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新校园·学习版杂志(非官网)

主管单位:山东出版集团
主办单位:山东出版集团
ISSN:1672-7711
CN:37-1458/C
邮发代号:24-178
周期:月刊
开本:16开
影响力:中国知网、维普中文期刊全文收录
业务类型:杂志征订
期刊级别:省级期刊
阅读点数:
期刊简介联系我们

新校园·学习版杂志基础信息:

《新校园·学习版》经国家新闻出版总署批准,由山东出版集团主管主办的学术刊物。本刊是集新闻、文化、情感、健康、学习、求学、职场、理论、教师、娱乐、时尚等涵盖知识性、文化性、娱乐性为一体的综合性校园杂志。杂志社“配合素质教育、培养创新精神、启迪心灵智慧、丰富校园文化”的办刊宗旨为宗旨,致力打造校园杂志文化第一品牌。意在传播校园文化,开拓受众视野,增进文化交流。使校园、学生、社会有一个良好的沟通、交流平台。

新校园·学习版杂志栏目设置:

主要栏目:基金项目、高教论坛、硕博论剑、职教园地、成人教育、外语之窗、图书与档案、教学探索等。

新校园·学习版杂志办刊宗旨:

本刊以““配合素质教育、培养创新精神、启迪心灵智慧、丰富校园文化”为办刊宗旨。

新校园·学习版杂志收录情况:

中国人文社会科学引文数据库、ASPT来源刊、中国科学引文数据库来源期刊

中国科技论文统计源期刊、中国期刊网来源期刊、中国科技期刊精品数据库

中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、国家新闻出版总署收录

中国核心期刊数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊

万方数据—数字化期刊群入网期刊、中国工业期刊学会理论编辑部荐稿期刊

中文科技期刊数据库、龙源期刊网来源期刊

维普资讯—中文科技期刊数据库、中国知网

新校园·学习版杂志订阅方式:

ISSN:1672-7711,CN:37-1458/C,邮发代号:24-178,地址:山东省济南市英雄山路189号,邮编:250002。

新校园·学习版杂志相关期刊


新校园·学习版杂志社简介

1.来稿要求论点明确、逻辑严密、文字精炼,论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。

2.摘要应写成报道性文摘,涵括目的、方法、结果、结论4方面内容(字符在100字以内),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。

3.文稿篇幅不超过5000字。文中量与单位的使用请依据中华人民共和国法定计量单位最新标准。

4.文稿图表应有自明性。图片不超过2幅,要求清晰,层次分明。

5.参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。

6.请勿一稿多投。收到稿件之后,5个工作日内审稿,电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与本部联系确认。

7.数字用法:执行GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》,凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字;夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。

8.图表:文中尽量少用图表,必须使用时,应简洁、明了,少占篇幅,图表均采用黑色线条,分别用阿拉伯数字顺序编号,应有简明表题(表上)、图题(图下),表中数字应注明资料来源。

9.注释:是对文章某一特定内容的解释或说明,其序号为①②③……,注释文字与标点应与正文一致,注释置于文尾,参考文献之前。

10.参考文献:是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明,文中用序号标出,详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型:普通图书[M],会议论文[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利〔P〕,汇编[G],档案[B],古籍[O],参考工具[K]。

11.基金资助:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号,按项目证明文字材料标示清楚。

12.作者简介:第一作者姓名(出生年月-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,现供职单位全称及职称、学位,研究方向。

13.其他:请勿一稿两投,并请自留原稿,本刊概不退稿,投寄稿件后,等待审查。审查通过编辑部会通知您一般杂志社审核时间是1-3个月:如果要是到我中心给你论文代发请详细看。

新校园·学习版杂志范例

浅议中职物理教学中对学生能力的培养
新形势下教师素质的新要求试析
高职院校实践性教学模式创新研究
新建本科院校信息技术与学科课程的整合浅析
幼儿园隐性课程的开发和利用
浅析高中物理对学生质疑能力的培养
浅谈企业如何控制产品成本,提高经济效益
中学语文教学中学生创新思维能力的培养
高中数学教学要重视培养学生良好的个性品质
两例空气流量计故障的深入探讨
浅谈计算机教学中如何激发学生能力水平
独立学院辅导员的工作重点之我见
多媒体课件设计制作对课程教学的推进
高考数学实际应用性问题探秘
对一道课本例题的挖掘利用
例析主动形式表被动意义的情况
正反观点型作文的写作思路
中国毕业生出路最好的十所大学
用细胞分裂简图巧解DNA复制难题
高考复习阶段性检测题及答案
透析高考英语动词时态的考查热点
向量法探索立体几何中的存在性问题
辨析同位语从句与限制性定语从句
小学音乐教育中如何突出学生的主体性地位
论职业学校篮球教学对学生团队精神的培养
发挥信息技术课特点培养学生学习兴趣
基于工作过程的PLC一体化教学探讨
关于加强高校思想政治教育工作的策略研究
对我校《中职数学》新教材学案导学模式的研究
对新课改下高中数学教学存在问题的几点探讨
浅谈中职学校电工电子技能教学探讨
高校辅导员在突发事件管理中的作用分析
小学英语教学中实施自主教育初探
关于加强学校思想道德建设的几点思考
对高职计算机实践教学模式及研究型教学法的探索

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