大学教育和家庭教育的关系

摘要：现今社会，大学教育和家庭教育是人类教育重要的两方面。在提倡素质教育的今天，大学教育是我国的高等教育，更是为我国培养人才的重要方式，也对学生的个人发展有直接的影响，是各种教育的重中之重。家庭教育从一开始就伴随着学生的成长阶段，学生在受教育的各个阶段都有着家庭教育的参与，家庭教育是大学教育的基础，具有非常重要的地位。本文就大学教育和家庭教育这两种教育进行了陈述，论述了两种教育区别，阐明了两者之间的关系，并建议家庭教育和大学教育沟通联合以促进学生成长。

关键词：大学教育；家庭教育；区别；联系

一大学教育和家庭教育的区别

教育的最终目的都是育人，但是不同的教育侧重点不一样，家庭教育和大学教育，由于在教育过程、教育时间、教育环境及互动对象均不相同，因此二者之间存在着明显区别。大学是我国高等教育机构，经过多年的实践和发展，有着一定的体系构成，对学生更多的是传授知识，让学生们具有专业素养，培养他们的动手能力，锻炼他们的思维。将理论知识与实践相结合的教学，使得学生们更容易接受新的知识并深刻理解，以能够灵活运用，真正的学习到知识。掌握了这种学习方法会给学生们以后的生活带来深远的影响，这是家庭教育所不能给予的。此外，大学一般可提供学生一个较为宽松的学习环境，培养学生的自学能力。锻炼学生们的独立自主能力，自主规划自身在大学里的课余时间，丰富自己的见识。例如去做兼职，既能体验一下父母赚钱过程的不易，又能增长自己的社会经验；去图书馆自习，阅读经典著作，在这种学习氛围浓厚的环境中养成良好的习惯，这个也是家庭教育所不能给予的[1]。家庭教育从每个学生的出生时开始，就一直伴随着他们。父母既是家长，又是教师，家庭教育就是启蒙的开始。父母的言传身教对子女的性格、行为习惯都会有着较为明显的影响。家庭教育对人的一生起着至关重要的作用，可能决定了人这一生所能到达的高度。很多时候，学生性格、心理上出现问题，其实际根源是家庭教育出现了问题。学生养成良好的行为习惯是至关重要的，有着良好行为习惯的学生在校园内深受老师和同学们的喜欢，在校外深受亲戚朋友们的夸奖。然而，要养成良好的行为习惯就得从小培养，督促其成长过程。这就显得家庭教育的重要性[2]。如今绝大多数情况下家庭教育都是父母在主导。因此说父母是孩子最重要的老师，这句话深刻反映了家庭教育的重要性。大学教育偏向于知识、能力，家庭教育偏向于行为习惯、心理健康和世界观。大学教育使人们有一技之长，有安身立命之本，同时能为社会做出自己的贡献；家庭教育教育人们如何生活，家庭教育可以说不仅仅影响了学生的行为习惯，更直接影响了他们的世界观，这伴随了他们的一生。很多时候，人们一生是否幸福，很多时候主要取决于家庭教育。其次，两种教育在方式和过程中也有着很大的不同。大学教育在教育的过程当中，具有组织的特点。例如：大学经常会在学生大一和大二安排学习基础课程，在大三和大四时期会安排专业课的学习和实践环节。大学会安排学生在相应的阶段完成相应的学习任务，又会给予学生较多的课余时间便于他们的自主学习，学生受到的教育几乎差不多。家庭教育对学生们的影响主要是在日常生活中潜移默化当中，家长的怎么说话，怎么做事，怎么思考问题，孩子就学者怎么说话、做事、思考问题，子女在日常生活中可模仿家长的一切言行举止。

二大学教育和家庭教育的关联

大学教育和家庭教育虽然各有特点，但教育的本质是不变的，两种教育也必然存在关联，互相影响互相联系。首先，两种教育都以培养人才，促进学生全方面发展为目标。大学教育是对家庭教育的进一步提升，学生在良好的家庭教育中养成勤奋上进的好习惯，也能更好更快地适应大学教育的模式[3]。大学教育不仅可以提供给学生们较为宽松的环境，让他们的优势得以充分发挥，还可以帮助他们完善个人的学识和能力、培养他们的正确的世界观和人生观，得到良好大学教育的学生更容易理解父母的不易，更能理解的父母平时的管教是对的，这样看来，良好的大学教育可以反过来正面影响家庭教育的效果。良好的家庭教育是大学教育充分发挥作用的先决条件，一个学生如果没有从家庭教育中受益，那么它不仅会在大学学习模式下受到阻碍，而且在人际交往等方面也会感到寸步难行。大学教育现在也逐步认识到家庭教育的重要性，比如在我们湖北工业大学校园里，就有很多宣传家庭教育重要性的宣传栏，比如写有：立家规“尊老爱幼，宽容博爱，善待他人，重礼谦让”、传家训“和待乡邻，宽厚谦恭，谨言慎行，洁身自好”、树家风“诚实守信，见义勇为，清白做人，爱岗敬业”。一般是这样，家庭教育出现了问题，大学教育也很难完成其应有的使命，很多学生到了大学放任自流，玩游戏，泡网吧，多门功课不及格，甚至拿不到毕业证；另一方面，大学教育如果出现了问题，学生便很迷茫，找不到自己人生价值所在，同样可能影响一批学生的成长，这个时候好的家庭教育在这里大多时候束手无力[4]。

三加强大学教育和家庭教育的沟通

教育事业发展到今天，造就一个国家需要的人才，需要多方面的培养。如前所述，家庭教育和大学教育是当今社会培养人才很重要的两方面[5]。结合我数年的从教经验，凡是积极上进，勤奋好学的学生，家庭氛围必然是优良的。这些优良的品质也能必然存在于他的父母或者亲人的身上。同样，家庭氛围不太好的学生，经常会在某些方面有些缺陷，这时候就需要大学教育去完善他们。因此，要想完全发挥教育的功效，我认为加强两种教育的沟通与联系是关键所在，让学生与家长和老师沟通，家长也要和老师沟通，三者之间互相沟通。在大学里，学生数量多，老师可能无法在短时间内去了解学生，这时候就需要学生应该主动与老师交流，与家长交流，家长和老师交流。每个学生都是独特的，他们的特点和习惯父母能比老师了解地更清楚。同样，学生在大学的学习状态，教师又能比家长更加及时地了解。多交流的好处在于能把学生最真实的状况展示出来，让老师能更好地了解学生，因材施教，让家长调整自己的方式方法，与子女更好地相处[6]。加强二者之间的沟通另一个重要的方面就是要让家庭教育与大学教育统一思想，以便让学生有一个明确的目标，受到家庭和学校的双重支持，为他们的成长奋斗历程提供坚实的保障。大学阶段是每个学生逐步迈向成熟的一个阶段，同时会面临找工作压力和学业压力，家庭和学校应该给予更多的理解和关怀。在学生的成长阶段，既要引导性去培养，又要给出足够的自由空间，以便激发出学生的潜力。家长在家庭教育也要注意培养子女的独立性，给予他们充分的尊重，把选择的权力交到子女的水中[7]。大学教育是对学生的提升，家庭教育是根本，把两者有机结合，充分发挥各自的长处，对各自的不足进行互补，才能把教育的优势充分发挥出来。

四结论

社会在高速地发展，然而教育却是一项需要沉淀的事业，可以说教育是国家发展的源动力，当我静下心来，去反思自我，思考教育的本质，我都有着一种深深的责任感。教育来自方方面面，家庭，学校，社会实践，哪怕是一件小事，也能起到教育的效果。身为大学老师，我能做的就是去尽心尽力教好每一位来自不同家庭的学生，让大学的教育充分结合他们所受到的家庭教育，去帮助学生更好地完善自我，走出精彩的人生。

参考文献

[1]　肖朗.文理并重、和谐发展的大学教育理念——约翰•穆勒高等教育思想述评[J].天津师范大学学报(社会科学版),2018(02):53-61.

[2]　杨俊辉.在孩子品行养成中家庭教育策略探析[J].读与写(教育教刊),2018,15(06):57.

[3]　高港,宋凤敏.家庭教育与学校教育合作途径的探究[J].当代教育实践与教学研究,2018(10):81-83.

作者：陶高梁 单位：湖北工业大学土木建筑与环境学院