初三毕业自我总结精选(九篇)

第1篇：初三毕业自我总结范文

对初三同学说的毕业留言【精彩版】

1、毕业季节，愿我们的友谊永远不散。

2、相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

3、还没来得及向你告白，就要毕业了。

4、再深情望一眼，曾经充满回忆的校园。

5、以前笑说着快点毕业。现在真的要毕业了。都哭着希望在上一个六年。

6、毕业季快到了，我们要微笑着滚蛋。

7、这个初夏好想哭。但是我们约定过，每次毕业。

8、若不是因为爱着你，怎会不经意就叹息。

9、彼此间不需要再多的言语，这一刻，只要紧紧的拥抱就够了。

10、六月，你好。希望这个月过的好一点。

11、我们将拿着三年青春和七张答卷跟世界赌一个明天。

12、毕业了，亲爱的，一路顺风，永远想你!

13、曾经抱怨，曾经感慨，如今只剩满腔留恋。

14、命运让我们相识相知，生活又使我们相分相离，就像月亮和星星，遥远而又永在一起。

15、毕业季，我们各奔东西，独自流浪在不同的地点。

16、听初三的孩子说想早点毕业他们不知道我们现在想回去都回不去。

17、同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧。

18、这年夏天，我们笑着说可能再也不见。

19、毕业的时候，谁都不能哭，我们要笑着离开学校。

20、还记得我们之间的约定吗?十年之后，在母校见面。

对初三同学说的毕业留言【经典版】

1. 又是一年毕业季，该散的散了，不该散的也散了。

2. 毕业前我们总在埋怨学校这个破地方，毕业后它确实我们最想念的地方，回忆起太多事。

3. 就让我再多望一眼，就一眼，我不想丢掉这段回忆。

4. 三年是一场很长的电影我不忍心看结局。

5. 毕业了，身边的朋友一个个各奔东西，开始学会自己撑起生命的暖色。

6. 不想毕业，不想分别，不想散了，留下的只是回忆。

7. 天下没有不散的宴席，天下有不散的你我之间的情。

8. 那一天我们毕业了，各自向着自己的目标努力发展，而使我们就像那平行线终究不会交集的。

9. 只是毕业而已，现在我们就开始感慨离别，若有心，地理距离不是问题。

10. 我坐在书桌前细数着，墙上所以照片，感觉像做时光机回到了那年夏天。

11. 毕业后，该笑的笑，该哭的哭，该告白的就告白吧。

12. 毕业了，唱不到结局却又难以割舍。今生未完成的歌。

13. 又到一年毕业季，说好不哭，但能做到不哭的有几人。

14. 离别的泪水如透明的珍珠，愿我们彼此将她好好珍藏。

15. 那年、那时、那些人都一去不复返一一又是一年毕业季。

16. 毕业以后我们不哭。但是不争气的泪水还是划落了下来。

17. 不管未来有多遥远，成长的路上有你有我;不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。

18. 风掠过树梢，碎落一地的花瓣，成为了我们这一季里的残痕。

19. 毕业了，曾经那些不在意的人和事，现在想来多么珍贵。

20. 青春迫不及待地挥手告别，把未做好准备的我们推向了长大。

对初三同学说的毕业留言【最新版】

1. 当我们一起看到毕业分数时，一起流下了泪，才叫自己的伤感。

2. 毕业了，话题不再是八卦，学习，换成了工作，前途与结婚。

3. 六年或长或短都已被时间带走，留下的回忆已成为淡淡的殇。

4. 凡是阳光照耀的地方，就有我真挚的祝福。凡是有月亮照耀的地方，就有我深深的思念。

5. 不管你奔赴海角天涯，也不管离别会有多久，我会等待等待。

6. 亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。

7. 母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。

8. 我们都要相信：这次的分别是为了下次更好的遇见。

9. 毕业了，过了新鲜期，爱情是不是就像换衣服。谁还买单。

10. 毕业了，不要再坐到教室里听老师讲课了，却要开始为生活奔波了。

11. 毕业，是一个沉重的动词;毕业，是一个让人一声难忘的名词;毕业，是感动时流泪的形容词。

12. 那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。

13. 毕业之后的我们也就分道扬镳了吗?

14. 还记得那次初夏，我们微笑着说再见，那微笑是有多么的伤心、痛苦。

15. 当我坐在毕业典礼的会场上，一瞬间竟有落泪的冲动，有些复杂的滋味涌上心头。

16. 在离开的那一刻，不要用泪水告别。要用微笑祝福。

17. 有时候很怀疑，是不是上帝把我的幸福分给了别人，所以剩下的只有悲伤。

18. 其实，我们喜欢上学，只是不喜欢上课。怀念那些曾经一起闹，一起笑的时光。

19. 六月，我们散了。六月，中考来了。六月，我们疯了。六月，我们哭了。

20. 感谢所有所有大学这3年来的同学们，我会记得，一辈子的记得。

 

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第2篇：初三毕业自我总结范文

根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》(教基〔2002〕26号)、《教育部关于深入推进和进一步完善中考改革的意见》(教基〔2008〕6号)、《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》(教基二〔2016〕4号)、《教育部办公厅关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》(教基厅〔2018〕5号)、《自治区教育厅关于印发北部湾经济区四市同城中考统一考试工作方案的通知》(桂教规范〔2016〕4号)、《自治区教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》(桂教规范〔2017〕15号)》和《南宁市贯彻落实国家、自治区中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)实施方案》(南发〔2011〕20号)等有关文件精神，在总结我市近年来初中学业水平考试与高中阶段学校招生制度改革经验的基础上，结合我市高中阶段教育发展的实际，制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻党的精神,以新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，牢固树立和贯彻落实新发展理念，把握稳中求进工作总基调，坚持以人民为中心的发展思想，努力办好人民满意的教育。坚持有利于全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育;有利于落实立德树人根本任务，促进高中阶段教育发展;有利于深化基础教育课程改革;有利于促进义务教育均衡发展;有利于全面检查初中教育教学质量和高中录取新生;有利于普职并重，促进职教普教融通;有利于面向全体学生，促进学生自主、合作、探究学习，培养学生的创新精神和实践能力。

二、基本要求

(一)广西北部湾经济区南宁市、北海市、钦州市、防城港市实行统一的初中学业水平考试，考试科目、考试形式、考试时间、考试内容四市统一。

(二)全市初中学业水平考试的各科成绩和总成绩均以等级形式呈现。对全市初中毕业年级学生进行综合素质评价，评价结果作为高中阶段学校招生录取重要依据。实行命题、审题人员资格认证制度及命题与审题工作分离制度。采取全市集中统一无纸化阅卷，市区考生统一划定考试成绩等级。

(三)实施定向生分配制度，将公办自治区示范性普通高中指令性招生计划50%的名额，分配给承担地段生源的各初中学校。公办普通高中取消招收择校生，招生主要面向市区初中生源。

(四)市区普通高中招生采取以通过互联网开放报名录取为主、以现场集中报名录取为辅的方式同步进行。部分中等职业学校招生采取以现场集中报名录取为主，网上报名登记、现场确认录取为辅的方式同步进行。

(五)高中阶段学校招生工作分区域开展。武鸣区(过渡期内暂按县属管理)、横县、宾阳县、上林县、马山县、隆安县、东盟经开区的报名、考试与招生工作与市区(兴宁区、江南区、青秀区、西乡塘区、邕宁区、良庆区、高新区、经开区)同步进行，各县区要按自治区教育厅及市教育局的有关文件精神，并结合本县区实际情况，分别制定招生录取方案，报市教育局备案后组织实施。

三、初中学业水平考试

初中学业水平考试包括初中毕业考试和初中升高中考试， 初中毕业考试和初中升高中考试实行“两考合一”。

(一)考试科目及初中毕业标准

凡取得正式学籍的初中毕业年级学生可自愿参加初中学业水平考试，初中学业水平考试科目有语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史、体育与健康、地理、生物10科，其中生物、地理科的毕业考试安排在初二年级下学期的6月份进行，由学校自行命题组织考试，考试成绩不列入初中学业水平考试计分科目;语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史、体育与健康考试采用四市同城中考试题，安排在初三年级下学期进行，考试成绩列入初中学业水平考试计分科目。初中学业水平考试科目不通过或不参加初中学业水平考试的初中毕业年级学生，可由学校在初中学业水平考试之后自行命题组织补考。

初中毕业标准：

1.参加初中学业水平考试的初中毕业年级学生成绩达到以下所有标准者准予毕业。

(1)初中学业水平考试语文、数学、英语、物理、化学、思想品德与历史科成绩均为D等以上(含D等)，地理、生物科均为及格以上(含及格)。

(2)学生综合素质评价为C等以上(含C等)。

2.参加学校组织补考的学生，各科成绩达到及格以上，且综合素质评价为C等以上(含C等)准予毕业。

(二)初中学业水平考试报名

1.报名条件

符合下列条件的人员，可以报名参加初中学业水平考试：

(1)遵守中华人民共和国宪法和法律;

(2)具有南宁市初中阶段学校正式学籍;

(3)初中毕业或具有同等学力;

(4)身体健康;

(5)具有南宁市常住户口。已在南宁市市区(兴宁区、江南区、青秀区、西乡塘区、邕宁区、良庆区、高新区、经开区)初中学校就读的学生，如户口在南宁市市区以外地区，自愿在南宁市区参加初中学业水平考试的，可作为借考考生参加初中学业水平考试(具体报名办法另行印发)。

下列人员不能报名参加初中学业水平考试：

(1)初中非毕业年级的在校生;

(2)普通高中、中等职业学校在校生;

(3)因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑役者。

2.报名时间和地点

(1)考生报名时间：2018年4月2日至4月17日，逾期原则上不再受理。

(2)考生报名地点：各学校的初中毕业年级学生在本校报名。有本市户口而在外地学校就读的初中毕业年级学生和历届生，可作为社会考生在4月16日至4月17日到户口所在地的市招生考试院、县招生办公室报名。社会考生报名时应交验考生本人的户口簿或户口所在地派出所出具的户籍证明、初中毕业证书或原就读学校出具的应届毕业证明。

(三)初中学业水平考试项目及办法

初中学业水平考试包括笔试、体能测试和技能考查。

1.笔试

所有科目笔试采用闭卷方式，考试科目、赋分、时间及要求如下表：

南宁2018中考时间：6月24日-26日

2.体能测试

体能测试即体育与健康测试。

考试时间：5月7—13日。

按照全市统一方案、统一组织，相对集中进行考试。考生可以根据自己的实际情况，在跑、跳、投、民族体育和兴趣特长等五项中按要求选三项进行考试，每项赋分为20分，满分为60分。考生体育成绩计入初中学业水平考试总成绩后一并转换为总成绩等级。

3.技能考查

技能考查包括物理和化学实验操作考试。

考试时间：5月3—4日。

考试成绩分为达标和不达标两个等次。成绩达标者才能被自治区示范性普通高中录取。

体能测试和技能考查具体实施方案另行印发。

(四)初中学业水平考试笔试科目命题、阅卷与成绩呈现方式

1.命题原则

我市初中学业水平考试命题在广西北部湾经济区四市同城中考命题工作领导小组统一领导下组织开展。初中学业水平考试命题以学科课程标准为依据，突出学科核心素养,注重考查学生对知识与技能的掌握情况，特别是在具体情境中运用所学知识与技能分析和解决问题的能力。各科试题立足于教材，结合广西社会发展和我市实际，在试题中渗透爱国主义、民族团结教育，热爱家乡教育，社会主义核心价值体系教育，诚信教育和环境教育等重要内容，加强与社会实际和学生生活的联系，杜绝偏题、怪题。

2.命题要求

(1)由四市各学科教育专家联合命题。数学、物理科试题的平均难度为0.65±0.03，其他学科试题的平均难度为0.70±0.03，各科试题中，易、中、难题目的比例为6:3:1。命题具体范围与要求参见广西北部湾经济区四市同城初中学业水平考试学科说明。

(2)建立严格的命题、审题制度和保密制度。全体命题和审题人员在工作期间至考试结束，实行全封闭管理。

3.阅卷

由市教育局统一组织，组建以市、县区教研部门教研员和学校优秀教师为主体的阅卷人员队伍，全市集中无纸化阅卷。建立严格的阅卷制度和保密制度，确保阅卷工作的客观、公平和公正。

4.成绩呈现方式

笔试各科成绩划分为八个等级，原则上按考生考试人数划比例，即由高到低大致为：A+(约占5%)、A(约占10%)、B+(约占15%)、B(约占20%)、C+(约占20%)、C(约占15%)、D(约占10%)、E(约占5%)。

考试总成绩(即笔试各科成绩加上体育成绩)也分为八个等级，由高到低大致为：A+(约占5%)、A(约占9%)、B+(约占19%)、B(约占21%)、C+(约占19%)、C(约占15%)、D(约占8%)、E(约占4%)。

(五)毕业生综合素质评价

1.以《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》为依据，根据学生日常评价和过程评价的基本原则，制定《南宁市初中毕业生综合素质评价方案》，采用A、B、C、D四个等级来描述初中毕业生综合素质不同方面的发展情况。

第3篇：初三毕业自我总结范文

感动初中同学的毕业的留言【最新版】

1. 轻轻一个拥抱，也是永远;轻轻一句赠言，也是惦念;轻轻一个转身，就看不见;轻轻的想说点什么，早已无言。毕业了，期待再次相遇时，你已收获满园!

2. 让我的祝福融入空气，任你将它呼吸，令快乐将期盼变的美丽;让愿望酝酿甜蜜，任你将它吮吸，勇敢地寻求生命的意义，祝毕业后勇往直前，拥抱胜利!

3. 让祝福融入空气，任你将它呼吸，令快乐将期盼变的美丽;让愿望酝酿甜蜜，任你将它吮吸，勇敢地寻求生命的意义，祝毕业后勇往直前，拥抱胜利!

4. 挥手告别那仿佛昨日的懵懂少年，静静回眸这些年彼此的奋斗，岁月无声不停留，毕业之际各自走，愿你带着心中的梦，伴着祝福努力拼搏，成功闯过每一个人生关口。

5. 走过朝朝暮暮的日子，刻下深深浅浅的印记。结下浓浓烈烈的情谊，留下林林总总的回忆。告别心心念念的过去，步入轰轰烈烈的未来。毕业季，祝你前程一帆风顺，万事如意。

6. 一起携手走过的路，互相倾心彼此照顾，有福同享有痛同哭，青春路上从不孤独。学校生活拉下帷幕，继续奋斗在未来的道路，依旧会与你同甘共苦，愿你快乐常在与幸福为伍!

7. 一段岁月一路携手，哭笑常伴悲欢也有;一种情谊一直保留，毕业降临关怀依旧;一生真情一杯美酒，朋友一世定一起走。毕业了，就算分开，友谊长久，朋友记得要幸福。

8. 依依惜别，浓浓情意。同窗共读，美丽的校园撒下欢乐无数;嬉戏玩耍，青春的岁月翩跹绚丽舞步。这一段时光，铭记永远;这一份情意，今生不变。愿你前程似锦，人生辉煌!

9. 同窗是缘分的引子，彼此做对方的影子。课堂上有抢过本子，食堂里有夺过筷子。偶尔玩笑说你呆子，情深似成长的种子。毕业了，真心祝福朋友幸福一辈子，过顺利好日子。

10. 一句祝福，一生幸福;一句问候，一世祈愿;一声珍重，一生牵挂。一声叮咛，一生念想。毕业之时，送上祝福，愿你一路，好运无数，不会孤独。

11. 张开我们千锤百炼的翅膀，翱翔蓝天追逐我们的梦想;张开我们可以依靠的臂膀，迎接每一个美好的希望。毕业了，未来的路，愿你携带坚强一路向上，向着成功前往。

12. 沉默的送别，止不住的不舍，无声胜有声的祝福，生怕一开口就会泪流成河。轻轻道声珍重，祝你梦想实现，早日成功，来日再聚。

13. 毕业在即，道声珍重，不忘青春岁月如风，你我曾经相逢。今朝离别，难舍情浓，祝君大鹏展翅长空，潜龙风起云动。千言万语，诉不尽情衷，愿你人生路上圆美梦!

14. 再回首，恍然如梦，酸甜苦辣就像昨天，今天却要毕业分离，拥抱说声再见，把美好留给回忆在脑海，带上祝福踏上下一段的旅程，愿你早日把梦想实现，开心快乐!

15. 好想和你纠结在一起，快乐、痛苦、悲伤、哀愁，一切的一切都纠结在一起，我们的缘分也就一生一世了，但是人生难免分离，毕业了，祝你笑意一如往昔!

16. 花儿离不开蝶儿的依恋，树儿离不开鸟儿的陪伴，无奈时光总变迁，人生难有总如愿，转眼毕业离校园，唯有祝福留身边，愿你幸福成功总相伴，快乐在天天。

17. 挥挥手再见，记忆留在昨天，分离就在眼前，祝顺风，祝平安，祝美好愿望都实现。不要眼泪，不要离愁，友谊不会毕业，真情将永驻心头。

18. 即将走下昨天的车，却还没打开明天的锁，今天唱着毕业的歌，颤抖着双手挥动离别。想留下却难留，想永久却分手，只好说声再见，期盼再聚首，祝福永久!

19. 坚信自己是颗星，穿云破雾亮晶晶。坚信自己是燧石，不怕敲打和曲折，坚信自己是人才，驱散浮云与阴霾。马上毕业，踏入社会，坚信你我有美好的未来。

20. 教室里，课桌留下了回忆，黑板记录了情谊;操场上，篮板记录了快意，球网记录了情意。毕业了，纵使千般不舍，也唯有把记忆珍惜，愿我们继续努力!

感动初中同学的毕业的留言【优秀版】

1、这个夏天，我们就散了，各自奔向各自的世界。

2、毕业了，我们说好了开心的离开，可散伙饭那天眼泪却不听话的流下来。

3、毕业了，校园角角落落都还残留着我们身影，还有多少回忆，而我们却要离开。

4、几载青春，几载情谊，同学少年总相忆。

5、命运让我们走到同一天空下，一起追逐，一起成长，一起欢笑。

6、我从我《兵慌马乱》的青春打马走过。学会了掩饰，学会了虚伪。

7、六年时光荏苒一去不复返，再见，时光。聚也不是开始，散也不是结束;好聚，好散。

8、毕业了，却没有想象中的那么快乐。

9、毕业相总会有那么一两个人会抢了你费尽心机准备好的镜头。

10、毕业了，青春在无形之中离去，我们即将翻开人生的另一页。毕业留言。

11、毕业了，真的就这样，也就是这样，也只有这样!

12、这年夏天，我们笑着说可能再也不见。

13、离别是人生的第一堂课，可又何必如此伤感。人生又有几次离别呢?别了，母校，朋友。

14、偶已心有所属，纵是孤栖独宿，亦不随波逐流，有负公子美意，再见还是朋友。

15、让我们挥手而去，在那无限的空间里漫游;恍惚的人生旅途中，有缘总会相聚。

16、看着空荡荡的宿舍和柜子，总觉得还留下了什么，原来我留下了我对你们的思念。

17、我怕一毕业，身边就少了那群能让我笑的疯子。

18、相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

19、希望几年后我能当你孩子他干爹!

20、等我毕业了，独居的时候，我会养一只名叫批发的猫咪来陪我。

感动初中同学的毕业的留言【经典版】

1. 我在白浪奔涌的大海边漫步，常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引：那专注认真的神态，那悠然自信的动作，仿佛整个大海是属于他的，所有的佳品可以任他选择。朋友，我禁不住想起了当年你在学业上的专注

2. 毕业了，就像是一个大大的问号，从此，我们告别一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代……毕业的前写日子，时间过得好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的时光却在之间悄然溜走，毕业答辩，散伙宴席，举手话别，各奔东西……

3. 课桌留下了回忆，粉笔写下了思意，黑板记录了情谊，教室珍藏了日记，每一次回眸，不是擦肩而过，而是彼此珍惜。毕业快乐!

4. 朝霞般美好的理想，在向我们召唤。我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里!

5. 如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么，就让我们以沉默分手吧!这是一座火山的沉默，它胜过一切话别!

6. 柳荫下握别百般惆怅――同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量?

7. 人生中最可宝贵的是纯纯的友情，三年从你的身上我体会了友情的纯真，看到了人生的美丽，你是一个对谁都友好的女孩，像亲人像朋友又像姐姐，祝福你在未来的途中一帆风顺，我永远为你祈祷。

8. 高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧，同学们!??

9. 不要忘记自己走过的路，那些洒着汗珠闪着光彩的路，那些惊心动魄披荆斩棘的路，那些崎岖不平倍尝艰辛的路，那些浸透泪水充满痛苦的路……自己走过的路，是自己最贵重的财富。只有记住这些路，才能走好以后的路。

10. 校园的每个地方，都能触动人的某条神经!失去才知道珍惜，虽是句老掉牙的话，但现在，方真切地感受到确是箴言!

11. 人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

12. 我们建立的友谊，我想是不会毁的。不管我们在何处，我都认为你是我的好朋友，友谊一定会永存下去。为自己的志向去奋斗，要经受得起生活中的挫折，大胆的去发展自己，展现自己，我相信你一定会成功的。

13. 几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。

14. 朋友，相识三年，你为我留下了很深的影响，我是一个潇洒浪漫的人，而你却是一沉默是金的人，说实话你跟我比还差一点，但是不知为什么?我却是哪么的崇拜你，欣赏你，总不自然的学习你。你这个家伙实在让你学的地方太多了，祝你一路走好。

15. 若不得不分离，也要好好地说声“再见”，也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。

16. 和我一同笑过的人，我可能把他忘了;和我一同哭过的人，我却永远不会忘记。作为患难与共的朋友，你永远铭刻在我记忆的深处。

17. 我们这一代，是跨世纪的青年。历史不允许我们愧对古人与后代。愿我们以卓越的智慧、坚强的意志、大无畏的精神，不断开拓，不断奋进!

18. 忆往昔，如品味一杯甘醇的美酒，如吟诵一首无韵的小诗，如咀嚼一颗苦涩的酸果。在这短短的三年中，时而晴空万里，时而阴雨连绵，但它从未阻挡过我们茁壮成长的步伐。

19. 终于毕业了。本以为在离开的时候我应该会是多么悲伤与激动，可是却没有，初中生活里，即使发生过再怎么不开心的事，人的感情是不可预知的。初中里我们经历的风风雨雨，开心，痛苦，甚至绝望……所有的所有都是我们一起在度过。

20. 我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。

 

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第4篇：初三毕业自我总结范文

成绩等级呈现方式变化

以县(市、区)为单位划定五个等级

初中学业水平考试实行初中毕业、高中招生考试“两考合一”，考试成绩作为学生毕业和升学的基本依据。省级统考科目卷面满分分值，语文、数学、英语各150分，道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物各100分；体育与健康40分，其他非省统考科目按照合格或不合格进行确定。

以往学业水平考试成绩以分数划分，改革后，学业水平考试成绩各科根据原始成绩，以县(市、区)为单位，划定五个等级，由高到低位次分别为A、B、C、D、E。原则上每个学科等级人数所占比例依次为：A等级15%、B等级30%、C等级35%、D等级15%、E等级5%；A、B、C、D等级为合格，E等级为不合格且比例为5%。

考试科目均达到D及以上等级是学生毕业的必要条件。学生毕业当年未能达到要求的，可在离校2年内申请补考相应科目，补考通过的认定为D等级，且仅用于毕业资格认定。

评价制度变化

建立初中学生综合素质评价制度

建立初中学生综合素质评价制度，评价结果作为学生毕业依据之一，是学生升学的重要参考或依据之一。2019年起，普通高中自主招生，须全面使用学生综合素质评价结果。2018年秋季入学的初一新生到2021年毕业升学开始，学生综合素质评价结果作为中招录取的重要参考；待条件成熟时，我市将把学生综合素质评价结果作为中招录取的依据之一，探索基于学生综合素质评价等级和内容，以量化积分或等级奖励分数方式计入中招录取总分。

招生录取办法变化

从2021年起，全面实行新中考中招改革方案

初中学业水平考试成绩是高中阶段学校招生录取(以下简称中招录取)的基本依据，原则上采取考试分数与相应等级相结合的方式进行。

考试分数使用：语文、数学、英语、体育与健康、道德与法治、历史、地理、物理、化学和生物10门科目的考试成绩，按原始分数、折算分数相结合方式计入中招录取总分。中招录取总分为800分，其中：语文、数学、英语各150分，均按卷面原始分数计入中招录取总分；体育与健康满分40分；物理满分90分、化学满分60分、道德与法治满分50分、历史满分50分、地理满分30分、生物满分30分，6科总分满分310分，各科均以卷面分数按上述分值比例折算后计入中招录取总分。

从2019年起，我市实行新的中招录取文考总分折算方案，即文考总分760分，按照语文150分、数学150分、英语150分、物理90分、化学60分、道德与法治50分、历史50分、地理30分、生物30分，折算计入中招录取总分。从2021年起，全面实行新中考中招改革方案，即上述文考总分加体育40分，总计800分。

自主招生时间变化

从2019年起，自主招生一般安排在中考后进行

从2019年起，自主招生一般安排在中考后进行。每位学生只能报考一所学校，凡被自主招生录取的学生不再参加中招录取投档。

照顾分项目分值变化

照顾分项目分值进行适当调整

实施意见对我市高中阶段学校招生录取政策照顾分项目分值进行了适当调整，取消了初中阶段受设区市级以上表彰的优秀学生干部和三好学生加分项目。其他调整如下：

(1)考生可享受加5分的照顾：设区市表彰的见义勇为先进分子或其子女。

(2)考生可享受加10分的照顾：①归侨、归侨子女、华侨子女和台湾省籍考生(并可在同等条件下优先录取)；②获得福建省见义勇为先进分子或其子女。

(3)考生可享受一定的加分照顾：①农村双女户及放弃二孩生育指标的独女户的女孩，可享受加4分的照顾。②对散杂居在市区(含芗城区、龙文区)的少数民族考生可享受加8分的照顾；对县(含龙海市)及县以下地区的少数民族考生可享受加19分的照顾。③驻漳部队现役军人子女或烈士子女、因公牺牲军人的子女、一至四级残疾军人的子女；原户籍在漳州地区，在驻国家确定的三类(含三类)以上艰苦边远地区和西藏自治区，解放军总部划定的三类(含三类)以上岛屿部队服役军人的子女，以及在飞行、潜艇、航天、涉核等高风险、高危害岗位工作的军人的子女、烈士子女、因公牺牲军人的子女，一至四级残疾军人的子女，平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励的军人的子女，可享受加19分的照顾。中国人民武装警察部队子女，按照本办法执行。

第5篇：初三毕业自我总结范文

初中生活，如诗如歌，让人回味无穷;初中生活，如花似玉，让人爱意心生;初中生活，如花似锦，让人心花怒放。如果毕业了你是否会怀念这样的生活呢?下面小编给大家分享一些初中毕业生自我评价范文，希望能够给大家一些帮助。

初中毕业生综合素质评价自我评价范文一：三年的时光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在这多姿的季节里，我取得了一些成绩，在往后的日子里，希望我能做得更好。

我热爱祖国，衷心拥护党的领导，关心时事政治，思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有较强的集体荣誉感，热爱劳动，先后担任过班级的体育委员和宣传委员，能以一名团员和班干部的标准要求自己，团结同学，配合老师工作，任职期间获得了老师和同学的一致好评。

我勤学好问，在初中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时，我积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外知识面。

我具有一定的组织才能，初一时曾成功地主持了一次主题班会，在全校性评比中获得了第一名。我爱好书法，具有一定的基础，曾在初二年学校组织的“迎香港回归书法现场表演赛”中获三等奖，我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。

我爱好文学，先后担任《青年文学报》和《南国诗报》的特约记者和撰稿人，一些文学作品也曾在报上发表。初一、初二年时，我还在课余时间里担任校图书管理员。课外知识丰富，曾在初二下学期学校举办的“迎香港回归知识竞赛”中获得第一名。

在体育方面，我爱好球类运动，达到了国家规定的体育锻炼标准。初一年在校田径运动会上曾获得了男子乙组跳初比赛第三名。初二年时，我参加校健美体操队并代表学校参加了全省中学生运动会健美操比赛，获得了团体第五名，为学校赢得了荣誉。

当然，我也存在一些缺点。例如：在学习上刻苦钻研精神还较欠缺，花在学习以外的时间相对较多，对自己的要求没能定在一个较初的位置。但是我仍然具有一定的潜力，若能够进一步努力，我相信自己的综合实力还会再上一个层次。以上是我对自己初中三年学习生活的总结。面对过去，展望未来，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美好。

初中毕业生综合素质评价自我评价范文二：紧张有序的初中生活即将与我告别。回想三年里有过多少酸甜苦辣，曾经付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相应的汇报。在老师的启发教导下，我在德智体方面全面发展，逐渐从幼稚走向成熟。

在政治上，我有坚定正确的立场，热爱祖国，热爱党，认真学习并拥护党的各项方针政策，积极要求进步，思想觉悟初，爱憎分明，踊跃参加各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力量，表达自己的爱心，做一个文明市民。

在学习上，我有刻苦钻研的学习精神，学习态度端正，目的明确，专心上课并做好笔记，注重理解和掌握，强化练习，学会分类归纳，不断总结，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并及时纠正，同时我也积极参加社会实践，将书本知识与实践知识相结合，使自己有适应社会的能力，应变能力有进一步提初。在课余时间里，我喜欢博览群书，开拓视野，增长知识，不断充实自己。还利用假期参加电脑培训，并取得结业证书，初三年被评为校级三好生。

生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。

我的兴趣广泛，爱好体育、绘画等，积极参加各类体育竞赛，达到国家规定的体育锻炼标准。

初中三年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处，如有时学习时间抓不紧，各科学习时间安排不尽合理。因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。

初中毕业生综合素质评价自我评价范文三：初中三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去，回顾这丰富多彩的三年学习生活，我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了，这些日子将永远铭记在我心中。

我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟初，积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长，组织纪律性强，连续担任班学习委员等职务。工作认真负责，团结同学，发挥友爱互助的精神，多次被评为校三好生、优秀学生干部，初二年还被评为市三好生。

天资聪颖，学习认真自觉，理解和自学能力强，善于质疑、析疑、解疑。积极探索，总结出一套适合自己的学习方法。思维敏捷，懂得举一反三，学以致用，不断巩固已掌握的知识。初中三年以来学习成绩优异，名列年段前茅。积极参加各种兴趣小组，丰富自己的知识。在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。

我积极参加体育锻炼，体锻达标，还曾经代表班级参加校运会，并在接力项目为班争光。 虽然初中三年来，我在各方面都有显著进步，但我也清楚地认识到自己的不足之处：钻研精神还不够。在今后的学习中，我相信我一定能克服这个缺点，以自己的所学所长更好地报效祖国。

第6篇：初三毕业自我总结范文

自我评价就像我们自己看镜子，自己看镜子的时候，我们总会观察到自己最介意的那个部位的缺点，自我评价也同样如此。下面是小编带来的初中毕业生的100字自我评价的内容，欢迎阅读!

初中毕业生的100字自我评价范文一本人自××年入学以来，遵守国家有关法纪法规，遵守社会公德;遵守学校各项规章制度，尊师敬长，团结同学，热爱劳动，积极参加学校和班级组织的各项公益活动;上课认真听讲，课下认真完成各科作业，学习努力，成绩优秀，多次被评为××学生;热心为班集体和同学服务，受到了老师和同学的一致好评。是一个合格的初中毕业生。

初中毕业生的100字自我评价范文二孝敬父母是我做人的原则。有一定的责任感，与同学相处融洽，虽然有时闹些小矛盾，但我会去挽救这来之不易的友谊，同时也会积极参加体育运动。在学习上我能坚持到底，敢于追求，因为我相信没有理想和追求，青春就将枯萎;没有脚踏实地的拼搏，在美好的愿望也是过眼云烟。

初中毕业生的100字自我评价范文三我性格开朗，在校期间能自己遵守学校及班级纪律，热爱运动，并积极参与学校组织的各项活动;与同学和睦相处，尊敬师长，热爱班集体，能为班集体贡献出自己的力量;虽然即将毕业，但是以中考并不意味着结束，而是新旅程的开始，相信明天会更好。

第7篇：初三毕业自我总结范文

关键词：大学毕业生；潜在GDP；初始就业率

0、引言

大学毕业生是国家现代化建设的中坚力量，也是实现我国“科教兴国”和“人才强国”战略的重要保证。改革开放30年来，我国大学生就业主要经历了3个阶段：统包统分的计划经济体制阶段、双向选择的改革调适过渡阶段和自主择业的市场经济体制阶段，其中以自主择业阶段大学生就业对我国经济和社会的影响最为深远。自1999年实施扩招制度以来，我国高校各类毕业生的数量逐年增加，其直接影响就是高校毕业生初次就业率普遍下降，这不但导致了我国现有人才资源的浪费，影响了社会的和谐稳定，而且在一定程度上制约了我国经济社会的发展。因此，从定量的角度分析大学生就业对经济增长的影响及其发展态势对当前大学生就业工作有着极为重要的意义。

1、我国大学生就业现状分析

自主择业的市场经济体制阶段主要指的是1999年高校大扩招以来的这一时期，这一时期我国高校毕业生数量从1998年的82.98万人增至2009年的611.24万人，10年间增加了7倍多。政府就大学毕业生的就业问题给予了高度的重视，国务院及各部委针对大学生就业出台了多项政策。

2002年3月，国务院办公厅转发了教育部等部委《关于进一步深化普通高等学校毕业生就业制度改革有关问题的意见》，主要就中、东部地区的毕业生到西部地区工作的户籍管理、工资定级、集体户口的审批等方面给出了详细的规定。2003年，、教育部、人事部发起“大学生志愿服务西部计划”，每年招募一定数量的普通高校应届毕业生，到西部贫困县的乡镇从事为期1～2年的志愿服务工作。从2006年开始连续5年，中共中央组织部等八部委联合发起“三支一扶计划”，计划每年选拔2万名高校应届毕业生，到农村基层从事2～3年的支教、支农、支医和扶贫工作。2007年，陆续颁布《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国就业促进法》、《就业服务与就业管理规定》，旨在规范就业市场、促进大学生就业。2009年在《国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》中提出，在2010年工作中，要更加注重拓展高校毕业生到城乡基层、中西部地区、中小企业和自主创业的就业渠道；更加重视开展有针对性、实效性的就业服务；更加重视强化高校毕业生就业才能，改变就业观念；更加重视做好基本工作，逐步建立并完善促进高校毕业生就业的长效机制。

尽管国家高度重视大学生就业问题，但从具体数据来看，各种促进大学生就业的措施并不乐观。由表1可以看出，在整体上1998－2009年中国大学生毕业及就业人数均呈快速增长态势，其中2001年毕业生人数首次超过100万人，至2009年毕业人数为611.24万人，增幅高达490％；从环比增长速度来看，自1999年以来，我国大学生毕业人数增长速度均保持较大的增长幅度，其中2003年已达40.39％。可见，从大学生毕业人数来看，高等学校的扩招直接导致了高校大学生毕业人数的增长，虽然自2006年后扩招的幅度有所下滑，但在总量上却是一直在上升。这在一定程度上导致了我国大学生就业率的下降。从就业人数来看，我国大学生就业人数也有逐年增长的态势，但其增长的幅度明显小于大学生毕业人数。就业人数环比增长率均小于毕业人数的环比增长率，说明近几年我国大学生就业工作形势越来越严峻，因此，提高大学生就业率已是各级政府部门必须面对的一个社会性问题。

2、我国大学生就业对经济的影响分析

2.1　大学生就业与经济发展的相互关系

由表2可以看出，无论是大学生毕业人数还是大学生就业人数均与GDP存在正向的相关关系，而且相关系数均非常高，接近1。而且从双尾检验来看，这2个相关系数值均通过了显著性检验。说明GDP随着大学生毕业人数和就业人数的增加而增加，且增长的幅度也有着较强的一致性。

从表3来看，他们的可决系数均较高，达到0.98以上。T值绝对值均大于2，说明回归参数均通过显著性检验，说明这2组回归模型可靠性较强。说明仅从大学生毕业人数和就业人数来看，这2个变量均直接影响了社会经济的发展，是影响经济增长的直接因素，这和表2中皮尔逊相关系数值的结论较为一致。

从具体大学生毕业人数和就业人数与GDP回归方程来看，大学生毕业人数对GDP影响的回归系数为448.768，而大学生就业人数与GDP之间的回归系数则为642.752，可见，相对大学生毕业人数而言，大学生就业人数对经济发展的影响更为密切，每增加1个单位就业人数就会带来642.752个单位GDP的净增长，比大学生毕业人数所带来GDP增长的单位高193.984个单位，从数量上进一步说明提高大学生就业率将会直接带动经济的快速增长，是经济发展中的主要因素。

2.2大学生就业对潜在GDP的影响

本部分假设初始就业率为100％的情况下GDP总量将会是多少，也即大学毕业生全部就业所带来的潜在GDP。由表4可以看出，当所有大学生均就业时，各年的GDP值均有较大幅度增长，其中2006年增幅高达47.65％，增额为103078.02，其他年份中最小增长比例的是2001年，也高达9.5％，也就是说，如果社会能创造足够的就业机会让所有毕业的大学生就业，那么我国的GDP总量将会有25％以上的增长。

从具体潜在GDP增长的态势来看，在2001年之前一直是下降的，但到2006年却又处于上升的态势，之后又处于下降的态势，这是因为在大学生扩招早期随着毕业人数的增加，由社会所提供的岗位一直并未达到饱和，因此社会对大学毕业生的吸纳能力一直相对较强；但随着大学生毕业人数的不断扩大，社会对大学毕业生的需求能力不断下降，导致了GDP损失的百分比进一步上升；近些年，鉴于GDP原始总量的提高和国家对大学生就业的高度重视，由大学生就业率偏低所导致的潜在GDP损失率也有所减少，但减少的幅度不大。可见，提高大学生就业率将有助于提高经济产出水平，是挖掘一个国家和地区潜在生产能力的有效方式。

3、我国大学生就业统计预测分析

为准确了解我国大学生毕业人数及就业人数的发展变化趋势，积极有效地预防大学生就业的变化所带来的不良影响，本文选用多项式曲线趋势外推预测模型分别对我国大学生毕业人数及就业人

数的变化趋势进行预测。

运用SPSSl3软件可得大学生毕业人数和就业人数的散点趋势走向图，由图1和图2具体拟合曲线可以看出，各年大学生毕业人数和就业人数的散点均落在CUBIC曲线上，因此可以采用三次方的CUBIC模型来进行拟合。

由表5可以看出，所得到的大学生毕业人数和就业人数CUBIC模型在整体上通过显著性检验，拟合度高。

依据上述预测模型可得2010－2012年我国大学生毕业人数和就业人数(见表6)。由预测值可以看出，2010－2012年我国大学生毕业人数和就业人数有一定程度的增长，其中大学生毕业人数年均增长6.77％，2011年将突破700万人。而大学生就业人数也会有所增长，年均增幅为2.48％，小于大学生毕业人数的增长幅度，由预测值可得2010－2012年我国大学生初次就业率分别为65.87％、63.55％和60.67％，可见我国大学生初次就业率有进一步下降的趋势，因此，各级政府和部门要依据当前的形势适度做好相应的大学生就业保障体系，尽量减少由于大学生低就业率所带来的负面影响。

4、结论与建议

从上述分析可得以下3个结论。

结论1：大学生就业与经济增长之间有着较强的正的相关性，且是经济增长的主要影响因素，其中大学生就业人数对经济增长的影响尤为直接，每增加1个单位的就业人数将带来642.752个单位GDP的增长，说明随着大学生毕业数量的增长，经济也会持续增长，而高的就业率将会带来更高的经济产出。

结论2：在自主择业阶段，由于初始就业率不高所导致的潜在GDP损失率相对较高，年均损失率高达27％，其中2006年高达47.65％，之后潜在GDP损失率虽然有所下降，但其损失幅度均在30％以上。

结论3：2010－2012我国大学生毕业人数和就业人数均将有大幅度上升，但大学生就业人数上升的幅度要小于大学生毕业人数上升的幅度，大学毕业生的初次就业率将有进一步下降的态势，到2012年降至60％左右。

由结论可以看出，为进一步提高我国大学毕业生的初次就业率，降低潜在GDP损失率，提高我国经济发展水平，需做好以下三点。

一是各级政府要形成全球性大就业理念，鼓励高校毕业生出国留学，积极引进海外留学人员。这不但有助于缓解当前我国大学毕业生就业困难局面，而且也有助于引入海外先进的技术和管理经验。

二是要加大技能型人才培养力度，合理配置理学专业结构和招生人数。由于社会的变化、技术的发展和知识更新的速度加快，大学毕业生必须适应不断更新知识和学习新技术的需要，高校本身也要密切关注就业市场的发展变化。因此，必须改革高校的人才培养模式。

三是要开设毕业生创业置业绿色通道，在政策上给予支持。当前不景气的经济会在一定程度上阻碍大学生自主创业的发展，因此需要各级政府在大学生创业方面有所作为。

参考文献

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哈尔大学学报：哲学社会科学版，2010(1)：188－189

第8篇：初三毕业自我总结范文

考完最后一堂英语之后就要开始照毕业照了。可毕业后，照片只会是一个空架子，当有哪一天真的忘记了，哪怕是再多的照片，也再也想不起曾经那一起欢笑过、哭泣过的脸。

面对毕业，有人欢喜有人忧。而我则是一半欢喜一半忧。欢喜的是终于可以离开这个鬼地方再也不用每天遭受班主任的白眼。可忧的却是那些一起放纵的欢笑着的一个个的孩子们。估计是没有人像我如此矫情的坐在考场内想这样的一个问题，人生本来就如一场戏，有聚就会有散。

班长曾说过一句话，她说人生，聚不是开始，散不是结束。有好多东西会一直留在我们的心里，直到老去。

只是我不知道的是我究竟会是谁记忆中那永远不会消磨掉，会伴随着他一直老去的那一个。

又或许也可能没有吧，毕竟爱不是平均的，我爱你，而你却不爱我。

尽管经历过了太多的离别，但还是会很难过，因为不知道该如何去面对这人生中最初的离别。从此就要走上自己的路，不再有联系，当初彼此许下的承诺都随着岁月的流逝也都一起远去了。没人可以要求别人的记忆不要再往前走，因为那是自私的，况且总有一天你也会把他忘了。那些明明相爱却没有说出口的话就当作是心中对于这初中三年美好的回忆，哪天深夜独自一人的时候，面对着手中的笔记本，把它轻轻写下，然后用一把火，燃掉人生最初的爱。

又或许那根本就不是爱。

总是在回想三年的初中生活有什么值得纪念，却怎么想也都想不起来。或许回忆就是这样。越是想留住的东西。越是留不住。

也许我该像某些女生那样去跑到好朋友的身边哭泣一番，很想。但在心里找不到任何的理由。心爱的人已经走了，没有一个朋友，没有一个兄弟，就这样，孤寂的慢慢的走完了自己的初中，自己的青春。

班主任跑到班上来叫我们出去照毕业照，我独自留下坐在位子上不肯出去。因为害怕看到三年来的相处的时光就如此的定格在了一张小小的纸片上，我不想当哪天回想从前的时候看到的只是一张空洞的纸片。

不管怎样害怕和抗拒，离别也总是会来的，我们拥抱着，握手，挥手，说再见。

再见。再也不见。此时说的永远也不会忘记的永远，究竟会有多远。

看着一个个的人们转身离开，我也转过身，安静的离开。将那些临别的祝福与泪水抛在身后。

第9篇：初三毕业自我总结范文

今天是个特殊的日子，是个令人感怀的日子，更是个值得庆贺的日子。我们相聚在这里，隆重举行初三学生毕业典礼，宣告三年初中生活的结束，昭示新的人生里程的开始。下面是小编为大家整理的关于初三毕业晚会主持词范文，希望对大家有所帮助。

初三毕业晚会主持词范文1一、共同的回忆

三年前，当你们踏入初中的时候，就决定了有今天这样一个特殊的日子。此时此刻，每个人带着走向美好未来的兴奋和喜悦，带着依依惜别的伤感和愁绪，相聚在这里。如果说当初相见是为了寻求知识，积蓄力量。那么今天相别则是为了实现理想，大展宏图。母校虽是宁静的港湾，但你们终究要驶向浩瀚的大海;母校虽是安全的机场，但你们终究要飞翔广阔的蓝天。你们即将在人生的征途上跨出新的一步，你们应该为自己而自豪!今天，就让我们站在这里，站在毕业的门槛上，一同回首初中三年的温馨时光，一同开启心灵的感恩之旅，一起回望初中三年的美好生活，一起踏上崭新的人生旅程。

下面，我宣布：光华中学2014年毕业典礼现在开始!

请全体起立，升国旗，奏国歌!请坐!

二、学校领导致辞

亲爱的同学们，在这一刻请将思绪从题海中暂时收回。瞧，时间正在我们忙碌中飞逝。还有天，我们就要离开哺育我们成长的母校。还有天，我们就要离开辛勤培育我们的老师。还有天，我们就要离开朝夕相处的同窗好友。曾记否，第一次走进校园，这里

的一草一木都让我们倍觉新鲜。步入教学楼，映入眼帘的“永不放弃，永远向上”的校训给了我们力量的源泉。曾记否，操场上留下了我们多少脚印，一步、两步，一圈、两圈，一年、三年。我们在这里强健体魄，锻炼自我，还收获了同学们的欢呼和呐喊。三年，我们在这明亮的教室里，在浩瀚的知识海洋里遨游。亲爱的母校，你是有志青年实现梦想的地方。亲爱的母校，你是成功者的摇篮。让我们以热烈的掌声欢迎校领导于罡校长致辞。

三、教师代表致辞

在成长的过程中，我们的老师付出了辛勤的汗水，付出了慈母般的情感。多少个不眠之夜，老师为我们计划筹谋，学校工作人员为我们汗流浃背!我们的一次失误带给老师的是无数次的分析。当你不交作业时，他们追着你催着你;当你遇到困难时，他们呵护你鼓励你;当你犯错误时，他们纠正你原谅你。每一次长谈后，泪流满面的你可否注意到老师双眸中的盈盈泪光?他们甚至比你的父母更了解你的愿望要求，更明白你的喜怒哀乐，更知道你的优点瑕疵。为了我们的健康成长，他们全力以赴，忘掉自己的病痛疲劳……

下面，让我们以热烈的掌声欢迎侯宇佳老师上台代表全体教师致辞!

四、毕业生代表致辞

在光华，我们经历了一种别样的关爱——老师们无私的爱。学习上，老师是一盏明灯，指引我们通往知识的殿堂。生活中，老师是在校的“父母”，教会我们做人，帮助我们自理。三尺讲台，粉笔弥漫，他们忙着传道解惑。对于敬爱的老师，我们有说不尽的感激，道不完的谢意。有请初三六班傅琮雯同学代表全体毕业生发言。

五、宣读毕业生及优秀毕业生名单

我们的感动，源于母校对我们精心的呵护!我们的感动，源于同学们相互间的融合!我们的感动，还源于母校培养了一批批优秀的毕业生。下面隆重邀请李主任宣读2014届毕业生及优秀毕业生名单。

请优秀毕业生到台前领奖。

让我们以热烈的掌声对大家的毕业表示祝贺!下面有请毕业生代表孙悦同学宣读毕业誓词。

请同学们起立，举起你们的右手，跟我宣誓:

今天我向学校庄严宣誓：

我将永远铭记恩师的教诲，

永远不忘母校的嘱托，

崇尚科学，追求真理，

遵纪守法，诚实做人，

用自己的青春和热血，

谱写人生壮丽的诗篇，

用自己的智慧和汗水，

报效祖国和人民，

我们将时刻牢记：

我是光华中学的毕业生，

今天我以母校为荣，

明天母校为我而骄傲!

六、结束语

三年中我们有过欢笑，流过泪水，经历磨炼，得到成长。三年后的今天，我们在这里重温青春过往，因为明天就将各奔天涯。亲爱的同窗，不要带着离别的愁绪，因为明天又是一个新的起点，因为我们相信再次相逢，我们还是一首动人的歌!让我们把最精彩的自己展现给大家。就让今天铭刻在我们心间，让母校留住我们的风采!

初三毕业晚会主持词范文2老师们、同学们：大家上午好!

今天，我们二中全体师生相聚在这里，举行庄严的典礼仪式，共同回眸往昔岁月、展望灿烂前程，抒发我们内心的感恩之情，为明天的中招鼓劲!

下面我宣布，--二中中考总动员暨毕业典礼现在开始!全体起立，奏国歌。

听着这伴随着自己成长的国歌，同学们肯定会有与往日不同的感受。此时此刻，我们每一个人都既兴奋喜悦，又带着一丝中考前的紧张。三年的校园生活，留下了你们银铃般的欢笑;三年的校园生活，留下了你们磨练翅膀的背影。明天我们将斗志昂扬的走进考场。

“三载励志求学，一朝鲲鹏展翅”!下面由张校长致辞。

侯校长回顾了我们高中三年的学习情况，对大家顺利完成高中课程表示了祝贺，为明天的中考发出了动员令，给大家提出殷切期望和要求;张校长的话语重心长。请同学们牢记在心，在明天的考场上沉着、冷静，发挥出水平。在今后的人生道路上时时鞭策自己，奋勇前行。

同学们，三年的校园生活，我们的老师付出了辛勤的汗水，倾注了真挚的情感。如今，自己的学生要参加中考、踏上新的征程，我们的老师作何表示呢?有请教师代表----老师向同学们说说心里话。掌声欢迎!

我相信，张老师的话语激励着在座每一位毕业生。你们会拿出自信，勇气，去挑战明天。相比人的一生来说，三年时间似乎很短暂，然而这一千多日子的印记在我们的记忆中将再也无法抹去。这三年是你们走向成熟的三年。这三年是你们同甘共苦、风雨同舟的三年。这三年是师生共同进步的三年。在此，请允许我代表全体老师，祝愿你们今日是桃李芬芳，明日是祖国的栋梁;祝愿你们前程似锦，拥有一个又一个更加美好的三年!

此时此刻，全体毕业生的心情一定非常激动，三年了，同学们真的长大了，成熟了，你一定感慨万千，下面就请三(2)班----同学代表发言。掌声响起来。

激情澎湃，豪情满怀，同学用自己声情并茂的语言，说出了我们的心声!并表达了中考毕生的决心。

下面请宣读--二中20--届初三三优秀毕业生名单。

请老师和同学把热烈的掌声献给我们的优秀毕业生。请优秀毕业生上台领取毕业证书和奖品。

请学校校长张校长为优秀毕业生颁发毕业证书及奖品。

让我们再次用掌声对他们表示热烈的祝贺!

在同学们的提议和商量下，我们高三全体毕业生准备给学校赠送一个纪念品，作为我们永久的留念和见证。

下面请初三毕业生代表向母校赠送礼物：全体毕业生的合影照。他将作为母校永久的纪念。

同学们，明天你们就要参加中考，我们又将以怎样的心态去迎接中考、挑战自我、走向辉煌呢?下面请许主任为我们提一些要求和希望!

临别依依，言语万千!亲爱的同学们，无论再过多少年，无论今后你们走到那里，学校都将是你们慈祥的母亲!每位同学都是母校优秀的孩子!老师都因你们的点滴进步而自豪!希望同学们把学校的殷切期望，把老师的几多叮咛，化为学习的动力，努力学习，奋发向上，将来为二中学争光!。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，借此机会，我为大家壮行。因为毕业不是结束，而是欢呼的开始，不是庆祝完成，而是宣布进步。就让你们青春的生命之舟在新的岁月港湾里启航，直挂云帆，乘风破浪。祝福你们中考胜利，相信你们会一帆风顺!让我们牢记——(全体)今天，我们以二中为荣!明天，我们为二中争荣!欢迎同学们常回家看看!现在我宣布：--二中中考总动员暨毕业典礼到此结束，谢谢大家!。在下明天的中考里，科学安排，保持旺盛精力和积极的思维状态，沉着冷静，不怕困难，以骄人的成绩回报母校，回报家庭。

最后预祝同学们中考之路一帆风顺!祝同学们前途似锦!

初三毕业晚会主持词范文3开场白：

女：此时此刻，我们每个人带着兴奋喜悦的心情，带着丝丝离别的伤感和愁绪，忍着离别的泪水，相聚在这里。

男：如果说我们当初相见是为了寻求知识，积蓄力量。

那么我们今天相别则是为了实现理想，大展宏图。

女：家虽是安全的机场，我们终究要飞向蓝天。

学校虽是宁静的港湾，我们终究要驶向广阔的大海，

男：亲爱的老师，谢谢您，为我们插入腾飞的翅膀。

女：可爱的母校，感谢您，为我们扬起远航的风帆。

男：我们无悔于自己的青春年华，我们无愧于润安这个大家庭，我们已经为三年的初中生活画上了圆满的句号。

女：我们就要毕业了，满载三年采撷的累累硕果。

我们走入中考考场，满载着母校老师们的切切深情。

女：我们即将在人生的征途上跨出新的一步，我们应该为自己而自豪!为母校骄傲!

合：现在我宣布：20--届初中毕业典礼现在开始。

一、女：首先，介绍与会的各位领导，

让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎。

男：大会第一项，请全体起立，齐唱《国歌》。

礼毕，请坐!

二、女：同学们：是谁在雨天的清晨可恶的把迟到你的堵在了门外?是谁在有星星的夜晚可怕的潜入寝室把兴奋聊天的你们轰上了床?是谁在课堂上无情的惊醒了你的美梦，是谁在你不小心生病的日子里一边痛骂着你一边细心的嘘寒问暖。

男：是谁在你成绩下降的时候涨红了脸批评你，是谁在你进步时露出一张笑靥如花的脸?是谁在你体育中考是嘶哑着嗓子为你呐喊，又是谁在你冲向终点时像个孩子一样的蹦跳?

是他们吧?是他们!

有请我们最可怕又最可爱，最可恶又最可敬的老班们!

三、美好回忆

女：毕业前的这些日子啊，时间就像沙漏，看似冗长，却无时无刻的不在悄悄流走，想挽留，一伸手，它便悄悄的溜走，你还记得新生入学那天的情景吗?还记得同学们在运动会上奔跑跳跃的身影吗?还记得喊声震天的篮球比赛吗?还记得、还记得，我们都记得。

可是，眨眼间，实验考试、体育中考、四模考试所有的这一切都要在这一刻定格了，于是，我们便有了2--级独有的回忆，下面就让我们在往事中去回味、感悟最美好的曾经。

四、男：同学们：“三载励志求学，一朝鲲鹏展翅”!三年来，我们九年级师生心手相连，渴望成功，高起点地走过了三年，获得了学校领导的广泛赞誉。

这一切离不开我们的学部领导的日夜操劳、团结协作、勇于超越，下面有请中学部副主任虎致辞。

掌声欢迎。

女：谢谢鲍主任。

鲍主任的发言激情澎湃同时又语重心长。

请同学们铭记在心，在今后的人生道路上时时鞭策自己，奋然而前行。

像主任期待的那样，做一个自信、顽强、有责任感，成功的润安学子。

五、这三年，大家由天真烂漫的幼稚孩童，一天天成长为有抱负、有理想的翩翩少年，这些都离不开老师精心培育和默默奉献，回顾在三年的学习生涯，同学在争辩与磨合中留下了太多值得回忆的情景与往事，今后，无论各奔东西，无论我们经过多少风雨波折、结识多少新人好友，我们的同学之情都不会随着时光而消逝，这份初中的同窗之情大家都将珍惜。

下面就请毕业生代表发言，掌声欢迎。

激情澎湃，豪情满怀，道出了对母校的感激和依恋，对同学和老师的离愁别绪，更读出了学子的风采!感谢他们的精彩发言。

六、同学们，三年的初中生活，我们的老师付出了辛勤的汗水，付出了慈母般的情感。

现在你们毕业了，但不要忘记母校，不要忘记为你们奉献的老师们，你们一次失误会带给老师的是无数次的分析;当你不交作业时他们追着你，催着你;当你遇到困难时，是他们呵护你鼓励你;当你们犯错误时是他们在纠正你原谅你。

每一次长谈后，泪流满面的你可否注意到老师双眸中的切切希望?他们用良苦用心掩饰忧愁苦闷，他们全力以赴地忘掉自己的病痛疲劳……现在我们有请教师代表老师讲话。

掌声欢迎!

罗老师表达了对同学们的眷恋之情，提出了希望和祝愿，说出了全体班主任老师的心声：不管你们到了哪里，老师永远和你们在一起。

七、三年风雨同舟，陪伴我们长大的还有默默关心、理解、支持我们的家长，润安公学对一直以来关心支持学校发展的家长朋友们致以最崇高的敬意。

在我们即将毕业的时候，我们相信我们的爸爸妈妈们今天同样感慨万千，请九(1)班同学的爸爸代表全体家长想想说说心里话。

掌声欢迎!

八、女：同学们，润安三年的初中生活即将结束，请我们牢记润安的校训：勤学、敏思、求新、力行。

树立“今天我以润安为荣，明天润安以我为荣”的远大志向，五年、十年、二十年后，润安期待着我们带着丰硕的成果，成为国家和社会的栋梁之才，下面让我们以最热烈的掌声欢迎学校领导副校长讲话。

九、今天，我们站在这里，站在毕业的门槛上，一同回首初中三年的温馨时光，一同开启我们心灵的感恩之旅;一起眺望高中的美好生活，一起踏上我们崭新的人生旅程。

下面请毕业生代表向领导老师们敬献鲜花，表达我们的深深地感谢和依依的不舍之情。

十、十一、男：同学们，三年的校园生活，我们的母校为我们付出了辛勤的汗水，倾注了真挚的情感。

如今，要踏上新的征程，即将告别母校，我们要在校记上具有特殊意义的临别篇章，留给学校、老师一个赠别礼物。

有请我们20--届毕业生代表向母校献礼!请接受礼物。

女：感谢师长恩，珍藏母校情。

下面请各班班长及学生代表上台接受学校学校领导馈赠的毕业纪念册。

(音乐)

男：再一次向美丽而亲切的母校，对朝夕相处的恩师，表达我们的感激之情。

女：让我们共同祝愿我们的母校越办越好，我们的老师桃李满天下!

合：祝同学们中考顺利，前程似锦。

20--届初三毕业典礼到此结束。

初三毕业晚会主持词范文4老师们、同学们：

大家下午好!

今天是个特殊的日子，是个值得庆贺的日子;我们相聚在这里，隆重举行20--届初三毕业典礼，宣告三年初中生活的结束，昭示新的人生里程的开始。

参加今天典礼的有初三毕业班全体同学，初三年级全体教师、学校行政领导班子，下面我宣布，--第二中学初三毕业典礼现在开始!

同学们，四年的校园生活，我们的老师付出了辛勤的汗水，倾注了真挚的情感。如今，自己的学生要踏上新的征程，让我们以热烈的的掌声对四年来为我们的健康成长辛勤耕耘的老师们表示深深地谢意!

下面，让我们以热烈的掌声欢迎校长致辞

同学们，校长对大家顺利完成初中课程表示了祝贺，并给大家提出殷切期望和要求，校长的话语重心长。请同学们牢记在心，在今后的人生道路上时时鞭策自己，奋勇前行。

同学们，三年的校园生活，我们的老师付出了辛勤的汗水，倾注了真挚的情感。如今，自己的学生要踏上新的征程，我们的老师充满着更多的期待，下面，有请教师代表肖校长致辞。掌声欢迎!

肖校长作为我们这一级同学的年级主任，见证了大家成长的历程，肖校长的发言表达了全体教师对同学们的眷恋之情，并提出了殷切的希望和美好的祝愿，道出了--二中全体老师的心声。同学们，不管你们到了哪里，母校的老师永远和你们在一起，在你最需要的时候，他们将是你永远的最为坚强的.后盾。

同学们，四年了，同学们真的长大了，成熟了，你们由一个个天真无邪的少年，变得激情澎湃，豪情满怀，整装待发，再度启程，下面有请学生代表宫萧同学发言!

临别依依，言语万千!亲爱的同学们，无论再过多少年，无论今后你们走到那里，学校都将是你们慈祥的母亲!每位同学都是母校优秀的孩子!老师都因你们的点滴进步而自豪!希望同学们把学校的殷切期望，把老师的几多叮咛，化为前进的不竭动力。在考前短暂的学习时间里，科学安排，保持旺盛精力和积极的思维状态，沉着冷静，不怕困难，以骄人的成绩回报母校，回报家庭。

在此，我送给所有初三的同学们三个期望：

一、我期望你们要拥有阳光的思想，睿智的思维，拼搏的精神。面对各种环境，不同的人生经历，可能会让你们时常面对选择，此时，惟有清醒的头脑、正确的思想，独立的思维，方能指引你人生正确的航向。

二、我期望你们要拥有一颗感恩的心，学会感激。是老师引领你们走出混沌懵懂的世界，敲开知识的大门;是老师的循循善诱拨开你心头的迷雾，让你的天空重归晴朗。在此临别之际，我提议：再次以热烈的掌声，向曾经悉心教导，大爱无言的老师们表达你们最深情的感谢!

三、我期望你们学会坚强，做个自信乐观的人。过去的三年，你们默默耕耘着自己的理想，用辛勤的汗水、顽强的毅力，书写着自己靓丽的青春。

最后，祝大家一帆风顺，一路精彩，万事如意，前程似锦!

初三毕业晚会主持词范文5(主持人甲：申霞老师 主持人乙：郑天铖同学)

甲：各位来宾、各位老师。

乙：各位家长、各位同学：大家早上好!

甲：首先请允许我向大家介绍今天出席本次典礼的来宾，他们是龙校长、党支部陈书记，以及初三年级各位老师和部分学生家长，让我们用热烈的掌声向他们的莅临表示欢迎。

[开场白]

甲：七月的花朵，因阳光普照而绽放;

乙：七月的我们，为学业有成而激昂。

甲：你们在岁月的蹉跎里告别青涩，走向成熟;

乙：我们在生活的历练中告别过去，走向未来。

甲：初中四年间师生的交往，同窗的友情，无不为我们所怀念;

乙：未来的日子里久违的成功，前程的光明，无不为我们所向往。

甲：--年，我们从南方雪灾、从汶川地震、从种种的不幸和哀伤中走来;

乙：再过30天，我们即将迎来期盼已久的北京奥运会;中考已过去，我们即将跨入新的人生阶段，面临新的人生挑战。

甲：上海市位育初级中学--届初三毕业典礼现在开始!

乙：请全体起立，高唱国歌!……

甲：请坐!

[校长致辞]

乙：四年的光阴飞驰而过。还记得么，我们曾为了一起回家等到日薄西山，我们曾为了对方的成功激动地拥抱，我们也曾为了一点小事红脸拌嘴，我们曾为了班级的荣誉齐声欢呼……我们沐着阳光，润着细雨，伴着黎明，迎着朝阳，共同度过了这段青春岁月。

甲：学校不仅为大家创设了严谨、团结、求实、进取的学习环境，更为学生们营造了积极向上的氛围，设立了展现才华的舞台，预留了个性发展的空间

乙：下面就有请尊敬的龙校长为毕业典礼致辞。

[教师致辞]

甲：感谢龙校长的致辞。

乙：的确，四年来，学校为我们的成长付出了许多努力，点点滴滴，历历在目。四年来，老师，您用您辛勤的汗水，无私的奉献、无数日夜的伏案耕耘，给了我们一个清醒的头脑，一双洞察的眼睛和一颗美好的心灵。

甲：母校的老师时刻关注着大家的成长，为你们分担愁苦，和你们共享喜悦，力争成为你们成长道路上的良师益友。

乙：下面就有请陪伴我们走过四个春秋的初三九班班主任张老师代表全体教师为毕业典礼致词。……

[家长致辞]

甲：感谢张老师的致辞。

乙：四年来，是老师让我们茅塞顿开，是老师同我们欢欣鼓舞，是老师为我们呕心沥血，是老师替我们指点迷津。敬爱的老师，请相信我们，明天我们定会成为你们的骄傲!

甲：在我们的学习生活中，不仅有我们的老师陪伴我们，更有父母长久的关心、支持和勉励。

乙：在这个特殊的日子里，让我们听听家长的话。下面就有请学生家长代表初三六班杨力同学家长为我们讲话。……

[学生发言]

甲：由衷地感谢家长的讲话。

乙：从懵懂无知的少年走向意气风发、踌躇满志的青年，回首走过的历程，令人感慨万分。听了师长们对我们的谆谆教导，也该轮到我们自己来抒发作为当代青年的初三毕业生的心声。下面就有请……

[文艺表演]