爱书者精选(九篇)

第1篇：爱书者范文

青年爱心者无偿献血倡议书

生命呼唤血液，爱心需要奉献。也许，献出您的一滴血，就能挽救一条宝贵的生命;也许，献出您的一滴血，就能挽救一个个濒临破碎的家庭。

“人人为我，我为人人、无偿献血、无尚光荣”。何况，予人玫瑰，手留余香，还有什么比挽救一条生命更让人感到高兴的呢?在此，__县红十字会倡议：全县社会各界朋友，发扬人道主义精神，积极行动起来，伸出您的手臂，献出您的爱心，加入到无偿献血的志愿者行动队伍中来。用我们的爱心，给他带去生命的希望，用我们的爱心，共同营造一个充满“人道、博爱、奉献”精神的和谐家园!

每一份献血都是生命的礼物!向光荣的无偿献血者致敬!

献血时间：

20__年8月9-11日

上午8:00-11:30，下午2:30-5:30

献血地点：__县__图书馆一楼(体育场隔壁)

温馨提示：

1、请随身携带身份证和献血证;

2、两次献血间隔时间至少半年以上;

3、不能空腹献血，要填饱肚子;

4、献血前请不要喝酒、服药。

倡议人：

20__年__月__日

青年爱心者无偿献血倡议书

无偿献血，是人类社会文明进步的标志，但是，随着社会进步和发展，医疗水平不断提高，各类手术量的增加，临床用血量需求不断加大;而无偿献血量增长逐年放缓，与日益增长的临床用血量相比，形成了明显的反差，血液供不应求，平诊和择期手术需要排队的现象更加突出。烟台一年的用血量在20多吨，血液量的供不应求，经常面临用血偏型或者短缺，每年有数以千计的病患需要血液救命，有很多病人因不能及时输血生命受到威胁。为此，由烟台市中心血站与烟台日报传媒集团共同发出倡议：让我们以实际行动践行文明，履行公民义务为光荣，本着关心社会、关心他人的精神积极参加到光荣的无偿献血队伍中来，捐一份热血，献一片爱心。

每次献血所抽取的200-400毫升的血液，只占人体总量的5%-10%。我们的身体具有非常旺盛的新陈代谢能力，不但不会损害健康，反而可以增进身体的新陈代谢，有益身体健康。坚持长期科学献血，可以减少心脑血管的疾病，这种可以救死扶伤，又对身体有益的事，我们何乐而不为呢!

无偿献血，除了无限荣耀外，对于无偿献血一次满200毫升及以上者，自献血之日起，五年内可以无偿享用献血量5倍的医疗用血;五年以后享受等量的医疗用血，终生有效;无偿献血者的配偶和直系亲属临床需要用血时，可无偿享用等量的医疗用血。

作为一个无偿献血者，在用爱心和热血创造一个美好的世界，在使别人幸福的时候，也在幸福着自己。希望通过我们的行动，将爱心更广泛传播，让社会充满奉献，充满爱心。

创文明之城，献无偿献血，为了让更多患者与死神诀别，为了给更多的人点燃生命的希望，请伸出你我手臂，让生命的色彩流淌出来!心系天下，关爱生命!让我们共同参与!

献血地点：

献血前注意事项：

1、献血前：要适当休息，保证充足睡眠(6-8小时)，切勿劳累过度。在献血前一天及献血当日不饮酒、不服用药物，也不可空腹献血，可吃些清淡食品，如馒头、稀饭。献血前适量饮水;如实填写献血登记表，不谎报、不隐瞒既往病史。

2、献血中：精神放松,不要太紧张，同时配合好献血服务工作人员的工作。

3、献血后：献血后，针眼处保持4小时清洁，以防感染，在献血车上休息10分钟方可离去;要多补充水分，一、两天内不参加剧烈运动(如长跑)和高空作业;保证睡眠。

4、其他须知：(1)献血时无发烧等疾病症状;(2)男生50公斤以上，女生45公斤以上，年龄在18周岁以上;(3)半年内没有做手术，且一年内没有输血;(4)献血时需要携带身份证，如已有献血证，献血当天请自带。

青年爱心者无偿献血倡议书

长江，奔腾不息是因为有滔滔江水!

生命，运行不止是因为有浓浓鲜血!

可有些人，生命之火正奄奄一息，急需着鲜血来维持运行!为了能重新点燃不幸者的生命之火，我们倡议陆行中学教职员工为爱捋袖，加入到自愿无偿献血者的行列，以行动来诠释无疆大爱的意义!

医学专家认为：一个正常人80%的血液在血液循环系统内流动，20%左右的血液储存在肝、脾、肺等“血库”中，一次献出200—400毫升的血液，完全可以依赖自身的代偿和造血功能，及时动员储存的血液补充到血液循环系统中。正常情况下，红细胞120天左右也会自然死亡。健康成人按规定献血对身体不会有影响。

《上海市献血条例》规定，单位和公民应该自觉参与献血活动。本人献血后用血，5年内献一还五，五年后献一还一，终身有效。家庭成员用血，5年内献一还一。参与义务献血，不仅可以献出一份爱心，也能为自己及家人储存一份保障。

有意参与义务献血的教职工，请于5月28日之前到学校工会报名。

xx市xx中学

20xx年x月x日

青年爱心者无偿献血倡议书

全社会广大爱心人士：

生命需要血液，爱心需要奉献。社会虽积极献血，奉献爱心。但，卫生机构用血量日益增大。楚维爱心公益联盟向所有爱心人士正式发出倡议：人间自有真情在，献出鲜血播下爱。

生命离不开血液，输血是抢救危重病人的一种特殊医疗措施。在目前人造血液尚不能代替人血之时，临床用血只能靠健康人体捐献。科学研究证明，献血有益身体健康。经常按规定期限献血可使骨髓保持旺盛的造血能力，反复按规定献血会使血液粘滞性下降。专家鼓励体内铁质过多的男士多献血，不但可防治癌症而且有益身心健康。

无偿献血是一项利人利己的社会公益活动，是每个健康公民的义务。所以，我们在工作空闲，借助本次端午节节假日，用实际行动，成为献血行动的积极响应者。朋友们，让我们“奉献、友爱、进步、互助”的献爱心精神与实际行动牢牢结合在一起，心系天下、关爱生命，就从身边做起。

爱心公益联盟新的希望，新的开始，希望更多的人融入这一爱的潮流。

爱心公益qq群：

爱心公益联盟

20xx年x月x日

青年爱心者无偿献血倡议书

亲爱的市民朋友们：

当前，正处于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作关键时期，由于受疫情和春节假期等因素影响，街头行人寥寥无几，采血形势空前严峻，血液库存急剧下降。为保证临床用血持续供应，积极应对疫情，呼吁广大市民伸出援手，共渡难关！为此，我们倡议：

一、符合献血条件的市民积极献血。请全区适龄健康人员特别是党员干部、医务人员、现役军人充分发扬无私奉献、救死扶伤的精神，积极参加无偿献血。你们撸起袖子的那一刻，就是对疫情最有力的还击、对生命的助力加油。

二、不符合献血条件的市民暂缓献血。血液质量安全关乎输血病人的身体健康和生命安全，关乎社会的和谐稳定。不符合献血条件的特别是近期有过湖北暴露史或接触史，或本人有咳嗽、感冒、发热等症状的市民请暂缓献血，以确保血液质量安全。

三、岳阳市中心血站己全面开展采供血工作。血站将严格按照相关规范要求做好环境卫生消毒，加强献血征询及健康检查,

做好献血服务，确保献血安全和用血安全。

生命重于泰山，普通患者需要热血救治，疫情患者同样需要血液救命。在抗疫防病的“非常时期”，无偿献血就是支援抗疫前线!诚挚欢迎社会各界爱心人士伸出手臂加入到无偿献血的行列中，这一刻，让我们用热血守护生命!

为保护献血者安全，做到防疫和献血两不误，献血采取个人电话报名预约，由岳阳市中心血站统筹安排上门一对一献血!

献血热线:

第2篇：爱书者范文

其实初学者所遇到的几个问题，在练习书法的过程中是较为常见的。我在习练书法的过程中也经历了漫长的初学阶段，也被这些问题困扰过，在此我想告诉大家，在练习的过程中千万要克服自身的急躁情绪,练字时心和环境均应达到静的状态，切勿急于求成。另外就是要培养自己持之以恒的精神和学习的技巧性。以下针对几位同志在习练过程中遇到的问题，谈谈我个人对初学书法的一些见解，仅供初学的者参考：

一、初学书法者属于自身打基础阶段，应该从最初的临帖开始。就像我们上小学的第一天，老师教我们在田字格里一笔一划地学写汉字一样，掌握字的结构与写法。书法临帖应从楷书起步，在印有米字格的草宣纸上习练。字帖可以选择颜真卿所书的《颜勤礼碑》和柳公权所书的《玄秘塔碑》楷书字帖。颜体楷书作品气势雄迈清奇，雍容宽博；用笔爽利劲健，结体端庄雄伟，外紧内松、形态各异。如学好颜体字，从《颜勤礼碑》入手最为适宜，可让学书者得到较好的技法训练。柳公权是晚唐时期的书法大家，尤以楷书著名。《玄秘塔碑》历代以来一直被初学者列为初入书法的最佳范本之一，特点是字体较大、特点明显，整体书风严整劲健、笔势雄奇，集欧体的劲挺秀健和颜体的疏朗开阔于一体。如果个人喜好也可以选择其他名家字帖，例如当代著名书法家刘炳森先生的楷书字贴《千字文》等进行习练。

二、书法作品中最忌的就是出现错字。一幅书写完好、字体端庄大气、章法结构完美、提款印章考究的作品中由于某个字写错，导致整幅作品失去应有的意义和价值。初学者经过一段时间的基础学习和临帖习练，自身水平有明显提高，有的同志逐步开始翻阅一些历代名家的碑帖或集字书帖，可以逐步开始练习行书、草书等字体。著名书法家欧阳中石先生在书法专著中就明确指出：“练习书法要有持之以恒的精神，从临帖入手，打下良好的书法功底，不要走弯路、走捷径。更重要是不能写错字，书法作品中最忌讳就是错字的出现-----。”欧阳中石先生讲的不要走弯路、走捷径，指的是有的同志刚刚临帖几天，就急于求成想写出好的书法作品来，开始按照自己不成熟的思路写字。例如：一幅行书作品中不时出现楷书和草书的字体混淆其中且章法错乱，这也是初学过程中所容易犯的错误，过于心切、急于求成，结果是欲速则不达。中国的书法艺术源远流长、博大精深，字体的风格更是变化多样，同样的一个字在楷书、行书、草书、隶书、篆书中所体现的形态差异很大。初学的同志在平时的学习中一定要注意这个问题，建议您购买上海出版社出版的《楷、隶、行、草、篆常用字字帖》，目前已经出版了五册。五册书中涵盖了绝大多数常用字的不同写法，相信能成为您在习练中的得力助手。

三、学习书法的同时还要在学习章法上下功夫，一幅成功的书法作品，笔法和结构是主要的。整幅作品的章法（布局）更是尤为重要，章法是欣赏书法艺术的总体。作品通篇结构、一气呵成、首尾呼应、寓情寄意，字里行间令人赏心悦目，这些都属于章法的组成部分。书法作品中有中堂、横幅、对联、条幅、扇面等多种幅式。不同的幅式中字的数量、内容、字的大小怎样合理安排，应在什么位置提款、盖章均属于章法内容的范畴之内。书法家贾秀隽老师编写的《楷书章法》一书中在谈到章法时，他把初学点画后习结构比喻为，点画犹如建筑材料，结构如同按照设计方案施工。材料齐、质量优良、设计精心、合理施工，才能营造好宫室屋宇。如果点画达到刚柔相济，间架结构写的舒朗协调，还要学习章法。贾老师把章法比喻为，亭台楼阁建造的精美还不够，同时还要具备园林设计的整体美。如果总体设计不合理，园林的亭台楼阁建设的再精巧细致，也缺乏整体美感和统一协调感。贾秀隽老师的比喻一目了然的告诉了大家，学习书法间架结构和书法章法的重要性。

上文提到有的同志书写单个的字,已经写的很不错了，但是一涉及到书法创作，例如：抄写一首唐诗或临摹一段碑帖就很难写好了，这时就需要耐心地把书法的间架结构、布局好好地学学了，其实也就是我们所说整幅作品的章法。如果我们抄写或临帖一首七言的唐诗，那么首先就要考虑以下几点：1）因纸定字。根据所书写的字数选择纸张，当然这时候还需要把所写字的大小一并考虑到。通常如果纸大而字数少，在书法作品中则显得“白”压“黑”，反之纸小字大则显得拥挤充塞。一幅好的书法作品，在纸与字的关系上应该是黑白相映、虚实相生。最简单的一句话就要是让观赏者看着舒服。2）格式适当。例如：我们要书写一首28个字的唐诗，一并确定了字数和纸张后，要把它书写成一幅立幅或横幅书法作品时，此时的书法格式就尤为重要了，在此我简单介绍一下相关的知识。书写四尺整纸立幅的作品时，可以写成纵行3行8个字，1行4个字或写成两行10个字，1行8个字。但在有的时候诗句中出现“一”字，属于字体自身比划较少、占纸的空间也相对较少时，不妨写成纵行3行零3个字也可以。例如，20字的诗句可以写成纵行2行8个字1行4个字。书写4尺整纸横幅28个字的诗句时，基本可写成纵行6行零3个字或纵行7行每行4个字也可以。书写20个字的诗句时，基本就是纵行5行，每行4个字即可。书写4个字或5个字的四尺对开的横幅作品时，初学者可以采取折纸的办法，即把纸均匀地折成4折或5折，充分保留合适的上下左右空间和落款、盖章的地方，其余部分用于书写正文。当然还是要根据实际情况，合理掌握书法的间架结构。值得一提是成功的章法是在反复的实践中得来的，对于初学者来讲，最终的结果就是让自己和欣赏者都达到赏心悦目就可以了，同时书法的间架结构和章法也充分体现着书法的艺术内涵的存在。

第3篇：爱书者范文

某市军事爱好者协会自2012年成立以来已经走过了十个春秋秋冬，在五届主席团的带领下，军事爱好者协会逐步成长为某市五大社团之一，这是一批又一批军迷不断坚持努力的成果。

一、庆典主题：

 “十年风雨、相约军协”

  二、 庆典目的

  1.庆祝某市军事爱好者协会成立十周年。

  2.丰富广大市民的业余精神生活，体验军事文化生活，陶冶军营官兵和广大市民的思想情操。

 3.对广大市民进行理想教育、爱国主义教育、集体主义教育，弘扬爱国主义精神，进一步发扬军政军民团结互助的光辉传统。

  4.增进军民情谊，促进军民“双拥”，构建社会主义“谐军营”、“和谐X市”、“和谐社会”。

三、晚会时间、地点：

时间：2011年12月20日

地点：某市XX区国际会议中心二楼报告厅

四、主办单位：

XX市科技协会

五、承办单位：

某市军事爱好者协会

六、参加人员：

市及部队相关领导，团委领导，各学校学生处领导，各大院协会以及各二级学院社联分会共83个协会的负责人，以及部分日照武警官兵、部分社团成员，非社团成员。

七、工作人员和项目组

1、工作人员  

顾问：某市团委、学生处领导

      某市军事爱好者协会主席团

统筹组：某市军事爱好者协会部长，副部长

2、项目组：

（1）第一项目组：节目组

承担单位：文艺部

组长：黄陈荣、刘展鹏

副组长：牛长桥

组员：文艺部所有成员

任务：a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作

b、主持人的选择、形象设计及台词审核；

c、负责节目的编排及晚会全流程的衔接

d、准备好晚会所需的一切服装道具；

（2）第二项目组：宣传组

承担单位：宣传部、网络管理部

组长：李红华、褚传凯

副组长：

组员：宣传部及网络管理部所有成员

任务：a、利用海报(包括手绘和喷绘海报)、横幅、网络、广播、传单等方式开展宣传

b、活动记者报道及现场摄影

c、DV摄像

d、利用学院社团网络班级进行宣传

（3）第三项目组：外联组

承担单位：军事爱好者协会全体成员

组长：何明志、孙大双

组员：军事爱好者协会全体成员

任务：a、负责及时了解各部室赞助方面的事情，统计各部室接收赞助数目

b、负责联系商家以及完成承诺给予赞助商的服务工作。

c、联系晚会前热场商家、校内商家等

（4）第四项目组：礼仪组

承担单位：办公室

组长：孙丽莎、伊玲

副组长：肖立贤、

组员：办公室全体成员

任务：a、确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬；

b、确定礼仪队（人数待定）；

c、物品购买：包括晚会小礼品及请柬、晚会必要礼品等；

d、晚会当日准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等，并接待好领导及老师；

e、联系媒体报道、记者、及摄影人员。

（5）第五项目组：舞台组

承担单位：组织部

组长：刘明强、吴昌廷

副组长：

 任务：a、监督并确保舞台的搭建及时及质量；

b、晚会期间舞台灯光设备、音箱设备的安装,化妆室、换衣间的选制；

C、会场布置，会旗排放。

（6）第六项目组：机动组

承担单位：机动组成员

 组长：何明志、刘明强

 组员：人员待定

任务：晚会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况。

七、各阶段任务及工作分配

1、晚会前三个阶段：

（1）晚会策划及准备期（现在到　12月30日　）：

本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定及确定赞助商

①节目收集、彩排：由节目组负责。采取从85个学生社团收集能展现社团风采的自编节目、确定主持人。

②赞助商确定：由商家组负责。联系商家，并配合商家作好宣传工作

③前期宣传：由宣传组负责。海报设计及张贴、横幅。

（2）晚会协调及进展期（10月25日　－　11月13日　）：

本阶段主要完成第一、二阶段活动评比，确定最终“军事爱好者协会十周年庆典”晚会节目、中期宣传、礼仪小姐确定、舞台灯光音响确定、物品购买。

①节目筛选：由节目组负责，于10月25日下午进行第一轮节目选拔，11月5日（周二）进行第二轮节目选拔。

②中期宣传：由宣传组负责。该阶段展开网络宣传(网站、论坛及网络班级)、广播宣传。

③领导邀请、工作证制作、场地确定及媒体报道确定：由礼仪组负责。

④舞台确定：由舞台组负责。请结合节目组舞台要求，联系制作公司。物品购买及礼仪小姐确定：由礼仪组负责。物品需要情况征求各个部门。

2、晚会当日流程：详见晚会当日工作流程（附录1）

3、晚会后期工作：（1）为演员分发小礼品（礼仪组）

                （2）费用处理（费用整合组）

                （3）书面总结

                （4）vcd制作及网络宣传

八、宣传效果预测：

（一）宣传效果评估：

1、本次活动声势浩大，准备时间充裕，参加人数众多。整个活动过程中，企业品牌、形象将得到展现。

2、企业积极支持学生活动的公益心将得到展现，在大学生群体中唤起共鸣，扩大公司在大学城的影响力。

3、以公司名义为现场观众发放奖品，容易引起该产品 对学生的吸引力，继而是公司的品牌形象深入人心。

4、通过活动企业的品牌、形象得到宣传，最终提高企业效益。

（二）活动宣传方案：

1、  媒体宣传：体育晨报驻某市记者站宣传，某市润岫网宣传，某市院报宣传。校园之声广播电台进行广播宣传。

2、  横幅宣传：活动期间将在主干道悬挂写有贵公司名称的条幅，时长为一天。并于晚会现场为贵方悬挂宣传横幅，内容和条数具体商定。

3、  海报宣传：在活动期间，将长时间的把带有贵公司品牌的精美海报贴与我校人流量最密集的地方展示公司活动的赞助信息。

4、  传单宣传：活动期间我方将派专人对我校同学所在宿舍楼全面发传单，达到90%的知悉度。

5、  现场宣传：①在联欢晚会现场，诚邀贵公司领导担当嘉宾，进行会前致辞。贵公司也可以派员工组织节目参与演出,推进双方交流。②现场主持人将对贵公司进行简短介绍,并对与会领导，及贵公司的支持与帮助予以口头鸣谢。③闭幕式晚会上邀请函、节目单均打上贵公司品牌标志。④赞助商的企业名称将以协办方的身份出现在决赛晚会的幕布上，字样为“协办方：XXX企业”或“特别鸣谢XXX企业大力支持”。

6、  物资赞助宣传：贵公司可赞助我方活动用品或奖品，让嘉宾和广大市民了解来自贵方的支持和关注，品牌塑造深入人心。更可以提供员工工作服及太阳帽。为公司的持久而深远的提升品牌影响力。

7、  其他赞助方式还可依据贵公司要求商定。

（三）赞助方法及宣传方式：

1>3000元以上，定为一号赞助商,给予舞台幕景的广告宣传；入场券首页；广场平面宣传；发放单页；邀请赞助商观看节目并联欢互动；活动结束后在新闻稿中提及该单位名称。

2>2000--3000元，定为二号赞助商。会场正后方上方悬挂条幅；入场券背面宣传；发放单页；广场平面宣传；邀请赞助商观看节目并联欢互动。。

3>1000--2000元，定为三号赞助商。现场悬挂条幅；发放单页；广场平面宣传；邀请赞助商观看节目并联欢互动。

4>500--1000元, 定位四号赞助商。现场正南方悬挂条幅；发放单页；广场平面宣传；邀请赞助商观看节目并联欢互动。

5>500元以下，定为协办赞助商，会场正南或正北下方悬挂条幅；发放单页；广场平面宣传；

九、经费预算：

演员服装，化妆：300元

材料打印：200元

喷绘：500元

条幅宣传：200元

请柬30张：200元

气球500个：50元

舞台，音响，灯光：1000元

总计：2450元

十、未尽事宜另行通知！

 

 

 某市团委

军事爱好者协会

2010年12月30日

                              

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

某市

军事爱好者协会“十周年庆典”注意事项

1、  积极联系上届主席团，请上届主席邀请他的上一届主席团。努力邀请到至社团成立以来所有的主席团成员。具体由何明志、刘明强负责

2、  对学校领导的邀请，咨询王涛老师。

3、  对部队领导的邀请，咨询王涛老师。

4、  对于庆典节目的选送，邀请张丽华老师做指导。

5、  请“校园之声”广播电台和DV电影协会帮忙做宣传音频和宣传视频短片。具体由何明志负责

6、  积极和校外商家联系，解决庆典资金问题。

商家选择：可口可乐、蒙牛、伊利、苏宁电器、中国银行。具体有何明志、刘明强、孙大双负责。

7、  和各协会会长提早接触，让各大协会提供自己的特色节目。具体有何明志、刘明强负责。

第4篇：爱书者范文

人非圣贤，孰能无病？医疗卫生一直是世界的主题之一。站在医院的门口，看着同样病恹恹的人群，面对冰冷的大厅，烦躁的人群，排队的长龙，在这种情况下，实在很难保持平静乐观的心情去解决自己的健康问题。所谓千里之行，始于足下，作为一般患者进入医院后所得到的第一项服务，医院导诊工作一直是医院不可或缺的一部分。但由于每天前往医院就诊的患者数量颇多，尤其在流行病多发时期，导诊工作就面临了很大的压力。挂号、收费秩序的不和谐，患者寻不到应该前往的科室病房，都给医院造成了不好的影响。就在这时，导诊就发挥了其重要作用。

二、活动目的

1、在导诊志愿者的热心帮助下，病人能够以最简便最快捷的方式进行就诊，从而减轻患者心理压力，温暖患者的心灵，营造良好的医院治疗环境。

2、将患者入院、诊疗等各个环节等顺利衔接起来，使医生与患者在诊疗过程中很好配合。

3、使志愿者本身得到一定程度的锻炼和提高，通过帮助那些无助的病人得到精神上的满足感。

4、希望能够建立起良好的社会典范，并将其推广开来。

三、活动主题

志愿者在身边——爱心导诊

四、活动时间

2011年11月5日

五、活动地点

湘潭市中心医院

六、活动对象

所有就诊患者

七、参与人员

湖南科技大学商学院青年志愿者联盟

八、活动准备

1、活动开始前进行一个动员大会或联系院方搞个启动仪式；

2、联系医院，请求分配护士对志愿者进行培训；

3、带领志愿者到医院踩点，熟悉医院环境；

4、安排工作岗位，分配值班人员，制定服务及量化考核标准；

5、准备上岗的服装，标志及所需物品的筹集和发放；

6、准备好相机，带上部门旗帜；

7、联系好新闻报道中心，做好相关的新闻报道工作；

九、活动流程

1、11月5日7:30，所有志愿者北校门口集合；

2、8:00到达中心医院后，负责人向医院方面介绍我们的人员安排和前期准备，同时，让志愿者了解医院的基本情况；

3、请医院方面负责人对我们志愿者进行相关的导诊培训以及熟悉医院的环境；

4、培训完成后，由医院方面负责人与组织者带领各个志愿者前往所安排的岗位。每个组员的执勤地点由组长与负责人协调后确定；

5、9：00正式开始辅助导诊工作；

6、11：00，组织志愿者集合，医院负责人进行上午的辅助导诊工作的总结；

7、11:30，导诊活动完毕，志愿者统一乘车回学校。

十、注意事项

1、集合要准时，最好提前，不要拖拖拉拉。

2、通知相关人员带好工作牌，小红帽，带好团旗。

3、带好相机，及时做好图文记录，及时上传到群共享。

4、要听从指挥，集体行动，不要单独行动。

5、要注意文明礼貌，不可以与患者或医护人员发生冲突，要时刻保持耐心，微笑对人，有容人之心。

6、不可在医院大声喧闹，要保持纪律，保持大学生应有的形象，不做有失自己学校和学院形象的事。

7、注意天气，带好雨具，保证人员安全活动的正常进行。

第5篇：爱书者范文

众所周知，图书馆工作是平凡而琐碎的，在大多数人眼里，图书馆就是养老所，没有激情与创新，只有日复一日的单调与重复。但仁者爱山，智者乐水，我却喜欢图书馆的工作，因为我手中握着的是知识的钥匙。每当看到读者求知若渴的眼神，看着那些孜孜不倦阅读的身影，我的内心就汹涌澎湃，有着压抑不住的激动与骄傲，我为他们感到高兴，同时也为自己感到自豪，我的工作不是简单的重复和枯燥，我是在为千千万万大学生读者提供知识的食粮啊！想着这些，我心中便充满了爱，看着那些埋头苦读的读者，就觉得他们是那么的可爱、可亲，无论何时，我都要用心为读者服务，尽自己所能，倾力而为。

爱照亮了我平凡的工作之路，给我的工作添加了异常的华彩，同时也让我享受了工作的精彩，让我每时每刻都能以一颗快乐的心去工作。俗话说：相由心生。心中有爱，我在读者服务工作中就会不由生出爱的微笑、爱的语言、爱的态度、爱的处理方法，从不让读者有一种拒人千里之外的感觉。在工作中，我努力让自己做到以下两点：以读者为本；勿以善小而不为。

“一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧!” 图书馆的工作，虽然平凡但不平庸，我甘为人梯，愿化春泥，以一颗至爱之心，润物无声！

图书馆在经济飞速发展的年代，肩负着重要的历史使命，特别是随着人民群众物质生活的不断提高，对精神文化的追求越来越强烈。作为传播知识、传承文明的图书馆，我们更要站在时代的前列，去认识现代图书馆的功能和作用，进一步增强开放意识、服务意识和效益意识。

一、用心服务，从细节开始

图书馆要集阅、藏、检、咨等服务于一体，体现“以人为本” 的宗旨。书库书架与阅览桌间隔要有序摆放，做到人在书中，书在人旁；要专设研究室供读者开展学术研讨。图书馆还要将网络结点遍布书库、阅览区、过道，读者可以申请开通自带笔记本电脑上网，查找电子资源。这样就实现了纸质图书与电子图书的一站式检索，极大地方便了读者的科研和学习。

二、照明：让您的眼前更明亮

针对读者的需求，图书馆应在阅览区域改造增加照明灯，这样改造后不仅照明亮度提高了，而且更加美观、节能，使读者能更好地学习。

三、绿化：让您读书的环境更优雅

图书馆应购置一批易成活、喜阴耐旱的绿色植物装点借阅室、阅览室，使其充满清新与生机。绿色植物不仅能净化空气，美化图书馆的环境，而且还能缓解读者的眼睛和大脑的疲劳，放松身心，增添读者的视觉美感，提高阅读和思维效率。

四、供水：人性化服务的代言物

图书馆还应增设一台热水机，24小时提供热水。这样为读者供应饮用水，体现的是人性化的服务理念，折射出一种人文关怀的细腻。

五、窗帘：营造温馨的阅览环境

在日常读者服务工作中，为给读者提供一个温馨、优良的读书学习环境，图书馆应进行窗帘的采购安装和清洗维修工作。这又成为图书馆用心服务的一个体现。

六、失物招领：让您来馆更安心

一直以来，一些读者在图书馆遗失物品不知道在哪寻找，心急之下胡乱张贴一些小广告；一些读者在图书馆拾到物品不知道交予何处妥当，往往随便处理。为了减少读者因遗失重要物品而带来的不便，图书馆应设立失物招领处，用于陈列读者和工作人员在图书馆拾到的物品，方便遗失者及时找回。

七、留言板：加强与读者的联系

图书馆应设置留言板，加强与读者的沟通和联系。图书馆还应针对读者的每一条留言进行相关的改进与提升，并对读者的提问及时进行回复，这样就能使留言板成为沟通读者与图书馆的桥梁和纽带，为提高图书馆服务工作贡献力量。

第6篇：爱书者范文

一、自由选择，联系比较，感受爱书的情怀

面对“环球旅行”，作者选择书。可见，书是她内心的需求，情感的寄托。可借助文中假设，引导学生设身处地，自我选择，联系比较，体会作者对书的挚爱。

1.叙述爱好，作出选择。让学生说说自己最喜欢的娱乐项目，并说说这样的娱乐带给了自己什么。进而这样引导：如果有这么一天，你独自驾船环球旅行，要求你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择什么？（学生自由选择，叙述理由。）在学生充分发言后教师点拨：是啊，各人选择不同，但都是自己的最爱。有了这样的选择，在广阔无垠的大海上，在寂寞无边的时光里，你肯定就有了属于自己的一份依靠，有了属于自己的一份快乐。

2.联系比较，体会情感。课件出示课文第3自然段：“如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：‘我会选择一本书。’”

先让学生自由朗读，了解内容，体会态度;接着抓住“毫不犹豫”体会她选择的不假思索，感受她对书的喜爱;从而借助朗读，读出果断和自豪，表达她对书的喜爱;最后借助句子补充，体会她对书的喜爱：

在作者看来，书就像我自己选择的一样，在大海上能给她带来，在孤独中能给她带来，在思念中能给她带来，在中能给她带来……

让学生面对假设，自由选择，从而在双方选择的联系与比较中，走近作者，体会她选择的非同一般，感受她对书的真爱，感受书对她的诱惑。而如果有学生与作者“英雄所见相同”――选择了好书，那他（她）的快乐和自豪一定会溢于言表。

二、初读感知，整体梳理，把握爱书的原因

1.引发生疑，揭示课题。可这样引导：1974年，尤安？艾肯获得了儿童文学界的“诺贝尔奖”――安徒生文学奖，上述句子是她获奖献辞里的一句话。真是奇怪，带一样东西陪自己周游世界，人们往往会精挑细选、难以抉择，为什么她却毫不犹豫地选择一本书呢？让我们一起读读她的获奖献辞，走进人物的内心世界，去探寻其间的奥妙吧！（学生齐读课题：《走遍天下书为侣》。）

2.初读感知，把握要点。（1）自读课文，理清思路。学生自读课文，读准字音，读通课文，思考“为什么作者环球旅行会毫不犹豫地选择一本书”这个问题，了解其间原因。（2）围绕“为什么作者环球旅行会毫不犹豫地选择一本书”引导学生交流，理清思路，体会联系：选择独特，显得毫不犹豫魅力独特;让她百读不厌方法独特;让她常读常新爱得独特，犹如故人故地。（3）借助“之所以……是因为……”连句，以显化内容之间的联系：之所以她毫不犹豫选择书，是因为书魅力独特，能让她百读不厌;之所以书魅力独特，能让她百读不厌，是因为读书方法独特，能让她常读常新;之所以她读书方法独特，能够常读常新，是因为她对书爱得独特，犹如故友故地。

三、亲近人物，表达心语，显化爱书的情怀

在学生初读感知课文、理清思路后，教师可围绕“独特的魅力”“独特的方法”两个要点，引导学生仔细阅读，画出句子，朗读体会，进而创设情境，引导表达，显化作者爱书的情怀。

1.角色采访中表达爱书情怀。可让学生充当作者，教师扮演记者，借助下列问题采访，引导显化心理，表达对书的热爱。（1）作者啊，你独自驾舟环球旅行，为什么会毫不犹豫地选择你喜欢的书呢？――书如我家，书像我友;（原因在揣摩中感受）（2）你把书比作自己的朋友，比作自己的家，这是为什么呢？――家的温馨，朋友的关爱;（在比较说明中感受）（3）你坐船周游世界，这一趟下来，可以把它读上一百遍，最终简直要把它背诵下来了，有这个可能吗？――熟读成诵，百读不厌;（在积极回应中感受）④读一百遍，是不是太枯燥了，那怎么行！――如友如家，常读常新。（在道理陈述中感受）

面对采访，除了用课文中的话语回答，更多的还是鼓励学生设身处地地思考，特别是书与友、书与家的相似，要引导借助形象，显现出环球旅途中书给自己“朋友”般的友好和关爱，给自己“家庭”般的温馨和归宿，以体会作者浓浓的爱书情怀。

2.想象描述中享受读书乐趣。好书如友如家的贴切比喻，可启迪想象，引导学生在描述中感受其温馨的画面和真切的情感。可这样引导：是啊，书这个“家”给了她多少温馨，书这个“友”给了她多少温暖，请根据你对家和朋友的理解，顺着下面的思路写下去：

夜深人静，月光洒在无边的大海上，离开我的家人、我的朋友已经一个多月了。在这静静的月夜，我躺在船舱里，又翻起那本我喜爱的书。读着读着……

展开想象的翅膀，见书如见到温馨的家，见到家中的亲人，自己的好友。读书就像与家人在花园边赏花，在院子里聊天，在餐厅里用餐……;读书就像与朋友在小河边散步，在茶社里叙旧，在单位里联欢……有如此温馨的画面，美妙的聚会，孤独必然与自己告别，寂寞肯定离自己远去。这样想象描述，既能感受作者爱书的情怀，又能真切地感受好书的神奇魅力。

四、潜心文本，巧妙运用，内化读书的方法

因为书有独特魅力，作者才用独特的方法厚待它;因为作者有独特方法，好书才用独特的魅力回馈她。为此，对第7自然段介绍的读书方法，可借助言语实践潜心文本，借助方法运用促进内化，以体会“两个独特”之间的联系。

1.充当作者巧介绍。为促使学生亲近作者，朗读表达，可这样引导：同学们，有一群孩子也喜欢读书，可一本书让他们翻来覆去地读，一是觉得没趣，二是觉得没必要。想一想，著名作家尤安？艾肯面对这群孩子，会怎样对他们娓娓道来？让学生充当角色，先自由朗读，再同桌互读，最后指名朗读，从而借助朗读，体会读书方法的独特、对书感情的真挚。

2.提供舞台巧提炼。为帮助学生概括内容，把握要点，可这样引导：校黑板报想向全校同学推荐尤安？艾肯的读书方法，请依据课文，根据下列提示，对她的读书方法进行提炼：

捧着一本书，怎样读才能常读常新，百读不厌呢？英国著名女作家尤安？艾肯的金点子是：。

先是自我提炼，写下要点;接着小组交流，共同提炼;最后选择交流，适当提示。如学生概括不够全面、精要，可出示下列答案供他们参考。（句式不要求如此整齐。）（1）根据内容，揣摩写作目的;（2）依据故事，续编新的情节;（3）精彩内容，反复品读欣赏;（4）忽略之处，进行查漏补缺;（5）编写清单，梳理阅读所得;（5）想象作者，推理作者经历。

3.创造机会巧运用。为帮助学生尝试运用，现场验证，可这样引导：一本书作者能百读不厌，常读常新，可见书既像一座奇特的山，远近高低，各不相同;又像一个儒雅的人，博古通今，内涵丰富。不断地读，就有不断的收获。课前预习时同学们读过一首小诗――《神奇的书》，请大家再读读这首诗，看你能否读出新的发现。阅读后引导学生交流，围绕“新”对学生见解进行点评，让学生感受发现的快乐。

五、相机延伸，拓展空间，激发对书的热爱

阅读课文后，可相机延伸，引导表述，加深学生对书的认识，激发他们对书的热爱，以深化理解，升华中心。

第7篇：爱书者范文

一、转变服务理念—-以读者为先

图书馆作为一个服务部门，向读者提供服务是实现]其价值的主要途径，而图书馆工作人员具备相应的服务理念是实现]该价值的前提。图书馆传统的工作理念是侧重于对图书的收藏与管理，重书而非重人，这与图书馆的现代价值理念极不相称。实现.图书馆的工作重心从书向人位移，从重视收藏、管理图书向重视读者、重视图书利用转移，从重视馆藏到重视服务转变，关键是要树立以读者为先的服务理念。结合创先争优，图书馆在服务工作中就是要时刻想读者之所想，急读者之所急，在任何细微的地方都要体现以读者为先，为读者着想，为读者提供便利、快捷、准确的服务，满足他们对文献信息的需求。

作为一名流通部的图书馆工作人员，我牢固树立了以读者为先的服务理念，且以实际行动来诠释这一理念。当读者有疑问或需要帮忙时，即使我在忙着，我也会立即停下手边的事，正视读者，认真听他们把话讲完，然后给予指导或帮忙查找。这虽是微不足道的小事，但我认为这正是以读者为先的体现，哪怕他只问你一句话，作为工作人员也不能只顾忙自己的，漫不经心，似听非听，一定要快速把注意力转移到读者身上，务必要让读者感觉到工作人员对他的尊重。每当见到读者那种焦急之神因自己的及时帮助而得到缓解时，一种为读者服务的成就感便会油然而生。

二、优化服务品质---以服务唯优

首先，服务始于细。从细节出发，提供细致周到的服务，是提升图书馆在读者心目中形象的基础。在流通部几年的工作中，我都尽可能的做到细。首先是室内卫生细。这包括阅览桌的清理，书架的清洁，地面的清扫等。尽量为读者提供干净、明亮、整洁的阅览环境，使读者一进入阅览室就有一种清新、舒适的感觉。这对激发读者求知欲望、缓解身心疲劳、保持身心健康等都起到非常重要的作用。其次是对读者的解答细。对于读者的疑问，我总是耐心细致的解答。比如当读者找错了楼层或架位时，我会详细告知其正确的方位。有的读者说不会用电脑检索，我不会用“问问别人”或“自己去试”之类的话搪塞过去，而是细致耐心的教他们如何使用检索系统。也就是说，对于读者服务，只要是服务范围内的事情，工作人员尽可能的把服务纵向延伸一点，少一些含糊，多一份细致。如此，对于消除读者的紧张情绪、为读者节约时间，提高其利用图书资源的效率是很有意义的。对图书馆的工作人员来说，不能眼高手低，应从身边的小事做起，解决好每一个细节问题，把每一个良好的服务细节变成图书馆形象的一部分，从而提高图书馆服务质量，使读者认可图书馆、相信图书馆。有时选择一些高水平的权威的评论典型事迹，有时从网络下载集中收视，还带领党员参观党史馆，参观沂蒙革命根据地、大众日报创刊旧址，在革命纪念碑前重温入党誓词等。从而加强党员的自我意识。

其次，服务源于爱。为读者服务的过程中，始终离不开一个爱字。爱由心生，才能化为切身的行动，避免做作、矫情。首先要心怀爱心。爱读者是我发自内心的声音，对每位读者都要怀一片仁爱之心,对待特殊读者，更要采用特殊的关爱方式。如见到身体有残疾的同学，不能紧盯不放，心里想给其一点帮助，但又不能立即迎上去问其是否需要帮助，如处理得稍有不慎，轻则引起读者的反感，重则伤害他们的自尊心，这时我会绕一小圈，装作去整书架或找书，绕到其身边，观察对方是否需要帮助。其次，情感性的语言。给读者解答问题或提醒读者不当行为时，言语要温和，指令少，建议多。工作人员说出的话不能让读者听起来生硬冷冰，毫无感情，让读者心生抵触情绪。人都是感情动物，如有时面对急噪愠恼的读者，一句理解的话语，一番温和的解释，或许就能起到意想不到的效果。另外，对读者所带珍贵之物善意的提醒，对读者所忘之物妥善的收管等看似小可不为，实际上，爱就是通过这些点点滴滴的小事反映出的。爱心所到之处，读者不但心领神会，还有可能成为爱的接力棒者，继续将爱传递下去，这不但可以增加他们对图书馆的信任和依赖之感，同时也于无形中影响了他们，教他们学会感恩，学会爱别人。

三、提升服务能力---以优化服务素质为着力点

第8篇：爱书者范文

一、活动主题

“心与心的交流，爱与爱的分享”----让读书成为完善人生的一种责任!

二、活动目的

会交流、会分享、会关爱是对他人负责任的感性表现，现在孩子大都是独生子女，和他人分享东西的能力比较薄弱。本次爱心流动书的交流活动目的有三个，一是让队员们在活动中和他人分享自己喜爱的书籍，学会分享、学会交流;二是引导队员好读书、会读书、读好书，在接下来的假日里把读书当作是休闲的内容，营造“书香暑假”;三是为了把学校阅读量工程推向一个新的阶段。

三、活动时间

1、启动仪式：年6月1日上午8：30—11：30

2、活动时间：年7月1日——8月30日

四、内容形式

交换爱心流动书，暑假阅读爱心书

五、活动过程

筹备阶段：

1、制作“爱心流动书卡”

2、制作“读书心得卡”

3、各班安排2-6名爱心志愿者(管理书)

4、营造氛围：A各班准备“小柜台”、黑板等背景

B插彩旗

C横幅

活动阶段：

(一)启动仪式过程：

1、表彰个人、集体，新队员入队，穿插艺术节亮点节目及章捷、任杰经验介绍

2、各班设摊，自主交换(设在教室)

3、激发学生暑期看书

4、指导学生写好读书心得(可选择)

A介绍一个名人读书故事

B介绍一个读书格言

C介绍自己的读书经验、心得、收获

D介绍自己喜欢的一本书

5、红领巾理事会成立临时工作小组

6、广播插入优秀片段朗诵

7、制订个人：“爱心阅读小天使”评比细则。(班级推荐若干：借出书、自己认真读书，有读书成果)

(二)读书阶段

利用回校日，以中队为单位进行阶段性小结和指导，掌握队员阅读情况。

(三)评比总结阶段：

1、9月1日开学典礼颁奖、展示读书成果(五个年级各一名代表)

2、各班结合整个活动过程中队员情况评选出各班若干名“爱心阅读小天使”。(8月31日)

评比项目：

个人：“爱心阅读小天使”

六、活动延伸

配合学校深入开展阅读量工程

七、分工安排

总负责人………………………………………………………

爱心流动书卡、读书心得卡设计………………………………已完成

小柜台、场地布置、爱心志愿者安排、组织队员参加…………班主任

彩旗(插、收)5月31日前插，当天下班前收………、、、(下雨不插)

表彰活动安排……………………………………………………、

新队员入队………………………………………………………

安排、组织展示艺术节亮点节目…………………………、

催场……………………………………………………、大队干部2人

广播室音乐、优美片断……………………………………、小播音员

爱心志愿者培训(5月29日)…………………………………………有针对性地培养一名队员准备开学典礼时汇报…………各年级组长牵头

小记者(拍照、报道)……………………………

音响设备(6月1日8：15)……………………………、、

小横幅打印张贴(内容同活动主题，5月31日)…………

指导学生写好读书心得(8月31日前)…………………………各班语文教师

活动延伸工作…………………………………………

八、备注

1、教室场地布置时在黑板上书写一句有关读书的名言，黑板加以美化。

2、活动前各中队的准备好人均一本爱心流动书(自愿)，并做好“爱心交换书卡”粘贴于自己的书上。(30日前，可按照模版也可改变样式)

3、爱心流动书的交流范围考虑到队员的阅读水平，以年级为单位进行流动。

4、流动书要求是内容健康，适合青少年阅读的书籍(不包括杂志，可以是已经阅读过的旧书、闲置的书籍)，烦请各班班主任老师督促。

5、爱心流动书开学后由队员自行归还，年级也可自主安排交换。六年级的爱心书作为毕业前的友情礼物，不再归还。

第9篇：爱书者范文

一、转变服务理念—-以读者为先

图书馆作为一个服务部门，向读者提供服务是实现其价值的主要途径，而图书馆工作人员具备相应的服务理念是实现该价值的前提。图书馆传统的工作理念是侧重于对图书的收藏与管理，重书而非重人，这与图书馆的现代价值理念极不相称。实现图书馆的工作重心从书向人位移，从重视收藏、管理图书向重视读者、重视图书利用转移，从重视馆藏到重视服务转变，关键是要树立以读者为先的服务理念。结合创先争优，图书馆在服务工作中就是要时刻想读者之所想，急读者之所急，在任何细微的地方都要体现以读者为先，为读者着想，为读者提供便利、快捷、准确的服务，满足他们对文献信息的需求。

作为一名流通部的图书馆工作人员，我牢固树立了以读者为先的服务理念，且以实际行动来诠释这一理念。当读者有疑问或需要帮忙时，即使我在忙着，我也会立即停下手边的事，正视读者，认真听他们把话讲完，然后给予指导或帮忙查找。这虽是微不足道的小事，但我认为这正是以读者为先的体现，哪怕他只问你一句话，作为工作人员也不能只顾忙自己的，漫不经心，似听非听，一定要快速把注意力转移到读者身上，务必要让读者感觉到工作人员对他的尊重。每当见到读者那种焦急之神因自己的及时帮助而得到缓解时，一种为读者服务的成就感便会油然而生。

二、优化服务品质---以服务唯优

首先，服务始于细。从细节出发，提供细致周到的服务，是提升图书馆在读者心目中形象的基础。在流通部几年的工作中，我都尽可能的做到细。首先是室内卫生细。这包括阅览桌的清理，书架的清洁，地面的清扫等。尽量为读者提供干净、明亮、整洁的阅览环境，使读者一进入阅览室就有一种清新、舒适的感觉。这对激发读者求知欲望、缓解身心疲劳、保持身心健康等都起到非常重要的作用。其次是对读者的解答细。对于读者的疑问，我总是耐心细致的解答。比如当读者找错了楼层或架位时，我会详细告知其正确的方位。有的读者说不会用电脑检索，我不会用“问问别人”或“自己去试”之类的话搪塞过去，而是细致耐心的教他们如何使用检索系统。也就是说，对于读者服务，只要是服务范围内的事情，工作人员尽可能的把服务纵向延伸一点，少一些含糊，多一份细致。如此，对于消除读者的紧张情绪、为读者节约时间，提高其利用图书资源的效率是很有意义的。对图书馆的工作人员来说，不能眼高手低，应从身边的小事做起，解决好每一个细节问题，把每一个良好的服务细节变成图书馆形象的一部分，从而提高图书馆服务质量，使读者认可图书馆、相信图书馆。

其次，服务源于爱。为读者服务的过程中，始终离不开一个爱字。爱由心生，才能化为切身的行动，避免做作、矫情。首先要心怀爱心。爱读者是我发自内心的声音，对每位读者都要怀一片仁爱之心,对待特殊读者，更要采用特殊的关爱方式。如见到身体有残疾的同学，不能紧盯不放，心里想给其一点帮助，但又不能立即迎上去问其是否需要帮助，如处理得稍有不慎，轻则引起读者的反感，重则伤害他们的自尊心，这时我会绕一小圈，装作去整书架或找书，绕到其身边，观察对方是否需要帮助。其次，情感性的语言。给读者解答问题或提醒读者不当行为时，言语要温和，指令少，建议多。工作人员说出的话不能让读者听起来生硬冷冰，毫无感情，让读者心生抵触情绪。人都是感情动物，如有时面对急噪愠恼的读者，一句理解的话语，一番温和的解释，或许就能起到意想不到的效果。另外，对读者所带珍贵之物善意的提醒，对读者所忘之物妥善的收管等看似小可不为，实际上，爱就是通过这些点点滴滴的小事反映出的。爱心所到之处，读者不但心领神会，还有可能成为爱的接力棒者，继续将爱传递下去，这不但可以增加他们对图书馆的信任和依赖之感，同时也于无形中影响了他们，教他们学会感恩，学会爱别人。

三、提升服务能力以优化服务---素质为着力点