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谈地方高校服务地方产业经济社会发展

【摘要】随着经济的快速发展,社会经济发展由资源依赖型转变为科技人才依赖型。而高校作为培养人才和发展技术的主要阵地,对经济的发展具有重要贡献。但是由于各方面的原因,目前地方高校服务地方产业经济还存在很多不足。本文首先分析了地方高校服务地方产业经济社会发展的意义,进而对地方高校在服务地方产业经济社会发展过程中出现的问题进行分析,从而提出应对策略。

【关键词】地方高校;地方产业;经济社会发展

改革开放以来,我国的教育结构和教育条件发生了翻天覆地的变化,地方高校的数量不断增多、规模不断增大。而服务社会是高校的三大职能之一,地方高校要在促进地区经济发展、产业结构调整以及地方社会发展方面作出重要贡献,从而促进地方高校与地方产业共同发展。

一、地方高校服务地方产业经济社会发展的意义

(一)地方高校为地方产业发展提供人才支持地方的发展主要依靠经济和科技的力量,经济和科技的发展都需要人才的支撑,而高校正是培养人才的主要阵地。地方高校主要通过为地方发展提供人才支持来服务地方产业发展。一方面,地方高校通过了解当地的发展情况,开设符合地方经济发展需求的专业,促进高校教育不断更新,并根据当地经济和社会发展的需求为地方培养人才,从而促进地方的发展,也促进高校教育改革与时俱进。另一方面,如今社会对人才的要求已经不只是对其专业知识的要求,而更加注重其综合素质的发展。地方经济和社会的发展也需要高素质和高水平的劳动力,地方高校通过改变传统的教学模式和课程设置等方式,提高区域劳动力的科学文化素质和思想道德素质,从而为地方发展提供高素质的劳动力,促进地方经济的发展。

(二)地方高校提升地方产业文化竞争力地方发展不只包括经济发展,还包括社会、政治以及文化等方面的发展,所以也要关注地方其他产业的竞争力发展,特别是文化软实力的发展。通过地方高校对地方产业发展的助力,可以提升地方产业文化的竞争力。以许昌三国文化的传播为例,河南是中华文化的主要发源地,对中华文化的发展作出了杰出贡献,而许昌作为河南的一个地级市,也具有丰富的历史文化资源。特别是许昌的三国文化,许昌三国古迹遗址印证着三国文化的辉煌,对研究三国文化具有重要作用,但是因为区域发展的局限性,一直都没有得到合理的开发。通过高校的助力,具体就是根据高校的教学特点和三国文化的特色,将三国文化引入校本课程,不仅可以促进三国文化的传播,还可以促进三国古迹遗址的合理开发和利用,从而提升许昌的文化竞争力,以文化的软实力带动地方经济的发展。

二、地方高校服务地方产业经济社会发展的现状

(一)地方高校人才培养模式与地方发展需求脱轨受传统教育体系的影响,当前地方高校的人才培养方向还是集中于传统行业如矿产、法律以及教育等行业,但是地方的发展需要更多新兴行业的人才,因而地方高校的人才培养模式难以适应地方发展的需求。一方面,在专业设置上,一些地方高校片面追求做大做强,热衷于设置热门专业,追求招生的指标,但是却忽略了地方实际发展的需求,导致学校的专业设置缺乏特色,出现了地方人才需求空缺和热门专业毕业生过剩的问题。另一方面,高校对人才的培养多注重其理论的学习。以市场营销专业为例,许多高校在对该专业进行教学设计时,只注重专业理论知识的课程设计,而忽略了实践课程,但是市场营销是一个实践性很强的专业,其专业理论知识也是在社会实践中逐渐摸索总结出来的。这种教学模式导致学生在毕业后空有一身理论,但是没办法进行实践,只会“纸上谈兵”,从而难以适应社会的需求。

(二)地方高校的考核体系与地方社会发展脱离高校的考核体系是教师教学质量的见证,也是学生学习效果的见证。但是当前高校的考核体系与地方发展需求不符,虽然一些教师和学生认识到地方经济社会实际需求的重要性,但是因为学校考核体系的限制也无能为力。在教师的考核方面,高校注重教师的科研成果以及论文的发表数量。这就导致很多高校教师忙于科研项目的立项和论文的发表,追求学术成就,从而忽略了本职的教学工作,在上课过程中只是对教材知识照本宣科。在学生的考核方面,过于重视学生专业知识的掌握和教学活动的有序开展,所以考核体系集中于对学生专业知识水平的测试,还有上课记录、听讲次数等平时成绩的考核。这就导致学生为了遵守学校规则和课堂纪律,与外界社会脱轨,只专注于专业理论知识的学习,缺乏实践能力的训练,从而难以形成自己的认知。

(三)地方政府对高校服务地方产业不重视地方高校服务地方产业的发展是一个双向的过程,这一过程缺少了任何一方,都难以达到良好的效果。所以地方政府的不重视对两者的合作发展产生了影响。首先,地方政府对高校的资金支持不够。要适应地方产业的发展,高校就需要在专业设置、教学体系以及教学设备等方面进行革新,这就需要大量的资金投入,但是政府的不重视导致高校缺乏资金支持,从而难以对专业和教学等方面进行改革。其次,地方政府对高校管理过紧,使高校没有自由发展的空间,从而导致高校难以根据教育和地方的发展规律进行创新,阻碍了高校对地方产业发展的服务进度。最后,地方政府没有为高校和地方产业发展提供合作的机会,没有促进二者制订具体的合作方案和实施监督措施,从而使地方高校服务地方产业经济社会发展只是流于形式。

三、地方高校服务地方产业经济社会发展的策略

(一)根据地方发展需求培养人才地方高校要想服务于地方产业经济社会的发展,就必须根据地方发展的要求培养人才。一方面,高校要改变盲目追求学校地位以及招生数量的办学观念。地方高校要从地方发展的需求出发,打破盲目设置专业的现象,根据学校教育的发展理念和教学特色建立科学化和规范化的专业体系。此外,地方高校还要对本校的传统专业进行筛选和更新,对于同质化严重和社会需求少的专业进行改革和淘汰,将更多的精力集中于新专业的设置和发展,从而适应地方发展的需求。另一方面,高校要注重学生理论和实践学习的平衡发展。高校要适应现代社会对人才综合素质发展的要求,定期组织教师进行教研,让教师意识到实践的重要性,从而改变传统的教学模式和重理论轻实践的课程设计,将学生的实践发展纳入教师的教学目标和课程计划中,从而促进学生综合能力的发展。

(二)根据地方发展需求改革高校考核体系地方高校只有根据地方发展的需要改革考核体系,才能从根本上改变教师的教学方式和考核观念。首先,学校要改变教师的考核体系,打破传统的“唯科研和论文论”的观念,注重对教师实践教学能力的考核,为教师提供学习的平台,让教师了解地方发展的实际需求,从而使教师的教学和地方的发展接轨。其次,要改变对学生的考核方式。高校培养学生是为了让学生适应社会的发展,而不是让学生变成考试的机器。学校要建立科学、实用的学生考核机制,让学生没有心理负担,走出校园,多参加相关专业的实践训练,从而增强学以致用的能力。最后,高校也要为服务地方产业经济社会的发展制定计划和标准,并建立健全考核体系,从而为发展提供导向,服务于地方人才的需求。

(三)促进地方政府对高校服务地方产业的重视除了要加强地方高校的作用之外,也要提高地方政府对高校服务地方产业的重视。首先,政府要加大对高校服务地方产业发展的资金支持。资金支持是促进高校资金良性运转的根本条件。地方政府要加大对地方高校专业建设和教学改革的资金投入,从而改善高校的办学条件。除此之外,地方政府还可以促进企业对高校的投资,加强高校和地方企业的合作,这样既解决了高校资金困难的问题,也促进了高校服务于地方产业发展的能力。其次,政府要加强对高校的宏观调控。地方政府要利用行政的优势,对高校的发展和地方产业的发展进行总体规划,为高校的专业发展和地方产业的发展提供指导服务。最后,地方政府要简政放权,转变政府职能,从高校教育的发展规律出发,给高校自由发展的空间,从而为高校服务地方产业发展提供机会。

四、结语

综上所述,地方高校服务地方产业已经成为当前一种新型的地方发展模式,地方高校应该重视这种模式的发展,根据教育的发展特点并结合地方产业的需求,积极为地方和社会贡献自己的力量。同时,地方政府也要深入研究在服务地方产业过程中出现的问题,积极寻求解决方案,促进地方高校和地方企业的合作,从而促进地方产业的发展。

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作者:黄杰 单位:许昌学院

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