春季德育工作总结精选(九篇)

第1篇：春季德育工作总结范文

一、加强理论学习提高教师德育修养

1 、加强理论学习。本学期，我们利用政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《新的义务教育法》、扎实开展师德大讨论活动，以“如何做个新形象高素质的教师”为主题，结合市教育局有关师德教育和建设的文件资料等，并且要求每位教师结合自己的理论学习实践，撰写心得体会，提高自身的德育理论水平。以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。并有两位老师在镇德育论文汇编中荣获三等奖。

2、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班级及教师个人的考核量化，进一步调动全体教师德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。

二、强化学生思想道德教育

1、加强管理、开展养成教育。加强以班主任为主体的德育队伍建设，要求各班每周开展有质量的丰富多彩的主题班队会，使学生受到了良好教育，各方面的素质都得到了提高。

2、组织学习《中小学生守则》、《中小学生日常规范》。小学生养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，并通过爱国主义教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时进行心理健康教育。帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

3、继续重视对学生进行思想道德教育，有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。充分利用晨会、思品课、校会、国旗下讲话、黑板报、宣传栏、红领巾广播站等宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。

三、校园文化建设潜移教育

1、抓好校园建设，创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分，在推进“花园式”学校建设中，继续以美化、绿化管理为重点，教育学生爱护花草树木，为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。

2、积极创造条件，增设育人环境，进一步搞好德育阵地建设，各班能够及时更新班级黑板报，学习园地，争章活动。保障学校德育工作长期、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。

四、开展丰富多彩的教育活动

第2篇：春季德育工作总结范文

一、扎实推进德育常规管理工作

1、班主任的管理

本学年，为了调动班主任的工作积极性，采用了班主任轮换制，增进了搭班教师之间的配合与协作。为了使班主任能更好的管理班级，创设一个良好的班风，德育处拟定了《班主任一日常规》，常规的制定，给班主任工作指明了方向，通过落实，把班级管理做得更细更实在。

为了提高班主任的管理水平和责任心，德育处在本学期中旬通过《学困生的转化》、《特殊儿童随班就读培训》、班主任列会等形式进行理论培训，目的是从一个个案列分析中，增强班主任的责任感和管理水平。期末时，以优秀班会课及“班主任风采展示”为主题进行了班级风采展示，记录了各班的成长历程。

2、加强少先队主阵地建设。

（1）完善少先队制度，促进少先队工作有条不紊地开展。德育处完善各项制度，要求少先队开学初就及早制定出学期工作计划及活动安排，使少先队活动有布置、有落实、有记录、有总结。在“国旗下的讲话”活动中。每周一升旗仪式之后，安排师生代表在国旗下进行爱国主义、讲文明礼仪等励志性讲话。此外，由各中队学生组成的“红领巾监督岗”定期组织常规检查，并每周公布文明班级、文明寝室和最差寝室，以激励先进，鞭策后进。通过一年的努力，我校在引导学生“自我管理、自我发展、自我提高、自我完善”方面，有显着的成效。

（2） 规范各岗位职责，把监督工作落到实处。

本学年，规范了红领巾监督岗、广播站的运作，对学校小干部进行培训，增加他们的自信心，培养他们的管理能力和执行力。通过一学年的努力，孩子们能大胆的进行卫生检查和狠抓不文明语言和不良行为习惯现象。营造了一个良好的校风。

（3）结合重大节日和纪念日，积极开展少先队主题教育活动。

活动是少先队的核心，本学年，在少先队辅导员刘晓颖老师的精心组织下，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿始终，根据每月的时令特点，既注意传统节日和纪念日，又抓住重大事件，渗透思想道德教育内涵，注重少年儿童的实践体验，培养学生的创新精神和实践能力，主要以学雷锋、植树节、妇女节、母亲节、禁毒日等各种节日为契机，以征文竞赛、校园广播、板报、德育基地、主题班会等为教育阵地，寓教于乐，着重抓好了爱国主义和传统美德教育，弘扬民族精神，促进了学生生动活泼、文明、健康地发展。

3注重了学生的思想道德教育和心理健康教育。

我校实行全员教育，人人都是教育者。本学年德育处通过各班主题班会、校会、国旗下的讲话等形式对学生进行思想道德教育。此外，还经常通过观察、询问、调查等方式，及时了解全校学生中存在的不良思想和不良行为，如：纹身、拉帮结派、欺负、侮辱、敲诈、勒索等校园暴力现象，一旦发现，德育处能及时的了解情况，并对个别学生进行交流，及时排解心理矛盾；其次，心理咨询师李秀英老师也利用课余时间，对需要帮助的学生，特别是单亲家庭、留守儿童、特殊儿童进行心理疏导、心理帮助。开学初期，李秀英和邓俊两位老师分别对全体六年级学生进行了青春期心理健康指导，使学生们能正确认识青春期出现的生理现象，增强了学生的性保护意识。期中，以“期中后学生动员”为题进行了后期学习鼓劲、增强学习的自信心。临近期末，以“学生期末考试心理疏导”为题进行考前心理调节。各种心理活动的开展，正确的引导学生思想，也促进了学生心理健康发展。

3、扎实推进学生的养成教育。

为让全校学生养成良好的习惯，学校特定于每周星期三下午第一节为主题班会课，由班主任对学生进行感恩、文明礼仪、爱护公物、遵守秩序、校内外安全等方面的行为习惯教育。

二、开展系列丰富多彩的德育活动，提高德育管理的实效性。

第3篇：春季德育工作总结范文

主持人：

各位领导、老师、裁判员、运动员、同学们：

今天，迎着拂面的春风，带着我校运动健儿的喜悦，伴着充满青春活力的军号鼓乐，和着刚刚接受完检阅的650名运动员、裁判员坚实的脚步，我们迎来了实验中学春季田径运动会的隆重召开。

首先我代表大会组委会对在运动会筹备过程中付出辛勤劳动的全体工作人员表示衷心的感谢！

我校春季田径运动会的举办，是我校落实素质教育的具体行动，给同学们自我管理、自主发展展示个性特长提供了舞台。这次运动会是对同学们心理素质，身体素质，体育运动水平的一次验收，也是对全体实中人组织纪律性和精神风貌的大检阅。我们深知运动场上每一项奖励，都是运动员身体素质和顽强毅力的结晶，但我们更懂得它是团队精神、协作精神、奉献精神的具体体现。为使这次春季运动会达到预期的目的，我代表大会组委会对全体与会人员提出以下要求：

希望每位运动员精神饱满，斗志昂扬，拼出成绩，赛出风格，让青春的活力迸发在赛场上的每个角落。发扬更高、更快、更强的奥运精神，安全参赛、文明参赛，规范参赛。赛前作好准备活动，赛中遵守各项规则，服从裁判。参与就是成功、坚持就是胜利。好的名次值得骄傲，而顽强的毅力更是每个运动员的优良品格的展示，不论比赛成绩如何，我们将为每一位在赛场上拼搏的运动员加油助威。

要求全体裁判员、工作人员忠于职守，树立安全第一意识、热情服务意识、严守规则意识。做到公正裁判、热情服务。为各项竞赛创造良好的工作氛围，保证竞赛的顺利进行。

没有比赛项目的同学，要服从大会管理，文明参观、主动服务，为运动员摇旗呐喊，加油助威，争创精神文明代表队、争创优秀文明班级做出应有的贡献。

我相信，有学校各部门的支持，有全体裁判员、班主任的辛勤工作，有全体同学“团结、友谊、拼搏、创新”的精神，我们一定能弘扬体育道德，夺取体育比赛和精神文明的双丰收。

最后，预祝这次运动会圆满成功！

谢谢大家！

运动会献词

男：各位领导：

女：各位来宾：

合：老师们、同学们,大家好！（敬礼）

男：在我校春季运动会隆重召开的时刻，全校师生欢聚一堂，我们顽强拼搏、放飞理想。

女：在这春风浩荡、鸟语花香的日子，实验中学喜气洋洋，把比赛的激情和收获的喜悦，书写在春季运动会赛场上。

男：实验中学实现了跨越式发展，不断创造辉煌，在临沭县教育天地中书写了一首首壮丽的篇章。

女：学校全体师生员工和衷共济，不断刷新业绩，我们创新教育的气概不同凡响。

男：昨天，回顾实中的一切，我们——（合）自豪骄傲！

女：今天，目睹实中的辉煌，我们——（合）心潮激荡！

男：微风拂面、彩旗飘扬，三月的季节春意盎然。

女：高朋满座、鼓号震响，美丽的校园歌声嘹亮。

男：尊敬的老师们，收获的季节同样要播种希望，让我们团结一致、奋发向上。

女：亲爱的同学们，新征途的号角已经吹响，让我们继续——

合：乘风破浪、扬帆远航。

运动员代表讲话

徐勤萍

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

巍巍苍山起舞，滔滔沭水歌唱。在这万物复苏，春光明媚的季节里，我们实验中学春季田径运动会隆重召开了！这是全体师生生活中的一件大喜事，也是我校体育教学的一次大比武，大检阅。

我们要把这次春季田径运动会开成激动人心的盛会，青春燃烧的盛会，奋勇拼搏的盛会。我们要培养不怕苦、不怕累的精神，发扬了团结协作、连续作战的作风；用我们不懈的努力，来增进集体的凝聚力、向心力，体现良好的班风、校风，培养高尚的集体主义精神。为了开好这次大会，我代表全体运动员向大家表示：

认真参加各项体育竞赛运动，发挥自己的最佳水平和技能，努力以最好的成绩为班争光，为学校争光。在竞赛过程中，顽强拼搏，听从指挥，服从裁判，严格遵守比赛规则，赛出风格，赛出实力，赛出水平，不断刷新我校各项记录。以出色的比赛成绩回报培养我们的学校领导和全体教师。

最后，预祝本次运动会取得圆满成功！

谢谢大家！

裁判员代表讲话

李宝玉

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

下午好！

在这春风浩荡，阳光明媚，花红柳绿的季节里，我们实验中学全体师生，满怀喜悦的心情，以精神饱满的姿态，欢聚一堂，隆重举办2004年春季田径运动会。让我们以最热烈的掌声对这次运动会的召开，表示最真诚的祝贺。

同学们，今天，我们在这里举办2004年春季田径运动会，具有非同寻常的意义。2003年我们学校在办学经费比较困难的情况下，投资20多万元扩建了操场，购买了比较完备的体育设施，为我们学校的体育教学和体育运动会打下了坚实的基础。因此，从现在开始，我们就要按照党的教育方针，努力学习，加强体育锻炼，使自己在德智体美劳等方面全面发展，为今后成才打下扎实的基础。今天我们在这里举办运动会，就是全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，认真实施新课的具体体现，就是提高全体学生素质，培养全体学生德，智，体，美，劳等全面发展的具体体现。为了成功地举办这次运动会，下面，我代表裁判员向大家表示： 全体裁判员都要及时到位，客观、公正地履行裁判职责。给每一个运动员的付出，进行正确的评价和裁判。希望全体运动员，认真参加各项体育竞赛运动，发挥自己的最佳水平和技能，努力以最好的成绩为班争光，为学校争光。

最后，预祝本次运动会取得圆满成功！

谢谢大家！

实验中学春季田径运动会闭幕词

官修文工 （2004年3月27日）

全体运动员、裁判员、老师们、同学们：

首先，我代表大会组委会，对实验中学春季田径运动会即将顺利闭幕，对在本次大会中取得优异成绩的各个班级和运动员们，表示热烈的祝贺！

在历时一天半的比赛中，全体运动员发扬“更高、更快、更强”的体育精神，积极参赛、顽强拼搏，在所有竞赛项目中，有18个班级比赛成绩突出，获得团体总分优胜奖。有432名同学获得个人比赛优奖。全体师生团结友爱、精诚协作，赛场上奋力拼搏，赛场下加油鼓劲。在比赛过程中，许多同学主动搀扶跌倒同学，热心帮助受伤运动员，充分体现了“友谊第一，比赛第二”的运动精神。

本次运动会是我校最隆重、最圆满和最成功大会。全校30个班级积极筹备、刻苦训练，认真参赛。在体育老师和班主任老师的精心组织下，各个班级气氛浓郁、纪律井然、卫生干净、积极投稿、为运动员摇旗呐喊，加油助威，热情服务。有的班级秩序井然、表现突出，获得本次大会的“体育道德风尚奖”，充分展示了我校师生的精神面貌。

在大会进行过程中，全体裁判员兢兢业业、秉公执法，公正裁判。全体大会工作人员认真负责、忘我工作，确保了大会的良好秩序和顺利进行。让我们对他们的努力和付出，再次表示衷心的感谢！

第4篇：春季德育工作总结范文

大家好！在这风和日丽，秋高气爽，硕果飘香的金秋时节，我们xx中学全体师生满怀豪情，迎来了学校一年一度的体育盛会——第二十一届学校田径运动会。在此，我谨代表学校党总支、学校行政对本届校运会的如期顺利召开表示热烈的祝贺，向直接参与校运会的筹备、组织、比赛、保障工作的老师、职工、同学们表示衷心的感谢！

生命在于运动。二十一年来，我校全面贯彻党的德智体全面发展的教育方针，在坚持德育为首位、智育为中心的同时，也非常重视体育，积极开展健康高尚、有益有趣、丰富多彩的体育活动，掀起全民健身的热潮，使同学们不仅有高尚的品德，渊博的知识，而且有强健的体魄。

我们深深地认识到，作为学生，忽视德育，可能成为毒品；忽视智育，可能成为次品；忽视体育，可能成为废品。因此，我们要像重视德育和智育一样，重视体育；要像重视各学科竞赛一样，重视体育比赛；要像办好各项学科活动一样，办好学校田径运动会。

校运会是一次展示的盛会，它将展示我们全面推进素质教育的决心，展示我们的体育竞技水平，展示我们的集体荣誉感和团结协作的精神；校运会是一个发展的契机，我们要以此倡导健康有益的业余生活、课余生活，推广科学文明的健体理念、强身方法，使更多的师生投身到体育锻炼中去，使我们都能有顽强的意志、强壮的身体，更好地承担起繁重的教育和学习任务；同时，我们还要把运动场上那样一种你追我赶、不甘落后的精神，那样一种坚持不懈、战胜困难的意志，那样一种全神贯注、奋力拼搏的态度，那样一种有令则行、有禁则止的纪律性运用到教育和学习中去，使我校全面素质教育工作再上一个台阶，迎接12月份自治区示范性普通高中终结评估验收。

本届校运会是我校历史上的第二十一届体育盛会，希望全体的裁判员尽心尽责，公正裁判，全体运动员，发扬"更快、更高、更强"的奥林匹克精神，敢于拼搏，赛出水平，赛出风格！

预祝第二十一届学校田径运动会取得圆满成功！

谢谢大家！

中小学生春季田径运动会开幕词

春季田径运动会开幕啦，下面是应届毕业生 小编为大家精选挑选的关于春季田径运动会的开幕词，希望对大家有帮助！

中小学生春季田径运动会开幕词一

全体裁判员、运动员、老师们、同学们：

春风拂面，彩旗飘飘，伴随着矫健的步伐、整齐的方阵和嘹亮的口号 ,里辛镇二一年中小学生春季田径运动会隆重开幕了。我代表里辛镇党委政府对本届运动会的召开表示热烈的祝贺！

为了本届运动会的顺利召开，大会组委会人员不辞辛劳；运动员们为了集体荣誉刻苦训练。为此，我代表大会组委会向为本次大会的顺利召开而精心准备的裁判员、运动员及所有工作人员表示诚挚的敬意。

老师们，同学们，正值全国两会胜利闭幕，全国上下深入贯彻落实科学发展观，全省人民喜迎第十一届全运会之际，我们迎来了里辛镇2011年中小学春季田径运动会。一年来，我镇各中小学全面贯彻党的教育方针，在坚持德育为首、智育为先、各育并举的同时，认真落实《国家学生体质健康标准》，积极开展阳光体育运动和冬季长跑锻炼活动，促进了学生身心健康和谐发展。我们今天举行这次运动会，就是要检阅我镇中小学开展阳光体育运动的成果及学校体育教学水平，全面展示全镇师生不畏艰难，锐意进取的精神风貌。

在此，希望全体运动员发扬更高、更快、更强的奥运精神，安全参赛、文明参赛，规范参赛；希望全体裁判员、工作人员要忠于职守，树立安全第一意识、热情服务意识、严守规则意识，做到公正裁判、热情服务，为各项竞赛创造良好的工作氛围，把本届运动会办成一个"文明、热烈、精彩、圆满"的盛会。

最后预祝全体运动员取得优异成绩！预祝大会圆满成功！

谢谢！

中小学春季田径运动会开幕词二

镇中小学春季田径运动会开幕词各位来宾，各位老师，同学们：

大家好。

在这个萌生着绿色的季节，在这个充满了挑战与收获的时代，今天xx镇中小学春季田径运动会开幕了。在此，我谨代表中国共产党xx镇党委、xx镇人民政府对本次运动会的召开表示热烈的的祝贺！对精心组织、筹备运动会的全体工作人员表示衷心的感谢，对全体运动员、裁判员、大会工作人员致以崇高的敬意！对莅临本次大会的各位来宾致以最热烈的欢迎和最诚挚的问候！

老师们，同学们，我们今天的这次大会，是xx镇中小学生的体育盛会。她乘着两会胜利闭幕的春风，伴着第十一届全运会的脚步向我们走来。让我们共同预祝本次大会取得圆满成功！

在过去的一年中，我镇的经济文化事业得到了长足的进步和发展，教育事业更是日益呈现出欣欣向荣的喜人景象。阳光体育，大课间活动，为学校体育运动的开展提供了一个新的发展空间。我们欣慰地看到，体育运动的绚丽花朵在我镇中小学校园竞相开放。在这个美好的季节，我们隆重的聚会于此，就更加具有极其深远的意义。这次盛会是对我镇中小学体育运动水平和精神风貌的一次全面检阅，希望全体运动员发扬更高、更快、更强的奥运精神，顽强拼搏、争创优异成绩，希望全体与会人员模范遵守大会纪律，确保大会赛出新水平，创出新气象把我们xx镇体育运动事业推向一个更新的高度！

第5篇：春季德育工作总结范文

   XXX机关按照意识形态工作计划，从讲政治高度，扎实推进机关意识形态工作，现将机关第一季度意识形态工作情况报告如下:      

一、活动开展情况及取得的成效

(一) 提高思想认识，切实抓好理论学习

XXX党组高度重视意识形态工作，认真落实党组意识形态工作责任制，按照州委宣传部关于意识形态工作的相关要求，结合工作实际，明确要求党组班子成员对意识形态工作负主体责任，党组书记是第一责任人，党组成员是直接责任人，协助党组书记抓好统筹协调工作，并积极按照“一岗双责”要求，抓好分管领域的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任，确保重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置，不折不扣地把意识形态的工作责任落实到位。坚持把意识形态工作作为州XXX党组向州委报告的重要内容，严格落实机关每季度向宣传部报告意识形态工作制度，有力推动意识形态工作常态化。坚持把意识形态工作作为党组（党委）班子成员民主生活会、述职报告、履行党建责任制的重要内容，明确要求班子成员认真落实，切实把意识形态工作责任制落到实处，推动意识形态工作规范化。

一是认真开展机关集中学习教育，XXX一季度共召开专题会议学习20场次，坚持机关每月两次的集中学习制度，把“两学一做”学习教育常态化制度化，将学习重要讲话精神和全国两会和省两会精神作为一季度主要学习任务。二是召开州XXX党组2019年理论中心组第一次集中学习，学习传达学习州委理论中心组第一次、第二次集中学习会议精神，XX做了“传承红色基因，做‘忠诚可靠守纪作为’的党员干部”的专题党课，加强意识形态工作领导，全体干部职工认真学习贯彻，进一步增强做好意识形态工作的责任意识。

(二)加强领导，高度重视意识形态工作的开展

一是切实把意识形态工作作为主要内容列入年度工作计划。将意识形态工作摆上重要议事日程列入了《XXX德宏州委员会2019年工作要点及任务安排工作计划》，与机关工作同安排、同部署、同检查。一季度召开第二十一次党组会议，对意识形态工作进行专题研究、分析研判、听取工作汇报和推动部署，在制度上、人员上、经费上加大投入，确保各项工作的顺利推进。二是调整充实了《德宏州XXX网络安全应急方案》《德宏州XXX网络安全管理制度》等规章制度，党委主要领导亲自抓网络意识形态安全工作，加强对互联网的管理，建立健全管用防并举、高效安全的制度体制。严格落实管理责任，切实做到可管可控。

(三)强化自身建设，大力开展形势教育学习

抓好形势政策教育，全面贯彻从严治党。XXX党委按时召开民主生活会，组织干部职工集中观看“激浊扬清在云南”专题片，传达学习《重构德宏政治生态营造风清气正执政环境的若干意见》《忠诚可靠守纪作为专题教育活动的通知》，认真开展扫黑除恶专项斗争，传达学习州纪委七届四次会议精神；XXX认真开展了“忠诚可靠守纪作为”专题教育活动；组织机关各支部认真开展“忠诚可靠守纪作为”主题党日活动；XX带头宣讲 “传承红色基因，做‘忠诚可靠守纪作为’的党员干部”的廉政党课，组织干部职工参观反腐倡廉警示教育基地.

(四)开展精神文明创建，提升机关文明素质

在春节前夕，召开离退休老干部“迎新春”座谈会，XX在全州开展了春节慰问；以“传承雷锋精神、深化志愿服务”为载体，组织到干部职工到扶贫挂钩联系点开展科技、文化、卫生“三下乡”暨春节慰问志愿服务者活动，邀请了州书法协会，为群众写春联，受到热烈的欢迎。认真开展好“我们的节日”主题活动，在春节、三八节期间组织职工开展工会活动和志愿服务者活动；积极开展精神文明创建活动。在干部职工中大力倡导文明服务、文明交往、文明乘车、文明游览、文明就餐、文明上网等礼仪，推进文明礼仪宣传教育进机关、进家庭活动，XXX认真组织道德模范评选活动，经过广大干部职工的民主推荐，向宣传部门报送XXX道德模范人物4名。驻村工作队开展扫黑除恶专项行动和农村基层组织工作条例宣讲活动。

    二、存在的问题

    通过认真分析，一季度意识形态工作主要存在以下问题：一是由于机构改革，XXX相关委室职能调整和撤并，意识形态工作重点主要是稳定干部职工思想和保持机关工作的连续性。二是重构政治生态，营造风清气正执政环境，清除腐败案件严重影响的任务十分艰巨；三是新形势下提高XXX机关工作影响力和高质量发展的能力需要进一步增强；四是干部职工文化活动开展不够丰富，机关活动有待加强。

第6篇：春季德育工作总结范文

关键词：罗森塔尔效应;教师期望;高校辅导员;心理暗示

中图分类号：G441 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）35-0096-03

一、引言

罗森塔尔效应（Robert Rosenthal Effect）又被称作“皮革马利翁效应”（Pygmalion Effect），是由美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森针对小学教育开展的一次心理期望实验后提出的效应理论[1，2]。他指出：教师如果能对学生热情相待，寄予较高的期望，学生便会朝着教师所期望的方向发展。如果教师在教育过程中，通过这种心理暗示因素对学生的成长产生积极的影响则称为罗森塔尔正效应，反之则称为负效应[3]。罗森塔尔效应给我们提供了重要的启示，如果我们可以有效的利用这种情感因素来组织开展高校思想政治教育与教学工作，那教育的效果将会得到明显改善。大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来，而高校辅导员、班主任工作在大学生思想教育的第一线，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人，在思想、学习和生活等方面负有指导学生、关心学生的责任与义务[4，5]。如果辅导员、班主任老师在教育过程中，善于运用罗森塔尔效应这种心理因素，对学生充满热爱，抱有积极的期待和心理暗示，这会对学生的成长和发展产生积极的影响，促进学生潜能的发挥，促成良好的教育效果[6，7]。本文旨在通过罗森塔尔效应在高校学生教育管理工作中，尤其是同一专业夏季招生与春季招生生源并存的复杂情况下的应用性研究，来探讨其作用效果及应用价值。

二、研究方法

1.分班情况。某高校某学院某专业于13年招收春季生源学生48人与夏季生源学生75人，因传统的分班方式存在很多弊端，诸如容易导致两极分化严重，学生自卑心理增强，经学院研究决定最终将不同生源的学生按照成绩由高到低的次序排列，将成绩名次按奇偶数分为两个班：1班（春季生源学生27名，夏季生源学生36名）;2班（春季生源学生21名，夏季生源学生39名），并选取不同的老师作为班主任。

2.生源介绍。春季生源学生组成为职业中专毕业生（约占春季生源人数的80%，主要是中考的落榜生因成绩较差，或因家庭情况欠佳，无法进入高中接受高中教育），高职类院校学生（约占春季生源人数的10%，主要是高考落榜生不能进入公办院校学习，在高职院校里接受8个月的专业课学习），以及接受过两年高中教育的学生（约占春季生源人数的10%，在高中的第三年中接受了8个月的专业课学习后参加春季高考）。春季生源考生考试科目为数学（150分）、语文（150分）、英语（仅占30分）和专业课。夏季生源学生为中考中成绩较好者，接受高中教育，高考难度较大。

3.学情分析。春季生源学生由于在高考前的三年中学生整体水平参差不齐，学习能力较差者居多，高考难度较低，学生升学率低，学习氛围欠佳。夏季生源的学生因经过中考的筛选，成绩及家庭情况较春季招考的学生都要好，高中三年只为高考，学习能力较强，学习氛围较好。

4.辅导员班主任情况。在分配班主任后，新生报到之前，分别向两个班班主任了解了他们对于混班编排的看法和预见。两个班班主任意见有分歧如下：

1班班主任：该班主任为专职辅导员，认为多数春季生源学生能在学习环境及学习氛围较差，家庭状况欠佳的情况下进入大学学习，表明他们具有较强的学习能力和自我约束力。这种学习的品质如果可以延续，则会让他们在较为放松的大学生活中积极主动的学习和参加社会实践，虽然在基础文化课（如：语、数、外）的学习中处于弱势，但是在专业课学习中会占有一定的优势，自信心也会增强。但如果这种学习的品格不能延续，则可能导致成绩更差，自信心也会降低。建议基础课程（如：语、数、外）的课程选择分班考试，专业课考试与夏季生源学生使用相同的试卷。并预计春季生源学生在期末考试中学习成绩与夏季生源学生的成绩应相差不多，社会实践情况将会好于夏季生源学生，经过一段时间，春季生源学生的自信心将会逐渐增强。同时该班班主任相信春季生源学生各方面与夏季生源学生将相差不多，但如果春季生源学生与夏季生源学生相互帮助，将自己擅长的部分与彼此分享的话，两类学生都会取长补短，在总体成绩中得到提高。对于混班编排，1班辅导员老师抱有积极的态度。

2班班主任：该班班主任由专任老师，为兼职辅导员，认为春季生源学生在高考前的三年学习中，学习环境欠佳，学习氛围差，由于春季高考难度较低，他们对专业课的学习深度和学习能力都有限，学习自主性和自觉性也较差，在混合班级里各方面都不占优势，相对来说也不具备竞争力。2班班主任老师认为混和编班不尽科学。

三、结果与讨论

混合编班后，1班班主任老师因为专职辅导员，除开学放假外每月召开一次主题班会（平均一学期6～7次），在班会中鼓励大家相互帮助，取长补短，积极参加社会实践，并暗示只要努力，不论入学前是什么情况，大家都会成为班级中较为优秀的学生。2班班主任为资历较老的兼职辅导员，认为大学生应该自主学习，平时给学生自由分配的时间较多，每学期召开2～3次班会。

1.学习成绩情况。从高考成绩来看，夏季生源学生高考平均分为486分，春季生源学生高考平均分为447分，春季招生学生成绩排名集中在班级的中下游。

（1）科目平均成绩。

第一学期期末考试学习成绩对比：

第二学期期末考试学习成绩对比：

表1～6列出了2013―2014学年第一、二学期两个班所有学生以及春、夏季生源学生的学习成绩对比情况。从表中可以看出，两个学期1班春季生源学生每一类型科目平均成绩及总平均成绩皆明显高于2班春季生源学生，且略优于同班夏季生源学生;而2班春季生源学生的各类型科目的平均成绩及总平均成绩都低于同班夏季生源学生。此外，两学期的1班包含春、夏季生源所有学生的各类型科目平均成绩和总平均成绩均明显高于2班。由此可见，被“寄予厚望”的1班学生具有更强的学习动力，表现出更好的学习状态;1班学生，相互间取长补短，你追我赶，见贤思贤，促进了共同的进步;被激励和暗示成功的1班春季生源学生更表现出“初生牛犊不怕虎”的拼搏精神，对学习充满了激情与自信，品尝到了丰收的喜悦。（2）学生的名次分布。1班学生63名（27名春季生源学生，36名夏季生源学生），第一学期学习成绩前21名中15名为春季生源学生（前十一名仅三名夏季生源学生，排名分别为6、7、10），处于倒数十名的有6名春季生源学生，其他6名春季生源学生分布在32～47名之间;第二学期成绩前21名有13名春季生源学生（前十一名仅一名夏季生源学生，排名为3），处于倒数十名的有4名春季生源学生;其余10名春季生源学生则分布在22～47名之间。2班学生共60名（21名春季生源学生，39名夏季生源学生），第一学期学习成绩前21名中仅5名春季生源学生，前十一名中仅两名春季生源学生（此两名学生排名9、10），倒数十名中有5名春季生源学生;其余11名春季生源学生分布在26～49名之间。第二学期前21名中仅3名春季生源学生，前十一名中仅2名春季生源学生（此两名学生排名6、7），倒数十名中有4名春季生源学生;其余14名则分布在28～50名之间。

从学生的名次分布可以清楚地发现，1班的春季生源学生逆袭成功，由人们心目中的“学渣”摇身一变，成为了闪闪发光的金子，诠释了“是金子总会发光”的人生哲理。而这正是“罗森塔尔效应”这只看不见的手起到了强心针和助推器的作用，正是辅导员老师平时春风化雨般的殷殷希望、默默鼓舞和谆谆教诲，让这些战战兢兢、没有优越感的春季生源学生勇敢地站在了希望的田野上尽情施展自己的才华。

2.社会实践情况。

表7～9给出了两个班所有学生以及春、夏季生源学生的入学前后寒暑假参加社会实践以及平时利用课余时间干兼职的情况对比。从表中可以看出，1班春季生源学生在动手能力得到辅导员老师肯定和赞美的驱动下，参与社会实践、从事兼职工作的热情和积极性更加高涨;而2班的学生没有被暗示他们具有良好的动手能力，他们参与社会实践、从事兼职工作的学生比例相对低一些。

从表1～9的对比中不难看出，两个班级的发展状况基本与最初两位班主任老师预计的结果相吻合。本实验是在两位班主任老师完全不知情的情况下进行的，因分班时两个班级情况基本相当，而一段时间之后学生的成绩分布和社会实践情况却发生了有趣的变化。显然，两位老师对春季生与夏季生的观点左右了他们的思想，渗透在他们对学生的日常管理当中，通过有意无意的暗示，影响了学生对学习的态度和积极性，最终导致了两个班级向老师所期望的方向发展。这个案例证明了罗森塔尔效应的价值，同时也表明了，重视情感因素在高校教育工作中的运用是提高当前高校教育工作效果的重要途径之一。

春季高考的推行以及高校本科的不断扩招，使得大学生的综合素质及能力都有所下滑，自我约束能力和自我控制能力较差等，这些都增加了大学的教育管理工作难度[7]。由于传统的观念及偏见，部分学生常被我们贴以“差生”、“落榜生”的标签，使得这些学生本身信心不足，学习积极性不够强。我们通常认为优秀生在很长一段时间内都是优秀生，同样，“差生”在很长一段时间内也被视为是“差生”。然而，学生是发展的个体，我们应该用发展的眼光，抱着欣赏的态度来看待学生，如果我们对学生加以适当的引导，并采取恰当的途径将这种引导传递给学生，基础相对薄弱的学生也能转化成为优等生，最终将会促进他们的全面发展与提高。

四、结论与展望

一场高考并不能将学生完全的划分出档次，学生经历了紧张的高考，在刚踏入大学校门的时间里，他们对大学是充满幻想和期望的，同时也由于周围学习环境和氛围相对高中时的改变而充斥着迷茫。很多学生在迷茫中学会寻找资源，形成自主学习的品格，从而使自己变得更具竞争力，而有些学生则迷茫在纷繁的大学生活中。辅导员、班主任老师是学生进入大学后接触的第一位老师，他们工作在大学生思想政治教育的第一线，在思想、学习和生活等方面对学生负有指导学生、关心学生的职责。如果辅导员、班主任老师在大学生教育工作中善于借鉴和运用罗森塔尔效应，可以有效解决大学生素质教育问题，实现教育对象的健康发展。在教育管理工作中，给予学生积极正确的引导和更好的期望，并通过恰当的途径传递给他们，会让学生更好更快地适应大学生活，找准方向，这对于教育工作，对于培养大学生良好的心理素质和自尊、自信、自爱、自律、自强的优良品质都具有深远的意义。大学阶段是大学生心智发展成熟的一个关键时期，辅导员应认识到学生是发展中的人，辅导员要在学生自我发展和自我完善的过程中提出正当的要求，给予积极的鼓励和暗示，激发学生的内在潜能，调动他们的积极性，以促进大学生各个方面的成长。

但罗森塔尔效应并不是万能的，它不能解决教育工作中的所有问题，但它却是一线辅导员、班主任在学生教育管理工作中所必备的基本条件之一。此外，辅导员、班主任还应具有渊博的知识、多方面的教育技能、高尚的道德品质和良好的人格魅力等为罗森塔尔效应的实施作支撑，同时学生本身也应具备一定的可塑条件，这样内外结合才可以使教师对学生积极的鼓励、期待和心理暗示产生积极的效应。

参考文献：

[1]俞国良，辛自强.教师信念及其对教师培养的意义[J].教育研究，2000，（5）：16-20.

[2]王志祥.罗森塔尔效应在体育教学中的应用[J].教育科学，2004，（2）：30-31.

[3]郑海燕.教师期望的改变对初中生自我价值感及动机信念影响的实验研究[J].心理发展及教育，2005，（1）：43-47.

[4]凌云.构建高校辅导员职业幸福感的有效途径研究[J].教育教学论坛，2015，（6）：11-12.

[5]王潇.高校辅导员思想政治教育工作弱化及对策刍议[J].教育教学论坛，2015，（10）：40-41.

第7篇：春季德育工作总结范文

刘媚琪|文

北京建国门内大街18号恒基中心的6层，中国嘉德国际拍卖有限公司（下称“嘉德拍卖”）办公室每天都人来人往，不断有人带来书画、瓷器、古玩，有工作人员每天都在隔间里迎客看货。

刚刚于5月结束的中国嘉德春季拍卖会上，在中国书画、瓷器、家具工艺品、油画雕塑、古籍善本、邮品钱币6个板块中，43个专场总共拍出7000余件拍品，这次春季拍卖完成了22.5亿元的交易额。

拍卖是在每次拍卖会结束后重新归零的行业，每一次拍卖之前都需要经过大量的物品征集。嘉德拍卖每年经过开门看货的物件都有上万件，但只有几件能够最终上拍。春季拍卖刚刚结束，嘉德的工作人员已经分散到日本、上海等各地寻找拍品，为11月份的秋季大拍做准备。

作为首家综合性拍卖公司，嘉德拍卖成立于1993年5月，从1994年3月27日嘉德首场拍卖会以来的20年同样也是中国拍卖行业高速发展的20年。

1993年，为了准备第一次拍卖会，创始人陈东升考察了很多国外的拍卖现场，甚至连预展时罩展品的玻璃罩有几厘米厚等细节都记录了下来，那个时候佳士得和苏富比的拍卖规模是嘉德的理想。

1994年，嘉德首场拍卖会以1423万元成交额打动了第一批藏家和客户，而在刚刚结束的2014年春季拍卖上，嘉德拍卖旗下品牌“大观之夜”仅一个晚上的几十件拍品就实现成交额7.5亿元，2006年，嘉德拍卖的交易额已经超过香港苏富比拍卖行的拍卖总额。

在这20年中，有一批中国现代艺术家与嘉德共同成长起来，王兴伟、王沂东、阎萍等当代中青年画家的作品也从最初拍卖会上的几万元，升至现在的几千万元。

现在春季、秋季两次大型拍卖会、更偏重于中小价位物品拍卖的“嘉德四季”拍卖会是嘉德拍卖每年的固定项目，2012年10月，中国嘉德（香港）国际拍卖有限公司在香港举行首拍，嘉德拍卖正式开启国际化路径，而这个原本有些神秘的行业也开始越来越多地进入大众的视野。

发生在拍卖之前

嘉德每年春季和秋季两次大型拍卖都会有几千件拍品上拍，但嘉德工作人员在半年时间里需要经手的物品却可能是4～5倍。

嘉德拍卖董事总裁兼CEO胡妍妍从嘉德成立之初就在书画部从事业务工作，在她近20年的业务经验里，“拿到东西的环节是最有戏剧性，也有最多惊喜的环节”，谁都不会知道这一次会遇到什么样的藏家和藏品。

但物品征集过程在更多的情况下并非漫无目的，嘉德拍卖油画部总经理李艳峰每次都会选定一个拍卖主题，并由此列出相对固定的一线艺术家名单，2014年在春节拍卖中，李艳峰选择做“新绘画”，甚至将“突破与超越――八十年代的中国先锋艺术”作为专场。

在确定艺术家名单的过程中，李艳峰对于艺术家不同时期作品的市场前景，某部作品的画廊和收藏者等信息都有所了解，“大部分都有线索可循，是否能拿到则需要团队的执行力”李艳峰介绍道。通常情况下，在李艳峰所列出的名单中，70%～80%会最终成行，也会在征集过程中碰到几件新品。

总有些拍品的征集过程需要经历长时间谈判。20世纪油画代表人物吴作人作品《战地黄花分外香》出现在中国嘉德2013春季拍卖会“二十世纪中国早期油画家”专场，这幅画创作于逝世一周年的1977年9月，取《采桑子・重阳》的词意，具有很强的历史意义。

这幅画曾于2003年在嘉德拍出，并创下当时嘉德拍卖最高纪录，以352万元成交，被一位台湾藏家获得。为了让这幅画重新回到2013年嘉德二十周年拍卖会上，李艳峰从2011年开始，每年4次去台湾拜访藏家，最终用两年时间打动了他。

在2013年5月的嘉德春拍现场，吴作人的《战地黄花分外香》从4800万元起拍后，经多轮竞价，最终以8050万元成交，而这位买家同样参与过10年前的那一次拍卖，这幅画也成为嘉德20周年拍卖会上的亮点。

通常情况下，在物品征集完毕之后，嘉德拍卖内部会经历首轮筛选的过程，经过查阅资料，公司内部鉴定团队审视以及外部专家会诊之后，其中90%会因为品相等问题被筛除，并在最终10%的物品中取一半，甚至需要对价格做新一轮谈判，最终完成上拍。

专家对于古画、瓷器、古钱币等领域的鉴定和估价大多通过目测完成，但文物的鉴定有其固定的章法，胡妍妍非常熟悉中国书画的鉴定准则，“时代风格与作者生平不相符、文不对题等都是作品硬伤，而笔墨功夫则需要看过大量优质作品才能体会”。

“拍卖行很多时候像一个出版社”，嘉德拍卖的工作人员需要为拍品写成文章，让它在众多的拍品中脱颖而出，在拍卖会开始之前，嘉德拍卖通常会去3～4个城市做巡展，请客户看货，招商工作也随之展开。

每件拍品都会有三种定价方式，底价为拍卖行与卖家商定基础价，估价多由拍卖行的鉴定师给出，而起拍价则根据不同物品的特定比率定于底价之下，“起拍价不会过高，客户才会随拍卖师举牌，现场竞价气氛活跃，也才更容易卖出高价”，定价同样是一种心理的博弈。

基于共同审美的中介生意

拍卖依旧是一门中介的生意，寻找合适的买家和卖家，并最终完成交易。然而与淘宝或京东不同，拍卖所处理的是小众的资源稀缺的物品，物品质量本身并不恒定，每一件物品都有自己的独特价值。

拍卖公司服务于交易的双方，为物品委托人制定合理的价钱，把物品的价值挖掘出来，而对于买方，拍卖公司则希望能够帮助他们找到真正有品质的物品。嘉德投资控股有限公司董事总裁兼CEO寇勤认为，“这不是一种简单的商业合作关系，而是共同的审美取向把大家联系在一起”。

嘉德拍卖工作人员曾收到一封信，附带的照片上是宋高宗的《养生论》，以行书、楷书两种字体抄写，这幅字的拥有者位于北方某镇。

为了确保物品的真实性，胡妍妍在《国宝沉浮录》一书中，查阅到这卷《养生论》存于在上海博物馆，但经过电话查证，发现是书中记录错误，也确认了那件物品的真实性。

这卷《养生论》在收藏者的家里藏了70年，保存完好，嘉德拍卖最初的估价是600万～800万元，但后来却一路竞价，最终宋高宗的《养生论》在2000年11月嘉德秋拍中拍出990万元，创下中国书法作品最高纪录。

当时国家政策仍规定国家文物需要定向拍卖，只能卖于博物馆、图书馆、美术馆等国营单位，以及国有企事业单位，但最初拍到《养生论》的广州某企业却没有通过文物局的资格审核，宋高宗的《养生论》最终还是落在上海博物馆。

艺术品的价值和销售结果是无法预期的，而在拍卖过程中，最终成交价格时常会远远超出嘉德拍卖原来的预想，这在嘉德拍卖市场部总监唐施红看来是拍卖行业最有魅力的地方。

黄宾虹的《南高峰小景》曾在2001年以56.1万元的价格拍出，但在“中国嘉德2014春拍・大观之夜”夜场拍卖中，最终成交价格6267.5万元，“当时买到的人非常兴奋，欢呼雀跃，这也是我们最有成就感的时候”，胡妍妍说。

拍卖市场与经济形势、资金流动性都有密切的联系。2001年之后，艺术品成交额开始快速增长，除2008年席卷全球经济危机外，每年总交易额的增长率都在10%以上。

但拍卖在20年的发展中同样经历了许多转变，上游藏家已多轮流动。胡妍妍介绍道，嘉德拍卖成立之初，卖家的主力是从父辈传承下来的“老藏家”，然而艺术品资源不可再生，经过反复淘选之后，这批存货在高价格的刺激之下流通到市场，卖家群体开始流转，并陆续出现以买画卖画为业的行家。

胡妍妍认为，嘉德拍卖现在的典型客户群并不是创业的人，“拍场上真正的主力是60后人群，但陆续也有许多富二代，藏二代进来”，30～50岁之间的成功民营企业家、IT行业等新兴行业的年轻富豪可能会成为未来拍卖市场的主力。

买家的心态同样各不相同。在嘉德开始做拍卖会之初，物品价格不高，买家多是艺术品的爱好者，随着艺术品价格不断升温，投资者纷纷进入，拍卖的客户群也经历了一轮猛增。2006年，中国书画市场在经历了3年大涨之后第一次价格回调，也将许多不懂行的投资者清洗出去。

经过随后的市场平稳期，有更多艺术品爱好者进入市场，也有许多人怀着更成熟的投资心态进入，并在投资的过程中成为爱好者，现在的买家为了寻宝、投资，亦或者实现梦想，更多为多种心态的融合。

胡妍妍认为，“投资艺术品就像买一只股票，需要对企业和行业有充分的认识”。购买艺术品同样需要做研究，而真正有品质的东西在市场上一定不会受冷遇，只要足够长期的持有，就会收到好的商业回报。

1994年，在嘉德第一年秋拍中，齐白石的作品《山水册页》曾拍出517万元的高价，《芭蕉书屋》最终以320万元成交，《松窗闲话》则拍出198万元。2011年，齐白石这三件作品重新出现在嘉德秋拍的拍卖现场，《山水册页》拍出1.9亿元，而《芭蕉书屋》、《松窗闲话》分别以9000万元、3300万元成交，实现了几十倍的增长。

嘉德模式

1993年嘉德成立拍卖行的时候，是在一片空白领域中开拓市场，那个时候个人并不能进行古董交易，只能拿到国家经营的文物商店收购，但价格很低，因此在嘉德初成立的时候，有大批没有在“”中受到损害的物品存留下来。

1994年3月，嘉德首场拍卖会的拍品多来自于北京工艺美术进出口总公司、北京文物商店，第一场成功的拍卖之后，嘉德的社会资源也开始陆续积累下来。20年中，嘉德拍卖一直坚持“中介模式”，对于卖家和买家所收取的交易额15%的佣金是嘉德的全部收入来源。

资源的稀缺性是拍卖行业最重要的特征，胡妍妍认为，“拍卖行之间所比拼的是如何拿到好的东西，需要识货、懂价，并把它们销售出去，而这几项最终归结于专业和服务能力”。

在拍卖行业这些年的发展中，各家拍卖行都有各自的优势积累，嘉德从第一场拍卖就奠定了在中国书画领域的品牌，直到现在中国书画依旧占据嘉德全部成交比例的60%～70%，也是20年中增长最快业务。但胡妍妍认为，“印象派油画等当代艺术在未来会有很大的增长空间”。

嘉德每次都通过拍卖会有意识地引导市场艺术欣赏的取向，在油画专场，每次主题的设定都带着李艳峰对于市场的了解和预判，“写实和具象只是审美的一个阶段，油画在未来会从意向发展到抽象，最终具象和抽象会并驾齐驱”，这是美术传承必须要走过的路径。

因此尽管抽象画在中国依旧还是小众市场，但是李艳峰依旧给抽象画空间，他认为“好的拍卖公司应该有义务去引导市场，引导藏家完成新的突破”。

20世纪八九十年代的现当代艺术在2000年之后进入高峰期，市场的目光也开始转移到相对容易入手的价值洼地。而在画家更新换代的现在，李艳峰也正在挖掘年轻艺术家。

在2014年嘉德春季拍卖中，嘉德做了中青年艺术家专场。被李艳峰选中的新文化的艺术家不再关注政治、社会问题，文化潮流，转而关注自己内心的感受。这次拍卖的成交率达到88%，李艳峰的市场判断也受到了藏家的认可。

现在互联网为嘉德带来了更多的客户和新贵，这个市场正在不断扩张，然而互联网时代打破了原有的信息不对称。

但胡妍妍认为，“拍卖行业资源非常稀缺，找到拍品、鉴定、估价、看货等过程都需要依靠强大的网络和专业知识，”拍卖的交易双方也依旧需要一个足够有公信力的第三方。现在嘉德也在整理内部的客户数据系统。对客户以购买物品类别、购买价位等标准划分，也更加细分化的为客户推送信息。

2012年，嘉德在香港做了第一场书画专场，因此在常规性的四季拍卖之外，春节和秋季拍卖会已经在内地和香港市场同时进行，对于李艳峰等一线业务团队来说，所有的物品征集和招商等流程也需要在两地同时开展。

2013年4月5日，中国嘉德（香港）2013春季拍卖会在香港收槌，总成交额达2.9亿元港币。现在在香港市场上，嘉德拍卖尚无法与佳士得、苏富比两家老牌拍卖行抗衡，但嘉德拍卖也在寻找适当的切入点，而本次油画专场上，群作品的成交率已达到90%。

现在，中国买家已经开始放眼世界，在佳士得上半年的市场业绩表现中，新入场的买家占佳士得全部买家的24%，贡献了15%的销售额，涌入海外拍卖市场的中国新买家贡献良多。嘉德同样计划通过香港市场辐射到日本、韩国和东南亚，甚至会在未来做日韩和东南亚专场。

第8篇：春季德育工作总结范文

关键词：“网络信息”；“立德树人”；“以美育人”

近几年在美术课上经常有学生提出要以网络红人为人物画描绘对象，还有的学生以网络流行作为自己的审美目标。时展使得网络成为人们获得信息的主要途径。在这个不断被网络信息“投喂”的时代，少年儿童由于心理发展不稳定，很容易受到网络信息的影响，不加判断地模仿“网红”，从而影响其道德观念和价值观的形成。2018年8月30日总书记在给中央美术学院老教授的回信中指出：“美术教育是美育的重要组成部分，对塑造美好心灵具有重要作用。你们提出加强美育工作，很有必要。做好美育工作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。”[1]党的报告中也提出了“落实立德树人根本任务”。面对当前纷杂的网络环境和信息，根据中央对于教育“立德树人”的要求，广大美术基层美术教师应该深度思考，如何在贯彻美术核心素养的同时，实现“以美育德”。

一、充分挖掘美术课题中的德育因素，以先进的力量感召人

比如在人像描绘类课程学习中，当学生提出要为网红画像的时候，我向他们提出了“你们喜欢的网红为人民做过什么？”的问题。接下来向他们介绍了在庆祝中华人民共和国成立70周年时获得国家颁发的共和国勋章的屠呦呦、袁隆平等“共和国的脊梁”，他们为实现世界粮食增产、人民健康而埋头钻研、扎身土地和实验室，日复一日地无私奉献，最终为人民做出了巨大的贡献；还有以钟南山为代表的在新冠肺炎最严重的时候不顾危险奋战在抗疫一线的医护人员。像这样的人，才是真正意义上的“网红”，是值得我们为他画张像的人。当学生对英雄“网红”人物产生了情感的共鸣后，教师将人物画技能技法的学习融入人文情感进行教与学活动，引导学生用科学的观察方法发现这些英雄人物的五官比例和特征；通过介绍他们的事迹，以先进的力量感染学生，贯穿人物画教学“以形写神，形神兼备”的特色，从而在完成技能技法知识的学习中培养学生正确的价值观和道德观念。

二、充分挖掘地方人文因素，以丰富的历史文化浸润人

比如在风景描绘类课程学习中，当学生迷恋于人造“网红”景点时，教师可以充分挖掘当地的人文景点背后的历史文化因素，比如青岛美术馆的“网红墙”，之所以能吸引那么多的人来拍照，不光是因为这座转角式红墙颜色和风格的特殊性。还因为青岛美术馆是20世纪40年代由中国本土设计师设计的由罗马柱廊式、中国宫殿式、阿拉伯式三种不同的建筑风格组成的建筑群。青岛美术馆周边的鱼山路上的“历史文化名人故居一条街”，在多样的建筑风格之中，凝聚了青岛百年城市发展过程的历史和文化积淀。通过引导学生分组带着任务对这些“网红”老建筑进行探究和交流，可以使学生感受城市发展的变化，浸润到城市历史文化之中。接下来再进行美术创作时，便能将热爱家乡历史文化的情感融入其中。再如教师挖掘“青岛五大怪——老城房顶红瓦盖、骑车没有走路快、下水井叫‘古力盖’、啤酒装进塑料袋、海鲜成盆吃起来”作为地方补充教材。生长在青岛的孩子，往往对家乡独特的风土人情或城市风貌“视而不见”或者“见而无思”，所以教师从“趣”字入手，以外地人眼里青岛最有特色的风土人情激发学生的求知兴趣，同时将美术知识、线描技能技法的学习融入其中。比如在《老城房顶红瓦盖》中，选择的是比较有视觉冲击力俯瞰青岛老城区的照片，在认识青岛城市风貌的同时，通过欣赏与讨论活动，引导学生了解其历史和在青岛人心目中的地位，突出课题的人文性。接下来展示同一主题的艺术作品，引导学生感受到艺术作品的美是对现实生活美的提炼与升华。然后是几张青岛老房子屋瓦和墙面的照片，这是学生平时很少去注意的细节，通过引导，让学生发现砖墙和瓦片上也有点线面的疏密变化所造成的线条装饰方面的“节奏与韵律”，从而运用线描技法进行表现。在《骑车没有走路快》中，以青岛马牙石路的代表——福山支路和波罗油子为主题开展趣味性的探究学习，发现艺术作品中有意识地对马牙石路进行的近大远小的透视关系和排列的美感，然后用不同粗细、疏密的线条生动地表现出马牙石路的高低蜿蜒和透视美感。《啤酒装进塑料袋》通过众多有趣味的图片展示了青岛人与青岛啤酒的感情，启发学生运用夸张、浪漫的表现手法，使用流畅的线条加折纸装饰表现青岛人打啤酒、喝啤酒的豪放。《海鲜成盆吃起来》同样突出风土人情，运用概括和夸张相结合的方法，在卡美纸上用粗细有致的线条画表现青岛人成盆吃海鲜的豪放。

三、充分挖掘新闻时事，以人类文化的丰富性启迪人

根据《美术课程标准》的描述，美术课程的基本理念之一是“关注文化与生活”引导学生了解人类文化的丰富性，在广泛的文化情境中认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。比如教师可以利用最近备受新闻媒体关注的“三星堆遗址挖掘”，通过“网红青铜面具”等引导学生探寻三星堆出土文物的造型手法、材质，图案纹饰等，推断其背后可能代表的文化寓意。启发学生对这些文物展开“畅想”，运用现代的材料和造型方法对其进行再创作。这种将远古文化符号与现代美术元素相结合的创作题材在文化理解的基础上能够很好地激发学生的创造性思维，更大限度地启迪思维。再比如2020年秋季“青岛创新节”系列活动中的“点亮胶州湾”“点亮天主教堂”系列活动以美轮美奂的灯光秀为大家见惯的青岛地标性建筑穿上了各种焕发出全新光彩的外衣，给学生们留下了深刻的印象。教师抓住这一“网红”活动，带领学生观看灯光秀视频回放，引导学生观察绚烂的灯光色彩与幽深的夜空的色彩对比，模仿光电新媒体艺术的形、色组织方式，运用沥粉彩绘的方法将这一生活情境进行艺术再现，留住那一瞬间的美。

四、挖掘大自然中四季的美景，以自然的风韵感动人

每一个城市都有自己独特的风景，而且一年四季具有不同的风韵。有不少地区有着自己的“网红”美景，比如今年春季微信视频号点击量超过十几万的青岛大崂樱花谷的“开往春天的地铁”，还有去年秋季落潮时分青岛石老人的网红洞，冬雪后建筑表面肌理感具有极强视觉冲击力的青岛基督教堂……都可以引导学生通过回忆自身观感或回看视频等方式感受大自然的四季的色彩美、造型美，并运用合适的综合美术材料进行表现。

五、挖掘网红节目中的文化美，以优美的诗词文化提升美

《中国诗词大会》是一档当之无愧的“网红节目”，每一季的播出都吸引了不同年龄段的“粉丝”。而中国诗词与绘画有着割舍不开的关系。在小学低年级美术课有许多课题可以与其结合。比如一年级下册《春天的色彩》，教师的设计是先引导学生回忆寒假观看的“古诗词大会”及自己积累的诗句。接下来进行“看图片吟古诗”，调动学生的古诗知识积累，通过对比鲜明的图像识读，综合视觉感官和文字思维，初步引导学生了解从冬季到春季大自然中色彩的变化。通过图像识读——相应的古诗句的联想——提炼出春天的典型色彩和色彩感受然后再进行绘画创作，表现春天的色彩美及其中蕴含的诗情画意。再如三年级下册《会动的线条》也可以用“古诗词大会”导入，第一关“看图吟诗”，规则是老师出示一幅画，学生来用合适的诗句形容画面表达的意境。接下来对比同龄小朋友和吴冠中分别为《咏柳》配的画，以及真正的春风拂柳的照片，感受两幅画最大的不同在于表现动态。然后通过吴冠中画的柳树、教材上的《春天的旋律》《古埃及壁画》配以相应的诗词引导学生感受活泼的曲线表现出的生机勃勃的动态。配合相应的音乐和诗词对比欣赏同为表现舞蹈题材的线描画《飞天》和《舞神》，引导学生体会：线的弯曲幅度和粗细能够表现不同强度的动感。通过一系列诗与画的组合，引导学生通过视听感受找出让线条“动”起来的规律。从而运用线条规律进行艺术创作。在这两个案例中，都是通过教师精心选择的古诗词配合相应的绘画作品，为学生的图像识读提供更深刻的直观感受，并以优美的诗词文化提升审美感受，从而促进审美表达。

六、挖掘民族传统文化寓意，以“新国潮”打造网红中国力量

胶东的传统花饽饽一直以纯手工塑形打造的吉祥造型活跃在山东半岛人民的节庆、婚庆、祭祖仪式以及寿宴上。近年来在传统文化复兴的潮流中，在传统造型图案、色彩基础上进行了改进的花饽饽以“网红”的身份走上了城市宴席。教师可以利用这一契机，引导学生了解、探究不同场合花饽饽的造型图案、色彩上的美好寓意，以及以面为材质的花饽饽的塑形规律和色彩搭配规律，将民族传统文化中利用“谐音”等创造的美好寓意融入造型设计，结合现代人对于面点的审美要求重新打造花饽饽，创作出适宜于城市宴请餐桌用的“新国潮”花饽饽。同样的理念，像刺绣、编结、陶艺、草木染等传统民间艺术，都可以通过教师的精心设计，将民族传统文化精神与现代审美创造相结合，以“新国潮”打造网红中国力量。

七、配合特殊时期的特殊要求，发挥德育主题下的美育功能

在2020疫情尚未完全控制的特殊时期，“五一”前为了响应“不聚集”的号召，同时抚慰不能外出旅游的学生，教师尝试以“云旅游”的形式，以丰富多彩的图片、视频和高度提炼的有针对性的分析讲解制作了三期“五一不聚集，老师带你云旅游——祖国各地特色建筑赏创系列”公众号，引领学生欣赏“青砖小瓦马头墙”的徽派建筑，“别有洞天”的苏州园林，“天人合一”的永定土楼的独特风情，带领学生感受祖国的广大和各地的不同建筑特色和人文风貌，并以微视频的形式示范如何运用废旧包装盒和太空泥制作体现这些建筑风貌的笔筒、收纳盒。在特殊时期发挥了德育主题下的美育功能。在遇到其他特殊时期时，如“建党七十周年”等，同样可以配合舆论宣传要求，开发专题美术赏创课题，发挥德育主题下的美育功能。总之，要想发挥网络信息对美术课程德育因素的正面作用，美术教师必须牢记“立德树人”的教育目标，多关注生活、关注时事、关注文化，从学生德育素养的提高来进行教学设计，关注对学生的价值引领、思维启迪和对品格的塑造，[2]实现新时代“德育”与“美育”深度的融合。

参考文献：

[1]《给中央美术学院老教授回信学院师生备受鼓舞》.2018年08月31日人民网-教育频道.

第9篇：春季德育工作总结范文

小学2020-2021学年度新学期少先队工作计划一、指导思想：以人为本，以德为先为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的

小学少先队2020年工作计划一、指导思想以三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和第五次全国少代会精神，坚持育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重，不断更新观念、改进方法，充分发挥

2020年小学少先队学期工作计划一、指导思想以勤奋学习、快乐生活、全面发展的要求和全国第五次少代会精神为指导围绕上级工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以体验教育、雏鹰争星等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童

2020小学三年级少先队工作计划范文一、指导思想以人为本，以德为先为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以《小学生守则》和《小学日常行为规范》为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育

2020年少先队大队部工作计划一、指导思想和工作目标以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，深刻领会全国少工委关于做少年儿童人生追求的引领者、做少年儿童实践体验的组织者、做少年儿童健康成长的服务者、做少年儿童良好

2020-2021学年度秋季小学少先队工作计划范文一、指导思想：本学期学校少先队工作将落实好共青团中央、教育部、全国少工委《关于深入贯彻落实重要讲话精神在中小学少先队员中广泛开展培育和践行社会主义核心价值观活动的通知》(中青联发[20xx]16号)和《关于组织各级少工委干部、总辅

小学六年级少先队中队工作计划一、指导思想：认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以爱国主义教育为主线，用汶川大地震、北京奥运会、改革开放30年所凝聚的中国精神引领，携抗震救灾英雄少年所发挥的榜样力量前行，大力加

小学少先队2020-2021学年度春季工作计划一、指导思想以人为本，以德为先，以培养少年儿童实践能力为核心内容，以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

小学2020年秋季少先队工作计划一、指导思想：以人为本，以德为先为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，开展丰富多彩的教育活动

2020年新学期小学少先队辅导员工作计划一、指导思想：以科学发展观和谐发展观重要思想为指导，结合教育主管部门的工作要求和少工委的工作意见，以努力落实小公民道德建设为目标，实践创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和理论的发展，加强督导评估，考

学校少先队员工作计划5篇工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到工作计划这种公文。

2020年新学期小学少先队工作计划20xx年我校的工作总体思路：以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻市委十二届十次全会和团州委十二届三次全会精神，进一步深入贯彻《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全心全意为少先队员的健康

2020年一年级少先队学期工作计划范文一、指导思想：努力培养学生健康的人格、良好的行为习惯、高尚的道德品质以及创新精神和实践能力。加强小公民道德建设，树立基本道德观念，以诚待人。养成良好的社会行为习惯。

2020年新学期少先队工作计划一、指导思想：以党的xx大精神和xxxx重要思想为指导，紧紧围绕学校教育的中心工作，深入贯彻《中共中央xx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，在校行政和上级少工委的领导下，以创新、服务、育人为宗旨，以活泼、健康

2020-2021学年度少先队辅导员培训方案为进一步提高少先队辅导员适应新形势、新要求的综合能力，探索新时期少先队工作思路和方法，切实提高我校少先队辅导员队伍的整体素质和业务水平，更有效地服务广大少年儿童的健康成长，促进我校少先队工作更上新台阶，特制订以下辅导员培

少先队辅导员工作计划范文一、学生情况分析本班学生42人。其中一名学生来自乡镇。二位学生的家庭父母离异，独立生活让他们还没有养成很好的自理能力。但有的学生学习习惯较差，基础也不好，两极分化明显，成绩不好的学生相对来说，家庭教育很不理想，来自父母的心

小学少先队辅导员2020-2021学年度工作计划一、工作思路：1、切实抓好常规工作：(1)环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。(2)文明礼貌。

2020年新学期五年级少先队工作计划一、工作思路：围绕少先队总的工作计划为指导思想，配合大队部开展德育工作，严抓学生的行为规范及少先队员的礼仪规范，通过各项活动，加强对学生的教育，增强学生的责任感和荣誉感。着重抓好中队会的开展工作。

2020年春季小学少先队工作计划范文一、指导思想：以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真领会xx勤奋学习、快乐生活、全面发展寄语要求，深入学习贯彻全国第五次少代会精神及福建省第六次少代会精神，按照全队抓落实的工作思路，坚持儿童为本、道德为先、队建为基、体

小学少先队2020年秋季工作计划范文一、指导思想：20xx年下半年，我校少先队工作要高举邓小平理论伟大旗帜，以三个代表重要思想为指导，坚持全面贯彻落实xx在全国第五次少代会上对少年儿童提出的勤奋学习、快乐生活、全面发展的要求，全面贯彻党的教育方针，深入实施《少先

小学少先队2020-2021学年度秋季工作计划范文一、指导思想根据学校的实际情况，充分发挥少先队组织团结、教育、引导少年儿童的核心职能，深刻认识和履行新的历史条件下少先队工作的根本任务；以体验教育为途径，以行为规范为突破口，围绕百川文化创新开展各项少先队活动，努力培养专

少先队大队部新学期工作计划范文一、指导思想：贯彻落实《少先队辅导员纲要》，规范我校少先队工作，以以人为本，以德为先为宗旨，按照突出重点，培养特色，深化创新，再上新高的工作思路，进一步加强我校少先队组织的能力建设，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心

2020小学四年级少先队工作计划一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途

2020年小学少先队中队工作计划一.指导思想：以党的xx大精神为指针，认真贯彻落实、第五次全国少代会精神，以勤奋学习，快乐成长，全面发展为主线，按照全队抓基层，全队抓落实的工作思想，通过少先队活动这一载体，开展丰富多彩的活动，提高少先队员综合素质，充分发挥

2020六年级少先队工作计划范文一、 班级情况简析：本班共计50名学生，其中女生24人。大家面临小学毕业，课堂氛围比较活跃，大多数学生有良好的表达能力。少数虽然学生能够完成教师布置的作业，但是作业的质量有待加强。

2020学年度春季小学少先队工作计划制定工作计划能够让工作开展得更加顺利。下面是小编带来关于春季小学少先队工作计划的内容，希望能让大家有所收获!20xx学年度春季小学少先队工作计划一、指导思想：以党的xx大和党的xx届三中全会精神为指导，树立并落实科学发展观，以勤奋

2020年小学少先队辅导员工作计划_小学少先队辅导员工作计划怎么写本学期我作为一年三班的辅导员，我将利用学校的有利资源，结合学校工作要点和少先队工作，开展丰富多样的活动,不断加强班级少先队建设，努力开创班级工作新局面，少先队辅导员工作计划。

2020-2021学年第一学期少先队工作计划_2021、2021少先队计划一、指导思想：以勤奋学习、快乐生活、全面发展的要求和以人为本，以德为先，以培养少年儿童实践能力为核心内容，狠抓习惯养成教育，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以体验教育、文明礼仪教育等活动为途径，有计划有创新

学校2020-2021学年少先队辅导员培训计划范本一、指导思想：以三个代表重要思想为指导，贯彻团xx大精神，落实《共青团中央、教育部关于进一步加强少先队工作的意见》，引导辅导员进一步树立正确的儿童观、教育观和人才观，掌握少先队最新发展动态和前瞻的教育理念，提高思想素质和业

小学三年级少先队工作计划范文一、指导思想以人为本，以德为先为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以《小学生守则》和《小学日常行为规范》为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育

少先队大队新学期工作计划范文一、工作思路及目标要求通过落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量。

2020年春季第二学期小学少先队工作计划一、指导思想本学期，校少先队以勤奋学习、快乐生活、全面发展寄语要求为指导，以以人为本，以德为先为宗旨，深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望。

少先队个人工作计划一、指导思想本学期学校少先队工作将以******勤奋学习，快乐生活，全面发展寄语为目标，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能

2020年新学期少先队辅导员工作计划一、指导思想：依据学校工作计划，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。坚持以课内渗透为主题，课外延伸为增长点。坚持热爱共产党，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。

小学少先队工作计划范本指导思想积极配合、参与区和学校大队部开展和组织的各项少先队活动，培养一支过硬的少先队干部队伍，锻炼他们的才干，成为少先队、班队工作的主力军。

2020-2021学年度小学少先队工作计划一、指导思想本学期学校少先队工作将继续以党的精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形

2020年少先队辅导员工作计划书本学期我担任了xx小学的大队辅导员，这是我第一次承担这样的工作。虽然对这份工作很陌生，但我还是要努力的去完成一切工作任务。为了在以后能更好的完成辅导员工作任务，我将利用学校的有利资源，结合学校工作要点和少先队工作，开展丰富

2020-2021小学少先队工作计划一、指导思想以全国第五次少代会精神为指导，切实加强少年儿童思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，进一步加强自身建设。

2020年小学二年级少先队工作计划一、指导思想按照《少先队辅导员工作纲要(试行)》的要求，充分发挥少先队的优势，进行组织教育，开展丰富多采的教育活动，提高少先队员综合素质;关注少年儿童身心健康成长，培养少先队员健全人格，积极引导少年儿童为实现中华民族伟大复兴

小学2020-2021学年度少先队大队工作计划一、指导思想本学期，少先队工作紧紧围绕在新区教委办、学校的工作，以三个代表重要思想为指导，以育人为根本，继续贯彻《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照第五次全国少代会全面抓基层、全队抓落实

2020年春季下学期小学少先队工作计划一、指导思想本学期，校少先队以勤奋学习、快乐生活、全面发展寄语要求为指导，以以人为本，以德为先为宗旨，深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望。

小学少先队辅导员工作计划范文一、指导思想：以 勤奋学习、快乐生活、全面发展 的要求，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以体验教育、等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力

2020-2021学年度春季小学少先队工作计划范文一、指导思想本学期，校少先队以勤奋学习、快乐生活、全面发展寄语要求为指导，以以人为本，以德为先为宗旨，深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望。

小学二年级少先队活动工作计划一、指导思想以人为本，以德为先为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少

2020年秋季小学少先队工作计划范文一、指导思想：以勤奋学习、快乐生活、全面发展、我的中国梦的要求和上级部署，深化少年儿童的思想道德，发挥少先队特有的功能，以体验、教育等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动、使少先队

少先队辅导员个人工作计划一、指导思想：以邓小平理论为指导，深入学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》及《学校德育工作计划》、《少先队辅导员纲要》，以德育为核心，以培养创新精神和实践能

小学四年级少先队学期工作计划一、指导思想：认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以爱国主义教育为主线，用汶川大地震、北京奥运会、改革开放30年所凝聚的中国精神引领，携抗震救灾英雄少年所发挥的榜样力量前行，大力加