征文比赛方案策划精选(九篇)

第1篇：征文比赛方案策划范文

策划承办单位：经济与管理学院团总支学生会

合作单位: 梅州市华富建筑材料销售部、合肥旅游网

决赛地点：德龙会堂

活动范围：梅州市

参与对象：嘉应学院全体学生

一、具体安排：

(一)宣传方式如下：

1、 横幅、海报、展板宣传

2、 广播宣传

3、 宣传单

4、 网络宣传(微博、博客等)

5、 校外宣传(由合作单位负责)

(二)比赛要求:：

1、策划对象：华富建材、简一陶瓷两大品牌

2、针对区域：以梅州城区为重点，辐射七县一区

4、参赛团队完成问卷调查不少于200份，弄虚作假者一旦发现取消比赛资格(调查表原件与方案一起提交)。

5、针对华富建材的服务优势、目标消费群体特征、当前市场经济形势及竞争对手状况,就华富建材如何作出相应的营销策略进行市场调查和方案策划，以达到提升华富建材在梅州市场的品牌知名度，扩大华富建材在梅州市场的销售量，打造梅州建筑材料品牌——华富建材之目的。

(三)大赛指南：

1、市场调研大赛主要针对目标市场开展市场调研，由参赛团队自行设计问卷调查表、开展市场调查、进行数据统计与分析，完成市场分析报告。

2、品牌策划大赛包括 “品牌规划”、 “市场推广”两大模块，具体如下：

(1)、品牌规划：梅州城区及七县一区的品牌试点推广，针对华富建材品牌文化，制定市场调研方案、品牌策划方案。

(2)、市场推广：针对不同目标市场的特定消费群体(例如：企业老板、老师、机关单位、政府人员等)，制定相应有效的推广方式。

(四)比赛形式：

1、结合专业知识，参赛队伍根据大赛主题及相关业务进行市场调研分析并设计一份策划市场调研方案，从初赛中评选出5份优秀方案进入决赛。

2、在市场调研大赛中的参赛者可以继续参加品牌策划大赛，并设计一份品牌策划方案，从初赛中评选出10份方案进入复赛，最终选出5份优秀方案进入决赛。

(五) 参赛方式：

1.品牌策划大赛的参赛者必须是市场调研大赛的参赛者。

2.参赛者以组为单位，每组3—8人(注意：成员名单中第一个应为组长，有客户加盟的团队将适当加分)，组长将参赛团队名单上交到经济与管理学院团学办公室。

3.上交参赛团队名单时间:

(六) 投稿方式：

1、市场调研大赛初赛各参赛者将策划书以及POWER POINT演示稿存盘在2012年11月18日下午16：30—17：30前交至经济与管理学院团学办公室。统一用档案袋装好，并注明 “队名”，待检查完毕后，当场封档。

(七) 作品要求：

1、初赛由参赛团队自主选择相应教师作为指导员，作品撰写规范。进入复赛后由主办单位指派专业老师辅导。

2、大赛提交策划书需是A4纸，页边距上下左右为2.5厘米，标点符号、数字必须使用规范。

二、大赛主要流程

(一)时间安排：

1、市场调研大赛：

9月19 日(星期一)： 通知发到各学院团总支学生会

9月26日(星期一)： 上交参赛团队名单

9月28日(星期三)： 品牌战略研究所、华富建材专职人员进行市场调研专业指导

10月1日—11月18日： 参赛者进行市场调研策划并准备参赛作品

11月18 日： 上交作品

2、品牌策划大赛：

2月25日—4月1日： 参赛者进行品牌调研策划

4月2 日—4月24日： 准备参赛作品

4月25日： 交参赛作品

4月27日—4月29日 ： 初赛评审

4月30日(星期一)： 公布进入复赛小组名单

5月5日(星期六)： 进行复赛

5月7日(星期一)： 公布进入决赛小组名单

5月19日(星期六)： 决赛彩排

5月25日(星期五)： 决赛(策划方案现场答辩)

(二)决赛方式:

2、专业评委根据选手演示结果针对其方案存在的各方面优缺点进行现场提问。

3、合作单位将会邀请客户作为大众评委进行投票，投票结果将占总成绩的20%。

4、最后综合投票、演示及问答结果评出各小组的成绩。

(三)比赛奖项设置：

1、市场调研大赛：

冠军： 奖金1000元(1名)+证书+综合测评7分

亚军： 奖金800元(1名)+证书+综合测评5分

季军： 奖金500元(1名)+证书+综合测评4分

优秀奖：奖金300元(2名)+证书+综合测评3分

2、品牌策划大赛：

冠军： 奖金1500元(1名)+证书+综合测评8分

亚军： 奖金1000元(1名)+证书+综合测评6分

季军： 奖金800元(1名)+证书+综合测评5分

优秀奖：奖金500元(2名)+证书+综合测评4分

凡提交合格作品的团队，可获综合测评2分，参加市场调研大赛的团队可获100元调研经费。

经济与管理学院品牌战略研究所

第2篇：征文比赛方案策划范文

为丰富在济泉州籍学子的文化生活，进一步构建商会企业和学生间的双向交流的平台，锻炼学生各项知识实际操作能力，积累实践经验，了解企业的投资方向，培养 团队合作精神。并让商会企业进一步了解在济泉州籍学子的能力，为商会企业招聘有能力的员工做准备。商会会员企业涉及领域包括房地产开发、食品工业、陶瓷建 材、服装鞋业、水暖阀门、建筑装潢、纺织工业、汽车配件、电子科技、餐饮娱乐、通讯器材等行业，总投资达300个亿，投资项目日新月异。

基于以上原因，济南泉州学子联谊会决定举办这次企划大赛

二、 活动基本情况

活动目标：培养学生策划能力、团队合作能力、解决问题能力， 让商会企业进一步了解在济泉州籍学子的能力，及对未来行业发展趋势的预测能力

活动对象：济南泉州学子联谊会全体成员

活动方式：完整的，可配合使用PPT等

活动顾问委员会成员：黄清芳、黄紫龙、苏华键、吴培熙、施智全

活动组委会成员：杨德奖、许剑南、何奕聪、郑艺芳、张雅瑜、张联狮

企划大赛评委会成员

初评：待定

复评：待定

参加方式：分组参加，建议每组3-6人，可跨专业跨学校组队

活动时间

活动地点：济南泉州商会办公室/联谊会学生活动中心（具体待定）

三、 比赛课题

本次比赛课题由济南泉州商会和济南泉州学子联谊会共同拟定，课题及要求如下：

课题方向：项目投资

课题说明：

1、以上主题只规定了学生策划的主题范围和方向，具体主题名称和方案名称学生可以自行确定。

2、企划的行业、产品种类、品牌名称均不作限定、参赛学生可自行选择。（可在驻济泉企选）

四、比赛活动流程及说明

比赛动员：由各校区代表通知和介绍，为参赛学生提供指导和帮助

比赛选题：确定比赛（即项目投资）课题，此次活动课题由济南泉州商会和济南泉州学子联谊会共同拟定。

策划调研：学生调查、收集和与策划课题相关的信息，撰写项目投资报告，要求写一份完整的策划书，包括产品或服务的独特详尽的市场分析和竞争分析，实现可行财务预算，明确的投资方式，管理团队和公司介绍。

写作框架原则上包括：概述；产品或服务；市场；竞争；营销；运作；管理层；财务预测；附录等。

方案评选：所参赛的方案｛策划书｝由初评评委会经行评比选出10份作品进入决赛。进入决赛的作品可在相应时间内对作品进一步完善，并在决赛时进行演讲展示（可利用PPT等展示方法）

评审方法：

评委以参赛选手在征稿期限内提交的作品为准,按组委会和评委会制定的评分标准对作品量化评分.（具体评分细则请看附录）

每件符合报名要求的作品均由数名评委分别评分,各评委所给的分数之和,即为该作品的最后得分.初赛评审侧重于问题发现及对参赛团队的指导,注重评审意见的收集反馈，复评将由商会领导进行指拼比和指导，最终确定获奖方案

比赛总结： 活动组委会对整个活动进行总结和归档。并在活动结束后下一次代表大会上做书面报告

五、 比赛时间安排

六、 奖项设置与评奖方式

第3篇：征文比赛方案策划范文

家电教师节活动策划方案

学成乾坤展志术,报得恩师腊炬情

活动时间:9.8----9.12

活动地点:某电器连锁各卖场

活动细则:

1.”感恩教师节”征文比赛

针对对象----任何人士均可参加,年龄不限

具体内容----以记自己与老师间的一件事为线,体现真事.真情,题材不限字数不限

执行方式----参与者于9月8日之前将参赛作品交至当地各某电器连锁门店,或邮寄至某集团企划部或发Email至XXXX请在文稿上注明作者的姓名.工作单位,地址,电话,9月8日各门店将参赛稿送至企划部,9月9日开始进行评选,12日公布比赛结果.原稿不退回.

奖项设置:一等奖一名 数码相机一台

二等奖三名 复读机一台

三等奖十名 收音机一台

参与奖若干 精美小礼品一份

协办单位:南昌晚报

2.教师节特卖

针对对象----活动期间的教师顾客

具体内容----推出几款凭本人教师证才可认够的特价样机,并向购机的老师献黄色康乃馨.贺卡

相关支持----样机选择 采购部

样机陈列 各门店

3.买赠活动

针对对象----活动期间所有到某购物的顾客

活动内容----凡在某门店消费满100元的顾客均可获赠一张贺卡,满910元者可获赠鲜花一束

广告策略

1.媒体策略

报纸 南昌晚报 9月8日A版整版套红硬广,软文从9月5日起至活动结束

海报 半开铜版纸印刷,各门店附近学校,当地名校各贴20张,10张一组,分两组张贴于校园人流量大处

某电器连锁教师节促销策划方案 意境图片

宣传单 八开双面全彩铜版纸15000份,各门店自行派发

景德镇 3500份

吉安 3500份

抚州 2019份

胜利路店 4000份

泰豪电器 2019份

POP 凡特价商品必须张挂POP,由门店自行制作

条幅 各门店测量店门头尺寸大小选择合适尺寸9月1日前上报企划部统一制作,企划部9月4日发放至各门店,9月5日必须悬挂.

2.广告创意

报纸 广告语”学成乾坤展志术,报得恩师蜡炬情”,标语”欢庆教师节,,某礼上礼”,插图要求用鲜花

海报 广告语”欢庆教师节,某礼上礼”

文案: 感念师恩

又是金秋的9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。 对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心; 虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。无论我们的校园生活呈现什么样的色彩 ,总是会有一位位人类灵魂的工程师成为记忆中永恒的亮点。

让我们把对老师的敬仰之情、感激之情以及记忆中的点点滴滴呈献出来。 教师节即将到来，作为我们献给每一位教师的节日礼物，我公司举办”感恩教师节”征文比赛及教师节特卖活动以表敬意.

条幅 广告语”学成乾坤展志术,报得恩师蜡炬情”

第4篇：征文比赛方案策划范文

一、指导思想

以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以爱国主义教育为主题，以青少年为重点，通过组织开展形式多样的纪念活动，深入宣传中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下全民族抗战的历史功绩、中国人民抗日战争胜利的历史意义和抗战精神，宣传在党的领导下英勇抗日的光辉历程，引导人们深刻认识历史、感悟历史、牢记历史，增强认同感和归属感，进一步坚定加快建设现代化的信心和决心。

二、活动领导小组

组长：刘xx

副组长：高xx

成员：赵xx

三、活动安排

(一)宣传发动

三月份：

1.制定“纪念抗日战争胜利70周年”主题教育活动方案。

2.召开全校班主任及语文老师会议，学习贯彻落实文件精神。

3.开展一次以“纪念抗日战争胜利70周年”为主题的国旗下讲话。

4.征订200本《抗战英雄--纪念抗日战争胜利70周年》丛书。“纪念抗战胜利70周年”活动方案活动方案 

四月份：

1. 邀请我校关工委成员胡xx、王xx等老同志深入学校、级部、班级开展主题宣传活动。

2. 组织全校学生认真阅读《抗战英雄--纪念抗日战争胜利70周年》知识读本。并做好读书笔记，撰写读书心得体会。

3.召开一次以“缅怀英烈，自强不息”为主题的班会，出一次黑板报。在广大学生中广泛开展纪念抗日战争胜利70周年活动，教导学生牢记历史，履行责任，把抗战精神传承下去，并进行评比。

4.发动学生回家与爷爷奶奶交流，听一听老一辈人讲一讲身边的抗日英雄人物及其英雄事迹。

5.各班级利用好现代化教育资源，组织全体学生“阅读一本反映抗战的书籍，观看一部抗战题材的影片，学唱一首抗战歌曲”。要求青少年铭记历史，坚定理想信念。

6.组织开展“缅怀英烈，自强不息”的征文活动比赛。

7.组织“牢记历史，珍爱和平”为题的演讲比赛，让学生充分结合自身实际，结合自己的理想与追求、发展与规划，畅谈如何把抗战精神尤其是自强不息精神传承下去。

(二)竞赛评比

五月份：

1.评选“缅怀英烈，自强不息”优秀征文，并选出一部分优秀作品，参与市区征文活动评比。

2.评选 “牢记历史，珍爱和平”演讲比赛的参赛选手，参加区比赛。

第5篇：征文比赛方案策划范文

一、活动主题超越梦想，创业未来

二、组织单位商学院

三、参赛对象正式注册的在校全日制学生

四、组织机构

1、竞赛设立组委会、负责竞赛组织策划领导工作。组织委员会下设秘书处，负责竞赛的日常事务。

2、竞赛设立评审委员会，由组委会聘请经济类、管理类等学科的教授、教师组成，负责参赛作品的评审工作。

五、竞赛类别

1.本次创业大赛分三个类别。

A.商业创意类。创意大赛是创业计划大赛的热身环节，创意即所谓 ，旨在帮助同学们开始初步的构想和组建科学技术与商业头脑完美结合的团队。此类竞赛没有过多的参赛限制，参赛形式是写一份简要的商业创意计划书。商业创意计划书又分为商机创新型和管理加强型大学生挑战杯策划书（3篇）--策划书大学生挑战杯策划书（3篇）--策划书。

Ⅰ.商机创新型：参赛者可以针对一项概念产品或服务、校内外各种商机制定一份商业策划书。

Ⅱ.管理加强型：针对已经存在或拥有的产业或品牌策划更为合理规范的管理制度和方案。所有的商业计划书以文字版形式(A4纸)和电子版递交。

B.创业计划类。参赛形式是写一份完备的创业计划书大学生挑战杯策划书（3篇）计划书以文字版形式(A4纸)和电子版递交，完整的创业计划书包括概要、项目背景、公司描述、产品与服务、市场分析、竞争分析、及销售、财务分析，可行性分析，投资前景等，并注意计划的实用性和可实现性。

C.创业实践类。在全校范围内征集学生自主创业实践成功案例，要求提供创业实践的项目材料，包括概要、项目背景、产品与服务、策、财务状况和发展前景等书面材料以及图片等实证材料。

2、稿件要求一级标题用宋体三号字，二级标题用宋体小三号字，正文用华文仿宋小四字，行距21磅。

六、竞赛方式

1、参与:要求学生以竞赛小组的形式比赛。参赛者提出一项具有市场前景的产品和服务，组成优势互补的竞赛小组，在深入研究和广泛进行市场调查的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、深入的商业计划。所提出的产品和服务应为参赛者参与的发明创造，也可以是一项可能研发的概念产品或服务，严禁抄袭他人成果，一经发现撤销参赛资格。

2、赛制：竞赛采用预赛和决赛两个阶段的方式进行。以学院为单位，广泛开展创业计划竞赛宣传，形成竞赛的群众基础，参赛者向各学院申报作品，由各学院组织预审，然后提交竞赛申报作品参加预赛，每学院提交作品数量不限。在预赛的基础上由评审委员会选出若干件作品参加决赛，并由竞赛评审委员会负责评审。

第6篇：征文比赛方案策划范文

校园中五彩缤纷的社团活动丰富了我们的业余生活，也为我们提供了展示自我能力与发挥创造力的舞台。以下是小编精心收集整理的校园活动策划方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

校园活动策划方案1典礼时间：20__年9月1日上午8:00

典礼地点：我校教学楼5楼多功能室

主持人：企业连锁经营与审计131班___

一、准备工作(由学生会各部分工完成)

1、打扫多功能室(劳动部)

2、布置幕布与新学期横幅(宣传部)

3、准备国旗、校旗、麦克风、桌子、台布、嘉宾、签到纸等(团组织、团宣传)

4、邀请院长讲话与致辞

5、邀请教师代表作上一学期的工作汇报

6、邀请新生代表与老生代表发言

7、典礼上要播放的背景音乐、视频、ppt等(文艺部)

8、确定参加典礼人数、安排会场座位以及会场秩序、并通知各班(纪律部)

二、开学典礼程序(活动时间预计1小时左右)

1、各班同学、教职工、学生代表、校领导入座后，主持人宣布典礼开始。

2、由主持人依次介绍本次出席开学典礼的领导。

3、全体肃立奏国歌。

4、热烈欢迎院长致辞

5、新生代表发言

6、老生代表发言

7、由团委书记作上一学期的工作汇报

8、同时大屏幕播放一段视频，内有校园风景、上一学期的各种活动、同学们的社团生活等等

9、为上一学期各方面表现优秀的学生颁发奖状

10、集体合影

11、主持人宣布典礼结束、掌声欢送领导退场、然后各班依次退场

三、开学典礼结束收尾工作：

1、将所借桌椅器材等归还

2、学生会成员清扫多功能厅

3、收集此次典礼资料、整理归档、装订成册

4、锁门离场

四、附录

1、主持人演讲稿

2、学生代表发言稿

3、优秀学生获奖名单

校园活动策划方案2一、活动主题：

与梦同行，青春飞扬

二、活动时间：

__月__日(星期日)晚上6点半。

三、活动地点：

_______。

三、主办单位：

___学院

四、承办单位：

___学院研究生会

六、活动流程：

本次活动主要由文艺节目、游戏和抽奖三个环节组成。

活动具体安排：

节目1：开场舞--(等)(时间5分钟)

节目2：歌曲--你那么爱她()(时间5分钟)

游戏1：合力吹气球(场地：报告厅讲台前，时间15分钟)游戏2：正话反说(场地：报告厅讲台前，时间10分钟)

节目3：舞剑--(___)(时间3分钟)

节目4：魔术(___)(时间2分钟)

第一轮抽奖(时间10分钟，抽取三等奖10名)

游戏3：五毛一块(场地：报告厅讲台前，时间10分钟)(___)游戏4：心有灵犀(场地：报告厅讲台前，时间15分钟)(___)

节目5：歌曲--我的好兄弟(___、___)(时间5分钟)节目6：古琴--(___负责)(时间5分钟)

游戏5：我爱记歌词(场地：报告厅讲台前，时间20分钟)(___)

游戏6：吸管运输(场地：报告厅两条走道，时间10分钟)(__)

节目7：相声--土建的激情无限(___、___)(时间10分钟)

节目8：歌舞--闹够了没有(__、___、__、__)(时间6分钟)

第二轮抽奖(时间5分钟，抽取二等奖5名)

游戏7：你问我答(场地：报告厅讲台前，时间10分钟)游戏8：气球飞舞(场地：报告厅两条走道，时间10分钟)游戏9：谁是卧底(场地：报告厅讲台前，时间30分钟)节目9：口琴--红豆(时间5分钟)

第三轮抽奖(时间2分钟，抽取一等奖2名)

活动结束

预计活动时间：约195分钟

七、游戏规则及奖品详细说明：

(一)、本次游戏共9个，包含单人游戏、多人游戏。

(二)、游戏及游戏规则

1、合力吹气球(6人_4组)：

主持人：每组准备六张标签，上写：嘴巴(1张);手(2张);屁股(1张);脚(2张);气球(每组准备3个)。每组6人，抽到嘴巴的人必须借着抽到手的两人帮助来把气球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起气球);然后两个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把气球给坐破。按完成游戏的时间先后顺序排一、二、三、四名。(场地：报告厅讲台前)

道具：每组各六张标签，上写：嘴巴(1张);手(2张);屁股(1张);脚(2张)气球(每组3个)，手机计时器(1个)

奖品：一等奖_6，二等奖_6，三等奖_6，普通奖_6

预计时间：15分钟

裁判：2人

2、正话反说(4人×5组)

主持人：每组中各请一位选手上台排成一列面对大家，选手须将主持人所念词句依照顺序反向大声念出，如主持人出题“江河日下”选手念“下日河江”，主持人出题“说曹操，曹操到”选手念“到操曹，操曹说”等等，主持人话音落下3秒内选手必须准确说出词语。反应

迟钝或念错者直接罚下。比赛共分四轮，采用淘汰制进行。难度可逐渐加大，第一轮出三字题，第二轮出四字题，第三轮出五字题，第四轮出六字题。四轮过后留存选手及其小组胜出。(场地：报告厅讲台前)

道具：无

奖品：一等奖_4(第一名)，二等奖_4(第二名)，三等奖_4(第三名)，普通奖_8(第四、五名)

预计时间：10分钟

裁判：1人

3、五毛一块(4男4女一组)：

主持人：游戏中女生价值1元，男生价值0.5元，共有四男四女参与游戏，即总价6元。主持人喊出相应的价格，例如主持人喊出5元，则有4男3女或者2男4女抱团，落单者即淘汰，注意主持人喊出的价格是随机的，重复，直至剩下不多于三个人。按晋级的轮数决定名次，分一、二、三、参与奖。(场地：报告厅讲台前)

道具：无

奖品：一等奖_3，二等奖_2，三等奖_2，普通奖_1

预计时间：10分钟

裁判：2人

4、心有灵犀(2人_4组)：

主持人：一共4组参赛，每组2名选手参加，一人比划一人猜。每组20个词，3分钟。比划者只能用肢体语言的形式向猜词者传达

信息，不得说出任何字，若说话了该词就不算数，但是可以使用拟声词。主持人会提示这个词语由几个字组成。(为了让观众看到表演，播放每个词的时候猜的人背对屏幕，待比划的人看清楚以后，PPT会进入空白页，两人面对面以和观众垂直的角度站立开始猜词，主持人说“下一个”的时候，猜的人自觉背对屏幕)猜不出可以喊过(pass)或下一个。特别强调：为了公平起见以及节目的娱乐性，请观众遵守游戏规则，不要提醒选手!(场地：报告厅讲台前)

道具：抽题卡片4张

奖励：一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名，普通奖2名预计时间：15分钟

裁判：1人

5、我爱记歌词(3人_5组)：

主持人：接下来这个游戏，名字叫做“我爱记歌词”，有的娱乐节目把它叫做“卡拉永远ok”。我们会在屏幕上逐个放映一些经典MV片段，不过，我们可不是听歌哦，歌曲会在某一处突然停止，大家就在这时开始比拼，看谁能准确地、一字不漏地接唱后面的一句歌词。游戏时队员分成五个组，每组3人，现场报名。各组选出一个组长，当歌曲停止，主此人说‘开始抢答’后，各组组长可以举手抢答，抢到的队必须在5秒钟之内开始作答，答对加20分，答错，扣10分，不记负分。答错后其他组可以抢答，倘若三次抢答后，仍然没有答对，观众可以抢答。最后计算总分，由高到低排出第一，二，三，四，五名。(场地：____)

校园活动策划方案3一、活动主题

“走近大学生”辩论赛

二、活动目的

丰富同学们的校园生活及课余生活，活跃校园气氛，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高同学们的思辨能力，团队的组织和团结协作能力，促进学生间的思想感情交流。组织城管院辩论队。

三、活动对象

大一新生，每个专业派出两个队。

四、活动时间

观看辩论赛录像：_月_日(即举办辩论赛观影学习交流会)

活动宣传：在学校食堂张贴画报，寝室楼、教学楼张贴海报，以及学习部城院下班来宣传此次活动。在报名之前我们将利用晚自习时间在城市管理学院各班进行宣传并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的观看。观看后在各班收集参赛者名单，对其进行相关的辩论赛知识讲解以便在比赛时有更好的发挥。

抽签：_月_日

评委培训：_月_日晚自习

初赛：第四周(_号、_号每天分别两场)

复赛：第五周(_号进入复赛的班级抽签，_号复赛两场先后进行)

决赛：第六周(_号进入决赛的班级抽签，_号决出冠)

五、活动地点

教学楼

六、比赛评委

1、辅导老师、城市管理学院了团总支学生会主席团(共四名)

2、每班学习委员为大众评审(共九名，按少数服从多数原则，合计一票。

)

七、活动流程

初赛：各队派代表抽签决定比赛组别及辩论正反方，初赛四场比赛同时进行，各场比赛获胜班级晋级复赛。

复赛：晋级班级抽签决定比赛组别及辩论正反方，两场比赛同时进行，各场比赛获胜班级争夺冠军，余下两队争夺第三名。

决赛：晋级班级抽签决定辩论正反方，决出比赛第一、二、三名。

八、辩论赛程序

1、主持人介绍参赛队及其所持立场

2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍

3、主持人介绍评委

4、主持人介绍比赛程序(总计28分钟)

开篇立论双方一辩(先正方)各3分钟

攻辩阶段正方二辩向反方二辩和反方三辩共提出三个问题(每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒)1分30秒

攻辩阶段反方二辩向正方二辩和正方三辩共提出三个问题(每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒)1分30秒

小结攻辩阶段正方三辩1分30秒

小结攻辩阶段反方二辩1分30秒

自由辩论双方开始进行自由辩论(正方先)各5分钟

总结陈词双方四辩总结陈词(反方先)3分钟分钟

5、主持人宣布比赛开始

6、主席宣布比赛结束

7、评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分

8、主持人宣布比赛结果

九、奖项设置

比赛决出前3名，优秀辩手3位，优秀班级组织奖1个。颁发证书，给予适当的物质奖励。

十、经费预算

多媒体教室租借费___元。(__元一次，看辩论赛录像一场，决赛一场)

校园活动策划方案4一、活动主题

青春焕发，知恩送暖征文活动

二、活动目的

通过征文的方式，回首中国共青团成立__周年，在母校建立__周年之际，讴歌时代建设成就，颂扬中国青少年焕发青春活力，承担社会责任，感知人情，体悟生活。增强当代大学生的社会使命感，增加校园内的文化氛围，让温情充满人间。

三、活动时间

20__年_月_日20__年_月_日

四、活动策划组织者

长风文学社

五、活动参加对象

全校学生

六、参赛细则

1、征文主题：

(1)主题一：逐渐成熟的青年，面对世事情谊有着新的感触。是否有我们努力的速度要赶上父母老去的速度的家庭责任?是否还有三月桃花，两人一马，明日天涯的爱情向往?是否更有人生得一知己足矣的友情慨叹?

(2)主题二：借别人的书，写自己的事。参赛者可根据组织方提供的影视书籍名称(见附录)，选一个自己感兴趣的，以书名为主题，围绕主题写文章(注意与读后感相区别)。

2、要求：立意新颖、主题明确、见解独到。

文章必须是原创作品，严禁抄袭，内容积极、健康向上，题目自拟。禁止任何有关对国家或个人的侵犯性语言，否则取消文章参赛资格。

3、每篇文章字数在9字以上，诗歌至少2行。

个人或集体署名均可，注明年级专业外加联系方式。未经公开刊发。

4、电子稿作品一律采用word格式。

标题用微软雅黑三号字加粗;副标题写明姓名、年级专业，联系方式，用微软雅黑小四;正文内容用仿宋四号字;段间距用固定值23磅。

5、电子稿发送以电子邮件方式于截止日期前发送至邮箱(请自留稿底)。

电子邮件标题及附件名称按以下格式标明：主题__文章标题。

6、征文截止日期：20__年_月_日。

7、获奖文章与部分优秀文章将在活动后期以作品展形式展出或刊登于文学社刊物。

校园活动策划方案5一、活动背景：和谐之风吹遍校园，和谐让校园宁静幽深，和谐让校园充满爱意。如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在，因此校园应该是和谐优美的，那么如何构建和谐校园呢?

二、班会主题：构建和谐校园，我能做什么

三、活动目的：提高同学们构建和谐校园的意识，明确在未来构建和谐校园的目标与方向，促进和谐校园建设做得更快更好。

四、活动时间：10月31日(周三)pm7：00

五、活动地点：商学楼606

六、活动流程：

a)主持人宣班会正式开始及班会主要事宜(主题、内容、到场嘉宾及注意事项等)。

b)开场歌曲：《让世界充满爱》

c)关于“和谐校园”的指示竞赛(以小组为单位积分比赛)

⑴抢答题

规则:共设10个问题,在主持人念完题目后方可举手作答,答对的加10分,答错的不扣分.

⑵合作游戏

规则:每组派一男一女两个代表,一人背对黑板,一人正对黑板,正对着黑板的用肢体语言形容黑板上的名词,背对这黑板的猜出一个加5分,时间为1分钟.

⑶必答题

规则:听题完毕后,各组组员可以讨论,每组派出一位代表把答案写在答题纸上,踩点答分,每题10分.

⑷评分人员评改分数，在此期间各个宿舍派出一位代表对“构建和谐校园，我能做什么”发表宿舍成员的意见。

⑸男女合唱《明天会更好》

七、工作安排

①主持人：郭雨微、吕海妹

②评分人员：郭智强、洪灵龙

③竞赛题目负责人：陈瑞钦

④歌曲准备：庄严

⑤通知宿舍代表：陈准吴茜

⑥拍照：陈准

⑦奖品负责人：谢洋荣

⑧卫生负责人：张小庆

八、活动预期效果：在愉快的气氛中发表对“构建和谐校园”的建议。

九、经费预算

第7篇：征文比赛方案策划范文

专业技能大赛反映出专业建设中存在的问题

笔者作为本院营销与策划专业的带头人，指导学生参加过院级、自治区级、部级的营销技能大赛，所带领团队获得过自治区一等奖、国家二等奖的成绩。基于参赛的实际体会，及与同行的交流学习中，切实感受到职业技能大赛能够反映出专业建设中的一些问题。

1.专业建设目标不够清晰性根据教高2006号文件要求高职专业培养目标是高技能应用型人才，营销专业主要是指能从事营销策划和销售经营与管理等工作所需要的技能，这个技能看似很简单，但是要让师生共同认识到简单策划和复杂策划的区别，低层次的销售与高阶段销售技能的不同，如何不同，怎么样能够从简单策划过渡到复杂策划，从低级销售提高到高阶段销售。这些是一个总目标里的子目标，从小目标依次递进到总目标。达到的技能目标不同，所掌握的技能就不清楚，能完成的技能任务就不同。这个专业建设目标不清晰是专业建设的一个大问题营销技能大赛是比赛复杂策划和高阶段销售的角逐，当学生只能达到简单策划和低层次销售目标时，就很难达到大赛的要求，比赛结果就不会好。

2.教师的专业技能急需提高职业技能大赛不同程度反映出教师的专业技能急需提高这个问题，只有教师掌握了较好的专业技能，学生才能获得实际的技能。目前教师们对专业技能性认识不足，或是只能掌握较为简单的技能，不足以应对变化的市场，对复杂综合性的专业技能尚属刚开发阶段，还没有脱离从书本知识到书本技能，距离能接受市场检验的技能还有很大的距离。

3.课程与教学设置欠缺灵活营销专业的内涵并不复杂，可是在市场中的表现却是千变万化的。专业建设中课程与教学设置一经制定很少改动，在保障教学稳定性的同时也缺少适应市场的灵活性。在参加大赛期间，学生们为了促销产品需要多方批准才能请假，其实真正的销售是最好的课堂，销售过程就是学习过程，将课程课堂教学转移到真正的市场中来，这是非常难得的机会，学生们进行实地市场调研好过于在教室中闭门设计问卷。因而有机会参加职业技能大赛、能与企业接触时，可以相对灵活调整教学与课程，有利无害。

4.实践教学的效果不理想现阶段高职教育中实践教学的比例越来越高，实践教学的方式也多种多样，从课堂到实训基地，从校内到校外，学校在千方百计的挖掘实训资源，教师努力的调用资源，但实际效果并不理想。从营销技能大赛上可窥一斑，学生在区域赛中获得一等奖时，营销文案的创意非常好，可是在文案的陈述过程中却漏洞百出，小错误不断，幻灯片的制作思路也比较呆板，其实这些都已经是普遍现象，我相信每一个参赛队都是经过严格训练挑选来的，可见实训效果还需要进一步提高。

职业技能大赛促进专业建设发展的有效路径

无疑大学生的专业技能是通过多种形式的实践教学活动获得的，校园内外的实践教学都非常重要。尤其是近年来随着参加市场营销大赛的人数增多，大学生的实践技能明显的有所提高。为促进学生成长成才，让更多的学生受益，采取了一些实际可行的方法。

1.建立专业实训教师团队专业实训教师团队不同一般意义的教师团队，是指专门从事实训教学的教师，在每一个学期，教师的主要工作就是实训，训练学生的同时也训练自己，对实训非常熟悉，只有这样才能提高实训的效果。

2．参加大赛的成绩纳入到学分制当中大学生在校期间的课业是比较繁重的，参加大赛是需要花费时间和精力的，市场营销类的大赛需要前期的市场调研、中期方案策划、后期的演示材料的准备，每一项都需要很大的投入，耗时较长。对参赛的学生来说，既要完成日常的学习任务，还要为大赛做充分的准备，很具挑战性。将参赛的成绩纳入到学生的学分当中，算作实践教学的成绩。这一措施受到学生的认可，参赛的人数越来越多，非常踊跃。当然为保障这一措施的有效实施，对参赛的层次和最终效果与学分的挂钩进行了较为详细的说明。

3．建立学生间的帮扶指导制度帮助大学生自我成长高职学生的学制是三年，参赛的学生大部分是大学二年级的居多，大三年级涉及更多的顶岗实习任务参与的较少，但是大三的学生却是最成熟、最具备参赛条件的，他们不参赛是比较大的资源闲置。为此我们想到让大三参过赛学生对大二的参赛学生进行初期的参赛指导，大二学生对大一学生的初步营销策划文案进行指导的指导制度，进行一对一的帮扶。促使学生们担当责任，自我成长，共同提高。提供指导的学生热情高涨，被指导的学生谦虚请教，加强学生之间的自主合作，专业年级之间的合作与竞争有了很大的空间。

4．专业教学中体现专业的综合技能市场营销与策划专业经过几年的建设,已经比较实际合理了，特别是实践教学这个环节。对于各种专业大赛所要求的技能，都是具有一定的市场代表性的，我们对此都会进行分析分解，然后融入到实践教学中，对所有的学生进行培训。使受益面扩大，效果增强。目前我们每个学期都有相应的实践教学课程。其中大二学生的专业课程实训和教学实习就比较多的参考了所参赛的一些技能要求。

第8篇：征文比赛方案策划范文

现将初步方案通知如下：

一、指导思想：

本次活动以“善待地球·我爱我家”为主题，倡导每一位师生从生活的小事做起，少制造垃圾、合理处理废弃物，用我们的实际行动来维护绿色家园。

二、活动组织：

成立“善待地球·我爱我家”世界地球日活动组织小组：

组长：周文荣

副组长：李坚、蒋卓敏、葛艳兵

组员：黄伟、顾秋华、朱丽萍、吴琛燕、

学生会全体成员、各班环保委员

三、参加对象：

常州市新桥中学全体师生;

四、活动安排：

1、第七周(3月31—4月4日)

(1)校团委委员会议，商讨明确活动方案、流程;(2)各班团支部书记、环保委员会议，向全校师生公布各项活动细则。

2、第八周(4月7日—4月11日)

(1)征集新一批环保志愿者;(2)开展“善待地球手抄报大赛”。

3、第九周(4月14日—4月18日)

(1)进行“善待地球征文”预赛(各班完成决赛人员推选工作);(2)征文比赛现场决赛。

4、第十周(4月21—4月25日)

(1)开展“绿色卫士·植物认养”活动(2)公布各项比赛获奖名单、评选“优秀组织奖”;(3)校团委委员会议，总结本次活动的得失。

第9篇：征文比赛方案策划范文

2012年是霍侯路“二三”发展规划中“平稳过渡”年，一年来通行费科全体在霍侯路征管处正确领导下，按照“136”战略目标及通行费征管工作部署，努力客服霍侯路南线大修改造、收费公路清理整顿带来的费收不利，合理分解下达任务，严格任务考核奖惩，推进征管制度建设，加强岗位技能学习，开展收费效率比武，强化设备维管工作，积极配合霍侯路大修和收费站清理整顿工作，以征管处“二十字”工作法教育整顿活动为载体，全力抓好全处通行费征管工作。全线通行费征收始终保持了稳步增长，截止2012年11月25日，霍侯路全线累计收取车辆通行费15438万元，日均46.5万元，完成全年14000万元攻坚计划的110.3%，同比增收1259万元，增长了8.9%，刷新了霍侯路年度计征费额记录，实现了历史性突破。工作中靠前思索、靠前工作，竭力发挥好领导参谋助手作用，具体工作情况如下：

一、采取切实可行的措施办法，全力抓好通行费征收中心工作。

（一）根据年初确定的8500万元保底和14000万元攻坚任务计划，采取“全年定额、逐月分解、适时调整、按月考核”的办法，结合2011年费收任务完成情况、车流量和2012年客观形势预测等因素，经综合考虑、反复论证，分解下达了2012年费收任务。在费收计划执行中，为确保费收计划的科学性、合理性，针对霍侯路大修和收费站迁撤等客观形势变化，实时监测各收费站车流量动态变化，按周统计各站费收和车流量情况，在出现大的波动和变化时及时调整费收计划。并要求各站从包班站领导抓起，层层分解、层层落实任务。在收费任务考核上，继续坚持执行《站领导包班责任制考核办法》。办法中除继续实行收费员部分效益工资与收费班任务完成情况挂钩外，每月费收奖励基金中增加了超任务比例递增奖励，按超月任务完成比例的递增，逐级增加奖励基金。每月坚持对收费班任务完成情况进行排名和通报讲评，保证费收任务考核落到实处。办法的进一步完善和强化又一次激发了一线收费工作的动力，据统计从全线收费班每月任务完成比例的差值看，平均最高不超过3%，最低不到1%，统计数据说明收费班之间竞争已经达到了白热化的程度。

（二）此外为了适应霍侯路费收形势的新变化，按照处领导提出的“微笑服务、和谐收费”的工作要求，打破单纯以费收任务完成作为考核指标的办法，引入文明服务行为（包括微笑服务、文明用语和标准迎送手势）考核，从六月份起在全线实行了《霍侯路文明服务行为考核办法》。办法施行后，坚持每月对各收费站各收费班文明服务行为使用率排名和每班第一名、最后一名收费员进行通报讲评。办法实施后收费一线文明服务行为得到了有效改善，据统计全线文明行为使用率从7月份的73%已经上升到了当前的85%以上。

（三）在费源管理工作中，继续强化通行费减免政策的执行力。严格控制免费车辆的办理。针对包缴管理中存在的办理标准和范围不分明，包缴政策落实不到位等问题，努力加大通行费包缴政策落实力度，对大型货车包缴车辆实行收费口管理，严格核准包缴吨位数，尽可能压缩包缴办理台数，从而有效保障收费站现场通行车辆费源。在清理规范收费站工作中，及时澄清襄汾收费站新站址与旧站址周边车辆底数，分析对比各站周边车辆变化，搞清新站址及各站周边车辆范围，为新环境下包缴车辆信息跟踪管理做好充分准备。

（四）在收费环境治理上，全力配合各收费站开展各类证件车辆的清理整顿。在分管处长带领下，积极协调联系新闻文化稽查、公安交警等部门，在各收费站开展联查促征活动。在甘亭、襄汾收费站先后收缴各类假工作证件100多个，有效的打击了假冒抗费不法行为，各站收费环境得到了有效改善。

（五）另外，在5月份霍侯路大修等客观不利影响到来之前，要求各站全力挖潜增收，努力将即将到来的不利影响降到最低，抓住计重收费大型车辆主要费源，适当减免协作单位和部门小型车辆，正确处理和合理把握“和谐收费与应征不漏”关系，既要保证全线费源的足额征收，又要保障收费现场车辆畅通和大修工程的顺利进行。

二、认真组织开展好岗位技能学习和收费效率竞赛工作。

（一）2012年全处继续深入开展了“二十字”工作法教育整顿主题活动，按照活动方案要求，继续组织开展全线公路收费及监控岗位技能知识学习。针对2011年学习组织不精细，没能达到学以致用、用以促学的情况。今年在学习内容上明确了教程中每个章节的学习目标和知识要点，扩充了收费员和财票管理员基础业务知识、业务操作基础知识范围，拓展了监控管理员知识深度；在学习检查考核上，改变以往只检查学习笔记字数多少评比排队，不重视学习内容和效果的做法，提倡提问式笔记学习方法，要求学习人员根据各阶段学习计划要求和知识要点，提出问题，针对性的开展学习。在检查评比时按照学习知识的内容、范围和笔记字数三项考核指标进行评比排队。通过明确重点、规范考核，真正达到学有所用目的，为霍侯路全线职业技能等级认定考试奠定基础。

（二）按照“三比一竟一试”活动要求，切实组织好职业技能抽查考试和收费效率技能竞赛两项工作。在抽查考试组织工作中，通过翻阅大量公路收费职业技能知识相关书籍资料，编写了收费职业技能考试题库（初级、中级两个），考试前随机抽取试题，组成考试试题，尽最大努力保证抽考的客观公正。编写的试题尽量符合国家公路收费职业技术等级认定的规范，为全处开展的收费职业技能等级认定考试工作做好准备。在收费技能竞赛中，参赛人员按每个岗位类别人员进行随机抽取；在竞赛考核项目中完善了文明服务行为考核相关内容，增加了文明服务与收费操作协调统一性考核。竞赛活动达到了预期效果。

三、努力推进全线通行费征收的规范化管理进程。

（一）2012年霍侯路翻修和收费站清理整顿使全线费收形势发生了很大变化，面对形势变化带来的新情况和新问题，在制度创新和规范管理上探寻管理新思路，努力推动各收费站通行费征管规范化标准化进程。在各部门大力支持和紧密配合下，继续修订了《霍侯路收费站通行费征收岗位标准化管理细则》（试行）。《管理细则》从岗位职责、工作标准、检查考核、工作流程四个方面标准化、规范化了通行费征收业务各个层面，对各收费站征管工作具有十分重要的指导作用。

（二）加强通行费及票证业务日常管理。推行收费站通行费票证程序化管理。分别实行了收费数据实时上报制度、财票管理人员值班交接制度、日常业务程序化办理制度、月费收分析上报制度等，规范各项业务流程，努力构建科学合理、严密高效的收费站日常通行费业务运行机制，提升收费站日常业务管理规范化水平，探究收费站新型通行费及票证日常管理模式。

四、继续加强霍侯路全线收费设备维护管理。

（一）去年由于对各站设备使用情况没有实时细致了解，制定的申领设备计划不够准确，因而出现了收费站所需备件与省局备件不符情况。为此2012年从各类设施设备档案和维护台账的建立入手，澄清并实时掌握各收费站各类设施设备使用、维护保养、损坏维修、老化更换的情况，为制定的科学合理申领备件计划提供准确依据。使备件申领工作真正达到“按需领取、物尽其用、领有所值”。

（二）继续强化落实霍侯路设备维护管理制度。充分利用前面提到建立的设备档案和维护台账，实行设备维修保养信息跟踪管理。为逐步建立霍侯路设施设备维管理数据库做准备。另外，继续加强对各站设备系统维护人员的管理，加大对设施设备看护工作力度。每月定期召集各站系统维护人员回来商讨维护工作，收集各站设施设备运行中存在问题，共同研究对策。每月召集维护人员商讨维护工作，是对全线收费设施设备看护力度的强化，使设备日常维护工作真正起到保障费收正常进行的作用。

五、工作中存在不足

（一）费收任务计划落实不够到位，主要是因为费收计划制定不够准确，对各站费收形势变化没有很好把握。另外，各站任务完成比例也不平衡。

（二）业务学习组织不够精细，没有很好结合征管处收费站的实际开展学习，没能达到学以致用、用以促学的目的；考试工作组织不够严密；收费技能竞赛组织中，文明服务行为考核标准不明确，因而考核不够准确。

（三）设施设备管理仍然存在，对收费站设备使用情况掌握不及时、不细致；日常看护、维修制约措施缺乏等问题。

（四）包缴管理中还是存在，办理标准和范围不能做到严格分明；执行包缴政策的力度还需待进一步强化等问题。

（五）由于霍侯路四个收费站实际情况不同，各项措施和办法执行后效果会不尽相同，因此如何科学结合每个站实际合理制定措施和办法，增强措施和办法的兼容性、实效性，是今后工作的努力方向。

六、2013年工作思路

2013年是霍侯路实施第二个三年发展规划中实现“跨越发展”之年，为此通行费科将继续坚持在征管处正确领导下，全力围绕征管处“跨越发展”总体战略，继续紧扣“二十字”工作法教育整顿活动主题，以通行费征收管理为中心，大力实施以规范化管理促费收工作的总体思路：通过开展继续完善和加大站领导包班责任制考核、以收费岗位技能知识学习和收费效率比武提高全员收费业务技能、进一步细化量化文明收费服务行为考核标准、努力解决收费环境中存在的难点问题；继续强化通行费减免政策的执行力、摸索修订霍侯路收费设施设备日常保养及维护操作规程等项规范化管理工作，全力推进征管处通行费征管工作实现新跨越，具体将围绕有以下几个重点开展工作：

（一）费收工作

1、通行费征收任务分解下达工作要进一步科学化、合理化。采取“全年定额、适时调整、逐月下达、按月考核”的办法。全年任务目标确定后，月费收任务要随费收形势的变化进行调整下达。测算任务时要参考前期和同期各种收费数据，力争任务分解下达的科学性、合理性。

2、继续完善《站领导包班责任制考核办法》，强化办法的实施力度。进一步加大绩效考核力度，细化阶梯式考核奖励金额标准，增设阶梯式处罚金额标准。为增强包班站领导的责任意识，要改变以往包班站领导与收费员同等奖罚的做法，加大包班站领导奖罚金额。收费班排队时，不单纯以名次积分为准，还有考虑收费班每月任务完成额和完成比例。

3、针对性配合收费站开展环境治理，缩小减免范围，扩大应征范围，努力扩充全线费源，确保全年费收任务的顺利完成。2013年车辆在两小时内通行霍侯路相邻50公里两站时，只交一次通行费，这是影响明年费源的很重要因素。还有就是目前霍侯路面临的收费环境问题：襄汾站特惠包缴额偏低、存在社会车辆混入办理的问题；霍州站当地小车交费难的问题；侯马站北外环绕行治理的问题；甘亭站逐渐出现的临汾环城高速开通后车辆绕行的问题。这些问题解决好坏直接关系到霍侯路收费任务的成败。为此要迎难而上、坚定信心，在征管处领导的带领下全力协助、督催收费站争取早日解决上述问题。

4、继续加大严格执行通行费减免政策的力度。严格控制免费车辆。努力实现周边车辆的优惠包缴向正常包缴的过度。更加注重包缴管理的科学性，督催各站调查摸底，澄清周边车辆车辆底数，逐步建立周边车辆档案数据库，真正将包缴车辆纳入有序，为逐步实施周边车辆跟踪管理做充分准备。

    （二）规范化管理工作

1、继续按照征管处“二十字工作法”教育整顿活动要求，全力组织好公路收费及监控岗位技能知识学习与普考。学习内容要以初级和中级教程为主，逐步向高级教程过渡。要注重平时学习和定期普考相结合，平时学习检查占50%，定期普考成绩占50%，将两项数据分别记录，建立霍侯路收费职业技能学习考核数据库。普考要组织严密，覆盖全员，实行闭卷。制定的各项措施要确保学习考试落实到位，不走过场，通过学习考试真正使干部职工收费职业技术水平得到普遍提高。

2、更加注重强化各收费站收费服务行为规范管理。继续完善并实施《文明服务行为考核办法》。要规定迎送手势工作的尺度、角度和力度，以及每句文明用语表达的语调语气。细化、量化考核指标，申请征管处可否增设文明服务行为考核奖惩基金，从而在文明服务行为考核中引入竞争激励机制，逐步增强收费人员自觉维护文明服务行为思想意识，真正使办法起到规范行为、美化形象的作用。