新年信息精选(九篇)

第1篇：新年信息范文

随着全球信息化的高速发展,无线网络进程得到突飞猛进的发展,尤其对于医疗这种实时性较高的行业,无线网络在网络安全性、稳定性、传输速率等方面的优越性获得越来越多的机构认可。近日,全球无线及移动安全解决方案厂商Aruba Networks,在波士顿医疗中心部署的802.11n无线网络,荣获技术营销公司旗下《网络电话》杂志评选的“2009网络电话优秀奖”。

美国波士顿医疗中心(BMC)成立于1996年7月1日,是一家综合性教学医院,为波士顿大学医学院住院医师实习医院,该医疗中心拥有626个床位。据了解,在过去几年里,BMC曾部署的600个接入点由于网络老化、信号干扰等因素致使其网络服务质量严重下降,为了改变这种局面,给用户提供更好的移动体验,BMC最终决定重新规划网络的部署。Aruba作为其合作伙伴,部署了802.11n Wi-Fi 解决方案,为其位于波士顿南部的医学学术中心及其医院提供无线接入服务,以便医院能够安全可靠地传输临床数据、Vocera语音、来宾网络接入等应用。

动感新年:“惠普斗牛网络篮球对抗赛”火热进行中

近年来,随着体育活动影响力的日益增加,越来越多的IT企业愿意与体育结合来提升自己的品牌价值。在元旦来临之际,作为全球最大的高科技企业之一,惠普公司日前与NBA中国官方网络社区鲨威体育联手推出了“惠普斗牛网络篮球对抗赛”,将篮球与网络有机结合,展开新一波网游交战风潮。

“惠普斗牛网络篮球对抗赛”选用了嘻哈时尚的街头篮球三对三对抗风格,人物设计融入了当今街头流行元素,色彩艳丽,动感十足。参赛玩家通过电脑或手机上网,随机三人分配到一队,与另外一队进行对抗,当然,玩家也可以和自己的好友一起组队共同对抗。每次获胜队员可以点亮相应队伍代表产品标志的一部分,将惠普标志全部点亮的队员将有机会获得惠普最新款笔记本电脑或打印机一台。

本次活动时间从2009年12月3日到2010年1月31日。现在,每天都有赢家诞生,礼品多多等你一同分享,欢迎登录活动官网:/hplogo查询相关情况。

华硕助力上海网众打造新无盘网吧平台

近日,在上海网众公司举办的网吧无盘方案项目硬件产品招标中,由华硕电脑与英特尔联合提出的基础硬件方案,从众多竞争对手中脱颖而出,最终获得用户的认可,为网众公司打造新一代网吧管理平台提供硬件支持。

据了解,随着网吧行业的迅速发展以及国家相关政策的不断出台,网吧行业已经从过去的“暴利”时期逐渐向“薄利”时期转变,网吧收益不断下降。针对此种情况,华硕联合英特尔以及上海网众,共同推出了新一代无盘网吧方案,将高性价比的硬件平台与全新的网吧管理软件进行了完美结合,为网吧实现“二次”腾飞探索出了一条全新的途径。

在方案中,上海网众公司除采用了最新版本的网众NxDXP网吧管理软件之外,在硬件方面则采用了华硕专为网吧用户设计的DSAN-DX服务器主板加英特尔至强5400系列处理器的经典组合,以满足网吧用户对网吧平台在搭建成本、可升级性以及可管理性等方面的多种需求。

网秦手机安全卫士为手机体检

如今,许多智能手机用户在使用手机的过程中发现,随着手机使用时间的加长,手机的速度会越来越慢、耗电越来越多。大多用户都以为是手机老化的原因,其实这是手机“亚健康”状态的主要表现。针对此类问题,网秦手机安全卫士可以为用户的手机进行全面的“体检扫描”:通过检测开机自启程序、扫描系统临时文件、蓝牙开关及节电配置等情况,得出手机健康指数。用户可根据提示进行简单的操作,即让手机恢复“健康”,以达到提升速度、减少耗电等一系列的优化结果。此外网秦手机安全卫士还为用户提供了“周期性体检功能”,用户可以根据自己的需求设置体检的周期:日、周、月以及“手动体检”。

除了“体检功能”之外,网秦手机安全卫士还具备一些其他的功能,例如“软件管理功能”。与Windows Mobile 平台不同,塞班S60平台缺乏任务管理器和资源管理器,网秦手机安全卫士的“软件管理功能”即是为此专门设计的,能够实现开机自启程序管理、卸载软件、任务管理和进程管理。

中国消费电子向世界展示品质与智慧

为了帮助中国消费电子企业提升品牌国际化形象,融入国际化的舞台,由美国消费电子协会(CEA)等机构主办的第四届“2009~2010中国消费电子产业领先品牌TOP10”(Top Brands from China)、“全球消费电子50强”(全球CE50)活动正在进入评审的第三阶段。国内众多知名厂商,如海尔、海信、TCL、康佳等候选品牌积极参与其中。

此项活动的评选标准是:发源自中国的品牌,在中国消费电子领域中占领着重要的一席之地并且在全球消费电子行业中有一定的知名度。同时,入选企业对其品牌具有明确的全球化概念以及强烈的国际化要求,并且针对品牌进入海外市场制定了详尽的战略计划及部署。此项活动致力于向世界阐释中国品牌的高品质特性和智慧思想。

第2篇：新年信息范文

    半年工作小结半年来，县新闻信息中心在县委宣传部的领导下，密切联系县情和部门工作实际，全体采编人员始终牢固树立政治意识、大局意识、责任意识；始终坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，努力学习，克难奋进；始终自觉遵守《新闻工作者职业道德准则》和《云南省新闻工作者六不准》，严守新闻宣传纪律，塑造新闻工作者的良好形象。在具体的的工作中，紧紧围绕县委政府的中心工作，以务实创新的精神，贴近实际、贴近群众、贴近生活，积极宣传党的路线、方针、政策，认真贯彻县委政府的新决策新举措，倾听群众的呼声，发挥舆论监督着用，传播科学文明，为全县的改革、发展、稳定营造一个健康向上的良好环境而扎实工作，做到了办好《##时讯》搞好外宣的工作宗旨，取得了一定的成效，积累了一些工作经验，为今后更好地办好刊物打下了坚实的基础，现半年来的工作简要总结如下：以《##时讯》为载体，强化了全县思想宣传工作，取得了显著成效。总结几年来的办报经验，不断克服困难，改进工作方法，进一步规范了《##时讯》的运作程序，在保持按时见报的同时，不断加大典型事迹、先进人物和全县实施“三篇文章”活动中取得的新成果、新成就的力度，拓宽新闻宣传面，使宣传内容进一步贴近群众、贴近生活、贴近实际，深受广大读者的好评。一是定期办好了《文艺天地》栏目，有效凝聚了全县广大文学创作爱好者，激发了业余文学创作爱好者的创作热情。二是巩固了《漾江论坛》专栏，在选登佳人佳作的同时，选登了大量篇幅的新人新作，丰富了栏目内容。三是加强了《全面实施“云岭先锋”工程，促进“三个文明”协调发展》的党建专栏、《关注经济普查，服务经济建设》的全国第一次经济普查活动专栏、《督查视野》的督促检查，很抓各项工作落实专栏、《珍惜每一寸土地，促彝县健康发展》的水土自然专栏、《关爱未成年有成长，关注公民道德建设》的精神文明道德建设专栏等栏目，为深入宣传全县党建、经济普查活动、很抓各项工作的落实、构建人与自然和谐发展、精神文明道德建设活动搭建了宣传平台，取得巨大的宣传效果。四是根据形势宣传的需要增设了《实践“三个代表”重要思想，保持共产党员先进性》、《回首20年展望彝县大发展》、《创建平安县无毒县，构建和谐##》等专栏，给全面细致地宣传报道我县开展保持共产党员先进性教育活动、喜迎彝县20年县庆活动和创安工作打好了基础，创造了条件。五是及时全面地宣传报道了具有全局性重大意义的会议及全县性的会议和县主要领导到基层考察工作、调查研究、出席重要活动等，使全县广大党员干部群众能够及时掌握了解县委政府的新举措新决策。六是及时全面地宣传报道了中央、省、州领导深入我县视察、调研等活动。密切联系县情和全县对外宣传工作的需要，全力对外新闻宣传，取得了明显的成效。半年来，县新闻信息中心5人，在努力办好《##时讯》的同时，积极给《大理日报》、《云南电视报·大理周刊》、《大理公安报》、《云南日报》、《云南支部生活》、《云南经济日报》、《春城晚报》、《云南政协报》、《农民日报》和云南人民广播电台、大理人民广播电台撰写新闻稿件，全力进行对外宣传活动。截止6月27日，新闻信息中心外投的新闻外宣稿件，被州级刊物和广播电台选用144条，被省级刊物和电台选用18件，被《农民日报》采用1条。与此同时，还组织撰写了39篇（条）有一定深度的外宣稿件，给《大理日报》县市版做专版提供了充足的稿源，也为州内外媒体来漾采风，需要相关稿件提供了方便。加强通联工作，积极与外县市同行交流活动，借鉴他人经验，不断提高办报质量。半年来，采取互寄样报等形式，积极与大理市、永平县、巍山县、洱源县等县市通联，交流工作经验，互通信息，借鉴他人经验，不断充实自己，努力提高办报质量。加强新闻信息中心内部管理，强化采编人员的业务学习，有效地促进了新闻信息中心的工作开展。进一步完善了工作制度，做到了信息中心采编人员分工明确，责任到人，严肃采编纪律和宣传纪律，根据宣传舆论导向和当前全县宣传工作重点，进行统一组稿编辑，完全杜绝人情关系稿。在编辑中尽力使版面做得美观气势、信息量大、图文并茂。实现了小报虽小，可拿起一份《##时讯》就知##近期大小事的效果，使《##时讯》逐步成为一道彝县形象窗口和宣传窗口。在加强业务工作的同时，半年来十分注重业务知识的学习，每周定期业务知识学习、交流活动形成制度化，使信息中心采编人员的业务水平不断得到提高。加强通讯员队伍建设，塑造了一支业务精湛的通讯员队伍，为办好《##时讯》提供充足的稿源有了保障。新闻信息中心在办好《##时讯》的活动中，十分注重培养和造就业务精湛的通讯员，注重通讯员队伍建设，半年来，新闻信息中心采取通联、深入基层培训等方式，建立了一支48人的基层一线通讯员队伍，改变了以往稿源少、稿件质量差、信息渠道不宽的状况。下半年的工作要点。一、认真组织宣传报道好##彝族自治县20年县庆暨第二届中国大共2页,当前第1页1 理##核桃文化节和下半全县性的重要会议。二、进一步宣传报道好各级各部门在“三个文明”建设活动中涌现出的好人、好事和典型事例。为加强思想宣传工作营造积极的宣传氛围。三、组织采写一批有一定深度的新闻稿件，为对外宣传提供新闻线索。与此同时，组织和充分调动采编人员，积极给《大理日报》、《云南日报》、《人民日报》、《云南画报》、《云南支部生活》、大理人民广播电台、云南人民广播电台等党报学刊和广播电台撰写新闻稿件，加强对外宣传工作。##彝族自治县新闻信息中心XX年6月27日共2页,当前第2页2

第3篇：新年信息范文

关键词 年鉴创新 年鉴信息化 发展趋势

中图分类号：TV426 文献标识码：A

《宁夏水利年鉴》于2009年创刊，已连续出版5卷。年鉴客观记录了宁夏水利行业的新发展、新经验和重大事件、活动成果等重要资料，图文并茂的展示了宁夏水利事业取得的成就，是社会各界了解宁夏水利的窗口之一。《宁夏水利年鉴》为记录宁夏水利事业发展作出了积极贡献。《宁夏水利年鉴》本身也是一本工具书，除了具备一般年鉴所包含的年度性、连续性、资料性和工具性的基本属性，还具有科学性和系统性的特点。

一、水利年鉴的特点及重要性

《宁夏水利年鉴》集中反映了宁夏水利工作的发展脉络，其中既有历史，又有现状；既记载了上一年度水利工作中的新经验，也记载水利工作中存在的问题，为全区制定水利政策、水利发展战略、水利发展规划和对水利工作进行科学管理提供了重要的参考依据。年鉴的编纂工作是一项庞大复杂的系统工程，归纳起来具有五个方面特点。一是“全”，编目完备，内容齐全，信息面广，大事不漏，小事不凑。二是“新”，内容新颖，有强烈的时代感和年度感，令人耳目一新。 三是“精”，选材于新变化、新发展，文字简明扼要，以事实说话，图表补充，精雕细刻。四是“特”，突出行业特点，反映时代特色。五是“鉴”，如实反映取得的成绩和缺点、经验和教训，以期借鉴。

二、年鉴编纂中的一些问题

1、“存史、资政、教化”的“官书”意识和史志意识深植在年鉴的编纂工作中，使得年鉴传播信息的功能特色没明显体现出来，这样容易造成框架刻板，设置趋同化，内容单调，信息容量小，甚至出现千鉴一面的现象。

2、2009年前出版的水利年鉴一直以“官书”形式出版发行，限量内部发行为主，少量社会交流或出售；年鉴编纂人员仅有两人，普遍存在人员紧张、经费紧张、编纂出版时间滞后的状况，严重消弱年鉴服务现实的功能。

3、水利年鉴作为信息的重要载体和传播媒介，已成为水利文化建设不可缺少的重要组成部分。年鉴编纂的对象不仅是政府官员，还有广大群众，在信息时代，读者需要全方位最新的信息，年鉴只有为广大群众提供信息的有效供给，才能得到广大群众的喜爱，才能更好地发挥宣传宁夏水利的窗口作用。

三、年鉴创新的应对措施

（一）更新年鉴编纂理念，加强理论研究。

为了适应社会发展，年鉴应以提供信息为主。更新年鉴编纂理念，在指导思想上树立市场经济意识，变官书意识为大众意识，让社会和市场通过年鉴了解水利行业的改革和发展成就；变史册意识为服务意识，让年鉴为全区水利各单位的生产、管理、发展服务。在年鉴编纂工作中，既要做好史料的集存，更要注重信息的传播。要在年鉴的编纂中提供全面系统的信息和资料，增加水利行业的影响力，使年鉴直接为全区水利改革和发展“说话”，让年鉴作为宁夏水利在社会中展示自身形象的窗口，进而使得年鉴资源得到最大限度地利用，最大可能发挥其服务现实的功能。

（二）创新框架设计，注重功能发挥。

框架是年鉴的基石，稳定的框架是年鉴质量的保证，也是年鉴成熟的表现。框架决定着年鉴的逻辑结构，也是年鉴组稿的纲领，年鉴框架要客观、准确地反映全区水利发展的面貌，在保证信息资料翔实、丰富的基础上，每卷的都需要根据水利形势的新发展、新变化，对框架作出适当的调整和创新，使之尽可能科学合理、层次分明，凸现行业特色、年度特色。

框架设计在规范中求创新。《宁夏水利年鉴》要创新，首选是把增加年鉴的有效信息容量作为主攻方向，适度挖掘、拓展深层次资料。编辑人员在拟定框架时要与时俱进，及时反映有重大影响的新情况、新事物。框架设计要科学、合理，具有个性化和时代感。比如说，《宁夏水利年鉴》2011卷在2010卷的基础上，将“政策法规”和“重要文件”两个类目合并为“法规文献”类目，将“领导讲话”“专文”两个类目合并为“专载”类目。在框架结构的栏目上增加特色专栏，将一年内发生的大事、特事用“专栏”记录下来，以加大年鉴信息的装载容量，充分发挥年鉴信息窗口的传播功能。如《宁夏水利年鉴》2011卷和2012卷增加“水文化建设”栏目，专题记录了宁夏水利博览馆筹建等工作。实践证明，这样的调整既符合规范又能与时俱进。

（三）加强编纂形式的创新。

1、注重数字和图表。数字和图表是最直观、最清楚的表现方式，有一些问题，用文字表达，不容易说清楚，用数字图表就一目了然，并节省了篇幅，运用图表使有限空间增大信息含量。利用统计图来表现统计资料不仅可以对统计资料作具体、明确的表达，易为广大群众所理解，便于领导掌握本单位的工作情况；而且由于统计图的表现生动活泼、醒目动人，具有强烈的说服力和巨大的鼓动作用。

2、精选卷首彩页及串文图片。由于照片的视觉效果，不仅能直观反映单位的生产经营、文化生活及重大事件，而且最具表现力、感染力和视觉冲击力。《宁夏水利年鉴》每卷既有卷首彩页也有串文图片，其中串文图片就从2008卷的65幅图片增加到2012卷200幅，图文并茂地展示了一年来所发生的大事、新事、特事。但我们也发现年鉴中的有些图片的新闻价值不高，信息含量不大，许多插图，今年用了明年还能用，时间性不强，不能体现出是“年”内发生的事，而且反应会议和领导人的活动居多，所以从2010卷开始注意改进，串文图片必须反映本单位年度内工作重点的图片。在编纂中，要坚持做到“全”、“新”、“精”、“特”四项原则。

3、增强横向比较。对于年鉴中的资料和统计数字，可分纵向和横向两种，纵向比较是指对一种事物不同时间上的比较，显示出它是增长还是衰退；横向比较是指相同时间内一种事物和同类事物的比较，显示出它是先进还是落后。在已出版的年鉴中，对纵向比较做得比较好，体现了成绩，也显露出问题。但横向比较还需增强，另外，如果能把纵向比较和横向比较结合起来，就更好了。

四、年鉴信息化的发展趋势

1、信息化是年鉴创新的新动力。年鉴需要信息化， 信息需要创新化。信息的创新， 其中一个主要方面在于其表达手段的创新， 而年鉴工作也要围绕信息资源载体， 以更加丰富的表现形式和功能形式加以展开。

2、信息化所支撑的年鉴创新发展方向。据统计，目前我国网民规模达到5.64亿，且保持较高增速。数字网络化是信息化的外在表现形式， 是种标志， 也是信息化提升的重要途径和根本方式， 对传统年鉴的一种冲击和变革。年鉴所表达的信息是“静”与“动”的结合。“静”指信息最初的内容和来源，“动”指信息流通的过程、形式和表现方式， 年鉴的资源共享化是其互动性和网络化的基础， 本质要求就是享用和流通。如果无法获取、无从得知、不能交流， 就谈不上年鉴的信息化， 也就无法实现年鉴的数字化、网络化。数字化和网络化年鉴的多媒体性和互动性可以使年鉴更加贴近读者， 让读者更加直接的参与到年鉴中来， 最大程度的发挥年鉴的使用功能。同时， 这种形式的年鉴对于组稿、编辑、出版、发行、广告等一系列过程会产生重大影响， 甚至会带来一系列的变革， 例如年鉴出版与网络连接起来， 不仅拓宽了年鉴宣传和发行的渠道， 同时也为年鉴领域内的交流与沟通提供了平台。而年鉴网络化所带来的互动性和资源共享化， 使得零散的原数据形态上升为信息资源形态， 从而让年鉴更加丰富和灵敏。

实现年鉴在编辑、出版、发行中的数字化、网络化。可以直接将年鉴在网络上组稿、编辑、修改、出版， 即通过因特网直接年鉴的数据信息， 供各撰稿人员或读者在计算机终端上通过身份认证后， 就自己的稿件或者需要的资料进行编辑、修改、阅读、 检索、 复制或下载；读者可根据自己的需求， 通过因特网订制自己需要的资料进行使用； 撰稿人员可以利用良好的互动功能， 通过身份认证后， 在计算机终端上在线提交自己的稿件或对已提交的资料进行修改。也可以采用专门的年鉴载体将年鉴的数据信息储存在专用的计篡机阅读设备上，供读者直接购买并可随时打开阅读的方式。

第4篇：新年信息范文

关键词：信息技术；创新意识；创新精神；创新能力

中图分类号：G633.67文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）11-0364-01

信息技术与课程的整合引起了课堂教学的深刻革命，它不仅改变了传统的教学模式，更引起了学习目标、学习方法和评价手段的深刻变革。以教育信息化带动教育现代化，实现基础教育跨越式发展，促进传统教育方式的根本变革，从而培养学生的创新意识、创新精神和创新能力，就是让学生在全新的信息化学习环境里，培养创新精神和实践能力。

1.运用信息技术创设创新情境，激发青少年创新意识

创新意识是创新能力形成的心理基础和动力之源。青少年是祖国的未来和希望，少年智则国智，少年强则国强。心理学家在研究创新思维能力的培养问题时指出："学生的学习动机和求知欲，不会自然涌出，它取决于教师所创设的教学情境。"所以教师必需经常地、有意识地通过各种途径为学生精心创设各种创新情境，启发学生进行创新思维，培养学生的创新意识。以计算机为核心的信息技术在创设创新情境，激发学生创新意识方面有传统媒体不可替代的作用。

1.1运用信息技术开展自主性学习，学生可以真正成为学习的主人。学生在学习中主体地位的确立，是有效开发其创新潜能的前提。

1.2信息技术可以实现教师角色的转换，使教师间接主导教学，并履行设计、主持、示范和评价等主要职责。利用信息技术可使教育活动更加多样化、趣味化、民主化。学生可在生动活泼、轻松愉快的氛围中主动参与，自由发挥，提出各种新观点、新方法、新假设，萌发创造动机与兴趣。

1.3现代信息技术可使教学信息呈现多媒体化。图、文、声、像、动画等技术功能可为学习者提供多样化的外部刺激，有利于开发大脑，使思维过程更灵敏、连贯、流畅。

1.4教学信息组织的超文本形式符合现代教育的认知结构，为教师提供了多样化的教学方案，也为学生提供了多种认知路径，使师生得以摆脱陈规旧习，有利于发散思维、启发想象、激发智慧。

1.5现代信息技术使教育媒体不受时间、空间、微观和宏观限制的特性，使思维可以在广阔的时空范围内纵横驰骋，并在主动探索、自由想象过程中产生新思维和超常构想。

1.6信息技术具有激发创新热情的特殊吸引力，有利于开展研究性学习和各类创造性活动，学生在探究与创作过程中创新思维可以得到发展。信息技术同样能帮助教师发展创新思维，如利用信息技术开展教育教学活动和教育科研，可以强化创新意识，养成探索、创新思维的习惯，可使教学情境的设计和教学模式的采用更加富于新意，这些又有利于进一步促进学生创新潜能的开发。

2.运用信息技术与学科的整合，培养青少年的创新精神

创新精神是指要具有能够综合运用已有的知识、信息、技能和方法，提出新方法、新观点的思维能力和进行发明创造、改革、革新的意志、信心、勇气和智慧。创新精神是一种勇于抛弃旧思想旧事物、创立新思想新事物的精神。通过创设具有现代意识和创新文化氛围，转变教师的教育观念，运用现代化教育技术，改革教育教学方法，深入挖掘和充分利用学校教育教学活动中一切创新因素，积极探索以课程为载体培养学生创新素质的可行途径，能最大限度地开发学生的创新潜能，培养青少年的探索精神和创新人格，养成创造型思维方式和创新学习习惯，有效地促进学生创新素质的发展，进而提高学生的学业水平，为今后发展成为创新人才奠定良好的基础。

3.运用信息技术开展科技活动，有效提高青少年的创新能力

在掌握科学理论、认识信息技术的创新功能的基础上，学校必须有目的地开展形式多样的科技活动在各类活动中培养学生的创新能力。

3.1运用信息技术开展形式多样的科技活动。目前学校开展的活动主要有，网上学习（包括科技知识、课程和研究性学习等）；网上创作（包括多媒体软件创作、科普网站建设、绘画、写作等）；信息技术奥赛辅导等。其中，开展多媒体科技创作是难度适宜、广受学生喜爱的活动。这一活动由学生自选题材进行探究，研制多媒体软件。题材大致分三类：一类是课本科技知识题材；一类是课外科普题材；一类是科幻类题材。学生将自己想象和发明的科技或科幻作品制作成为软件。

3.2采取有效措施提高科技活动质量。运用信息技术开展科技活动要求比较高，需要采取一系列保障措施。主要有⑴组建一支训练有素、热心于科技活动的辅导员队伍。活动由校领导牵头，辅导老师由接受过理论与技术培训且考核合格的计算机老师或学科骨干教师担任。⑵将活动进行分组、归类，为学生配备合适的辅导员。⑶集体培训、独立探究与个别辅导相结合。参加科技活动的学生首先要参加集体培训，掌握基本的信息技术，如制作动画学会简单的编程等，然后开展独立探索、创作。教师主要是启发学生思维，与其共同探讨，提出参考性的建议与方法。⑷组织交流，取长补短，让学生通过交流进一步开拓思维。⑸保证上机操作时间。每周活动课及周末、节假日尽量开放电脑房。⑹将科技创作活动列入学校竞赛系列，以便统一管理和得到应有的重视。⑺辅导员实行定期考核与评估，奖励成绩突出者。

3.3让创新的火花结出硕果。学校要充分利用信息技术的创新功能开展科技创作活动，大大激发了学生的创造热情。广大同学怀着极大的热情在科技知识的海洋中寻觅，到实践中取证利用信息技术创作了丰富多彩的软件作品。实践证明，利用信息技术的创新功能指导学生开展科技创作活动，可以有效地开发学生的智力，培养学生的创新能力。信息技术的飞速发展正使人类的创新空间不断扩展，科技活动将不断呈现出新的形式与内容。这就要求广大科技教育工作者不断转变观念，努力促进信息技术与青少年科技活动的接轨。

创新是一个民族进步的灵魂， 是国家兴旺发达的不竭动力"。只有持续不断地进行教育改革，重视培养学生的创新能力，才能为社会输送优秀的技术人才。我国"科教兴国"战略的提出已经为科技教育提供了良好的环境，学校和社会各个方面应该更加积极努力地培养青少年的科技意识，我们不仅要培养大批的科技精英，更重要的是培养绝大多数人的科学意识和科学思想，这对中华民族的伟大复兴、社会主义和谐社会的建设起着至关重要的作用。只有特别关注和不断探索以多媒体和网络技术为核心的信息技术的合理运用，探寻出信息技术与科学教学的最佳结合点并科学、合理、高效地利用它，才能最大限度地调动学生的主观能动性，从而达到培养学生创新思维和创新能力的目的。

参考文献：

[1]张远鸿：青少年校外科技教育评价方法问题思考[J].中国校外教育（理论），2007（3）

[2]伏锡良：培养创新素质从科技教育做起[J].发明与创新（学生版），2008（4）

[3]胡晓蓓：科技馆与青少年科技教育的发展[J].科技信息，2008（27）

[4]杨丽敏；；运用现代化信息技术促进幼儿创新能力的培养[A]；探索创新意识和创新能力的培养-第上海市青少年科技辅导员论文征集活动论文汇编C；2011年

第5篇：新年信息范文

一、 活动宗旨：

聚焦教育信息化，打造智慧型校园。为祝贺我校被深圳市教育局评为首批"智慧校园"示范学校和深圳市创客实践室试验单位。进一步为学生提供信息化学习与交流平台，激发学生创新精神和培养学生实践能力。我校组织2015年度"汇智慧，迎新年"信息化作品征集活动，期望广大学生及家长踊跃参与。

二、 活动主题：汇智慧，迎新年

三、 主办部门：信息中心、教科室、德育处

四、 作品类型：微视频、动漫绘画（电脑动画、绘画）、PPT制作、摄影作品等。

五、 征集对象：全体学生（家长可参与）

七、 评审小组：组长：徐涛

副组长：李少玲、张小兰

组员：全体行政、年级组长、学科教师代表

八、 奖项设置：每年级评出55份作品，一等奖10名，二等奖15名，三等奖30名。六个年级共计约330份作品，设置优秀组织奖，对参赛作品获奖最多和参加学生最多的班级，每年级1名，将奖品奖励给班主任。

九、 奖品：

优秀组织奖：奖状+32G U盘

一等奖：奖状+16G U盘

二等奖：奖状+荧光笔（画笔）

三等奖：奖状+作业登记本

向南小学

附件一：信息化作品征集规则（作品要求）

一、作品共性要求

1 .参赛作品内容要求健康向上，富有时代气息。

2 .参赛作品内容要求主题明确、思路清晰、内容丰富；构思新颖，内容要有独到之处，必须保证原创作品，家长可以与孩子一同设计制作作品，作品格式一律不作限制。

3 .作品均以"姓名+班级+作品名"的方式命名，先并提交给班主任，提交电子版，也可以提交光盘、纸质资料。

二、作品分类细则

1.微视频：

通过创意、编剧、导演、拍摄及剪辑、合成等手段，运用视听语言表现内容的视频作品。视频格式为MPG、MPEG、WMV、AVI、MP4、MOV等常用格式。建议文件大小不超过100MB,播放时长不超过5分钟，尽量添加字幕。作品片尾应加入制作人等信息。

2.电脑动画：

故事类：运用各类动画制作软件，通过动画角色和场景描绘、制作，音效处理与动画制作、合成，运用动画画面语言完成的原创作品。作品主题应健康向上。

3.互动游戏类：运用各类动画制作软件，通过动画角色和场景描绘、制作，音效处理与动画制作、合成，完成的主题明确积极、交互流畅的原创作品。

制作软件（仅供参考）：3D、flash、scratch、平板电脑上的动画制作APP等。

4.电脑绘画：

可以使用画图、金山画王、平板电脑上的绘画APP进行绘制，并保存为JPG格式。作品可以是一副，也可以是多幅，作品应加入制作人等信息。

5.PPT制作：

（1）各参赛团队或者个人要自行设计；

（2） PPT内容要求丰富、新颖，描述清晰，符合主题 ,不得偏离主题。

（3）PPT图片要清晰，动画效果突出，衔接性强，整体效果流畅。

（4）PPT制作要求有创新性，作品中恰当地使用文字、图片、背景、幻灯片切换等表现工具。

（5）PPT放映时间以及讲解时间要求在5——7分钟内。

第6篇：新年信息范文

关键词：新形势；高年级；信息技术；教学实践

在传统的信息教学模式下，老师只需要教授学生基本的信息技术知识和内容，学生也只是机械地把这些知识接收，却没有内化成自己的东西，长此以往，学生便成为教育的“木偶”，没有了自己的想法和思维，这对于学生的全面成长是非常不利的，同时也无法满足新形势下教学改革对学生的要求。因此，老师要改变自己的教学理念，在教学中大胆地创新，积极地为学生创造良好的学习环境，使小学高年级信息技术教学水平能够达到一个新的境界。

一、兴趣是关键

在传统的教学模式下，老师只是一味地讲授教材中的知识，却没有顾及学生的内在感受和想法，长此以往，学生对学习信息技术产生了厌倦感甚至是抵制的情绪。要知道小学生处于好玩好动的年龄，老师可以抓住学生的这种特点，采取丰富有趣的教学手段，为学生创造生动的教学环境，使学生的学习兴趣得到最大限度的激发。例如，在教学《插入“艺术字”和“文本框”》这部分内容时，老师在讲授知识之前向学生播放相关的多媒体课件，学生被这种多媒体展示的方式所吸引，使学生的学习注意力得到极大的集中，并且更加主动地参与到教学活动中。然后老师便可以顺势让学生回到课本内容上，对PowerPoint的这部分内容进行对比和总结，从而进一步提高学生的学习效率。

二、自主学习，参与实践

老师在教学过程中要有意识地将新旧知识联系起来，让学生在新知识和旧知识的相互对比中明白知识的重点，并且更好地掌握新知识。具体来说，老师在开展信息技术教学时，可以让学生更加自主地参与到讨论和课堂提问环节中，为学生创造良好的学习环境，不断地提升学生的自主学习意识和实践能力。例如，老师在教学《播放演示文稿》这节内容时，老师可以先按顺序将PowerPoint文稿进行播放，播放完后，老师便可以提问学生：“如果现在我不想从第一张开始播放，而是从某一张开始播放，该如何操作呢？”这时学生便会进行相互的讨论和交流，有的学生在教材中搜寻相关的知识，有的则是从平时使用的印象中进行猜测等等，这时老师不要急于告诉学生答案，而是让学生上台来进行现场的操作，在某位学生动手实践的过程中，其他学生便会聚精会神地看着这位学生的操作，甚至在台下为他“出谋划策”。整个信息技术教学课堂变得活跃而富有生机，这有利于提高小学信息技术的教学质量和教学水平。

三、小组合作，共同进步

小组合作不仅能够提高教学效率，还能培养了学生的合作意识和合作能力，这对学生以后的发展具有重要的意义。因此，小学老师应当重视小组合作的教学理念，在教学中积极组织和开展各项小组活动，让学生能够在相互合作、相互竞争的环境下共同成长，从而体现了新课程改革的理念和精神。例如，老师在教学《七彩节日》这节内容时，可以给学生简单讲述一些这部分知识，然后根据学生学习水平和学习能力进行分组，即，将学习能力较高的学生和基础较差的学生分在一组，这样一来，不同水平的学生之间便可以互补、相互帮助，极大地提高了小学信息技术的教学效率。同时在这个过程中，学生为了更好地完成这个任务，小组之间便会进行分工协作，有的搜寻资料，有的制作框架，有的设计背景等等，在这个过程中学生相互协作，从而更好地完成学习任务。

四、积极评价，增强信心

信息技术课程的教学相比其他语文、数学等必修学科来说，其教学的基础是比较薄弱的，也就是说学生是比较迟才接触到信息技术这门学科的，这对信息技术老师的教学产生了不利的影响。因此，老师要改变自身的教学理念，在教学中采取积极评价的方式，通过适当地积极评价来增强小学生的学习信心，使他们能更加主动地参与到教学活动中，例如，老师在教学《设置“幻灯片切换”效果》这部分知识时，老师可以提问学生：“大家知道如何正确切换幻灯片吗？”这时有的学生抢答说：“如果你想看某一PPT，那就点那一页就可以了。”很显然学生误解了“幻灯片切换”的概念，老师不要急于否定学生的答案，而是对学生进行引导：“那你能告诉我们什么叫‘幻灯片切换’吗”？学生便会翻找教材，发现这个概念和自己想的是有所不同的。但是老师也要积极地肯定学生的踊跃回答，给予学生表扬和鼓励。这样一来，学生便会更加积极地参与到教学活动中，使整个课堂变得“活跃起来”，从而提高了小学信息技术教学的有效性。

总的来说，小学高年级信息技术教学有效性的提高需要老师从自身实际的教学出发，不断地总结教学经验和方法，采取多种多样的教学途径来激发学生的学习兴趣和学习热情，为学生创造良好的学习环境，让学生能够更加主动地参与到教学实践中。另外，老师也要积极开展一些团队合作的活动，帮助学生培养和提高自己的合作能力，在教学中积极评价学生，让学生对学习信息技术充满信心。只有这样，才能确保小学高年级信息技术教学的有效性，真正地贯彻落实新课程改革的精神。

参考文献：

[1]况家涛.小学高年级信息技术教学策略初探[J].中国信息技术教育，2012（09）：139.

第7篇：新年信息范文

1999年，由于大众汽车美国公司从外面聘请了IT外包商，IT成本迅速上升，于是公司与对方中断了为期10年的合同，改而把IT项目包给大众公司内部的Gedas AG来负责。

阿伦・皮尔斯(Allen Piercy)是大众汽车美国公司IT基础设施架构和运营治理部门的CTO兼总经理，他回忆道：“当时的想法是我们不需要IT治理，因为Gedas本来就是大众公司的一部分。”

但以后。几年间，不同部门临时添加了新的、互不兼容的软件，可这些应用软件必须通过内部开发的一套复杂的软件接口进行集成。久而久之，这些软件接口削弱了系统的稳定性。因而每到月末，计算汽车销量这些日常任务就成了大规模的IT运营，不但时常出现延迟，还需要大笔费用。更糟糕的是，IT给公司带来了引人注目的重大错误，譬如无法准确地进行预测、无法为市场开发出相应车型。皮尔斯回忆道：“我们猛然发现自己面临庞大无比的IT基础设施。”

大众汽车美国公司的官员知道，当时明显缺少的就是IT和业务之间的一致性，但局面迟迟没有得到改观，直到安德鲁斯-赫斯特梅尔(Andreas Hestermeyer)在2004年被聘为CIO，情况才发生了变化。他的任务就是加快IT转型。

赫斯特梅尔实施的第一步就是稳固IT基础设施。用皮尔斯的话来说，这意味着“大大加强自行确定技术标准、设计IT运营基础设施”。皮尔斯将IT管理队伍的10个成员分别派到了针对应用、数据、基础设施和服务的4个领域。他说：“现在IT队伍中的每个成员都负责IT基础设施的一部分，他们负责确定标准，并确保与德国总部的标准相一致。他们还确保：在美国启动的所有新项目都以标准的方式加以实施。”

第二步是采用IT基础设施库(ITIL)。从2005年开始，大众汽车美国公司采用了ITIL的最佳实践，以管理来自不同外部提供商的IT服务，包括Gedas(如今它不再归大众公司所有)。ITIL为获得IT运营的质量和价值概述了一套详细的管理程序，这些程序不依赖供应商，涵盖IT基础设施、开发和运营。

然后是详细记录公司的活动，并把它们与执行每项活动所需的技术和信息对应起来，这是一项困难的工作。

没有特权部门

在大众汽车美国公司，没有纯粹的IT项目或是传统的IT人员。实际性的IT工作几乎全部交给了外面的承包商去完成，留在公司内部的是极其重要的战略性任务：管理项目、与业务部门合作分析执行项目所需的业务流程和信息，以及支持业务绩效的评估。负责这些工作的是该公司极其精简的IT治理部门(只有33人)，负责人就是赫斯特梅尔。

IT指导委员会每个季度都会确定所有项目的重要性，委员会成员包括业务、财务和IT等部门的代表。该小组采用了项目组合管理流程，这个流程考虑到了如下几个方面：长期的业务目标和效益、整个公司的IT架构标准及成本，以及随着业务环境变化可能会出现的机会。

公司里面没有哪个部门的项目是最要紧的。财务项目有可能因为新的保修服务系统或者零部件订购软件等项目而被搁置或者排在后面。IT治理队伍的成员称，这样做使得各业务部门负责人之间有着“良性的紧张状态”。赫斯特梅尔说：“我们每年都要与来自各个业务部门的代表一起进行规划活动。我们要检查上百个项目，然后确定各自的重要性。公司内始终保持着良性的紧张状态。”

业务关系管理队伍的负责人特罗伊・麦克林(Troy McLean)说：“没有人喜欢被告知，自己的项目因为另一个项目更重要而被拖延下来。”他领导的业务关系管理队伍在IT和业务之间充当联系方。他说：“没有人喜欢被人治理，但大家都喜欢治理带来的效益。”

计划和项目管理部门的总经理莉萨・达米娅(Lisa Dalmia)说，这些效益包括能够迅速进行创新、应对不断变化的商业形势。一个例子就是大众公司宣布与戴姆勒・克莱斯勒公司合作，为北美市场开发一款新的小型货车，不到两年后就开始生产，该车型将基于下一代的克莱斯勒和道奇小型货车，这在汽车行业可以说是时间很短的。

麦克林说，尽管严格、有条理的项目规划及重要性确定可能让人觉得浪费时间，却使这家公司在新机会出现时可以迅速变换方法。他说：“如果我们必须迅速采取行动，那么对项目进行规划及确定其重要性可以帮助我们尽快明确：采取行动对我们其余的项目计划会带来怎样的影响。”

一旦确定了项目，项目团队就随之成立，成员包括流程经理、项目经理、业务关系经理以及技术设计师，“每个项目队伍都有这四类成员，他们单独是完成不了任何项目的。”赫斯特梅尔强调。流程经理与业务用户密切合作，弄清楚他们究竟需要什么，然后逐步分析有关任务，并且建议使用哪种支持性技术。业务关系经理在用户和IT部门之间充当联系人。技术设计师确保该项目符合大众公司在技术和流程方面的整体标准。而作为全面协调员，项目经理确保项目按时完成。

赫斯特梅尔强调：“只有整个队伍互相配合，这种组织才会起作用。譬如说，业务关系经理单独完成不了任何项目，因为如果某个流程没有与其他流程衔接的接口，他是无法工作的，而这些接口需要符合我们的技术标准。”

团队成员们说，这时候就会出现紧张状态。不但每个代表都要针对自己的需求和其他三派代表的需求进行权衡，还要在价值和影响方面对作为短期权宜之计的项目和符合长期技术架构标准的项目进行对比。赫斯特梅尔说，尽管这种项目流程时而会引发争论，还是收到了成效。“去年，我们的项目预算有几百万美元，但超支不到5％。”

这对普华永道IT效能业务部门的高级合伙人马克・鲁切恩(Mark Lutchen)来说不无意义。鲁切恩说：“IT治理就是把业务和IT结合起来的粘合剂，建立一套规则的最终目的就是让IT方面的开支更有效、更合理。”

实现灵活的同步

大众汽车美国公司进行IT治理的关键就是确定技术标准、设计IT运营基础设施。

从技术角度来看，最终目的就是让大众公司的所有业务运营都与远在德国的母公司保持同步，目的就是为了降低成本。

这种同步是一个目标，但不是绝对的。皮尔斯说：“我们是一家跨国公司，我们希望实现合理的同步。”为了达到这个目标，整个大众公司开发了统一技术指数(UTI)。皮尔斯说，UTI用来评估及尽量减少IT基础设施的诸多不定因素，并且获得尽可能标准化的基础设施。

UTI考虑到了以下这几方面：正在使用的技术标准、这些标准与德国总部所采用的标准的相符程度、公司标准每年会出现多少偏差、生产环节中出现多少偏差。

皮尔斯说：“我们设有一个技术治理委员会，从项目角度审查所有的东西。整个进度有几个项目审查点，可以确保我们符合标准，并确保没有给自己的环境引入外来东西。”对CIO最重要的是信息和流程 赫斯特梅尔说：“在我看来，对CIO最重要的是信息和流程。”服务器、存储系统、网络或者交换机这些并不是那么重要。

同样重要的是大众汽车美国公司在招聘新人时看重的技能，“流程才是进入这家公司的敲门砖，而不是编程方面的知识。”皮尔斯说：“大众汽车美国公司的IT专业人员不会去使用Unix服务器或者管理思科路由器的所有密码，而是负责开发技术路线图。”麦克林同样认为：“我们寻求的人员既要有较广泛的综合经验，还要有管理方面的经验。最终，拥有业务经验的人越多越好。”

对自己领导的流程支持队伍而言，负责人伊芙琳・摩德尔斯(Evelyn Modders)说：“她寻找的人既要具备预见能力，能够通过树木看见森林(从微观看到宏观的能力)，又要能够看到树木在整个生态系统中起到怎样的作用(即着眼于细节的能力)。”她认为，流程就是强调要从整体上看待事物，而且你需要关注客户。

作为大众汽车美国公司的流程支持队伍领导人，摩德尔斯的职责就是首先知道各业务部门在执行哪些活动，然后确定支持这些活动的最佳技术，之后是关键一步：开发绩效指标，以此衡量她所领导的队伍完成的工作。

第8篇：新年信息范文

因工作需要，广东东莞长安镇招聘大数据发展管理局需面向社会招考专业性技术岗位聘员和普通技术岗位聘员。现将有关事项公告如下：

    一、报名条件和报名方法

    1、报名条件

    （1）符合招聘岗位要求（见附件1）；

    （2）思想政治素质好，遵纪守法，作风正派，具有良好的职业道德，团队合作意识强；

    （3）身体健康，能胜任应聘岗位的工作；

    （4）具有扎实的专业基础知识，较强的专业技能水平及语言表达能力；

    （5）符合计划生育政策规定；

    （6）博士研究生年龄在45岁以下，硕士研究生年龄在40岁以下；

    （7）长安镇属行政事业单位聘员以上人员不属本次招考范围；曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员，不得报名。

    2、报名方法

    下载或现场填写《长安镇大数据发展管理局招聘人员报名表》（附件2）一份，并提交报名资料；报考专业性技术岗位的考生可将个人简历等有关材料扫描发送到我局的招聘报名邮箱（[email protected]）。报考人员只能选择一个岗位进行报名。

    报名提交的资料：

    （1）身份证原件及复印件；

    （2）户口簿原件及复印件；

    （3）相应的学历证书、职称证书等证明材料原件及复印件；

    （4）近期大一寸免冠彩色照片2张；

    3、报名时间：2018年1月18日至2月8日（共16个工作日）。

    4、报名地点：长安镇东门中路388号智慧大厦三楼大数据发展管理局。

    二、资格审查

    根据招聘条件，由长安镇大数据发展管理局负责报考资格审查，并向通过资格审查的报考人员发放准考证，通知具体考试时间、地点。入围招录人选后，考生还需提供计划生育证明和学历验证报告。

    三、考试方式

    本次招考拟招聘专业技术岗位人员1人，普通技术聘员8人，共9人。其中，专业技术岗位直接采用面试的方式招聘，普通技术聘员采用笔试+面试的方式招聘。各拟录用人数与拟招考岗位的报名审核通过人数应符合1:3比例方可开考，达不到比例的则相应减少或取消。

1、笔试

    （1）数据管理员（3人）：题型为选择题、简答题、应用题、案例分析题，主要考查考生对计算机及网络、数据库的日常管理、维护与运行等方面的基础知识；

    （2）技术解说员（3人）：题型为选择题、简答题、公文写作题，主要考查考生的计算机应用基础知识、公共基础知识和文学基础知识等；

    （3）会计（1人）：题型为选择题、案例分析题，主要考查考生对经济法基础以及初级会计实务方面的基础知识；

    （4）项目材料员（1人）：题型为选择题、材料分析题、公文写作题，主要考查考生的公共基础知识和职业能力。

    普通技术聘员笔试为100分制，笔试合格分数为60分，笔试时间另行通知；笔试结束后，按笔试成绩高低排名，合格并符合1:3入围比例的，由我局通知入围者进入面试环节。

    2、面试

    面试分为专业技术岗位人员面试和普通技术人员面试。专业技术岗位人员面试为100分制，主要考查考生对数据分析方面的基础知识，包括：数据来源、数据导入与预处理、统计基础、数据建模分析、数据可视化等；普通技术聘员面试为100分制，主要考查考生对各自报考岗位的认识及相应的岗位知识、技能水平。面试评委领导小组由5人组成。面试时间、地点另行通知。

    3、考试成绩计算

    专业技术岗位人员考试总成绩=面试成绩；普通技术聘员考试总成绩=笔试成绩×50%+面试成绩×50%。

    四、体检

    考试结束后，按考试总成绩由高到低的顺序，按职位招录人数从考试总成绩合格考生中等额确定体检人员名单。

    体检工作按照《广东省公务员录用体检工作实施细则（试行）》的体检标准进行体检，体检不合格的可以复检一次。如出现体检不合格或放弃体检、录用资格的，相应职位依次递补体检人选。

    五、确定拟聘人员、公示

    体检合格者确定为拟招录人选，在长安政府网站公示5个工作日。

    六、办理聘用手续

    拟招录人选经公示无异议的，签定聘用合同，正式聘用。

    七、有关问题说明

    应聘者应符合公布岗位的资格条件，报名时提供的有关材料必须真实、准确，且需与在《长安镇大数据发展管理局招聘人员报名表》中填写的内容一致。如有不符或弄虚作假的，一经查实，一律取消考试资格和成绩，已签的聘用合同无效。

    咨询电话：81601001-3822,13926820822

    附件：

第9篇：新年信息范文

中国信息化推进联盟CIO专业委员会、中国信息主管网联合组成《2010中国信息主管发展报告》编委会，在3558份有效问卷的基础上，通过严格的调查、精确的分析，从成熟指数、学习指数、追新指数、消费指数、权力指数、升值指数等方面，揭示了中国CIO的职业发展进程。

截止到2010年12月30日，总计有3897人参与本次问卷调查，问卷回收3897 份，其中有效问卷为3558份。在参与此次调查的信息主管中，来自制造业的信息主管占调查总人数的32%；金融业信息主管占调查总人数的6%；能源行业信息主管占调查总人数的2%；电信行业信息主管占调查总人数的3%；政府行业信息主管占调查人数的13%；其余服务业的信息主管占调查总人数的44%，它主要包括IT/互联网、交通物流、科研、旅游、文体、媒体、咨询、批发零售等行业。

在参与本次调查的信息主管职务级别中，总经理有150 人，占调查总人数的4%；副总经理有930人，占调查总人数的26%；一级部门负责人有1053人，占调查总人数的30%；二级部门负责人有1413人，占调查总人数的40%。

据《2009中国信息主管发展报告》，有46%的信息主管表示自己计划在1～3年内离职，寻求更好的发展方向。而在《2010中国信息主管发展报告》中，调查显示，比起去年50%的信息主管任职经验还不足5年的稚嫩，今年已经有63%的信息主管在这个行业内耕耘超过5年。更多的人选择了留在这个岗位，并在综合能力、新技术接受程度上不断地自我提高。

中国的CIO群体正在突破传统的技术人员的职业角色，向更广阔的天地迈进。在调查中，有38%的信息主管不再局限于IT属性，而把自己定位为业务运营参与者与公司高层管理者。中国的CIO们，正在努力挖掘自己的商业价值，以及自己为企业业务运营与盈利所能贡献的最新价值。

成熟指数：63

关键提示：63%的信息主管工作年限在5～10年与10年以上，相比2009年，无论是年龄、工龄、薪酬还是职位，信息主管都有所成长。

2009年所调查的信息主管主要集中在年龄段29岁以下，工龄1～4年，薪酬10万以下，职位多是二级部门负责人。今年所调查的信息主管以30～39岁最多，工龄集中在5～10年，虽然薪酬与职位占据最大比例者依然与2009年一致，但11万～50万元薪酬比例相比2009年增加了5个百分点，一级部门负责人比例相比2009年增加了6个百分点。

这说明随着时间推移，在经济回暖、新技术变革更加促进IT与业务融合的大趋势下，信息主管除了年龄与工龄的自然增长，在队伍保持稳定的同时，还在薪酬与权力上获得了一定的增长，体现了IT在企业中的影响日渐深入，较准确地印证了“随着信息主管群体的逐渐成熟，中国企业信息主管的平均在职期限将在目前的基础上进一步增加，信息主管的在职时间和职务级别，也将在此基础上更加合理地配置，形成完善、有序的职业发展道路”的判断。

学习指数：75

关键提示：75%的信息主管都认为目前能力不能满足技术与业务的需要，网络媒体是最常用的学习渠道。

信息主管认为自己需要提高的能力首先还是技术能力，其次是管理能力，再次是业务能力，但三者相差不大，这说明信息主管首先是一个学习型的职位，其次是向着综合性的人才方向发展。

以上是信息主管的客观需要，但从内心的主观渴望来看，信息主管最希望提升的能力是沟通协调能力，其次是管理能力，最后才是IT知识。主客观的反差反映出信息主管作为一种技术型偏向人才有着向业务型发展的需要，这也说明当今IT与业务联系越来越紧密，作为信息部门的带头人必须顺应这种趋势才能得到更大的发展。

值得一提的是，网络媒体是信息主管获取知识与信息最多的渠道，这一方面在于IT本身与网络的天然联系，另一方面也说明网络已经成为不可或缺的信息获取渠道。但信息主管级别越高，行业会议所占据比例越大，这说明通过面对面的同行交流，信息主管能使自身能力得到高幅提升。

消费指数：0.86

关键提示：2011年中国企业IT预算占营业额比例平均为0.86%，硬件设备更新升级仍占IT支出大头,数据中心虚拟化成热点。

美国《InformationWeek》2006年调查显示，美国企业在2007年的IT预算平均为营业额的8.7%，比中国企业2011年IT预算所占比例高得多。

硬件设备更新升级依然是最大的IT投入方向，其次是IT应用开发，信息安全防范也占了不小的比例，值得一提的是有1/5左右的信息主管表示要投入数据中心虚拟化，这说明新技术在今年得到了较好的实施，已经过了概念普及阶段。

调查还显示，IT预算越高，投入到IT应用开发与数据中心改造或新建的比例也就越大，这说明更多的IT预算会被用于促进业务创新，或者整个IT系统的升级换代之中。

追新指数：78

关键提示：78%的信息主管认为新技术能够提升效率与促进业务创新。移动办公是他们最为关注的新技术。

今年新技术纷纷从概念炒作落向实际应用，只有不到1/5的信息主管认为新技术不够稳定与安全，而新技术带来的不仅是效率的提升，更能让IT工作从系统维护转向业务创新。

信息主管级别越高就越关注云计算，说明云计算将从根本上改变IT部门的运作模式，是战略级的新技术。移动办公为最多信息主管关注，说明在3G背景下，无线宽带应用已经落地开花，而众多IT应用的涌现使得应用安全防范也大热。

在影响信息主管评价新技术的因素中，二级部门负责人更依赖自身的理论知识，高过这一级别的所有信息主管更看重实际使用体验，级别越高的信息主管越不受厂商的沟通协调能力与业务能力的影响。所有信息主管都不太受同行评价影响，这说明企业级IT新技术个性化强烈，多为某一具体企业量身定造。

权力指数：32

关键提示：有32%的信息主管的职责超越传统IT范畴，参与到企业战略制定、组织流程创新以及对高层决策支持的工作中。

负责信息化规划、计划所占比例最多，相比去年提高了4个百分点，其次是负责IT项目的实施管理，而去年最多体现为负责信息化预算的执行，说明这一年中，更多信息主管提升为一级部门负责人，可以独立进行信息化工作。

但参与企业战略制定比例与去年基本持平，这说明信息主管主要还是副总经理级别以下的地位提升。从信息主管对IT采购主要具备什么样的权力也可以看出，依然是建议权占了主流，跟去年相比没有较大的变化，这说明信息主管权力提升主要还是表现在纸面上的规划，而落到财务上的权力并没有实质的改变。

虽然采购权对于信息主管依然遥不可及，但其最希望获得的权力却是战略制定权，因为信息主管部门作为一个用钱大户，不适合染指财务方面的权力，而更可能是从战略方向上来影响公司。

升值指数：38