期末测试题精选(九篇)
第1篇：期末测试题范文
1、把下面的字规范地写在田字格里。(2分)
晃 荡 勺 慌
2、下面字谜后有两个答案，你认为哪个恰当，在序号上打“√”(2分)
千言万语。 ① 够 ② 话
大雨落在横山上 ① 雪 ② 雷
3、读拼音、写词语。(10分)
qī fù jiǎn chá huán rào yīnɡ ɡāi xiónɡ wěi
Shì jiè dù juān zhēn zhū fù jìn jiāo ào
3、我会组词。(8分)
密( ) 未 ( ) 雷( ) lè ( )
乐
蜜( ) 末 ( ) 需( ) yuè( )
4、照样子，写一写。(8分)
岩——(石)(石头) 盛——( )( ) 鹅——( )( )
材——(财)(财产) 铃——( )( ) 红——( )( )
5、把下面的字归类。(6分)
迈 肥 厌 购 近 耐
半包围结构的字： 左右结构的字：
6、我能按要求写成语。(4分)
有关学习的成语： 其义自见
有关取长补短的成语： 博采众长
7、我会连 (5分)
温暖的 小岛 闪着 观察
清新的 春风 仔细 钻研
美丽的 空气 刻苦 光芒
8、照样子写词。(8分)
① 例：照相──照相机
洒水 ── ( ) 飞机── ( ) ( ) ── ( )
② 例：牙刷 ── 刷牙
山上 ── ( ) 奶牛──( ) ( ) ── ( )
二、我能按要求写句子。(2分)
1、把句子中不恰当的词用“/”画去。
在(优美 美丽)的乐曲声中，小同学们跳起了舞。
自从人们(发明 发现)了汽车，出行方便多了。
2、在下面的句子后加上标点，使它们成为意思不同的句子。 (2分)
① 你的雨伞没有白拿( )
② 你的雨伞没有白拿( )
3、把下面句子补充完整。(4分)
弟弟( )地盯着( )的汽车
( )里盛开着( )的月季花。
4、照样子，写句子(4分)
① 他的画一挂出来，就有许多人观赏。
一 ，就 。
② 我们应该多参加体育活动。
应该 。
5、照样子把两句话合成一句话。(4分)
例：蜜蜂采了蜜。 蜜蜂飞进了蜂房。
蜜蜂采了蜜飞进了蜂房。
(1)张衡坐在院子里。 张衡指着天空数星星。
(2)天上的星星一闪一闪。 天上的星星数也数不清。
三、按课文内容填空。
1、我会连。(4分)
白居易 《绝句》 日照香炉生紫烟
杨万里 《望庐山瀑布》 春风吹又生
杜甫 《宿新市徐公店》 两个黄鹂鸣翠柳
李白 《草》 树头花落未成阴
2、读下面的句子，补充完整。 (6分)
①、春风一拂 ，南燕双归 。
②、《丑小鸭》一文的作者是 的童话作家 。
③、满天的星星像 撒在 里。
四、口语交际 (3分)
生活中像“守株待兔”这样的人也有不少，你一定有许多话想对他们说，试一试，写下来。
五、 阅读 (10分)
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有( )句话。
2、短文写了猫的( )、( )、( )和( )。
3、用“ ”画出描写猫的耳朵的句子。用“ ~~~ ”画出画出描写胡须的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写。(下面有三个答案，你在正确的说法上打“√”。)
① 猫是捉老鼠的能手。 ( )
② 猫的样子很可爱。 ( )
③ 猫喜欢吃老鼠。 ( )
六、知识拓展
我的课内外知识很丰富。(5分)
1、在我国现代画家中，不少人以画动物而闻名，如齐白石画 ，徐悲鸿画 ，
李苦禅画鹰。
2、下面两个句子中有一个“藏”字，读一读你能从中发现什么。
①我为祖国找宝藏藏。 ②弟弟藏在了妈妈身后。 我发现两个句子中的“藏”字，读音 ，意思 。
第2篇：期末测试题范文
不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。下面好范文小编为你带来一些关于2020高一物理期末考试预测题，希望对大家有所帮助。
第Ⅰ卷(选择题，共48分)
一、选择题：(本题共12小题，每小题4分，在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。)
1、下面的实例中，系统机械能守恒的是()
A、小球自由下落，落在竖直弹簧上，将弹簧压缩后又被弹簧弹起来。
B、拉着物体沿光滑的斜面匀速上升。
C、跳伞运动员张开伞后，在空中匀速下降。
D、飞行的子弹击中放在光滑水平桌面上的木块。
2、一质量为1kg的物体被人用手由静止竖直向上提升1m，此时物体的速度为2m/s，则在此过程中(g取10m/s2)()
A、手对物体做功12JB、合外力对物体做功12J
C、合外力对物体做功2JD、物体克服重力做功10J
3、如图，一根轻弹簧下端固定，竖立在水平面上。
其正上方a位置有一只小球。小球从静止开始下落，在b位置接触弹簧的上端，在c位置小球所受弹力大小等于重力，在d位置小球速度减小到零。小球下降阶段下列说法中正确的是()
A、在b位置小球动能
B、在c位置小球动能
C、ac的过程中小球重力势能的减少量大于小球动能的增加量
D、ad的过程中小球重力势能的减少等于弹簧弹性势能的增加
第3题图第4题图
4、如图，B物体的质量是A物体质量的一半，不计所有摩擦，A物体从离地面高H处由静止开始下落，以地面为参考面，当物体A的动能与其势能相等时，物体A距地面的高度为(设该过程中B未与滑轮相碰)()
A.0.2HB.0.4H
C.0.8HD.H
5、如果只有重力对物体做功，则下列说法中正确的是()
A、如果重力对物体做正功，则物体的机械能增加;
B、如果重力对物体做负功，则物体的机械能减少;
C、如果重力对物体做正功，则物体的动能增加;
D、如果重力对物体做负功，则物体的重力势能减少。
6、A、B两物体质量分别为m和2m，A置于光滑水平面上，B置于粗糙水平面上，用相同水平力分别推A和B，使它们前进相同位移，下面说法正确的是()
A、两次推力做功一样多;B、第二次推力做功多一些;
C、两次推力做功的功率一样大;D、第一次推力做功的功率小一些。
7、在真空中有A和B两个点电荷，它们的带电荷量分别是QA、和QB，如果QA=5QB，则A电荷受到的B电荷的作用力是B电荷受到A电荷作用力的……()
A、5倍B、C、1倍D、25倍
8、在电场中有一点P，下列说法中正确的有……()
A、若放在P点的电荷的电荷量加倍，则P点场强加倍
B、若P点没有检验电荷，则P点场强为零
C、P点的场强越小，则同一电荷在P点受到的电场力越小
D、P点的场强方向为放在该点的电荷的受力方向
9、正电荷q在电场力作用下由P向Q做加速运动，而且加速度越来越大，那么可以断定，它所在的电场是下列图中的哪一个……()
第9题图
10、下述说法正确的是()
A、根据E=F/q，可知电场中某点的场强与电场力成正比。
B、根据E=KQ/r2，可知点电荷电场中某点的场强与该点电荷的电量Q成正比。
物理试卷共3页第1页
C、根据场强叠加原理，可知合电场的场强一定大于分电场的场强。
D、电场线就是点电荷在电场中的运动轨迹
11、关于电场线的以下说法中，正确的是()
A、电场线上每一点的切线方向都跟电荷在该点的受力方向相同
B、沿电场线的方向，电场强度越来越小
C、电场线越密的地方同一检验电荷受的电场力就越大
D、顺着电场线移动电荷，电荷受电场力大小一定不变
12、如图为一条电场线，下列说法正确的是：()
A、EA一定大于EB
B、因电场线是直线，所以是匀强电场，
故EA=EB
C、A点电场方向一定由A指向B
D、AB两点的场强方向不能确定
AB
第12题图
第Ⅱ卷(非选择题，共52分)
二、实验填空题：(每空2分，共计22分)
(结果保留3位有效数字)
13、在“验证机械能守恒定律”的实验中，如果纸带上前面几点比较密集，不够清楚，可舍去前面比较密集的点，在后面取一段打点比较清楚的纸带，同样可以验证。
如图所示，取O点为起始点，各点的间距已量出并标注在纸带上，所用交流电的频率为50Hz，g取10m/s2，重锤的质量为m(设m=1kg)，
(1)打A点时，重锤下落的速度为vA=，重锤的动能EkA=;
(2)打F点时，重锤下落的速度为vF=，重锤的动能EkF=;
(3)从打点计时器打下A点开始到打下F点的过程中，重锤重力势能的减少量ΔEP=，动能的增加量为ΔEk=;
(4)根据纸带提供的数据计算，在误差允许的范围内，重锤从打点计时器打A开始到打出F点的过程中，得到的结论是。
14、在电场中A处放点电荷+q，其受电场力为F，方向向左，则A处场强大小，方向为;
若将A处放点电荷为-2q，则该处电场强度大小为，方向为。
三、计算题：本题共3小题，共30分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.
15、(10分)如图所示，长为L的细线下系一质量为m的小球，线上端固定在O点，小球可以在竖直面内摆动，不计空气阻力，当小球从摆角为θ的位置由静止运动到最低点的过程中，求：
(1)重力对小球做的功;
(2)小球到最低点时的速度为多大;
(3)小球在最低点时，细线对小球的拉力。
16、(10分)如图所示，绝缘细线一端固定于O点，另一端连接一带电荷量为q，质量为m的带正电小球，要使带电小球静止时细线与竖直方向成а角，可在空间加一匀强电场则当所加的匀强电场沿着什么方向时可使场强最小?这时细线中的张力多大?
第3篇：期末测试题范文
(一)看拼音写词语。(15分)
yì sī jiào shì pī pínɡ qīnɡ fēnɡ shù shāo
ɡū niang qínɡ lǎnɡ tǎo lùn chuànɡ zào kāi shǐ
hū xī ɡǎn xiè xǐ huān bǎo hù biǎo yǎn
(二)比一比，再组词。(10分)
杨( ) 陪( ) 半( ) 粮( ) 捉( )
2014二年级语文第二学期期末测试题：扬( ) 培( ) 伴( ) 良( ) 提( )
(三)照样子写一写。(9分)
1.例：交 校 郊 较 马 ( ) ( ) ( )
包( ) ( ) ( ) 平 ( ) ( ) ( )
2、认认真真 —————— —————— ——————
一字不错 —————— —————— ——————
沉甸甸 —————— —————— ——————
(四)照样子，写句子，用上划线的词。(4分)
1.我穿上了漂亮的花裙子。
————————————。
2.我多么盼望爸爸能早一点回来啊!
——————————————。
(五)找出下列词中的错字，圈出来，改正过来。(4分)
经长( ) 好象( ) 历声( ) 遥头晃脑( )
工课( ) 本岭( ) 道里( ) 鸭雀无声( )
(六)在括号里写出对应的大小写字母。(8分)
( )a ( )d E( ) ( )g
( )m ( )n ( )t ( )u
二、积累、运用
(一)按课文内容填空。(9分)
1.春风轻轻( )着口哨，( )化了( )，( )绿了( )，( )红了( )枝头俏。
2.先生讲的很( )，大家听得很( )。从此，孙中山一有不懂的( )，就( )，( )了良好的学习习惯。
3.妈妈的爱是清凉的( )，遮雨的( )，滴落的( )，责备的( )，( )的教诲。
(二)连词成句。(4分)1.白胡子 歇着 老爷爷 石头 坐在 一块 上 一个
————————————————————。
2.冬冬 半天 也没有 想了 想出办法来
————————————————————。
3.明年 一起 和你 我们 种花
————————————————————。
4.今天 回到 她 了 家乡 的 自己
————————————————————。
(三)默写《咏柳》。(8分)
， 。
， 。
三、阅读短文，回答问题。
乌 鸦 兄 弟
乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。
有一天，窝破了一个洞。 大乌鸦想：“老二会去修的。” 小乌鸦想：“老大会去修的。” 结果谁也没去修。后来洞越来越大了。 大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗?” 小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗?”
结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊!冷啊!”
大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。” 小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗?它一定会去修了。” 可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。
风越刮越凶，雪越下越大。 结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。
1、填上合适的词语(4分)
( )的冬天 ( )地刮着
( )地飘落 ( )地叫着
2、有一天，( )破了一个洞。 大乌鸦想：( )， 小乌鸦想：( )。 结果( )。 (4分)
3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了?(3分)
——————————————————————
4、请找出文中描写寒冷冬天的句子.(3分)
—————————————————————————————
四、创作园地。(15分)
第4篇：期末测试题范文
放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能，不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着!在学习上不能轻易放弃，要时刻保持信心。下面就是小编为大家梳理归纳的内容，希望大家能够喜欢。
七年级生物上册期末测试题一、选择题：
一.选择题：每题都只有一个正确答案，请将你选择的正确答案填入下表，每题2分，共60分
1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。
绝大多数生物都具有细胞结构，下列生物中没有细胞结构的是
A.艾滋病病毒 B.山羊 C.柳树 D.草履虫
2.自然界中生物的形态和特征多种多样，下列属于生物的是
A.逐年增粗、长高的小树 B.漫天飞舞的雪花
C.恐龙化石
D.溶洞中长高的石笋
3.某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、鼠、苍蝇等生物归为一类。
他们分类的方法为
A.按照生物的形态结构 B.按照生物的用途
C.按照生物的生活环境 D.按照生物的数量
4.“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声”，你认为描写的主要非生物因素是
A.光 B.水 C.温度 D.湿度
5.生态系统中的各种生物相互依存，在下列吃与被吃的生物关系中，构成食物链的是
A.白菜菜青虫食虫鸟 B.阳光牧草牦牛
C.蝗虫青蛙蛇鹰 D.水分牧草绵羊牧民
6.一个完整的生态系统包括
A.生产者和消费者 B.生物部分和非生物部分
C.食物链和食物网 D.全部生产者,消费者和分解者
7.“当你置身于一片树林中，你会看到高大的树木，不知名的花草，各种各样的小动物，枝叶间透过的阳光;你会听到微风吹过，树叶沙沙作响，不远处溪水淙淙、虫鸣鸟唱，此起彼伏……”文中描述的树、花、草、虫、鸟、阳光、微风、溪水等共同构成的统一整体叫
A.生物圈 B.生态系统的自动调节能力
C.食物链和食物网 D.生态系统
8.用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞的显微镜是
A.目镜5×，物镜8× B.目镜10×，物镜40×
C.目镜15×，物镜10× D.目镜20×，物镜15×
9.用显微镜对光时，如果视野内光线较强，应选择下列哪项来进行调节?
①较大的光圈 ②较小的光圈 ③反光镜的平面 ④反光镜的凹面
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
10.在观察黄瓜果皮的表皮细胞时，在显微镜视野中看到一些绿色的颗粒状结构，该结构最可能是
A.细胞核 B.叶绿体 C.线粒体 D.液泡
11.小明同学在显微镜下观察一种细胞,这种细胞具有细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核和液泡。
那么这种细胞肯定不是
A.洋葱鳞片叶表皮细胞 B.苹果的果肉细胞
C.菠菜的叶片细胞 D.人的口腔上皮细胞
12.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能把其他不需要的物质挡在外面，这主要是由于
A.细胞壁具有保护细胞的功能
B.细胞膜具有保护细胞的功能
C.细胞壁具有控制物质进出细胞的功能
D.细胞膜具有控制物质进出细胞的功能
13.植物细胞中能将光能转化成化学能的能量转换器是
A.细胞核 B.叶片 C.叶绿体 D.线粒体
14.一粒种子能够长成参天大树，是因为
A.细胞的分裂 B.细胞的分化
C.细胞的生长 D.A、B、C三项项
15.下列属于组织的是
A.一个番茄果肉细胞 B.一块番茄
C.一块番茄表皮 D.一个番茄
17.与洋葱表皮细胞相比，草履虫细胞缺少的结构是
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④液泡 ⑤细胞核
A.①④ B.②④ C.①⑤ D.③④
18.藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是
A.都没有根、茎、叶的分化 B.都生活在水中
C.都能进行光合作用 D.体内都有输导组织
19、玉米种子和大豆种子相比，大豆种子没有
A.种皮 B.胚 C.胚乳 D.子叶
20.植物的生活需要水分，根吸收水分的主要部位是根尖的
A.分生区 B.根冠 C.伸长区 D.成熟区
21.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”万千枝条及其绿叶，都是由哪一部分结构发育而来的?
A.根
B.茎
C.叶
D.芽
22.桂圆是泸州名优特产水果。
一棵茂盛的桂圆树要结出好吃的桂圆，要经过 等复杂的过程
A.开花受精传粉果实成熟
B.开花传粉受精果实成熟
C.受精开花传粉果实成熟
D.传粉受精开花果实成熟
23.剪取一段带有叶的大叶黄杨的茎，插入红墨水中一段时间，取出后用刀片把茎纵切开，用放大镜观察，被染成红色的是
A.导管 B.筛管 C.形成层 D.表皮
24.根的生长是由于
A.根冠不断产生新的细胞,分生区不断产生新细胞
B.根冠不断产生新的细胞,伸长区的细胞体积增大
C.伸长区的细胞体积增大,成熟区形成了大量的根毛
D.分生区不断的产生新细胞,伸长区的细胞体积增大
25.植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是
A.表皮 B.叶肉 C.叶脉 D.气孔
26.在植树时，常在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了
A.降低光合作用 B.降低蒸腾作用
C.减少水分吸收 D.增加水分吸收
27.大自然是我们绝好的课堂。
当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量?
A.光合作用和呼吸作用
B.呼吸作用和运输作用
C.光合作用和蒸滕作用
D.蒸滕作用和运输作
28.高高的皂荚树利用光能，把二氧化碳和水在叶绿体中合成淀粉等有机物并储存能量过程叫
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.扩散作用
29、下列人类活动中，目的是为了促进植物呼吸作用的是
A.将小麦、玉米种子晒干后人仓存放
B.大雨过后，及时排出农田里的积水
C.夜间，给大棚种植的蔬菜通风降温
D.向储藏水果、蔬菜的地窖中通入二氧化碳
30.一天，刚从中学退休的奶奶对小明说：考考你，冰箱为什么能够为水果蔬菜保鲜?小明尝试着用他学到的生物知识解释冰箱能延长果蔬储藏时间的主要原因后，奶奶满意地笑了。
你认为小明说的关键是：冰箱能够
A.减少果蔬水分含量，加快呼吸作用
B.降低环境温度，减缓呼吸作用
C.降低环境温度，加快呼吸作用
D.减少环境中氧气含量，减缓呼吸作用
二、填空题(每空1分，共10分)
31.在生态系统中，物质和
沿着食物链和食物网流动，一些不易分解的有毒物质将能够沿着 积累。
32.细胞中含有许多物质，这些物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐等;
另一类是分子比较大的，一般含有碳，如糖类、蛋白质、脂肪和核酸等，这类物质是。
33.染色体是由__
_和蛋白质两种物质组成的。
34.草履虫从外界吸收的氧气和排出体外的二氧化碳都是通过
进出。
35.种子的基本结构是相同的，包括种皮和胚两部分。
胚实际上就是幼小的生命体，它包括胚芽、胚轴、胚根和 。种子中的子叶或 里含有丰富的营养物质。
36.种子萌发的环境条件是一定的水分，适宜的温度，和充足的
。种子萌发的自身条件是胚是完整的且胚是活的，已过了 期。
37.桃花的颜色鲜艳，且有花蜜，它主要是通过
来传粉的。
三、分析说明题(每空1分，共20分)
38.右图为某生态系统中的食物网简图，根据图示回答下列问题：
(1) 图中生产者是 ，该食物网中共有 条食物链。
(2) 图中所有动物统称为 。若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是 者和 部分。
(3) 在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例是相对的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力是有一定限度的。如果人类大量捕杀蛙，食草昆虫的数量会 ，使生态系统遭到破坏。
39.右图是花的基本结构示意图，请根据图示回答下列问题：
(1) [ 1 ] 和[ 4 ]_________组成了雄蕊。
(2)柱头，花柱和子房组成了 。
(3)能产生花粉的是花药, 其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，叫做 _ 。
(4)受精完成后，右图中的[ 5 ] 将来发育成果实,它内部的胚珠将发育成 。
40.下图是植物体的一个整体示意图，请根据图示回答下列问题：
(1)图中[ 1 ]表示植物体的根系从土壤中吸收___________，并把这些物质通过___________运输到植物体各器官。
(2)图中的[ 2 ]表示叶片通过吸收空气中的 ，用来进行作用。
(3)图中的[ 3 ]表示叶在光合作用过程中制造的________通过___________运输到植物体各器官。
四、实验题题(每空2分，共10分)
41.下面是《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：
A、把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
B、用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。
C、用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。
D、用酒精脱色。
E、几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。
F、稍停，用清水冲掉碘液后观察。
(1)请将该实验的正确顺序排列出来： 。
(2)B步骤中，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样就形成了一个对照实验，该对照实验的变量是
(3)在用酒精脱色的步骤中，所用酒精的作用是 。
(4)F步骤中观察，发现遮光部分没有变蓝，而未遮光部分变蓝，说明遮光部分产生了 。
(5)通过该实验得出的结论是： 是光合作用不可缺少的条件。
参考答案
题号12345678910
答案AACBABDBCB
题号11121314151617181920
答案DDCDCBACCD
题号21222324252627282930
答案DBADDBCABB
二、填空题：
31.能量
食物链 32.有机物 33.DNA 34.表膜 35.子叶 胚乳
36.空气
休眠 37.昆虫
三、分析说明题：
38.(1)植物
4 (2)消费者 分解者 非生物 (3)稳定 增加 39.(1)花药 花丝 (2)雌蕊 (3)传粉 (4)子房 种子
40.(1)水分
导管 (2)气孔 二氧化碳 光合作用 (3)有机物 筛管
四、实验题
41.(1)1、A、B、E、D、C、F
(2)光照 (3)溶解叶片中的叶绿素
(4)淀粉 (5)光
七年级生物上册期末测试题一、单项选择题：(本题包括20小题，每小题2分，共40分)
1.呼吸作用的最重要意义主要在于
A.呼出二氧化碳 B.为生命活动提供能量
C.分解有机物 D.消耗氧
2.栽花用盆底有小洞的瓦盆，这是因为
A.瓦盆价钱较低 B.有小洞的瓦盆有利于根的呼吸
C.瓦盆易保持水分 D.瓦盆硬度较小
3.把无土栽培营养液滴加到载玻片上，用酒精灯烘干载玻片，会发现在载玻片上有结晶物质，这些结晶物质最有可能是
A.水痕 B.无机盐 C.有机物 D.玻璃的碎屑
4.韩国料理中的泡菜一直很受大众的欢迎。
与腌渍前相比，大白菜腌渍后的变化是
A.大白菜会变硬、体积变大 B.大白菜会变硬、体积缩小
C.大白菜会变软、体积变大 D.大白菜会变软、体积缩小
5.海尔蒙特在他的“植物生长所需物质的来源”的实验中得出的结论是植物是从水中得到营养物质，现在我们知道他忽略了(
)的作用
A.光 B.叶绿体 C.空气 D.温度
6.用食物链的方法表达“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语，正确的是
A.蝉螳螂黄雀 B.黄雀螳螂蝉
C.柳树蝉螳螂黄雀 D.黄雀螳螂蝉柳树
7.下列食物链描述正确的是
A.野兔狐青草 B.青草野兔狐
C.狐野兔青草 D.青草野兔狐
8.根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的
A.分生区 B.根冠 C.成熟区 D.伸长区
9.夜间在室内摆放很多花卉或其他植物会影响健康，其原因是
A.气温较高
B.空气不流通
C.温度过大
D.植物、花卉与人争夺氧气
10.下列特定的地域中，不能构成生态系统的是
A.一条小溪 B.一所学校 C.一片草坪 D.一间教室
11.在一个生态系统中，各种生物生命活动所需的能量，最终来自于
A.植物 B.太阳能 C.人 D.动物
12.对于一株植物来说，进行光合作用的主要器官是
A.根 B.茎 C.花 D.叶
13.下列描述中与植物无土栽培的优点无关的一项是
A.能节省土地 B.更好满足植物生长需要
C.要用支架固定植物 D.防止污染、害虫等危害
14.下列式子中能正确表达呼吸作用过程的是
A.有机物十氧二氧化碳十水+能量 B.水十二氧化碳有机物十氧十能量
C.水+氧有机物十能量十二氧化碳 D.有机物十二氧化碳水十氧十能量
15.农作物栽培过程中，需要施用量最多的是(
)无机盐。
A.含铁、锌、钙的 B.含锰、钙、铜的 C.含氮、磷、钙的 D.含氮、磷、钾的
16.某同学体检时，三次测得肺活量的数据为3600mL、4000mL、3800mL.他的肺活量应是
A.3600mL B.3800mL C.3700mL D.4000mL
17.在下列鸟中，有“森林医生”美称的是
A.啄木鸟 B.大山雀 C.猫头鹰 D.灰喜鹊
18.在生物体中，充当能量“贮存库”和“传递员”，能直接提供维持生物体生命活动能量的物质是
A.糖类 B.脂肪 C.蛋白质 D.ATP
19.农民把刚刚收获的粮食都要晒干以后才储存起来，这样做是为了
A.促进光合作用 B.抑制光合作用 C.促进呼吸作用 D.抑制呼吸作用
20.下列不能提高光合作用效率的是
A.提高二氧化碳浓度 B.减少二氧化碳浓度
C.延长光照时间 D.增大昼夜温差
二、辨对错：正确的涂A错误的涂B(本题包括10小题，每题1分，共10分)
21.用保鲜膜包裹水果可以延长水果的保鲜时间。
22.玉米粒是种子，种子不能进行呼吸作用。
23.小猫在睡觉的时候不需要任何形式的能量供应。
24.肺活量是人体呼吸功能的重要指标之一。
25.氧气具有使澄清石灰水变浑浊的特性。
26.用赤眼蜂防治松毛虫的方法属于生物防治。
27.绿色植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用。
28.淀粉遇碘液会变蓝色，因此我们常用碘液来检验淀粉的存在。
29.植物的生长需要无机盐，因此植物生长离不开土壤。
30.气体能够交换是由于气体的扩散作用。
三、将相对应的正确答案序号填写在答题卡横线上(本大题共10分，每空1分)
31.将下列现象与其对应的生物原理用线连结
①花草长期放在黑暗处死去
A.缺钾肥
②植株不高，叶子边缘像火烧 B.长期不能进行光合作用
③幼苗移栽时根带土
C.保护幼根，利于成活
④潮湿的种子堆里发热
D.生物体进行呼吸作用
⑤用冰箱储藏蔬菜水果
E.降低生物体的呼吸作用
⑥饮食讲究荤素搭配
F.合理膳食
32.将下列各类食物的营养特点与食物的种类用线连起来。
(1)糖类含量较高的食物 A.花生、大豆、食用油
(2)蛋白质含量较高的食物 B.米饭、馒头、面条、玉米
(3)脂肪含量较高的食物 C.新鲜的蔬菜、水果
(4)维生素含量较高的食物 D.奶、鱼、蛋
四、你能填：(本大题共16分，每空1分)
33.填写：光合作用的原料、需要的条件、场所和产物
( )
二氧化碳+( ) 有机物(主要是淀粉)+( )
( )
34.取两个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个相同的洞，甲洞内装浓盐水，乙洞内装等量的清水。
一段时间后，甲洞内的水 ，萝卜变 ;乙洞内的水 ，萝卜变。
35.新鲜蔬果(如萝卜)要低温贮藏，否则会空心，这样做的目的是降低它们的作用，从而减少其有机物的消耗;
而在栽种蔬菜的大棚中，夜晚进行光照，其目的是为了增加植物的 作用，促进有机物的合成。
36.人体肺泡的壁很薄，只有一层
组成，外面包绕着 ，这样的结构特点有利于 。
37.根据动物食性的不同，可将动物分为、、三类。
五、实验探究：(本大题24分，每空1分)
38.某水域被一种有机磷农药污染，经检测发现该水域中该农药的含量为5ⅹ10-12(农药含量是指质量分数)，该水域生态系统中A、B、C、D、E五种生物体内也均有不同含量的农药，经检测其数量分别如下表。
请根据表中提供的信息回答下列问题：
监测种类 A B C D E
农药含量(×10-6) 0.00 05 2.0 0.5 25.5 0.04
(1)该水域生态系统中的食物链为 。(用字母表示)
(2)该农药对 生物有毒害作用，上述生物中农药含量的是 。
(3)如果因为农药的毒害作用，该生态系统中的生物E全部死亡，则首先受到损害的是 。
(4)该生 态系统中的物质和能量来自于 的光合作用，物质和能量流动的顺序是 。
39.将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片，用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来(如图)，然后放在阳光下照射几小时，取下叶片，酒精脱色漂洗，滴加碘液。
请回答：新课标第 一 网
(1)现象记录与分析：
叶的部位 现象 原因分析
白边(甲)
遮光部分(乙)
未遮光部分(丙)
(2)实验中，甲处和丙处的对比说明了 。
(3)实验中， 处和 处的对比说明了光是植物产生有机物不可少的条件。
40.右图是人体内气体交换和运输的示意图，请据图回答下列问题：
(1)图中A、B、C、D分别代表的是什么物质?
A是
B是
C是
D是
(2)组织细胞利用D通过分解有机物，释放
的同时也产生了C。
(3)A和B的交换过程是通过 作用实现的。
41.大多数植物的叶都是绿色，那是由于叶肉细胞中含有大量的叶绿素。
叶绿素的形成是否与光有关呢?小华设计实验进行了探究。
材料用具：等量的新鲜黄豆芽2份，相同的烧杯2个，1块黑布。
实验步骤：A装置：黄豆芽装在烧杯中，加一半水，置于光下。B装置：同A装置一样，放置黑暗处。
(1)提出问题： ?
(2)作出假设： 。
(3)5天后，在A、B两装置中，黄豆芽变绿的是 装置。
(4)实验说明 。
七年级生物学科试卷答案
一、单项选择题：(本题包括20小题，每小题2分，共40分)
1.B
2.B 3.B 4.D 5.A 6.C 7.D 8.C 9.D 10.D
11.B
12.D 13.C 14.A 15.D 16.B 17.A 18.D 19.D 20.B
二、辨对错：正确的涂A错误的涂B(本题包括10小题，每题1分，共10分)
21.A
22.B 23.B 24.A 25.B 26.A 27.B 28.A 29.B 30.A
三、将相对应的正确答案序号填写在答题卡横线上(本大题共10分，每空1分)
31.将下列现象与其对应的生物原理用线连结
① B ② A ③ C ④ D ⑤ E ⑥ F
32.将下列各类食物的营养特点与食物的种类用线连起来。
(1) B (2) D (3) A (4) C
四、你能填：(本大题共16分，每空1分)
33.讨论归纳：光合作用的原料、需要的条件、场所和产物
水 光 叶绿体 氧气
34.变多
变软 变少 变硬 35.呼吸作用 光合作用 36.细胞 毛细血管 气体交换
37.植食性动物
肉食性动物 杂食性动物
五、实验探究：(本大题24分，每空1分)
38.(1)AECBD
(2)D (3)C (4)A AECBD
39.
叶的部位 现象 原因分析
白边(甲) 不变色 没有叶绿体 未产生淀粉
遮光部分(乙) 不变色 没有光未产生淀粉
未遮光部分(丙) 变蓝 进行光合作用产生淀粉
(2)没有叶绿体，不能进行光合作用(3)乙 丙
40.(1)
A是 二氧化碳 B是 氧气
C是 二氧化碳 D是 氧气
(2)能量 (3)呼吸
41(1)叶绿素的形成是否与光有关呢?(2)叶绿素的形成需要光
(3)A (4)叶绿素的形成需要光
七年级生物上册期末测试题一、单项选择题。(每小题只有一个正确选项，每小题2分，共40分)
1.下列关于生物的共同特征叙述错误的是
( )
A.生物的生活需要营养 B.生物能排出体内产生的废物
C.生物都是由细胞构成的 D.生物能对外界刺激作出反应
2.蚯蚓生活在潮湿疏松富含有机物的土壤中，而蚯蚓的活动又能改变土壤，提高土壤的肥力。
这说明 ( )
A.生物能适应环境，并能主宰环境 B.生物能适应环境，环境也能适应生物
C.生物只能适应环境，不能影响环境 D.生物能适应一定的环境，也能影响环境
3.在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是
( )
A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区
4.某小组将调查到的生物进行分类，他们将鲸、水草、荷花等归为一类，而将松、牛、麻雀等归为一类。
他们的分类标准是 ( )
A.按照生物的生活环境 B.按照生物的用途
C.按照生物的形态结构特 点 D.按照生物的经济价值
5.被称为“绿色水库”、“地球之肺”
的是 ( )
A.草原生态系统 B.海洋生态系统
C.湿地生态系统 D.森林生态系统
6.在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于
( )
A.生产者 B.消费者 C.非生物部分 D.分解者
7.细胞是物质、能量和信息的统一体，细胞的控制中心是
( )
A.液泡 B.线粒体 C.细胞核 D.细胞质
8.呼吸作用的实质是
( )
A.制造有机物，贮存能量 B.制造有机物，释放能量
C.分解有机物，贮存能量 D.分解有机物，释放能量
9.构成生物体的基本单位是
( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
10.移栽植物时，常常去掉几片叶片，这样做是为了
( )
A.操作方便 B.减少水分蒸腾 C.降低光合作用 D.降低呼吸作用
11.人体的四种组织中，具有保护功能的是
( )
A.肌肉组织 B.上皮组织 C.神经组织 D.结缔组织
12.绿色开花植物的六大器官，属于生殖器官的是
( )
A.花、果实、种子 B.根、茎、叶 C.花、根、种子 D.果实、茎、叶
13.下列的目镜和物镜的组合中，放大倍数是50倍的是
( )
A.目镜10×、物镜40× B.目镜5×、物镜5×
C.目镜5×、物镜10× D.目镜25×、物镜25×
14.下图中有A、B、C、D四个箭头，表示细胞分化的是
( )
A.箭头A B.箭头B C.箭头C D.箭头D
15.能用于监测大气污染的指示植物是
( )
A.蕨 B.苔藓 C.卷柏 D.蓝藻
16.x疆哈密地区昼夜温差较大，瓜类果实较甜，这是因为
( ) A.光合作用旺盛，呼吸作用强烈 B.光合作用旺盛，呼吸作用微弱
C.光合作用微弱，呼吸作用强烈 D.光合作用微弱，呼吸作用微弱
17.保存种子的适宜条件是
( )
A.低温干燥 B.高温潮湿 C.低温潮湿 D.高温干燥
18.关于维持生物圈中的碳氧平衡，以下做法错误的是
( )
A.积极参加植树造林活动 B.焚烧农作物秸秆，使其成为草木灰
C.清明节由烧纸祭祀改用鲜花祭祀 D.出行尽量步行或乘坐公交车
19.对于植物繁
衍后代来说，花的结构中最重要的是 ( )
A.花蕊 B.花瓣 C.花托 D.萼片
20.农业生产上的中耕松土的主要目的是
( )
A.施肥前的准备工作 B.为了除去田间的杂草
C.促进植物根部的呼吸 D.这样做不利于杂草的生长
二、非选择题。(共60分)
21.(6分)细胞利用氧，将有机物分解成
和 ，并且将储存在有机物中的 释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
22.(8分)判断下列说法是否正确，正确的画“√”错误的画
“×”。
(1)我国的森林资源植物种类丰富，但我国却是一个少林国家，人均森林面积少。 ( )
(2)受精完成后，雌蕊中的子房发育成果实。 ( )
(3)植物吸收的水分通过蒸腾作用大量地散失掉了，这对植物来说是一种浪费。( )
(4)绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。 ( )
23.(6分)将下列植物类群与其相应的特征用线连接起来。
A.藻类植物 a.没有根茎叶等器官的分化
B.苔藓植物 b.植株矮小，茎和叶内没有输导组织
C.蕨类植物 c.具有根茎叶，体内有输导组织
24.(14分
)右图是植物细胞和动物细胞的 模式图，请回答：
(1)动物细胞和植物细胞都具有的结
构是[A]、[B]、
[C]、[F]线粒体。
(2)属于植物细胞的是图 ，原因是它有与动物细胞不同的结构，分别是[D]叶绿体[E] [G] 。
(3)细胞中能控制物质进出的结构是[C] 。
25.(12分
)你见过右图中给植物打针输液的情形
吗?这是近些年来在果树栽培和树木移栽过程
中常用的一种方法。试回答下面的问题。
(1)给植物输入的液体中可能含有水分和
等物质，给植物补充水分和提供营养，以促进植物的生长。
(2)输液用的针头应插入树木的 组织中(选“分生”或“输导”)。
(3)图中输入吊液的 部位 属于大树的茎，从植物体结构层次的角度看茎属于( )。
A.组织 B.器官 C.系统 D.个体
(4)大树叶片可以利用二氧化碳和水，进行 作用合成有机物，同时释放 ，
维持空气中的碳—氧平衡。合成的有机物通过叶脉、叶柄、茎、根等结构中
的 (选“导管”或“筛管”)运输到植物体各处。
26.(14分)探究种子萌发的环境条件
材料用具：50粒玉米种子、五套带有标号(①②③④⑤)的培养皿、纱布、水。
下表为某实验小组探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中的提示回答问题：
培养皿 种子数量 种子所处环境(其它外界条件均适宜 且相同)
① 10 粒 培养皿底部垫有湿润的纱布，20℃
② 10 粒 培养皿底部垫干燥的纱布，不加水，20℃
③ 10 粒 培养皿底部垫有湿润的纱布，0℃
④ 10 粒 培养皿底部垫纱布，加水淹没 种子，20℃
(1)用培养皿①与②进行对照，所探究的问题是：种子的萌发需要 吗?
(2)探究空气对种子萌发的影响，应选用培养皿 和 做对照实验。
(3)若选用培养皿①与③进行对照，则实验中的变量是 。
(4)若探究光照对该种子萌发有无影响，可在此基础上增加第⑤号培养皿与①号培养皿构成对照实验，请你将实验设计补充完整。
①号：种子10颗，培养皿底部垫有湿润的纱布，20℃，置于 。
⑤号：种子10颗，培养皿底部垫有湿润的纱布， ，置于黑暗环境中。
(5)请你预测①②③④四个培养皿中的玉米种子，能萌发的是 。
一、单项选择题(每小题只有一个正确选项，每小题2分，共40分)
1～5 C D D A D 6～10 D C D A B
11～15 B A C D B 16～20 B A B A C
二、非选择题。(共60分)
21.(每空2分，共6分)
二氧化碳 水 能量
22.(每小题2分，共8分)
(1)√ (2)√ (3)× (4)√
23.(每条线2分，共6分)
A.————a B.————b C.————c
24.(每空2分，共14分
)
(1)[A]细胞核 [B]细胞质 [C]细胞膜 (6分)
(2) 甲 [E ]液泡 [G]细胞壁 (6分)
(3 )[C]细胞膜 (2分)
25.(每空2分，共12分)
(1)无机盐 (2分)
(2)输导 (2分)
(3)B (2分)
(4)光合 氧气 筛管 (6分)
26.(每空2分，共14分)
(1)水分 (2分)
(2)① ④ (4分)
(3)温度 (2分)
(4)明亮 20℃ (4分)
第5篇：期末测试题范文
一、选择题（本题共18小题。每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共36分）
1.下列变化中，属于化学变化的是（）
A.石蜡熔化B.纸张燃烧
C.酒精挥发D.玻璃破碎
2.把少量下列物质分别放到水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（）
A.植物油B.面粉
C.蔗糖D.汽油
3.下列实验操作中错误的是（）
4.下列说法错误的是（）
A.甲烷在空气中燃烧，产生蓝色火焰
B.铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
C.镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，产生大量白烟
D.硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
5.下列化学变化中吸收热量的是（）
A.高温下碳和二氧化碳反应
B.稀盐酸与氢氧化钠反应
C.镁与稀盐酸反应
D.一氧化碳燃烧
6.铝镁合金因坚硬、轻巧、美观、洁净、易于加工而成为新型建筑装潢材料，主要用于制作窗框、卷帘门、防护栏等。下列与这些用途无关的性质是（）
A.导电性好B.密度小
C.不易生锈D.强度高
7.茶中含有的单宁酸具有清热解毒、抗癌等功效，化学式为C76H52O46。下列关于单宁酸的说法错误的是（）
A.由碳、氢、氧三种元素组成
B.单宁酸是一种有机物
C.分子中碳、氢、氧三种原子个数比为38∶26∶23
D.单宁酸是一种氧化物
8.冲洗照片时，需将底片浸泡在大苏打（Na2S2O3）溶液中，使影像固定下来，这一过程叫“定影”。大苏打中硫元素的化合价为（）
A.0B.+2C.+4D.+6
9.低碳经济的实质是提高能源利用效率和创建清洁能源结构。下列说法中不正确的是（）
A.二氧化碳大量排放，造成的环境问题是温室效应
B.化石燃料的大量使用是大气中CO2含量上升的主要原因
C.研制和开发新能源替代传统能源是实现低碳排放的有效措施
D.大力发展火力发电符合低碳经济理念
10.为探究铁的化学性质，小宇同学将盛有铁屑的量筒塞上蓬松的棉花，然后倒置在水中（如右图所示）。数天后，他观察到的现象是（）
A.铁屑不生锈，量筒内液面上升
B.铁屑不生锈，量筒内液面高度不变
C.铁屑生锈，量筒内液面上升
D.铁屑生锈，量筒内液面高度不变
11.下列有关燃烧及灭火的说法中，解释错误的是（）
A.用扇子扇煤炉，越扇越旺——供给燃烧所需的足够氧气
B.木材着火用水泼灭——降低了可燃物的着火点
C.扑灭森林火灾开辟隔离带——清除和隔离可燃物
D.酒精滴到实验台上着火，用湿布覆盖——隔氧又降温
12.2个甲分子反应生成x个乙分子和y个丙分子，则从图示获得的信息中正确的是（）
A.反应生成的物质丙属于单质
B.该反应的反应类型为置换反应
C.x与y之比等于1∶3
D.分子的种类在化学反应中未发生改变
13.科学家们已经俘获了少量的反氢原子。正电子、负质子等都是反粒子，它们跟通常所说的电子、质子相比较，质量相等但电性相反。请你推测反氢原子的结构可能是（）
A.由1个带正电荷的质子和1个带负电荷的电子构成
B.由1个带负电荷的质子和1个带正电荷的电子构成
C.由1个带正电荷的质子和1个带正电荷的电子构成
D.由1个带负电荷的质子和1个带负电荷的电子构成
14.推理是研究和学习化学的一种重要方法。以下推理正确的是（）
A.酸、碱发生中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
B.碱中都含有氢氧根，所以碱中一定含有氢元素
C.酸能使紫色石蕊溶液变红，CO2通入紫色石蕊溶液后溶液变红，所以CO2是酸
D.有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物
15.下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是（）
A.H+、Cl―、OH―
B.Na+、Cu2+、OH―
C.Ag+、Cl―、NO―3
D.H+、Fe2+、SO2―4
16.下表是小江同学用多种方法来鉴别物质的情况，其中完全正确的是（）
需鉴别物质所加试剂或方法方法1方法2A硬水和软水观察颜色加肥皂水并搅拌B碳酸氢铵和氯化钾加熟石灰研磨并闻气味加水溶解C木炭粉末和氧化铜粉末稀硫酸灼烧D氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液滴加无色酚酞溶液稀盐酸17.下列四个图像的变化趋势，能正确描述对应操作的是（）
A.20℃时，向一杯接近饱和的KNO3溶液中不断加入KNO3晶体
B.将浓硫酸敞口放置在空气中
C.向氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸
D.等质量、等浓度的过氧化氢溶液的分解
18.善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明。以下归纳完全正确的一组是（）
A.升高硫酸溶液pH的三种方法B.化学之最加水稀释
加入碳酸钾溶液
加入氢氧化钡溶液空气中含量最多的气体是氮气
地壳中含量最多的金属元素是铁
天然存在的最硬的物质是金刚石C.现象解释D.物质分类热胀冷缩——分子的大小随温度变化而改变
气体易被压缩——气态物质中分子之间间隔较大
缉毒犬能嗅出——分子在不断运动常见干燥剂——浓硫酸、生石灰
常见碱——烧碱、纯碱
常见合金——不锈钢、生铁二、填空题（本题共4小题，每空1分，共14分）
19.请在表中填写适当的化学用语。
化学符号5C2H5OH表示意义2个氢原子碳酸氢钠2个硫酸根
离子20.宜昌市盛产脐橙，味美可口，享誉省内外。脐橙是宜昌市标志性特产之一。经测定，每100mL脐橙橙汁中除水外，一些成分的平均质量如下表：
成分糖类柠檬酸蛋白质维生素钙、铁、磷、锌等质量g/mL11.501.030.900.081.3（1）橙汁的pH（填“”）7。
（2）六大营养素中除水和无机盐外，上表中没有涉及的营养素是。
21.已知砷和铟的原子结构示意图如下：
（1）铟原子的核电荷数x=；它在化学反应中易（填“得到”或“失去”）电子，形成的离子是（填符号）。铟在元素周期表中位于第周期。
（2）砷化铟有优异的电学性能，可替代硅制造电子设备。砷化铟的化学式为。
22.下图是A、B两种固体物质的溶解度随温度变化的曲线图，观察分析后我知道：
（1）30℃时，A物质的饱和溶液中溶质、溶剂、溶液的质量之比为。
（2）60℃时，将等质量的A、B物质的饱和溶液分别降温至0℃，析出晶体的质量A（填“”）B。
（3）当A中含有少量B时，通常采用方法提纯A。
三、简答（说明）题（本题共2小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共14分）
23.实验室常用下列装置来制取气体：
（1）写出图中有标号仪器的名称：②。收集某气体能用E装置，由此推测该气体具有的性质是。
（2）实验室用B装置制取氧气的化学方程式是，收集装置应选用（填序号，下同），证明氧气是否收集满的方法是。
（3）实验室制取CO2的化学方程式是，制得的CO2气体中常含有少量HCl气体和水蒸气。为了制得纯净、干燥的CO2气体，可使用F、G装置除去HCl气体和水蒸气，则除杂装置的导管按气流方向连接的顺序是：B接（，）接（，）接D（填导管接口小写字母标号）。
24.安全火柴头上深色物的主要成分是氯酸钾、二氧化锰和硫化锑（Sb2S3）；火柴盒侧面涂有红褐色物质，主要成分是红磷和玻璃粉。划火柴时，借助摩擦发生化学反应，放出氧气和热量，使可燃物燃烧（硫化锑燃烧生成Sb2O3和一种有刺激性气味的气体）。
按要求写出划火柴引燃过程中涉及的有关化学方程式。
（1）生成氧气的反应：。
（2）生成有刺激性气味气体的反应：。
四、简答（分析）题（本题共2小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共14分）
25.A、B、C、D是初中化学常见物质，A、D是化合物，它们之间有如下反应及转化关系（反应条件未标出）：
（1）若①是置换反应，A是黑色固体，D为液体，则反应①的化学方程式为。
（2）若①不是置换反应，A不是黑色固体，C为单质，则反应①的化学方程式为，反应②的化学方程式为。
26.空气中CO2浓度的持续走高引起人们的高度重视。一些科学家认为，人类不仅要努力减少CO2的排放，还要尽快想办法清除空气中过多的CO2。为此，他们设想了一系列“捕捉”CO2的方法。
方法Ⅰ：一些科学家利用太阳能加热的反应器“捕捉”空气中的CO2，如下图所示。
步骤二中发生反应的化学方程式是。
方法Ⅱ：另一些科学家利用NaOH溶液的喷淋“捕捉”空气中的CO2，如下图所示。
（1）NaOH溶液喷成雾状是为了。
（2）上图a环节中，发生反应的化学方程式为、。
评价：上述两种方法在化学原理上都是可行的，但在实际应用中仍存在很多问题，例如，方法Ⅰ将受到地域的限制，方法Ⅱ。
五、简答（探究）题（本题共2小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共12分）
27.某金属冶炼厂从含有金属镁、铁、铜的废弃粉末中，分离和回收金属，设计了如下实验方案：
请回答：
（1）步骤①中分离得到的金属B是。
（2）步骤③中操作b的名称是；在此过程中需要使用玻璃棒，其作用是。
（3）写出步骤②所涉及的化学反应方程式：。
28.有一包白色粉末，可能由CaCO3、NaCl、CuSO4、Na2SO4和Ba（NO3）2中的一种或几种组成。为确定其组成，小明同学进行了如下探究活动：
步骤①：取少量白色粉末，加足量水充分溶解后过滤，得到白色沉淀和无色滤液。
步骤②：取步骤①得到的白色沉淀，加入足量稀硝酸，沉淀部分溶解，并有无色气体产生，将气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。
通过分析可知：
（1）原白色粉末中一定含有（写化学式，下同），可能含有。
（2）为进一步确定白色粉末中可能含有的物质是否存在，小明设计了如下实验：
实验步骤实验目的、现象及结论步骤③：取步骤①中的滤液，加入足量的溶液，静置目的是除去滤液中可能还存在的，排除其干扰步骤④：取步骤③中的清液，滴加溶液若有白色沉淀生成，则原白色粉末中一定含有该物质；否则不含该物质（3）写出上述探究过程中任意一个化学方程式：。
六、计算题（本题共2小题，第29小题2分，第30小题8分，共10分）
29.化学为人类的健康发展做出了重大贡献。肾病患者需要食用含低钠盐的食品。目前，市场供应的低钠盐多为苹果酸钠盐（C4H5O5Na）。
（1）苹果酸钠盐的相对分子质量为。
（2）若每日使用5g苹果酸钠盐，则人体摄入的钠元素质量为。（结果保留两位小数）
30.将CaCl2和KCl的混合物10g放入45g水中使其完全溶解，再加入69g溶质质量分数为10%的K2CO3溶液，恰好完全反应。试计算：
（1）原混合物中CaCl2的质量分数。
（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数。
参考答案
一、选择题（本题共18小题。每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共36分）
1.B
解析：本题考查物质的变化。化学变化的本质特征是有新物质生成。纸张燃烧生成了二氧化碳、灰烬等新物质，是化学变化。石蜡熔化、酒精挥发改变的是物质的状态，玻璃破碎只是形状改变，均无新物质生成，属于物理变化。
2.C
解析：本题考查溶液的概念及对概念的理解。溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、稳定的混合物。植物油、汽油均不溶于水，它们与水混合振荡后形成的是乳浊液；面粉与水混合振荡后形成的是悬浊液；蔗糖溶于水，形成均一的、稳定的混合物，可得到蔗糖溶液。
3.D
解析：本题考查化学实验基本操作——浓硫酸的稀释。正确的操作是：把浓硫酸沿着烧杯壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使产生的热量迅速扩散。稀释时切不可把水倒进浓硫酸里，以防止水沸腾时溅出伤人。
4.B
解析：本题考查常见物质燃烧时产生的现象及燃烧应满足的条件。燃烧并不是只要与氧气接触就能发生，有的燃烧还需要氧气达到一定的浓度，如铁丝在空气中就不能燃烧（但可缓慢氧化），须在一定浓度的氧气中才能燃烧。
5.A
解析：本题考查化学学习的基本观念——能量观，即一切化学反应中都伴随有能量的变化，表现为热量的变化——吸热或放热。高温下碳和二氧化碳反应生成一氧化碳，从反应条件可以看出，该反应需要供给热量才能发生，故该反应是一个吸热反应。初中化学中的放热反应有：中和反应，酸与金属的反应，可燃物的燃烧；吸热反应有：条件为加热或高温的反应。但有一点例外，有的反应开始要加热，到一定温度后引发反应，再依靠反应放出的热量自发进行，也是放热反应。
6.A
解析：本题考查物质的性质与用途之间的关系：性质决定用途，用途反映性质。铝镁合金因具有坚硬、轻巧、美观、洁净、易于加工的性质，故可制作窗框、卷帘门、防护栏等，这些性质并未涉及其导电性。
7.D
解析：本题考查物质的分类——氧化物概念的理解。氧化物是由氧元素与另一种元素组成的化合物。C76H52O46由三种元素组成，故不是氧化物。
8.B
解析：本题考查化合价的计算。化合物中各元素的化合价的代数和为零。设硫元素的化合价为x，则有：（+1）×2+x×2+（-2）×3=0，解得：x=+2。
9.D
解析：本题考查能源的开发、利用及与环境的关系。火力发电需消耗大量的化石燃料——煤炭，煤炭因含有碳、硫等元素，燃烧时会产生大量的二氧化碳和污染空气的气体二氧化硫，不符合低碳经济理念。
10.C
解析：本题考查铁生锈的条件。铁生锈的条件是铁要与氧气、水接触。量筒中有铁屑、空气（氧气）和水蒸气，满足了铁生锈的条件。铁生锈时消耗量筒中的氧气，使量筒内气压减少，小于外界大气压，引起量筒内液面上升。
11.B
解析：本题考查燃烧的条件及灭火的原理。可燃物的着火点是指可燃物燃烧时需要的最低温度，一种物质的着火点一般是固定的，因此不能说降低或提高可燃物的着火点。
12.A
解析：本题从微观上考查化学反应的实质及物质的类别。化学反应的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，在变化过程中，原子的种类、个数、质量均不发生改变。一个甲分子由3个A原子和1个B原子构成，生成的丙分子由2个B原子构成，由于丙分子构成的物质只含有一种元素，故丙物质属于单质。根据质量守恒定律，乙分子也只能由A原子构成，每个乙分子可能由2个A原子也可能由3个A原子构成。则x与y分子之比应为2∶1或3∶1。
13.B
解析：本题考查信息的获取及知识的迁移应用。解答本题的关键是审题，要读得懂题给信息。正电子、负质子相对于负电子、正质子来讲就是反粒子，它们质量相等，但电性相反。氢原子由一个带负电荷的电子和一个带正电荷的质子构成，那么，反氢原子则由一个带负电荷的质子和一个带正电荷的电子构成。
14.B
解析：本题考查推理方法的运用。运用推理方法解题时，要注意前后之间的因果关系。选项A中，金属氧化物与酸反应也生成盐和水，但不属于中和反应；CO2是非金属氧化物，不属于酸；有机物都含碳元素，但含碳元素的物质如CO2、CO等却属于无机化合物。
15.D
解析：本题考查离子的共存，实则考查对复分解反应实质的理解。凡阴、阳离子结合能生成水、沉淀或气体，则它们不能共存。选项A中H+与OH―结合生成水，不能共存；B项中Cu2+和OH―结合生成Cu（OH）2沉淀，不能共存；C项中Ag+和Cl―结合生成AgCl沉淀，不能共存。
16.C
解析：本题考查常见物质的鉴别，方法是利用所鉴别物质的性质不同或反应时产生现象的不同加以鉴别。硬水和软水都是无色液体，单从颜色上无法区别；碳酸氢铵和氯化钾都易溶于水，加水溶解两种物质也无法区别；选项C中稀硫酸只能与氧化铜反应，生成蓝色溶液，灼烧时木炭粉末生成二氧化碳而消失，故可鉴别；D项中两种物质都属于碱溶液，都能使无色酚酞溶液变红，与盐酸发生中和反应，现象相同。
17.D
解析：本题借助坐标图像考查有关化学知识的理解。A中加入KNO3晶体时，原溶液是接近饱和的KNO3溶液，其质量分数不为0；B中浓硫酸因具有吸水性，敞口放置一段时间后，浓硫酸因吸水溶剂质量增加，浓度降低；C中加入稀硫酸即生成硫酸钡沉淀，曲线起点从原点开始；D中过氧化氢分解的速度与是否加入催化剂有关，但放出氧气的质量与是否使用催化剂无关。
18.A
解析：本题考查同类知识的归纳与整理。硫酸加水稀释，则浓度变稀，酸性减弱，pH增大；加入碳酸钾、氢氧化钡，则与硫酸反应，酸性也不断减弱，pH增大。地壳中含量最多的金属元素不是铁，而是铝。热胀冷缩是由于分子之间间隔大小发生变化的缘故，分子本身的大小并没有改变。纯碱是碳酸钠，不属于碱，而属于盐。
二、填空题（本题共4小题，每空1分，共14分）
19.2H5个乙醇（或酒精）分子NaHCO32SO2-4
解析：本题考查化学用语的书写及符号周围数字的含义。表示几个原子（或离子）直接在元素符号（或离子符号）前加数字几；化学式前的数字表示分子的个数；书写物质的化学式，要注意元素化合价代数和为0及所含有的原子团。
第6篇：期末测试题范文
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
滋润 蘸水 宿舍 花骨朵 牺牲 喜鹊
二、看拼音,写字词(14分)
Zhōng yú shì jiè zhǎn xiàn huī huáng
2008年8月,中国( )在( )奥运( )了自己的实力,谱写了( )的篇章。
Jīn yīn jiāo ào
在这届盛会上,中国队的( )铜牌总数位列第二,这是炎黄子孙的( )。
三、辨字组词(12分)
塔( ) 芽( ) 锋( ) 说( ) 阵( ) 密( )搭( ) 讶( ) 蜂( ) 脱( ) 陈( ) 蜜( )
四、照样子，填空(13分)
例1：油——( 抽 ) ( 抽出 )
转——( ) ( ) 扔——( ) ( ) 芬——( ) ( )
例2：照相——照相机
图书——( ) 飞机——( ) 电视——( )
例3：“钱”最后一笔是( 、 )
“骨”第二笔是( ) “垂”第四笔是( ) “英”最后一笔是( )
“派”第七笔是( )
五、选词填空(6分)
正在 现在
1、从( )开始，我们要努力学习。
2、眼保健操开始了，同学们( )教师里做操。
美丽 美好
3、玫瑰花开了，它们很( )，还散发着香味。
4、多么( )的春光啊，真让人陶醉呀!
往常 经常
5、张明( )帮王奶奶做事，王奶奶可喜欢他了。
6、( )都是爸爸来接我，可是今天他出差了，所以妈妈来接我。
六、按要求写句子(10分)
1、照样子，写句子
例：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
_______________一____________________，就______________________________
2、把句子补充完整
_______的花瓣落在地上，像__________似的，非常______________。
3、换种说法，意思不变
(1)那么多的书，你怎么能一下子都看完呢?
__________________________________________________
(2)那么多星星，一闪一闪地乱动，你数不清的。
_____________________________________________________
(3)你不能用这样的问题来哄骗我们小朋友。
_____________________________________________________
七、按课文内容填空(19分)1、________，______写出了瀑布从山顶直泻而下的壮观景象。这两句诗出自______写的《 》。(4分)
2、天才是_________的灵感加上_____________的汗水。(2分)
3、太阳是个_________，它在__________给你指点方向：中午的时候它在________，地上的树影正指着_______________。(4分)
4、花要叶扶___________。帮助别人的人，_________________。(2分)
5、_________的故宫变得__________。一束束灯光照着她，___________的城墙和__________的角楼倒映在河面上，_____________，十分动人。(5分)
6、读了《难忘的泼水节》你说得周总理是一个什么样的人?写出来(2分)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
八、快乐阅读(8分)
乌鸦反哺
乌鸦是最有人情味的鸟类了。
小乌鸦在很小的时候，乌鸦妈妈每天都会飞到很远的地方找吃的。小乌鸦看到妈妈飞来，开心地大叫：“妈妈，妈妈，我饿了!”妈妈把找到的食物放到小乌鸦嘴里，微笑着看小乌鸦把食物吃完。
日子过得很快，小乌鸦已长大了，妈妈飞不动了，不能自己找食物了，小乌鸦对妈妈说：“妈妈，从今天开始，我找食物给您吃，就像小时候你照顾我一样。”
1、全文共_______个自然段。(1分)
2、妈妈飞不动了，小乌鸦是怎么对待妈妈呢?在文中用“__________”画出。(2分)
3、读了短文，你想对小乌鸦说些什么?(3分)
_________________________________________________________
4、你准备怎样感谢你的妈妈?(2分)
九、作文(15分)
写一种熟悉的动物
二年级语文学科期末试卷答案
一、3分
Zi zhan su gu sheng que
二、14分
终于 世界 展现 辉煌 金银 总数 骄傲
三、12分
水塔 发芽 先锋 说话 阵地 保密
搭起 惊讶 蜜蜂 脱衣 陈列 蜂蜜
四、13分1、6分 传 传说 仍 仍然 粉 粉红
2、3分 图书馆 飞机场 电视台
3、4分
五、6分
1、现在 2、正在 3、美丽 4、美好 5、经常 6、往常
六、10分
1、2分 例：商场的衣服一打折，就有许多人来购买。
2、2分 火红 铺了一层红地毯 漂亮
3、6分 (1)那么多的书，你不能一下都看完。
(2)那么多星星，一闪一闪地乱动，你怎么能数清呢?
(3)你怎么能用这样的问题来哄骗我们小朋友呢?
七、19分 每空1分
1、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。李白 望庐山瀑布
2、百分之一 百分之九十九
3、向导 天空 南边 北边
4、人要人帮，能得到别人的帮助。
5、古老 年轻了 长长 美丽 银光闪闪
6、 例：周总理是一个平易近人，和百姓心连心、同甘共苦的人。
八、8分
1、1分 3
2、2分 小乌鸦对妈妈说：“妈妈，从今天开始，我找食物给您吃，就像小时候你照顾我一样。”
3、3分 例：小乌鸦，你知道妈妈把你养大很辛苦，知道感恩，知道回报妈妈，你是我学习的榜样。
4、2分 例：帮妈妈做力所能及的家务，好好学习，取得好成绩。妈妈老了，我也要好好照顾妈妈。
九、15分
例： 小金鱼
第7篇：期末测试题范文
一、填空题(1、2、3、6、7、8、10原创，其余改编)
1、体温计是根据___________的原理制成的，40℃时水银体积___________35℃时水银体积___________。这种现象主要和水银内部的___________有关。
2、太阳的热是通过________方式传播到地面上的，烧开水是通过_______方式传播热量的。
3、阳光下物体影子的___________和___________会慢慢地发生变化。___________就是利用太阳下影子的这种变化而计时的。
4、滴水计时有两种方法：一种是利用特殊容器记录水漏完的时间，叫___________型水钟;一种是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水接满的叫___________型水钟。
5、清水和盐水对物体的浮力作用大小___________。
6、地球的公转、地轴的倾斜造成了地球上___________现象。
7、用手往下按一块在水中的泡沫，会感到手上有一种向上的力，这是泡沫在水中受到的___________的作用。
8、我们可以通过世界时区图来判断时间。它是以地球的经线为标准，将地球分成___________个时区，相邻两个时区的时间相差____小时。
9、根据单摆的___________特点，人们制成了摆钟。
10、许多物体有热胀冷缩的性质，但有些物体比较特殊，例如___________℃以下的水，具有热缩冷胀的性质。
二、判断题(1、2、4、5、6、9、11、12原创，其余改编)
(1)热水袋水温60℃,人的手接触热水袋，热量从手上向热水袋传递， ( )这样的热传递形式叫热传导。
(2)羽绒衣产生的热量比衬衣多，所以冬天要穿羽绒衣。 ( )
(3)如果一个物体在水中是沉的，那么它在食用油中一定是浮的。 ( )
(4)夏天自行车的轮胎的气不能打的太满，否则会因气体热胀而爆胎。 ( )
(5)地球的自转引起了地球上的昼夜交替，周期为一年。 ( )
(6)提出“日心说”的是古希腊天文学家托勒密。 ( )
(7)用同一块橡皮泥做成不同的形状，它在水中的沉浮状况也是不一样的。 ( )
(8)人们在观星时发现，天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转。 ( )
(9)有一只摆钟，每天总是走快一点，应该往下调节摆锤下面的螺母。 ( )
(10)测得某物体在空气中的重量为60克，浸没在水中时的重量为35克， ( )那么这个物体放在水中会浮。
(11)人们用铁做锅,而不用铜做锅,是因为铁的导热本领比铜强. ( )
(12)一分钟可以做很多事，例如人可以大约呼吸60次左右，心跳20次左右。 ( )
三、选择题(1、2、4、5、7、8、9、13、原创，其余改编)
(1)一个茄子在水中是浮的，把它切成四分之一大小后茄子在水中是(
)
A、沉
B、浮
C、无法判断
(2)相同体积的50℃水和10℃的水比较(
)
A、冷水重
B、热水重
C、无法判断
(3)往大小厚度相同的塑料杯、铁杯、陶瓷杯里倒热水，5分钟后杯中水凉的最快(
)
A、铁杯
B、塑料杯
C、陶瓷杯
(4)北京和乌鲁木齐的位置，北京在东面，乌鲁木齐在西面，一天中先迎来日出是(
)
A、乌鲁木齐
B、北京
C、无法判断
(5)比较下图中的两个摆的摆动速度(
)
A、1号摆摆的快
B、2号摆摆的快
C、两个摆摆的一样快
(6)100毫升水的滴漏实验中前10毫升的水和最后10毫升的水比较(
)
A、后10毫升滴的快
B、前10毫升滴的快
C、滴的速度一样
(7)(
)作为地球自传的有力证据，已被世界公认。
A、傅科摆
B、极昼极夜现象
C、四季更替
(8)在北部的星空中，有7颗星组成勺子的模样。这7颗星被称为(
)
A、北极星
B、北斗星
C、牛郎星
(9)要使沉在海里的潜水艇上浮，正确的方法是：(
)
A、往潜水艇的压载舱注水，以增加潜水艇的重量
B、往潜水艇的压载舱排水，以减轻潜水艇的重量
C、抛弃潜水艇的压载舱，以减轻潜水艇的重量
(10)原来浮起来的马铃薯，可以用什么方法让它沉下去。( )
A、加糖水
B、加盐水
C、加清水
(11)一位同学做物体沉浮的实验时，把4个大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按从重到轻的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这个实验可以证明物体的沉浮与( )有关。
A.大小
B.轻重
C.形状
(12)地球的自转方向是( )。
A.自西向东
B.自东向西
C.自南向北
(13)下面那种情况物体排开的水量最大(
)
A.图1
B.图2
C.图3
四、连线题(原创)
棉被 热的良导体 木制筷子
铁锅锅身 热的不良导体 铝棒
陶瓷勺子 空气
五、图形题(1改编，2原创)
1.预测图中铁块、木块在水中将会如何运动?并在图中用长短不同的箭头线画出浸没在水中的木块和铁块的受力情况。
2
六、简答题(原创)
1、 有一个乒乓球不小心被踩瘪了,但没有破损，请你想办法让瘪了的乒乓球再鼓起来,并说明其中的道理。
2、人们为什么会觉得北极星是“不动”的?在北极看北极星在什么地方?南极看北极星又会怎样?
3、要使制作的保温瓶保温效果好一些，应考虑哪些因素?
2011年小学期末教学质量检测模拟试卷科学卷参考答案及评分标准
填空题
1、水银热胀冷缩 大 小 微粒运动
2、辐射 对流
3、长度 方向 日晷
4、泄水 受水
5、不一样
6、四季更替
7、浮力
8、24 1小时
9、等时性
10、4℃
判断题
1—6 × × × √ × ×
7--12 √ √ √ × × ×
选择题
1---5 B A A B B
6—10 B A B B C
10---13 B A A
连线题 棉被 热的良导体 木制筷子
铁锅锅身 热的不良导体 铝棒
陶瓷勺子 空气
图形题
1、铁块沉下去 ，木块浮起来。
2、实验说明了钢条会热胀
简答题：
1、把乒乓球放在热水中球就会鼓起来。这是因为球里的气体热胀了。
第8篇：期末测试题范文
这篇初三物理期末复习欧姆定律单元检测试题及答案的文章，是
一、选择题(本题包括14小题．每小题2分，共28分)． 1．小明的铅笔盒里有：①铅笔芯，②金属刀片，③塑料三角板，④塑料笔套，⑤橡皮等物品，其中属于绝缘体的是 ( ) A．③④和⑤ B．②④和⑤ C．①③和⑤ D．①②和④ 2．导体的电阻大小与下列哪个因素无关 ( ) A．导体的材料 B．导体的横截面积 C．导体的长度 D．导体中的电流 3．如图所示，当将滑动变阻器的滑片P向右移动时，变阻器连人电路部分的电阻 ( )A．增大 B．减小 C．不变 D．都有可能 4．如图所示是R1和R2两个电阻中的电流随它们两端的电压变化的I—U图像．从图像 可知 ( ) A．R1＞R1 B．R1>R2 C．R1一R2 D．无法比较5．如图所示，电流表读数为I，电压表的读数为U，则 ( ) A．U=0，R=0 B．U变大时， 变大 C．I变大时， 变小 D．U变大时， 不变6．电阻R 、R 串联在电路中，已知R ：R =4：l，则通过R 、R 的电流和它们两端的电压之比分别是 ( ) A．1：1和4：1 B．4：1．和1：1 C．1：1和l：4 D．1：4和4：17．两个电阻R1=4 ，R2==8 ，把它们并联起来接在电路中，通过R1的电流是0．8A，则通过R2的电流是 ( ) A．0．8 A B．0．4 A C．3．2 A D．6．4 A8．某同学想用一只电阻为5 、正常工作时电压为1．5 V的小灯泡制作一个简易手电筒，采用电压为6 V的蓄电池作电源．为了保证小灯泡在使用时不至于因为电压太大而烧毁，该同学又从实验室里找到了一捆标有“1 ／cm”的电阻线．该同学应如何利用这捆电阻线才能保证小灯泡正常发光 ( ) A．应并联一段20 cm长的电阻线 B．应串联一段20 cm长的电阻线 C．应并联一段15 cm长的电阻线 D．应串联一段15 cm长的电阻线9．如图所示的电路，电源电压不变，当开关S断开时电流表的示数为0.6 A，当S闭合时电流表的示数是1 A，则电阻R1、R2的阻值之比是 ( ) A．3：2 B．2：3 C．5：3 D．3：5 10．如图所示的电路，三个电阻的阻值都是R ，当开关闭合时，电流表A1、A2、A3 的读数分别为I1、I2、I3，则它们三者之间的关系是 ( ) A．I = I B．I = I C．I =I =I D．I = 2I 11．若R0已知，利用图中各电路图，不能求出小灯泡电阻的是 ( ) 12．小明设计了如图所示的压力测量仪，可以反映弹簧上方的金属片受到压力的大小，其中R′是标有“1 A 20 ”的滑动变阻器，R是一个5 的定值电阻，电源电压恒为10 V，下列有关说法错误的是 ( ) A．压力表实际是电压表 B．当金属片受到压力增大时，变阻器阻值变大 C．当压力时，电路中的电流为0.4 A D．当压力时，定值电阻R两端的电压为0 13．如图所示，滑动变阻器R，的值为300 ，电阻R2的阻值是200 ，电源电压为20V保持不变．当滑动变阻器的滑片P由 向b移动时，电压表的示数变化范围是 A．0~20 V B．8~20 V C．0~8 V D．6~20 V ( )14．图示为小明做“伏安法测电阻”的实验电路图，图中有电流表(量程0～0.6 A，0~3 A)、电压表(量程0～3 V，0~15 V)，滑动变阻器(阻值变化范围0～12 )、 被测电阻Rx(约6 ，按6 计算)及由三节新于电池串联组成的电源．若实验要求电表指针不超过量程，且几次测量指针都偏过电表刻度盘的中线，则变阻器连入电路的阻值至少为( ) A．1.5 B．2 C．2.5 D．3二、填空题(本题包括10小题．每空1分，共21分)15．小王家建了新房子，准备购买安装电灯用的电线，到了商店发现有同样粗细的铜导线和铝导线．你认为，从导电能力方面应选________导线；从价钱方面应选______导线．16．电视机、收音机、复读机上的“音量Volume"旋钮，能够控制声音响度．它的实质是一个____________；几个导体串联时，总电阻比任何一个导体的电阻要大，是因为导体串联起来相当于增加了导体的______________．17．某段导体两端的电压为3 V时，通过它的电流为0.6 A，则该导体的电阻为_________ ；当导体两端的电压减小一半时，该导体的电阻为___________ ．18．一个滑动变阻器上标有“20 2 A”的字样，“20 ”表示这个变阻器的___________________________；当滑动变阻器的电阻调到10 时，两端允许加的 电压是_____________V． 19．家庭照明用的电灯，常温下它的电阻比正常发光时要__________，所以闭合开关的瞬间通过灯丝的电流要比正常发光时要_____________．20．如图，电源电压保持不变，电阻R1=R2=R3=10Ω．要使R2、R3并联，应闭合开关___________，此时电路的总电阻是_____________ ． 21．如图所示的电路中，电源电压不变，S断开时，电灯L正常发光．当S闭合时，电灯L__________(能／不能)正常发光，图中电流表的示数将________(增大／不变／减小)，电压表的示数将___________(增大／不变／减小)．22．在如图所示的电路中，电阻R =32 ，通过R 的电流是R 中电流的 ．当电流表示数为1 A时，电压表的示数为________V，R 的阻值为____________ ． 23．如图(a)所示电路中，R为滑动变阻器，R0为定值电阻，电源两端的电压不变，改变R的滑片位置，电压表示数随电流变化的图线画在图(b)的坐标系中，则根据以上条件可知R0的阻值为__________ ，电源电压为____________V． 24．两个定值电阻，甲标有“18 1.5 A”，乙标有“22 1 A”．现把它们串联起来，则该串联电路允许通过的电流是______A，两端允许加的电压是_____V．三、解答题(本题包括8小题，共51分) 25．(2分)如图所示，电学黑箱中有两个阻值均为R的电阻，它们和盒外的接线柱相连．现测得A、B间电阻为R，B、C问的电阻为2R；若用导线连接C、D，测得A、B间的电阻为0.5R．请在黑箱中画出这两个电阻的连接图． 26．(5分)在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的 猜想： 猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关； 猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关； 猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关． 如图是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝， 、b、c三条长度均是1 m，d的长度是0．5 m； 、b的横截面积相同，材料不同； 、c的材料相同，但c的横截面积大于 ； 、d的材料和横截面积都相同． (1)在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟________两端连接，闭合开 关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小． (2)依次把M、N跟 、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较 、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟__________的关系，其结论是_______________________________________________________________________________．(3)研究电阻与材料有关的方法是__________________________________________________________________________________________________________________．27．(10分)如图所示，是伏安法测电阻的实验器材，其中电池组电压为6 V，Rx的阻值约10 左右． (1)老师提醒同学们，电压表选用3 V的量程．那么，电流表应选用__________的量程．这 样做的优点是______________________________________________________________．(2)将图中器材连接成测定R 阻值的实验电路(要求滑动变阻器的滑片P处于最左端时，连接人电路的阻值)．(3)小明同学已将前两次实验的数据记人了表格中，第3次实验的电表指示如图所示，请将读数填人表中，并完成表中的有关计算．物理量实验次数 电压/V 电流/A 电阻/1 2.0 0.20 10.02 2.5 0.24 10.43 被测电阻值R =________________ (4)从记录表中看出，三次实验计算所得的电阻值不完全相同，其原因是____________________________________________________． 28．(4分)某同学按图所示的电路，研究通过导体的电流跟导体电阻的关系．电源电压保持不变，他不断改变R的阻值，测得相应的电流如下表．次数 R/ I/A1 2 0.402 4 0.323 8 0.25分析表中数据可知：电流与电阻__________(成／不成)反比，这与欧姆定律_________ (相符／不符)，其原因是__________________________________________________．29．(3分)某同学想测定电阻Rx的阻值，供选择的器材有：一个电源(电压不变、电压数值未知)，一个已知电阻R0，电压表(量程大于电源电压)，单刀双掷开关．该同学设计了如图所示的电路．(1)要完成该实验，请你写出需要测量的物理量及操作步骤．______________________________________________________________________________________________________________(2)写出用测量的物理量和已知量计算R 的表达式：_________________． 30．(9分)两个电阻的阻值分别是R1、R2，电路设置如图所示． (1)电路中R1和R2两端的_____________相等．(2)用欧姆定律推导电路的总电阻R与R1和R2之间的关系式． 31．(9分) 如图所示电路，R2=3 ，R3=6 ．当S1、S2闭合时，电流表的示数为2 A； 当S1、S2都断开时，电流表的示数为0.5 A (1)求电源电压． (2)请用两种方法求出电阻R1的阻值(设电源电压恒定不变)．
32．(9分)有一种半导体材料的电阻值随着温度的变化而明显改变，用这种材料制作的电 阻称为热敏电阻．图(a)是某热敏电阻的阻值随温度变化的图像，小马同学用该热敏电 阻和电压表设计了一只测量范围为0~100℃的水温表，图(b)是这个水温表的原理图，图中的电压表量程为0～3 V；定值电阻R0的阻值为100 ．当水温达到100℃时，要求电压表的示数达到值． (1)根据图像回答该热敏电阻在100℃时的电阻值为多大? (2)小马同学将电压表的刻度盘改画为指示温度的刻度盘，如果每10℃画一条刻度 线，这个刻度盘的刻度是否均匀? (3)通过计算说明改画的水温表刻度盘上的0℃应该与电压表刻度盘的什么位置对应？ 参考答案一、1．A 2．D 3．A 4．A 5．D 6．A 7．B 8．D 9．A 10．A 11．D 12．D 13．B 14．D 二、15．铜 铝 16．变阻器 长度 17．5 5 18．滑动变阻器的阻值是20 20 19．小 大 20．S 、S 5 21．能 增大 不变 22．6．4 8 23．1 10 24．1 40三、25．如图所示 26．(1) 、c (2)长度 在材料、横截面积、温度相同时，导体的长度越长，导体的电阻越大 (3)依次把M、N跟 、b两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小 27．(1)0～0．6A 读数准确、误差较小 (2)如图所示 (3)2．8 0．28 10．0 10．1 (4)测量有误差 28．不成 不符没有控制电阻两端的电压不变 29．(1)①电源电压U把S接在位置1上，读出此时电压表的示数U；②R 两端的电压U ，杷S接在位置2上，读出此时电压表的示数U (2)R = 四、30 (1)电压 (2) 电阻R 、R 并联， I=I +I ． I= ，I = ， = + ． U=U =U ， 31．(1)4 V (2)R =2 ，解法略32．(1)100 (2)不均匀 (3)1V
第9篇：期末测试题范文
一、默写《七步诗》，做到正确、工整。二、在错别字下面画横线，并在括号里写出正确的成语。疲备不堪（ ）慢不经心（ ）异味深长（ ）形色匆匆（ ）永往直前（ ）保经凤霜（ ）不曲不挠（ ）头昏脑胀（ ）不干落后（ ）张官李戴（ ）三、在下四组的加点字中，读音完全正确的一组是（ ）。A：勉(mian)励婴(ying)儿莱茵(yin)河谱(pu)写B：凝(ning)重塑(suo)料气概(gai)霎(sha)时间C：畜(chu)生厨(chu)房松脂(zhi)模(mo)样D：掀(xian)起溜(liu)走朦胧(long)铲(chan)平四、填空。1、鲁迅先生曾经说过：“ ，俯首甘为孺子牛。”2、落红不是无情物， 。3、此夜曲中闻折柳， 。4、春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人的诗句来表达心中的感受。5、来到瀑布脚下，望着美丽的瀑布，我不禁想起。（填古诗句）6、昨天晚上，有道数学题我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我““时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是” “。7、人们常常用” “来比喻知音觅或乐曲高妙。（填诗句）五、给下面的句子加上恰当的标点。1、 聋子 妹妹惊叫起来 聋子 多么荒唐 她是音乐学院最有声望的教授曾是乐团的首席小提琴手 你竟说她是聋子2、 一颗 二颗 三颗 四颗 妹妹转动着她那小灵灵的大眼睛 认真的数着天上的星星六、读句子，联系课文内容，把对下面句子的理解写下来。1、”你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？“2、他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。3、有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”七、默写《少年闰土》第一自然段。手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹八、阅读短文，回答问题。和小鸟最相亲爱冰心小鸟是怎样的玲珑娇小呵！在北京城里，我只看见老鸡和麻雀，有时也看见 啄木岛。在此却是雪味化尽，鸟儿已成群的来了。最先的便是青鸟，西方人以青鸟为快乐的象征，我看最恰当不过，因为青鸟的鸣声中，婉转地报着春的消息。知更鸟的红胸，在雪地上，草地上站着，却极其鲜明。小蜂雀更小到无可苗条，从花梢飞过的时候，竟要比花还小。我在山亭中有时抬头瞥见，只屏息静立，连眼珠都不敢动，我似乎恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。此外还有许多毛羽鲜丽的小鸟，我因找不出它们的中国名字，只得留疑。早起朝日未出，已满山满谷的起了轻美的歌声。在朦胧的晓风之中，欹枕倾听，使人心魄俱静。春是鸟的世界，“以鸟鸣春”和“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，这两句话，我如今彻底地略过了！我们幕天席地的生涯之中，和小鸟最相亲爱。玫瑰和丁香丛中更有青鸟和知更雀的巢，那巢都是筑得极低，一伸手便可触到。我常常去探望小鸟的家庭，而我却从不做偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福的事。我想到我自已不过是暂时离家，我的母亲和父亲已这样的牵挂。假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来呢。我的父亲母亲岂不心碎？我爱自己，也爱雏鸟，我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲！而且是怎样有趣的事，你看小鸟破壳出来，很黄的小口，毛羽也很稀疏，觉得很丑。它们又极其贪吃，终日张口在巢里啾啾地叫！累得它母亲飞去飞回的忙碌。渐渐地长大了，它母亲领它们飞到地上。它们的毛羽很蓬松，两只小腿蹒跚地走，看去比它们的母帝还肥大。它们很傻的样子，茫然的跟着母亲乱跳。母亲偶然啄到了一条小虫，它们便份然的过去，啾啾地争着吃。早起母亲教给它们歌唱，母亲的声音极婉转，它们的声音，却很憨涩。这几天来，它们已完全的会飞了，会唱了，也知道自己觅食，不再累它们的母亲了。前天我去探望它们时，这些雏鸟已不在巢里，它们已筑起新的巢了，在离它们的父母的巢不远的枝上，它们常常来看它们的父母的。还有虫儿也是可爱的。藕合色的小蝴蛛，背着圆壳的蜗牛，嗡嗡的蜜蜂，甚至于水里每夜乱唱的青蛙，在花丛中闪烁的萤虫，都是极温柔极其孩子气的。你若爱它，它也爱你们，固为它们喜爱小孩子，大人们太忙，没有工夫和它们玩。1、我们在读这篇文章的时候 ，“欹枕倾听”中的“欹”字不认识，可以用部首查字法，查 部，这个字在字典里有三种解释：（1）倾斜；歪；（2）相当于“啊”；（3）叹词，表示赞美。在本文，应选 种解释。2、概括第三、第四和第五自然段所写的内容。第三段：第四段：第五段：3、“青鸟为快乐的象征”是因为 。4、画出表现作者瞥见小蜂雀时神情的语句，从中你体会到了什么？5、课文最后说“你若爱它，它也爱你们”，你是怎么理解这句话的，把你的体会写下来。九、习作。题目：哇，他（她）这个人！要抓住人物的特点，注意写出人物的外貌、语言和心理活动。字数不少于400。也可以自拟题目。
