班主任帮扶学生精选(九篇)

第1篇：班主任帮扶学生范文

[关键词]班级学生帮扶学习

[中图分类号]G632.4 [文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）180108

班内学生的帮扶学习，具体就是充分发挥班内好学生的引领作用，让他们成为小老师帮助中间生或后进生学习的一种学习方式，让好学生人人要帮人，中下程度的学生人人有人帮。这样在班级内就能形成帮学赶超的学习氛围，促进班级同学共同发展提高。

一、具体做法

（一）结对帮扶。将班内学生按成绩分成两类，成绩好的是帮扶的小老师，成绩差的是被帮扶的学生，一个班级可以组合成20组对子，每个对子有一个小老师负责一至两名学生，并将小老师和被帮扶学生的座位调到一起，那么，小老师具体做些什么呢？

1. 负责被帮扶学生养成良好的学习习惯。

小老师要就近观察、发现被帮扶学生在听课、课堂活动及做作业时存在的不良习惯，汇总并和班主任及任课老师汇报，向被帮扶对象指出其不良习惯并说明应该如何改正，并在以后的学习中由小老师监督执行。如：督促其改正抄袭作业、不认真听讲等坏习惯，促进被帮扶对象逐步形成良好的学习习惯。

2. 小老师要科学合理设置帮扶作业。小老师要针对被帮扶对象在课堂学习中存在的问题，设置难易适度的帮扶作业，帮助其巩固本节课知识点。

3. 小老师要批阅并讲解帮扶作业。对于设置的帮扶作业，小老师应要求被帮扶对象在规定的时间内完成并及时批阅，对于继续出现的错误要耐心讲解，尤其是一些基础性知识，更要细心讲解然后督促其改正错误。

4. 小老师还可以督促检查被帮扶对象的其他作业。小老师要督促被帮扶对象利用一切可以利用的闲暇时间，及时完成各科作业。学校作业、家庭作业都可以由小老师督促检查。

（二）分组帮扶。需要将全班学生根据成绩、性别、个性特点、守纪性等特征分成5―6个帮扶小组，各小组的总体水平要基本一致，由成绩好的同学担任组长、副组长，并由组长、副组长负责其余的三至四名后进生的学习，具体有以下几个环节：

1. 预习帮扶学习。由组长、副组长组织本组学生认真预习课堂学习内容，督促本组学生按预习要求认真预习，包括知识内容的熟悉、归纳、课后练习题的完成，对于个人不能解决的问题，可交由小组合作讨论完成，做到全体成员顺利完成预习任务。

2. 课堂帮扶学习。由组长、副组长监督本组同学认真听课，做到“五到”，对于老师在课堂上布置的合作学习任务，组长也要做好任务的分配，组织小组成员进行讨论交流。在顺利完成学习任务后，尽量让后进生汇报交流，以此训练后进生的表达能力，进一步巩固本部分知识。对于后进生在课堂上出现的错误，组长要做好记录，并帮助后进生逐步改正这些错误。一节课组长要组织全组学生认真听讲、相互检查、积极讨论，全身心地投入到学习过程中来。

3. 课后帮扶学习。组长在课后要组织本组学生认真完成各项作业，认真检查本组成员的作业，包括书写、准确性等方面，对于作业中出现的问题，要指出并督促其改正。尤其对于课堂中出现过而作业中依然存在的错误，组长就要找一两道同类型的习题让被帮扶同学完成并检查，使其加深印象，进一步巩固掌握这个知识点。

小组帮扶学习活动，可以全程监控后进生在学习活动中的各种表现，可以帮助后进生在思想上、学习态度上、学习习惯上有很大的转变，运用小组集体的力量可以影响后进生的转化。

二、教师在帮扶活动中的工作

教师是帮扶学习活动的策划者组织者，学生是帮扶活动的实施者受益者，那么，在帮扶学习活动中，教师要做些什么呢？

（一）教师要做好学生的“结队”、“分组”工作。“结队”、“分组”工作要根据学生的成绩、个性特点，守纪性等方面的差异性和互补性来进行，所分的各小组的总体水平要基本一致。

（二）教师要做好帮扶者与被帮扶者的思想工作，贯穿助人为乐和感恩教育的内容，使得好学生乐意帮助差学生，差学生乐意接受帮助，还可以引入竞争机制，评比出进步最大的“对子”或“小组”予以奖励。以调动帮扶者与被帮扶者的活动积极性，使得帮扶活动取得实效。

第2篇：班主任帮扶学生范文

“潜能生”是学校中的一个弱势群体，与同龄人相比，他们虽然拥有各种潜在的发展空间，却因为暂时性的这样或那样的发展滞后，很容易受到同学、老师甚至家长的疏落、歧视，极容易产生心理问题和问题行为，近则影响当下的生活质量，远则为成年后的抑郁、自闭、仇恨社会等极端性格的发展埋下祸根。

现实情况是，关注“潜能生”往往是教师的个体行为，取决于教师本人的职业道德水平、教育能力高低。教师普遍认为帮扶转化“潜能生”是一项出力大，见效小的苦差，很少有人愿意主动投入精力涉足。要打造人民满意的优质教育，就要关注所有学生的发展，尤其是“潜能生”的帮扶与转化。我校立项了河南省基础教育教学研究课题――“建立‘潜能生’帮扶机制的实践与研究”，运用行动研究法，探索从学校管理的层面，建立一套系统的“潜能生”帮扶机构和制度，从而保证“潜能生”在学校能够受到更好的教育，得到充分的发展，将面向全体学生，关注学生全面发展的新课程理念落到实处。

一、成立帮扶机构，明确事情由谁做。

成立以学校业务副校长为组长，学校德育主任、教导主任为副组长，一至六年级年级组长为组员的“潜能生”帮扶工作领导小组。以学校全体班主任、心理教师及课任教师为成员的帮扶队伍。由德育处负责常务工作，将“潜能生”帮扶转化工作列入学校德育工作计划，作为班主任工作考核、教师德育工作考核的一部分。

二、建立帮扶制度，规定事情怎么做。

（一）学习培训制度

1.通过读书自修、专题讲座等多种形式，组织教师认真学习多元智能理论、成功教育理论、心理辅导通识、班主任工作方法等与“潜能生”帮扶有关的理论知识，提高广大教师对“潜能生”工作重要意义的认识，提升帮扶转化的育人能力。

2.依托家长学校，对“潜能生”家长进行培训，更新家教观念，提高家长家教水平。诸多实践证明：一个问题孩子的背后，往往有一个问题家庭，一名问题家长。

（二） 监控分析制度

1.每学年初，班主任牵头课任老师分析本班“潜能生”情况，填写《“潜能生”帮扶登记表》，交由学校心理咨询室备案。

2.学校心理咨询室负责对全校《“潜能生”帮扶登记表》进行分析汇总，将“潜能生”分为“智力发育迟缓”“行为习惯不良”“心理障碍”等几大类别，以便提供有针对性帮扶建议。如发现有疑似心理疾病者，负责建议家长带孩子找心理医生诊断、治疗。

（三）认定减压制度

凡被心理咨询室认定的“智力发育迟缓”类潜能生，期末成绩不计入班级平均分考核，使任课教师不再为他们的成绩所困，转变“恨铁不成钢的”焦躁心态，心平气和地悦纳学生差异，落实分层作业，切实减轻“潜能生”的学业负担，使他们能够在融洽宽松的氛围中健康成长，悄然转变。

三、效果与问题

三年的课题研究实践，学校建立了一套较为行之有效的“潜能生”帮扶机制，为潜能生营造了较为优越的成长氛围，取得了良好的教育效果，提升了学校的办学内涵和品质。

1.提升了教师：培训交流，使教师们提高了对帮扶工作意义的认识，了解了潜能生的常见类别和形成原因，掌握了基本转化策略，使教师们能够心平气和地看待学生，想方设法地帮扶学生；心理教师的“危机干预”，为教师提供了专业的支持，避免了突发事件的事态升级，消除了“专业能力枯竭”带给教师的焦虑和挫败感。

2.呵护了孩子：监控分析、认定减压制度，保证了学生受到更有针对性地教育；心理拓展活动，寓教于乐，引导学生自我认知、自我悦纳；社团活动、设立“奋飞奖”，帮助学生体验成功，收获自信。

第3篇：班主任帮扶学生范文

为贯彻落实省、市、区、扶贫开发“规划到户、责任到人”工作部署，创新扶贫方式，增强扶贫能力，全力积极参与扶贫开发，更好地落实科学发展观，按照《中共**市**区办公室**市**区人民政府办公室关于我区扶贫开发“规划到户、责任到人”工作实施意见的通知》（**发〔〕6号）要求，结合我局

实际，提出如下实施意见。一、指导思想

全面贯彻落实党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，进一步解放思想，创新扶贫开发思路，坚持“政府主导、社会参与、自力更生、开发扶贫”的方针，按照“统筹规划、突出重点、完善机制、整合资源、综合推进”的思路，以实现共同富裕和构建和谐社会为目标，以推进社会主义新农村建设，全面建设小康社会为主线，以贫困村为主战场，以贫困人口为基本对象，全面实施扶贫开发“规划到户、责任到人”战略，实行“一村一策、一户一法”的扶贫方式，着力落实各项扶贫政策措施，着力改善贫困村、贫困户的生产生活条件和发展环境，实现贫困户稳定增加收入，加快贫困户脱贫奔康步伐。

二、帮扶任务三、目标要求

从起，用3年时间对上述贫困村贫困户通过实施“规划到户责任到人”的扶贫开发工作责任制，采取“一村一策、一户一法”的综合扶贫措施，确保被帮扶对象基本实现稳定脱贫，80%以上被帮扶的贫困人口达到农村人均年纯收入2500元（含2500元）以上，被帮扶的贫困对象基本改变落后面貌。

对帮扶对象实现八个确保：“确保贫困户家庭危房完成改造；确保贫困户家庭能参加当地的农村合作医疗保障；确保丧失劳动能力且符合低保条件的贫困户要列入最低生活保障；确保贫困户子女接受义务教育不辍学；确保考上大中专院校的贫困户家庭学生顺利完成学业；确保符合条件的贫困户劳动力能参加免费职业技术培训，至少输出一个劳动力；确保每一贫困户学会一至二门种养技术或手工加工技术，提高种养劳动技能；确保被帮扶既有劳动能力又有发展生产条件的贫困户，采取开发式扶贫，使贫困户有自我发展和稳定收入的主业，并实现稳定脱贫。对帮扶的贫困村实现“六个有”：有坚强的领导班子，有科学的发展规划，有稳定的集体收入，有整洁的村容村貌，有民主的管理制度，有文明的社会风气。

四、责任分解

本局负责帮扶村委会实现“六个有”目标，同时每个干部都负责帮扶贫困户，局领导班子成员一同承担帮扶任务。具体名单详见附表。

五、帮扶措施

（一）贫困户帮扶措施（一户一法）。2、按照“培训一个、就业一人、脱贫一户”的原则，把技能培训与劳务转移结合起来，安排符合条件的贫困户劳动力参加免费职业技能培训。并帮助其解决就业等。

3、鼓励社会各界捐款捐物资助挂点贫困户，积极配合村委会统筹解决贫困户低保医保、义务教育等实际困难。

（二）贫困村帮扶措施（一村一策）。

1、依靠村委会，帮助挂扶村选好配强领导班子，通过组织学习、培训等形式，提高基层村干部素质，重点抓好“两委”（村支委和村委会）村级领导班子组织建设。

2、按照国务院扶贫办“整村推进、到村到户”的总体要求，结合村委会发展规划和我区配套资金计划，协助做好挂点贫困村内的道路硬化、农田水利、安全饮水等基础设施建设。

3、抓好村容村貌建设规划，协助建立村卫生制度，建设垃圾堆放处理等设施，实现村容村貌整洁，农村环境卫生和社会风尚明显改观。

4、配合村委会探索通过发展农业专业合作社筹资，建立村级互助金和发展农业扶贫龙头企业等多种形式，带动当地贫困农户脱贫致富，并使村集体经济年收入达到3万元以上。

五、组织领导

1、成立**区水果局扶贫开发“规划到户责任到人”工作领导小组。周建生局长任组长，何鹰华副局长、廖三（副主任科员）任副组长，各股股长为成员。领导小组下设办公室，负责日常工作，何斌声任办公室主任。

2、明确任务，落实责任。各单位要按照本局安排的帮扶户数将任务逐一分解到具体的人员负责，按照省、市、区的要求做到“规划到户，责任到人”，明确工作任务与要求。

3、加强协调督促，确保各项工作到位。按照区委、区政府的要求，本局主要领导每年至少一次、分管领导每年至少两次到

村指导工作。本局帮扶干部每年到户4次以上，并及时填写到户记录卡，交到村委会村进行登记，实现动态公开管理。

第4篇：班主任帮扶学生范文

以“创和谐社会”与“科学发展观”理论为指导，坚持“以学生为本，为贫困生服务”的理念，动员一切力量，竭诚服务贫困生，切实帮助他们解决学习、生活中的突出问题，积极引导广大干部尤其是党、团员，自觉发挥模范带头作用，带头奉献，提高社会责任感和使命感，推进我乡“和谐乡镇”的创建。

二、主要任务

1、摸清底子。乡关工委联系中小学，每学期初，由各班班主任及联班领导，调查核实需要帮扶对象情况，对贫困学生情况进行了解并登记造册。

2、实施捐助。乡关工委根据困难学生具体情况，开展对困难学生的捐助，建立捐助档案。根据被扶助困难学生实际情况，从每学期开始到来年学期结束，直到该生顺利完成学业，全程负责。

3、乡关工委组织全体师生广泛开展“扶贫助学”活动和各种形式的捐赠活动，从物资上帮助困难学生克服困难，发奋努力，刻苦学习，早日成才。

4、以普通高中国家助学金为主，福利助学专项资金为辅，动员一切力量，竭诚服务贫困生，切实帮助他们解决学习、生活中的突出问题。

5、加强对受帮扶同学的教育和引导，通过交朋友，谈心、辅导功课和开展各种有益身心健康的活动形式，从心理上给帮扶同学关温暖，克服困难，发奋努力。

三、具体措施

1、乡关工委认真制定帮扶方案，发挥共青团优势，根据困难学生的需要，深入组织团员定期开展帮扶活动，每月至少开展一次帮扶活动，每季度至少为困难学生办一件实事，每学期至少对帮扶对象进行家访一次。

2、乡关工委与党支部、工会一起在校内开展活动，积极组织动员全体师生、社会热心人士参与到扶贫助学行动中，大力推进“一助一”长期结对服务。

3、乡关工委采取“以普通高中国家助学金为主，福利助学专项资金及师生捐助为辅，动员全社会广泛参与”的措施，对扶贫助学实行规范化、常态化管理。

4、坚决落实好上级关于扶贫助学的专项资金，公开、公正、透明地落实好每一分钱，做到专款专用。根据学生的家庭情况，在校表现，学习情况等等，在年级组和班主任的配合下，把工作做好，做扎实。

5、继续发扬乡关工委为贫困生捐款的优良传统，在经济上帮助学生。

6、乡关工委认真配合学校工会，做好对学生重大疾病或重大困难家庭的慰问工作。

7、乡关工委要积极做好贫困学生情况摸查和建档工作以便持续跟踪，落实帮助。

第5篇：班主任帮扶学生范文

学校扶贫上半年工作总结

学校党支部、校长室按照调xx县教育局的扶贫帮困工作部署，坚持构建和谐校园的科学发展观，开展多种帮困活动，深入探索扶贫工作的新路子，做到不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，现将上半年工作总结如下。

一、学校领导重视，全体教师积极响应

为了切实抓好扶贫帮困工作，学校上半年成立了扶贫帮困工作领导小组，下设了办公室。由荆xx校长任组长，王xx副校长任副组长，教务处、政教处、团委、总务处、工会、各班主任、广大教师积极响应。各年级先后开展贫困生摸底工作多次，摸清贫困生家庭状况，做好贫困生建档工作，明确助学思路，有计划有步骤地实施。

二、制定帮困措施，扎实推进帮困工作

我校根据调xx县教育局扶贫帮困工作安排，认真学习了文件并根据文件精神制定了《学习有困难学生帮困措施》和《学习有困难学生帮困计划》。根据措施和计划做好宣传和布置工作，在教师例会、班主任工作会等各种会议上做好动员，发动广大教师参与到这一活动中来，争当扶贫帮困的积极分子，共同搞好扶贫帮困工作，构建和谐校园。

三、工作落实到人，温暖送进家庭

学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困家庭都能感受学校的温暖。通过第一阶段摸底工作我校确定本部千xx等9名同学为2018年度扶贫帮困结对对象，由校长、副校长、各处室负责人等一一结对。平时经常与这些学生谈心，帮助他们克服生活、学习上的困难，努力学习，争取有更出色的成绩立足于竞争激烈的社会之中。

四、延伸帮困意义，形成帮困“人文化”

组织了多次扶贫帮困活动后，学校发现全体师生的热情很高，出手大方，这为我校的“人文帮困文化”——学校另一种文化的形成提供了契机。我校提出了“人文帮困”的理念，要进一步发挥帮困的育人作用，除了物质帮困，还更需要人文帮困，以及整个帮困活动的人文化。这是帮助贫困学生在物质帮助之外的另一层次需求，包括如何克服贫困家境带来的自卑心理、如何更快融入集体生活环境、如何正确规划自己的未来发展，对贫困学生这些需求的满足，有时比提供物质帮困更重要，因为物质帮困只能解决生存的问题，而人文帮困，则关系到贫困学生的身心健康成长。为此，学校成立了“心灵驿站”，定期或不定期地为这些学生作心灵沟通，帮助他们端正思想、树立信心、确立自己的崇高理想。

扶贫帮困关系到千家万户，关系到寒门学子的未来，关系到和谐社会的创建，任重而道远，我校力求在各级部门的领导下，在社会热心人士的帮助下，将这项工作做得更完善，让每一位同学都能感受集体的温暖，社会的关爱。

学校扶贫上半年工作总结

xx民族中心学校精准扶贫工作，在各级党委、政府的正确领导下，在xx村村支两委的紧密配合下，以xxxxx和“****”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入贯彻落实党的会议精神，以农民增收为重点，以全面脱贫摘帽为目标，坚持真情扶贫，办好实事，注重实效，强化服务，在促进发展上下功夫，推进和加快了帮扶村组贫困户的脱贫致富的步伐，现就我们2018年上半年具体做法汇报总结如下：

1、加强领导、各负其责。为了抓好落实精准扶贫”工作，乡中心学校成立了精准扶贫工作领导小组，由乡中心学校党书记、校长为组长，全体校委会人员为成员，办公室具体负责此项工作，分工到人，各司其职。

2、上下联动，密切配合。我们根据党委政府的安排和步骤，与村组干部紧密的配合，与帮扶对象交心谈心与他们打成一片，当好参谋，做他们的知心人和引路人。

3、深入实际，摸清情况。根据县、乡扶贫开发建档立卡工作实施方案，围绕对象精准、内容精准、目标精准、措施精准，抓紧抓实抓好精准扶贫工作。

(1)深入帮扶家庭了解情况。在2018年2月，工作人员与村委会人员三次深入帮扶村、组，摸底排查，掌握基本情况。

(2)再次初选贫困农户名单。在2018年4月，工作人员与村委会人员再次深入各户初选贫困农户名单，予以公示。

(3)甄别确定贫困农户名单，协助各部门按照上报的贫困户名单，完善相关档案。认真按照贫困户建档立卡的工作方法和步骤，做好贫困农户的统计工作。

(4)最终确定帮扶对象，再一次人深入帮扶家庭，与帮扶对象拟定脱贫措施，并签订协议和承诺书。

通过以上方法和步骤，我们服务范围内共帮扶家庭

74

户，帮扶人数XXX人，其中在籍学生XXX人。

4、有的放矢，对症下药。围绕目标具体、措施具体、进度具体、责任具体”，制定精准帮扶工作方案，分别针对各项工作签订目标责任书和承诺书，规范了工作方法和工作流程。本次共计帮扶干部XXX人。服务范围内贫困户对象中计划实施养猪

328

头，养鸡1478只，繁殖母猪4

头，养蜂

8

群，预计产业发展投资八万多元。教育助学XXX人，计划争取xx计划圆梦行动补助对象

4人，补助资金每人2万8千余元。预计危房改造XXX户，投资三十多万元，

5、下半年工作打算

结合贫困户的具体情况，着眼市场需求、可持续发展和生态环境承受力，按照“宜工则工、宜农则农、宜商则商”和一户一法的要求，找准产业发展和增收路子，制定和完善村级产业发展规划，做到“规划到户、带动到人”，实施好当前拟定的产业项目，同时要积极争取各类项目资金的投入，做到项目到户，资金到户，效益到户，进一步做好精准扶贫工作。

精准扶贫，任重而道远，脱贫决不一朝一夕的事，我们在取得一定成绩的同时还要发现存在一些问题，离真正脱贫的目标还有一段艰难的路程要走。我们全体人员将进一步强化责任意识，创新意识、质量意识、协调意识，以务实诚信、多办实事的优良工作作风来做好今后的扶贫工作。

学校扶贫上半年工作总结

一、学校领导重视，全体教职员工大力支持。

为了抓好扶贫工作，学校成立了扶贫帮困工作领导小组，下设了办公室。学校领导亲自挂帅，教务处、会计室、各班主任具体落实，广大老师积极响应学校“每名教师进十家，温暖送进每一户”号召，各年级先后开展贫困生摸底工作多次，摸清贫困生家庭状况，做好贫困生建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。

二、工作落实到人，温暖送进家庭。

学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困家庭都能感受学校的温暖。通过第一阶段摸底工作我校确定赵静等9名同学为上一年度扶贫帮困助学金发放对象，在上学期末由刘世攀副校长、教务处徐进文主任、以及团委陈涛书记等亲自将助学金送到贫困学生手中。每到一处，他们都要同家长促膝交谈，询问他们对学校还有什么特别的要求。同时确定凌杰等XXX名同学享受团县委希望工程捐助对象。学校还组织全体师生为患病的林春敏同学捐款，短短半天时间，就筹集捐款7000余元。当把这笔捐款送到林春敏同学家中的时候，他的父母连声感谢。林春敏同学自己也表示一定会振奋精神，刻苦学习，报答学校、社会和父母关爱。

三、争取各方力量，拓展扶贫助学途径。

众人拾柴火焰高，经过各方努力，周边的好几个企业主已经答应向我校的林浩男等同学每年捐赠XX元，以帮助他们顺利完成学业;各村委会也各自负担相应人数的贫困生，为他们勤奋学习解除后顾之忧。另外学校还千方百计联系社会人士为贫困同学献爱心，解决贫困学生的后顾之忧。

扶贫帮困关系到千家万户，关系到寒门学子的未来，关系到和谐社会的创建，任重而道远，我校力求在各级部门的领导下，在社会热心人士的帮助下，将这项工作做得更完善，让每一位同学都能感受集体的温暖，社会的关爱。

学校扶贫上半年工作总结

一、

学校领导重视，

全体教职员工大力支持。

为了抓好扶贫工作，

学校成立了扶贫帮困工作领导小组。

学校领导亲自挂帅各班主任具体

落实，广大老师积极响应学校“每名教师进十家，温暖送进每一户”

号召，各年级先后开展贫困生摸底工作多次，摸清贫困生家庭状况，

做好贫困生建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。

二、工作落实到人，温暖送进家庭。学校对贫困学生的帮扶工作

落实到各班、各部门、各责任人，做到每个贫困生都有人关爱，每个

贫困家庭都能感受学校的温暖。

通过第一阶段摸底工作我校确定陈丽等9名同学为上一年度扶贫帮困对象,进行家访,他们的父母连声感

谢。同学们自己也表示一定会振奋精神，刻苦学习，报答学校、社会

和父母关爱。

三、争取各方力量，拓展扶贫助学途径。众人拾柴火焰高，经过

各方努力，为患白血病的同学捐款,另外学校还千方百计联系社会人

士为贫困同学献爱心，解决贫困学生的后顾之忧。

扶贫帮困关系到千家万户，关系到寒门学子的未来，关系到和谐

社会的创建，任重而道远，我校力求在各级部门的领导下，在社会热

心人士的帮助下，将这项工作做得更完善，让每一位同学都能感受集

体的温暖

，社会的关爱。

学校扶贫上半年工作总结

一、学校领导重视，全体师生大力支持。

为了抓好扶贫工作，

学校成立了领导小组，

由董晓英校长任组长、

王汉峰书记任副组长，教导处、大队部、后勤处、工会、各班主任、

广大教师积极响应，明确思路，有步骤的实施。做好宣传工作，在教

师例会、学生大会、班主任工作会、教研组长会做好了动员，发动广

大师生参与到这一活动中来，争当扶贫帮困的积极分子，同时，在师

生中征集扶贫帮困的好点子，广集思路，共同搞好此项活动。如王尚

海老师提出的“城乡学生手拉手”、

钟广宇老师提出的利用学雷锋活动

开展捐赠活动等都得到了落实。

二、工作落实到人，温暖送到学校。

对于扶贫帮困工作，

我校做了详细的分工，

比如党支部负责联络、

交流;办公室负责对贫困生进行摸底;少先大队部负责募捐款项等。

在联络工作中，

王书记为首的党支部一班人经常性地与小学的教师交

流，

听取他们的意见，

尽可能的解决实际问题;

在贫困生摸底工作中，

摸清贫困生家庭状况，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困生都能

感受到学校的温暖;

多次组织校骨干教师去小学开展教学教研活动，

，

还对贫困学生家庭进行慰问走访，鼓励他们刻苦学习、报答社会。

三、节约一天零花钱，扶助贫困学生。

学校在每年的“学雷锋”活动月中号召全体学生“节约零花钱，扶

助贫困学生”的捐款活动，个别班的学生，家庭很困难，但还是将自

己积攒钱捐了出来，正是这种精神感染了全体学生，他们踊跃捐款，

纷纷掏出自己的零花钱，献上一片爱心。在向灾区捐了自己存下的十

多钱，每当老师问起时：“灾区的孩子更苦，以尽我自己的一点心意，

希望他们好好学习、天天向上。早日走出灾难”5

月

16

日，我校教师

为四川灾区捐款

9500

元，学生捐款

1715

元。

四、在学生中开展“一帮一”活动，在教师中开展“互帮互学”活动。

学校大队部在学生中组织开展“一帮一”活动，真诚地交朋友、解

决生活中的难题。在双休日，这些好朋友，相互走访，孩子去村里体

验生活，并一起学习、一起游戏，共同学习进步。”

教导处在教师中组织了“互帮互学”活动，充分发挥我校骨干教师

辐射带头作用，培养青年教师，使他们尽快的成长。我校的教师利用

空余时间一起探讨教育教学的工作方法，资源共享，取长补短。并定

期开展教学教研活动。通过教师们对教学方法、教学手段和教学情境

创设等方面的探讨和创新，增强了教师的业务素质，能在课堂上取到

好的教学效果，

同时也为骨干教师搭建了展示教学才华和教研能力的

舞台。

在这些活动中，青年教师得到了锻炼，而且在活动中，教师都

能积极参与，认真听课，互相交流，尤其是干教师不仅在课前对青

年教师进行相关的辅导，

而且在课后还对他们进行全方位的评价和指

导，

青年教师受益非浅，

也带动了其它教师积极参与到此项活动中来。

扶贫帮困关系到千家万户，关系到寒门学子的将来，关系到和谐

第6篇：班主任帮扶学生范文

中共珠海市委办公室 2011年8月15日

钱芳莉、金展扬同志在市内扶贫工作会议上的讲话

钱芳莉同志的讲话

（2011年8月10日）

今天，市扶贫工作领导小组在这里召开市内扶贫工作会议，刚才展扬同志总结了上半年工作，并与各区签订了农村低收入住房困难户住房改造建设目标责任书。上半年，通过大家共同努力，市内扶贫工作已经取得了阶段性明显成效，但是我们要始终保持清醒的头脑，认识到真正的硬仗还在后头，各帮扶单位要发扬连续作战的作风，巩固成果，不断提高扶贫工作水平，努力实现市内扶贫工作各项目标任务。对此，我提几点意见。

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一、进一步增强责任感和紧迫感，推动市内扶贫工作全面落实 党中央对扶贫开发工作高度重视。今年4月26日，胡锦涛总书记主持召开中央政治局会议，专题研究扶贫开发工作。省委十届八次全会明确了我省“十二五”时期的核心任务，就是“加快转型升级、建设幸福广东”。做好扶贫开发“双到”工作，既是我省加快转型升级、建设幸福广东的重要内容，更是广东推动科学发展、促进社会和谐面临的重大课题。全市各级帮扶单位（部门）必须高度重视，进一步增强责任感和紧迫感，将思想和行动统一到市委、市政府的决策部署上来，加快推进市内扶贫工作，保证全市扶贫开发“双到”工作“三年任务两年基本完成”。

二、进一步理清思路，突出重点，下大力气提高扶贫工作水平 总结一年多的实践经验，“发展村集体经济、贫困户脱贫、抓好农村低收入住房困难户住房改造、加强村班子建设”是市内扶贫工作的关键。各帮扶单位要注意总结经验，在关键问题和薄弱环节上花大力气、下大功夫。

一要大力推进村集体经济发展，促进贫困户稳步增收。要认真研究围绕贫困户稳定脱贫和欠发达村稳定发展集体经济两个目标，坚持“输血”和“造血”相结合，加大直接针对贫困户的投入，大力搞好有劳动力的贫困户技能培训，使其掌握一技之长，实现转移就业或自己创业，增加贫困户的工资性收入。加大产业扶贫特别是长效扶贫项目的投入，实施“一村一策，一户一法”，做大做优特色产业。充分利用市级帮扶单位的市场和网络优势，打通农产品与 - 2 -

市场的流通渠道，为贫困村贫困户打造稳定增收的平台。要加大基础设施建设的投入，增强欠发达村防灾抗灾的能力，从根本上改善欠发达村的生产生活条件，改善贫困户的发展环境。

二要把农村低收入住房困难户住房改造建设工作摆在“双到”工作的重中之重，切实抓好。推进农村低收入住房困难户住房改造建设，既是今年省委、省政府实施的十件民生实事之一，也是今年扶贫工作的重点之一。根据省的部署，我市市内农村低收入住房困难户住房改造建设工作任务为1836户，要求于2013年年底前全部完成，其中今年完成595户，2012年完成621户，2013年完成620户。市委、市政府高度重视，在省财政每户补贴1万元的基础上，市财政每户给予补贴5000元，同时要求各区财政给予每户补贴不少于5000元。农村低收入住房困难户住房改造工作任务艰巨，时间紧迫，工作要求高，各区必须高度重视，认真制定完善相应的工作方案，及时协调解决工作中面临的村庄规划、贫困农民资金筹集、建房用地等实际问题，要严格按照省、市的部署，每户落实区级财政配套资金5000元；要严格按照我市《农村低收入住房困难户住房改造建设工作目标责任书》的要求，制定科学的实施方案，统筹规划建设，落实责任考核，加强监督检查，确保按时完成辖区内农村低收入住房困难户住房改造建设工作。市级帮扶单位要千方百计筹措资金，制定具体实施方案，采取倒排工期的方式，加快推进。

三要加强村班子建设，提高村“两委”班子带领群众共同致富 - 3 -

能力。要针对换届后新班子的特点，通过举办培训班、邀请专家到村授课、组织交流学习等方式，加强欠发达村“两委”班子培训，努力提高村“两委”班子带头致富、带领群众共同致富的能力。要采取切实有效的措施，激励欠发达村干部的工作热情，发挥村干部的主观能动性和创造性，通过村干部教育引导群众，激发贫困户脱贫致富的内在动力。

三、进一步加强沟通协调，形成推动工作的强大合力

一是加强协调沟通，协调好市帮扶单位、区帮扶单位及欠发达村所在的镇村三者之间的关系，既要发挥欠发达村自力更生、脱贫致富的主观能动性，又要发挥各帮扶单位资金、技术、市场等资源优势，密切配合，相互促进，稳步推进各项帮扶工作的开展。二是作为市内34个欠发达村帮扶责任主体的斗门区、金湾区，必须高度重视，切实负起责任，加强与各帮扶单位的沟通、服务、协调，整合资源，集中力量加快推进。

四、进一步完善扶贫工作各项机制

一是要建立完善通报机制。市扶贫办要定期通报工作情况，对在市内扶贫工作中出实力、有实招、干实事的先进单位和个人，要给予通报表扬；对工作被动、进展缓慢的帮扶单位和个人，要点名提醒，帮助其找准差距，迎头赶上；对工作处于中游的帮扶单位，要督促其加快进度，努力争当先进。通过“抓两头促中间”，表扬先进与督促后进相结合，推动市内扶贫工作的落实。二是要建立完善考核机制。对在扶贫工作中做出显著成绩的单位，要大力表彰， - 4 -

插红旗；对工作不力、成效不明显的单位，实施“单兵教练”，限期整改；对工作失职、没有按期完成任务的帮扶单位，要严肃批评，追究责任。各帮扶单位一把手是市内扶贫工作的第一责任人，要重点加强对“一把手”的考核，奖优罚劣，督促一把手切实担负起责任。

五、进一步加大宣传力度，积极构建“大扶贫”工作格局 珠海人民是有爱心、有社会责任感的，是愿意参与到扶贫工作上来的，我市在动员社会力量扶贫上还大有可为，关键是我们如何去发动、去组织。要进一步整合人、财、物等社会扶贫资源，按照“政府主导，社会参与”的方针，构建专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫三位一体的“大扶贫”格局。要借鉴省内的好经验好做法，积极发动中小型企业参与和支持扶贫，增强社会帮扶力量。要结合创先争优活动，广泛动员基层党组织和广大党员积极投入扶贫“双到”工作，彰显党员先锋模范作用。要组织新闻媒体深入欠发达村，发现和总结先进典型，加大宣传力度，发挥示范作用，推动扶贫工作更上一层楼。

同志们，扶贫开发工作任务艰巨，责任重大。让我们继续发扬创新精神和务实作风，攻坚克难，努力实现市内扶贫工作目标任务，为加快转型升级、建设幸福珠海作出新的贡献！

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金展扬同志的讲话

（2011年8月10日）

根据会议的安排，下面，由我通报2011年上半年市内扶贫工作情况。我的讲话有三部分：

一、市内扶贫工作取得阶段性成效

市内扶贫工作作为全市扶贫开发“双到”工作的重要组成部分，主要是金湾区、斗门区的34个欠发达村（金湾区4个、斗门区30个）的帮扶工作，贫困户1318户、贫困户人口2913人。抓好市内扶贫工作，既是我市落实省委、省政府扶贫开发“双到”工作战略部署，构建和谐社会，建设幸福广东的政治任务，也是消除我市城乡区域发展不平衡，促进全市协调发展，提高群众满意度，建设幸福珠海的重要措施。市委、市政府高度重视，将市内扶贫工作纳入重要议事日程进行部署；各级帮扶单位加大工作力度，切实负起责任，认真履行职责，千方百计筹措资金，创新帮扶方式，推动市内扶贫工作健康发展。截至7月底，已到位帮扶资金4825万元，其中市、区财政资金3300万元，帮扶单位和村自筹资金1525万元，阶段性成效明显。一是村集体经济收入明显，有19个欠发达村集体经济收入比上年增长30%以上，其他15个村也有不同程度的增长。二是建设了一批民生项目，欠发达村生产生活条件明显改善。完成民生项目85个，建设村公共文化卫生设施66个，完成经济发展类项目25个，建设硬底化道路35公里，完成农田水利工程 - 6 -

29宗，受益农田面积11625亩，改造贫困户危房124户，帮助886户农户参加农村合作医疗。三是贫困户脱贫有了成效。实现脱贫户数111户，脱贫人口325人。四是基层党组织进一步完善，村“两委”班子凝聚力和战斗力进一步增强，带领群众致富奔康的能力明显提高。五是社会力量积极参与扶贫工作，全市“大扶贫”工作格局初步形成。通过举办“6.30广东扶贫济困日”活动，加大新闻媒体宣传力度，提高群众对扶贫工作的参与，引导全社会形成扶贫济困的氛围，先富帮后富、乐善好施、乐于助人的社会风气日益浓厚。

二、市内扶贫工作的主要做法

（一）市委、市政府高度重视，强势推进。市委、市政府将市内扶贫工作纳入重要议事日程，把对口帮扶揭阳市85个贫困村和市内34个欠发达村的扶贫开发工作统一起来，提出举全市之力打好扶贫攻坚战、“三年任务两年基本完成”。市委书记甘霖亲自动员部署市内扶贫工作，并深入欠发达村调研帮扶工作进展情况。市长钟世坚多次就市内扶贫工作具体批示，并多次带队赴挂点村调研。钱芳莉副书记亲力亲为、部署工作，市四套班子30名领导成员各挂点一个欠发达村，负责督促、协调、统筹资源，推动挂点村帮扶单位的工作。

（二）斗门区、金湾区切实落实责任，认真履行职责，加快推进欠发达村帮扶工作。斗门区、金湾区作为市内34个欠发达村帮扶工作的责任主体，高度重视，认真落实责任，发挥责任主体的主 - 7 -

观能动作用，加快推进欠发达村的帮扶工作。安排区属机关单位作为34个欠发达村的对口帮扶单位，落实责任制，做到定点定责帮扶。金湾区财政每村配套50万元帮扶资金；斗门区财政每村配套15万元帮扶资金。

（三）市级帮扶单位加大工作力度，扎实推进。负责市内帮扶工作的34个中央和省驻珠单位和市企事业单位克服各种困难，贯彻落实市委、市政府关于市内扶贫工作的决策部署，发动各单位的力量，积极筹集资金，做了大量的工作。一是各帮扶单位高度重视，落实责任制，切实履行职责，千方百计募集帮扶资金，加快推进。二是各帮扶单位落实了村、户帮扶规划措施。三是派出驻村干部。四是因地制宜、科学有效开展帮扶工作，采取多种帮扶模式，积极探索适合欠发达村科学发展的路子。

模式一、发展壮大集体经济，提高自我发展能力。通过引导和鼓励欠发达村贫困农户发展规模化、集约化生产，提高贫困农户发展特色农业的积极性，提高产业化水平，协助引进企业，发展壮大欠发达村集体经济。如珠光集团帮扶斗门区黄金村建设蔬菜种植大棚，发展特色蔬菜种植产业，每年可为村集体经济增加收入3.2万元，为村集体经济开辟了一条稳定增收的渠道。市人民医院帮扶斗门区黄杨村入股日山泉水厂，每年可为集体经济增加收入10.5万元。市农村信用合作社帮扶斗门区乾西村建设400平方米商铺用于出租，每年可为村集体经济增加收入近5万元。

模式二、加强基础设施建设，改善生产生活条件。各帮扶单位 - 8 -

努力解决欠发达村贫困群众实际问题，改善贫困群众生产生活条件，增强贫困群众脱贫致富的信心，提高自我发展能力。如市编办帮扶斗门区獭山村实施应急排涝泵站工程和河道整治工程，从根本上解决獭山村农田受浸、塘基漫顶、内河淤积、水源不足等问题，改善村生产发展环境。市国税局帮扶金湾区广发村建设1800米村道硬底化工程，解决了群众行路难问题，并大力改善村容村貌。

模式三、加大行业扶贫力度，发挥行业扶贫优势。市内34个欠发达村的帮扶单位，充分发挥行业优势，以行业特色促进扶贫开发。如市人民医院帮助黄杨村改善村卫生室，培训人员，购臵或转送基本医疗设备等。联通公司优化完善村内通信网络，在马山村建立基站，每月支付租金给马山村村委，作为长期扶贫措施。华润银行利用华润集团旗下连锁超市这一优势资源，积极探索帮扶贫困户代销优质农产品的路子，有效帮助欠发达村群众解决实际问题。

模式四、积极组织社会力量参与帮扶。市内各帮扶单位加大工作力度，采取多种方式，积极发动社会各界力量参与扶贫开发。如珠海警备区走“参与式”帮扶路子，拿出一定资金作为基础，每名干部每年捐助300-500元补充成立帮扶基金，同时组织全体官兵自发进行捐款活动，募集资金开展帮扶工作。市红十字会把全村贫困人口全部纳入“红十字博爱送万家”慰问对象。华润银行通过华润慈善基金及干部员工捐助筹集帮扶资金。

模式五、整村推进帮扶。如珠海交通集团以“公司党委总负责，各党支部及部门落实帮扶措施，全体员工积极参与”为工作机 - 9 -

制，帮助谋划竹银水库边的1000多亩耕地的生态农业园开发项目方案。

模式六、党支部“一对一”帮扶，充分发挥党组织战斗堡垒作用。在开展帮扶工作中，各帮扶单位主要发挥党支部的战斗堡垒作用及党员模范先锋带动作用，采取支部或党员“一对一”的帮扶方式，加强贫困户的帮扶工作。如市烟草专卖局，把鳘鱼沙村33户贫困户具体落实到局属6个党支部，由党支部及党员“一对一”定责、定人帮扶，提高帮扶工作水平。市供电局、珠海水务集团同样是将对口帮扶的贫困户落实到局属（集团直属）各党支部，实行“一对一”帮扶。

三、市内扶贫工作面临的困难

虽然市内扶贫工作取得较明显成效，但通过一年多来的实践，我们仍应清醒地认识到市内扶贫工作任务比预想的更艰巨、更复杂，仍存在着一些问题和不足，主要有：

（一）市级帮扶单位筹资能力弱，影响了工作进度。负责帮扶市内欠发达村的34个市级帮扶单位主要是中直、省直驻珠单位和武警部队，筹资能力较弱，多数帮扶单位主要是靠发动职工捐款募集帮扶资金，很大程度上影响了帮扶工作的开展。

（二）贫困户脱贫难度大。一是贫困户缺乏劳动力，老弱病残现象严重，无法进行产业扶贫，只能以救济帮扶为主，脱贫难度大。二是观念落后，自主脱贫意愿不高。部分贫困户观念较落后，主动参与扶贫开发积极性不够。

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（三）欠发达村基础薄弱，贫困程度较深，村集体经济增收难度大。一是由于地理因素等各方面原因，欠发达村农业基础设施相对较差，抵御自然灾害能力不强。二是欠发达村经济类型单一，主要是农业生产、物业出租和村民外出务工收入。三是大部分欠发达村处在农田保护区、水资源保护区和生态旅游保护区范围内，限制发展工业，村集体经济收入主要靠土地、鱼虾塘、物业出租收入，集体经济增收难度大。

（四）对市内扶贫工作认识还不到位，思想上未引起足够的重视。部分帮扶单位开展帮扶工作还停留在传统的慰问、送钱送物等模式上，对扶贫工作的认识不到位，没有把扶贫工作作为一项政治任务加以推进；没有按照省、市考评办法的要求制定帮扶方案，没有按照“一村一策、一户一法”的规范推进帮扶工作；部分帮扶单位的工作思路和总体规划不明确，和对口帮扶村实际结合不够，帮扶效果不明显。

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主题词：扶贫开发 工作会议 钱芳莉 金展扬 讲话 发：各有关单位

第7篇：班主任帮扶学生范文

一、高度重视，加强领导

乡、村成立了以党委书记和支部书记为组长的“挂、包、帮”工作领导小组，设立了办公室，制定了符合本乡实际的实施方案。在“挂、包、帮”活动开展过程中，乡党委从实际出发，坚持做到“三个注重”助推我乡“挂包帮”活动顺利开展。一是注重活动开展的针对性，泛召开社员大会，深入走访了解，征求群众意见建议以及近期急需解决的问题，针对问题制定相关措施进行帮扶；二是注重实效性，在收集到问题后，主动与上级帮扶部门和领导联系，经逐项分析整理后，实事求是的制定行之有效的帮扶措施，确保帮扶活动取得实效；三是注重宣传，积极发挥宣传员、文艺宣传对的作用，充分利用宣传板报、播等渠道，在大党员干部群众中展开宣传，让他们深切体会到党的关怀，从而提高他们投入到工作或生产、生活中的积极性。

二、因地制宜，强化组织

根据《全市开展“领导挂点、部门包村、干部帮户”活动实施方案》（办发32号）文件的相关安排部署，团市委周英碧同志任村党支部副书记，由于市人事变动，2011年由团市委李婷婷接任村支部副书记；国土局刘奇志同志任高涧村村委会主任助理。分别对、高涧两村进行帮扶。为顺利开展“领导挂点、部门包村、干部帮户”活动，为被帮扶村的发展提供更多的帮助，乡党委与被帮扶村积极同上级对口帮扶部门联系对接，通过召开对接会和实地考察等方式，让上级对口帮扶部门充分了解被帮扶村的基本情况和具体困难，有针对性的开展帮扶活动。

三、扎实推进，成效明显

第8篇：班主任帮扶学生范文

深入贯彻落实党的*届三中全会精神、加快农村改革发展步伐、实现“加快奔小康、建设新*”是当前和今后一段时期全县上下的主要任务。12月2日，县委、县政府召开了选派县机关干部驻村开展帮扶工作动员大会，下发了《关于选派县机关干部驻村开展帮扶工作的通知》，对选派干部的范围、条件、程序、管理及考核进行了详细说明，并在*新闻网上进行了公布，全县机关干部积极响应号召，踊跃报名参加，截止12月8日，全县共有547名科、股级机关干部报名参加驻村帮扶工作，其中321名是个人自荐报名的，226名是单位推荐报名的。按照“择优选派、按需选派”的原则，在个人自荐与单位推荐、按需挑选与组织选派的基础上，县委组织部经过认真调研，精心筛选，充分酝酿，集体讨论，最后决定选派100名优秀机关干部到100个村开展驻村帮扶工作，其中科级干部22名，股级干部78名。这次选派的100名机关干部，都是政治素质高、业务能力强、工作作风优良、富有开拓创新精神的优秀干部，大家积极响应县委号召，主动要求到条件比较艰苦的农村基层参加驻村帮扶工作，志愿投身到新一轮农村改革发展的实践中，这种行动是十分可嘉的，这种闯劲是十分可敬的，这种精神是十分可贵的。在此，我代表县委向所有参加驻村帮扶工作的同志们表示衷心的感谢！

推进改革、加快发展，关键在干部。对于这次活动，县委高度重视，这是全县落实贯彻党的*届三中全会精神的一项战略举措，是全县努力实现“加快奔小康、建设新*”总体目标的一项重大举措，也是县委培养锻炼使用干部的一项重要举措，县里马上就要召开十万人大会，在县影剧院设主会场，各镇、单位、学校设分会场，进行现场直播，并举行驻村帮扶人员出征仪式。今天在这里召开这个会议，就是对相关单位和驻村帮扶工作任务进行重点部署，对驻村帮扶干部工作进行全面培训。对于这次选派县机关干部驻村开展帮扶工作的重大意义，在前期动员大会上已经强调过，在此我就不再阐述。下面，根据县委研究意见，我就开展好驻村帮扶工作提几点要求。

一、充分认识，切实发挥驻村帮扶干部到农村的帮扶作用

选派县机关干部驻村开展帮扶工作，是县委、县政府在农村开展的一项重要工作，是一项“以民为本、利民优先”的“暖心工程”，也是一项代表着县委、县政府和选派单位形象的“民心工程”。驻村帮扶干部进村住户去干什么、怎么干，我想这是所有驻村帮扶干部都关心的问题。对于这个问题，我想用以下15个字来概括，就是“强班子、理思路、抓稳定、促发展、办实事”。落实到具体工作上，主要有以下几个方面：

一要谦虚谨慎、不断学习。对于这次开展驻村帮扶活动，前期在动员大会上侍书记和我都讲过，目的有两个，一是驻村帮扶，二是培养锻炼干部。同志们从机关单位到农村基层工作，一定要加强自身锻炼，放下架子，扑下身子，静下心来，扎下根来，一方面要深入学习党和国家的各项农村政策法规，在大政方针上必须做个清醒人，在政策落实上必须做个带头人，在法规运用上必须做个明白人；另一方面要做好深入细致的调查研究工作，虚心听取基层干部的意见和建议，耐心听取农民群众的反映和呼声，把自身的长处与基层干部群众的优点很好地结合起来，使所要办的事情能够代表广大群众的利益，得到广大群众的拥护和支持。

二要勇于开拓、敢于创新。这次所帮扶的村是经过前期充分调研，精心挑选的，大多是中西部地区生产、生活条件较差、两委班子相对战斗力较弱、经济发展比较缓慢的村，大家下去以后，一定要发扬艰苦奋斗、不怕困难、勇于开拓、敢于创新的拼搏精神，积极配合镇党委、政府以及村“两委”班子的工作，热情鼓励、耐心指导基层广大党员干部群众大胆改革创新、大胆干事创业、大胆发家致富，要加强村级组织建设，加强农村基层干部队伍建设，扩大农民职业技能培训和就业，大力发展农村特色产业，千方百计增加农民群众的收入，全面促进农村社会稳定。在工作的过程中要明确帮扶指导定位，既要积极参与帮扶村的经济发展、村庄建设、社会事业发展，又要做到指导不指示，帮办不包办，到位不越位，对自己分内的工作尽职尽责，职责范围之外的事情，要积极出主意、想办法，但不能随意表态。

三要扎实工作、认真做事。这次选派干部到农村帮扶，不是让大家到基层去镀金，更不是搞形式主义，是要大家到农村实实在在干事。这次选派干部帮扶工作，县委、县政府高度重视，是经过慎重考虑的。下一步县里将成立专门的工作机构，指导部署全县帮扶工作，研究提出帮扶工作方案、目标任务计划，有针对性地对帮扶工作进行指导、督促和检查，县委组织部将对全县帮扶干部进行跟踪考核，并出台具体的管理办法，对帮扶干部在帮扶期间的具体表现和取得的实绩将作为以后选拔任用干部重要依据之一。春节前，帮扶人员一方面要熟悉帮扶村的情况，对存在问题进行调查研究，理清工作思路，找出原因并提出解决办法；另一方面要进行村庄整治工作，特别是村容村貌、河塘疏浚、园林绿化等，让老百姓看到实实在在的效果。

二、高度重视，切实落实驻村帮扶干部所在单位保障职责

驻村帮扶干部代表着所在单位的形象，与选派单位息息相关，一损俱损、一荣俱荣。这次还同时实行帮扶干部所在单位与镇村对口帮扶，帮扶干部的任务，同时也是帮扶干部所在单位的任务，帮扶干部所在单位要从全局的高度，充分认识开展驻村帮扶工作的重大意义，积极帮助帮扶干部履行帮扶职责，落实帮扶任务，协调帮扶事宜，切实做好驻村帮扶干部的后勤保障工作。

一是做好驻村帮扶干部的工作交接。驻村帮扶干部在帮扶期间，与原单位工作脱钩，不再承担原单位工作，专职做好帮扶工作。从现在开始到元旦期间，所有驻村帮扶干部所在单位要积极协助帮扶干部把手头工作交接好，要交接彻底，有的单位可能会以种种借口让帮扶干部两头跑，甚至有的单位可能要求帮扶干部仍把主要精力放在原工作上，这是绝对不允许的，一经发现将严肃处理并通报批评。这次帮扶时间为三年，每轮一年，每名帮扶干部原则上到镇村帮扶一年，如遇有特殊情况需调整人员，需报经县帮扶工作办公室批准。帮扶干部在驻村帮扶期间，只转党（团）员组织关系，行政关系、工资关系保留在原单位，各项福利待遇保持不变。

二是做好驻村帮扶干部的保障工作。这次开展驻村帮扶工作，每名驻村帮扶干部都要吃住在村，与村两委班子及群众共同生活，共同干事，坚决不允许实行走学制，为了不增加镇村负担，各帮扶干部所在单位要为帮扶干部驻村开展工作做好后勤保障工作。在出征仪式前，各单位要根据实际情况，给帮扶干部提供必要的生活用品和交通工具，除驻村帮扶干部办公、住宿场所外，一律由帮扶干部所在单位提前准备好，包括床、被、炊事工具以及生活用品等。同时，各帮扶干部所在单位要做帮扶干部的坚强后盾，但也不要频繁地去看望，以防影响驻村帮扶干部正常工作，同时给镇村增加不必要的负担和麻烦。如果要去，要有针对性地带资金、带项目去。

三是做好帮扶工作启动资金的协调工作。开好头、起好步，打好全县帮扶工作的第一仗，年前显现驻村帮扶工作的初步成效，各帮扶干部所在单位的支持到位是关键所在。这次所帮扶的村都是经济发展比较缓慢的村，村级集体经济比较薄弱，帮扶干部驻村后要开展一系列的工作，需要一定的启动资金，这笔钱完全由村里出是有相当大困难的，出征仪式后，各帮扶干部所在单位要迅速行动起来，尽最大努力，调动一切资源，协调启动资金，积极帮助驻村帮扶干部改善帮扶村容村貌以及一些基础设施建设。春节前后，县里将组织人员对各帮扶干部所在单位落实帮扶启动资金情况进行专门检查统计，并对统计结果进行通报。

三、加强沟通，切实做好帮扶干部帮扶镇村配合协调工作

一要高度重视，全力做好帮扶工作。加快推进农村改革发展，是我们从全局上统筹谋划、从战略上全面部署贯彻落实*届三中全会精神的必然选择。这次各镇上报需要帮扶的村基本上都是各镇排名比较靠后的村，相对来说是各方面比较差的村。但是，这次我们从县机关选派的驻村帮扶干部都是经过精挑细选的优秀干部，目的很明确，就是要通过帮扶，使经济薄弱村达到有“双强”班子、有科学规划、有高效农田、有特色产业、有配套设施、有保障机制、有整洁村容、有文明村风的“八有”目标。对于各镇来说，这是一个难得发展机遇，各镇要充分利用好这个契机，高度重视，统一思想，把帮扶工作纳入全镇发展的大盘子，要做到同谋划、同部署、同落实。

二要明确责任，全力提供帮扶保障。各相关镇要迅速行动起来，及时明确专人协调联系帮扶工作，各镇党委书记作为第一责任人，分管领导作为具体负责人，要积极落实上级各项政策、做好协调联络工作，大力支持驻村帮扶干部开展帮扶工作，积极为帮扶干部顺利开展工作创造条件，并及时了解本镇帮扶工作开展情况，确保驻村帮扶工作取得扎扎实实的成效。帮扶工作组组长要列席镇三套班子会议，及时传达各项精神指示，当前各镇分管领导回去后第一要做的事就是向党委班子汇报会议精神，尽快解决帮扶干部到镇村后办公住宿场所问题，尽可能安排两人以上集中居住。

三要加强协作，全力推动工作开展。100个帮扶村也要迅速行动起来，下派驻村帮扶干部必将对你们村的发展起到积极的推动作用，但这不是根本的内因所在，100个帮扶村的“两委”班子要大力发扬艰苦奋斗、自力更生的优良传统，不等、不靠、不要，深刻查找自身存在的问题，深入挖掘本村的发展优势，大力支持和配合驻村帮扶干部开展工作，努力从根本上改变本村发展现状，切切实实让农民群众获得实惠。岁末年初，镇村环境整治工作是帮扶干部年前这段时间的主要工作任务之一，也是各镇村年前所主要抓的工作任务之一。各镇村要积极配合帮扶干部做好镇村环境整治工作，迅速推动驻村帮扶工作的顺利开展，尤其是各镇水利、城建等部门要积极配合好这项工作，让春节期间农村有一个整洁、文明的环境，让广大农民群众过一个安详、和谐的春节。

第9篇：班主任帮扶学生范文

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，切实帮助镇村解决生产、生活、发展中的实际问题，确保定点扶贫村贫困户实现增收、脱贫、致富目标，着力把定点扶贫村打造为富裕、文明、整洁、优美的现代化新农村。

二、目标任务

（一）加快推进扶贫解困工作。以新一轮扶贫攻坚计划和乌蒙山连片扶贫开发项目建设为重点，帮助联系村实施好基础设施建设、产业发展、群众安居、劳务开发等扶贫工程，切实解决行路、饮水、就医、上学等方面的实际困难，努力改善贫困村生产生活条件；协助抓好各村特色产业培育，帮助农户发展增收致富的骨干项目，确保贫困户人均增收200元目标。

（二）着力转变干部作风。通过组织机关党员干部走进帮扶村、走进困难户、了解群众疾苦、倾听群众呼声、开展结对帮扶，进一步增强党员干部的宗旨意识，提高引领发展、服务群众、构建和谐的本领。

（三）切实加强基层组织。按照建设“五好”村党组织（领导班子好、党员干部队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好）要求，指导、协助联系村“两委”班子抓好高素质基层党组织带头人队伍建设、高素质党员队伍建设、村级民主管理和社会治安综合治理等“四项工作”。

（四）做好农村危房改造工作。按照中共县委、县人民政府《关于确保2017年全面完成扶贫攻坚目标任务的意见》精神，协调各部门补助资金，做好2014年镇农村危房改造工作。

三、工作举措

（一）加强组织领导。成立局定点扶贫及“挂包帮”工作领导小组，把扶贫及挂包帮工作列入重要议事日程，动员全局的力量来关心、支持这项工作。

（二）落实帮扶责任。一是根据县扶贫开发领导小组《关于调整县领导联系乡镇和县级单位定点帮扶重点村的通知》（屏扶发〔2013〕6号）文件精神，进一步明确各成员单位定点扶贫工作目标任务和责任，签订《县县级单位定点扶贫工作目标考核责任书》；二是建立“一包一”、“一包二”帮扶责任制度，与包扶户签订《双向责任书》。我局分管领导及相关股室负责人要经常深系村访贫问苦（每年不少于4次），帮助贫困户发展脱贫致富项目，解决实际困难。

（三）加强村民致富能力建设。一是深系村宣传党的惠民政策、宣传脱贫致富典型事例，引导群众树立脱贫致富信心；二是组织联系村干部、党员代表、村民代表到先进村学习、借鉴先进的发展的经验、做法，引导贫困户理清发展思路，找准发展道路。

（四）积极开展支部联建活动。我局与联系村开展支部联建活动，委派机关党员干部进驻联系村协助村两委班子加强组织建设，帮助联系村抓好高素质基层党组织带头人队伍建设、高素质党员队伍建设,加强村级民主管理，指导村级党组织全面推行“四议两公开一监督”工作法，全面实施村级政务民主公开，提高村级民主管理科学化、制度化、规范化水平。

（五）积极开展扶贫送温暖活动。组织本局机关干部职工向联系村贫困户捐资赠物，副科级以上干部不少于200元，一般职工不少于100元,重点解决贫困户的“三需五缺”。

（六）着力维护村社稳定。深系村调研，查找不安全、不稳定因素，积极帮助化解各种矛盾和纠纷，帮助建立村社管理新模式，强化社会治安综合治理，努力建设和谐幸福新农村。