本年度思想总结精选(九篇)
第1篇：本年度思想总结范文
二、认真查找问题 在公司领导的领导下， 在同志们的协助下， 我虽然做了一 些工作， 较为认真地完成了本职范围内的工作， 但是还存在不 少问题，如在思想政治学习、业务理论水平、工作能力等方面 还不能完全适应新形势、 新任务的要求， 主要有以下几个方面： （一）为人民服务宗旨意识不够牢固 没有把为人民服务作为最高的价值标准和人生追求。
认为 自己虽然是一名群众，但能力有限，职位有限，只能过一种平 平静静、平平淡淡的日子，只能是既没有大作为，也不会轰轰 烈烈，政治思想认识不能紧跟形势的要求。
（二）理论业务学习不够 参加工作以来， 本人虽然一直比较重视学习， 但所掌握的 理论知识和具备的业务水平， 还远远未达到一名公司法律顾问 的要求。忙于事务工作，业余时间疏于学习和提高。由于忙于 业务工作， 对党的理论的学习仅仅停留在表面， 缺乏刻苦钻研 精神， 没有深入的挖掘理论的内涵， 没有把握这些理论的精髓， 思想上缺乏紧迫感，政治上缺乏责任感。其次，理论联系实际 不够。
没有真正的学以致用， 缺乏理论和实际工作的有机结合， 工作中偶尔还存在着脱离群众的现象，工作创新力度不大。
（三）工作作风不够扎实，开拓创新意识不够 本人以前往往是领导安排什么工作就干什么， 临时性的工 作和活动较多， 主动考虑工作还有欠缺， 对自己的工作缺乏系 统的考虑和研究； 埋头干工作多， 主动向领导汇报工作和思想 少；与同志们谈心交流不够，谈思想、交流业务较少。
三、存在问题的主要原因 一是对理论学习的重要性认识不足。工学关系处理不当， 同时感到自己也受了社会上对此问题的负面影响， 政治嗅觉也 跟着迟钝了。
二是放松了主观世界的改造。
随着工作环境的变化， 没有 始终如一地严格要求自己，宗旨观念有所淡化。
三是进取精神不强， 满足于维持现状。
对工作中出现的新 情况、 新问题研究不够， 使自己在某些方面不适应形势发展的 要求。
四是自律意识不够强。在思想作风、工作作风、组织纪律 方面放松了对自己的要求， 工作不够严谨细致， 有认为不会出 现问题的侥幸心理。
四、整改措施 针对自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中， 认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，行 动上要增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作， 做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉 献，扎实做好每一项工作，提高自己综合素质。具体做到以下 几点： （一）进一步提高政治理论学习 要加强对政治理论学习重要性的认识，增强学习的自觉 性，时刻保持清醒的政治头脑，坚持正确的政治方向，坚定正 确的政治立场， 树立正确的政治观点， 要加强对党的先进性建 设、 科学发展观、 社会主义和谐社会理论等党的最新理论成果 的学习。
在不断提高自身政治理论水平的同时， 注重理论与工 作实践相结合，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，提 高运用理论指导实践的能力。
（二）加强业务学习，提高自身素质。
自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代 表”重要思想，贯彻落实科学发展观，深刻理解共产主义理论 与时俱进的理论品质。
并将学习和工作实践相结合， 理论指导 实践，提高自身的政治和思想文化素质。同时还要学习证券、 外语等相关知识，以及先进的企业管理知识等。
（三）进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。
工作中， 我将坚持理论联系实际的原则以高度的政治责任 感、 使命感和爱岗敬业的事业心， 灵活运用合理的方法和措施， 勇于实践， 充分发挥主观能动性， 以高度工作责任感和踏实工 作作风,真正做到全心全意为人民服务，热爱本职工作，干一 行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同 志请教。
（四）经常反思，保持良好的工作作风。
按照“学有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思 想和忠诚党的事业，维护党的纪律的原则，力争成为知识型、 谋划型，务实型，开拓型，复合型的干部。
（五）生活上加强道德素质修养，树立文明形象。
带头倡导和实践共产主义文明新风， 敬业爱岗， 甘于奉献， 有强烈的事业心和责任感，作风扎实，勤奋工作，做实践职业 道德的模范。
今后，我将以这次思想作风整顿活动为契机，处处以一名 “党员” 的标准衡量自己， 继续查摆自己在各方面存在的不足 和问题，振奋精神，扎实工作，严格要求自己，不断充实、提 高和完善自己，努力把工作抓好，抓出成效。
二O一一年十二月二十九日
本年度思想作风和工作纪律总结_个人思想作风工作总结个人思想作风总结单位开展思想作风整顿活动以来， 我自身能够按照单位思 想作风整顿活动计划的安排， 积极参与到这次活动中， 现将整 个活动总结如下： 一、提高了思想认识 在本次活动中 ，我在认真学习的同时，围绕思想作风整 顿的具体内容， 对照自我， 认真学习了有关思想作风整顿活动 教育材料， 对深入开展思想作风整顿活动的重要性、 必要性和 紧迫性有了更加深刻的认识，各方面有了很大的收获和提高。
二、认真查找问题 在单位领导的领导下， 在同志们的协助下， 我虽然做了一 些工作， 较为认真地完成了本职范围内的工作， 但是还存在不 少问题，如在思想政治学习、业务理论水平、工作能力等方面 还不能完全适应新形势、 新任务的要求， 主要有以下几个方面： （一）为人民服务宗旨意识不够牢固 没有把为人民服务作为最高的价值标准和人生追求。
认为 自己虽然是一名群众，但能力有限，职位有限，只能过一种平 平静静、平平淡淡的日子，只能是既没有大作为，也不会轰轰 烈烈，政治思想认识不能紧跟形势的要求。
（二）理论业务学习不够 参加工作以来， 本人虽然一直比较重视学习， 但所掌握的 理论知识和具备的业务水平， 还远远未达到一名单位法律顾问 的要求。忙于事务工作，业余时间疏于学习和提高。由于忙于 业务工作， 对党的理论的学习仅仅停留在表面， 缺乏刻苦钻研 精神， 没有深入的挖掘理论的内涵， 没有把握这些理论的精髓， 思想上缺乏紧迫感，政治上缺乏责任感。其次，理论联系实际 不够。
没有真正的学以致用， 缺乏理论和实际工作的有机结合， 工作中偶尔还存在着脱离群众的现象，工作创新力度不大。
（三）工作作风不够扎实，开拓创新意识不够 本人以前往往是领导安排什么工作就干什么， 临时性的工 作和活动较多， 主动考虑工作还有欠缺， 对自己的工作缺乏系 统的考虑和研究； 埋头干工作多， 主动向领导汇报工作和思想 少；与同志们谈心交流不够，谈思想、交流业务较少。
三、存在问题的主要原因 一是对理论学习的重要性认识不足。工学关系处理不当， 同时感到自己也受了社会上对此问题的负面影响， 政治嗅觉也 跟着迟钝了。
二是放松了主观世界的改造。
随着工作环境的变化， 没有 始终如一地严格要求自己，宗旨观念有所淡化。
三是进取精神不强， 满足于维持现状。
对工作中出现的新 情况、 新问题研究不够， 使自己在某些方面不适应形势发展的 要求。
四是自律意识不够强。在思想作风、工作作风、组织纪律 方面放松了对自己的要求， 工作不够严谨细致， 有认为不会出 现问题的侥幸心理。
四、整改措施 针对自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中， 认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，行 动上要增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作， 做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉 献，扎实做好每一项工作，提高自己综合素质。具体做到以下 几点： （一）进一步提高政治理论学习 要加强对政治理论学习重要性的认识，增强学习的自觉 性，时刻保持清醒的政治头脑，坚持正确的政治方向，坚定正 确的政治立场， 树立正确的政治观点， 要加强对党的先进性建 设、 科学发展观、 社会主义和谐社会理论等党的最新理论成果 的学习。
在不断提高自身政治理论水平的同时， 注重理论与工 作实践相结合，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，提 高运用理论指导实践的能力。
（二）加强业务学习，提高自身素质。
自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代 表”重要思想，贯彻落实科学发展观，深刻理解共产主义理论 与时俱进的理论品质。
并将学习和工作实践相结合， 理论指导 实践，提高自身的政治和思想文化素质。同时还要学习证券、 外语等相关知识，以及先进的企业管理知识等。
（三）进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。
工作中， 我将坚持理论联系实际的原则以高度的政治责任 感、 使命感和爱岗敬业的事业心， 灵活运用合理的方法和措施， 勇于实践， 充分发挥主观能动性， 以高度工作责任感和踏实工 作作风,真正做到全心全意为人民服务，热爱本职工作，干一 行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同 志请教。
（四）经常反思，保持良好的工作作风。
按照“学有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思 想和忠诚党的事业，维护党的纪律的原则，力争成为知识型、 谋划型，务实型，开拓型，复合型的干部。
（五）生活上加强道德素质修养，树立文明形象。
带头倡导和实践共产主义文明新风， 敬业爱岗， 甘于奉献， 有强烈的事业心和责任感，作风扎实，勤奋工作，做实践职业 道德的模范。
今后，我将以这次思想作风整顿活动为契机，处处以一名 “党员” 的标准衡量自己， 继续查摆自己在各方面存在的不足 和问题，振奋精神，扎实工作，严格要求自己，不断充实、提 高和完善自己，努力把工作抓好，抓出成效。
二O一六年六月十二日
本年度思想作风和工作纪律总结_思想作风纪律整顿工作总结---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------思想作风纪律整顿工作总结11 月份，通过局党组、领导统一安排部署，利用 近一个月的时间全局干部职工集中进行了思想作风纪律整顿。总体 看， 这次整顿收到了明显成效， 我队全体工作人员精神面貌明显改观， 组织纪律明显增强，工作作风明显改进，服务水平明显提高，基本达 到局党组、局领导提出的目标要求。现就这次思想作风纪律整顿工作 情况总结如下。
一、基本情况及主要做法 第二市场监管稽查队共有队长 1 名、队员 5 名，这次思想作风纪律 整顿，我们严格按照局文件精神，从十一月三日开始到十一月二十日 结束，整个过程共分集中学习、统一思想；对照检查、自查自纠；整 顿落实、完善制度三个阶段。
1. 集中学习阶段： 为切实做到集中整顿与当前工作两不误、 两促进， 我队采取的主要办法是队长统一组织，队员自觉到位；上午开展正常 的日常市场巡查工作，下午集中整顿。根据《新密烟局[2018]91 号》 文件要求，由队长精心组织并进行再动员讲话，随后利用每天下午 2 个小时组织了集中学习， 每次集中学习时间都在 2 个小时以上并作出 学习笔记，其余时间主要以自学为主，队长首先做到学前备课，学中 领学，边学边记，边学边议。期间，比较系统地学习了刘志伟局长在 ——2018 年新密市烟草工作会议上（树立新观念、找准新定位、拓1 / 16 展新视野、促进新转变、奋力谱写新密烟草第三次跨越的新篇章）的 报告、新密烟局[2018]28 号文件、新密烟局[2018]13 号文件。重点 学习了《中华人民共和国烟草专卖法》 、 《中华人民共和国烟草专卖法 实施条例》 、 《河南省烟草专卖法实施条例》 、 《烟草专卖执法纪律六条 禁令》 、 《行政处罚法》 。
2.自查自纠阶段：按照这次整顿的目标要求，结合自身的思想和工 作实际，深入查找在大局意识、责任意识、服务意识和纪律意识四个 方面存在的突出问题。在自查自纠的基础上，我们以小组为单位，二 人一组，深入卷烟市场，广泛向卷烟零售商户征求意见，征取卷烟消 费者的意见和建议，然后将各组收集到的信息进行整合，查找我们在 实际工作中存在的问题。
3.整顿落实阶段：我们紧紧围绕局党组总体思路和新密市局文件精 神，结合第二市场监管稽查队 2018 年度工作计划，纠正部分人员工 作中存在的纪律作风涣散的问题；巡查不到位，巡查质量不高问题。
进一步完善了“六条禁令”和逐日签到、请销假制度；针对巡查员巡 查不到位、巡查质量不高我们进一步完善了市场巡查制度；针对部分 持证和无证经营卷烟零售业务的商户中存在的不安定因素， 建立了矛 盾纠纷排查制度， 并根据实际情况提出限期解决在卷烟经营中存在的 问题；针对部分工作相互推诿、等待观望现象我们切实实行首问负责 制度。这些制度的建立和实行，进一步促进了第二市场监管稽查队工 作的规范化、制度化、程序化、科学化。
二、取得的初步成果 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------这次思想作风纪律整顿，对我们的思想触动是很大的，第二市场监 管稽查的的全体工作人员的精神面焕然一新，大局意识、责任意识、 服务意识、纪律意识明显增强，大家都能够紧紧围绕局党委和局领导 的要求来规范自己的言行， 思想和工作都能够高度统一到新密市烟草 局总体工作思路和本年度工作计划上来， 统一到全力以赴完成烟草专 卖行政管理工作上来， 统一到烟草系统提出的“发展和谐稳定的烟草 事业”上来。
三、今后的工作目标 坚持政风行风建设，让“对照职能、贴近民生，为群众办实事办好 事”活动在第二市场监管稽查队生根发芽。深入贯彻刘志伟局长在 2018 年 3 月 8 日新密市烟草工作会议上的讲话精神，积极响应郑州 市局（公司）徐鸿飞局长、经理代表市局（公司）党组向全市烟草系 统发出的“大力推进郑州烟草跨越式发展”的动员令。
努力完成刘志 伟局长在 2018 年新密市烟草工作会议上针对专卖管理工作提出的三 年规划：“市场净化率每年递增一个百分点。2018 年达到 96%，2018 年达到 97%，2018 年达到 98%。” 通过这次思想作风纪律整顿，使我队领导和队员更进一步的“细化 了责任，提高了认识；严明了纪律，提高了效率；端正了态度，提高 了形象；转变了观念，提高了巡查质量”。为完成全年各项工作目标 任务打下了坚实的基础。3 / 16 春节期间，我市各大超市货源充足，品种丰富， 并组织推出了各类名特优新商品，开展了多种促销活动，营造出欢乐 祥和，热烈喜庆的节日氛围。有效保障了春节生活必需品市场供应货 源，满足群众节日消费需求，确保了春节市场的繁荣稳定。1 月 24 日至 30 日，我市 等几个超市销售 ，同比增长 。
一、精心组织货源，确保节日市场供应 各超市在认真分析市场商品供求新变化的基础上，针对节日消费规 律和特点，对卖场布局和商品结构进行了必要的装修和调整，并大力 组织适销对路的商品，丰富商品品种。华润万家、易初莲花、人人乐 等大型超市针对春节期间市场需求的实际情况，在组织了大量的米、 面、粮、油、烟、酒等节日必需品的基础上，加大对生活必需品的供 应，组织蔬菜、肉食品、副食、水果及日用品、节日礼品等近 5.5 亿 元供市民选择采购。
为加大生活必需品供应，各大超市还开展了放心粮油、放心肉、放 心主食、放心菜、放心年货销售活动。增加了绿色环保、名优新特商 品比重， 品种丰富、 结构合理， 尽最大能力满足不同层次消费者需求。
二、促销力度明显加大。
为了刺激消费、拉动销售，今年各超市的新年促销战早在春节前一 两个月就已打响，并结合各自实际，策划促销活动，既渲染了节日气 氛，又促进了商品销售。春节前夕，促销力度较往年明显加大。纷纷 利用春节销售黄金季节，推出打折、让利、抽奖、买赠、积分以及主 题促销等形式多样、内容丰富的促销活动，吸引消费者到超市购物。 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------春节前夕， 各超市里顾客摩肩接踵、 人头攒动、 热闹异常的热闹场景。
市民节日刷卡消费比例较大。随着市民私家车拥有量的攀升，开车逛 超市，一次购齐，成为市民购物的新方式。节前各超市门前的停车场 也是天天爆满。
三、市场供求平衡、物价稳定 消费品价格总体稳中有降，个别商品随着节日集中消费需求增加价 格有所变化，消费市场呈现出繁荣喜庆祥和兴旺景象。服饰、家电、 数码产品促销力度大，价格有所下降。休闲体育用品价格平稳，洗涤 用品、日常用品等商品稳中有降。春节期间，我市粮、油、肉、菜、 糖等主要生活必需品以及副食品、礼品价格平稳运行，受节日需求旺 盛的影响，部分商品价格略有上涨。
四、春节消费热点突出 今年春节，年货、礼品借“节”升温，呈现出旺销势头。食品、服 装和通讯产品、体育器材成为节日消费热点。超市都不约而同地在商 场显著位置设立了年货专柜、专区，食品、保健品、礼品的销售势头 趋旺。其中烟酒、饮料、休闲食品等商品的平均占到超市销售 60％ 以上。今年礼盒包装成为年货市场上的新宠。一些精品蔬菜，绿色食 品、速食食品成为主销品种。杂粮礼包受到不少顾客的青睐。春节期 间，市场上无公害绿色食品、野生植物、时令果蔬等明显受到消费者 青睐。保健食品、保健器材专营区春节前后顾客盈门，销售见旺。数 码产品、 手机、 电脑及液晶电视机占到家电卖场销售总额的七成左右。5 / 16 尤其是mp3、mp4、psp游戏机、数码相机等，都成为如今年轻 人喜爱的新年礼物。一、整村推进进展情况及主要经验 去年月份，一光书记率多个部门负责人到千佛塔村进行调查研究， 并开展了近一个月的编制整村规划试点工作，在解剖典型的基础上， 县委、政府又多次召开会议，形成了《关于扶贫开发整村推进工程的 实施意见》 ，随即，这一工作在首批个重点村迅速展开，紧接着又召 开了一次大规模、高规格的扶贫工作专题会议，对整村推进工作进行 再动员、再部署、再升温，很快步入了“政府主导、群众参与、部门 协作、分批实施”的轨道。在工程实施中，我们一方面“摸着石头过 河”，不断总结经验;一方面敢于“第一个吃螃蟹”，不断创新机制。
县委、县政府先后制定并下发了《养母还仔项目实施办法》 、 《危房改 造项目实施办法》 、 《农村劳动力转移培训实施方案》 、 《考核细则》等 一系列整村推进文件， 特别是由县委主要负责人亲自设计的整村推进 办事卡，是扶贫工作机制的一大创新，是搞好整村推进工作的有力抓 手，从而把整村推进工作很好地落到了实处。从目前来看，工程进展 顺利，态势良好。表现在： (一)领导高度重视。各乡镇都成立了以书记为组长、乡镇长为副 组长的领导小组，有的还下设了规划组、实施组、督查组、验收组。
(二)据实确定了扶贫对象。按照实施意见规定的七道程序，对重 点村的绝对贫困户、低收入户、五保户进行了调查、核实、确认、建 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------档，并经过了票决、公示，基本体现出了公平、公正、公开。
(三)编制了切实可行的规划。首批个重点村均按改善群众生产、 生活条件，提高群众收入及劳动力素质的要求，下发征求意见书，由 群众公选项目，整理汇总，经部门认可，编制了项目规划设计书。农 委、民政、教育等个部门也制定了详细的部门规划。扶贫办将所有规 划进行了汇总、分类，并编印成册，建立了完整的项目资料库。
(四)充分调动了群众的积极性。从贫困人口建档、项目的公选到 项目的实施，群众积极参与，反响强烈，从过去的“要我干”变成了 现在的“我要干”。
涌现出许多能人、 大户和协会采取返租倒包方式， 承租几十亩、上百亩的土地，连片发展茶叶、茭白等增收项目。
(五)着力实施富民、富村项目。通过整合资金，集中投放，在首 批个村投入财政发展资金万元，兴建了一批增加群众收入、改善生产 生活条件的项目，有的已完成，有的正在实施。
经过整村推进工程的强力拉动， 我县扶贫开发取得明显成效。
×× 年，全县绝对贫困人口数比上年减少万人，减幅，低收入人口数比上 年减少万人，减幅。去年初，县政府计划脱贫万人，实际脱贫万人， 超计划，贫困人口脱贫率为。为全省、全市扶贫工作提供了有益的经 验。这就是：搞好贫困人口的准确建档、动态监测及制定科学可行的 规划是整村推进的前提和基础;大胆创新，大胆实践是搞好整村推进 的核心;以人为本，充分发挥群众自力更生、自我发展的积极性和创 造性是搞好整村推进的关键;各级领导高度重视，部门配合，社会协7 / 16 作是搞好整村推进的保证。
二、××年整村推进的形势、目标和任务 在肯定成绩的同时，还必须清醒地看到仍然存在许多实际困难和 问题。一是贫困人口脱贫与返贫呈“拉锯”状交替发生，扶贫攻坚的 任务更加艰巨。××年度虽然完成了万人脱贫，但由于疾病、自然灾 害、子女入学等因素造成的返贫问题也十分突出。二是少数村的推进 工作力度还不够大，项目实施速度还不够快。部分重点村等待观望， 绝大多数项目还只是写在纸上， 还有些村的干部群众对整村推进认识 不高、重视不够。三是社会帮扶工作还存在诸多困难。县直单位虽然 帮助贫困村办了一些实事，但大多缺乏全盘考虑，与整村推进所规划 的项目没有形成大合唱。四是部分贫困村干部群众“等、靠、要”思 想严重，一讲脱贫致富，就眼睛向上，盯着扶贫资金等着政府给钱。
少数群众习惯于落后的生活方式，缺乏自力更生、艰苦奋斗的顽强意 志。全县各级各部门的干部，特别是领导干部，一定要充分看到这些 不足，准确把握整村推进工程的艰巨性。要看到我县绝对贫困人口仍 有万人，低收入人口尚有万人。这些贫困人口主要集中在个重点贫困 村。
这些村经济基础脆弱， 人口素质低， 是扶贫开发工作最难啃的“硬 骨头”，因此必须整合资源，集中投入，一个村一个村的解决问题。
要准确把握新形势对整村推进工作的新要求。
省委郭金龙书记到我县 进行扶贫调研时指出：“作为部级贫困县，坚持发展为上，就要大 力实施开发式扶贫，使广大农民群众尽快富起来，过上幸福生活，扶 贫开发就是你们的工作中心。
”这就要求我县扶贫开发一定要打好两 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------场战斗：一方面要打好“歼灭战”。以解决贫困人口的温饱为重点， 集中资金到户到人，花大力气，下硬功夫，把绝对贫困人口和低收入 人口的脱贫致富问题解决好;另一方面要打好“攻坚战”。要加大基 础设施建设力度，着力改善贫困群众的生产、生活条件，全面提高贫 困人口的素质。
整村推进的目标任务已经写入了《县委关于实施扶贫开发整村推 进工程的决定》 ，这就是：从××年开始，通过加大投入和各方面工 作力度，每年实施个重点村，到年争取全县现有的个重点村基本上实 现脱贫目标， 努力使这些村万多绝对贫困人口和低收入人口稳步解决 温饱。我在这里再重申一下，每年实施的重点村，必须符合省定八条 标准，这是一个硬杠子;实施后农民人均纯收入达元以上，增长速度 高于全省平均增长速度个百分点以上，也是一个硬杠子。要通过工程 的实施，做到“推进一个村，脱贫一个村”，从而使我县扶贫开发工 作从量变向质变跨越。
三、狠抓工作落实，把整村推进工程进一步引向深入 (一)解决认识问题，切实把整村推进作为新阶段扶贫开发的一项 关键措施。扶贫开发是一个系统工程。不能把扶贫开发片面理解为就 是搞搞救济，送送温暖，是某一个部门的工作，这是狭义的救济式的 扶贫。必须从广义的角度、全局的高度来对待扶贫开发工作。以增加 农民收入、财政收入，加强基础设施、社会事业建设为主要内容，立 体地进行扶贫开发。要认识到扶贫开发既是一项经济工作，又是一项9 / 16 政治任务。能否帮助贫困群众解决温饱，关乎稳定，关乎发展，关乎 全面建设小康社会的宏伟目标能否如期实现。全县各级各部门的干 部，一定要从践行“三个代表”重要思想，从巩固党的执政基础、提 高执政能力的高度，充分认识扶贫开发工作的紧迫性和重要性。
xx 最近指出：“扶贫战线对整村推进要有一个统一的认识，要认识到抓 整村推进就是抓住了扶贫工作的重点;整村推进必然使我们的扶贫工 作进村入户;整村推进有利于整合资金， 集中力量;整村推进可以为实 现小康奠定基础”。这就要求我们，今后的扶贫开发，无疑将以整村 推进作为一项关键措施。
(二)解决基础性工作问题，认真搞好贫困人口档案动态监测与扶 贫项目规划的科学制定。去年，在整村推进工程实施以前，县委统一 布置，采取“三关审核、三榜公示、三类填卡、三级建档”的办法， 在全县进行了贫困户调查、核定、确认、建档工作，为整村推进工程 的顺利实施奠定了基础。今年，各乡镇要在这项工作的基础上，加强 统计监测，采取“一竿子到底”的方式，深入每一家每一户，将贫困 户和项目实施情况， 特别是办事卡执行情况建档立卡， 掌握原始资料， 实行全程动态监督管理，随时了解和掌握贫困人口收入和变动情况， 随时了解和掌握项目实施进度、质量和效果。统计局要会同扶贫办， 建立一个完整的整村推进监测网络，建立一个涉及贫困户收入、整村 推进项目等方方面面的数据库。在掌握底数的基础上，要制定好切实 可行的规划。规划的制定，要处理好两个问题。一要处理好尊重群众 意愿与合理引导的关系。要防止两种倾向：一种是随大流，老百性说 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------干什么就干什么;一种是家长式包办代替，自己想干什么就干什么。
要做深入细致的工作，尊重老百姓意愿，不搞强迫命令;要从实际出 发，尊重自然规律，因地制宜;要用民主的办法，自上而下经过贫困 户建档、入户调研、汇总分析、公选项目、论证项目五个步骤才能到 规划的最终制定。
二要紧紧围绕改善基本生产条件和增加农民收入这 两个重点，找出影响贫困村发展的关键制约因素，针对制约因素，采 取针对性措施。目前，个村完成了规划编制工作，首批个村正在按规 划实施整村推进。剩下的工作要加强落实与后续管理，保证每个扶贫 项目发挥更大的效益;第二批个村已经编制村级规划的，要紧紧围绕 两个重点，进一步调整、修改和完善。
(三)解决资源整合问题，形成推动贫困村发展的合力。目前注入 贫困地区的扶贫资源有扶贫资金，有各个部门专项资金，有社会帮扶 资金和社会帮扶力量等等。上述资金力量，都要投到村里，按照统一 规划、统筹安排、渠道不乱、用途不变、互相配套、形成合力的原则， “各炒各的菜，共做一桌席”。我们发现资源整合比较好的地方，项 目实施就快，成效就显著。这里，我再强调一下，特别是部门支农专 项资金一定要优先用于整村推进项目， 不能因为重点村有了专项扶贫 资金，就不予考虑了。对于扶贫资金无法解决的项目，由扶贫办会同 财政及相关部门， 采取“开单子”的方法， 将项目直接交给相关部门， 由部门负责组织实施。同时，还要加强人力资源整合，农委、民政、 交通、林业、水利、教育、卫生等相关部门都要指定一名领导干部担11 / 16 任整村推进联络员，负责整村推进的资金协调。要根据“党委总揽， 政府主抓，部门配合，社会参与”的原则，在每个重点村组建一个帮 扶工作队，做到“单位包村，干部挂户”，要保证任务到肩，责任到 人。各乡镇特别是各村第一书记(没有挂职第一书记的，乡镇要抽出 专门干部驻村负责)要注意充分发动群众，加强宣传和引导，千方百 计地调动群众的主人翁精神， 自主筹资出力， 走自力更生、 自强不息、 自求发展、自我脱贫之路，使贫困村群众真正成为这个浩大的德政工 程、民心工程实施的主体参与者、监督者和管理者，让他们依靠自己 的努力改变贫穷落后面貌。
(四)解决集中投放问题，突出整村推进工作重点。贫困村之所以 贫困，不仅表现在其经济发展水平低下，而且还表现在基础设施、社 会事业等方面发展滞后，可以说贫困村是百事待举，改变贫困村的面 貌决非一朝一夕之功，亦非目前有限的扶贫资金所能满足。用军事观 点就是要伤其五指，不如断其一指。整村推进也得有取有舍，分清轻 重缓急，把有限的资金用在刀刃上，统筹安排好各类项目，使实施村 群众有饭吃、有水喝、有电用、有房住、有学上、有医就、有钱花。
为了保证资金的集中投放， 可以采取“稳定一块， 搞活一块”的方式， 即：安排一部分资金到村到户，这部分资金基本稳定，其余资金按项 目安排，并同小额信贷配套，不定基数，不撒胡椒面。
根据这一思路，整村推进工作要突出两个重点：一要大力改善基 本生产生活条件，首先要解决基础设施落后问题，大力实施道路、水 利、沼气建设。其次要解决生存条件差的问题，推进贫困人口“山上 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------到山下，山下到路边，路边到集镇”的有序转移，下决心把“一方水 土养不活一方人”的贫困户实施移民搬迁。
当然移民搬迁工作非常复 杂，一定要高度重视，精心谋划。民政局要会同扶贫办、财政局等相 关部门尽快拿出规划，按规划有组织、分阶段的进行，要尊重群众意 愿，解决好生产生活出路，不能一哄而起。二要突出增收问题。如何 实现贫困人口增收是一个难点，有一部分人在这个问题上有畏难情 绪，没有下大力气去做，到村资金，只是简单地修条路、建个学校等 等。要破解这个难题，必须两条腿走路，一是做好土地文章，二是做 好劳动力转移这篇文章。
关键要解决好贫困农民一家一户的分户经营 与大市场的对接问题，要以市场为导向，按照优质、高产、生态、安 全农业的要求， 通过实施整村推进， 把贫困农民增收与产业结构调整、 区域产业发展结合起来，走产业化道路。我县去年把茶产业确定为农 民增收的第一产业，这是一条非常符合我县实际的好路子，今年还要 在原来的基础上加大发展强度， 并要搞好后续管理， 保证成活率达标。
加快劳动力转移，实现非农收入，对于农民增收作用越来越大，而且 潜力巨大。农委要牵头会同扶贫办、财政局、劳动就业局认真探索劳 动力转移培训的新路子，使重点村的劳动力能自主选择技能培训，做 到“培训一人，输出一人，脱贫一户”。
(五)解决扶贫三大举措之间的关系问题，以统筹创新的 理念推进扶贫开发。新阶段扶贫开发的三大举措是：以整村推进实 施扶贫规划为切入点，改善贫困地区的基本生产、生活条件;以劳动13 / 16 力的转移培训为切入点，提高贫困农民的综合素质;以发展龙头企业 为切入点，带动贫困地区调整产业结构，增加贫困农户的经济收入。
这三项工作的关系，可以形象地比喻为“一体两翼”。整村推进，改 善基本生产生活条件，是主体;培训促进劳动力转移，产业化促进结 构调整，是两翼。抓好这三件事，贫困村就可以飞出穷窝，向小康社 会迈进。三项工作是相互依赖、相互促进的，没有基本生产生活条件 的改善，产业化、调整结构就成了无本之木;没有劳动力素质的提高 和农业结构的调整这两翼，贫困地区和贫困农户就富不起来，飞不起 来。这就要求我们，在实施整村推进、抓好劳动力转移培训、加强对 贫困户青年的职业教育、大力发展劳务经济的同时，要继续大力培育 扶持龙头企业，走产业化扶贫的路子，还要继续采取“政府主导，市 场引导，部门参与，社会支持”的多元化机制，搞好社会帮扶工作。
(六)解决机制和管理问题，提升整村推进的工作质量。一要建立 可持续发展机制。整村推进人力、财力投入的重点只有一年多，不仅 要在实施期内看到成效，还要在实施之后，依靠合理机制，能实现良 性循环和可持续发展。比如说，道路修了怎么保证长期通畅?能不能 通过民主协商定期出工维护?水利、电视设施、卫生室等等，能不能 通过市场机制运作，采取承包、租赁、有偿转让等手段利用和维护? 能否通过少量财政扶贫资金注入，引入大量信贷资金、社会资金投入 贫困村建设?等等这些都需要我们不断总结、 提炼和探索;二要严格扶 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------贫资金管理。要按照有关规定和要求，进一步加强对扶贫资金的管理 和监督，增强扶贫资金分配、使用的公开性和透明度，所有扶贫资金 和项目都要进行公示、公告，要确保扶贫资金专款专用，专户运行， 严格实行报账制;三要加强整村推进宣传工作。各级各部门要利用各 种渠道和方式把整村推进的工作动态、先进经验、成功做法和感人事 迹予以宣传;四要认真做好检查、验收和考核工作。在项目实施中， 要加强检查;在实施后， 要进行验收;在验收后， 要进行综合科学评价， 严格执行办事只给钱，验收合格才付帐，把整村推进工作列入乡镇及 相关县直单位年度目标任务，并根据《岳西县扶贫开发整村推进工程 综合评价考核细则》严格进行考核，考核结果纳入乡镇、县直单位年 度考核内容。
(七)解决领导和作风问题，为整村推进的顺利实施提供组织保障。
一要进一步落实扶贫工作责任制。
第2篇：本年度思想总结范文
在教学上，首先工作态度认真，治学严谨。为了尽快进入状态，弥补教学经验的不足，提高业务水平，我常抽出时间听李立泽老师的课,基本上节节不落，并注意与其他老师交流，取他人之长补己之短，把他人的经验融入自己的教学思路之中，形成了一套自己的适合于普通班、北辰班的教学方案。我在每次备课前都深入研究挖掘教材教参，同时阅读了大量课外刊物；在备课过程中力求做到精、简、全，详略得当、重点突出；讲课之后即时将讲课过程中发现的问题、应注意的问题补充到教案中，不此文来源于文秘家园断调整教学方法，结果教学进行的更加顺利，教学效果更好。在讲课中我力求做到重点突出，线索明了，语言简练、生动、幽默，课堂气氛活跃，积极发挥学生的主动性，得到学生的喜爱。每次讲完课，都精选习题留作作业，作业全收全批，还在学生的作业本上注意写一些鼓励性的话，提高学生学习历史的兴趣。而且在教学过程中, 我时刻注意每个学生的学习情况，发现问题即时解决，作为任课教师我经常找学生谈话，鼓励他们不要怕困难，增强他们学历史的兴趣和信心。有些学生在与我谈话之后成绩提高很快，如班的孙冠、邓涛等同学。对于后转来的学生和后进学生我也一视同仁，帮他们找教材，辅导资料，总之力争做到不放弃任何一个学生。比如班的李志强，由于初中历史学的就不好，高一几次考试考的都不理想，而对历史产生了畏难和厌学情绪，我及时找他给他讲方法，帮他串重点，串线索，并鼓励他一定要树立信心，结果他很快赶了上来。
经过努力的工作，在教学方面我取得了一些成绩。如：校青年教师汇报课评比二等奖，教案评比一等奖，所教班级会考通过率较高，高二以来班班历史成绩均在同类班级中领先。
对待上级指定的任务, 积极完成, 速度快, 质量好, 不讲条件, 不提要求。任劳任怨, 体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务,我总是不折不扣地完成, 并能虚心听取他人的批评意见, 对自己的不足加以改进。
当然要成为一名优秀的人民教师，光以上几点还是远远不够的，自己在很多方面还存在不足我以后还会继续努力，我今后的目标是:
一在工作中更加严格地要求自己,而不是停滞不前, 自以为是。
二谦虚谨慎, 戒骄戒躁。在工作中, 虚心学习同事的先进教学经验,主动与同事搞好关系。言语谨慎, 举止得体, 处处以一个人民教师标准要求自己。
三在其它方面, 要更加积极主动地完成上级交给的各项任务, 有缺点就改, 有不足就纠正, 争取把工作做得尽善尽美, 无可挑剔。总之一句话, 选择了教师这个行业, 本身就意味着奉献和牺牲, 我将一如既往地为保定二中的发展抛撒自己的青春和汗水。
在思想上，我与时俱进，关心时事，热爱祖国，热爱自己的工作，关注教育特别是学前教育，认真钻研和学习教育理论知识，决定为教育，竭尽所能。
在工作上，认真对待，坚信“虽然我不能做到最好，但是我会努力做得更好”的信条。由于自己是个新教师，各方面经验较缺乏，也曾遇到许多的困难，但是我没有放弃，虚心向他人请教，学习，老师、同事也都很热心地帮助我。平时的工作坚持“以儿童发展为本”，一切以孩子的发展为出发点，认真工作，公平对待每一个幼儿，爱每一个孩子，与我的孩子们建立了深厚的感情。
第3篇：本年度思想总结范文
万事开头难，总结开头你会写吗?今天小编给大家为您整理了2020部队战士半年工作总结开头语，希望对大家有所帮助。
2020部队战士半年工作总结开头语范文一：一年来，在领导的指导和同志们的关怀、支持帮助下，自己注重政治学习，不断提高专业能力严格落实各项规章制度，工作取得了一定成绩，基本上圆满完成了上级交给的各项工作任务。其主要情况回报如下：
2020部队战士半年工作总结开头语范文二：尊敬的连队党支部：
针对近期连队管理教育实际,结合自身这半年来的思想及工作现实表现情况。将自己的思想情况向党支部汇报如下：
一、思想方面
近期自己思想上比较稳定,能够端正服役态度,将自己的思想行为与支部保持高度一致,积极参加各级各类教育,认真听讲、课后及时写出心得体会。作为一名入党积极份子,积极学习党的创新理论知识,用党的理论武装自己的头脑。认真执行和落实上级的各种指示精神。 存在的不足：对党的理论知识宣传工作做的还不够,平时考虑个人问题较多。
二、工作方面
作为一名战位长,日常工作中能够带领本战位人员积极完成好艇上赋予的各项任务,切实按照自身的工作职责来抓管理,认真对照自身职责,抓好战位的各项建设。积极参加各类大型活动。
2020部队战士半年工作总结开头语范文三：一年来，在支队党委的正确领导和业务部门的有力指导下，我们中队始终以“____”重要思想和江主席武警部队建设论述为指针，以政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力“五句话”总要求为统揽，以《军队基层建设纲要》和总队、支队两级党委扩大会议精神为依据，本着“依据条例抓管理，按照《纲要》抓建设，以管促训，以训促勤，固强补弱，与时俱进创先进”的工作思路以狠抓“三项经常性工作”为出发点，以治理“五个重点问题”和贯彻落实“执勤三项纪律”、“六个严禁”为突破口，在部队全面建设上下功夫，取得了一定成效，也得到上下一致好评。
2020部队战士半年工作总结开头语范文四：一年来在党委和首长领导下在同志们关怀、支持和帮助下自己注重政治学习加强世界观改造强化业务学习不断提高业务能力严格落实各项规章制度工作取得了一定成绩基本上圆满完成了上级交给各项工作任务。
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第4篇：本年度思想总结范文
围绕“促使教师全员发展”这条主线,我校从人事制度和分配制度两大方面入手,修订、增添了各项规章制度和实施办法,使新的教育管理思想变成可供操作的制度,使课程改革的思路明明白白地凸现在教师面前。如“骨干教师培训方案”,“班主任工作月考核制度”,“优秀教研组评选制度”,“年终考核制度”,“教学常规管理细则”等。这些制度和办法,从点到面,从量到质,从过程到结果,形成一套全新的教师管理评价系统,为促使教师在岗位上获取自身发展,营造了良好的氛围,提供了有力的保障。
二、引领思想,让榜样有个说话的地方。
1、学校领导用讲座引领思想。
我校有由校长室、教导处、教科室、教研组长等组成一支年富力强、业务过硬的校本培训领导小组队伍,校级干部是课程实验改革的身体力行者和责任人。在课改实验中,校级干部身先士卒,做好表率,切实做到三个“自觉”,自觉参加上级组织的各种学习培训,自觉参加校内每次课改学习,自觉学习教育报刊,广泛吸收课改信息。他们在各自的业务领域取得突出成绩,有较强的理论基础和实践经验,都能通过各自的平台开展形式多样的讲座,主持专题论坛,引领全校教师走进新课改,领会新课改,实施新课改,他们的课改思想构成一股强劲的合力和强势,通过“讲座”、“论坛”、“汇报”等形式引领着全体教师的课改思想,为我校持续有效地开展多种形式的校本研训奠定了坚实的理论基础。
2、骨干教师用课堂引领思想。
思想和行为并驾齐驱,“教学与教研同步,教研促进教学”是我校多年来的教研思想。教研的效果如何,通过课堂来反映,教师的收获如何,通过课堂来体现。教师的面子,是学生给挣的;学校的面子,是家长给挣的。学生的发展,就是教师的成功;教师的发展,才是学校的成功。我校的教研思想,课改思想,首先由骨干教师来体现,体现在每一天的每一节课,体现在每一个学生每一个家庭。我校骨干教师能够用课堂说话,用自己的学生说话。我校骨干教师每学期上一节展示课,用他们的课堂实践相全校教师传达新的课该理念,引领教师走进新的课堂,感受新的理念,实践新的课堂模式,为学校校本培训提供现场。
3、优秀教师用自身的成长引领思想。
常年开展校本培训,促进了教师队伍的全员专业成长,尤其是年轻教师队伍,他们的健康快乐成长,是我校一道亮丽的风景线,他们用自身的发展无声地扞卫了学校的校本培训思想,是全体教师参与培训的无声号角,“学习靠自己,不学就落后”的思想根植在我校教师队伍中,体现在工作中,构建学习型组织的努力有了明显的效果。
4、其余教师迎头赶上,用教育随笔引领思想。
组织教师全员参加校本培训。老师们通过看光盘,听讲座;观课例,析个案;与同事交流;多形式、多途径、多层次的培训。在教学中总结经验,发现问题,分析现状,传播思想、论证方案,我校最常用的做法是在教师会上交流教育随笔。近年来老师们撰写了多篇教育随笔和论文,以叙述身边事身边人的形式,短小精干、浅显易懂、亲切自然,为阐述办学思想,介绍课改理念,加强自身修养、建设校园文化起了较大的作用。
三、总结反思,让教师听到成长的声音。
反思是教师以自己的职业活动为思考对策,对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。我校不但重视教师教学工作的反思,还重视学校管理和班级管理工作的反思,不但重视教师专业的发展,还重视各级管理人员的专业发展,体现“学生的发展就是教师的成功,教师的发展才是学校的成功”的办学管理思想。
1、通过工作总结来反思。
“一切工作从计划开始,一切进步在于总结反思”是我校管理工作的指导思想之一,从撰写到交流等诸多环节,无不渗透着学校的管理思想:工作总结是做出来的,不是写出来的;工作总结是经验汇编;工作总结不是为了存档,而是向学校、向同行、向社会汇报的最好形式;本学期的总结是下学期计划的起点;珍惜自己的进步,从珍惜自己的总结开始。
我校教师,不管年龄大小,教龄长短,资格高低,兼职多少,人人都撰写工作总结,人人都重视工作总结。工作总结的类别有“教学”、“班主任”、“少先队辅导员”、“文体”、“教研组、备课组工作”、“教导工作”、“总务工作”“学生辅导”、“课题实验”、等,有的教师每学期写一、两份,有的则写三、四份;不管篇幅长短,总是个人工作的经验结晶。
我校不单重视总结的撰写,更重视总结的交流和挖掘,通过几种层面的交流促进了总结的质量,工作的质量。各类总结分类装订成册,存放资料室,对于典型材料在校内会议汇报交流,实现资源共享,全面提升教师个人素质。
2、通过交流的课堂来反思。
每学年我校语、数教师每人听课、听报告的节数均30节以上,其他教师在20节以上;我校教师参加市音乐课堂教学竞赛活动、参加县语文、综合实践活动课课堂教学竞赛等活动,在这些活动中,我校教师执教的课堂教学受到大家的一致好评,同时也较大程度地促使全体教师对自身课堂进行反思,从而促使骨干教师更加成熟,年轻教师快速成长。在新的课改形势下,如何设计一堂课?如何评价一节课?如何当一名成功的教师?这些问题经过课堂的实践,在实践中反复思考和讨论,已经从模糊中清晰起来,已经从传统的认识中得到升华。
四、创造条件,让培训训迈上新的台阶。
1、提供培训的时间。
在教师任课安排上,语文教师基本实行单人单班单科制度,综合学科教师基本实行专业化,数学教师任课教师的周课时量不超过14节。这样,为校本培训提供了时间的保障,为保证学习的时间,每周组织政治、业务学习各一次,并把出席情况列入教师日常考勤中,与考勤奖挂钩。
2、拓宽交流的平台。
我校与市教科院、县教研室、县职教中心、县直小学等保持着良好的业务交流和学习的关系,建立起畅通的培训网络,不断创造条件为教师成长提供以下多层次的培训平台。有学校学科组策划组织,供本校教师为解决自身问题和困惑的培训平台,如教研组、备课组、课题组等,是我校教师成长成熟的主要阵地,周周有活动,年年有重点,人人有提高;有学校教导办策划组织,供本校教师为校外同行交流和展示培训成果的平台,如校级交流,县组织我校承办的有关活动,这些活动是调动我校教师培训积极性的催化剂,老师们在这一平台的展示,得到认可,获取自信;有教研室或职教中心策划组织,如校本骨干教师培训班、新课程培训班讲座等,通过这些活动的参与,加速了我校骨干教师的成熟,为构建我校名师工程奠定坚实的基础,另外还有一些外出培训学习的机会,本学年度我校派出学习的教师有50多人次,这对于我们这所经济比较薄弱的学校来说也是件不容易的事情,这些活动更是拓展了教师的眼界。
3、经费的保证。
我校在教师培训的费用上从不吝啬,除了正常参与上级教研部门组织的各类教研培训活动之外,还确保我校制定的各项制度的落实和各项活动计划的实施,添置必要的研训设备,开辟不同形式的交流平台。
(1)订阅多种业务报刊。
(2)通过外出学习机会和邮购方式每年增加新的图书音像资料,都是全国教育经典之作。
(3)建立教师发展档案袋,教师每学期的工作计划、总结、实验报告、论文、教后感及自学笔记等文字资料收集成袋,教师个人保管,定期检查,必要时在校内公开交流。
(4)校本课程的开发,成为了学生展示自己的平台。
(5)不断完善远程教育工程,拓宽教师学习和交流的平台。
(6)创造机会,让教师有更多的机会外出参观和学习。
五、校本教研的具体做法
(一)以校本教研为依托,让每周一次的教研活动成为教师成长的“学习坊”。
新课程改革给我们的老师带来了全新的挑战和严峻的考验,它改变的不仅仅是我们教师的教育观念,而且是我们每天都在进行着的习以为常、轻车熟路的教学方式、教学行为。我校凭借“教研活动”这一富有实效的学习平台,开展了扎实的校本研究活动,注重理论学习,提高学习的实效性和教师的受益面。我们“教研活动”形式相对固定,除开听课内容还涉及自己的教育教学实践中的经验介绍,或就某一个专题发表自己的看法,或参考各类教学杂志后自己的综合思考。“教研活动”改变了原来单一的督促学习方式。在这里,“教研活动”成了一片水草丰腴的原野,老师在这里呼吸着新鲜的氧气,绽放着自己的生命花朵。我们的老师在发展同行的同时,也在发展自己,成为教育的学习者、思考者和促进者。“教研活动”为教师的成长、创新提供飞翔的翅膀,在这样一种浓浓的氛围中,教师的专业水准在不知不觉中得到了发展。我们还鼓励老师讲课后把自己的内容和老师的意见整理思考,把有价值的东西提升理论。
(二)以校本教研为基地,让“校开放课”成为教师成长的“实践园”。
我们每学期都安排每位老师上一节公开课,每次课不仅有一定的主题,还有不同的形式:
“示范课”:发挥各级骨干教师的的引导示范作用,每学期至少提供两堂观摩课,供全体教师学习。近年来,数学骨干老师刘艳执教的《生活中的角》充分体现了“尊重学生,注重发展”这一理念;英语教师朱芬执教的《Ilovetheanimals》创设情境,激发兴趣;刘立琼老师执教的活动课《过年啦》充分体现了“自主、合作、交流”的教学模式;语文教师邹先菊、卢艳执教的《为中华之崛起而读书》和《乡土人家》让诗意在课堂上无限延伸……让全体老师受益匪浅。
“教研课”:组内指定一教师上课,先进行集体备课,执教者按集体备课意见上课,然后教者再说课,教师集体评议后,如果不满意就再上,直至满意。实现教师同伴间的合作与对话,上学期我们共展示不同类型的教研课18节。
“随堂课”:校委会领导与教研组长继续深入课堂听课,并形成书面性评价,全学期我们共收集《新课程课堂评价表》50多份。我们鼓励老师及时记录自己教学中的闪光点或失败之处,积极撰写教育教学案例、论文和叙事,积极参与课题研究。近年来我们学校主持研究的了课题《农村小学朝读课程资源开发的探究》,协助市教科院研究省级课题《成功课例研究》和《提高课堂教学效益研究》。老师们撰写的教育叙事、课例、案例、论文获得了市领导的一致好评。
(三)以校本教研为阵营,利用现有资源对教师进行培训,在课程改革中,专家的专业引领能有效地提高教师理解和把握新课程的理念和能力,促进课程改革的顺利实施。
第5篇：本年度思想总结范文
我校自查自评工作的指导思想是：以十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，以《基本标准》为依据，以评促建，以评促改，健全机制，着力提高，突出特色，争先创优。自查自评工作的总体目标是：通过探索科学合理的检查评估方法，推动我校党建和思想政治工作规范化、制度化和科学化建设，使我校党建和思想政治工作上一个新台阶，进而推动我校各项工作的开展。具体目标是争取通过自查自评自建，达到优秀标准，进入**市党建和思想政治工作先进高校行列。
我校党建和思想政治工作的自查自评工作，经历了评估准备、自查自评自建、检查验收、全面整改和完善提高四个阶段。
1、评估准备阶段
在评估准备阶段，我们认真进行了校内自查自评的组织准备、文件准备和思想准备。
在组织准备方面，我校成立了党建和思想政治工作评估工作领导小组和五个工作小组。各学院也分别成立了相应的领导机构。在文件的准备方面，制订了《**科技大学党建和思想政治工作检查评估实施方案》。根据教育工委下发的《基本标准》，结合我校的实际情况，分别制订了学院和机关总支党建和思想政治工作评估二级标准。。在思想准备方面，在去年上半年的教工党支部书记培训班中，校党委书记罗维东同志进行了初步动员，去年暑假后，党委召开了全校中层干部会议，进行了党建和思想政治工作自查自评工作的再动员。
2、自查自评自建
在自查自评自建阶段，我校主要通过三个渠道进行自查自评自建。一是五个工作组按照《基本标准》的61项评分要素分块进行自查、自评。二是十个学院（含管庄校区）按照学校下发的学院版评估标准进行自查、自评。三是五个机关总支按照学校下发的机关总支版评估标准、结合《基本标准》中与各职能部处相关的测评要素，进行自查、自评。
自查自评自建阶段是整个评估工作的基础，为此，校党委对自查自评自建阶段提出了三点工作要求：一是要把自查自评工作作为一次总结我校党建和思想政治工作的过程，要肯定成绩，总结经验；二是注意找出问题、差距和薄弱环节；三是评建结合，以评促建。
各学院党委、机关党总支、党支部按照校党委的要求，就本单位的自查自评工作进行了部署，积极落实。评估工作办公室多次到各学院、机关总支，督促检查自查工作。
2003年10月28日，教育工委副书记李明同志到我校听取了学校自查自评工作开展情况的专题汇报，对我校的自查自评工作开展情况和取得的成绩给予充分肯定，并提出了要求。
3、检查验收
从2003年底到2004年初，以听汇报、召开座谈会或发放问卷测评表、查看有关文件和资料等方式，党委对自查自评工作进行了检查验收。对照《基本标准》，校党委汇总了当前我校党建和思想政治工作存在的问题和不足，并有针对性地制定了整改方案。
4、全面整改和完善提高阶段
今年年初，**市委教育工委下发了《**普通高等学校党建和思想政治工作基本标准（试行）检查参考手册》。校党委及时将《参考手册》印发到各学院党委、机关党总支，同时将142项（不含实地考察和特色工作等4项）主要检查项目按照分工负责的原则分别落实到了五个工作组。2004年3月，五个工作组分别就本组负责的检查项目进行梳理，提出了整改措施，评估工作领导小组分别听取了五个工作组整改情况的汇报。同时，按照教育工委下发的《德育评估标准》进行校内自查评估工作。
4月26日，学校组织召开了党建和思想政治工作会议，对自查自评工作和近几年学校党建和思想政治工作方面的经验进行了总结；对自查自评中发现的问题，结合形势发展的需要，提出了进一步整改完善的要求，明确了今后一段时期加强党建和思想政治工作的思路。同时就下半年我校申报党建和思想政治工作先进高校进行了初步动员。
二、自评分数和存在问题
通过自查，我校自评950分，其中基本分为850分，特色分为100分，达到《基本标准》优秀水平。扣分项目共30项，累计扣分为50分。差距和不足主要表现在：
1、制度建设方面需要进一步加强
自查自评中，属于制度建设方面存在的问题共7项，扣15分。主要是个别部门存在制度不健全、工作不规范的现象，有些工作做了，但没有形成制度，或者有制度但不规范；部分会议、党支部工作手册存在记录不全的问题。
2、党建和思想政治工作的一些具体工作质量有待进一步提高
自查自评中，属于工作质量方面存在的问题共12项，扣17分。主要表现在学科梯队建设的队伍方面、理论学习的效果方面、重大事件的宣传方面。有关部门正在按照《基本标准》的要求，采取措施，进行整改。
3、硬件方面存在一定差距
自查自评中，属于硬件方面存在差距的共11项，扣18分。这方面的差距主要为师生员工的活动场所问题，有些已经列入我校的校园建设规划当中，比如学生活动中心、教工活动中心的建设等；有些校党委将采取措施着力加以解决。
三、今后一段时期党建和思想政治工作的指导思想
第6篇：本年度思想总结范文
2005年，在盟委、行署及主管局的正确领导下，我局领导班子发挥集体领导的力量，充分调动全体干部职工的积极性，以再就业基地建设为重点，全面推进各项业务工作，盟委、行署下达的各项任务即将全部完成。现将我局领导班子的主要工作报告如下：一、各项业务考核目标完成情况⒈截止11月底，全盟共安置城镇失业……3.移动公司团委年终工作总结
今年是我公司团委提出“一年打基础，两年求发展，三上台阶”工作目标进行具体实施的第三年，各项工作以邓小平理论为指导，以十六大精神为指针，紧紧围绕公司党政工作的中心任务，按照机关党委提出的“双创优工程”保障“双领先战略”的要求，年初下发《团委*年工作要点》对全年工作进行了安排部署，以青年文明号创建活动为主线统揽全局，重点抓好“青年岗位能手”、“青年志愿者”、“青年足球队”三项“青”字号品牌工作，积……4.保险公司年终总结
这一年，是我司面临压力攻艰克难的一年，是面对新变化、落实新机制、执行新规定的第一年。我司在市分公司党委、总经理室的正确领导下，在全体员工的奋力拼搏下，取得了一定的经营业绩。我司实收毛保费××××万元，同比增长*%，已赚净保费××*万元，净利润××*万元，赔付率为××%。较好地完成了上级公司下达的任务指标。&n……5.教师年终述职报告
教师年终述职报告1本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真学习××*总书记关于教学工作的讲话。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教……6.邮政局公众服务处党支部年终总结
邮政局公众服务处党支部年终总结机关党委：2005年，我处党支部按照管局党委要求，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大和十六届三中全会、四中全会精神，全面贯彻管局第十三次党代会精神，坚持科学发展观，认真开展党员先进性教育，求真务实，开拓进取，为落实“一四三一“总体思路，实现北京邮政”三步走“发展战略第一阶段目标竭尽工……7.酒店年终总结会员工代表发言稿
各位领导、各位同事：大家好！转眼间，二xxx年又过去了，这一年，是公司在各方面不断完善、稳步发展的一年。在这一年里，我们各位员工都能融洽相处。工作上我们互相帮助、互相指点、共同探讨，愉快地开展了一项又一项的工作。我们曾为了完成共同的目标，而一起努力过，就像展销会期间，为了能让公司取得更优越的成绩，为了提高公司的对外形象，我们曾一起加班，财务部加班结数，办公室加班签合同，而销售部则……8.有限责任公司年终工作总结
二*年对于“年轻”的物业公司来说是成长和壮大的一年，也是迎接挑战、自我加压、探索新课题的一年。回首过去的一年，我们在主管局长的正确领导及相关处室的亲切关怀和鼎力支持下，以局十八届一次职代会精神为指针，认真贯彻“三个代表”的重要思想，充分调动职工积极性，以安全文明生产为基础，以“业主无抱怨、服务无缺憾、管理无盲点、工程无缺陷”为工作标准，通过积极的探索和不懈的努力……9.年终入党思想汇报
2005年12月入党思想汇报敬爱的党组织：今天已经是十二月一号了，也是我预备期的最后一个月。通过上一季度保持共产党员先进性教育活动的深刻学习，我的思想认识达到了新的高度，对共产党员先进性有了更深刻的认识，更了解的具体，对在实践中如何保持共产党员先进性有一定的心得。我深刻认识到，共产党员要保持先进性，就是要在学习和工作中与党中央保持高度一致，永远跟党走，永远听党的指挥……10.个人年终/年度述职报告专题
2005年度个人述职报告(，2006年1月15日，319)中学高级教师述职报告(，2006年1月15日，114)（大学教师骨干）优秀党员事迹(，2006年1月15日，107)教师（班主任）个人述职报告(，2006年1月15……11.企事业单位年终工作总结专题
幼儿园年终/年度工作总结(佚名，2006年1月9日，814)地方税务局年度工作总结(佚名，2006年1月9日，214)厨师工作总结(佚名，2006年1月9日，117)2005个人年终总结模板(佚名，2006年1月9日，……12.个人工作总结&个人年终工作总结专题
农业部门个人工作及思想情况汇报（总结）(佚名，2005年12月19日，182)2005年农业局个人工作总结(佚名，2005年12月19日，551)2005年度个人年度工作总结(佚名，2005年12月19日，1613)网管年终……13.年终总结大会领导讲话文章
1.在全县地税系统年终总结会上的年终讲话[][2006年1月16日][100]同志们：今天能够参加全县地税系统年终总结会，我感到非常高兴。一是2004年地税系统成绩显著，超额完成了预期目标，我为大家的成绩感到高兴；二是会议表彰了先进，给大家树立了榜样，我为这些先进工作者的突出表现感到高兴；三是王局长到范县后，迅速进入角色，各项工作成效显著，我为地税系统有一个好带……14.*乡镇卷烟配送2006年年终总结报告
伴随着网络建设的不断深入,怒江烟草实施了电话订货,网上配货,电子结算、现代物流的现代流通体系.一、分管辖区的基本情况我自2005年5月担任##乡客户经理,管辖的片区从与福贡县交界的腊咱村,一直到与茨开镇接壤的月各村,人口总量近6000人,共有持证零售户16户.该辖区山区比例大,贫困人口多,贫困面大,贫困程度深,没有主要的支柱经济来源,是完完全全的农村市场。二、全心全意的服务于零售户农村卷烟……15.2006年年终药监局行政执法工作总结
*药监分局紧紧围绕市药监局的工作安排，以学习贯彻《行政许可法》为契机，以创建“机关规范化建设”为主要载体，认真学习贯彻“三个代表”重要思想，牢固树立和落实以人为本的科学发展观，扎实稳步推进依法行政，紧紧抓住行政执法责任体系建设这一中心环节，把贯彻落实“三个代表”重要思想和加强行政执法责任制建设紧密结合起来，构筑起执法责任、执法监督、执法考核三个体系，为进一步加强和提高依法行政的能力，使药监队……16.劳动就业局2006年年终工作总结
2005年，在盟委、行署及主管局的正确领导下，我局领导班子发挥集体领导的力量，充分调动全体干部职工的积极性，以再就业基地建设为重点，全面推进各项业务工作，盟委、行署下达的各项任务即将全部完成。现将我局领导班子的主要工作报告如下：一、各项业务考核目标完成情况⒈截止11月底，全盟共安置城镇失业人员5280人，完成盟委、行署下达任务的103.5%，其中盟直安置649人，完成盟委、行署下达任务的12……17.质检局办公室2006年年终工作总结
2005年工作中，办公室作为局的综合职能部门在局党组的领导下，围绕全局中心工作，把“一切服从大局，一切服务大局”作为办公室的出发点和落脚点，切实转变思想观念，强化服务意识，不断提高自身素质和工作质量，圆满完成各项工作任务。一、加强政治学习，激发工作热情。一是根据市委、市政府的统一安排，在全局开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，完成了教育活动要求的各项内容，顺……18.科技教育司年终工作总结与明年工作安排
200*年，科技教育司全体同志在国家局党组的正确领导下，在各有关部门的积极支持和配合下，以“三个代表”的重要思想为指导，贯彻党的十五届六中全会和十六大精神，按照国家局党组确定的“狠抓基础，稳中求进”的行业工作指导思想和“一要规范、二要改革、三要创新”的工作重点，认真贯彻落实200*年年初全国烟草工作会议提出的“进一步狠抓基础、狠抓规范、狠抓落实”、“以提高产品质量和市场竞争力为目标，加快行业技术创……19.计划生育协会2005年终工作总结
2005年人口与计划生育全面纳入依法行政、依法管理和优质服务的重要一年，在这一年里，股份公司的计划生育协会工作在公司领导的高度重视和大力支持下，通过全体员工的共同努力顺利完成了全年计划生育工作任务。一、领导高度重视计划生育工作计划生育工作是我国的一项基本国策，股份公司党委历年来高度重视计划生育工作。目前，公司拥有在册员工883人，在职735人，其中男458人，女425人。新华北路辖区管理的员工……20.年终工作个人总结范文模板（企业）
一年来，本人能认真学习马列主义、思想和邓小平理论，贯彻十六大和十六大三中全会精神，积极实际“三个代表”，在思想上按党员标准严格要求自己，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，较好地完成领导和各级部门安排的各项任务。为××*尽心尽力，努力工作，主要情况汇报如下：在思想上，认真学习邓小平理论、领会党的十六大和十六大三中全会精神，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内……21.一般会计年终总结（公司）
200x年在公司各领导的领导下和各位同仁的帮助下，我顺利的完成了公司的会计工作,取得了一定的成绩，现将主要工作总结如下：1正确履行会计职责和行使权限,认真学习国家财经政策、法令，熟悉财经制度；积极钻研会计业务，精通专业知识，掌握会计技术方法；热爱本职工作，忠于职守，廉洁奉公，严守职业道德；严守法纪，坚持原则，执行有关的会计法规.在局会计工作规范化检查评比标准中荣获第一名.2按照上级规定……22.物业管理年终工作总结
2005年度工作在全体员工的忙碌中匆匆而过，甚至来不及等我们回首一眸。2005年全年工作是公司寻求发展的重要而关键的一年。年前，公司提出“紧抓目标、紧盯利润、想方设法经营创收，千方百计服务客户，适时参与市场竟争”的经营理念，使管理处认识到了在市场经济体制下竟争的残酷性。是集团公司开发较早的一个楼盘，各类公共设备设施已处于老化阶段，有些老化的设施必须要更换。这样一来就增加了管理难度，同时也增加了各项……23.县工商行政管理局年终工作总结
2004年××县工商局在市工商局和县委、县政府的正确领导下，以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六届三中、四中全会及国家、省、市工商行政管理工作会议精神，树立全面、协调、可持续的发展观，坚持立党为公、执法为民思想，以加强队伍建设、把好市场准入关、深入整顿和规范市场经济秩序为工作重点，不断营造良好的执法环境，不断提高监管执法水平，积极打造信用工商，努力建设一支为民、务实、清廉的工商行政管理队……24.市供销社年终工作总结
2005年，在市委、市政府和省供销社的正确领导下，我市供销社以中央1号文件为指针，根据全国供销总社提出的“四项改造”的要求，从××实际出发，以参与农业产业化经营改造基层社，以实行产权多元化改造社有企业，以社企分开和开放办社改造联合社，以现代经营方式改造经营网络，取得了一定的成效，各项经济指标继续保持良好的发展态势。2005年总经营收入80.66亿元，比上年增42.48%；实现利润2251万元，比上……25.铁路检车员2006年年终个人工作总结
一年的工作即将结束，回顾一年的工作学习情况，无论是在政治理论学习上还是在平时的工作生活中，我都能以一名党员的标准严格要求自己，时刻牢记党员的义务，并不断提醒自己“我是一名党员，我必须区别于普通群众，无论是在思想上还是在行动中都必须起到模范带头作用，只有这样才不愧为一名合格的党员。”我是这样想的也是这样做的。一、在政治思想方面：1、加强政治理论学习，不断提高自身政治素质。一年来，我除了认……26.机关工作人员个人通用年终总结
我们每个人都是在不断的总结中成长，在不断的审视中完善自己。05年自己也是在总结、审视中脚踏实地地完成好本职工作，现将05年工作总结如下：一、思想方面：重视理论学习，坚定政治信念，积极参加局机关组织的各项活动，能够针对自身工作特点，学习有关文件、报告和辅导材料，通过深刻领会其精神实质，用以指导自己的工作。05年在全国范围开展了“保持共产党员先进性”的理论学习，作为一名党员，在学习过程中……27.200x年xx区年终农业工作总结
一、农业结构调整（一）.种植业结构调整步伐加大。2004年我区本着农业增效、农民增收的原则，种植结构调整又取得较大进展，总播种面积××*.××亩,其中，粮食面积××.*亩，占总播种面积的*.*%，比去年减少××亩，减少××.*%；经济作物播种面积××*.××亩，占总播种面积的××.*%，比去年增加××.××亩，增加*.*%，其中棉花种植面积继续扩大为××*.*亩，占总播种面积的××%，……28.办公室秘书年终工作总结（政府办）
一年来，在政府办公室领导的带动下，在全体成员的帮助下，我从文书岗位转到秘书岗位后，紧紧围绕区政府办公室的中心工作，充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，较好地完成了各项工作任务，现作以简要汇报。一、强化职能，做好服务工作。我坚持从小事做起，从大事着眼，努力提高服务水平。一是围绕中心，为领导服务突出超前性。牢固树立为领导服务的超前意识，全面把握领导的思想脉搏，正确贯彻领导的……29.在全县地税系统年终总结会上的年终讲话
同志们：今天能够参加全县地税系统年终总结会，我感到非常高兴。一是2004年地税系统成绩显著，超额完成了预期目标，我为大家的成绩感到高兴；二是会议表彰了先进，给大家树立了榜样，我为这些先进工作者的突出表现感到高兴；三是王局长到范县后，迅速进入角色，各项工作成效显著，我为地税系统有一个好带头人、好班子感到高兴。刚才，王局长对2004年全县地税工作作了全面总结，对今年的工作进行了安排，讲的很好，……30.在办公室年终工作总结暨表彰会议上的年终讲话
同志们：在新春佳节即将到来之际，我们在这里隆重召开年终工作总结暨新春座谈会，目的是认真总结过去一年办公室的各项工作；表彰先进，增强全体工作人员做好工作的信心和决心；安排部署今年的工作，动员大家进一步转变职能、改进作风，强化“参与政务、管理事务、提供服务”三大职能，全面开创办公室工作新局面。下面，我讲两方面的问题：一、过去一年的工作回顾2005年对于我区来讲，大事多、喜事多、各种矛……31.在二00x年年终工作总结表彰大会上的年终讲话（乡镇）
同志们：扬鞭策马辞旧岁，鸡年吉祥贺新春，在这合家团聚、喜迎新春佳节之际，我代表镇三家班子领导成员，向你们并通过你们向全镇人民，向在兰陵工作过的所有朋友，致以良好的新春祝福!2004年，我镇在县委、县政府的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大、十六届三中、四中全会精神为指导，以科学发展观为统领，一年来，全镇上下紧紧围绕建设“经济强镇”这一目标，坚持发展第一要务，……32.在地税下属单位年终总结大会上的年终讲话稿
同志们：今天，能参加xx分局2003年度工作总结表彰大会，我很高兴！200x年，对我们xx市局来说是不平凡的一年。全局上下齐心协力圆满完成了全年税收任务（万元，占到年计划的%，比去年同期增收万元），其他各项税收工作目标也顺利通过了上级的检查考核。这些成绩的取得与全局xx个基层单位的共同努力分不开的。xx分局作为市局的一个重要窗口，近年来，取得了省级“青年文明号”、省级“青年文……33.年终工作总结（房地产公司财务部）
时间如梭，转眼间又跨过一个年度之坎，回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。年初，××××置业公司经营管理模式调整，财务工作并入财务部；客旅分公司人员分流，财务工作又并入财务部；新公司像雨后的春笋一样不断地涌现，会计核算、财务管理工作纳入财务部。xx年x月份集团公司推出财务合同管理月，财务部被推向了阵地最前沿；xx年x月份集团公司实际预算管理，财务部是冲锋陷阵的先锋队……34.党委办办公室工作人员年终总结
自我于2003年6月中旬到县委办工作以来，我迅速转变角色，适应环境，勤勤恳恳地做事，踏踏实实地做人，成功地完成了领导给我安排的各项工作。现就这一年的工作总结如下：一、主要工作由于我刚从学校跨入社会，工作经验是一片空白，故我的工作实质上就是加强学习、熟悉环境、实现转型。就具体来看，我的工作主要是以下几个方面：（一）加强职业学习。上班以来，我的工作主要是学习，这个学习包括了两层涵义：……35.公务员2005年年终总结和2006年学习工作计划
一、全年工作总结（一）、思想政治方面1、树立正确的人生观、价值观和世界观。进入国家公务员系统，是我人生一个新的转折点、一个新的起点。自进入到市某局工作的第一天起，我就要求自己严格按照国家公务员规定身体力行，时时处处以党和人民的利益为重，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，以讲政治、讲党性的高度，进一步增强政治责任感和工作的使命感，强化中心意识和服务意识，紧紧围绕全局中心工作，自觉主动为领导和……36.规划局党员年终个人总结
年时间转瞬已经过去了,在局党组的领导下、在局领导和同志们的支持和帮助下，我坚持不断地学习理论知识、总结工作经验，培养自身思想修养，努力提高综合素质，严格遵守局内各项规章制度，完成了自己岗位的各项职责，在这里将自己的思想、工作情况简要的总结如下：一、加强业务学习，不断提高业务素质，努力＊＊区的城市建设做出更大贡献。我在规划科工作已经有四年多时间了，应该算是规划科的老同志了。回想……37.××村党支部年终工作总结
我xxxx村党支部在办事处党委的正确领导下，认真贯彻、落实十六大精神和“三个代表”重要思想，加强党的建设，坚持不懈地抓好“五好”村党支部建设和领导班子成员的思想政治建设，理顺“两委”关系，突出了党支部的领导核心作用。一、开展了“党员承诺服务区”活动，充分以挥党员先锋模范作用我村有120户村民，345人，按居住划分了七个服务区，由党员担任区长，村民代表担任副区长，每个服务区10户—14户。通过……38.市委统战部年终工作总结
今年是××历史上极不平凡的一年，××圆满完成了撤地设市，顺利召开了“三会”，是改革力度最大，经济建设增长最快，知名度提升最快，发展变化最大，大事喜事亮点最多的一年。一年来，在中共××市委的正确领导和省委统战部的指导下，××市委统战部高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六大、十六届三中全会及××市第一届党代会、人代会、政协会精神，紧紧围绕第一要务，牢牢把握大团结、……39.公路管理段年终工作总结与下年工作打算
今年，在上级主管的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻市县公路交通工作会议精神，牢牢把握“改革、发展、稳定”的大局，紧跟省市“六大工程”建设步伐，紧密结合公路养护、管理、建设实际，经过全段上下的共同努力、顽强拼搏，圆满完成年度各项任务并取得了一定的成效。一、全面养护得到发展，通行质量明显提高。公路路况保持良好势头。××年，管养公路年平均好路率达××.××%……40.在县委办年终总结会上的年终讲话
同志们：我们今天安排一节时间坐下来理一理思路，谈一谈想法，很有必要。这对于总结过去一年的工作经验，找出不足，特别是为做好2005年的工作将有很大的推动作用。下面，我讲两个方面意见。一、2004年工作的回顾（一）积极参与政务，努力当好参谋和助手。督查方面，研究制定了《屏边县党委系统督促检查工作考核评比办法》。在决策督查中，对县委十届三次全会部署的全县重点工作，责任分解……41.×镇在200×年度农村工作年终总结会上的年终讲话
同志们：今天，我们在这里召开××镇200×年度农村工作年终总结会。刚才，雷骏同志对全镇200×年度经济建设和社会事业发展等各项工作进行了全面、系统的总结，镇党政领导分别就近期和来年的林业、计生、安全、社会稳定等工作做了安排部署，会议还对200×年度农村工作先进集体和先进个人进行了表彰奖励。在此，我代表镇党委、政府对在200×年度农村各项工作中任劳任怨、无私奉献、辛勤工作的广大党员、干部表示衷……42.在汽车维修公司年终总结会议上的年终讲话
今天，我们郑州××*公司在此召开这次年度工作总结会议，主要是对二oo四年的工作进行总结，并对二oo五年的全面工作任务进行安排部署，动员公司各有关部门进一步统一思想，振奋精神，鼓足干劲，乘势而上，推动我公司整体工作再上新水平。上面，××副经理已经总结了全面工作，在此我不再细谈，整体来看，过去一年公司经营发展所遇到的困难比预想的要多，但运行的状况比预期的要好。归结为一句话，成绩显著，振奋人心！这是全……43.在团委年终总结会上的年终讲话
各位团干部、同志们：在200×年即将过去之即，镇团委在此召开团工作总结暨表彰会议，总结过去一年工作的成绩和经验，计划布署新一年工作的思路，表彰先进、树立典型。我认为会议十分有意义，对于全体团干部进一步提高认识，明确思路，服务大局有着积极的促进作用。借此机会，谨让我代表镇委镇政府向在座的各位以及通过你们，向辛勤耕耘在全镇各条战线的团员青年们表示衷心的感谢，向各位……44.镇党委书记在年终总结大会上的年终讲话
同志们：今天，我镇召开2003年度总结表彰大会。这次会议是在全面贯彻落实党的十六届三中全会及市县委扩大会精神情况下召开的，也是县级领导班子刚刚组建、2004年繁重的目标管理、招商引资等项工作任务下达后召开的。其主要任务就是要以“三个代表”重要思想为指导，认真回顾总结2003年工作，结合市县有关会议精神和各项工作目标，全面部署我镇今年的工作任务，动员和组织全镇干群围绕市县委的工作目标和工作……45.2005年年终工作总结(数据管理)
2005年是贯彻落实十六大精神，与时俱进，解放思想，开拓创新的一年，也是我思想、工作、学习取得长足进步的一年。在十六字××精神的鼓舞下，我励精图治，各项工作都有了新进展。一、坚持以“三个代表”重要思想为行动指南，政治思想取得新突破积极参加各种形式的政治理论教育，善于提练和总结。××年5月至7月借调解放思想大讨论办公室期间，负责思想政治宣传工作，参与各阶段活动实施和总结，无论思想或是政治……46.2005经济系墍经济发展研究中心年终总结
年终总结(43)过去一年的成绩(26)下一年的任务(17)过去一年的成绩(26)学科建设（5）教学(8)科研(4)学术交流(4)其他(5)学科建设（5）在张培刚教授带领下，整合经济学院资源,在学科建设方面取得重大成果：1.成功申报并取得理论经济学博士后流动站2.成功申报并取得西方经济学湖北省重点学科3.西方经济学研究生教育连续第二次被人民网公布的“中国大学评价评”为全国……47.年终工作总结表彰大会上的年终讲话
同志们：扬鞭策马辞旧岁，鸡年吉祥贺新春，在这合家团聚、喜迎新春佳节之际，我代表镇三家班子领导成员，向你们并通过你们向全镇人民，向在兰陵工作过的所有朋友，致以良好的新春祝福!2004年，我镇在县委、县政府的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大、十六届三中、四中全会精神为指导，以科学发展观为统领，一年来，全镇上下紧紧围绕建设“经济强镇”这一目标，坚持发展第一要务……48.纺织公司年终工作总结大会年终讲话发言稿
-----同志们,下午好!旧岁已去,新年已经到来。在这辞旧迎新之际，我们在这里召开值班长以上干部会议暨2003年工作总结2004年经济责任承包签订大会。主要目的就是总结和思考过去，展望和规划未来。在过去的一年里，有许多值得我们在座的各位包括我自己去认真总结和思索的地方。2003年，对于我们长江棉纺织有限公司来说，可以说是一个“失败之年”。古人有云：……49.全校年终总结表彰大会上的发言稿（年终讲话）
第7篇：本年度思想总结范文
我说过，前一阶段“三不准”的自纠自查报告，也类似于“三不准”活动的工作总结，整个系统每个单位的总结都被枪毙了三次。受这件事影响，我也认真对待年终总结这件事。我把每个领导和干部的总结都看了，写了修改意见返给本人。既然是一项必不可少的工作，那就是重要。既然重要，就要认真对待，是不是？
我发现工作总结最突出的问题是形式主义。为了走形式而写工作总结，所以会出现下面具体问题：
大话空话多，不切合实际。动辄国际形势，未来走向，严重危机云云，具体到本单位的真实经营管理状况，却轻描淡写。这样写其实是在回避问题，回避矛盾。不是吗，天下都这样了，我们这些草民又能如何？
歌功颂德，派发高帽。有些人的总结，不外乎是领导如何重视，群众如何支持，干部如何努力，甚至于把身边人一个个拉出来夸一夸。这样写看似表达大家，其实是笼络人心，难免有“拉选票”（总结会后往往是民主评议）之嫌。
鸡毛蒜皮，絮絮叨叨。我记得有一年工作总结，有个人往出版局送份文件都要总结进去。之所以写这些具体的小事，我想，要不就是思维有问题，要不就是确实没有做多少有价值的工作。
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夸大成绩，掩盖问题。有些人谈起成绩来滔滔不绝，生怕别人不知道。而谈起问题来轻描淡写，一笔带过，不做深入分析。或者每年问题都一样，如不善于学习，不深入实际等。或者，只找别的部门的问题，不找自己部门的或者自己的问题。其实，成绩不谈跑不了，问题不谈不得了。总结问题，是为了解决问题。你不找出问题，不找准问题，问题就永远不会消失。
正话反说，反话正说。也就是不好好说话。不是按照认真的态度，实事求是的态度，总结、反映，而是充分发挥“反讽”能力，表现自己的“卓尔不群”。
把自我批评当做自我表扬。有些人总结自己的问题时，好像是自我批评，实际上自我标榜。比如说，批评自己工作效率低，总是要加班加点，其实想告诉大家，我工作时间比你们都长；或者，批评自己做事呆板，不知道变通，其实是想说，我做事认真，对工作负责任。
其实，我们应该认识到工作总结的意义。工作总结是为了凸显一个阶段工作上的亮点，找出工作中的“短板”，为下一阶段工作找方向打基础；是为了相互交流，相互启发促进；是为了向管理者、决策者建言献策，提供经验支持；是为了向上一级管理部门进行汇报，引起其对本单位工作的关注和支持。从这些角度来讲，我认为，工作总结应该这样写：
一、思想重视，态度认真，心思专注，集中一段时间的精力先认真回顾前一阶段的工作，捋出思路来，再动笔撰写。
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二、和自己的领导、主管或者身边的同事讨论一下，让他们帮助你。也许他们能够说出你没有想到的问题来。
三、把主要岗位工作写清楚。自己的目标是什么，采取了什么措施和方法，取得了什么结果，有什么失误或不足，还有什么目标没有达成，原因是什么。不要胡子眉毛一把抓，没有重点。注意用事例和数据说话。
四、下一阶段的计划要具体。总结前一阶段是为了下一阶段。对下一阶段工作的思考、思路要写出来。如何解决上一阶段的问题是重点。把计划亮出来是为了让大家帮你参考、论证，使你更完善。
五、一定要写出思考来。光做具体的事情不深入思考，人就跟机器没有什么区别。进步是体现在思想方面的。如果没有思想认识上的飞跃、提升，每一年都是在原地踏步，都是重复性劳动。
六、创新性工作及成果要作为重点来讲。这样可以展示自己或本部门在业务方面的实力。
七、在正式的总结大会上，一般不宜对其他部门或同事提出尖锐批评。提建议要采取理性和正确的方式。任何时候都记住，提意见或建议的最终目的是为了让对方接受。如果采取对方不能接受的方式，反而会起到反作用。所以，如果在工作过程中发现其他部门或同事的问题，遇到不能沟通或不能很好合作的事情，一定先在下面当面沟通、交流，实在不能达成一致，可在干部会上、恳谈会上再次沟通。或者反映到有关领导跟前，或者提请班子会议研究。一般提倡，自己遇到的问题通过自己的有力沟通得到解决，这样更利于工作。
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八、文风要朴实、严谨，切忌华而不实。
第8篇：本年度思想总结范文
一、通过“理论学习工程”和“文明修身工程”，加强学生的思想教育，提高青年团员的思想政治素质。
1、我院团委注重团员的思想教育。在各团支部开展“理论学习工程”，深入学习，深刻领会胡锦涛同志的谈话精神,牢固树立社会主义荣辱观,明于荣辱之分,做当荣之事,拒为辱之行。认真学习《江泽民文选》原著，以“三个代表”重要思想武装头脑、指导实践，为推进“两个率先”、构建和谐社会而不懈奋斗。
2、切实做好团干部队伍建设，分别在今年3月和10月举办青年共产主义学校学习班，引导学生骨干在工作中发挥模范带头作用，提高他们的工作能力和水平及工作作风，树立为学生工作勇于奉献的良好风尚。以他们形成带头实践、自觉维护优良学风的主体。充分发挥共青团组织的整体优势。
3、结合学院特点，利用重大节日、纪念日开展主题教育活动。抓住国内外热点问题，调查研究，及时把握学生的思想脉搏，认真抓好学生稳定工作。在敏感时期和突发事件时期，及时疏通信息渠道，向学学校上报了学生的思想状态。xx年多次召开学生代表座谈会，及时对学生进行思想引导和思想疏导，牢固树立“安全第一，预防为主”的工作思想，大力加强学生安全教育，针对学院原先打架斗殴发生较多现状，学院组织开展了拒绝暴力珍爱生命为主题的讲座对学生进行校规校纪教育、法制教育、基本文明规范教育等，通过开展丰富多彩的活动，增强了学生安全意识和法制观念。并注意点面结合，针对不同学生特点开展分类指导、谈心等思想政治教育活动，一年中仅思想政治辅导员就利用中午和晚上等课余时间与学生谈心50多次，保证了一年中无重大事故发生。有效维护了学校和社会的稳定。
4、制度健全，资料完备。我院在深入分析学生工作方面存在问题的基础上，针对本院实际，花大量的时间制定了学生管理工作方面系列文件，汇编为《体育科学学院学生工作手册》，内容包括：《体育科学学院学生晨读、晨练的几项规定》、《辅导员考核细则》、《体育科学学院班主任考核奖励细则》、《体育科学学院班主任选拔条例》、《体育科学学院见习班主任制度》、《体育科学学院学生宿舍管理补充条例（试行）》、《体育科学学院学生晚自习管理条例》、《体育科学学院学生违纪补充规定》、《体育学院学生干部工作条例及测评办法》等。
二、加强团组织建设，进一步增加工作投入，形成强有力的共青团工作干部队伍。
1、加强团组织建设，一直是团工作的重点。每两周定期召开院团委工作会议，及时传达校团委工作精神，布置工作任务，听取团委委员、各团支部书记的工作汇报，了解团员队伍状况，并组织他们学习团队理论，从而调动他们的工作主动性和积极性。
3、完成了全院学生团员登记、团证的注册及团费收缴工作，这为我院以后的工作奠定了实际的基础，也为今后开展团日活动作好了充分的准备工作。
4、做好团员的教育评议和推优工作。
今年3月20日～4月20日我院根据《团章》规定及本学期我校共青团工作的总体安排，在全院范围内开展团员教育评议活动，广大团员对照团员条件，严格自我剖析，通过自评、互评等形式，深入开展了批评与自我批评，各支部评选出了“优秀团员”和“优秀团干部”，也对评议中的“不合格团员”做了整改和思想教育。通过评议，强化了团员意识，提高了团员队伍整体素质，增强了基层团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。三、团建创新效果好。
根据统一部署，在有本院学生入住的公寓区建立团支部、总支。公寓团支部组织健全，工作得力。积极支持公寓团总支、公寓团工委工作。向公寓团工委选派优秀团员担任公寓团干部。目前有1人担任七号公寓团总支书记，1人担任团总支副书记，5人担任团工委副部长。开展了形式多样的公寓活动，丰富了同学们的生活。小编推荐与 体育科学学院团委2012年工作考核自查报告 关联的文章：
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第9篇：本年度思想总结范文
关键词：应用型本科；批判性思维；认知倾向；主体性；现状调查
前言
当前国际上普遍使用的批判性思维技能和心理倾向检测，目的就是检验大学的批判性思维培养效果，以帮助高等教育更加有效地实现对大学生的教育培养。
近年来，我国高等教育发展进入了后扩招时期，由于定位为地方性应用型本科的高校“家族”较为庞大，避免同质化正在成为这类大学面临的紧迫任务。由于面向职业的应用型技能规训以科学训导为主，而培养学生个性特质需要涉及更多的人文学科手段，可见，传统大学单一的教育模式存在不适应的问题。当人们已经认同了批判性思维是“为决定相信什么或做什么而进行的合理的、反省的思维”[1]，且拥有了批判性思维，就被认为“拥有了能控制自己思想、经常自我反省的思考能力，就能逐渐决定我们工作、生活的质量，乃至决定我们最为重要的生存”[2]。应用型本科高校需要构建新的教育模式，来解决“尽管一个人有批判性思维能力，但若他没有应用这些能力的意愿的话，拥有这些能力对于他就没有实际意义”[3]的实际问题。
为了对应用型本科大学生的个性认知与情感特质现状有所了解，基于对“个性倾向性反映个体的批判性精神，个性心理特征反映个体的批判性能力”[4]的理解，我们采用《加利福尼亚批判性思维倾向测试》（CCTDI2000）作为测量工具，以问卷调查的形式针对以下三个问题展开研究：①学生批判性思维倾向的总体情况；②不同性别、学科学生的批判性思维倾向是否有差异；③学科教育模式下哪些个性特质表现不足，影响了学生的主体性发展与未来的职业应用能力。
一、研究对象与方法
（一） 研究对象
调查范围设定在武夷学院2011年在校本科生。调查共发放问卷600份，收回537份，问卷回收率为89.5%。剔除无效问卷48分，有效问卷为489份，有效率为91.06%。
参与调查的489位大学生中：①性别：男生197人（40.29%）、女生292人（59.71%）；②学科：文科生288人（58.90%）、理科生201人（41.10%）；③年级：一年级162人（33.13%）、二年级115人（23.52%）、三年级146人（29.86%）、四年级66人（13.50%）（见表1）。
（二）研究方法
1.问卷调查法
《加利福尼亚批判性思维倾向测试》（CCTDI2000）是被广为使用的批判性思维心理倾向测量工具。为针对美国哲学学会1990年的批判性思维定义中批判性思维者倾向而设计，测试语言为标准英语，由75道测试题目组成，提供7个量表的单项分和总分共8种分数，根据德尔菲项目的研究结果《德尔菲报告》①具体测试以下纬度：①求真（truth-seeking）；②思想开放度（open-mindedness）；③分析性（analyticity）；④系统性（systematicity）；⑤批判性思维自信度（CT self-confidence）；⑥好奇心（inquisitiveness）；⑦成熟度（maturity）。[5]
（1）总得分及评价方法
总分的可能得分区间为70～420分。总分在210～280之间者，表明批判性思维倾向气质为中性或者批判性思维倾向处于矛盾范围；低于210分者，表明被测试者的倾向气质与批判性思维严重对立或明显相抵触；达到或高于350分者，表明被测试者的批判性思维倾向气质全面且较强。 [6]
（2）各量表得分及评价方法
每个分量表由9～12个条目组成，量表共有75个条目，每个分量表的得分区间为10～60分。量表得分处于10～30分区间，表明批判性思维倾向较差；处于30～40分区间，表明被测试者对该倾向持矛盾态度；处于40～60分区间，表明批判性思维倾向较强。在一个量表上得分高于50分者，表明被测试者批判性思维倾向强；低于40分认为被测试者该倾向弱；得分在30分以下者，表明被测试者的批判性思维倾向与该量表反映的某种批判性思维倾向相背离。[7] 对每一分量表，以40分为批判性思维的正面倾向和负面倾向的分界值，目标分为50分。
（3）量表信度试测结果
资料显示[8]，1991～1993年，CCTDI的7个量表试做时的信度②值基本稳定在0.60-0.78，整个测量工具的信度值为0.90。为保证调查的科学性，我们在问卷调查正式开始前进行了试测。统计结果表明整个问卷的Cronbach α系数为0.87，7个子维度的Cronbach α系数依次为0.53、0.67、0.61、0.64、0.62、0.71和0.64。总量表与各个分量表之间有相关性（P
2.数理统计法
选用横断面研究评价学生批判性思维倾向，对被测学生问卷得分应用平均数、标准差、百分数进行描述性统计。以Excel作为数据录入工具，使用SPSS16.0软件包处理数据。对学生批判性思维倾向各维度间的差异，应用多个样本均数间的多重比较和推断性统计分析。
二、结果分析
（一）学生批判性思维倾向的总体情况
将被测学生的批判性思维倾向测试情况按照年级分类，结果显示，学生批判性思维倾向平均总分为235.54±15.68分，表明批判性思维倾向气质为中性或者批判性思维倾向处于矛盾范围。各年级平均得分在233.54～241.74之间，这一结果与美国心理学家Facione1997年的调查[9]结果基本相似：大四年级得分最高，大三年级得分最低。但与Facione调查结果中一、三、四年级学生平均分为310.45分、308分、311.4分显著不同的是本次各年级总平均分低，且学生中不但无一人得分超过280分，并有26人总分低于210分。这说明处于批判性思维倾向矛盾范围或称为思维倾向表现特征不明确的学生比例高达94.68%，并有5.32%的学生气质与批判性思维严重对立或明显相抵触。
表3各年级总分比较结果显示，只有一年级与四年级有差异。批判性思维倾向单项气质比较结果显示，只有在好奇心上三年级与一年级、二年级有显著差异，其他各项均无统计意义。 表3 各年级总分情况（n=489）
分
表4是按照7个纬度得分统计的结果。各维度得分排序为：思想开放、求真、系统化能力、分析能力、成熟度、批判性思维自信和好奇心。这一排序正好与被测学生各量表得分高于50分人数正序以及低于30分的人数负序相一致，依次为：39/2；28/27；6/81；0/118；0/194；0/394；0/414。其中思想开放和求真2个纬度平均分超过40分，处于40～60分区间，表明学生的思想开放和求真倾向较强，为正性表现；系统化能力、成熟度、分析纬度平均分在30～40分区间，表明被测试者对该倾向持矛盾态度，表现意义不明确；批判性思维自信与好奇心纬度得分处于10～30分区间，表明被测试者该倾向较差，表现为负性特征。 表4 学生批判性思维倾向各维度得分情况（ n=489）
分
进一步从学生批判性思维倾向气质频数分布情况分析，在489人中，具有强特征（得分≥50 分）的维度有思想开放、求真和系统化能力，但出现的频数低，依次为：39（7.98%）、28（5.73%）和5（1.02%）；正性特质表现（50>得分≥40 分） 主要分布在思想开放、求真、系统化能力、分析能力、成熟度，比率从74.23%逐渐降低至0.41%；负性特质表现（得分≤30 分）主要集中在批判性思维自信和好奇心方面（见图1）。
（二）不同性别学生批判性思维倾向的情况
表5结果显示，仅在分析能力一个维度得分方面女生略高于男生，其他各方面显示的差异无统计学意义。 表5 不同性别学生批判性思维倾向总分、分量表得分统计情况（ n=489）
（三）不同学科学生批判性思维倾向的情况
统计结果显示，不同学科学生批判性思维倾向在总分、7个维度分量表得分方面的差异无统计学意义，如表6所示。 表6 不同学科学生批判性思维倾向总分、分量表得分统计情况（ n=489）
三、结论
被测学生批判性思维倾向不强，94.68%的学生批判性思维倾向属于中性和矛盾范围，总体的特征意义不明确；5.32%的学生气质与批判性思维严重对立或明显相抵触。
本研究与Facione1997年的调查结果略有不同。③本次调查的结论是在求真、思想开放2个维度四年级低于一年级，在总分以及其余5项特质四年级都高于一年级。是什么原因造成两项研究结论不同，有待于进一步探究。
被测学生中存在批判性思维倾向7个维度发展严重不平衡现象。具有强特征和正性特征表现的主要集中在思想开放、求真方面。正性和强特征比率达到82.21%与52.97%。这说明多数学生思想开放，能够容忍不同意见，渴望探求真理、勇于提问以及对探究表现出诚实和客观的良好倾向。
不明确的特征主要分布在系统化能力、分析能力和成熟度三个方面。表现不明确与负性特征人数比率为73.83%、91.00%和93.05%。这说明部分学生面对问题缺乏有组织、有条理、专注和勤奋的探索精神；不重视对理由和证据的运用，对潜在问题敏感性不够，不能预见可能发生的结果或后果；做出的决定缺少深思熟虑。
负性特征表现以批判性思维自信和好奇心最高，比率高达74.44%和78.32%，可见学生相信自己判断的正确性，并指引他人寻找问题的解决方法。他们渴求学习，具有渴望了解更多事情的好奇心，尽管眼前还不能显示其作用。[10]
只有分析能力一项特质显示女性高于男性，其余特质在性别和学科方面的差异无统计学意义。
研究当中我们主要考虑了横向因素，忽视了对来自学生本身和社会环境的众多干扰的控制，造成研究深度不够。
四、结语
认知是具有目标性特征的活动，既包括理解和表征问题，也包括对解决问题的评价与监控。美国心理学家派瑞（W.G.Perry）认为学生的认知与情感发展经历了四个阶段。[11]本次调查结果表明武夷学院学生批判性思维倾向处于不确定范围，与派瑞理论第二阶段特征相符。已有研究④认为，这时的学生能够认识到事物并不可以简单地分为好与坏、正确与错误两类，对于一个问题可以找到多种解决的办法，但往往又走向另一个极端：无所谓什么是对、什么是错，什么是好、什么是坏，因而陷入迷茫状态。[12]此阶段是容易发生两极分化的敏感时期，会对学生进入职场和未来的生活产生重要影响。2006年CNN的一项调查显示，排在前5位雇主和求职者共同认为重要的技能是：客户服务、批判性思维（问题解决和决策）、技术熟练、提高生产率的能力、团队建设和积极性。[13]所以，参照派瑞理论在美国对教师教学、课程体系建设发挥的关键指导作用，建议地方性本科高校在关注应用型人才能力训练的同时，要认真面对多数学生认知倾向的不确定性，尤其应重视关乎学生创新能力的批判性思维自信与好奇心等对学生主体性形成表现的负性特征，努力通过强化引导，让学生自觉形成对职业和社会的良性认知。
注释：
① 德尔菲计划从1988年开始，历时三年，采用一种广泛使用的专家预测方法，即德尔菲方法，众多参加者经过六轮磋商，最后达成一致意见。该计划参加者46人，其中，哲学家占52%，教育专家占22%，社会科学家占20%，自然科学家占6%。德尔菲法是一种反馈匿名函询法，一般步骤是：在对所要预测的问题征得诸多专家的意见后，进行整理、归纳、统计，再匿名反馈给专家，再次征求意见，再集中，再反馈，直到得到稳定的一致意见。《德尔菲报告》的定义，反映了当今著名批判性思维专家的共识。
② 该方法是指量表所有可能的项目划分方法得到的折半信度系数的平均值，通常Cronbach α系数的值在0和1之间。如果系数不超过0.6，一般认为内部一致信度不足；达到0.7-0.8时表示量表具有相当的信度；达0.8-0.9时说明量表信度非常好。
③ Facione的研究认为不论倾向性总分，还是各特质得分，四年级学生都高于一年级，认为批判性思维倾向性会随着本科教育经历的增加而提高。
④ 美国心理学家派瑞（W.G.Perry）对哈佛大学文科学生的认知与情感发展阶段研究发现，学生的认知与情感发展经历四个阶段。第一阶段是“二元论阶段”，学生认为事物都可以截然分为好与坏、正确与错误两类，因此解决问题的正确办法是唯一的、清楚的。第二阶段是“多元论阶段”，学生能够认识到事物并不可以简单地分为好与坏、正确与错误两类，对于一个问题可以找到多种解决的办法，但往往又走向另一个极端：无所谓什么是对、什么是错，什么是好、什么是坏，因而陷入迷茫状态。第三阶段是“相对主义阶段”，学生能够认识到虽然对于一个问题可以有多种解决办法，但在给定的条件下存在一个最佳的办法，因此判断事物好坏、对错要基于一定的条件。这也就是“批判性思维”的阶段。第四阶段是激动人心的“付诸行动阶段”，学生根据自己对事物的理解和判断，进一步将自己的认识上升到理想层面，即能够应用知识于现实问题的分析，确立明确的奋斗目标并矢志不移地去追求。
参考文献：
[1]Robert Ennis.Crirical Thinking： A Streamlined Conception.Teaching Philosophy， Vol.14（1991）， No.1， Pp.6.
[2]理查德·保罗，琳达·埃尔德.思考的力量[M].丁薇译.上海：上海人民出版社，2006.
[3][8]武宏志，周建武.批判性思维——论证逻辑视角[M].北京：中国人民大学出版社， 2010.7.
[4]罗清旭.论大学生批判性思维的培养[J].清华大学教育研究，2000（4）：81-85.
[5]Peter A Facione.Critical Thinking：A streamlined of expert consensus for purposes of educational assessment and instruction（executive summary），in The Delphi Report，Millbrae，CA：California Acadbmic Press，1990.
[6][7]Facione，N.C.Critical thinking assessment in nursing education programs：An aggregate analysis Millbrae，CA：The California Academic Press.2000.
[9]Facione，N.C.Critical thinking assessment in nursing education programs：An aggregate analysis.Millbrae，CA：The California Academic Press.1997.
[10]Giancarlo C A ，Facione P A.A look across four years at the disposition toward critical thinking among undergraduate students[J].Journal of General Education，2001，50 （1）：29-54.
[11]Perry W G.Forms of intellectual and Ethical development in the College Years： A Scheme [M].New York：Holt Rinehart and Winston，1970.
