圣诞晚会结束语精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的圣诞晚会结束语主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

圣诞晚会结束语

第1篇：圣诞晚会结束语范文

女：今夜夜色阑珊、流光溢彩男：星河灿烂、圣诞祝福，亲爱的各位来宾、各位朋友女：女士们、先生们合：大家晚上好！女：圣诞佳节喜相逢，平安之夜欢乐多！男：今天我们在圣诞之际，相约金审大酒店，一是相会旧友，二来结识新朋。女：是啊，让我们把祝福

女：今夜夜色阑珊、流光溢彩

男：星河灿烂、圣诞祝福，亲爱的各位来宾、各位朋友

女：女士们、先生们

合：大家晚上好！

女：圣诞佳节喜相逢，平安之夜欢乐多！

男：今天我们在圣诞之际，相约金审大酒店，一是相会旧友，二来结识新朋。

女：是啊，让我们把祝福珍藏在心中，

合：感受圣诞给您带来的这非同凡响的一刻。

男：让我们用最热烈的掌声有请金审大酒店的总经理易剑云先生为晚会致开幕词。

女：因为相聚，让我们分享这快乐的时光，

男：因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福，

合：亲爱的朋友们，真心的祝愿您：圣诞快乐！

男：愿圣诞老人把我们今晚许下的所有心愿

合：一一实现。

男：圣诞狂欢歌舞晚会现在开始——，奏乐——礼炮——

节目串词

男：青春是一首动听的旋律，女：青春一副美丽的画卷，

男：青春是一个耐人寻味的故事，女：青春是一段难以忘怀的记忆。

男：让我们怀着悸动的心，去憧憬人生中最灿烂的季节，

女：是啊，让我们珍惜现在的花样年华，去谱写人生更精彩的乐章，

男：对，就在这圣诞狂欢之夜，让我们一起去感受青春的劲爆动力

（《街舞》上场）

女：劲爆的节奏，动感的舞步，

男：刚才为大家献上的街舞来自于我们的英派斯俱乐部的几位帅气的小伙，他们是……（简单介绍）

女：说到英派斯俱乐部……（简单介绍）您一定要去喔！

男：火树银花，灯火璀璨，女：在这个激情洋溢的时刻，

男：在这个狂欢的不眠之夜，用你我的真心去聆听　合：《今夜爱无限》

男：欢乐圣诞，相约金审，各位来宾、各位朋友，现在到了我们的抽奖时间，

女：下面我们将抽出今晚的三等奖（介绍抽奖方法）

娱乐互动时间，游戏（抢凳子）

超越了国界，超越了种族，超越了你我的心灵。请欣赏《》带给我们的心灵冲击。

女：欢乐圣诞，相约金审，各位来宾、各位朋友，又到了我们的抽奖时间

男：现在我们将抽出今晚的二等奖……

游戏（心有灵犀）

男：提起圣诞节，大家自然会想到圣诞老人，根据神话传说，掌控智慧、艺术、诗词、战争的奥丁神，寒冬时节，他骑上他的坐骑八脚马驰骋于天涯海角，惩恶扬善，分发礼物。

女：而圣诞老人就是奥丁神的后裔，随着异教的传说，随着世事的变迁，作家和艺术家渐渐的把圣诞老人描述成我们今日熟悉的身着红衣，留着白胡子的慈祥老人的形象。

男：同时，他又是和平和幸福的形象代言人。下面，圣诞老人为我们带上最诚挚的祝福（《幸福拍手歌》，分发礼物）

抽出一等奖（同上）

游戏（演技大比拼）

互动节目（朗读来宾心愿，请圣诞老人抽出位幸运者，发送礼物）

男：各位来宾，各位朋友，最激动人心的时刻到来了，

第2篇：圣诞晚会结束语范文

悠扬的音乐还在耳边回响

动人的歌声依旧萦绕场内

精彩的片段时而闪现脑海

喜悦的心情难以用语言表达

难忘今宵,我们欢聚一堂激动,内心满藏着快乐满怀着感恩对于这些守卫着人民健康的白衣战士

难忘今宵,在这次精心准备的晚会里,无数的欢歌笑语让在场的朋友们收获了一份快乐,些许笑声

在这辞旧迎新的日子里,回首往事我们欣慰,因为我们付出了劳动和汗水获得了许多经验和知识

展望明天我们自信,因为崭新的历史,将被我们满含青春热血的画笔,书写的五彩缤纷富有意义

主持人串词结束语二：

今天，是节日的喜悦和欢乐让我们相聚在一起;

今天，是热情的缘聚和友情让我们相逢在一起; 同时，感谢所有的来宾和朋友们，一起来参加这个圣诞晚会，和我们共同度过这个快乐、祥和的夜晚。让我们用歌声和祝福迎接圣诞的钟声;愿明天更加美好，让我们为明天的平安和幸福虔诚祈祷、祝愿!尽情地高歌狂欢。

女：在这新年伊始，我们欢聚一堂，共同感受春天的气息，一起度过这美好的时光。

男：这是我们的春天。

女：这也是我们这个大家庭的春天。

男：这更是我们每一个人的春天。

女：我们相约在这里，享受春日和煦，享受节日欢乐!

男：我们相聚在这里，用心感受真情，释放你的激-情!

女：让我们一起祝愿在座各位：

合：身体健康、工作顺利、生活幸福、合家欢乐!

主持人串词结束语三：

甲: 今夜星光灿烂

乙: 今宵歌甜舞酣

甲: 热烈的掌声凝聚着广大员真诚的誓言

乙: 迷人的红包绽放着领导对员工的祝愿

甲: 请所有的誓言都化成一条亮丽的风景线

乙: 让所有的祝愿都成为无数个美好的明天

合：*****有限公司2013新年联欢晚会全部结束了,感谢大家! 再见！

主持人串词结束语四：

男：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情

女：妍丽的鲜花祝你节日愉快；闪动的烛光祝你平安如意

男：怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵

女：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编

男：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华

女：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆

男：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节

女：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体

男：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘（shēn）学子

女：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏

男：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望

合：因为，我们始终相信：明天会更好

女：今天的联欢会到此结束，再次祝大家

合：新年快乐，万事如意，心想事成，我们2015年在会！！

主持人串词结束语五：

第3篇：圣诞晚会结束语范文

女：亲爱的观众朋友们，大家——

合：晚上好！

男：这里是由县总工会主办，县文化馆承办的##县迎接20*年元旦广场文艺晚会的演出现场，欢迎大家的光临。

女：在演出开始之前，首先有请-----------讲话！

男：掌声有请！

1、开场歌舞：《高歌向明天》

女：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

男：伴随着冬日里热和的阳光，20*年元旦如约而至；

女：这一刻，我们似乎已经感受到了春的气味，闻声了春的旋律：

男：是的，冬天到了，春天还会远吗？春天，往往被我们赋予新的出发点、新的开始的涵义，迎接20*年元旦的到来，一路高歌，开创明天；

女：我们相信，明天会更好！##县迎接20*年元旦广场文艺晚会现在开始，首先请欣赏由县中医院表演的开场歌舞——

合：《高歌向明天》。

2、独唱：《》

女：谢谢县中医院的姑娘们给我们带来的出色的表演，接下来请欣赏由冯老师带来的一首非常好听的歌曲：《》。

3、舞蹈：《西域情》

男：小陈，你知道今天是什麽节吗？

女：当然知道，祝你圣诞节快乐！

男：对，今天是圣诞节，西方一个非常重要的节日，它的地位类似于我国的春节。

女：在这温馨的圣诞节之夜，接下来请大家欣赏由文化馆舞蹈培训班表演的布满异国风情的舞蹈《西域情》。

男：请欣赏！

4、独唱：《天路》

男：今晚的节目真是出色不断，晚会刚开始就掀起了一个小***，接下来的节目同样出色，掌声有请罗老师给我们带来歌曲：《天路》。

5、舞蹈：《喜玛拉雅》

女：

6、小品：《拍电视》

男：非常感谢老年朋友们的出色表演。看了老年朋友们的表演，他们那股不服输、不服老的精神深深地感动了我，他们应该是我们构建***社会、***家园的一股重要气力，我们年轻人得向她们学习。

接下来请大家欣赏小品：《拍电视》。

7、对唱：《敖包相会》（张纪鉴、马冰）

女：

8、独奏：《家乡》（郭洪江）

男：

9、、独唱：《》

女：

10、舞蹈：《阿拉伯之夜》

男：朋友们，放松心情，放飞梦想，许一个美好的心愿祝你新年快乐连连；

女：找一种美妙的感觉祝你来年万事圆圆，送一份漂亮的礼物祝你微笑甜甜。

男：祝大家在2008年开开心心过好每一天。

女：没错，接下来请大家欣赏一段阿拉伯舞蹈《阿拉伯之夜》。

男：一起欣赏！

11、三重唱：《茉莉花》

男：朋友们，接下来请欣赏我县青年歌手谢霞、李静、劳文共同演绎的江南民歌《茉莉花》。

12、舞蹈：《节日欢歌》

女：

（结束语）

女：今夜的夜空湛蓝，今夜的礼花灿烂；

男：我们即将辞别硕果累累的20*年，即将迎来布满希看的20*年，让美好的歌声和祝福，伴随朋友们新的一年每一天。

女：##县迎接20*年元旦广场文艺晚会到这里就全部结束了；

第4篇：圣诞晚会结束语范文

一年一度的圣诞节新年马上就要到了，新年的钟声可曾唤起您对往昔的回忆?繁华的街道，新年的爆竹，友好的问候，熙熙攘攘开心购物的人群……

又是一年圣诞时，虽然这是一个泊来的节日，但依然充满了诱惑：丰盛经典的美食，馥郁醇香的美酒，令人目不暇接的幸运抽奖，伴着音乐以及上海迷人的夜色，让我们尽情的欢乐在这个节日...

亲爱的朋友：想和亲朋好友在圣诞、新年狂欢一番吗?XXX企业无疑是最好的选择。幸运抽奖、圣诞老人、精彩纷呈的表演定会令您的夜晚迭起。不同的选择，不同的氛围，我们提供您一系列的超值享受。XXX企业定会给您的圣诞和新年带来特别的心动和心跳!

策划理念：

本次圣诞夜文艺节目采用华中区内顶尖模特特定编排设计的晚礼秀、时尚秀、故事秀等;同时加入湖南本土民族文化节目，时尚西洋节目，体现中西结合的文化理念。完美体现XXX企业的文化特色。组织策划好本次圣诞文艺节目非常重要，本次节目以形象化，信息化，艺术化的品牌宣传为基调，以企业品牌与文化艺术的结合作为感谢新老客户、发挥口碑或促进圣诞消费的方式，及文化艺术为核心，做强，做大XXX企业的品牌，提升XXX企业的社会效益和经济效益，按照圣诞夜文艺节目总体策划方案的旋律共铸强势品牌，携手创造辉煌。

xxx公司是湖南省内最早一家加盟全国模特经纪行业协会的专业演艺机构，也是湖南省内唯一一家加入了中国职业时装模特委员会的模特经纪公司。

成功培养和推出了世界亚军马力，全国冠军陈靖、肖青，全国十佳模特苏畅、刘昕等名模。使越来越多的年青人在这里实现了自己的梦想，产生了强烈的社会影响。

六年多来承接了国内外一百多家服饰时尚品牌展演，参加并策划了众多大型文化活动、娱乐晚会、开业庆典、企业形象宣传推广，拍摄和代言了多个平面动态广告和专题片，深受社会各界赞誉。

二、活动纲要：

2、活动地点：(由企业而定)

3、活动筹办：

主办方：XXX企业

承办方：xxx文化推广(集团)机构

4、活动主题：金秋深情·圣诞狂欢

5、活动举办意义：

A、提高企业知名度，扩大社会影响力

B、提高品牌形象

C、圣诞狂欢·友情答谢

三、活动项目：

圣诞PARTY：

圣诞节必不可少的节目，有家庭式的，朋友式的，情人式的各种歌样PARTY。一种友情，亲情，爱情聚会的好时光。戴着圣诞帽，唱着圣诞歌，说说大家的圣诞愿望。

圣诞大餐：

圣诞节作为一个隆重庆祝节日，不能少了好吃美味食品。圣诞节火鸡大餐就是例牌主菜了，以前的人们或许会用微波炉自己做，现在的人们过节好多就是在外面餐馆里用餐了，商家们也会利用机会赚顾客们的钱，当然还有许多圣诞节食品，姜饼、糖果等等了。

圣诞帽：

那是一顶红色帽子，据说晚上戴上睡觉除了睡得安稳和有点暖外，第二天你还会发现在帽子里多了点心爱的人送的礼物。在狂欢夜它更是全场的主角，无论你去到那个角落，都会看到各式各样的红帽子，有的还有帽尖发亮的，有的是金光闪闪的。

圣诞老人：

据说他原是小亚细亚每拉城的主教，名叫圣尼古拉，死后被尊为圣徒，是一位身穿红袍、头戴红帽的白胡子老头。每年圣诞节他驾着鹿拉的雪橇从北方面来，由烟囱进入各家，把圣诞礼物装在袜子里挂在孩子们的床头上或火炉前。所以，西方人过圣诞节时，父母把给孩子的圣诞礼物装在袜子里，圣诞夜时挂在孩子们的床头上。第二天，孩子们醒来后的第一件事就是在床头上寻找圣诞老人送来的礼物。如今，圣诞老人已成为吉祥如意的象征，不仅是过圣诞节时不可缺少的人物，而且也是欢庆新年时不可缺少的人物。

圣诞树：

据说有一位农民在一个风雪交加的圣诞夜里接待了一个饥寒交迫的小孩，让他吃了一顿丰盛的圣诞晚餐，这个孩子告别时折了一根杉树枝插在地上并祝福说：“年年此日，礼物满枝，留此美丽的杉村，报答你的好意。”小孩走后，农民发现那树枝竟变成了一棵小树，他才明白自己接待的原来是一位上帝的使者。这个故事就成为圣诞树的来源。在西方，不论是否～徒，过圣诞节时都要准备一棵圣诞树，以增加节日的欢乐气氛。圣诞树一般是用杉柏之类的常绿树做成，象征生命长存。树上装饰着各种灯烛、彩花、玩具、星星，挂上各种圣诞礼物。圣诞之夜，人们围着圣诞树唱歌跳舞，尽情欢乐。

四、圣诞文艺节目互动欣赏流程

1、节目流程：

时间节目备注

19：00前半小时背景音乐通过《平安夜》音乐崇拜活动来加强节日的喜庆气氛。

19：00~19：05 开场激情热舞 6人组合现代热舞

19：05~19：10 主持人串场介绍XXX企业

文化，ZERO组合晚会节目，

19：10~19：40 男歌手组合演唱ZERO组合主打歌手演唱，舞蹈员伴舞

19：40~19：45 主持人串场倡导XXX企业

消费，介绍神秘故事秀。

20：00~20：05 萨克斯时尚表演萨克斯手主演，3位舞蹈演员故事伴舞。

20：0520：10 少儿拉丁舞表演 1对少儿拉丁舞表演一场后主持人采访性介绍。

少儿拉丁舞

20：20~20：30 女歌手演唱主持人介绍，同时歌手现场气氛把控

女歌手演唱

20：30~20：35 压场舞蹈 6人组合表演，主持人结束语

2、企业互动节目：(可依企业要求在节目中穿插)如：抽奖、游戏等。

四、活动费用预算：

MODEL 8人(华中区及省内历届大赛获奖签约模特)

主持人2人(长沙大歌厅或市级电视台主持人)

舞蹈演员6人(舞蹈队为湖南电视台签约舞蹈队)

男歌手组合3人(湖南经视绝对男人ZERO组合：许佾彬、李海一、彭哲)

少儿拉丁舞演员2人(全国拉丁舞比赛少儿组获奖选手)

萨克斯演员1人

女歌手1人(～年全国推新人歌手大赛银奖获得者)

花鼓欢演员

晚会编导费用

演出人员费用共计：30000元。

11、舞台灯光音响费用(依场地而定)

第5篇：圣诞晚会结束语范文

甲：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，2012年元旦如约而至

乙：新年拉近了我们成长的距离

甲：新年染红了我们快乐的生活

乙：新年让我们截取下了四季的片段

甲：新年给了我们人生的禅想

乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息

甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光

乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪

甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄

甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞

乙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃

甲：今天，我们送去我们的祝福

乙：带着祝愿、带着嘱托

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦

乙：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩

甲：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律

合：在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日.********2012年元旦联欢会现在开始

回首过去我们热情洋溢，展望未来我们斗志昂扬，让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔

结束语

甲：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情

乙：妍丽的鲜花祝你节日愉快；闪动的烛光祝你平安如意

甲：怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵

乙：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活

甲：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华

乙：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆

甲：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节

乙：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体

甲：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子

乙：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏

甲：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望

合：因为，我们始终相信：明天会更好

乙：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成

快乐的时光总是那么短暂，团聚的日子特别让人感动，今天我们欢歌笑语，我们畅想未来，让我们记住今天，让我们期待明天。迎新春联欢会到此结束，谢谢大家，再见！

圣诞晚会开场白：

第6篇：圣诞晚会结束语范文

2021中秋节主题教育活动方案1

为迎接中秋节的到来，我们班决定举办一张中秋节晚会，让师生共同欢度这次美好的节日。

一、中秋游园赏月

班级同学在中秋节的月圆之夜，一起结伴游玩，诉说着大学趣事，吃着班级发的月饼，欣赏着的美丽的月亮，惬意、惬意啊。

二、赏月舞会

在热闹的校园广场，一群激情的青年们在月光下翩翩起舞，多么和谐的一幕!说不定某些人还会有意外的“收获”呢。

三、中秋灯谜活动

试想这样的一个场景：在各种光彩夺目的大学生手工制作的彩灯下，同学们认真思考着彩灯上的灯谜，不时有人挤出人群，冲向那被同学们挤得密不透风的兑奖处。兑奖处的工作人员都忙得不可开交。因猜中而欣喜的同学们都拿着各自的小礼物：有的手中拿着笔芯，有的拿着月饼，有的拿着果冻、中国结……

在灯谜活动中主要是为了获得答对时的成就感和拿到奖品的喜悦，虽然一点点小奖品微不足道，但每个人总会获得不同的收获。灯谜无论难与否，学会思考才能得到快乐!

四、中秋祝福卡(许愿卡)

还在校园的学子们，在中秋之夜没有不想念家里的亲人的，一张小小的祝福的卡片，就能激情心中无限的暖流。

在中秋之夜，将自己对家人的思念与祝福写在特制的卡片上，由班委或者某社团邮寄回家，带给家人的不只是欣慰……

五、中秋故事大赛

一群人坐在操场的草坪上，讲着自己的开心的、难过的、后悔的事，是拉近大家心灵的的时机哦。

大家在晚会上尽情的唱歌、跳舞，还要不时的穿插一些趣味游戏，让今年的中秋过的快快乐乐的。

2021中秋节主题教育活动方案2

【活动目标】

1、引导学生了解中国的传统节日，感受中华民族悠久的历史文化。

2、倡导过中国传统节日，引导学生传承和弘扬中国传统节日文化。

【活动准备】

1.发动学生收集我国传统节日的来历、习俗以及圣诞节的相关知识。

2.选好两个学生做主持人。

【活动过程】

一、导入(开场白)

甲：中华民族历史悠久，源远流长。

乙：中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，

甲：承载着中华民族的文化血脉和思想精华，

乙：是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，

甲：是建设社会主义先进文化的宝贵资源，

乙：是对青少年进行思想道德教育的重要载体。

甲乙：今天我们来讨论关于即将到来的中秋节。

二、了解中国特有的传统佳节——中秋节的来历

1、中秋节是我国的传统佳节，具有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的。古代帝王春天祭日，秋天祭月的礼制，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。

2、中秋节起源的另一个说法是：农历八月十五这一天恰好是稻子成熟的时刻，各家都拜土地神。

3、它还有着许多不同的名称呢(中秋; 仲秋;月夕;八月节;团圆节;八月半; 端正月。)

三、猜字谜游戏：

1、中秋的晚上，人们除了要举行赏月、祭月、吃月饼祝福团圆等一系列活动，有些地方还有舞草龙，砌宝塔，猜字谜等活动。今天我们也准备了一些字谜，看看哪些同学想象力丰富，最最聪明。凡猜中的同学都可以加分哦!

(1)“明天日全食”，打一“月”字;

(2)“中秋菊盛开”，打成语“花好月圆”;

(3)“二月平”，打一“朋”字;

(4) “月与星相依，日和月共存”，打一“腥”字;

(5)“一对明月毫不残，落在山下左右站”，打一“崩”字;

(6)“掬水月在手”，打成语“掌上明珠”

(7)“天秋月又满”，打食品名“桂圆”;

(8)“清流映明月”，打生活日常用语“漂亮”;

(9)“残月斜照影成对”，打一“多”字;

四、诗词配对欣赏：

1、中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征，古往今来，人们常用“月圆、月缺” 来形容“悲欢离合”，客居他乡的'游子，更是以月来寄托深情。留下许多千古绝唱。

2、做个游戏，以下名句是哪位诗人所做，考考大家的语文水平，当然同样说对的人有奖。

(1)李白的“举头望明月，低头思故乡”，

(2)苏轼《水调歌头》明月几时有，把酒问青天。但愿人长久，千里共婵娟。，

(3)杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”

(4)王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”

(5)张九龄《望月怀远》海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思!

(6)苏轼《中秋月》此生此夜不长好，明月明年何处看。

(7)李商隐《嫦娥》云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

(8)李白《月下独酌》花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。

(9)王建《十五夜望月》今夜月明人尽望，不知秋思落谁家!

五、议论：传统节日vs洋节日

接下来问大家几个问题：

1、你过圣诞节吗?

2、你“过”圣诞节的理由是什么?

3、你的这个圣诞你和谁一起度过?

4你曾在圣诞节送过别人送的礼物吗?

5你曾在圣诞节收到过别人送的礼物吗?

6、相比下，你更喜欢过西方圣诞节还是中国春节?

7、越来越多的年轻人热衷于过西方的圣诞节，你怎么看?

小结：传统节日是我们中华民族传统文化的有一部分。作为一个青年，我们更应尽己所能，发扬它们、保护它们，使它们在中国历史长河里闪烁耀眼的光芒!

六、结束语(总结)

相信通过今天的活动，我们大家都有所收获。中秋就快到了，我们也要送给大家一个月饼。第一层，体贴!第二层，关怀!第三层，浪漫!第四层，温馨!中间夹层，甜蜜!祝大家天天都有一个好心情!永远开心!

2021中秋节主题教育活动方案3

随着中秋节这一中华民族传统节日的到来，许多商家瞄准中秋商机，围绕月饼和其他中秋礼品做足文章。我们立足于“___”这一___企业，抓住中秋节这一有利时机，力图实现品牌月饼促销新形式的发展，制定这一促销策划设计。

一、促销目标：

1、以中秋月饼的消费来带动卖场的销售，以卖场的形象激活月饼的销售。团圆月，团圆情，“___月饼”送家中。

2、通过中秋大使送礼时的良好言行感染客户，提升企业形象。

3、为顾客提供便利，吸引更多的顾客群。

4、为顾客传达情感。

5、以此活动为基本，可延伸到其它节日中使用，如圣诞或元旦等。

6、增加企业竞争手段，做出差异。

二、商品促销环境分析：

(一)宏观的市场因素对企业有很大影响，而且这种影响因素企业无法控制。企业只能研究宏观环境及其变化，寻找对自己有利的机会，才能占领市场，获得较大的经济利益。

宏观环境因素主要有：

1.人口因素：中秋时节，合家团圆，消费者比较集中，有利于商品促销。

2.经济因素：金融危机之时，拉动内需，刺激消费。

3.社会和自然因素：中国人民重视这个传统的节日，在文化气息的带动下，也掀起了一场消费风暴。

(二)“顾客就是上帝”，只有我们促销的产品满足了消费者的需要，赢得消费者的信赖，才能中秋时节，家人团聚，“___月饼”给您带来幸福美满。

1.消费者消费行为及心理：中秋佳节倍思亲;合家团圆过中秋。中秋送礼，亲戚朋友走访等消费行为，消费者在消费过程中对于产品选择有自己的心理，促销要抓住消费者消费心理合理促销。

2.消费者需要的服务水平：在竞争相对激烈的中秋月饼市场，消费者对产品追求物美价廉，___月饼老字号已经有各种的的市场优势。满足需要提高服务水平。

3.消费者购买能力分析：消费者追求能够满足其需求又物美价廉的商品，我们促销立足于低价，优质，真正为顾客带来实惠，也适应了顾客的购买力。

4.消费者消费环境分析：消费者在众多月饼促销活动中，选择的余地很大，我们会在促销过程中限度地提高促销环境，改善服务质量，是消费者在促销中真正感受双赢。

(三)现代社会是竞争社会，“中秋节月饼”的竞争将会更加激烈，只有打败了竞争者，才能使我们“___月饼”有更大的销售量，获得更大的利润。

1.竞争者的策略：在同一时期，利用各种方式进行促销，如商场促销，超市促销，与其他产品绑定在一起进行促销。

2.竞争者的目标：进一步扩大品牌效应，提高销售利润。

3.竞争者的优势和劣势：优势是拓展范围广;劣势是手段单一，成本高，运输不便。

4.竞争者的反应模式：有完整的服务机构，各部门有效配合，能及时满足消费者的需求，接受消费者的反馈意见。

(四)内部环境分析

1.资源：能与厂家及时联络货源，不会造成商品堆积或脱销。

2.竞争力：质优价廉：运输方便：团队合作能力较强，服务手段多样化。

3.物流输出输入：运输方便，基本“零库存”。

4.生产运营：流水作业，保证质量，高效生产。

三、广告分析：

1.广告目标：通过较大规模的广告宣传，实现促销活动的真实化和广泛化。

2.广告费用：1000元

3.广告信息：宣传品牌，提高影响力，扩展销售渠道，增加销售量。

4.广告媒体：报纸和宣传单

5.广告效果评价：在节日期间达到促销目的，在消费者心里树立___品牌意识;进一步宣传___老字号企业文化!

四、活动内容：

1、时间：_月_日---中秋前一天。

2、地点：活动仅限惠__城区。

3、活动准备：

(1)安排一定量的运输车与“中秋大使”。

(2)驾驶员必须熟悉城区行车路线，要求尽量在运送过程中减少时间消耗，提高运送效率。

(3)对“中秋大使”进行语言与动作的教育，并学习遇到问题的处理方法。

(4)对月饼售价进行适当改进，尽量提高总体利润额。

(5)联系卡片经销商，购买一定数量的精美卡片，能根据赠送对象不同而分类的卡片，如：情人卡、亲人卡、朋友卡等。

4、活动推广：在活动实施前一星期左右在商场张贴海报对活动进行宣传，也可通过报章、电台等途径加强宣传广度。但要进行一定的成本核算方可实施。宣传时应尽量做到语言简洁易懂，并需要对特殊情况进行必要说明。

五、注意事项：

1、顾客购买礼品后要按其要求进行包装，并询问并登记要求运送的详细地址和运送时间段，能够让顾客提供其联系电话和收礼人的联系电话以方便赠送时有特殊情况可以取得联系。

2、“中秋大使”的言行代表着商场的荣誉，必须对“大使”进行严格挑选，形象和语言亲和力方面必须良好，而且对于可能遇到的问题必须对“大使”进行教育。

3、为避免一些问题，此活动的运送品只能限制在中秋礼品上，不能涉及现金，在包装时必须对礼品进行检查，不能存在现金。

4、由于可能会出现客户拒收等情况，在活动宣传时应予以说明，并说明出现此情况商场把原礼品联系退回与顾客。

5、出现拒收或客户不在等情况时，“大使”必须尽快与商场负责人取得联系，告知情况后继续进行下个任务，由商场有关人员联系顾客或受礼人进行询问解决。

6、所送礼品必须为商场所购产品，购买人必须留下真实联系号码和姓名，如因所留号码有误造成返还不到时，7日后商场有对货品进行处理的权利，这点应在宣传或者活动开展时说明。

7、卡片中的自写赠言是顾客对于受礼人最真挚的祝愿，是情感的坦然流露，因此卡片的挑选一定要注重其外观精美和里面的文字内涵。如果在月饼售价做调整，卡片也可改为台历等，当然里面要有商场的有关介绍啦。做宣传嘛。

2021中秋节主题教育活动方案4

一、活动目的

促进社区、物业与居民之间的交流，增强彼此的感情，共同吃月饼度中秋，感受大家庭的温暖。激励居民团结友爱，共创和谐社区氛围。

二、活动时间

x月x日下午3点

三、活动地点

xx社区二楼会议室

四、参加人员

社区工作站站长、物业公司经理、空巢老人代表、党员代表、优秀居民代表、广场舞队代表

五、活动内容

1、交流谈心环节：社区、物业与居民聊天谈心，了解小区内的情况，及居民所需，尤其是对于空巢老人，关心他们的生活、健康，给予帮助

2、游戏环节：

（1）开火车

用具：无

人数：全体人员

游戏规则：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。

（2）快乐传真

用具：题板

人数：每组5人

游戏规则：只允许第一个人看提板上的文字，并用动作表现出来，不许用说出来这几个字是什么，但可以适当的提醒一些词汇，然后把这些动作一个接一个的传下去，等到最后一个人看完后，上台表演自己看到的动作，并说出那是几个什么字或者要表现的是什么内容。

（3）猜红歌

第7篇：圣诞晚会结束语范文

一、定位美术教育特色课程：艺术教育生活化、生活教育艺术化

幼儿园办园特色是在先进的教育思想指导下，从本园实际出发，经过长期的办园实践，形成的独特、优化、稳定的办园风格。我园在贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）精神、深化课程改革中，对办园特色的定位经过了一段较长时间的观察、分析和定夺。

最终，基于艺术教育对幼儿全面发展重要作用的认识，结合我园良好的艺术教育师资资源，教师们在美术、音乐、舞蹈等艺术领域都学有专长的现状，园领导和全体教职工一起权衡园所各方面的实际水平与发展能力，以教职工的全力支持与否为基石，确立了共同奋进的目标：以美术教育为切入点，开展美术教育与幼儿园环境、区域游戏相结合，美术教育内容与各领域内容相融合，促进幼儿全面发展的教育实践研究，逐步形成“艺术教育生活化、生活教育艺术化”的教育特色。我们在开展幼儿美术教育的过程中，以幼儿的现实生活为背景，以幼儿的生活经验为基础，以幼儿熟悉的人、事、物为内容，注重生活与美术教育的紧密结合，在生活中自然渗透艺术教育，让幼儿生活的每一种环境、每一处角落都融入艺术教育。让幼儿的创造成果回归于幼儿生活、服务于幼儿生活、美化于幼儿生活，形成了促进幼儿全面发展的园本美术教育特色课程。

二、构建“艺术教育生活化，生活教育艺术化”的园本课程体系

1.构建园本课程体系的四项原则

（1）现实生活性

幼儿是独立的个体，拥有自己独特的生活世界：一个充满情感、具有灵性和生动鲜活的人文世界。幼儿的生活和艺术生活是一个有机整体，美术是幼儿生活的一个重要组成部分，美术教育的根基是儿童的生活，幼儿园美术教育的意义是引导幼儿建构具有审美情趣的生活方式。因此，在课程实施过程中，我们尊重生活、关注生活，将美术教育和幼儿生活有机融合，让教育内容贴近幼儿生活，教育活动过程和方式渗透于幼儿的生活之中，帮助幼儿建立适应生活的积极态度，养成良好的个性品质。

（2）活动体验性

“艺术，要靠体验才能真正进入，也就是主体忘我的投入，才能获得对艺术的审美经验。”体验是以经验为基础，是对经验的升华和超越。体验的过程实际上是激活、内化经验的过程，即通过生命中的感受、理解、领悟、欣赏等，对以往的知识经验进行再发现、再加工、再创造，生成更深刻意义的世界，成为和个体生命融为一体的精神力量。体验是进行一切艺术活动的基础，幼儿美术活动离不开幼儿自身的体验。因此，回归生活的幼儿园美术教育强调以生活为载体，注重引导幼儿感受生活、体验生活，充分调动幼儿的直觉、情感、想象等因素，运用多种体验手段，让幼儿自主操作、大胆体验，获得丰富的经验，体验美术活动的快乐和创作的愉悦。

（3）整合渗透性

现展观认为儿童的发展是一个有机整体。幼儿教育特别强调和需要整合。《纲要》将幼儿教育领域划分为健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴，并明确指出：“各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。”幼儿的身心发展和学习特点决定了幼儿教育必须是整体性教育。在幼儿的视野里，世界是整体的，幼儿不会把他的生活分割成细碎的点和面。而回归生活的幼儿园美术教育正是以生活为素材，以美术教育为纽带，将美术教育渗透于幼儿的节日生活、饮食活动、科学探究和区域游戏之中，渗透于幼儿一日生活之中，渗透于家庭教育之中，让幼儿美术教育回归到真实、完整、和谐、融合的生活世界，让美育装点生活，让生活更加美好。

（4）多元开放性

多元开放教育是“一种鼓励幼儿主动参与学习活动，允许幼儿选择学习内容，以幼儿为中心的学习方式”。幼儿的生活是开放的、多元的，回归生活的幼儿园美术教育强调开放教育，力求空间开放、环境开放、态度开放、资源开放。在课程实施中，我们不仅重视幼儿在园的学习生活，关注艺术作品中的“美”，同时也关注自然、社会中各种“美”的教育资源的开发和利用，注重美的再创造。正如陈鹤琴先生所倡导的“活教育”，把“大自然、大社会做出发点，让儿童直接向大自然、大社会去学习” ，在活动中运用多种方式、多种途径、多种手段为幼儿提供学习美、展示美、创造美的机会。

2.课程实施过程中的四则方案

（1）生活环境教育化

《纲要》指出：“环境是重要的教育资源。幼儿的发展是在周围环境的相互作用中实现的，良好的教育环境对幼儿的身心发展具有积极的促进作用。”在课程实施中，我们注重生活环境与审美教育融合，让幼儿在互动融合的环境教育中变得充满灵气，让他们的双手在共同创造的过程中变得能干灵巧，让他们的心灵在感受体验之后变得更加美好。

在教师和幼儿共同创设的环境中，我们力求形象造型富有艺术气息，内容切合幼儿生活实际，符合幼儿的审美趣味。

例如：窗台上展示着孩子们带来的各种花草、奇异岩石、彩色贝壳、可爱小动物、植物迷宫等自然景物；盥洗室里张贴着值日生创作的温馨提示，如宝宝多喝水、洗手流动水、大家排好队等；寝室里悬挂着教师设计的大幅儿童画；在班级主题墙设置中，我们更多关注幼儿的兴趣和需要，和孩子们一起讨论，收集、整理各种资料，让他们主动动手动脑，大胆创设，营造丰富多彩的主题墙饰。当孩子们看到自己创造的艺术成果展现到环境中，他们由衷地体验到自由表达与创造的乐趣，增添了自信心！在环境与教育的互动中，两者互为一体又互相促进，环境不是摆设，而成为幼儿生活的一部分。

（2）节日氛围艺术化

节日活动中的美无处不在：热烈、喜庆的节日活动环境，丰富多彩、造型各异的节日饰品，形式多样的节日活动无不给幼儿以美的熏陶和感染。创设与节日相适应的环境，让幼儿在浓郁的节日氛围中感受不同节日的特点、文化魅力，体验不同节日的艺术美。每逢节日前后，我们便围绕节日活动布置相关的主题墙饰，发动孩子们收集和共同制作节日饰品，利用各种制作、绘画的作品营造浓郁的节日氛围。

例如：圣诞节来临前夕，孩子们迫不及待地提出：“今年的圣诞节怎么过？”“为什么我们教室里还没有圣诞树呀？”于是教师和孩子们一起讨论，确定了活动方案：①制作圣诞礼物、饰品；②布置圣诞活动环境；③亲子制作圣诞礼服；④举办圣诞party。整个活动中孩子们都非常投入，圣诞树上的礼物怎么悬挂，彩带、铃铛怎么布置，雪花片怎么贴，他们都积极地参与和讨论。圣诞晚会当天，孩子们的热情达到了，在充满圣诞节日的氛围里，他们穿上精心制作的圣诞礼服，迎接圣诞老人的到来。

节日氛围艺术化，让孩子们亲历节日现场，亲自动手创设美好的环境，对节日活动产生浓厚的兴趣和深刻的印象，获得更多节日活动的体验，在发现美、表现美、创造美的同时更增添了对生活的热爱和激情。

（3）区域环境趣味化

游戏是儿童的生活。幼儿喜欢在适宜的游戏环境里从事愉快的活动，通过有趣的“工作”来塑造自己的精神，使自己的生命力得到表现和满足。因此，我们注重区域游戏趣味化，为幼儿提供一个丰富、开放、可操作、充满趣味的环境，孩子们在区域环境里，自然而然地投入到自己想象的世界，自主游戏，自由创造。

例如：在“小小点心师”活动中，幼儿通过真材实料进行创意蛋糕的设计、制作，或将各种饼干进行造型设计、拼盘；在“蜗牛爬爬爬”活动中，幼儿利用一次性纸杯、彩泥、种子、彩色皱纹纸球来创造所需要的道具；小班的“我们的五官朋友”主题活动中，幼儿一边品尝酸、甜、苦、辣等各种味道，一边通过镜子观察自己的面部表情变化，用人物写生的方式突出表情的变化；在“水果拼拼乐”主题活动中，幼儿运用各种水果的整体、切面、切片等拼成的金鱼、项链、花朵等让人赏心悦目。孩子们在区域中自由玩耍、尽情体验、大胆表现。通过多种美术区域活动，孩子们多渠道地接触美、创造美。

（4）教育情境游戏化

“幼儿的心灵，如果种植在肥沃的土壤之中，它们就会非常自然地生长起来。”“肥沃的土壤”是指适宜的环境和令人愉悦的学习情境。艺术的种子需要适宜的土壤才能发芽，我国著名儿童教育家李吉林老师说：“人才的最高层次是高尚的审美情趣、道德观念和创造精神的一体化。”创设游戏化的教育情境，可以激发幼儿学习美术、参与活动的兴趣，让他们在轻松欢快的游戏中体验乐趣。

例如：在“老鼠嫁女”活动中，教师先让幼儿表演游戏，有帅气的新郎、羞涩的新娘、大红的花轿、丰富的彩礼、动感的音乐……好一个热闹、喜庆的婚礼。接着出示幼儿收集的各种材料，有蛋壳、毛线、彩泥、豆子、包装纸、碎布条、废旧纸盒……引导幼儿制作各种造型独特的作品。孩子们将蛋壳贴上粉红色耳朵，用叶子做小尾巴，多可爱的小老鼠；将牛奶盒包上大红彩纸，贴上喜字，十分喜气；小木屋挂上红窗帘，真是不错的新房……

三、创设立体、动态、多元的艺术教育特色园所环境，实现环境育人

我们以一切为了幼儿发展为主旨，全方位、多角度地打造园所环境，实现了以“自主欣赏、自由选择、大胆创造”为途径的环境教育，激发幼儿在欣赏、体验中迸发丰富的想象力、大胆的表现力和主动探索的学习品质。通过整体规划、师生共同参与，我园的环境呈现为三个部分和区域，实现以下教育功能：

1.创设多元的艺术欣赏体验区，在潜移默化中提高幼儿的艺术感受力

提高幼儿的审美感受力，是提高幼儿艺术素养的基础。为此，我们努力开发利用地下室，创设了美术工作室、剪纸屋、陶艺坊等，并在环境中提供平面的、立体的艺术作品，如适宜幼儿欣赏的世界名画、富有中国文化的水墨画、充满情趣的民族工艺品等，引导幼儿充分欣赏，开阔眼界，丰富审美经验，提高幼儿的审美素质。

2.形成互动交流的艺术教育展示区，在相互欣赏中提高幼儿的艺术表现力

为了提高幼儿在艺术活动的自信心，我们通过环境引导幼儿欣赏自我、欣赏同伴，感受充满童趣的表现手法，发现自己创造的美。地上的大厅和各楼层走廊都是孩子们的作品展示区：一楼的走廊是小班幼儿的作品展示区，透过孩子稚拙的作品，体现了对幼儿自我表达的欣赏；二楼的走廊是中班幼儿作品展示区，从材料的使用及题材内容的选取，都集中反映了我园美术教育的定位―艺术源于幼儿的生活；三楼的走廊是大班幼儿作品展示区，体现传统和经典艺术的融合，创造与自信心的融合。这些区域是孩子们最喜欢的地方，因为它是孩子们自己创设的，他们参与其中，成为环境的主人。

3.创设多内容、多材料的艺术教育活动区，激发幼儿的艺术创造力

各班美术教育活动区，是教师依据不同年龄班幼儿发展需要和教育目标设定的，在这里除了配备幼儿常用的美术材料和工具，教师还结合不同年龄班幼儿的审美和创造需要提供了支持性的材料。如小班为满足幼儿的自由涂鸦和发展手脑协调动作，开辟了涂鸦墙，让幼儿没有了以往的约束，大胆使用各种笔、颜色进行游戏；中大班有了自主意识，对自己身边的环境有了探究的愿望，教师则鼓励幼儿利用身边的物品和废旧材料开展制作活动等。多样的材料有力地支持了孩子表现内容的丰富性、细腻性和独特性。如中班在开展“有趣的线条画”主题活动时，教师结合主题目标，在活动区内为幼儿提供多种笔、线绳等，引导幼儿在游戏中通过尝试不同的工具材料，去体验不同的笔触，发现不同的线条纹理，使线描画更丰富，更有创造性。

有利于幼儿艺术创造能力发展的环境，激发了幼儿对美术活动的探究兴趣，让幼儿在浓厚的艺术氛围中得到耳濡目染的熏陶，为培养幼儿自主、自由地表达和创造美提供了有效的支持。

第8篇：圣诞晚会结束语范文

每年的元旦，我们都会开联欢会，但是每年的迎元旦联欢会开的都很感人那么你们知道关于牛年元旦文艺晚会活动主持词范文内容还有哪些呢?下面是小编为大家准备牛年元旦文艺晚会活动主持词范文五篇，欢迎参阅。

牛年元旦文艺晚会活动主持词一女2：尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的家长朋友们：

男：敬爱的叔叔阿姨、

女1：亲爱的小朋友们。

合：大家上午好!

女1：大家好，我叫_，我是20_年毕业于_幼儿园的学生，今天我特别荣幸被邀请为女2号主持人。

男：大家好，我叫_，我也是毕业于_幼儿园的学生，今天非常荣幸被邀请为的男主持人。

女2：今天我们张灯结彩，彩旗招展，标语满天，喜气洋洋，在这欢声笑语中我们迎来了_年。在这辞旧迎新之际，我们给大家拜年了。

合：祝大家新年快乐，阖家幸福。

女1：_年在成功和收获的喜悦中渐渐远去。

男:_年的钟声已经敲响。

女2：站在岁末我们回眸凝望，过去的一年我们有太多的感动，太多的震撼，有太多的故事值得我们永久珍藏。在这歌声与微笑编织的舞台，让我们继续努力，共绘_幼儿园美好的明天。

合：_幼儿园_年庆元旦盛典现在开始。

【篇二】元旦晚会活动主持词范文大全

尊敬的各位领导，来宾，朋友们，亲爱的同学们，大家好

[尹]365个昼夜，仿佛是365个台阶，横亘在未及尘封的历史，新的钟声新的一年,新的祝福新的期待，

[刘]喜悦伴着泪水，成功伴着艰辛，遗憾激励奋斗，我们不知不觉的走进了20_年!新的征程擂响了新的战鼓,新的春风带来了新的祈祷

[尹]站在新一年的门槛，回顾20_，我们有太多感慨，20_，我们白桑关镇各项社会事业和镇域经济全面发展，健康增长，尤其是郧十高速项目快速推进，脚踏实地的拼搏，我们创造了一连串的辉煌

[刘]踏着新一季的钟声，展望20_，我们更踌躇满志，20_，怀揣璀璨梦想，我们走在快速发展的星光大道，20_，高瞻远瞩的设计，我们将描绘出大步跨越的新奇迹

[尹]今晚，我们齐聚这里，用歌声传唱出我们的快乐与感动

[刘]今晚，我们齐聚这里，用舞姿表达出我们的幸福与欢喜

[尹]今晚，就让我们用青春的金线编织成如锦岁月，就让我们用燃烧的信念编织成遐思年华

[刘]今晚，就让我们用最纯净的笑容笑出一年的好运气，就让我们用最热烈的情感酿出一年的万事如意

[尹]晚会开始之前，请允许我们首先介绍光临本次晚会现场的各位领导及嘉宾：__让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来!

[刘]欢迎领导致辞

[合]_关镇20_-20_庆元旦文艺汇演现在开始!

牛年元旦文艺晚会活动主持词二男：尊敬的各位领导、老师，

女：亲爱的同学们!

合：大家晚上好!!

男：时光流转，浩宇苍茫，青春的画笔涂抹又一年绚丽景象。

女：流光溢彩，乐舞飞扬，漫天的飞雪携来下一季明媚希望。

合：同时我们也迎来了我们院经济管理系元旦晚会。

男：首先由我来介绍莅临本次晚会的学院领导：

女：

合：请大家再次用热烈的掌声欢迎各位领导的到来!

男：今夜，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。

女：今夜，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。

男：于此同时感谢__、__KTV、___对我们晚会的大力支持

女：我们带着美好祝愿、带着未来的期望，向大家宣布201学院经济管理系元旦晚会。

合：正式开始。

开场舞《ALONG》

男：人生的岁月，是一串珍珠;漫长的生活，是一组乐曲，而青春，是其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章。

女：让理想的奇妙火炬，点燃青春的熊熊火焰，发出夺目的光辉。从东升的太阳中寻找节奏，从葱绿的森林中寻找色彩，从宏亮的鸡鸣中寻找韵律——让我们随着音乐的节奏一起《along》!

一、《ALONG》

二、突然想起你

男：在玻璃窗上，呵出你美丽的名字寂寞来袭，旧雨衣到底放在哪里。

女：想念著你，我的念头应该想到哪里。有什么方法，让两个人不分离。

合：下面有请2号选手_带来歌曲《突然想起你》大家欢迎。

三、海航赞歌

男：接下来请听诗朗诵《海航赞歌》，朗诵者：_

四、芦花

女：用形体语言表达抽象的思想情感，历来是舞蹈的追求，也是对舞蹈者的考验，舞蹈《芦花》是否能征服我们呢?请大家拭目以待。

男：那么赶快请出我们经融2-121班_为我们带来舞蹈表演《芦花》。

五、理想情人

六、游戏环节

七、GEE

男：少女时代的《Gee》为音乐展示爵士舞的风采，动感的音乐显示出了年轻活力的形象，听着这样活泼的音乐，跟随着这舞蹈，跳起来，让你一天都精神满满。

女：请大家欣赏_等带来的舞蹈《Gee》。

八、《双簧》

女：协调产生美、配合出力量。

男：步调一致是胜利的保障。

女：很多人喜欢看双簧，但要是把双簧演好还真不是件容易的事。

男：这不，工商企业班的两位同学就为大家准备了一段双簧。

九、竞技表演

男：武术，集实战、表演和健身于一体，具有鲜明的中国特色，是古代中国民间广为流行的传统体育活动。

女：那么还等什么呢，赶快请上武术协会给我们带来《竞技表演》。

十、父亲

男：父爱如山，而山，总是沉默的。

女：长大了的我们，渴望自由，渴望走出父亲的视线。

男：而越来越沉默的父亲把他们的爱埋得那么深那么深。。。。。。

女：下面请欣赏_带来的歌曲《父亲》。

十一、只想一生跟你走

女：大家再一次掌声送给我们的李斌。

男：这首歌让我想起了我的父亲，让我一种想法。

女：哦，什么想法?

男：那就是只想一生跟他走.

女：呵呵，先生，你这个词也用的太不适当了。

男：是吗?

女：是的，只想一生跟你走是爱情词，知道吗?下面就让你知道什么叫只想一生跟你走。有请_为我们带来《只想一生跟你走》掌声欢迎。

十二、床前明月光

男：古诗是中国古代文化中的精粹，是华夏文明的结晶。

女：古诗的芬芳，在几千年文化长廊里弥漫缭绕，给人生渗进了情思绵绵的诗意。

男：今夜，就让我们驻足留连吧，再次聆听流传千年的绝唱!

女：请欣赏舞蹈《床前明月光》，演出者：__。

结束语：

男：欢乐的气氛还在我们心中荡漾，

女：澎湃的热血仍然在不停地流淌。

女：生命的魅力尽情挥洒，

男：青春的风采无尽绽放。

男：我们用飞翔的翅膀丈量蓝天，告别今天，我们将站在新的起点。

女：我们用奔腾的足迹铺展生命。展望明天，我们将用奋斗塑造更壮美的青春风景线。

女：在这激情飞扬的时刻，让我们记住今天，我们献给自己的青春盛宴。

男：在这星光璀璨的夜晚，让我们期待明天，希冀到达未来的美好彼岸。

合：让我们祝愿我们的海航越来越好!我们的学院越来越好!我们的经济管理系越来越好!

牛年元旦文艺晚会活动主持词三甲：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，年元旦如约而至

乙：新年拉近了我们成长的距离

甲：新年染红了我们快乐的生活

乙：新年让我们截取下了四季的片段

甲：新年给了我们人生的禅想

乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息

甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光

乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用来融化冰雪

甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄

甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞

乙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃

甲：今天，我们送去我们的祝福

乙：带着祝愿、带着嘱托

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦

乙：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩

甲：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律

合：在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日。我校年元旦晚会现在开始!

结束语

合：今晚大家灿烂的笑脸，爽朗的笑声，分外的喜悦，和谐亲切的浓郁情调，使晚会显得其乐融融，分外惬意舒心。

同学们，回首过去我们热情洋溢，展望未来我们斗志昂扬，让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔。

甲：所有的日子都来吧，让我编织你们

乙：让我编织你们，用青春的金线

甲：让我编织你们，用燃烧的信念

乙：编成绚丽的岁月

甲：编成遐思的年华

乙：过去的日子是充满遐想的日子

甲：纷纷的心愿迷离，像春天的雨

乙：我们有时间，有力量，有燃烧的信念

甲：我们渴望生活，渴望在天上飞

乙：所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前

甲：让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮

乙：让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓

合：面对这人生崭新的一页，激情与欢乐相逢，愿望与梦想齐飞。面对机遇与挑战同在，胜利与眼泪共生的大千世界。

甲：让我们今天再一次种下成功与希望，再一次张开热烈的双臂等待着拥抱未来的成功与收获!

乙：让我们携手并肩，凝聚智慧，和谐共生，用饱蘸智慧、胆略和激情之笔，书写人生更浓重更精彩的一笔!

合：我们的光荣与梦想将在这个时代中变成现实，我们的精神和思想将在这个时代中得到升华，我们的脚步将在这个时代印下历史的痕迹，我们的人生将在这个时代抒写的壮阔篇章!

合：本次庆元旦联欢会，到此结束!

牛年元旦文艺晚会活动主持词四女：斗转星移辞旧岁

男：欢天喜地迎新春

女：在这新春佳节即将到来之际，我们向在座的各位领导，班主任董老师和亲爱的同学们拜个早年

男：祝大家

合：新年快乐、阖家幸福、心想事成、万事如意!

女：一个学期即将过去，难忘的20_即将与我们挥手告别;

男：此时此刻，我们心潮澎湃，热血沸腾;

男：新的一年又将开始，我们将斗志昂扬，张开腾飞的翅膀向着更高的理想目标飞翔!

女：让我们在新的一年里开拓进取，积极向上

男：用信念和汗水，再铸六年六班新的辉煌!

女：辞牛迎虎春意闹，

男：校庆生喜鼓乐欢

女：今天，我们相约在这里，请敞开你的心扉，释放你的激情

男：今天，我们相约在这里，这里将变成欢乐的海洋，激情绽放

合：让我们一起尽情地享受这段美好的时光!

下面我宣布实验小学六年六班庆元旦联欢会现在开始!

牛年元旦文艺晚会活动主持词五鲁：各位领导、各位家长、老师们

珍：亲爱的同学们，

合：大家新年好!

鲁：时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

珍：伴随着冬日里温暖的阳光，20_年元旦如约而至。

鲁：在这一刻，人人喜气洋洋，整个校院洋溢着热烈的节日气氛。

珍：在这一刻，我们已经感受到春的气息，这是我们特校的春天，这是我们每个人的春天。

鲁：今天，我们相聚一起，用心感受真情，用爱融化冰雪。

珍：今天，我们相聚一起。敞开你的心扉，释放你的激情。快乐将伴随在你我的身旁。

鲁：20_年元旦联欢汇演现在开始。

1、首先，请大家欣赏史__、徐__等同学表演的舞蹈《圣诞快乐》。

2、当年，_飞赴重庆举行国共谈判时，发表了他的词《沁园春雪》，王者之气震惊世界，从气势上精神上首先就压倒了___，打败了___。

请欣赏六一、六二班的同学带来的合诵《沁园春雪》

3、强身健体，青春向上，广场舞增添了我们的活力;

修身养性，愉悦心情，广场舞陶冶了我们的性情;我们特校的孩子跳起广场舞来，丝毫不逊于广场上的大妈大叔们。下面请欣赏史__、徐__等同学带来的广场舞《最动听的情歌》。

4、儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌，内容多反映儿童的生活情趣，传播知识等。

儿歌优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。下面请欣赏一年级的小朋友带来的《儿歌串烧》。

5、爱是我们共同的语言，让爱天天住我们的家是我们共同的心愿，请欣赏二年级同学带来的手语舞表演《让爱住我家》

6、好听的一曲《让爱住我家》道出了家的温暖，接下来请欣赏由七年级同学为为我们带来的舞蹈《我最乖》。

7、哑剧小品以独特的表演形式展现人物性格。

下面请七年级的同学表演哑剧小品《吃鸡》。

8、动感的节奏，美妙的旋律，劲歌热舞无不展现着青春的活力，下面请欣赏四年级同学带来的《舞蹈串烧》。

9、一年级小朋友表演的儿歌串烧非常精彩，三年级的小朋友也给我们带来了《儿歌大串烧》，请欣赏。

10、一二三四五六七，七二三四五六一，到底是多少只呢?下面有请欣赏二年级小同学带来的舞蹈《数鸭子》

11、儿童剧内容符合于儿童经验，充满了热闹活泼的气氛，多体现的是纯真心灵下的故事，表达的东西也是浅显生动的，深受儿童喜欢。

下面请欣赏五年级同学带来的儿童剧《小熊请客》

12、飞扬的童年，散发着无穷的活力，活泼的孩子充满着蓬勃的朝气，动感的音乐，优美的舞蹈，让我们一起欢乐跳起来吧，请欣赏刘__、沈__等同学带来的舞蹈《竹兜欢乐跳》

13、朝气蓬勃是我们的本色，自强不息是我们的追求，别看我们小小年纪，可我们志存高远，从小就立志练就强健的体魄。

下面请欣赏孟__、程__等同学带来的舞蹈《稍息立正站好》

14、前面七年级同学表演的哑剧小品生动有趣，让我们捧腹大笑带给我们很多欢乐。

八年级的同学也给我们带来了一个哑剧小品《争椅子》，请欣赏。

15、跳动的音符，快乐的舞步，像是一束火焰般燃烧的激情，它点燃了我，点燃了你，也点燃了在座所有的朋友。

下面请欣赏舞蹈《燃烧的蔬菜》，表演者：王静李雯等。

结束语：

珍：欢乐的时光总是这么短暂，

鲁：团聚的日子特别让人难忘。

珍：新的一年开启新的梦想，

鲁：新的.一年开启新的篇章，

珍：让我们在新的一年里实现新的梦想，收获新的希望

第9篇：圣诞晚会结束语范文

时光就像一条永不停息的小河，匆匆地、悄悄地从人们身边流过。不知不觉中我们迎来了2021年的元旦，祝福大家元旦节快乐，那么你们知道关于元旦晚会活动主持词内容还有哪些呢?下面是小编为大家准备2021元旦晚会活动主持词五篇，欢迎参阅。

元旦晚会活动主持词一女：又是瑞雪飘飞的季节了,我们在这欢聚一堂。

男：共庆元旦，共同庆祝这个欢乐的节日!

女：在这辞旧迎新之际，我们祝在座的各位

合：身体健康，学业有成，元旦快乐，万事如意!

男：年年岁岁花相似

女：岁岁年年人不同。

男：回首20_年，我们骄傲。

女：回首20_年，我们自豪。

男：回首过去，我们热情洋溢

女：展望未来，我们斗志昂扬

男：让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀

女：向着更高的目标飞翔

男：临沂大学机械工程学院机制九班20_年元旦联欢会

合：现在开始

元旦晚会活动主持词二A：敬爱的老师。

B：亲爱的同学们。

合：大家上午好!

C：时光荏苒，岁月如梭。

A：踏着圣诞欢快的钟声，我们又迎来了这个期待已久的日子。

B：过去的一年，我们有泪水也有欢乐，有汗水也有掌声。

C：有成功时的欢笑，也有失败时的苦恼。

A：过去的一年，老师们不知为我们付出了多少。

B：是老师们带我们走过风雨，是老师们用知识的营养将我们哺育，却从来不求回报与索取。

C：是老师们给我们解答一道道难题，是老师们告诉我们：遇到困难时，不要轻易说放弃。

合：让我们在此代表全体同学向老师们说一声：“老师，您辛苦了!”

A：20_年即将过去，20_年将要到来，展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。

B：20_年，我们将用微笑共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想。

C：20_年，让我们用行动共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。

A：新年是新的乐章，让我们用行动，让我们用真诚，让我们用奉献，迎接充满希望的20_年!

合：20_年元旦联欢会现在开始!

A：首先，由我们敬爱的_校长为大家致新年祝词!

感谢_校长对我们的祝福!让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健康，同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成。

B：学校是我们欢乐的源泉，我们每天在一起学习，游戏，组成了一个相亲相爱的大家庭，下面有请__等五位教师为大家演唱《相亲相爱》。

C：谢谢老师们的精彩演唱，接下来请大家欣赏由四年级全体学生带来的舞蹈《小苹果》，大家掌声有请。

A：校园的生活是充满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的喧闹声，操场上奔跑的脚步声，谱成了美妙动听的校园进行曲，下面有请六年级学生三人诗朗诵《中华少年》，请_老师做好准备。

B：感谢他们三人的精彩演讲，今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐。

C：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。下面有请_老师为大家演唱《年轻的朋友们今天来相会》。掌声有请。

A：接下来让我们欣赏由一年级全体学生带来的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，掌声有请。

B：谢谢一年级小朋友的精彩表演，请欣赏由_等为大家带来的歌曲《梅花香》，欢迎他们出场。

C：让很多同学期待的游戏环节到了，下面我们进行第一轮游戏：心有灵犀。

A：各组参赛选手分别为表演者和猜词者。由主持人给出词汇。表演者在前面解说或手势，解说时不能说出其中的字，不能谐音，不能使用外语或者地方语言直接解说词语，否则猜的这个词作废;通过观众提示猜对的词作废;猜词者不得偷看，否则猜的这个词作废。三组依次进行，每组在规定的时间(2分钟)内答题，答对最多的即为获胜。游戏结束时由主持人通报各组选手答对的题数。

B：今天是个好日子，美好的时刻我们欢聚一堂，今天是个好日子，相聚的时刻我们放飞希望;接下来有请_同学为我们带来了一首歌曲《好日子》，大家掌声有请!

A：下面请大家欣赏由幼儿园小朋友为我们带来的舞蹈《小螺号》。大家掌声有请。

B：青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。下面请欣赏_等六人合唱《兄弟抱一下》，掌声有请!

C：如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏，下面我们就来欣赏三年级同学为我们带来的舞蹈《静夜思》。

A：下面请大家欣赏由二年级全班同学带来的合唱《小毛驴》，让我们用掌声欢迎他们出场。

B：第二轮游戏开始了，大家期待吗?那我们开始第二轮游戏：智慧运气球。

各组参赛选手两人相互协助用背夹着气球，将气球从起点运到终点后，并在终点填写出常见的英语单词空缺字母再开始运球回到起点。若气球在途中挤破，或掉下，选手须重新开始，在终点英语单词填错也视为不合格，三组同时进行，每次3分钟，最快回到起点的获胜。

C：精彩的游戏结束了，大家开心吗?

爱是永恒的主题，父母将自己全部的爱都给了孩子。可什么样的爱才是孩子想要的呢?让我们听听孩子的心声，下面请欣赏二年级学生给我们带来的舞蹈《爱我你就抱抱我》。

A：欣赏完了优美的舞蹈，下面让我们再一起来聆听由_老师为大家演唱动听的歌曲《春暖花开》。有请_老师。

B：下面让我们听听一年级同学是怎样诠释健康的，请欣赏一年级同学为我们带来的舞蹈《健康歌》。

C：在新年到来之际，怎么少得了《新年好》这首歌呢，下面请欣赏_老师和她的学生带来的《新年好》，大家掌声有请。

A：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，熟悉的旋律，演绎时代的激越。

B：难忘今天你我团聚的感动，难忘今天辞旧迎新的欢乐，下面有请_老师带领三年级学生合唱《掌声想起来》，同时建议全体师生也能伸出双手，献出我们的掌声，请他们出场。

A：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情。

B：美丽的鲜花祝你节日愉快;闪动的烛光祝你平安如意。

C：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体。

A：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子。

B：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏。

C：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。

合：在这充满生机与希望的20_年。

A：祝愿我们的祖国繁荣昌盛，和谐美好。

B：祝愿我们的老师工作顺利，家庭幸福。

C：祝愿我们的同学学习进步，再创佳绩。

合：祝愿我们的_小学向着成功，越飞越高。让我们相约明年的元旦节，朋友们，再见!

元旦晚会活动主持词三(一)

男：时光荏苒，青春在这里绽放，为了理想我们在这里摩拳擦掌

女：岁月更迭，梦想依然灿烂，美好的理想在这里放飞。

男：在这欢乐与微笑构成的舞台，

女：在这笑声与歌声汇成的海洋，

男：在这永恒与温馨筑就的圣地，

女：今天大家在这里欢聚一堂，

合：共同迎接新年的曙光。

男：这一刻是美好的，这一刻是温馨的，这一刻是充满激情的。

女：新年的钟声即将敲响，

男：时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

女：伴随着冬日里温暖的阳光，

男：20_年新年如约而至。

女：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的这段美好时光;

男：今天，我们相聚在这里，用爱来融化冰雪，一起用心来感受真情;

女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;

男：今天，我们相聚在这里，让响彻云霄的快乐在这里汇成为欢乐，_年元旦联欢会现在开始!

女：踏着青春的节拍，我们向春天走来，

男：一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。

女：激扬着青春的风采，我们向春天走来，

男：一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。

女：走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩。

男：走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来。

女：快乐的时光总是那么短暂。

男：团聚的日子特别让人感动。

女：今天我们欢歌笑语。

男：今天我们畅想未来。

女：让我们记住今天。

男：让我们期待明天。

(二)

男：尊敬的各位领导、各位来宾。

女：各位同事。

男：女士们。

女：先生们。

合：大家下午好。

男：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。

女：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。

男：光阴荏苒，光辉灿烂的20_年即将过去，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

女：斗转星移，充满希望和挑战的20_年悄然来临。新的起跑线又踩在我们脚下。

男：今天，我们_全体员工欢聚一堂，载歌载舞，庆祝即将到来的元旦佳节!

女：回顾过去的20_年，我们精诚团结搞培训，齐心协力促进度。

男：展望即将到来的20_年，我们满怀憧憬，激情澎湃，更壮观的事业等着我们去挥洒智慧和才能。

女：20_是我们奋发图强、开拓创新的一年，没有什么能阻挡，没有什么能动摇，是我们满怀信心，开足马力，奔向更加辉煌的20_年!

男：无限江山，同庆神州春永驻，雄关漫道，相期_誉长远。

女：我们_特举办以“快乐工作，享受生活”主题联欢会来迎新春庆元旦。

男：此时此刻，到处充满着欢声笑语，每个人都喜气洋洋。

女：到这新年到来之际我们衷心的说一声：

合：新年快乐!(鞠躬)

元旦晚会活动主持词四(一)

合：尊敬的各位来宾，亲爱的同事们大家晚上好!

甲：光阴荏苒，斗转星移，光辉灿烂的20_年即将过去，充满希望和挑战的20_年悄然来临。

乙：在过去的一年里，我们齐心协力、锐意进取、开拓创新，一小人辛勤的工作，换来了丰硕的收获!

甲：回首20_年，我们骄傲自豪!

乙：展望20_年，我们斗志昂扬!

甲：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”我们店口一小的师生，没有闯不过去的关、没有趟不过的河!

乙：让我们用歌声寄托对一小大家庭的深情厚意，让我们用舞姿承诺信念的永恒。

甲：今天，我们相聚在这欢乐的海洋

合：让我们释放激情，让快乐响彻云霄!

甲：今晚，不仅节目精彩纷呈，奖品更是五花八门，就数花落谁家了!今天晚上会有3次抽奖，写有每个老师名字的纸签已经在红色的抽奖箱中，机会均等，童叟无欺!

乙：是的，另外今晚还准备了互动游戏，参加游戏获胜的朋友们也有礼品相赠!

甲：好!下面我宣布_学习20_年元旦联欢会，正式开始!

(二)

合：亲爱的老师、同学们。

合：大家新年好。

男：新的钟声。

女：新的一年。

男：新的祝福。

女：新的期待。

男：20_年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了。

女：20_年的钟声即将敲响。

男：回首往事，我们满怀豪情。

女：展望未来，我们重任在肩。

男：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言。

女：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏。

男：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂。

女：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远。

男：我的祝福飘在长风里，如歌如梦。

女：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画。

男：没有松风的秋，雁去长空;

女：没有飞雪的冬，乍暖还寒。

男：一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰;

女：满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。

男：在这笑声与歌声汇成的海洋，

女：在这永恒与温馨筑就的圣地，

合：我们欢聚在一起。

男：光阴似箭，我们即将迎来新的一年。

女：今天大家在这里欢聚一堂，迎接元旦的曙光。

男：这一刻是美好的，

女：这一刻是温馨的，

合：这一刻是充满激情的。

男：让我们手牵手!

女：让我们肩并肩!

男：让我们跳起来!

女：让我们唱起来!

合：迎接崭新的一年!

元旦晚会活动主持词五(但)尊敬的各位领导

(萍)亲爱的老师

(肖)各位嘉宾

(华)亲爱的朋友们

(合)大家下午好!(四人一起向观众鞠躬)

(但)北风挡不住春天的脚步，20_已向我们挥手告别;

(萍)严寒封不住青春的热情，20_小龙年正随春潮滚滚而来!

(华)昨夜西风凋碧树，凋不了我们胸中希望的火焰;

(肖)满地余寒凝露香，凝不住我们心中坚定的信念!

(萍)在这辞旧迎新的美好时刻，我们祝各位——

(但)身体健康

(华)工作顺利

(肖)合家幸福

(合)元旦快乐

(华)春天把岁月抹绿，把日子染红。春天把渴望与美梦孕育成秋的收成。

(肖)过去的一年，以张柏青同志为首的校领导一班人运筹帷幄、锐意进取、开拓创新，我们辛勤的工作，换来了一个又一个丰硕的收获!

(萍)现在让我们掌声请出张柏青校长致辞!(四个主持人退后一步站定)

(但)感谢张校长的美好祝愿。站在岁末我们回眸凝望，过去的一年我们有太多的感动，太多的震撼，有太多的故事值得我们永久珍藏;

(萍)站在岁首我们翘首企盼，未来的一年我们有更多的展望，更多的梦想，有更多的高峰等着我们奋力登攀!

(肖)今天，在这歌声与微笑编织的舞台，让我们把火热的激情尽情绽放

(华)今天，在这充溢着温馨与和谐的大家庭，让欢乐汇成海洋，让笑声响彻云霄!

(合)20_年“魅力三中和谐三中”元旦联欢现在开始!

(萍)首先，让我们随着左代艳、张颖、徐丽梅、谢文的歌声一起走进——

(合)《欢乐中国年》

结束语：(在《难忘今宵》乐曲声中主持人上台)

(但)难忘今宵，今宵无人入眠

(萍)今宵难忘，今宵星光灿烂

(肖)今天，在这充满魅力的舞台，我们喧闹而来，绽放着火热的情怀

(华)今天，在这和谐的大家庭，我们笑声不断，豪情永在!

(但)让我们心与心贴的更近，手与手握的更紧

(华)因为我们始终坚信仙桃三中永远四季如春，一片灿烂!

(合)20_“魅力三中和谐三中”元旦联欢到此结束!

(肖)朋友们——