我成为了初中生的玩具精选(九篇)

第1篇：我成为了初中生的玩具范文

2007年毕业于某大学国际贸易专业的谢明想先在一家公司工作一段时间,积累经验,然后自己创业。“我想开店卖玩具,前期已经去浙江和广州进行了考察,那是中国玩具的生产基地,去那些厂家工作就可以与厂家建立好关系,以后就方便拿货。我有个初中同学也是这样,去年自己开了同样的玩具店,现在已经挣了几十万元了。”谢明说。

赵延忱就此建议,谢明应该先进入玩具流通领域,他说:“要把经营和管理一个玩具店的本事学好,生产领域也不能放弃,与玩具有关的知识要多了解,包括原料采购、生产流程、产品包装等环节都要了解,还有成本构成、质量标准与检验、如何定价等。如果能站在生产者,也就是工厂的角度来看他们是如何处理与商家的关系的,你就更容易接触厂家。”

至于创业资金,赵延忱建议谢明首先要立足自己的积累,其次要树立好的人格形象,建立好的人脉资源,在适当的时候谋求合作,再次要在小范围内探索出成功模式,也就是显示出优势的时候,就具备了吸引外部资金的条件。“解决资金问题,绝对不能仅仅有一个想法,或者写一个什么计划,就到处找投资人,那样不仅不会有什么结果,还会空耗宝贵的时间、精力和本来就数量不多的资金。在资金问题上,记住这样几句话:立足自己,从小做起,创造优势,吸引合作。”

创业有一个漫长的过程,选择小成本创业的创业者,很多人都是第一次创业,他们往往会缺乏商业经验,王晶就表示,自己开办塑料袋加工厂之后,很长一段时间都是在学习怎么经营和管理,“我这一年多就是在实践中学习,边学习边实践,也走了不少弯路,还被客户欺骗过一次,差点导致资金链断裂”。

初次创业的人应该怎样管理一家企业?赵延忱认为,管理是企业走到正常运转、越过了创业终点这个边界之后的事情,是到了创业已经成功或接近成功的时候,才开始提到创业者议程上的事情。“资源要素能够在集合中运转,系统功能能够发挥作用,找到了赖以生存的核心优势,运作模式能够基本稳定,企业走到这一步是一个比较漫长的过程。然而,在这之前是创业的过程,在这个过程中,最重要的是能不能活下来的问题,离开‘活’这个生死存亡的前提,谈论管理是滑稽的。怎么才能活,才是创业所要研究和解决的问题。”他说。

赵延忱拿财务管理打比方,“多大的企业规模才需要财务管理?创业初期以至于创业开始后的相当长的时期,并没有多少财务活动。老板有个小本子记账就可以了。即便是有基本建设的开支,有少许销售,花200元钱请个兼职会计每周来一次记记账,需要创业者做的事情就是把财务凭证保管好就行了。”

记者推荐:木樨园商圈之北京国际玩具城

开玩具店选址最重要:买玩具要扎堆

优势理由:北方最大的玩具集散基地,北京的许多玩具都是以此地为出口端进行分销、批发零售,有国内外品牌上百种;位于木樨园桥往东600米、赵公口长途汽车站对面,三环边,有几十条公交路线通过,交通便利;周边商业环境发达,是北京继CBD商圈、燕莎商圈之后的第五商圈所在地;玩具城内主打价格便宜,种类繁多牌,且有一站式mall的消费模式,引来许多前来购物的家长和进行玩具批发的外地商户;玩具城店铺均价2500元/月,远远低于三环、木樨园商圈附近租赁价位,降低投资成本,目前已招商过半,仍有部分商铺待价而沽;玩具行业投资小,利润较丰厚,只要形成固定的客流群和一定的流量,年净收入可达十几万到几十万。

创业成本: 2500/月左右的租金(可半年付,即为15000元)+进货10000元+其他杂费5000元=3万元(半年)

经营方向:可卖益智玩具、木质玩具、电动玩具、毛绒玩具、各类塑料玩具……儿童衣物、用品、饰品、童车童床等

适合创业人群:1、22～29岁:年轻的玩具、动漫创业者

2、30～50岁:手上有创业资金的人群

3、外地赴京的创业者或经销商

提示:北京人消费讲究扎堆,卖玩具也是如此,国际玩具城正是北京未来的儿童玩具批发零售中心,此时正有商铺,且价格不高,正适合创业者跟进。但商铺有限,需要抓紧。

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第2篇：我成为了初中生的玩具范文

一、班级情况分析

虽我班幼儿人数较少，但幼儿普遍年龄偏小，均为3岁左右，且有大部分为初次上幼儿园，所以根据我班幼儿的年龄特点制定了本期德育计划。

二、工作目标

1、萌发幼儿的爱心，从爱周围的人开始，培养幼儿爱父母、爱师长，以及爱伙伴；进行初步的集体观念教育，萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的情感。

2、养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我保护意识，不玩危险物品，遵守交通规则，有病及时告诉成人，配合治疗。养成初步的礼貌和守纪习惯，会使用简单的礼貌用语，不打人、骂人，与同伴能友好相处，乐意帮助同伴，遇事能谦让。培养初步的劳动兴趣，知道自己能做的事应该自己做；

3、培养健康、稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格，有同情心、宽容心，能原谅、谅解别人，能积极、主动地和小朋友交往；喜爱体育运动和艺术活动，有独立做事的愿望，自己能做的事不依赖别人帮助，有一定的灵活性和机智性。诚实，不说谎，做错事能承认并改正。

三、工作内容

1、爱集体教育。喜欢上幼儿园，在集体中保持愉快稳定的情绪。在老师的要求下，能关心爱护班上的东西。在成人鼓励下，能愉快地参加幼儿园各项活动，习惯集体生活。能与同伴分享玩具。能熟悉本班幼儿的姓名。

2、爱劳动教育。知道幼儿园老师和父母工作很辛苦，愿意学做事，不事事依赖他人。要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所，学会正确使用玩具、图书以及学习用具的使用方法。能按要求自己摆放小椅子。爱护玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节约用水，洗手时不玩水。

3、爱家乡、爱祖国教育。知道自己是中国人，中国好，认识国旗，知道升旗、唱国歌时要立正。知道自己的家乡是怀化，爱家乡的环境和周围的人。

4、爱学习的教育。喜欢参加集体活动，在老师和家长的提醒、帮助下，能选择活动内容，有初步的规则意识。经过努力完成一项任务后感到很高兴。了解一年四季的变化，观察四季植物的生长。

5、生活习惯的教育。注意保持手、脸部的清洁，会用正确的方法洗手、洗脸。会用勺子吃饭，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病时愿意去医疗看病，打针、吃药时不哭。

6、文明礼貌教育。在成人提醒下，每天早上向父母问好，道再见，见到老师会站好。会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语，见到长辈、同伴、熟人会主动问好。能有礼貌地做小客人，未经允许，不随便乱翻别人的东西。能与同伴友好相处，不打人骂人，不故意扰乱别人。

7、遵守纪律教育。知道幼儿园的玩具应该大家一起玩，轮流玩，初步做到不争抢、不独占玩具。爱护玩具，用完后整理好并放回原处。知道应遵守各项生活常规和活动常规，在老师提醒下做到“三轻”：走路轻、说话轻、取放东西轻。

8、良好的个性心理品质的教育。经常保持活泼愉快的情绪，不爱哭，不随便发脾气，能合群。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能对成人说，在成人的要求下能完成一些任务。不纠缠成人，会独立游戏。

敢于向老师及家人说出自己的想法和要求，克服胆怯心理，敢大胆当众表演、讲话，有自信心。能在成人帮助下进行自我评价。

三、具体措施：

（一）充分发挥幼儿园的品德教育中的主渠道作用。

第3篇：我成为了初中生的玩具范文

[关键词] 初中科学教学 玩一玩

在人类发展进程中，“玩”派生出众多含义，《说文》中“玩，弄也。”其基本义是“玩耍，玩弄。”《淮南子·精神》中有“玩天地于掌握之中。”就取其义。后来，“玩”有着“玩赏欣赏”之义，如“玩月”即“赏月”之义；又有“研讨反复体会”之义，《列子·黄帝》中有“玩其文也久矣。”即是此义；还有“玩索（体味探索之义）”、“玩思（研究探索之义）”、“玩味（细心体会其中意味之义）”、“玩习（玩味研习之义）”等等。上海十佳青年校长郑杰认为：“假如教育如玩一般，教师和学生都将获得真正的解放。”那么，在初中科学教学中我们也“不妨玩一玩”！

笔者认为在初中科学教学中“玩”的理由有很多，主要有三：（一）学科特点的需要。初中科学是门综合性极强的学科，融物理、化学、生物、天文、地理等知识于一体，具有极强的知识性、科学性、实践性的特征。需要学生在学习中有浓郁的学习兴趣，而“玩”是培养学生学习科学兴趣的最佳形式之一。（二）初中学生的身心特征的需要。初中学生正处于青少年时期，是从幼稚走向成熟的过渡期。“玩”是符合青少年特征的最佳形式之一。（三）当今教育教学现状的需要。在当今教育的大环境中，应试教育的幽灵总还飘荡在校园上空，教师苦教、学生苦学，无乐趣可言。而“玩”能让我们的学生兴之所至、乐之所至，效率也随之而至。

“玩”科学教学理由诸多，可是“玩”科学教学并不是一种容易的事。要使初中科学教学玩得雅、玩得悠闲、玩出成绩，虽然要因师而异、因生而异、因学情而异，但也要有“玩”的必要前提和基础。

一、教师要有胆识

郑杰说：“有人说，艺高胆才大；但我说，胆大艺才高。”这句话强调的是要先有胆识才有艺高。教师要“玩”科学教学，需要有胆识，“把游戏这一人类最古老的快乐的方式引入课堂，把那些用了好些年的训词换成赞美、换成幽默，把那些尘封在角落里的各种各样的表情丰富到脸上，用你的脚尖轻盈地点地，听脚步声在走廊上击起快乐的回响。”（郑杰《放松些，再放松些》）“看学生求知时渴望的眼睛，看学生天真可爱，看学生为教师的无比尊崇，看学生都会长大而且他们都成个‘人’”，还要看那些调皮捣蛋不爱学习孩子的渺茫的前途。（郑杰《看学生的份上》）。我们知道，一切所谓的科学教育教学方法手段都必须符合孩子天性的。现代教育心理学认为：当教学内容能够引起学生兴趣时，学生学习就能集中注意力，激发学生求知欲，就能对所学知识更好地感知、记忆、思维和想像，从而获得较牢固的知识与技能。教师在让学生“玩”科学时，要解放思想，要敢于放手，不应对学生所进行的活动挑剔，不应有行为和思想的枷锁，而应给学生提供一个能充分展现其个性，激发创新的空间，调动其学习自主性、能动性，在自由和和谐的学习氛围中得到学习知识的情况，使科学课堂充满生机和活力。

二、教师要有“玩”的技巧

“玩”科学并不是一般意义上的“玩”，而是有目标、有步骤、有意识的“玩”。即按照初中科学的章节内容，依据教学目标，按照科学的步骤，有着明确的达成目标，对科学知识及其规律进行探究、推理、实践，明确其内涵，加深理解，巩固提高。首先，根据教学内容精心创设“玩”的多元化情境，将学生置身于达成目标的民主而快乐的情境中，激发其好奇心、求知欲，促使他们保持着持久的学习热情，在“玩”中乐学。其次，朱志平认为，关注每一个学生发展的课就是一堂好课，而适合学生发展的课则是最好的课。教师在“玩”科学时，不是知识的灌输者，也不是“玩”的活动中心，而学生才是“玩”的主体，让学生能主动积极地动手、动口、动眼，动耳、动脑地进行“玩”科学，完成对科学知识的处理和转换，成为学习的真正主人。所以，教师要给予每一个学生平等的机会，让他们每一个人在体验分析、判断推理、处理解决等过程中不断构建科学知识，进入知识深层次的、主体的、发散的、个性的认知结构，形成正确的科学方法和科学思想。

三、教师要扮好“玩”的角色

做促进学生发展的引导者是教师最基本的角色。教师要注重学生在“玩”科学时的主体性作用，激发学生的积极参与、自主实践探究的热情，引导学生对认知、情感态度和价值观的正确认识和把握，促进学生的健康发展。教师的另一个角色是管理者，在学生“玩”科学时应该有严密的计划性和组织，应既严格又不放纵，既宽松又有序，既有严格的准则又有给予学生犯错的机会，积极引导学生完成预定教学目标。

综上所述，要想走出初中科学教学的怪圈，不妨玩一玩科学教学，在玩中赢得教与学的乐趣，赢得学生健康发展，赢得科学教学的一片新天地。

[参考文献]

1.郑 杰《给教师的一百条新建议》（华东师范大学出版社 2004.10）

第4篇：我成为了初中生的玩具范文

【关键词】魔塔 策略 安卓

1 背景

随着智能移动终端的普及，作为移动应用重要分支的手游产业全面进入井喷期。中国已经成为亚洲乃至全球移动游戏市场规模最大、增速最快的市场。在这样的市场环境下我们的游戏有这很好的发展前景[1]。

《魔塔》作为一款受到广大玩家喜爱的flash小游戏，至今仍有大量同人作品出现。然而，绝大多数作品都是在电脑上用flash运行的，手机平台上的作品并不多见。为了满足玩家能够利用碎片化的时间进行游戏，同时不必使用相对笨重的台式机或笔记本，我们开发了这款魔塔风格的游戏。

2 实现方法

2.1 总体设计思路

魔塔作为一个策略性极其优秀的游戏，如今被人所遗忘让我们觉得十分惋惜，于是我们决定以此为蓝本，制作一款风格接近魔塔的游戏，并功能和玩法以及剧情上进行自己的创新，去引更多的用户参与到这类游戏中来。

2.2 处理流程

游戏流程如下图1所示，后面的解说按图中的内容进行。

开始：进入游戏开始界面，点击开始游戏播放游戏背景故事，播放完毕或者手动跳过之后进入下一环节。

玩家、地图初始化：进入游戏主程序，初始化玩家属性值、道具数量、金钱数，设定地图信息为第一层地图。显示游戏界面，游戏开始。

游戏循环：玩家进行游戏的部分，游戏只有当玩家救出公主后才算结束。程序会判断玩家移动方向上下一格的地图信息。当玩家遭遇敌人时，系统会计算玩家受到的伤害，如果高于玩家现有生命值，怪物将留在原地，玩家不会死亡，但无法通过怪物所占的格子；反之，怪物会从地图上消失，玩家可以通过刚才怪物所占的格子，玩家的生命值会减少同时获得金钱奖励。当玩家遇到道具（包括商店）或门时，玩家会与之互动购买或者拾取道具，打开门。

2.3 开发环境

由于我们的程序以Android开发为主，所以经过讨论我们决定在使用比较广泛的Windows系统下配置Android开发环境，其中使用了JDK（Java SE Development Kit）、Android SDK（Android Software Development Kit）和IntelliJ IDEA集成_发环境，编程语言为JAVA[2]。同时，为简化游戏数据平衡计算和使游戏数据更为科学，我们使用Microsoft Visual Studio 2015集成开发环境开发了一个C++程序[3]。

2.4 程序结构

我们的程序主要由一系列类、布局文件和资源文件构成。其中类又分为游戏逻辑类、人物类、背景音乐类、自定义控件类等等，其中，每一个类Activity类都有与之对应的布局文件[4]。如图2所示。

首先，MenuActivity作为游戏入口进入游戏。在现状版本中，这个类虽然只实现了简单的开始游戏Button和第二段背景音乐的播放与停止，但是这个类又是不可或缺的，因为在接下来的开发中我们还会增加登录注册、游戏设置等功能，需要在这个类中实现跳转。

其次，CartoonActivity进行剧情文字逐字播放，通过一个定时器不断调用TextView的setText达到逐字显示的效果[5]，并且在文字显示完全后自动跳转至下一个界面，玩家也可以点击skip按钮跳过剧情介绍。

再者，GameActivity实现游戏的主要逻辑，（从人物怪物地图的初始化，到游戏控制，的大概思路）在这个Activity中初始化了全部道具和敌人的属性，以及商店和NPC的触发事件，调用了mapview和player类来初始化地图和角色，定义了角色上下左右的各个事件来实现人物控制逻辑，初始化了摇杆，在子线程run中监听了摇杆的动作，以此判断人物执行的动作，战斗部分则是调用了combat类来进行计算。

最后，以EndActivity作为游戏的结束，EndActivity基本与CartoonActivity相同，主要区别在文字显示上。

3 关键技术

3.1 文字逐字显示

为了实现文字逐字显示的效果，通过一个定时器不断调用TextView的setText，每次setText将会多一个文字，一次来达到逐字显示的效果，并且在背景介绍部分用计时器实现了文字显示完全之后自动跳转至游戏地图的功能。

3.2 摇杆

为增加游戏体验，使玩家操作更多元化，所以我们将一开始使用的按钮式操作升级为现在较为流行的摇杆操作。为此，我们引入了自定义的XML属性，通过继承View类，自定义了测量和绘制两个部分，除此之外我们还需要重写onTouchEvent（）方法进行View事件处理，最后，在主线中开启一个子线程对自定义的摇杆类进行监听，从而实现对史莱姆的控制。

3.3 数据平衡

数据设计具体方案：

无疑，直接设置一些倍数或者具体数值都十分困难――因为缺少一个标准来衡量这些数值是否合适。所以考虑引入一个怪物强度（G）当做一个衡量标准，即在怪物的攻击力（A）、防御力（D）、生命值（H）与怪物强度之间建立一种函数关系：G=f（A，D，H）。

然而怪物的三个属性不能直接用来计算怪物的强度：一个怪物可能有非常高的血量，但无法对玩家造成任何伤害，这个怪物不能算强；同样有的怪物的血量并不高，但由于其具有较高的攻击力和防御力，足以对玩家造成巨大的威胁。这么看来，攻击力、防御力、生命值在对怪物强度的定义中应占有不同的权重，而且生命值所占权重要相对偏低。出于这方面的考虑，重新定义怪物强度的表达式：G=g（f（A，D，H）），其中f（A，D，H）=0.7A+0.6D+0.3H。这个公式只是一个尝试，并没能找到数学方法证明该公式是最佳的。

在确定了f（A，D，H）后，就需要确定g。由于数学知识有限，g便在初等函数的范围内寻找。首先确定怪物强度一定是一个单调不减的函数，但是怪物强度不应增长过快，以免强度相差不多而属性值却天差地别的情况出现；同时也不应该增长过缓，导致属性值已经差距很多而强度值却十分接近，这样强度值就失去了衡量的意义。在几类基本初等函数中，对数函数可能出现负值，指数函数增长速度过快，三角函数又呈现出周期性，都不太适合作为g。剩下的幂函数中，幂指数大于1时增长速度过快，所以选择幂指数小于1的幂函数作为g。看过一些函数图像之后，选择y=x^（2/3）这个函数，增长速度合适。根据这些函数，怪物强度的表达式最后被定义为：G=[（0.7A+0.6D+0.3H）]^（2/3）。这样就可以根据给定的怪物度计算出怪物的攻击力、防御力、生命值。

接下来的问题就是如何解出这个三元一次方程。先将方程变形：

（1）不难看出等式的左边是一个常数。但由于方程只有一个，也就是说接下来的工作是解出这个不定方程。

容易看出该方程有无穷多个解，但必须求出某个特定的解，所以根据线性代数的相关知识，把上面的方程写成两个矩阵相乘的形式。

（2）其中，由于矩阵[0.7 0.6 0.3]的逆矩阵不存在或者没意义，无法通过线性代数中求逆矩阵的方法对该方程进行求解，所以通过求广义逆矩阵的方法求解该方程。

将上述方程写成Ax=b的形式，其中A=[0.7 0.6 0.3]，x=[A D H]T，b=[a]那么方程的通解可以表示为（I为三维单位矩阵，y为任意三维列向量）。

（3）由于矩阵A是行满秩矩阵，A的广义逆矩阵A^-就可以通过下式求得。

（4）最后只要给定一个向量y就可以得出矩阵x，即所求的A、D、H倍数。

只要确定了攻击力、防御力、生命值各自的初始值，就可以乘上计算好的倍数得出具体的数值。

4 现版本中的问题

由于游戏测试人员不够多，数据平衡性上可能还需要进行微调，目前来看难度偏高。

遥感灵敏性和范围判定不太完善，在玩家操作过快时可能出现重复操作。

5 结语

本文首先介绍了在智能终端普及且安卓操作系统为主流系统的大背景下，手游产业全面进入井喷期。而魔塔类游戏在该平台上数量极少，但是却拥有广大的玩家基数以及良好的策略性，受到广大90后玩家的喜爱。本游戏是基于安卓平台开发的软件，能够满足玩家随时随地进行该类型游戏的需求。本游戏流程条例清晰，界面制作独具一格，可以满足绝大多数喜爱该类型游戏的玩家的需求。

参考文献：

[1]吴亚峰，苏亚光，于复兴.Android应用案例开发大全第3版[M].人民邮电出版社，2015：45-50.

[2]任玉刚.Android开发艺术探索 第1版[M].电子工业出版社，2015：32-40.

第5篇：我成为了初中生的玩具范文

《抵抗 燃烧天空》游戏类型：第一人称射击

《抵抗》系列游戏是SCE在PS3发售之后，为了顺应当时第一人称射击游戏成为主流游戏类型的趋势，开发的一款原创游戏。系列如今在PS3上已经推出了3部作品，基本上确立了在一线FPS领域的一席之地，当初PSV的双类比摇杆公布时很多玩家就已经明白了这是索尼为了能够在掌击平台上延续FPS游戏热度的一项重要举措，之前掌机上的射击游戏一直因为操作的问题无法实现与家用机相同的游戏体验，而双摇杆的出现扫清了硬件方面的障碍，使玩家们可以尽情享受随时随地的火爆战斗。

《抵抗 燃烧天空》的故事延续了系列的传统，继续讲述不同国家的人类战士抵抗突然来袭的外星侵略者“奇美拉”的战斗历程。《抵抗》系列特色的穿越式剧情，蒸汽朋克的近现代背景，可以通过变换形态改变攻击模式的武器装备，以及来自外星文明的巨大BOSS等标志特色都会在新作中出现。而且游戏还会第一时间发售中文版本，这对于国内玩家来说绝对是一个不小的福利，游戏将在5月底发售，感兴趣的玩家现在就已经可以行动了。

《女神异闻录4 黄金版》游戏类型：角色扮演

从游戏的出处来看，《女神异闻录4 黄金版》是一款当年PS2上《女神异闻录4》的复刻版本游戏，原作虽然有一批忠实玩家，但是并非我们所熟知的一线大作，按理说复刻的新作也不应有太多的关注度。但是为了表现出“复刻”的诚意，游戏的开发小组重制了原作中一半以上的内容，而且加入了大量全新的要素，比如更多的可使用人物，大量的支线剧情，新的敌人和关卡，用新技术重新演绎的剧情动画和战斗场景，再加上当年实际接触到原作的玩家数量有限，所以本作完全可以当作是一款全新游戏来体验。

《女神异闻录4 黄金版》以现实中的城市和校园为舞台，玩家作为一名拥有“替身使者”能力的中学生，和自己的同学们一起参与到一场精彩的神魔大战中。游戏没有像通常的角色扮演游戏那样在初期交代完主人公的身份后便将其赋予救世主的使命变成战争机器，校园成为了游戏中一个核心要素，玩家的身份在大多数时候都是一名普通的中学生，有吸引入了大量的AVG游戏的成分，玩家要在校园中寻找和自己同为“替身使者”的同伴，通过参加学校的社团活动提升自己的能力，“真实环境中光怪陆离的奇幻冒险”才是游戏的特色，就连在不同场景中移动时使用的飞空艇也被普通生活中司空见惯的自行车取代，既有趣又增加了玩家们的代入感，可以说是创意十足。

第6篇：我成为了初中生的玩具范文

一、以吃入手，让幼儿接触分享

小班的孩子由于刚刚进入幼儿园这个大家庭，对于集体生活孩子比较陌生，所以，在进行分享时，我们以孩子最为简单的方面入手。我告诉幼儿愿意到幼儿园过生日的小朋友可以把蛋糕和食物带到幼儿园里来。浩浩小朋友的爸爸在他生日那天把蛋糕送到幼儿园，请全班小朋友一起为浩浩祝贺生日。在生日会上，蛋糕、糖果、饮料等都成为小朋友互相分享的物品。当然，孩子刚开始都被食物所吸引，不会考虑物品的归属权。而作为蛋糕的主人将蛋糕带来园，就有与同伴分享的愿望，而我们的目的就在帮助幼儿接触分享的存在，我们不是要孩子从一开始就会很大方，我们要的是孩子真实的流露，而不是老师操纵下的木偶。在以后的日子里，我们的孩子总会将自己的蛋糕带来与我们一起进行分享，这时我们的我们才逐渐地将一些分享的思想贯穿于其中，让孩子慢慢明白，原来分享就这么的简单。

二、以好榜样相伴，让幼儿学会分享

1.成人的潜移默化教师是幼儿模仿的重要对象。老师的日常行为、言谈举止和情感态度随时都对幼儿的发展产生潜移默化的影响。所以，老师要做有心人，抓住一切有利时机为幼儿做好行为示范。如在每次分发物品时，我就会有意识地将这些物品以分享的形式来进行;当自己有了快乐体验时，要以分享的形式讲给幼儿听;当看到幼儿正在玩玩具时，我会有意识地走过去对幼儿说：我可以和你一起玩吗?或者说：你可不可以把玩具分给我一些?待幼儿体验到分享带来的乐趣后，便会自觉产生分享的动机，模仿老师发出类似的行为。同时我们也要求家长以身作则，利用榜样的力量感染孩子。如在使用一些物品时，家长要做有心人，始终以分享的形式来进行。当看到孩子正在玩玩具，家长可以有意识的走过去说：我可以和你一起玩吗?还可以说：愿意把你的玩具分我一半吗?家长要随时注意自己的言行，以商量的口吻与孩子交流。告诉孩子当看到喜欢的玩具时，应该这样对小朋友说：你的玩具能让我玩玩吗?我们一起玩好吗?同时也要把自己的玩具愿意给别人玩，进行互换。也可以邀请孩子的小伙伴到自己的家里玩，提醒幼儿拿出自己的好东西和自己喜欢的玩具与小伙伴分享。幼儿在家好的分享行为父母也要及时给予赞许和鼓励。这样通过对榜样的模仿，家园的配合，进一步激发了幼儿的分享愿望。

2.同伴的相互影响同伴也是幼儿观察学习的榜样。在游戏时，幼儿会无形当中模仿其他幼儿的分享行为，将分享意识能力强的幼儿与能力弱的幼儿一起参加游戏，让他们在共同的接触中，逐步受到分享氛围的熏陶。例如：有一次，幼儿在玩自带玩具时，仔仔玩着自己的电动汽车，他只允许同伴看不能用手碰。刚好涵涵也带来了遥控汽车，于是我就叫涵涵和仔仔一起玩他们的遥控车，比一比谁的汽车能最快通过障碍物到达终点。有很多汽车迷的男孩子围着他们看遥控车表演比赛，这时卿卿就跟涵涵说：借你的遥控车给我玩一玩，好吗?涵涵很大方的答应了。仔仔看到涵涵这么大方，也愿意把自己的汽车借给同伴了。

三、以玩为辅助，让幼儿喜欢分享

玩具是孩子最为乐意接受的物品，也是孩子强烈矛盾经常激发的焦点。孩子因为自身的利益得不到有效的保障，就容易产生相互间的争夺。于是我们以此为突破口，让孩子通过玩具的交换粗浅的明白分享的互利性，如开学初，我们就鼓励幼儿将自己最喜欢的一件玩具带来幼儿园，它一方面可以稳定幼儿烦躁的情绪，同时也在无形中为孩子的初次分享提供有利的的条件，刚开始的几天，孩子们都像防贼一样的双眼直盯着自己的玩具，只要有小朋友身体接触到都会嗷嗷大哭，不要谈什么分享了，逐渐时间长了，相互间有了一定的熟悉后，幼儿相互之间开始有小范围的交往后，个别主动性强的幼儿开始向其他幼儿索要玩具，这时，孩子如果自己还是能有享受到玩具的情况下，他们开始尝试借出自己的玩具，初次体验着新奇的交往方式。从观察来看，这样交换玩具的时间不是特别的长，往往只有几分钟的时间，这与孩子之间还为建立一定的信任有一定的关系。

第7篇：我成为了初中生的玩具范文

在数以百计的来信中，像李女士和周先生这样的评语比比皆是，“快乐派”凭借着诸多方面的综合优势，顺利当选，实属众望所归！下面我们就结合加盟商的经营情况，并对颇具代表性的经典评语进行摘录和选登！

山东菏泽梁女士

选票关键词：选址

经营指数：

满意指数：

山东的下岗职工梁女士，就是“快乐派”众多的创业合作者之一。今年28岁的梁女士下岗以后一直以经营文具为主要经济来源，工作辛苦繁琐，可是收益却始终不理想，当了解到“快乐派”幽默玩具产品以后，幽默玩具所蕴涵的市场商机顿时引起梁女士加盟的兴趣，但作为一个中小投资者，梁女士深知选择创业项目和经营管理的风险性，于是她专程赶到烟台总部参观考察，当她在总部实地看到展厅里新奇搞笑的幽默玩具，梁女士动心了。可是她心里一算：加盟费、装修费以及首次进货款加起来一共需要2万多元的投资，对于自己来说，这可是个不少的数目啊，又担心起万一产品在当地卖不出去，这手里积压近万元的货可怎么办啊。从工作人员那里得知，“快乐派”总部为了最大限度的减少加盟者的投资经营风险，在与加盟商签订的加盟合同中承诺：任何时候加盟商都可以无条件的将所有的商品库存退给总部，总部返还现金，以彻底解除加盟者的后顾之忧。梁女士感觉到得这是一个有信誉、风险低的好项目，于是她当即签订合同交纳了加盟费。

梁女士回家后便立即开始着手选择店址，她走街串巷，了解了市区每个商圈，没过几天她便像发现新大陆一般的看中了一间位于繁华商业区的临街店铺，满怀创业激情的梁女士随即便与总部沟通。总部得知这虽然是一个车流较多、人气很旺的地段，但是由于店铺面积偏大，房租较高，不同意她所选择的店址，建议她另选店址。虽然被总部泼了一盆冷水，梁女士反而被总部这种负责任的态度所感动，也更加坚定了她经营“快乐派”幽默玩具的信心。最后梁女士在总部的帮助下，选择了一间15平方米的店铺，虽然不是市中心最繁华的地段，但是很适合经营幽默玩具等时尚新奇的产品。经过一周的店面装修，梁女士的小店终于开张了，先前担心销路的梁女士一开始没敢按总部的建议进货，而只是订了一部分产品，没想到销售情况远出乎她的预料，还不到一周，梁女士首批进的产品竟然快要销售一空，眼见着如此喜人的销售业绩，梁女士兴奋不已，很快便又向总部预定了1万多元的货品，开始了她快乐的创业之路。

在《现代营销・创富信息版》的评选伊始，梁女士特意把总部帮她选址、配货的详情写在信中，并为“快乐派”投上了自己的满意票！

湖南娄底赵先生

选票关键词：公益

经营指数：

满意指数：

湖南娄底市的赵先生，不但是《现代营销・创富信息版》的忠实读者，而且现在还成为快乐派一名业绩卓著的加盟商，赵先生在评选的来信中告诉我们；他对快乐派幽默玩具的销售前景十分看好，但起初他刚加盟“快乐派”时，并不十分赞同总部捐资助学的做法，甚至觉得就是为了图个名誉，可是他还是按照总部的条件和要求，通过当地民政部门联系到了一名腿部残疾的贫困儿童。当他来到这个孩子的家里，把学习用品和幽默玩具一并交到孩子手中的时候，小男孩羞怯而惊喜的表情，却让他为之深深一震！赵先生实在地说：“瘦死的骆驼比马大，我们算是拿出一点微薄之力去帮助他们，对于那些贫困的孩子来说，也是莫大的帮助啊！”

如今赵先生在娄底的“快乐派”加盟店，不但经营得红红火火，而且在总部的指导和帮助下，进行了多种形式的促销活动。

2006年12月24日圣诞夜那天，娄底亚星电子有限公司召开了一次别开生面的客户答谢会，公司邀请了众多终端的消费者和各地的经销商。赵先生通过朋友获悉此事后，第一时间便与该公司的负责人取得了联系，以赞助的形式为晚会赠送价值1000元多元的毛绒、电动、幽默玩具。晚会开始了，当一件件的幽默玩具陆续被幸运观众获得以后，台下的气氛顿时活跃了起来，大家争相传递着这些令人捧腹、开怀的幽默玩具，并不时发出阵阵笑声。这些玩具竟然抢去了晚会中那些精彩节目的风头。赵先生看在眼里喜在心上，他想：“只要大家对此感兴趣，知道这是我的幽默玩具，我这玩具就没白送！”果然，晚会结束没几天，赵先生的营业额便明显上升，许多慕名来此的顾客，有的是亚星电子的职工，有的是晚会现场的嘉宾，还有一些竟是朋友介绍到“快乐派”幽默玩具店的顾客，赵先生让店员特意做了一下销售记录，光是通过晚会了解“快乐派”并来此消费的营业额就高达3500元以上。

赵先生在来信的最后写道：“快乐派”扭转了我对公益事业的看法，让我在赚钱的同时，找到了助人的快乐！

山东龙口王女士

选票关键词：诚信

经营指数：

满意指数：

在这些选票中，每位读者和加盟商对于“快乐派”的评选角度和理由都不尽相同，山东龙口的王文宁女士，加盟快乐派虽然不到一年的时间就停业不做了，但是她在来信中，却诚挚地表达了自己对这样一个讲信誉的加盟总部的感激之情。

原来王女士是2005年12月底正式加盟“快乐派”幽默玩具连锁经营总部的，经营之初小店的生意红红火火，一家三口的小日子也过得其乐融融。转年女儿便上了高中，学习时间紧张而忙碌，王女士一边要细心照料女儿的衣食住行，一边还要打理着自己的小店，生活虽然忙碌却也充实。谁成想天不有测风云，王女士的爱人在一次突发的事故中膝盖粉碎性骨折，长期住院治疗。王女士顾不上玩具店的经营，全身心地照顾重病在床的爱人。

小店的经营每况愈下，无奈之下王女士决定放弃自己苦心经营的小店，便把电话打到了“快乐派”幽默玩具连锁经营总部，说明情况后，王总十分同情她的遭遇，当王女士向总部提出将全部库存退货时，总部二话没说便答应了她的要求，当王女士将价值万余元的货品发给总部后，总部当天便按照当初合同的约定把全部货款汇给了王女士。

王女士说，自己做梦也没有想到总部竟然这样信守“无条件退货返款”的承诺，事后快乐派的王总还特意派人打电话给王女士，安慰她不要着急上火，先全力以赴渡过难关，如果条件允许，总部还会把经营的机会给她留着。王女士在评选的来信中表示，将来有机会一定要把自己的小店重新经营起来。

辽宁鞍山杨女士

选票关键词：转型

经营指数：

满意指数：

加盟“快乐派”的经营者情况不尽相同，评选快乐派当选“读者最信赖的成功企业”的呼声却不约而同。用辽宁鞍山杨女士的话说：“哪个项目好，哪个企业棒不是空口无凭说出来的，都是企业实实在在的做在前头，这是我们这些加盟商切身感受到的！”

鞍山的杨女士原本就一直经营玩具生意，起初自己进货经营一些传统玩具，但是由于近几年传统玩具创新开发力度不够，竞争激烈。像她这样的终端经销商越来越难以为继。在朋友的介绍下，她来到了山东烟台快乐派幽默玩具连锁经营总部，千奇百怪、创意新颖、时尚好玩的幽默玩具，一下子便吸引了杨女士的眼球，她把玩着一款款玩具爱不释手，听着工作人员的介绍她兴奋不已。从烟台回去不到一个星期的时间，杨女士便决心加盟。因为自己原本就有柜台，不用再操心开店选址的前期事宜，所以她的转型非常容易。新奇好玩的幽默玩具很快便吸引了众人的目光，原本客流稀少的小柜台，霎时间变得热热闹闹，就算是无心购买玩具而路过的老年人，也不禁驻足多看上几眼，被搞怪的创意逗得会心一笑。如今杨女士的玩具店，已经从原本不起眼的两节柜台，扩大发展到了一个琳琅满目、应有尽用的精品玩具店，转型成功后的杨女士心中对“快乐派”充满了感激，她逢人便说：“如果不是及时的与“快乐派”合作，在同行们还束手无策的时候抢占了商机，自己做梦也不会想到会把玩具店开得这么大，经营得这么好！

一封封热情的来信，一句句真情的话语，让我们真正感受到了“快乐派”“在快乐中经营，在经营中快乐”的加盟宗旨。“快乐派”真诚地希望能与更多的创业者合作，共同走上快乐的致富路。

地址：山东省烟台市南大街157号东方银座608、609室 快乐派幽默玩具连锁经营总部 烟台华派经贸有限公司

电话：0535-2600973 2600974

2600975

第8篇：我成为了初中生的玩具范文

李丽谊剪着极短的头发，热情似火。她是镇泰玩具厂的报关经理，工龄19年。在驱车前往镇泰玩具厂位于广州白云区的工厂时，途经过白云机场附近的三元里，她用手指了指一处厂房：“喏，我们工厂最早就在那儿，后来因为租房到期，就搬到白云区现在这个地方。”但就是“这个地方”不久也会搬迁，因为租房2013年将期满。就算租房不到期，镇泰玩具厂的这家工厂也会搬迁到从化。“现在我们周边的道路已经不让进出货柜车了，每次都需要和交警部门协商沟通。”

车子驶进镇泰玩具厂白云区的厂区内，周围俨然已是繁华的闹市，居民楼、商场、影院鳞次栉比。李丽谊举目四顾：“要知道，最初我们刚搬过来时，这里周围还都是农田，连路灯都没有。”那是上个世纪90年代初的事情了。搬迁

1977年在香港成立的镇泰玩具，1983年转向内地发展，工厂厂址在广州的海珠区和白云区。报关总监黎振羽是镇泰玩具厂元老级的员工，当被问询到“双转移”时，他微笑了：

“即便没有‘双转移’这个提法，根据企业的需要，我们也是在不断地向别的地方转移。”

因为城市化的快速进程以及企业不断扩大产能的需要，1997年，镇泰玩具厂在番禺购买了土地，修建了新的厂房。随后，海珠区的工厂全部搬迁到番禺。现在番禺工厂已经是镇泰玩具厂产能最大的工厂。去番禺的选择是成功的：“现在广州比较大型的加工贸易工厂都是在番禺。”李丽谊说。1997年，番禺政府招商引资的力度较大，给予的政策也很优惠，同时番禺距离广州中心城区的距离也很近。唯一遗憾的是，番禺的土地早已经规划好，以至于后来镇泰玩具厂再考虑搬迁其他厂区时不得不考虑番禺以外的地区。

2001年，镇泰玩具厂又斥资在广东韶关购买了土地，建设了新的工厂。韶关距离广州市区大约350公里，但当地有很多停产的大型国有企业，这是镇泰玩具厂看中的地方：劳动力资源很丰富。但事后的发展却并非如料想中的那么美好：当地的下岗工人对于做什么工作很挑剔，用工情况并非很理想；距离遥远，从盐田港运到韶关的货柜要比运到广州整整多一倍的价钱；玩具企业需要的配料复杂琐碎，但当地及周边却没有相应的配套资源。对于这次不太成功的搬迁，镇泰的对策是，韶关的工厂主要完成车缝工序，加工后的半成品再运至广州周边的工厂完成最后工序。由于半成品没有外包装，可以打捆堆放，需用的货柜车的数量就可以大大减少，从而降低了物流费用。

2004年，镇泰玩具厂在从化的新工厂开始动工建设了，这是广州市下辖的一个区级市，距离广州市区约一个小时的车程。那年，原白云区的一位政府官员去从化任职，开始大力招商，原本关系就熟稔的镇泰玩具厂老板动了去从化的念头。在从化，镇泰玩具挑了块紧邻公路、背面为水、面积600亩的“风水宝地”。经过这几年的发展，从化工厂的产能有了很大发展。但李丽谊对当地的配套设施还是有些不满意：“几乎没有公交车，当地人都是骑摩托车出行，像我们这样的外地人要是没车，哪儿都去不了。除了去温泉的公路路况较好外，其他路况还较差。”

2013年，镇泰玩具厂白云区工厂的租期将到。“房东是一定不会和我们再续约的，当初他租给我们的价格极其便宜，未来他不会再以这个价格租给我们。最重要的是，他希望将厂房租给其他类型的企业。”李丽谊说。据说镇泰玩具厂对面的厂房现在租给了海南航空，用来修建海南航空的后勤中心，“房东更中意的是这样的企业。”更何况，镇泰玩具厂周边的鞋厂、服装厂大多都已经搬迁到清远、云浮等地，镇泰玩具厂在闹市区更显孤单。“搬到从化去应该问题不大，毕竟土地是我们的。”李丽谊如此说。

招工

2011年，广州市将最低工资标准上调为1300元，但番禺、花都、增城、从化等广州下辖地区仍执行省二类地区标准，每月1100元。这对不断将生产转移到广州周边地区的镇泰玩具厂来说是个好消息。玩具属劳动密集型产业，镇泰玩具厂大约有4万名员工，工资标准的些微变动都会是很大一笔开支。

但用工难仍然是镇泰玩具厂遭遇的很大问题。在白云区二层厂房的外墙上悬挂着一个巨大的条幅：

“本厂常年招收各种员工……”用黎振羽的话来说，这里还是镇泰玩具厂最易招到工人的厂区。通常厂区越偏远，工人就越难招。

余文彪是白云区工厂的厂长，多年负责招工，对招工难有自己的认识：

“现在出来打工的主要群体都是80后和90后，他们和上一代的打工者已经有很大不同。他们没有太大的经济压力，因此不会把赚钱多少放在首位，而是更看重到大城市里见世面、学东西。因此城市中心的工厂招工就比郊区要容易得多。”

把工厂搬迁到较偏远的地区，本来就有充分利用当地劳动力的考虑，但不同的地区，情况也千差万别。

“从化就好很多，因为从化的工厂很少，当地人多务农为生，种植荔枝、龙眼等。这些水果都是季节性的，农闲时节，农民们都可以出来打工。而玩具的生产是有淡旺季之分的，七、八、九月份旺季时，从化工厂大概需要六千多工人，但淡季时，三四千人就可以了。”李丽谊说：“用人需求旺盛时，当地农民就可以补充进来。”

原本因劳动力资源丰富而被寄予厚望的韶关却正好相反。“下岗的国企工人比较爱面子，对于工作相当挑剔，不大看得起流水线上的工种。同时，本地工人还有一个问题，就是一定要准时下班，因为家里有人需要照顾。所以在生产旺季时，加班就很困难，这给用工管理造成很大的问题。”黎振羽如此说。

不管怎样，用工难已经存在，而且未来还将存在。镇泰玩具厂对此想的辙就是：和湛江、海南等地的职业技术学校签订协议，给即将毕业的学员提供带薪的实习机会，同时也欢迎他们来就职。

转型

从香港到广州市，从广州市中心区再到广州更偏远的地区，镇泰玩具如同千万个加工贸易的企业一样，候鸟般地从成本高的地区不断迁向成本低的地区。但是在中国普遍用工难的大背景下，用工成本还能再降低吗?

“尽管从化、番禺的最低工资标准要比广州市少，但如果以最低工资标准招人，根本就招不来人。”李丽谊说：“因此我们老板的理念就是从降低损耗中要效益。”这句话还被清晰地喷刷在白云区工厂通向车间的楼道中。

“转型是每个企业都会考虑的问题。不断提高工艺流程，节省成本，创造效益，这也是一种转型升级。”黎振羽说。

与此同时，镇泰玩具厂也开始尝试接手一些更高附加值的产品订单，比如波音公司的氧气面罩等，但产量还非常小。

第9篇：我成为了初中生的玩具范文

从初一起那个对中学充满疑问的我，渐渐地走上了这辆火车，而我就是那个驾驶员，只有马不停蹄的开，才能走向成功，走向我向往的美好未来。

初一，我拿知识当做玩具，觉得好玩就玩，不好玩就扔掉，如今我拿知识当做朋友、当做亲人，我不得不说我的生活离不开它。衣服：什么面料最好是知识；食：怎么吃最健康，也是知识；住：什么样的房子最好，还是知识。从中我收获了新的思想！

初一我认为父母就是为我服务的，我是地球，他们围着我转。我不高兴，就向他们出气，我高兴就和他们有说有笑。初二发现，我错了。我只不过是一个平凡的人，茫茫人海中难以看到我的踪影。从此，我开始体谅父母的感受，他们生活中遇到不顺心的时候我去安慰他们，替他们着想。吃完饭不是一擦嘴就跑，而是在旁边坐着，等他们吃完饭拿着碗去刷，我上学累一天，用的是脑力，爸妈上班也累一天，用的是体力。初二，我觉得我收获了一份孝顺。

初一，我埋怨老师布置作业多，玩的时间少，放松的时间少。埋怨家长，每当考试催我复习，我恨他们，不愿跟他们说话。我想明白了，他们这样做是为我好，爸妈让我学习，是怕我落队，老师布置作业是让我巩固知识，我应该感谢他们才对，怎么能恨他们？新学期，我收获了一份理解。

初一，我刚入学，看到一张张陌生的面孔，我像霜打了的茄子，回到家写完作业，就坐在窗户边上看外面，家长叫我，我大怒，总是泼他们一脸冷水。刚上初二的第一天早晨，我偶然听到了爸妈在谈论我今年一开学会不会还是有些不适应，而我不想让他们在为我担心了。初二，我收获了为他人着想。