HIV母婴健康教育对孕妇艾滋病的影响

摘要：目的探索农村HIV母婴健康教育对孕妇艾滋病防治知识知晓的影响。方法选取2015年9月20日～2016年9月20日期间我院收治的200例妊娠孕妇，将其随机化分组，两组各有100例，观察组和对照组分别采用健康教育和常规护理。结果观察组孕妇依从性（98.00%）、满意率（95.00%）、护患纠纷发生率（1.00%）、一般预防知识知晓率（97.00%）、母婴传播知识知晓率（96.00%）、主动接受HIV抗体检测率（94.00%）均优于对照组的孕妇依从性（75.00%）、满意率（79.00%）、护患纠纷发生率（9.00%）、一般预防知识知晓率（75.00%）、母婴传播知识知晓率（77.00%）、主动接受HIV抗体检测率（79.00%）（P＜0.05）。结论健康教育在孕妇艾滋病防治中效果显著，能够提高孕妇自我保健意识，降低艾滋病发生率。

关键词：农村HIV；母婴健康教育；艾滋病；防治；知识知晓

艾滋病属于临床常见传染性疾病，其是影响人类健康和社会经济发展的重要卫生问题，有研究统计，近年来艾滋病发生率逐渐上升，且大部分发生于育龄女性，从而增加了婴儿艾滋感染风险。为了控制临床发病率，应加强临床宣教，且重点宣教人群为孕龄女性，从而降低艾滋病母婴传播几率[1]。本文旨在探索农村HIV母婴健康教育对孕妇艾滋病防治知识知晓的临床意义，具体可见下文描述。

1资料和方法

1.1一般资料

选择200例妊娠孕妇为此次研究对象，随后实施抽签分组，分别为观察组（健康教育；100例）和对照组（常规护理；100例），所有孕妇均在2015年9月20日～2016年9月20日期间收治。入选标准：孕妇均了解此次实验目的，且自愿签署书面同意书；孕妇均为农村地区。排除标准：排除存在不洁生活史孕妇；排除合并严重心功能不全孕妇；排除先天性沟通障碍、语言障碍孕妇。观察组孕妇均为初次妊娠者，平均年龄为（22.45±1.58）岁，平均孕周（12.65±2.45）周，平均体质量（58.63±2.45）kg；学历：53例孕妇为小学学历，47例孕妇为中学学历。对照组孕妇均为初次妊娠者，平均年龄为（22.81±1.62）岁，平均孕周（12.87±2.69）周，平均体质量附表1对比两组孕妇护理效果（58.52±2.94）kg；学历：54例孕妇为小学学历，46例孕妇为中学学历。两组妊娠孕妇各项资料差异不明显（P＞0.05）。

1.2方法

对照组采用常规护理，除了对孕妇进行基础健康教育外，还需加强孕妇孕期相关知识宣教，告知孕妇定期孕检的重要性。观察组在常规护理基础上，采用健康教育，主要措施包括：①综合教育：护理人员可通过电话预约方式，鼓励孕妇定期到院内体检，且通过发放宣传画册、提供录像、发放宣传小册、设置宣传栏等方式，促使孕妇充分了解艾滋病相关知识，同时护理人员可利用通俗易懂语言，告知孕妇艾滋病传播知识，讲解艾滋病的相关预防措施，从而增加孕妇依从性[2]。②开展知识讲座：促使产妇正确了解、认识艾滋病相关知识，并开展关于艾滋病母婴传播知识的健康讲座，鼓励孕妇积极参与，增加孕妇自我保健意识，且在课后开展提问环节，耐心回答孕妇每个疑问，对于理解能力较差孕妇，可进行一对一单独培训，从而及时解决产妇心中疑问，提高孕妇依从性，消除孕妇疑虑，提高其对母婴传播知识的知晓率[3]。③定期随访：在讲座结束后，留取孕妇联系方式，并定期对其进行上门随访或电话随访，从而了解孕妇对疾病知识的掌握情况，且根据孕妇实际情况，制定相应的教育措施，解答孕妇心中疑问，这不仅能够提高孕妇对疾病知识知晓率，还可确保健康教育的顺利实施[4]。④心理咨询：定期提供HIV咨询检测和艾滋病资源咨询检测，且制定相应的健康教育指导，鼓励艾滋病孕妇和其家属保持健康、乐观心态面对治疗，消除其负面情绪，纠正艾滋病孕妇人群的错误思想，且实施相应的心理疏导[5]。

1.3观察指标

对比两组孕妇的依从性、满意率、护患纠纷发生率、一般预防知识知晓率、母婴传播知识知晓率、主动接受HIV抗体检测率。

1.4统计学处理

采用SPSS18.0统计学软件处理，以P＜0.05代表对比值存在差异。

2结果

观察组孕妇护患纠纷发生率低于对照组，依从性和满意率高于对照组（P＜0.05）。教育前，两组孕妇各项知识了解度均不存在差异性（P＞0.05），但观察组实施健康教育后，孕妇对母婴传播知识、预防知识的了解度较对照组显著提高，增加主动孕检率（P＜0.05）。

3讨论

艾滋病属于临床常见疾病，且经研究统计，近年来好发生于农村孕龄女性，其主要是由于农村女性缺乏对艾滋病相关知识了解度，再加上农村经济水平不发达，无广播、报纸等主媒传播途径，导致宣传力度薄弱，最终造成艾滋病的发生[6]。对此应加强农村艾滋病相关知识宣教，从而避免母婴之间感染，提高人口出生质量，降低临床病死率。健康教育是指通过有计划、有组织、有系统性的社交活动，能够改变人们传统的生活方式，增强人们的保健意识，且促使人们掌握预防疾病的方法，提高人群生活质量[7]。本次研究发现，在实施健康教育前，大部分孕妇均表现为知识缺乏，而通过对孕妇实施健康教育后，能够明显发现，孕妇从对疾病知晓率早期的35.00%，上升至97%，由此说明健康教育在农村女性宣教中尤其重要，能够为孕妇建立安全健康行为，降低母婴传播几率，促使孕妇正确了解艾滋病的相关知识。除此之外，健康教育还能够根据孕妇不同性格特点、文化程度、民族，实施相应的文化宣教，确保孕妇了解艾滋病的危险性，且可改变孕妇早期的性生活紊乱现象，控制传播几率，在真正意义上关怀孕妇和儿童生活质量[8]。同时还可提高孕妇满意率和依从性，促使日后护理工作的实施，且可加强孕妇自我保健意识，有助于健康教育工作的顺利实施，改善母婴预后，提高整体护理质量[9]。总而言之，对孕龄女性实施健康教育，能够控制艾滋病发生率，降低临床护患纠纷发生率，提高孕妇生活质量，确保分娩的顺利实施，同时还可纠正孕妇以往紊乱的生活规律，因此值得推广。

参考文献

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作者:刘锐敏 单位:广东省和平县优胜镇卫生院