论微电影音乐的艺术功能与价值

《老男孩》影片中出现的音乐，是以当时流行的、备受人们喜爱的歌曲为背景音乐开始的，以最后一首原创歌曲为结束，整个影片更加富有感情。影片以“青春和梦想”为主题，其使用的音乐也是那些让我们能够回忆起过去又充满怀旧色彩的音乐。最初出现的是一首80年代流行于大街小巷的歌曲《小芳》，用这首歌的用意就是“开门见山”，结合画面“借景抒情”，直接表达了整部影片的思想。后面多次出现迈克尔•杰克逊的歌曲和舞蹈，和当年现实社会中最受我们关注的一样，“正面描写、直接抒情”，并且“承上启下”，道出主人公最后参赛歌曲的风格。影片中出现的歌曲都对应影片的主题，比如：郑智化的歌曲，其用意是“烘托”主题，有着“渲染”感情的作用。在演唱主题曲之前，也就是影片中间出现了一小段歌曲的纯伴奏，给观众留下“悬念”，为结尾的主题曲埋下伏笔。整部影片除了结束时主人公演唱的主题曲以外，都是以短时间的背景音乐出现的，结合影片画面“叙事抒情”，和主题曲完全形成“对比”，突出主题曲在影片中的地位，这样主题曲的出现也与之前的伏笔照应。从这部影片所用到的表现手法足以看出，微电影的音乐表现手法是多样的。

电影音乐被人们称为是电影的灵魂，微电影音乐也一样。音乐本身有着自己的形象，在电影中出现，并不会破坏它本来给我们留下的艺术形象；相反，有音乐背景的电影，会使电影的感情更加丰富，使影片刻画的形象更加鲜活。但是，一首音乐在一部作品中能否被用到或是用在哪里，是受画面艺术风格和导演编剧主导思想限制的。这种局限与音乐本身的自由性并不矛盾，因为一部影片本身的主题决定了音乐在其中的应用，而音乐的出现也带动了影片形象的刻画。

从《老男孩》的影片中，我们能看出所用的音乐虽然不同，但都能和影片对应，从而表达出同一主题，在音乐的风格上以开始的怀旧到最后的励志，把影片本身的形象慢慢凸显了出来，以不同的表现手法串联起来，达到了电影所需要的效果。微电影音乐的另一个表现手法就是可以自由剪辑，这里的“自由”是指把不同时代、不同风格、不同题材的作品巧妙地联系在一起，同时又服务于一个中心思想。影片《老男孩》中主要出现了12首不同的歌曲，这些歌曲在影片中的应用，我们并没有觉得突兀和矛盾，反而觉得出现得合情合理，比我们单独听这些歌曲更具有意义，这就像散文一样“形散而神不散”。

微电影音乐的艺术功能

音乐融入电影，不仅能为影片增色和加深情节，还能在影片中牵动观众的审美心理，两者的巧妙结合，能够得到观众更加强烈的反响。微电影音乐在影片中的应用，有着其特殊的作用。

1.用音乐来烘托气氛

微电影音乐最基本的作用就是营造剧情的氛围。如果没有了音乐，影片就会显得没有趣味，可见，音乐在电影中的运用是很有必要的。在青春励志短片《老男孩》中我们不难发现，在校花出现的时候，用了一首《花仙子》来做背景，以突出此时主人公肖大宝在见到校花的欢快气氛，后面王小帅在和校花对话的时候，用了一首节奏舒缓的舞曲，来表现此时恬淡闲适、浪漫的感觉，在主人公生活遭遇不顺、悲伤的时候，又有音乐的出现来渲染这种气氛，使观众也会不自觉地沉浸在这种氛围之中。微电影就是有了微电影音乐的这个特点，才带给观众一种身临其境的感觉。

2.对人物形象和性格的刻画

影片本身是通过演员的表演，来完成对人物形象和性格的刻画。但是，微电影本身就是微时拍摄、微时播放的，用很短的表演内容并不一定能完成对人物形象的完美刻画，这时，就可以通过音乐特有的艺术形象来帮助它共同完成。在影片《老男孩》中，用《十六岁的花季》为背景，伴随着人物夸张的演技，来完成对当时学生时代叛逆形象和性格的刻画。

3.加强剧中人物情绪的抒发

音乐本身是一种富有感情的艺术，用音乐来抒发人物的情感，是影片借助音乐的主要手段，也是微电影音乐最重要的功能。一部优秀的作品，音乐在对人物情感刻画与表现上有着极其重要的作用。《老男孩》中王小帅在一次比赛失败后，躲在桥洞下面哭泣的时候，任何对白也没有，只有背后老人所拉的一首二胡曲，但是，我们听到这段音乐的时候，就已经感受到了主人公此时的情绪、参赛的结果和伤心的原因。

4.用音乐来丰富和深化主题思想

微电影音乐的艺术魅力，在很大程度上是对影片主题的深化。《老男孩》是一部青春励志类型的微电影，所选用的音乐都是在这个主题“青春与梦想”的贯穿

，对应合适的剧情让观众从音乐中更能够理解到影片主题的涵义，表达对青春逝去的怀念和对梦想的追求，深化影片主题。

5.表现影片时代背景和环境特征

微电影在塑造人物的时代背景和环境特征时，不可能在一部很短的影片中频繁出现“某一年某一天的某个地点”或者“多少天后多少年后”等占用大量时间的文字，而是用音乐来表现影片的时代背景和环境特征。《老男孩》这部作品讲述的是，主人公从80年代到现在的事情，所以就用了具有代表性的音乐为背景，如《花仙子》《小芳》《粉红色的回忆》《水手》《老男孩》等贯穿其中，当我们听到的时候就能马上明白，这是什么年代的事情，随时间的变化而到了什么年代。

6.微电影音乐起着承上启下的作用

一部微电影的完整性，并不是一气呵成的，是由导演将多个拍摄的镜头画面，利用分段陈述的方法一步一步来阐述的，为了不让观众觉得突然转变的画面与之前的内容差别太大，从而利用音乐的效果把这样的分段体连起来，能够让观众在第一时间感受到剧情的发展趋势。在《老男孩》影片中我们可以看到，有先有音乐后有转接画面的情节，也有在画面之后还留有着音乐的延续，此时的音乐在影片剧情中就起着过渡的作用。

微电影音乐的艺术价值

微电影音乐作为一种新的音乐艺术，有着非常丰富的内容，与人的生活也有着密切的联系，在发展的过程中也表现出了不容忽视的价值。微电影音乐除了对微电影有着渲染气氛、深化主题等重要作用之外，还有着其特殊的艺术价值。

1.审美价值

微电影音乐作为一种新的音乐体裁，在与电影画面的结合下，将现实生活中文化的内涵、人生的哲理和审美的情趣呈现出来，能带给观众视听上的美感和直观性的审美教育。作为电影艺术当中的一个构成元素——微电影音乐，通过影片的放映，使听觉和视觉有机结合，形成一个立体的视听效果，对于审美能力弱的观众来说，两者的结合可以帮助他们理解影片的内容和感受人物的形象。在电影这个综合艺术载体的支持下，音与画的结合更易于激发观众的审美情趣，增加其内心的震撼，并起到对智慧启迪和获得人生感悟的作用。

2.教育价值

微电影音乐包括其中所用到的背景音乐和影片的主题曲。一部好的主题曲不仅能对影片起到锦上添花的作用，让观众更容易理解整部影片的内容，对观众也有着教育作用。比如，青春励志短片《老男孩》的同名主题曲，就对我们起到了励志的作用，让我们在怀念青春逝去的同时，不忘对梦想的追求。筷子兄弟微电影《赢家》的主题曲《微幸福》，讲述了幸福的含义，让我们知道珍惜生活，把握幸福。筷子兄弟2012感恩系列《父亲》的同名主题曲，则告诉我们父爱的伟大，教育我们要懂得学会感恩等。可见，每一部微电影的音乐都会给我们的人生带来启迪，具有一定的教育意义。

3.社会价值

（1）社会传播方式方面微电影中的音乐（如主题曲）基本上可以单独出现，制作成电影原声带，也可以发表为单曲MV等，这些音乐虽然与影片分开了，但却成了除伴随影片播放之外的另一种传播手段。这种现象说明了人们对微电影音乐的社会需求，也说明微电影音乐正在向独立的艺术样式发展。（2）在艺术评价方面如今，随着微电影的发展，许多电影评论家和音乐评论家的评论越来越多，大量有关电影音乐的研究也层出不穷。随着微电影的发展，微电影音乐受关注度也在提高，这种新的音乐体裁也在随着不断的研究而更加成熟。（3）在音乐创作方面微电影音乐的创作涵盖了对音乐文化的综合运用，充分地体现了音乐创作中的美学指向和文化品格，标志着电影音乐的发展方向。

结语

微电影音乐是伴随着微电影的产生，而形成的一种新的音乐体裁。微电影音乐不仅对微电影起到重要的推动作用，还能产生出特有的艺术价值。本文通过研究青春励志短片《老男孩》，分析影片及其所使用的音乐，让读者更加全面地了解了微电影及微电影音乐，并认识了微电影音乐在微电影中的重要性和它的艺术价值。（本文作者：朱勇 单位：平顶山学院音乐系）