，主要包括“垮掉的一代”和“嬉皮士运动”。

六七十年代美国社会权威的解体，对文明的厌恶以及普遍出现的愤怒、焦虑和反叛的情绪都投射到了西部片之中，从而导致了第三类西部英雄的出现，也就是激进主义的西部英雄。激进主义的西部英雄的最大特点是对权威的抗拒。

无论是在集体主义还是个人主义式的西部英雄勉强，政府、军队、警察以及法律体系都具有不可置疑的权威以及正义性，它们是西部片价值体系的最终建构者，西部英雄服从、服务或者认可权威，从而取得了和它一样的正义性。但在60年代之后的西部片中，权威的正确性开始逐渐削弱，传统西部片中界限分明的正义边界遂逐渐变得模糊不堪。在很多西部片中，警察、军队、政府以及和他们狼狈为奸铁路公司、采矿公司、农场主、牧场主等成为了压迫移民和英雄人物的邪恶势力，法律体系则成为了他们的帮凶，西部英雄则与这些权威力量发生了直接的对抗。

1973年的《比利小子》中，警方雇佣了比利的好友帕特勒追杀他。派特勒虽然服务于警方，但他不再具有早期的警官的那种信念，不再扮演代表社会利益，保护脆弱的文明不受伤害的角色，他不过是一个受雇于政府的雇工，为了钱而不惜杀死自己的好友。他的警察助手也是一个以施暴为乐的精神变态式的人物，他则被比利小子枪杀。

在传统的西部片中居于权威地位，拥有不可置疑的尊严的美国军人，在这部影片中也被丑化。军人在干练的西部英雄面前显得可笑、幼稚和愚蠢。军火已经被洗劫一空，他们还浑然不觉。在慌乱的追捕过程中，军人们甚至向自己的盟友开枪。在克林特.伊斯特伍德于1976年自导自演的《西部执法者》中，一个白人老太太一边用枪朝军人射击，一边大骂他们是“强盗”、“堪萨斯的耻辱”，以非常直白的方式代表了这个时期西部片中对美国军队的普遍态度。

集体主义的西部英雄面对的印第安人是野蛮与落后的象征，文明的大敌，而他们则担负起守卫文明的重任，同印第安人展开了无休止的战斗。而在60年代的民权运动中，印第安人受到了民众的普遍同情，美国社会也开始反思他们在西部开发中受到的伤害。受这种社会氛围影响，激进主义的西部英雄同印第安人的关系被修正，他们开始敬畏、尊重或者同情印第安人以及印第安文明，甚至同印第安人一起对抗美国政府的迫害。

激进主义的西部英雄同印第安人的关系也受六七十年代美国社会文明弊病的影响。在美国社会的文明发展到一定高度后，文明对都市人的压迫与异化使其在民众心中的价值大大下降，而自然则受到了推崇。印第安人简单而淳朴的生活，他们同自然的融洽，同土地的亲密关系，对民族传统的坚守都为都市人所羡慕。文明在西部片中不再是值得为之牺牲的事物，那么原来被视为文明的敌人的印第安人便获得了西部英雄的尊重。

参考文献：