寻书看精选(九篇)

第1篇：寻书看范文

在自然之美中寻找自己。伫立在有风吹过的暮色中，新旧之年的分岔口，我看见了风吹落了一片又一片的树叶，从我的眼前飘向大地，似蝴蝶翩飞，投向大地的怀抱。一片一枚，一季一年，轻盈的叶片在空中打旋，无悔地飘落在地上。是的，这是落叶终归的场所，用决绝的勇气谱叙一首生命的赞歌，舍去树梢温暖的怀抱，坦然面对分离与消逝的悲苦，顿悟，生命是一曲离歌，成长是不断割舍的过程。不论你眷恋多深，那些美好的过往总会在不经意间流失，也只能学会去放下，学会一顿足一咬牙的舍弃。在毅然决然的了断中，寻找勇敢的自己。落叶之美静若壁画，叶之果敢令人向往，把温婉的静美沸腾成勇气，正如把脆弱的心灵淬炼为勇敢的内心。在美中寻找自己，以勇敢行走于生命。

在书香之美中寻找自己，从书架上抽下一杯书，可以看到巴尔扎克的阔大手笔，屠格涅夫的不老心境，鲁迅的铁嘴柔心，巴金的平淡真情，用不同的方式共同诠释书香之美，把水声融化成柔情，把钢铁熔铸成信念，把血液沸腾成勇气，看伟人在困境挫折中以乐观支起不倒的信念，因为乐观，海伦·凯勒在文化苦旅上思想作秤，良知为铊，一双手抚摸世界，一颗心打量人生，因为乐观，贝多芬把琴声融化成柔情，把信念塑造成乐章，谱写命运交响曲，因为乐观刘禹锡扬州酬乐天看千帆竞渡，病树前赏春色染绿生凉，二十三年独守一方悠然。在书香之美中寻找自己，以乐观刻印于人生。

在美中寻找自己，你可以在水天一色中感受淡泊的心境，寻找平和的自己，你可以在高楼林立的现代都市里权衡原则与名利，寻找正义面对诱惑不为所动的自己，你可以在真情永聚中用心体验至深情谊，寻找重情重义的自己……人生处处是美景，你可以在不同的景色中寻找自己的一面。大漠孤烟，长河落日下寻找大气的自己；杨柳岸、晓风残月寻找婉约的自己；泰山之巅、绝顶登高处寻找自信的自己……人生是一段别样的风景，生命是一个向前的过程，成长是一次寻找自我的体验，在美中寻找自己，动人心弦！

第2篇：寻书看范文

入冬以来，越来越多的城市遭受雾霾的侵袭，很多小朋友也被迫待在家里。但天性好动的小朋友哪憋得住呢？怎么办？

不如就在家里跟娃一起玩寻宝游戏吧。

寻宝，听起来都让人充满好奇与兴趣。心动不如马上行动，现在就来看看我跟女儿的寻宝之旅吧！ 1.寻找彩虹

这个游戏既能考察孩子对颜色的认知，又能提高孩子的分类及计数能力。

第一步：需要一些不同颜色的卡纸，以及不同颜色的小玩具（玩偶或乐高积木），卡纸的颜色需要与人偶的颜色能一一对应上。

第二步：把卡纸平铺在桌子上。

第三步：藏起玩偶。

第四步：对小一点的孩子，找到与卡纸对应的人偶就算完成任务;大一点的孩子可以要求他们找到并说出数量。

第五步;开始寻宝。 2.寻找“天书”

找书是个很棒的主意，能把运动和阅读完美结合起来，也能让宝宝在游戏中体验阅读的乐趣。

第一步：选书。藏起来的书是能快速读完的书，否则孩子们的注意力都在寻宝上，而不在读书上了。

第二步：藏书。

第三步：找书。如果你找到了书，大声喊“我找到书了”，所有参与者都要停止寻找，并一起来阅读这本书，大一点的孩子让他们自己来朗读。

喜欢刺激吗？就把书藏得更隐蔽点吧。 3.寻找幸运金币

找金币是国外孩子经常玩的寻宝游戏，起源于St.Patrick's Day（圣帕特里克节），这是爱尔兰的传统节日。传说爱尔兰的小精灵们会把金币藏在彩虹尽头的黑色罐子里，如果他们被人类抓住的话，会实现人的三个愿望，换取自由。

第一步：需要十个金色游戏币（金色巧克力或硬币）、卡纸和一个包。在卡纸上画上与金币对应的数字。

第二步：把金币藏在家里的各个角落。

第三步：要求孩子把所有的金币都搜集齐;大一点的孩子，要求把硬币上的数字与卡纸上的数字对应上：想增加难度的话，可以要求用金币来运算。

第四步：开始寻找幸运金币吧！ 4.寻找记忆

过去的一年我们留下了什么记忆？用照片来保存记忆是个不错的选择。

第一步：洗晒照片。找找电脑或手机里的照片库，看看这个月最值得回忆的事情是什么，找出12件事，每个事件洗晒出3～9张照片，将照片贴在彩色卡纸上，在卡纸背面标上日期。

第二步：藏照片。

第三步：要求孩子把同一事件的照片归类，并说说当时发生了什么事;再大点的孩子，可要求他们按时间顺序把照片摆放出来。

第四步：把找到的照片做成相册。 5.迷宫寻宝

玩腻了纸上迷宫，试着来个居家迷宫吧！走廊、卧室、客厅这些都是很好的关卡设置。

第一步：需要准备彩色胶带（或彩色绳子）和彩色绒球。

第二步：布置胶带迷宫，如果家里有走廊最好了，把胶带贴在两边的墙上，像激光迷宫那样。

第三步：首先要穿越迷宫，不能碰掉胶带。如果碰掉了胶带，必须从头来过。穿越的同时要捡拾绒球，越多越好，大一点的孩子可以增加难度，按照顺序寻宝。 6.考古寻宝

咖啡渣是变废为宝的好东西，譬如用来DIY化石。一起跟宝宝动手做一个，让他秒变考古学家。

第一步：准备1杯咖啡渣（或用浓缩咖啡粉）、半杯盐、4杯沙、1杯面粉、3/4杯的水。

第二步：把所有的干性材料混合在一起，慢慢加水，像和面一样和匀。

第三步：把咖啡渣面团分成几等分，每个面团里埋进去一个宝物。爱恐龙的女儿把恐龙放进去，最终她会得到什么宝物呢？

第四步：上烤箱，低温烘烤面团，注意翻面。然后风干两天。

第五步：用锤子敲开“化石”，找到宝物。 7.寒冰寻宝

这个游戏夏天玩起来会更棒！但我还是忍不住想分享出来。

第一步：准备塑料容器，水;塑料动物或恐龙，橡胶球，贝壳，硬币等（这些用作宝藏，注意别把贵重物品放进去，以免被娃敲坏了）;同时还要准备破冰工具：温水、喷雾瓶、画笔、盐、锤子、螺丝刀等。

第3篇：寻书看范文

孤独、空虚、寂寞、空洞、清冷，一万个词也形容不出的感受。空的躯壳，拖着灵魂，似是循规蹈矩，却又漫无目地每天若有若无规律性地生活、生存、活着或者说是存在。厌倦、憎恶、挣扎、失落、认命，心磨平在了这个怪圈里。其实生活并不那么坏，对我来说，只是好得不明显。 我也不明白我为什么非要它好得那么明显。我能说的一切都是那么陈善可乏，身心还在挣扎中茫然叙写生活。

如果我的生活是一本书，它就是自我记叙的笔记，断断续续的书写，简单平淡，暂时还没弄清它的核心主题，杂乱地凑成了传说中的“美好”的生活。笔记里，千万种滋味，汇集成一种滋味——生活，每次在记录时，明明一脸无奈却又那么波澜不惊。

我在笔记里放进了一片书签，把它夹在了靠后的未至空白页，我想这必然会有它特殊的意义。以此，我常常想起还有这么一片书签。便暗暗让自己一步步奋力写到那一页，我也不清楚，这是不是信仰，但它竟支撑我写过了这么多，以至于我都没发现目前离那个未至的书签页有多远。终于有一天，好奇心催我去翻开那页书签页，可是我竟然一时找不到，是不是笔记太厚，书签藏得太好，反正书签的去向不得而知。这样的结果纵然对本来不用书签发挥实质性作用的记录也没什么影响，可是却让我迷惑得很，以至于后来的下笔都变得踌躇。

于是，我决定，仔细寻找这片书签。我已经放弃了从笔记后面的空白页中去寻找它，我翻过一页又一页，那仿佛是无边界的空白，尽头也没有。为此，一度愁眉不展。而这本从来都是循规蹈矩记录的笔记从未远行过， 它还未“荣幸”到留恋于在旅途

，书签遗失的可能性也基本可以排除了。笔记一向稍显“孤独”，从未经他人染指，显然我也不会去考虑“谁动了我的书签”。我又翻了翻笔记前面的部分去寻找书签，其实我极少回头去看经过的笔记，是身体自然产生的抵触，反正是一向没有这个习惯。这次为了找书签，便只好回头寻找，我想不出书签会出现在哪一页，因为如果出现在前页，就已经是很不可思议的事，是当时写过了根本没注意还是下意识或是无意识把它放在了前面也未可知。

书签的事让我措手不及。我没意料到没了书签我几乎到了只字难书的地步。我一直在想书签是丢在了未来页还是过去页。睡意渐浓，不知不觉就要睡着了。半夜，这时我感觉有股动力，催我起来，去寻找书签。朦胧中我打开台灯，伴着些许睡意，我那出了笔记本，在灯光下开始寻找。开始，我翻着前面的部分，去寻找，发现每次翻页都小失望，一方面是内容，一方面是没找到书签，可是心里又暗暗欣慰，书签没有藏在这种清冷没有希望的地方。越翻越快，不知不觉就烦到了后面空白的页面，这是之前都不敢再翻的地方了。我开始肆意找了起来，随之而来的是一阵眩晕感，我连翻阅的目的差点都忘了。当我勉强面前在一片空白的迷茫中想起了寻找的目的是找回书签，又陷入了一个新的涡流，我似乎没考虑过寻找书签的目的，如果只是为了继续清冷的把一个个新页面变成旧页面，我寻找的书签的目的又是何在呢，当时书签吸引我一直写下去的的能力是不是已经消失了。在一片空白中，我又变得昏昏沉沉。突然，杯子打翻的声音把我拉回了现实。就在那一瞬间，我发现自己并不是非要地去找那片书签不可，这件事上，我就像有强迫症，不顾一切地打破了自己所谓的相对的规律生活。明明已经知道前面没有，后面亦是不可得，还苦苦无谓在其中找寻，我在起初寻找的目的和方向上就犯了错误。 既然没有了那么多纠结，我走到床边准准备睡觉……

第4篇：寻书看范文

我喜欢看漫画书，因为漫画书把我深深的迷住了，比如：《冒险小虎队》《哆啦A梦》《七龙珠》《福娃》......太多了，我讲也讲不完。

有一次,妈妈出去有事情，叫我看好家，可我呢？趁这个时候跑出家门，向新华书店的位置跑去。到了新华书店，我就寻找还没看完的一本书：《冒险小虎队》。一排排整整齐齐的书里，我的眼睛急切的寻找，终于找到了那本书，原来，它在这，竟然被书店里的管理员放回原位了。

我急切的寻找着，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪的读着，因为妈妈很快就回来了......

第5篇：寻书看范文

漫步南浔老街，脚边不远便河水。既是水乡，便一定有风了。丝丝细风掠过水面，便让河水泛起鱼尾纹，甚是有趣。

走进张石铭旧宅，见到的便是一片富丽堂皇，丝丝秋风丝丝木味充入鼻腔，让人忍不住嗅多几次。

然而嗅多了便换了味。

满目漆亮的家具，100年前进口的钟和地板，让人从心底里升起一阵奇异的感觉。草草看过，带着锭钱的风便把我从中吹出。

吹到小莲庄，变换的就是另一番景象了。

走几步，便见满池莲叶在风中摇摆不停。片片秋风与如母亲的手轻轻拍打着莲叶孩子们，叶儿便一头斜了下去，触着了水，却还一摆一摆，是在致敬，还是调皮地玩耍？

这是我要寻的风。

恬淡而自然，清新而脱俗。总为人间事所活，非真人生也。偶然也要寻寻来自另一世界的风，吹动万物的同时，亦会吹动你那为人事所困而尘封的心弦。

好物不必多得，好景亦如此，看上一眼便足也。于是信步荡出小莲庄，来到嘉业藏书楼。

一样是秋风，最前面吹过的是木，而今吹过乃是书，成分一样，却引人入了不同情景。

虽说是藏书楼，书却早已被收藏到别处去了。然而仍有文绉绉的风携着书味扑面而来。

曾无数次看到“书香”一词，书不会香，亦没有什么成分使之散出香味，这仅是人们生造出的词，有的只是书味——油墨味、黄纸头的味道。

然而这书味虽稀松平常，随风吹来，吹动的是读书人心中的八音盒。古有触景生情，今有闻味生意。

第6篇：寻书看范文

“蓝，粉，你们看过Love魔法学校校规书了吗？”法娜问道。

蓝：“校规书？什么校规书，Idon`t no！”

粉：“我没看过！”

“啊，你俩惨啦！做事时，是要按校规行事的。”法很吃惊。

蓝：“算了啦，做事谨慎点就行了。”

“不行。”法嚷道，“现在就给偶看！”

蓝~粉不得不捧起校规书。

1.不能乱用魔法

2.不能乱碰教具

3.不能拿老师的魔杖

…………

蓝看的头都大了，“什么不能不能，怎么这么多不能啊！拣中间段看看。”

278.学生可自创魔法

“睡觉，睡觉，明天再说。”蓝一头钻进天鹅绒被里就睡着了。

粉（汗~）：“真那她没办法！”

^-^第二天

♀♀♀♀魔♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀咒♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀课♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀

（雪：说明一下，蓝和粉分在不同的班，蓝和云若飞在冰灵班，粉和云若其在彩虹班。魔咒课是真寻教的）

真寻：“好了同学们，今天我们学‘飞来咒’。”

蓝大概没兴趣，竟趴在水晶桌上玩了起来。这时，真寻老师向蓝走来。云若飞轻声说：“蓝香雪，真寻老师来了！”

“蓝香雪，你不知道第156条校规上不能上课开小差吗？” 真寻老师问。

“没看过……“

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中午吃饭时，学生都在议论纷纷时，突然，一只黑狗从门口进来。学生四处逃窜。

“蓝香雪，快走！” 云若飞喊道。

只见，蓝闭上双眼，嘴里念叨什么，眉心中射出蓝光，“黑狗消失！”那黑狗立即消失的无影无踪。

粉：“蓝，你倒霉了！不能乱用魔法1”

第7篇：寻书看范文

??当真是旧书摊了，一些陈旧的，散发着霉味的书本杂志随意地摞在地上。一些学生模样的小青年蹲在书堆里翻寻着。老板并不热情，耷拉着眼，等你问价钱了才吐出一两个含糊不清的声音。

??我原本是想看看就走，没想到一看竟然移不开脚步了。这个小小的旧书摊上，竟然堆满了八十年代初期的《收获》、《十月》、《小说月报》、《作品》！我喜欢看那个时期的中长篇小说，那个时期的作品充盈着淡淡的忧伤，又有着一股复苏的生机和难抑的激情。曾经四处寻找而不可得。这发现喜得我抓耳挠腮，象个孩子般跳来跳去。精心挑了十余本，欢欣离去。从那以后，每次上街，都不忘到旧书摊逛逛，而每次都有所得。

??去逛旧书摊的次数多了，也就逐渐体味了其中的真乐趣。一本《小说月报》仅售2元，一本厚厚的《新中国外交风云》才5元。现在的书价可是真高，动辄二三十元，每次在书店面对那些装帧精美的新书，高昂的书价会让你倒吸凉气胸口憋闷。掏空口袋带回了几本新书也带回了些许痛感更是招来了老婆的白眼。但在旧书摊上，买得再多也不会让你感觉心疼，相反总有一种捡了便宜的快感，一包香烟钱，能换回六七本书，值吧。价格低廉，此一乐也。这年头盗版猖獗，音像店里冠冕堂皇卖盗版，书店里遮遮掩掩卖盗版，推销盗版书本的天天到单位烦着你。旧书摊上的书本都有一些年代了，旧是旧了点，可都是纯真正版货。无盗版之虞，此二乐也。将这些旧书买回家，等一个阳光灿烂的日子，一本一本放到阳台上晒，晒走蠹虫，驱散霉味。压置干燥纸箱中一二天，再取出，收拾残页，裱糊封面，在洁白平整的封面上勾勒上自己别出心裁设计好的题签，书脊上小楷书之，然后整整齐齐摆上书架，赏心悦目。于闹市中静心怡情，此三乐也。我不是藏书家，只是个爱读书的人罢了，所买的书有的根本不入方家法眼。没有研究过版本学，相关知识知之甚少。买书，纯为喜欢。在旧书摊里翻寻，偶尔发现一些自己喜欢的书，便急急买下，视之为宝。最近买到了几本好书，翻读不厌：《八十一梦》（张恨水，1980年版）、《花边文学》《彷徨》《野草》（鲁迅，1973年版）、《写与读》（老舍，1984年版）、《天国花园。安徒生童话集》（叶君健译，1978年版），还有一些极好的旧字帖，如《灵飞经》、《石门铭》等。敝帚自珍，此四乐也。旧书摊去得多了，与老板交上了朋友。他一改以前冷漠的面孔，热情有加。搜罗到好书，总是在第一时间里打电话通知我。因买书而交友，此五乐也。有此五乐，何乐而不为。

第8篇：寻书看范文

姜寻是个东北汉子。只有长发透露出他艺术家的身份。十几年前，他是个诗人，出过好几本诗集，在《诗刊》当过美编，后来也自己出来成立了设计工作室，取名“煮雨山房”。开始工作室设在北图的老院里，爬山虎遮蔽了那些年深月久的窗户，却无法掩盖工作室里强烈的艺术气息和沧桑的历史感，因为姜寻把自己得意的藏品和设计作品也布置其中，俯拾之间，皆为意趣。后来，工作室搬到西海边，院外杨柳依依，工作室内仍不改艺术家和收藏家的作风。每每有客人来到，姜寻总是津津乐道每一件作品或者藏品的来历，讲起个中轶事，颇能引人入胜。

从儿时开始的情结

姜寻说打小自己就对中国的文字有一种异乎寻常的感情。直到现在，他的收藏还囊括了古籍、装帧设计家的手稿。大约在上小学六年级的时候，他得到过一块古代章回小说的插图版画雕版，还记得版画上方的字是用木丁补充刻上的。这第一块雕版当然在现在看来是“不入流”，无法列入自己的收藏范围，不过若是没有与它的“一见钟情”，或许就不会有如今全国私人收藏雕版数量最多的姜寻了。他在随后的十几二十年中费尽心思从全国各地搜罗来了两万多块雕版“宝贝”，视如珍宝，千金不换。朋友见这些年他做设计得来的钞票都被他扔到这里面来，也质疑过，不过后来见这家伙的雕版收藏越来越像模像样，有了相当的规模，品种也非常丰富，其中不乏赫赫有名的雕版，他们也开始被他的痴迷感化，听见什么小道消息有“雕版”二字的，第一个想到的就是打姜寻的手机。

痴迷二字的写法

朋友打姜寻的手机知道后果只有一个，就是此人定会“不分青红皂白”、不管不顾地立即奔过去。他为了买雕版、寻雕版，足迹踏遍大半个中国。有时候时间紧迫，北京的公司也不能扔下不管，他二话不说就当起“空中飞人”。每每到达一个城市，他只去两处，一为当地藏书楼，二为图书馆。他与各省图书馆都打过交道，他们都知道有个好古籍、好收藏的姜寻，每年为了方便查资料，搜集整理全国90年代以来的古籍拍卖资料，专门辑录各个拍卖行古籍善本拍卖的数据，自己掏钱出中国古籍文献拍卖图录。平常人也许对这样的书毫无兴趣，但业内人都知道，这是功德的事情，这些书方便了很多收藏家以及机构获得每年的拍卖资料。姜寻整日沉浸在古籍和雕版所营造的古旧气息里，别人往往替他担心会不会变得与现代社会格格不八?他却说：“日月嬗替，历史上存留下来的文化遗迹，让我们得以鉴古烁今。古代这面镜子里所映出的现代人脸孔，我觉得并不突兀。就像一个装修现代的房间，放置少量的古代香案，或陶塑一样。收藏雕版是乐趣，也是收藏历史的过程。”

以雕版为女儿命名

在两万多块宝贝中，姜寻最钟情的莫过于南浔蒋汝藻所雕《密韵楼七种》之一的《草窗韵语》。这部书是宋代诗人周密手书上版的诗集。民国初年被藏书家蒋汝藻以高价购得，董康、罗振玉曾先后影印于世，时人有“满室皆惊，疑为书妖”之誉。2000年初，姜寻辗转三次终于花费数万元购得蒋汝藻影印宋版《草窗韵语》的雕版，然而整部雕版仍有些残缺不全，他多方寻访后，找到了从事雕版刊刻的扬州工匠，按照影印本的原版，将《草窗韵语》的雕版全貌展现出来。

正因这一块名为《草窗韵语》的雕版，姜寻给自己的爱女取名“语儿”。言谈之中，父爱深情与收藏带来的喜悦交织，姜寻的脸上写满了幸福。被问及收藏给自己的生活所带来的改变，他并不以为然。他说，生活对于一些人来说是在记流水帐：一些人是在不停地搅拌出色彩；而有一些人则是要打倒生活。“在家人和朋友看来，我的生活里只是多了雕版而已。”他淡定的态度，似乎与对藏品的狂热和痴迷并不协调，却显得异常真实。

美梦成真的一天

最近姜寻有了一件大喜事，梦寐以求的文津雕版博物馆终于在国家图书馆的大力支持下即将开馆。在北图充满历史沧桑感的旧院中，这几间外观与其他并无二致的屋子里的陈列品都是姜寻个人的藏品。“这个博物馆的建立是促使中国的传统藏书文化得以传承和普及，如果能实现出版及雕版研究工作的完美结合，即实现了向世界传播。”姜寻充满感情地说，“这也是我搞收藏最大的心愿。”他知道自己已经为这一天奔忙了无数个日夜。事无巨细，都亲自过问。这一天是属于他的。

“任何收藏从某种意义上讲，都是一种心灵的财富。从实用主义角度出发，收藏雕版的市场价值提升，藏家自己都会暗自喜悦。我所收藏的雕板，是一种有意识的文化积累过程。雕版愈多，类别自然会有脉络，收藏方向会更清晰，而它所涵盖的文化愈厚重。”姜寻说。

第9篇：寻书看范文

寻宝地点1 幼儿园大门口

线索 早晨送孩子入园，老师站在门口迎接孩子。

宝物 这是一个帮助孩子学习礼仪的机会。你的言行举止是孩子学习礼貌行为最好的榜样。主动问老师好，就是展示给孩子看，面对师长，什么样的行为是有礼貌的、得体的。有了这个基础，再教孩子主动向老师问好。从最初需要你的提醒，慢慢地，孩子见到老师就能主动问好，这是一个逐渐提升的过程。

举一反三

其他小朋友主动向老师问好 这也是一个很好的机会，你可以当着孩子的面“强化”，比如：“这个孩子多有礼貌啊！”

老师问小朋友好，一位家长好像没有听见，小朋友也不回话就走过去了 你可以和孩子说：“老师问小朋友好，他都不答应，多不好啊。”

看到别的孩子的长辈 在幼儿园里看到其他孩子的爸爸妈妈、爷爷奶奶时，也应该礼貌对待。

寻宝地点2 图书角

线索 幼儿园大厅里布置了一个图书角。接孩子的时候，很多家长都会带着孩子先看会儿书再走。

宝物 除了书籍本身带给宝宝的价值以外，图书角既然是一个公共场所，自然能够提供给孩子学习教养的机会。比如：

孩子特别想看的书，别人在看，怎么办？

今天正好没座位了，怎么和孩子说？

读书时的氛围是怎样的，这时候大声喧哗合适吗？

怎么对待图书？

别人行为不当，比如，大声喧哗或者不爱护图书，怎么办？这些“怎么办”，孩子在家庭中很难碰到，和孩子一起解决的过程，就蕴涵着成长的契机。

寻宝地点3 滑梯

线索 很多孩子都喜欢滑滑梯，一到户外活动时间，滑梯周围总是聚集了很多小朋友。

宝物 和图书角一样，别人使用滑梯，孩子排队等待的时候，也是帮助孩子学习社会规则，知道如何和他人分享社会资源以及进行情绪的自我控制的机会。

寻宝地点4 饭桌

线索 很多孩子都喜欢吃幼儿园的饭，仅仅是因为好吃吗？

宝物 如果你家的孩子在家不好好吃饭，总是磨磨蹭蹭的，甚至需要追着喂才勉强吃两口，那么不妨学习一下幼儿园老师的做法，用氛围打动孩子，调起他的胃口。比如，要开饭了，问问孩子，今天吃什么，怎么那么香？猜猜今天吃什么，看看谁猜得对。同时，帮助孩子获得一些知识。比如，青菜是什么颜色？红烧肉什么颜色？吃到肚子里，蔬菜可以补充维生素，瘦肉可以补充蛋白质…… 吃饭的时候，也可以调动孩子的情绪，比如，比一比谁吃得最棒，说一说哪几个菜搭配在一起的颜色好看。

寻宝地点5 冲突现场

线索 他拉了她的头发，他抢了他的玩具，他推倒了他的积木…… 孩子之间难免会有一些小摩擦。

宝物 冲突也是有价值的，可以帮助孩子学习如何与人交往以及提高孩子解决问题的能力。有些家长过早干涉，把自己的观点强加给孩子，或者解决的方法不得当，都会使孩子失去成长的机会。其实，当孩子之间发生冲突，双方父母无论引导、启发还是旁观，选择解决方法的立足点就是看怎样能帮助孩子成长，让孩子受益。

面对老师的表扬和批评，孩子心理不平衡；有演出机会，但是没被选中，或者做了配角；墙上贴出的孩子的作品，怎么看；对孩子评价的公平与否……这都是很好的契机。其实，生活当中，到处都是教育资源，就看我们能否做一个有心的父母，能否利用好这资源，能否立足于孩子，从他成长的价值和意义的角度来判断和把握这每一件事。

本月园长提醒

过一个快乐的暑假

国秀华

暑假当中，怎么安排孩子的生活、有哪些注意事项？这里有几点提示，希望对你有所帮助：

尽量保持幼儿园的生活作息制度。

夏天饮食要尤为注意，特别是不要给孩子吃过多的冷饮。

最好能利用这个假期走出去，带孩子感受自然、开阔视野。

利用旅游时拍摄的照片和录像帮助孩子回忆，让他讲述感触最深的事情，适当地教他运用一些形容词，描绘自己的感受或者看到的景色。

可以让有能力的孩子“画”日记，记录每天的生活。收假后可以带着日记本儿到幼儿园和小朋友分享。