芭蕾男班高水平基训内容发展趋势浅析

当今世界芭蕾舞男演员的表演技能，正日新月异地不断发展。从地面的旋转技术到空中的翻腾技术，都较传统的俄罗斯学派基训内容有了更为丰富的发展和变化。这些突显男性表演技术技能的进步趋势，需要我们在久未更新的教学法内容之上，以训练动作的教学法视点加以分析和归纳。发现高水平技术动作的发展趋势是什么？它做了什么？怎样做的？是从什么样式演变发展的？这些问题都需要在现有国际范围内的表演中进行研究。以本科教学中芭蕾表演专业的男班基本功训练课程内容为对象，结合笔者自身多年的教学经验，并配合前期“芭蕾经典男变奏版本研究”的成果内容，希望能在男性技术发展趋势的梳理中，找到着力培养高水平芭蕾男演员的训练方向和实施内容，为完成高精尖芭蕾艺术人才的培养目标夯实基础，为完善和推动高水平训练内容的建设加力。

一高水平技术技巧的发展需要

中国芭蕾舞男演员培养和训练的总体成就，目前不及女演员突出。这在当下各大国际舞蹈赛事中体现得比较明显，根据对近几年参加被文旅部认定为A、B类国际芭蕾赛事的“赫尔辛基、莫斯科、瓦尔纳、杰克逊”等赛事的中国男选手的表现来观察，收获青年组高级别奖项的凤毛麟角。反观荣获大奖的外国选手以及世界优秀舞团的男首席们，都在使用超强的个人技术技巧展现娴熟稳定的高水平表演。在世界男性舞者训练水平大幅进步的当下，如何提高中国芭蕾舞男演员的技术能力和舞蹈语言的表现能力，亟待重点研究。

一、提升舞台表演技能

古典芭蕾更多使用人体腿部构建的丰富舞步、地面旋转、空中跳转等技术，是其自身独特而主要的语言组成方式。创造和表现出非同常人的优美体态和超凡能动，这是古典芭蕾审美的重要组成部分。而男性芭蕾舞者除了双人舞以外的技能体现，将重点都放在了个人独舞的“变奏”部分，这也成为观众们最期待能欣赏到高水平展示的重要单元。演员能否使用娴熟而又新颖的个人技术来塑造超凡的人物形象，也成为了“设计”与“表演”能否经受考验的关键。为此，各国的优秀编导和表演者们，都在丰富和优化舞者个人技术的道路上不懈努力，这种“不断进步”可以在相同剧目的不同年代版本中清晰得见。提升男性古典芭蕾舞者的地面旋转和空中腾跳技术，就是提升舞台上最为直接、最有说服力的个人表演技能。舞者高水平的技术技能，既是带给观赏者感官体验和审美愉悦的直接方式，也是推动经典舞剧传承和发展的主要方式。古典芭蕾舞者高水平的“表现力”不应只通过优美的体态、顺畅的衔接、饱满的情绪来体现，还应有更多出类拔萃的本舞种技能支撑和展现。

二、充实院校训练内容

芭蕾基训课程中的男性个人技术技巧训练，是大学本科教学中突出高水平教学内容和高水平表演技能的主要支撑环节，也是高校芭蕾专业育人与芭蕾专业学术研究相互贯通的具体体现。大学本科芭蕾男班的高水平基训内容研究，是涵盖学生从附中结束到大学四年学习毕业，直至步入演艺职场重要时期内的实践类专业必修课程研究。本科年龄普遍在20岁左右的男生，其生理机能与行为感知，都较十七八岁时所处的中专阶段有了更为充沛和成熟的发展。大学的芭蕾基训教学，应当在中专成果的基础之上，有更为适当的训练方式与训练内容。不仅要有对中专高年级基训内容的巩固训练，还应有更为丰富的技能扩充与强化训练。特别要在男性个人表演技术技巧的增长与提升方面，尽可能做到“大面积”普遍性地增长与提高。要实现本科基训课程并非身体活动、能力保持的更为实际的功能价值。应将提高男性个人高水平的芭蕾技能增长与培养，放在研究和实施的首位，做好本科学生与院团就业的更优衔接，同时也能完善好本科教学的课程推进和技术原理的理论建设。

二高水平旋转技术的发展

地面的旋转技术是最为常用常见的芭蕾舞技巧，多为身体保持上下垂直重心轴的“纵轴旋转”，并且也是变化和发展较为丰富的技术。男舞者的旋转特点，多以圈次数量和姿态丰富见长。通过笔者对古典舞剧经典男变奏的不同年代版本研究可以发现，就“定位转”的递进方式，呈现出“定位单一转到定位连接复合转”的发展趋势，而“移位转”则从“单一移位转到多样式复合移位转”，实现了难度的加大和增强。

一、“定位转”的发展

“定位转”即原地方位的定点旋转。按重心轴在单腿Relevé支撑身体的起落方式，可以划分为“单次Relevé”和“多次Relevé”旋转。无论是Passé姿态上Pirouettéendehors或endedans的小转，还是Grandpirouetté大舞姿上的所有旋转，首先要突破的都是支撑腿在“单次Relevé”上单一舞姿的多圈次转动。单次能形成5～7圈的小转，或3～5圈的大舞姿转，基本视为较高质量的旋转。然后是在单次Relevé上变换舞姿的多圈次转动，例如动作腿从膝关节Passé位变换到踝关节Surlecou—de—pied的，或从大舞姿Àlaseconde开始转再逐渐收回到Passé位等等加大难度的方式。单次旋转的多圈次能力提高，既是培养旋转技能的关键，也是后续连接性旋转的保障和基础。“多次Relevé”的旋转可以是单一舞姿的重复性连接，也就是“定点连接复合转”。如Arabesqueendedans大舞姿转两圈，支撑腿经浅的Plié落下再快速推起Relevé接做同样Arabesque舞姿的两圈转。或是Àlasecondeendehors两圈接两圈等舞姿，也包括用Fouetté转连接Pirouettéendehors的多圈次转动形式。而更高难度的技术是变换不同舞姿的连续多次旋转，例如Arabesqueendedans两圈接Attitude两圈，再接Tourtire-bouchon三圈等3组连接转。或Àlasecondeendehors两圈接Pirouettéendehors三圈，再接Attitude两圈再接Pirouettéendehors多圈等4组连接转。当逐步去完成原地Pirouetté旋转连接空中Tourenl'air跳转，再接地面Pirouetté转的多次连接样式，则是更高级别的难度技术。且单腿推地起跳衔接空中转，落单腿Plié之后再推地Relevé接做Pirouetté的方式则难度更高。

二、“移位转”的发展

“移位转”即移动位置或行进路线中的连续性旋转，特点多为双腿交替支撑重心轴的转动，在舞台斜线上完成单一连续多次的旋转。Tourchaînés、Tourendehors、Tourendedans都是移位转的基础样式，而在更高级别的形式中，则是加入定点连续转或空中跳转，再逐步连接空中移动跳转，以更充分地去丰富斜线位移转的连接难度。如在舞台6至2点的斜线移动上，从打开右腿Tourchaînés开始，连接右腿Tombé、左腿Coupé接右腿Effacé的Grandjetéentournant，落地接做Tourchaînés向前移动，再接右腿Passé位的Tourendehors，落右腿前五位Plié再推跳起空中右腿Passé位的Sissonnetombéentournant，落成右腿前Effacé的大四位单膝跪地等等。这样的“移位转”接“移位跳转”的发展变化方式有很多，在此不做更多例举。发展其“多样式复合移位转”的多方式、多难度的连接特点，都可以较充分地展现出舞者的个人水平。

三高水平腾跳技术的发展

空中的腾跳动作是芭蕾男性独舞演员使用最多最广的技术，也是连接变化丰富和难度较高且复杂的个人技术。高离地面的Tourenl'air、Grandassembléentournant、Grandpasdebasque等大的跳转类动作，都是对舞者弹跳、平衡、控制、协调等综合能力素质要求较高的技术类别。但目前尤其在中大跳的技术上，对于男演员的技术难度有了更多要求，为了清晰“类比式”的训练要求，通过分析原始动作发展形态的方法，按空中身体转动轴的类型，归纳出以下两种主要的发展趋势。这些有别于传统俄罗斯教学法中的技术发展，是从20世纪90年代至今在不同舞剧变奏版本中被逐步创造和更多使用的。这一部分“新技术”，也正是我们男性演员表演中跳跃“大技术”不够过硬、不够丰富之处，也同样是在教学大纲中没有普遍展开和强化训练的内容。

一、空中姿态的转动变换

此类别的空中跳跃技术，基本是身体以“垂直纵轴”形式展开的空中带Entournant旋转的大跳。也是在保留以往大舞姿单一跳跃形态的基础上，延展发展出来的特定男性去完成的技术。例举分析主要的四个跳跃，此类动作均可在舞台的对角斜线或所有的横线上去完成：1.从单一直腿往前Grandjeté发展成的Grandronddejambejetéentournant空中Endedans转体1圈的大跳：（在以下的动作分析中，都省略起跳前Paschassé、Pascouru等辅助类移动助跑动作）左腿Effacé往前对8点方向大四位Coupe跳起，右腿Grandronddejambejeteendedans经旁踢至前90°，同时左腿踢后90°，双腿在空中一起前后展开，双手从7位至3位。保持双腿前后直腿的Grandjeté姿态完成空中1圈转动，落身体对8点方向右腿Croisé前Plié，再向左转身，结束成右腿Effacé后的大四位单膝跪地舞姿（也称“大风车”跳）。参见美国芭蕾舞剧院的丹尼尔·西姆金（DaniilSimkin）2008年在舞剧《巴黎的火焰》第四幕中的“菲利普Philippe”变奏。2.从单一Grandjetépasdechat发展成的Grandjetépasdechatentournant空中Endedans转体1圈的大跳：左腿Effacé往前对7点方向大四位Coupé，右腿Passé屈膝前踢跳起，空中身体垂直向左转动。再空中双腿同时伸直旁踢90°，身体成面对1点方向的最大横展，双手从7位至3位。落右腿对7点的Plié，再向左转身，结束成右腿Effacé后的大四位单膝跪地或后点地站立舞姿。参见俄罗斯马林斯基剧院金基珉（KiminKim）2016年在舞剧《艾斯米拉达》爱神双人舞（PasdeDiane）中的“阿克特翁Acteon”变奏。3.从单一Grandjetéentrelacé发展成的Grandjetéentrelacéentournant空中Endedans转体1圈的大跳：身体背对观众，右腿Croisé往前对4点方向大四位Coupé，右腿经地面直腿前踢90°跳起，空中保持身体垂直并向左转动1/2圈。再面对8点方向空中做双腿Jetéentrelacé的翻身和交叉前后踢腿，双手从7位至3位。落成身体对4点方向右腿Plié，左腿抬后90°的第ⅠArabesque舞姿。参见俄罗斯莫斯科大剧院雅格布·蒂西（JacopoTissi）2017年在舞剧《巴黎的火焰》第二幕中的“里纳尔多”（Rinaldo）变奏。4.从单一Grandronddejambejeté发展成的Grandronddejambejetéentournant空中Endehors转体1圈的大跳：身体对2点方向，左腿Croisé往前大四位Tombé，身体向左转动，右腿再往前四位Coupé跳起，左腿踢Grandronddejambejetéendehors从前环动至后90°，同时右腿踢前90°，双手从2位至7位。空中保持身体垂直轴转1圈面对2点方向，双腿最大限度地前后展开。落右腿Plié，再继续向左转身，结束成右腿Croisé后单膝跪地（也称“转身撕腿”跳）。参见古巴国家芭蕾舞团卡洛斯·阿科斯塔（CarlosAcosta）2007年在舞剧《海盗》第二幕中的“阿里”（Ali）变奏。

二、空中旋转的轴心变换

此类别为改变身体在空中的垂直转动轴方式，以“仰身斜轴”形式展开的空中带旋转的Entournant大跳。也同样是在保留以往单一跳跃方式和形态的基础上，延展发展出来的难度技巧，并较空中“垂直纵轴”转动更为困难、更难掌握。例举分析主要的四个跳跃，此类动作也均可在舞台的对角斜线或所有的横线上去完成：1.从屈膝Revoltade发展成的直腿分腿式的Revoltadeendedans，空中斜身后仰转体1圈的大跳（也称“趟身飞盖腿”跳）：对7点方向横线移动，身体左转俯身动背对观众，右腿大二位Coupé向上翻身跳起，左腿踢起往7点方向的Grandjetéentournant。空中身体更多地后仰平躺，形成接近与地面水平的角度，同时，右腿在空中做直腿90°的Grandronddejambejetéendedans从旁至前，左腿与身体保持水平姿态，双手从7位至3位。完成Revoltade翻转，落右腿Plié，再向左转身，结束成右腿Effacé后大四位单膝跪地。参见英国皇家芭蕾舞团熊川哲也（TetsuyaKumaka）1994年在舞剧《舞姬》第二幕中的“索洛尔”（Solor）变奏。2.从屈膝Revoltade发展成的直腿并腿式Revoltadeendehors，空中斜身后仰转体1圈的大跳：身体对2点方向往前移动，左腿Croisé往前四位Coupé跳起，右腿踢前90°，左腿收后五位，双手从7位至3位。空中保持双腿五位并紧绷直，身体与地面形成等于或小于45°的角度，仰身斜轴向左转1圈。落左腿Plié，右腿Effacé前90°，双手左6位。参见美国芭蕾舞剧院费尔南多·布乔尼斯（FernandoBujones）1984年在舞剧《巴赫塔》第二幕中的“卢西恩”（Lucien）变奏。3.从单一Grandjetéentrelacé发展成的Grandjetéentrelacéentournant空中Endehors斜身后仰转体1又1/2圈的大跳（也称Doublejetéentrelacé）：身体对7点方向横线移动，左腿Effacé往前大四位Coupé，右腿向7点方向踢旁90°跳起，左腿推地跳起收后五位，双手从7位至3位。空中保持双腿五位并紧绷直，身体与地面形成接近与地面水平的角度，仰身斜轴向左转1圈半。落身体对3点方向，右腿Plié，左腿后90°的第ⅠArabesque舞姿。参见美国芭蕾舞剧院米哈伊尔·巴里什尼科夫（MikhailBaryshnikov）1983年在舞剧《堂·吉诃德》第三幕中的“巴塞里奥”（Basilio）变奏。4.从单一Grandjetéentrelacéeffacé发展成的Grandjetéentrelacéeffacéentournant空中Endehors斜身转体2圈的大跳（也称Doublejetéentrelacéeffacé）：右腿Effacé对2点Coupé，踢左腿往前90°，左腿推地跳起收后五位，双手从7位至3位。空中保持双腿五位并紧绷直，身体与地面形成等于或小于45°的角度，仰身斜轴向左转2圈。落左腿Plié，再右腿向前Tombé落成左腿Effacé后的单膝跪地。参见俄罗斯莫斯科大剧院伊万·瓦西里耶夫（IvanVasiliev）2007年在舞剧《巴黎的火焰》第四幕中的“菲利普”（Philippe）变奏。

四结语

综上所述，加强舞者个人技术技巧能力提升所带来的炫目表演，既是完成高水平古典芭蕾剧目的直接保障，也是实现经典剧目传承的当代创新式体现。观众的审美需求在不断提升，编导的语言创新日新月异，所以演员的技能培养也需要与时俱进。由此，我们依托世界各舞蹈院团古典芭蕾剧目表演的优秀成果，挖掘现当代男演员个人技术技巧在原有舞蹈语言上的进展与突破，只有逐步找到旋转与腾跳这两大类技术的主要发展方向与动作方式，才能为基训教学的内容扩充与成果水平的提高发挥出实际作用。在研究中我们分析并归纳地面旋转“单一定位转”与“连接复合转”从普遍到高级的递进方式；移位转“单一移位”到“多样式复合移位转”加大难度的途径；空中大舞姿腾跳新技术中展现出来的“姿态转动变换”和“旋转轴心变换”的发展逻辑与做法，都将为我们倡导的大面积全面“跟随性”技术学习与教学打下基础，并提供实施中的教学法式的理论支撑。同时，在这样的技术原理和运动方式的归结中，也为高水平基训课程教学的“自主性”设计与创新，提供了实施的空间和突破的可能。在后续的研究中，笔者将在男性高水平训练内容的“分层实施方案”上展开更多的探索和试验，并期望我们的基本功训练与研究成果，能与实习剧目、双人舞等课程一起协同，在世界芭蕾训练与表演的大环境中快速成长和进步，逐步形成我们特有的本科教学模式，为中国培养出更多优秀的舞蹈表演人才。

作者:胡晓 单位:北京舞蹈学院