公务员期刊网 精选范文 付出就有收获范文

付出就有收获精选(九篇)

付出就有收获

第1篇:付出就有收获范文

1、一份耕耘,一份收获,付出就有回报。永不遭遇过失败,因我所碰到的都是暂时的挫折。

2、勤奋是一块干裂的土地,一分耕耘一分收获;勤奋是一个个一百分,付出了才会有收获;勤奋是一艘艘航轮,帮你抵达彼岸。

3、一份勤劳,一份收获,坚决不做守株待兔之人,付出的多得到的将会更多。

4、付出不一定有收获,但要想有收获必须要付出。

(来源:文章屋网 )

第2篇:付出就有收获范文

当前,全区中小学正在实施的“恩师工程”意义重大、深远。“知识改变命运,教育成就未来”一个恩师群体改变的不仅仅是几个学生、几个家庭的未来,而将是整个国家的命运,同时也将改变我们所有人的生活品质。

什么叫恩师?“恩”字上边是“因果”的“因”,看来恩是讲究因果的,有了教师施恩于学生的“因“才会有学生感恩与教师的“果”。世上没有无缘无故的恨,更没有无缘无故的爱,所以,我认为恩师工程的第一步是教师应先施恩于学生。

那么到底什么样的人可称为恩师呢?“恩”字下边是个“心”字,这颗心是颗博爱之心。被称为中国的苏霍姆林斯基的李镇西老师在他的《爱心与教育》一书中说:“只有童心能够唤醒爱心,只有爱心能滋润童心,离开了爱,一切教育都无从谈起。”但这种爱不是装模作样的平易近人,也不是教师居高临下对学生的感情恩赐,更不是为了达到某种目的的感情投资,而是朋友般平等而真挚的感情!由此,我们可以得到一个朴素的真理,教育者的尊严是学生给的,恩师更要善于给予学生心理的疏导,生活的指导、学习的辅导、思想的引导、智能上的育导,成为学生人生的导师!

多年的班主任工作中,我努力践行着恩师的所作所为,学习着恩师的伟大与平凡。

用慈母般的爱去教育学生。

我从参加教育工作那年开始就当班主任,从当班主任的那一天开始我就想努力做一个优秀的班主任,就是这种信念使我一当就是二十多年。我觉得做一名优秀的班主任,其思想道德素质应该是卓越的,其科学文化素质应该是优秀的。班主任的责任就是培育学生成才。本着这种信念,是我二十几年如一日地管理着自己的班级,像培养自己的子女一样培养着我的学生们。有人评价说:王老师带的班,无论原来基础怎样,到她手里都会神奇地改变面貌,成为全校纪律最好,各项活动最突出,升学率最高的班级。每接一个新的班级,我首先对学生进行入学教育,然后带领同学们美化环境,布置教室,墙上挂上激励学生进步的条幅,一走进教室就给人一种向上的气氛。接着我有计划地、一步步地进行守纪教育、劳动教育、尊师爱校教育、理想教育等。整个班级让我带的红红火火,学习成绩不断提升。在平时的班级管理中我像慈母一样对学生问寒问暖,给淘气的学生洗衣服、钉扣子、给困难的学生买笔买本,垫付医药费,学生被我的真诚感动了,淘气的学生不淘了,不懂事的学生懂事了,打仗的学生没有了。同事说:“这班一到王老师的手里就变了一个样。”家长说:“王老师一教这班,我们的孩子就像变了一个人一样。”我觉得:一个优秀的班主任最主要的就是用慈母般的爱去教育学生,对待学生要像对待自己的子女一样,做到言传身教、严格要求、严中有爱、严中有慈。所以,我经常深入班级、宿舍、食堂,了解学生的生活情况,随时帮助学生解决各种各样的问题。有时我发现学生有病,就掏自己的腰包给学生买药,亲自送学生回家。有病不能上课的学生,我要亲自去看望,去给补习功课。对待好的学生这样,对待表现差的学生也是这样。我和学生们在一起,关心他们,体贴他们,学生们谁有问题,就马上解决,我成了学生的主心骨。

我班有个叫王春雨的同学,家住农村,因生活困难,他父亲一连2个月没有给他送钱来,王春雨连吃饭的钱都没有了,几次想退学。我知道后,当即拿出50元钱交给他,帮他解决燃眉之急,他感动极了,后来他的父亲也很感动,对孩子说:“你要好好学习,一辈子也不要忘了老师对你的帮助。”多少年来就是这样,我为了学生不知牺牲了多少,为了学生不知吃了多少苦,操了多少心,所以家长们说:“孩子交给王老师我们一百个放心。”

用理想教育去启迪学生。

我做班主任的另一条成功经验就是对学生坚持理想教育。我认为:理想是学生心中的火炬,点燃它就会产生巨大的力量。他是学生在学习上勇往直前的动力。我对学生进行理想教育不是一味的展望未来,而是教育学生从树立正确的学习毅力做起。一个班级尽管学生的基础千差万别,但培养目标是一个,这个目标就是为国家培养各方面的有用人才。每接一个班,我首先把全班几十颗心吸引在一起,形成统一的向往与追求,制定出切实可行的辅导计划并根据学生的性格特点、爱好、兴趣培养学生,在平时的工作中,在学生的一言一行中发现他们的闪光点,一有机会就循循善诱,引导学生把爱好、兴趣变为志向,变为理想,鼓励学生竞争,培养学生乐学。班级的学生多数来自农村,在与学生交谈中我发现农村孩子有一个共同的特点,那就是朴实能吃苦,但有的学生缺乏远大理想,只是抱着学学看的态度。根据这些,我通过召开主题班会等来提高学生的上进心,增强他们对未来充满希望的信念。我组织的以“时代在召唤”为主题的班会,大力赞扬了农村孩子朴实,能吃苦的精神,我在班会上说:“朴实、能吃苦是我们中华民族的优良传统,是前辈留给我们的宝贵财富,朴实是做人的根本,能吃苦是勤奋学习的基石,勤能补拙,你们有这么多好的品质,什么样的理想不能实现,现在国家需要人才,人才就是你们,你们是祖国的希望。”这入情入理的一席话,说得同学们群情激昂。接着我又说:“你们每个人都要有前进的目标,这目标就是理想。”简单的三言两语使同学们明白了什么是理想。我还说:“决不能碌碌无为地度过自己的一生,理想的实现,必须付出代价,必须刻苦努力,必须去拼搏。”这一席真诚的话语点燃了学生心中的星星之火,学习的热潮掀起来了,学生的成绩不断提高。

用高尚的道德素质去影响学生。

第3篇:付出就有收获范文

1、以蚓投鱼 用蚯蚓做鱼饵钓鱼。比喻用较小的代价换得较大的收获。

2、我们的生活也是这样,有付出就会有收获,我们帮助了别人,别人也会很热情的回报我们。那么,亲爱的朋友们,请伸出我们的手吧,只要你真诚的对待别人,就一定会得到别人的认可。

3、秋收东藏:秋天收获,冬天存储。泛指常规的农事活动。

4、秋天是收获的季节,农田里金灿灿的稻谷收获了,果园里红彤彤的苹果收获了,到处都充满了丰收的喜悦。连我们家平台上种的蔬菜和水果也收获了。别看我家一个小小的平台,但是收获的东西可不少,这一些东西可是包含有我们全家人的辛劳和汗水。

5、或许付出与收获不一定会像速度与路程那样成正比,但也绝对不会成反比。我一直坚信并可以肯定地说:“没有付出过的人就注定会一无所得!”

6、不虚此行: 虚,空、白。没有空跑这一趟。表示某种行动还是有所收获的。

7、一无所得 什么也没有得到。形容毫无收获。

9、虚度年华 虚:没有收获、成就。白白地度过年岁。

11、尊重他人是我们中华民族的美德,我们应该尊重他人的收获。尊重人人可能会有意识不到的收获,最起码自己获得他人尊重的机会。

12、收获,一个闪着光芒的词语,它总让人想起硕果累累的秋,满眼的金黄色和火红色,处处流露着收获的喜悦,撑一把油纸伞,泛舟于西湖中,在蒙蒙细雨中我在思考:收获是什么?

13、种瓜得瓜,种豆得豆 得:得到,收获。种什么,收什么。比喻做了什么事,得到什么样的结果。

14、收获是怎样的?收获是美好的,是辛勤的,是愉快的,是自尊心的维护。但,成功是要付出代价的。每一个人都希望自己成功,自己能收获,但在这条路上要洒许多辛勤的汗水。

15、胜读十年书:胜,超过。超过苦读十年书的收获。形容思想上收益极大。

16、记得有一位老师对我们说过:“因为你们还不懂得付出,所以收获的并不多。”听了这句话后,我真的觉得很惭愧,自我哇哇落地那天起,我付出的寥寥可数,而别人为我付出的则是多不胜数,例如父母为了养育我而付出,老师为了教育我而付出,他们的付出都不渴望回报。而我们呢?不但没有付出,还希望收获。现在想想,觉得自己真是太不应该了。

17、仰取俯拾 低头拾地上的东西,抬头拿上面的东西。形容一举一动都有收获。

18、生活是公平的,你付出什么,你就收获什么:付出一种心态,收获一种思想;付出一种思想,收获一种行动;付出一种行动,收获一种习惯;付出一种习惯,收获一种命运。收获,是一件很美好的事,可是它也有自己的前提——付出。

19、每个人都渴望得到收获,却很少有怀着播种的心态,做出播下的行为。但是,只有播下种子才会有丰收的时候。所谓"一分耕耘,一分收获"啊

20、在人生的道路上,只有播种才会有收获,只有付出才会有好结果。请做一个播种者吧!即使不会有收获,但播下的种子却带着希望的光芒。()

21、左右采获 左手右手都有收获。比喻研究学问,多采材料。

22、上帝也是公平的,只有你付出过,他才会让你有所收获。那颗小种子在寻找水源时也曾折断过自己的根,可是它并没有选择放弃,正是这样,才会有后来那颗茂盛的植物啊!

23、我播种,所以我收获,我深深懂得一分耕耘,一分收获,丰富一点,再丰富一点,这就是收获。我握着知识的锄头在学习的田野里辛勤的劳动。我渴望收获,就要辛勤一点,再辛勤一点,从朦胧中逐渐清醒,直至将理想变为现实。

24、秋收冬藏 秋季为农作物收获季节,冬季则贮藏果实以待一年之需要。比喻一年的农事。

25、颗粒无收 收:收成。连一粒米也没收获到。多指因灾祸造成绝收。

26、收获是什么?收获是美好的,是辛勤的,是愉快的,是自尊心的维护。

27、一树百获 树:种植。种一次收获一百次。比喻培植人才能长期获益。

28、树上开花 “三十六计”之一。亦比喻将本求利,别有收获。

29、一得之功 一得:一点心得,一点收获;功:成绩。一点微小的成绩。

30、在一个农民看来,秋天收到金黄色的果实就是成功,就是收获;在一个学生看来,学习有进步,取得好成绩,就是成功,就是收获;在一个工人看来,生产更好更多的产品,就是成功,就是收获;在一个厨师看来,做出一道又美观又好吃的菜就是成功,就是收获。

第4篇:付出就有收获范文

1、以蚓投鱼 用蚯蚓做鱼饵钓鱼。比喻用较小的代价换得较大的收获。

2、我们的生活也是这样,有付出就会有收获,我们帮助了别人,别人也会很热情的回报我们。那么,亲爱的朋友们,请伸出我们的手吧,只要你真诚的对待别人,就一定会得到别人的认可。

3、秋收东藏:秋天收获,冬天存储。泛指常规的农事活动。

4、秋天是收获的季节,农田里金灿灿的稻谷收获了,果园里红彤彤的苹果收获了,到处都充满了丰收的喜悦。连我们家平台上种的蔬菜和水果也收获了。别看我家一个小小的平台,但是收获的东西可不少,这一些东西可是包含有我们全家人的辛劳和汗水。

5、或许付出与收获不一定会像速度与路程那样成正比,但也绝对不会成反比。我一直坚信并可以肯定地说:“没有付出过的人就注定会一无所得!”

6、不虚此行: 虚,空、白。没有空跑这一趟。表示某种行动还是有所收获的。

7、一无所得 什么也没有得到。形容毫无收获。

9、虚度年华 虚:没有收获、成就。白白地度过年岁。

11、尊重他人是我们中华民族的美德,我们应该尊重他人的收获。尊重人人可能会有意识不到的收获,最起码自己获得他人尊重的机会。

12、收获,一个闪着光芒的词语,它总让人想起硕果累累的秋,满眼的金黄色和火红色,处处流露着收获的喜悦,撑一把油纸伞,泛舟于西湖中,在蒙蒙细雨中我在思考:收获是什么?

13、种瓜得瓜,种豆得豆 得:得到,收获。种什么,收什么。比喻做了什么事,得到什么样的结果。

14、收获是怎样的?收获是美好的,是辛勤的,是愉快的,是自尊心的维护。但,成功是要付出代价的。每一个人都希望自己成功,自己能收获,但在这条路上要洒许多辛勤的汗水。

15、胜读十年书:胜,超过。超过苦读十年书的收获。形容思想上收益极大。

16、记得有一位老师对我们说过:“因为你们还不懂得付出,所以收获的并不多。”听了这句话后,我真的觉得很惭愧,自我哇哇落地那天起,我付出的寥寥可数,而别人为我付出的则是多不胜数,例如父母为了养育我而付出,老师为了教育我而付出,他们的付出都不渴望回报。而我们呢?不但没有付出,还希望收获。现在想想,觉得自己真是太不应该了。

17、仰取俯拾 低头拾地上的东西,抬头拿上面的东西。形容一举一动都有收获。

18、生活是公平的,你付出什么,你就收获什么:付出一种心态,收获一种思想;付出一种思想,收获一种行动;付出一种行动,收获一种习惯;付出一种习惯,收获一种命运。收获,是一件很美好的事,可是它也有自己的前提——付出。

19、每个人都渴望得到收获,却很少有怀着播种的心态,做出播下的行为。但是,只有播下种子才会有丰收的时候。所谓"一分耕耘,一分收获"啊

20、在人生的道路上,只有播种才会有收获,只有付出才会有好结果。请做一个播种者吧!即使不会有收获,但播下的种子却带着希望的光芒。()

21、左右采获 左手右手都有收获。比喻研究学问,多采材料。

22、上帝也是公平的,只有你付出过,他才会让你有所收获。那颗小种子在寻找水源时也曾折断过自己的根,可是它并没有选择放弃,正是这样,才会有后来那颗茂盛的植物啊!

23、我播种,所以我收获,我深深懂得一分耕耘,一分收获,丰富一点,再丰富一点,这就是收获。我握着知识的锄头在学习的田野里辛勤的劳动。我渴望收获,就要辛勤一点,再辛勤一点,从朦胧中逐渐清醒,直至将理想变为现实。

24、秋收冬藏 秋季为农作物收获季节,冬季则贮藏果实以待一年之需要。比喻一年的农事。

25、颗粒无收 收:收成。连一粒米也没收获到。多指因灾祸造成绝收。

26、收获是什么?收获是美好的,是辛勤的,是愉快的,是自尊心的维护。

27、一树百获 树:种植。种一次收获一百次。比喻培植人才能长期获益。

28、树上开花 “三十六计”之一。亦比喻将本求利,别有收获。

29、一得之功 一得:一点心得,一点收获;功:成绩。一点微小的成绩。

30、在一个农民看来,秋天收到金黄色的果实就是成功,就是收获;在一个学生看来,学习有进步,取得好成绩,就是成功,就是收获;在一个工人看来,生产更好更多的产品,就是成功,就是收获;在一个厨师看来,做出一道又美观又好吃的菜就是成功,就是收获。

第5篇:付出就有收获范文

报要收获就要付出,但是,付出却不一定得到收获。

世上就是这样,你的付出有时真的得不到一丝收获,但是最可悲的不是付出了得不到收获而是,付出了还要被人误解自己,这才是最可悲的。

每个人所付出的都是为了一个目的,而努力的,他们都是努力过,辛苦过的,我们的付出不是为收获某事物而付出而努力。我们之所以付出是为了身边的人开心(亲人,老师,同学)我们为的是只是身边的人的一句半句的赞扬,认同,言而付出后收获得不到就连半句赞扬,认同都没有。可是我们去得到了一样东西----被人误解!被人误解自己没付出过,被人误解自己的付出的原因那种感觉真的很痛苦!

我们的付出得不到收获不要紧,要紧的是我们的付出可以得到一丝回音。付出多少次才得到收获这个对于我们来说并不重要,重要的是我们的付出可以得到人别人的回应,无论别人对我们只是一个轻微的动作,还是半句的语言,,我们这些付出者都是很开心的,因为这些才是我们这些付出者所想要的。

第6篇:付出就有收获范文

我想,天上真不会掉馅饼来,只有用自己的付出来换得收获。虽说付出了不一定就能得到收获,但是,没有付出却注定会一无所获。人,就是这样,难道没有付出还会有收获吗?

你看那五彩缤纷的花朵们,在春天里,它们就争奇斗艳,一阵风吹过,它们又展示自己的独特的舞姿,在春风中偏偏起舞,点缀着那绿油油的小草,不管从哪个方位看,它们都那么美,把蝴蝶和蜜蜂都给引来了.有人问,这些花那么美,供人欣赏,这也是它们的付出,为什么却看不到它们的收获呢?其实,处处留心的人可以发现,草坪上不是挂着”爱护花草”的牌子吗?正因为它们的美丽和对环境的保护,因此人们对它们加以保护.你看,那些园丁不是天天来给花儿浇水吗?哦,这就是它们的收获,它们之所以有这样的收获,是因为有之前的付出。

许多人都想无动于衷而有收获,但我觉得那样是不可思议的事情。就拿背书来说吧,老师给了我们较长的时间,可是到了一定的时间,却有着不同的结果.有的同学能够断断续续地背下来,有的同学能够一口气背下来,还有的同学却一言不发.是什么原因导致结果截然不同呢?噢,是学习的态度不同导致的原因。我想,一口气背下来的同学必定花了不少精力,而断断续续的同学则也付出了,只不过付出的较少,至于一言不发的同学,可能是没有行动。所以说:”态度决定一切”。

在人生的道路上,只有播种才会有收获,只有付出才会有好结果.请做一个播种者吧!即使不会有收获,但播下的种子却带着希望的光芒。看那路边可怜的乞丐吧,他们不懂得付出和播种,只知道付出了努力不一定可以得到收获,所以宁愿当寄生虫也不愿意靠自己的努力挣钱。其实,他们都错了。他们是否又知道没有付出却注定一无所有呢?哎!!!

第7篇:付出就有收获范文

1、其实,人生也如花的成长一样。成长中我们有应不断向前,要加快脚步,赶上开花的最好时节。在我们的成长道路不可能永远是坦途,总会有许多风吹雨打,但要相信自己一定会胜利,抱着信念,在风雨下勇敢的克服种种困难,顽强地活下去。到时,就一定会有收获的种子。

2、播种细节,收获习惯;播种习惯,收获成功;播种成功,收获人生。那么,播种勤劳,收获什么呢?收获的是幸福。

3、小时侯,我们总拉着小手,蹦蹦跳跳的来到那片沙滩,然后拿着铲子,提着小桶,找着贝壳,铲着沙土,又将一个个美丽、漂亮的贝壳放进小桶,然后,比着贝壳。回家的路上,拿着贝壳,听着贝壳里海的声音,感觉诧异,贝壳里怎么会有大海呢?那时我收获到的是纯洁的童心。

4、没有付出哪有收获,没有奉献又怎谈索取?索取是每个人都愿意的。收获也是人人喜欢的,因为每个人都有各自的欲望。小草生长需要细雨滋润,需要阳光温暖,需要和风呵护;没有细雨、阳光、和风,它就会长的萎衰柔弱甚至枯死。

5、回首望去,在我们辛勤耕耘的土地上,留下我深深的足迹。我相信,我们都将收获那丰硕的果实。校园的花,丰富多彩;校园的树,茁壮挺拔;校园的人真诚热情;校园多姿多彩。

6、她用艰难却幸福快乐的一生,诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹,她的自传,使我汗颜,也使我警醒,也让我收获。收获一种信仰,收获了知识的重要,也收获了一种残疾人用知识去战胜生命的勇气。

7、海风依然在吹,海鸥依然在叫,大海依然奔腾,唯有那颗心走向未知,期待挑战、战胜挑战,收获一份属于我们的成功。

8、是的,从这次失败中我也得到了收获,我收获了一个金灿灿的道理--决定成功与否的不是你的天赋而是在于你的努力。

9、哲学家菩德曼说过:“播种一个行为,你会收获一个习惯,播种一个习惯,你会收获一个个性,播种一个个性,你会收获一个命运。”是的,播种总会有收获的!

10、付出与收获是相辅相成的,我付出了面子,()却得到了同学们的尊重;我去了解别人,也得到了别人对我的理解与帮助。--肯付出,才会有收获。

11、俗话说:“一分耕耘,一分收获”,我觉得应该是“十分耕耘,一分收获”。老师和同学们,让我们一起努力拼搏,用心血、汗水去迎来更加丰厚甜美的收获,去迎接更加光辉灿烂的明天!

12、童年就想一做大花园,里面盛开着许多美丽动人的花朵。每一朵话都是我的一个收获。他们光艳夺目,放射出七采的光辉。红的-代表着学习上的收获。绿的-代表着理想的收获。黄色-代表希望的收获。

13、我们还是拉着手,拿着铲子,提着小桶,但不是找贝壳了,而是用海水把沙土打湿,然后堆起一座座小山、小人、沙蛋。把小山堆的高高的,然后一脚踩在我们堆的小山,然后小山又被我们踩扁了,然后又堆,再踩。拿着揉好的沙蛋,你追我赶,扔来扔去。我收获到了快乐、和天真。

14、生活当中,自己所做的事情不一定都是别人认可的,也许这在当时会成为心中的纠结。但是,在经历过后,仔细想想,岁月的洗礼才能让自己逐渐走上成熟。这个时候,要感谢那些曾经让自己成长的人,是他们让我们走向成熟睿智。学会感恩,收获别样的人生。

15、在生活中很多人最希望看到的就是结果,都说“只要过程,不要结果”。但是没有过程哪来的结果?只有过程做好了,才会有自己意满心足的结果。过程才是最大的收获。

16、俗语说的好,“有付出才有收获”。能够领悟这句俗语的内涵,不仅仅因为我读过一个关于“寒号鸟”的故事,更源于我自己的亲身体会。

第8篇:付出就有收获范文

1、收获总是带着特有的喜悦气息,透着成熟的光芒出现在我们面前。收获喜悦,收获成功,收获经验……何不换个角度让我们收获失败,收获悲伤,从而激励我们不断前进,体会欢乐的真谛呢?

2、付出就必定有收获,而收获的好坏还是在于自己,不要去找客观原因,不要去推卸责任,勇敢地面对现实,人偶尔也是会出错的,不用畏惧,以后再努力,记住:只有付出才能收获,没有不劳而获的美差事。

3、相信在不同的季节收获不同的果实,面对成功,学会了平和;面对失败,学会了淡然处之。内心因为丰盈而宽容,这是人生最大的收获。

4、我播种,所以我收获。我深深地懂得“一份耕耘,一分收获”的道理。所以,我握着知识的锄头在学习的田野里辛勤地劳动着,在梦境中从朦胧的状态逐渐清晰,直至将它成为现实。

5、奔跑人生,我们体验一种收获。收获的不仅仅是一份果实,而且是一种奋进的动力;收获的不仅仅是一声赞叹,而且是一种征途的路标;收获的不仅仅是一种快乐,而且是一种充实的思想。

6、年轻时,收获青春与活力;成年时,收获成熟与魅力;老年时,收获经验与睿智;暮年时,收获平静与安祥。成功时,收获喜悦与快乐;失败时,收获悲伤与泪水。生命的历程,事事必有收获。

7、给树苗一块土地,秋天便可收获满树果实;给鱼儿一汪清水,鱼儿便可收获自己的天地;给鸟儿一片天空,它们便可收获自己的快乐……

8、不!我坚信,付出一定有收获,播种一定有果实,人是这收获的好与坏,多与少,果实的大与小是另一码事,继而想想,也觉得没什么!收获的好坏,果实的大小这一种权力还是属于我们,“尽吾我”,只要自己曾经努力过,又何必在乎结果呢?只要自己曾经拥有过,何必在意好坏呢?只在自己曾经尽力地付出过,又何必看重收获的多与少呢?

9、生活是一方沃土,你播下什么,你就收获什么:播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运。

10、一份耕耘,一份收获。丰硕的收获让辛勤的耕耘者感到欣喜,自然是人之常情。然而这种喜悦只可沉浸片刻,而不可沉湎其中。想要有新的收获,必须重新耕耘,这是我把奖状锁进抽屉以后的冷静思考。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”抒发的是一种胜利的豪情,也是一种博大的谦逊胸怀。我想把这两句可以作为座右铭的诗译成英文,置放于自己的案前。()

11、收获,让你感受到生命是如此的丰富多彩。忧伤的时候,相信不同的季节收获不同的果实,你就不再害怕孤独;无聊的时候,相信不同的季节收获不同的果实,你就不再担心平淡;遭遇挫折时,相信不同的季节收获不同的果实,你就不再畏惧失败;痛苦之时,相信不同的季节收获不同的果实,你就不再抗拒忧伤。

12、“一分耕耘一分收获”,只要你付出了心血和汗水,总会有一份回报。也许我们曾为希望如肥皂泡般破灭而伤心,为辛勤耕耘而无硕果可得落泪,为大量付出与所得的不等而悲怨不已!可是,你可曾冷静想过你并非一无所获 收获并非一朝一夕的

13、收获其实可以有不同的含义,它只是等着我们慢慢去领悟它的深意。最重要的是我们是不是懂得如何放下,如何有理得投资生命。

14、也许,冬天里的树儿也在做着同样的梦。它们在寒风的摇曳下,逐渐地褪尽了自己的叶子,让它们落叶归根。这也是在播种一种与我们同样的希望。它让叶儿们给它补充了养分,积蓄力量,想在明年春天展现自己的繁盛,让人们看到了生命的力量--这是树的收获。在春天,人们只会赞美这些重现光彩的树儿,而不会去赞美那些不懂得播种的常绿树。

15、“一分耕耘,一分收获。”以前在小学,老师经常给我们说这句话。因为老师想让我们知道:“要想收获就要付出努力。”

16、只要你努力了,哪怕只收到干瘪的谷粒,也会认为这是自己劳动所得。如果你没有努力,只靠别人,即使你收获,也不是你自己的收获,不是你自己的成绩。

17、跑步的人,训练了良好的体制,强化了抵抗力,愉悦了身心陶冶了情操。而你呢?躲在舒服的地方,享受这惬意的生活的你,又收获了什么呢?看似收获了舒适的你,一节课你都在提心吊胆怕别人发现,却又必须镇定自若,怕打草惊蛇,还必须盘算若是被发现找什么借口。这一切,都是为偷懒而准备。当然不会有什么收获,还会让你感到疲惫,紧张。

18、收获与付出原本就是一对反义词,但转念一想:咦!不对噢,没有付出难得收获,花木兰代父从军收获了满城凯旋;勾践卧薪尝胆十年收获了最后胜利;孙膑付出了双腿收获是魏军的大败,红军战士付出了鲜血和生命收获了中国的统一,我们才有今天和谐的社会,而你,我付出了什么?又收获了什么?

第9篇:付出就有收获范文

1、收获总是带着特有的喜悦气息,透着成熟的光芒出现在我们面前。收获喜悦,收获成功,收获经验……何不换个角度让我们收获失败,收获悲伤,从而激励我们不断前进,体会欢乐的真谛呢?

2、付出就必定有收获,而收获的好坏还是在于自己,不要去找客观原因,不要去推卸责任,勇敢地面对现实,人偶尔也是会出错的,不用畏惧,以后再努力,记住:只有付出才能收获,没有不劳而获的美差事。

3、相信在不同的季节收获不同的果实,面对成功,学会了平和;面对失败,学会了淡然处之。内心因为丰盈而宽容,这是人生最大的收获。

4、我播种,所以我收获。我深深地懂得“一份耕耘,一分收获”的道理。所以,我握着知识的锄头在学习的田野里辛勤地劳动着,在梦境中从朦胧的状态逐渐清晰,直至将它成为现实。

5、奔跑人生,我们体验一种收获。收获的不仅仅是一份果实,而且是一种奋进的动力;收获的不仅仅是一声赞叹,而且是一种征途的路标;收获的不仅仅是一种快乐,而且是一种充实的思想。

6、年轻时,收获青春与活力;成年时,收获成熟与魅力;老年时,收获经验与睿智;暮年时,收获平静与安祥。成功时,收获喜悦与快乐;失败时,收获悲伤与泪水。生命的历程,事事必有收获。

7、给树苗一块土地,秋天便可收获满树果实;给鱼儿一汪清水,鱼儿便可收获自己的天地;给鸟儿一片天空,它们便可收获自己的快乐……

8、不!我坚信,付出一定有收获,播种一定有果实,人是这收获的好与坏,多与少,果实的大与小是另一码事,继而想想,也觉得没什么!收获的好坏,果实的大小这一种权力还是属于我们,“尽吾我”,只要自己曾经努力过,又何必在乎结果呢?只要自己曾经拥有过,何必在意好坏呢?只在自己曾经尽力地付出过,又何必看重收获的多与少呢?

9、生活是一方沃土,你播下什么,你就收获什么:播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运。

10、一份耕耘,一份收获。丰硕的收获让辛勤的耕耘者感到欣喜,自然是人之常情。然而这种喜悦只可沉浸片刻,而不可沉湎其中。想要有新的收获,必须重新耕耘,这是我把奖状锁进抽屉以后的冷静思考。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”抒发的是一种胜利的豪情,也是一种博大的谦逊胸怀。我想把这两句可以作为座右铭的诗译成英文,置放于自己的案前。()

11、收获,让你感受到生命是如此的丰富多彩。忧伤的时候,相信不同的季节收获不同的果实,你就不再害怕孤独;无聊的时候,相信不同的季节收获不同的果实,你就不再担心平淡;遭遇挫折时,相信不同的季节收获不同的果实,你就不再畏惧失败;痛苦之时,相信不同的季节收获不同的果实,你就不再抗拒忧伤。

12、“一分耕耘一分收获”,只要你付出了心血和汗水,总会有一份回报。也许我们曾为希望如肥皂泡般破灭而伤心,为辛勤耕耘而无硕果可得落泪,为大量付出与所得的不等而悲怨不已!可是,你可曾冷静想过你并非一无所获 收获并非一朝一夕的

13、收获其实可以有不同的含义,它只是等着我们慢慢去领悟它的深意。最重要的是我们是不是懂得如何放下,如何有理得投资生命。

14、也许,冬天里的树儿也在做着同样的梦。它们在寒风的摇曳下,逐渐地褪尽了自己的叶子,让它们落叶归根。这也是在播种一种与我们同样的希望。它让叶儿们给它补充了养分,积蓄力量,想在明年春天展现自己的繁盛,让人们看到了生命的力量--这是树的收获。在春天,人们只会赞美这些重现光彩的树儿,而不会去赞美那些不懂得播种的常绿树。

15、“一分耕耘,一分收获。”以前在小学,老师经常给我们说这句话。因为老师想让我们知道:“要想收获就要付出努力。”

16、只要你努力了,哪怕只收到干瘪的谷粒,也会认为这是自己劳动所得。如果你没有努力,只靠别人,即使你收获,也不是你自己的收获,不是你自己的成绩。

17、跑步的人,训练了良好的体制,强化了抵抗力,愉悦了身心陶冶了情操。而你呢?躲在舒服的地方,享受这惬意的生活的你,又收获了什么呢?看似收获了舒适的你,一节课你都在提心吊胆怕别人发现,却又必须镇定自若,怕打草惊蛇,还必须盘算若是被发现找什么借口。这一切,都是为偷懒而准备。当然不会有什么收获,还会让你感到疲惫,紧张。

18、收获与付出原本就是一对反义词,但转念一想:咦!不对噢,没有付出难得收获,花木兰代父从军收获了满城凯旋;勾践卧薪尝胆十年收获了最后胜利;孙膑付出了双腿收获是魏军的大败,红军战士付出了鲜血和生命收获了中国的统一,我们才有今天和谐的社会,而你,我付出了什么?又收获了什么?