第1篇:联欢会结束语范文
女:新的一年,开启新的希望,
男:新的一年,承载新的梦想,
女:新的一年,我们携手开创崭新未来,
男:新的一年,我们共同谱就世纪******!
女:骊猴文化奏响铁力了新时期的主旋律,
男:市委十次七届全会吹响了前进的号角,
女:XX年,让我们共同期待3+x再谱新篇章,
男:XX年,让我们共同祝愿1+5再创新辉煌!
女:难忘今宵,难忘这相聚的时光,
男:难忘今宵,难忘这团圆的时刻,
女:让我们在歌声中再度出发,携手走进铁力姹紫嫣红的春天,
男:走进铁力繁荣美好的未来!
女:尊敬的各位领导,各位来宾,铁力市XX年春节联欢晚会到此结束,
男:让我们明年再会!
(合)再会!
2017鸡年春节联欢晚会主持词结束语2
悠扬的音乐还在耳边回响
动人的歌声依旧萦绕场内
精彩的片段时而闪现脑海
喜悦的心情难以用语言表达
难忘今宵,我们欢聚一堂激动,内心满藏着快乐满怀着感恩对于这些守卫着人民健康的白衣战士
难忘今宵,在这次精心准备的晚会里,无数的欢歌笑语让在场的朋友们收获了一份快乐,些许笑声在这辞旧迎新的日子里,回首往事我们欣慰,因为我们付出了劳动和汗水获得了许多经验和知识
展望明天我们自信,因为崭新的历史,将被我们满含青春热血的画笔,书写的五彩缤纷富有意义
用昨日的青春做柱,敲响为成功而铸的希望之钟,让新年的喜悦传遍神州大地.
在此祝福我们伟大的祖国繁荣昌盛民-主富强
祝福我们亲爱的医务工作者合家欢乐,健康幸福
祝福我们远方的亲人平平安安快快乐乐
朋友们让我们用最真诚的声音说一生谢谢
2017鸡年春节联欢晚会主持词结束语3
朱军:一元复始,金牛贺岁报春来!
董卿:万象更新,紫气满堂迎锐志!
白岩松:这一刻,普天同庆,家家福临门!
周涛:这一刻,大地回春,处处春光美!
张泽群:这一刻,我们要祝福我们伟大的祖国,在新的一年里,政通人和,国泰民安!
朱迅:此刻,让我们共同祝福在新的一年中,风调雨顺,五谷丰登!
朱军:亲爱的朋友们,在欢声笑语中,xxx年春节联欢晚会就要和您说再见了。
董卿:难忘今宵,难忘这团圆的时刻。
白岩松:在鞭炮声声中,我们又迎来了新的一年。但是让我们在歌声中再度出发,去收获我们新的耕耘。
第2篇:联欢会结束语范文
新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深痕。伴随着冬日里温暖的阳光,满怀着喜悦的心情。小编整理了学校元旦跨年联欢晚会主持稿开场白和结束语范文,希望能帮助到您。
学校元旦跨年联欢晚会主持稿开场白和结束语范文 【开场白】
A:尊敬的各位领导
B:各位来宾
C:敬爱的老师
D:亲爱的同学们
合:大家新年好!
AB:看,阳光灿烂,那是新年绚丽的色彩
CD:听,金钟朗朗,这是新年动人的旋律
A:新的钟声
B:新的一年
C:新的祝福
D:新的期待
A:2015年在成功和喜悦中渐渐远去了
B:回首往事,我们满怀豪情
C:执着追求,锐意进取,我们创造了硕果累累的20××年
D:辞旧迎新,继往开来,我们迎来了充满希望的20××年
A:今天,我们相聚在这里享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光
B:今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪
C:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情
D:今天,我们相聚在这里,这里将成为快乐的海洋,让快乐响彻云霄
A:踏着时代的节奏
B:乘着和谐的东风
C:带着新年的祝福
D:怀着青春的憧憬
合:让我们一起相聚在这美好的时刻。××学校20××年元旦文艺汇演现在开始
A:出席今天演出现场的领导有××
D:让我们以热烈的掌声对各位领导的光临,表示衷心的问候和感谢
【结束语】
A:多么动人的乐曲,多么难忘的时光。虽然我们无法阻挡时光的流逝,但我们可以主宰自己的心情
B:在这里校训“敬业守规,求实创新”为我们指明了努力的方向,催人上进,振奋人心
C:在这里,散发着油墨的清香,跳动着青春的脉搏
D:在这里,有我们对生活的激情,更有我们对未来的渴望
合:因为,我们始终相信明天会更好
第3篇:联欢会结束语范文
联欢是一个汉语词语,拼音是 lián huān,意思是一个集体的成员或几个集体在一起欢聚。关于词语联欢有哪些是可以摘抄的呢?这里给大家分享一些关于词语联欢的造句,供大家参考。
一、联欢解析联合欢聚。常表示庆祝或加强团结等。 《清史稿·礼志三》:“民间报赛,亦借蜡祭联欢井閭。” 魏巍 《东方》第六部第六章:“咱们 中国 红军长征到达 陕北以后,就同 张学良 的东北军进行过火线联欢。”
二、联欢反义词内讧 [ nèi hòng ]
斗殴 [ dòu ōu ]
打斗 [ dǎ dòu ]
三、联欢造句1、枝头上的小鸟吱吱喳喳地唱起歌,好像也来参加我们的联欢会。
2、恋爱就像春节联欢晚会,一年比一年办得热闹,一年比一年办得无聊。
3、联欢会上群情高涨,歌声笑声此起彼伏。
4、同学们在联欢会上尽情地唱啊,跳啊,玩得非常舒畅。
5、今年春节联欢会的节目比往年还好。
6、联欢会就要开始了,同学们兴高采烈地谈笑着。
7、参加春节联欢会的,有很多才华出众的艺术家。
8、联欢会上,同学们时而唱歌,时而跳舞,玩得真痛快。
9、时间像流水,一眨眼,元旦联欢会结束了,但今天的联欢会让我们每个人都会铭记在心中。
10、联欢会自始至终洋溢着欢乐的气氛。
11、今年的春节联欢会搞得挺红火。
12、春节联欢晚会结束的时候,已经凌晨一点钟了。
13、联欢会上演员们妙趣横生的表演,赢得了大家的称赞。
14、那天班里的联欢会,李刚同学的幽默表演让大家忍俊不禁,真让大家好好地乐了一番。
15、圣诞节的前夕,我们和外国留学生举行了联欢舞会。
16、学校举行新年联欢会,同学们在舞台上翩翩起舞,真好看。
17、联欢会上,舞姿翩翩,歌声悠扬。
18、今年的新年联欢会,我们请老师为我们出谋划策。
19、六一儿童节的联欢会场上充满了孩子们的欢歌笑语。
20、游园联欢会正开得热烈,忽然来了一场暴风雨,真是大煞风景。
21、班干部把联欢会的准备工作安排得井井有条。
22、在联欢晚会上,大家个个兴高采烈,笑逐颜开。
23、联欢会上,老师们和同学们载歌载舞,庆祝节日。
24、他是个不善言谈的人,在联欢会上总是表现的很拘谨。
25、元旦,我们班成功举办了一场热门的联欢晚会。
26、联欢会结束后,同学们对那个精彩的互动游戏意犹未尽。
27、在元旦联欢会上,同学们纷纷表演了自己拿手的绝活。
28、元旦时,我校全体师生一起参加了迎新年联欢晚会。
29、全体同学都入座后,联欢晚会正式开始了。
30、这次联欢会上小红表演了一段独唱节目。
31、为了几天后的联欢会演出,丽丽特地来到花园里准备台词。
32、元旦联欢会上同学们轮换着上台表演。
33、现在让我们言归正传,商讨一下联欢会的节日内容。
34、班级联欢晚会上,张娜跳舞时表现得落落大方。
35、由于发烧,弟弟错过了联欢会,他因此非常失望。
36、这次联欢会开得非常好,大家都很满意。
37、在毕业联欢晚会上,同学们有唱有跳,各个喜欢得不得了。
38、伟人故乡行,群英荟萃大联欢,广安人民高兴万分。
39、在联欢会上,他们引吭高歌,手舞足蹈。
40、看着他在联欢会上一本正经的样子,我们忍不住笑了起来。
41、联欢晚会上,小红载歌载舞,赢得好多掌声。
42、这次联欢会的节目安排得非常生动活泼,大家都十分尽兴。
43、春节联欢晚会的节目真精彩。
44、在灯烛辉煌的人民大会堂里,联欢会正在进行。
45、联欢会上,主持人为大家安排了一场别开生面的踩气球比赛。
46、联欢会上,人们载歌载舞,发出一阵阵欢笑声。
47、今天年级举行了联欢晚会,一整晚载歌载舞,好是一番热闹的景象。
48、联欢会上,《团结就是力量》的歌声响彻云霄。
49、联欢晚会上,鼓乐喧天,笑语阵阵。
50、在联欢会上,同学们谈笑风生,气氛融洽。
51、这次的联欢会迫在眉睫,可是我还没有准备好节目。
第4篇:联欢会结束语范文
学生会联欢晚会主持词一
女:泰运将行至
男:山比人志坚
女:管弦乐声起
男:理不乱
女:学友济济聚
男:院院谱新篇
女:斗转星移,岁月的年轮即将走过201X年,迎来崭新的201X年。
男:又是一轮年终岁首,又是一次欢聚一堂,
女:泰山管理学院“相亲相爱一家人”年会,从“相识”、“相亲”、“相聚”走到了今年的“相爱”。
男:爱是人类和谐的音符,爱是人类前行的动力。人类因为有了爱,才从远古走来;人类因为有了爱,才会有更加美好的明天。
女:爱使我们在这里相聚,爱使我们共筑未来,我们是“相亲相爱的一家人!”
男:中国共产党第十八次全国代表大会已经闭幕,十八大“大力发展文化产业,扶持中小企业成长”的春风已经吹遍了神州大地,就如窗外那屡冬日里温暖的阳光,温暖着我们每一位创业者的心田。
女:我们要借“十八大”东风,使泰山管理学院的文化产业再攀高峰;我们要借“十八大”东风,使泰山管理学院每一位学员的事业如虎添翼!坚持科学发展,为中华民族的伟大复兴再献新功!
男:心与心的碰创,情与情的交融。
女:“相亲相爱一家人”年会,拉近了我们心的距离!
男:“相亲相爱一家人”年会,激发了我们情的狂潮!
女:举起你的酒杯!敞开你的心扉!
男:举起你的酒杯!释放你的激情!
女:举起你的酒杯!把爱盛满!
男:尽情享受相聚在这里的快乐时光吧!
同; 同学们!今晚,这里将成为欢乐的海洋。
男:接下来,我们以热烈的掌声邀请.....致辞!
主持词结束语:
女:相识昨天。
男:亲爱的同学!亲爱的朋友!
女:相聚今宵!
男:爱在这里沸腾,爱从这里延伸.....
女:一同起航,明天会更好!
男:家永驻,泰山管理学院帮助中小型企业快速成长的平台。
女:人常青,我们的事业插上了腾飞的翅膀!
男:难忘今宵!
女:今宵难忘!
男:盼明年再相逢!
女:泰山管理学院联欢晚会演出部分到此结束!
学生会联欢晚会主持词二
开场词:
A:尊敬的各位领导、各位老师
B:亲爱的同学们
合:大家下午好!
C:灿烂辉煌的201X即将与我们挥手告别,
D:充满希望的明天正微笑着向我们走来。
A:回首往事,我们满怀豪情
B:展望未来,我们心潮澎湃
C:为了同一个梦想,我们携手并进
D: 向着同一个方向,我们踏步前行
A: 今天,我们相聚在这里,一起用心来感受暖阳
B:今天,我们相聚在这里,共同期盼钟声的敲响
C:今天,我们相聚在这里,敞开心扉,释放激情
D:今天,我们相聚在这里,吹响春的号角,谱写新的辉煌! A:我宣布外国语学院201x年师生联欢会——
合:现在开始!
结束语:
A:各位领导、老师,亲爱的同学们,欢乐的时光纵然短暂,今日的欢声笑语必将成为明天的美好回忆。
B:光荣属于过去,梦想还需付出。如今,我们又将踏上新的征程! C:让我们用热忱与坚韧,
D:用真诚与执著,
A:用勤奋与质朴,
B:用真情与汗水,
C:书写外国语学院自己的篇章!
第5篇:联欢会结束语范文
圣诞节前的一个星期六的早晨,我们英语班举行了一次圣诞联欢会。
联欢会在一个大教室里举行,我们一共有四个班在一起联欢。老师带着我们做游戏,还给我们发了糖。联欢会结束的时候,老师给我们每一个人发了一个圣诞礼物——一个娃娃存钱罐。
我的礼物是一个穿蓝色衣服的娃娃存钱罐,她的脸是白色的,身子是蓝色的,她有一双尖尖的耳朵,头上戴着红色的蝴蝶结,有一双笑眯眯的眼睛。
联欢会结束了,我就带着我的圣诞礼物回家了,我很喜欢我的娃娃存钱罐。
第6篇:联欢会结束语范文
尊敬的校领导,尊敬的*老师,亲爱的同学们:大家下午好!
今天,是我们安徽老年大学太极专业的全体师生在这里举行2013年年底联欢会。让我们欢聚一堂,载歌载舞,用优美的扇舞金凤、剑若游龙、掌拳跌出、云手翻飞的招式来感受真情,共同庆祝即将到来的2014年!
我受老师及班长的委托,在这里主持今天的联欢会,感到十分荣幸。告诉大家,目前长寿有了新标准:100岁古来稀,90岁不稀奇,80岁、70岁还是小弟弟小妹妹。所以,在座的各位都还很年轻。让我衷心的祝愿兄弟姐妹们都能有出色的表演,活到老学到老,贵在参与,好不好!(全体回答:好!)
下面,联欢会正式开始。
首先让我们用热烈的掌声欢迎校领导致辞!--感谢领导致辞!
让我们有请班主任给大家做学期总结讲话!--感谢班主任,谢谢!
现在,让我们用最热烈的掌声欢迎我们的指导老师--*老师给大家做指导好不好!--谢谢老师,您辛苦啦!掌声感谢!
在平时的训练中,最辛苦的是班长对不对?那我们请*班长给大家讲话!欢迎!--谢谢班长语重心长的嘱咐!
接下来,各班级及个人的表演将开始了,希望有节目的人员提前做好准备。我将在报本节目的同时,提醒下个节目做好预备。
请欣赏集体表演:“军甬拳”。(本人也上场参与表演。)--谢谢,掌声鼓励!
下面,请*主任给大家演唱“遇上你是我的缘”。说明一下,*主任上学期是我们的班主任,也来参与我们的联欢,感谢!
有请周一班的“32式太极剑”人员做好准备。
……
有请周二班的“天地人太极双扇”人员做好准备。
……
有请周四上午班的“40式太极拳”人员做好准备。
……
有请周四下午班的“知音剑”人员做好准备。
……
有请周五班的“精要十八式”人员做好准备。(本人也上场参与了表演。)
……
(备注:所有的节目一个一个的进行着……我在每个集体表演节目的中间,都安排由个人表演的节目穿插进行。如:独唱歌曲、时装秀表演、葫芦丝演奏、京剧演唱、越剧演唱、黄梅戏演唱,等等,共计20多个节目呢。直至结束,大家还有与犹未尽的感觉。恕将有关人员的姓名隐去。)
(结束语)
欢乐的锣鼓敲响崭新的岁月,绽放的寒梅书写春天的气息!今天我们相约在这里载歌载舞书写昨日的篇章;今天,我们相约在这里同心同德将昨日的颂歌唱响!岁月交替,时光轮回,新的一年即将到来。让我们携手走向春天,走向新的辉煌!让我衷心的祝福大家在新的一年里身体健康,家庭幸福,心想事成,万事如意!
第7篇:联欢会结束语范文
口语交际是人们在生活和学习中交流的重要手段,而较高的言语交际水平只有经过不断的训练方能达成。口语交际是语文教材中的一个重要内容,但却不是期中、期末及中考的必考项目。为了应付考试,在教学中,教师常常设计一些情境让学生进行书面表达,而愿意花一节课的时间让学生大胆说、耐心听的却比较少。农村初中学生的口语交际能力普遍比较差,大部分学生不愿意在公开场合讲话;课堂上不愿发言,只是低头听课,做笔记;发言的时候,声音很低,吐词不清,教师和同学无法听清楚……这严重影响了课堂效率。形成这种现象的原因是多方面的,从学生方面看,他们处于青春期和变声期,有害羞的心理,为避免在同学面前说错了出洋相而不愿讲;从教师方面看,教师在课堂上讲得多,挤占了让学生进行口语训练的时间;从教学评价方面看,考试考的是书面表达,而鲜有对口语交际的考查。教师、学生对口语交际能力的重视程度不够,导致了学生倾听和表达能力不强,而这些都会影响学习效率。重视倾听与表达能力的培养,是提高课堂效率的重要抓手。下面笔者以一堂口语交际课为例,谈谈培养学生的倾听和表达能力。
[案例描述]
刚接手初二年级的一个班时,我就发现这个刚刚经过分班组合成的新班级同学之间很陌生,下课很少交流,课上学生普遍比较沉默,只有两三个学生能举手发言。被提问的学生回答问题的声音也很低,吐词不清,缺少自信,教师和其他学生都难以听清;听讲的状态也不投入,喜欢低着头听讲,目光不敢注视教师。虽然我想了不少激励学生主动发言的方法,但处于青春期的孩子,不像刚进初中时那么敢积极大胆地表达,他们有了更多的顾忌,担心说得不好受到同伴的嘲笑,整个班级沉闷的气氛也让他们选择了沉默。经过两周的教学,教师与学生之间相互有了一些了解,课堂气氛有所好转。一天,我执教口语交际课《做一回节目主持人》,我想何不把这一节课作为同学之间增进沟通、展示才能的平台呢?
上课伊始,我就问学生喜欢哪些节目主持人,并让其说说喜欢的原因。这个轻松的话题一下子打开了他们的话匣子,学生纷纷说出了各自喜欢的主持人及其风格。
我又问主持人应该具备哪些素质,学生对在电视屏幕上光彩照人的主持人很是崇拜,说了很多要求。我将当主持人的所需的素质投影出来:第一,要有自信;第二,讲话要自然洒脱,简洁明快,风趣幽默;第三,用生动的艺术语言连缀各个节目。
我说:“做节目主持人并不神秘,今天我们也试着做一回节目主持人。”同学们的脸上露出了惊讶的神色。我接着说:“今天主持的内容是‘十四岁,我们迈入青春第一步’主题班会。请大家以主持人的身份设计一段开场白和一段结束语,中间设计一个串联词。串联词要积极清新,重格调;营造氛围,重情感;新颖自然,重交流。大家先在纸上写出开场白、串联词和结束语。主题班会的情调应是欢乐、愉悦的。主持人的开场白应该是精妙的语言艺术小品,或即情即景,借题发挥;或从几句诗文、典故出发,来一段诗朗诵;或来一段令人开怀大笑的单口相声;还可以说一段热情的赞许,提个有趣的问题等。这样一开始就能把大家带入一种欢乐的气氛中。”
随后学生分小组进行交流,要求每个学生都要将设计的内容讲一遍,其他学生要认真倾听,借鉴别人精彩的表述,以充实到自己的开场白或结束语里面。然后选出最好的学生代表全组进行比赛。这时的教室充满了紧张热烈的气氛,每个小组都在积极认真地准备着。
接着,我宣布了比赛规则:每组派出一位选手,其余同学均为评委,而且为了体现公平,计分时去掉一个最高分和最低分。全班共分八个小组,八个选手按小组的顺序依次上台参赛。其余同学都要认真倾听、记录、打分数,并准备点评。评价的标准是:普通话标准;说话清晰流畅;用语亲切自然,热情洋溢;站姿端正,表情落落大方。10分为最好,9分为好,8分为比较好。这样,教室里每个人就都有任务。
第一次走上讲台的选手有的落落大方,声情并茂;有的腼腆羞涩,说话声音很低;有的在讲台上不停地笑,控制不了情绪;有的只顾读稿子,眼睛不敢看下面的同学……虽然学生的表现略显稚嫩,但毕竟这是他们第一次在同学面前讲话,大家都感觉很新鲜、兴奋。其中一个学生的开场白和结束语是这样的:
开场白:十四岁,花一样的季节!正值十四岁的我们,有着对外界的无限幻想;十四岁的我们,有着对世界的无限好奇。十四岁的我们该做些什么呢?现在就让我们向青春迈开第一步。让我们毫无遗憾地走过这充满希望的青春吧!
结束语:十四岁,我们迈开青春第一步;十四岁,我们走向人生的转折点;十四岁,我们畅想未来。我们的节目也接近尾声,下面就让我们随着《青春圆舞曲》来结束这次的主题班会吧!
比赛结果揭晓,评出了特等奖1个,一等奖2个,二等奖5个。然后评委对选手做点评,接着教师点评。最后要求学生将这次活动写下来,并且写出活动时的感受。
[案例反思]
《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确了口语交际的教学重点是培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。这节口语交际课在培养学生的倾听和表达能力方面做到了以下几点:
1.激发兴趣,让学生想说想听
这节课从学生喜欢的节目主持人入手,激发学生的好奇心和羡慕心理,让学生感到有口才是很光荣的事。学做主持人也是让学生感到新鲜的事。其实每个人都有表现的欲望,都有自己被别人肯定认同的心理。处于青春期的少男少女更在意别人对自己的看法,也希望有展示他们才艺的机会。这节课相当于给他们搭建了一个小小的舞台,你有才来你上台,何乐而不为?
2.营造气氛,让学生敢说愿听
宽松的气氛让人畅所欲言。课堂营造宽松民主的氛围更容易使学生迸发出智慧的火花。教师用亲切的态度提出一个轻松有趣的话题,营造了宽松的课堂气氛。为了减小表达的难度,让学生先进行书面准备,给了学生充足的思考时间。让学生先在小组交流,既让学生进行了口语交际,又创设了平等、自由、宽松的口语交际环境。每组选拔一个学生参加比赛,为口语交际创设了竞争的氛围,激发了学生的表现欲、上进心和集体荣誉感,优秀选手的展示也给全班学生做了示范。选手乐于讲,同学乐于听。教师布置了倾听的任务,让其余学生做评委,还要做记录,为这些选手做点评。这让所有学生都有任务,使学生感到自己责任重大,有自豪感,避免了做课堂的“看客”“听众”,人人都是课堂的主人,体现了以学生为主体的教学理念。同时点评也给学生提供了一次在全班面前表达的机会。
3.教给方法,让学生会说会听
第8篇:联欢会结束语范文
女合:在这一刻,我们已经感受到了春的气息,这是我们世中的春天,这是我们这个大家庭的春天,这更是我们每个人的春天;
甲:今天,我们相约在世中,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光;
乙:今天,我们相聚在世中,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪;
丙:今天,我们相聚在世中,敞开你的心扉,释放你的激情;
丁:今天,我们相聚在世中,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄!
甲乙丙丁合:世纪中学20xx年教师元旦联欢会现在开始!
(甲:首先,由校长致新年祝词!
乙:感谢校长的祝福!让我们用掌声把祝福也送给他的家人,祝他们新年快乐,身体健康!同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成! )
闭幕词
甲:多么动人的夜晚,多么难忘的时光。虽然我们无法阻拦时间的流逝,但是我们可以让自己的欢乐心情永驻;
乙:今天的联欢会更加体现出世中是一个充满活力,面向未来的集体;
丙:在这里,校训“严实科新高”为我们指明了努力的方向,催人上进,振奋人心;
丁:在这里,有孜孜以求的莘莘学子,更有我们这些能吃苦能战斗的辛勤园丁;
男合:在这里,散发着和谐的清香,跳动着青春的脉搏;
女合:在这里,有我们对生活的激情,更有我们对未来的渴望;
全合:因为,我们始终相信:世纪中学的明天会更好!
今天的联欢会到此结束,再次祝大家新年快乐,万事如意,心想事成!
以下是我总结的一些,仅供参考!希望对您有帮助!
男:金牛报春来!
女:又是瑞雪飘飞的季节了,我们***集团这个大家庭每到这时候总会欢聚一堂。
男:共庆元旦,共同庆祝这个欢乐的节日!
女:在这辞旧迎新之际,我们祝在座的各位
合:身体健康,工作顺利,元旦快乐,万事如意!
男:年年岁岁花相似
女:岁岁年年人不同。
男:回首20xx年,我们骄傲。
女:回首20xx年,我们自豪。
男:回首过去,我们热情洋溢
女:展望未来,我们斗志昂扬
男:让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀
女:向着更高的目标飞翔
男:***集团20xx年元旦联欢会
合:现在开始
1、
2、
3、
4、
结束语(二人上)
男:快乐的时光总是那么短暂
女:团聚的日子特别让人感动
男:今天我们欢歌笑语
女:今天我们畅想未来
男:让我们记住今天
女:让我们期待明天
男:***集团庆元旦联欢会到此结束
女:让我们明年再相会
合:恭祝大家元旦快乐,合家幸福!
再见
在缤纷的焰火和欢快的乐曲中,新的一年向我们走来。辞旧迎新之际,我们总是百感交集、思绪万千。在新的一年,我们有许许多多的事情要做,有许许多多的任务要去完成,我们将面临新的挑战和新的机遇。我和全体教职员工以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们,也祝福每一位同学,祝同学们美梦成真,学习进步,身体健康!
同学们,新年的阳光将洒在你们的身上,新年的春风将吹在你们的脸上,请坚信,我们将和你们同行,因为我们对你们的爱是那么深沉和执着!
(点烛) (歌声 背景) 吴:没有松风的秋,雁去长空;没有飞雪的冬,乍暖还寒。一夜高风凋碧树,凋不了青春不灭的火焰;满地余寒露凝香,凝不住你绝美的年华。(迎娟上,立于舞台左侧。话筒递与何) 娟:在这烛光与微笑构成的舞台,在这笑声与歌声汇成的海洋,在这永恒与温馨筑就的圣地,我们欢聚在一起。(立于吴旁,话筒与芳) 何:光阴茬苒,我们即将迎来新的一年。今天大家在这里欢聚一堂,迎接元旦的曙光。这一刻是美好的,这一刻是温馨的,这一刻是充满激情的。(话筒递与吴……
结束语:《二十年后再相会》背景音乐起
踏着青春的节拍,我们向春天走来,一路欢歌,一路笑语,万物在漫天风雪中欣然等待。
激扬着青春的风采,我们向春天走来,一路欢歌,一路笑语,万物在翘首期盼中安然舒怀。
走进春天,走进蓬勃的希望,每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩
走进春天,走进时尚的动感地带,世界在我们眼前灿烂地舒展开来
xx学院20xx年“走进春天”庆元旦、迎新春文艺晚会到此结束。各位老师、同学、再见~~
大家晚上好!光阴荏苒,斗转星移,光辉灿烂的20xx年即将过去,充满希望和挑战的20xx年悄然来临。我们天序员工欢聚于此,庆祝即将到来的元旦佳节!
岁月不居,天道酬勤,在过去的一年中我们 齐心协力 锐意进取 奋发图强 开拓创新 技术上不断攻克难关 市场上不断开疆拓土 我们辛勤的工作 换来了丰硕的收获!
展望即将迎来的一年,我们满怀憧憬,激情澎湃,更好的产品等着我们去开发,更大的市场等着我们去征服,一项壮观的事业等着我们去挥洒智慧和才能。
没有什么能阻挡,没有什么能动摇,我们满怀信心,开足马力,奔向更加辉煌的20xx年!
弹指一挥间,我们送走了硕果累累的20xx年,明天即将迎来充满希望的20xx年。在这辞旧迎新之际,我代表 20xx年是喜庆的一年,也是丰收的一年。在这一年里
金鸡报晓;神犬驱邪。 闻鸡起舞;放犬缉私。犬守平安日;梅开如意春。犬守平安夜;雀鸣幸福年。
犬守太平世;梅开如意春。犬守良宵夜;莺歌娱乐春。犬护祥和宅;人过幸福年。犬厉堪欺虎;鱼灵巧化龙。
犬献梅花赋;鸡留竹叶图。户展新春景;家传义犬图。白梅凌雪尽;黄耳报春来。戊春人醉社;戌日客登门。
戌日耀吉瑞;鼠年臻福祥。戌日呈祯瑞;鼠年臻福祥。戌刻花灯亮;鼠年喜气盈。红梅扬正气;黄耳报佳音。
花犬观鱼乐;青云羡鸟飞。花灯悬街市;玉犬守门庭。鸡鸣知日上;犬吠报春来。鸡舞三多日;犬迎五福春。
鸡舞司晨早;犬蹲守夜勤。鸡携竹叶去;犬踏梅香来。金鸡交好卷;黄犬送佳音。金鸡歌国泰;义犬报民安。
金鸡辞禹甸;玉犬乐尧天。金鸡操胜券;玉犬报佳音。金鸡报捷去;锦犬送春来。金鸡争报晓;玉犬喜迎春。
金鸡追竹叶;黄耳踏梅花。金鸡歌晓旦;玉狗问平安。国期长治世;犬守久安家。春来燕子舞;犬献雪梅图。
春眠强国梦;犬护富民家。春晓金鸡唱;岁宁黄耳勤。春光明盛世;玉犬贺新年。
犬吠鸡鸣春灿烂;莺歌燕舞景妖娆。燕剪千丛锦;犬迎万户春。德禽争献瑞;黄耳喜迎春。
德禽鸣福寿;义犬保平安。子夜钟声扬吉庆;鼠年爆竹报平安。
职教处元旦晚会主持词
元旦晚会主持词(节选)
开场白:
甲:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,20xx年元旦如约而至;
乙:在这一刻,我们已经感受到了春的气息,这是我们利民的春天,这是我们职教处这个大家庭的春天,这更是我们每个人的春天;
甲:今天,我们相约在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光;
乙:今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪;
甲:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情;
乙:今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄!
甲:职教处20xx年元旦联欢会现在开始!首先,由处长致新年祝词!(......)感谢处长的祝福!让我们用掌声把祝福也送给她和她的家 人,祝他们新年快乐,身体健康!同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成!
节目串词(节选):
1.新年新气象,在新的一年里,你都有哪些想法呢?技校班同学的想法就是希望明天会更好,这也是我们大家的想法,我们每个人都希望明天会更好!下面,就让我们在的歌声中进入今天联欢会的第一版块!
12.每个人都有过纯真的童年时代,它象一股清泉流淌在我们心底.长大了,每每想起童年,我们都会回味无穷.下面,电大班***等给大家带来配乐诗朗诵.有请!
19.赵本山,宋丹丹以其诙谐、幽默打动了亿万观众的心,再加上小崔的机智,更显得珠联壁合。接下来就由***、***、***为我们演绎02级版本的《昨天,今天,明天》!
27.一段充满青春活力的劲舞过后,我们来共同欣赏一首歌曲《亲密爱人》。
30.优美的笛声讲述了一段非常感人的故事,在人生的道路上,我们会经历挫折,经历失败,但是,只要我们不断努力,终会有成功的一天,因为《阳光总在风雨后》!
39.各位班长的话让我们特别感动,电大三年生活,我们体会最深的就是感动。我们被同学感动着,被老师感动着,被一件件事情感动着。今天的联欢会就有许多事情让我们感动,许多老师和同学都为此付出了辛勤的劳动,他们为了能把最精彩的节目奉献给大家,经常是忙碌到深夜一、两点,这些都让我们感动不已。现在,就让我们用热烈的掌声感谢这台联欢会的总策划兼音响师***、总导演我们的处长***女士,感谢在座的每一个人感谢你们的辛勤付出!下面,我们01级同学就为大家献上这篇散文《感动》。
53.在职教处,不论老师还是同学,真诚是彼此的依靠。这里不仅教书,而且育人,我们在座的每一个人都感受到了这一点,但是感受最深的,我想还要数历届留校的老师了,让我们一起来听一听他们的《真情告白》。
结束语:
甲:多么动人的夜晚,多么难忘的时光。虽然我们无法阻拦时间的流逝,但是我们可以主宰自己的心情;
乙:今天的联欢会更加体现出职教处是一个充满活力,面向未来的集体;
甲:在这里,校训“读好书,做好人”为我们指明了努力的方向,催人上进,振奋人心;
乙:在这里,有默默耕耘的辛勤园丁,有孜孜以求的莘莘学子;
甲:在这里,散发着油墨的清香,跳动着青春的脉搏;
乙:在这里,有我们对生活的激情,更有我们对未来的渴望;
第9篇:联欢会结束语范文
教室里张灯结彩。联欢会被大家装扮得格外迷人,黑板上写着“庆祝联欢会”五个大字。同学们个个喜气洋洋,欢声笑语使整个联欢会充满了浓浓的节日气氛。在一片掌声中,联欢会拉开了帷幕。
那精彩的表演,像磁铁般地把我吸引住了。大家热情高涨,纷纷登台献艺,施展自己的艺术才华。
首先是王家玉同学为我们朗诵。他用洪亮的声音朗诵起来。把大家的深思带到了一个美妙的境界里。讲到激昂是,像大江奔腾,感情的潮水澎湃震撼心弦:讲到低沉时,似小河潺潺,娓娓道来,感人肺腑。接着就是我们班的“小小音乐家”王子睿上台表演,他的表演是笛子独奏。音乐响了,吹的是都么的动听,听得大家一直沉醉在动听的歌曲当中。最后上台表演的是我们班的“小小舞蹈家”李思,音乐响了,她随着音乐翩翩起舞,舞姿优美大方,接着她的身子做了一个轻轻回旋,裙边漾了起来,宛如立在水中的莲花。