谈谈对全民健身的认识精选(九篇)

第1篇：谈谈对全民健身的认识范文

双方同意本着保障两岸民众生命安全与身体健康、促进两岸医药卫生交流与合作的宗旨，建立两岸传染病疫情信息通报机制，加强检疫防疫措施和对重大传染病疫情的处置；同意加强两岸医药品安全管理及研发合作，建立重大医药品安全事件协处机制；同意加强两岸中医药研究与交流，促进中医药发展，采取措施保障中药材品质安全；同意加强两岸重大意外事件所致伤病者的紧急救治合作。

双方肯定两会两年多来所签各项协议执行成效，并就各自关心的问题交换了意见。同意适时协调有关业务部门专家召开会议，总结两会已签协议执行情况，以利协议发挥更好效果；积极协调海峡两岸旅游交流协会与台湾海峡两岸观光旅游协会加紧调研与沟通，为明年适当时候推出大陆居民赴台个人游做好准备；同意海峡两岸航空运输交流委员会与台北市航空运输商业同业公会近日进行沟通，对明年春节两岸包机作出安排；同意尽快在两会框架下成立两岸经济合作委员会，海基会提出台方明年将提高每日赴台大陆游客配额，海协会表示乐观其成并积极配合。

双方就后续协商议题规划交换了意见。同意将两岸投保协议列为第七次会谈协商议题。同意积极展开货物贸易、服务贸易、争端解决、经济合作等两岸经济合作框架协议后续议题的协商，任何一项取得成果，即可列入两会会谈议题。陈云林表示，明年两会会谈应重在保持两岸制度化协商的稳定发展。建议两会进一步丰富谈判议题，照顾两岸同胞多方面需求，尽快启动两岸科技、文化、教育等议题的协商。

陈云林：《协议》关系两岸同胞生命安全及身体健康

12月20日，陈云林在抵达台北后即表示，两会领导人第六次会谈将商签《海峡两岸医药卫生合作协议》，我们对这个协议看得很重，原因是它关系着两岸同胞的生命安全和身体健康。

在下榻的台北圆山饭店，陈云林在江丙坤举行的欢迎仪式上致辞时说，随着两岸经贸合作、旅游各方面带来的巨大的人流、物流、信息流，两岸加强医药卫生合作的紧迫性和重要性凸显。这次商签《协议》，将充分地反映两会的公益价值和人文关怀，是我们在新领域的一项重大突破。

12月21日，两会正式签署了《协议》，陈云林在会谈开场致辞时表示，两会在两年半时间里，签署了14项协议并达成两项共识，进度空前，没有辜负两岸同胞的期待。陈云林回顾了两岸合作在过去两年半取得的成就。他说，2009年到2010年间，在国际金融危机的背景下，两会进行了多次经济方面的商谈，根据今年1月至10月的统计，两岸贸易已经达到1186.8亿美元，同比增长42.9％，海峡两岸携手共渡难关，各自取得了骄人的经济成绩，深化了互利双赢的态势，特别是2010年签署的两岸经济合作框架协议，使两岸同胞在更大程度上享受了两岸关系改善与发展的成果。

陈云林说，两岸的人员往来也形成了大交流局面。在两会努力推动下，实现了大陆居民赴台旅游的目标，而且旅游人数增长之快超出预想。2010年1月到10月，台湾同胞来大陆达到428万人次，同比增长14.75％，大陆同胞到台湾132万人次，同比增长73.68％。陈云林说，两岸交流合作成果逐渐显现，相信会在台湾同胞心中形成“比较的坐标”，“我们用协商化解分歧，用合作代替对抗，没有那种经历，不会有比较，有了比较，相信越来越多的民众会认识，什么是希望我们解决的、希望我们做的”。

陈云林表示，两会在恢复制度化协商的两年半时间里，取得一系列积极成果，下一阶段，还应继续把协商宗旨发扬光大，不断拓宽协商广度，挖掘协商深度。同时还要坚持照顾彼此的关切，追求互惠双赢的善意沟通，最重要的是：搁置争议、求同存异。“这是两会协商的重要经验，也是两岸交往的有益做法。”

陈云林说，尽管相较两岸60年隔绝对立的历史，两岸关系改善的时间并不长，和平发展的局面只是初步形成，但协商化解分歧，合作取代对抗，发展共创双赢的三大理念已经深入人心，并将继续得到两岸同胞进一步的理解和支持。前进道路上肯定还会有波折和困难，也许会阻碍我们某些阶段的进程，但相信有办法改变它的方向。双方要努力为两岸同胞谋福祉，要珍惜巩固和平发展的局面，否则什么也谈不成。希望大家坚定信心，携手努力，不断为推动两岸关系和平发展作出新的贡献。

陈云林说，大陆“十二五”规划的制定，将为两岸经济合作带来一个新的机遇。我们完全有理由相信，两岸同胞只要携起手来，在和平发展的道路上，加大经济合作和交流的力度，就一定能够度过2011年这个充满挑战和不确定因素的年份，再创两岸经济新的亮丽成绩。

陈云林表示，在第五次会谈中，两会将两岸投保协议列入第六次会谈议题。这项协议实际上在1993年“汪辜会谈”中就已提出，后来因为种种原因，没有能够实现协商，但大陆自1994年开始相继制定了很多的法规、规章及细则。大陆方面一直认为，投保协议关系到台湾同胞，特别是在大陆投资的广大台商的切身利益。我们对签署这个协议，态度是一贯的，是非常积极的。两会把投保协议纳入第六次会谈议题后，两岸相关专家学者、有关部门负责人积极地协商，做了大量辛苦的工作，但由于涉及的内容方方面面，涉及的部门方方面面，在第六次会谈中还无法圆满商签，不能不说是一个遗憾。但只要我们共同努力，相信在不久的将来，我们一定会向两岸同胞交出一份满意的答卷。

江丙坤：《协议》有利两岸人民的健康

会谈中，海基会董事长江丙坤在致辞时表示，健康为人类共同关心的议题，维护两岸民众的健康权益，也是两岸之间共同关心的最大公约数。签署《海峡两岸医药卫生合作协议》，对于疫情的通报，药品、中药材或医疗器材的管理，新药的研发，将建构明确、可操作性的合作规范，共同促进两岸人民的健康，也是保护消费者权益并兼顾产业的发展。

江丙坤强调，已经签署的14项协议为两岸交流建构了基础。两会制度化协商是两岸关系稳定发展的指标，是台海地区和平繁荣的保证。目前，经过逐步落实，在保障两岸人民权益、建构正常交流秩序、促进经贸领域合作等方面，产生了立竿见影的效果。但在协议执行的过程中，还有进一步予以强化的需要，才能真正符合民众的期望、照顾民众的利益。

江丙坤指出，两岸两会自2008年6月恢复制度化的协商与互动之后，持续针对两岸各个交流领域长期累积的问题进行沟通与协商，共同建构了有效处理与解决问题的机制，使两岸间的交流能够在稳定与可信赖的轨道上向前发展。

江丙坤说，2010年6月签署的《海

峡两岸经济合作框架协议》是两岸经贸交流进一步制度化的关键，也是两岸关系发展的一个里程碑。尤其面对全球化和区域经济整合的趋势，格外有其重要的意义。说明两岸可以在互惠互利的基础上开展经贸合作，在对等、相互尊重的前提下确保两岸关系的稳定与和谐。

2011年3月，海基会成立将满20年。江丙坤表示，回顾这20年来两岸关系的波折与起伏，深感当前两岸关系的和平与稳定，是得之不易的成果，值得双方共同珍惜。过去两年半以来，两岸已经在各个领域树立了正面积极的、良性互动的模式，为互信的建立逐步奠定巩固的基础。

江丙坤说，和平、稳定、繁荣是两岸关系发展的大趋势，两岸双方理应持定方向，排除障碍，本着相互尊重的原则，两岸关系就不会受到个别事件的影响，产生不必要的干扰。相信只要双方以耐心来共同面对与处理两岸间所有的事务，成为两岸累积互信的基础，必定能营造更多互利双赢的条件，让两岸和平稳定的关系，能够不断地向前迈进，扩大两岸协商为民众带来的各种效益。

各方充分肯定《协议》

协议签订后，卫生部就《海峡两岸医药卫生合作协议》的签署于当日下午表示，《协议》将进一步深化两岸医药卫生合作，推动两岸关系和平发展。同时，为两岸医药卫生界搭建起更广阔的交流合作平台，为保障两岸人民的健康，做出实质性的推进工作。

卫生部表示，医药卫生关系到两岸民众的健康与福祉，是两岸争议少、较好合作的领域。协议签署后，两岸卫生、药监、质检、中医药等业务主管部门将通过联络渠道建立对口联系，开展信息交换、工作会晤、技术交流等合作，同时将设立若干工作组具体落实协议内容。

卫生部目前正在研究制定有助于台资医院发展、有利于台籍医师执业、适合台胞就医习惯的实施细则，该细则于2011年1月1日正式出台。

2010年12月22日下午，中共中央台办、国务院台办主任在首都机场迎接结束两会商谈后返京的海协会会长陈云林时，对本次商谈取得的成果予以肯定。

说，这次在台湾举行的两会商谈有两个特点：一是过程比较平和顺利，表明两会机制化商谈在双方共同努力下日趋成熟完善，并且得到两岸各界越来越多的理解和支持；二是更加注重民生。此次商谈签署的两岸医药卫生合作协议是一个为民谋利、为民造福的好协议，有利于维护两岸同胞的生命安全与身体健康。也体现了以人为本的理念。说，这次商谈还在一系列事项上取得了成果和共识，尤其是设立了一个新的工作机制，旨在检查、指导两会已签协议的落实，具有十分积极的意义。

强调，中共中央台办、国务院台办将继续支持海协会积极开展工作，充分发挥两岸商谈重要平台的作用。

据台湾《经济日报》和“中广新闻”报道，两岸两会签订《协议》后，当即表示，陈江会谈共签订15项协议，皆具有高度意义。

指出，这次签署的医药卫生合作协议，包含传染病防治、医药品安全与管理研发、中药材的管理研究等，这些对于台湾的消费者权益都有很大保障。

说，两岸不管是饮食或者相关习惯，都需要有中药检定的标准，这也是保障民众健康。台湾的中药材90％来自大陆，消耗量是很大的，因此它的安全非常重要。现在两岸签署《协议》之后，这可以做好对中药材的安全管制，大家以后吃的就可以放心。这是两岸签署这项协议的重要理由，就是保障大家的安全。

台媒热议第六次会谈

《协议》签署当天，台湾各大媒体对此均大篇幅报道，肯定两会恢复商谈两年半以来取得的成果，对于两会协商的模式则提出更多期待。

对于两岸医药卫生合作协议的签署，台湾各界都给予积极评价。台湾《联合报》报道，台湾卫生主管部门官员石崇良说，根据协议，不管是台湾人民赴大陆旅游，或大陆人民来台，一旦发生重大意外，双方都会协助安排收治医院，迅速提供伤者名册、病情等相关信息。如果伤病患需急送，费用可望比国际救援公司少一半。

根据协议，双方同意在医药品安全管理公认标准(ICH、GHTF等)的原则下，加强合作，以提升医药品的安全、有效性。据台湾媒体报道，对此，“中央研究院”院长翁启惠认为，台湾已申请新药临床试验案有45件，其中有30件符合美国食品药物管理局(FDA)标准。因此，两岸若可以开通快速审查通道，对台湾业者进入大陆及美国市场都相当有利。杏辉医药集团董事长李志文则表示，虽然目前两岸医药企业在新药研发上达到美国或欧盟标准进行临床实验的还很少，但从长远看，对两岸医药企业的技术提升则有大大的激励作用。

对于目前两会商谈的模式，《经济日报》发表社论指出，协议签署的数量不是评价会谈的关键，而应从协议落实后是否“对人民有利”去评判。像这次签署的医药卫生合作协议，对维护人民健康、保护消费者权益，及协助台湾医药生技产业发展等，都有重大意义。

台湾《工商时报》发表社论指出，从长期发展的角度看，此次会谈堪称是面临转型期的重要里程碑。文章说，此次会谈除了延续与深化两岸得来不易的和平交流经贸合作互动模式之外，也点出今后的交流协商，即使未必会一路顺风，但只要符合互惠、对等的原则，双方逐级而上，在累积互信的基础上，面对问题展现智慧，共同化解。例行性的两会互访模式，今后关注的焦点不必在意签署了多少项协议，而是双方能否大局化着眼，行稳致远，为两岸人民创造更大的福祉。

写在第六次会谈成功落幕之际

挥手辞别海基会董事长江丙坤，海协会会长陈云林12月22日返京，两会领导人第六次会谈圆满落幕。庚寅虎年的两岸关系，也由此画上圆满的句点。

本次会谈签署了《海峡两岸医药卫生合作协议》，并就两岸投保协议达成阶段性共识。医卫合作协议已是两会自2008年6月复谈以来签署的第15项协议。这沉甸甸的15项协议，如同跨越海峡的15座雄伟大桥，共同构筑起两岸大交流乃至两岸关系和平发展的坚实基础。

六度会谈，在两岸关系史上树立起一座又一座里程碑。展望未来，两会协商仍须坚持“咬定青山不放松，任尔东西南北风”的精神，不断开拓新领域、丰富新内涵、提升新水平，不断谱写两岸和平发展新篇章……两岸交流所呈现的热络图景，离不开两会签署的一项项“互利双赢的好协议”。

新签署的医卫合作协议，更是为两岸交流乃至两岸关系发展提供了一份有力的“健康保证”。根据这份协议，两岸将在传染病防治、医药品安全管理及研发、中医药研究与交流及中药材安全管理、紧急救治等4大领域开展密切合作。

有专家认为，两岸医卫合作协议将从整体上促进两岸医药卫生领域的交流与合作，有利于切实保护两岸人民的健康权益，推动两岸医药卫生事业的发展，增进两岸人民的福祉。

台籍人士、南京明基医院副院长林振坤认为，医卫合作协议中的紧急救治部分可为两岸交流提供重要保障。他表录“以往台湾同胞到大陆旅游、就业的人次比较多，因此原来的紧急救治协助有一定的单向性。但随着两岸‘三通’和开放大陆居民赴台旅游，到台湾旅游的大陆人士大幅增加，紧急救治协助显然会让两岸同胞都从中受惠。”

长年往来两岸的台湾彰化县中药商业同业公会理事长陈东辉说，协议将有力拓展两岸中医药领域的合作空间。比如台湾合成中药有先进技术，未来可以结合大陆的优质中药材，进行产业对接，“不仅回馈两岸民众，还能把我们的中药文化推广到全世界”。

两岸大事，经纬万端。历史遗留问题、两岸交流衍生的新问题数不胜数，需要通过两岸双方持续对话、定期协商加以解决，以敷民之所欲，以慰民之所望。

第2篇：谈谈对全民健身的认识范文

*****年是我单位深入推进各项工作的一年，省级民族团结进步示范创建工作拉开序幕，两位干部办理退休手续离开单位。为传承中华民族孝老爱亲传统美德，大力营造养老孝老敬老社会氛围，按大姚县老龄工作委员办公室通知要求，我单位认真开展了敬老月活动，现将工作总结如下：

一、高度重视，加强领导。

为组织好敬老月活动，弘扬孝老爱老传统美德，局机关高度重视，召开班子会研究，成立敬老月活动筹备工作组，由一名分管领导亲自参与筹备，制定工作方案，明确活动主题、活动时间、活动形式，抽调了工作人员，明确工作要求，为敬老月活动提供了坚强的组织保障。

二、结合实际，精心谋划。

根据******工作关系，主动向分管领导汇报，结合两家退休老干部的实际，制定了两家单位合并开展活动的计划，构建敬老爱老共融共进的活动氛围，为开展好今年的敬老月活动增添了活力。

三、周密布署，认真组织。

紧紧围绕活动宗旨，突出活动主题，精心策划，周密部署，活动开展形式多样、内容丰富。一是深入开展走慰问老年人活动。根据我单位退休干部有长期居住在乡下农村、身体不好、生活困难的情况，局班子安排专人送去慰问金，带去党和政府的温暖，祝愿他早日康复，增强他与病魔抗争决心，让他对生活充满希望，获得感和幸福感越来越强；二是认真组织两位干部退休座谈会。今年我单位一名干部因患长期慢性病，另一位得到晋升职级，两位同志申请提前退休。按照干部荣誉退休制度，单位分别与他们谈心谈话，给他们专题召开座谈会，给他们授带，为他们送上牌匾，听取他们的退休人生规划，安慰他们经常回单位了解工作情况，建议他们保重身体保住健康、教育好下一代，要求他们退休不褪色、尊守党的政策和国家法律法规；三是老干部座谈会形式多样。座谈会上，通报了部门重点工作情况，让他们了解单位工作情况，县委领导还到会上听取老干部的工作建议，让他们感受“离岗不职、离职不家”；四是活动内容丰富。活动中，既学习了组织部、老干局的通知文件，学习中华人民共和国国旗法，学习民法典、学习老年人权益保障法，学习张桂梅同志先进事迹，宣传老年人防范电信网络诈骗、金融诈骗、“以房养老”诈骗和保健品购物诈骗等知识，深化老年人对各种诈骗犯罪活动危害性、表现特性常用手法等方面内容的认知，引导

老年人树立防骗意识、掌握防骗常识，增强对诈骗犯罪活动的鉴别力和防止上当受骗的免疫力。宣传老年人维权典型案例，増强全社会维护老年人合法权益意识，提高老年人维护自身权益意识。还开展爱国卫生、科普知识、老年人健康知识讲座，宣传老年人健康管理、老年健康与医养结合、高血压患者健康管理、糖尿病患者健康管理等国家基本公共卫生服务政策，围绕常态化疫情防控、营养膳食、运动健康、心理健康、伤害预防、疾病预防、合理用药、康护护理、中医养生保健等，宣传老年健康科学知识，同时还开展“智慧助老”活动，帮助家属使用智能手机，努力消除老年人面临的“数字鸿沟”，围绕老年人“不会用、不敢用、不想用、不能用”智能手机问题，切实保障信息时代老年人的各项政治待遇。

*******单位

***年**月**日

第3篇：谈谈对全民健身的认识范文

[关键词]学生党支部;激励关怀机制;个性

[中图分类号]D267 [文献标识码]A [文章编号]1009-928X(2010)05-0037-03

党的十七大报告提出要“尊重党员的主体地位”,建立健全党内激励、关怀、帮扶机制。就高校学生党支部而言,“帮扶”作用的发挥已经融入到高校贫困生救助等相关管理工作中,因此本文重在探讨高校学生党支部激励关怀作用的发挥及激励关怀机制的建立。

一、党支部激励关怀功能发挥的现状分析及问题研究

为深入了解当前高校学生党支部激励关怀机制方面的真实情况,本课题组以华东师范大学的党员和预备党员为对象,于2009年8月至11月进行了问卷调查和实地访谈,共发放问卷650份,回收有效问卷632份,有效回收率97.2%。在回收的有效问卷中,正式党员60.1%,预备党员39.9%。通过调查,将高校学生党支部激励关怀机制的现状及问题归纳如下:

(一)民利行使方面。1.民利主体意识薄弱。调查发现,“在任何时候都想到自己是共产党员”的人仅占64.4%,22.3%的人表示没有认真学习过,39.2%的人表示不太了解中党员的权利和义务。这从一个侧面反映出学生党员的主体意识薄弱。

2.民利行使状况欠佳。调查显示,仅有19.6%的人表示行使民利状况很好;63.8%的人认为自己应当有权利参加所在院(系)党总支书记的改选,但却从没有行使过该项权利;另有60.0%的人没有参加过所在党支部书记、委员的选举。党支部忽视学生党员的民利,学生党员的民利行使不能落实到位,将直接影响到学生党员对党组织的信任感与归属感,对此,应引起重视。

3.党支部用以保障党内民利的措施和机制不完善。“您了解所在党支部用以保障党内民利的措施和机制有哪些”,对这一问题的回答,48.57%的人选择党内事务公开制度,31.37%的人选择党内选举制度,14.65%的人选择党内监督机制,仅有2.23%的人选择党员申辩权和控告权,另有3.18%的人选择其他。这种状况的存在表明,一方面党支部用以保障党内民利的措施和机制并不完善;另一方面,学生对自身的民利不够了解。

(二)学习及生涯发展方面。1.专业学习成绩排名居前,但就业信心不足。调查显示,多数学生党员的专业学习成绩排名居前,“优等”和“中上等”的比例分别为19.6%和32.6%,但是有60.3%的人表示当前的最大困扰是就业和毕业去向。对“从就业的角度考虑,自己最欠缺的素质是什么”这一问题的选择比例高低依次为:相关工作或实习经验(32.89%)、承受压力克服困难的能力(25.26%)、沟通协调能力(19.59%)、专业知识和技能(15.36%)、基本的解决问题能力(4.85%)、其他(2.06%)。

2.职业规划意识薄弱,职业规划能力欠缺。尽管能够理智地定位自己的职业发展,但多数学生党员的职业规划意识薄弱、职业规划能力欠缺,当问及“你对将来的职业规划有什么想法”时,9.55%的人表示“不了解什么是职业规划”,49.04%的人表示“需要专业人士的指导”,9.87%的人表示“规划与不规划都无所谓”,仅有31.53%的人表示“有能力进行自我职业规划”。当问及“希望在职业规划方面获得党支部的哪些帮助”时,46.4%的人“希望在个人素质培养、能力提升方面得到帮助”,19.9%的人“希望在就业面试技巧方面得到帮助”,32.2%的人“希望得到帮助,但不知道党支部能够提供哪些帮助”。党支部有责任对学生党员进行职业生涯规划指导,包括认清自身能力、了解不同职业的特征和对人才的要求,以及制定具体可行的行动方案。

(三)恋爱方面。从调查中发现,学生党员对恋爱表示渴望,认为大学期间谈恋爱是“必然”,但对恋爱的直接指向――婚姻的态度不够明晰。当问及“你支持大学期间谈恋爱吗”,73.4%的人表示“支持,但要看缘分”,7.1%的人表示“强烈支持,不谈恋爱的大学不是大学”,14.7%的人表示“谈不谈无所谓”,仅有4.4%的人表示“不支持,耽误学习”。当问及“大学恋爱后会结婚吗”,63.0%的人表示“可能会结婚,也可能不会结婚”,17.2%的人表示“现实因素太多,不会结婚”,5.9%的人表示“大学恋爱不成熟,不会结婚”,仅有13.6%的人表示“纯真的感情很难得,会结婚”。

(四)情感表达方面。1.情感宣泄方式单一,多数人表示需要情感教育。与普通学生一样,学生党员也承受着来自学习、就业等多方面的压力,当面对压力,需要情感宣泄时,多数人的方式较为单一,有50.3%的人“找人倾诉分担”、9.7%的人会“憋在心里”、6.8%的人“找‘出气筒’发泄”,另有32.8%的人能够“乐观平和面对”;当问及“党支部是否需要对学生党员进行情感方面的教育”时,按照选项比例高低依次为:需要(63.0%)、非常需要(22.5%)、无所谓(9.3%)、不需要(4.7%)。可见,学生党员非常渴望来自党支部的情感教育,也说明党支部提供的情感支持和教育远不能满足学生党员的需求。

2.学生党员渴望在个人生活方面得到党支部的关心。当遇到烦心事时,43.97%的人没有想过向党支部或党支部的成员寻求帮助,31.9%的人不会想到向党支部或党支部的成员寻求帮助,仅有23.47%的人会向党支部或党支部的成员寻求帮助。这是因为,高校学生党建工作偏重于把学生党员作为工作对象,偏重于向其提要求、派任务,而忽视其主观能动性的发挥,使学生党员对党支部的归属感不强。当问及“希望党支部在哪些方面关心党员个人的生活”时,按照选项比例高低依次为:在迷茫困惑时帮助指引方向(47.85%)、在生活困难时提供经济帮助(17.49%)、在情感挫折时提供情感支撑(14.47%)、在日常生活中时时关心(12.56%)、在取得成就时共同庆祝和分享(7.00%)、其他(0.64%)。

(五)闲暇生活安排方面。1.周一至周五的课余时间充裕,但有效利用率低。调查显示,多数学生党员在周一至周五都拥有较为充足的课余时间,49.37%的人在3小时以上,28.26%的人在2-3小时之间,17.3%的人在1-2小时之间,仅有5.08%的人不足1小时。值得关注的是,对课余时间的有效利用率却很低,当问及“周一至周五的课余时间你都做些什么”时,除了22.48%的人选择学习外,其余依次是:上网(21.07%)、运动(15.70%)、和同学闲聊(13.71%)、参加社团活动(9.03)、睡懒觉(8.77%)和交往(包括谈恋爱)(6.72%)。

2.对如何利用周末时间有理性认识,但欠缺实际行动。调查显示,虽然多数学生党员对如何利用周末时间有理性认识,但却懈怠于实际行动。32.37%的人认为应该学习社会经验和技能,20.08%的人认为应该学习功课,其余按照选项比例高低依次为:娱乐(18.12%)、交友(15.89%)、赚钱(12.23%)、其他(1.31%);但当问及“周末你都做些什么”时,19.42%的人学习功课,9.02%的人做兼职,其余按照选项比例高低依次为:上网(18.89%)、逛街(13.22%)、睡懒觉(13.02%)、聚会(10.35%)、健身运动(9.3%)、回家(6.78%)、其他(2.48%)。

二、关于发挥高校党内激励关怀作用的两点思考

(一)高校党内激励关怀机制出发点:关注学生党员个体的需求与发展。长期以来,人们习惯于强调党员要坚决服从组织安排,全心全意为人民服务,吃苦在前、享受在后等应尽的义务,很少提及党员应享有的权利,很少关注党员自身的发展。对高校学生党员也是如此。在社会主义市场经济条件下,开展高校党内激励关怀工作应坚持以关注学生党员个体的需求与发展为出发点。加强对学生党员个体需求的关注,把其能力、表现、成绩同个人需求紧密联系,推动学生党员不耻言私利,通过满足其个人利益的需要和对其个人事业的承认,调动其积极性;以关注学生党员个体的发展为基础,尊重个体差异,留足个体自由发展的空间,通过鼓励他们积极参与到社会竞争中、奋力追求个人发展,调动其创造性。

(二)建立健全高校党内激励关怀机制要处理好三对关系。1.教育管理与激励关怀的关系。建立健全高校党内激励关怀机制要以科学发展观为统领,以党建工作科学发展和党员教育管理方式的不断改进为着眼点。随着时展和社会进步,党员的思维方式、生活方式、工作方式和行为方式都在发生着深刻变化,大学生党员尤其突出,对学生党员的教育管理方式需要不断改革创新,需要在教育管理中融入激励与关怀,需要在教育管理的过程中激发学生党员的积极性与主动性。

2.对党员的统一性要求与满足个性化需求的关系。建立健全高校党内激励关怀机制必须尊重学生党员的差异性,“统一性要求”与“个性化需求”统筹兼顾,既不忘“一般”,又照顾“特殊”。对学生党员的“统一性要求”在提高党员整体素质、提升党组织办事效率的同时,也忽视了其个性发展。应该针对学生党员的思想和工作实际,从教育管理的薄弱环节入手,特殊情况特殊对待、个别问题个别处理。

3.激励关怀的时效性与实效性的关系。建立健全高校党内激励关怀机制必须做到“及时”而“有效”,不能只突出时效性而忽视实效性,取得最终实效,是激励关怀机制落实的唯一尺度。衡量高校党支部激励关怀机制的落实效果,不能只看跟形势紧不紧、反应的速度快不快,更重要的是看学生党员学习及生活中的实际困难化解了没有、模糊认识澄清了没有、思想觉悟提高了没有、突出矛盾和问题解决了没有,以最终的实际效果为标准、论优劣。

三、建立健全高校学生党支部激励关怀机制的探讨

建立健全高校学生党支部激励关怀机制,应尝试通过建立健全民利保障机制、学习生涯发展机制、健康情感培养机制、党内谈心探访机制、闲暇生活引导机制,来实现五位一体的全面激励关怀,促进大学生党员的成长成才。

(一)坚持从政治上关怀,建立健全民利保障机制。建立健全党内事务公开公示制度,对事关群众切身利益的重大决策等,按照先党内后党外的原则,进行全过程、全方位的公开,切实保障学生党员对党内事务的知情权、参与权;建立健全党内事务征求意见制度,定期听取学生党员对党的工作的意见和建议,切实保障学生党员对党内事务的监督权、选择权;建立健全以政治激励为主的党员学习培训制度,提高学生党员的理论素养和党性修养,引导学生党员树立自主意识、权利意识与责任意识;建立健全学生党员利益诉求的信息沟通制度,正确对待学生党员的个人利益需求,充分尊重学生党员的主体地位。

(二)坚持从学习上关心,建立健全学习生涯发展机制。培养学生党员的学习能力,帮助学生党员学会学习、学会思考,形成良好的学习习惯和独立思考习惯,提升其分析问题、解决问题的能力;培养学生党员的就业能力,树立就业信心,鼓励学生党员积极参加社会实践、锻炼动手能力,指导学生党员树立正确的人生观、价值观、就业观;培养学生党员的职业规划能力,帮助学生党员认清自身能力,树立职业规划的意识,主动了解不同职业的特征和对人才的要求,制定具体可行的职业规划方案。

(三)坚持从情感上关爱,建立健全健康情感培养机制。关爱学生党员的情感状况,倡导“和谐身心、愉快学习、快乐工作”的理念,畅通学生党员情感压力的党内宣泄渠道,通过周到细致的心理健康教育和咨询服务等工作方式,帮助学生党员以正确、合理、科学的方式排解压力,促进学生党员身心健康、愉快和谐;引导学生党员树立成熟的恋爱观,理性认识恋爱与婚姻家庭的关系,正确对待个人情感问题,处理好恋爱与学习、工作的关系,以积极健康的情感度过大学生活。

(四)坚持从思想上关注,建立健全党内谈心探访机制。关注学生党员的精神困惑和心理问题,建立党内谈心机制,在党组织和学生党员、学生党员和学生党员之间广泛开展谈心活动,加强了解、沟通思想、消除误解、增进团结,在谈心交心中相互启发,共同提高;关注学生党员遇到的困难和问题,尤其是要关注家境贫困的学生党员的生活情况,建立党内探访机制,对学生党员生病住院、家庭遇到突发事件、不参加组织生活活动等情况,党支部要及时安排人员看望,准确了解情况,送去党组织的关怀,让他们感受到党组织的温暖。

(五)坚持从生活上关照,建立健全闲暇生活引导机制。闲暇最大的本质属性就是自由,而拥有自由可支配的时间本身就是财富。应引导学生党员正确认识“闲暇”的重要价值,有效利用闲暇时间,合理安排各项闲暇活动,丰富闲暇生活内容,提升闲暇生活质量。

参考文献:

[1]苏正清.关于建立健全党内激励关怀帮扶机制的几点启示[N].陇南日报,2009-11-16.

[2]徐子仁.充分发挥激励作用建立党内激励功能机制[J].益阳职业技术学院学报,2009,(3).

第4篇：谈谈对全民健身的认识范文

我局多措并举广泛开展谈心活动

在先进性教育活动分析评议阶段中，我局紧密结合党员队伍的思想和工作实际，采取多种形式，在全体党员民警中广泛开展了谈心活动，截止目前，全局共开展谈心活动2400人次。通过真诚交流，坦诚沟通，打消了思想顾虑，解开了思想疙瘩，提高了思想认识，有力地推动了分析评议工作健康顺利进行。

一、把握谈心的技巧，讲究谈心的策略性

学习动员阶段结束后，不少党员民警对开展谈心活动心存顾虑，认为是走过场、搞形式，不可能起到什么效果。为打消广大党员的顾虑，在4月1日召开的先进性教育事迹报告暨分析评议工作会议上，邓为民政委以身说法，用各种事例说明了一个社会、一个单位、一个家庭都离不开沟通。要求大家特别是各级领导，要进一步增强沟通的欲望、提高沟通的技巧、畅通沟通的渠道，广泛开展谈心活动。分析评议阶段进入谈心活动环节后，县局又专门在网上了《开展谈心活动应注意的问题》，要求广大党员在谈心中要具备四心，即虚心、诚心、耐心、信心。我局还把谈心活动细化分解为导入、转题、入轨、引申四步程序，逐一明确要求，细化谈心步骤。经过有针对性的培训指导，广大党员提高了谈心的技巧，在开展谈心活动时，针对不同的对象，注意把握好谈心时机，精心拟定谈心的程序，讲究谈心艺术，促进了谈心活动扎实有效开展。刑侦党支部针对刑侦工作点多、面广、线长，人员难以集中的特点，在开展谈心活动时，不拘于固定形式，不局限于特定对象，通过集中座谈、个别交流、电话访谈、网上聊天等形式，进行广泛交谈，确保了谈心对象一个不漏。治安大队党支部针对机构调整、中层干部竞聘的实际情况，将谈心活动与干部考察、做思想工作等有机结合起来，既征求意见，又交流思想，起到了良好效果。

二、确定谈心的范围，讲究谈心的广泛性

三、确保谈心的效果，讲究谈心的实效性

第5篇：谈谈对全民健身的认识范文

一、坚持标准，把握进度，分析评议阶段取得较好成效

先进性教育活动进入分析评议阶段以来，各党小组和全体党员严格按照七个环节的工作要求，始终突出学习实践“三个代表”重要思想这一主题，组织党员集中学习，进一步深化思想认识，牢牢把握重点环节，严格程序，周密安排，落实“规定动作”，创新“自选动作”，确保了分析评议阶段工作富有成效，为即将开始的整改提高奠定了扎实的基础。回顾起来，第二阶段工作主要有以下几个特点。

1、注重实际，征求意见有广度。部机关采取“组织点、群众提、自己找、相互帮”的方法，通过设立意见箱、发放征求意见函、召开座谈会、个别座谈等形式，广泛征求基层单位、服务对象、上级组织部门、单位内部党员等各方面的意见。在征求意见阶段，具体做到了三个结合，即发信函与座谈征求相结合、“请进来”与“走出去”相结合、向部外征求意见与部内征求意见相结合。先后召开座谈会11个，座谈对象146人。发放征求意见函110份，征求到各类意见和建议400多条。经过认真梳理，共整理出对部务会的意见和建议23条，对组织工作的建议142条，对党员的个人意见和建议150多条。对征求到对部务会的意见，召开了全体党员大会，将建议和意见原汁原味地向全体机关党员进行了反馈。对征求到对党员个人的意见，以书面的形式对党员进行了反馈。

2、注重坦诚，交心谈心有深度。按照活动方案，认真开展了交心谈心活动，在具体实施过程中，谈话人讲究分寸，把握尺度，注重技巧，确保了不假谈、不漏谈、不空谈、不走过场。在谈心的对象上，做到了“四必谈”，即部长与部务会成员谈心，部务会成员与党小组长、科长谈心，党小组长、科长与党员谈心，同一党小组党员之间相互谈心。同时，我们适当扩大了谈话范围，部长与科长进行了谈心，部务会成员与分管科室党员进行了谈心。在谈话的形式上做到了“三个结合”，即：集中时间谈与分散经常谈相结合，普通谈与重点谈相结合，书面谈与当面谈相结合，真正做到“谈开、谈透、谈深、谈拢”。在谈话的内容和态度上，实施谈心谈话的党员推心置腹，坦诚布公，真正做到了“谈心，不收买人心；谈话，不尽讲好话”，真正帮助党员了解自身的长处与不足。在谈心的技巧上，谈心者能“由表及里，由浅入深”，把谈心内容逐步引向主题，并针对不同性格类型的党员采取不同的谈话方式与技巧。通过交心谈心，达到了相互提醒，相互帮助，促进沟通，加深了解的目的，为进一步找准突出问题、搞好民主评议打下了基础。

3、注重剖析，党性分析有高度。机关党员对照规定和保持共产党员先进性的具体要求，结合征求到的意见和建议，认真撰写了个人党性分析材料。机关党员按照重点写问题，认真找原因，关键在自身的要求，在撰写党性分析材料时，坚持多讲问题，少讲成绩；多讲个性，少讲共性；多讲主观，少讲客观。党性分析材料整体质量较高，有的党性分析材料达到5000字以上，真正触及了思想，触及了灵魂。同时，对党性分析材料坚持分级审阅，部长审阅了部务会成员的党性分析材料，部务会成员审阅了分管科室党员的党性分析材料。具体做到了“四个重写”，即问题找得不全不准的重写，思想剖析不深不透的重写，群众提出的意见没有吸收的重写，整改措施不具体的重写，直到符合要求为止。许多同志都是几易其稿、反复修改，有的党性分析材料修改3次以上，力求问题找得准，根源挖得深，整改方向明，保证了党性分析的整体质量。

4、注重实效，民主评议有力度。为认真开好专题民主生活会和组织生活会，我们严把了“三关”。一是严把会前引导关。部先进性教育办公室组织学习了市委先进性教育办公室《关于召开专题民主生活会和组织生活会的通知》的主要精神，部务会对“民主生活会如何开，开出什么效果”进行了专题研究，对民主生活会的具体内容、具体时间、具体要求进行了明确，并要求每名党员写出书面发言提纲。在专题民主生活会召开前，市委常委、组织部长欧运崇给就如何开好民主生活会、正确对待“名、权、利”为全体党员上了一堂生动的党课，指出了目前部内党员队伍中存在的突出问题。部务会专题民主生活会召开前，全体班子成员还集中学习了的《中国共产党的三大作风》这篇著作，为开好专题民主生活会打下较好的基础。二是严把会中评议关。在专题组织生活会上，党员领导干部带头剖析自己，带头讲真话、讲心里话，营造了良好的组织生活氛围。在领导干部的带头下，其他党员放下顾虑，做到了畅所欲言。每名党员在生活会上发言时很好地坚持了“不谈工作谈问题，不谈成绩谈差距”的原则，突出反思了自己，坚持实事求是，为其他党员提出了2条以上的意见和建议，真正做到了讲真实不讲面子，讲原则不讲关系，讲党性不讲私情。三是严把会后通报关。将专题民主生活会的基本情况及班子存在的突出问题、整改的主要措施等情况进行了通报，增加了民主生活会的透明度。

通过开展分析评议，收到了较好的效果。一是增强了党员意识。经过征求意见、互相谈心、党性分析、民主评议等环节，机关党员找准了存在的突出问题，深挖了思想根源，明确了努力方向，真正触及了思想灵魂。许多党员反映，开展谈心活动，消除了隔阂，谈出了信心和力量。在听取群众意见、自我反思、同志批评、组织评议中，较好地认识了问题，找到了差距，增强了动力。二是改进了工作作风。在分析评议中，每名党员敢于把自己摆进去，勇于承认不足、承担责任，能从大局的高度正确认识、分析和解决问题。上班时间玩电子游戏的没有了，串岗闲谈的少了；机关党员的服务意识明显增强，服务态度明显改善，对来组织部办事的人员基本上做到了“一起身、二让座、三倒茶、四办事、五送客”，树立了组工干部的良好形象。三是促进了各项工作。在分析评议阶段，我们以先进性教育为契机，认真开展了“三为三争”主题实践活动，配合做好了省委《条例》检查组的检查，顺利完成了干部调整，得到上级组织的充分肯定，真正做到了学习工作“两不误，两促进”。

在总结成绩的同时，我们也要清醒地看到，对照中央、省委、市委的要求，工作中还存在着一些问题，如征求意见不够充分、查找问题不够全面、开展批评不够大胆，等等，这些问题需要引起我们的高度重视并认真加以解决。

二、统一认识，把握重点，以整改的实际行动取信于民

整改提高阶段是抓落实、见实效的阶段。在这一阶段，能不能解决党员和党组织思想、工作和作风等方面存在的突出问题，解决影响改革发展稳定、涉及群众切身利益的实际问题上取得新的进展，是衡量先进性教育活动有没有取得实效的重要标准。全体机关党员要充分认识做好这一阶段工作的重要性，以饱满的政治热情，良好的精神状态，务实的工作作风，针对查找出来的突出问题，扎实搞好集中整改，确保先进性教育活动取得扎扎实实的成效。

这一阶段，要重点把握三个重要环节：

1、制定整改方案。在分析评议阶段工作的基础上，每名党员都要对照党性分析材料，结合党组织的评议意见，对存在的问题作深入反思，在此基础上，要认真制定《个人整改措施》。《个人整改措施》既要突出重点，符合个人实际，又要措施具体、切实可行。《个人整改措施》材料审核程序要按照党性分析材料审核程序执行。

部务会和机关支部要认真制定整改方案。制定方案要结合各自的工作实际，按照“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求，针对党员和党组织自身存在的突出问题、履行组织部门职能存在的突出问题、涉及群众切身利益的突出问题来进行。整改方案的制定要充分考虑问题的轻重缓急和难易程度，既要突出重点难点和个性问题的解决，又要推进一般性和共性问题的解决；既要有近期目标，又要有中长期安排；既要考虑解决问题的必要性，又要考虑解决问题的可行性，尽力而为，量力而行，不提过高的目标和不切实际的口号。要把群众意见最大、最不满意的事情，群众最希望办、当前能够办好的事情作为整改工作的重点。

部务会和机关支部的整改方案，要注意吸收班子成员个人的整改措施，注意听取区县（市）委组织部和群众的意见，由领导班子集体研究决定，并听取督导组的意见。整改方案形成后，要通过一定形式，在一定范围内向群众公布。接受群众评议和监督，吸收群众的合理意见，进行必要的修改。

2、扎实进行整改。每个党员都要按照经审核的整改措施扎扎实实进行整改。机关支部和各党小组要教育引导党员把解决突出问题、落实保持共产党员先进性的要求与履行岗位职责结合起来，在各自岗位上发挥先锋模范作用。

部务会要将各自的整改任务进行分解，明确完成时间，落实具体责任人，并对整改情况认真进行督查。对具备整改条件的问题，要马上整改；对通过努力能够解决的问题，要限期整改；对那些应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，要向群众说明情况，积极采取措施逐步解决。

3、公布整改情况。集中整改阶段工作基本结束后，在一定范围内公布部务会的整改情况，听取群众意见，接受群众监督。公布范围参照整改方案的公布范围。各党小组要在适当时候组织党员过一次专题组织生活，交流党员个人整改情况，肯定成绩，找出差距，进一步搞好整改。

三、加强领导，科学安排，确保整改提高工作实效

1、要加强组织领导。部先进性教育活动领导小组要加强整改提高阶段工作的领导，落实领导责任和工作责任。部务会成员和各科室负责人要先行一步，带头落实整改措施，自觉接受群众监督，要求党员做到的，部务会成员要首先做到。通过领导干部带头整改和表率作用，推动整改提高阶段工作的扎实开展。部务会成员和科室负责人在自觉整改自身问题的同时，要认真抓好分管科室及其党员的整改提高工作。要坚持高标准、严要求，防止出现松懈情绪。机关支部要切实加强自身建设，充分发挥作用，认真组织指导党员扎扎实实地进行整改。党支部书记要切实履行直接责任人的职责，在整改工作中为其他党员作出表率。

2、要紧密结合实际。切实加强形势教育，引导机关党员进一步增强政治意识和大局意识，要充分认识到当前我国改革发展稳定的大好局面来之不易，切实将思想认识统一到中央的要求上来，与党中央保持高度一致。每个共产党员都要认清自己肩负的责任和使命，强化组织观念、纪律观念，以实际行动维护全市改革发展稳定的局面。通过扎扎实实地抓整改、办实事、解难题、促发展，让群众进一步感受到党组织和党员在先进性教育活动中的新变化。

3、要建立长效机制。把抓好整改与建章立制工作紧密结合起来，把开展先进性教育活动与抓好经常性的党员教育管理工作紧密结合起来，按照“让党员受教育，使群众得利益”的要求，健全和完善市委组织部保持共产党员先进性的长效机制。要把整改措施制度化。针对查找出来的突出问题，从制度上找原因、堵漏洞，没有制度规定的，要迅速建立；制度不完善的，要加以健全和完善；有制度而没有很好地执行的，要强化教育、检查和监督，确保制度得到严格执行。要把成功经验规范化。认真总结前段较好的经验，要重点建立健全党员学习教育制度、党员权利保障制度、党员激励监督制度、发展和处置不合格党员制度、支部生活会制度、部务会生活会制度、党员分类管理制度、党员岗位绩效制度、党员服务群众制度等9项制度。

第6篇：谈谈对全民健身的认识范文

一、加强领导，认真学习，提高认识。根据县委的工作部署，2月28日我局组织召开了全局干部职工大会，认真传达贯彻县委干部作风建设集中教育整改活动动员大会精神，明确了活动的指导思想和目标要求，局机关干部尤其是领导干部认真对待，以饱满的工作的热情深入学习邓小平、、等同志关于加强党的作风建设的有关论述、总书记在中纪委七次全会上的重要讲话精神和和中央关于加强党的作风建设的有关要求。在深入学习的基础上大家结合本职工作谈认识，放眼全局谈认识，从落实科学发展观和构建和谐××来谈认识，在集中学习期间，我局严格考勤制度，确保机关人员参习率和参学时间，通过学习，全局干部对开展此项活动的重要性和紧迫性的认识有了进一步的提高，增强了学习贯彻总书记讲话精神的自觉性和主动性，为全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设，努力实现领导干部作风的进一步转变奠定了坚实的思想基础。

二、广纳谏言，征求意见，认真查摆问题。局领导干部在组织学习的同时，采取召开座谈会、个别谈话、设立干部征求意见箱等多种形式，广泛听取干部职工、服务对象、人大代表、政协委员等同志对干部作风中存在的问题的意见和建议，并加以梳理汇总。党组成员针对梳理汇总出来的意见建议认真对照检查，重点查找自身在作风建设上存在的主要问题，特别是对照总书记提出的树立八个方面良好风气的要求，总结回顾自身在思想上是否安于现状、不思进取，学习上是否缺乏主动、照抄照搬，工作上是否尽职尽责、狠抓落实，服务上是否作风漂浮、效率低下，纪律上是否有令不行、有禁不止。在查摆问题中不护短、不遮丑，切实做到自我剖析，找准问题，明确方向，整改提高。

三、开好民主生活会。按照县纪委、县委组织部[200]2号《通知》文件要求，3月1日局召开了以加强领导班子和领导干部作风建设为主要内容的专题民主生活会。县联系领导黄学忠副县长及局领导班子全体成员参加会议，与会同志坚持以求真务实、认真负责的态度开展批评的自我批评。班子成员敢于正视问题和矛盾，既谈工作，又谈思想，着重从学习、工作、作风等方面认真查找自身不足。经过梳理主要存在的问题有：

1、理论政策学习和业务学习做的不好，没有能正确处理好工作和学习之间的关系，只应付事务性工作，不注重自身素质的提高；

2、工作要求不高，只求完成任务，不求工作效率、工作质量，缺乏开拓创新精神；

3、在坚持党性原则和良心道德原则方面仍有待继续加强；

4、在依法行政、规范机关工作、效能建设方面抓的不到位；

5、在勤政为民方面还需努力，深入基层调查研究的少，解决问题的措施和方法不够多；

6、在清正廉洁、自省自律方面有必要进一步提高。民主生活会上大家开诚布公，畅所欲言，以人为善，互相帮助，有则改之，无则加勉。

四、针对存在的问题，制定整改方案。根据干部作风建设集中教育活动前阶段开展集中学习、征求意见，对照检查梳理查摆出的问题、意见建议，局党组进行认真研究，并制定了如下整改方案：

（一）、建立和完善理论学习、业务学习制度。学习内容上重点学好邓小平理论和“三个代表”重要思想、司法行政业务知识、市场经济知识和法律知识等。学习方式上主要采取集中学习、民主生活会专题学习、个人自学三种形式进行，学习时间上确定每周五为局机关干部理论、业务学习日，学习要求上要有学习计划、学习内容、检查考核标准，注重学习效果。具体措施：

1、局机关干部特别是领导干部要按时参加局机关组织的学习活动，除按时参加上级各阶段的学习任务外，主动结合本局的工作实际开展工作研讨。

2、领导班子成员要结合工作实际自行安排一定的业余时间进行个人自学。

3、认真实施干部职工理论、业务学习规划，完善学习培训制度，继续抓好干部职工的岗位培训和学历教育，全面提升局干部职工的知识结构和综合素质。

4、树立学习型机关的理念，鼓励干部职工踊跃向各类报刊杂志等投稿，进行学习、工作交流。

（二）、深入工作实际，开展调查研究。领导干部要把握工作大局，创新工作思路，拓宽工作视野，认真调查研究，提高决策水平。具体措施：

1、局领导干部要带头开展调查研究，每年下基层开展调研时间不少于20天；各股室要不定期到基层了解各项工作计划的执行情况，及时上报各类信息，并形成调研报告。

2、局党组在做出重大决定之前，要广泛听取基层干部职工的意见和建议，多谋解决问题的措施和方法，切实提高为民办实事、解难事的能力。

3、不定期到兄弟单位进行调研，开展交流与学习，借鉴和吸收先进的工作经验。

四、加强队伍建设，改进工作作风。局领导干部要坚持把“抓班子、带队伍、强素质、树形象”作为长期任务来抓，努力把司法行政队伍建设成为一支政治坚定、作风优良、执法公正的队伍。具体措施：

1、继续深入开展社会主义法治理念教育和“规范执法行为、促进执法公正”专项整治活动

2、对法律服务人员进行职业道德、诚信为民和廉洁执业教育，强化法律服务市场监管，规范执业行为，严肃执业纪律；

3、进一步减少会议、公文数量，提高机关办事效率，健全完善公文处理、固定资产和办公设备管理等管理制度，推行首问负责制、工作月报制、责任追究制等，提高服务水平；

4、对机关公务员突出进行依法行政、执法为民和廉洁奉公教育，坚持长抓不懈。

五、加强党风廉政建设，健全工作约束机制。继续抓好党风廉政建设和和作风建设，切实从源头上预防和防治不正之风，建立健全工作约束机制，加大工作、作风方面的监督评议力度，促进司法行政系统行风的根本转变。具体措施：

1、进一步完善来人接待制度、公务用车管理制度、礼品上交登记制度、财务管理制度等；

2、健全廉情公示、举报投诉和重大事项事前申报机制，畅通社情民意反馈渠道；

第7篇：谈谈对全民健身的认识范文

【关键词】辅导员艺术；人格培养；油

辅导员是塑造高校学生健全人格的主要引导者，是引导学生养成健全人格的重要力量。辅导员必须具备坚定、正确的政治信仰，健全、积极的人格，较高的思想政治理论水平，广博的文化科学知识视野，以及广泛的兴趣和爱好。辅导员引导学生的途径，是高超的教育管理艺术和较高的工作效率和能力，即“辅导员艺术”。建立在科学发展观这个大的平台之上，辅导员工作本身就体现了很多种艺术。

一、鉴别人的艺术

用发展的眼光看待学生、倾听他们的声音、分析他们的行为、了解他们的背景，在与学生拉近距离的同时，也在帮助学生实现自我认知。在实际工作中，笔者已经开始面向学生实施“360度评价”的方式，不仅让学生展开自评，还邀请学生的家长、任课教师、班导师以及同学对学生的优缺点进行多方面评价，帮助学生认清自己的优势，树立信心，并能客观地认识到别人眼中自己的不足，寻找改进的方向和措施。这种方式既让学生感到新鲜，唤醒部分学生尚处于“沉睡”状态的自我意识，也为家长创造了与孩子拉近距离、与老师保持沟通的机会，更为辅导员积累了经验，搜集了素材，提高了工作效率。

二、谈话的艺术

谈话一直是辅导员工作的重要手段和工具。是实施思想教育最直接的方式，也是最具挑战性的工作。与不同的学生谈话，需要采取不同的谈话方式，选择不同的谈话内容。真诚和信任是保证谈话顺利进行的最好氛围，适宜的谈话空间也是成功沟通的重要因素。

（一）谈话的原则

面对学生的不同，谈话也要选择不同的方式。谈话有经验性的成分，但每次谈话的对象不同，内容肯定是不同的。即使是针对同一个人，不同的时间谈话内容和方式也会有很大的区别。正确的方法应该是因人而异，就事而谈，甚至要做好打持久战的准备。有一句话说得好，“不能在学生取得成绩或是受到处理之后，就把对学生的教育划一个句号。”谈话的方法没有对错，但是，只有选择了合适的方法才能事半功倍。而且，还不能只拘泥于一种方法，要把多种方法结合，有针对性地使用。

（二）谈话的技巧

针对学生的性格特点的不同，就要采取不同的谈话方式。具体采用哪种方法，要以能否达到谈话目标为根本依据，还要结合自己的一贯风格和特色。

（1）学会倾听。倾听是消除陌生感、建立信任的最好办法，让学生感受到辅导员在认真聆听他们的观点，让他们倾诉自己的问题和困惑、压力和愿望，是实现人和人之间心灵交流的平台。

（2）思想共鸣。辅导员在与学生谈话中，可以有针对性地讲一些自己当时的经历、应对的措施，上大学时对某件事的感受、自己喜欢的一些事物等，通过这此有针对性地讲述，激起师生之问心灵的共鸣，产生共同的人生感受，拉近与学生的距离。

（3）掌握谈话的主动权。在谈话中，不能辅导员一言以蔽之，也不能听之任之。我们都接触过滔滔不绝，头头是道却眼高手低，惰性十足的学生，和他们谈话不能任由其天马行空，必须落在实处和对其具体行为的要求上。

（4）建立多元化的聊天载体。谈话属于典型的人际传播范畴，成功的人际传播需要有恰当的载体。对于师生之间，可以是共同关注的话题，也可以以文化产品作为载体。对于有明显兴趣爱好、需要引导的学生，在谈话之前我会推荐、邀请他（她）读一本书、看一部影片，从相关话题入手，为学生拓宽自我发展的思路。

三、交朋友的艺术

当今的年轻人害怕孤单，害怕被孤立，渴望拥有真正的心灵相通的朋友，同时也很反感传统的说教。对于不善于处理人际关系的学生，如果辅导员能够放下老师的固定思维模式，以朋友而非老师的角度切入学生的内心世界，使其敞开心扉，用自己的人格魅力打动学生，必定能够掌握工作的主动性，取得更好的工作效果，甚至能够避免很多不良后果。辅导员的人格是任何力量都不能替代的最灿烂的阳光。教育是培养人的活动，辅导员工作的过程是人与人之间相互作用的过程。辅导员是用自己的思想、言行和学识，通过榜样示范的方式直接影响学生的，好的教育管理者本身就是巨大的教育力量。

散发“辅导员艺术”魅力的辅导员，其眼里的学生个个可爱、个个都有闪光点，他（她）们能够努力发现学生的闪光之处，并将之不断扩大，同时还能引导学生发现并克服自身的弱点和不足。同时，他（她）们能够用真诚、和善、言行一致的原则与学生相处，公正无私地处理各类问题，并用高尚的信仰追求、美好的道德情操以身示范，使学生产生亲切感和认同感，从而自然而然地追随他（她），最终形成健全的人格。

参考文献：

[1]丘进 著.《机制、创新、长效：高校辅导员队伍建设研究》.西安交通大学出版社

[2]张再兴 著.《高校辅导员队伍建设理论与实践》.人民出版社

第8篇：谈谈对全民健身的认识范文

关键词：大学生；心理健康教育；思想教育

中图分类号：G641 文献标识码：B 收稿日期：2016-03-04

一、大学生心理健康标准全面概括了当代大学生应该具备的精神面貌

心理学是一门现代科学。心理学研究发现，人脑是通过认识、情感、意志来反映客观现实的，在这一过程中，每个人都表现出不同的行为特点和方式。其中，一个人所具有的意识倾向和人对客观事物的稳定态度被称作个性倾向性，主要包括需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观等，它包含了一个人对自己、社会、世界的看法和态度，是个体从事各项活动的基本动力，决定着人们行为的方向。个性倾向性随着一个人的成熟与发展阶段的不同而不同。处在青年初期的大学生有其独特的年龄特征和发展面貌。对大学生心理健康状态的描述将为广大师生提供教育、管理和发展的参照标准。

1.情绪积极稳定，情感丰富深刻

培养学生良好的精神面貌和稳定的积极心境是思想教育工作的重要组成部分。培养积极乐观的情绪及找到健康正确的情绪宣泄渠道是其中的有效途径。心理健康的大学生积极情绪占主导地位，主体心境是愉快、乐观和平静的，且能恰当地表达情绪。而且，要通过多种活动致力于开发学生的高级情感体验，如与社会需要相联系的社会性情感、集体归属感等，并能够提高大学生对美好事物的甄别与感受力，在学习与生活中积极创造真善美。

2.社会适应良好，人际关系和谐

帮助大学生完成社会化过程，促其适应社会并积极融入其中是思想教育工作的使命之一。心理健康的大学生能正确客观地认识、评价自己所生活的环境，对社会发展与变革具有政治敏锐性，怀有与社会发展愿景相一致的理想与愿望。在环境不利时，不会轻易自暴自弃，也不会只会怨天尤人，而是从解决问题的视角出发通过自己的努力去适应环境，积极改造环境。对周边同学有积极的交往态度，掌握一定的交往方法与技巧，能够对他人保持宽容尊重、关心团结、和睦友好和诚实守信的人生态度。

3.意志品质与自我意识积极发展

大学阶段是大学生的意志品质发展进步的关键期，这一时期，大学生意志的自觉性、果断性、坚韧性、自制性都将获得协调发展，行为的计划性、连贯性和统一性都将取得长足发展。这一时期的思想教育工作应契合学生心理机能的提升要求，充分尊重他们在活动中的自主性，通过形式多样、喜闻乐见的活动方式培养他们远大的抱负、坚定的信念、较强的独立创造能力和实践精神。

4.心理活动符合身份角色特征

心理健康的大学生应当是充满青春活力、朝气蓬勃、勇于探索、积极向上、勤学好问的。当其太过于优柔寡断、举棋不定、消极避世和抑郁寡欢时，教育者应该进行疏导和干预。

二、大学生思想教育工作对部分心理学理论的借鉴

1.关于精神分析理论的借鉴

精神分析理论是当代心理咨询的重要理论基础。它的影响广泛而深远。其中，人格结构论和早期经验论对当今教育界仍有深刻的引导意义。弗洛伊德把人格分为本我、自我和超我三个部分。本我是无意识的、盲目的，受到快乐原则的支配。自我的作用是约束本我的盲目冲动，受到现实原则的支配。超我代表人格中的道德原则，顺应人的全面发展和人格升华的规律。所以，日常学生思想教育工作中，教育者应当意识到个体人格结构的复杂性和相互的作用力，帮助学生学会克制不良情绪，发掘道德潜质，达到控制自己情绪波动的境界。

2.关于行为主义理论的借鉴

行为主义认为，异常行为与正常行为一样，都是通过学习训练而形成的。美国行为主义心理学家斯金纳认为，人类的思想及由其支配的行为是可以被控制和改变的。借助积极强化可以使其巩固下来，如奖励等。借助消极强化可以使其改变甚至消失，如惩罚等。所以，教育者对学生言行的评价和奖惩反馈是极其关键的引导因素。

3.关于人本主义心理学理论的借鉴

人本主义心理学家充分相信人的潜能，在人的发展上强调内化与引导，相信人具有追求美好生活的本性。人的发展本能能够在现状与理想之间架起“桥梁”，如果教育者能够将关怀、信任、认可、尊重、喜爱等积极态度传递给学生，将会激发他们“健康自我”的形成和发展，从而具有更加优秀的言行。

三、部分心理健康教育方法在思想教育中的应用

辩证唯物主义关于心理本质的理论认为，心理的形成和发展处于个体与环境交互作用的复杂系统中。在这一过程中，人的主观能动性在实践活动中发挥着重要作用，使实践活动朝着目标实现的方向发展。所以，心理状态是思想状态的基础，思想境界是心理环境的深化。部分心理健康教育方法在大学生思想教育领域有着积极的应用空间。在此，主要简述三种方法。

1.自我修养法

自我修养法是指大学生有能力通过自我反省、自我反思、自我改造，通过对自己言行的再认识和再评价，不断改造自我，提升思想认识水平的方法。高等教育的精髓所在就是教会大学生自我教育，自主发展。所以，教育者应该让学生充分认识到自己在修养上的提升空间，鼓励学生要善于将自我作为评析的对象，严于解析自己，敢于打破固有习惯，寻求积极发展。

2.谈心谈话法

谈心谈话是一种双向的交流活动，也是心理健康教育领域和思想教育领域经常使用的方法之一。它是指教育者根据学生个体的个性特点和问题属性，与其面对面交流进行思想行为干预的一种重要的教育形式。有效的谈心谈话除沟通思想、交流感情之外，还应发挥增强信赖、心理调适、人际支持等作用。在谈心谈话前，首先，教育者应充分了解学生的精神面貌和思想状态，明确谈话的目的和要解决的问题。其次，是在谈话过程中要秉承尊重、平等的观念，使“讲道理”能够变得生动且有理有据，推心置腹，并最终让对方产生“心悦诚服”的感受。

所以，对于教育者来说，掌握生动的语言艺术和合理的谈话程序很重要。在建立信任感之后再进行谈话，在取得思想上的共同点之后再讲分歧点，在适当肯定对方价值后再讲不足与缺点，都将产生更佳的沟通效果。

3.疏导教育法

疏导教育法是对学生的思想问题先疏通再引导，允许学生充分表达各种意见与观点，经过分析和研究，找到引导学生解决问题的方法。疏通与引导的关系是密切联系的，疏通是解决问题的前提，引导是疏通的必然选择。所以，在没有充分疏通与解析的前提下直指“事端”，就会陷入就事论事的误区，无法触及学生的思想误区，就不会达到教育效果。所以，做到疏导结合、入情入理，才能把思想教育工作做好。

参考文献：

[1]张再兴.高校辅导员队伍建设理论与实践[M].北京：人民出版社，2009.

[2]中国就业培训技术指导中心.心理咨询师[M].北京：民族出版社，2002.

第9篇：谈谈对全民健身的认识范文

一、提升目标

领导干部的心力素质是以精神及体能为基础，通过整合情感、思想、意志、知觉等主观因素，产生的一种应对各种挑战，克服各种困难，完成各项任务的内在的强大力量。按照“体验激感，行为改变认知，习惯积淀品质”的培训理念，通过军事训练、拓展训练、沟通疏导、奖优罚劣等提升措施，不断提高各级领导干部身体素质、挫折承受能力、完成任务自信力、突破创新能力、团队凝聚力和战斗力，打造一支敢于担当、勇于奉献、勤于工作、善于落实的干部队伍。

二、提升方法

1、军事训练。通过队列、军姿、越野拉练、拔河等军事训练项目，强健干部体魄。同时，通过军事训练达到强化干部组织纪律观念，培养自我约束能力及意志力，树立令行禁止、雷厉风行的作风意识。军训期间实行军事化管理。参训对象包括全县党政机关和具有行政职能的事业单位工作人员，公安等单位要根据各自工作特点和需要，加大培训强度。

2、拓展训练。通过攀岩、高空断桥、突破墙、信任背摔等系列拓展训练科目的设置和培训，使之达到认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，更为融洽地与群体合作等目的。参训对象包括全县党政机关中层以上干部。

3、培训自学。开展科学发展观等系列主题教育活动。通过党校培训、专家讲座、网上在线自学，挂职锻炼等方式方法提高领导干部学习的兴趣和积极性，不断完善知识结构，扩大知识积累，及时掌握新知识、新科技，培养创新思维，提高创新能力。通过知识的积聚和丰富，开阔眼界，开阔心胸，升华情感，努力打造“三宽型”干部队伍。

4、警示教育。以帮助领导干部提高自律的心力能力为主要目的。通过弘扬廉政文化、参观监狱、犯罪官员的以身说法等方式方法开展实例、实地教育，引导领导干部树立正确的权力观、地位观、利益观，提高抗拒诱惑、自律的心理能力。

5、心理辅导。建立干部心态疏导、调试和提升工作体系，通过宣传、教育、培训、普及心理健康知识，引导领导干部在出现心理问题时自我调试，积极应对；邀请有关专家、学者举办专题讲座，提高干部在面对各种压力、困难和考验时的自我调适能力；建立心力提升培训中心，引进和开发心理测试和压力调适软件，为干部提供心理辅导，帮助其增强承受心理压力的能力。

6、沟通疏导。完善谈心谈话沟通制度，按照干部管理权限，开展谈心谈话。县委主要领导负责与班子成员及各乡镇和县部委办局主要负责人谈心谈话；县委其他常委负责与本人分管单位的领导班子成员谈心谈话；县委组织部负责同志根据工作需要，定期或不定期地与县委管理的干部谈心谈话；各科级单位党政主要负责人对所属单位中层干部谈心谈话。谈心谈话方式包括：预约沟通谈话、考核反馈谈话、职务变动谈话、提醒帮助谈话、批评诫勉谈话等。谈心谈话内容主要包括向干部转达县委的关心和问候；了解干部的思想、工作和生活状况；听取干部对县委及组织部门工作的意见和建议；反馈干部考察考核、民主评议以及人民来信来访中反映干部本人的主要问题；提醒干部需要注意和改进等方面。

7、奖优罚劣。严格兑现奖惩，实行奖优罚劣，奖勤罚懒。不断加大表彰奖励力度，制定专门的奖励政策。每年都要开展党政主要负责人“一对好搭档”、“干部好榜样”、“优秀共产党员”、“先进工作者”、各类标兵等评选活动，并使之制度化。通过评选，在全县干部队伍中掀起“比、学、赶、帮、超”的良好工作氛围，激励广大干群更好地投身于“突破”的实践。另外，要严格考评制度，不打和牌。坚持“工作上去，干部上去；工作下来，干部下来”，做到“有为者上，无为者让，乱为者处，贪渎者抓”。对工作落后者，对完不成任务者，要进行严肃处罚，甚至淘汰出局。

8、休假体检。每年一次组织各级干部体检。按照《公务员法》休假规定，在科学安排工作前提下，鼓励符合休假条件的干部休假，对于家庭有实际困难的同志可适当安排照顾休假。

三、落实措施

1、加强领导，协作配合。干部心力提升法是一项系统工程，需要有关部门密切配合，共同承担。在组织实施过程中，要做到有的放矢，因人、因时、因事制宜，统筹兼顾，有机结合，协调推进。

2、技术支撑，确保实效。干部心力提升法是新时期干部科学化管理的一项创新举措，要努力强化其技术支撑和技术保障。以民兵训练基地为依托，建立“县领导干部体能提升中心”；与相关专业机构协作，建立“县领导干部拓展训练中心”；在开发、引进领导干部心力测试、心力提升软件的基础上，在县委组织部成立“县领导干部心力提升中心”。