看电视的利与弊精选(九篇)
第1篇：看电视的利与弊范文
看电视的利：在看电视是我们会收获一些知识并且可以给繁忙的生活以及繁忙的学习适当地减一下压，那样我们就不会因为作业而发脾气啦。而且看电视可以让我们的烦恼消失，而代替他的是愉悦，大家都知道愉悦可以让我们的心里变得开朗变得自信。所以看电视的利还是有的。
看电视的弊：如果我们在看电视时姿势不正确是对我不利的，在看电视时时间过长，而且看的内容不是很好，看电视的距离不对等等。这些都会对我们的身心健康造成影响。
每个人都有自己的观点这些只是我个人的观点。看电视的利与弊都有，关键是看你怎么看了，我希望各位家长在我们任务繁忙的时候能让我们适当地减一下压。
第2篇：看电视的利与弊范文
一、重视程度不足，产生应付心理
成人学员一般将电大开放教育作为求职需要的学历补充，观念上认为其考试规格有别于高考等正规考试，因此思想上对电大考试重视程度不高。另外，部分考生学习基础较差或者考前准备不充分，不愿意认真复习课程内容，为了通过考试产生随便应付的心理，采取作弊作为通过考试的方式。
侥幸心理是成人学员作弊的一种普遍心态。由于对作弊的危害性认识不足，缺乏正确的诚信教育，成人学员对作弊行为缺乏正确的道德判断，心怀侥幸，认为作弊不会产生严重结果。加之，考生之间互相帮忙，集体作弊，部分老师监考不严，造成作弊考生有机可乘。还有部分学员认为自己平时难得跟老师打交道，学员和老师之间不熟悉，于是就找人代考，这些都是他们侥幸心理的表现。
二、成人学员产生作弊心理的原因
(一)主观原因
学生考试与工作之间仍存在严重的工学矛盾。成人学员相比普通高等院校学生，学习时间少，生存压力大，需要在学习之余兼顾工作、家庭的责任，免不了导致对课程的学习效率下降，学习效果差。成人学员多数经历过考试的失败，未能在当时及时获取相应的学历学位，从而在一定程度上对学习产生自卑心理，惧怕学习和考试。而且成人学员参加电大教育是希望通过将电大教育的结果作为工作晋升或求职的需求补充，对自我的要求不高，缺乏内在的学习欲望和学习动力，具有较强的功利性。因此并不重视电大考试，而是采取作弊的方式蒙混过关。
(二)开放教育教学及管理上存在不足
开放教育考试方式单一，仍以纸质笔试的理论考试为主，较少注重学员实践能力的培养和拓展。从学员的角度看，成人学员继续教育的功利性较强，总是希望在课堂上能够学到和职业晋升相关的或者自身有兴趣的实用技术知识较多与理论知识，这种相互间对课程设置认识的矛盾导致成人学员学习欲望降低。另外教学模式的落后，课本上与实际相结合的专业知识更新较慢，也使成人学员对课程学习不感兴趣，从而出现电大教育到课率偏低，学员考前才临急抱佛脚的现象。唯文凭论的评价机制，在某程度上也降低了学员对自身学习的要求，忽视了对课程知识的学习。
三、防止作弊，构建健康的考试心理
(一)纠正错误认识，加强诚信教育
成人学员一般在社会上工作多年，具有一定的知识水平和实际经验，受到社会不良风气的影响，将投机取巧、弄虚作假的不良风气沿用于学习和考试中，缺乏系统的诚信教育。因此为了构建健康的考试心理，首先必须要纠正成人学员对开放教育学习考试的错误认识，在思想上提高他们对考试的重视程度，帮助学员正确对待和认识考试，通过对学习目的和自身责任的认识，加强学员的诚信教育。在考前召集学员开会，组织考风考纪教育，增强考生诚信观念，签订《诚信考试承诺书》，打消违纪舞弊等不良动机，自觉遵守考试纪律，树立学生的诚信自觉意识，建设良好的考风考纪。
(二)学校教学管理过程亟待完善
为了适应成人工学矛盾的特性，促进成人学习的积极性，开放教育考试命题应更加注重能力的考查，减少死记硬背的题目和题型，多注重学生平时学习过程，以培养和拓展实际动手能力为主。作为成人教育，应当增加平时成绩在总成绩中的比例，以实现在课程教学过程中学生积极参与教学活动、学习能力与专业技术能力培养与提高的考评方法的科学化。授课方式从传统的课本理论知识传授，转变为媒体教学、启发式学习、网上互动等多种类型的教学模式，增强成人学员的学习兴趣，加快行业知识的更新，使成人学员尽快掌握与行业相关的发展，提高授课的效果，引导学员有意识地提高自身学习的内在要求。教学改革中也应逐步扩大试点课程的范围，将更多的课程纳入到基于网络的课程考核范围内。在考试期间要选聘工作认真、责任心强的人担任考试监考员、巡查员。对于监考过程中不负责任者，给予通报批评，严重者将给予行政处分。把老师的监考质量与教师的工作考核挂钩，建立一支业务熟练、责任心强的考务工作队伍。
(三)营造诚信社会风气，建立合理评价机制
在全社会推行诚实守信教育，构建健康的信用秩序。通过曝光的作弊问题引起全社会的重视，在社会大环境下宣传诚信教育的重要性，营造诚信的良好社会氛围，消除不良风气对成人学员的影响。建立合理的评价机制，弱化文凭论的影响，从社会氛围中提高对真才实学的重视，树立正确的社会人才观。
(四)严肃杜绝高科技作弊现象
第3篇：看电视的利与弊范文
老师们同学们，大家好，关于科技发展是利大还是弊大这个辨题，我方辨友一致认为科技发展利大于弊。
对方辩友，试问可以发展给了了我们多少好处。几千年来，从马车变成了轿车、火车、飞机；从煤油灯变成了白炽灯、霓虹灯、节能灯；从海角天涯变成了近在咫尺、视频聊天、鼠标一点尽知天下事。我认为科技发展是推动人类进程的主要力量。没有了科技的进步，我们哪来的今天的幸福生活？没有科技，我们哪来的舒适的物质生活与精神享受？没有科技的进步，我们哪能吃到杂交二号？我们哪能穿上全棉衣服，我们哪能住进高楼大厦？所以，我方认为：科技发展利大于弊。
对方辩友，你们认为科技发展弊大于利。我也确定，是有一些负面影响。但是，所有的事物都不可能十全十美，总有些不好的影响。但你们不能光凭这一点就断定科技发展弊大于利。再说，之所以科技有发展，才能发明出太阳能热水器、太阳能空调、太阳能电池……这麽好的节能环保的产品。虽然有弊端，但是比起造福人类，那就无关痛痒。
对方辩友，如果你说科技发展弊大于利，请问，你能在一周之内不坐车来上课，不用中性笔、不用圆珠笔、不用钢笔？你能在一周之内不看电视、不听新闻，不看报纸，不读书，不上网？你能在一周之内不吃研发的杂交水稻？不吃面食？不喝饮料？不能不能，你不能也不可能能，因为科技已经和你息息相关，已经和你密不可分！
所以，我方坚持认为：科技发展利大于弊。
第4篇：看电视的利与弊范文
关键词：大坝；建设；利弊；分析
水坝建设是最能唤起人类激情的工程之一，更是人类意志和创造力登峰造极的表现。水坝是一项集发电、灌溉、航运、防洪为一体的综合利用工程。工业化以后，特别是发明电以后，利用水力发电造福人类，更是一度成为人类文明进步的象征。如我国由于季风性气候，暴雨集中，时常有洪涝灾害发生，从总体上讲，淡水资源十分缺乏。随着经济的发展和社会用水需求的增长，要解决我国的水资源短缺，措施之一就是必须建设一批大型蓄水水库，增加各流域汛期的蓄洪能力，从而增加水资源的可利用程度。
（一）大坝的建设的益处
1，就三峡大坝为列，它是综合治理长江中下游防洪问题的一项关键性措施。并兼有发电、航运、灌溉、供水和发展库区经济等巨大的综合经济效益，对加快我国现代化进程，提高综合国力具有重要意义。首先，大坝的建设可以解决水资源短缺的问题。以我国为例，由于季风性气候，暴雨集中，尽管时常有洪涝灾害发生，而从总体上讲，淡水资源十分缺乏。随着经济的发展和社会用水需求的增长，要解决我国的水资源短缺，措施之一就是必须建设一批大型蓄水水库，增加各流域汛期的蓄洪能力，从而增加水资源的可利用程度。纵观历史，世界上任何一个发达国家，如果没有特殊环境形成的天然水资源充足保证，几乎无一例外的必须依靠水坝蓄水来解决其水资源供应问题。三峡坝顶高程185米，最大坝高175米。水库正常蓄水位175米，总库容393亿立方米，对周边省区的水资源短缺的情况起到了缓解作用。
2，大坝给社会主义建设提供了源源不断的能源保障。目前，我国已面临着能源危机。煤，天然气，石油的剩余可采储量正在逐渐降低，如果按目前的消费速度，在一百多年以后将会枯竭。所以，要实现人类社会的可持续发展，必须转变能源结构，发展可再生能源。尽管风能、太阳能发电技术具有更广阔的发展前景，但是，按照现有的技术水平，风力和太阳能等其他可再生能源发电技术还不能满足大规模的社会需求。当前，全世界上大约20%的电力是来自水电，而其他可再生能源的发电的比重还很小。水电是目前唯一一种技术上比较成熟的、可以进行大规模开发的可再生能源，具有很大的社会价值。
3，大坝的建设对防洪具有重大的意义。长江流域是中华民族的发祥地之一。流域内资源丰富，土地肥沃，特别是中下游地区，是中国城市和人口最为密集、社会和经济最为发达的地区之一。但在公元前185年至1911年的2000多年间，长江曾发生大小洪灾214次，平均约十年一次，给长江中下游地区的经济发展和人民生命财产造成了极其惨重的损失。防洪是建设三峡工程的首要任务。
工程建成后，将有效地拦蓄长江上游的洪水，使长江荆江河段的防洪标准由目前的10年一遇提高到100年一遇，从而保护长江中下游平原地区1500万人口和150万公顷耕地免受洪水威胁。
（二）大坝的建成也带来了许多问题
1．长江上游影响河床演变作为关键的造床质是砾乱卵石，不是泥沙。三峡一带属石灰岩地貌，这坝得怎么建才能防止滴水穿石？那水的压力如此之大，而三峡地区的脉形纵横交错，是极易发生地震的板块挤压地区，如此多的水聚积在一个狭长的河谷中，危险至极修坝后原来年年逐出夔门的砾卵石将一粒也排不出去，可能十年内就堵塞重庆港，并向上游逐年延伸，汛期淹没江津河川一带
2．水库淹没耕地，移民和城镇迁建，会加剧本来就已十分突出的人地矛盾，并由此而可能加剧植物的破坏、水土流失和生态恶化。
3.目前库区的工业和生活废水年排放量已超过1Gt，沿江城市的局部江段已形成了较严重的污染带。建库后，库区水体流速减缓，复氧和扩散能力下降，将加重局部水域污染。
4.三峡工程将改变库区及长江中下游水生生态系统的结构和功能；一些珍稀、濒危物种的生存条件进一步恶化；对四大家鱼的自然繁殖也会带来不利影响。
5．三峡水库运行后，长江中下游河道出现冲淤变化；对长江中游平原湖区低洼农田土壤潜育化、沼泽化有一定影响；下游河口的海水入侵危害有可能增加。对上海的影响尤其明显。
6．三峡建坝后，库区水面抬高加宽，沿江部分文物古迹将被淹没，三峡自然景观也会收到影响。
从三峡工程一案例我们可以看到，每个水利工程在兴建的同时必然会产生许多对我们有害的方面。特别是大型水利工程，移民问题，泥沙问题，以及生态环境破坏，经济效益减少等问题更令人担忧。我们兴建水利工程是为了使人类更好的生活在这一“水”球上，但若不经切实真正有效详细的设计和思考，也许弊还是要大。若一个工程真正投入建设实施，我们一定要尽量减少它给我们带来的弊端，使得人们受之福而不患其灾。。水利工程并不是一个单一的方面，它涉及社会的方方面面，因此全社会的共同努力才是水利工程成功的重要途径。 不可否认，对水坝利与弊、是与非的审视，反映了人们环境意识的觉醒，对于事物多方面的认识。但是，我们应当把这种审视是建立在科学和理性的基础上。水坝建设对环境的影响有利有弊。对于每一项具体的工程而言，必须根据水坝工程对环境的影响不同进行辨证的分析之后，用科学态度作出决策。对环境影响利大于弊的水坝工程，可以改善环境，应该积极建设。对环境影响利弊相当，但工程的资源、社会效益巨大，综合来看有利于社会可持续发展的，根据环境是可以改变的原则应容许其上马。对环境有严重影响，破坏生态环境的水坝工程，应坚决反对。 只看到水坝的“利”，而忽视了水坝的“弊”，是一种急功近利的掠夺行为，同样，过分夸大水坝的“弊”，反对在一切河流上建水坝，反对一切水利工程，决不是对待水坝应有的态度。
片面的认识只会导致偏激的态度。围绕水坝的是是非非，我们更应摆正我们的态度，针对各地形式各国国情，做出相应的判断。可以说，水坝的功用众多，因此其发挥职能也是多方面的。因而，我认为，对于水坝利与弊的考察更应在经济、政治、生态环境等方面寻找一个平衡点，基于利大于弊的原则，发展大坝。
参考文献[1].彭程 《21世纪中国水利水电工程》 中国水利水电出版社
[2].李宗坤，孙明全，郝红科，吴泽宁; 《水利水电工程概论》， 黄河水利出版社
作者简介及联系方式
作者：刘彦东，男，汉族，郑州大学，水利与环境学院
2008级，水利水电工程专业 四班
13027628016 zyd20080510236@163.com
详细地址：郑州市高新区 科学大道100号 郑州大学新校区 菊园1号132宿舍
第5篇：看电视的利与弊范文
电子邮箱显示的来信人是一家陌生公司的名字。要在往常，我早就把它划归垃圾邮件的行列，毫不犹豫地把它删掉。但这次我没有，因为邮件的标题是：欢迎下载《考试作弊大全》电脑软件。
考试作弊大全？竟然还有这样撩动人心的软件？不会是黑客程序或者特洛伊木马之类的病毒程序吧？还是不要打开的好，万一是病毒，把我这台花了老爸老妈整整半年工资的奔腾5代电脑毁了怎么办？
我用鼠标将邮件点亮，正要把它kill的时候，念头突然一转：现在网上什么没有啊？大至可以帮助你闯入美国联邦调查局的黑客程序，小至代替你写病假条的写作程序，应有尽有，万一它是一件货真价实的考试大全软件，我可不是与一件千载难逢的宝贝擦肩而过了？
打开？不打开！不打开？打开！打开不打开？不打开！打开！打打打打打！不打不打不打不打……
我脑中两个声音激烈地争论着，我的额上冒出了细细的冷汗。
最后，我还是选择了打开。当我将光标移至邮件附件，按下鼠标左键的时候，我仿佛按下的不是鼠标，而是定时炸弹的按钮。
1秒钟、2秒钟、3秒钟……半分钟……
尽管我的奔腾5代速度飞快，但因为文件太大，附件将近一分钟才打开来。万幸的是这不是一个黑客或者病毒程序，而是一个真正的考试作弊大全软件。
“欢迎使用《考试作弊大全》软件，该软件将助你在所有的考试中过关斩将，为你铺就通向重点大学殿堂的金光大道……”
这段广告词有点夸张，但却非常温馨与诱人。我迫不及待地将这个软件下载到我的电脑硬盘上，然后将软件打了开来。
电脑屏幕上马上列出一个“考试作弊大法”的清单：
1． 抽屉透视法
2． 交头接耳法
3． 传递纸条法
4． 瞒天过海法
5． 同舟共济法
……
整整九九八十一种大法，令人目不暇接。
乌拉！OK！万岁！好棒耶！帅呆了！酷毙了！真过瘾啊！呜哩哇啦！……
我的嘴巴里蹦出各种表达我内心高兴的词语。要知道我是一个学习菜鸟（差生），每次考试总是红灯高照，上考场犹如上刑场。如果有此宝物，我岂不可以改变无可奈何的命运了么？
我真恨不得将那个软件从屏幕里掏出来亲一下！
我突然想起明天上午我就有一场数学单元测验，我何不先操练操练这个尤物呢？
于是，我按下回车键，屏幕上弹出一个对话框：
欢迎使用本软件，你打算在何种考试中作弊？
我往电脑里敲入：数学。
对话框继续提问：几年级几单元？
我一一如实回答。
最后，对话框提示：请戴上VR（即虚拟实境头盔，戴上之后，人会感觉自己进入了虚幻飘渺的电脑空间里，所有的感觉都非常真实。）
我根据提示将头盔套到了头上，让软件执行开始命令。
立刻，一段悦耳的音乐在我耳边响起，我感觉自己正在缓缓地步入一个蓝色的考场。我看见了许多人正在伏案疾书，一个表情冷漠的女老师站在讲台上，用冰冷的目光望着我。虽然我知道那些学生和老师都不过是电脑编的程序，并非真人，但我还是有一种置身考场的真实感，女老师的目光令我不寒而栗。
我在一个空位子上坐下来，一张密密麻麻的考卷早已横陈在课桌上。并且，那张卷子上的题目虽然全部是我刚学的，但没有一道题是我会的，并且没有选择题——我Kao，这试卷比老师出的要难多了。老师出的题至少有那么几道是我会的，即使真的没有一道题会，我还可以通过选择题瞎蒙，不至于考零分。现在的这张卷子非给我剃光头不可。
这是什么破软件啊，简直是拉人下水！我想临阵脱逃。
就在我要起身的时候，我的课桌上显示出几行字：请问你想使用何种作弊大法？
我这才想起刚刚打开软件时有一个清单。于是，我在桌子上写道：抽屉透视法。
立刻，课桌上显示：你已具备了超级透视力，请使用抽屉透视法作弊。
哇塞，真有那么神么？就在我心中尚存疑虑的时候，我突然感觉到自己的眼睛有点发热，课桌也变得透明起来，哈哈，我看见了课桌抽屉里的数学课本了，和我原来数学课本不同的是现在的课本上竟然将每一道题的详细解法全解答出来。（服务得真到位哟！）
我将那些题一道不拉地全抄到了卷子上。
在我作弊的过程中，讲台上的女老师一直虎视眈眈地望着我，有几次，她甚至还走下讲台在我的身边站了10分钟。可是，她愣是没有发现我有透视课桌的超能力。我呢，也就在她的眼皮底下放心大胆地作着弊。
当卷子做完的时候，我的卷子上马上给出了分数：100分！
哇塞！我还真是从没考过那么高的分数，我不是在做梦吧？
第二天上午老师发数学卷子的时候，我在心中祈祷着自己昨晚在电脑里练就的“抽屉透视大法”同样可以运用到现实中来。
可是，当我开始做卷子的时候，我发现高度近视的我根本没有什么透视的超能力。课桌还是课桌，我压根儿没有办法看到课桌抽屉里的课本。
我沮丧万分：我Kao，我被那个破软件给耍了！
但是，当我把目光移向考卷时，我惊讶地发现，考卷上的题虽然跟昨晚在电脑里做的题完全不同，但考卷上的题我全会！这可是从未有过的事情呵！
这次考试，我得了97分，丢的那3分是因为我的粗心。
老师、同学、家长对我刮目相看，我对自己也刮目相看。
一星期后，我们又进行了物理单元测验，考试前一天晚上，我又用《考试作弊大全》软件操练了一番。因为上次用过了抽屉透视法了，所以这回我换了一种——传递纸条法。给我递纸条的是一个被设计得非常靓的程序女孩。次日，我的物理考试也破天荒地考了个99。
从此，无论什么考试，我都提前用这个软件先操练一番，并将九九八十一种作弊大法通通使用一遍。结果，我所有的考试都是超级高分——最神的是，在现实考试中，我一次都没有作过弊。
三年后，我顺利地考上了一所我心中向往已久的清华大学的计算机系。
在我考上大学的那一天，我收到了设计《考试作弊大全》的电脑公司给我寄来的电子贺卡，并询问我对这套软件是否满意。我的回答是百分之一万的满意。
第6篇：看电视的利与弊范文
关键词： 教育考试 高科技作弊 诚信
2010年6月20日，央视《焦点访谈――四、六级考试舞弊调查》，记者在黑龙江省哈尔滨市多所大学发现，贩卖答案现象异常猖獗。2011年1月16日，央视《焦点访谈――考研作弊调查》报道，吉林省四平市考区个别人员利用高科技手段作弊。在教育考试工作中，我倍感压力，如何还广大考生一个公平、公正、公开的教育考试呢？
一、教育考试作弊现象客观存在，作弊手段多样
国家教育考试是指普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等，由国务院教育行政部门确定实施，由经批准的教育考试机构承办，在全国范围内统一举行的教育考试。
《焦点访谈――四、六级考试舞弊调查》，记者在哈尔滨某高校教学楼附近发现，离大学英语四级考试还有20分钟，有人就接到了贩卖答案人员发来的考前答案。A卷快速阅读1―7题答案分别是ADCABCA。再往下看，听力11―15题答案是ABBCD，接下来陆续还有很多答案。记者在考前几天调查发现，通过贴在校园里的小广告购买考前答案，一份考前答案最低只要200元。考生购买答案通常分为考前答案和考中答案。目前由于监管加强，通过手机作弊很难。现在卖答案的不法分子会给作弊考生提供相应的器材，如格尺、手表、橡皮，这些作弊工具看起来很普通，但其中另有玄机。记者发现一种十分隐蔽的耳机作弊工具，竟然比绿豆还小。作弊考生只要把耳机放在耳朵里，戴上一副相当于接收器的眼镜，外面的作弊人员就可以把看到的答案发给考场里的考生。
窥一斑而知全豹，作弊现象确实存在，而且作弊手段日益先进，有组织和利用高科技手段作弊现象频繁发生，甚至出现考试作弊产业化的趋势。
二、加强精神文明建设，加大对作弊惩罚的力度
考试作弊的原因种种，主要还是急功近利的思想作祟。倡导诚信为重点的社会主义精神文明建设，倡导诚信为主的社会氛围，帮助考生摆脱急功近利的浮躁心态，这是诚实应对考试、防止作弊的根本策略。社会诚信受到挑战，考生诚信意识受到冲击。市场经济发展在精神文明方面的影响是双重的，其中唯利是图思想冲击了社会，如滥发和制假文凭使一些人轻松获利，而单位用人的高消费和人才市场学历的高门槛都给学生错误的信号。社会、学校和家庭相互配合，通过道德、行政和法律手段来杜绝考试作弊是需要的，而倡导诚信、诚实应考是抵制作弊的重要措施。
在加强精神文明建设的同时，还要加大作弊惩罚力度。目前《考试法》还没有出台，《国家教育考试违规处理办法》是国家教育部制定的部门规章，法律位阶很低。在规范考试方面的法律严重缺失，对考试作弊的处罚力度不足，从而无法有效遏制或打击考试作弊行为。在工作中有些打击、报复、威胁等侵犯考试工作人员行为都不能得到有力的惩罚，严重打击了监考工作人员的积极性。我认为最好的惩罚应该是在全国建立诚信档案，把诚信档案和个人生活、工作的每个环节联系起来，把考试作弊记入诚信档案，只要社会高度重视诚信档案，中国就将不再是制假大国。
三、多方面配合，发现、防止、打击作弊行为
惩罚作弊行为的前提是发现作弊行为，考试作弊方式多样，我总结如下：替考、考前答案、传统抄袭作弊、考试期间高科技作弊等。根据考试作弊方式，应采用针对性的措施发现、防止、打击作弊行为。
替考行为分为考前报名时就替考和考试中替考两种，报名这种替考行为隐蔽行极强，但只要把考试和考试后联系在一起就可以解决问题。如A参加高考，B去上学，只要把高考时的相片、指纹等信息提供给大学比对就可以解决。当然，在实际中，相片的参考价值不大，有很多似是而非的相貌，加之大批量图像采集，不可能清楚，个人感觉不能作为主要依据。考试中的替考行为也应主要采用指纹、计算机容貌识别等高科技且唯一性的技术手段来辨别。
针对考前答案现象，应严格检查试卷各个环节，排除试卷外泄的可能。同时在制作试卷时不要只制一套试卷或AB卷，从技术角度完全可以一套题改变题号生成N套试卷，N应大于10，随机分发给考生，每套试卷配套对应的答题卡，答题卡上含有题序，阅卷时按照答题卡上的题序匹配正确答案，这样N套正确答案可以解决考前答案的问题。
针对传统抄袭等作弊方式，需要从增强考务工作人员的责任意识入手，做到“三不”：不接受条子、不传递信息、不参与作弊，要切实增强纪律观念、责任感、积极性。
高科技作弊方式日新月异，监考老师已经很难发现。针对这种情况应该重视高科技作弊，在提高防作弊的科技手段的同时，精细化教育考试环节，以收到预期的效果。要针对无线耳机等设备，配备无线耳机探测器，并做到每考场一台；针对笔、橡皮、尺等常用作弊文具，可以禁止考生自带，由监考老师统一发放；手表禁止带入，考试有统一考试时间，由监考老师提醒或设置考场时钟等措施解决。
此外，公安部门也要采用切实手段，打击作弊团伙的产业链，尤其是宣传渠道，主要从大学校园小广告、作弊宣传网站入手，净化校园和网络环境。
维护教育考试的公平、公正、公开，需要教育考试部门、纪检、公安、无线电监管等部门通力协作，全方位监督、检查、打击，重点是营造诚信为主的社会氛围与严惩作弊两手都要硬，共同为广大考生营造公平公正的和谐考试环境。
参考文献：
［1］刘宗曦，李日波，李峥.高考中的高科技作弊及治理对策［J］.辽宁师专学报（自然科学版），2009，（02）.
［2］彭婧.利用无线电监测手段查处考试作弊的几点心得［J］.科技信息（学术研究），2008，（26）.
第7篇：看电视的利与弊范文
“嘉禾高考舞弊”事件是近年来国内轰动一时的高考舞弊丑闻案件，也是隐性采访的典型案例。此事件中，记者利用“非介入式暗访”的手段将嘉禾地区学生高考集体作弊事件真实摄录并公之于众，引发了全国二十多家媒体的争相转载与国内的广泛关注。但与此同时，也给多方涉及人员都带来了不小的麻烦甚至痛苦，引发了一场“社会正义与职业道德”的舆论之争。
事件回放：
高考前夕，湖南经济电视台接到一个自称是“有正义感的观众”的匿名电话：郴州市嘉禾县往年高考舞弊现象十分严重，今年仍可能再次爆发大面积的高考舞弊，请媒体予以曝光。
7月5日，湖南经济电视台新闻中心记者潘瑞林、摄像蒋小勇与一名司机奉命前往嘉禾进行暗访。在考点外，三人找到一栋具有最佳拍摄角度的民房，并对房东称，要到房顶上看看表妹高考时的情况。
7月7日，潘、蒋两人带着摄像机从侧门爬上四楼房顶阳台。他们在阳台上晾了几先带来的床单，床单中间挖了个洞，以便于拍摄。考试开始20多分钟后，开始有学生舞弊，随后的舞弊现象越来越令人触目惊心。两位记者一个用“掌中宝”摄像机透过床单上的洞站在床单后拍摄，另一个则将笨重的大摄像机架在阳台栏杆上，用一床大毛巾被罩住摄像机，人就钻在毛巾被中，通过毛巾被上挖出的洞向外拍摄。下午，两人再次前往拍摄。为了以防万一，两人共拍摄了3盘带子，分别藏在不同的地方。
高考第一天所拍摄到舞弊镜头录像资料长达180分钟，足以说明嘉禾考点存在着大面积的舞弊行为，预计7月9日中午播出。在审稿过程中，湖南经济电视台只称嘉禾某考点有舞弊现象，我们准备予以曝光。审稿者当时以为没什么大不了的，于是大笔一挥，震惊全国的嘉禾高考舞弊丑闻就这样被揭露出来。
事后，嘉禾考点的试卷被确认为雷同卷的有236份，约203名考生被取消了考试资格，有关责任人也受到严厉惩处。但是同时也有很多无辜的人受到了牵连，成为了“舞弊案”的牺牲品。例如：一些成绩优异的“尖子考生”因此而被取消了考试资格，没有被查处的学生也丢失了报考名校的信心和勇气，甚至是前途尽毁；拍摄地点附近的商户也变得冷清，很多人怀疑是店主为了不让学生们顺利考上大学而跟记者进行的“串通”，长期的质问和骚扰使店铺不得不面临关门停业的苦恼；此案被曝光后，几名记者的姓名也被曝光，其家属的生活也受到了严重的干扰。嘉禾高考舞弊事件之后，很多人表示：“我们可被害惨了！”
很多新闻评论人都对此事件涉及的当事人与媒体双方进行过深刻的探讨，言之凿凿。人们质疑的焦点指向了记者行为手段的合理性及其后果的影响性。
首先，一些批驳者认为，记者的行为违背了伦理道德的要求。面对事前就预知会发生舞弊的记者，不仅仅没有在事件的萌芽期采取措施将其遏制，反而以一种“隔岸观火”的态势将其恶劣的影响迅速扩大。这是新闻价值与社会价值的背离，也是新闻记者职业道德缺失的一种表现。
还有一些人认为，暗访的结果导致了新的社会不公，而后续报道跟不上反映出职业能力的欠缺。对于受牵连的考生、家长以及当事人来说，他们无疑是这场案件中最大的受害者。记者的报道确实获得了一时的社会关注以及政府对高考舞弊的重视，但是对于无辜的人的受害记者却并没有进行跟踪报道，加以舆论引导。他们的牺牲充当了记者考虑不周的恶果，体现出了记者报道能力的欠缺。
然而，也有一些评论人支持记者的做法。他们认为，新闻的职业责任与公民的道德责任并不发生冲突，面对此类道德的丑闻能够予以客观而真实的纪录和报道正是媒体道德责任的体现。记者并不是贸然进行暗访，而是在相关领导部门审核通过后进行的，这是符合职业伦理的。暗访的结果更大程度上维护了社会正义，彻底清除了丑恶现象滋生的土壤，总体而言利大于弊。
第8篇：看电视的利与弊范文
刘璐
1.老师们同学们，大家好，关于科技发展是利大还是弊大这个辨题，我方辨友一致认为科技发展利大于弊。
2.人类的生存方式，20万年前与10万年前相比，不会有太大的改变；3000年前与2000年前相比，不会有太大的改变；600年前与500年前相比，不会有太大的改变。但是，今人与古人其实早已今非昔比，即使是现在与100年前相比，也已完全不一样。是什么推动了人类历史的发展？是什么让人类开始了新的生存方式？
3.我说，这便是科技，是科技的发展才推动了人类的进程，是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。纵观千古，哪朝哪代不是重视科技的发展？回首过去，看四大发明，独具鳌头；观天文历法，为之惊叹；览赵州拱桥，设计精妙；窥《本草纲目》，东方巨典；瞻圆周率值，七位小数；眺丝绸之路，发展经济；端青花瓷器，扬名海外。科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力，没有科学，我们哪来的今天的幸福生活？没有科技，我们哪来的舒适的物质生活与精神享受？没有科技的进步，我们哪能吃到杂交二号？我们哪能穿上全棉衣服，我们哪能住进高楼大厦？
4.问，科技发展利大还是弊大？毋庸置疑，当然是利大！作何解释？不用解释！中华文明八千年历史文明就是铁证如山，历史每时每刻都在改变，科技每时每刻都在发展。人类从茹毛饮血原始生活学会利用或烧熟食物，从依靠自然到繁殖饲养，从手无寸铁到冶金炼石，这不都是进步，这不都是发展？如果是弊端大于利的话，那人类为什么都还不约而同的选择了进步？只有进步才能使明天更美好！
5.一个人不进步是可悲的，一个国家不进步是落后的，一个世界不进步是黑暗的。只要在不断的进步中，人类的生活才可以得到升华。人类是渺小的，人类是脆弱的，他没有庞大的身躯，没有牛似的力气，没有乌龟的硬壳。但上天给予了人类一颗聪慧的大脑，一双勤劳的双手，人类没有坐享其成，而是选择了不断进步，才可以在今天站在了食物链的顶端。
6.让我们把今天的生活和十万年前相比，我们是至高无上的；把今天和几千年前相比，我们是居高临下的；把今天和几百年前相比，我们是幸福舒适的；把今天和明天相比，未来是美好光明的。几千年来，从马车变成了轿车、火车、飞机；从煤油灯变成了白炽灯、霓虹灯、节能灯；从海角天涯变成了近在咫尺、视频聊天、鼠标一点尽知天下事。
7.我们是幸福的，我们是幸运的，我们赶上了一个科技高速发展的时代，一个充满高科技的时代，这不光光是我们的祖先在进化时选择了发展，选择了进步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦钻研，我们今天的日子时有多少辛勤的科学家们用智慧甚至生命换来的。
8.因为法拉第，我们生活的周围才充满了各种各样的电器；因为达尔文、因为孟德尔，我们才可以更好地了解自己，认知自己；因为扁鹊，因为华佗，因为李时珍，我们的生命才能得到保障。
9.我们周围的一切，不都是他们给我们换来的吗？生活如此舒适，生活如此惬意，生活如此美妙，我们的平均寿命比古代提高了30岁，看望亲友甚至不用出家门，这不都是科发展给我们带来的好处吗？
10.所以说，科技改变历史，我们探讨科技的发展利大还是弊大是不需要质疑的，因为就是利大！你说科技发展带来了大气污染、你说科技发展产生了白色垃圾、你说科技发展形成了气温变暖……所有的事情不可能都是十全十美的，越明亮的地方后面的阴影就越暗，但就凭这些你就断定科技发展弊大于利？“世异则是事异”时代不同，所遇到的问题也不同，再说大气污染，各省各市都推出了预防预案；白色垃圾，统一处理；汽车尾气造成气温变暖科学家们也研发了太阳能汽车。看看现在、太阳能热水器、太阳能空调、太阳能电池……环保节约的太阳能已经逐步进入千家万户，这不是科技在发展吗？
虽然有弊端，但比起造福人类，环保家园的科技发展理念，无关痛痒，只要有弊端，科学家们同样会想办法去解决，我们不能因噎废食，科技发展的步伐一刻也不会停止。科技发展，无可厚非，就是利大，这个辨题唯一的答案！就因为科技一直在进步，科学一直在发展，狡猾的诡辩，笼统的只言片语，无理的胡搅蛮缠都改变不了这个真理。如果你说科技发展弊大于利，请问，你能在一周之内不坐车来上课，不用中性笔、不用圆珠笔、不用钢笔？你能在一周之内不看电视、不听新闻，不看报纸，不读书，不上网？你能在一周之内不吃研发的杂交水稻？不吃面食？不喝饮料？，你不能，因为科技已经和你息息相关，已经和你密不可分！在请问，如果你给主席写信，说建议停止一切科研活动，大家是送给你鲜花，还是拿板专拍你？
科技改变历史，知识改变命运。我们跨入了21世纪，跨入了一个充满高科技的时代。科学改变了我们的生活，科学改变了我们的命运。“知识就是力量”，我们中华人民共和国，13亿人口的泱泱大国，为何能在世界面前挺起胸脯？因我们的科技在不断的发展！在不断的进步！
科技发展利大于弊，这是一个亘古不变的主题！
随着科技的发展，人类文明又向前迈进了一大步，从以前的马车变成汽车，油灯变成电灯……几千年来，从马车变成了轿车、火车、飞机；从煤油灯变成了白炽灯、霓虹灯、节能灯；从海角天涯变成了近在咫尺、视频聊天、鼠标一点尽知天下事。
现在，人们生活变好了。电视在生活中是不可缺少的。我们可以看新闻，了解国内外的事；可以看动画片，放松一下；还可以不去现场看节目、表演，可以在家看转播。如果没有高清晰的电视技术，我们又如何享受华丽的好莱坞电影呢？电脑在各行各业的应用更广泛，我们在连云港发一封信到巴西，只要几秒钟，对方就能收到。我们可以在因特网上和天南地北的亲朋好友聊天、游戏；可以在网上读新闻，看电影，听音乐；可以听老师上课，查找资料，还可以足不出户购物、医疗、求救……如果没有手机，我们如何随心所欲地与亲人保持联系呢；如果没有网络，我们又如何与远在异国他乡的朋友谈天论地
如果没有手机，我们如何随心所欲地与亲人保持联系呢；当然，我们也必须承认，科学技术在一定程度上时也改变着我们的生活方式，改变着我们的文化。现在，更多的年轻人接受了电子商务，远程教育等时尚的生活方式，甚至于网恋也成为现在的一种潮流。
可以这样说，科技和我们息息相关。有了这发达的科技，我们的生活更加快捷方便，丰富多彩。
事实证明，这类现代化工具的出现，不仅证明了科技迈入了一个新的平台，也证明了世界间不同地域的交往离不开它。
科学技术是在18世纪的工业革命中，正是由于蒸汽机技术的广泛应用，才使工业革命进入了一个崭新的阶段，从而使资本主义世界的财富翻了一番；在第二次世界大战后， 正是由于以使用电器为主的第三次科学技术革命的影响，才极大地促使了战后资本主义国家的经济复苏和社会主义国家经济的大幅度增长，促使了社会财富的迅速增加和人民生活的根本改善。因此，科技发展的有利之处是显而易见的。
不管人们有没有意识到，科学技术已经深深的影响着我们的日常生活，在经济社会发展扮演着不可或缺的角色。正是因为科学技术具有如此的重要性，我们的国家领导人也在多种场合提出大力发展科学技术。邓小平同志曾经指出，科学技术是第一生产力，从而确立了科学技术的重要的地位，把发展科技作为我国的一项基本国策，增大了对科技发展的资金投入，改善了科技发展的硬环境和软环境，从而使得我国在改革开放以后取得了很大地进步，步入了科技强国之林。
但是，我们也应该清醒的认识到，我们与发达国家比如美国，德国，法国等还有着很大的差距，很多技术都受限于发达国家。所以，我们应该奋起直追，迎头赶上。
第9篇：看电视的利与弊范文
1. 对考试中用于作弊的高科技产品监管的严重缺失。纵观历史，自从有了考试，作弊就如影随形，作弊与反作弊的斗争随着历史的前进而延续至今。近年来，随着考试种类的增加和考试规模的日益扩大，随着科学技术水平的迅猛发展，考试作弊从传统的夹带、抄袭等手段，越来越呈现出花样不断翻新的发展态势，考场成了高新技术的“竞技场”。考试作弊手段越来越现代化，无线电对讲机、针孔摄像机、有接收功能的钢笔、橡皮等这些新型通讯、传输工具被运用到考试作弊中。这些高科技产品使作弊现象更加严重，也更加隐蔽，增加了考试执纪的难度。考试作弊不仅违背了教育公平原则，也违背了公平竞争的原则，严重损害了国家考试的信誉。
在市场经济中，人的行为更容易受到利益的驱使，但代价太大或危险成本过高的事情，也就是人们常说的不合算，就不会有人去做了。而我们当前面临的形势是，这些生产、销售高科技作弊器材的不良企业在利益的驱使下，既卖矛又卖盾。一方面，生产销售高科技作弊器材谋取暴利，对买家承诺：我的“矛”尖锐无比，势不可挡，所向披靡；另一方面，政府和考试机构急需大量反制这些高科技作弊器材的产品，这些不良企业又向政府大力宣传：我的“盾”坚硬无比，能抵挡任何利器的进攻。政府为了遏制考试作弊的日趋严重，为了扭转考试作弊之风愈演愈烈的局面，为维护国家考试的公平公正，投入大量资金购买这些反作弊产品，如作弊克、手机信号屏蔽器、考场电子监控巡查系统、无线电讯号检测干扰设备等。仅吉林省2013年前投入反作弊资金就高达上亿元人民币，这仅是吉林省在反作弊方面的投入，那么全国范围内，国家又投入多少人力、物力和财力呢？几年前购买的手机信号屏蔽器已经不管用了，事实证明它对某些手机已经失去了屏蔽功能；作弊克对某些频段的无线信号也探测不到了。那么，这些设备的维护保养和更新换代还需要资金的支持。2012年年底，政府又开始了对反考试作弊进行新一轮的资金投入。
当下我们面临的情况是，生产销售作弊器材的企业和个人，通常是和工商、公安等部门玩“你进我退、你追我跑”的猫捉老鼠的游戏。各部门搞联合打击生产贩卖考试作弊器材的专项行动，只是在考试前的突击行动，不能常态化。而生产销售考试作弊器材被抓到也多以交额度不大的罚款和较轻的法律处罚了事，这并不能让他们以此为戒，收手不干。大家知道，高度发达、高度文明的新加坡，就是以有健全、严厉的法律法规著称于世。这个弹丸小国之所以有今天的辉煌，很大程度上就是依赖于严厉的惩罚制度，最古老的鞭刑在今天的新加坡仍然在使用。那么，我们为什么不能以此为鉴呢？
我觉得，想从根本上遏制、利用高科技作弊，最有效的途径是从源头抓起。通过国家出台政策规定甚至是立法，来明确规范和限制对生产这些高科技产品企业的资质限定，严控只有指定企业才能生产和销售这些产品。就像军工武器的生产销售一样，只能有指定的企业生产，并且只能销售给特定的部门和行业。因为像无线电对讲机、针孔摄像机等本来就不适合出现在我们的日常生活中，而对于那些冒天下之大不韪、挑战政策规定和法律条文的人，对他们处以天价罚款（足以让一个人倾家荡产、让一个企业倒闭）和处以最严厉的让人闻而生畏的法律制裁，就像对待贩卖和枪支弹药那样。试想，还有人会轻易以身试法吗？没人敢越法律的红线，政府、国家就会节省大量资金，把这些钱用在民计、民生上，岂不是更好！
2. 制度、规定落实不到位。近年来，国家及各级考试主管部门为加强考试工作的管理，建立、健全了一些考试管理的规章制度，对考试工作的正常实施起到了至关重要的作用。但我们也应该看到，一些制度、措施不能很好地落实到位。比如，我们常常强调将监考工作与评职、晋级挂钩。在我国，教育考试主要依托学校进行，其他类型的很多考试也是如此。作为考试管理主体的监考人员，一般由学校教师兼任，学校的重心工作是教学，校长、教师只是把监考作为临时的工作任务，重视程度不够，工作热情不高。造成这种局面的根本原因在于教育行政部门没有自上而下建立、制定和完善详实的监考工作考核评价体系。教育部不出台相应的政策法规，地方教育行政主管部门就没有依据和标准来制定切实可行的监考工作考核评价指标。到头来，“监考工作与评职、晋级挂钩”就成了一句空话。
我认为，国家有关部门应该从立法的角度将监考纳入教师工作职责，出台相关法规，建立详实、有效的对监考教师选聘、考核和奖惩评价制度，真正把监考工作与评职、晋级、评先选优、工资调整挂钩，做到表彰有标准，处罚有依据。
另外，为了调动考试工作人员的工作积极性，奖励工作认真负责、执纪严明、爱岗敬业的考试工作人员。最近几年，省考试机构、国家考试中心曾先后多次开展评选优秀监考、考试工作先进个人等活动，并颁发了荣誉证书和奖金。但考试机构评选的这一纸荣誉在评职、晋级中却不被认可，这类证书我个人有厚厚的一摞。只有教育部、教育厅评选的先进在评职、晋级中才管用。印象里，教育部只在2001年评选过一批招生考试先进个人，而省教育厅好像从来没有评选过招生考试先进个人或优秀监考。教育厅没有开展过这类评选活动，那么市、县教育局就更不会有这样的举措了。这也是监考对考试工作任务热情不高、重视程度不够的原因之一。
3. 有关考试的法律法规建设相对滞后。依法治考我们喊了多年，但考试法千呼万唤至今没有出台，这严重影响了考试管理工作的公信力。为规范考试管理，国家相关部门相继制定了一系列行政法规和制度，这些法规和制度对考试管理确实起到过至关重要的作用。但是，仅仅依靠行政法规和制度还远远不够，而且有些法规制度已不能适应当今社会发展的需要，存在着严重的缺陷。长期以来，像高考、研考始终是社会的焦点、热点，需要许多相关部门的协调配合完成，高考甚至是举全社会力量来完成。现在虽然相关部门已明确各自的职责范围，但责任追究的处理缺乏法律依据。即使部门规章对某些责任的处理做出了规定，但由于法律效力较弱、约束力不强，使得处理缺乏力度。
