阅览室工作计划精选(九篇)

第1篇：阅览室工作计划范文

关键词：高校图书馆电子阅览室;规划设计措施

高校图书馆电子阅览室是以方便用户上机处理各种文档、检索和浏览各种电子资源为初衷而开辟的专门区域。配备上网网线和电源，为读者提供自助上网服务;为读者提供光盘室内上机服务;宣传并辅导读者利用网络文献信息及各类数据库。这里对四川警察学院图书馆电子阅览室的使用现状进行调研，分析高校图书馆电子阅览室规划设计中存在的一些问题，并提出相应的改进措施以实现信息自动化服务。

一、高校图书馆电子阅览室现状

不同的高校图书馆电子阅览室的定位不同，以四川警察学院图书馆电子阅览室为列进行调研分析可知，电子阅览室在高校图书馆具有教育和辅助科研教学的使命，因此各软硬件措施应配备齐全。四川警察学院图书馆电子阅览室1位于图书馆一楼大厅右侧，内设30座位;电子阅览室2位于图书馆七楼，内设124座位。分别配有先进的DVD视听设备，利用馆藏原版光盘和磁带等各类视听资料为读者提供视听服务。

通过IP 控制，在电子阅览室内的用户只能访问校内电子资源数据库不能登陆外网，并没有充分发挥电子阅览室的功效。用户普遍反映限制访问外网不利于资料的检索，信息的查询。每台机器上所安装的软件只是常用的基本软件，不能满足用户的个性化需求。还反映电子阅览室的内网运行速度慢存在噪音等问题。以上问题均是高校图书馆电子阅览室现状中普遍存在的问题。

二、电子阅览室改进措施

不同图书馆要根据自身需求对电子阅览室进行规划设计。一般可分为以下几个模块：

1.电子阅览室的布局设计及功能区划分

电子阅览室的布局应简洁明快， 在整体上应采用开放式设计， 便于管理人员的管理，布局设计合理可以提高读者工作效率和设备利用率。

结合目前的网络环境， 建议电子阅览室的规模一般以30左右为宜。机器数量太多在某种程度上会造成对公网访问的拥塞， 解决这一矛盾的一种简单有效的方法就是划分功能区。根据不同的用途可划分为四个区：工作区、培训区、阅览区以及上网区。工作区是管理人员解答读者问题、指导读者就坐、帮助读者取还光盘的地方;培训区是对读者和本馆管理人员进行培训的地方;阅览区是读者上机操作和浏览多媒体光盘的地方;上网区是读者检索馆藏光盘、数据库和internet网上信息的地方;保证上网速度的同时，又充分利用了资源。

2.远程Internet数据库查询服务与网络通信

（1）建立internet数据库查询服务的重要性

Internet网上提供的丰富的信息资源和及时方便的信息传递手段已逐渐为用户所关注。高校图书馆本着方便用户信息服务则把开展Internet信息服务作为提高信息服务的一个有力手段。搜索、浏览校内外网上信息，发送电子邮件，查询专业数据库，Internet网络阅读已经成为在校大学生学习和生活中的重要组成部分。在阅读需求的驱动下能利用网络去检索、获取各类信息资源，电子阅览室应提供平台以支持网络阅读。

（2）网络通信网络结构的选择建立

电子阅览室网络是常见的小型局域网。按照网络的拓扑结构来划分，可以分为总线型结构、星型结构、环型结构、树型结构和网状结构， 其后两种主要采用光纤连接， 成本相对较高， 主要用于一些可靠性要求高、环境干扰大的地方连网，而总线结构和星型结构是目前较普遍的网络结构， 特别是星型结构因其传输介质双纹线的价格十分便宜， 结构简单， 建网容易， 传输误差低， 便于管理，为各高校电子阅览室普遍采用。电子阅览室应结合自身现状建立星型结构网。

3.电子阅览室配套设施方面

高校图书馆电子阅览室的规划设计应顺应时代的发展，在现代信息社会日益更新的情况下，要及时对电子阅览室的软硬件设施进行升级维护。在硬件方面应尽量配置计算机、Internet服务器、交换机、扫描仪、数字相机、光盘刻录机、投影机等设备。软件方面一是要完善数据库：包括网上运行的数据库、多媒体光盘数据库、镜像全文数据库等类型。如中文科技期刊全文数据库、中国学术会议论文数据库、中国学位论文数据库等。二是要配置一些学生较喜欢的软件或程序：office.wps.photoshop等。还可以配置一些多媒体教学软件， 如计算机等级考试模拟试题、多媒体CAJ教学课件、各种电子出版物和vcd光盘等。

4. 开展网络信息资源监管工作

开展网络信息资源监督工作，单纯的限制IP访问外网是不科学的。电子阅览室应当与有关部门联手对校园网络资源进行监管， 利用防火墙、网络杀毒软件等网络技术， 通过网络监控、过滤、屏蔽等措施对网上色情、暴力等不良信息进行控制， 净化网络阅读空间， 为大学生营造良好校园网络环境。

电子阅览室专门配备管理员，积极主动地控制大学生的网上的不规范操作， 及时发现， 及时制止。只有在良好的网络阅读环境中， 大学生才能提高网络阅读效率， 网络阅读才能更好地发挥其自身优势。电子阅览室才能发挥其功效。可在校园图书馆主页推荐给大学生一些免费的网络数字资源、论文下载资源等等。通过馆藏数字资源、网上图书馆建设等为大学生提供较为完善的、健康有益的阅读。

三、结语

高校电子阅览室要根据实际需求进行合理的规划设计，电子阅览室是无纸化的情报信息部门，要以方便快捷服务读者为原则进行科学化布局设计，积极发挥电子阅览室的作用，充分保证科研教学的正常进行，才能真正实现电子阅览室的信息自动化服务。

参考文献：

[1] 邓奇强， 胡雁华. 关于提高高校图书馆电子阅览室读者服务质量的思考[J].邵阳学院学报（社会科学版），2006，（ 4）：131- 132.

第2篇：阅览室工作计划范文

关键词：高校图书馆 信息资源 服务水平 馆员素质

中图分类号：G258.6 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2016）12（a）-0242-02

随着现代信息技术的快速发展，科学技术日新月异，读者对信息需求量越来越大，高校图书馆基本上都是建立在现代化教学、数字资源、电子资源查询、网络技能培训基础上的电子阅览室，如何提高电子阅览室服务功能，是摆在我们面前亟待解决的重要问题。

1 加强电子阅览室的各项建设

1.1 逐步更新软硬件设备设施

高职院校图书馆电子阅览室的电脑，阅览桌、椅大多都是十多年前配备的，为了给读者提供更好的服务，图书馆基于电子阅览室的可持续发展，必须分期分批更换现有的电脑，增加新的电脑及阅览桌、椅，科学规划逐步完成老旧设备的更新。

1.2 合理利用现有设备

为了更好地发挥电子阅览室的作用，在硬件技术上，提高单台主机电脑的基本配置，使用起来越来越顺畅；这样既能快速处理文档又能及时有效地浏览网络世界。今年借“三校合并”的契机进行硬件设施资源整合，电大搬迁过来的四十多台电脑，来替换原来比较老旧的电脑，把较新的电脑调整到电子阅览室的最前面，便于读者到馆优先使用；学院计划今年购买新电脑二十余台，根据读者不同需求进行整体规划，来确定新电脑和旧电脑的使用区。将电子阅览进行具体功能分区，要有整体规划，应做好相应的配套工作，分别管理，以发挥图书馆资源，包括4个方面：强大的软硬件及其技术支持；对设备效益的最大化利用；整合馆藏资源，开发信息产品；设立免费检索功能区；逐步提高电子阅览室的服务功能。

1.3 逐步提高网速

基于校内网络用户逐年增加，线路越来越拥堵，网速越来越慢的现状，学院今年投资了二百多万元，购买了新的设备，重新布置了线路，使网速得到了大大提高，以此来吸引读者，逐步实现网络校园全覆盖。

2 逐步增加信息资源，改善人文环境，提升服务水平

2.1 通过多种途径增加信息资源

高职院校主要是培养技能型人才，学生需要考取各项技能证书，如英语等级考试，计算机水平考试，电工证、会计证等等。基于学生的需求学院专门为学生购买了各种考试试题库，不仅如此，教师们教学、科研需要大量的电子资源来查资料做课件，写论文，我们图书馆还有许多电子资源，如中文期刊数据库、硕士、博士论文数据库、电子图书数据库和读秀学术搜索。为了读者需求适当增加电子资源信息，常用的、基础的、实用的电子核心资源必须购买；稀缺的、不常用的、外文的、昂贵的资源靠共享来弥补。与其他院校开展馆际资源共享，处理好传统资源与数字资源的关系，充分保障教师和学生对电子资源的需求。

2.2 改善人文环境

逐步改善电子阅览室的上机环境，提供舒适的阅览桌、阅览椅，创造健康、温馨、安全的上机学习环境。为读者供应免费的饮用水，增加辅助设备，设立自助打印机、复印机方便学生使用，让广大读者来到电子阅览室感受到无微不至的关心。

首先是环境卫生，每天清理地板，擦拭电脑，保证电子阅览室室内的干净、整洁。对机器进行定期除尘、消毒，经常对系统进行升级。

其次管理人员要对读者仔细观察，来电子阅览室的读者很多，真正利用电子资源的较少，平时看电影、看视频、聊天、玩游戏的比较多。对读者进行必要的教育和引导，加强管理，禁止访问，限制访问非法网站。

2.3 提升服务水平

加强对读者的指导提供更好的上机体验。部分同学不会使用电脑，对于电子资源的使用有些同学也不太熟悉，老师们要积极主动教授他们如何使用电脑，如何正确利用电子资源。有些数字资源的使用也需要安装阅读器，引导读者学会利用、使用电脑。提高电子资源的利用率是目前高校图书馆电子阅览的主要服务功能。

2.4 电子阅览室应制定严格的规章制度

（1）读者上机前必须认真检查本人所用设备是否完好、齐备。上机过程中严禁私自更换电脑，严禁一个人占用多台电脑，如因客观原因须调换电脑，须征得老师同意后方可调换。

（2）进入阅览区就座后，应保持安静，不得在阅览桌上乱涂乱画，为了保持室内卫生，不得将食物，饮料带进阅览室，不得大声喧哗，不得抽烟，乱扔垃圾，禁止一切不文明行为。

（3）读者要爱护电子阅览室的设备和其他公共设施，严禁对计算机加设密码、口令，禁止任意修改、删除系统文件、应用文件等。

（4）严禁将非法的、反动的、不健康的光盘、移动硬盘等带入电子阅览室，上机期间严禁浏览非法的网站和网页。

（5）上机期间发现异常现象，如机械故障、网络故障等，应立即报告老师，不要随意乱动擅自处理。

2.5 加大电子阅览室的宣传力度

图书馆可以利用新生入馆教育、开设文献资源检索课，同时图书馆与各院部积极互动，组织新生入馆参观，由馆员现场引导和讲解，发放图书馆宣传册，并对电子阅览室作重点推荐。可采用张贴海报、让大学生协助图书馆管理委员会和大学生阅读协会的学生举办活动对外宣传，每年的“读书月”图书馆都会举办许多活动让更多的读者参与进来。例如，“猜书名、电影展播周、深度好文、我最喜欢的一本书”等等。校园网定期图书馆及电子阅览室的相关新闻等方式作宣传。

3 提升电子阅览室工作人员的整体素质

3.1 馆员要不断加强业务学习，提高其业务素质和服务水平

馆员的服务水平参差不齐，服务质量有待进一步提高。首先是计算机维护能力，包括软件、硬件方面，学习计算机应用能力、学历提升、撰写论文、做课题、科研等方面努力，提升业务能力的资金，学校图书馆也应该给予积极鼓励与支持。其次是网络资源的应用，随着电子资源的不断更新，在日常工作中，馆员要不断学习新的理论知识，提高自己的实践经验，加强自身的业务水平。

3.2 外出参观学习

图书馆可以每学期适当安排电子阅览室的工作人员去其他高校或公共图书馆参观学习，学习他们先进的管理理念，服务方式、方法。走出去看一看，取人之长，补己之短，对电子阅览室的服务有所改善，不断提高服务水平。

4 Y语

为了提高高职院校高校电子阅览室的服务功能，应该积极学习、探索、不断进取、掌握新技术，优化服务水平为读者提供更多、更好的服务。让电子阅览室的电子资源充分发挥越来越重要的作用。为读者营造一个积极向上的上网学习环境，提升学习乐趣。

参考文献

[1] 闵国锋.浅谈图书馆电子阅览室的创新管理[J].沙洲职业工程学报，2011（3）：25-28.

[2] 吕健.浅谈图书馆电子阅览室的管理与服务[J].科技资讯，2014（5）：252-253.

[3] 刘伟.浅谈高校电子阅览室服务的创新[J].科技文献信息管理，2014（4）：44-46.

第3篇：阅览室工作计划范文

[关键词]独立学院 图书馆 功能布局 规划

[中图分类号] G258.91 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2013）13-0052-03

高校图书馆是学校的文献信息中心，是师生学习、教学、科研的重要场所，它与师资、实验设备并称为高等学校的三大支柱。随着我国高等教育事业的发展，高校图书馆的建筑设计也得到了越来越多的重视。笔者以所在高校的图书馆为例，谈谈对独立学院图书馆新馆建设的设想。

一、教育部对高校图书馆馆舍的要求及我馆需求

2003年教育部高等学校图书情报工作指导委员会组织拟订了《普通高等学校图书馆评估指标（征求意见稿）》，2005年确定了《普通高等学校图书馆评估指标（修改稿）》。在此文件中“A办馆条件”指标的二级指标“馆舍”下设“A41独立馆舍”，要求生均建筑面积为2.0平方米/生，“A42阅览座位”要求阅览座位与学生数之比是1：4。

根据《普通高等学校图书馆评估指标（修改稿）》规定，结合我院在校生人数，按12000在校生计，图书馆建筑面积应达到24000平方米。阅览座位应达到3000个（含自修室）。

教育部《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》对生均占有图书的要求是：本科生100册/生，专科生80册/生。按照这个规定，12000在校生，图书馆藏书量最少应达百万册以上。以开架书库分类排架采用的书架架位容量――每米架位格层平均放书40册左右计算，6层双面书架每架约放书400册（每层架位长95cm，最低一层通常不放书），100万藏书约需书架2500个。

二、设计理念

现代化图书馆发展的大趋势是多功能与多元化，开放性和多功能性是图书馆建筑的发展方向。图书馆内部建筑格局要注重人性化，体现图书馆以人为本的服务理念，营造人性化的阅读环境，提供人性化的服务内容。规划图书馆的空间需求时，要考虑图书馆工作流程的合理性。

馆内布局划分为动区、次静区和静区。动、静区合理布局，三条流线（书、读者、工作人员）分明，既要联系密切，又要避免相互干扰。文献采编、阅览区域形成自下而上的竖向功能区，阅览、视听、展览、会议、休闲区域形成由静到动的合理划分。

图书馆建筑在绝大多数空间是弹性的，可变的，具有适度的超前性。实行一体化空间，进行开放、通透、能够灵活组合的布局（开放式布局主要指读者服务区域的布局）。读者进入图书馆的大门，馆内所有的藏书资源可以不受限制地被读者使用，读者可以在整个图书馆里任意浏览，随意阅读，自由、平等、方便地查找和利用信息。

三、拟定图书馆建筑24000平方米，层高四层的布局

（一）首层功能布局

1.出入口和门厅

门厅设咨询导航、各楼层导向指示、总服务台（借还书处）、办证处、读者检索台、自动寄存柜等。门厅整个大厅就是服务区，在这个服务区中用一些醒目标志来区分不同读者对象、不同藏书内容的服务方式，这样的布局使读者一进入图书馆就一目了然，十分便捷。

图书馆大门。大门朝向要考虑方便学生从教学区到图书馆。

总出入口。设1个，配备防盗监测设备，便于管理，节省人力。其他通外面的门和楼梯口平时关闭，有需要时或做防火通道时打开。

总服务台。设在服务大厅一侧。总服务台设还书处、借书处和办证处。还书处延伸出总出入口外，读者可以先还书再进入大厅。进门一侧设置雨伞架，下雨天不允许读者把雨伞带进图书馆。大厅合适的位置设各楼层服务导向指示和读者检索台。自助复印、打印设备设在服务大厅。

2.电子阅览区

本区设在服务大厅中央和纵深处。不论电子阅览区集中或分设数个小区域，都要相对集中。在电子阅览区内设一电子阅览服务台，服务台内设置存放光盘的柜，供电子阅览室读者借用。电子阅览上机座位200个。

3.展厅

本厅设在大厅一侧，或与报告厅相连的走廊，或报告厅前厅走廊。

4.报告厅

大厅用于开展学术报告、科技讲座及读者评论等活动。一般设在首层的后面或一侧，有独立的大门出入，也可从服务大厅到达。报告厅独立出入的大门平时关闭，图书馆闭馆时或报告厅需要独立使用时开启，并同时关闭与服务大厅相通的门。

5.采编室

采编部、图书报刊加工室设在首层，方便利用电梯和馆外通道的地方，以便于接收到馆图书、运送已入编图书到各层书库。馆外通道要与读者出入口分开，并且要有手推车能直接推入的通道。这样将采编、运送图书等内部工作与读者活动区域分开，避免因运送图书干扰服务大厅。采编室范围包括书刊加工和新到馆图书存放。

6.自修室

本室设在首层外侧，最好同时有通向图书馆内、外的门。开馆时，关闭自修室通向馆外的门，读者到从自修室通向馆内的门出入。闭馆时，关闭自修室通向馆内的门，从自修室通向馆外的门独立出入。

自修室可设自动售食品饮料机。

7.休闲区

在图书馆设立咖啡厅、书吧等。图书馆不仅是学习的场所，也应是读者休闲轻松的乐园。

靠近自修室，远离服务大厅，设一个休闲吧，用墙间隔起来，与电子阅览区也用墙壁隔断，与服务大厅和自修室各设一相通的门。开馆时，两门开启。只有自修室开放时，关闭通向服务大厅的门。自修室的读者可从通道到休闲吧。

（二）二层功能布局

1.二层整体布局为社会科学书刊（A-K类，J类除外）阅览区

阅览区的设计要具有灵活性和可变性，既可作统一的大空间使用，又可根据需要划分成若干门类的阅览室，形成集藏、阅、借一体化的书库。书库可打开也可关闭，既有利于内部调整，也利于防火。可按学科分区排放书架，但不设隔断，各区域相通。工具书库设在书库一角，方便读者利用。阅览桌椅根据排架位置摆放，尽量利用自然采光。

2.计算机总机房。管理和维护图书馆计算机集成管理系统及图书馆所有计算机设备的计算机总机房设在首层配电房上方位置。

3.根据层面的形状布置书库。书架摆放在中间位置，外侧和内侧临窗位置（如果有内天井）摆放阅览桌椅。

刚开始，中间放书架的位置可以少一些，待图书馆藏书量扩大以后，可向阅览位置扩展。（购置正规图书馆设备厂家的定型产品，书架型号固定，需要扩展时购买同样的书架，保持书库内书架整体一致、美观。）

书库内设置读者检索终端。

由于本馆经济类图书占比例较大（一些管理类书籍如企业管理，依《中图法》也归入经济类），并且物流管理、电子商务、会计电算化、市场营销、人力资源管理、国际经济与贸易等专业的相关图书都归属于《中图法》F经济类。拟将经济类图书单独排架，自成区域。

4.工具书。书库一角另设几排工具书架，摆放社会科学工具书。

5.报刊阅览区。在二层一侧设报刊阅览区，摆放社会科学报刊，供读者阅览。

6.二层服务台。设在阅览区内。

（三）三层功能布局

1.三层整体布局为自然科学书刊（N-Z类，TU类除外）阅览区。

2.与二层基本相同，中间放书架，临窗放阅览桌椅。

3.工具书架。书库一角另设几排工具书架，摆放自然科学工具书。

4.报刊阅览区。在三层一侧设报刊阅览区。摆放自然科学报刊，供读者阅览。

5.三层服务台。设在阅览区内。

6.讨论室、小组研讨室。由于馆藏自然科学图书比馆藏社会科学图书量少一些，自然科学书库所占面积相对宽裕。在三层另找一侧或合适的位置分隔讨论室若干间、小组研讨室若干间。讨论室内桌椅要灵活设计，能够容纳不同组合的小组。读者无需预约即可使用。小组研讨室内配备一台多功能计算机。读者登记预约使用，人数不得少于三人。

（四）四层功能布局

1.艺术设计类书刊（J类、TU类、TS94）阅览区。将艺术设计类书刊提出来单独排架。

2.报刊阅览区。与自然科学书刊阅览区和社会科学书刊阅览区一样，在一侧设报刊阅览区，摆放艺术设计类报刊，供读者阅览。

3.复本书库。用作存放复本过多的书，或作备用书库，待藏书量增多，二层、三层书架容纳不了时，用于存放读者不经常借阅的书。

4.视听资料区。非书资料在图书馆文献收藏中所占的比例越来越大，图书馆在这部分文献资料的服务方面，应考虑提供除查询和借阅服务之外的动态服务区域。四层可设若干个影音室，供读者利用多媒体非书资料。

5.讨论室和小组研讨室。可在四层合适的位置分隔讨论室和小组研讨室若干间。（视需要，三层讨论室和小组研讨室不够用则设。）

6.办公室。图书馆行政办公室设在四层。

四、其他问题

1.重视馆内基础设施和服务（软件设施充足）。

2.对计算机网络进行整体设计。

图书馆的智能化、数字化网络系统将运行图书馆业务自动化系统、电子阅览室管理系统、光盘系统、参考咨询系统、资源整合系统、网站系统、防盗报警系统、消防自动控制系统、出入口控制（门禁/一卡通）系统、闭路电视监控系统、公共广播系统等，要整体规划图书馆的智能化、数字化网络建设方案。

3.采光通风，隔音防噪。

融入节能环保的理念，立足于对自然能源的有效利用，尽量采用自然光和自然通风。

国内很多图书馆采用现代立体庭院布局，中间的采光通风庭院为书库避免了过度西向的阳光。

4.消防和安全。

为便于管理，总出入口设一个，另外设防火通道。

5.各楼层设工作间。

用于工作人员对文献的入藏整理及存放随身物品。

6.各楼层卫生间配备。

为保证公共环境的整洁，卫生间位置不要正对公共通道。根据目前使用对象人数和群体，卫生间应建成蹲位。

五、结语

高校图书馆应以新馆建设为契机，营造优美和人性化的读书环境，为读者提供人性化的服务，实现集学习、教学、科研和服务于一体的现代化高校图书馆，全面提升信息服务水平。

[ 参 考 文 献 ]

第4篇：阅览室工作计划范文

【关键词】高校图书馆；电子阅览室；人性化服务

电子阅览室在高校图书馆中占有举足轻重的地位，它是当代图书馆的重要组成部分，在为读者服务方面起着巨大的作用。人性化服务就是关注读者的文化知识需求和精神需求，如何提高服务质量和水平，充分发挥电子阅览室的作用，更好地为读者服务是高校图书馆应该思考和分析研究的问题。

1.电子阅览室人性化服务的内涵

人性化服务是指提供人的平等性，尊重个性，以人为本。从满足人的根本需要出发，通过道德的引导，理解，认同尊重、关爱、平等，重视人的尊严与价值，包容人的弱点，具有人性化因素的渗透，充分调动人的活力和激情为核心来展开服务。既包含对人的尊重也包含服务环境的改善。它以满足读者的需求、追求读者自我价值的实现，对读者实行人文关怀、为读者创造幽美、和谐的阅览环境作为图书馆工作与研究的宗旨。

目前，高校图书馆的工作重点已经从注重藏书转为读者至上，一切为读者服务为目标，它的发展应该以满足读者的客观要求为动力。图书馆实行人性化服务可以拉近与读者的距离，能更加满足读者的客观要求，为图书馆的发展打下良好的基础。人性化服务，是当代高校图书馆发展的必然需要，是高校图书馆进步，实现现代化的标志。

电子阅览室实行人性化服务是时展的需要，它作为高校图书馆的重要服务窗口，应该紧跟时代潮流，更新服务观念，全面提升为读者服务的质量与水平。电子阅览室每天接待不同需求的读者，只有以人为本，实行人性化的服务，才能提高电子阅览室的服务水平，才能充分实现图书馆整体的服务价值。电子阅览室实行人性化服务是高校图书馆发展的必然趋势。

2.电子阅览室人性化服务存在的问题

2.1文献资源购置及充分利用率较低

首先电子阅览室的电子资源贫乏，电子图书比较陈旧，电子数据库少，不能满足读者的多样化、个性化的需求。有的高校图书馆购买的电子数据库忽视了学生读者的需求，考研考证类电子数据库太少，学术性的电子文献多。学生需要的考研究生的资源不多，没有达到学生读者使用电子阅览室的效果。

其次由于电子阅览室对读者缺乏引导和培训，致使读者信息意识淡薄，对电子阅览室的功能又缺乏了解，造成学生读者对图书馆电子资源的利用率较低。许多读者都是在电子阅览室里聊天、看电影、听歌、玩游戏。少数查资料的读者也只是通过百度等搜索引擎，电子数据库及其它电子资源几乎没有被利用起来，电子阅览室的功能未能充分的发挥。

2.2电子阅览室环境及硬件设施缺乏人性化

电子阅览室硬件设施不够完善，设备、软件配置单一，满足不了读者的不同需求。大部分电子阅览室的电脑座位设计跟教室座位设计的形式一样，这种设计既不利于保护读者的隐私，阅览环境也显得局促，这样会使读者产生烦躁的情绪。另外电子阅览室往往忽视阅览环境的舒适度、美观度，缺少室内装饰和点缀，使读者感觉到压抑，缺乏人性化。

2.3电子阅览室规章制度不完备，不够人性化

目前许多高校电子阅览室都制订有《上机须知》和《管理人员职责》等规章制度，但大部分并不完善，没有对所服务读者和管理人员做出明确的要求，对工作人员的技术、读者上网行为规范以及设备的维护等也没进行规范。有些高校图书馆制定的规章制度只把读者作为管理的对象，而不是服务的对象，没有充分考虑到读者的感受，不够人性化、缺乏亲和力的问题。

2.4电子阅览室人员的专业素质，技术水平有待提高

电子阅览室工作人员的专业知识和信息素质比较薄弱，计算机和外语水平也需要提高。有很大一部分高校电子阅览室在管理上还面临着人手不足、资金紧张、缺少人员培训的问题，其工作人员只起到完成值班、看门的作用，根本没有时间来指导读者怎样利用图书馆电子阅览室的资源。

3.电子阅览室人性化服务有效策略

3.1完善电子信息资源建设，提高电子阅览室资源利用率。

高校图书馆电子阅览室应加大对电子资源的投资力度，购买大量的学术性与应用性电子数据库及电子图书，以满足读者多样化，个性化需求。应根据读者的需求及学科建设的规划进行有计划，有步骤、有重点的采购电子信息数据库，这样才具有针对性，才更实用，电子资源的利用率才能够提高。电子阅览室工作人员要完善网络导航系统，对信息资源进行科学的组织和管理，将电子阅览室中的电子图书、全文数据库、学术导航库等各种资源根据知识内部的相互关联，优化、序化为一个有机的整体，便于读者检索。

3.2打造服务设施和环境更为人性化的电子阅览室

电子阅览室在软硬件设置上，管理人员要和读者之间加强沟通，定期更新，在使用上要考虑到不同层次读者的不同需求，充分满足读者需要。在建筑格局上要尽量宽敞，保持周围环境的安静，时时刻刻做到室内与外部环境干净整洁。在设计上要充分考虑到环保，尽量选择低碳环保污染少的材料。在电脑桌椅的摆设上，要将电脑桌椅排列成圆形、多边形或卡座式，座位之间可使用隔板隔开，为每位读者保留一个相对独立的空间。在室内的装饰上，要在一些角落适当摆放一些绿色植物以便于吸收辐射，室内光线、色调要淡雅柔和， 墙壁上可悬挂一些名言警句或艺术作品，既能促人奋进，又能彰显图书馆的特色。这样既能起到美化环境、净化空气的作用又能给读者带来爽朗的好心情，使读者愿意主动融入到电子阅览室所营造的文化氛围中来。

3.3建立完备规章制度，树立以读者为中心的人性化服务理念

行之有效的管理制度是电子阅览室顺利运行的重要前提和保障，这套制度一般都应当包括上机须知、工作人员岗位职责、读者管理制度、计算机系统安全保护管理制度、读者上网使用规则等等。高校图书馆应以“读者第一，服务至上”为原则，制定这些规章制度应以方便读者为目的，以人为本，不能过多的限制读者，应为读者营造宽松、愉悦的上机氛围，方便读者使用电子阅览室各种资源。其次，图书馆员应该转变理念，变管理为服务，提高业务素质和服务技能，树立以读者为中心的服务理念。让人性化服务渗透到工作中的每一个环节、每一个细节，使读者能真正的感受到真诚、热情，科学又人性化的服务。

3.4提升读者信息意识，加强引导和服务读者，充分发挥电子阅览室的教育职能

（1）加强对学生读者信息意识的引导工作。高校电子阅览室凭借着良好的网络信息环境吸引着大量的学生读者，由于学生读者缺乏信息意识，有一部分读者沉溺于网络荒废学业的不良现象，电子阅览室工作人员要以一个教育者的身份对待每一位读者。要引导读者树立和加强使用信息检索等方式获取资源的意识。通过网络平台加大宣传力度，推广介绍，帮助广大读者了解一个庞大的、健康的、便捷的知识宝库就在他们身边，使读者能够通过网络来主动寻求打开知识之门的钥匙。要培训读者获取信息资源的能力。电子阅览室的工作人员要主动为读者提供有针对性、有计划性的系列培训，传授给读者现代化信息技术的检索方法与技能，提升其利用信息资源学习的素养。

（2）开展导读及与读者互动服务。由于大部分读者对电子阅览室的电子资源不够熟悉，甚至不知道如何查寻他们所需要的资源，又因为读者与工作人员缺乏沟通，学生读者的许多需求不能第一时间告知工作人员，导致服务脱节、服务不到位等现象的发生。这就要求工作人员拓宽沟通渠道，建立互动平台，在电子阅览室积极主动地开展导读服务。及时在图书馆主页上、宣传图书馆新增的电子文献和相关特色服务，定期开展有关电子资源利用方面的专题讲座，日常工作中注重对读者进行使用电子文献的专业辅导，设立电子阅览室读者意见箱，或在图书馆网站上设立BBS即时互动页面和留言信箱，方便读者反应自己的意见和建议，促使人性化服务水平的提升。

（3）通过多渠道拓宽服务领域，体现电子阅览室人性化服务。面对读者日益多元化的服务需求，电子阅览室需要通过各种渠道来拓宽服务的种类和项目。一是开展信息推送服务，根据读者的要求，按照指定的时间，主动将网上最新、最具代表性的信息通过邮箱等方式向用户推送。二是开展定题检索、专题检索、委托检索和跟踪检索等多种服务方式。三是主动提供文献复制、文件编辑打印、资料代查、代译、电子文件下载或拷贝等多种服务，满足读者多样化需求，从而提高服务水平和服务质量，体现电子阅览室人性化服务。

3.5通过各种方式努力提升工作人员专业素质和服务水平

读者服务是图书馆工作服务宗旨，只有提高工作人员的专业素质和服务水平，才能更好的服务于读者。要更好地服务于读者，就要逐步提升自我，拓宽领域，兼顾精深，不断完善知识体系。首先要熟悉各种信息系统软件、网络工具，使服务网络化、信息传递高速化。其次，要不断提高服务人员的综合素质，及时补充学习一些专业知识，计算机应用技术、外语、教育心理学等方面的知识。第三，有针对性的对工作人员开展培训工作。电子阅览室的工作人员可以参加由单位组织的脱产或半脱产培训。图书馆也可以每周安排固定时间让工作人员学习业务知识，不断推动工作人员的进步。并且还可以通过定期举行“信息检索”、“岗位能手”等技能竞赛、组织学习型考试，通过各种手段和措施鼓励工作人员坚持学习，不断提高自身业务水平和管理服务质量。

4.结束语

高校图书馆电子阅览室是汇集各种知识信息的海洋，是广大读者进行学习和检索信息的场所。只有将“读者第一，服务至上”的人本主义思想融入到图书馆电子阅览室的各项工作之中，电子阅览室才能受到广大读者的青睐，才能充满生机与活力，才能提升图书馆在读者心目中的地位，才能推动图书馆事业迈上一个新台阶。

参考文献：

[1]杨春雨.高校图书馆电子阅览室人性化服务刍议[J].长春教育学院学报，2012（1）.

[2]李大林.高校图书馆电子阅览室人性化管理和个性化服务探析[J].情报探索，2009（3）.

[3]王南.关于高校图书馆人性化服务的思考[J]. 语文学刊，2010（8）.

[4]林芳谋.图书馆人性化服务要件初探.琼州学院学报， 2008， 15（6）.

第5篇：阅览室工作计划范文

关键词: 高校 图书馆 阅览室 环境 优化

高校图书馆阅览室是图书馆的重要组成部分,阅览室是师生读者学习、研究和进行学术交流的重要场所,是传播文化的“第二课堂”。即便现代电子信息技术的兴起,纸质现刊阅览室也是无可替代的部分。

同时,阅览室是图书馆文化交流的第一窗口,有评估专家曾说:“高校好不好,先看图书馆。”图书馆阅览室内、外部环境的好坏与室内空间布局与设置舒适与否,不但直接影响到师生读者的阅读心境和学习效率,而且关联到一个优秀图书馆的形象。营造一个舒适优雅的阅读环境,以此来激励读者的阅读兴趣,提高图书馆阅览室的利用率,是高校图书馆建设中不可或缺的一个重要环节。

1.阅览室外部环境优化

1.1外部噪音对室内读者的影响

阅览室外部环境的安静与否直接影响到阅览室内读者的阅读效率,加强外部环境优化,降低外部噪音影响,为阅览室创造一个宁静的阅读周边环境非常重要。

据研究表明,人如果常长时间在70分贝以上的噪音环境中,就会头晕、乏力、兴奋性减弱,记忆力减退,注意力不集中,思维发生混乱。

高校图书馆随着城市化进程、高校规模大小等原因,很难做到独善其身,独享谧静。广州很多高校图书馆要不临近马路,要不靠近操场。如:广东外语艺术学院图书馆离广园东路直线距离只有200米,离操场只有50米,可谓前后都受到噪音源的侵扰,马路上车水马龙,人声嘈杂;操场每逢学生上课或搞文艺活动,操场上的呐喊助威声此起彼伏,严重干扰了阅览室内读者的阅读。原阅览室设置在图书馆大楼五楼,并不是楼层高就可以避免噪音侵扰,反而高层没有了阻隔屏障,图书馆又没有安装隔音设备,空旷的环境反而加剧了噪音的传播。经过多次研究实测,将阅览室从五楼搬至二楼。在临马路边围栏种植藤蔓植物,茂盛的植物长满了围栏,形成一道很好的绿色“隔音墙”。再在离图书馆50米处道路两边种植树木,当大树长茂盛后,树高达到了15米,二楼阅览室环抱在树的中间,形成了第二道绿色“隔音墙”。

园林植物具有很强阻滞尘埃的作用。城市中的尘埃除含有土壤微粒外,还含有细菌和其他金属性粉尘、矿物粉尘等,它们既会影响人体健康,又会造成环境的污染。园林植物的枝叶可以阻滞空气中的尘埃,相当于一个滤尘器,使空气清洁。丛植的树阵和枝叶浓密的绿篱墙隔音效果就十分显著了。实践证明,隔音效果较好的园林植物有:雪松、松柏、悬铃木、梧桐、垂柳、臭椿、榕树等。选择园林植物应因地制宜,适合当地气候,易于管理。

1.2周边景观对读者的影响

读者长时间在阅览室阅读,难免精神疲惫,眼睛疲劳。读者连续阅读超过一小时就应该适当休息,最好的休息方法或闭目养神,或向远处眺望几分钟,同时起身四处走动一下,改善血液循环,对全身都有好处。适当的休息对读者的身心健康尤其视力保护尤关重要。当举目远眺时,窗外生机盎然植物造型、景观园林造型,比如亭台假山、小桥流水、雕塑等园林景观,不仅能使人从视觉上、精神上得到美的享受,更能带给人们健康、安怡的生活环境,使读者紧张的精神得到放松,提高学习效率。

1.3外部环境优化管理

很多高校在修建图书馆时过于注重图书馆的外观,追求外观标志性,造型要求独特,标新立异,但对于其外部环境布局是否影响图书馆阅览室读者的阅读却很少顾及。人性化的校园规划和管理同样重要。比如对校园内道路车辆车速过快、鸣放高音喇叭、高声喧哗等不良行为加以约束,营造整洁、舒适、文明的环境,不但为阅览室创造了一个宁静、雅致的阅读学习环境,而且显示了一所高校科学规划管理水平,对提升一个优秀高校图书馆形象至关重要。

2.阅览室内部环境优化

2.1利用光源和色彩营造舒适阅读环境

室内环境的三要素主要由空间、光线和色彩组成。光是室内环境的活跃因素,它的作用可使空间层次清晰。现代图书馆都非常注重自然光源及人工光源结合使用。光线的强弱及色调的搭配对人的视觉及精神会产生很大的影响,色彩的协调与否可改变室内不同的视觉效果,营造出各种不同的、个性化的空间感。

图书馆阅览室光线及照明直接影响到读者的学习质量。光源颜色不同,带给人的视觉感受也不同,白炽灯偏暖色,给人以温暖或闷热的感觉;荧光灯是冷光源,给人以清凉的体验。在图书馆这个特殊的环境中,书库、阅览区目前一般以大面积的荧光灯照明为主,读者长期处在均匀单一的照明环境中会感到单调和疲劳,这时就要充分考虑在大厅、入口、走廊、休息区、报告厅等处采用暖色光照明设计,在图书馆的整体环境中形成冷、暖光源的交替,调节读者的视觉感受,形成一个和谐的光环境,满足读者的心理需求。

图书馆是供人学习研究的文化场所,为了突出和烘托这种文化氛围,在实际运用中首先要确定好空间色彩的主色调。色彩的主色调在室内气氛中起主导作用。书架、阅览桌椅、工作台等应充分考虑与背景色的谐调。

2.2利用盆栽植物绿化阅览环境

高校阅览室是师生读者密集之处,外来的污染源和书刊滋生的挥发物质,共同造成室内环境的污染,这些污染直接影响着师生读者的身心健康。要减少室内环境的污染,除了注意室内通风外,最好种植一些能净化室内环境的盆栽花草,这对阅览室的环境大有好处。比如盆栽的绿萝、巴西铁树、鸭趾叶、龟背竹、常青藤等。在阅览桌上摆一两盆文竹、万年青。在书架上方靠墙处摆几盆悬垂植物,使整个阅览室文雅清新。一是起净化空气的作用;二是调节读者的视力疲惫;三是缓解室内人员的内心情绪;四是给呆板、压抑的借阅室增添活力。

图书馆阅览室的绿化装饰不仅能美化环境、增加艺术效果,而且能起到净化空气、防止粉尘污染,同时陶冶读者心情、有益于保护眼睛,提高学习效率的作用。

2.3利用壁饰挂画陶冶情操

图书馆是人类文化知识的宝库,它反映人类文化、文明的历史进程与时代精神,因此,图书馆阅览室的壁饰挂画应充分体现中国深厚的文化底蕴和浓郁的学术氛围,通过强烈的文化气息引人入馆,引人入学,使馆内外充满图书馆所特有的、富有感染力的浓厚的文化特色和教育氛围。室内的壁饰挂画可以起到陶冶人的艺术情操、美化环境及营造学习氛围的作用,而且对启迪读者的智慧和唤起积极思维都将产生意想不到的效果。

壁饰挂画既可以选材名言警句,又可以选材风景画、装饰画等,一方面可以通过网络、画册获取,利用电脑技术复制喷绘。另一方面可以征集学生作品。高校一般都有美术系,征集优秀学生作品不单可以激发读者的创作激情,而且能反映高校学生的素质修养及高校的艺术特色。

室内空间的壁饰与挂幅不需过多,否则有失美感。也不宜摆放或悬挂太密,应保持一定的间隔距离。壁饰与挂画与绿化盆栽交替摆放让空间不产生重复感和压迫感。

2.4合理设置多元阅览区

图书馆的环境布置必须围绕文化与学习这个主题,努力营造良好的学习氛围。图书馆一般在空间划分上都是只划分了工作区、阅览区、书报架区。如能将阅览室进行多元化区域划分,利用书架和阅览桌在宽大的阅览室里隔离出几个小空间或者是凹字阅览区,使读者能按自己的兴趣到各自喜欢的区域阅览。

2.4.1设置专业阅览区

高校专业系别比较多,阅览室刊物种类众多,涵盖哲学、社科、教育、文学、艺术、自然科学、工业技术、计算机、综合类等刊物。读者阅读习惯具有自己的专业性和偏好性,根据高校的专业特色,设置一至二个专业阅览区,比如美术专业阅览区、计算机专业阅览区。美术专业的读者有临摹画作的习惯,需要使用画笔、颜料等工具,容易影响到其他读者正常阅览。计算机专业的读者习惯携带笔记本电脑,闪烁的画面和敲击键盘声同样会影响到其他读者学习。设置专业阅览区可解决读者互相干扰的问题,同时让同专业共兴趣的读者有个互相交流的小空间,体现图书馆对读者的细致关心和人性化服务意识。

2.4.2设置休闲讨论区

高校读者到图书馆阅览时,总有学生喜欢三五成群地聚集在一起,这些群体习惯于一边查阅纸质文献一边共同探讨问题。而这些阅览群体的讨论声必然会干扰到其他读者,由此常常引起其他读者的投诉。因此,在阅览室里创建阅览休闲讨论区很有必要,阅览休闲讨论区的设置,一方面可以方便师生读者学术交流和教学研究,另一方面也不会影响到其他读者。广东城市职业学院图书馆的做法相当值得借鉴,专门划分了一个区域,摆设厢坐式舒适宽大的沙发和茶几,还设置了茶吧间,提供茶水、咖啡、饮品供应,以咖啡厅的形式服务读者。置身其中,舒适优雅,让人留恋忘返,淋漓尽致体现图书馆贴心为读者、用心为读者的服务意识。

3.引导文明阅览优化服务环境

阅读环境是读者非常关注的问题,良好的阅读环境有助于提高学习效率,节省读者时间。优化阅览环境,一是制定清晰的条例规则和指引;二是馆员要加强巡视,及时纠正问题;比如设置读者咨询点,定时安排馆员解答读者的疑难问题;三是馆员和读者的关系,主要还是师生关系,关键还是要靠教育,对读者的不良行为进行劝诫和引导,使遵守社会公德成为读者的一种习惯。在图书馆环境的维护中采取多种疏导方式比单纯的惩罚措施更有效,也更能体现出高校图书馆服务教书育人的特点。贴心的人性化服务,让读者从有需要才进图书馆提升到喜欢来图书馆的心理转变,才是一个成功的优秀图书馆。

参考文献:

[1]杜晖等.高校图书馆环境优化与阅览室室内空间创新[J].图书馆理论与实践,2009,(12):77-78.

第6篇：阅览室工作计划范文

关于图书室工作计划优秀范文   一、指导思想

  近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在“应试教育”向“素质教育”转变过程中，学校、家庭、社会需共同参与。中学图书馆作为对青少年培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任何班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。

  二、工作目标

  1、进一步加大学校图书馆、阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。

  2、加强阅读的宣传的引导，使学生们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

  3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合，培养学生的理智感，使他们学以致用。

  4、进一步完善特色活动，认真举办读书笔记、百科知识竟赛与展览，以及征文比赛和专题阅读讲座等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。

  5、熟练运用现代技术，优化流通管理。

  6，加强自身进修学习，充实自我。

  三、具体工作

  1、管好用好图书资料，为教育教学服务。(1)利学管理各类书刊资料：(2)培养优秀的管理队伍;(2)加强新书的宣传介绍;(4)做好书籍的修补和整理;(5)填写好各项登记表。

  2、见缝插针的开放时间

  充分利用中午、课间、第七节课下课至放学前的时间。

  3，制度化的学生管理员队伍

  学生管理员经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮流值日对这支队伍要给予鼓励、指导和帮助，同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更热爱图书馆工作，又形成了图书馆的特色。

  4、形式多样的图书宣传辅导。

  5、掌握读者心理，提供优质服务。

  四、实施措施

  1、做到期初有计划，期未有总结，各项工作按上级要求和学生的需要去做。

  2、图书馆、阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受师生的监督，认真听取他们的意见和建议。

  3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬。

  4、不断完善反思，克服以前的不足，学习其他学校图书馆的管理经验以完善自我。

  我们将不懈追求，使我校图书馆在本中年度发挥出更大作用，满足更多的教职工和学生的需求。

  关于图书室工作计划优秀范文

  校图书室的主要功能是为教师的教学和学生的学习服务的，为了更好的发挥图书室的服务功能，使图书室成为教师教学、学生学习的好帮手，特制定如下计划：

  一、图书室的日常管理工作

  1、为了提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅。一、二年级每周一、三下午定期在阅览室阅览，三到六年级每隔一周借阅一次。

  2、向学生宣传借阅制度、阅览制度

  针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。在阅览室读书时，要保持安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。针对图书丢失、不按时归还这一现象，建议扣除一次三项竞赛的优胜奖。

  3、定期召开图书管理员会议，培养他们的管理能力

  图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就应该发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期召开图书管理员会议，告诉他们如何处理这些存在的问题，培养他们的能力。

  4、定期组织学生修补破损的图书。

  图书在流通中难免会应各种原因而破损，针对这种情况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。

  5、做好图书的整理、归类、登记工作。

  随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。

  二、定期向学生推荐优秀的儿童读物

  新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，学生该如何选择?图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组配合，开展一系列的读书活动，向学生推荐适合他们阅读的儿童读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛。使他们能做到读写结合，学活语文。

  三、为教学工作做好保障

  加强教师阅览室建设，经常巡视整理，保持室内清洁卫生，教师教学需要的书籍，想办法配备齐全。

  关于图书室工作计划优秀范文

  新的学期、新的开始，为了做好工作，作为图书管理员更应提高自身的业务知识和管理水平，更好地为教育教学服务。切实抓好图书室的“建、配、管、用”的工作，加强图书室的管理和建设，发挥图书室在学校教育教学中的特殊育人功效，为培养创新意识和创新能力的高素质人才发挥起重要的作用，使图书室在素质教育中发挥更大的作用。

  一、指导思想

  以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《中小学图书馆(室)规程》为依据，深刻认识新时期新阶段基础教育信息化建设和教育技术装备工作的重要性和新要求，学校图书室工作应适应当前信息飞速发展的时代。我校图书室根据区教技室的要求，逐步走上现代化管理模式，使图书室在素质教育中发挥更大的作用。着重以课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。

  二、图书室工作的基本任务

  贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。

  三、具体工作安排：

  1、积极参加上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。

  2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第一周起学生开始借阅图书。图书室全天候开放。

  3、整理寒假堆积的报刊杂志，及时发放到学生手中。

  4、图书工作进行现代化管理，在学生中培养一批新的图书管理员。

  5、阅览室每天开放，学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中。

  6、学生图书室每天开放。中午为各班级轮借时间，每班每周轮借一次;其余下课时间为各班学生自由借阅时间。认真做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。

  7、学生人均每学期借书不少于12本。

  8、学生进阅览室每周不少于一次。

  9、教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当天归还。

  10、教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时，每天作好记载。

  11、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

  12、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。

  13、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。

第7篇：阅览室工作计划范文

高校图书馆是广大师生获取文献信息资料的重要场所，随着计算机技术信息的快速发展与普及，各种电子出版物不断增多，传统的纸质文献馆藏已经远远无法满足广大读者的多样化需求。各大高校纷纷开始建立电子阅览室，实现多种混合型资源建设，为广大师生读者提供多层次、全方位的多功能文献检索阅读服务。电子阅览室主要依托于校园网，以网络通讯技术、多媒体技术、计算机技术等技术设备为支撑，以数字化电子信息资源为基础，实现网络服务、磁盘、光盘等电子型文献、电子阅览、培训、咨询以及服务等多功能为一体的综合型阅览室。但是，目前很多高校图书馆由于管理和服务欠缺以及读者素质参差不齐等原因导致电子阅览室的利用率较低，并没有充分发挥电子阅览室电子资源的服务优势，加强高校图书馆电子阅览室的管理与服务工作对于提高高校教学以及科研水平显得尤为重要。

1. 当前高校图书馆电子阅览室的管理与服务现状及存在的问题

新型的电子阅览室克服了传统纸质文献检索的缺陷，突破了时间和空间上的局限，实现最大程度的资源共享。目前，我国各大高校图书馆的电子阅览室已经初具规模，为广大师生读者提供了视频点播、光盘数据库信息检索、电子文献阅览、公网信息查询、读者续借等多功能服务于一体的信息服务，但由于服务对象以及服务范围的扩展，为图书馆的管理和服务出现诸多问题。

1.1电子计算机设备问题。在各大高校图书馆投资建立电子阅览室之初，并没有制定统一的规划，耗费巨额经费来投资购买计算机及其相配套的计算机设备，但是忽视了后期对计算机设备的维护工作，导致目前很多高校图书馆电子阅览室的计算机设备损害较严重，学校也并未及时的更新计算机设备，导致计算机设备的设置较低。同时由于图书馆阅览室主要依托的是校园网，属于校园网的转接中介，导致计算机网络运行速度较慢，并不能满足读者检索电子网络信息的需求。其次由于平时并没有做好计算机病毒的防治工作，计算机病毒常常入侵计算机系统，计算机网络系统的稳定性以及安全性较差，极易毁损计算机硬件以及电子信息资料。

1.2图书馆工作人员服务技能有待进一步提高。目前，很多高校图书馆的工作人员并不具备计算机的相关专业技能，一旦计算机设备或者通信网络出现故障，工作人员并不能采取及时、有效的处理方法，因此计算机班科出身具有较高计算机水平的工作人员会承担过多的工作职责，这种工作分配不均的现象给电子阅览室的人员管理增加了一定的难度，并不能贯彻落实图书馆的管理制度。同时，由于电子阅览室的工作性质，必要要求工作人员熟练掌握过硬的计算机网络知识、外语知识、各种电子资源检索方法以及图书情报学专业知识等内容以便为读者提供必要的引导服务。但由于很多图书馆馆员的素质水平较低，并没有接受过计算机基础知识、情报学等专业培训，并不了解图书馆的电子馆藏数据库，无法为读者的信息查询提供电子信息资源引导服务。

1.3读者素质参差不齐，难以管理。随着计算机网络信息技术的不断发展，网络信息资源日益多样化，出现很多质量较差的不良电子网络信息，很多学生把电子阅览室当做网吧，访问电子阅览室并不是为了查询和学习相关的信息资料，而是上网聊天、看电影、网络游戏或者听歌，真正学习查资料的学生很少，违背了当初建立电子阅览室的初衷，并没有充分发挥电子阅览室的潜在功能和作用。也有很多读者并没有考虑到电子阅览室的环境，大声喧哗、乱丢垃圾、随地吐痰等不良道德行为时有发生，影响了其他读者的阅读环境，也增加了图书馆电子阅览室的管理难度。

2.加强高校图书馆电子阅览室的管理与服务策略

2.1建立完善的电子阅览室安全管理体系

一切管理活动的顺利开展都是建立在完善的规章制度的基础上执行的，首先应制定电子阅览室安全管理条例、电子文献利用规则以及工作人员岗位职责等一系列电子阅览室管理规章制度，明确划分各部门及岗位人员的职责，规范读者在阅览室的阅读行为，从而确保电子阅览室管理工作的正常、有序开展。在计算机网络信息技术飞速发展的时代，高校图书馆管理人员应该审时度势，积极引进先进的信息技术来完善电子阅览室的安全管理系统。电子阅览室管理人员应注意加强计算机的维护工作，对计算机系统设置相应的密码，避免读者对计算机系统设置进行随意更改，破坏计算机的运行效率。同时应加强计算机的病毒防治措施，应尽量避免使用外来软盘，对于外来计算机系统使用过的软盘应在使用前做必要的病毒检查，新购置的计算机系统、软件、软盘、硬盘以及网上下载的软件都应该进行详细、全面的病毒检测。应设置防火墙、安装信息过滤系统以及防毒杀毒软件来增强计算机的安全防护，对于反病毒软件应定期进行升级。

2.2加强电子阅览室工作人员的素质建设

电子阅览室工作人员良好的信息素质以及服务技能是更好的发挥电力阅览室服务功能的重要保障，由于电子阅览室的工作性质，因此首先必须要求图书馆工作人员熟练掌握计算机技术以及网络技术，应具备一定的外语水平，能够随时掌握国内外学术的最新动态，最新研究成果，为读者提供更多的信息渠道以及信息服务。同时应具备丰富的各学科专业知识以及图书馆情报专业知识，为读者提供专题咨询、网络导航、文献推荐以及定题跟踪等信息服务，将传统被动式的服务模式转化为主动服务，满足广大读者信息多样化的需求，进而提高电子阅览室的服务效率以及服务质量。为了满足以上要求，电子阅览室工作人员应由电子信息咨询、计算机系统设备维护以及网络安全管理等技术人才组成。

2.3加强电子阅览室的数字化建设，扩展信息服务

随着计算机网络的不断发展，网络信息数量也不断增加，高校图书馆管理人员也应该顺应时代的发展，与时俱进重新定位电子阅览室的服务功能，进一步加强电子阅览室的数字化建设，积极开展各种电子信息服务。首先应开展网络信息查询服务，图书馆可建立自己的网站，在主页上设置馆藏的大体情况、书目数据，读者个人预约、所借图书的状况以及续借等情况，可以建立网络检索导航系统，将国内外所有优秀论坛、优秀电子信息网站、各学科专题内容以及专业资讯等收集在一起制作成检索菜单，读者可以通过检索菜单快速找到最新的学术网络信息资源。同时应建立完善的数据库，为广大师生提供教学辅助信息服务，高校图书馆可以购买学生所需的各种模拟考试以及各类等级考试的相关教学光盘，汇总、整理制作成教学参考课件，上传到图书馆的FTP，学生们可以通过电子阅览室查询下载，为学生的学习提供便利条件，也可以收集各类英语原版电影、知识讲座通过视频点播系统便于学生查询，可以扩展学生的学习视野。

2.4积极建立电子信息共享空间

第8篇：阅览室工作计划范文

关键词:工科院校，空间构成模式，评图室，展览空间

1研究背景

我国广大工科院校普遍开设艺术类专业，而现在工科院校的艺术专业却按照传统工科的教学方式教学，相比艺术类学校艺术专业氛围相差悬殊。为了给工科院校的艺术专业良好的学习氛围，进行主要功能的教室改造或者重置的意义重大。应按照艺术类学生的学习习惯和尺度进行研讨改造。本次研究为了工科院校主要功能空间构成模式提出理论及应用。

2空间构成模式分析

2．1评图室

评图室是建筑系馆中最主要的功能之一，它是提供学生讨论设计作品和教师评阅给分的一个交流空间，对建筑专业而言是一个不可或缺的硬件条件。评图室可结合展览空间，以利于未来大量作品的展示需要。评图不仅仅指的是最后上交作业老师打分，而且是包含老师对设计方案评价与建议的过程。据了解，有的老师可能会在评图的过程中强调设计概念设计理念，或者是空间的体验，空间上的感受，规范上的要求等，也有的老师更注重形体之间的关系。在评图的时候也可以自由的看看其他同学的图，听老师说一下他喜欢的方案，和小伙伴交流交流，接受一些新点子新创意。评图方式主要有封闭式评图与开放式评图两种。这两种形式就好像上学考完试，老师批改的试卷一样，封闭式评图，就好像卷纸上交之后发下的是分数和错误地方。学生作品上有时也许会有老师的评语，给其分析一下优缺点，过程中是没有学生参与的，甚至学生在上交之后就看不到图纸了，最后得到的只是一个成绩。这种方式有益也有弊，益是保护了同学个人的隐私，即分数可观作业优秀与否，但弊是同学之间得不到交流，也得不到老师对自己作业的指点，使得下次依然会有相同的问题发生。开放式评图则是鼓励学生积极参与，公开评图过程，不同年级不同专业的学生都可以在旁参观。学生要表达自己对方案的设计思想，老师对此提出一些指导性建议，其他学生也可以说出他的看法。这种评图的方式过程虽然比较自由，但只是对于设计方案好的同学来说，相对方案不理想的同学还可以激励他们提高下次设计方案水平，老师与学生对每个作品都有不同的见解，这种评图的方式能够交换创意灵感，相互交流从而形成好的学术氛围。高校普遍采用开放式评图空间，而开放式评图空间也符合现在建筑教育的发展趋势，不过为建筑空间的利用率，多数评图室与其他功能空间相结合，比如同济大学明成楼的评图环节在加建的中庭中进行，清华大学评图在走廊中进行等(见图1)。

2．2图书资料阅览室

建筑领域的理论知识、现有的建筑分析、各种竞赛作品等这些书籍对于建筑学学生来说占据重要地位。也就是说建筑系的学生需要大量专业性的知识给予理解和采纳，开阔学生思维。所以建筑系的图书资料阅览室是综合性图书馆无法替代的。建筑学学生的方案设计过程需要大量的查阅资料和案例，吸取资料和案例中的精华用在自己的设计中，这也是一个自我学习的过程。相比整个教学空间，图书资料室需要合理的布置给师生一个良好的灵感来源处。图书阅览室应设置借阅登记区，阅览区，藏书区。读者在阅览室读书有两种因素，主观因素和客观因素的影响，然而客观因素即来自图书阅览室的环境和设施上，故对于图书阅览室的空间划分和图书阅览室的环境设计起着关键作用。在阅览室的空间划分上应按人的生活习惯和大众美感来设计，其可用空间和不可用空间按照适宜的比例划分，从而使空间得到充分的利用，从人的行为尺度及心理感受来确定空间范围。大部分读者喜欢在宽敞和舒适的环境下读书，由于座椅、桌子、书架等对读者行为和视线有一定程度的阻碍作用，因此合理的运用书架等将图书阅览室划分为不同的功能区域，图书阅览室以简洁、亲切、淡雅为宜;地面铺设应考虑防滑，不宜采用硬性材质防止物品掉落地面或者强硬摩擦而产生刺耳的噪声;以自然通风和天然采光为主要控制因素，过大的建筑空间应适当，人工采光应尽量减少，图书阅览室内人流均匀、不错综迂回、路途距离近以利于读者阅读书籍，资料、图书等资源应尽量齐全，同时还应考虑合理面积的人数指标(见表1)，以达到最佳使用效果，尽全力为师生创造良好的学习环境。关于图书阅览室的采光问题，首先图书阅览室应有良好的照明水平，应该考虑均匀采光，因为关照太强太暗都不利于读书学习，最后应避免眩光给读者带来的影响。图书阅览室的人工照明应该按500lx～800lx来设计。

2．3展览空间

展览空间是建筑系馆的一大特色也是最主要的功能空间。建筑系馆的展览空间和其他系馆的展览空间比所占的比例明显要大得多。建筑学专业比工科专业更偏向于艺术，所以交流灵感非常重要，教学目的也不仅仅是单纯的纸上谈兵，而是交流作品与思想的构思，从而带动艺术气息有利于建筑学专业学生的发展。展览空间也并不只为建筑专业展览其作品，比如清华大学正厅左右两边展览厅放置了能代表中西古典建筑艺术的标志，同济大学展览厅放置斗拱模型等，也起到了对外宣传学院学术水平与研究成果的作用，体现建筑系馆独有的展览空间的一大特色。展览空间不光是用作展览同时也是一种多功能空间，它是学生交流想法寻找灵感的一个平台，学生们在此讨论学术问题，而且评图也经常在展览空间进行。展览空间既是师生交往的空间，同时也是建筑系馆重要的教学空间。展览空间分两种形式，即固定式(见图2)、通过式。图2固定式展览空间图3中央美术学院展览空间固定式，顾名思义就是为了展览空间特意设计出的一个空间场所，如北京交通大学建筑系馆展览空间位于三楼，四面展板贴上学生的优秀作品，展板之间也布置了桌椅，供学生进行交流和讨论。通过式，这种形式顾名思义是师生通过某个空间时进行观览，结合交通空间布置，如门厅、走廊等。师生经过走廊对墙壁上的作品都潜移默化有着自己独特的想法和见解。不断的对建筑学的师生进行艺术熏陶，它的设置不影响大体功能布置又提高空间的利用度，使走廊气氛活跃起来。所以建筑系馆的走廊墙壁大都布置优秀作业进行展示，这也是与其他系馆的不同之处。如清华大学建筑系馆(见图1)，走廊刚一步入就给人眼前一亮的感觉，整体绿色的风格，天花板用木条做装饰，左右两边的墙壁上贴着建筑系学生的优秀手工模型及其设计方案图，利用柱子与柱子的间隙，在柱子之间设置了900mm高的柜台，以便摆放其他手工模型。走这一路像是带你走进气氛浓郁的学习环境中。中央美术学院的展览空间(见图3)，对应着7层8层“回”字形走廊的下方是一个作品展示的区域，使得师生在这个空间进行交流，对于中庭的交流空间的运用达到了极致。

3结语

建筑系是一个培养建筑师的地方，学生从这里开始他的建筑生涯，然而所学习的场所不可避免的影响着建筑系学生对建筑的认识，因此建筑系馆对于建筑师的启蒙占据着不可或缺的地位。随着科学技术和国民经济的蓬勃发展，人们对生活学习质量也逐渐提高，对环境的舒适安全、方便等诸多方面也越来越重视，本文从评图室、图书资料阅览室、展览空间三个角度去分析得出以下结论:首先交流对现在的建筑教育越来越重要，空间的布局上也应该多考虑和提供更多的交流空间。其次空间尽可能的充分利用，有效的分区就显得至关重要。最后还应考虑建筑系特色、主题化的问题，使师生在建筑文化的熏陶下成长。

作者:梁滋铭 汪江 刘原 单位:辽宁科技大学

参考文献:

［1］应斐，张吉祥．图书阅览室中的人体工程学研究［D］．丽水:浙江丽水职业技术学院，2006．

第9篇：阅览室工作计划范文

【关键词】高中 电子阅览室 计算机网络

1 电子阅览室的地位与作用

电子阅览室是指使用多媒体、计算机、电子文档、远程通信技术和网络技术等，作为电子信息服务、网络资源，以及信息网络检索的应用集合，它将传统的纸质文档与计算机检索技术结合为一个整体，为读者的阅读提供更多的信息。电子阅览室是一个非常重要的角色，具有以下优点。

1.1 可靠的安全设备

通过计算机网络技术的应用，可以对电子阅览室进行安全系统的设置，可以节省人工服务的劳动力，同时也节省时间金钱。只需要安装系统就可以实现这一系列功能。

1.2 可以实现个性化设置

在电子阅览室学习，你可以根据个人的喜好进行设置，而且还可以根据用户的实际情况制定计划，提高学习效率。用户也可以通过计算机网络，设置相应的系统程序，让用户在游戏中学习知识。另外，用户还可以下载和打印，让阅读变得越来越方便。

1.3 管理效率

计算机作为现代信息化发展产物，其工作效率远远高于人工工作效率，通过计算机网络来实现知识连接，允许用户快速搜索相关的信息，应用到电子阅览室的建设可以实现全面、准确的信息搜索，不在受到地域限制，也可以节省更多的实体资源。

2 计算机网络技术在电子阅览室建设中的具体应用

电子阅览室的最大优势是“电子”，相比传统的阅览室具有信息化优势。

2.1 电子阅览室建设平台

电子阅览室建设时，首先选择一个好的系统技术平台，从而完美达到管理、阅读集成。

2.2 硬件的总体设计

计算机网络技术的应用在硬件设计包括两个方面：网络拓扑结构和网络服务器。网络服务器是作为调取数据的载体，用于电子阅览室的管理和配置。结构设计应主要考虑数据传输的距离，以及网络维护的要求，网站的网络需求等，结合实际需要选择类型。网络结构的选择上，可以选择环型、混合型、总线类型，星类型和其他类型。同时，为了满足不同设计的需要，还要做好处理器的选择工作，以便它可以更好的运行强大的管理功能。

2.3 安全技术的应用

电子阅览室应根据不同的需要设置不同的访问控制权限。电子阅览室的阅览权限也需要做出相应的限制，根据不同用户的阅读范围设置不同的安全限制。例如，在校园网络环境中，网络设置可以设置低于其他局域网安全系数。此外，电子阅览室的设备也要做一份安全设备工作日志，以便让用户在一个安全的环内享受阅览服务，比如监控设施和红外报警装置的日志。

3 电子阅览室可以实现的应用功能

3.1 检索服务功能

搜索功能，是电子阅览室最重要的一个服务功能。通过在文档信息，网络信息和其他信息中，收集找到所需的信息。是一种最常用的用户功能。目前，搜索引擎是最常用的网络搜索工具。除了搜索引擎，目前，电子阅览室订购的不同类别的数据库检索也是一个重要的信息检索方式。用户只需要提交自己的需求，搜索引擎会返回大量结果，然后在根据这些结果的相关性自动查询。

3.2 借阅电子书功能

电子书籍，也称为电子书，是文本和图像等信息的电子文档形式。用户可以通过网络将数字内容下载到通用平台，使用相关软件阅读。在电子阅览室，读者可以方便的浏览电子书籍，阅读他们所需要的信息，阅读的数量不受限制。由于电子书籍方便阅读、存放，以及低成本等优点，得到了快速的发展。

3.3 网络服务功能

随着网络技术的发展，电子阅览室可以为读者提供远程信息服务，通过网络资源，实现全面的图书馆的服务。

电子阅览室通过多媒体阅读设备的使用，为用户提供基于网络的图书馆服务，如利用网页实现个人借阅功能、图书馆信息查看、图书在线浏览、新书通知等相关信息化服务。同时，读者也可以依照有关规定，对所需的信息进行下载、文件传输、发送电子邮件等，使电子阅览室里的信息资源得到有效共享和使用。

3.4 校园文化娱乐功能

电子阅览室是校园信息化建设的重要环节，为用户在学习和工作之余，提供相关的文化娱乐服务，是图书馆文化内涵的扩展。电子阅览室的校园文化和娱乐功能，可以解决寄宿生比较单一的业余生活，也是及时获得社会新闻是一种有效的方法。同时可以在电子阅览室内获取娱乐服务，如“网络电视”等等。

3.5 多媒体教学和远程教育功能

多媒体教学，现在通常指计算机多媒体网络教学。用科学和标准化的管理，将教学、管理和生活服务有关的信息资源集成起来，并全面的数字化。通过计算机网络来实现各种媒体的应用，具有操作性、交互性等特点。再利用计算机技术和网络通信技术，形成统一的访问控制、统一的资源管理和统一用户管理。

通过电子阅览室，老师可以使用无线网络，开展相关教学、备课和相关研究工作，并随时查看学生的学习情况。学生可以访问校园网和互联网，在任何时候通过Wifi搜索和访问学习资源。

3.6 查阅服务功能

传统查阅方法消耗大量人力物力资源，效率低下。随着教育的蓬勃发展，学校图书馆购买资源的持续增加，其数量、信息量等都变得更加巨大。图书馆图书管理系统与互联网，读者可以通过电子阅览室的访问功能，方便快捷实现三个方面的功能：可以预订，续约，借贷图书业务；可以查询图书信息，联合目录、以及其他图书馆；通过WEB方式完成所有图书馆服务，查询图书信息、阅读图书和图书下载等。

4 结论

在当今，高中图书馆电子阅览室作为计算机多媒体技术的产物，必然将通过现代通信技术得到快速发展。教师和学生可以通过电子阅览室获得电子信息，阅读各种各样的图书，符合高中图书馆的性能需求和发展趋势。同时计算机网络技术在高中图书馆电子阅览室中的应用，也将快速普及推广，为电子阅览室的建设节省大量的时间和金钱。

参考文献

[1]宋亭.计算机网络技术在图书馆中的应用[J].消费电子，2013（02）.

[2]佘春燕.数字图书馆及其发展技术研究[J].教书育人高教论坛，2012（07）：48-49.

[3]李东来.公共电子阅览室的建设与思考[J].图书馆建设，2012（01）：50-52.

作者简介

杨雅琪（1999-），女，江西省樟树市人。现为江西省樟树中学高三（23）班学生。研究方向为电子信息类。