教研会议领导总结发言精选(九篇)

第1篇：教研会议领导总结发言范文

深入学习贯彻系列讲话精神，特别是在河南省兰考县调研指导时的重要讲话精神，以“学习弘扬焦裕禄精神，践行“三严三实”要求为主题，组织乡领导班子成员对照理论理想、党纪、民心民生、先辈先进“四面镜子”，联系个人实际，紧紧围绕解决世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，结合前段征求意见情况，谈认识、讲体会、找问题，进一步夯实践行群众路线的思想基础。

二、会议时间

2014年5月19日上午9：00开始，会期半天。

三、会议地点

乡政府四楼会议室

四、参加人员

1.出席人员：乡领导班子全体成员。

2.列席人员：乡机关全体干部，乡各站所负责人以及乡各村党支部书记、村主任。

3.邀请县委第三督导组同志到会指导。

五、主要议程

主持：乡党委书记

（一）学习《面向未来的赶考——指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记》；

（二）学习在兰考县委常委扩大会议的重要讲话主要精神；

（三）学习《中共省委党的群众路线教育实践活动领导小组转发中央党的群众路线教育实践活动领导小组<关于在教育实践活动中学习弘扬焦裕禄精神践行“三严三实”要求的通知>的通知》（赣群组发〔2014〕9号）精神》；

（四）学习《县委书记的榜样——焦裕禄》；

（五）同志围绕主题带头发言，总体时间不超过15分钟；

（六）其他领导班子成员围绕主题依次发言，每人发言时间不超过10分钟；

（七）县委第三督导组领导发言

（八）同志作总结讲话

六、有关要求

（一）确保发言质量。乡领导班子成员要在进一步学习贯彻系列讲话精神，特别是在兰考县调研指导时的重要讲话基础上，结合学习弘扬焦裕禄精神和苏区精神，贯彻落实“三严三实”要求以及前段征求意见情况，对照理论理想、党纪、民心民生、先辈先进“四面镜子”，把自己摆进去，联系思想实际（世界观、人生观、价值观和理想信念）、工作和作风实际（自身在“方面”存在的突出问题），谈认识、讲体会、找问题，努力把这次学习交流会开成学习教育的推进会。

（二）做好充分准备。会前，每位乡领导班子成员要认真撰写发言材料，5月15日前将发言材料交书记审定。书记发言材料会前发给各位领导班子成员，请大家提意见。

（三）严格会议纪律。参会人员无特殊情况不得请假，确需请假要按程序报批。参会人员提前15分钟入场。

第2篇：教研会议领导总结发言范文

党员民主生活会程序

一、会前准备阶段

1、确定中心议题：根据本单位的中心工作，或上级党组织的安排，结合领导班子存在的主要问题，初步确定民主生活会的中心议题。

2、个人准备：根据会议要求，结合自身存在的问题，自学有关文件精神，用马列主义观点、立场和方法分析问题，用党性原则解剖自己。必要时可写成自我批评发言稿。

3、报告上级组织：准备工作就绪后，应提前10天将会议的主要议题、开会时间、地点、参加会议人员名单等材料报告上级党组织，以便于上级党组织决定是否派人参加。

4、征求意见：通过召开座谈会、开展民主评议活动，设立群众举报箱，发信函等多种多样形式，广泛征求党内外群众意见。并对群众的意见进行去粗取精、去伪存真的整理加工。通过整理归纳，将群众的意见梳成辫子，分清主次。在对群众意见综合分析的基础上，进一步明确民主生活会上所要解决的主要问题。并确定开会的时间、地点。

5、确定列席人员名单：根据会议的中心议题，可吸收与会议内容有关的其它党员干部列席参加，便于更好地解决问题。

6、会议中心议题，开会时间、地点确定后，应提前通知参加和列席会议人员，与会人员应积极作好准备。

7、谈心沟通：围绕民主生活会的中心议题，党员领导干部之间，通过个别谈心沟通情况，相互征求意见，达到消除隔阂，统一认识，互相帮助，共同提高的目的。

二、会议进行阶段

1、检查上次生活会整改措施落实情况：在本次民主生活会召开之前，应对上次民主生活会上提出的整改措施进行“回头看”。如：哪些措施落实得好，哪些措施正在落实，还存在些什么问题，原因是什么，责任在谁?今后该怎么办，等等。

2、学习有关文件：围绕会议的中心议题，组织大家共同学习马列著作和、邓小平等老一辈无产阶级革命家的著作，以及等党和国家领导人的重要讲话、党的路线、方针、政策。通过学习达到统一认识、辨明是非，达到有针对性地解决问题的目的。

3、总结经验、制定措施：在批评与自我批评的基础上，“班长”要组织大家认真总结经验教训，制定切实可行的整改措施。改进措施，力求达到具体、有力，并明确领导班子成员各自对落实改进措施的责任和时限要求。

4、上级组织派员发言：上级党组织委派参加下级组织生活会的同志，一定要从对上、下两级党组织负责的精神，认真发言。发言内容一般包括对会议的基本评价，主要特点以及经验、存在的主要问题，并对如何落实整改措施提出意见。

5、会议小结：会议结束时，党组织的负责同志应对会议情况进行小结，其内容一般包括：主要问题是否找准了;批评与自我批评开展得如何;总结的经验教训是否切合实际;改进措施是否有力;并对今后工作提出具体要求。

6、认真开展批评与自我批评：遵循团结--批评和自我批评--团结的方针，围绕会议中心议题，交流思想认识，总结经验教训，开展严肃认真的自我批评和互相批评。达到统一思想，增强团结，互相促进，共同提高的目的。

7、列席人员发言：列席人员根据会议的中心议题，以及领导班子及其成员存在的问题，提出批语与建议。党组织的负责同志和领导班子成员要虚心听取他们的发言。

8、按时开会，严密组织：经过充分准备之后，要按照预定的时间，如期召开民主生活会。参加会议人员必须按时到会，除遇特殊情况请假外，不得以任何借口无故缺席，会议要确定专人记录。主持人要做到对与会人员的情况胸中有数，善于引导，严密组织，使会议收到预期效果。

三、会后完善阶段

1、向下级组织及党员群众通报有关情况：民主生活会适于向下一级党组织通报的情况予以通报，对于群众普遍关心的问题和整改措施，视情况用适当的方式公布，以便于群众监督。

2、信息反馈、收集意见：民主生活会情况向下级党组织及广大党员通报后，还要及时了解群众反映。看问题找得准不准,改进措施得力不得力，以及落实改进措施的情况。收集群众反映可采用深入群众、征求意见的方法进行，也可以通过群众团体组织把群众的意见反映上来。

3、建立档案：每次民主生活会后,要将生活会的资料立卷归档。其内容包括：会议的原始记录及生活会情况报告，征求群众意见资料，每位成员的发言材料等。

4、互相谈心，巩固会议成果：民主生活会的结束并不是万事大吉，还有个消化会议内容，巩固会议成果的过程。因此，书记与委员之间，委员与委员之间，要相互谈心，相互启发，共同提高认识，增强团结，下决心落实整改措施。

5、向上级组织报告情况：会议结束后，必须在十五日内向上级党组织报送关于民主生活会的情况报告。其内容包括：开会的时间、地点、应参加人数、实参加人数及名单、列席人员名单、缺席人员的姓名及其理由，主持人、记录人的姓名。围绕中心议题，开展批评的情况，生活会检查出来的主要问题，针对存在问题，提出了哪些改进措施等等。

学校党员领导干部民主生活会程序

建立和健全党员领导干部民主生活会制度，是加强党内监督，提高学校党组织战斗力的重要措施。学校党组织领导成员是指党总支委员会成员。党员领导干部除要参加党支部的组织生活会，还要参加学校党总支单独召开的民主生活会，提高学校“一班人”贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性，增进相互之间的团结，改进工作作风和思想作风，提高领导水平和依靠自身力量解决问题的能力。党员领导干部民主生活会，每年至少召开一次，根据实际需要，也可以随时召开。一般情况下，上半年民主生活会应在七月底以前召开，下半年的民主生活会应在翌年一月底以前召开，遇特殊情况需延期，须报上级党组织同意。

党员领导干部民主生活会的基本内容是：①检查贯彻党的路线、方针、政策和决议的情况;②加强领导班子自身建设，实行民主集中制的情况;③清正廉洁、遵纪守法情况;④坚持群众路线，改进领导作风，深入调查研究，密切联系群众情况;⑤其他重要问题。

一、开好党员领导干部民主生活会，首要的是做好会前的准备工作。

1.召开党总支委员会会议讨论召开民主生活会的有关事项，根据上级党组织的要求，结合学校的实际情况和领导班子中存在的主要问题确定民主生活会的中心议题，会议日程和列席对象;

2.民主生活会召开的日期和议题，应提前一周书面报告上级党组织。请求派员列席，并提前通知全体参会人员。将会议内容、要求、议程、时间、地点通知出席人员，让他们明确会议讨论和解决的问题，并认真做好准备。

3.就中心议题广泛征求党内外群众意见，由党组织征求党内外群众意见和建议。

4.对群众的意见、建议进行归纳整理。①对党总支成员(领导班子)的意见归纳整理后交给党总支书记。②对党总支成员(领导个人)个人的意见分别整理，于会前交本人。

5.党总支成员(领导干部)对本单位工作和群众提出的意见进行认真的回顾检查对照，做好会前准备。

6.党总支成员(领导干部)之间开展谈心交心活动。

二、组织开好民主生活会

1.做好会议记录。用民主生活会专用记录本做好记录。内容包括：会议时间、主持人、议题、参加人员(缺席应写明原因)及发言内容、记录人姓名。

2.由党总支主要负责人主持召开民主生活会，根据会议议题学习有关文件，统一思想，提高认识。

3.通报征求党内外群众意见情况;

4.党总支成员(领导班子)根据会议议题和群众意见，主持人应带头开展批评与自我批评，引导大家畅所欲言。因故缺席人员可提交书面发言在会上宣读并列入会议记录;会后，指定专人将会议情况和建议转发缺席人员。

5.就集体和个人存在的问题总结经验教训，提出整改意见。

三、做好会后工作(制定整改措施)

1.党总支根据会议反映出来和问题提出集体的共性问题，总结经验教训，以增强党组织成员间的团结，提高党组织的战斗力。

2.党总支针对问题制定改进措施，建立健全有关制度。

3.民主生活会中适于向下一级党组织或本单位干部、职工通报的情况应予通报。对群众普遍关心的问题的整改措施，视情况用适当的方式公布，以便接受监督。

4.民主生活会七天后，将会议情况形成书面材料及原始记录、群众意见综合等材料报送市教育局组织处。(会议情况报告：主要内容是开展批评与自我批评的情况、存在的问题及整改措施。)

5.党总支落实改进措施。应经常检查改进情况，并在下次民主生活会上汇报。

四、党总支成员民主生活会程序表：

1.会前准备：

①拟定会期及中心议题;②征求党内外群众意见;③向上级党组织报告生活会的日期、中心议题等，请求派员参加列席;④通知党总支领导成员出席及列席会议，会务准备。

2.召开生活会：

①学习与议题相关的文件;②向参会的班子成员通报党内外群众意见;③党总支领导成员汇报情况，开展批评与自我批评;④就集体和个人存在的问题总结经验教训，提出整改意见。

3.会后工作：

①制定并向群众公布集体和个人的整改措施，交党内外群众监督执行;②将生活会书面报告和原始记录报上级党委;③定期检查整改措施执行情况。

发言稿

校领导班子民主生活会发言稿2009-06-07 17:35按照教育局党委要求，我们召开领导班子的民主生活会，认真学习隆教发(2008)70号文件、党风廉政建设及“四项制度”文件，积极开展批评与自我批评，总结经验，找出差距，进一步提高理论水平和管理水平。

我能认真学习隆教发(2008)70号文件、党风廉政建设及“四项制度”文件，充分利用网络资源，经常阅读法律、法规、教育杂志，以提高自己的思想素质和教育教学管理水平。

自今年七月我担任教导副主任以来，我觉得角色转换比较快，心理上没有任何隔阂，很快就投入到新的工作岗位当中去，积极努力地协助校长和副校长工作，并尽快地融入到这个新集体中。在工作中，我除了努力协助教学副校长工作外，注重加强学习，学习教学副校长成功的管理经验。对于自己分管的部门工作，也努力去完成。我能和班子成员相处甚好，工作虽然分工，但我理解合作的力量，不论什么事情，我都是尽力协助，当好助手、当好参谋。领导班子成员之间能相互理解、相互尊重、相互支持，无论学校的哪次活动或是重要决策，都是先通过行政会商议。无论是谁负责的部门，只要是有利于学校工作开展的，都相互配合、协调、鼎力支持。关心老师的学习、生活，努力营造一个民主、和谐的工作氛围。老师们还可以随时以不同的形式给学校提意见或建议，对于提得好的、对的，给予采纳，并及时调整学校的工作思路和方法。充分相信每一位教师，并理解他们在工作、学习、生活中的难处。不把个人感彩带入工作中，不

对 任何 老师抱偏见或成见，一视同仁。

反思自己的工作、思想等方面，我觉得我还存在以下不足：

1、理论学习不够深入。虽然积极学习有关精神，但是深入不够，还没有在脑海中留下深刻印象。就拿新课标来说，虽然自己也花了大量的时间去搜集、摘录有关资料，进行了学习，但还是没有形成自己的东西。

2、工作、学习不能持之以恒。我做事情有点凭热度，要是当时做好了，就好了，要是有点难度，需要连续做的工作，就有点放松，不能持之以恒地完成。

3、工作浮躁、不踏实。做什么事情，很难沉下去做，大多数事情还只停留在表面上，没有去深入挖掘其内涵。

4、创新精神不够。我感觉自己都是在按部就班地完成一些工作，安排我什么工作，我就完成什么工作，虽然工作中也还积极主动，但是创新方面存在不足。

5、 教研教学水平有待提高。自己任专任教师时间短，对于教学工作还没有一定的经验。现在又分管教学，要指导教师们的教学，我感到很吃力。教研方面，自己一直不注重教研理论的学习，这方面也是欠缺的。

针对以上的不足，拟定了几项整改措施如下：

1、加强学习。一方面要加强新时期党的理论知识的学习，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，用十六大精神指导工作，充分武装自己的头脑。另一方面，要加强专业知识的学习，尽快掌握城市规划管理的拳思路、新方法、新经验。

2、班子成员要进一步增强服务意识，改进工作方法和工作作风，深入实际，贴近基层，多办实事。

3、在党风廉政建设上起带头作用，带头执行“四项制度”，建立群众监督机制。

第3篇：教研会议领导总结发言范文

领导干部可参与课堂教学过程。当前，各个学校都在积极推进教学改革，教学改革的推进为领导干部走进课堂提供了很好的机会。领导干部大都是某一领域的专家，高校学生非常希望他们能抽时间走进我们的课堂，共同参与我们的课堂研讨，从而可以更有效地提高同学们对相关问题的认识和理解。

现在许多学校在教学过程中采用案例教学法，也特别需要有实践工作经验的领导干部或专家参与指导。但是，就大学生来说，由于他们并没有实践经验，往往不可能体会到现实中可能碰到的问题，这样，在案例教学过程中，他们提出的想法和思路，往往多凭主观想象，或是理论知识的模式化设计，可能会与实际工作相差很远。而领导干部都有非常丰富的实际工作经验，可以给出符合实际情况和有针对性的指导。因此，如果领导干部能参与对学生的指导，必然对学生很有启发和帮助。

领导干部开讲座或作形势报告，选题非常重要。选题好，就能吸引学生的“眼球”，增强讲座或者形势报告的说服力，从而提高教育的效果。其一，可以选择与领导干部自身工作密切相关的重大问题。领导干部在某一岗位工作，掌握着大量普通人难以掌握的信息，并对这一领域的思考和认识也会比其他人更深刻。显然，选择自己工作的领域作一次讲座或者形势报告，把自己的工作经验和看法与青年学生进行分享，对于他们提高自己的思想和认识会有很大助益。其二，选择关系国计民生和社会反响强烈的现实问题。青年学生对于国家命运和社会发展问题非常关心，但是，他们可能接受的信息不全面，或者由于个人自身的经历，对有些问题的认识会存在偏差，领导干部运用自己的人生历和工作经验与他们进行交流，无疑可以帮助他们正确、全面、深刻地认识相关问题，端正自己的人生观和价值观。其三，选择学生广泛关心或者存有疑惑的理论问题和现实问题。当前，由于中国正处于社会转型期，存在很多难以在短时间内解决的问题，这些问题都是青年学生非常关注的问题。领导干部应走进青年学生之中，与他们共同研讨，解决他们的疑惑。领导干部开讲座或作形势报告，不能搞形式主义，不能追求热闹和场面，更不能对学校正常的教学秩序形成冲击。在时间选择上，开讲座或作形势报告，要抓住重大节日、纪念日、重大事件发生的时机，挖掘教育资源，与青年学生深入交流，广泛开展宣传教育活动，切实增强教育效果。

举办工作现场会、座谈会或者研讨会。领导干部上讲台，不要过于拘泥于传统的教育教学手段与方式，可以根据授课内容和个人特长，灵活运用多种多样的教育教学方式。工作现场会的目的在于总结经验教训，或者发挥先进单位和优秀人物的示范作用，可以起到以点带面、点面结合、推动全局工作的作用。领导干部可以深入学校，选取优秀学生的典型事迹，或者邀请优秀人物到学校参与现场会，或者带领学生到先进单位举行工作现场会。举办工作现场会，应在会前采点、现场参观、总结部署等三个环节上多下功夫，从而提高工作现场会的效果。

座谈会可以针对学生思想上或生活中存在的问题来确定主题，主题应该明确，并提前告知参会者，以便他们可以有所准备。参会人数可多可少，应让尽可能多的参会者能够获得发言或提问机会。除领导干部参加外，还可以邀请其他领域的专业人士一同参加。领导干部在座谈会发言过程中，可以多结合自己的工作和亲身经验来谈，态度应谦和，并避免说教。

研讨会一般是就重大理论与现实问题进行探讨，是非常正式的讨论，并带有深厚的研究色彩。在研讨会前，要确定好会议主题、会议时间、会议地点、参会人员和会议议程，并提供较好的会议保障措施。领导干部必须做好发言的充分准备，确保发言可以提供有借鉴或启发的内容。会后，还可以写出会议综述，并进行报道，以确保会议效果和扩大会议影响。

第4篇：教研会议领导总结发言范文

情况汇报

根据**委主题教育领导小组办公室《关于认真开好**主题教育领导班子民主生活会的通知》部署安排，2019年**月**日下午，**党委召开了领导班子民主生活会，全体班子成员参加了会议;**委**副书记莅临指导;**委第**督导组组长**委组织部干部科**科长、副组长**纪委干部室**主任到会督导。民主生活会流程规范严谨，各班子成员紧扣十二字”总要求，严格对照检视，认真开展批评与自我批评，既触及了思想灵魂，增进了团结，达到了红脸出汗的效果，又检视了问题，剖析了原因，明确了努力方向。现将会议情况报告如下：

一、会前准备情况

按照**委主题教育领导小组办公室《关于认真开好**主题教育领导班子民主生活会的通知》要求，党委对召开本次民主生活会高度重视，紧扣主题要求，深化学习教育、开展谈心交心、全面检视问题、深挖根源，严肃认真地开展了民主生活会会前的各项准备工作。

一是精心组织学习研讨。制定《**党委主题教育学习研讨工作方案》，通过集中学习和个人自学相结合的方式，各班子成员深入学习《关于“**”重要论述选编》《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和总书记在主题教育工作会上的讲话，专题学习了党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》等有关党内法规，为开好主题教育民主生活会筑牢了思想基础。

二是广泛征求意见建议。制定《**党委主题教育领导班子成员专题调研工作方案》，组织班子成员采取实地调研、座谈访谈、书面征求意见等方式，广泛听取党员、干部和群众的意见。将收集到的问题和意见建议进行归结梳理后，反馈给领导班子和领导干部本人。深入基层一线，认真听取下级组织、分管领域和党员群众的意见建议。主要负责同志主持召开征求意见座谈会，从群众反馈的细节问题中，找准症结，对症下药。同时，对上级党组织反馈的问题要高度重视，及时分析总结找出合理整改方案。

三是深入开展谈心谈话。制定《**党委主题教育学习谈心谈话工作方案》，本着“沟通思想、坦诚相见、互相提醒、增进团结、找准问题、达成共识”的原则和目标，采取多样方式，扎实开展谈心活动。按照“检讨自己、肯定对方、关心对方”的原则，在领导班子成员之间、领导干部与分管科室负责人之间开展普遍谈心活动，通过相互谈心，沟通思想、交换意见，相互谅解、增进共识。党委书记**分别与班子成员谈心谈话**人次，班子成员之间相互心谈话**人次，班子成员与其他党员干部面对面心谈话

**人次。

四是深入开展党性分析。领导班子和党员领导干部紧扣民主生活会主题，严肃认真查摆问题。认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决维护总书记的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚决贯彻落实总书记重要指示批示和党中央决策部署。同时查找到思想、工作中存在的不足，为个人的自查剖析材料找准方向。领导班子对照检查材料，由主要负责同志主持起草，经领导班子集体研究;班子成员自己动手撰写个人发言提纲，由主要负责同志审阅把关。

二、民主生活会召开情况

(一)会议基本情况。领导班子民主生活会于2019年**月5日下午2:30，在三楼会议室召开，**名班子成员全部参加会议，**委**副书记莅临指导;**委第三督导组组长**委组织部干部科**科长、副组长**纪委干部室**主任到会督导。会议由党委书记**主持。会上，**书记代表班子做了对照检查，查摆了班子和自身存在的问题，提出了整改措施。随后，**书记首先作了对照检查，带头开展了批评和自我批评，其他班子成员依次围绕民主生活会的主题，对照前期收集到的意见建议，认真做了对照检查。**委**副书记对民主生活会进行简要点评，认为，这次领导班子专题民主生活会的会前准备扎实充分、对照检视问题见人见事、自我批评态度诚恳、相互批评动真碰硬、原因剖析深刻到位、整改措施方向明确，达到了统一思想、改进作风、增进团结、促进工作的目的。

(二)会上发言情况。领导班子成员紧密联系个人思想和工作实际，围绕会议主题认真开展分析对照检查，深刻分析原因，积极开展批评和自我批评。每位同志发言后，班子成员间都相互提出批评意见，本人当场作出整改承诺。这次班子民主生活会气氛热烈，相互间坦率直言，真诚相待，不遮掩、不回避，把自我提高、自我净化作为开展自我批评的出发点，正真触及思想灵魂;把增进团结、共同提高作为相互批评的落脚点，坦诚相见，不遮丑不护短，实事求是，并磋商交流对问题的认识，通过开展批评和自我批评，进一步明确了班子和成员个人存在的问题与不足，明确了今后努力的方向和整改措施，达到了交流思想，增进理解，增强团结的目的。

三、整改落实打算

领导班子将以此次民主生活会为契机，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，进一步增强思想自觉、政治自觉和行动自觉，认真抓好主题教育民主生活会后整改工作。

一是坚持立说立行，抓好整改提高。对班子查摆的问题，各班子成员要对号入座、主动认领，列出清单，明确责任主体，完善整改措施，明确任务进度，列出完成时限，实行整改销号,

从自身做起，从现在改起，即知即改、立说立行，不等待观望、不敷衍塞责，善始善终、持之以恒抓好整改提高，切实把民主生活会的成效体现在整改落实推进工作的实际行动上。

二是持续强化学习，增强党性修养。认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，全面把握中国特色社会主义进入新时代的新要求，做到知行合一、言行一致，进一步树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”、“四个服从”，做到在政治上讲忠诚、在组织上讲纪律、在行动上讲原则，提高政治站位，不断提高适应新形势、解决新问题的能力。

三是严守纪律规矩，做好示范表率。始终把遵守党的政治纪律作为自己的行为规范和人生准则，全面执行党内政治生活准则，确保政令畅通，确保局部服从全局，确保各项工作坚持正确政治方向。认真学习党章党纪党规，自觉查找和纠正自己在党性党风党纪方面存在的问题，保持清醒的政治头脑和坚定的理想信念。带头遵守中央“八项规定”，严格落实个人有关事项报告制度，廉洁从政、严以自律、修身立德，永葆共产党员本色。认真贯彻执行民主集中制原则，遵循民主集中制基本要求，积极参加党内生活，自觉把落实党的各项组织制度作为加强自身党性修养的主渠道，带头落实“双重组织生活制度”，以普通党员的身份参加党小组组织生活。不断提高政治站位，自觉做到讲政治讲原则，严守政治纪律政治规矩，不搞亲亲疏疏、团团伙伙，不信奉歪理邪说，社会庸俗处事哲理，不妄议改革大政方针政策，不信不传网络谣言、小道消息。

第5篇：教研会议领导总结发言范文

xx区党建学会2004年年会主持人用稿 xxx （2005年1月14日） 各位理事、会员代表，同志们： 开会了，今天我们在这里召开区党建学会2004年年会，主要内容是回顾2004年区党建学会工作，总结工作经验，提出2005年的工作设想，同时表彰2004年获奖的论文。现在首先介绍今天应邀到会的省、市、区领导，他们是： 省党建学会常务理事、秘书长，xx教授； 省党建学会会刊执行编辑xx副教授； 市党建学会常务副会长，市委党校党建教研部主任xx教授； 市党建学会常务理事、秘书长，市委党校党建教研部副主任xxx副教授； 区委常委、组织部部长、区党建学会会长xx； 对以上领导的光临指导，我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 参加今天会议的还有区党建学会机构成员、各基层学会的负责同志、秘书长以及分管党务工作的书记、组工干部等。 今天的会议议程共有七项。下面进行第一项议程，请区党建学会常务副会长xx同志作xx区党建学会2004年工作报告，大家欢迎！ （xx讲话） 下面进行会议第二项议程，请区党建学会常务副会长xx同志作区党建学会2004年度经费使用情况报告。 （xx讲话） 下面审议通过《关于增补xx区党建学会机构成员的决定（草案）》。（详见附件）。 宣读完毕，请大家审议。（稍停几秒钟） 有不同意意见的请发表。（稍停几秒钟） 没有，鼓掌通过。 接着进行会议第四项议程：颁奖 首先请区党建学会常务副会长xx同志宣读区党建学会2004年年会获奖论文及作者名单； 下面请省、市以及区委的领导为受表彰的获奖论文作者颁奖，颁奖分两批； 第一批，请以下获奖论文作者代表上台领奖，他们是：xxx等； （颁奖完毕） 第二批，请获一、二等奖的论文作者代表上台领奖，他们是：xx等 （颁奖完毕） 下面进行会议第五项议程：部分获奖论文交流 过去一年，各单位都积极开展党建方面的调研活动以及理论探索，形成了一系列的调研成果，取得了不少经验，很值得我们推广。下面，请xxx同志作论文交流，他发言的题目是《创新载体，固本强基，构建社区党建工作新格局》大家欢迎。 （xx发言） 第二位发言的是区直属机关党委xx同志，他发言的题目是《机关文化建设初探》，请大家欢迎。 （xx发言） 下面请区委常委、组织部部长、区党建学会会长xx同志讲话。 （xx讲话） 下面请省党建学会常务理事、秘书长，省委党校党史党建教研部主任xx教授讲话。 （xx讲话） 同志们，今天的会议圆满地完成了各项的议程，特别是省党建学会和区委领导对我区党建学会今后的工作提出了殷切的期望和具体的要求。希望大家回去以后认真传达和贯彻落实今天的会议精神，针对2005年的理论研讨提纲，充分调动各方面积极性和主动性，大兴调研之风。各会员单位之间也要多沟通，多联系，实行优势互补，共同努力，为开创我区党建理论研究和实践工作新局面而

不断奋斗！ 下面我宣布散会。

第6篇：教研会议领导总结发言范文

开会了，今天我们在这里召开区党建学会2004年年会，主要内容是回顾2004年区党建学会工作，总结工作经验，提出2005年的工作设想，同时表彰2004年获奖的论文。现在首先介绍今天应邀到会的省、市、区领导，他们是：

省党建学会常务理事、秘书长，XX教授；

市党建学会常务副会长，市委党校党建教研部主任XX教授；

市党建学会常务理事、秘书长，市委党校党建教研部副主任XXX副教授；

区委常委、组织部部长、区党建学会会长XX；

对以上领导的光临指导，我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

参加今天会议的还有区党建学会机构成员、各基层学会的负责同志、秘书长以及分管党务工作的书记、组工干部等。

今天的会议议程共有七项。下面进行第一项议程，请区党建学会常务副会长XX同志作xx区党建学会2004年工作报告，大家欢迎！

（XX讲话）

下面进行会议第二项议程，请区党建学会常务副会长XX同志作区党建学会2004年度经费使用情况报告。

（XX讲话）

下面审议通过《关于增补xx区党建学会机构成员的决定（草案）》。（详见附件）。

宣读完毕，请大家审议。（稍停几秒钟）

有不同意意见的请发表。（稍停几秒钟）

没有，鼓掌通过。

接着进行会议第四项议程：颁奖

首先请区党建学会常务副会长XX同志宣读区党建学会2004年年会获奖论文及作者名单；

下面请省、市以及区委的领导为受表彰的获奖论文作者颁奖，颁奖分两批；

第一批，请以下获奖论文作者代表上台领奖，他们是：XXX等；

（颁奖完毕）

第二批，请获一、二等奖的论文作者代表上台领奖，他们是：xx等

（颁奖完毕）

下面进行会议第五项议程：部分获奖论文交流

过去一年，各单位都积极开展党建方面的调研活动以及理论探索，形成了一系列的调研成果，取得了不少经验，很值得我们推广。下面，请xxx同志作论文交流，他发言的题目是《创新载体，固本强基，构建社区党建工作新格局》大家欢迎。

（xx发言）

第二位发言的是区直属机关党委xx同志，他发言的题目是《机关文化建设初探》，请大家欢迎。

（xx发言）

下面请区委常委、组织部部长、区党建学会会长xx同志讲话。

（xx讲话）

下面请省党建学会常务理事、秘书长，省委党校党史党建教研部主任xx教授讲话。

（xx讲话）

第7篇：教研会议领导总结发言范文

一、周密部署，深入扎实地搞好学习调研活动

对于第一阶段的工作，我主要谈两个方面的情况，一是六个主要环节的工作情况，二是关于理论学习中心组活动的情况。

（一）认真搞好第一阶段六大环节的各项工作

在学习调研阶段，我们严格按照规定的程序和内容，认真组织开展了动员部署、集中学习、专题调研、主题教育、案例分析和科学发展大家谈六个环节的活动，取得了较为实在的效果。

1.加强领导，科学制定学习实践活动方案，认真搞好动员部署工作。学校党委高度重视搞好这次学习实践活动，在活动开始之前，就认真研究制定了学校《关于深入学习实践科学发展观活动的实施方案》，成立了领导小组及相关工作机构。3月24日下午，全体校领导、中层干部、师生党员、省市政协委员和人大代表、离退休党员代表共1200余人参加了深入学习实践科学发展观活动动员大会。通过大会动员，大家进一步明确了开展学习实践科学发展观活动的重大意义、指导思想、目标要求、基本原则、方法步骤和需要研究解决的主要问题；动员大会上，指导检查组组长骆小所教授强调，要把这次学习实践活动作为当前的一项重要政治任务，以高度负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，加强领导、精心组织、确保学习实践活动的各项要求落到实处。通过动员，广大党员和干部进一步加深了对学习实践活动意义的认识，确保了学习实践活动健康有序地推进。

2.精心安排，抓好学习培训，努力夯实广大党员的思想基础

为切实抓好学习活动，领导小组办公室为各党总支、直属支部及中层以上干部购发了相关学习资料，制定了《曲靖师范学院深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作安排意见》，精心安排学习调研阶段每一个环节的工作、任务和要求；发出《关于建立学校党委委员深入学习实践科学发展观活动工作联系点制度的通知》，明确每个党委成员的联系指导单位，加强对各单位学习调研活动的检查指导；学校专题网页为各单位和广大党员的学习提供丰富的材料。学校各级党组织积极行动，采取个人自学、集中学习、专题辅导、研讨会、观看音像资料等多种方式，组织广大党员重点学习了《邓小平论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、专题片《重托》及其他专题辅导音像资料，中层以上党员领导干部还认真学习了《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》等材料。4月8日下午，学校邀请曲靖市委党校副校长藤黎楠教授为全校科级以上党员领导干部（含调研员）、在职教职工党员、部分学生党员以及学校各派基层组织主要负责人作了辅导报告。通过学习活动，进一步加深了广大党员和干部对科学发展观的认识和理解，进一步提高了党员干部对学习实践科学发展观的自觉性。

3.深入基层，扎实开展专题调研，加深对学校贯彻落实科学发展观情况的认识。抓好调研工作是促进学习实践活动与学校工作紧密联系的切入点。领导小组高度重视调研工作，制定了《曲靖师范学院开展深入学习实践科学发展观活动专题调研方案》，精心安排专题调研活动。调研工作分校内专题调研、校外考察调研和基层单位调研三个方向进行。校内调研方面，分别由党委成员和学校领导牵头，组成了发展战略、内涵建设、和谐校园建设、党的建设、深化内部改革和学生工作六个专题调研组，采取深入各部门、各教学单位调研、专访和集中召开座谈会等形式，围绕六大专题和大家关心的问题，广泛听取意见和建议，进一步查找影响学校科学发展的问题。各调研组对调研内容进行了认真梳理、提炼，形成调研报告，学校又在各调研组报告的基础上，形成了学校专题调研报告。校外调研方面，张英杰校长率高小和副校长、张永刚助理等相关人员赴上海师大、东华大学、上海交大等高校，紧紧围绕加强学校内涵建设等问题考察学习先进高校的做法和经验；纪委书记杨思娅带领监察审计处人员到省内相关高校考察学习效能监察的经验和做法。基层单位调研方面，各部门、各教学单位按照领导小组的要求，根据自身实际自行拟定调研题目，由单位领导带队调研，大家在找准问题的基础上，深入分析存在问题的原因，提出切实可行的解决方案。深入扎实的调研工作为下一步分析解决问题提供了详实可靠的依据。

4.坚持边学边改、以改促学，认真开展形式多样的主题教育活动。学校主题教育紧紧围绕“培养什么样的人、如何培养人”这个根本问题展开。一是精心组织专题辅导报告。4月8日，曲靖市委党校藤黎楠教授为师生党员专题辅导报告，昨天上午和今天下午，曲靖市纪委书记孔荣华同志、检查指导组组长骆小所教授又为我们作了两场专题辅导报告。二是精心组织好理论学习中心组活动。三是各部门、各学院分别开展了形式多样的主题教育活动。马克思主义学院于4月16日召开专题座谈会，研究讨论如何落实科学发展观进课堂、进教材、进教职员工和学生头脑的要求；4月13日和16日，人文学院分别组织了学生党员到冯官桥小学开展以“感受基础教育关爱留守儿童”为主题的交流活动和学生党支部“志愿育苗”活动；保卫处、继续教育学院等单位以召开专题座谈会、观看音像资料等形式开展主题教育活动。

5.对照科学发展观的要求，结合教学、科研、管理、服务等工作，认真开展案例分析和讨论。为充分发挥典型案例的示范引导作用，有效推进全校学习实践活动的深入开展，切实提高学习实践活动效果，领导小组办公室组织编写了《在构建和谐中实现学校科学发展》、《加强教学团队建设提高人才培养质量》、《加强培养注重指导稳步做好学生就业工作》、《李婉榕事件及警示》4个典型案例，提供理论学习中心组和各党总支、直属党支部学习讨论。四个案例中，前三个是正面案例，第四个是反面警示案例。各党总支、直属党支部充分利用典型案例这一生动教材，组织广大党员干部集中学习，认真讨论，进一步加深对科学发展观的理解，坚定科学发展的信心，树立科学发展新理念，形成科学发展共识。在案例学习讨论中，要求各单位运用科学发展观的基本原理深入剖析，见微知著、举一反三，提高思想认识；要求广大党员特别是领导干部结合案例，联系工作实际，查找自身在落实科学发展观方面存在的问题与不足，剖析原因，总结经验，吸取教训，积极寻找破解现实难题的内在规律，真正把思想认识从那些违背科学发展观要求的观念、做法中解放出来，完善工作思路，制定工作措施，切实把案例教育转化为践行科学发展观的自觉行动，使思想和行动更加符合科学发展观的要求。

6.围绕教育教学改革等相关问题，认真组织“科学发展大家谈”讨论活动。除中心组学习的座谈交流外，各部门、各教学单位分别召开了教师、管理人员、学生干部党员参加的多种类型的座谈会、交流会。如4月15、16日，人文学院分别组召开教师党员学习实践科学发展观心得交流会和学生党员座谈会，4月15日，物理与电子工程学院、学生社区管理中心分别召开学习实践活动专题座谈会和学生座谈会，生物资源与环境科学学院召开学生工作调研座谈会。另外，学校还通过学习实践活动专题网页、报刊广播等多种渠道，围绕深化学校教育教学改革、创新人才培养模式、加强学科建设、推进现代大学制度建设、加强校园文化建设等问题展开深入讨论，集思广益。需要特别强调的是，为充分发挥广大师生在办学治校中的主人翁作用，调动广大师生参与学校改革发展的积极性、主动性和创造性，促进学校科学发展，学校党委决定在去年开展的“我为学校发展献一策”的基础上，今年又再次启动“我为学校科学发展献一策”活动，并设立“诤言奖”，希望广大干部、师生员工为学校发展积极建言献策。

（二）精心组织校、院两级理论学习中心组活动

为将学习实践活动进一步推向深入，使之更加符合学校实际，更好地起到指导学校科学发展的作用，党委在部署学习实践活动的时候，强调开展深入学习实践科学发展观活动的重点是处以上领导干部，提出了校院两级领导干部要努力做到“五带头”、“五结合”，即“带头学习、带头宣讲、带头调研、带头分析、带头解决实际问题”，学习实践活动要“结合教学中心工作实际、结合学校改革发展实际、结合自身工作思想实际、结合“强本、申硕、创建综合大学”的发展目标、结合维护学校安全稳定及构建和谐校园的工作”，切实做到“两手抓、两促进、两不误”，使各项工作落到实处，强调学习实践活动要“狠抓学习、重在实践”。同时，学校党委决定，将本学期校、院两级理论学习中心组活动与深入学习实践科学发展观活动结合起来，利用周末两天的时间组织好校、院两级理论学习中心组活动。

这次中心组活动不仅交流了校院两级领导干部在第一阶段的学习认识和体会，我们还直接聆听了曲靖市纪委书记孔荣华同志和省委检查指导组组长、原云南师范大学校长骆小所教授两位领导的辅导报告。两位领导的经历和阅历都非常丰富，他们紧紧围绕科学发展观的要求，联系党的建设、反腐倡廉建设，联系高校的改革发展和高校内涵建设等问题，进行了深刻的分析和阐述，对我们深入学习实践科学发展观、进一步解放思想、开阔思路、卓有成效地推进我校改革和又好又快的发展具有非常现实的指导意义。希望大家要认真学习好、领会好，联系实际践行好。

理论学习中心组活动还集中观看了深入学习实践科学发展观大型电视理论文献片《重托》的部分内容。这部文献片共有十集，从历史的角度出发，从理论的高度着眼，采用翔实的历史资料，全景再现了深入学习实践科学发展观活动的伟大画卷。另外，学校还购买了全国政协委员、前中央党校教育长、博士生导师王瑞璞等五位专家深层解读科学发展观的报告音像资料，请各党总支、直属党支部认真组织全体党员学习观看。

同志们，通过第一阶段前期的学习实践活动，全校广大党员尤其是党员领导干部比较系统地学习了科学发展观理论，进一步加深了对学习实践科学发展观的意义、科学发展观的精神实质和科学内涵的认识理解，进一步提高了贯彻科学发展观的自觉性；通过学习、调研、讨论，梳理了学校在建设和发展中存在的问题，提出了切实的解决方法和途径，进一步提高了党员干部应用科学发展观分析解决实际问题的能力和水平，使全体师生员工对“强本、申硕、创建综合大学”的目标更加明确，信心更加坚定。通过案例分析和讨论学习，使学习活动更加结合学校实际，为下一步按照科学发展的要求谋求学校又好又快的发展奠定了良好的基础。

在学习调研活动中，相关部门认真准备、广泛动员，求真务实、合理安排，保证了学习实践活动与学校正常工作两不误；党委成员加强定点联系，注重分类指导，抓住重点，深入调研，使学习实践活动与学校改革发展实际紧密结合；深入讨论，广泛交流，通过专题网页、报纸、橱窗、广播、电子显示屏和标语等加强舆论宣传，营造了学习实践的良好氛围。总的来看，第一阶段各环节的工作是比较扎实的，学习调研的成效也是比较明显的，有力地推进了学校工作。但在学习实践活动中，也还存在个别单位认识不高、重视不够、抓得不紧，开展不平衡，也有少数党员学习的自觉性不高、主动性不强，这些问题，需要在下一阶段的学习实践活动中引起高度重视，并加强改进。

二、认真做好学习实践科学发展观活动分析检查阶段的各项工作

同志们，今天起到6月下旬，我校的学习实践科学发展观活动将进入分析检查阶段。根据学校党委《深入学习实践科学发展观活动实施方案》的总体安排和省委学习实践活动领导小组有关要求，为扎实有效地推进学习实践活动分析检查阶段的各项工作，学校学习实践科学发展观领导小组制定了《曲靖师范学院深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作工作方案》，希望各总支、直属党支部认真按照工作方案的要求，精心组织好分析检查阶段的各项工作。下面我主要强调以下几个方面的问题。

（一）提高认识，明确任务

校、院领导班子及党员领导干部一定要充分认识做好这一阶段工作的重要性。分析检查阶段是巩固和深化学习调研阶段成果，打牢落实整改阶段工作基础，确保学习实践活动取得实效的关键环节。本阶段的主要任务，就是要在学习调研的基础上，围绕“强本、申硕、创建综合大学”的目标，重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观、推动学校科学发展方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。领导班子要重点查找工作思路、工作方法和工作机制等方面的问题，总结成功经验，找准突出问题，进一步理清今后一个时期学校和学院、部门贯彻落实科学发展观的工作思路，研究具体的发展措施。领导干部要重点查找思想观念、工作能力和工作作风等方面的问题。普通党员要重点查找在贯彻落实科学发展观中发挥先锋模范作用方面存在的问题。通过深刻的分析检查，进一步统一思想，明确目标，切实提高各级领导班子、党员领导干部和广大党员推动学校实现又好又快发展的能力和水平。

（二）抓住工作重点，掌握方法步骤

本阶段的工作重点和步骤主要体现在抓好以下四个环节的工作：

1.进一步征求群众意见。校、院两级要在学习调研阶段征求意见的基础上，采取发放征求意见表、召开“两代表一委员”座谈会、骨干教师座谈会、派成员座谈会及个别征求等方式，继续广泛充分征求意见。对征求到的意见要认真汇总、梳理，分别整理出对领导班子和班子成员的意见。征求意见于5月8日前完成。

2.形成领导班子分析检查报告。撰写领导班子分析检查报告，是分析检查阶段的中心环节，也是搞好整改落实阶段工作的主要依据。校、院两级都要充分运用学习调研和征求意见的成果，形成高质量的分析检查报告。校院两级的分析检查报告要各有侧重，学校的分析检查报告主要从以下方面着手：一要分析近年来学校贯彻落实科学发展观的情况，取得了哪些成效；二要找出存在的突出问题；三要分析存在问题的主客观原因特别是主观原因；四要明确学习调研形成的新共识；五要提出今后贯彻落实科学发展观、实现学校科学发展的总体思路、目标原则、重点任务、工作要求和主要举措；六要提出按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具体措施。学院及其它单位的分析检查报告主要包括三个反面：一是找出存在的主要问题；二是分析存在问题的原因；三是明确学习调研形成的共识、发展思路与解决问题的具体措施。分析检查报告要求在5月12日前完成初稿，广泛听取并充分吸收各方面意见后，分别召开党委扩大会议、学院党政联席会议等，对分析检查报告进行深入研究讨论，修改完善，形成分析检查报告评议稿，5月中旬完成此项工作。

3.精心组织召开领导班子专题民主生活会和组织生活会。一要认真搞好个人自查。副处级及以上领导干部要结合各自岗位工作实际，认真听取分管或联系工作的群众意见，仔细梳理群众反映强烈的突出问题，从思想深处剖析其根源，认真撰写民主生活会发言提纲。普通党员要围绕在贯彻落实科学发展观上党员先锋模范作用发挥情况，结合工作实际，查找自身存在的突出问题，深刻分析主客观原因，明确努力方向，做好组织生活会发言准备。个人自查和撰写发言材料安排在5月21日至24日进行。二要深入开展谈心活动。领导班子成员之间要开展谈心交心，相互征求意见，坦诚相见，沟通思想，交换看法，增进团结，形成共识。领导班子主要负责人要与班子其他成员分别谈心交心，领导班子成员除了相互谈心交心外，还要与分管单位或部门的主要负责人谈心交心。谈心活动安排在5月25日至28日进行。三要召开领导班子专题民主生活会。校、院领导班子要在个人自查的基础上，按照加强领导班子思想政治建设的要求，召开一次以“深入贯彻落实科学发展观、推动学校各项事业科学发展”为主题的专题民主生活会。通过召开专题民主生活会，深入查找不适应不符合科学发展的思想观念、影响和制约学校科学发展以及师生员工反映强烈的突出问题，同时要查找自身在党性党纪党风方面违背科学发展观要求的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评。专题民主生活会与本年度民主生活会合并召开。民主生活会安排在6月上旬召开。四要召开党支部组织生活会。在征求意见建议的基础上，各党支部要组织开好以支部为单位的党员组织生活会。按照科学发展观要求，结合工作与学习实际，分析查找党员干部自身差距和不足，开展批评与自我批评，明确努力方向。党员领导干部要参加所在党支部的组织生活会，带头开展批评与自我批评。党支部组织生活会安排在5月29日至6月10日期间召开。

4.认真组织对分析检查报告的群众评议。校、院领导班子分析检查报告形成后，要组织师生员工着重从分析检查报告对科学发展观的认识深不深、查找问题准不准、分析原因透不透、发展思路清不清、改进措施实不实等方面进行评议，并提出修改意见和建议。校院两级要在5月中下旬认真组织召开评议座谈会，组织师生员工对领导班子形成的分析检查报告进行评议，在评议的基础上修改完善报告，六月下旬公开检查报告和评议结果。学校领导班子分析检查报告和评议结果通过校园网进行公布。中层领导班子分析检查报告和评议结果通过传阅或张贴的形式在本单位进行公布。

（三）搞好本阶段工作的几点要求

1.加强组织领导。分析检查阶段工作涉及面广、政策性强，时间紧、任务重，各党总支（直属党支部）要进一步提高认识，增强政治意识、大局意识、责任意识，继续保持良好的精神状态，投入足够的时间和精力，积极主动地抓好工作，确保分析检查阶段各项工作扎实有效地开展。主要负责人要带头进行自我检查，带头撰写分析报告，带头开展批评与自我批评，带头接受群众评议，带头解决实际问题，亲自抓好各个环节的工作，切实担负起领导责任。

2.充分发扬民主。分析检查要坚持走群众路线，充分调动师生员工参与的积极性，认真听取各方面意见和建议，力求做到征求意见的范围更广一些、内容更实一些、形式更多一些。分析检查报告要有问题、有分析、有思路、有举措，问题找得要准，原因分析要透，思路谋划要新，措施出台要实。要认真确定评议内容、评议范围和评议形式，诚心接受评议，尊重评议结果，真正把师生员工的意见反映上来，把师生员工的智慧汇集上来，形成对科学发展的新共识。

3.切实做到“两不误、两促进”。要统筹兼顾、合理安排，一手抓学习实践活动，一手抓日常工作，把学习实践活动与推进中心工作结合起来，与完成本学期主要工作任务结合起来，在推进工作中深化学习实践活动，在开展活动中推进中心工作。

第8篇：教研会议领导总结发言范文

各位领导、同志们：

   

现在开会

今天，我们在实验中学召开全县2012年现代教育技术工作暨创省实验县表彰大会。会议的主要任务是：学习和领会省市相关会议精神，全面总结2011年我县现代教育技术工作，研究部署今后一个时期我县现代教育技术工作，进一步推进我县教育信息化工作科学发展。

出席今天会议并在主席台就座的领导有：

省电教馆***

市电教管***

县教育局***

电教仪器站站长***同志

让我们以热烈的掌声欢迎各位领导莅临指导！

参加今天会议的还有：各县属中学、各乡镇（街道）中心学校、各初中学校、电教仪器站的负责同志。

 

今天的会议共分两项议程

第一项议程：观看2011年现代教育技术专题汇报片

 

第二项议程：大会发言

1.      首先请电教仪器站站长***同志作工作报告

 

 

 

 

 

2.      下面进入典型经验发言阶段

第一个发言的是：县实验中学教务科长***同志

第二个发言的是：***镇中心学校校长***同志

第三个发言的是：**镇中心学校   ***同志

 

 

 

 

3.      ***局长宣布2011年度获奖单位和电教工作先进个人

 

4.      大会颁奖，请各位领导为获奖单位颁奖

 

第一轮领奖的是“创省现代教育实验县”的先进单位，请各位代表上台领奖。

 

 

第二轮领奖的是“县现代教育技术先进单位”， 请各位代表上台领奖。

 

 

由于时间关系，其他获奖单位、获奖个人会后领奖。

 

 

 

5.      领导讲话

欢迎省电教馆          为我们作重要讲话

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.      教育局***局长作总结发言

 

 

 

 

第9篇：教研会议领导总结发言范文

按照区委的统一安排部署，区教育系统第二批深入学习实践科学发展观活动在区委指导检查组的精心指导下，经过参学5个单位8个党支部144名党员干部的共同努力，圆满完成了学习调研阶段的各项工作任务，取得了阶段性成效，得到了市、区督查组和区学践办领导的高度评价。今天召开这个会议，主要是全面认真地总结学习调研阶段的工作，安排部署分析检查阶段的工作，进一步统一思想，深化认识，确保我局学习实践活动稳步推进，取得实效。刚才，刘祖俊同志对学习实践活动第一阶段工作作了总结，讲得很好，我完全同意。稍后，区委第五指导检查组张德华同志还要作重要讲话，对我局学习实践活动提出指导意见，我们一定要深刻领会，认真贯彻落实。下面，我就学习调研和分析检查阶段的工作讲三点意见。

一、精心组织，学习调研阶段工作扎实开展

深入学习实践科学发展观活动启动以后，全局各参学单位按照局党委和局党委学习实践活动领导小组的统一部署，围绕“抓统筹、促发展、创特色、强优势”主题，精心准备，高起点开局，高标准推进，高质量落实，学习调研阶段工作取得初步成效。区委指导检查组、区委刘虹书记、市委督导组组长杨长发等先后莅临我局检查指导，对前期各项工作给予了充分肯定。回顾前一阶段工作，主要体现出以下几个特点。

一是启动迅速及时，宣传动员到位。自3月20日全区学习实践活动动员大会召开以后，局党委庚即于3月23日召开党委扩大会传达学习相关精神，对我局开展学习实践活动进行了研究部署，并于3月26日在区师培中心组织全区中小学、幼儿园、直属事业单位党政负责人和专职副书记、办公室主任召开了教育系统学习实践科学发展观活动宣传动员大会，随后各党支部迅即召开支部大会进行安排部署，将学习实践科学发展观活动精神和要求传达给了每一位党员干部。局党委和各参学单位及时开办了黑板报、宣传栏，还开通了网络专栏，实现了活动知晓面全覆盖，确保了党员100%的参学率，为活动的顺利开展打下了基础。

二是领导带头示范，理论学习扎实。学习活动坚持从局党委委员做起，各参学单位领导班子和领导干部带头学习，带头下基层宣讲，带头征求意见建议，采取集中学习和分散自学相结合、走出去与请进来相结合、面上学习与专题辅导相结合、领导干部上党课与基层党员谈体会相结合。广大党员干部认真研读原文，结合工作实际总结反思后再有针对性地学习有关科学发展的理论和教育管理的业务知识，认真撰写了笔记和体会。提高了广大党员干部的政治理论素养，达到了理论提升和工作开展的两提高、两促进。

三是深入课题调研，发展思路清晰。局党委领导带着调研课题同股室同志深入基层调查研究，紧紧围绕教育科学发展这个主题，结合当前教育改革发展中的重大问题和加快我区教育事业发展的重点工作，广泛听取意见建议，切实查找影响教育科学发展的突出问题，高质量地完成了《翠屏区“创建特色学校”工作当前状况的调研报告》、《翠屏区民办教育发展存在的问题及对策》等调研报告。局党委委员、科室、支部根据自己分管工作共完成了28篇课题调研报告，进一步掌握了全区教育发展的现状，找出了在民办教育、职业教育、学校布点、教师队伍建设、基础设施建设等方面影响和制约全区教育科学发展的突出问题，提出了切实有效的措施和对策，深化了对全区教育情况的再认识，进一步理清了发展思路，对帮助学校和师生解决实际困难，促进我区教育事业的科学发展、又好又快发展必将起到巨大的促进作用。

四是形式丰富多样，注重活动实效。针对制约全局加快发展的最大困难和实际，采取自己查、领导点、外出比、活动引等方式，分别召开局党委扩大会、中心组学习会、教育系统校级班子大会，请区委常委、宣传部长陈苏作专题报告，开展“三走进三问计三促进”活动、“践行科学发展、加快西部教育强区建设”演讲比赛、“金点子”征集、“民办教育是先规范后发展还是先发展后规范”的专题辩论会、“抓统筹、促发展、创特色、强优势”解放思想大讨论等系列活动，组织引导广大党员干部围绕科学发展谈认识、找差距、明思路，查摆思想不解放的表现，分析思想不解放的根源，明确解放思想的方向，提出解放思想的措施，在事关全局发展的重大问题上形成了共识。

五是突出实践特色，破除发展障碍。一是内培外引，解优秀教师紧缺之困。对内实施教师全员培训工程提升教师的综合素质，对外大力引进优秀人才，今年已引进99名优秀教师充实到各基层学校，增强了翠屏教育活力。二是合理布点，解城郊学生上学之难。在人口集中的城市周边增加校点或扩大办学规模，其中南广路人民路小学分校新建和西郊大运小学扩建工程已经启动，工程完工后将使城市周边学生就近入学并能享受到优质教育。三是职教攻坚，解技能型人才匮乏之痛。区教育局正着力加快*市食职中创建部级重点职业中学和翠屏区职教中心建设，启动*市工职中迁入市职教集中发展片区工作，并大力整合现有职教资源，引进高端职教品牌，优化职教布局，为*经济社会发展培养更多更优秀的实用人才和技能型人才。四是建设教师周转房，解乡村教师“走读”之苦。近两年翠屏区教育局已投入250余万元在全区7个乡镇修建了210余套教师周转房，解决农村教师“安居”难的问题，激发了他们“乐业”的热情。今后还将逐年加大投入使教师周转房建设辐射全区每一个乡镇，让更多教师扎根基层，服务农村。五是扶持民办学校，解优质资源稀缺之渴。大力扶持区内民办学校发展，极力促成了翠屏外国语学校与成都棠湖外国语学校的强强联合。目前翠屏棠湖外国语学校扩建项目进展顺利，将在9月投入使用。它的建成弥补了*优质教育资源的不足，满足了部分学生、家长享受优质教育的期望和渴求，将使*区域教育发展水平得到整体提高。

从整体来看，通过学习实践活动的开展，全局广大党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性明显增强，科学发展的认识进一步提高，初步查找了影响和制约我区教育科学发展的突出问题，一些群众关注的热点难点问题已经或正在得到解决。在看到成绩的同时，也应清醒地认识到我们的工作与区委的要求和广大干部群众的期望还有一定差距，还存在一些不容忽视的问题：一是部分党员干部思想认识还有待进一步强化，理论学习自觉性不够强，个别学习质量不高，有厌学情绪；二是学习与工作结合不够好，理论学习的针对性和对工作的指导性不够强；三是学践活动开展情况不平衡，个别支部活动的节奏跟不上局党委的要求；四是对学习实践活动中的一些好做法和经验还缺乏深入的提炼和宣传，简报信息质量有待提高。对此，大家一定要高度重视，对照存在的问题，采取有效措施，认真进行查漏补缺，及时加以解决，确保第一阶段的工作真正取得实效。

二、把握关键，切实做好分析检查阶段各项重点工作

这次会议后，我局深入学习实践科学发展观活动就正式转入分析检查阶段。这一阶段，是把学习实践活动引向深入的重要环节，是学习实践活动承上启下、从思想层面进入实践层面的重要阶段，是指导实践、解决问题的关键环节。这一阶段能否做到安排细致、组织周密、程序严格、工作扎实，能否使各单位领导班子及党员领导干部切实找准突出问题，深刻剖析原因，能否真正触及思想灵魂，提高思想认识，关系到本阶段的工作质量，关系到整个学习实践活动的成效。做好分析检查阶段的工作，要着重注意以下几个方面：

（一）细化调研，精心准备“两会”

分析检查阶段重点要开好领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会两个会议，为确保会议质量，应充分做好会前各项做准备工作。一要广泛征求意见。通过召开征求意见座谈会、发放征求意见表、设立征求意见箱、开通征求意见热线电话和网上征求意见等多种形式广泛征求意见。要找准本系统、本单位不适应、不符合科学发展观要求的突出问题，领导班子、党员干部在党性党风党纪方面存在的突出问题，民生、民情等方面迫切需要解决的突出问题，以及学校在校风、教风、学风建设方面存在的突出问题。二要梳理反馈意见。对于查找出来的问题，要进行认真梳理，并做好意见反馈。对领导班子的意见，采取召开党组织会议的方式进行反馈；对个人的意见，由党组织负责人单独反馈。三要撰写发言材料。党委、党总支（支部）和党员要对照科学发展观要求，结合征求到的意见，认真查摆问题，撰写民主生活会发言材料。发言材料要写清存在的问题、产生问题的原因、今后努力的方向。四要深入交心谈心。党委、党总支（支部）主要负责人与班子成员、班子成员与班子成员、班子成员与分管部门的负责人、支部书记与支部党员、党员和党员之间普遍开展谈心活动。

（二）发扬民主，扎实开好“两会”

一是开好专题民主生活会。要突出“剖析问题、提升能力、创新管理、均衡发展”的主题，认真组织召开领导班子专题民主生活会。领导班子成员要对照科学发展观的要求，进行深入的自我剖析，检查分析自身存在的问题与不足，明确努力方向和整改措施，进一步统一领导班子成员的思想认识。二是开好专题组织生活会。以党支部为单位召开党员专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向，每名党员都要有一份书面发言材料，领导班子成员要主动参加所在党支部的组织生活会。

（三）集思广益，写好分析检查报告

按照区委要求，各单位要紧密联系实际，撰写好领导班子分析检查报告。起草分析检查报告前，对征求的意见、查摆出来的问题和专题民主生活会中反映出来的主要问题进行全面分析，查找产生问题的根源，形成初步分析检查材料。分析检查报告要从三个方面入手：一是简要总结贯彻落实科学发展观取得的成绩和经验；二是实事求是地分析存在的突出问题，深刻查找产生的主客观原因；三是提出贯彻落实科学发展观的主要思路、目标任务、工作要求及加强领导班子自身建设的具体措施。党组织主要负责人要全程主持领导班子分析检查报告的起草工作。领导班子分析检查报告初稿形成后，要经党委、总支（支部）会议充分讨论后修改完善。

（四）开门纳谏，组织好群众评议

通过召开“两代表一委员”、学校领导干部、教师代表座谈会等方式，对领导班子分析检查报告进行评议。重点从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可不可行等方面进行评议。结合群众评议意见进一步完善分析检查报告，并采取适当形式将分析检查报告和群众评议结果在一定范围内公开。

（五）注重实践，切实抓好当前重点工作

分析检查阶段正值教育系统结束学年工作的大忙季节，各单位务必要坚持注重实践的原则，将学践活动与当前年各项重点工作有机结合起来，推动教育事业又好又快发展。一是要抓好重点项目建设管理工作；二是要抓好教育教学管理工作；三是要抓好教育民生工程实施工作；四是要抓好教师队伍建设工作；五是要抓好推进特色学校创建工程工作；六是要抓好甲型H1N1流感防控工作；七是要抓好安全稳定工作；八是要抓好校园及周边环境综合整治工作。

分析检查阶段的主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向，重中之重是要确保分析检查报告的质量。工作中，要注意防止三种不良倾向：一是要防止查摆问题流于形式。既要广泛运用走访、座谈、网络等多种形式，全面征求意见，又要创新查找问题的方式方法，增强针对性、准确性，确保突出问题找得准、找得真、找得实。二是要防止分析原因轻描淡写。要坚持从思想上、主观上深挖根源，深入分析不适应、不符合科学发展观要求的内在原因，不能泛泛而谈、避重就轻。三是要防止制订措施不切实际。要把握好“量力”与“尽力”的关系，既要尽力而为，对影响和制约科学发展、涉及群众切身利益的问题，立说立行，抓紧解决；又要量力而行，不提空洞口号，不追求场面上的轰轰烈烈，干实事、求实效。学习实践活动只有几个月时间，不可能解决所有问题，各单位要集中力量，争取在一些重点问题上有所突破。

三、扎实工作，确保学习实践活动有序推进

学习实践活动搞得好不好，根本在领导，关键在指导。只有各级领导真正重视，指导督查坚强有力，分析检查阶段才能见到实效。

一要加强组织领导，落实工作责任。分析检查阶段各环节既涉及领导班子集体，又涉及领导干部个人，既要分析现在，又要回顾过去，既要总结经验，又要吸取教训。涉及面广，政策性强，时间很紧，任务很重，党组织书记要认真履行好第一责任人的职责，主动思考、注重细节、亲历亲为。局党委学习实践活动领导小组要加强领导，3个指导检查组要加强工作研究和分类指导，坚持进度服从质量，形式服从效果，把好工作节奏，搞好组织协调，把分析检查阶段的各项工作做细、做实、做出成效。

二要注重统筹安排，做好沟通衔接。各单位要进一步统一思想，提高认识，精心组织，统筹安排，把分析检查工作与整改落实工作紧密衔接起来。分析检查一开始，就要把解决突出问题、创新体制机制摆上重要位置，争取工作主动。要通过梳理突出问题、总结经验教训和提出对策措施，抓紧确定需要解决的问题和建立完善的规章制度，迅速启动，抓好落实。

三要突出实践特色，解决突出问题。各党支部（总支）要紧密结合工作实际，创新工作举措，突出实践特色。坚持边学边查边改，针对学习调研、分析检查梳理出来的突出问题，抓好即知即改、立说立改工作。要围绕“科学发展上水平”这个总体要求，把推动翠屏教育和谐发展、又好又快发展作为学习实践活动的最大实践，紧密结合当前形势，着力解决影响和制约教育发展的突出问题；要更加注重保障和改善民生，坚持尽力而为、量力而行的原则，切实解决基层干部职工、学生的切身利益问题。