初三下学期工作思路精选(九篇)

第1篇：初三下学期工作思路范文

【关键词】中国特色社会主义经济理论 形成

中国特色社会主义经济理论要着力解决的任务是在中国这样一个落后的亚洲国家怎样发展经济的问题。中国特色社会主义经济理论的形成经历了四个阶段，分别是时期（第一阶段），邓小平时期（第二阶段），时期（第三阶段）和时期（第四阶段）。

一、中国特色社会主义经济理论发展的第一阶段及其特征

中国社会主义经济理论发展的第一阶段是计划经济体制阶段。在这一阶段领导中国人民进行社会主义革命和建设，从革命和建设两个角度回答了“什么是中国社会主义经济、怎样发展中国社会主义经济”的问题。这一阶段，主要有以下特征：

（一）在中国发展社会主义经济的重要标志是实现工业化

在20世纪三四十年代，提出中国必须发展自己的经济，实现中国社会主义的工业化。1953年，他在过渡时期的总路线中完整提出了这一思想：“党的任务是在十年甚至十五年或者更多一些时间内，基本上完成国家工业化和社会主义的改造。”认为，要发展通过社会主义经济，最终在我国实现社会主义工业化目标。

（二）为发展社会主义经济，必须采用“一大二公”的所有制模式

从社会主义经济理论变迁的历史看，“一大二公”的所有制模式既是学苏联的结果，也是由于长期以来理论界未能合理地解释社会主义所有制问题造成的。而从社会主义经济建设的实践看，也许正是由于“一大二公”的所有制模式对我国经济建设造成了巨大伤害，才直接导致了邓小平等人对社会主义初级阶段所有制模式的思考，从而确立了今天的公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

二、中国社会主义经济理论发展的第二阶段及其特征

第二阶段是改革开放阶段。邓小平作为中国改革开放的总设计师，提出中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，在此基础上回答了“什么是社会主义初级阶段经济、怎样发展社会主义初级阶段经济”问题，形成了中国特色社会主义经济理论。这一阶段，主要有以下特征：

（1）初级阶段理论是中国特色社会主义经济理论形成的前提。在对国情的判断上，邓小平强调了中国现阶段处于并将长期处于社会主义初级阶段。他指出：“社会主义本身是共产主义的初级阶段，而我们中国又处在社会主义的初级阶段，就是不发达的阶段。”我国现阶段的社会主义初级阶段不是指任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段，而是特指我国在经济落后、商品经济不发达条件下建设社会主义所必然要经历的阶段。

（2）共同富裕是发展社会主义初级阶段经济的根本目标。邓小平共同富裕思想认为，只有通过经济的发展，才能促进共同富裕的实现。但是邓小平共同富裕思想突出了区域经济梯度开发的思路。邓小平共同富裕思想首先认为要在全国一盘棋的前提下，充分发挥各地区的优势和积极性，发展区域经济。为此，在政策上就表现为给东部沿海地区以优惠，并在相应地方建立经济特区等。当这些地区先富起来后，就要承担对落后地区的帮扶义务。通过区域协调与合作，最终实现全国所有地区的共同富裕。可以看出，邓小平共同富裕思想强调在全国范围内，要通过区域经济梯度开发促进区域经济协调发展，并最终实现各地区的共同富裕。一句话，它突出了实现共同富裕的步骤和现实政策选择。

三、中国社会主义经济理论发展的第三阶段及其特征

同志对邓小平的理论进行继承和发展，在社会主义初级阶段的大环境下，继续从实践上探索“什么是中国社会主义经济、怎样发展中国社会主义经济”的历史课题。这种认识，是对改革开放阶段的社会主义经济理论的深化和发展。这一阶段，具有如下特征：

（1）先进生产力是中国社会主义生产力发展的方向。邓小平理论认为发展是硬道理，发展生产力是社会主义的根本任务。“三个代表”把发展先进生产力同社会主义根本任务相结合，把解放和发展先进生产力尤其是先进生产力作为社会主义根本任务，深化了对社会主义根本任务的认识，在社会主义经济理论史上开创了新的篇章。

（2）走新型工业化道路。党的十六大报告提出：“坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的子。”工业化是指由传统的农业社会向现代工业社会转变的过程。在世界科技发展迅猛的信息化社会，我国经济发展可以避开发达国家曾走过的先工业化、后信息化的老路，能以信息化为支撑，发挥后发优势，实现以信息化带动工业化的跨越式发展。

从社会主义经济理论发展的历史角度考察，我们发现，新型工业化道路与时代提出的工业化思想既有继承，又有发展。认为，实现工业化是中国社会主义经济建设的目标，并在过渡时期总路线中提出要“基本上完成国家工业化”。的工业化提法，受到了当时苏联社会主义经济理论的影响，是粗放型经济增长方式在工业化道路上的体现，是旧工业化道路。十六大提出的新型工业化道路，既是对建设社会主义工业化强国理想的继承，又有别于传统工业化道路。关键的区别在于，新型工业化道路强调在信息科技迅猛发展的今天，工业化道路必须与信息化相结合，实现以信息化带动工业化，以工业化促进信息化。为此，新型工业化道路正视知识经济的到来，重视科技和人才的作用，注重可持续发展。

走新型工业化道路思想是中国社会主义经济理论史上对社会主义工业化道路的重要探索，是对社会主义国家工业化模式理论的重大创新，在社会主义经济理论史上占据着重要的位置。

参考文献：

[1]黄家驹.社会主义政治经济学史[M].陕西人民出版社，2010.

[2]张问敏.中国政治经济学史大纲[M].中共中央党校出版社，2011.

[3]黄范章.探索、建设社会主义市场经济体制的30年[J].经济学家，2008.

第2篇：初三下学期工作思路范文

落实好“不忘初心、牢记使命”的制度，不是一朝一夕的事情，不能寄希望于“毕其功于一役”;下面是小编给大家带来的在全区“不忘初心、牢记使命”制度落实座谈会上的讲话提纲。希望大家喜欢!

同志们：

刚才，XXX汇报了“不忘初心、牢记使命”制度制定和落实情况，讲得都非常好，说明各单位党组织在思想上做到了真重视、在行动上做到了真落实。X讲评了第三季度全区基层党组织“三会一课”制度检查情况，希望点到问题的单位，拿出专项解决措施，确保10号前完成问题整改。最后，围绕“不忘初心、牢记使命”制度落实，我再强调四点意见：

一、要在学中落实，将政治学习融入日常、抓在经常

落实“不忘初心、牢记使命”的制度，首先要在“深入学”上拓展，在系统学、反复学上下真功、见实效。作为X的党员干部，关键是要加强三个方面的学习。

一要学初心使命讲话。这是“不忘初心、牢记使命”学习教育最基本的要求。学关于初心使命的重要论述，要时常捧读、常学常思，要以党纪党规为重点，牢记严格党内政治生活、加强党内监督和廉洁自律等各项规定，把尊崇党章、遵守党规的要求落到实处。要坚持读原著、学原文、悟原理，深入领会系列重要讲话的基本精神、基本内容、基本要求，把握好蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，把握好贯穿其中的马克思主义立场观点方法，更好用系列重要讲话精神统一思想、武装头脑，指导工作、规范行为。

二要学党的历史和X区情。要认真学习党的历史，从1921年7月至1949年10月、1949年10月至1978年12月、1978年12月至今，这三个阶段来解读党的发展，通过建党前后的比较、新旧社会的比较、改革开放前后的比较，体会党的先进性和社会主义制度的优越性，进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。要充分利用区开放式组织生活基地等，加强对X区X多年发展历史的学习，由表及里地回顾X发展的光辉历程，重温艰苦奋斗的传统作风，感悟不屈不挠的奋斗精神，体会根植群众的为民情怀，进一步增强作为X党员干部的光荣感、使命感和责任感。

三要学模范人物和身边榜样。要充分利用好辖区红色资源，自觉主动向X等曾经工作和生活在X的优秀共产党员学习，同时加强对身边榜样的挖掘，把选树、宣传、学习先进典型作为推进制度落实的重要抓手，既要有“学”的典型，又要有“做”的楷模，既要树立优秀领导干部的榜样，又要宣传好基层优秀党员，引导广大党员见贤思齐，切实形成学先进、赶先进、当先进的良好风尚。

二、要在严中落实，把从严要求贯穿始终、落到实处

落实“不忘初心、牢记使命”制度是一项长期的系统性工程，只有抓住关键、突出重点，才能提纲挈领、事半功倍。各级、各部门、各单位要加强总体规划，按照中央、省委、市委的精神和区委的要求，紧密结合本部门本单位的工作实际，抓紧研究制定接地气的实施方案，同时要制定阶段性的工作计划。对一个时期、一个阶段，抓什么、怎么抓，进行分类指导谋划做出具体措施。要加强统筹协调。组织部门要负责学习教育的具体筹划和组织实施，要与纪检宣传部门加强沟通，密切配合并形成合力。

要加强督查指导。通过检查，要深入基层沉到一线，实地查看学的方式、做的行动、改的效果。分类指导要注重针对性、查验化，结合支部学习，党员学习，切实可行，有效可用。要加强问责问话。把经常性督促与抓基层党建考核与结合起来，层层传导压力，形成责任指导，对那些落实工作不力，搞形式走过场的要严肃处理。具体到实际工作中，重点是要抓好三个关键：

一要严于领导带头，抓关键少数带绝大多数。领导干部要当好“不忘初心、牢记使命”的参与者、践行者和示范者，走在前列，当好表率，主动践行合格党员“政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格”的标准，带头旗帜鲜明讲政治，坚决维护党中央权威和集中统一领导;带头强化党性修养，以自我革命的精神查找差距、改进提高;带头严格自律，弘扬良好党内政治文化;带头担当负责，在改革发展稳定各项工作中当先锋，从而带领广大党员干部跟着学、照着做，激发起上行下效的整体效应。

二要严于支部建设，抓关键基础促整体提高。要把党支部建设作为最重要的基本建设，牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，把思想政治工作落到支部、把从严教育管理党员落到支部、把群众工作落到支部。要在各类基层单位中合理设置党支部，把书记选好、把班子配强，指导党支部健全各项工作制度，把软弱涣散党支部整顿好，让党支部在基层工作中唱主角，成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。

三要严于问题整改，抓关键环节补短板不足。要认真落实省委、市委关于开展“深入学、深入查、深入改、深入做”的要求，围绕“查新发展理念贯彻落实情况、促转型发展;查全面深化改革重点任务推进落实情况、促改革创新;查改善民生防范风险各项工作推进落实情况、促和谐稳定;查精准扶贫精准脱贫推进落实情况、促脱贫攻坚;查全面从严治党推进落实情况、促政治生态优化”五个方面，进行深入查摆，切实把问题找准找实找具体，列出清单、建立台账、明确节点，确保整改工作取得实实在在的成效。

三、要在常中落实，靠制度落实确保常态、巩固长效

制度的生命力在于执行。对于基层党组织来说，深化“不忘初心、牢记使命”，关键是要执行好、落实好党内政治生活各项制度，特别是四个方面制度：

一是“三会一课”制度。要把“三会一课”制度，即：党员必须参加党员大会、党小组会和上党课，党支部要定期召开支部委员会会议，作为开展“不忘初心、牢记使命”的基本途径，针对党员思想和工作实际，确定“三会一课”的主题和具体方式，抓住继承和创新两个关键，既正本清源、回归党内政治生活传统，又与时俱进、不断创新内容和形式，做到有主题、有讨论、有收获，切实使“三会一课”成为党员政治学习的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉。

二是组织生活会制度。要本着“惩前毖后、治病救人”、“团结——批评——团结”的原则，认真组织召开民主生活会、组织生活会，开展批评和自我批评，清洗党员思想上、政治上、行为上的灰尘，解决党内矛盾和问题，加强党的团结统一。此外，领导干部要认真落实双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在党支部的组织生活，与党员一起学习讨论、查摆问题，接受教育。

三是党支部主题党日制度。我区党支部主题党日统一确定在每月的第一个周二，各级党组织要把主题党日作为“不忘初心、牢记使命”的重要载体开展起来，围绕传达上级精神、通报重大事项、听取党员意见、组织上好党课、开展志愿服务等内容开展党内组织生活和各类党组织活动，并建立管理台账，做到年初有计划、季度有主题，每月有安排，使之成为党员学习日、党员议事日、党员奉献日。

四是民主评议党员制度。要坚持日常考核与年中评议相结合，加大日常考核权重，突出领导干部考核。要把党员理想信念、贯彻党的路线方针政策、执行党的决议、遵守法纪、密切联系群众和服务群众等作为民主评议的主要内容，确定评议等次时要紧密结合党员日常参加组织生活情况、完成组织分配任务情况，引导党员定期进行“党性体检”，加强政治能力训练。

四、要融中落实，用实际行动发挥作用、践行担当

党建工作，说到底是为中心工作服务的。抓学习教育只有与中心工作深度融合、与正在做的事情有机衔接，才能收到好的效果。当前，在落实好“不忘初心、牢记使命”制度的同时，要重点做好五个方面工作。

一要抓好经济运行调度。临近半年节点，各相关单位要认真对照年初制定的各项目标任务，聚焦“两个高于”，抓好主要经济指标运行调度，对工作中出现的新情况、新问题，早分析、早预警、早行动，牢牢把握工作的主动权，全力解决经济运行中存在的困难和问题，确保“时间过半、任务过半”，为完成全年目标任务打下坚实基础。

二要抓好项目建设和招商引资。要加快推进年初谋划的X个重点项目，特别是要加快“四个园区”、X铁路口岸、西部生态城、X安置房等项目建设，对项目瓶颈问题，要加大协调和推进力度，确保尽快取得实质性进展。要积极跟踪对接我区X集中签约的总投资X亿元的X个项目，明确重点，排出时序，形成合力，争取项目早日落地见效，加快培育形成新的经济增长点。

三要抓好城市基础设施建设。要加快推进大明渠两侧综合提升工作，确保X月X日前实现护坡绿化、河道清理、排污口截污等整治工程大头落地;要积极做好X路、X路、X路等区属道路改造提升工程，同时做好X路、X路两侧综合整治和X条小巷的综合整治，使辖区道路更加整洁通畅;要持续巩固小游园建设成果，在提升已建成X处小游园管理水平的同时，积极推进今年谋划的X路等区域共X处小游园，使更多群众共享“十五分钟生态休闲圈”所带来的便利。

四要抓好地企党建共建。要认真落实中央和省、市关于加强国企党建工作的决策部署，积极创新、主动作为，通过组织联建、事物联商、党员联管、资源联用、活动联办、服务联做、平安联创、人才联姻、信息联通、品牌联创等，进一步密切地企党建联系，深化地企双方合作，切实探索出一条具有X特色的，以地企党建共建促进国企改革、推动互利共赢的新路子。近期，区委组织部要加强与市委组织部的沟通对接，积极筹备好X国有企业党建联席会第一次会议，为推进地企党建共建工作开好头、起好步。

第3篇：初三下学期工作思路范文

一、我县十三五规划编制工作进展情况

（一）及早启动。2014年5月4日县政府印发《关于开展十二五规划中期评估工作的通知》，安排部署十二五中期评估；6月25日召开全县十三五重大项目策划碰头会，发改、经信、住建、水利、交通等部门参加，拉开了我县十三五规划编制工作的序幕；9月12日县政府第24次常务会专题研究我县十三五规划编制工作，会议讨论了发改局《关于我县十三五规划编制工作的建议》；9月18日县政府召开了全县重大项目策划会，成立了全县重大项目策划领导小组，会议印发了《XX县人民政府关于开展重大项目策划的通知》；9月30日县委常委扩大会专题研究部署我县“十三五”规划编制及重大项目策划工作；10月18日两办发文成立“十三五”规划编制领导小组及办公室，印发《XX县十三五规划编制工作方案》、《重点课题前期研究安排及主要内容》。

（二）深入调研。10月9日至10月20日，发改局牵头深入16个乡镇及相关部门，就我县十三五规划基本思路、重大项目，听取单位主职意见及建议。逐步完善十三五项目库初稿，同时在全县范围内选调精干力量，组建策划专班，对各乡镇和部门提交的项目进行再审核、再完善，并提出一批新项目。

（三）初现效果。据初步统计，截止目前共策划“十三五”重大项目533个，总投资2507亿元。其中新型工业类36个，投资241.57亿元；交通类27个，投资125.08亿元；能源类11个，投资255.12亿元；城建类项目37项，投资56.03亿元；生态环境类项目17项，投资66.2亿元；特色农业类项目17项，投资82.77亿元；水利基础设施类29个，投资44.21亿元；文化旅游类73个，投资123.02亿元；社会民生类项目19个，投资18.4亿元；乡镇项目267个，总投资1495亿元。

二、我县十三五规划编制工作的基本思路

1、总规编制工作思路。我县总体上与国家、省、市同步进行，结合我县实际，以及按照思路规划化、规划项目化、项目具体化的要求，突出项目支撑引领作用，我县在国家、省、市规划编制“三阶段”的基础上增设了重大项目策划与储备阶段，四阶段具体如下：

第一阶段：重大项目策划与储备阶段（2014年8月—2014年9月）。主要开展重大项目策划储备工作。一是组织乡镇与相关部门，根据行业分工，围绕新型工业、交通、能源、城建、生态环保、特色农业、水利、文化旅游、社会民生、乡镇发展等九个方面，集思广益，策划一批经济效益好、关联度高、辐射力大、带动力强的重大项目。二是组建策划专班对各乡镇和部门提交的项目进行审核、完善，并提出一批新项目，建成覆盖全县各行业、各领域，基本适应全县经济社会发展需要的《十三五规划重点项目储备库》。

第二阶段：重大问题研究和基本思路形成阶段（2014年10月—2014年12月）。主要开展通过重大项目倒逼对重大问题的研究和基本思路的起草。一是组织县直有关部门、乡镇开展重大问题和规划思路的研究，起草形成《XX县十三五规划基本思路》。二是按照《XX县十三五规划基本思路》要求，就重点领域、重点区域、重点项目的有关问题进一步听取县直有关部门和乡镇的意见，研究提出编制我县总体规划和重点专项规划的方案。三是年底前向市发改委、县政府报送《XX县十三五规划基本思路》，并做好向县委汇报的准备工作。

第三阶段：《规划纲要（草案）》基本框架形成阶段（2015年1月—2015年6月）。主要形成《规划纲要（草案）》的基本框架。一是继续深化重大问题研究，明确目标要求、基本原则、政策取向、战略重点等，形成《规划纲要（草案）》基本框架。二是组织各乡镇、县直各部门研究提出纳入全县十三五规划的重要指标、重大工程和项目、重大的改革和政策举措，初步确定十三五重要指标和《十三五规划项目库》。

第四阶段：《规划纲要（草案）》形成、修改、阶段（2015年7月—2016年2月）。主要完成《规划纲要（草案）》的起草、征求意见、修改完善、汇报、提交审议等工作。根据县委建议，组织起草《规划纲要（草案）》，广泛征求各乡镇、县直各部门和社会各界的意见建议，邀请专家进行咨询论证，根据各方意见修改完善《规划纲要（草案）》。做好与省、市规划的衔接工作。2016年初提交县人大常委会审议。

2、专项规划编制工作安排。专项规划分重点专项规划和一般专项规划两类。重点专项规划，目前我县初步拟定24个重要方面。编制工作分三个阶段进行：一是2014年年底前按照分工开展前期研究。二是到2015年6月份完成初稿。县十三五规划编制工作领导小组就重点专项规划初稿中的重大问题进行研究，将重要内容纳入到县十三五规划纲要中。三是到2015年年底征求各乡镇、县直有关部门和社会各界等方面意见后，形成送审稿，做好与县十三五规划《纲要》的衔接，按程序报县政府审定。一般专项规划由县直有关部门根据市相关部门的要求及工作需要提出，并由各部门自行组织编制和，报发改局备案。

三、2014年下半年工作重点

1、成立全县十三五规划编制工作领导小组。召开全县十三五规划编制专题会议，印发《XX县十三五规划编制工作方案》、《XX县十三五规划前期调研课题内容及安排》。

2、组建项目策划与规划编制两个工作专班。项目策划专班拟从全县相关单位抽调20名专业人员组建，负责对全县各单位上报的项目进行审查，并集中策划一批新项目；规划编制工作专班从县直有关部门抽调精干力量5名，承担县十三五规划思路及纲要起草工作。

3、开展22个前期课题研究工作。前期研究的广度和深度决定了十三五规划的质量，为做好全县十三五规划编制工作，必须先期启动十三五规划的前期研究。围绕经济社会发展重点领域，我县提出了22个研究课题。2014年11月10日前各课题承担单位完成并提交调研报告。

4、起草规划《基本思路》。在规划前期重大课题研究的基础上，组织起草规划《基本思路》。确保及时向省、市发改委上报我县需要纳入省、市十三五规划的重要内容和重大项目，年底前向省市发改委报送全县十三五规划基本思路。并做好向县委汇报的准备工作。

5、搞好省、市规划衔接。拟定我县请求纳入省市十三五规划《基本思路》重点内容的建议，做好迎接省、市发改委关于规划编制工作调研的各项准备工 作，及时汇报我县十三五规划编制工作进展情况，加强省、市规划衔接，争取更多的XX元素进入省、市十三五规划。

6、着力开展五项活动。一是开展重大项目策划活动。储备目标是项目400项以上，总投资2000亿元以上，其中投资10亿元以上项目50项以上，总投资800亿元以 上。产业项目占入库项目60%以上；二是开展调查研究活动。深入各乡镇和县直有关部门开展调查研究，了解情况，征求意见。赴先进地区考察学习，吸纳好的经验做法，为科学编制十三五规划奠定基础；三是开展规划培训、研讨活动。举办全县十三五规划专题培训班，邀请国家、省有关规划专家讲座，拓展和启发规划人员的编制思路，提高规划编制水平；四是开展规划咨询、论证和评审活动。拟聘请相关领域资深专家，对县十三五规划进行咨询、论证和评审，借用专家的智慧，提升我县规划的层次和水平；五是开展献计献策活动。坚持“推开门”编规划，“俯下身”听民声，广开言路，集思广益。在《XX网盟》上开辟“献计十三五，建设新XX”栏目，引导和鼓励社会各界积极为十三五规划献计献策。

四、我县经济运行情况及主要经济指标完成情况

1、地区生产总值及增速。据统计，元至9月，全县地区生产总值完成96.2亿元，同比增长9.0%。

2、固定资产投资及增速。据统计，元至9月，全社会固定资产投资（含房地产）完成105.56亿元，同比增长21.9%。规模全市第5，增速全市第6。其中，改建和技术改造投资完成14.91亿元，同比增长121.3%；工业项目固定资产投资完成30.32亿元，同比减少2.5%。加房地产民间固定资产投资74.25亿元，同比增长7.4%。房地产开发投资8.69亿元，同比减少19.9%；商品房销售面积20.51万平方米，同比减少50.1%。在全部入库的196个项目中，3000万以上项目152个，本年完成投资91.36亿元，占全社会投资的86.55%；亿元以上项目64个，本年完成投资59.88亿元，占全社会投资的56.73%。其中10亿以上项目4个，本年完成投资5.74亿元。

3、亿元项目及省市重点项目。元至9月，我县3个省级重点项目开工率为100%，其中宏晟纺织项目今年完成投资28200万元，已经完成生产车间1栋、综合楼1栋、辅助用房3栋及部分生产设备，第二栋生产车间及辅助用房主体基本完工；沿江一级公路今年完成投资44240万元，已完成征地3139亩，房屋拆迁291户84884.9平方米，迁坟3963座，杆线迁移669根，完成土石方389万立方米，路基已全部完成，路面硬化完成20公里；湖北小池滨江新区新型城镇化示范区（联投小池5.36平方公里起步区）项目今年完成投资153559万元，其中冬青路、新河桥路人行道铺砖和绿化基本完工；还建房一期16万平米完工，二期8万平米完工，正进行小区管网和绿化施工。太子湖一期水面完工，绿化完工；20万平米住宅正在施工。2014年列入市级双百在建项目16个（含3个省重点），总投资307亿元，2014年计划投资48.4亿元；列入市级双百前期推进项目8个，总投资173亿元。截止9月份，计划在建的16个项目全部开工纳入统计，共完成投资57.5亿元，占年度投资计划的118%，占全县总投资的55%。开工率、完成投资占比、单个项目完成投资额三项指标全市第一。其中县城滨河新区建设项目（包含三中心一广场、新县河、滨河路网等）完成投资52472万元，康宏粮油完成39588万元，小池妙乐新农村项目完成24310万元，中部商贸物流园完成59578万元，现代生态农业产业园完成34600万元，五祖禅文化旅游区二期完成51794万元，北部山区旅游公路完成13050万元，玖隆国际安防智慧城完成22030万元，中部创新科技产业新区完成12353万元，哈福生物制药完成13935万元。

第4篇：初三下学期工作思路范文

[关键词]新中国成立后；中国共产党；基本路线；曲折历程；启示

[中图分类号]D24　[文献标识码]A　[文章编号]1672-2426(2009)12-0030-03

党的基本路线是党的指导思想和基本理论的集中体现，是党在一定历史时期全部实践的指南和依据，它是中国共产党在一定的历史时期指导全局的总任务、总方针、总政策的集中概括。不同历史时期有不同内容的基本路线。中国共产党能否制定和贯彻一条正确的基本路线，直接关系到党、国家和人民事业的兴衰成败。

新中国成立后，中国共产党人在探索社会主义建设道路过程中，经历了艰难的曲折，可谓历尽艰辛，从不懈怠，最终探索出了一条建设中国特色的社会主义道路。如果从深层次研究这个问题，笔者认为。这直接与中国共产党人在新中国成立后探索基本路线的历程紧紧相联，密不可分。在新中国成立后，中国共产党人曾先后于1952年、1958年、1969年、1979年、1982年、1987年制定过6条基本路线。如果把这六条基本路线放置到中国社会主义建设历史进程中去考察。可以发现一个特点：1987年党的十三大以前近30年的基本路线，除1952年制定的过渡时期总路线外，都始终没有走出“左”、“右”倾思想路线的束缚与干扰的误区；直到1987年党的十三大的基本路线才科学地体现了我国经济发展规律，因为十三大的基本路线准确地定位在社会主义初级阶段这一历史平台之上，真正弄清了中国的国情。我们现在来进一步研究党在新中国成立以后探索基本路线的历程，对于我们认真汲取历史经验教训，自觉地贯彻执行党的现行基本路线，自觉地高举中国特色社会主义理论旗帜，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观及其重大战略思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化。为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗，有着重大的现实意义和深远的历史意义。

一、6条基本路线述略

(一)1952年制定的基本路线

1952年，中国共产党人把马克思列宁主义关于过渡时期的理论同中国实际相结合，制定了过渡时期的总路线：要在一个相当长的时期内逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。

这条路线简称“一化三改”路线。这条路线促进了中国由新民主主义向社会主义的过渡，到1956年全国绝大部分地区基本上完成了社会主义改造的历史任务，使我国进入社会主义初级阶段。这条基本路线是正确的基本路线。

(二)1958年制定的基本路线

1958年5月，中共二次会议召开，这次会议正式提出了社会主义建设总路线：鼓足干劲、力争上游，多快好省地建设社会主义。

这条总路线是根据《在扩大的中央工作会议上的讲话》的创意提出来的。刘少奇在政治报告中对此作了解释，认为总路线的精神表明，党的主要任务是建设社会主义，实行技术和文化革命。他还就经济发展中的两条腿走路的方针作了说明。这条基本路线是中共建设社会主义历程中的第一条基本路线，从总体上讲还是正确的。

这条基本路线反映了人民群众的愿望。它是建立在对党的主要任务的准确判断与科学分析基础之上的。这条基本路线的闪光之处在于，它不仅注重了在新的生产关系下保护和发展生产力，从而充分调动广大人民群众的积极性，而且注重了经济建设，从而强调了工作重点的转移，要求做到多快与好省的统一，也就是产量、速度与质量、效益的统一。但是这条基本路线在贯彻执行中遭到严重挫折。由于这条基本路线没有正确处理好政治与经济的关系，没有正确处理好客观规律性与主观能动性的关系，因此片面强调经济建设，盲目追求高速度。人们在认识上步入了误区。认为“高速度是总路线的灵魂”，“快，是多快好省的中心环节”，其结果是以“高指标”、“瞎指挥”、“浮夸风”、“共产风”为主要特征的“”极左思潮和实践运动在中国泛滥。可见，这条基本路线的提出，一方面反映了广大人民群众迫切要求尽快改变我国经济文化落后状况的普遍愿望，另一方面它夸大了人的主观能动性在经济发展中的作用，忽视了经济发展过程中的自身规律。尤其是宣传工作重在“多”和“快”上，轻视了“好”和“省”，客观上推动了“”盲动行为。这条基本路线由于内容言简意赅，通俗易懂。很快为群众掌握，很长时间内成为动员人民从事社会主义建设的行动口号。

(三)1969年制定的基本路线

1969年4月，中共九大确立了党在整个社会主义历史阶段的基本路线，这就是：社会主义社会是一个相当长的历史阶段。在社会主义这个历史阶段中，还存在着阶级、阶级矛盾和阶级斗争，存在着社会主义同资本主义两条道路的斗争，存在着资本主义复辟的危险性。要认识这种斗争的长期性和复杂性。要提高警惕。要进行社会主义教育。要正确理解和处理阶级矛盾和阶级斗争问题，正确区别和处理敌我矛盾和人民内部矛盾。不然的话，我们这样的社会主义国家，就会走向反面，就会变质，就会出现复辟。我们从现在起，必须年年讲，月月讲，天天讲，使我们对这个问题有比较清醒的认识，有一条马克思列宁主义的路线。

这条基本路线是根据在党的八届十中全会上的讲话精神而确立的。

这条基本路线犯有严重的片面性错误。它通篇只强调阶级斗争的重要性，至于党的任务、奋斗目标等有关基本路线的基本要素，几乎没有涉及，对于经济建设，更是没作任何表述。其唯一的闪光之点在于“正确区别和处理敌我矛盾和人民内部矛盾”。在这条基本路线指引下，我国社会主义建设出现严重曲折，国民经济几乎濒临崩溃的边缘，党的政治生活一度无章可循。

(四)1979年制定的基本路线

1979年9月，党的十一届四中全会正式通过在国庆30周年讲话中首次提出的新时期的总路线，这就是：团结全国各族人民，调动一切积极因素，同心同德，鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设现代化的社会主义强国。

这条基本路线制定的政治前提是党的十一届三中全会恢复了我党解放思想、实事求是的思想路线。这条基本

路线的成功之点就在于，它认真思考了1958年制定的基本路线，纠正并结束了1969年制定的基本路线对社会主义建设所造成的不良影响。

(五)1982年制定的基本路线

1982年9月，中共十二大又提出了党在新的历史时期的总任务，这就是：团结全国各族人民，自力更生，艰苦奋斗，逐步实现工业、农业、国防和科学技术的现代化，把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义国家。

这个总任务的提出，就是新的基本路线的制定。

这条基本路线体现了两个特点。首先，它既是对路线的恢复，又是对路线的发展。它重新确立了经济建设的重要地位，及时有效地把党的工作重点转移到经济建设上来。它避免了1958年制定的基本路线单一讲经济的局限性，而且增加了新的政治内容和经济内容。其次，它是对1979年制定的基本路线的进一步完善。从内容的提炼和语言的表述上看，它与1979年制定的基本路线相比，显得更具体、更完善。但是，这条基本路线仍然存在不足，“现代化强国”、“高度民主”、“高度文明”等目标口号，具有急于求成的超越客观现实的左倾空想主义色彩。即使如此，这条基本路线反映了共产党人巨大的理论勇气和伟大的革命胆略，它有效地推动了社会主义现代化建设事业的长足发展。

(六)1987年制定的基本路线

1987年10月，党的十三大明确提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，这就是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

这条基本路线就是我们贯彻执行的现行基本路线。

这条基本路线与以往任何一条基本路线相比，都显得更完整、更准确，都显得更严谨、更科学。它一方面实事求是，符合国情，既是全面总结社会主义建设正反两方面经验的结果，又是对我国的基本国情进行全面再认识的结果。它另一方面抓住重点，突出中心，不仅目标明确，而且方法对路。这条基本路线集中体现了全国各族人民的根本利益，是指导全党全国人民进行社会主义现代化建设的行动纲领，是实现中华民族伟大复兴的根本保证，这是经过30多年的艰辛探索才获得的基本路线。邓小平说“基本路线动摇不得”，就是指的这条基本路线动摇不得，我们要自觉地坚持这条基本路线。

二、几点启示

(一)中国共产党在新中国成立后探索基本路线的曲折历程充分说明坚持一切从实际出发是制定基本路线正确性的标志

我们讲一切从实际出发。最根本的就是一切从我国处于社会主义初级阶段这个最大的实际出发。党的十三大关于社会主义初级阶段的理论是一个科学的理论。中国社会主义建设在党的十一届三中全会前出现种种失误的原因就是在制定基本路线的时候，没有坚持从实际出发，就是对我国生产力不发达，生产关系不完善，上层建筑不成熟的客观实际缺乏深刻透彻的了解，就是因为不能正确认识我国社会主义正处于并将长期处于初级阶段。基本路线是指导社会主义建设实践的生命线，基本路线出了问题，社会主义建设实践当然会出现曲折。十一届三中全会后，我们之所以能取得巨大成就，其根本原因就是在制定基本路线的时候，把历史过程论与历史阶段论统一起来，克服和纠正了超越历史阶段的错误认识。党的十三大清醒地认识到我国还处于社会主义初级阶段，并以此作为制定基本路线的出发点，从而避免了“左”右倾思想路线的束缚和干扰。党的基本路线摆脱了“左”右倾思想的束缚和干扰，社会主义建设实践当然就会出现生机。

(二)中国共产党在新中国成立后探索基本路线的曲折历程充分说明贯穿于我们党执政全过程的根本问题是发展问题

同志曾经指出，我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。他说：“中国一切政党的政策及其实践在中国人民中表现的作用的好坏、大小，归根到底，看它对于中国人民的生产力的发展是否有帮助及其帮助之大小，看它是束缚生产力的，还是解放生产力的。”邓小平同志也反复强调：“正确的政治领导的成果，归根到底要表现在社会生产力的发展上，人民物质文化生活的改善上。如果在一个很长的历史时期内，社会主义国家生产力发展的速度比资本主义国家慢，还谈什么优越性?”党的十一届三中全会以来，我们党确立“以经济建设为中心”，“以发展为主题”，把党的“一个中心、两个基本点”的基本路线概括为“中国的发展路线”，充分表明我们党执政的目的始终着眼于发展，执政的任务始终致力于发展，执政的措施始终围绕着发展来制定，执政的成效始终要用发展来检验。发展是落实党的基本路线的核心内容。党的提出党和国家今后的主要任务是大力发展生产力。但是，这一思想没有坚持下去。在社会主义改造基本完成以后。党之所以在长时期内出现重大失误，就是因为改变了对社会主要矛盾和党的主要任务的正确判断，没有把工作重心转移到经济建设上来，忽视了发展生产力。直到党的十一届三中全会，才真正作出了把工作重心转移到社会主义现代化建设上来的战略决策。我国社会主义现代化建设现在已经取得了巨大成就，但我国目前仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。社会主义初级阶段是整个建设中国特色社会主义的很长历史过程中的初始阶段，是生产力不发达的阶段，特别需要我们花大气力解决人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。在社会主义初级阶段，发展先进生产力、先进文化和维护与发展最广大人民群众的根本利益，尤其显得迫切。我们必须时刻牢记1958年、1969年制定的两条基本路线失误的教训，准确而全面地贯彻执行以经济建设为中心的社会主义初级阶段的基本路线。

党的十六大报告强调，贯彻“三个代表”重要思想，必须把发展作为执政兴国的第一要务，不断开创现代化建设新局面。这个命题把发展与执政兴国联系起来，表明了执政的中国共产党人始终坚持以发展为己任，以兴国为目标，以富民为取向，从而突出了发展与执政、兴国与执政的内在联系。这个命题凸显了发展在我们党执政兴国中“第一要务”的位置。所谓“第一要务”是相对于其他各种要务而言的。把发展作为我们党执政兴国的第一要务。说明在党面临的各种繁重任务中，发展始终是第一位的任务、根本的任务、中心的任务、压倒一切的任务。党和国家的其他事务都要围绕这个“第一要务”来进行。

同志代表第十六届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告。指出，这次大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻

落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。

由此可见，深入贯彻落实科学发展观是坚持党的基本路线的核心内容。

(三)中国共产党在新中国成立后探索基本路线的曲折历程充分说明党在社会主义初级阶段的基本路线的理论基础是邓小平理论

邓小平对社会主义道路的探索，最大的贡献在于他经过对历史的反思与长期艰辛探索，第一次比较系统地回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义这个根本问题。在邓小平的亲自指导下，党的十一届三中全会奠定了社会主义初级阶段基本路线的初步框架，党的十三大对社会主义初级阶段的基本路线的完整内容进行了科学的表述。毫无疑问，我们党能够经受住国际国内各种各样风险的考验，领导人民克服一个又一个的困难，取得一个又一个的胜利，把社会主义改革和现代化建设不断推向前进，根本原因是有邓小平理论作指导，是有以邓小平理论作基础而制定的党的社会主义初级阶段基本路线的指导。在当代中国，能够解决中国特色社会主义前途和命运的理论是邓小平理论。邓小平理论是党在社会主义初级阶段基本路线的理论基础，用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作，必然要求我们全面而准确地贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线。

(四)中国共产党在新中国成立后探索基本路线的曲折历程充分说明党的基本路线的正确性最终体现在人民性

在《论联合政府》中曾说过：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”中华人民共和国的革命史、建设史和改革史，无不昭示这一颠扑不破的真理。党在社会主义时期基本路线的制定、修改、补充、完善所经历的曲折历程，足以说明，只有坚持了人民性，才能确保从群众中来到群众中去的工作方法得以落实，才能制定出科学的基本路线。只有坚持了人民性，党的基本路线在实践中才经受得住检验，从而使之不断得到修改、补充和完善。党在新中国成立后探索基本路线的曲折历程，实质上是人民创造历史的伟大历程。

第5篇：初三下学期工作思路范文

【关键词】建国初期;青年;思想政治教育

一、建国初期党的思想政治教育工作的历史背景

早在民主革命时期，就指出：“认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本的依据。”

建国伊始，我国生产力发展的不平衡性以及多种经济成分和各种利益群体的同时并存，加之国内外敌对势力在思想意识方面的渗透和攻击，决定了我国建国初期意识形态领域必然呈现多种思想观念相互碰撞、矛盾斗争错综复杂的局面，这构成建国初期我党的思想政治工作的客观前提。意识形态领域与社会存在复杂性特点相联系的各种思想观念多样并存，人们的思想道德观念千差万别。正确把握马克思主义一元指导地位和各种思想多样共存的关系，是思想政治战线一项长期任务。

二、建国初期党的青年思想政治教育工作的主要内容

（一）对广大青年进行马克思主义理论教育。中共中央在1949年元旦颁布的《关于建立中国新民主主义青年团的决议》中指出，“团的基本任务，在于有系统地学习马克思列宁主义，从革命实践中不断地教育自己的团员和青年群众，同时应当以马克思列宁主义的精神组织广大青年群众积极参加党和人民政府所号召的各项运动”同年四月召开的青年团第一次全国代表大会上，任弼时代表党中央在报告中强调，青年团“应当有系统地进行生动实际的马克思列宁主义教育，使每个团员具有坚定饿辩证唯物主义的革命人生观和为人民服务的观点，懂得社会发展的规律，并自觉地按照这种规律去奋斗”。这些论述为青年团的工作和青年思想政治教育指明了方向。

（二）加强对青年的道德教育。道德教育是党的思想政治教育的重要内容。针对新中国建立初期青少年中存在的一些道德品质败坏现象，1954年10月至1955年9月，党和政府在全国135个大中城市开展了“培养青年共产主义道德，抵制资产阶级思想侵蚀” 的思想教育活动。通过广泛的社会教育和学校教育，广大青少年的思想道德水平有了明显提高，有力地抵制了不良道德风尚的侵蚀。

（三）强调艰苦奋斗教育。我党一直把艰苦奋斗的工作作风看成是转变学生思想的重要方面，战争年代就经常教育青年人要艰苦奋斗、永久奋斗，曾说“如果讲道德就应该讲这一条道德”“模范青年就要在这一条上做模范”。1956年，我国个别地方少数工人学生罢工罢课，分析认为很重要的一个原因在于学生缺乏艰苦创业的思想政治教育，为此他劝告青年：“社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动”。

（四）开展创“三好”活动。在中国新民主主义青年团第二次全国代表大会主席团会议上作《青年团的工作要照顾青年特点》的讲话时再次强调，青年团要契合青年工作的特点，要使青年“身体好、学习好、工作好”。为响应提出的青年要努力做到身体好、学习好和工作好的号召，团的二大决定报“三好”作为今后青年团的工作方向。从此，在广大青年中进行创“三好”活动成为党对青年进行思想政治教育的重要载体。

三、建国初期党的青年思想政治教育工作评析

（一）坚持用发展着的马克思主义指导新实践，确保青年思想政治教育的正确方向。思想政治教育对青年的思想行为有着重要的导向作用，能否自觉引导广大青年沿着正确的方向前进，直接关系到党的事业发展的全局。坚持用马克思主义尤其是中国化马克思主义最新成果指导青年思想政治教育，保证高校思想政治教育的正确方向，是建国以来青年思想政治教育的一条基本经验。

（二）坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近青年。关心人民群众的利益，坚持为人民服务，以人民为本，是党的思想政治教育的优良传统，也是青年思想政治教育的一条重要经验。青年思想政治教育坚持以人为本，就是以广大青年的全面发展为目的，理解人、尊重人、关心人。贴近实际、贴近生活，贴近青年是思想政治教育“以人为本”的实现途径，是思想政治教育所应遵循的基本方针，也是思想政治教育增强针对性、实效性的根本保证。

（三）坚持理论联系实际。我党对青年的思想政治教育一直是倡导走与实践相结合的道路。教育与生产劳动相结合是马克思主义教育理论的一个重要原则，经常鼓励青年要向社会学习，说“那是无字之书”，他多次强调“有书本知识的人要向实际方面发展”，期望青年学生去和工人农民交朋友，到大风大浪中去经受锻炼，增长才干，并认为这是青年们改造自己世界观的必由之路。

（四）按照青少年的特点进行思想教育。我党一直非常强调青少年思想教育工作要适应青少年身心成长的特点和接受能力，要从他们生活实际出发做到有的放矢，反对形式主义“一般粗”和“一锅煮”。建国后，针对按照青少年的特点进行思想教育的问题又做了不少具体的指示。如针对学生负担太重的状况，他指出，十四岁到二十五岁的青年们，要学习，要工作，但青年时期是长身体的时候，如果对青年长身体不重视，那很危险。强调党和团的领导机关组织和教育广大青年群众，要注意研究如何发挥青年人的力量，不可将他们一般看待，抹杀了他们的特点。

建国初期我们党对广大青年开展了多种形式的思想政治教育。这些教育精密结合青年的实际，照顾青年的特点，针对性强，收到了良好的教育效果，为广大青少年在党的领导和教育下健康成长打下了思想基础，为后来的青年教育工作积累了成功的经验。

参考文献

[1] .选集（第二卷）[M].北京：人民出版社，1991.

[2] 郭晓平.中国共青团史[M].武汉：华中师范大学出版社， 2000.

第6篇：初三下学期工作思路范文

述职报告这种带有艺术性的论说文，正如所有科学文章如议论文、说明文一样，一定要明确树立一个鲜明的主题，下面就让小编带你去看看申报骨干教师个人工作述职报告范文5篇，希望能帮助到大家!

申报骨干教师述职报告1一、师德修养

爱岗敬业，勇挑重担，默默奉献，认真完成学校交给我的各项任务。主管初三年级工作，20__届初三年级组被海门市政府授予优秀团队称号，本人由于成绩突出，受海门市能仁中学表彰，获20__年度海门市能仁中学家长委员会“尊师重教奖”，20__年度受海门市政府嘉奖。

二、教育教学工作

__年上半年，我担任初三1、初二9、初二10班的物理教学工作，20__~20__学年度，担任初三3、初三6、初三9班的物理教学工作。同时担任学校教务处主任，初三年级组组长，理科综合组组长等职，一直超负荷工作。

作为教务主任，能协助校长室，切实履行职责，认真做好教育教学管理工作，确保学校教学工作的正常有序开展;积极推行新课程改革，使我校的教学质量一直高位走强;作为初三年级组长，能认真做好初三年级的管理工作，无论是20__届，还是20__届，初三中考均取得辉煌的`成绩，各学科平均分，重点高中录取率名列海门市第一;作为理综组组长，能身先士卒，组织开展组内教研活动，带头上好教研课。作为任课老师，能认真上好每一节课，所任教的班级学生的平均分，优生率均处于年级前列，特别是接手的初三3班，原有的物理成绩在年级中一直处于未位，经过初三一年的教学，该班物理成绩有了大幅度提升，挤身于年级中上水平。积极进行拔尖辅导工作，在20__年全国初中应用物理竞赛中，有三人获全国一等奖，本人被评为全国初中应用物理知识竞赛优秀指导老师。

能充分发挥学科带头人的示范作用，在南通市20__年暑期校本研修培训活动中，为全南通市教师作了《初中物理高效课堂模式研究》的专题讲座，在20__年区域校本研修活动中，为共同体的老师作了《20__年中考物理试卷分析及教学建议》的专题讲座，《中考物理总复习的策略与思考》的专题讲座。20__年11月在市学程导航导学策略专题研修活动中，向全市初中物理教师开设了公开课《欧姆定律复习》的公开课。

三、指导青年老师

认真指导青年教师，指导他们的教学工作，促进他们的成长，本年度分别与徐红娟老师，与包场片的陆锡尧老师、沈英老师做成了青蓝结对。徐红娟老师已被评为海门市学科带头人，在20__年度辅导她执教了二次省际交流公开课，并在20__年区域校本研修活动中，为共同体的老师作了《20__年中考物理试卷分析及教学建议》的专题讲座。20__年她被海门市人民政府记三等功。

四、教育科研

认真做好教育科研工作，平日坚持阅读教育理论书籍，并做好笔记。本年度，阅读了《教育学》《给教师的100条建议》《优秀是教出来的》《第52号教室的奇迹》等书籍，撰写读书笔记两万多字，提高了自己的业务修养。

本年度，撰写了论文《在网络环境下进行“电流的磁场”的教学》发表于省级刊物《考试》杂志20__年第1期，制作课件《电磁波及其传播》获江苏省中小学实验教学多媒体评比三等奖

积极参与课题研究工作，主持了校级课题《物理课堂有效教学策略的实践研究》。

总之，20__年度本人能认真履行学科带头人的`职责，20__~20__学年度我将继续努力，为海门的教育事业贡献自己微薄的力量。

申报骨干教师述职报告2各位领导、老师们：

时光葱茏、岁月如歌，转眼间我们一起度过了2014年，现将这一年来我任职骨干教师的工作情况以及点滴心得体会汇报于下，不妥之处敬请批评指正。

一、师德方面：

谨记骨干教师的职责，时时刻刻，事事处处做“学生喜欢、同事支持、领导放心、社会满意的教师”。始终自觉以一个骨干教师的标准要求自己，从各个方面树立教师的良好形象。把热爱学生、热爱本职工作落实到具体的工作中。

1、对学生关心备至，严格要求。

关注学生素质的培养和个性的发展，尊重、理解、相信、学生，教给学生知识，更教给学生学习知识的方法，引领学生全面发展，培养学生的实践精神和创新能力，培育文明、自信、健康、活泼的学生。

2、对同事谦虚友爱、互相学习，维护其他教师在学生中的威信。

与同行真诚合作、共同发展，自觉将自我奋斗目标与学校发展目标统一，为学校的和谐发展尽心尽力。

3、生活中，遵纪守法、孝敬父母、善待邻舍;

并做到诚实做人、认真做事。

二、教学方面：

1、严格执行学校的“课前三分、课后三分钟”制度和周教学计划进教室制度，将教学计划量化到每月每周，以便学生有准备的听课和学习。

2、研究适合自己的教学模式“激趣——促思——启智——怡情”。

形成自己的教学风格，在教学中以学生为主体、教师为主导，通过各种音乐游戏、音乐比赛等教学手段，充分调动学生的学习兴趣及学习积极性，让学生的天性、个性和创造性得以自由健康的发挥。打造高效课堂，实施有效教学，让课堂充满生命的活力和艺术的灵光。

3、以课例研究为载体，常常反思，推进教学研究。

反复观摩研究“教学系列化课型达标”立标课，结合自己的教学实践进行反思，不断改进自己的音乐课堂教学水平。着眼于学生的全体、全面、个性、终身发展，为学生的成长和发展提供支持和帮助。

三、教科研方面：

自觉由经验型教师向研究型教师转变。为传承京剧文化魅力，构建校园文化特色，让京剧艺术走进孩子们心中，几年来，我做了大量相关工作，查阅京剧网站书籍资料、求教京剧专业老师，学习京剧经典唱段、编写京剧校本教材，并在我的初一、初二课堂上循序渐进的开展了京剧传统知识普及京剧基础知识欣赏，激起了学生们的研究学习兴趣，取得了良好的学习效果。在学校领导和县教育局领导的关心支持下，我把《京剧推广进校园》这项教学研究课题向省教研室作了立项申报。

四、专业技能方面：

1、积极参加各教研部门及学校组织的教学研讨及培训活动。

坚持业务学习，提高自身素质。

(1)参加了全县教师暑期培训活动和全省教师远程研修。观摩了全省初中音乐优质课评选、参与全县中小学音乐教学研讨会、参加了学校的观摩课教室自动录播管理系统及白板使用培训。通过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相关的优秀教学经验，反思自己的教学行为，提高自身的教学水平。

(2)赴北京舞蹈学院参加了“2014年全国舞蹈教师高级研修班”。在专家的精彩报告与专业辅导中不断更新自己的教育观念、升华自己的教育思想，提升自己的专业素质。

2、利用网络资源及各类相关专业的报刊杂志，自觉提升自己的教育理论。

经常网上阅读《中国教育报》，订阅了全年的《中国音乐教育》、《音乐教育与创作》、《中小学音乐教育》等，了解国内外音乐教育的前沿动态，开阔教学视野，拓展教学思维，运用所学的教育理论进行消化、吸收，指导自己的音乐课堂教学。

3、继续发展自己的教育博客，达到资源共享。

利用网站资源记录自己在教育教学方面的经验，在课堂教学中的灵感和反思，积累刊载自己的教育教学思想，与国内各地各学校同行教师进行网上研讨课改交流，至今已经积累了近二百篇教育方面的博文、教育理论、教育叙事、教案设计、教学感悟、反思总结。

五、育人方面：

1、坚持爱心育人，身正为范。

搬迁、布置新音乐教室、舞蹈教室、器乐排练室，购置部分必需的音乐器材。组建班级合唱队，开展班级“红歌”比赛活动。成立学生俱乐部(舞蹈俱乐部28名学生、小型民乐俱乐部23名学生)，每周一至周四下午课外活动时间开展常态化训练，并取得了一定的效果，通过一学期的活动和训练，俱乐部成员人人有收获，人人有进步。学生在俱乐部活动中学到了才艺，获得了自信，更享受到了与人合作的快乐，培养了学生的集体主义精神。

2、用心积累学校的艺术教育成果，用爱打造精彩独特的艺术作品。

迎接县体卫艺专项督导检查，对学校音乐教学与管理工作的档案材料进行了整理、充实、归类。迎接全县中小学教育办学水平观摩评估活动，对学生俱乐部开展活动的材料进行了整理、完备。将全县中小学音乐学业水平抽测工作的要求融入平时的音乐教学工作中。

六、取得的点滴成绩：

20__年9月被评为“博兴县锦秋中学优秀教师”、“博兴县优秀教师”(首届骨干教师复评合格)。

回顾一年来的教育教学工作，在各级领导和同事们的关心、支持、激励、感染下，我正在不断的成长，感谢教育局、学校给我提供了这么好的学习、工作平台，由衷的感谢大家的帮助!

述职人：

日期：

申报骨干教师述职报告3作为一名从教28年的教师，我于20__年被评为中学高级教师。过去在外地工作，曾获得过市优秀教师，学科带头人，优秀班主任等多项荣誉。20__年，我有幸进入__中工作，开始了人生的新篇章，担任班主任工作并承担多个班级的政治课教学任务。我将爱岗敬业作为基本准则，一心扑在教育教学工作上，尽职尽责，勇挑重担，以自己的高尚品德和默默奉献精神赢得了师生的好评。

一、教学教研方面

三年来，我担任一个重点班和几个普通班的政治课教学任务，所教班级从高一到高三，成绩一直是名列前茅，20__年高考也取得了优异成绩。教学中，为了提高教学效率，激发学生学习的'积极性和主动性，我运用计算机多媒体教学手段，直观、生动、形象地开展教学活动。20__年，在__市高中的政治“四优”评比活动中，我的课件《__》获得市一等奖。今年，接手高一，面对新课改和新教材，作为一名老教师，我认真钻研新课标、吃透新教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法灵活运用于课堂教学中，并将自己的做法加以总结，撰写的教学论文《__》获市优秀论文一等奖。同时，我积极参加教研活动和集体备课，参加了市政治骨干教师培训，并成为区政治中心备课组成员，通过与同行的交流，开阔了视野，吸取了丰富的教育教学经验，增长了教学智慧。

二、班主任工作方面

20__年，我担任高一班班主任工作。工作中，我以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，关心每一位学生，搞好班级的每一次活动。三年下来，一个普通的美术班，成了一个团结和谐，班风优良的先进集体。20__年高考中，全班有31人美术联考达到本科线，24人文化达到本科线。最令我欣喜的是，经过努力,所带的班级学生精神面貌、行为习惯发生了质变，全班46人，我不敢保证每一个学生都成才，但我敢保证每一个学生都成人。

三、近三年的主要业绩

20__年《__》课件获市一等奖

20__年度考核被评为优秀

20__年被聘为区中心备课组成员

20__年《__》论文获市一等奖

申报骨干教师述职报告4随着平凡而忙碌的每一个日子，悄悄地数过来，回顾一年工作中的点点滴滴，有喜有忧，有笑有泪。这一年中，在区、校以及同行们的鼓励和支持下，我胜任了多种角色：班主任、语文教学、工会委员、体育路校区教研专干。即便是繁琐的事情使人喘不过气来，我仍然能够以饱满的精神状态，面对工作中的一切困难。因为恰恰是这种充实的生活，让我收获着、成长着。

一、提升师德修养，塑造良好的教师形象

为了提高自己的思想政治觉悟，积极向党组织靠拢，我在暑假向党支部递交了入党申请书，9月积极参加入党积极分子培训，时刻以党员的高标准要求自己。我真诚地热爱教育这门事业，全身心地投入，始终贯彻“以人为本”的育人理念，在教育教学中严格落实“先成人再成才”的育人观和教学观。无论家长、学生存在多大的差异性，我都将他们当作了自己的知心朋友，一视同仁，认真听取他们的意见，塑造良好的教师形象。面对孩子们学习中的各类问题，我都弯下身来，不急躁，不急功近利，力求对症下药，用耐心换取孩子们的真心。家长和孩子么都深深地喜欢上了我，我也树立了自己的威信。

二、勇于教学实践 ，形成独特的教学风格

作为一名语文教师，我追求快乐、扎实的课堂，使孩子深深地热爱这门学科是我教学的一种追求。走进我的课堂，你会发现，孩子们乐在其中。我努力创设了新型、民主的师生关系，孩子们学习中的任何思考、任何问题都可以在课堂上进行探讨、分析。

为了提高自己的业务能力，我坚持学习，与书为友。在博览群书的同时，既得到了理论的支撑，又进行了心灵的净化。在教学中，我大胆实践，积极探索行之有效的教学方法和模式，主动进行研究，逐步形成了自己清新、自然、简约的教学风格。为了鼓励学生主动习作，我利用业余时间和学生一起练笔，采用博客的.形式进行探讨、交流，定期出版班级习作集、学生个人作品集。为了建设好书香班级文化建设，我严格制定各类计划，开展多种形式的读书交流会以及读书活动，让孩子们时时读书，刻刻看书。为了提高孩子们应用语文的能力，我经常开展富有实效性的语文综合性学习……这些教学实践，将生活语文与应用语文有机地结合在一起，孩子们的语文素养得到了提高。

三、加强教研教改，提高自己的科研水平

专业成长的必经之路之一就是加强研修，所以我积极参加了省十五规划课题研究，与学校课题组成员一起承担了学校“口语交际课堂教学实效性”的研究工作。两次参加省课题研究培训，多次参加各类培训和前期准备工作。在课题实施过程中，做好了学生口语交际问卷调查研究报告和口语交际阶段目标评价表，并积极主动执教了口语交际课题研讨课：《热点问题》。下半年，我和学校课题组成员一起，参加了市青语网络教研活动，我就课前三分钟这一方案的实施提出了自己独到的见解。

11月青年教师教学比武，我结合书香校园建设活动，执教了读书交流会《走近鲁迅》，就如何阅读鲁迅作品，提供了可借鉴的阅读方法指导。

为了全面提高自己的科研水平，我善于学习，打破学科界限，经常参加各类课程的听评课活动和专题讲座，从不缺席。在教学中我不断发现问题，及时进行反思，改进教学方法，调整教学策略，提高自己的科研水平。

四、善于引领教师，打造求实的团队力量

这一年中，我先后担任体育路校区的语文教研组长、教研员。工作中，我以身作则，率先垂范，充当教师的引路人和服务者。

身为语文教研组长，为了提高本组语文教师自身的语文素养，我以“努力营造语文味课堂”为教研专题，进行教学研究，并将此理念贯穿在老师的语文教学课堂之中。芦淞区新苗杯比武，我积极承担了两个校区语文教师“下水文”的培训工作，为教师习作教学提供了指导性。10月，我就“学生语文学科素质”这一主题对本组教师进行了全员培训，明确了语文测试的方向，如何正确把握学生的学业成绩我进行了探讨。在教学实践中，我和老师们一起积极参加组内教材研讨，备课、上课，听评课活动组织有成效。

作为学校教研员，我求真务实，平易近人，是老师们的真心朋友，心甘情愿地充当服务者和引领者的角色。抓好教学常规的同时，我注重课堂实效。每个星期我都会主动随堂听课，及时发现教师教学中的闪光点和不足，进行反馈交流，不断改进，提高老师的课堂教学质量。为了发挥教研组的团队力量，我定期召开教研组会议，做到每个学科均衡发展，督促教师主动上好各类教研课，在反思中改进，在改进中成长。

10月，我校和龙族瑶族进行了株洲市“骨干教师学科交流活动”，我认真组织体育路校区优秀教师积极承担常态课展示并亲自执教，受到了听课老师的一致好评。11月，学校组织青年教师教学比武，我全程参与老师们的教学全过程，以自己的示范和人格魅力赢得了老师们的信任和赞赏。

五、实现价值追求，享受幸福的教育人生

蓦然回首，或多或少都感觉时间流逝的同时，也有些收获。5月，我参加区新苗杯“语文专业技能竞赛”获得二等奖，6月指导学生黄昕羽参加市硬笔书法比赛获得一等奖;编排舞蹈获校庆六一节目演出二等奖;撰写的论文《习作意志品质的培养》获区特等奖，并送省参评;本班学生代表区参加市教学班演唱比赛获一等奖，我获“协作一等奖”;9月指导学生获得市演讲比赛一等奖;同时被评为“区优秀班主任”;11月区语文学科素质竞赛，我班8人获奖。

教育教学工作，是艰辛的，同时又是快乐的。只要有所追求，我就能锲而不舍地朝着我自己理想目标奔跑。身为教育工作者，只要摒弃世俗，抛开功利化的东西，用心去营造你心中那份理想的职业，你就能化难为易，化苦为乐。所有因为这份职业所带来的那些荣誉，我想，我都没有任何权利拥有，那都是这份职业给予我的，那都是我的学生所赐予我的。道路艰辛，我将如屈原所说“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，一如既往地依照自己的追求，享受着幸福的教育人生。

申报骨干教师述职报告5时光如白驹过隙，转眼间，两个月的骨干教师自我研修已经接近尾声了。我庆幸能够成为骨干教师中的一员，因为在这段紧张的学习生活中，在如饥似渴的知识充电过程中，不但开阔了视野、增长了见识，而且提升了理论素养、转变了教学理念;既获得了视听的享受，又得到了精神的洗礼。

每天都在紧张忙碌之中度过，夜深人静时，坐在电脑前，倾听专家的讲解、在线研讨交流、阅读教育教学书刊、完成自己的学习任务……虽然辛苦，但却乐在其中。每天用心地去解读最前沿的教学理念，在交流互动中取长补短，在自主研修中提升，抒发内心真实的感悟，认真总结自己的实践经验，感受着不断充实丰富自己的成长过程，享受着生命拔节的快乐。

一、让学习成为专业成长的源头活水

在“走进北师大”学习的过程中，真可谓是大开眼界，在学习先进的教学理念、成功的教学经验、科学的管理方法的同时，我也深切地感受到了自己与名校名师的差距，这差距源于自己的专业知识不够精深，源于知识视野不够开阔，源于教育理论功底不够深厚，而这些知识的积累只有靠读书学习来实现。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”学习如同这源头活水，它会保持我们的专业成长之渠清澈无比。我想，学海无涯，艺无止境，教师要以为学生生命奠基为追求，必须靠读书学习进行自身的弥补和进修，要像海绵一样不断地吸收和纳取。我相信，在不断的学习过程中，我一定会不断成长。

二、让反思成为专业成长的铺路基石

第7篇：初三下学期工作思路范文

按照区委统一部署要求，今天我们召开会议，对教体系统开展“不忘初心、牢记使命”主题教育进行安排部署。会前，下发了《关于在全区教体系统开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》，各单位要对照方案认领任务，理清要求，制定台账，扎实推进。待会儿，马部长还要作重要讲话，我们一定要认真学习领会、抓好贯彻落实。  

本次主题教育只有短短三个月，时间紧、任务重、要求高，全系统要高度重视，精心组织，务求实效。下面，就全系统主题教育开展先讲几点意见。同时，也请巡回指导组和兄弟单位提出意见建议。

一、认认真真抓学习，在夯实理想信念中坚守“初心”

前一阶段，结合全市“富强滨州”解放思想大讨论和全区“学争上”活动，全系统扎实开展了一系列学习活动，广大党员干部的思想政治水平也有了进一步提升。但对照“初心”“使命”我们还有差距，我们的学习教育还要往深里走、往心里走、往实里走。一方面，要结合教师素质提升开展学习。要把党的报告、《关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》等理论材料，列为教师研训必修课程，通过个人自学、集中学习、实地红色教学等形式，进一步提升理论水平，夯实理想信念，增强党性修养，真正让思想挂帅，让信念领航。另一方面，要结合“滨城教育四问”开展讨论。在全区庆祝2019年教师节暨教育工作大会上，区委张书记结合“滨城初心四问”提出了“滨城教育初心四问”：第一，对照初心和使命，看看我们从教初期的激情消退了没有？第二，在高质量发展的大背景下，滨城区教育是不是区域教育高地？第三，滨城区作为主城区，我们的教育队伍的面貌能不能代表滨州市教师的面貌？第四，我们的市民对我们的学校（幼儿园）是不是非常满意？这“四问”是我们下一步开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要指针，也是自我反思的四面镜子。我们将围绕这“四问”开展好全系统的大讨论活动，通过讨论坚定“办人民满意的教育”的初心，明确自身比照初心使命、区委区政府要求和广大市民期待的距离，明确各单位的努力方向和发展路径，压实每一个人的使命和担当。

二、踏踏实实抓调研，在深入基层中砥砺“初心”

没有调查研究就没有发言权。要围绕全区重点工作推进，深入基层深接地气。一是开展好专题调研。要围绕 “解决大班额问题”工程实施、基础教育综合改革、教学质量提升、学前教育行动计划推进、“省教育信息化2.0行动计划”落地、“10分钟健身圈”建设等重大专题，深入基层开展调研，面对面听取基层干部、教师和家长的意见建议，掌握第一手资料，深入分析研判，拿出破解难题的实招硬招。二是组织好机关干部联百校（园）、学校干部包学科组和年级组、党员教师包困难学生等活动。局班子成员、局科室负责人要深入所联系学校或幼儿园，围绕“美丽学校”建设和局机关作风建设，虚心听取基层干部教师的意见建议，主动协调解决问题。学校干部要深入所包学科组、年级组，积极听取一线声音，发现亮点不足，汇聚集体智慧。党员教师要利用周末时间，走访困难学生家庭，有效解决家庭教育和学生成长中的实际问题。三是讲好专题党课。局班子成员要深入所包基层单位讲党课，校长园长要结合“三会一课”讲党课，党课要贴近一线、贴近党员、贴近实际，围绕美丽学校建设和教师专业成长讲意见，谈思路，提建议。

三、仔仔细细抓检视，在对照查摆中擦亮“初心”

发现问题是解决问题的先导。要强化问题导向和逆向思维，顺着问题倒查，深挖根源，精准整改。要对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照初心使命，对照人民群众新期待，对照先进标杆，逐一检视查摆，给本单位和个人来一次全面体检。现在，有些单位的外出学习有形式主义倾向，学习回来不分享、不借鉴、不整改、不进步，学习时摩拳擦掌，回来后涛声依旧。有的单位特色党建品牌打造和“美丽学校”建设、“党员示范岗”创建、立德树人工作结合不紧密，工作不够务实。要通过本次活动靶向问题、正风肃纪，树正气，鼓士气，聚人气，把学校真正建设成风清气正的示范窗口、干事创业的坚强阵地。

四、扎扎实实抓整改，在长效机制建设中践行“初心”

对于查找出的问题，广大党员干部和各单位要深入剖析根源，一条一条列出问题清单，认真分析原因，提出整改措施，明确整改路径和时限，绝不允许搞形式、走过场。一是着力开展专项整治。全系统严格按上级要求，开展好“9+1+N”专项整治，对照要求深挖细找问题，扎实整改。同时，师训科、政工科和各单位要紧密结合全市“师德建设年”活动的有关要求，坚决整治各方反馈的问题，锤炼师德、优化师风。二是纵深推进基础教育综合改革。要扎实推进县管校聘、校长职级制、校长教师交流轮岗、教师绩效工资四项改革，健全“多劳多得、优绩优酬、能上能下”的长效激励机制，真正激活教育内生活力。同时，继续深化集团化办学改革，完善“强校带弱校”“名校办分校”模式，进一步扩大优质教育覆盖面。三是扎实开好专题民主生活会。主题教育结束前，各单位要运用学习、调研、检视和整改情况，认真召开专题民主生活会。要严肃开展批评和自我批评，真正达到“红脸出汗、排毒治病，统一思想、增进团结”的目的。

五、不折不扣抓落实，在夯实责任中彰显“初心”

局班子成员要认真履行“一岗双责”，既能带头搞好个人的主题教育，又要抓好分管领域、分包单位的主题教育。各单位的党支部书记要履行第一责任人职责，亲自审定工作方案，亲自部署重要任务，结合实际对主题教育作出具体安排，逐项明确责任人、工作要求和完成时限，确保主题教育组织到位、落实到位。对于学校、幼儿园建设等攻坚项目，要按照“事业工程化、工程责任化、责任数字化”的要求，定牢责任人，制好进度表，实行挂图作战、压茬推进，确保按时保质保量完成。教体局督导组要对各单位的主题教育工作进行全面巡查督导，对活动中消极应付、走形变样、务虚打折的，要严厉批评、严肃追责、限期整改。同时，各单位要利用报纸电视等传统媒体和“两微一端”等新兴媒体，大力选树坚守初心使命、敢于担当作为的先进典型，展示新时期滨城教育的良好风尚，营造重教兴学的浓厚氛围。

第8篇：初三下学期工作思路范文

尊敬的各位领导，各位老师：

寒去暑来，一个学年度过去了。一年的辛勤，不懈地求索，有一个问题得到了答案：我们的路到底在何方？最后取到的真经是路在脚下。不得不说，漫漫人生内容丰富、精彩纷呈。感慨之余，自评自己应该是胜任了本职工作。在过去一年里，在自己的岗位上完成了应该和能够完成的一切工作。下面我分三部分将自己在20xx到20xx学年度的工作情况作一简要汇报，分别是所作所为、所得所获和所思所想。

首先说所作所为。

1、以身作则

既要做指挥员，同时又要做"士兵".一年来，我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在"做"的过程中，我把以身作则、兢兢业业做为座右铭。既做领导、又做教师，以身作则、默默工作。

2、努力学习，提高工作水平。

我们常说：要给学生一碗水，自己要有一桶水。做学校领导也一样，要更好地适应业务工作，更好的指导、解决老师们在教育、教学中碰到的学术问题，自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。一年来，我不断学习。我积极参加"新课标、新理念、新策略"等的学习，使自身的业务能力不断得到提高，能及时把握不同时期教育教学改革的脉膊。

3、不断改革创新，促进学校不断进步。

在分管初中教育教学工作和具体分管毕业班工作的决策、组织、指导等过程中，注重以改革的眼光，创新的意识来思考工作。一年来，在开展教学教研常规教学检查、新青年教师培养、毕业班教学工作研讨中，本人都尽职尽责，使工作一步一个脚印。

4、与领导、老师团结协作

学校领导犹如火车头，领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，而学校的教育教学工作落实在于每一位教师，我们的教师队伍又是富有创造力的群体，充分发挥教师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系是我工作与做人的根本。一年来，我始终抱着"学无先后，贤者为先"的思想，虚心学习、尊重老师，与领导、老师团结协作，能及时征求曾伟校长、教导处领导及老师们的意见，形成共识。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。

5、积极组织开展教学研究活动。

我们始终坚持走"以教带研、以研促教"的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，亲临课堂听课，及时与老师沟通与探讨课堂教学改革试验中碰到的问题及解决的方法。领导重视与积极的参与，教师也就有了积极性，效果也就会逐步显现。一年来学校的整体教学质量之所以能稳步提高，归根到底就是学校班子把教学科研与质量视为学校的生命，老师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教之本。

6、科学抓毕业班工作

第一、设定目标，制定了科学有效的毕业班工作计划。

第二、注重毕业班阶段工作总结、研究、制定并落实有效的阶段工作措施。

第三、建立信息资源档案，深入教学的各个环节，注重跟踪调研，跟踪检查敦促，及时纠偏。

第四、亲自蹲点难度大的班级，了解学生的问题，协助班主任工作。

7、努力尝试适合农村学生的物理教学方式

第一、努力挖掘学生身边的，生活中的物理，从生活到物理。

第二、努力把物理知识拿来解决生活中简单的物理问题，又从物理回到生活。

第三、钻研教材、新课标，研究中考题，设计行之有效的《导学方案》，通过《导学方案》引导学生学习物理，训练学生分析处理信息的基本能力、基本的分析概括能力、整理学习材料的习惯、梳理自己学习问题的习惯、及时解学习障碍的习惯、独立思考研究的习惯、总结思维方法的习惯。

第四、培养学生积极乐观的心态，善于、敢于发表自己的观点，形成学习物理的好的思维品质。

第二方面说说我在过去一年的所得所获。

2015到2015学年度的工作，让我有两大收获。

一是收获了幸福。

有幸的是，我在过去的一年就已经体会到了工作的幸福。我的幸福感来自工作当中，在和学生一起的交流和学习中我体会到了做教师的快乐；在和同事的一起交流学习中以及和其他领导的分工合作中我体会到了和谐，在此我要向支持我工作的所有的老师表示衷心的感谢。

第二是收获成功，收获了被认可的满足。

分管的毕业班工作又取得了升学率镇金片区第二的成绩，实现了既定目标，超额完成了教办交付的升学任务，又续写着雷家九义校的辉煌。通过不懈的努力，初二年级有了惊人的进步，优生由初二上学期的片区第五，一跃到了片区并列第三，前100名我们增加到了16名，前两百名，我们增加到了29名，只比龙云35人，赵家32少，为下一个初三年级再铸辉煌又踏出了坚实的一步。初一年级也取得了长足的进步，前200名中，清风、龙云30人，镇金。赵家28人，我们有24人（其中前100名有11人），我们排片区第五，和上学期的的片区倒数第二相比，也取得了惊人的进步（上期仅仅比付家坪多几人）。教研工作也圆满地完成了计划任务，基本实现了教研目标。

在过去的一年中，取得了不错的教学成绩，期末考试中物理学科上学期片区两个同学得满分，我所任班级班就有其中之一。本学期片区三个满分的同学全部在我所任教的班上，综合评估片区在片区20个教学班中第二名（片区还有学校分流出了优生集中班）。学生形成学习物理的潜在能力，为进入高一级学校的物理学习奠定了坚实的基础。

我承担的教学工作和初中教学管理工作都获得了学生、家长的认可，也获得了同行的认可，我感到特别的满足。

第三要说说我的所思所想。

在平时的工作中，我注重将学习、实践和思考结合起来，用阅读、交流弥补自己的不足。

今天我要与大家分享一点体会和感受。" 只有感觉到工作是一种幸福，你才能对工作充满激情，才能拥有和谐的人际关系，才能优质高效地完成任务。"

小学教育成了我们的忧虑，现在小学师资匮乏，举步维艰，年龄大的身体、精力不好，年轻教师不成熟，教师负担重，人员流动大，给分管领导一种巧媳妇难做无米之炊的感觉。导致学生进入初中后基础薄弱，给初中教学带来了极大的困难。希望以后尽力想办法解决小学教育所面临现实问题，为我们教育的持续稳定发展奠定坚实的基础。

初中教师中也存在一些问题，在班级管理，教学研究上我们还有许许多多的事情要做。

学校的管理制度和措施还需要进一步的完善和落实。

通过思考和实践，我找到了自己工作中的差距和不足，在平时的工作中移情体验、换位思考还做得不好，老师要多关注学生的感受，领导要关注下属和教师的感受，下属要关注领导的感受，这样才能够让自己的工作做得更好。管理工作中还存在不少的没有解决好的环节，在"细"上还做得不是很好，教学工作中有许许多多还需要探索的问题，在尝试中发现了许多需要改变的地方。我将在今后的工作中早日将自己的不足弥补起来，更好服务于教学，服务于大家，我相信来年我们还会一起见证奇迹。

我涂鸦一首七律 《雷家风》送给老师们，谢谢你们为学校所做的一切。

岁岁耕耘不畏难，比肩共勉力拔山。

披星戴月曾几度？踏雪经霜若等闲。

蜡炬成灰无悔去，春蚕到死有情牵。

第9篇：初三下学期工作思路范文

一、教务、教研常规

教务方面：在教研组和备课组多次强调，以及反复参观优秀教师的教案后，我们组的和两位老师都能做到超周备课。讲学稿教学设计，书写认真整理规范。其中老师的反思认真及时，板书设计合理，老师的个案详实书写规范板书设计新颖独特。学生作业这一块两位老师都能做到及时批改，而且还十分注重学生的二次纠错。而且为了加强对于学生的管理我们两位老师还定期检查学生的课本督促学生养成上课认真听讲，及时做笔记的习惯。

二、期末考试分析

1．成绩的大体分析：本次试卷和我们平时训练的试卷在分值分配方面有一些不同。试卷考察内容全面，难易适度总体适中，个别选择题有一定的难度，题量适中，突出重难点。全年级的平均分是 99分 ,均分前三是 99班，进步较大的班级为1234

2．主要的问题：

老师的问题：授课不能兼顾所有的学生，对个别学困生思困生缺乏指导。教学方法过于单一，不能调动所有学生的学习兴趣。

学生的问题：审题能力不强，个别学生答非所问；基础知识不够扎实，抓不住要点，答案不完整；卷面字迹不够工整，答题不规范，组织答案时不能序号化；把材料和教材知识相联系的能力有待加强。每个班存在个别特困生，理解能力太差，连基本的题目要求都读不懂。

3.对策：对于的学生存在的答题方面的问题进行针对性的指导，严格要求学生认真全面审题，不急于答题，组织好答案再落笔；答案要点要全面、书写规范、条理化、序号化；答完之后再复查，看是否有遗漏。

老师在后续的工作中要加强对班级学困生的指导，在学法指导的同时帮助学生树立自信心。在备课的过程中，积极向同组教师和其他学科老师请教学习，充分利用网络资源，学习先进教学理念，走近学生了解学生的需要，找到学生能够接受且能提高课堂效率的教学方法。

三、下学期的工作思路

1.按照学校的要求扎扎实实上好新课，提升政治课堂的实效性，激发学生学习政治课的兴趣。