大学辅导员思政教育中微信的运用

摘要：大学辅导员是学生学校生活的领路人，其中一项重要工作内容就是学生的思想政治教育。高校学生的思想政治工作有较大难度，做好思想政治教育对培养一个道德品质与工作能力兼备的学生尤为重要。微信最初作为社交软件出现在人们的生活中，随着微信功能的丰富，它的使用范围变得更为广泛。学生在大学生活中使用微信的频率较高，它可以给学生的生活带来便利。辅导员可以将微信作为思想政治教育工作的辅助工具。借此可以提高辅导员工作的效率，也可以降低思想政治教育工作的难度。基于此，本文首先介绍微信的便利性和思想政治教育的重要性，随后从三个方面讲述辅导员如何在思想政治工作中运用微信，以此来供相关人士交流参考。

关键词：思想政治教育；微信运用；高校学生

1引言

微信是由腾讯公司推出的可以在智能手机和电脑上运行的一个程序。人们不仅可以用微信进行交流，还可以利用微信进行支付。微信深受大学生的欢迎，大学生利用微信可以加强与同学之间的联系，还可以便利个人的生活。辅导员可以在微信上发送文字和图片与学生进行沟通，也可通过微信公众号的形式对学生进行通告的传达。现在微信公众号的利用范围非常广泛，很多优秀的微信公众号文章可以让学生浏览，辅导员也可以通过建立自己的微信公众号的方式对高校学生进行思想政治教育。

2微信的便利性

微信作为一款社交软件，学生不仅会利用其进行交流，还会将其作为平台来分享自己的生活，辅导员在高校中一项重要的工作就是关注学生的日常生活，了解他们的观点和心情。只有走进学生的内心、真正了解学生的想法，才更有利于辅导员工作的进行。学生不仅会在微信上分享自己的想法和日常生活，同时也会关注别人所发表的内容，学生关注到这些内容时，会对自己的思想和行为产生一定的影响，辅导员可以借此来对学生产生积极的影响。同时，学生还可以在微信上发表自己的想法，朋友圈的内容和微信公众号都留有评论区以供用户交流参考。大学生普遍喜欢发表自己的个人观点，当学生在评论区展示自己个性的同时，也会浏览到其他人的观点，对自己的思想产生一定的影响[1]。辅导员利用微信进行高校学生思想政治教育工作时还具备一定的时间和空间优势，辅导员可以随时随地在微信平台发表一些内容，以供学生学习和探讨。不需要特定的时间和特定的地点就能进行工作，给辅导员的工作增添了许多便利。学生也能通过平时对微信内容的观看来进行学习，真正将思想政治的学习融入自己的生活[2]。

3思想政治教育工作的重要性

学校教育学生中非常重要的一项工作，就是对学生进行思想政治教育。学生学习专业课能够增强自己的能力，但现在社会中有各种各样的问题，有不同的文明和文化的冲突。学生仅仅学习自身的专业课，并不能解决这些问题对自己的消极影响。当代大学生每个人都有自己的个性，喜欢以自己的想法为中心，如果不对大学生进行一定的思想政治教育，会加深部分学生的偏执想法。大部分高校学生进入大学校园时没有自己的信仰，对未来生活较为迷茫。这时高校思想政治教育工作显得尤为重要，通过开展思想政治教育可以影响学生的观念让学生产生信仰，懂得自己的责任。学生拥有了责任感，就能更好地去迈向自己的人生目标。有了信仰和责任感，学生在努力的路上遇到困难才不会轻易放弃。大学生在高校生活中思想和能力要同步发展，在增强自己能力的同时，强大自己的精神世界，树立起正确的观念才有利于个人的进步。学生进入社会后，不仅要产生个人的价值，还需要对社会和国家产生正向价值，做好大学生的思想政治教育工作，有助于学生自身的发展和社会价值的创造[3]。

4辅导员在思想政治教育工作中运用微信

辅导员在进行思想政治教育工作时有一定的难度，因为辅导员不仅需要关注学生的思想，同时也需要关注学生生活的方方面面。如果利用以往的传统模式来开展思想教育工作，会分散辅导员的精力、增添工作的难度。利用微信这个辅助工具，就可以将学生的日常生活和辅导员的思想政治教育联系到一起，这样，辅导员的工作就可以同步进行。同时将思想政治教育工作融入到学生的日常生活中，会使学生的接受度提高，更好地去影响教育学生，帮助他们树立起正确的人生观，明确自己的目标和责任。将辅导员的思想政治教育工作与微信联系到一起，能够降低辅导员的工作难度，能够帮助高校学生更好地度过大学生活，能够使辅导员的思想政治教育工作开展得有趣、有意义[4]。

4.1紧随热点，开展教育

当代大学生都拥有强烈的个性，喜欢新鲜的事物。如果高校辅导员利用以往的传统方式进行教育，利用微信平台发送一些传统的内容，学生不会对这些内容产生兴趣，微信这个平台将变得没有意义。大学生通过智能设备的使用可以随时随地了解生活中正在发生的事情和社会热点,这才是能吸引高校学生的内容，这就要求辅导员要抓住社会上的热点来对学生进行教育。社会上时时刻刻都在发生可以供人思考的社会新闻或娱乐新闻，辅导员可以借此入手。比如辅导员可以将吸引学生的社会新闻或娱乐新闻进行编辑，增添一些思考的内容传递给学生。学生浏览之后，会对自己思想产生一些正面的影响。社会负面新闻不断发生，也在不断影响着学生的观念。这时辅导员的工作就显得尤为重要，辅导员可以借助社会热点对学生进行教育，通过负面新闻来让学生引以为戒。这样既可以减轻社会负面新闻对学生产生的消极影响，又能及时对学生进行教育。辅导员开展工作，需要认识到仅靠理论知识教育学生的局限性，从社会热点和学生的日常生活都能找到对学生进行思政教育工作的切入点。

4.2学习其他学校优秀范例

现在微信公众号的使用范围日益广泛，很多学校都开始利用微信这个平台发表一些内容，以供学生浏览参考。其中一些学校的公众号内容较为优秀，辅导员可以参考其他学校的优秀范例来进行工作。大学微信公众号的主要浏览群体是在校学生，辅导员可以通过查看文章浏览人数来判断哪些内容较受学生的欢迎。只有了解学生喜欢的内容，才能找到好的切入点来进行思想政治教育工作。多去观看其他学校微信公众号的内容，有助于辅导员及时了解其他高校的事情，辅导员可以借此探索什么东西才能吸引到学生。例如，辅导员可以结合社会热点，每周在线上开启一次讨论课，让学生发表自己的观点和看法。讨论课结束之后，辅导员可将讨论的内容汇集成一篇文章。这样既可以了解到学生的想法和看法，也可以让自己的观点影响学生。现在在校大学生对未来的生活充满了一定的迷茫，辅导员还可以借助一些就业方面的问题来发表文章，在文章中穿插一些思想政治教育。只有文章内容切切实实关系到学生的日常生活，辅导员所进行的思想政治教育工作才有意义，才能真正地影响到学生，帮助他们建立起正确的观念。辅导员在参考其他高校成功范例的同时，也不能照搬其他学校的内容，要在参考其他学校的基础上，增添自己学校的特色，加入自己班级同学的典型案例，形成有特色的内容。

4.3辅导员提高自身新媒体编辑技术

现在新媒体行业快速发展，新媒体行业吸引人们目光的已不再局限于文字内容，还有页面的排版、视频的剪辑和图片的添加。只有借助这些才能真正地吸引到学生，让他们注意到其中的文字内容。如果仅仅是文字内容，只能吸引到部分学生。因此辅导员要增强自身的新媒体编辑技术，编辑内容时适时加上合适的图片，在微信公众号发表文章时要注意文章的排版。例如，辅导员在编辑微信公众号内容时首先要编辑一个能吸引学生的文章标题，文章内容中要添加学生喜欢的元素。只有符合学生的喜好，才会让他们感觉贴近自己的生活，不会对其产生排斥感。辅导员不仅可以借助图片和文字来对学生进行思想政治教育，还可以制作视频。例如，辅导员可以在日常生活中拍摄同学们生活的片段和图片，以此制作成视频，最后再加入辅导员自身的看法和观点，这样对于学生来讲可观赏性就会大大提高，学生会更喜爱看这样的内容。如此，辅导员的思想政治工作才能真正融入到学生的生活中，对他们时时产生影响[6]。

5结语

大学生进入高校之后，不再仅仅关注学科内容，对社会生活的方方面面也投入了更多的关注。现在智能设备的普及，使学生可以随时关注到社会上正在发生的事情。社会热点会对学生的思想和观念造成一些冲击，对他们产生正面或负面的影响，这时候辅导员的引导工作就显得尤为重要，需要对学生进行思想政治教育工作，如此才能更好地帮助他们应对这些冲击，树立起正确的思政观念。微信作为大学生随时随地都会用到的一个社交软件，辅导员可以借此来作为自己工作的辅助工具，对学生进行一对一或一对多的沟通，甚至还可以邀请学生家长三方同时进行沟通。借助微信这个工具，可以降低辅导员的工作难度，也会让学生的接受度提高。

参考文献

[1]尹文雯.浅析新时期高校辅导员思政教育工作中的沟通问题[J].中国科教创新导刊,2013(16).

[2]叶玉明.试论心理学理论在高校辅导员思政教育工作中的运用[J].网友世界,2013(14):62.

[3]冀丽,蒋浪.目标管理在高校辅导员思政教育工作中的应用研究[J].商,2015(12):100.

[4]阎文婕.新时期高校辅导员思政教育工作中的沟通问题探究[J].经营管理者,2015(36):398.

作者：晏彬人 单位：三峡大学