广播电视工程职称工作总结精选(九篇)

第1篇：广播电视工程职称工作总结范文

**年以来，在党中央、国务院和省委、省政府的正确领导下，全省广播影视系统广大干部职工坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，围绕中心，服务大局，服务群众，严把舆论导向，确保安全播出，依法加强管理，发展事业产业，有力地推动了广播影视业的快速发展。为表彰先进，弘扬正气，根据人事部、广播电影电视总局《关于评选全国广播电影电视系统先进集体、先进工作者和劳动模范的通知》（国人部发〔**〕98号）精神，结合我省实际，省人事厅、省广播电视局决定，在今年底人事部和广电总局表彰全国广播电影电视系统先进集体、先进工作者和劳动模范的同时，表彰一批全省广播影视系统先进集体和先进工作者。现将有关事项通知如下：

一、评选范围和表彰名额

（一）先进集体的评选范围是：全省广播影视系统的处级（含处级）以下单位。

（二）先进工作者和劳动模范的评选范围是：全省广播影视系统新闻宣传、艺术创作、工程技术运行维护、事业产业管理人员及其他工作人员（厅局级领导干部不参加评选）。

已获得省部级以上先进工作者和劳动模范荣誉称号的人员不再参加评选。

（三）全国广播电影电视系统表彰名额：人事部、广电总局分配我省全国广播电影电视系统先进集体名额5个，全国广播电影电视系统先进工作者和劳动模范5名。

（四）全省广播影视系统表彰名额：省人事厅、省广播电视局联合表彰的全省广播影视系统先进集体19个，全省广播影视系统先进工作者46名（具体分配名额见附件2）。

二、评选条件

（一）先进集体评选条件

1.坚持正确的政治方向，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想；解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，深入研究广播影视改革发展中的新情况、新变化和新问题。

2.认真贯彻党的宣传工作方针政策，正确把握舆论导向，圆满完成各项重大宣传报道任务；认真贯彻“三贴近”原则，大力推进宣传内容、机制、方法创新，发挥广播影视优势，宣传公信力、凝聚力、吸引力不断增强。

3.坚持“二为”方向和“双百”方针，围绕建设社会主义和谐文化，弘扬时代主旋律，反映社会现实生活，生产思想性、艺术性、观赏性统一的精品力作；积极开拓市场，社会效益和经济效益显著。

4.在广播电视村村通工程、西新工程、农村电影放映工程、“走出去”工程等重点工程建设中成绩突出；专项资金管理、使用规范。

5.认真执行广播影视政策法规，依法行政，依法管理；注重建章立制，加强对广播电视机构、广告播放和新媒体、新业务管理，维护广播影视发展秩序，措施得力，成效明显。

6.积极推进科技创新，加快广播影视数字化进程，在自主研发、科技成果推广应用及技术革新、技术设备改造等方面成绩显著。

7.重视广播电视设施设备建设和日常管理，工作人员安全意识、责任意识强，安全播出规章制度健全，应急预警机制完善，无重大责任和技术事故，圆满完成各项安全播出任务。

8.大力加强人才工作和队伍建设，积极开展大规模教育培训，规范从业人员资格管理，坚持深化干部人事制度改革，人才队伍结构进一步改善，整体素质显著提高。

9.在其它方面有显著成绩和重大贡献。

（二）先进工作者和劳动模范评选条件：

1.认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，自觉与党中央保持一致，有较强的政治意识、大局意识和责任意识。

2.着力推进宣传创新，较好完成重大宣传任务；繁荣广播影视创作，生产精品力作；积极开拓市场，促进电影电视剧和影视动画产业化；加快科技创新、技术革新、数字技术推广应用；切实抓好重大工程建设和管理；依法行政，强化管理，加强人才工作和队伍建设；确保安全播出、应对突发事件和维护广播影视设施安全等方面有突出贡献。

3.热爱广播电影电视工作，无私奉献，开拓进取，求真务实，出色完成本职工作。

4.遵守国家法律法规，恪守职业道德，廉洁奉公，勤政为民，在群众中享有较高威信。

5、在其它方面表现突出，成绩显著。

三、评选要求及办法

1.评选工作要面向基层，重点是一线工作人员，县处级党政领导干部评选比例不超过20％。

2.评选工作要坚持公开、公平、公正的原则，坚持自下而上，逐级推荐，层层审核，必须经过民主程序，接受群众监督。广播电影电视系统先进集体评选由上一级主管部门组织；广播电影电视系统先进工作者和劳动模范应经所在单位推荐，党委（党组）研究。先进集体、先进工作者和劳动模范推荐对象应在本地区、本单位公示，公示时间不少于5个工作日。

3.各市文化广电新闻出版局要会同当地人事部门认真做好本地区的评选审核工作。

4.全省广播影视系统先进集体、先进工作者原则上按分配名额1：1.5推荐。在评选全省广播影视系统先进集体、先进工作者的基础上，由省人事厅、省广播电视局组成的评选表彰工作领导小组择优推荐全国广播电影电视系统先进集体5个，先进工作者和劳动模范5名。

5.推荐先进集体和个人要由所在单位认真填写《全省广播影视系统先进集体呈报审批表》、《全省广播影视系统先进工作者呈报审批表》（见附件3、4）并附先进事迹材料各一式15份（附电子版），先进工作者还要附1张二寸免冠彩色近照。经市人事局(人事劳动社会保障局)、文化广电新闻出版局审核同意后，于**年9月5日前报省广播影视系统评选表彰工作领导小组办公室。呈报单位要提交推荐报告（包括产生程序、推荐意见等）。

事迹材料要求实事求是，内容翔实，突出重点，一般在2000字左右，一律用第三人称。上报材料左上角要统一写上“全省广播影视系统先进集体”事迹材料或“全省广播影视系统先进个人”事迹材料，单位名称要写全称。

四、奖励办法

评选表彰以精神奖励为主。对评选出的集体分别授予“全国广播电影电视系统先进集体”或“**省广播影视系统先进集体”荣誉称号，颁发证书和奖牌；对评选出的先进个人分别授予“全国广播电影电视系统先进工作者”、“全国广播电影电视系统劳动模范”或“**省广播影视系统先进工作者”荣誉称号，颁发证书和奖章。“全国广播电影电视系统劳动模范”和“全国广播电影电视系统先进工作者”享受省部级劳动模范和先进工作者待遇。

五、组织领导

第2篇：广播电视工程职称工作总结范文

工程违规招投标可投诉

国家发展和改革委员会、建设部、铁道部、交通部、信息产业部、水利部、中国民用航空总局《工程建设项目招标投标活动投诉处理办法》。这是首部对工程招投标投诉进行规范的法规。该办法明确国家重大建设项目招投标活动的投诉由国家发改委受理处理。办法规定，行政监督部门收到投诉书后，应当在5日内进行审查，视情况分别作出处理决定；在处理投诉过程中，不得向投诉人和被投诉人收取任何费用。办法同时规定，投诉人不得以投诉为名排挤竞争对手，不得进行虚假、恶意投诉，阻碍招标投标活动的正常进行。虚假恶意投诉最高可处10000元罚款。

保监会派出机构监管职责重新定位

中国保险监督管理委员会《中国保险监督管理委员会派出机构监管职责规定》。与2001年的《中国保险监督管理委员会派出机构监管职责暂行规定》相比较，此次对保监会派出机构监管职责修订的内容包括：清理行政许可事项；增加、完善了派出机构的主要监管职责；扩展了派出机构对中资保险公司分支机构和中介机构的管理职责。派出机构的主要职责是监管辖区内保险公司分支机构、保险中介机构以及保险从业人员的保险经营活动，管理辖区内有关保险公司分支机构和保险中介机构的设立、变更、撤销等事项；管理有关保险条款和保险费率；管理有关高级管理人员的任职资格等。为方便申请人，新规定增加了派出机构根据保监会委托，统一受理保险经纪机构、保险公估机构高级管理人员任职资格的申请，送达中国保监会的核准决定。

客船和滚装客船船员要持证上岗

交通部《中华人民共和国海船船员适任考试、评估和发证规则》。与1997的《中华人民共和国海船船员适任考试、评估和发证规则》相比，新的规则对以前不合理的地方进行了相应修改。《规则》指出，特种船舶的船员要持证上岗。申请适用于客船或滚装客船船长适任证书者，应在其他种类的相应船舶等级的海船上担任船长满24个月，安全记录良好，并至少在客船或滚装客船上任见习船长3个月；或持有客船或滚装客船大副适任证书并在相应航区、船舶等级的运输船上担任大副不少于18个月，其中曾经担任客船或滚装客船大副至少6个月，通过船长考试、评估合格后，至少在客船或滚装客船上任见习船长3个月。

认证证书和认证标志从严管理

为配合《中华人民共和国认证认可条例》的实施，国家质量监督检验检疫总局制定了《认证证书和认证标志管理办法》 。《办法》对认证证书和认证标志的制定、、备案、使用和监督检查进行了细化，将过去用内部文件规范的内容上升到部门规章层面。《办法》详细规定了认证机构自行制定的认证标志的式样、文字和名称，指出，不得与强制性认证标志、国家统一的自愿性认证标志或者已经国家认监委备案的认证机构自行制定的认证标志相同或者近似。不得将公众熟知的诸如表明安全、健康、环保、绿色、无污染等等具有特定含义的认证名称的文字、符号、图案作为认证机构自行制定的认证标志的组成部分；不得将容易误导公众或者造成社会歧视、有损社会道德风尚以及其他不良影响的文字、符号、图案作为认证标志的组成部分。《办法》明确，获得产品认证的组织、获得管理体系认证的组织应该在各自通过认证的范围内标注其认证标志，不得混用。伪造、冒用认证证书、买卖或者转让认证证书将处以最高3万元的罚款。

强制性产品认证机构、检查机构和实验室五戒律

国家质量监督检验检疫总局《强制性产品认证机构、检查机构和实验室管理办法》。明确规定了国家认监委审批申请从事强制性产品认证活动的认证机构、检查机构和实验室的期限。《办法》严格禁止强制性产品认证机构、检查机构和实验室转让或者变相转让指定的认证、检查和检测业务。《办法》同时指出，指定的认证机构、检查机构和实验室应当制订管理制度和程序，对强制性产品认证、检查、检测活动和自愿性产品认证、委托检查、委托检测活动明确区分，不得利用其指定的资格，开发或者从事自愿性产品认证以及委托检查与检测业务。指定的认证机构、检查机构和实验室存在利用强制性产品认证业务宣传、推广自愿性产品认证业务等5种情形的，将被处以2至3万元的罚款。

海关细化进出境物品监管

海关总署《中华人民共和国海关对非居民长期旅客进出境自用物品监管办法》 、 《中华人民共和国海关对常驻机构进出境公用物品监管办法》。这两个办法是对海关总署以前出台的相关通知、规定的总结和细化，规范海关对常驻机构进出境公用物品的管理以及非居民长期旅客进出境自用物品的管理。《办法》指出，常驻机构申请进境的公用物品以及非居民长期旅客申请进境的自用物品应当向主管海关交验的单证和办理的手续；规定了常驻机构和常驻人员申请进境机动车辆的数量；以及海关对常驻机构出境公用物品以及非居民长期旅客出境自用物品的监管程序。《办法》明确规定免税进境的机动车辆属于海关监管机动车辆，主管海关对其实施后续监管，监管期限为自海关放行之日起6年。未经海关批准，进境机动车辆在海关监管期限内不得擅自转让、出售、出租、抵押、质押或者进行其他处置。这两个办法的出台，意味着常驻机构申请进出境公用物品以及非居民长期旅客进出境自用物品应该办理的手续将更加明确和方便，同时海关的监督管理趋于规范化。

个体工商户材料齐全当场登记

国家工商总局《个体工商户登记程序规定》依照《行政许可法》细化了个体工商户设立、变更、注销登记的申请与受理的各个程序。《规定》明确要求登记机关对于申请人提交的申请材料齐全、符合法定形式的，应当当场予以登记。除当场登记的外，登记机关应当自受理登记申请之日起15日内作出是否准予登记的决定。登记机关作出准予登记的，应当发给申请人准予个体工商户登记通知书，并在10日内向申请人颁发、送达个体工商户营业执照。不予登记的，应当发给申请人不予个体工商户登记通知书。对于申请事项依法不属于个体工商户登记范畴的，登记机关应当即时向申请人说明理由。登记机关应当在登记场所及其网站公示登记事项、依据、条件、登记程序及期限、提交申请材料目录及申请书示范文本等供申请人查阅。

设立条件量化规范版号管理

新闻出版总署《音像制品出版管理规定》。比较1996年颁布实施的《音像制品出版管理办法》，新规定将部分事项的审批权下放到地方出版行政部门。为了增强审批工作的可操作性，《规定》对音像出版单位的设立条件提出了更为具体、明确的要求，除出版单位名称、章程、主办单位、主管机关、业务范围等条件外，增加了专业人员数量、注册资本、工作场所面积方面的要求。《规定》加强了音像制品出版活动的管理，规范了版号使用。

广电总局立下七项规矩

国家广播电影电视总局出台《广播电影电视立法程序规定》、《国家广播电影电视总局行政许可实施检查监督暂行办法》等七部规章。

《广播电影电视立法程序规定》细化了广电总局法规的起草、审查、决定、公布、备案、解释、清理、废止等全过程，突出了利民原则。《规定》明确要求规章公布后，应当及时在总局政府网站上登载。《规定》还要求法规司每年将上一年出台的法规及重要的规范性文件汇编成册，改变了过去每三年汇编一次的作法。

《国家广播电影电视总局行政许可实施检查监督暂行办法》明确指出，国家广播电影电视总局各司局不得将总局的行政许可事项擅自委托。实施行政许可的司局应依法履行公示义务，可以通过在总局指定地点张贴、向申请人提供行政许可指南手册、在广播电台、电视台、报刊、杂志和政府网站公布等多种方式公示《行政许可法》第三十条所规定的各项内容。

《电影片进出境洗印、后期制作审批管理办法》细化了电影片在中国境外洗印、后期制作和洗印加工境外电影片活动的申请及审批程序。《办法》指出，电影片进出境洗印、后期制作应经广电总局审批。申请到境外进行国产电影片的洗印、后期制作的申请单位，应具有《摄制电影许可证》或《摄制电影片许可证（单片）》，且所申请影片已立项；确因特殊技术要求确需在境外完成洗印、后期制作。

根据《广播电视编辑记者、播音员主持人资格管理暂行规定》，广播电视编辑记者、播音员主持人应当凭证执业。《规定》明确指出，广播电视编辑记者与播音员主持人都要进行资格考试，取得《广播电视编辑记者资格考试合格证》或《广播电视播音员主持人资格考试合格证》的，并且符合相关条件才可以申请相关执业资格注册；《中华人民共和国广播电视编辑记者证》和《中华人民共和国播音员主持人证》由广电总局统一印制，由省级广播电视行政部门统一注册，有效期为二年。

《境外机构设立驻华广播电视办事机构管理规定》明确指出，境外机构不得在中国境内设立广播电视机构或编辑部。未经国家广播电影电视总局许可，不得擅自设立驻华办事机构。驻华办事机构名称应以申请机构国别（地区）＋申请机构名称＋在华所驻城市名＋办事处的方式确定。驻华办事机构批准文件的有效期为三年。境外机构对其驻华办事机构在中国境内的一切业务活动，承担法律责任。驻华办事机构及成员必须遵守中国的法律、法规、规章等规定，按批准的业务范围开展活动。

第3篇：广播电视工程职称工作总结范文

2018年8月21日至22日，在全国宣传思想工作会议上发表重要讲话，指出“要扎实抓好县级融媒体中心建设，更好引导群众、服务群众”，从国家战略层面提出了县级融媒体建设的发展方向。9月20日至21日，在浙江省湖州市长兴县召开县级融媒体中心建设现场推进会，确定了县级融媒体中心建设的具体目标和实现路径。11月14日召开的中央全面深化改革委员会第五次会议审议通过了《关于加强县级融媒体中心建设的意见》，指明了县级融媒体中心建设的基本思路。2019年1月15日，和国家广电总局联合了《县级融媒体中心建设规范》《县级融媒体中心省级技术平台规范要求》，为县级融媒体中心省级技术平台规范要求规定了操作指南和建设规范。

县级融媒体中心建设是新时代治国理政新举措，是强化新闻舆论阵地、提升社会治理水平、加大风险防范力度的有效方法。县级融媒体中心建设将打通媒体融合的“最后一公里”、连接群众的“最后一公里”、基层治理的“最后一公里”，更好地满足人民群众的信息需求，扩大主流价值的影响力版图，让党的声音传得更开、传得更广、传得更深入。

二、**自治县融媒发展情况

**自治县融媒体中心于3月18日挂牌，机构改革已完成，现有编制31人。目前主要运营电视、广播、县讯等传统媒体业务，开展的新媒体业务有网站（**网）、手机报、两个微信公众号。融媒制播系统于2017年高清改造完成，由*****公司负责实施。现有安全网关老旧，须添置内外网安全摆渡系统，以符合网络安全相关规范。整个融媒体中心电视业务基本满足需求，现有一个新闻演播室，一讯道前期制作，末级信号直接输入非编站点进行采集串编等工作。电视制播网已经实现电视高清流程化制作与播出，为满足融媒体业务需求，须增加部分非编站点，同时升级现有非编站点，*****公司播出系统需增加部分重要节点，二级缓存待扩容。拟利用一楼会议室改建指挥中心，拟利用二楼两间办公室改建**广播电视台播控中心，整合广播电台、电视的播控功能。拟新购置一套数字广播录编储播监管一体化网络系统——自动播出工作站（兼直播），将原有设备作为备播。为满足未来融媒体直播业务需要，添置一套网络直播设备，含多功能云导播台、无线图传、通话设备及便携式、固定式推流设备等。总体来看，**自治县融媒基础设施、设备较完善，但业务用房老旧，综合布线欠规范，各类媒体发展良好，具备推进媒体深度融合的必要条件。

三、建设规范

融媒体中心建设严格遵照《县级融媒体中心建设规范》、《县级融媒体中心省级技术平台规范要求》、《县级融媒体中心运行维护规范》、《县级融媒体中心监测监管规范》、《县级融媒体中心网络安全规范》五个规范。

四、建设目标

1、指挥中心建设；

2、媒体云与本地制作网打通；

3、媒体云与本地各类系统打通；

4、提供电视稿件、新闻串编单等电视节目文稿生产工具。

5、添置一套电台设备，将原有老旧设备作为备播系统；改建播控中心，将广播、电视播控中心整合到一起。

6、增加部分新媒体生产制作的设备，以应对新的工作模式。

五、建设进度

1、指挥中心建设。包括指挥中心的LED电子大屏和声学系统。建设进展:根据《中华人民共和国政府采购法》《中华人民共和国政府采购法实施条例》《政府采购非招标采购方式管理办法》(财政部令第74号)等有关法律法规的规定，**自治县委宣传部委托云南同德招标有限公司，对已经通过政府采购主管部门审批的"**县融媒体平台建设项目(项目编号*******）"进行单一来源采购，邀请********有限责任公司参与项目采购活动。2019年10月30日开标，随后可进入具体施工安装调试，预计11月下旬可完成指挥中心建设。

2、媒体云端·**版块搭建。目前已内容充实工作，并于10月21日正式开通媒体云端·**版块，下一步工作将继续对相关板块、专题的内容和排版再进行充实和完善。

3、**自治县融媒体中心高清制播改造项目，预算资金为1508120元。目前已完成项目建设方案配置工作，包含全媒体高清制作系统、网络直播系统、电台系统升级改造、播出机房搬迁及备用电源配置。

4、人员整合。将现有办公用房进行调整，把融媒体中心在岗人员集中办公。目前，根据三定方案，中心已完善内设机构，并明确各股室负责人，理顺体制机制，保障中心各项工作有条不紊开展。

5、媒体融合。充分调查研究，借鉴其他县区成功经验，逐步做好媒体融合工作。

六、建设中存在的困难和问题及解决建议

1、编制不足，技术性、专业性人才缺乏。

**自治县融媒体中心由县委宣传部编辑室、县总编辑室和县广播电视台合并构成，新机构成立后存在三个问题，一是机构合并后的人员仅能满足日常新闻宣传工作需要，没有多余人手开展办公室特别是财务岗位工作；二是所有在编在岗人员之前多数从事传统媒体工作，对新媒体岗位需要长期的适应过程，这也意味着新媒体岗位类别的技术性、专业性人才缺乏；三是在岗人员严重不足，**自治县融媒体中心实有编制31名，但由于调动等原因，目前实际在编24名，空编7人，另抽派脱贫攻坚驻村2人，企业党建指导员1人，县委宣传部借用3人，实际在岗仅18人，很难开展日常的新闻宣传工作。

建议：增加部分编制，或采取政府购买公益性岗位等方式，招聘专业对口的技术性、专业性人才；通过选调、招考等方式，补齐空编职数；采取调动的方式，解决人员在编不在岗的问题。

2、考核分配激励机制亟待完善。

**自治县融媒体中心为公益一类事业单位，由财政全额拨款。这本是好事，但在具体实践中，存在一个颇为纠结和头痛的问题:如果忽略媒体单位的特殊性，按党政事业单位的普遍特征管理媒体的考核分配事项，那么媒体实行稿酬考核分配就缺少明确的文件依据，甚至可能视同违规发放津补贴，严重影响了采编人员的工作积极性和创造性，队伍活力不足，媒体人才流失。

建议:有关部门就县（区）媒体内部自主考核二次分配权限问题，在调研论证的基础上，提出具体指导意见，建立和完善适应当地实际情况、适应媒体深度融合发展需要的考核分配激励办法。

3、媒体融合发展亟待加强政策支持和技术指导。

虽然有五个建设规范的支撑，各县（区）媒体融合发展较去年虽然有很大进展和变化，但目前总体上仍然处于探索阶段。由于各县（区）具体情况不尽相同，媒体融合发展探索的路径也不尽相同，没有现成的模式可以借鉴，同时普遍存在缺人才、缺资金、缺技术等困难，省级对媒体融合发展的主要实施和验收(标准化)指标尚不明确。

建议:省委宣传部和省广播电视局尽快出台云南省县级融媒体中心建设的实施细则和验收标准，为县（区）融媒体中心建设提供符合本地特色、更具可操作性的技术指导。

4、职称评定困难，中高级职称名额限制太大，影响新闻从业人员积极性。

首先，新闻系列的职称评审，中级需要州（市）级的获奖作品，副高级的需要省级的获奖作品，根据最近几年的情况看，临沧市政府新闻奖为中级职称评审搭建了一个良好的平台，但到了副高级职称评审，县级媒体从业人员极难在省级评优中获奖。其次，中级、高级职称受名额限制，只有极少数人能享受到相应的职称待遇，多数人看不到职称晋升的希望，干事积极性受到打击。

建议:省里对年度好新闻评选和新闻职称评定，可按比例明确给县（区）媒体一定名额;在中高级职称评审上，建议参考教师等事业单位的方式，取消名额限制，对符合条件，表现优秀的新闻从业人员，在通过部门的考核后，均给予晋升职称，享受待遇。

5、人才培训和学习交流的力度还需加强。

随着媒体融合发展的逐步深入，对采编队伍的整体素质要求也越来越高，对复合型人才的需求越来越多，对媒体融合发展急需技术指导的呼声愈加强烈。

建议：由省委宣传部牵头，联合省内开办有传媒学院的高校，建立新闻复合型人才培养输送平台，进行人才培训和输送交流，组织县（区）媒体人员到高校学习，或高校选派学生到县（区）媒体实习；或者组织县（区）媒体人员到省、州（市）媒体学习；或者组织省、州（市）媒体骨干记者和编辑，到县（区）媒体蹲点，就全媒体新闻策划、采访、写作、编辑等采编全过程加以指导，对薄弱环节提出改进意见;或者组织县（区）到媒体融合发展搞得较好的外地媒体考察交流学习，进一步开阔视野，打开工作的思路。

中央《关于加强和改进党的新闻舆论工作的意见》（以下简称《意见》）指出:“县域媒体要强化服务功能，整合资源，充分利用互联网，重点发展新媒体，建设综合信息服务平台。”“深化新闻单位采编播管岗位人事管理制度改革，实行人员编制总量控制，完善相关配套政策，实现同岗同工同待遇，增强新闻队伍的事业心、归属感、忠诚度。推动新闻单位完善激励约束机制，探索实行协议薪酬、专项奖励等灵活的薪酬分配办法，健全考核评价体系，完善职称评聘、职员等级晋升制度。落实工资正常调整机制。深化新闻领域职称制度改革。”

《意见》对此次调研中发现的困难和问题，具有较强的针对性，建议省、州（市）层面根据《意见》内容，结合各县（区）媒体面临的普遍困难和问题，就各县（区）融媒体中心建设特别是体制机制难题的破解出台完善的解决方案。

第4篇：广播电视工程职称工作总结范文

关键词：播音主持；广播；教学改革

中图分类号：G220 文献标识码：A文章编号：1672-8122（2011）02-0110-02

当前，全国各高校播音主持专业发展如火如荼，据不完全统计，截至2009年底，全国具有本科学历的播音主持艺术专业的高校已超过300所。为了提高陕西师大播音主持专业教学的质量，笔者于2010年10月23日至10月29日，对宁沪杭地区的代表性播音专业院校――南京艺术学院（以下简称“南艺”）、上海戏剧学院（以下简称“上戏”）、中国传媒大学南广学院（以下简称“南广”）、浙江传媒学院播音系（以下简称“浙广”）、杭州师范大学钱江学院播音系（以下简称“钱江学院”）――进行了为期一周的考察。下面笔者就主要负责的《广播播音主持》课程调研情况进行汇总并予以分析总结。

一、播音主持专业广播教学中存在的问题

当前我国播音主持教学模式主要是中国传媒大学教学体系为主导，包括陕西师大播音系在内，相当一部分高校播音主持专业，在广播播音主持课程等多门课程的授课方式、教材等方面多年因袭传媒大学的教学模式，笔者结合多年广播教学经验，认为当前播音主持专业广播播音主持教学存在如下问题：

（一）人才供需错位

当前我国播音主持教育中，广播节目播音员主持人的培养，不论在数量和质量上都满足不了广播电视发展的要求，尤其是质量上和一线需求差距较大。当前优秀新闻记者型的广播节目播音员主持人匮乏，以陕西地区为例，从2001年至今的十年间已增加到了近10个广播电视频率，急需大量的新闻记者型人才充实岗位。但是，每年大量培养的播音员主持人毕业生，又无法完成或胜任广播新闻工作。于是在广播人才培养和一线需求上出现供求错位。

（二）教学内容陈旧

改革开放以来，广播电视发展迅猛，节目形态千变万化。很多老节目都已逐步退出荧屏和广播。当前广播播音主持教学所使用的教材――《实用播音教程3》（中国传媒大学出版社），其内容仍然延续以前的节目体系，与一线差距较大。很多稿件陈旧、理论滞后、节目形态消失，无法调动广大学生的学习积极性，更为学生今后走入工作岗位带来不利影响。

（三）教学模式“填鸭”

播音主持教学尽管主张师生互动、教学相长、小课学习，但是长期以来“单向式”、“灌输式”的教学模式是学生主动学习动力不足。教学中统一规格、统一要求、统一进度、统一内容的做法，使学生个性发展不足，因材施教的教学设想没有真正落到实处。另外，在传统播音教学中要求学生掌握大而全、多而烦的教学内容，往往使学生学习没有重点，无的放矢。

（四）师资队伍不齐

这里谈到的队伍不齐，主要指各高校广播播音主持教师队伍。据笔者了解当前许多院校广播播音主持教学大量聘任电台一线播音员主持人给学生授课，这些教师具有丰富的实践能力，但部分教师理论根基不扎实，学术修养参差不齐，在教学中“知其然不知其所以然”。而且由于其工作繁忙的个人因素往往不能保证学生的正常授课。

二、宁沪杭地区广播播音人才培养模式

基于上述问题，笔者作为陕西师大播音系广播教研室主任，就宁沪杭地区的广播播音主持课程设置、上课方式、课程安排做了相应的考察，部分学校的经验值得借鉴。

（一）打破广播电视界限（上戏、南艺为例）

上戏和南艺由于其培养目标定位在电视节目主持人上，所以这两所学校在课程设置上打破了原有广播和电视界限。南艺在经过一二年级基础课程（包括普通话、有稿播读）训练后，三年级课程大量融入表演、演播空间处理、主持人言语训练等相关内容课程。其中广播的节目形态课程并未单列，在大二学生的言语表达授课当中，即在周8课时的学习中，以广播节目形态来训练有稿播读和口语表达，最后以成品节目交作业。上戏四年的教学中，专业课主要有《主持艺术概论》、《节目比较分析》、《自选节目读解》、《演播言语组织》、《演播空间处理》、《主持节目创作》、《节目编辑制作》、《主持艺术研究》。上戏的教学中基本上把广播播音主持训练内容杂糅在一年级的节目分析当中，由于其学生培养目标主要是电视节目主持人，弱化广播播音与主持倾向明显。这使得其在教学模式和内容上大量向电视节目语言、副语言、演播空间等方面倾斜，广播播音部分已经弱化或融合。

（二）广播、电视分流教学（钱江学院为例）

钱江学院的教学模式中，在广播和电视部分进行了大幅的改革。改革后的教学模式中主要侧重电视。学生在大三时，进行广播和电视教学的分流，即学生自选希望学习电视或者广播并以此分组。电视授课则以不同节目类型分组，每一个老师对一个类型节目负责并分别授课。值得注意的是，钱江师院在大三整个学年都是采用这种授课方式，且大小课分开进行。大课上课时不分组也不分广播和电视，全班统一上课，讲授广播和电视的通用理论，即学广播的学生也学电视理论，反之亦然。小课一对一时则分开指导教学，采用学生和教师双向选择的方式教师上岗。期末考试时，要考察学生所有广播和电视的理论，而口试则根据学生的方向选择各有不同的评价标准。另外，钱江学院在每年的五月份长达2周的时间里，举办一次称之为《实训课》全播音系的挑战主持人大赛。参赛者不分年级、班级、专业，以同一标尺进行评比，将学生广播和电视的课堂教学成果与一线实践紧密结合起来，对学生的锻炼卓有成效。

（三）遵循传统教学模式（浙广、南广为例）

在笔者走访的六所院校中，浙广、南广基本上因袭了中国传媒大学的传统授课方式，即在一二年级进行语音和语言表达的基础课授课，到三年级区分广播和电视方向上课。课时量基本上是周八学时，另有一定的实验辅助课程。浙广的模拟广播直播间及投资12亿的广播电视大楼在考察中给笔者留下了较为深刻的印象。其设备完善、可用性强、仿真度高、面向教学等优点是其他地方院校所不及的。浙广的广播教学设备极为完善，其中模拟广播台就有6个，各专业教室的音视频设备也一应俱全。另外，笔者在调研中也发现，浙广和南广存在大量外聘教师，其中在南广的广播播音主持授课教师中，外聘教师比例超过一半。这一方面由于南广本身是企业管理，教师属于“打工”地位，另一方面两所院校的招生人数较多（浙广每年80人，南广每年150人），现有师资远远不能满足教学需求。

三、广播播音主持教学的改革方向

陕西师范大学新闻与传播学院播音系始建于2001年，同年开始面向全国招生。在面对各高校大量办学和广播电视行业迅猛发展的压力下，广播播音主持教学必须进行有针对性的改革和创新，笔者就此提出以下构想。

（一）立足西部，明确定位

明确学生今后的就业方向和市场，是教学内容和人才培养模式确定的首要任务。当前，陕西师范大学播音主持艺术专业存在学生培养目标模糊的问题。尽管我校播音专业教学一直强调培养一专多能、业务全面、面向西部的高素质广播电视人才，但是实际效果并不佳。原因上文中已提到，大而全、多而烦的课程，会使学生不能学有专长，学生进入单位后都觉得什么都会一点，什么都不精，就业定位也会无所适从。明确西部地区广播电视发展规律的同时，找准学生培养定位，进行适当分流教学。例如广播人才需求中，对播音员要求较高，所以并不是每个学生都喜欢或都适合做播音员，其他人就可以以不同节目进行定位和训练，或者类似钱江师院直接进行广播电视的分流，使学生在校有限的学习时间集中在某个点上，从而提高教学效果和学生就业竞争力。

（二）革新内容，推陈出新

随着广播电视事业的迅猛发展，我国广播节目已经进入了一个新的发展阶段。单向传播、居高临下、耳提面命的播音主持样态在广播节目中早已过时。广播节目在肩负党和政府喉舌作用的同时，近年来更注重服务功能、沟通意识、节目创新。特别是在2008年冰雪灾害和“5.12”汶川地震后，广播发挥了前所未有的移动传媒优势。而这些正是播音主持教学中应当增加的与时俱进的教学内容。现在学生使用的教材大多汇编于上世纪九十年代，不仅内容陈旧且有些节目形态已经消失，对学生的指导缺乏针对性。很多毕业学生反应课堂上的知识在实践工作中可用的不多。因此，课程内容改革迫在眉睫。笔者结合多年教学经验已经对传统广播播音主持教学进行了有益的尝试和探索，例如引入案例教学法、重新更换训练内容，而整理编写新教材等工作也正在有序进行中。

（三）学用结合，有的放矢

学以致用是多年来播音主持专业教学的一贯原则，而教学理论知识最终是要在学生实践中体现和展示的。在教学中学到的理论知识必须通过相关的组织活动来得以检验，单凭教室当中的模拟状态和一线的实际直播总是有差距的。因此，让学生走出去、到一线去锻炼和感受，在检验课堂教学内容的同时，既可以调动学生的学习积极性，又可以学以致用、有的放矢。南艺的播音主持教学中，电台和学校结合，共同培养主持人的方法值得借鉴。其中，用人单位提出用人要求和岗位特征，学校针对性的进行训练和培养，同时可以使用一部分电台设备和场地。这样既解决了学生就业门路，又提高了学校教学的效率。反观我校教学中，学生实践基本上是散兵游勇，没有相关部门的组织与协调，学生的实践效果不佳。另外，以学校名义，适当的组织兄弟院校间的广播节目中大赛，也同样可以起到锻炼学生的目的。

第5篇：广播电视工程职称工作总结范文

自市直机关组织开展党的“先锋工程”和“五型”机关创建活动以来，市广播电视局对创建工作高度重视，把创建工作作为凝聚系统的有效载体，全力以赴抓创建活动，呈现以市局为龙头、三台为主体，局动、共同推进的新格局。系统上下始终呈现人文和谐之气、干事创业之风和蓬勃发展之势。特别是在20__年的创建活动中，我局把创建工作与广播电视实际工作有机结合，共同推进，同步提高，全局上下对创建活动认识更加明确、参加活动更加自觉、活动内容更加丰富，形势发展越来越好，取得了阶段性成果，推动了广电事业跨越式发展。年内，我局被市直机关评为“五型”机关创建工作标兵单位，获全市“先进基层党组织”，连续五年荣获全市实绩突出领导班子称号。我们的主要做法：

一、创建学习型机关，全面提高队伍素质

我们局党组把学习作为创建五型机关的首要任务来抓。一是丰富学习内容。在抓全员学习方面，我们把培养专业人才和复合型人才相结合，主要采取集中办班、专家讲座、党员演讲、知识竞赛、支部活动记录和党员干部学习笔记展览等生动活泼的形式。学习涉及政治理论、新闻知识、广播电视技术、市场经济知识，内容丰富多彩，全系统形成了浓厚的学习氛围。二是活化学习方式。我们不断创新学习方法，活化学习方式。把创建学习型机关与创建学习型党组织活动相结合，以局台各支部为单位，定期上党课。局党组以中心组学习的形式率先带动全机关的理论学习。处级领导干部按专题在集中学习会上做中心发言，充分发挥了领导的引带作用。三是抓好全员培训。为了提高全员素质，我们连年在全市广电系统开展“系统大培训、岗位大练兵、分类大比武”活动，每年都举办各种类型的培训班，把学习活动推向新的高度。全系统上下人人既是教练员、又是运动员，形成了人人讲学习、各个争上游的浓厚氛围。今年，全局共印发培训教材460册，开展大规模培训10多次，组织职工比武练兵7次，有效地激发了员工的学习热情，提升了综合素质。在全省技术能手竞赛中，__*广电局连续7年夺魁，在全省县（市）级好新闻作品评选活动中连续四年获得第一名。

二、创建创新型机关，增强事业发展活力

面对__*广播电视设备陈旧、线路老化、缺少资金的困境，我们不等不靠，解放思想求生存、勇于突破谋发展。一是网络经营创新。两年里，局主要领导带队13次赴京，多次与中广有线总公司洽谈，经过多方努力，终于实现了同中广有线的成功合作，开创了“用别人的钱，干自己的事”的典范，带来了广电事业的大发展。通过联大靠强，从中广公司引进1、4亿元资金建设城乡有线电视网络，在__*市北林区农村建成了全省最好的光纤有线电视网络，并实现了光纤屯屯通，用户超过13万户。又于20__年4月正式开通数字电视，用户收看到113套高清晰度电视节目，现已发展到2300户，其中太平川镇北星村70多户农民实现数字电视整体平移，铸就了全国“农网光纤覆盖率第一、网络建设速度第一、入户增长率第一、服务水平第一”的辉煌业绩。二是弱势媒体经营创新。在弱势媒体转弱为强方面，我们通过更新经营理念，强化创收能力，广开门路增加财源，使__*广电事业的发展形成了齐头并进的良好态势。__*电视台通过举办招商会、协调会，提高节目质量等形式，使广告收入连年递增。__*人民广播电台引入社会资金创办交通广播，利用职工集资办音乐广播，挖掘内部潜力办农村广播。先后融入资金120多万元，建立了9套音频工作站，每天自办节目播出时间由原来的45分钟增加到56小时，提升了收听率，扩大了媒体的影响，社会效益和经济效益显著提高。三是用人机制创新。我们实施人才科技战略，打通引进人才的渠道，采取面向社会公开招聘的办法，招聘了70多名大专以上的编采播人员。现在，__*交通广播、农村广播、音乐广播节目全部是招聘的大学生主办。这些年轻的生力军在不同的岗位上发挥着不可估量的作用。

创新带来了收获，创新带来了效益，市直广电系统收入连续五年实现了年增400万元，进入全省广电系统前六名。

三、创建和谐型机关，营造良好工作氛围

以人为本、体现人文关怀。讲团结、促和谐，是我们局一贯坚持的工作原则。一是关心职工生活，为职工排忧解难。今年年初，经过局党组的积极努力，解决了职工期盼多年的27名职工子女的就业和编制问题，解除了职工的后顾之忧。广电系统扶贫济困基金会成立两年来，先后为10名患重病的职工和家属补助资金25000元，受到职工的称颂。二是开展扶贫捐款活动。在为四川汶川大地震的捐款活动中，市直广电系统职工捐款74600元，其中党员特殊党费16000元，体现了广电人的浓浓爱心。响应市委号召，我们还积极组织开展城市“一帮一”和帮扶农村贫困妇女活动。三是营造系统和谐氛围。在今年的市直机关第二届体育运动大会上，荣获体育道德风尚奖、优秀组织奖和比赛总分第五名的好成绩，又一次展示了__*广电人的精神风貌。一年一度的广电系统职工篮球赛、乒乓球赛、台球赛，赛出了广电人的风格和水平，极大地激发了广大职工的工作热情。“六一”儿童节，举办少儿联欢会，给家长交流教育子女经验、儿童展示才艺提供平台。今年4月份，我们对评选出的优秀共产党员、模范党务工作者、先进工作者通过光荣榜的形式在大厅展出，营造人人学先进、赶先进的浓厚氛围。

四、创建服务型机关，全面提高服务水平

在创建服务型机关活动中，我们努力发挥广播电视主流媒体的优势，创新服务形式，提高服务质量，扩大服务领域，不断增强新闻媒体的社会影响力。一是坚持服务大

局，营造积极向上的舆论氛围。连年对市党代会、人代会、政协会进行现场直播，把市委、市政府贯彻党的十七大会议精神的实际行动以最快的速度传达到群众之中。__*电视台推出的《__*人在北京》、《从__*走出的将军》等异地采访的大型战役性报道，在更高的层面上推介了__*。二是坚持服务民生，办好民生节目。以关注民生为主旨的电视台《科技进农家》，广播电台的《农村广播》、《行风热线》等节目的播出，深受受众的欢迎和好评。三是坚持服务社会，树立广电系统形象。__*有线台进一步提高服务质量，开展“阳光服务工程”活动，向社会公开服务电话，公开服务承诺，小故障随叫随到，大事故24小时排除；并投入120万元为北林区乡镇站配备专用维修车辆，为城镇维修员配备标准化服务用的鞋套、坐垫和小毯子，高标准的服务质量赢得了用户的好评。__*交通台在高考期间又一次发起高考爱心车队活动，150多辆出租车义务接送考生，受到了考生和家长的拥戴。广播《百姓零距离》节目开播以来，受理群众求助电话160个，帮助解决问题142件，真正成为广大群众的知心朋友。初年以来，市局收到锦旗6面、表扬信24封、表扬电话不计其数，充分体现了群众的满意度。

五、创建廉洁型机关，树立系统良好形象

第6篇：广播电视工程职称工作总结范文

社会需求是大学培养人才的目标归宿，人才有人才的结构，大学培养人才也要有适当的定位，办学理念不转变，办学模式不转变，就会与社会需求脱离的越来越远。对于相当一部分地方高校来说，开办广播电视编导专业的理念模式，确需认真反思，进行转变。

1．1确立自己应有的地位

一所大学的现有实力取决于办学历史文化、人才积累、物质积累、当前投入，也取决于所在地的政治、经济、文化等环境。把自己的学校办成全国一流、排名前列的名校，是很多地方高校领导的雄心壮志。但实际情况并不乐观，纵观国际或国内大学的排名，绝不像体育比赛一样会杀出黑马，也不比地方官员一样可以迅速提高政绩。从全社会来看，人才有人才的结构，从全国的大学来看，也都有一个适当的定位。本文作者并不是反对名校理想，但本人更主张立足当前，脚踏实地。“地方”是劣势也是优势，发挥自己的优势，才可以稳步向前。在相当一部分地方高校里边，广播电视编导专业也直接受这种名校理念支配，被要求短期内成长为全国知名专业，培养出编导演播全能的人才，这是不现实的。当然，很多情况下，领导层确立如此办学理念只为宣传鼓劲，并不意味着一定如此安排教学，但理念在此，对教学工作的实际限制是必然的。

1．2准确把握广播电视传播领域职业分类实际情况

广播电视编导虽然作为一个大学教育的专业，但在就业时又可以分为相当多的实际职务，这与其他许多专业是不同的。文科专业如中文、历史等本科生从业时一般不会要求专业内的特长，理工科的物理化学专业也大体如此。而广播电视编导专业在实际就业时又可以划分为许多实际业务部门，如策划、发行、导演、编剧、摄像、主持人(现场)、撰稿、剪辑、制作、包装、播音、字幕、剧务、技术、外联等等，即使每人身兼两职，也需要十来个职务。在教学中，高校大都是把教学计划的所有课程开设一遍，考核合格，发毕业证，就完成了教学任务。有的高校在推介自己的广播电视编导专业毕业生时声称，“本校毕业生能在广播电视传播系统、文化部门、机关企业宣传部门从事广播电视编导、策划、制作、播音、主持以及摄影、摄像、音响、撰稿、编剧、广告、社教等方面的工作”，“大”而“全”是最突出的特征，什么都会就意味着略知皮毛，没有特长。任何一所高校都不可能把学生培养成如此全才，地方高校更要立足于自己的优势资源，针对社会需求的实际职位培养学生的特长。比如原为理工科院校的，可以重点在制作和数字化视音频技术、传输技术等方面首先获得突破，师范和综合院校可以在撰稿、主持、评论方面体现特长，然后根据师资、设备积累情况进行拓展。

1．3准确把握社会对有关人才的需求

从从业量来统计，目前我国广播电视传播领域已经基本实现了市场化运作。市场化运作，就是用人单位要按照供求关系、按照成本核算的原理来聘用人才。作为一个劳动力来说，广播电视编导专业的大学毕业生首先要能胜任某种工作，要能为所在工作机构带来利益，也即是说要“来而能战、战而能胜”，然后才能扎根、成长，做出更大的事业。大学生“天之骄子”的桂冠正在急剧褪色，这也是高校普遍的认识，但在人才培养的理念、模式上，转变的速度远远跟不上认识的速度。当前，大学生“精神贵族”的幽灵总是驱而不散，实际上很多大学生就业困难或从事与专业无关的业务。广播电视编导专业实践性强，既要求毕业生具有较高的理论视野，也要求具体的业务操作能力，当前高校可能更倾向于前者，而社会显然更倾向于后者。何去何从一目了然，高校没有选择的余地。

1．4难以突破的教学模式

随着国家教育政策的调整和全社会对高等教育观念的转念，当前大部分地方高校都认识到广播电视编导专业的人才培养必须与市场接轨，招生量稳中有降，正在从“扩大招生到提高质量”进行转变。但这个转变更多地停留在认识上而没有落实在行动上。有关教学改革、加强实践教学、加强教育实习等文件不断下发，但课程设计没有改，教师考核机制没有改，学生学习成绩考查办法没有改，实习基地徒有虚名，教育实习走过场，教学设备不足等情况还相当普遍，足以说明落实实践教学的难度，远远比认识它更加困难。这种情况显然与我国高等教育体制有关，但站在人才培养的高度上，任何理由都不能成立，高等教育体制的转变，也需要社会的推动。

2脚踏实地，努力实现模式创新

创新一个教学模式，其实并没有什么难度，困难的是能够摆脱现有束缚，认真去实践它。

2．1当前广播电视编导专业教学的基本状况

重视实践教学，早已不是什么先进思想，当前高校普遍增加了实践教学设备，加强了实践教学师资队伍，学生的动手能力有所提高。从开设课程来总结，大约可以分为非专业的基础类课程和专业课程。基础课程包括外语、政治、体育、文史和其他一些公共选修课，大约有20门左右。专业课程可以包括三类，一类是文字稿件处理能力方面的新闻稿件写作、电视解说词写作、文稿编辑等。第二类是摄影、摄像、录音等视音频资料的采集课程。第三类是视音频资料剪辑、合成制作课程。专业课程的总数也在20门左右，不可谓不广泛。当前来看，这些实践课程都是单独教学，单独考核，持续四年时间。对学生来说，每门课程都学到了若干本领，但课程之间的间隔有两年甚至三年，其间的衔接无法实现，多项知识技能难以融会贯通。上海市教委2013年度本科生就业预警专业名单，颇为红火的广播电视编导专业位列其中。高校解决学生实践能力差的办法，大都是让学生较长时间(一个学期以上)的进行社会实践，在某种程度上可以说是把本来应该由学校完成的教学任务推向了社会。接受实习生的机构并没有法定的教学任务，而学校不派教师跟进辅导，依靠实习机构里的工作人员当“导师”，加之实习生量大，所谓社会实践的实际效果根本不能保证。

2．2构想之一，重新划分基础课程与专业课程

依据社会对编导人才的需求，编导专业的人才培养要着重在相对独立的若干专门职业，但作为一个整体，本专业的任何实际工作部门都需要一些基本的知识技能。本文广播电视编导专业的课程设计，也可以划分为专业基础课程和独立专业课程。

(1)基础课程。

本文中，专业基础课程是指高校公共课程和广播电视编导专业内的一些起基础作用的课程，外语、体育、政治(马列理论、思想、邓小平理论、“三个代表思想”)之外，包括打开学生眼界方面的课程，主要有国家、国际政治经济理论与历史课程，法律法规基本知识，新闻事业历史课程，文史知识课程;本专业基本知识技能课程，包括新闻传播业基本理论课程，电影广播电视历史课程，视听精品欣赏课程，新闻稿件写作与编辑课程，视音频资料采集基础课程，视音频剪辑基础课程等。专业基础课程涉及面广泛，是学生打开眼界，更深入把握社会问题的必要训练。本文的基础课程，其作用类似美国高等教育中的“通识课程”在专业内部的地位，决定大学生文化传承的程度，培养学生认识社会和处理问题的能力。学习专业基础课程，虽然不能形成特长，但能够全面理解和掌握本专业领域的各种具体情况，成为专业的内行，为具体业务特长的发展打下基础。

(2)专业课程。

本文的专业课程是指，在广播电视编导行业内部针对某具体业务部门，学习和训练相应知识技能的课程。需要说明的是，当前相关高校开设的课程中，也有某一门课程属于基础课程或专业课程的划分，如新闻理论属于基础课程，电视摄像属于专业课程，二者只居其一。本文的设想有所不同，有一部分课程可能既属于基础课程，也属于专业课程，如《电视摄像》，作为基础课程的同时，也属于专业课程，名称虽然相同，但学习和训练的深度并不相同，体现出“基础”与“专业”划分的初衷。按照以上的构想，专业课程有文稿处理方面的课程，包括广播电视新闻采访，广播稿件写作、编辑，电视解说词写作;编导业务方面的课程，包括广播电视节目策划、节目营销，导演基础;摄像摄影课程，包括电视摄像，摄影，色彩学，摄影布光;广播电视技术方面的课程，包括视音频技术，数字技术，网络传输技术;广播电视编辑方面的课程，包括电视节目编辑，广播节目编辑;后期包装方面的课程，包括色彩学，美术，应用软件(用于后期处理)，节目合成制作;音响方面的课程，包括模拟录音技术，数字录音技术，声音美化处理，声音合成，音响器材等。本文以上的概括划分，基本上以“类”为标准，并不是课程名称，实际教学计划中应该包括更多的具体课程。

2．3构想之二，依“基础课程”与“专业课程”的定位设计教学计划

当前执行的教学计划已经内在的划分了基础课与专业课，但分类标准与本文不同，“专业”是“大专业”，包括广播电视编导的方方面面，体现了一贯的传统教学理念。课程设计只注意到两类课程的平衡，没有顾及各专业课之间的衔接，针对性不强，缺少实效。

(1)大学一、二年级全面开设基础课程

基础课程除全校公共选修课之外，还可以再分为两类，一类是理论方面的，即上文所述开阔眼界的部分，可以集中在一年级开设，容纳不了的可以在二年级或归属选修课类，自由开设。一类为实践性的，主要集中在二年级开设，一些带有普遍意义的可以放在一年级开设。

(2)大学三、四年级开设专业课程

此处所称“专业课程”，承接上文所述，包括一些与基础课程名称相同，但深度不同的课程，如摄像、摄影、剪辑、稿件处理等。这些课程并不是简单地重复，而是为了专业特长的培养，更加着重实践性，要求更高。

2．4构想之三，以专业特长培养为目标设计教学单元

教学单元的重新设计，是本文探讨广播电视编导专业教学新模式的集中体现。在大学一、二年级学习基础课程的基础上，学生的专业兴趣和能力逐渐凸显，从三年级开始，学校要根据实际情况，打乱原有班级，以业务特长为培养目标重新组成“特长班”，比如编导班、摄像班等。为了完全执行国家教育部对高校教学课程的有关指导意见，各业务“特长班”在学习自己特有的课程之外，仍要学习少量的必修课程，保证教学计划整体上符合国家要求。根据广播电视编导行业社会就业的实际情况，本文认为地方高校可以发挥自己的优势，有选择的开设以下特长班。

(1)广播电视节目策划营销班。

营销策划要求对全国甚至国际广播电视节目的运营情况都有相当的掌握，并有较多机会参与大型节目交流、研讨活动，获得运营的实际经验。对于地方高校来说，由于信息渠道狭窄，这方面优势不大，但也不排除少量高校拥有高水平教师，足以培养具有广阔视野的策划营销人才。学习该业务特长班的学生要具有很强的社交能力和敏锐的经济头脑，对广播电视运营的历史和现实深感兴趣，善于结交有名望、有实力的人士，而且家庭经济支持也要有充分的保证。策划营销班主要课程有以下几方面:广播电视节目策划，广播电视节目营销，媒介管理学，广播电视节目学，网络营销，广播电视广告学，广播电视管理法规和经营投资方面的经济学课程等。教学方面教师要经常带领学生参加各种策划、营销活动，鼓励学生在有关机构实习锻炼，以开阔眼界并掌握行业运营的规律，向行业内部的成功人士学习经验，甚至联络实力人士，为走上业务岗位并打开局面奠定基础。如果有策划营销方面的成功人士出任教师，带领学生实践，培养目标将更有保证实现。

(2)广播电视节目编导班。

编导是本专业的代表，毕业生要准确掌握国家宣传政策形势，深入理解社会问题，面对新闻题材能提炼深刻、准确的报道主题，编制制作预算，设计节目摄制程序，组织指导制作班子，监督制片过程，确保制片质量。实际工作中可能要撰写解说词(广播稿)，现场协调等等。做好编导对广播电视节目摄制过程要全面掌握，学生综合素质要求很高。进入编导班学习，首先要在大学一、二年级的基础课程学习中成绩优异，具有独立策划节目的能力和经验，并获得较好的成绩。其次，个人素质方面，要求处事稳健，思维敏捷，具有很强的组织能力和协调能力，社会经验比较丰富。编导涉及众多课程，在基础课程成绩优异的情况下，开设以下方面课程来加强编导能力:导演，栏目策划，外国广播电视节目欣赏，影视音乐音响，电视文案写作等，实际教学中要以能力锻炼为目标，不断进行不同题材难度的节目编导实践。编导班要配备一名以上具有实际编导经验并取得较好成绩的教师，指导学生实践。学生在上课的同时，每学期应该拍摄若干节目，从新闻到专题到纪录片逐步提高，消息应该每周不断(一学期)，专题应该每月不断(一学期)，纪录片应该每学期两部以上(一学期)，每学期保证不低于20分钟的节目总量。大四最后一学期，学生应该到新闻机构顶岗实习，承担正常工作人员的工作量，实现走向工作岗位的过度。

(3)视音频剪辑制作班。

节目剪辑制作是广播电视传播领域的重要职能部门，负责把视频资料、音频资料、字幕等信息剪辑合成，以完美的作品实现编导的创作意图。做好剪辑制作工作，既要能够熟练运用剪辑设备，又要对视听语言的造型效果具有准确地把握能力，融技术操作能力和造型艺术能力于一身，属于重要的专业技术人才。剪辑制作是一个复杂、辛苦而默默创作的工作，也是一个创造性的工作。学习剪辑制作的学生要具有吃苦耐劳的精神，要对凌乱的素材形成完美作品具有浓厚兴趣和成就感。前期的基础课程学习中，那些摄影摄像课程、影视欣赏课程成绩优秀的学生，适应进入该班深造。剪辑制作班的课程，首先要继承基础课程的摄像课、剪辑课而继续深入学习、实践，注重学习视频剪辑中的特级技巧和音频剪辑中的声音美化处理，而且要达到熟练快速的程度。其次要开设电影电视音乐音响课程，色彩美学课程，优秀影视欣赏课程，视音频技术课程，后期包装软件课程等。

(4)视音频技术班。

视音频技术具有专业性、复杂性，在节目录制特别是直播的时候，技术保障至关重要，必须专门人才来担当。技术处理的范围包括音响设备，摄像机，摄像附件，照明，视音频数字传输、发射等等。视音频技术与广播电视编导专业的基础课程距离较远，要求学生具有较高的计算机、电子物理学知识。学生首先必须对技术问题具有浓厚兴趣，具有认真钻研的精神，而且理科基础扎实。其次，学生要不怕累，不怕脏(一般来说技术业务处理带有体力劳动的性质，更适应男生学习)，吃苦耐劳。视音频技术方面的课程，主要有视音频技术，视音频数字技术，灯光照明技术，网络传输技术，各种器材的工作原理与维护等等。教学方面首先要由专业教师进行理论教学，关键是要具备系统的音像采录、传输设备，灯光设备，兼顾比较传统的模拟器材和当前流行的数字化器材，让学生进行实战模拟训练。实践方面，教师要指导学生参加视音频传输实况，协助处理有关技术问题，从基础工作做起，积累实战经验，直到学生能独立处理比较复杂的现场为准。

(5)电视节目后期包装班。

包装与制作的区别很明显，前者重在视觉效果的渲染，后者重在内容的表现;前者技术性更强，后者思想性更强。电视栏目、电视节目、网页等等，甚至广告招牌都需要包装，设计别具一格的视觉效果，超越现实，亦真亦幻。当前，后期包装越来越重要，完全称得上是一个独立的工种，有关人才具有广阔的生存发展空间。学习后期视频包装，主要是操作相关电脑软件，往往需要长时间耐心精心地对视频信号进行处理，要求学生必须有吃苦耐劳的精神，秀外慧中。后期包装主要学习相关软件和相关课程，大概包括视觉美学，色彩学，软件有后期包装的AE(AfterEffect)，动画方面的3DMX、MAYA，调色方面的达•芬奇等。教学同时寻求合作机会，锻炼学生适应社会需要的设计能力和制作能力。本专业特长班的教师，不一定要求高的职称，但一定要在色彩、影像方面有足够敏感，并且熟悉软件操作，具有实战成绩。

(6)微电影编导班。

微电影正从一种艺术新形式迅速进入商业操作的领域。借助于微电影进行产品推介、形象塑造，淡化了作为电影的艺术气息，但也使微电影获得极大的发展空间。目前，微电影正在形成独立的产业链条，也许会成为互联网时代与传统电影竞争的强大生力军，有关影视编导人才前途广阔。微电影编导与广播电视节目编导的要求不尽相同，前者倾向于虚构的故事，倾向于从利益角度服务于特定组织，要求虚构性与实用性的统一。后者则倾向于社会效益，满足社会信息知情权。学习微电影编导的学生，不一定要求对新闻主题方面的准确把握能力，但要对电影艺术具有钻研的兴趣，对商业宣传有足够的敏感性。微电影编导班的课程应该足够广泛，包括电影导演，影视欣赏，影视制作，影视编剧，影视策划，影视发行等方面的课程。教学中要边教边练，让学生独立编剧导演作品，获得制作经验并寻求社会机会。特长班教师要求要求具有实际导演微电影作品的能力，并具有一定社会资源，能够带领学生进行实战训练，使他们获得社会认可的机会。

3结语

第7篇：广播电视工程职称工作总结范文

首先，请允许我代表××广电局领导班子和广电系统全体同志，对各位领导、各位来宾前来参加××广播电视光缆联网庆典，支持和指导广播电视工作，表示衷心的感谢。

县委、县政府对村村通工作高度重视，把它作为落实中央“三农”工作总体部署的重要组成部分。今年，县委县政府把实现全线广播电视村村通光缆联网作为全县件大事之一安排部署，充分说明了这一点。为了落实好广播电视村村通工作，根据县委政府领导提出的关于加快全县广播电视光缆联网的指示精神，广电局新一届领导班子及早着手，从去年年底就积极准备联网工作。

我县地处深山，县乡广播电视干线网总长达杆公里。据测算，实现全县联网共需投入建设资金万元。鉴于一次性投入资金太多，面临严重的资金匮乏，我们不等不靠，干了再说，积极上马广播电视光缆联网工程。

这次光缆联网工程分两步走：

第一期工程去年月日开工：包括国道沿线个乡镇—丹水镇、田关乡、阳城乡、回车镇、五里桥乡、城关镇、丁河镇、重阳乡、西坪镇，此区域有线电视用户数占全县总用户的％，干线总长公里，预算投资万元。县局借款、贷款总计投资万元，至××年月日，圆满完成联网工程，节目开通，图像清晰。

光缆联网第二期工程今年月日开工：计划完成桑坪镇、石界河乡、米坪镇、军马河乡、双龙镇、二郎坪乡、太平镇乡、寨根乡、陈阳乡等个乡镇光缆联网。干线网总长公里，投资万元。月日，全县联网成功。原创：

至此，全县有线电视覆盖，形成了以县城为中心，乡镇村组、自然村为辐射点，县乡村组四级联网的高标准广播电视传输网络。全县广播电视覆盖率达到，有线电视用户达到万户，占全县居民总户数的％；个行政村全部实现村村通广播电视，行政村有线电视覆盖率达到，村民小组有线电视覆盖个，覆盖率达。目前，全县个乡镇、个行政村、个村民小组、万有线电视用户全部实现网络一体化，图像清晰，管理规范，服务到位。

光缆联网使我县广播电视村村通水平提升到了一个新的水平和高度，使广播电视这个最为普及的、最受群众欢迎和接受的现代化传媒进入了广大农村的千家万户，及时向农村群众宣传了党的路线方针政策，传播了各类科学文化知识和经济信息，提供了丰富多彩的娱乐节目，这不仅有力地促进了农村的精神文明建设和农村经济社会的全面发展，而且有效地提高了广大农民的思想道德、科学文化素质。光缆联网，更使县委、县政府的号召和科技致富信息及时准确地传送到千家万户，为县域经济发展、社会进步和大局稳定做出了努力。

××全县光缆联网成功首先得益于县委政府的高度重视和大力支持。县委、县政府始终把发展广电事业、加快网络建设放在促进县域经济发展的重要位置，成立了由县委副书记为组长，常委宣传部长、主管副县长为副组长，有关职能部门和乡镇一把手为成员的村村通工作领导小组和办事机构，并把村村通列入年度考核总体目标。今年，县委、县政府又把这项工作列入全县要办的七件大事之一，与县局和各乡镇层层签订目标责任书，并建立台帐，定期督查落实。县四大家主要领导还经常到县局听取汇报，到联网工地现场办公，解决实际问题，推动村村通工程的顺利实施。

针对网络发展的筹资难的问题，从××年起，县财政实行政策倾斜，免除广电局财政调控资金，县局和乡站多方共同筹资，投入村村通工程建设，确保了村村通工程的资金需要。

××全县光缆联网成功还得益于有一套完善的长效管理机制。我们一是对乡站人事、业务统一管理，站长实行聘任制，对专职维修人员签订用工合同，择优录用。对职工的调配，职称评定，工资发放，县局统一管理。二是设备购置，县局统一招标，保证了质量，降低了成本，减少了损失。三是有线电视线路一律按标准化架设，对以前架设的电视线路全部进行升级改造，对县乡联网光缆实行分段管理，保证县乡干线光缆始终畅通无阻。四是加大对国家和省广播电视有关政策、法律、法规的宣传力度，成立了广播电视稽查队，配备了名执法人员，专管全县行业执法。××年以来，依法处理各类损毁广电设备和私拉乱接有线电视案件多起，挽回经济损失万元。

××全县光缆联网成功于广电系统的优质服务更分不开。我们始终把提高服务质量作为发展广电事业的生命线，做到让县委、政府满意，让用户满意，让职工满意。××年以来，局里多方筹资万元，购买了套数字化摄、录、编、播设备，淘汰了陈旧老化的模拟设备，彻底告别了过去电视图像不清、色彩失真、本县人不愿看本县电视节目的历史。在新闻节目制作上，实行精品化、栏目化和版块化，成立了专题部和专题制作室，加强了深度报道，提升县办节目品位，增强了节目的可视性、观赏性、艺术性和感染力、影响力。××年以来，先后推出个片花、新闻片头和播音员背景画面，使《××新闻》成为全县干部群众每天最关心和必看的节目。在用户服务上，县局和乡站分别成立了安装维修服务中心和分中心，制订了《服务承诺》，公示了服务电话、举报电话。一旦出现紧急情况，城区内小时服务到位，乡镇小时服务到位。此外，县局还从县人大代表、政协委员、执法执纪部门、社会知名人士中聘请了名行风监督员，接受社会监督。为拓宽宣传形式，局里先后举办了××年、××年两场大型春节电视文艺晚会，在全市率先开创了县台举办电视文艺晚会的先河，在社会上引起了不小的轰动。××年，在全县开展的民主评议行风和“万人评行风”活动中，我局高票名列“十佳优质服务单位”行列。原创：

第8篇：广播电视工程职称工作总结范文

年，在市委、市政府及市委宣传部正确领导下，广电局深入学习、贯彻、落实党的十六大会议精神和市委八届三次、四次全会精神，努力实践“三个代表”重要思想，按照“树立更高标准，实现更大突破”的工作要求，紧紧围绕市委、市政府的工作大局，转变职能，强化管理，克服困难，服务基层，努力开创工作新局面，全局工作呈现出新的气象。现将我局工作汇报如下：

一、加强政治学习，思想理论水平有了进一步提高。

年，我们坚持用“三个代表”重要思想统领全年工作，坚决和中央、市委保持高度一致，深入学习、贯彻党的十六大会议、十六届三中全会和市委八届三次、四次全会精神，努力实践“三个代表”重要思想，以崭新的面貌和良好的精神状态投入到各项工作；认真学习贯彻全国宣传思想工作会议精神和中央关于文化体制改革试点工作部署以及《关于文化体制改革试点工作的意见》（中办发[]号）文件精神。每次中央和市委重要会议后，我们都及时组织了不同形式的传达学习活动，特别是用“三个代表”重要思想和党的十六大会议精神指导学习活动，并把每周二下午定为例行的干部集体学习时间，几乎全年没有间断过。在学习中，我们采取集中学习与个人自学相结合、定时学习与不定时学习相结合、专题研讨与广泛研讨相结合，局党组成员率先学、带头学，做学习的榜样。坚持理论联系实际，注重取得实际效果，力求在学习中提高思想认识，研究现实问题。通过学习，广大干部职工进一步统一了思想，达成了共识，坚定了政治意识、大局意识和责任意识，明确了我市广播影视改革和发展的方向，增强了加快广播影视发展的责任感和紧迫感，思想水平和政治素质都有了新的提高；明确了广播影视业逐步推开管办分开、政事政企分开的重要性和实现广播影视业跨越发展的紧迫性；明确了在任何情况下都要以大局为重，特别是在某省广电行业已开始的改革中，要版权所有!从实际出发，实事求是，把握规律，尊重客观，研究新情况，解决新问题，逐步开创工作新局面；明确了要正确把握广电局的职责和地位，转变观念，强化管理，努力推进某省广电行业的快速发展。

二、深入开展调查研究，进一步明确了工作方向。围绕进一步加快广播电视业发展这个课题，深入蓟县、宝坻、宁河、汉沽、塘沽、开发区等区县广播电视局进行调查研究，同时，利用开会机会，先后到某省、某省、某省、某省、某省、某省等省、市考察，交流情况，分析问题，研究工作。在工作中，我们特别重视广播影视行业信息的搜集、整理、分析和研究，力争在第一时间内了解掌握广电行业的相关政策、理论方向和工作动态，编辑了《各地信息选编》，及时发送到局领导和有关处室及各区县广电局；局主要负责同志每月至少召集一次工作研讨会，总结分析当前工作，部署下一阶段工作。我们还配合国家广电总局、某省广播学院圆满成完成了某省市广播影视体制调研问卷调查工作，并在局主要负责同志牵头下，撰写了一万余字的《关于我国广播电视发展改革的思考》理论文章。通过广泛地实际调研和深刻地理性思考，我们一方面更好地了解了广电行业的实际情况和改革发展趋势，为新体制下的广电行业管理工作更加科学、规范、高效积累了很多有价值的意见，另一方面形成了今后我局今后工作的基本思路，即：坚持解放思想，实事求是，与时俱进，坚持讲政治，顾大局，求发展；正确面对新形势、新情况、新问题，深入研究新课题、新态势、新思路；继续抓好自身机构、队伍、制度建设，全面加强宣传管理、技术管理、社会管理工作，不断提高依法管理和依法行政水平，确保广播影视管理工作健康、持续发展。

三、转变职能，内部建设取得了新的进展。年，是我市改革广播影视体制，实行管办分开的第一年，我们根据市委《关于调整某省市广播电视电影局主要职责、内设机构和人员编制的通知》（津党[]号）的要求，深入研究了与集团分开后局的职能细化、机构设置、队伍建设、法规建设、机关办公条件与保障工作等方面的问题，形成了较成熟的意见并取得了一定进展，重新研究细化了我局新的职责，并报送市委宣传部；根据市编委批准的内设机构和人员编制，我们对局机关各部门职责进行了重新划分，明确了各个岗位的职责，对干部进行了认真调配，并在广泛征求意见的基础上，经过精心挑选、细致考察，初步拟定了各部门负责同志，基本建立了新管理的框架；为适应职能转变要求，努力把我局建设成为精简、高效、统一的行政部门，我们在全局开展了“学习法规知识，强化法律意识”活动，制定了学习计划，定期组织学习法律、法规知识，并根据市里部署，组织完成了全局处以下（含处级）公务员的依法行政培训考试，进一步提高了全体工作人员的行业指导、管理、监督、服务水平；根据广电总局要求，参照兄弟单位做法，就建立广播电视稽查大队和广播电视节目收听收看中心，进行了深入研究，再三推敲，完成了大量地基础性工作，制定了详细地方案。

四、坚持“两手抓、两不误”，圆满实现了“双胜利”。非典疫情出现后，我局认真贯彻落实中央和市委、市政府关于防治非典的指示精神，先后召开多次会议，传达中央和市委的有关会议精神，积极组织学书记和立昌、相龙、胜玉、怀远等同志关于防治非典工作的重要讲话，并结合自身实际，认真研究部署局机关和市广电系统防治非典工作，及时将国务院、广电总局及市委、市政府关于农村防治非典的精神和宣传要求传达给广电集团和区县广电局，要求各区县局按照中央和市委要求，结合当地实际，在当地党委和政府领导下，加大宣传力度，提高群众科学防护意识，为在全市范围内迅速掀起防治非典高潮创造了较好的舆论环境。同时，努力做好自身防治非典工作，制定了应急预案和条防范措施，划拨局工会储备会费为一线单位和全体职工购置防非典消毒用品和保健品，深入基层单位，慰问一线职工，并向单位所在社区新兴街捐赠了元的防护用品。在抗击非典斗争中，我们充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，身先士卒，恪尽职守，表现出了很高的思想境界和敬业精神。经过多方共同努力，我市广电系统无一人患病，既保证了广大职工的身体健康，又保证了各项任务的顺利完成，取得了防控非典和业务工作的双胜利，我局被所在社区评为防控非典先进单位，两名干部分别荣获市宣传系统优秀党员和某省市抗击非典先进个人称号。

五、加强宣传管理，舆论导向正确。根据党和国家关于广播电视宣传和广播电影电视艺术的方针、政策，抓好全市广播电视宣传管理，确保正确的舆论导向，是我局的重要职责。为此，我们一方面及时向全市广播电视播出机构传达、国家广电总局和市委、市政府有关宣传报道工作的各项方针、政策以及指示和要求，积极检查贯彻落实情况；另一方面，认真做好对全市广播电视播出机构所播出的广播电视节目的监听监看工作，在工作中，我们努力克服工作人员紧张、办公场所简陋、监听监看设备短缺等困难，对所监听监看的内容按照舆论导向是否正确；播出内容是否健康；专业频道中专业内容比例、广告播出比例、引进节目比例、直播节目等是否符合国家广电总局的规定等几方面做好监听监看工作日志，并根据监听监看结果对违反相关规定的单位进行了及时处理，分别查处了有违规行为的河西区有线电视中心和东丽区广播电视台，取得了较好的效果；同时，我们还组织开展了荧屏净化活动，专项检查了某省电视台和各区县广版权所有!播电视播出机构广告和黄金时段播出电视剧的播出情况，对违规引进播出的栏目提出了停播和整改要求；组织完成了全市广电系统广播电视节目新闻类、文艺类评审工作；审看了部共集电视连续剧，提出了审查修改意见，并及时核发了准播证书。此外，我局还积极与某省局协调沟通，保证了某省卫视节目在某省落地，并根据广大观众的要求，在频道资源十分紧张的情况下，调配现有资源，恢复了中央电视台科教频道的播出，转播了中央电视台外语频道节目和某省卫视节目，及时满足了广大观众的收视需要。

六、加强技术管理，圆满完成了安全播出任务。

七、加强社会管理，依法行政水平进一步提高。职能转变后，在社会管理方面，我们以依法行政为核心，进一步加大了广播影视法制建设和行业管理工作的力度。我们根据国家广电总局的统一部署，及时完成了对全市家广播电视节目制作单位年检工作，认定家为年检合格单位，对不符合规定的一家节目制作经营单位报请国家广电总局取消了其节目制作经营资格。在全市范围内开展了境外卫星电视转播秩序专项整治工作，及时遏止了塘沽区违规接收境外卫星电视节目，并在公安、国家安全局的协助下，查处了某省一家在我市非法承揽境外卫星电视安装业务的公司，当场没收了该公司用于接收某省卫星电视节目的接收机、卫星接收天线和密码卡，同时将该公司有关情况及时向某省广电局反映，建议对其立案查处。在全市范围开展了确保有线电视网络安全播出大检查，重新审核登记了全市家企业、院校有线电视站；及时查处了。对全市家持有《某省市有线电视工程安装设计许可证》的单位进行了的治理整顿，根据有关规定取消了家有线电视安装工程单位的持证资格，并对其余家单位进行了重新审核登记，换发了新的许可证，确保了我市有线电视设计安装健康有序地发展。

八、做好培训工作，加大了对广播影视从业人员的管理力度。按照国家广电总局的部署，认真组织完成了全市广播电视采编人员资格培训、考试工作和全市播音员、主持人持证上岗考试及换证工作。特别是全市广播电视采编人员资格培训工作，由于培训涉及面广，参加培训人员超过人，且正值非典肆虐期，为了确保“两不误”，我们坚持把培训和防控非典工作相结合的工作要求，在组织培训中搞好防控非典，在防控非典中抓好培训，在征得国家广电总局同意的情况下，我们及时调整了培训计划，取消了集中培训，同时，积极协调有关单位，购买了教材和教学光盘，使广大培训人员在以自学为主的同时，通过上局域网、看录像等途径接受教学，从而既保证了培训人员充分接受教学，又避免了人员集中带来非典传染的可能性，有效地解决了集中培训与防控非典的矛盾。

九、圆满、及时、高质量地完成了两会建议提案办理工作和市领导交办任务。

年，我局共承办人大建议、政协提案共件，市长电子邮件近件。其中，人大建议件，政协提案件。其中，市领导督办议案一件。

我局对提案办复工作非常重视，从局领导到各单位负责人、从局办室经办人到部门经办人都非常重视，高度负责。胡兴华局长亲自主抓提案工作，对提案的办理提出了明确要求，并对每一件提案进行认真审阅。

在市提案办公室的指导下，经过努力，我局所承办的件建议、提案，全部在市政府规定时限内完成，并实现三个%，即：提案、建议征询率达%，代表、委员满意率达到%，基本解决率为%。

十、主要体会。

．市委、市政府和市委宣传部的正确领导，市领导同志的重视和支持是我们胜利完成任务的前提。

．坚决贯彻正确把握中央和市委、市政府各项工作方针部署，解放思想，抢抓机遇，开拓创新是我们取得突破的保证。

．强烈的事业心和高度的政治责任感，正确的思路，真抓实干的作风，是我们各项事业不断前进的动力。

．强烈的团队精神，争创一流的工作作风，拼搏奉献的良好风貌，是我们善打硬仗屡创佳绩的基础。

十二、明年工作初步打算。

．认真学习，努力提高领导班子和职工队伍的思想素质与业务水平。深入学习和贯彻党的十六届三中全会精神和市委八届四次会议精神，根据市委《通知》要求，制定学习计划，组织理论讲座，积极抓好全局党员、干部学书记等中央领导同志在“三个代表”重要思想专题研讨班上的重要讲话，兴起学习贯彻“三个代表”思想新高潮；开展“学习法规知识，强化法律意识”活动，强化全员法制意识和行政管理能力，不断提高广播电视队伍依法管理、依法行政的水平。

．深入开展调研活动，进一步增强决策的科学化和民主化。围绕我市广播电视改革与发展、行业管理、区县职能转变等专题，立足实际，深入基层，开展调查研究，制定有针对性的对策、方案和建议，更好地为广播影视发展服务。

．细化职责，逐步健全广播影视管理机构。根据市委、市政府文件精神和“管办分开”要求，进一步细化我局职责，上报市委、市政府审批；健全机关各处、室，同时，根据广电总局要求，建立广播电视稽查大队、监测中心和广播电视节目收听收看中心，尽快落实职责、人员、设备和经费。

．建立健全各项规章制度，进一步加大行业管理力度。积极贯彻党和国家关于广播电视宣传和广播电视电影艺术、技术等方针、政策，依法开展宣传管理、技术管理、社会管理工作，并依据有关法规、文件和我市实际情况，研究制定关于广播影视宣传管理和社会管理方面的规章制度，不断提高对行业的指导、管理、监督、服务水平；贯彻落实《关于开展境外卫星电视转播秩序专向整治工作的意见》（[]号）和《广播电视广告播放管理暂行办法》（国家广电总局第号令）。

．加强指导，努力推进广播影视事业发展。根据国家广电总局部署，做好我市有线数字电视试点工作，实现我市广播电视由模拟向数字的平稳过渡；积极指导我市电视收费频道建设；协调解决某省卫视频道转发器调整工作。

．做好培训工作，加强对广播影视从业人员的管理。完成对全市广播电视系统新闻采编人员的资格培训；组织好全市广播影视播音员、主持人和影视制片人上岗资格培训考试工作。

．加强领导，进一步做好广播电视学会工作。一方面，认真组织好全市广播电视优秀节目、先进集体、先进个人的市级评奖活动，并积极推荐参加部级评奖活动，力争获奖数量和层次有进一步提高；另一方面，积极做好广播电视学会换届筹备工作。

第9篇：广播电视工程职称工作总结范文

自参加工作以来，我刻苦认真，积极进取，把工作责任心放在首位，努力做好本职工作，得到了台领导和同事们的一致好评。现将任职以来的专业技术工作总结如下。

一、立足本职工作，提高业务水平

在日常工作中，我严格要求自己，立足本职岗位，严格执行机房三大制度。在值机过程中，不间断地监听发射信号，随时观察发射机的运行状况，同时提高紧急处置能力，遇到故障时，保持清醒的头脑，争取在最短的时间内切换备机，确保安全播出。为了提高维护技术水平，我刻苦钻研数字机的基本原理，基本线路，对照图纸反复阅读技术说明及相关书籍，对于有疑惑的问题，向有经验的老师傅请教探讨，争取做到心中有数。台领导多次派我参加各种技术培训和学习，代表本台参加了数次省局组织的技术竞赛，都取得了较好的成绩。先后获得了省局“广播电视技术维护先进个人”、“广播电视技术能手”等荣誉称号。

二、积极处理故障，确保安全播出

自参加工作以来，参与了本台大大小小几乎所有的故障处理，从早期的电子管板调机到现在的数字机，出了问题我都积极参与，自己能干的抢着干，不能干的看老师傅怎么干，回去记在笔记上，争取弄懂弄透。特别是被聘任为工程师以来，我更是兢兢业业，努力工作。先后参与处理了中央台主机5V电源故障，甘肃台主机电源硅堆烧坏故障、中央台备机电缆连锁故障等。还有像稳压电源小盒更换、低压电源开关改装等一些小故障就不一一列举了。

三、新设备安装调试及改造