校门口安全管理制度精选(九篇)

第1篇：校门口安全管理制度范文

一、指导思想

认真贯彻教育局综合治理和安全工作的指导思想和总体要求，以“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本、以稳定求发展，加强校园文化建设，以活动保安全，以安全保德育，以德育保校园安全文明，坚持教育与管理、治理与建设相结合，群防群治，标本兼治，以防为主，防治结合，切实做好学校治安综合治理工作。解放思想，实事求是，与时俱进，务求实效，切实维护学校师生正常教学、科研和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

二、工作目标

通过不懈努力，确保实现以下目标：以创建“平安和谐文明校园”为载体，加强校园对安全工作的领导，加强安全工作队伍建设，加强安全工作制度建设，加强校园及周边地区治安环境整治；提高师生安全文明意识，树立“安全第一”“安全无小事”思想，营造“关注安全，防患于未然”氛围。保证学校无重大事故，使学生的违纪现象得到有效遏制，周边环境进一步得到净化，内部秩序更加和谐有序，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境，使我校成为“平安和谐校园”。

三、实施“一二三四五六七八”工作工程。

即一个核心，创建平安和谐校园。二个建设，硬件建设和软件建设，硬件即安全、消防设施等，软件即各项制度、措施、机构等。三个体系，建立健全安全管理体系，安全防范体系，安全工作检查体系。四个层级，班主任、年级组为安全管理第一层级，中层部门为安全管理第二层级，主管领导为安全管理第三层级，校长为安全管理第四层级，层层把关层层落实。五个结合，自查与他查相结合，普查与抽查相结合，经常性检查与阶段性检查相结合，第一层级、第二层级与第三层级、第四层级检查相结合，学校各层级检查与学生团体检查相结合。六个落实，管理制度要落实，值班人员要落实，检查工作要落实，宣传工作要落实，安全教育活动要落实；七个到位，每周七天，每天值周领导按时到位，检查到位。八个重点，指重点抓好八个场所安全工作：①宿舍；②食堂；③财务室；④库房；⑤微机、电教室；⑥实验、图书室；⑦楼梯、楼道、大门口；⑧体育活动场所。

四、具体措施

1、成立机构，落实责任

学校成立安全治理工作领导小组，校长亲自担任组长。同时成立以政教处、工会、团委、班主任为主的管理安全治理工作检查小组。校长负总责，与分管领导、班主任、宿舍、食堂、实验室等专管人员签订安全治理及安全文明工作目标责任书，层层落实责任制，按照“谁主管，谁负责”的原则，建立校园安全文明建设工作责任追究制。凡因失职、渎职造成师生伤亡或学校财产损失的，都将要追究领导和相关人员的责任，坚决杜绝重大安全事故的发生。

2、充实人防力量，严格值班制度

加强门卫和治安巡逻，实行24小时治安巡逻和巡查制度，做好巡查日志、值班记录等。实行领导干部安全安全工作轮流值班制，由校长负总责，形成学校总揽全局，统一协调，各部门积极参与，密切配合的工作格局。

3、制定和完善各项制度，落实好各项安全治理措施

制度是学校各项工作的保证，一方面我们要学习兄弟学校综治工作和安全工作的成功经验，并切实落实各项规章制度；另一方面要结合学校工作实际，对制度进行认真的补充修改和完善，进一步制定和完善各类制度等。由此构建了学校消防安全、交通安全、实验室安全等一系列紧急事故应急机制。通过这些制度的执行，建立起了一套全方位、立体化的二十四小时监控体系。使学校安全工作做起来有根有据。

4、加强学习，提高认识

认真组织教师学习教育局有关安全教育的精神和中央综治委、教育部、公安部《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》以及《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规知识。重视以班主任，任课老师为主的安全教育和宣传队伍的建设，把安全教育纳入班级工作和学校德育工作常规、教职工考核范畴，班主任、任课老师充分利用主题班会、教学、课间加强学生安全教育工作，建立本班，本部门安全工作常规检查和报告制度，实行安全工作“一票否决制”凡发生重大事故的部门，年级班一律取消本年度评选先进的资格，涉及到的教职工将影响其年终考核。

5、坚持以人为本、强化安全教育

进一步在学生中加强法制教育和安全教育，把对学生的法制教育和安全教育列入学校德育工作的重要内容，充分发挥法制学校、家长学校的作用。认真开展全国“安全教育日”和“安全教育周”活动，利用升旗仪式、黑板报、图片展览、手抄报、校园广播站等形式在学生中搞好安全普法宣传。经常性地对学生进行防火、防溺水、防楼梯踩踏、防交通事故、防传染病、防食物中毒、及预防其他意外伤害等安全知识教育和自我防范教育，增强学生的自我保护意识和能力，从而实现校园安全和师生安全。【1】

6、加大校园及周边地区环境整治力度

加强校园周边环境治理，配合有关部门清理整顿学校附近的小卖部、饭馆等，加强学校周边环境的管理工作，积极争取派出所向学校周边增派治安民警。每周六放学时在校门口维持治安。与交通局协商在校门两侧安置减速带。学校继续聘请派出所同志为我校的法制副校长，负责学校安全技术工作，并定期到校进行法律知识法制教育工作和活动。

7、检查更新，防微杜渐

学校定期对各类安全及消防设施进行严格检查，重点检查与全面排查相结合，对安全问题在重点检查的基础上每月进行一次排查，在第一时间消除安全隐患，力争做到“防患于未然”。主要检查项目包括：消防设备清单、消防设施保养记录表、应急灯照明系统、疏散通道、安全出口、宿舍安全防护栏等。建立预警机制，提高对突发事件的应急能力。对微机室、宿舍、食堂、楼道、车棚、周边围墙、用水用电、防火防盗等设施进行深入细致的自查，及时发现不安全因素，及时纠正，排除不安全隐患，防止事故发生。

8、加强门卫管理

门卫工作是学校文明窗口，校园治安的重要关口，做好门卫工作，把好门卫关，关键在门卫。加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，学生凭胸卡进出，对外来人员及各种车辆进行询问盘查，对办理公务或探亲访友者履行登记手续方可放行进入，对无理取闹、不听劝阻的要及时上报学校处理。禁止闲杂人员进入校园，重点督查门卫人员认真遵守和不节不扣执行“门卫制度”和“保安职责条例”，做好校园内和校门口周边治安工作，杜绝外人无故进入校园及预防滋扰学生的现象发生，使校门口真正成为维护学校安全的首要防线，确保校园内外治安稳定。

9、强化住宿生管理

我校学生全部住校，对住宿生管理的首要工作是按班安排好宿舍，使宿管员与班主任能齐抓共管，加大资金投入，改造宿舍防护窗栏，要害部门安装防盗门，报警装置等。在存在安全隐患的地方挂警示牌，遏制住宿生违纪事件发生，防止意外事故的发生。

10、饮食饮水卫生

要严格执行《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》和《学校食堂与集体用餐管理规定》，对学校食堂卫生及管理工作认真进行整改，防止病从口入。加强学生食堂的硬件建设和管理水平。

⑴按卫生部门的规定办好食堂，做到证照齐全。制定好各项卫生制度，严格按程序操作。食堂工作人员定期体检，合格后方可上岗。

⑵各种食品必须从正规渠道进货，严禁购买不洁、变质食品。严格索证手续。

⑶切实做好食堂、宿舍的卫生保洁工作，除灭“四害”，创建文明食堂。⑷教育学生打开水时要防止烫伤。

11、教育教学安全

⑴各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。

⑵由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。

⑶加强对各班各室的用电统一管理，学生宿舍不得使用明火，教师宿舍均不得使用电炉等大功率电器。

⑷体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。

12、交通安全

⑴各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。加强等车及坐车时的安全教育。⑵值周教师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。切实执行学校按时清校的规定。

13、校产校舍安全

⑴定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。⑵每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。⑶加强保卫工作，防盗防火。

14、教学设施安全

⑴电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

⑵体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。

第2篇：校门口安全管理制度范文

目前我校有59个教学班，在校师生2791人。2020年以来，我校认真贯彻落实市教育局各项安全要求，将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，构建立体安全责任体系，重视安全教育，加大三防设施建设，不断提升学校安保能力，全校师生安全意识显著增强。现将我校2020年秋季开学安全工作汇报如下：

一、建章立制，构建立体安全责任体系。

1、强化组织领导。学校把安全工作列入重要议事日程，成立了由一把手任组长，分管校长具体抓的安全工作领导小组，并根据具体工作内容成立了消防安全、教育教学活动安全、信访维稳安全、周边环境整治等安全工作领导小组，学校少先大队委、各班班委及家长委员会都有专职的安全委员。层层签订责任书，强化对安全工作的领导、督查及检查。

2、建立健全规章制度。根据教育部《中小学幼儿园安全管理办法》和市县教育局有关要求，学校建立了实验室、集会及大型活动、社会研学、校门出入管理、消防管理、疾病控制、隐患排查、安全教育等多方面的安全管理制度。成立学校义务消防队、抢险救援队、义务防暴队等组织。按照要求制定了消防、防震、恶劣天气、运动会、传染病处置等15项应急处置预案，并报主管部门备案。确保突发事件能够有序处置。疫情防控期间，制定了18项防控制度及方案，确保顺利复课和疫情防控常态化教育教学有序开展。

3、落实网格化实名制管理。全面推进和落实《学校安全风险清单和责任清单》。实现安全风险动态监控、即时整改。继续按照“一岗双责”的要求，落实教职工岗位安全网格化和实名制管理，构建学校安全管理网格化管理体系。充分利用济南市学校安全风险防控和管理平台，实现安全风险动态监控、即时整改。按照“谁主管，谁负责”的原则，构建了以学校为基本单元的“大网格”。以各处室主任、班主任为单元的“中网格”，以每名教师为基本单元的安全责任主体的三级网格管理体系。制定了《平阴县龙山小学网格化实名制岗位及岗位安全职责手册》，明确了全校35个岗位的安全责任要求，并层层签订了安全责任书，真正落实“一岗双责”安全职责。

4、细化安全隐患排查责任。制定了安全隐患排查流程化管理制度，根据网格化实名制责任分工，按照“谁主管，谁负责，谁排查”的原则，建立了多点一线立体安全隐患排查体系。采取“排查记录——呈报批示——整改反馈”的操作流程，部门联动，定期不定期对校舍、教学设备设施、篮球架、消防、电路、教育教学活动等进行全方位排查，排查台账及时录入《济南市学校安全风险防控平台》，限时整改，确保师生生命财产安全和学校正常的教育教学秩序有序开展。安全风险防控平台完成率连续四个月为100分。二是设置师生安全督查岗。上学日期间，每个楼梯口、厕所门口均设置教师或少先队督察岗值班，确保课间和学生上厕所的秩序，避免学生拥挤。三是健全安全隐患排查台账。各类各类安全管理流程手册、安全隐患排查台账健全。例如：实验室有安全操作规定和执行记录均能严格执行，年级组常规检查设置安全隐患日常排查栏，确保了各项隐患排查第一时间得以消除。

二、加大三防建设，不断提升安保水平。

1、强化人防管理。2020年6月学校通过招投标方式按照最新保安标准与羽林卫保安公司签订服务协定，按标准配备了5名55周岁以下责任心强的保安。学校联合保安公司加强对门卫保安人员的管理，定期进行安保知识培训和演练，提升安保质量，不断提升安保人员忧患意识和防范意识。严格执行24小时值班、巡逻制度，严格外来入校人员的实名登记制度。定期对物防器材进行检查，提高门卫保安人员的防卫能力。

2、配齐物防设施。按照公治〔2015〕168号关于印发《中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）》的通知要求和省市通知精神。按标准配备了钢叉、防暴头盔、防护盾牌、防刺背心、防割手套、橡胶警棍、安全钢叉等防卫器械；成立的义务防爆队、义务抢险队等人防组织，并定期组织演练。

3、升级技防设施。2015年10月，学校在大门口、教学楼、走廊、操场等出入口安装了97个高清摄像头， 2017年底，在校门口音美楼安装了29个高清摄像头，监控硬盘扩容至60T，视频保存时间增加至30天，实现了校园监控全覆盖。2018年5月，安装了一键报警系统，并与2020年7月升级改造，实现了与公安系统网络链接，提升了处置突发事件的联动能力。2020年9月更换学校大门口电动门，为师生安全提供有力保障。

4、规范配置消防电器设施。学校消防栓配备符合要求，水压充足，教学楼、办公楼、实验楼等每层楼不少于4个灭火器,图书室、实验室等配备灭火器符合要求且放置合理、定期检查更换，2019年8月，配置了微型消防站。楼梯、走廊及其他安全通道设置合理。为配合课后服务的需求，2018年11月，夜间应急照明设备全面更换为声控设备，保障了课后服务时间内师生的安全。

三、强化教育，提升师生安全意识。

1、加强安全常规教育。学校利用每周一升旗活动时间强调安全注意事项。将每学期开学第一周为“安全教育强化周”，各班级认真组织学生学习安全常识、安全管理规章制度、《中小学生安全守则》及《班级安全公约》，班主任上好“安全教育第一课”，使安全教育内化为学生自觉的行动。利用主题班会、团队活动德育活动、手抄报展评等途径，对学生开展安全预防教育，安全教育率做到全覆盖，取得了良好的教育效果。

对学生进行专题教育，并印发致乘车学生家长一封信，建立乘车学生花名册，准确掌握每位乘车学生的情况，并及时更新台账，恶劣天气，及时预警信息，确保乘车学生的安全。

4、加强安全演练教育。为了提高师生的安全防范意识和逃生技能，学校每学期定期开展两次大型安全演练逃生活动。每月开展一次应急演练教育，并形成了常态机制。确保每个教师和学生必须明确要求与路线，分工负责，责任到人，确保演练取得成效，提高学生的自我救护能力。

5、加强心理健康教育。学校大力加强专兼职心理教师和班主任等心理健康教育队伍的培养。设置了专门的心理健康咨询室，对特殊心理问题的学生建立了心理健康成长档案。并跟踪指导。通过心理社团活动、主题班会、志愿服务等丰富多彩的教育方式，努力放松学生身心，培养学生良好心理品质和行为习惯，努力促进学生健康成长。

四、警校联动，营造安全育人环境。

1、建立警校联席制度。学校与驻地派出所榆山二所、交警大队建立了良好的警校联动安全防范机制。学期初，榆山二所所长或指导员均深入学校，座谈了解，协商解决学校周边治安问题和上下学交通拥堵问题。2019年12月，协调交警部门在全县中小学率先试点“规划停车、加强警力、保障安全”活动，受到了广大师生和家长的一致好评，为全体师生创设一个和谐的学习环境。

第3篇：校门口安全管理制度范文

学校安全工作是关系到千家万户幸福和社会稳定的大事。**中学党政领导班子牢固树立“安全责任重于泰山”的安全意识，坚持以科学发展观为指导，坚持“以人为本，安全第一，预防为主，加强教育，群防群治”的原则，以建设“平安校园”为目标，坚持不懈地加强学校各项安全工作。现将我校的安全工作汇报如下：

一、 领导重视，机构健全，制度完善，责任落实

1、领导重视，健全机构。

学校领导班子认真学习贯彻各级有关安全工作会议及有关文件精神，把安全工作作为学校第一要务来抓。学校根据新学期人事调整的情况，健全学校安全领导机构。学校成立以校长为组长（负安全总责），以及各年级组长、各班主任为成员的学校安全工作领导小组（安全工作执行）。方校长结合我校工作的具体实际，经常在行政会议、教师大会上强调安全的重要性，强调有关要求。各部门领导每月有研究、有汇报，做到有计划、有措施、有部署、有检查。

2、健全安全管理制度。

学校根据安全保卫工作形势的发展，在原有各项管理制度的基础上，不断完善充实。健全了《消防安全管理制度》、《**中学消防安全事故应急救援预案》、《保卫管理制度》等规章制度。

3、全面落实安全工作责任制。

学校安全工作领导小组细化分工管理，落实安全责任。我们根据学校的实际情况，把全校安全管理主要划分为三大块，并明确了相应的责任部门：一是电器、消防、各项教学设施的安全防护，由学校总务处负责；二是教学过程安全（包括体育运动、学科实验室操作等），由学校教导处、体卫处负责；三是教室安全和学生安全教育，由学校政教处和各年级组长负责。各部门制定并落实相应安全管理措施，并责任落实到人，明确值日行政、值日教师是当值安全责任人，班主任是班级安全责任人，各室室长为各办公室安全负责人，科任教师是每节课安全责任人。学校严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任， 同时，把安全工作纳入年度考核的内容，实行一票否决制。

二、加强校园安全管理

1、加强值班工作。学校每天安排行政、督导老师、值日老师对校门、各楼层进行值日督导，值日行政、值日老师提前到校，课前、课间、放学后应加强巡查，学生放学离校后方可下班；班主任坚持课间到教室进行管理，及时制止、教育各类学生违纪行为；每晚安排行政、保卫人员值夜，值班人员准时到位，坚守岗位，确保24小时有人员值班。值日行政充分利用学校安全监控系统，时刻关注学生纪律。学校通过加强值班管理，确保学生在校时间安全无事故。

2、加强校门治安安全管理。学校根据形势需要及上级要求，聘请二名保安员，加强校门口的保卫力量。政教处经常组织保安和值班人员学习有关的安全常识，提高防范意识，并落实安全责任及准入制度。保安严格执行学校的《保卫管理制度》、《校门准入制度》，对校外人员、家长、学生进出校门严格把关。

3、加强实验器材和实验课的管理。实验室及实验活动是安全管理的重点之一。学校加强对管理人员、实验教师的教育和管理，做到专人专管，不私自存放、乱放各类实验药品，特别是易燃易爆药品，严格规范管理、使用及残渣残液的处理。科任教师严格实验程序，强化安全措施，确保实验课不出事故。

4、加强校园周边巡查。加强校外管理是**中学安全工作的特色之一。我们坚持上值日行政、督导老师、保安人员组成的校外巡查队，经常在学生上学、放学时段到周边路段进行巡查，同时，积极协调社区、派出所等有关部门，对学校周边环境进行督查，及时发现、制止打架斗殴等违规违纪行为，确保学生校外人身安全。

5、加强家校联系。每当放假或节日前、考试前，我们都及时发出《致家长的一封信》，同时通过校园安全平台，及时把学校放假的时间安排和具体要求通报给家长，并要求家长协助做好子女在家及校外监管工作，避免意外事故的发生。另外，各班主任及时收发《家校联系手册》，经常与家长保持电话联系或其它方式的联系，确保学校及家庭的信息沟通顺畅，使家校联系工作得到落实。

三、加强学生安全教育

1、开展消防安全教育。

根据上级有关今冬明春消防安全工作的通知精神，学校为师生举行消防知识讲座，举行消防安全演练，同时，通过广播、图片展览形式，宣传消防有关知识。学校每学期举行一次全校师生安全疏散演练活动。通过这些活动，增强师生防火、防灾意识，提高自护自救能力。

2、开展交通安全教育。

学校针对学生上放学时不遵守交通规则的有关现象，经常通过广播形式，及时对学生进行交通安全教育。每学期举行一场讲座、上次图片展览，增强学生遵守交通规则意识。

3、开展公共传染病的防治教育及防雷、防食物中毒、防溺水等教育。学校结合季节变换和有关公共传染病防治工作的实际，有计划地、有针对性地通过广播进行卫生宣传、传染病防治宣传；通过举行有关传染病图片展览的形式开展公共传染病的防治教育；组织学生参加预防疫苗注射工作，组织对校园的消毒喷射工作。通过这些工作，使学生养成良好的卫生习惯，提高公共传染病的防治意识。

四、加强安全隐患自查工作

1、组织各功能室、办公室负责人，各班主任开展安全隐患自查工作。我们定期组织各功能室、各办公室负责人、各班主任对各自负责的功能室、教室开展安全自查，及时把各功能室、办公室、各班级存在的安全隐患汇报政教处和总务处，及时组织有关专业人员进行整改。

2、组织各部门负责人开展联合大排查。学校定期组织各部门负责人联合开展安全隐患大排查，对公共供电线路、用电器、消防器材及实验室、图书室、多功能室等重点部位进行安全检查；经常检查并增加配置“ABC”型干粉灭火器等防火设施，确保设施防护功能正常。我们还积极配合上级部门在各时期的安全生产检查工作，对校园的安全工作进行地毯式的检查，排除一切的安全隐患。

3、加强安全设施建设。学校在各教室、各楼层、操场、校门口等公共场所安装监控视频，加强对学生的管理，加强校门口的治安监控。

五、存在主要问题和困难

1、目前校门口交通没有协警维持秩序。**中学校门口地处交通繁忙地段，学生上放学时间与各单位上下班又是同一时间，各种车辆往来频繁，安全隐患十分突出。我们目前仍组织学校的小交警队在值日教师的指导下，协助放学学生通过马路。

2、由于学校占地面积较少，学生数量多，课间学生休息场地、体育课、课后活动场地严重不足，容易产生安全隐患。

第4篇：校门口安全管理制度范文

一、组织落实、制度保证

我校十分重视平安校园的创建工作，形成了校长为龙头，教务、大队部、后勤各部门参与、密切配合的工作格局，形成群防群治、齐抓共管的工作合力。3月22日全体行政班子例会上，通过了2012年综治工作计划，强调了学校安全工作的重要性。3月25日李校长，要求发放告家长书，家长接送孩子一律不得进入校区，同时增加值班力量。总务处安排专人在校门口划出隔离带，校区内划出缓冲带，在校门口内侧划出班级接送区。3月29日，召开全体行政班子会议，学习市教育局下发的紧急通知(3份电子邮件)，布置10项工作。建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制;制定各部门、各科室管理制度、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度;严格落实值班制度，做好记录，坚持落实校长责任制，并坚持谁主管、谁负责的原则，建立健全校园安全文明建设工作责任追究机制。

二、加强宣传，形成共识，营造良好氛围

我校积极开展创建平安校园活动的宣传教育，坚持做到全校师生了解创建平安校园活动的意义和要求，并能积极参与其中。同时根据我校特点，深入广泛地开展爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育，开展文明行为习惯的养成教育;运用多种渠道开展实践活动，积极为学生创设有利于身心健康的良好氛围环境，学生安全教育日主题活动，如3.20安全教育日紧急疏散演练活动等，在组织学生学习相关知识的同时，又使学生自我保护意识和能力不断提高，注重学生的心理调节和教育。

三、加强与社区联系沟通，学校经常会同消防、公安、工商等部门加强对我校的检查，及时主动地反映存在的问题，积极争取支持和配合。同时加强工作协调，定期沟通情况，研究问题，密切协作，加强配合，真正形成齐抓共管的合力，推动创建工作深入开展。 4月7日邀请区交警大队队的警官来校为全体小学生做交通安全广播讲座。4月下旬还将邀请白石坡派出所警官为学生做法律讲座。

四、确保全校师生的全面安全

学校在创建工作中要坚持预防为主，整建结合，及时准确地掌握本校和周边治安方面出现的新的情况，大力加强安全防范工作，提高预防、发现、控制和处置能力，努力消除学校及周边各种不安全隐患。

3月下旬-4月上旬，我校后勤部门的相关同志对全校的教育、教学设施进行认真全面的检查，期间区卫生监督所、区教育局也对学校食堂及小店进行了检查。检查中发现了客观存在的一些问题，主要表现在以下几个方面：

1、 餐厅地砖太滑，学生容易滑倒。

2、 校门口无证摊贩较多。

3、上下学时间校门口接送学生车辆乱停乱靠现象严重。

第5篇：校门口安全管理制度范文

中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1009-0592（2014）09-207-03

高校危机是指由于某种社会风险（包括国内外政治社会矛盾、学校管理运行、利益分配矛盾）的集聚，在某个不特定的时刻，以高校学生或教职员工为主的群体，为了表达情感或者维护利益，以临时聚众的方式给学校、政府或其他机构造成压力，并形成公共危机的突发性事件。高校危机有着突发性和紧急性、不确定性、危害性和双重效果性、扩散性、舆论关注性和社会影响性等特点。高校作为重要的社会组织，已经成为典型的公共领域，高校危机管理作为社会危机管理和公共危机管理的延伸已成为危机管理不可或缺的一个组成部分。在当前国内外各种突发性事件高发的大环境下，高校校园危机若处理不当则可能演变成社会危机。

高校与国家政治、社会生活关系非常密切，是整个社会的重要窗口，更是建立和谐社会的晴雨表，它是社会各种思潮和矛盾的汇集点，也是境内外敌对势力搞和平演变、实行攻心战、渗透、策反的前沿阵地，政府和各级单位都高度警惕高校突发性事件和校园危机。因此，增强高校危机管理意识，构建高校危机预防处置体系，预防危机事件的发生，应成为高校管理中必须给予足够重视和切实解决的问题。保卫处作为专门从事校园安全保卫、维护校园稳定的工作部门，应当结合校园安全维稳工作形势，不断创新工作机制，构建起全方位、系统、科学的校园危机预防处置体系。

一、校园内部上下协作配合密切的防控体系

高校危机防控应在校园内组建一个以学校党委领导为中心、保卫处为组织协调部门，相关部门、系（院）各负其责，全校师生共同参与的危机防控系统。保卫处在学校党委和校长领导下，根据制定的危机预案、应急方案和安全防范措施制度，发挥学校各部门、系（院）组织的力量，形成上下协作、环环相扣的应对配合关系。这个体系包括以下内容：

（一）建立综合治理领导责任制，成立校园危机预防与处置工作组

学校“一把手”为负责人、分管安全稳定的领导任组长、保卫处、学生处等部门、院系负责人为成员。各机关、系（院）建立安全防范工作小组，主管安全保卫工作的领导负责本单位安全防范日常工作，并根据各自的实际情况，专设或分别设治安、消防或政治稳定防范工作信息联络员。做到安全保卫处（科）长具体抓安全工作、相关负责人抓好部门、院系范围内的安全工作、班主任和辅导员直接负责本班级和学生安全工作，校园内所有岗位人员的安全责任体系清晰明确，安全防范资源信息共享，沟通协调渠道畅通。

（二）制定完备的校园危机应急预案，健全各项内部管理和安全防范措施制度

建立健全学校内部安全管理规范（包括门卫管理制度、要害部位管理制度、消防管理制度、治安管理制度、人员管理制度等）、保卫组织内部管理规范（包括岗位责任制度、工作程序规范、行政管理规范、档案管理规范等）。同时根据突发性事件的发展变化，对管理制度进行及时地修订和补充，完善制度管理。定期对校园内部的重点要害部位进行检查回访，健全管理档案，落实守护力量，执行重点单位和要害部位管理制度，只有建立健全各项规章制度，完善安全管理机制，才能保障安全稳定工作体系顺利运行、妥善应对各类危机突发事件。

（三）加强安全教育培训，全面提高校园危机预防能力

保卫处在校园内分期分批、分类、分层组织专题培训班，深化学生法制安全教育，开展学习“安全教育周”主题教育活动，推动法制安全知识进校园。同时加强对师生员工应对处置突发事件能力的培训，每学期联合系（院）和相关部门开展安全教育和应急演练，加强突发事件急救自救知识和技能培训，让全体师生熟悉疏散线路和注意事项，做到遇事不乱、沉稳应对、安全有序、稳妥处理。

（四）建立群防群治与专防专治相结合的、全方位的信息网络系统

这个系统包括了学校党政系统、学生工作系统、共青团系统、学生社团系统等子系统。通过学生工作处――院系党总支书记――政治辅导员――骨干学生信息渠道，及时掌握学生中的情况，发现收集异常动态；透过保卫处一一保卫干部――学生信息员深层次信息渠道，全面收集情报信息，重点掌握异常动态，以便安全管理部门能够及时、准确获得可靠信息，及时掌握群体性、苗头性、倾向性的信息，随时关注影响学校稳定的“热点”、“焦点”问题，及时掌握师生员工思想动态，从而积极协调有关部门化解各类矛盾和纠纷。

（五）构建校、系（院）二级单位安全防范工作模式

以保卫处作为一级安全防范机构的基础上，采取集中管理与分散管理相结合的办法，借助系（院）、科研所实体单位、校内企业实体单位等二级单位力量对其实施治安、消防、政治稳定方面的安全防范。每一学期保卫处按照“谁主管、谁负责”的原则，保卫处推动、落实与二级单位签订《治安综合治理安全责任书》，实行分级管理、责任到人，在全校范围内形成齐抓共管的保卫工作格局，让领导干部、全体师生都自觉接受安全教育，明确工作职责，落实责任追究，做到出现安全隐患能及时发现并报告，确保学校平安稳定。

二、构建人防、物防、技防科技一体化防控体系

保卫处应根据国家教育部门和公安部门的人防、物防、技防建设技术标准，结合高校校区分散、地域广、学生人数多、人员密集复杂、环境主体功能繁杂的特点，加大对安全工作的物资投入，构建起以人防、物防为基础，技防为核心的校园科技一体化防控体系。

（一）人防建设

人防对于高校安全防范来说是主要的手段。保卫处应当建立由保安员、技防值守人员、报案巡逻人员，以及校园安全信息联络员组建安防队伍。这支队伍的任务是：一是负责学校的安全教育、管理、培训、内部治安保卫等工作。学校门口设立警务室或保安室，由专职保安担任门卫，严格执行出入登记制度，填写出入人员登记表。二是巡逻守护，收集校园内部的动态信息工作，及时向公安机关报告校内发生的刑事、治安案件，治安灾害事故和其他严重危及治安的情况；三是协助国家安全、公安机关制止危害国家安全的行为，保护发案现场并协助公安机关查破校内发生的刑事案件和治安案件；四是加强保卫严防国内外敌对势力、非法宗教势力、民族分裂势力对高校的渗透、煽动和破坏活动，能够及时处置各种不安定事端和突发性事件；五是管理在校园内务工、经商、从业的暂住人口和流动人口，参加所在地区组织的社会治安综合治理工作，落实校园安全保卫责任制和安全技术防范措施，防止盗窃、破坏和治安灾害事故的发生。

（二）物防建设

物防也叫实体防范，它是以建筑物及各种配套物防设施为主题构成的防范系统。保卫处要根据学生人数和治安形势需求加大资金投入，切实加强改善学校的安全基础设施设备，提请学校的规划、建设要统筹考虑校园安防建设的完善。对学校的围墙、校门进行全面检查，发现隐患及时整改、修复；校园内的重点部位（财务室、学生宿舍等）完善防火、防盗设施。对学校重点部位、重要区域、重点场所安装防护栏、防盗门和照明设施，加固、加高校园围墙，在校园内设置消防、交通安全、食品卫生等安全设施。安全保卫人员配备专业治安保卫器械、器具和处突器材。在学校门口和校园交通干道上设置提示牌、减速带、斑马线、限速标识、人行横道线等交通标识。

（三）技防建设

技防建设主要包括在校门、学生公寓、教工住宅、财务室、实验室、教学楼、图书馆、食堂、仓库、操场、楼道、重要出入口、周边复杂路段等重点场所、重点部位安装电子门禁系统、消防自动报警系统、视频监控系统、智能报警系统以及其它电子管理系统等。为了提高防范精度，扩大防范范围，要完善防范技术设施，还要使用高科技的防范手段。对于学校的重点区域和事故多发区，要设置全面的监控系统，做到不留死角全面监控，以便及早发现问题，把不安全因素消灭在萌芽状态。同时，为了妥善处理突发事故，要建立事故快速处理小组，为了确保处理的及时性，要配备方便快捷的通讯工具和交通工具。

三、构建多方联动的安全保卫防控体系

保卫处负责高校安全稳定部门权力的有限性和资源相对缺乏，对于校园危机仅依靠自身是很难解决的，必须和主管部门协调配合才能解决。同时又因为校园周边环境的复杂性，管理上也需要政府相关部门的支持。因此保卫处必须加强与主管部门的联系，与卫生、公安、交通、建设、工商、消防等政府部门协调配合组建危机预防和处置队伍，定期检查排查各种不安全因素，打击各种违法犯罪行为，才能保障高校及周边的安全稳定，给学生创造一个良好的学习生活环境。

首先保卫处应加强与上级主管部门沟通联系，做到上情下达，全面地接受上级主管部门的政治领导、思想领导、组织领导和工作领导，凡是具有全局性的重大工作部署、校园突发性事件、校园危机等具有重大影响和社会影响的事件发生，某些重大活动等都要在主管部门的领导和指挥下处置。还应按照主管部门的要求，完善校园安全工作机制，建立健全安全保卫检查机制。定期提请主管部门召开会议，研究校园安全保卫工作措施，及时通报校园及周边治安情况。及时向上级主管部门提供保卫工作情况的信息，随时报告敌情动态、治安状况和有关社会问题，使主管部门能够对保卫工作及时提出要求作出部署。

其次应加强和地方政府的协调和合作，为了预防突发事件的发生，保卫处应定期与卫生、城管、消防等相关政府部门联合起来，对校园内部及周边开展综合治理，及时消除安全隐患。消防部门应加大校园巡查力度，加强校楼栋及各公共场所消防安全管理，加强消防监控和报警装置配备，防止发生纵火、失火等意外事故；卫生部门应加强校园内食品、药品和危险品管理，防止发生意外事故，切实增强师生员工安全感；安监、建设部门应加强校内各单位及附属企业等安全管理，确保安全生产；加强校内施工工地管理，防止意外事故发生；交通部门应加强交通安全管理，严禁机动车在校内违规行驶，避免校园内发生交通事故。

最后应建立“警校共建”的联动机制，保卫处与公安、安全机关密切配合， 建立信息双向通报制度信息通报制、隐患排查。防止境内外敌对势力、法轮功和非法民族宗教组织等在校园内进行渗透；加强师生国家安全教育，提高警惕，进一步强化思想防线建设；进一步加强国际交流管理，规范学生社团、国际合作项目及师生出国交流等管理，做好经常性安全教育工作，防止境外非法组织渗透。及时向公安机关报告校内发生的刑事、治安案件，治安灾害事故和其他严重危及治安的情况；对治安管理等相关问题及时通报，系统通报学校治安形势、社情动态和突出的治安问题，以此加强联系，互通情况，及时研究解决涉及高校政治稳定、治安安全的问题。要在公安部门的指导下实现校园治安管理的规范化，争取公安机关在校园巡逻、查处案件、危机处置等方面的服务，及时依法处置危害学校安全稳定的各类案（事）件。

四、建立科学的保卫工作组织领导体制

科学的高校保卫组织领导体制对于顺利开展保卫领导管理活动，实现保卫领导管理目标，具有重要的决定性意义。只有采用科学的组织领导制度，才能使保卫领导系统协调一致，在动态中发挥出最佳功能。高校保卫组织的一切工作设想、部署安排、决策指令等都是靠保卫队伍去完成、去实现的。如果没有一支政治素质高、业务能力强、思想作风硬的队伍，做好各项工作是无从谈及的。因此，强化队伍建设是高校保卫组织的战略任务。

（一）加强保卫组织的机构建设

高校党政领导应根据学校的实际和保卫工作的特殊性，在机构设置、组织建设、装备设施、人员待遇等方面给予合理解决。保卫处担负着校园治安、消防、交通、边境出入、户籍管理等方面的工作，为此应设置治安、户籍、消防等科室，组建校卫队、保安队和突发事件应急分队。学校应加大投入，根据保卫工作需要，改善办公环境，配备专门的交通、通信设备，加强校园情报信息网络建设，提高保卫组织处置紧急突发性事件的快速反应能力。

（二）加强保卫组织队伍建设

保卫干部的配备，要注重年龄和知识结构，更要注重有强烈的责任感和事业心，有较高的道德水平，身体健康，训练有素。注重选拨政治素质高、组织协调能力强、适应能力快、热爱保卫工作的年轻干部，引进法律、公安、消防等方面的专业优秀人才充实保卫队伍。学校要充分考虑安全保卫工作的特殊性、危险性和艰巨性，切实解决好保卫干部的工资、福利，专业技术职务评聘等实际问题。大幅提高校卫队员和保安的工资待遇，逐步吸引文化素质高、身体素质好、机智敏捷、年富力强、能吃苦耐劳、热爱保卫工作的人员加入到学校的校卫队、保安队伍中来。通过提高待遇，使保卫干部、校卫队员、保安的劳动和报酬相适应，以调动他们的工作积极性。

（三）加强保卫队伍的学习培训

第6篇：校门口安全管理制度范文

关键词：中小学校　消防安全　对策

中图分类号：G913　文献标识码：A　文章编号：1007-3973(2010)011-192-01

幼儿园和中、小学校的消防安全状态是衡量国家综合国力的重要参数之一，关乎国家的未来。近年来，校园火灾频繁发生，在1998年至2006年间，我国共发生学校火灾事故9122起，死118人，伤171人，造成直接经济损失6364万元。面对这不容乐观的形势，加强幼儿园和中、小学校消防安全管理刻不容缓。笔者就日常对学校的消防监督工作中遇到的实际问题，谈几点粗浅看法。

1　学校消防安全存在的问题及其原因

1.1　消防安全条件先天不足

(1)主体建筑耐火等级低、消防通道不畅通，防火间距不足。部分学校设在工业厂房、仓储等非民用建筑内，部分幼儿园设置在居民住宅内且没有单独的安全出口。(2)防火分隔设施欠缺，大部分学校的教学楼、宿舍楼、图书馆等多为通廊式建筑，基本无防火分隔设施，有的在走廊有门分隔。但却是普通门，起不到防火分隔的作用。(3)消防设施薄弱。许多校舍较为陈旧，未设置任何消防设施。有的虽有消火栓，但没有水或者水压不够、缺少水枪、水带及远程起泵按钮，更有甚者未设置水池，仅靠容量有限的水箱。有的虽配置了灭火器，但压力不足、药剂失效损坏。(4)电气线路老化或未穿套管保护，随着近年来各种用电设备的增多，线路负荷增大，极易引发事故。

1.2　安全疏散难于保证

大多数学校从防盗和学生的日常人身安全角度出发，采取关闭安全出口，仅留一两个出口用于日常进出。还有的寄宿制学校为了防止学生夜间外出，给宿舍的窗户加装防护栏，在学生就寝后将宿舍楼出口上锁。一旦深夜发生火灾，处置不当极可能引发严重伤亡事故。

1.3　消防安全管理工作不够重视，消防安全管理人员消防业务知识不熟悉

一些学校领导存在重视教学，忽视安全的思想。因此消防安全责任不明确，消防安全制度难以落实。同时，学校消防安全管理人对消防工作的认识仅限于使用灭火器，而对安全出口管理、用火用电管理、消防设施管理等方面的规定和要求不懂不会，发生火灾时不知道如何正确引导、帮助幼儿和学生疏散。

1.4

防火安全教育不到位，缺乏逃生自救训练

部分学校没有根据《中华人民共和国消防法》的要求，加强消防宣传，落实监督管理机制；部分学校还没有将消防宣传教育工作纳入到学校的教学和管理之中，未尝试通过寓教于乐等多种形式对幼儿、中小学生进行消防安全常识教育，致使师生缺乏消防安全常识，无消防安全自救能力，遇到火灾惊慌失措，局面失控。

2　加强消防安全管理的对策

2.1　建立健全消防安全管理制度

各级教育主管部门和学校主要负责人应按照《中华人民共和国消防法》等法律法规的规定，重视本系统、本单位的消防安全工作，建立健全消防安全管理制度，明确消防安全责任人和管理人，实行“谁主管、谁负责”的原则。教育局、学校应层层签订责任状，一级抓一级，真正做到齐抓共管。

2.2　遵守消防法律法规，严格消防审批制度

《中华人民共和国消防法》对新、改、扩建工程消防审批做了明确规定以及违反该法所应承担的法律责任。目前，根据《建筑工程消防监督管理规定》中规定，建筑总面积大于一千平方米的托儿所、幼儿园的儿童用房，中小学校的教学楼、图书馆、食堂、学校的集体宿舍等必须经消防部门审核、验收合格后方可投入使用。学校相关负责人应主动申报，按照消防技术标准合理建设，从源头上消除硬件薄弱带来的火灾隐患。

2.3　加大消防经费投入，改善消防基础设施，加强消防安全管理

学校要根据自身的实际情况，配齐配好消防器材，并安排专人管理并与管理人员签订责任书，确保消防设备的完好有效。同时实行防火检查、巡查制度，保障疏散通道、安全出口畅通，严格火源、电源管理，还应定期对学生宿舍、食堂、图书馆、实验室等重点部位进行消防安全隐患排查，对发现的火灾隐患应立即整改，严防火灾事故的发生。

2.4　加大消防安全宣传力度，提高师生应急能力

第7篇：校门口安全管理制度范文

本期开学以来，我校在全校师生共同努力和辛勤付出下，牢固树立“安全第一，预防为主”的宗旨，把学校和师生的生命和财产安全作为学校工作的头等大事来抓，安全管理工作开展得扎实有序。为了确保安全，万无一失，学校安全工作做到了“三落实”，即组织落实、制度落实、措施落实。开学以来，我校师生未发生任何违法违纪、刑事案件，未发生任何食品卫生、饮用水卫生、传染病等事故，现将近期学校安全工作汇报如下：

一、校园日常安全管理

学校成立了以一把手为组长的安全工作领导小组。几位校级领导为副组长，学校其他领导成员及各年级组长、班主任为学校安全工作的基本队伍。校长为安全工作总指挥，分管副校长为主管，政教主任、安保主任协管。政教处直管各年级班级安全教育和日常管理，安保室负责门禁、校园周边环境治理以及安全保卫巡逻，使学校安全工作时时有人抓，事事有人管。

学校依据各项安全制度落实各项安全责任，学校与各班班主、学生家长和各部门部室管理人员要签订安全责任书，建立学校安全保卫工作领导责任制和责任追究制，建立学生管理、领导值周、值日值班、营养餐管理、防火安全管理、体育器材检查等规章制度，严格执行上级文件精神，进一步加强学校安全报告制度建设，畅通信息渠道，对于违反相关制度的人和事及时进行通报批评并追究相关责任，形成“校长亲自抓，安全副校长具体管，政工处、安保处等各部门具体负责”的工作格局，统筹兼顾，充分发挥班主任，门卫，值周领导，年级督检干事、学生干部等队伍的作用，形成战斗合力，共筑校园安全防护网。

二、安全教育常抓不懈

学校将师生安全教育作为校园安全工作的切入点，做到安全教育常态化，主题班会经常开展，也举行了消防演练。利用升旗仪式后的“国旗下讲话”，对同学进行防交通事故、防止意外伤害、防踩踏、防校园欺凌、防火、防触电、防食物中毒、防传染病流行和防溺水等安全教育，提高学生自我保护意识。

10月底，学校开展了“小手拉大手 平安进万家”活动启动仪式，11月份学校举行了法制进校园活动，进一步提高全体师生的安全意识，增强自我保护能力。学校LED显示屏显示安全教育标语等形式，时刻提醒学生提高警惕，时刻注意安全。

三、传染病常态防控

学校成立疫情防控和传染病防控工作领导小组，加强对此项工作的专项治理。首先是提高全体教职员工的思想认识。其次，全员配合，积极参与、做好疫情防控工作，学生进大门坚持测温，各班级如实坚持晨午晚检，如有异常，及时上报校防控办。三是严格教师及亲属外出返回，市境以外地区者，必须在办公室报备，并如实填写报备登记表，四是加强个人防护，提高防范意识，教育家属子女，养成良好卫生习惯，倡导健康生活方式。

秋冬季是各类传染病的高发期，学校首先加强学校的卫生工作力度，坚持开展卫生环境的整治，做到无死角。其次，加强结核病等流行性的筛查，我校新生报名必须持结核病筛查证，确保入学健康，同时和县上相关部门配合，坚持每学年对学生进行体检一次。三是认真做好流感、腮腺炎、手足口病等秋冬季常见传染性疾病的宣传教育工作。四是学校后勤处每天放学坚持对教室、办公室等场地进行消毒，切断各类流行病的传播途径。

四、食品和饮用水安全

本期开学后，派专人审查了校外营养餐供应点从业人员的资质和健康状况，并召开会议与他们签订了营养餐供给协议，进一步明确职责，夯实责任，确保学生食用安全健康。在日常就餐中，安排专人坚持每顿饭定时定量留样，定期不定期对营养餐点的卫生状况，食材和餐具消毒等情况进行检查，发现问题立即通知限期整改。

我校师生饮用水由县城纯净水代卖点提供，所提供纯净水已经经过了县上专业机构的检测，有健康的检测报告，可以放心饮用。

五、主要亮点：

学校结合实际情况，加强学生路队管理，制订学生路队建设方案，成立学校路队建设工作领导小组，实行各年级负责制和学校总带班制，每个年级两名领导和一名督检老师负责本年级路队，由两名学生干部进行年级自查，每周两名领导负责全校检查评比。学校路队分为东西两个路队，每个班级每个路队选举出队长、副队长各一名，每天放学由各路队长、副队长统一组织排队，清点人数，队长副队长走在队伍前后，监督队伍在路上的安全，学生喊着口号有序离开校园。

路队管理，不仅能够确保放学时校园内的井然有序和学生的安全离校，更重要的是对学生优良品质的进一步形成，对学生良好习惯的养成有着重要的意义和积极的促进作用。龙驹中学认真坚持贯彻路队放学制度，建立和健全了了学生路队制和教师护送制。切实加强安全管理，这样不但有效的杜绝和避免在学生放学途中不安全事故的发生，而且培养了学生良好的安全意识和严密的组织纪律性，增强了学生自我防患能力，确保学生路途安全的同时，也增强了师生凝聚力，促进了学校“创建平安校园，促进和谐发展”的有效开展。

六、存在问题及困难：

1、校门口商贩，摊点造成学生上放学大门口拥挤并影响交通秩序。县城推行使用小黄车以后，虽然学校多次警告教育并处理了一些学生，但是在节假日，还是有不少学生骑小黄车，学校面临的交通安全压力过大。

2、极个别问题学生纪律和法律意识淡薄，存在校园欺凌现象，这部分特殊学生的安全和法制教育要持续跟上，矛盾纠纷排查和调处力度要增大。

七、后期工作措施：

1、加强对师生的安全教育力度，进一步提高认识，夯实责任，落实安全首见制，上好安全教育课，使人人都成为安全老师，突出安全教育和管理成效。加大对学生交通安全教育，抓一些典型，严肃警告处理，给全校学生形成警示教育。并向有关部门反应此问题，协同治理和解决学生校外骑小黄车的问题。

2、加强领导，精心组织，全面完成各项安全管理和隐患排查治理工作。加大学校设施设备围墙教室等场所的安全隐患排查，尤其是冬季用电量大，要查清用电线路，及时更换相关物件，防止起火，消除安全隐患。

3、采取多种方法缓解校门口上放学期间大门口拥挤。一是加强管理，要求门房警务室安保人员在上放学时段提前在大门口管理学生，疏导交通。二是上放学时段，学校值班领导在坚持护送学生，协助疏导大门口通道。三是各年级执行分时段差事上放学，学生整路队离开校园，实行路队管理，四是学校安保处要进一步加强周边环境治理，联合城管和公安对校外堵塞学生通道的摊点集中治理，消除上放学期间学校门口拥堵现象。

第8篇：校门口安全管理制度范文

本年度我校的安全工作，以创建“学校内涵发展”为契机，全面贯彻落实《昭通市学校安全管理条例》和镇雄县教育体育局关于学校安全工作的丰关文件精神，，积极开展创建“平安、幸福校园、文明校园、和谐校园”活动，取得了较好的效果。现将2019上半年来的安全工作总结如下：

理清思路 健全制度  落实责任  狠抓细节

一、切实建立立体安全网络，落实安全责任

（一）健全领导机制，提供保障条件

学校成立以校长何福华任组长，安全副校长邓健康为副组长，门卫、保卫、宿管及全体班主任为成员的学校安全工作领导机构。将“平安文明校园”的创建工作纳入学校工作重要议事日程，统筹协调开展工作。本学期召开5次领导小组工作会议、3次班主任为主体的安全工作专题会议和17次门卫、食堂人员、宿管政教安全人员安全专题会议、17次违禁物品搜缴，三次法制教育大会，一次家长会，组织推动“平安文明校园”创建工作。落实安全文明工作的各项经费，提供创建所需保障条件。

（二）完善共建机制

主动与派出所、司法所、村委会联系，建立共建机制。落实法制副校长工作制度。学校出面聘请派出所副所长王从安为学校的法制副校长，共同制定了“警校联合岗”的有关职责。健全家长、社区参与创建“平安文明校园”的机制。

（三）健全内部管理机制

构建了以学校安全保卫领导组为主体的学校安全管理体系，以年级为单位构建以班主任为核心的学生安全管理体系；以教研组为单位构建以备课组长为核心的教学安全管理体系。形成齐抓共管的局面。

（四）组建网络安全，层层签订安全协议

学校各处室班主任学生学生家长安全责任书，明确职责、义务。

二、创新安全制度，推进安全工作

制定各类创建工作制度、规划、实施方案和考核办法，明确责任、方法、步骤和任务，逐级落实各项工作责任制。实行主要领导负责制，责任分解到人。各部门职责明确，各司其职。建立各类创建工作的指导、排查、督查机制，做到各项工作有计划、有布置、有检查、有反馈。创建工作的各类文件、档案等资料齐全。

三、加强综合治理，优化育人环境安全会议，

（一）治理周边环境，确保师生安全

建立校园及周边治安综合治理工作制度，将工作任务、工作责任落实到人，切实确保综合治理工作顺利有效开展。积极配合有关部门联合排查和整治校园及周边治安安全隐患。本学期填报《林口中学安全隐患情况报表》和《林口中学学校及周边社会治安综合维稳情况排查情况呈报表》3次，并积极争取有关职能部门进行处理。主动联系有关部门采取有效措施净化校园周边环境。校园周边200米范围内无网吧、酒吧、游戏机室，无治安乱点，无非法经营的报刊点、音像摊点。校门200米内无流动摊点，无占道经营等影响学校教学秩序和学生身心健康的场所。校园内没有发生涉及学校和师生的刑事案件，实现“零犯罪校园”。

（二）治理校内环境，消除事故隐患

校内无违章建筑，无出租场地，无从事易燃、易爆、有毒、有害等危险品生产、经营活动，无其他可能危及师生的活动。学校无出租屋。校内无经营性场所。

五、加强安全管理，提高防患水平

（一）加强治安防控，确保万无一失

建立集人防、物防、技防于一体的校园治安防控体系，建立和完善校园报警点。校园安全防范设施管理运行良好，重要部门得到重点保护。保卫机构完善，管理制度健全。完善并严格实行学校班子成员轮流值周、保卫人员巡逻等安全管理制度，严格外来人员及车辆进出校园。24小时校园治安巡逻巡查。巡查日志和工作记录详实，各安全保卫工作档案完备。校园内应急处置设备和标识齐全有效。

（三）加大安保投入，管好设施设备

学校投入大量资金，调整教学楼内的用电线路，更新各种电器装备，更新教室、办公室、功能室的门窗，添加防护条，健全设施设备管理制度，落实安全责任，定期检查、维护维修。无安全隐患，使用效果好。

（四）完善安全管理，规范安全行为

1、搞好消防安全。配合消防部门开展消防安全教育。严格执行消防法规和制度，落实岗位责任。4月，我校新购置了72个灭火器分布于消防重点场所，对各场所定期进行消防检查，及时整改消防隐患。

2、搞好水电安全。建立水电安全管理制度，规范学校水电安全管理，定期对线路进行安全排查，督促检查有关制度的落实。无违章用电用水行为。对电器电路老化和裸露等安全隐患及时进行排查和整改。学校水电安全畅通。

3、搞好饮食安全。食堂建设和管理规范，符合法律法规及卫生防疫部门的要求。建立和完善学校食品卫生管理制度，健全并认真落实食品采购、员工体检、操作程序、卫生清扫等制度，保证食品质量，确保师生饮食卫生安全。

4、搞好交通安全。配合交警部门大力开展交通安全宣传教育。完善学校周边各项交通标志和设施。

5、搞好校舍安全。建立校舍定期检查、维护维修、改造验收制度，并认真落实。校舍安全实行动态监测，发现安全隐患立即上报，在中心学校的指导下及时整改。

6、规范管理危险品。严格、规范管理易燃、易爆等危险品，无火灾事故发生。

7、严格管理集体活动。严格执行大型活动审批制度，制定完备的各种活动的安全保卫工作预案和措施，并认真落实。

8、搞好教职工管理。人员管理情况清楚。学校教师和其他工作人员符合任职资格要求。及时登记、掌握暂住学校内部的流动人口。

9、成立学校搞校队，开展中午、下午、晚自习后校园巡逻。

10、落实教师《重点地段、时段教师值守制度》

六、预防突发事件，做好维稳工作

建立各类突发事件处置工作预警预案，加强应急工作队伍的培训和演练，完善快速反应机制，建立和落实突发事件和安全事故及时处理、及时报告制度。建立和落实不稳定因素和矛盾纠纷的排查、分析机制，坚持按时上报“排查化解社会矛盾纠纷未化解情况表”，及时调处化解学校各类矛盾。建立和落实信访、电访、上访事件处理制度，积极预防突发性群体事件。校园安定有序。

七、创建文明校园，营造育人氛围

（一）加强品德教育，培育良好校风

积极开展师德师风教育活动，教师敬业精神好，有良好的师表形象。深入开展以爱国主义为核心的民族精神教育。坚持升降旗制度，每周举行国旗下讲话。积极开展诚信教育，运用多种形式宣扬诚信，学校形成了“人人知诚信”的良好氛围。认真贯彻落实《中学生条例》和《中学生日常行为规范》，学生有良好的卫生习惯和文明举止。

（二）加强环境建设，打造校园文化

学校的建设做到了教学区、生活区、运动区分开，布局合理。校门两侧整洁、美观。在教室内，设有名人名言、学生行为规范、中学生守则、班训。教学楼墙面上设有校训、校风、教风、学风等标语。校园内无残标、乱写、乱画、乱张贴现象。生活区管理有序，无乱堆乱放现象。

（三）加强法制教育，师生遵纪守法

认真落实上级普法工作部署，对师生的法制宣传教育做到有计划、有过程，重视实效、及时总结。教育设施齐全，资料丰富，形式活泼，效果显著。坚持对教职工进行法制、安全教育培训。积极开展预防青少年犯罪等法制教育与实践活动，完善法制副校长和法制辅导员制度，经常邀请法制副校长或法制辅导员来校开展法制教育活动。对行为不良学生的帮教管理措施落实，建立行为不良学生的帮教个人档案。通过家长学校等渠道形成学校与家庭预防减少未成年人违法犯罪的合力，有效预防在校学生违法犯罪和安全事故的发生。

（四）加强安全教育，校园安全和谐

学校将安全教育纳入教学计划。课时、用书、师资落实到位，并积极渗透到教学活动中去。开展富有特色的安全教育周主题活动。对师生自救自护能力培训，要求严，成效好。师生初步掌握安全自救自护基本知识。注重学生的心理健康教育。

（五）、抓好爱生如子谈话教育

我校将留守儿童和性格孤癖学生以及学困生作为安全工作关注的重点。要求各班加强对以上三类学生的关爱，心理关注。每周班主任都要对其重点开展矛盾纠纷调解，生活关注、心理关注，并做好心理咨询和干预。对安全和谐校园的创建直到不可磨灭的助力。

（六）、始终坚持危禁物品收缴和学生矛盾纠纷调解

学校周周对安全隐患进行排查整改并记录，每周都进行至少一次违禁物品收缴，每周都进行矛盾纠纷调解，事事有记录。把学生纠纷处理在萌芽状态。

尽职尽责  难遏意外  继往开来  任重道远

我校安全工作虽然取得了一定的成绩，但与形势发展的要求还有一定差距。存在一些问题：

一、仍有极少数教师安全意识亟待加强。对安全生工作重视不够，抱着侥幸心理，力度不够强，流于形式，挪用班会用于教学。

二、学校监控设备未全面覆盖

我校地处高寒，学校地形上处于风口，监控易遭雷击或碰电损坏，致使有时监控在修复期不能很好监控校园;校园占地面积广且处于均衡验收建设期，学校办公大楼尚未完工，监控设备时有线路损坏，没，围墙在修建中，监控不能随校园建设跟进全覆盖而有几个盲区，学校为了避免重复投资，决定新楼竣工后再一次性投资完善，给管理带来一定困难。

三、遗憾发生一起不可预见的意外事故

5月27日下午6：00左右，我校187班教室内，学生洪旭东和周炀因开玩笑发生矛盾，周炀挥拳击打了洪旭东头部两下，当时洪并无不良反应，并坚持正常上完了晚自习（本人或者学生认为只是小矛盾抓扯无妨也没有报告老师），快熄灯休息时，洪旭东突发呕吐头昏并送城南医院确诊为头部内卢布出血，学生现已成功手术并康复出院，正在走上正确的法律处理渠道。我们深思安全，提高认识，强化安全工作，落实各种规章制度，却又没有能阻止住这样的不可控的意外发生，再次深表遗憾。我校将会更加竭尽全力去把安全工作全力推进。

今后，我校要加强学习，勤奋工作，创新工作，努力把学校安全的有关工作进一步做得更好。

第9篇：校门口安全管理制度范文

为切实保障学校全体师生安全，我校一贯重视综合治理工作，始终把安全工作放在学校工作的突出位置。在教育局武保科和校党支部的正确领导下，依据教育局武保科有关文件精神，以确保校园安全为目的，本着维护未成年人的合法权益，保护未成年人身心健康发展的原则，努力提高师生依法、遵法、守法意识和自我保护能力。从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境。保证了学校综合治理工作持续稳定的良好局面，下面就我校开展治安综合治理工作汇报如下：

一、领导重视，落实有力

我们从学校的实际出发，建立健全了各类安全工作组织以及高效畅通的学校安全体系。学校成立以校长为组长，分管副校长为副组长的学校综合治理工作领导小组，认真制定好学校综合治理工作计划，并通过安全网络贯彻实施，使工作层层落实到位，求得实效，确保校园平安。

为了使学校安全工作渗透到学校工作的各个方面、各个区域、各个层面，我校不但制定了专项安全工作计划，而且在学校总体工作计划中突出学校安全工作，同时还在总务后勤工作计划，德育、少先队工作计划、班级中队工作计划中突出安全工作，形成全体教师高度的安全管理意识，人人参与管理，为创建平安校园献计出力。

每学年初，学校分别与各职能部门和各班级签订安全责任状，组织构建了“横向到边，纵向到底”的责任网络，班级与班级、年级与年级、部门与部门之间比安全，定人定岗抓安全，大会小会讲安全，人人心中有安全，为创建平安校园营造了浓厚的氛围。

二、健全制度，措施到位

1、建立安全综合治理工作领导责任制和责任追究制度。由学校校长负责，将综合治理工作列入各有关部门、处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、为促进学校安全工作的深入开展，我校通过召开行政讨论会，班主任专项例会，学生家长会，全校教师会等各种形式的会议，认真务实地总结近几年来学校安全工作的经验与教训，反复讨论，研究探索创建平安校园的新思路、新方法、新措施，在此基础上制定完善了《来访人员登记制度》、《学校门卫管理制度》、《机动车进出校管理办法》及《学校财产管理制度》。领导小组分别与教导室、总务室、门卫、班主任签定了安全责任状，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、学校成立了校安全事故应急处理领导组，建立了学校安全意外事故应急处理预案制度。

三、统一思想，完善管理

1、学校结合当前的安全形势，积极响应市、区教育局关于校园门卫实行准入制度的号召，在武保科的牵头下与专业保安公司签订了合同，聘请专业保安人员来学校配合学校做好学校的门卫保安工作。保安人员每天在学生上下学时段严格按照要求进行安全保卫任务，为学生进出学校提供了最直接的安全保障，同时更省去了家长们的后顾之忧；每天静校后保安人员进行校内巡视，并利用校园视频对全校各个角落进行监控，有效地降低了安全隐患的发生。同时在保安人员的配合下，严格做好来访人员登记制度，并设立专门的来访人员接待室，由被访人在接待室接洽。

2、我小学于2010年6月13日搬迁到村18区的新校区，是区和区的交界处，社会人员流动大，而且有一处停车场，每天校门口的路队地点都会被此处的停车场占据，学生无法站路队，并且经常磕碰我校学生，对学生们的安全是一个很大的隐患，为了更好的维护全体师生的安全，学校安排人员进行疏导。学校还在暑假期间完善了技防网、物防网、人防网的“三张网”建设，全校视频监控探头共有21部，针对各关键部位（财会室、信息技术教师、电子备课室）及安全隐患部位（校门口、运动场、楼道、停车场）实施全天24小时监控，做到了有问题及早发现，发现隐患及早处理；全校共有红外线探头4部，设置在重点部门（财会室、信息技术教室、阶梯教室、电子备课室），每天静校后开启该设备，以保障静校后进行有效监控；全校各主要部门安装有防盗门（财会室、信息技术教室、阶梯教室、电子备课室、会议室），有效的保障了各重点部门的安全。学校由保卫干部带领部分后勤人员，在静校以后对各教学楼和重点部门进行拉网式的检查工作，确保没有各种安全隐患的发生。

3、每学年开学初，都会进行安全工作层层签约的相关事宜。由各班班主任老师和组长签约；各年级组组长和教导主任签约；传达室及后勤人员和总务主任签约；各中层主任和校长签约。本着“谁主管谁负责”的原则，尽心尽责做好学校各层安全教育与管理工作。

4、加强行政护导工作，在校门口监督老师将学生安全护送到路队地点，并在本学年针对上下学时段学校门口的拥堵情况进行了科学的分析、调研，将一、二、三年级安排在北门，将四、五、六年级安排在南门，并且在上下学时段在校门前摆放警戒标志物，以促进家长能有效的配合学校工作。同时利用全体会时间对全体教师进行了疏导方案的宣传和讲解，利用家长信的形式对家长们进行了宣传劝导，利用校会和班会的形式由德育大队和班主任共同向学生进行宣传教育，并积极鼓励学生们劝导家长大力配合学校的此项工作。通过各方面的努力，彻底解决了学校门前上下学时段的拥堵状况。

5、严格按照上级主管部门精神和要求，制定出台了《Xx小学机动车辆进出学校管理办法》，管理办法中要求每位驾车教师在规定时限以内不得驾车出、入学校，并对校内行车的速度提出了严格要求，并为规范停车秩序画置了停车区域，避免了没有秩序的停放所造成的占用消防疏散通道的现象，为了更好促进这一项工作的开展，学校专门利用了教师全体会时间进行了详细的布置和管理办法的解读，起到了非常好的效果。

6、食品安全的日常监督管理，校内没有食堂，部分学生的午餐由资质达标的配餐中心进行配送，学校严格审查、监督配餐中心的工作管理，并按要求留好每天的饭菜小样，以确保在校用餐师生的安全；同时学校卫生教师经常利用卫生讲话时间，宣传讲解食品与卫生方面的安全知识，并教育学生不要购买校门口没有安全保障的小食品，严把病从口入关。

7、开展各类安全教育活动，让安全意识深入童心。学校总务部分与德育大队部密切配合，每学期都安排形式多样、内容丰富的活动对学生进行安全教育，使每个学生都能在活动中内化安全意识。首先是充分利用班队活动、少先队活动、学校橱窗、板报及楼内安全知识展板等教育阵地，对学生进行安全教育。其次，开展了安全教育知识检测活动，并聘请了交通队的交通知识宣讲员对学生们进行了交通安全常识方面的教育。学校每学期充分利用学校校会及国旗下讲话时间，集中对全体师生进行防火、防盗、防止触电、防止溺水、不上社会网吧、不看不健康的书籍、影视的教育宣传，做到以防为主，标本兼治。

四、关键环节，加强防范

1、把好门卫安全第一关，学校按照上级部门要求配有专业的保安团队，协助学校教职工管理校园安全。

2、严格执行法定节假日值班制度，由行政人员带班，并认真履行值班要求，按时进行校内巡视，发现问题及时上报，并认真做好各项记录。

3、重视消防工作，教学楼安排好了消防通道，配置了灭火器材，安排各年级各班事故发生似的应急专用疏散楼梯，学校与各班、各处室签定消防安全责任书，严禁学生在学校使用明火。

4、进一步做好学生的饮水工作，学校暑假期间为同学们新安装了自动直饮机，方便、卫生，解决了家长们的后顾之忧。

5、后勤、体育组人员及时对学生的活动器械、电器电路等进行检查和维修，消除安全隐患。

6、加强师德教育与培训，不准老师体罚、变相体罚学生，学校定期在教师会上明确学校狠抓此工作的力度，使广大教师认清此方面的危害，塑造教师师德形象。