中小学教材教学杂志简介

《中小学教材教学》（月刊）经过多年的不懈努力，流行度高，大众辨识度广，创刊于1993年，开拓了视野，带给读者富有生活特色的内容。教师的挚友、教研的助手、教改的参谋、读者对象：中小学教师、中小学教研员、教育行政领导。

中小学教材教学杂志栏目设置

《中小学教材教学》主要栏目：名家讲坛、政策解读、课改风景线、教材研究、我用教材、重难点解析等。

中小学教材教学杂志内容试读

本刊是面向广大教研人员和中小学教师的专业性杂志，是广大教师交流教学思想、切磋教学方法的园地。帮助广大教师明确信课标、新大纲、新教材的指导思想和编写意图，树立新的教育教学理念，掌握新的教学方法，从而提高教学效率。

办刊宗旨：打造教师交流的平台、教学探索的园地、教材研究的窗口，引领教学实践，推进教材建设，服务教师发展。

探讨基础教育课程教材教学改革，反映基础教育学术动态，解析中小学教材教学重点、难点，交流教育教学方法，引领教学实践，推进教材建设，服务教师发展。

学科齐全——内容涵盖中小学各个学科；贴近一线教师需要——站在基础教育学科前沿，瞄准中小学教材教学改革的核心问题，传递前沿的教育教学理念和思想观点；与教材与教学紧密联系——发布最新的教材教学改革动态，提供丰富的教材教学资源，对课改政策、课程标准、教材进行权威、专业的解读，并提供针对性的指导。