隆中对教案精选(九篇)
第1篇：隆中对教案范文
王伏林，乾隆五年（1740年）生，甘肃狄道州沙泥站红济桥人，曾出家为僧，后还俗。乾隆三十八年（1773年），王伏林来到河州，兴立元顿教，“因入教的人名单内系朱笔标的，又名红单教”，亦称“悄悄会”。教内有《十转经》、《弥勒真经》等宝卷，“说的都是古佛临凡，欲度有缘的话”。教徒入教时，教主先传授三皈五戒，命其“每早吸日光三口，能避水火”。王伏林自称弥勒佛转世，其母系五圣老母转世，其妹系观音老母转世，自己法力甚大，能点石成金，有避火的咒语，不怕刀兵水火，如拜他为师可以消灾延寿。为号召徒众，王伏林诡称其母“有件扫霞衣，凡投在他门下的，他把姓名写在衣上，待天上星辰全时，作起法来，将衣轮转，要何星附在何人身上，那星就会掉下来随在人身，那人得了星宿，就猛勇无敌，一切不怕”。王伏林常住在河州教徒张志明家中。张志明向人宣称王伏林是弥勒佛转世，要度有缘人，入了他的教，日后有好处，并称“现在是末劫之时，从了教主王伏林，就遇劫不死”。党日清、支文召等人或拜王伏林、或拜张志明为师相率入教，并在四处广为收徒。
王伏林在元顿教中建立了较为严密的组织系统：大教主、正教王：王伏林；二教主、北霸天、休乐王：张志明，系世界佛三教主；三教主、东霸天、迎春王：王九儿；四教主、西霸天、相继王：石忠信；南霸天、焰摩王：王得彦；军师：赫天祥；将军：王丙顺；八卦头领：坎卦党日清、艮卦王丙信、震卦沈显义、巽卦支文召等；金刚：党善宗、罗存法等；十二星：黄国其、王天宗、孔玉珠等；二十八宿：壁水狳何宗信、娄金狗罗常三、斗木獬王开住、角木蛟王和尚、女土蝠王桃花保等。尚未封全。
二、河州事变的经过
乾隆四十二年十月初九日，二教主张志明将石忠信、支文召、王丙信、党曰清等人招到罗聚洪家商议起事计划，约于十一月十二日先派人到河州城里埋伏，夜间率众攻城，得了河州，十五日去抢兰州。后据教徒杨伏龙供称，其起事源于《十转经》宝卷中有“头一转在河州开荒下种”，教内又有“正月里，春花开，万寿宫里显道来”之说，“故此要在河州会集，先取了河州的印信，就往兰州坐万寿宫。到了万寿宫，现出当来佛，众人就扶他（王伏林）为首。”张志明又令众人在乡里广造舆论，定于下月初四日起在白塔寺王家坡“同建龙华大会，救度众生，若有携带家口前来赴会的，功果圆满，点金赐予众人，全家都有好处”。十一月初四日，王伏林、张志明、王九儿等在王家坡王丙信家竖起三幡，每日念经。“那些乡民听得活佛度世，都听信了，带了家小纷纷聚会，约有一千多人”。王伏林命前来赴会的这些“有缘人”，都在衣服后领上挂一块白布作为记号，并吩咐按五方五色（东青，南赤，中黄，西白，北黑）各穿衣裤，如郝天祥“是北方，即穿黑裤”，以为旗号。王伏林还派人在王家坡各巷口严密防守。初五日，甘肃河州知州杨赓飏闻知白塔寺有人结会竖旙念经，遂命令捕役前去查拿，并立即将情况报知陕甘总督勒尔谨。当日，教徒王存儿、王桃花等人在王家坡“各执刀棍拒捕，殴伤快役七人”。初六日，杨伏龙带领所招教徒300余名到达王家坡。初七日，王伏林派石忠信、郝天祥等7人至河州城探听消息，旋被拿获，供出起事计划。杨伏龙等少数教徒人心里害怕，遂带家眷逃走。但大部分人只听各自教主的，仍留在王家坡。
陕甘总督勒尔谨于十一月初八日接到河州知州杨赓飚的禀报，“想系滋事”，即派遣按察使李本等人前去查办。初九日，勒尔谨接杨赓飚续报王家坡教徒聚众殴差，认为事态严重，当日飞奏乾隆帝，并亲赴河州督办。在调齐兵力后，勒尔谨于十三日率领标兵300名，河州协属兵200名，以河州协副将西德布为前队，自己为后应，丑时出发，未时赶到王家坡。王伏林与张志明、王九儿等人披发伏剑，口中念诵咒语，其母亲、妹妹分执黑白二旗，率领二三百人，各拿朴刀、木棍、流星出村列队，拒敌官兵。王伏林对教徒们说，“你们不用害怕，年老的手执三炷香，口里叫天，自然有神灵保护；年少的持着木棍抵挡，我们都有法术，能避枪炮。清兵施放鸟枪，王伏林等人全无畏惧。清军副将西德布见王伏林仗剑诵咒，遂一箭将王伏林射倒，督标马兵谢崇文上前“用刀砍毙”。清军随后并力进攻，众教徒抵挡不住，躲进村内，将村门关闭。把总杨化禄用力将门推开，清军一拥而入。自“申时起至戍时正，将拒捕各犯或生擒，或杀死，立即完结”，教徒被“杀死四百四十四名口，生擒五百二十二名口”。一时间王家坡尸横遍地，血流成河。王伏林、张志明、王九儿、王伏林之母、妹均在混战中被杀。整个事变自发现至平定，仅历时9天，且“一日之内，已将逆众就擒，渠魁歼殄”，乾隆帝称其“所办甚为妥速”。（卷1045）
三、清政府的处置措施
（一）乾隆帝亲自制订处置方略。十一月十九日，初接陕甘总督勒尔谨关于河州事变的奏折，乾隆帝即有上谕：“内地民人，敢于设教聚众，并立有教主，竖旙占聚一村，入教者皆以白布为号，即与前此山东叛逆王伦无异”，（卷1045）将河州事变定性为谋反。随后，乾隆帝制订了详细的军事预案。他首先命近处之陕甘提督法灵阿，选带精兵星夜弛赴河州协助总督勒尔谨，并预做如下部署：如果勒尔谨到后，能将各犯尽数擒获，就通知法灵阿撤回；如果勒尔谨未能擒获案犯，法灵阿到后，仍然遭到顽抗，不能剋期完事，就一面由六百里弛奏朝廷，一面用六百里加紧印文，飞调三全宁夏驻防满洲兵1000名及索诺木策凌乌鲁木齐满洲兵2000名前去会剿。三全、索诺木策凌应在此前将马匹、器械、干粮等项迅速预备妥当，一得勒尔谨印文，即刻起行，带兵兼程前往，并将起程日期迅速奏闻。乾隆帝又考虑到法灵阿、三全办事虽极为认真，但从未经过战场历练，唯恐他们调度失宜，传谕带兵熟娴的固原镇总兵图钦保，接旨后即“由该处弛驿，迅赴河州，帮同法灵阿办理剿捕之事”。（卷1045）由于勒尔谨行动迅速，及时控制了事态发展，使得乾隆帝此次部署未能实施。为安定人心，乾隆帝指示勒尔谨应当首先张贴布告晓谕民众，使其感激朝廷养育之恩，以协助官军擒捕教匪，并亲自拟定了一份安民告示。乾隆帝认为“如此办理，犯法者既决不待时，守法者必共相激劝，自更易于办理”。（卷1045）为分化瓦解起事民众，乾隆帝称“胁从在内之人，有能各发天良，将此内正伙要犯，设法擒获，到官呈首者，不但可免尔等之罪，并当加以重赏，即或自知畏罪，豫行脱出，赴官呈首者，亦可稍减其罪”。他以为“如此晓谕百姓之后，或果能擒贼送官，尽行解散，其事更可速蒇，实为事半功倍”。（卷1045）
（二）地方官员全力协同缉捕。案发之初，甘肃布政使发牌将河州境内有聚众一案“党羽颇多，从其教者，衣领带白布一方”等基本案情通知各地。地方官闻风而动，迅速调拨兵役设卡缉拿。甘州府知府钟赓起在接获布政使书札后，即“飞饬各属会同营员多拨兵役随带器械，严行防范查拿”，并转呈陕甘提督法灵阿。十二日，法灵阿接报，“随即飞饬附近河州之凉州、西宁二镇属大小营堡一体选调壮健兵丁，执持器械，在于本境及分界要隘处所加意防范，留心物色，如遇领带白布及形迹可疑者，即行拿获押解地方官衙门审办，毋得稍有懈纵”，并于十一月十二日轻骑简从，自甘起程由庄浪、碾伯一路前赴河州，“沿途留心查访，如有自彼脱逃之人，即行严拿惩治。倘逆犯众多，该处官兵不敷应用，奴才即就近在于西宁、凉州二处飞调官兵，相机剿捕，务期匪犯不致漏网。”
（三）对办案人员严明奖惩。因此案“歼毙贼渠，生擒余党，办理甚为妥速”，乾隆帝命将陕甘总督勒尔谨特旨“交部议叙，并赏给朝珠、荷包，以示嘉奖”。[9]对按察使李本、驿传道蒋全迪、河州协副将西德布及其余在事员弁如督标中营都司冯燝、前营守备孝顺阿、前营千总王一虎、河州协属右营把总朱迁系4人亦交部议叙。在奖赏办案有功官员的同时，清政府也依律明确相关人员的责任。此案起于乾隆三十八年，陕甘总督勒尔谨因“至今已届数载，臣毫无觉察，以致聚集多人始行查办，咎实难辞”，[10]自请责处。至于案发地河州，本应追究知州的责任，但因前任知州病故，而杨赓飚系原任碾伯县知县，刚于本年八月内到任，而十月即有此案，是以“止有功而无过”。[11]
（四）对案犯严加处置。乾隆帝以此案实为谋反，命令陕甘总督勒尔谨，“所有首伙各要犯，必须上紧弋获，尽法重治其罪，以示严惩”。在获知石忠信等人被拿吐供之后，他指示勒尔谨对陆续缉获的教众，随获随审，“不可稍存姑息”。（卷1045）勒尔谨遵照乾隆帝的办案方针，除将重犯一律斩首外，其余人犯“俱系甫经入教，并未转纠，应从重发遣云贵等处烟瘴地方；其律应缘坐之家属查明解赴刑部；至不应缘坐之妇女或跟随夫男入教，或潜往该处烧香均属可恶，应一并发往云贵等省安插；其年未及岁之子女，听其携带”。[10]乾隆帝接报后，宣谕：“逆类不值照常佥妻发配”。[11]勒尔谨遂将女犯、孩童改地发遣。王廷荣与同父异母弟王伏林，亦被处以斩监候。足见清政府统治的残酷无情。
四、乾隆朝民变的政府对策
乾隆朝初年，民变人数少，地域小，持续时间短，多在酝酿阶段或刚刚开始就被平息下去；乾隆朝中期民变和秘密会党、秘密宗教联系日益紧密，烈度不断增加；乾隆朝后期，由秘密社会发动的民变成为主流，规模日益增大。以乾隆帝为首的清政府在镇压民变的过程中，逐步制定了一套相对完整的政府对策。
（一）加强基层社会控制。清初严禁民间私藏武器，特别是“鸟枪一项，禁例甚严”。[12]（卷104）乾隆三十九年（1774年）十月，受命镇压王伦起义的钦差大臣大学士舒赫德奏请查禁鸟枪，“如此则民间庶不致私藏火器，而藉可永杜事端”。[13]乾隆帝认为鸟枪这一“制胜要器”必须牢牢控制在政府手中，“民间断不宜演习多藏”，[14]以削弱民众抗拒官府的能力。通过查禁民间武器，清政府获得绝对的武器优势，增强了镇压民众反抗的威慑力。学习拳棒强身健体、抗暴自卫，此风民间由来已久。对此清朝统治者认为，民间“习之最恶者莫如纠众结合与学习拳棒二事。盖结会则羽翼有人，习拳则技勇足恃行凶，生事悉由于此”，[15]多次下令严禁。对于向习拳棒的少林寺僧徒，乾隆帝“恐少壮无赖学习滋事”，认为“亦应严禁，违者究治。”（卷107）在他执政之初，即开始整饬僧道，颁给度牒，“岁岁稽查，减除造报”，[16]立法周详，防杜严密。保甲作为国家政权控制基层社会的一种有效手段和基本制度，被认为是“自古及今，消弭奸逆，安靖封疆，未有善于此者也”，[17]“诚久安长治之道也”。[18]乾隆帝严行保甲始于乾隆二十二年（1757年），时因“马朝柱案内十余犯，悬缉数年，迄无一人弋获”，乾隆帝认为“此保甲不实力奉行之明验也”，谕令各督抚“嗣后务宜慎重遵行，不得仍前玩视”。[19]乾隆三十九年山东王伦清水教案发，乾隆帝再次严令各省力行保甲。从相关史料来看，此次清查保甲行动持续数年之久，清朝当局首次将一些原先的三不管地带列入清查范围，并对各地的流寓之人也加大了稽查力度。（卷977）宗族是建立在血缘基础之上的，祖先崇拜和族规的约束机制，使得宗族具有高度的凝聚力。历代统治者都注意利用宗族的力量辅助国家进行社会控制。乾隆初年，通过在“族长之外，设立族正、房长，官给印照，责令约束族丁”等规定，（卷49）将族权政权紧密结合起来，强化地方统治。
（二）强化军队战斗力。军队作为国家机器的重要组成部分，担负着保障国家安全和维护社会稳定的重要任务。军队的武力威慑是政府维持现存统治秩序的坚强后盾，乾隆帝一向高度重视军队的作用。即位之初，他就称“自古制治经邦之道，揆文必兼奋武，诚以兵可百年不用，不可一日不备也。国家承平既久，武备营伍，最宜加意整顿”。（卷18）乾隆帝在中后期不断加大军队建设力度。乾隆三十九年山东王伦起事，为严明军纪，他谕令舒赫德将“首先倡逃之驻防绿营兵丁各十余人即正法示众”。[20]在河州事变中，乾隆帝发现“绿营鸟枪兵技艺不精”，遂命各省“将绿营鸟枪弁兵，实力训练，演习准头”，（卷1046）以提高军队的实战能力。乾隆四十六年（1781年）以后，为有效镇压日益频繁的民众反抗运动，乾隆帝又令各地扩充军队。通过这些措施，军队的镇压力和威慑力在当时得到了切实强化。
（三）严厉镇压秘密社会。与秘密社会关系日趋密切是清代民变的一个重要特征。清中期以后，由秘密社会发动的民变呈现出数量多、规模大、增长快的特点。秘密社会作为民变有效组织手段的趋势日益明显。有鉴于此，清政府在制定民变的政府对策时，始终将秘密社会作为政府所要取谛和镇压的首要对象。在具体政治实践中，相关措施之完善，力度之强大，实所罕见。
清入关后，民间曾利用结盟来组织反清力量。该时期的结盟组织多以反清复明为口号，具有鲜明的政治色彩，清政府将其视为危害统治的重要因素，予以严厉打击。乾隆帝继位后，一直沿用前朝定例。乾隆十三年（1748年）六月，江西巡抚开泰奏报江西建昌府宜黄县关帝会案，乾隆帝谕示其查办会党结盟案件的原则：“办理此等事件，首以镇静不扰为要，必赴机速而见事明，奸民一无漏网，无辜不致株连则得矣。若存息事之见，亦成酿祸之由，权其轻重，酌以宽严。”[21]乾隆二十九年（1764年），福建巡抚定长认为结会树党之恶习，“诚为一切奸宄不法之根源”，而现行律例中无“结会树党治罪之专条”，[22]奏请予以修订。后刑部定例，对结会树党者“不论人数多寡，审实将为首者照凶恶棍徒例发云贵、两广极边烟瘴充军，为从减一等，被诱入伙者杖一百枷号两个月，各衙门兵丁胥役入伙者，照为首例问拟”。[23](P661)乾隆三十九年正月，乾隆帝因广东揭阳县年仅22岁的陈阿高纠众40余人歃血订盟结拜兄弟，仅判拟绞候，“殊觉颟顸失当”，“自当另定例条，以示创惩”。刑部寻奏：“凡异姓人，但有歃血订盟、焚表结拜弟兄者，照谋叛未行律，为首者拟绞监候，为从减一等。若聚众至二十人以上，为首者拟绞立决，为从发云贵、两广极边烟瘴充军。其无歃血盟誓焚表事情，止序齿结拜弟兄，聚众至四十人之多，为首者拟绞监候，为从减一等。若年少居首，并非依齿序列，即属匪党巨魁，首犯拟绞立决，为从发极边烟瘴充军。如序齿结拜，数在四十人以下二十人以上，为首者杖一百，流三千里；不及二十人，杖一百，枷号两个月，为从各减一等。”（卷951）此规定首次明确以人数多寡论罪行轻重，并着重突出了对不序齿结拜的判处，因为年少为首者在群体中极具号召力，其结盟具有更强的政治倾向，势必引起统治者的不安。乾隆五十一年（1786年）台湾林爽文起义爆发，乾隆帝下令追查天地会根源。乾隆五十六年（1791年），台湾彰化县张标、谢志复兴天地会，乾隆帝谕令“遇有台湾地方结会拜盟等案，似此情节重大者，均著加等治罪”。[24]
秘密宗教始于东汉张角五斗米道，明嘉靖、万历朝开始兴盛。秘密宗教主要流行于民间，其教义有别于正统宗教，内容驳杂，缺乏系统性，正统宗教将其称为“附佛法外道”、“”。“”一词也广为历朝封建统治者所引用。雍正帝指出，所谓者，“大抵妄立名号，诳诱愚民，或巧作幻术，夜聚晓散，此等之人，党类繁多，踪迹诡秘，苟不绝其根株，必致蔓延日甚”。[12]（卷21）乾隆时期苏州巡抚陈大受将描述为“非僧非道，并不出家，设立教名，哄诱愚顽持斋念佛，烧香膜拜，夜聚晓散”之组织。[25]清政府打击的主要措施有：(1)严定刑律，取缔、镇压。面对日趋活跃的，清朝统治者“立法严以正之”，[26]《大清律例》在沿袭明律的基础上，对“禁止师巫邪术”律作了更加具体的规定，并加大了惩处力度。(2)制定查办案的方针。乾隆帝认为地方官应于平时注意预防，消弭事端。办案中，要坚持“宽严得中，轻重合宜”的办案原则，督抚对于办案官员，要“随时留心查察，毋骫法以长奸，毋张皇以滋事，斯为宁谥地方之道”，（卷343）处置案犯要彻底，“一有踪迹，务令绝其根株”。（卷667）(3)对案件、案犯分类处理，区别对待。民间众多，但类型不一，处置方法亦应有所不同。乾隆四年（1739年）十二月，湖广总督班第奏请对不同案犯区别处理。如实系白莲教等者，“自当严拿党羽按拟；如仅借名诓骗香钱，似应分别首从，酌量枷责完诘，交保约束；或系外来之人，递籍收管。被诱人等，免其深求，庶杜挠累”。（卷107）(4)采用灵活多样的侦破手段。清朝当局在破获过程中，绞尽脑汁，曾使用了派人到中充当卧底等许多办法。如乾隆十一年（1746年），贵州总督张广泗派吕瑛打入内部，最终成功破获了云南大乘教案。(5)严明在事官员奖惩制度。为督促官员实力查禁，清政府规定将失察地方官予以降调。乾隆十四年（1749年），吏部又加大对失察官员的处罚力度，“嗣后除地方官给奸民告示例革职者，上司照例议处外，若地方例降一级调用者，上司罚俸一年，督抚罚俸六个月；地方官例降二级调用者，上司降一级留任，督抚罚俸九个月”。（卷341）(6)加强对流徒案犯的管理。清政府对案处理是相当严厉的，除首犯按律重治其罪外，即“情罪似乎稍轻，而有附助之形迹者，亦当充发，以散党羽”。（卷270）(7)采取有效化导措施。清政府还希望通过案例宣传教育，减少案的发生。乾隆二十三年（1758年）八月，河南巡抚叶存仁因“豫省民朴而愚，最易惑者莫甚于，托于行善，动以获福。民不知为犯法之事，而转惜陷于刑辟之人”，令地方官张贴禁邪告示，加强对民众的警示教育。(8)加重对旗人信教的惩处。盛京将军弘晌在乾隆四十年（1775年）的大普查中，拿获信教“旗人二十八名”，[27]乾隆帝对此甚为恼怒，命将人犯“从重究治，不得仅照民人倡教之例问拟”。（卷980）
（四）民变中的临变对策。清政府在对民变的镇压过程中积累了丰富的实践经验，形成了一套比较周密且行之有效的临变对策。主要表现在：(1)建立民变的预防与快速反应机制。清政府历来注意防患于未然，并力图将民变扼杀于萌芽状态。所谓“与其查办于事后，不若豫防于临时也”。（卷436）然而此种事情，“原不能保其必无”，乾隆帝认为对于各种民变的处理，“惟在各督抚于发觉之始，即责成属员严行根缉，俾无倖免，方足以消乱萌而儆奸慝。若查办稍踈，任其兔脱偷生，或致潜滋党类，则累及良民贻害地方，其所关系甚重”。[28]有许多民变是因为政府的取缔和抓捕激变而成的，对于此类案件，除了事先保密外，最重要的是提前做好预案，以应付突发事件。特别是要及时制定军事部署方案，迅速集结附近精锐部队，形成围剿之势。河州事变中乾隆帝所作的预案，就是一个相当周密的军事部署。(2)对案件定性并制定处理方针。乾隆帝对重大民变均从速定性，并从叛逆、谋反等高度严令地方官查拿。定性有利于地方官掌握查处力度，并能约束官员的办案行为，不致激化矛盾，增加社会不安定因素。乾隆帝要求督抚大员在处置性质严重的民变时，“当镇静详慎”，（卷666）分清轻重缓急，先搜捕要犯，并按罪行大小分别从重从快处理，避免案犯任意扳引攀扯，加重社会动荡。对于次要之犯要不动声色，待事件稍微平息后，再严行访查究办。(3)案发后的查拿措施。包括：及时将相关情况通报给相邻州县、省份，一体协查，以达到缩小案犯藏匿区域，迅速捕获逃犯的目的；督抚等高级官员亲临坐镇指挥，相机行事，一方面可以提高士气，一方面又可以避免贻误事机；在全面搜捕的同时，圈定重点区域与重点人群；许以自首，分化瓦解；告示，晓谕查拿案犯因由，并申明军纪，严禁扰民，安定人心；开列案犯年貌单，重金悬赏，遍处通缉；广布眼目，乔装密访；编查保甲，按册点验等。
（五）民变的善后措施。清政府通常在平息民变之后，分析引发案件的各种因素，并制定严密的善后对策，以避免类似情况的发生。其主要对策有：(1)加强防范。在案发地疏于设防处添设汛隘，建立多级巡查制度，通过多级巡查，尽量避免或及早发觉异常情况；编查保甲；根据案发原因修订刑律，加重对特定犯罪的惩处力度；将“最易藏奸”的深山密岭勒石封禁；收缴民间武器。(2)安定民居，恢复社会生产。如舒赫德在平定王伦案后，拟定善后事宜六条：搜集流亡、酌给房价、酌给口粮、恳恩缓征、逆产入官、借给牛具。[29]这些措施在大乱之后，都能起到相当大的稳定社会的作用。(3)选调能吏充实地方。大的民变之后，往往人心不稳，经济凋敝，百业待兴，政府必须调用有才干的官员来完成社会复苏工作。(4)加强对流徒案犯的控制。流徒案犯往往对发配地造成一定的负面影响。特别是秘密社会罪犯，在一定程度上会加大秘密社会的传播速度和地域。遣发地“聚集匪类多人”，“本地之人，渐染恶习，有关风俗”。（卷16）有鉴于此，乾隆帝于乾隆三十三年（1768年）传谕地方，“毋令其彼此群集，勾结生事。如有不遵约束者，量其所犯轻重，随事查办，俾之共知凛畏，杜防未形。庶足以儆奸宄而资绥靖”。（卷823）
第2篇：隆中对教案范文
派出所青年文明号自查总结
结合辖区特点、创建平安荣隆――荣隆派出所青年文明号自查总结荣隆派出所位于荣昌县西北部，距县城19公里的荣隆镇。荣隆派出所成立于1982年7月，现有民警7人。辖区面积69平方公里，有14个自然村和一个居委会，有常住人口43000多人。辖区街道有居民住宅50余栋，各类商业店面80余处，特种行业和各类企业50多家，同时还与之配套的中小学、医院等数十家。根据辖区特点，荣隆派出所高标准要求，高起点工作，实施社区警务战略，充分发挥人防、技防、物防的优势，发挥警力的最大效能，夯实基础，整合治安资源，严密治安防控网络建立社会治安防控体系长效机制，牢牢驾驭社会的治安。为荣隆镇的两个文明建设添砖加瓦。开展创建“无案件社区”和“安全文明村”活动，提升治安管理水平。荣隆派出所采用“一封信”的形式，把创建无案件社区和安全文明村活动的要求、措施和目标送到千家万户，发动群众广泛参与，形成形成安全防范的全民行为，有效的遏制了各类案件的发生。高田村相继获得全国和重庆市安全文明先进称号，果园村被评为县级安全文明村。实行民警弹性工作制，高效利用警力资源。荣隆派出所将民警的工作时间分为日勤和全日勤，日勤为8小时，全日勤为24小时，全日勤还分正、副班正班在派出所值班，副班带领治安积极分子、低保巡逻队等进行夜间巡逻。每值一个全日班轮休一日。节假日、夜间派出所不关门、不上锁，值班民警实行坐班制，随时受理群众报警、来访地。社区民警每周不少于3天深入社区开展工作，派出所要求社区民警做到“进百家门、认百家人、了百家情”，同时还要求片区民警“五必访”：即村组干部和治安队员必访，高危人口必访，种养大户和访；“五必知”：即治安信息必知，重口情况必知，矛盾纠纷必知，上访苗头必知，安全隐患必知；“五必办”：违法犯罪必查办，治安纠纷必调办，上访苗头必报办，有关证照必帮办，安全隐患必督办。还要求民警对辖区村社的地里位置，道路交通、住房、住户、联系方法等绘图制表。树立警力有限、民力无穷的思想民，充分发挥群防群治力量的辅导作用。荣隆派出所充分挖掘和利用社区资源，调动广大群众参与治安工作的积极性。30余名各单位保安人员以定点看护为主。学校、商业网点、行业场所昼夜巡逻，30余名社区低保巡防队员协助社区民警开展安全防范、巡逻看护和为人民服务工作；积极开展村社联勤联防工作。在当地常委政府的大力支持下，有关联动部门的积极参与下，多次召开群众动员大会，发放20xx多份宣传资料。并充分利用镇村广播、闭路电视等宣传工具，广泛宣传联勤联防的意义，将群众“要我防”的心理变为“我要防”。同时建立完善《联户值班员联查》等五项措施，按照自然村居住的相邻院落和相邻户为基础
，由住户推荐片区联户队长96名，联户值班人员378名。负责各村值班守护及义务巡逻、义务消防、社区服务、治安信息反馈等工作。大力作好开满释放人员的安置和预防青少年违法犯罪工作。充分发挥村社基层组织和家庭的作用。对闲散青少年加强教育引导，对在校学生加强法制宣传教育工作，做好刑满释放人员的教育和管理工作。真正对辖区内两劳人员底数清、情况明、不漏管、不失控。同时对联户长和联户值班员进行了一系列有针对性的法律和技能培训，提高了联户联防队伍的政治素质和工作水平。驻片民警定定期与联防队联系，解决工作遇到的实际困难和问题。大力实施警方提示举措，预防和减少犯罪。荣隆派出所首先利用镇、村的有线广播，通报全镇范围内发生的每一起治安、刑事案件。针对发案的特点，提出防范建议和要求。并以案说法，宣传法律法规。其次，荣隆派出所还充分发挥社区民警入户调查 “警民联系员”的作用主，专门设立了警务宣传栏，结合辖区发案情况，警情预报，广泛宣传家庭防盗、机动车防盗抢、防街头诈骗等一系列安全防范知识。以此提高社区群众的安全防范意识。荣隆派出所通过创建“无案件社区，民警弹性工作机制和联户联防、在警方提示”的工作机制以后，全所出现民警前置，基层基础明显夯实。警务前移，打击效果明显提升，阵地前延，防控能力明显扎增强，服务前 ，警民关系明显改善的治安妨控局面，20xx年来，全镇由村、居委会、治保会、调解会、帮教组织、治安信息员等群防群治组织和辅警力量，搜集有价值线索80余条，调解各类纠纷180多起。其中防止民转刑7起。群众参与巡逻抓获违法犯罪嫌疑人27人。全镇发生刑事、治安案件与去年同期相比分别下降10和11。其中可防财案件下降20，一起命案也成功破获，实现命案必破的目标，为保护辖区的平安做出了积极的贡献。20xx1130
第3篇：隆中对教案范文
关键词：最近发展区；潜能；激发；健康向上
维果斯基的“最近发展区”理论认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是“最近发展区”。教师要为不同的学生创造不同的“最近发展区”，使每个学生的潜能都能得到最大限度的发展，为其提供带有难度的内容，调动其积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到其困难发展到的水平，然后在此基础上进行下一个发展区的发展。
由于每个学生都生活在不同的家庭环境，智商、情商、知识经历不同，兴趣爱好各异，他们的心理发展水平不是处于同一水平线上，也就是说，在相同时期每个学生发展的潜能不同，都有自己的“最近发展区”。所以“最近发展区”不能一刀切，教育工作者要针对不同的学生在不同的阶段、不同的领域制定切合该生的发展目标，从而激发调动各个层次的学生的学习积极性。我在教育教学过程中尝试了用此理论对学生进行教育，获得很好的教育效果。下面这个教育案例就是实证：
案例背景：2007年9月3日，星期一，秋季开学第一天，下午两点一刻，我到教室查堂，804班新转进的徐隆隆同学在走廊上站着，原来他迟到了，那节课在音乐教室上，他不知道同学们到哪儿去了，我打开教室的门，要他自己在教室里做作业，并叮嘱他下次早点到。9月4日下午两点钟，我到教室查堂，发现他不在,我与其父亲联系才知道他因午觉睡过头干脆没来。我下班时他父亲在校门口等我，他很着急，又很无奈,他说不光是迟到问题，原来让他父母最担心的事又发生了：徐隆隆不想上学了。他父亲让我阅读徐隆隆发给他父亲的短信：“我不想上学了，不要劝我，读了书也没有意思，想去工作。”他的父亲给我讲述了徐隆隆以前的经历。因痴迷上网，多次逃学致使其父母被迫对他多次转学等。我于是随其父亲来到他家。我和徐隆隆面对面坦诚地交谈，从谈话中我了解到，徐隆隆因长期不在父母身边，学习习惯不好，迷上网络游戏，成绩一塌糊涂，常旷课、逃学等，多次转学。而今已听不懂课，课程跟不上，没有兴趣学习，也没有自信。
和他的第一次交谈我感受到他是一个诚实的少年，聪明善良，修养好，讲礼貌，言语羞涩，并没有坏到不可救药，仅是习惯不好，基础差，兴趣欠缺，从而导致不想上学。于是我顺着他的想法进行启发：“不想上学可以，那你准备干什么呢?”他果然说：“不知道，还没有想好。”于是我开导他：“既然没有想好，那么等你想好了再辍学也不迟，你先上学，况且现在去打工，也没有哪个老板敢用14岁的少年。”在我的劝说下，他答应我明天一早就去上学。暂时做通了徐隆隆的思想工作，我觉得做通家长的思想更重要，人都是贪婪的，对子女的要求向来苛刻。孩子如果不健康就期望他健康，孩子是健康的就要他聪明、学习成绩好，聪明的还要他漂亮。徐隆隆同学的父母也离不开这种思想。我直接给他父亲讲明：你的儿子现在是不想上学了，老师和家长的近期工作就是怎样让孩子喜欢上学，喜欢与同班同学玩，如果孩子不再想辍学，那我们的工作就是成功的。家长不要一味的苛刻孩子各科的分数，要一点点地引导孩子，看到孩子的每一个小小的进步，并及时肯定和鼓励。他的家长面对孩子的辍学求助于我，我的建议及理由也就很容易地得到了他们的认可。
第一步：找到了该生不想上学的病根，接下来我就和徐隆隆谈心，告诉他我愿意帮助他找自信，他个头高且瘦，但不弱，很健康的一个少年，我问他是否喜欢体育，他说不知道，我又问会不会跑步，他说会。(注：他在浙江读书时没参与过运动会，他认为跑步就是跑)我立即指派他为田径队长。在班上成立田径队(我也是刚接班，当该班的班主任)，要求他争取在体育方面有所成就，他答应了我。我问他平时一个人玩感觉怎样，他说短时间还好，时间一长就很孤独很寂寞。针对这一点我劝他尝试大胆与同学们相处，我私下要求体育委员多与他接触，让他及时融入班集体，争取成功，感受到成就感，他答应了我。这是我第一次给他确定他的最近发展区。
第二步：接下来工作便是以此为突破口，一周下来徐隆隆早上、晚上带着田径队员运动得热火朝天，碰巧校秋季运动会报名单通知下发到各班，我看机遇来了，给他报了1500米和200米，便顺势给他定目标，校运动会争取1500M第一,200M第一。这是我第二次给他调整他的最近发展区吧。
第三步：他从没参加过运动会，他很兴奋，早晚训练的很积极，运动会时我给他讲解比赛规则，亲自为他加油，运动会上他表现很出色。他上场5次(1500米预决赛,200米预决赛，男子接力，男女混合接力)，1500米虽然他没有拿到个人冠军，但他获得了名次，接力赛为班级挣得好名次，得到了同学们的肯定和掌声，尝到了成功的滋味。他当时说：我有经验了，下次一定会拿冠军。
作为一名教师，就是要激发学生的斗志、上进心、学习兴趣。这就需要他再次踮起脚,摘取更大的桃子。通过运动会他更加信任我，接下来的工作开展得就比较顺利。我指导他练字，在练习本上写字模，让他模仿，他悟性很高，他练习得很认真，我在全班表扬他，我抓住他的好心情让他对字感兴趣，果然奏效。他不喜欢读课外书，我又找来些的杂志，挑选几篇大多男孩喜欢看的文章，让他试读，以培养他的阅读兴趣。这是我第三次调整他的最近发展区。
他的进步，他的成功，使他增强了自信，校运会后，徐隆隆天天早上7：30就到校，再无旷课现象，模范遵守校规校纪。尽力完成他能完成的作业，尤其是语文作业很认真，先后有三篇作文成为优秀作文，我在班上大声朗读，与全班同学分享。第一学期的期中考试，他的语文考了87分。他已经喜爱上学，热爱着我们的学校，劳动积极，和同学相处和谐，对我充满敬爱。他曾在作文《我的老师们》中写道：“到了新的学校，班主任王老师是我最敬爱的老师，闭上眼睛。和善、幽默、公正，这些词争先恐后的跑了出来。其实她教我的时间不长，但给我的印象很深，有时真是让人‘又恨又爱’的，却说不出原因来。总而言之，王老师是个好老师。”
第4篇：隆中对教案范文
其实科举取士，向来以“身、言、书、判”为标准，首先要仪表端庄，借以立官府威严。刘塘正宗科甲出身，绝不至于身有残疾。1958年，当地人为扩大耕地而挖掘刘墉墓，见其尸骨者称刘墉身高当在一米九左右。也许正因个子太高，又常年读书做官，背自然有点驼，所以嘉庆皇帝曾称其为“刘驼子”，但那时的刘墉已经届80岁，比起常人有些弯腰驼背而已。民间好奇，后世遂讹传为美谈。
刘墉是山东诸城逄戈庄(今属高密注勾镇)人，系出官宦世家。自曾祖父刘必显始至刘墉，先后有七进士、二十四举人，官至知县以上者比比皆是。高祖刘通是明末秀才，曾祖刘必显官至员外郎，祖父刘綮曾任四川布政史，父亲刘统勋为乾隆朝军机大臣。出于这样的名门，刘墉自小就受到良好的正统教育，乾隆十六年(公元1751)，30多岁的刘墉以恩荫参加会试，据说殿试时刘墉名列第一。乾隆皇帝为表明不拘一格选人才，专门提拔了出身寒素的吴姓考生居榜首。中进士一年后，刘墉被授翰林院编修，始入仕途。
乾隆二十年(公元1755年)因父亲刘统勋获罪，牵连到了刘墉，与诸兄弟一道被革了职。次年外放广西乡试考官，十月，提督安徽学政，不到40岁就成为一省教育行政最高长官。刘墉赴任安徽前，乾隆帝特意召见并赐诗，其中有“海岱高门第，瀛洲新翰林”之句，称赞刘墉门第高贵，才华出众，足见对他期许还是很高的。刘墉也以此为荣，曾治印一方，上刻“御赐海岱高门第”，常用于书法落款处。
刘墉先后作安徽和江苏学政时的表现，得到乾隆皇帝的赏识，后擢山西太原知府。但刘墉的仕途并不都是一帆风顺的，正当他以政绩迁冀宁道时，前任山西阳曲县知县段成功亏空案发，刘墉以失察被判死罪，差一点丢了性命。后来朝廷加恩命他赴军台效力赎罪一年，回北京后又做了两年的散官。能在重罪之后迅速回京任职，说来还是沾了父亲的光。此时刘统勋圣眷正隆，先后以大学士之职兼管兵部和刑部，被朝廷倚为肱股之臣。乾隆三十三年(公元1768)刘统勋70寿辰，乾隆皇帝不仅亲书匾额相贺，还推恩刘墉候补知府。第二年，50出头的刘墉获授江宁府知府。
至此刘墉浮沉宦海已经近20年。这期间他主要在地方任职，由学政、知府、盐官，一直做到陕西按察使的职位。在此期间，他秉承了乃父的正直干练、雷厉风行的作风。《诸城县志》评之为“砥砺风节，正身率属……遇事敢为，无所顾忌，所至官吏望风畏之。”乾隆三十八年(公元1773)，刘统勋病故，刘墉辞宦回家守丧。
3年服丧期满，刘墉还京，诏授内阁学士，任职南书房，并出任《四库全书》馆副总裁。次年，复任江苏学政。是年冬，刘墉以督学政绩显著，迁户部右侍郎，后又调吏部右侍郎。这段在京城作朝官的经历为他后来的升职发展提供了极大的帮助。
乾隆四十五年(公元1780)，刘墉被授湖南巡抚，成为雄踞一方的封疆大吏。在不到两年的时间里，他盘查仓贮，勘修城垣，整顿吏治，颇有政声。当然，多年的官场历练，他的处事风格也由峻厉刚急转为平和舒缓，但严肃认真则是一贯的。
两年之后，刘墉入京城出任左都御史，才任职就遇到一件棘手的案子。御史钱沣参劾山东巡抚国泰索贿舞敝，以纳贡之名搜刮钱财，属下历城、益都等州县国库亏空。乾隆皇帝派和砷、刘墉等同钱沣赴山东核查办案。国泰是满洲镶白旗人，又是皇妃的伯父，其父四川总督文绶还是刘墉的老上级。
更要命的是，国泰与和过从甚密。有和坤的通风报信，办案难度可想而知。据钱泳《履园丛话》记载，刘墉一行到济南后，先封存库银，第二天拆封检查时发现，库里的银两“多系圆丝杂色银”，是从各商铺差借来充数的，最终国泰下狱自尽。从这件事上，我们看到了刘墉身上刚正不阿的可贵品质，当时民间竟然将他比之为铁面无私的包公。创作于嘉庆初年的弹词《刘公案》，就是以他决断疑案、为民做主的故事改编而成的，虽然其中多有说唱艺人的想像和演义成分，但起码说明刘墉在民间很有口碑，是个难得的清官。朝廷为表示对刘墉秉公办案的奖赏，命署吏部尚书，兼管国子监事务。不久授工部尚书，仍兼署吏部，并充任上书房总师傅。
但在办此案中，刘墉也得罪了和砷、皇妃，连带着乾隆皇帝对他也就不太满意。因此，在结案初的提升之后，很长一段时间里，刘墉似乎总是在不停地出错、被责斥。比如乾隆五十二年(公元1787)初，刘塘因为漏泄与乾隆的谈话而受申饬，并失去了本应获授的大学士一职。同年8月，因主祭文庙时没按规定行礼仪而受到参劾。次年夏，刘墉兼理国子监，又因考试中诸生馈送堂官一事受处分。乾隆五十四年春，连天阴雨，负责教皇子的上书房诸师傅七天没有入值，时任协办大学士、上书房总管的刘墉被责处，降为侍郎，不再兼职南书房。乾隆还下了一道上谕说，念及刘统勋为朝廷效力多年，才对刘墉加恩擢用，原以为他会感激恩典，勤勉做事，不想如此应付官事，于国为不忠，于父为不孝，实不宜宽恕。应该说，这些措辞是相当严厉的。乾隆五十八年，刘墉主考会试，又因安排失当，阅卷草率等问题，按规定要罚俸10年。尽管最后宽大处理，刘墉还是被“严行申饬”。
也正是通过这些事情，刘墉逐渐领略到在京城为官与做地方要员大有不同。刘墉任职地方时能独当一面，因此敢做敢为，表现出清廉刚正的品行；而京城在天子眼皮底下，官场网络庞大、背景复杂，况且当时和坤炙手可热，排斥异己，刘墉只得采取明哲保身、圆滑取容的处世方法。于是他像是变了个人，做人的棱角、做事的勤勉看不到了，更多表现出的是滑稽和世故。从适应官场潜规则、自我保护的角度看，刘墉这样小错不断、屡遭申饬，也未必不是聪明之举。以清正刚直著称的刘墉尚且如此，当时官场风气可见一斑。晚年的乾隆虚荣心极度膨胀，只要忠心办事的奴才，故而朝堂上宵小环绕，奸臣弄权，正直之士很难有所作为。这就是为什么刘墉作地方官时还干了些兴利除弊的事情，而到了皇城根下却无所建树，唯有滑稽取乐而已的深层原因。后来影视作品中所极力表现出的刘罗锅幽默滑稽的性格大概也源于此。
直到乾隆死后，嘉庆二年(公元1797年)，刘墉才升职为体仁阁大学士，并奉旨再次回到山东察看黄河水道。嘉庆四年，他办了平生最后一个、也是最为人乐道的一个大案子，即轰动全国的查办文华殿大学士和结党营私、擅权纳贿案。刘墉秉承嘉庆皇帝的旨意，放开手脚，很快查明和及其党羽横征暴敛、贪污自肥等罪行20条，奏明朝廷，最终和坤被处死，家产没官。
第5篇：隆中对教案范文
章嘉胡土克图是清朝皇帝在藏传佛教界中敕封的唯一国师。黄教四大活佛系统之一，漠南蒙古地区最大的转世活佛，在清代共传六世，最著名的是三世章嘉（1717―1786）若必多吉（见图1三世章嘉银像）。“若必多吉”意为戏乐金刚，是其密宗法号。甘肃凉州人。四岁于青海西宁郭隆寺（后名佑宁寺）坐床，雍正二年（1724）入京，是一代学识渊博的藏传佛教大师。他曾多次担任钦差，代表朝廷处理重要的蒙藏事务，为边疆安宁民族和睦发挥了重要作用。
“胡土克图”亦写作“呼图克图”是藏语“朱必古”的蒙古音译，意为“化身”。清朝廷用来作为授予藏蒙大喇嘛转世活佛的封号，地位崇高，名册载于理藩院，下辈转世必须申报朝廷封授。清代享有此名号的活佛，有十八名，青、甘、川、藏、蒙共有一百五十八名。章嘉胡土克图是青海佑宁寺五大活佛系统（章嘉、土观、松巴、却藏、王嘉）之一。佑宁寺原称“郭隆寺”位于今青海互助土家族自治县，始建于明万历年间，是格鲁派在青海地区修建最早，最有影响的大寺之一。章嘉系统与清朝廷建立联系始自二世阿旺罗桑却丹（1642―1715），他因调解外蒙古喀尔喀土谢图汗部与扎萨克图汗部之争有功，受到康熙皇帝的赏识，康熙三十二年（1693）奉召进京，1701年蒙古各部在多伦诺尔会盟，委派他为多伦诺尔扎萨克达喇嘛，管理内蒙古地区的喇嘛事物。康熙四十五年（1706）敕封“灌顶、普善、广慈大国师”管理北京地区的喇嘛事务。雍正帝在即位前就与二世章嘉关系密切，二世章嘉康熙五十四年（1715）圆寂。
雍正元年（1723）青海发生了罗卜藏丹叛清事件，佑宁寺毁于兵燹，雍正帝特命清军统帅年羹尧寻找到幼小的三世章嘉，护送来北京，驻锡弘仁寺。雍正二年十一月，章嘉移驻嵩祝寺，举行了坐床典礼。从此遵照雍正帝的旨意，跟随当时京师的掌印喇嘛二世土观活佛学习佛教经典，并进宫与皇子弘历（乾隆帝）一同读书。十八岁奉旨承继章嘉册印，雍正帝谕旨：
“章嘉呼图克图呼毕勒罕，来历甚明，于经典性宗皆能通晓，不昧前因，实为喇嘛内特出之人，应照前身锡封国师之号，其原有灌顶、普善、广慈大国师印，现在其徒收储，勿庸颁给外，应给予诰命敕书。”[1]
从此这位年轻的活佛开始了他长达五十年的杰出的宗教、政治生涯。章嘉国师一生多次以大活佛与朝廷特使的身份，奔波于雪域高原，大漠南北参与解决重大的民族宗教问题。他首次出马在雍正十二年（1734）。雍正六年（1728）阿尔布巴事件被平定后，清廷为防止准噶尔部侵藏危及七世达赖喇嘛安全，派兵护送达赖到理塘暂住，后又移往泰宁噶达惠远庙。雍正十二年（1734）藏中局势平稳后。雍正帝谕旨章嘉国师偕同果亲王允礼前往泰宁看望七世达赖，并护送达赖返回，章嘉此行与七世达赖喇嘛、五世班禅建立了深厚的友谊。广泛联络了僧俗上层，建立了他在佛教界的威望，他在拉萨三大寺讲经说法，声誉大振，受到全藏僧众的崇拜，以至僧人们争饮其净手之水，脱帽为他铺路。章嘉圆满完成了第一次朝廷使命。
乾隆元年（1736）回京，朝见了刚刚登基的乾隆帝，皇帝对他十分器重，赐给他管理京师寺庙扎萨克达喇嘛之印。章嘉的学问与才能深得乾隆帝的信任，从此成为乾隆皇帝处理蒙藏民族宗教问题的重要顾问与助手。蒙藏地区发生问题大都向他咨询。乾隆二十二年（1757）七世达赖圆寂，他再次受命入藏，完成了主持认定达赖喇嘛转世灵童，辅佐新任摄政第穆呼图克图，稳定的大局多项重任，一去近三年，1760年才回到北京。乾隆帝“亲自走出寝宫院门迎接，一见章嘉国师，马上以满族的礼节亲切接待，行抱见礼，互至问好，献上洁白的长哈达，并说：‘诸事圆满完成，一路平安归来，与朕相聚，朕不胜欢快。’他们进入寝殿，坐在同一个坐垫上，详细谈论的情形。大皇帝高兴地接受了章嘉国师从带来的佛像、唐噶、香料等大量礼物。”[2]
图2七世达赖喇嘛画像是章嘉从带回献给皇帝的珍贵唐卡。系18世纪作品。布本设色， 画心纵72厘米， 横46厘米。画面上的格桑嘉措，神态庄重，结跏趺坐，右手拈莲花，左手持佛经。画面上方正中绘有三位高僧，为宗喀巴和他的两大弟子贾曹杰、克主杰，他们被格鲁派尊称为“师徒三尊”。画面左上方为大威德，右上方为白度母；左侧上方是五世班禅和释迦牟尼，右侧上方是文殊菩萨和妙音菩萨；画面下部左为阎魔尊，中为吉祥天母，右为黄财宝护法。唐卡背面有白绫签题记：
“乾隆二十六年三月初六日钦命章嘉胡土克图认看番画像达赖喇嘛源流一轴……。”
番画像即画像，是七世达赖主持藏政时期拉萨地区画家的优秀作品。雍正十二年（1734）七世达赖喇嘛由泰宁返藏后，二十年间为稳定的大局，作了很大的贡献，乾隆十五年（1750），珠尔默特那木扎勒叛乱，七世达赖迅速擒获逆党，安抚难民，平息了动乱，得到朝廷的信任，1751年四月制定了《酌定善后章程》（十三条）废除了“藏王”体制，命达赖喇嘛掌管噶厦政府。在驻藏大臣的辅佐下，实行了以达赖为首的政教合一体制治理。章嘉两次进藏办理有关七世达赖的事务，为朝廷治藏政策的实施，七世达赖圆寂后的政局的平稳过渡，起了很大的作用。以后他亲自撰写了《七世达赖喇嘛传》，是一部有历史价值的达赖传记。
乾隆四十五年六世班禅朝觐，是清代民族关系史中的大事，章嘉国师不辞劳苦担负了主要的接待工作，担当乾隆帝的特使与六皇子一起到岱汉远迎班禅，班禅与乾隆帝会面时亲任翻译。安排衣食住行全程陪同，直至班禅圆寂后的丧事办理，竭尽了全力，在这次重大的历史事件中做了特殊的贡献。
藏汉佛教文化交流的使者
章嘉是清代最著名的藏传佛教大师，通达大小五明，精通汉满蒙藏多种语言文字。作为一代高僧他不仅在蒙藏地区，在内地也享有盛誉，清人笔记中多有记载，颇具传奇色彩，《詹曝杂记》说：“每元旦入朝，黄宪车所过，争以手帕铺于道，伺其轮压过，则以为有福。……蒙古经及中土大藏经皆能背诵如瓶泻水。汪文瑞尝叩一事，辄答以某经某卷，检之果不爽，则其人亦未可浅量矣。”《圣武记》：“晚年病目，能以手扪经卷而辩其字。”
乾隆帝曾从章嘉学佛，拜为金刚上师，章嘉为乾隆灌顶，乾隆向他施顶礼佛足的大礼。乾隆在章嘉的亲传下修习藏传佛教，他曾说：
“朕自乾隆八年以后，即诵习蒙古及西番字经典，于今五十余年，几余究心讨论，深识真诠。”[3]
乾隆对佛教，文化有相当深入的了解，直接影响了乾隆时期国家治理蒙藏的策略。这都与章嘉的传授分不开。章嘉是佛教大师，一生致力于宏扬佛法，他精深的佛学造诣，特殊的民族文化背景，崇高的活佛地位，特别是与皇帝的密切关系，所以不仅在政治上发挥了宗教领袖的作用，在藏汉佛教文化交流方面影响更大。
从建筑方面看，举凡清代北京、山西、热河，内蒙的藏传佛教寺院，追根溯源几乎都有他的影响，尤其是在宫廷的范围内更为显著。乾隆九年（1744）他协助乾隆帝将雍和宫改建为京内最大的藏传佛教寺院。乾隆时期在北京、热河、五台山兴建的众多的藏传佛教寺院，他都参与了指导审定。
图4故宫雨花阁，是紫禁城内最大的藏传密宗佛殿，建成于乾隆十五年（1750），巍峨高耸于故宫西部，四角攒尖顶，上覆镏金铜瓦，顶立镏金喇嘛塔，是故宫内唯一藏汉合璧的建筑。这座著名神殿仿古格托林寺坛城殿，是国内保存最完好的藏传佛教密宗四部神殿。从建筑到殿内佛像供器的配置，章嘉都参与指导和设计。如档案所记；
“二月二十八日，副都统金将遵旨拟画得雨花阁上安设无量寿佛宝塔纸样一张交太监胡世杰，传旨：照样准做，成做时其塔上风带坯片要厚，再欢门交章嘉胡土克图画，有莲花座喇嘛字先呈样，塔肚内应装藏亦着问章嘉胡土克图。”[4]章嘉在传播藏传佛教艺术方面的贡献尤为巨大，他精通佛教艺术，宫廷制作了大量的佛像、法器、唐卡，多请章嘉指导把关，有时奉旨直接参与创作，档案中有大量记录：
“乾隆四十四年四月初四，……着章嘉胡土克图拟供佛三尊一堂或五尊一堂安供画样呈览。”“……手持金刚应做何颜色，着四德问明章嘉胡土克图，画样呈览。”[5]
乾隆时期进贡的藏传佛教文物，主要由他鉴定加持，如图3上乐王佛唐卡，背后缝有白绫签题记书：
“乾隆四十三年十月初一，钦命章嘉胡土克图认看供奉额尔德尼诺们汉阿旺错尔提穆恭进达赖喇嘛前辈亲供利益画像阴体上乐王佛”。
此唐卡所画上乐金刚为四面十二臂造型，为黄教所传上乐金刚法本尊的标准形象，用色明丽，绘画细致。这是历辈达赖所供的珍贵唐卡。清宫廷的藏传佛教文物，集中代表了清代佛教艺术在内地的传播与发展，章嘉国师无疑起到了桥梁和纽带作用。
章嘉精通多种语言，是清代的佛教大译师，曾主持蒙文翻译藏文大藏经《丹珠尔》 。又主持《满文大藏经》翻译，图5《满文大藏经》，共计108 函，2535 卷，仿藏文佛经贝叶夹装，每函上下有两层木质护经版，髹朱漆描金绘莲花八宝图案，内层经板裱黄绫，彩绘佛像，覆织金缎经廉。经文以满文木刻朱印，每页长73厘米，宽24厘米，刻写精美装饰豪华。《满文大藏经》的翻译刻写从乾隆三十八年（1773）开始，直至乾隆五十五年（1790）才全部完成，历时十八年，是清代文化史上的大事，乾隆把它视为编定《四库全书》一样的重大事业，又把这一文化重任交给章嘉。《啸亭杂录》记载：
“设清字经馆于西华门内，命章嘉国师经营其事。达天、莲筏诸僧人助之，考取满文誊录纂修若干员翻译经卷。先后十余年，大藏告外蒇，然后四体清字始备焉。”
章嘉国师在藏汉佛教文化上的贡献是伟大的。
永久的纪念
乾隆五十一年，乾隆巡幸五台山，三月初三日，乾隆和章嘉国师一同参加了在菩萨顶举行的隆重的祈愿诵经法会。章嘉国师身染寒疾，病情日益加重，乾隆帝接奏报，立即派御医急速前往五台山诊治。经御医胡增诊断章嘉所患之病是伤寒传经之症，发汗不爽，以至头晕目眩身热，口干舌躁，四肢浮肿，大便不通。经御医用药后病情略有缓解。二十八日，理藩院侍郎巴忠抵达章嘉驻地，将乾隆眷念之情传谕章嘉，并将颁赏的哈达、念珠等物交与他，章嘉由人搀起跪奏谢恩。四月初一日晨，章嘉喘息稍减，脉色尚好，午时骤变，气息微弱，御医急忙诊脉用药。四月初二午时，章嘉如常盘腿打坐诵经，至酉时，在打坐之处连叹四声，坐定而圆寂。[6] 乾隆对章嘉的圆寂极为悲痛，在四月五日上谕中说：
“章嘉呼图克图掌印多年，阐扬黄教，安抚众生，留心经律，昨据佛尔卿额奏称呼图克图于四月初二日圆寂等语，朕心深为悼惜，着制造金塔一座从其素愿，永于镇海寺供设 。”[7]
章嘉国师曾留下遗嘱不要保留遗体和建立金银灵塔，遗体火化把骨灰及身像放在一个不大的铜塔里，安放在五台山镇海寺中。乾隆从其遗愿，用七千多两黄金制造了一座金塔，把章嘉法体安放金塔内,再将金塔安置在凿好的四方石窟中，石窟上建大石塔。图6就是五台山镇海寺永乐院内的章嘉灵塔。但乾隆没有同意将章嘉遗体火化：
“唯若照呼图克图所言，仅供奉其舍利，则断然不可，故照班禅额尔德尼例，将其法体坐于灵塔，供奉于镇海寺，设若一两年内朕临五台山，亦可拜谒呼图克图之灵塔。”[8]
对章嘉的怀念之情溢于言表。不仅如此，他还将紫禁城内雨花阁东配楼图7布置为章嘉影堂，供奉章嘉的铜像、画像、遗物，以表永久的纪念。图7就是供奉影堂中的章嘉国师银质镀金像，在他圆寂当月，乾隆帝就命造办处为其造像，像高75厘米，国师鼻宽口阔眉目疏朗，神态庄重而慈祥，右面颊下有一小包，是其面相特征，匠师精心塑出，此像采用了“银间镀金”技法，在银像的帽子、面部、衣袖的花边等部位镀金，金银两色相互辉映，有独特的艺术效果 ，这是纪年准确，形象写实的珍贵塑像，乾隆宫廷藏传佛教造像的代表作品。
图8章嘉画像，画心纵117厘米， 横61厘米。画面正中三世章嘉，身著黄色官服，画面上方正中为无量寿佛，左为大威德，右为祖师。画面下左起为降阎魔尊，六臂永保护法和吉祥天母。像背面白绫题记：
“乾隆五十一年十二月二十六日钦命中正殿画佛喇嘛绘画供奉利益画像章嘉胡土克图……”
图9章嘉铃杵，在装铃杵的皮匣内壁贴白绫，图10铃杵盒题记，上书：“乾隆五十一年四月初一日，章嘉胡土克图恭进利益银靶铜铃杵一分”
这是在大师临终前把他用的法器献给乾隆以表感激与祝福。在他的遗奏中还为佛教界的人事安排向皇帝建言，可谓鞠躬尽粹死而后已：
“黄教至为重要，小僧圆寂后诺们汗阿旺簇勒提木最佳。京城嵩祝寺等寺庙事务仍令札萨克喇嘛格勒克纳木喀等掌管。转世灵童请由却藏呼图克图前往寻觅。”[9]
雨花阁的西配殿是六世班禅影堂，东配殿是三世章嘉影堂，乾隆把这两位为国家做出贡献的高僧遗像遗物供奉在宫内，世世代代纪念，表达对他们的尊敬与怀念，是发自内心的诚挚情意，因为这里是皇帝拜佛之处，外人不能踏入一步的宫廷禁地。
注释
[1] 《大清会典事例.理藩院》。
[2] 土观・洛桑却吉尼玛著，陈庆英 马连龙译《章嘉国师若必多吉传》277页，民族出版社1988年。
[3] 《清高宗实录》卷1427。
[4]、[5]中国第一历史档案馆藏《清内务府养心殿造办处各作成做活计清档》。
第6篇：隆中对教案范文
作为中国管理杂志领导者，《商业评论》一直秉承“推动中国企业管理进步，推进中国商业文明”的使命，自2007年启动“管理行动奖”。通过历届活动的评选，我们欣喜地看到，不少明智的中国企业已经积极行动起来，在领导与变革、战略与执行、创新、营销、人力资源、运营管理、供应链管理、服务管理、组织与文化、企业社会责任、企业国际化等管理领域展开变革，以推动企业的长远发展。
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保隆科技的精益生产变革
保隆科技是一家生产汽车零部件的公司。建立初期，由于经营环境稳定，公司业绩飞速增长。然而随着市场开拓的深入，保隆开始面临一系列问题。在订单大量增加的同时，生产效率并没有提高；由于粗放式的生产管理，产品质量开始出现问题。此外，外部经营环境也发生了变化。原材料价格迅速上涨，成本压力增加；金融危机使汽车行业遭受重创，公司利润受到了严重的冲击。
面对内外交困的局面，保隆的高管层开始意识到粗放式的生产管理模式不能够适应公司发展的需求。因同属汽车行业，他们开始接触和学习丰田生产体系（TPS），并最终决定推动公司生产体系革新，走精益生产的道路。
2008年底，保隆从日资企业引进了熟悉精益生产体系的人才并成立了“革新推进部”，负责全面建立集团各工厂的精益系统。革新推进部对公司现状进行了深入调查分析，并结合日本企业精益生产的经验，构建了针对保隆公司的精益体系――保隆生产体系（BAOLONG Production System，BPS）。通过BPS屋的建立及培训，统一了员工对BPS的认识。
2009年，保隆开始积极推行BPS模式。对于基层员工，公司印制了BPS相关内容的卡片，让员工随身携带，制定了考核和抽查制度来检验他们对内容的掌握程度。对于中基层管理者，公司提出“要么换脑，要么换人”，保证了变革自上而下顺利实施。保隆也通过开展一系列三现会议，要求管理者不推诿，鼓励他们找自己的责任，并进行表扬。在一线员工生产出不良品时，公司没有采取罚款的措施，反而鼓励他们报告和发现异常，把问题找出来，并给予奖励。
为了使BPS项目能够深入基层管理人员，保隆推行了“BPS资格认证体系”，目前就5S、TWI、作业观察、TIE、LPA、QCC六项内容在班组长中推行。班组长必须参加理论学习并参与“知识层”笔试和“行为层”考核，只有两方面都合格，才能获得对应项目的证书，并且该证书有效期只有1～2年，这为基层管理人员打开了持续学习的通道。获得证书的班组长，每月可享受技能津贴，并作为加薪升职的重要参考条件。
“改善”是保隆生产体系的灵魂。自变革开始，保隆便导入了全员参与的改善提案制度，并提出了“123”的改善目标，即一线员工每季度需提交1份改善提案，基层管理人员或技术人员每季度需提交2份改善提案，中层及以上管理人员或工程师及以上技术人员每季度需提交3份提案。正是通过这样固定的任务指标，保隆的改善文化得以行之有效地推广。与此同时，公司还成立了“改善提案项目组”，由专职人员定期汇报近期提案的参与度、目标达成率、提案实施率等。
保隆实施BPS四年来，员工提交的改善提案多达3万余件，建立了8条精益示范线，大大节约了公司的运营成本。2011年全年，保隆各类改善提案节约的成本总计2，100万元人民币。随着2012年全员改善工作的进一步推进，总节约成本同比增长约10%，达到2，300万元人民币。
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通用技术集团：落实人才强企战略
在人才争夺战中，最有效的利器就是精心管理后备人才。中国通用技术集团在转型升级的关键时期，急需一大批高素质的人才。当时，集团二级机构班子的后备人员存在运营管理和团队领导能力欠缺的问题，因此集团将“人才强企战略”确定为公司最重要的战略指导思想之一。
为了更好地落实人才强企战略，通用技术集团于2010年开始与北京百年基业管理顾问公司合作，开展了以集团二级机构班子后备人员为培养对象的“职业经理人强化培训班”项目。
《精品课程是这样炼成的》（参见《商业评论》2012年6月号）一文指出：“好的企业培训课程要能经受五个维度的考验，分别为目标、内容、形式、逻辑和过程。课程目标必须是和完成任务紧密结合的表现性目标；内容要紧贴业务需要，还要做专业分类；形式要创新，能发动学员充分参与……”
“职业经理人强化培训班”项目的设计始终与集团战略和业务直接挂钩。通过前期调研，项目组确定此次培训的目标是：提升后备人员自我认知、管理关系、管理团队与引领业务方面的能力。接着，从学员的能力短板和学习需求出发设计内容，确定了以企业文化强化线、战略主题研讨线、管理技能提升线、测评辅导教练线为四条主线发展学员的领导力。
课程的形式采取了高效的混合发展方式。行动学习结合了知识技能输入、素质测评、课堂培训、个人发展计划、教练技术、跨界学习等多种领导力发展工具，采取切实有效的教练辅导、课后跟进、行为反馈、结果验收等多种手段，促使行为转化与成果落地。
其中，一对一教练辅导的运用是对传统培训形式的一大创新。在项目实施前，教练组通过系统的测评，为学员匹配合适的教练团队，有针对性地帮助学员提升能力。在培训过程中，教练组每周开会总结反思，分享经验并讨论遇到的挑战，群策群力保证教练组的辅导水平和结果产出。在教练的启发式引导下，学员全情投入，创新性地发挥自己的能力并从中学习。
在项目推进过程中，集团领导层与组织方一起参与过程辅导与跟进，帮助学员克服困难、调动资源。项目组还设计了反思环节，通过过程中的反思，帮助学员更清楚地看到问题的本质，促进其心智模式的转变和各方面能力的提升。最后，通过项目成果可视化，增强了集团持续推广的信心。
此外，培训项目不仅关注小组学员能力的提升，也关注小组之外的实施团队能力的提升，行动学习的成果也直接关系到该学员及其团队的晋升与发展。能力提升不仅服务于实际问题和绩效改进，同时也兼顾领导人才梯队建设的需要，为人才进阶开辟了绿色通道。
第7篇：隆中对教案范文
就规模而言，不管生之德隆还是亡之德隆都绝非是一只“死雀”，涉及中国六大产业、拥有财富达千亿元之巨、并号称中国最大民营企业的“一个人的德隆”，其划分属性在哪里？作者的回答具有浓重的宿命色彩：德隆的灵魂人物唐万新以独立、独特、独行、独裁、独孤的“五独俱全”成就了德隆昨日的英雄伟业，但也正是这“一个人的‘独’”致使德隆今朝折戟疆场。
古语：成也萧何，败也萧何。创业初期的“义大于利”到事业成功时的“利胜过义”，不仅是创业者的思想转变过程，也成了中国民营企业走不出的魔圈。作为德隆的“精神领袖”，唐万新引领德隆从偏远的新疆戈壁走向金融探险家的大上海，当大脑的思维速度远远落后于庞大身躯膨胀速度的时候，“一个人”的判断、决策就等于把企业带上了一条不归之路，死亡也就成了宿命。
香港学者郎咸平曾言：中国的民营企业一要做大就表示要消亡了。德隆似乎在证明着他的观点。首先对于在中国的机会，德隆就曾频频窃喜或称狂笑：融资环境好，市场又大，像是掉到了蜜罐里，不大手笔整合，简直对不起这个时代。此后便是战略的狂想：要“发现和创造中国传统产业的新价值”，并信奉“资本与机会”的联姻，这种疯狂基因衍生出的德隆，就成了一个围绕所谓的产业整合，去不择手段满世界圈钱的“坏孩子”。于是，有人归罪于唐万新：应该枪毙他一万次。
战略空想、资本空转、产业空心是作者对德隆失败的教训总结。没有实业支撑的产业乃无根之木；没有产业支撑的战略是水中月；没有产业做支持的资本运转为空中楼阁。德隆实际上成了一座建造在沙丘上的城堡，倒塌是时间问题，速度是顷刻之间。但这个病灶绝不仅为德隆所独有，故解剖一只“死雀”不仅仅只是为拯救众多的麻雀同类，更大意义上还在于对整个中国经济这只“巨象”带来警示作用。
第8篇：隆中对教案范文
一、制作本节课的预习案
预习案是学生自主学习的抓手，它包含目标定位
1.了解动物细胞融合的过程。
2.掌握单克隆抗体的制备。（重难点）
3.举例说出动物细胞融合和单克隆抗体的原理与应用。基础速填、问题探究、规律总结、限时训练、知识拓展、存在疑惑等几个方面。预习案的内容设计应考虑到面向全体学生，难易层次分明，在落实本节课基础知识的同时，引导学生应用本节课知识去解决实际问题，通过相应的知识拓展，开拓学生视野，激发学生学习兴趣和求知欲，最后通过限时训练将自己在预习中存在的各种疑惑整理在预习案上。
二、制作微课视频
按照本节课的知识特点，特制作视频一：动物细胞融合及动植物细胞融合的区别和联系；视频二：单克隆抗体的特点、制备和应用。让学生根据预习情况、理解程度，自己在课下合理安排观看视频（可自行调整观看视频的时间、速度和次数）。将疑惑问题标识、反馈，限时完成相应的课时作业。教师能在第一时间掌握学生的预习情况，知识掌握情况以及每道题的正答率，切实为高效课堂做好准备。
三、课堂上小组合作交流
根据反馈信息，教师将疑惑集中的问题制作成课中案并用课件展示在大屏幕上，如：
1.制备单克隆抗体时，能直接用免疫过的B淋巴细胞吗？
2.如何在3种融合细胞中选出符合要求的融合细胞？
3.为什么要对选出的融合细胞进行专一抗体阳性检测？
4.生物导弹发挥作用的原理是什么？让学生以学习小组为单位进行分组讨论。通过激烈的交流、讨论，各小组统一自己的意见，形成并展示本小组的答案，小组间可相互的质疑、评价、补充，本小组对自己的答案有充分的解释，遇有争议的问题，老师稍加引导后，仍由小组内合作完成，最后，由老师对问题进行释疑、点拨、归纳，并展示正确答案，留出时间让学生总结解决同类问题的思路、方法和技巧，说出本节课的不足与收获。
四、课后过关习题
针对学生在自主预习、观看视频和合作探究中存在的各种知识疑惑和能力锻炼，老师精心选取相应的课后过关习题，难度应稍有加大，知识面也相应拓宽，题量根据考试大纲要求作出不同安排。对课后过关习题中反应出来的问题及时加以纠正和解释，并将其收录在教师习题库中，以备章节训练时重新落实和巩固。翻转课堂的实施，改变了学生和教师的传统身份，让学生有了更多的主动权，教师的教学也有了针对性，实施以来自身有以下几点体会：
1.翻转课堂把学习节奏归学生自己把控
传统教学中，学生在课堂上正襟危坐，绷紧神经，紧跟教师的节奏，唯恐遗漏知识点或因分心而跟不上课堂。而微课视频让学生在自主学习的基础上，根据自身情况，合理安排观看视频的时间和节奏，不必担心因身体问题、参加活动等原因影响课堂而跟不上课；观看视频的节奏快慢也有学生自己把控，已掌握和理解的知识可跳过，难理解的可反复观看，也可以停下来思考和记录，实在解决不了的也可以通过各种途径求教于教师和同学。
2.翻转课堂增加了学生间的合作探究和师生互动
翻转课堂让学生在课外或在家观看微课视频，解放了更多的课堂时间。课堂中，同学们可以对疑难问题进行充分的辩论、质疑和合作探究，加强了小组间的合作与交流，让学生在掌握、理解知识的同时，锻炼他们分析、解决问题的能力，创建同学们合作交流的团队意识。翻转课堂中，教师也从知识的传授者转变成锻炼技能的引导者，让教师有时间与学生交流，观察他们的状态，参加到他们的小组讨论中，引领他们开放思路、拓展视野，解决他们的疑惑；对个别问题单独指导，对集中问题共同探究，增强了师生互动，拉近师生距离，融洽师生关系，有效提高了学习效率。
3.翻转课堂提升了家校联合的力量
第9篇：隆中对教案范文
从新闻里听到小胖死了，豪杰也有些紧张了，他赶紧找来律师美洲豹飘飘商量对策。
飘飘问豪杰：“是不是你撞了交警斑马小胖？”
“是的。”
“这下可麻烦了！”
豪杰顿时有些不高兴：“我让你来是要你解决问题的，不是让你来说麻烦的。大不了找驴顶罪。”
飘飘对这只少爷驴也有些无奈：“豪杰大少爷，你的宝驴车太高级了，有车主身份生物识别系统。别的驴坐在驾驶座上，这车是不会启动的。找驴顶罪这一点根本行不通，你说是不是很麻烦？”
豪杰驴没想到，自己一直用来炫耀的豪车，高科技装备竟然也有缺点。不过，飘飘到底经验丰富，很快想出了点子，让豪杰放心。
“走。我们去警察局说明情况。”飘飘对豪杰说道。
“什么？！你脑子坏了吧。让我去警察局自首？！那还要你来干吗？！”豪杰以为这个名声在外的大律师一定有了好主意，没想到是这样，真是气死了。
飘飘一点不生气：“豪杰，不要着急。听我说，你到了警察局就这样……明白了吗？我包你没事。”
听飘飘一解释，豪杰的脸色立即阴转晴，跷起驴蹄连连夸：“妙！妙！这下看警察局拿我怎么样！”
飘飘和豪杰来到警察局，百灵的助手、见习侦探金丝猴灿灿接待了他们。
灿灿一见到豪杰，气就不打一处来：“来自首！好，好，省得尖刀队长到处去抓你了。把蹄子伸出来，戴蹄铐。”
飘飘立即提出抗议：“这位警官，我对于这种行为表示严重抗议。我的当事者是在我的陪同下，前来警察局说明情况的，也可以说是向警方提供破案线索的！如果你以这种不尊重当事者和不尊重法律的态度工作，我是要向法务委员会提出抗议的。”
灿灿心里想，我看你能说出朵花来，今天我们肯定要把豪杰抓捕归案。“好，那请说，你们要向我们提供什么线索。”
飘飘说：“我代表我的当事者，正式向森林警方报案，有驴盗开我当事者豪杰的宝驴车，撞伤了交警小胖。”
灿灿说：“你不要狡辩了！从路口的监控录像上，我们很明显看到开车的是豪杰。而且，这款订制版的宝驴车有一个重要的功能―生物识别启动。所以，只能是他。”
飘飘露出一副“你没知识”的神情：“这位警官，现在的克隆技术非常高明。豪杰的舅舅非凡的生物技术公司，在我当事者不知情的情况下，利用克隆技术制造了另一个豪杰。也就是说，有两个一模一样的豪杰。我们认为，是假豪杰逃离了实验室，闯了祸。”
凶手就是你
在飘飘的狡辩下，警方暂时不能排除克隆驴作案的可能性，不能拘捕豪杰。
灿灿异常气愤，他对百灵说：“师傅，豪杰和飘飘太可恶了，颠倒是非！都这样还能钻到空子。”
神探百灵对他说：“有生气的时间，还不如开动你聪明的脑瓜，看看怎样才能将凶手绳之以法。过几天，猫头鹰法官就要开庭了。”
神探百灵带着灿灿忙碌起来，为上法庭做好准备。
很快，猫头鹰法官开庭审理驴豪杰开车撞死交警斑马小胖案件。很多媒体围聚在法庭外等待审判结果。而网络上更是各种观点，有些驴、豹子、灰狼……想要给法官施加舆论的压力，就在网络上发帖，说法官如果判豪杰的罪名成立，就是枉法，就是不公正。相反，如果判决豪杰无罪，那就是好法官，是公正无私的。
法庭上，猫头鹰法官穿着法官袍，头戴法官帽，一脸严肃。猫头鹰法官说：“辩护律师，对于警方的指控，你们有什么看法？”
飘飘立即将“克隆驴”讲了一遍，还要求证驴上庭作证。证驴就是豪杰的舅舅非凡。非凡承认，为了以防万一，在豪杰刚出生的时候，他的生物公司就利用克隆技术制造了另一个“豪杰”。如果豪杰需要移植任何器官，就可以从克隆驴身上获得完全合适的器官。没想到，克隆驴逃出了实验室，闯下了大祸。
猫头鹰法官质问非凡：“那你是承认你进行了非法克隆吗？这也是非常严重的罪名！”
非凡稍稍停顿，说：“是的，我承认，我在当事者不知情的情况下，进行了非法克隆。我愿意认罪，愿意接受法庭任何处罚。”
猫头鹰法官接着询问百灵，对于辩护方提出“克隆驴”的辩护意见有什么看法。
神探百灵站起身来，他答复法官说：“是的，我们认为辩护律师提出的意见完全是无稽之谈。非凡涉及的罪名恐怕不是非法克隆罪，而是伪证罪。”
飘飘立即跳起来喊道：“你这是诽谤，我要控告你！”
百灵面向法官：“我们有证据，证明开车撞死交警的就是豪杰。第一，我们假设克隆驴存在，请问非凡博士，你在实验室里教会了他驾驶汽车吗？”
非凡还没有回答，飘飘抢着回答：“对，就是在实验室里教了克隆驴开车，这完全有可能。”
神探百灵不理会飘飘的狡辩，继续发问：“实验室也给克隆驴穿上了衣服，而且和豪杰一模一样的衣服吗？”
“这――实验室当然不给克隆驴穿衣服，是克隆驴逃到豪杰家中偷了衣服，偷了车。”
“那，请问豪杰当天自己穿了什么衣服呢？”
“豪杰买衣服喜欢同样的买几套。”
百灵停了下来，他让灿灿在法庭的投影大屏幕上播放一张大图片：“这是案发当时，宝驴车的驾驶员，也就是肇事者戴的手表。难道说，克隆驴还偷了一块一模一样的表吗？”
美洲豹继续狡辩：“这有什么，豪杰有100多块森林名牌手表呢！”
百灵突然提高声音，极为严肃地说道：“下一个问题，请豪杰驴直接回答，这款老驴氏的森林3333梦想表，你有几块？”
豪杰嗯嗯啊啊不愿回答。百灵说：“我来替你回答，老驴氏表业公司已经告诉我们警方，说豪杰先生的确在他们公司购买过一块森林3333梦想表，编号8号。而且这块表现在还在你的蹄子上戴着。所以说，你们所谓的克隆驴偷了豪杰的车，然后撞死交警斑马小胖的说法根本不能成立，完全是狡辩。撞死交警的就是豪杰，这就是事实。”
这时，任凭飘飘再狡辩，也没有用了。
“啪！”猫头鹰法官重重地敲响了法棰，判决豪杰终身监禁，执行地点在毛驴呜啊呜沙漠。
侦探实验室
