重阳节班会总结精选(九篇)

第1篇：重阳节班会总结范文

很多小学在重阳节来临之际都会举办一系列的重阳节活动，意在让这些小学生们知道重阳节是一个什么样的节日。下面是小编为大家整理的关于2021最新小学重阳节活动方案，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

2021最新小学重阳节活动方案1“家家有老人，人人都会老”。不知不觉中，他们的头发开始变得花白，坚强直挺的背影在岁月中淡去，脚步也变得逐渐缓慢和蹒跚起来。他们需要的也许并不是物质回报，而是晚辈们深情的问候??在这个特殊的日子里，让我们真诚体验与长辈间浓浓的亲情。

一、活动目的

结合本学期感恩亲情主题文化节开展重阳节各项活动，旨在培养学生敬重老人、关心老人的良好品质，让学生懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范。设置简单的节日探究活动，让学生感受、积淀、传承中国的传统文化。

二、活动时间

20--年-月-日——20--年-月-日

三、活动内容

活动一：“小鬼当家”亲情回报活动

1、学说感恩话：在日常生活中请记得对家人说感恩的话，如：当父母下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当爷爷奶奶做饭或做其他事情说“谢谢”，平时做到不与家人顶嘴等等。

2、学做家务活：为长辈做力所能及的家务事，学会一项家务小技能，为家人减一份辛劳，添一份惬意，送一份亲情，做快乐的、有责任感的家庭成员。

具体说明：一、二、五、六年级完成以上两项感恩小作业;三、四年级学生在本次活动后和父母共同完成一次亲子通信，对本次活动进行简单总结，加深对亲人的理解。该材料可由班主任收藏，在亲情互动主题班队会上进行分享和交流。三、四年级每班上交3份。

上交时间：20--年10月21日

活动二：“最美夕阳红”节日探究活动

农历九月九日为传统的重阳节，在古代，民间在重阳有登高的风俗，故重阳节又叫“登高节”。在这一天，人们还有吃重阳糕的习俗??今天的重阳节，被赋予了新的含义。其实，每一个传统节日都有其独特的渊源和耐人寻味的故事，你了解了多少呢?

具体说明：五、六年级学生利用十一小长假了解重阳节这一传统节日的的习俗、故事等，填写完成活动反馈表。每班上交3份。

上交时间：20--年10月21日

活动三：“别样的亲情”亲情公益活动

“家家有老人，人人都会老”。作为晚辈，请让我们发扬敬老爱亲的传统美德，把“别样的亲情”送到老人们的身边吧!

具体说明：少先队员可在重阳节(10月21日)以敬老爱老假日小分队的形式，组织前往各敬老院看望老人们，陪老人们说说话、聊聊天，听听老人们的故事，给老人们表演节目。低年级小朋友可在家长的陪同下把亲情送到鳏寡孤残等家庭，展现淮小学子及家长朋友的公益精神。活动照片可上交德育处存档。

2021最新小学重阳节活动方案2一、指导思想

重阳节期间组织开展敬老爱老志愿者服务活动，进一步弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，大力培养我校学生“老吾老以及人之老”的道德风尚。

二、活动时间

20--年-月-日

三、活动内容

1、组织志愿者到新圩敬老院慰问孤寡老人，帮助敬老院打扫卫生，陪老人谈心聊天。

2、组织志愿者探望慰问我校部分退休教师。

四、活动安排

1、到敬老院慰问孤寡老人

时间：-月-日上午8点30分

负责：

参加人员：30名学生志愿者(带备清洁工具)

集中地点：学校教学楼中厅

拍照：

参加报名：10月-日下午放学前到各班班长处报名，10月-日课间操后各班班长将名单交学校团委

2、慰问退休教师

时间：-月-日上午8点30分

负责：

参加人员：6名学生志愿者

慰问物品采购：

集中地点：学校教学楼中厅

拍照：

参加报名：-月-日下午放学前到各班班长处报名，10月-日课间操后各班班长将名单交学校团委。

五、活动要求

1、统一认识，高度重视，精心安排，认真组织。

2、活动过程要注意安全。

3、要收集好各类资料并以新闻稿的形式及时上报校团委，校团委将通过校园广播、校报等形式进行宣传，以加强宣传，扩大影响力。

4、活动结束后，以简报、总结等形式向相关上级部门汇报活动的开展情况。

2021最新小学重阳节活动方案3一、指导思想

通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现--小学少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。

二、主要内容

根据青少年的特点，在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动，通过活动展现新世纪小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。

1、以中队为单位，班队课上各班开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的班队课，进行家庭美德教育，引导少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。

2、小小真心话。

利用课外活动的时间，每位同学准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈。

3、开展“爷爷、奶奶的重阳节，我做主”的活动，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷(奶奶)设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝福。

建议少先队员可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖，方便他们平时的出行;可以陪爷爷、奶奶锻炼身体，大家一起来运动;也可以陪爷爷、奶奶聊天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛劳等。用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风尚，让他们学会感谢，学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。

4、三分钟小故事演讲。

利用晨读课的时间进行“三分钟小故事演讲”。请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。

5、自选活动。

各中小队围绕主题，自主设计，鼓励创新。

6、孝歌我会唱。

组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目自选。

三、总体要求

1、高度重视，积极参与。

各中队要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，积极动员，广泛发动，使尽可能多的队员参与到活动中来。

2、精心组织，周密安排。

各中队要结合实际，围绕各项重点活动，精心设计活动方案，认真组织开展，要充分考虑队员的特点，注重活动实效。

四、活动地点

各班教室

五、活动对象

一至六年级全体学生

2021最新小学重阳节活动方案4一、活动主题

九九重阳节，浓浓敬老情

二、活动目的

培养学生尊老的美德。

三、活动时间

20--年-月-日

四、活动地点

--镇--村敬老院

五、参加人员

--镇政府领导，--德育处，--中队辅导员，--部分学生代表。

六、活动过程

(一)--学生为敬老院打扫清洁卫生。

(二)表演节目：

1、--大队辅导员-老师讲话。

2、慰问敬老院老人，赠送礼物。

3、--学生表演节目。

4、--镇政府领导讲话。

2021最新小学重阳节活动方案5一、活动目的

“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚，引导少年儿童学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我校特在重阳节之际，针对我校全体学生，开展以“爱在重阳，雏鹰行动”为主题的重阳节感恩活动。

二、活动时间

20--年-月-日。

三、活动对象

全校少先队员。

四、活动过程

活动以学校、少先队中队为单位，结合活动主题，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，在各中小队中开展丰富多彩的“爱在重阳，雏鹰行动”主题系列活动，通过活动展现齐小少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。

1、认真做好宣传工作：校利用周一的国旗下讲话，大力向广大少先队员宣传重阳节敬老活动的重要目的和意义;

少先队大队部下发活动倡议书。

2、开展“爱在重阳，雏鹰行动”主题班队活动，并能与雏鹰争章(孝敬章)相结合，各中队围绕主题，自主设计活动方案。

3、利用--广播，通过学生自主探究，搜集重阳节典故，在广播台交流重阳节传统习俗及敬老的感人故事。

4、在广大少先队员中开展“四个一活动，让夕阳更灿烂”活动。

即：为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张“感恩卡”、为老人写一句“孝亲语”。

五、活动说明

1、重阳节前-天内，3-6年级各中队至少择优上交-张学生制作的“感恩卡”参加评选，优秀作品将在学校橱窗展出。

第2篇：重阳节班会总结范文

科技活动是让广大学生充分感悟科技魅力，培养学生的创新意识和实践能力的一种有益的活动。下面是小编为大家整理的学校科技活动总结和反思合集，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

学校科技活动总结和反思合集1

在校领导的高度重视及各位老师的精心组织、策划下，经过各位老师、同学的共同努力，为期三个月的科技节活动现已圆满结束，通过学校的科技节，使我校师生形成倡导科学，弘扬科学，学好科学，用好科学的良好氛围，培养学生的创新精神和实践能力，推动学校科技活动的深入开展。现将本次活动的开展情况作如下小结：

一、宣传发动有力，科普氛围浓郁。

校长就对这次活动进行了大力动员，精心布置，而后各班板报、学习栏、学校板报、橱窗均能以科技活动为主题，收集资料、精心设计、出好专辑。学校广播台也作了一次科普宣传专辑，宣传科普知识，各位班主任老师也利用晨会、班队课、校本课，组织学生学习科普知识;这样既是对学生的一种教育，又对社会进行了宣传，取得了很好的效果。

二、活动丰富多彩，学生受益匪浅。

1、一是科技节氛围浓。本次科技节从20x年的9月下旬开始到12月结束，经历了整整三个月的时间，在此期间我们举行了丰富多彩的科技活动。不仅有魔术比赛、小制作比赛、，还有手抄报、等科技竞赛项目，通过各种途径营造了科技节的氛围。

2、举行科普知识讲座与播放科普录像。我校在活动期间由科技辅导老师利用班会课对全体学生做了一次科普知识讲座，并利用多媒体教室对学手播放了科教片，让学生在有声有色、有形有彩的世界里吸取科学知识，培植科学精神，激发创造欲望，将全体学生带入了无边无际的科学海洋。

3、各班还开展了绘画、写作、小报等活动，用自己的笔来描绘我们崇明的明天的辉煌美景，表达自己的奇思妙想，尔后我们还展示了学生的作品，让孩子们在参观中获取知识、增长见识、互相交流。对优秀作品进行了表彰奖励。

三、总结评比，深化提高。

为期三个月的科技节活动一晃就结束了，各班都能认真总结找出利弊得失，表彰先进，学校也将科技节活动的过程性资料收集归档，并对在本次活动中表现突出的班级、个人进行了表彰。

本届科技节虽然已经结束，但科技创新、科技活动的开展却永无止境。目前，我校学生的科技发明、创造成果还比较欠缺，希望广大师生以科技节为契机，推动我校科技活动的深入开展，不断提升科技节活动的质量，不断提高科技发明的档次，为创建素质教育理念下的科技特色学校而作更大的贡献。

学校科技活动总结和反思合集2

一、活动主题：

培养创新型人才，携手建设创新型校园

二、指导思想：

广泛开展学校科技教育活动，引领广大青少年接近科学、走近科学，培养和提高他们的科学素养、创新精神和实践能力。在大力实施基础教育课程改革、全面推进素质教育进程中，开创学校科技教育新局面。

三、活动时间：

10月1日一11月30日

四、活动对象：

侯家村镇全体学生

五、活动要求：

(一)提高认识、增强责任感和使命感。当今世界，科学技术迅猛发展，未来的国际竞争，焦点是科学技术，而最激烈的是人才的竞争，这种竞争的态势要求人才培养和教育体制必须及时跟进与调整。各校一定要提高认识、增强责任感和使命感，要切实加强科学教育，提高学生的.科学素养，为学生的全面发展和终身发展奠定基础，以实际行动贯彻党中央和国务院提出的“科教兴国”的伟大战略。

(二)加强组织与领导，提高活动实效性。各校应认真组织好本届科技节活动。要成立以分管领导负责的科技节活动组委会或领导小组，精心设计组织科技节各项活动，加强管理，狠抓落实。根据工作安排，各校应于11月23日前报送科技节活动的过程性材料和总结。

(三)人人参与，重在普及。科技节活动应定位于群众性科技活动，以学生为主体，在普及的基础上提高。在科技节期间，各校应围绕本届活动主题，设置科普宣传教育版报，广泛宣传发动，吸引师生热情参与，同时加强与社区的联系和配合，形成浓厚的学科学、爱科学氛围。要积极组织学生参加全区性的各项活动，让广大学生扩大视野，增长知识，动手动脑，发展个性特长，培养能力。各班级应鼓励和支持学生广泛参与，不断提高科技活动的普及率及活动水平。

(四)接轨教学，活动中发展。要充分发挥课堂教学主渠道的作用，重视科学教学，同时在相关学科教学中渗透科技教育;要针对本校实际，开设科普讲座;要切实抓好综合实践活动课和兴趣小组活动等形式多样的科技活动，力求在内容和形式上有所创新。科技节活动期间，各班级要开展一场竞赛围绕本届活动主题开展的竞赛活动，使学生在丰富多彩的科技活动中提高科学素养。

学校科技活动总结和反思合集3

为了给学生提供展示个性的平台，培养学生智慧、创意、节俭的品格意识;激发学生的科学兴趣，锻炼、提高学生的动手实践能力;营造一种学科学、爱科学、用科学的氛围，进一步推进学校科技创新活动的蓬勃发展， 特举办第五届科技文化节暨品格成长营开营仪式。

引人入胜的开幕式

在开幕式上，一曲《科技之光·梦想的翅膀》和由学校科技组刘剑老师演示的纸火箭发射把全校师生引入了科技无限魅力的境界。紧接着，由学校李兴全校长宣布： 第五届科技文化节暨品格成长营开营。

营造校园科技文化、品格教育氛围，为了更好地开展学校各项活动，特别是本次活动的工作，本次活动项目组优化了学校“阳光成长”QQ群，方便各班家委会成员在自己孩子的班级群里宣传、衔接、协助本次活动的具体事项;本次活动项目组在各班教室的墙壁上张贴科学品格成长树，让孩子把在本次科技活动中挣得的“阳光品格”币张贴在品格树上;本次活动的一个月里的每天大课间时都会利用学校大屏幕播放“科学加油站”小栏目。如：《裸眼3D全息投影》、纸火箭制作及发射视频、科学家的故事展播等相关科技视频。

在接下来的一个月当中，项目众多的科技文化饕餮盛宴在美丽的阳光同小向全校师生和家长们展示。

精彩纷呈的各年段主题活动

一、二年级学生寻找夏天的讯号，让学生和家人一起到大自然中去观察，看看哪些变化意味着夏天的到来。并用自己的文字和书本或网络上的资料补充完成。以此培养学生在生活中仔细观察、热爱大自然的科学品格;三、四年级学生进行环保创意手工制作，学生利用废物(饮料瓶、易拉罐、泡沫、纸杯、布料……)制作纸质、手绘、金属、塑料、布衣等作品(如不倒翁、、自行车、飞机模型、装饰品……)，以此培养他们创意、节俭的科学品格;四、五年级学生在科学课上进行纸筒承重比赛，他们利用四张A4纸、10枚回形针、一个胶棒，4人一组进行初赛。哪组制作的纸筒能承重最多相同大小的书即为获胜。

志趣盎然的全校普及活动

为了让更多的学生自愿参与进来，科技文化活动还看展了以下普及活动：

奇思妙想 阳光娃 学生自己提出感兴趣的科学问题或现实生活需要明白的科技方面的问题，张贴在文化长廊上待由其他同学为他们做解答。

科普阅读 阳光娃 学生自带、到各个图书馆借来科普书籍，在每天午餐后(12：30--13：00)进行阅读，补充科技知识。

阳光讲堂 阳光娃 各班学生可以邀请自己的家长在五月份里任意一个周五(自选)进入乡村少年宫活动课堂，为自己班级普及各类科学知识。

与此同时，科技文化活动还安排了学校传统的科技活动：侯丽娜老师发起全校学生进行国际数棋挑战赛;陈刚老师组织学生进行打字比赛和3D建模创意展示;刘剑老师组织纸质火箭制作发射比赛;陶元发、刘文景老师组织科技模型制作比赛;陶元发老师组织电子焊接作品校园展示活动。

以上所有的竞赛、展示活动都提前用海报的形式通知全校学生，竞赛、展示活动尽量在学校大厅前开展。科技文化活动项目组会根据学生竞赛、展示、参与的情况发放“创意长臂猿”品格币，让学生张贴在教室的品格树上。活动所有信息都会由相应的家长到场记录、拍摄并把所有信息发至学校“阳光成长”QQ群，并转发到全校所有班级QQ群里，让全校师生都参与进来。

领导关怀，殷切希望在国际数棋挑战赛、3D建模创意展示、纸质火箭制作发射比赛的现场，同学们团结协作、奋发争优，浓厚的科技创新氛围感染着在场的每一个人。

成都市 关工委科技组的老领导们也莅临参观学校科技文化活动现场。他们在学校李兴全校长的陪同下观摩了国际数棋挑战赛、3D建模创意展示、纸质火箭制作发射比赛。老领导对学校“大量吸取、动手实践、人人参与”的科技知识普及模式大为赞许。他们还走进各班教室观摩由学生家长志愿者组织的乡村少年宫活动课。老领导看到家长们在为自己孩子的班级普及各类科学文化知识后说：“家校携手，启迪睿智。学校应该在现有的基础和经验上继续加强和巩固，形成 家校共育的新模式。”

收获甚多，意义深远

在本届科技节中，同学们看、学、做、玩，尽情体验了科学的无限乐趣，享受了成功的欢乐，让科学兴趣得到畅快的发挥，科技潜能得到充分的激发;极大调动了学生的积极性，扩展了学生的参与度，拓展了学生学习的思维深度和时空广度，满足每个孩子个性需求，实现了孩子个性化成长;体验了创新实践的快乐，增长了才干，收获了硕果，也为学校的校园增添了无穷的魅力和活力。科技文化节活动时间是短暂的，但全校师生的探索创新的精神和热情是无限。它留给师生们的记忆和影响将是深刻和长远的。让科技点燃 “阳光同小”创新的火把，用科技扮靓我们美好的生活，传承创新精神，放飞我们少年创客的科学梦想吧!

学校科技活动总结和反思合集4

一、活动背景：

本月以科技文化艺术节为背景，开展各项竞赛、娱乐项目，如以科普创新为主题的“纸桥承重”活动，此次活动历时一个半小时，充分锻炼和培养了同学们的创新和动手实践的能力。

二、活动中存在的不足：

本次“纸桥承重”活动存在着一些问题：

1、参赛选手没在规定的时间内到场。

2、由于活动时间与讲座的时间发生冲突，各班的亲友团人数太少。

3、观众太少，没气氛，小游戏搞得不太好。

4、在本次活动当中我们不仅看到了活动时间的冲突，而且活动现场的细节做得不够好、活动分工不够明确，导致工作的滞后。影响了活动的开展。在以后的活动中我们要吸取本次活动的经验和教训，进一步提升我们的工作水平。

三、活动意义：

通过本次活动，充分锻炼和培养了同学们的创新和动手实践的能力，大大提高了我院学生参与活动的积极性，对以后学生组织活动具有重要的意义。同时对我部门工作经验的总结和积累也具有重要意义。在本次活动中，我们部门的成员都能积极地投入到工作当中去，通过各种方法提高本次活动的质量。部门成员的工作能力得到不同程度的锻炼。在活动中以“科技文化”为主题在整个学院中营造了良好的科技文化氛围，丰富了学生的业余生活。

四、活动建议：

抓好学委、做好宣传。

第3篇：重阳节班会总结范文

――2004学年工作总结

曾经一腔热血的走入教育行业，立志做一名优秀的人民教师，在经历了一年多的实践中，才真正体会教育是多么的不易。对于教育者来说，不是光有热情就行的，曾经埋头苦干，不懂得总结经验，比较起有经验的教师而言，总觉得事倍功半，才觉得学习和总结是多么重要。而作为班主任来说，不断学习和创新更是必要。总结一年多的班级管理工作来说，我觉得一切都得从细节开始。

刚参加工作时我们戏称自己为“消防队员”，那里失火到那里救火，总是不断的奔忙于各种学生出现的问题中，整天疲惫不堪，但效果不佳。仔细观察有经验的班主任，没有自己辛苦但有效果。观察他们把精力放在预防工作上，防范于未然，关键在于他们能把握学生变化的细节，提前把工作做在前，这样在一件事开始初期就做好工作，避免了一些风气的形成和造成不好的影响。也就是抓住细节。例如学生乱仍垃圾的现象，刚开始我发现教室里有部分同学乱仍垃圾，没放在心上，只是简单的说一下，到后来越演越烈，越来越多的同学乱仍垃圾，甚至连以前没有这样毛病的同学也慢慢乱仍垃圾，才意识到问题的严重性。于是才重视这个问题，再来管的时候，花费了很长时间，也想了很多办法，这种现象才有所好转，但总是存在一些问题。本来一个很小的问题，如果刚开始注意避免，很容易解决的，如果等到已经形成习惯，再来解决的话将事倍功半。特别是对于一个班级而言，学生本身的辨别是非能力不强，只要有一些学生带头，一些不好的风气和习惯就会很快形成，如果不注意学生出现的一些细节，等到发现问题再来做就会很难。

正如一本书里所说的“中国快餐拼不过麦当劳、肯德基恰恰败在我们做不好细节事”，沃尔玛为什么排名世界500强之首，秘密在于它注重细节，从细节中取胜。例如它的服务有三条基本信条：尊重个人原则，努力做最好；10英尺规则（任何一位职员，在顾客距离你10英尺以内的时候一定要问。）；太阳落山原则（员工或顾客的任何要求必须在太阳落山前得到答复。）。正是注重这些细节才使得它获得成功。而对于班级管理我们也应该学习这些企业管理，从细节开始，在细节中取胜。

第4篇：重阳节班会总结范文

关键词：洛阳曲剧；洛阳小调曲；形成发展；名称演变

曲剧，与豫剧、越调共同称为河南三大地方戏，是河南省第二大剧种。“‘曲剧’，即由‘曲子’（或曲牌）为本体，逐步发展、变通而形成的一种戏剧，在我国，以‘曲剧’定称的剧种，除河南省以外，还有北京曲剧、云南曲剧、四川曲剧和白族的大本曲剧。”若按照地域将河南曲剧进行划分，“洛阳曲子”主要流行在豫西一带；“南阳曲子”主要流行在豫西南一带，二者通称为“河南曲子”。洛阳曲剧，亦称“洛阳曲子”、“洛阳小调曲”，发源于洛阳与南阳等地，有着浓厚的历史积淀。从中不难看出，南阳大调曲子和洛阳小调曲子二者的命名都是结合了地名与音乐总体特点而来的。

作为土生土长在河洛大地上的剧种，洛阳小调曲蕴含着丰富多彩的唱腔、音乐曲牌。音乐优美、节奏明快是其主要特色，此外，洛阳小调曲风格活泼而跳跃，具有鲜明的地方色彩；其唱腔细腻、清新、质朴、极富韵味、委婉动听。这些特点使得洛阳小调曲擅长抒发各个场景中复杂的人物情感，充分反映了戏中角色的内心世界，从而塑造出一个又一个具有代表性的典型人物形象。“洛阳曲剧，基本以四句一板或上下句的曲牌连缀体，加之板腔体的音乐特性，尤为突出。”同时，洛阳小调曲的唱腔曲牌众多，表现情感各异，有大汉江、小汉江、阳调、剪剪花、银纽丝等等。洛阳小调曲的基本伴奏乐器有曲胡、琵琶、筝、二胡、三弦、笙等。洛阳小调曲始来源于民间生活，扎根于民间艺术，是人们文化生活中重要的精神食粮，剧本内容贴近生活、真实感人，加之近年来的蓬勃发展，已然在我国地方戏曲剧种中占据重要地位。

除了关注洛阳曲剧的唱腔、曲牌、音乐特色等方面外，它发展脉络中的名称演变同样也是一个不容忽视的问题。笔者经过对现有文献的总结与归纳发现，其中基本将洛阳小调曲分为“弹唱曲”、“高跷曲”、“高台曲”、“曲子戏”四个主要阶段，但笔者认为，根据各个时期表演形式、调式唱腔等特点的不同，还可进行更为细致的划分，即下文分别介绍的七个主要阶段，其中历史内容均以李振山撰写的《洛阳曲剧史话》一书为参考。本文试图梳理洛阳曲剧在各个历史时期的名称变化，进而尝试发现其名称的来由、演变。

一、受开封俗曲影响（1488-1735）

“洛阳曲剧的历史，追根求源可以上溯到明代中叶在开封弹唱的俗曲。它植根于华夏文明发祥地――中原这块文化积淀深厚的沃土，和河南人民的思想息息相通，生活紧密相连。洛阳曲剧是开封俗曲数百年来在河南发展成的重大艺术成果。”元末明初，北曲杂剧渐渐衰落，只有官府豪门有能力蓄养班社，民间几乎没有戏班，统治者也对戏班活动加以严苛限制。正是在这样的情况下，市民均以弹唱俗曲取乐，其中包括里巷歌谣、乡土小曲等。“弘治年间（1488-1505）俗曲已唱于开封。”俗曲不断发展丰富，至约明清之间，以开封为中心传向了洛阳、南阳等各地。此时的俗曲又叫“鼓子曲”，正如张长弓先生定义道：“俗曲・・・中配有八角鼓・・・曲（牌）子组织前有鼓子头，后有鼓子尾・・・故最初称俗曲叫鼓子曲。”而这一阶段的开封俗曲，也就是鼓子曲，其实正是曲剧“弹唱曲”这一阶段的前身，此为笔者归纳的第一阶段。

二、坐堂弹唱（1736-1879）

“弹唱曲”经过不断地发展与改良，逐步成为了洛阳曲剧的最初形式。“清代乾隆年间（1736-1795），洛阳城关已有坐堂弹唱曲子。”“清代，洛阳曲子已形成雏形。清道光十八年（1838），洛阳南郊的秀才王凤桐，将南阳曲本、乐器带回洛阳，让洛阳玩友练弹学唱，开始了‘坐堂弹唱’的演出形式。”这里的坐堂弹唱是指，早先的“弹唱曲”既不化妆又无表演，通常为大户人家一种接待玩友的自唱自乐的厅堂曲艺，即“坐堂弹唱”。而乡下一般农户人家资力不济，只得自娱自乐，“冬春闲月凑集在院子里、磨道圈、牛棚里热闹弹唱，农忙时则借休歇间隙在地边、麦场三二人弹唱，或独抱三弦自弹自娱，年节则大摊弹唱。”乡下的音乐活动情况本也应属于坐堂阶段，但笔者在郭秋芳《浅谈河南曲剧的形成、发展和现状》一文中发现，作者在文章中将曲剧的发展分为了四个阶段，分别是：坐班清唱、地摊戏、高跷曲（详见后文）、高台曲（详见后文）。而其他资料中并未专门提及“地摊戏”这一阶段，故笔者推测郭秋芳所描述的“地摊戏”应是指如上文所阐述的“坐堂弹唱”阶段中乡村农民的音乐生活，而“坐班清唱”所指即“坐堂弹唱”。此外，在《伊川县志》中记载：“清乾隆年间，伊川不少村镇所哄的‘海神戏’（地摊），多哼大调曲子。清末民初，白沙街东西头各有一摊‘海神戏’都哼大调曲子，后来人们把哼曲子和高跷结合演叫‘高跷曲’。”这里的“地摊”一词与郭秋芳文中的“地摊戏”阶段的时间吻合，也在后一阶段“高跷曲”形成之前，故笔者猜测是否也可将这一阶段理解为对“坐堂弹唱”与“高跷曲”这两个阶段中间那段时期曲子的描述。但在《伊川县志》一书中所见，并不能代表整个地区曲子的发展情况。

据《洛阳曲剧史话》一书中记录，此后，秀才王凤桐先生（1822-1898）将自己从南阳带回的曲牌与洛阳曲子相比较，又进行改造、提炼，使得坐堂弹唱曲子技艺大为提高。“先生经过潜心研究，把流行于洛阳近郊的‘哼海神’和有关弹唱曲牌的唱法掺和、融汇、弃粗取精，而后精简为60多个优秀曲牌传唱推广。”王凤桐先生也因为他编唱段、写唱词而被后人誉为“老编先儿”、曲剧鼻祖。至此，便产生了最早期的洛阳曲剧，此为笔者归纳的第二阶段。

三、高跷曲（1880-1911）

在“坐堂弹唱”阶段之后，由于小调曲表演方式所带来的局限性，王凤桐先生对其进行了改良。在《洛阳曲剧史话》一书第二章第四节的内容中，详细讲述了高跷曲的诞生过程，笔者据此对相关内容进行了如下总结。王凤桐先生考虑到屋小人挤，提议转移到大街上弹唱，而搭建固定戏台难以移动、费工费料，加之人多拥挤，于是王先生又提出踩高跷演唱，这样灵活便于走动，观众再多也不怕。此时的演员们已不再满足于单单的自娱自乐，更是在其中加入了化妆、戏服、表演等因素，王先生将原本不相干的弹唱曲和高跷结合起来，使曲子由厅堂曲艺转向高跷歌舞的形式。“清光w6年（1880）踩跷唱曲练成，于正月13日（公历2月22日）随王屯村关帝社往关林朝冢献艺。”此次表演获得了热烈反响，取得极大的成功，“高跷曲”也正式形成了。“由于曲子所唱都是有人物、有情节的民间故事，因此也被人们叫做‘唱故事’、‘玩故事’、‘高跷故事’・・・外行观众想尽快知道故事情节的转折结局，就嫌一连溜哼哼咳咳拖沓冗长，急的难忍难耐，所以带有抱怨意味地说它是‘哼曲子’、‘哼高跷’，这个‘哼’字里面包含着对高跷曲唱法的贬义。”故诸如“高跷曲”、“高跷故事”、“哼高跷”等这些称谓都是这一时期人们对高跷曲不同的叫法，此为笔者归纳的第三阶段。

四、小调曲（1912-1924）

在笔者阅读到的文献中，没有划分出“小调曲”这一阶段的说法，在《洛阳曲剧史话》一书中，也仅是说明这一时期的“高跷曲”曲牌经过改编，改用成杂调小曲牌，并未将其单独划分成一个阶段。但笔者认为，从该时期始，大调曲牌开始像小调曲牌转变，还是产生了不小的变化，故将其单独列为一个阶段。另外，小调曲子产生的具体时间笔者未能找到明确的说法，书中只提及民国初建，为庆贺共和小调曲子进行演出，且此后小调曲牌也一直沿用，只是于民国14年（1925）演出形式发生了变化。故笔者暂将小调曲产生的时间划分为民国元年（1912），1924并非其结束，只是为便于对后面的阶段进行划分，下面就将书中对小调曲这一时期基本情况的讲述做一总结。

随着高跷曲的发展和演唱，洛阳大屯人解新富先生（1887-1950）意识到哼哼多、难听清是高跷曲的一大缺陷，于是在踩跷演唱的同时，对曲牌的唱词、句式等进行大胆创新，他选用杂调小曲牌代替了长腔慢哼的大调曲牌，并改动句式、唱词。他既丰富了高跷曲牌的内容，又加强了曲牌的适用性，创立了扬调、扭丝、汉江、剪剪花等曲牌，直到1918年创新高跷曲演出成功，将高跷曲的发展推向了全新的阶段。“民国18年（1929），朱万明、朱六来、关云龙、朱天水等在南昌演唱，与南阳著名‘曲子状元’汤印候谈话，就据此改名为洛阳小调曲子。称南阳曲子为大调曲子了。”此为笔者归纳的第四阶段。

五、曲子戏（1925-1934）

随着小调曲子的逐步发展，其各方面都在发生着变化，《洛阳曲剧史话》一书第三章“曲子戏”一章中，对高跷曲如何登台的来龙去脉进行了详尽的记录。小调曲的重要创始人，汝州市朱万明先生，不断对旧唱法进行润色加工，使曲牌旋律更加优美、节奏更加紧凑。与此同时，一些较有成就的高跷同乐社相继成立起来，在观众的要求下，加之剧本的改良、演员的化妆等多重因素，高跷曲开始登台演唱，这时高跷曲已然成为了戏曲的雏形。“人们称它为跷戏、高跷戏、高腿戏、高台曲，最终称之为‘曲子戏’。这是曲剧发展的第二个里程碑。”之后，曲子戏不断发展，私塾先生编创了新的演出剧本，各地演出也受到当地群众的热烈追捧，演员们甚至还随军到全国各地进行演出。“1926年5月18日，以朱万明、关于龙为首的河南汝州‘同乐社高桥曲子班’，首次‘扔掉跷腿子，登上戏台子，唱起了小曲，进而正式发展为戏曲剧种。其中‘高跷曲’由去掉高跷拐子的演员走上戏剧舞台，是由民间歌舞演化为‘高台曲’的一个质的飞跃。”这一阶段也正是很多现有资料中所提及的“高台曲”阶段，如：郭秋芳《浅谈河南曲剧的形成、发展和现状》一文。此为笔者归纳的第五阶段。

六、洛阳曲子（1935-1936）

在曲子戏登台表演之后，其影响力随之扩大。据《洛阳曲剧史话》第四章“洛阳曲子”介绍，1933年春，以朱六来（1911-1967）、朱天水（1909-1938）、朱双奇（1906-1965）三人（以“三朱”著称）为骨干的曲子班在洛阳附近各地演出，至许昌城时，很受当时驻许昌的二十路军总指挥张钫重视，会见了戏班中的主要演员，并于同年将洛阳曲子戏介绍到新安县城去演出。之后，戏班被各地驻军邀请去营地演出曲子戏，并于1934年首次演进省城开封。“三朱”曲子班随军唱到江南，老家曲子艺坛顿时冷落，正是这时洛阳当地多曲子社、同乐会等涌现出一批曲子新秀，虽然年龄小、技艺不精，但扮相美、唱腔清脆，还是给当地的曲子表演增添了不少活力和生气。

《洛阳曲剧史话》第四章第二十二节明确讲述了“洛阳曲子”的定名。“三朱”于1935年离开二十路军，回到家乡过年，把在江南排的三部新戏演出给乡邻们看，在江南时当地观众称曲子戏为“洛阳曲子”、“洛阳小调曲子”，有人便将这一说法写成戏报贴在墙上，写出“洛阳曲子”、“小调曲子”等。随后“三朱”进城演出，“洛阳曲子”的名字叫的更响，得到观众、士绅等一致认可。“从此曲子戏改名‘洛阳曲子戏’。早先的旧名称‘跷戏’、‘高跷戏’、‘高台曲’、‘曲子戏’等也都废弃不用了。”此为笔者归纳的第六阶段。

七、洛阳曲剧（1937-至今）

“1937年10月，旧洛阳县民众教育馆馆长王飞庭与林东郊、李振九等名流，在城内戏园看了洛阳曲子班演出，找领班主演讲了些理由，建议他们把洛阳曲子改名为洛阳曲剧。领班主演认为此主意甚好，即于次日挂出了洛阳曲剧的牌子。但‘曲子’之称年久，故多年后仍有人称曲剧为‘曲子’。”从此，“曲子”正式改名为“曲剧”。《民间戏曲》一书中记录：“曲剧，也叫‘高台曲’、‘曲子戏’。二十世纪五十年代改称为‘曲剧’。”这显然与上面的说法时间是不相一致的，但在该书中作者也只是提及这一说法，并未详细对“曲剧”名称的来历加以解释。

随着抗日战争的爆发，曲剧演出内容转向《放下你的鞭子》、《老邻居》等抗日题材的剧目，并组成了曲剧抗日宣传队，积极宣传抗日，引起了巨大震动。抗战期间，班社演员们生活困苦，条件极为艰巨，甚至有些不得不挨饿、逃难，尤其至1944年，洛阳沦陷敌手，曲剧班和一群老百姓成了亡国奴，生活一度陷入绝境。直到抗战胜利，洛阳解放，曲剧班社的情况才慢慢好转。“1965年10月10日在中南区戏曲观摩汇演中，河南曲剧剧组成员受到、、、刘少奇、、李先念、彭真、陶铸等老一辈革命家的亲切接见。洛阳曲剧的魅力得以充分展示。”八十年代初，相继推出《卷席筒》、《卷席筒续集》和《风雪配》、《背靴访帅》等曲剧艺术片，又一次将河南曲剧的发展推向了新的高潮。至此，洛阳曲剧在当代的名称已基本确立，此为笔者归纳的第七阶段。

八、结语

洛阳小调曲，土生土长在河洛大地，与历史悠久的河洛文化一脉相承，蕴含着河洛文化的精髓，是当地民间艺术、民俗文化的宝贵结晶。洛阳小调曲从“哼海神”、“坐堂弹唱”、“高跷曲”、“曲子戏”直到最后成为正式的戏曲剧种曲剧，这一步步发展而来的过程无不显示着它无穷的生机与活力，凝聚着一辈辈老艺人的智慧。正是因为洛阳小调曲源自人民生活，讲述民间故事，服务大众，才使得它多年来活跃在各地。

洛阳小调曲具有艺术文化、社会、经济三方面的重要价值：其风格独特，表现力强，雅俗共赏，从而达到寓教于乐教化大众的作用，其音乐欢快跳跃，曲牌众多，有着不容忽视的艺术价值；洛阳小调曲扎根民间生活，是人们生活中重要的精神食粮，多年来结合党的政策方针，不断编创新剧，对社会和谐起到积极促进作用，凸显出了重要的社会价值；近年来，随着市场经济体制的发展，各地剧团演出增多，丰富人民群众文化生活的同时，以文化艺术的繁荣促进社会经济的发展，展现出其经济价值。

随着电视、广播、网络等多种媒体的全面普及，人民大众的审美要求也日益提高，物质文化生活日益丰富，洛阳曲剧作为河南省第二大剧种，更应该受到广泛的关注与宣传，只有人们更清楚地了解了洛阳曲剧的历史和来路，才能更好地寻求明天的发展，使得河洛大地上这朵曲艺奇葩盛开得更加绚丽多彩。

【参考文献】

[1]纪俊娟.河南曲剧渊源考辨[J].韶关学院学报・社会科学，2007（05）.

[2]何海江.浅谈洛阳小调曲的形成发展与艺术特色[J].文史艺术.2014（06）.

[3]郭秋芳.浅谈河南曲剧的形成、发展和现状[J].魅力中国.2009（12）.

[4]赵沛.河南曲剧30年研究述u[J].湖北第二师范学院学报.2009（06）.

[5]韩德英.民间戏曲[M].郑州：海燕出版社，1997.

[6]洛阳市地方史志编纂委员会编.洛阳市志・第十三卷（文化艺术・新闻・卫生・体育志）[M].郑州：中州古籍出版社，1998.

[7]洛阳市地方史志编纂委员会编.洛阳市志・第十七卷（人民生活・民族宗教・民俗・方言志）[M].郑州：中州古籍出版社，1999.

[8]洛阳市郊区地方史志编纂委员会编.洛阳市郊区志[M].郑州：中州古籍出版社，1998.

[9]洛阳市文化局编.洛阳市戏曲志[M].洛阳：洛阳市第三印刷厂，1988.

[10]伊川县志编纂委员会编.伊川县志[M].郑州：河南人民出版社，1991.

第5篇：重阳节班会总结范文

庆祝老人节活动方案一一、强化宣传，提高全社会敬老意识

敬老养老助老是中华民族的传统美德。全面构建社会主义和谐社会，必须唱响尊老敬老的主旋律。老人节期间，各单位要结合庆祝老人节活动，加强对广大干部、群众尤其是青少年的敬老爱老养老助老道德教育，宣传老年人对社会、对家庭的贡献和敬老助老的先进典型，提高公众对老年人在和谐社会建设中重要地位的认识;大力宣传老龄工作和老龄事业所取得的巨大成就;宣传各单位重视做好老龄工作和老有所为的先进典型，提高全社会的敬老意识，增强应对人口老龄化的责任感和紧迫感，形成以尊老爱老为荣，以虐老弃老为耻的道德风尚，促进文明、和谐旅游精品建设。

二、助老服务，努力为老年人排忧解难

老人节期间，各单位都要广泛开展形式多样的助老活动。积极开展结对帮扶、志愿上门、购买服务等多种形式的助老服务活动，要特别关注特困老年人和空巢老年人的生活，切实帮助他们解决实际困难。一是要积极开展走访慰问活动，给老年人送去党和政府及社会各界对老年人的关爱之情。二是要积极开展敬老送温暖社会活动。深入敬老院、老年公寓、空巢老人、独居老人、孤寡老人家中义务劳动，组织社会各界人士在社区、敬老院等老年人活动场所广泛开展义诊、义演、健康咨询、心理咨询、维权服务等活动，动员社会各界与孤寡、空巢、特困、高龄老人结成帮扶对子，实施长期帮助、及时救助，为老年人老有所养、老有所医、老有所乐创造更好的条件，积极为老年人献爱心、办实事，促进社会和谐、家庭和谐、代际和谐。

三、加强领导，确保老人节各项庆祝活动落到实处

各单位要高度重视，从全局出发，结合本单位实际情况安排活动，制定切实可行的活动方案，拨付必要的活动经费，落实相关人员负责，搞好各项庆祝活动。要本着庆祝活动既热烈丰富，又文明俭朴，宣传活动声势要大，走访慰问工作要细要实，让老年人在安全、有序、热烈、祥和中度过欢乐愉快的老人节。要及时汇总活动情况和抓好对外宣传报道。老人节活动总结和老人节期间活动情况统计表以及图片资料请各单位于10月5日前报区老龄委办公室。

四、认真组织，确保敬老月活动丰富多彩。

总体思路是：要以三老队伍为骨干，开展好老年文艺活动、老年体育活动、老年书画交流活动;以街道办事处为依托，发动驻地团体单位、企业组织、个体业户积极开展敬老活动，结合实际，采取多种形式向社区老年人提供服务;以学校为主体，采取多种方式开展敬老宣传活动。在全区范围内唱响尊老敬老主旋律，使各项活动既轰轰烈烈又扎扎实实，掀起活跃老年人生活，扎实有效地开展助老服务活动，热心为老人排忧解难的热潮。具体活动开展：1、组织慰问高龄老人(我区现有90岁老人63人)：区老龄委领导参加;2、设立宣传咨询点：主要宣传《老年法》、散发宣传单，同时，由司法局负责设立法律咨询点，卫生部门开展健康养老保健咨询及义诊活动。3、悬挂标语、横幅。由老龄委办牵头，每个成员单位负责一条横幅、3条标语张贴在醒目位置(条件允许、不影响市容的地方);4、依托社区，组织区老体协开展小型的文艺体育活动;5、在老人节期间，宣传部门在电视上宣传报道敬老、养老、助老先进事迹或宣传标语;6、各乡、镇、街道办事处也应开展好老人节庆祝活动。一是要召开座谈会，二是利用广播、展板等宣传工具大张旗鼓的宣传敬老模范、敬老先进事迹等。，通过开展丰富多彩地敬老、助老、为老服务活动，努力打造全民敬老的和谐氛围。

庆祝老人节活动方案二一、前言：家家有老人，人人都会老。

关爱今天的老人，就是关心明天的自己。重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要快乐和健康。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候创建一个敬老、爱老、养老、助老的氛围。

二、活动主题说明

活动主题：九九重阳节，浓浓敬老情重阳节主题联谊会

三、形式：中午团圆饭

全院共90人，每10人一桌，每桌预计餐费在400元以内，共9桌

下午围绕重阳节为主题展开，以传统节目(击鼓传花)为主，节目环节中穿插歌唱、舞蹈、场内互动，提高茶话会的互动性和参与性，达到老人联欢的效果。茶花会现场播放音乐(欢愉的，轻松的)。

⑵猜迷有奖活动。30个谜语，目的：重在参与

节目最后，音乐唱《相亲相爱》，音乐伴奏。活动在祥和的气氛中进行，力求让老人们有个开心乐融融的下午。

三、会场：金色阳光养生乐园多功能会议厅

在原开会条幅的基础上，会场悬挂重阳节条幅：

九九重阳享健康，人间百善孝为先

父爱如山，母爱如水，一珍健康天下父母

四、组织单位：

主办单位：

重阳节会议纪要

会议时间：20xx年10月xx日13：3015：00

主持人：

参会人员：

记录人：

何明月：今天学习会议的主要议题是重阳茶话会方案;

会议讨论方案：

题目：九九重阳节，浓浓敬老情重阳节主题联谊会

时间： 20xx年10月xx日

中午团圆饭全院共90人，每10人一桌，每桌预计餐费在400元以内，共9桌

下午趣味活动，预计时间90120分钟

地点：

参与人员：

总策划：

主持：

事前准备工作：

摄影：

音响师：颁奖礼仪 ：

准备工作：

物品：话筒、音箱、桌椅、水杯、保温桶、茶叶、糕点、水果瓜子、毛笔

谜语准备：

预计经费：团圆饭4009=3600元

水果、花生瓜子及其他物品准备在400元以内

共计费用控制在4000元以内

备注：

此方案为讨论后粗稿，如有不妥，再讨论后修改。

庆祝老人节活动方案三为大力弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，响应团县委《关于在重阳节期间开展敬老爱老志愿活动的通知》精神，推动志愿者服务活动在我校的持续开展，我校团委决定组织志愿者在10月16日开展志愿者活动，现将相关事宜通知如下：

一、指导思想

重阳节期间组织开展敬老爱老志愿者服务活动，进一步弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，大力培养我校学生老吾老以及人之老的道德风尚。

二、活动时间

20xx年10月xx日

三、活动内容

1、组织志愿者到新圩敬老院慰问孤寡老人，帮助敬老院打扫卫生，陪老人谈心聊天。

2、组织志愿者探望慰问我校部分退休教师。

四、活动安排：

1、到敬老院慰问孤寡老人

时间：10月xx日上午8点30分

负责：

参加人员：30名学生志愿者(带备清洁工具)

集中地点：学校教学楼中厅

拍照：

参加报名：10月14日下午放学前到各班班长处报名，10月15日课间操后各班班长将名单交学校团委

2、慰问退休教师

时间：10月xx日上午8点30分

负责：

参加人员：6名学生志愿者

慰问物品采购：

集中地点：学校教学楼中厅

拍照：

参加报名：10月14日下午放学前到各班班长处报名，10月15日课间操后各班班长将名单交学校团委

五、活动要求

1、统一认识，高度重视，精心安排，认真组织，

2、活动过程要注意安全。

第6篇：重阳节班会总结范文

依据县教体局《关于做好20xx年国庆假期工作安排的通知》，结合学校素质教育活动规划，萌山初中积极稳妥地安排了国庆小长假期间学生社会实践活动，收到良好的教育效果。

一、科学谋划，提前运作，重在落实，彰显特色。

为做好国庆节小长假期间学生社会实践工作，学校领导一班人依据学校、学生实际，精心筹备了活动内容，初一年级重点开展了以“幸福久久 孝情绵绵”为宗旨的重阳节社会实践活动，初二年级重点开展了以“齐欢畅迎国庆 共祝愿祖国好”为主题的国庆节社会实践活动。活动前印发了两种社会实践暨征文大赛启示，配发了专用稿纸。政教处、团委共同主持召开了班主任和语文教师会议，对本次活动的目地意义，办法举措进行了专题安排。

结合时令、节令特点，深入开展有益于学生身心健康的社会实践活动，是萌山初中落实素质教育工作的显著特点。因10月2日是九九重阳节，在此期间开展尊老爱幼教育是传承中华美德的好时机;今年的10月是新中国成立66周年华诞，在此期间开展感怀祖国的活动，有助于加深学生对新中国、对民族命运的思考和感悟，因此两种活动意义深远。

二、认真总结，适时表彰，引领方向，倡树榜样。

10月7日下午学生返校后，各班级将学生征文收交齐，转交素质教育领导小组，同时上交了各班级活动总结。浏览学生参与的活动，深知学生参与之积极，感受之深刻。初一年级学生有的认识到了“百善孝为先”的意义，感知到父母、祖辈为家庭付出的艰辛;有的展示了“感恩报恩”情操，描述了在健康欢乐的成长中难忘的亲人;有的结合户外活动，描绘了天高云淡，风清气正的美好景致;有的用一封信的形式，寄托了对在外务工的父母的感念;有的把参与的收获活动记录了下来，展示了父辈的艰辛，反映了秋天成熟的季节……初二年级学生有的用故事的形式，歌颂了伟大祖国的建设者，反映了社会新貌;有的以“我的中国梦”为主题，抒发了爱国爱家的情怀;各类征文主题鲜明，内容积极健康向上，文风朴实生动，语言清新明快，读后令人感动。

第7篇：重阳节班会总结范文

10月23日，农历的九月初九，时值秋高气爽的金秋时节——这是属于老年人的节日。为了培养幼儿尊老爱老的良好文明礼貌，关爱身边的老年人，我们结合重阳节这一传统节日，组织幼儿访问了敬老园里的老人。以此使幼儿能学着关心身边的老人，了解重阳节的意义与习俗。

早晨，孩子们从自己的家中到来了鲜花和水果，以及重阳节所特有的糕点——重阳糕。老师告诉孩子们重阳节吃重阳糕寓意是“步步高”的意思，人们希望生活能步步高。老人的牙口不好，吃软软的糯米糕点有助于咀嚼。孩子们知道后一直小心地将糕点捧在手中直到敬老院里。

敬老园里的老爷爷老奶奶们看见天真活泼的孩子，各个都非常喜悦。孩子们同老人握握手，祝老爷爷老奶奶节日快乐，身体健康，并送上自己带来的鲜花、水果、重阳糕。老人们更是乐得合不拢嘴。大家一同唱起节日的歌谣，欢乐气氛溢满整个敬老院。以至于离别时，老人们不舍地拉住孩子们的小手，希望下次再来。

孩子们通过了这次活动，知道怎样从老人的角度为老人选礼物，在高兴的同时，他们发现自己竟有能使爷爷奶奶们高兴的魔力，这种魔力只要陪伴爷爷奶奶们聊天歌唱时便会出现。同时也了解了重阳节是老人们的节日，过重阳为什么要吃重阳的民间习俗。达到了预期的目的。

幼儿园大班“九九重阳节”活动小结

尊老爱幼"是中华民族的传统美德，是和谐社会的基本的道德取向。成人很容易做到"爱幼"，但幼儿却往往不懂得应该尊重老人、如何尊重老人。对"尊老"的概念仅停留到这类肤浅的口号和理解上，很多时候并不能真正做到关心和爱护老人，并不能真正的理解应该怎样尊重老人。所以，对幼儿实施"尊老"教育有着重要意义。

虽然到了大班，但这个时期的幼儿还是比较自我的，平时很少能体验到爷爷奶奶的辛苦，很多幼儿感觉爷爷奶奶对自己好是理所当然的。正逢重阳节，我班开展了重阳节"敬老"活动。让孩子主动去关心爷爷奶奶，体验他们的辛苦和不易。主题总目标：让孩子学会尊敬老人，爱护每一位老人，让孩子知道每个人都能从身边的小事做起，礼貌对待老人，爱护每一位老人，同时享受对长辈的付出给自己带来的快乐和成就感。在活动的前一天，我告诉班里的孩子：农历9月9日，是中国的一个古老传统佳节--重阳节。中国古人以九为阳数，九月初九两阳相重，故叫"重阳"。但大部分幼儿都不知道'重阳节'是什么节日，只个别幼儿知道是爷爷奶奶的节日。因此我给幼儿讲解了'重阳节'的来历，让幼儿更深刻了解重阳节的含义。然后学习和重阳节有关的古诗，然后教师小结：爷爷奶奶每天精心的照顾我们，我们也要懂得关心，照顾他们。也让幼儿们做手工"小花猫"送给自己的爷爷、奶奶们。

桔红橙黄，丹桂飘香，在这个金灿灿的美丽季节，又迎来了一年一度的九九重阳节。重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。为了更好地从小培养孩子们尊老爱老的优良习惯，我们班在重阳节到来之季开展了一系列的活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。

2012年10月22日，也就是农历的九月八，我班小朋友与其它大中小班的部分小朋友、园领导，参加国培的全体指导老教师，“影子教师”一起到天门敬老院举行了一场以“九九重阳，老少同乐”为主题的联欢活动。活动主要是由几个环节组成：给爷爷奶奶赠送礼物、帮他们敲敲背、捶捶腿、节目表演、合影留念。整个活动进行得较顺利，大家在阵阵欢声笑语中度过了一个愉快、难忘而又有意义的时刻。

活动中，小朋友将自己亲手选的礼物送给爷爷奶奶，用自己的小手轻轻的帮他们敲敲背、捶捶腿，用精彩的演出慰藉老人们的心灵，让老人们的心里甜丝丝的，不停地夸孩子们有礼貌、通过本次活动，让孩子们与老人家爱到“老少同乐”的气氛，从而培养小朋友们尊敬老人的良好品质。

2012年10月23日农历九月初九上午，我们班的小朋友在大三班活动室为自己的爷爷、奶奶、外公、外婆一起庆祝这个佳节。爷爷奶奶不能来的我们也邀请了爸爸妈妈参加。

整个活动在一首充满爱的童话诗《奶奶讲的童话》展开，小朋友们满含深情的朗读表达了对爷爷奶奶的爱与感谢，接着表演唱《尊敬老人有礼貌》，然后又用优美的舞蹈表演了《有你的地方是天堂》，随后还为爷爷奶奶捶捶背、揉揉腿，拿出糕点与桔子亲手喂给他们吃，恭敬的敬上一杯茶，在场的老人们脸上都洋溢着灿烂的笑容，纷纷夸奖自己的小宝贝长大了。

接下来爷爷奶奶们也兴高采烈表演了自己拿手的节目，歌表演的有李肖阳的爷爷《敢问路在何方》，马良骏爷爷的《踏浪》，李傲枫爷爷的《在那桃花盛开的地方》，曾舒迪奶奶的舞蹈《最炫民族风》，代雨泽爷爷的诗朗诵等等。老人们欢歌笑语，好不开心。

最后小朋友为爷爷、奶奶或者外公、外婆制作节日礼物——千纸鹤。老师把准备好的纸发给每个小朋友后，他们就迫不及待地开始动手折了，老人们也在一旁帮助小宝贝们，一起制作。还有些小朋友的爷爷、奶奶或者外公、外婆没有到场，有爸爸妈妈过来和小朋友一起做。当千纸鹤做好后小朋友将它送给爷爷奶奶，还对他们说了一句：“我爱您，祝您福如东海，寿比南山”此时此刻，老人们都十分感动地和小宝贝们抱在一起。

通过重阳节系列敬老爱老活动，让小朋友们了解了重阳节的来历和一些风俗习惯，更让小朋友们懂得了要尊敬老人，爱戴老人，愿意为老人献爱心，同时也锻炼了小朋友们的社会交往能力和口语表达能力。

今天是个特别的日子(农历9月初9)，首先要祝福天底下所有的爷爷奶奶、外公外婆们，节日快乐，福寿安康!

为了让孩子们了解农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”，知道尊老、敬老、爱老是我们中华民族的伟统美德，所以我们新砚池幼儿园结合“重阳节”开展“宝宝亲手做糕点? 重阳敬老喜开颜”为主题的活动，让孩子们用自己的方式表达对爷爷奶奶、外公外婆的关心和爱护，推动孩子们在生活中关爱老人，懂得感恩。

为了让活动顺利开展，在上周末我们向家长朋友们发起重阳节活动

倡议书，得到家长朋友的大力支持，并在周末和孩子一起精心为老人准备一份神秘礼物周一带到幼儿园，还把对家中长辈说的话用文字的形式(书信)来表达。我们还在周一进行教学前铺垫，让孩子们通过观看《重阳节》PPT，了解了“重阳节”命名的由来，以及风俗习惯，充实孩子内在的知识库。

上午8：30分，四位家长志愿者：邱子倩妈妈、张馨予奶奶、汪芯如奶奶、王可瑜奶奶就来到了幼儿园，帮助我们一起搬桌子、和面，准备活动的一切事宜。

10：00我们邀请的爷爷奶奶、外公外婆均能准时到场。看到自己的孙儿、孙女(外孙儿、外孙女)在幼儿园能干的样子，都开心地合不拢嘴。

第8篇：重阳节班会总结范文

一、“快乐阳光”的课程目标

“快乐阳光”课程的宗旨是“敞开心灵，拥抱阳光”。课程研究的最终目的是提高教师和幼儿关注生活、探究生活、热爱生活的能力与品质，形成适合教师和幼儿发展的文化，促进教师和幼儿的精神成长，为幼儿的一生发展奠定良好的基础。

依据上述理念，我们在课程目标设置时关注幼儿情感、态度、能力、知识、技能等诸多指标的整体发展，关注幼儿生活态度和生活能力的培养，围绕“热爱运动、快乐友善、好奇乐学”的总目标，形成了课程总目标―分领域目标―年龄段目标三级目标体系。

二、“快乐阳光”课程的整体框架

“快乐阳光”课程的架构是一个整体推进的过程，架构该课程其实就是唤醒教师和幼儿的探究意识，启迪教师和幼儿的精神世界，建构教师和幼儿的生活方式，以实现教师和幼儿生命价值的活动。整体框架如下图：

三、“快乐阳光“课程的内容

“快乐阳光”课程内容由五大板块组成，满足幼儿各种潜能和全面发展的需要。具体如下：

（一）亲亲阳光运动

晨间活动是幼儿一日生活的重要环节，也是保证幼儿每天至少有两小时户外活动时间的重要途径。“一日之计在于晨”，有效地组织开展幼儿晨间锻炼活动，能促使幼儿以饱满的精神、快乐的心情开始一天的生活。

1.运动区域的创设重在“因地制宜”

活动器材、活动场地既是开展“阳光运动”的物质前提，也是激发幼儿锻炼积极性的刺激物。我们坚持因地制宜地创设运动区域，根据幼儿园的现有场地特点重新布局，充分利用园内大面积的塑胶场地、草坪、沙池、戏水池等区域安排各种适宜的活动，拓展原有运动器械的功能，变单一为多重功能。

2.运动项目的编排亮在“一物多玩”

在幼儿晨间活动时多投放一些便于一物多玩的玩具材料，如泡沫垫、纸棒、皮球、绳子等，让幼儿自由探索一物的多种玩法，一方面拓展了现有材料的功能，无形中变化出更多的玩具；另一方面也激发了幼儿主动参与活动的积极性。孩子们乐此不疲地不断尝试，创编出了很多新奇的玩法。

（二）专项体育运动

为拓宽幼儿体育运动的途径，我园在全园普及开展了篮球、轮滑、武术、围棋等体育特色活动。

1.创编篮球教材

根据年龄特点设置篮球运动内容：小班有原地拍球、二人对向坐地滚球、搬球接力赛等；中班有原地拍球、对向抛接球、行走运球等；大班有花样拍球、跑动运球、向上抛接球、传球、投篮……另外，自编了篮球操、篮球游戏，以丰富幼儿篮球活动的形式，也为提高幼儿身体的协调性、篮球的技巧性打下基础。

2.开展轮滑教学

轮滑运动不仅能强身健体，还有助于幼儿良好心理品质的培养。为确保师资，我园外聘或培训专业教师在幼儿园科学有序地开展轮滑教学活动。

（三）阳光体育游戏

体育游戏以其浓厚的趣味性、广泛的参与性而深受幼儿的喜爱。体育游戏不仅是儿童身体锻炼的重要内容和形式，而且也是增进其身心健康、促进其全面发展的重要途径。为此，我园充分挖掘、搜集了许多有趣的体育游戏。

1.开发民间体育游戏

根据各年段幼儿的年龄特点，小班以童谣说唱体育游戏为主，中班主要选择了《揪尾巴》《老鹰捉小鸡》等，大班选择了难度稍大些的体育游戏等。

2.创编情境性体育游戏

教师在体育游戏活动中设置游戏角色、游戏情节、游戏规则，以吸引幼儿随情节发展而主动参与。教师通常选择幼儿所喜欢的卡通形象或动物形象创设与形象相匹配的故事情节引导幼儿参加。

（四）阳光亲子活动

以“亲子游戏，阳光成长”为主题，通过幼儿园和家庭的有效联动，将这两种教育资源合理整合，以幼儿园为主力带动家庭的力量，共同构建幼儿园快乐阳光课程，使家长成为快乐阳光课程建构的主动参与者。让孩子在和谐一致的教育环境中得以健康成长，体现教育效益的最大化。

（五）阳光阅读活动

我们在快乐阳光课程中建构了快乐阳光阅读活动，选择和利用一些偏重幼儿社会性教育的优秀绘本对孩子实施“情感教育”，净化与熏陶他们的心灵世界，端正他们的世界观、人生观与价值观，使他们心存爱心、学会感激、学会共处。

快乐阳光阅读活动的目标是让阅读伴随孩子快乐成长，让受挫孩子明白励志，让孤独孩子懂得友谊，让散漫孩子学会坚持，让胆怯孩子消除恐惧，让自私孩子孕育爱心。绘本阅读活动内容大致分为励志类、友谊类、情感类、爱心类等。

四、“快乐阳关“课程的评价

“快乐阳光”课程突出了全息整合、多元互动的评价模式。全息指的是“全面”“全员”“全程”。“全面”指的是评价对象面向全体孩子，评价内容涵盖课程的各个方面各个环节，评价过程采集个体发展的各方面，如身体、情绪、认知、社会性等全面信息。“全员”指的是与课程相关或与孩子的发展相关的各个部门、各方人员，如教师、家长和孩子自身都作为评价主体来共同参与评价过程，相互支持、相互合作。“全程”指的是课程评价着眼于课程实施的各个阶段、一日生活的全部过程，对课程目标和孩子的发展实行全程监控，是在课程的实施过程中进行评价，在评价的过程中实施课程。有幼儿发展性成长档案袋、家园同步报告单、“七彩阳光”即时贴，分为红色爱心贴、绿色安全贴、黄色健康贴、蓝色艺术贴。我们调整原有课程的评价体系，根据课程目标确定评价的领域、内容及各级指标。探索幼儿探究品质评价的途径，将形成性评价和终结性评价结合起来。通过幼儿平时作品的收集与分析、建立成长记录册、区域活动观察记录分析、幼儿在园情况报告单等，注重评价幼儿的多元智能与探究品质。

第9篇：重阳节班会总结范文

活动背景：物流与工程管理学院新成立，开展一期展示青年活力与阳光的团组织生活展有利于提高我院的知名度和影响力。五四刚过，我们作为一群充满激情与梦想的青年，应该有一颗阳光的心，积极面对生活，展现青年的风貌和责任感。

二、初定时间：5月22日

三、暂定地点：大学生活动中心2号报告厅。

四、邀请嘉宾：院系领导和各兄弟院系组织部部长

五、前期准备：

礼仪人员安排和训练（文艺部）

ppt制作（组织部）

1、团组织生活的整体介绍，团歌及音乐、领导寄语等。

2、收集各班团组织生活的照片和特点，制作一段视频。

3、各个节目的具体ppt，收集各班的按节目顺序排列好。

注：注意时间控制

主持人：组织部负责（负责台词并跟老师沟通及时修改）

制作邀请函（实践部）：包含主题、时间等，有特色。

发邀请函（组织部）：联系方式让办公室配合

拉赞助（实践部）

签到表、节目单（办公室）

相关宣传（宣传部）：负责和学校说明横幅的位置、挂横幅。将此次活动在博客上进行宣传。

申请报告厅（组织部）：提前一周申请。

经费预算和申请（组织部）：列好详细清单，与院领导沟通

展演节目(包括互动，ppt)主要由组织部负责组织准备。

租借、购置物品由组织部负责。

奖项设置由组织部负责和准备好各奖项的奖状

彩排安排：暂定于在五月第二周的周四，学生会各部门都要积极做好自己的工作，按活动流程进行。

六、现场安排：

1) 现场装饰：宣传部、生活部、学习部

负责晚会现场的场景布置与装饰（包括挂横幅），做到美观大方、青春健康。

2) 礼仪引导：文艺部

晚会开始前的迎宾及对于嘉宾的接待引导工作，给已就坐的领导和嘉宾发放矿泉水；晚会开始后，礼仪小姐应保持仪表气质于左侧站成一排。

3) 现场签到：办公室

负责活动当天嘉宾签到与学生会成员签到工作。

4) 灯光控制：汪荷怡(文艺部)

熟悉报告厅灯光按钮对应的灯的位置，提前练习。

5) 座位安排：办公室

预计到场人数并合理分配嘉宾、演员与观众的座位，并制作标示图张贴于座位上。

6) 维持秩序：办公室

负责整场晚会的纪律秩序。在游戏环节维护好现场的秩序，防止混乱情况发生。

7) 多媒体操作：实践部

负责当晚的多媒体操作及ppt、背景音乐的播放工作。

8) 拍照摄影：宣传部

负责现场的拍摄工作，以备后期总结，将团展的结果上传到院博客。

9) 道具管理：体育部

根据节目需要，进行道具器材（如桌椅）的准备，注意时间尽可能短。注意检查设备的好坏。

10) 演员引导：生活部，清楚晚会流程和节目顺序，做好节目之间的衔接工作，及时通知下一个节目作准备。

11) 收集评委结果并填写奖状以备发奖以及游戏环节发小礼品：学习部

12) 会后清理：所有学生会成员

各部门带走各自相关物品，整理清洁好场地后签退离开。

注：演员、主持化妆由文艺部负责，可以要求其他部门的配合

七、节目流程策划

根据各班上报节目进行筛选以确定注意不要重复

节目要积极阳光

在下周四彩排前确定

游戏环节组织部负责，开场舞待定

注：各班节目尽量形势多样

八、后期总结