班长工作思路精选(九篇)
第1篇：班长工作思路范文
关键词：铁路运输；一线班组；思想政治工作
1认识问题，有的放矢，对症下药
当前，在相当一部分铁路站段中，班组建设仍然是一个十分薄弱的环节，主要表现在班组结构不合理，班组长素质底下，管理手段落后，班组成员没有凝聚力，思想政治工作流于形式。其后果必然造成人心涣散，纪律松驰，工作不负责任，运输安全无法保证，职工当班违章违纪，休班违规违法，必然会给铁路安全发展带来消极影响。当前班组思想政治工作问题具体表现有以下方面：一是思想多元化倾向相对明显。受社会大环境的影响，部分职工的人生观、价值观、是非观产生了变化。有的职工片面追求个人利益，对集体漠不关心，不讲大局、不愿奉献、不肯吃苦，缺乏爱岗敬业意识。有的职工感到安全生产等工作任务过重，劳动强度过高、工作压力过大，对自身的工资收入不满足，存在攀比心理。有的班组长认为自己官小责任大，吃苦多，受累多，与其他职工收入差距不明显，工作积极性不高，有负面情绪。这些问题，都给做好职工思想工作增添了难度。二是工作方式方法比较单一。部分班组长做思想政治工作的方法简单、思路单一，简单重复使用“一把钥匙开一把锁”，基至是“一把钥匙开百把锁”的说教方法，难以达到职工群众期盼“思想上解惑、心理上解压、能力上解弱”的新需求。有的干部仍然是以罚代教，对职工的思想问题不是教育、感化，而是一味地追责处罚，一定程度上伤害了职工的感情，疏远了干群距离。三是正面思想引导还不够及时。随着互联网、手机、微信等新兴媒体的迅速发展和广泛应用，对职工思想产生了潜移默化的影响，致使个别职工的思想产生波动，埋怨情绪增多，有的甚至利用网络渠道发牢骚、写评论。面对新形势、新变化，个别班组长精力旁顾，工作不细致，没能很好地掌握职工思想动态，及时跟进做好正面思想教育引导，错失最佳教育时机，导致职工思想工作被动。
2讲方法、重实效，全面做好职工思想工作
2.1常态开展宣讲谈心
围绕不同时期、不同阶段的发展形势和重点任务，采取班组长面对面答疑等形式，常态化开展宣讲谈心活动。坚持班组长带头，车间干部全员参与，结合段情、站情和现场实际，做到谈心前“三清楚”，即清楚“为什么要谈”，清楚“跟谁谈，谈什么”，清楚“怎么谈”。围绕弘扬新时期铁路精神，推进班组建家等重点任务，统一职工思想和行动。
2.2强化基本制度落实
一是结合近年来思想政治工作中遇到的新问题、新情况，进一步细化完善《车间班组思想政治工作制度》，同步明确落实办法、考核内容、考核标准，确保各项重点任务落到实处、取得实效。同时，坚持思想政治工作与安全管理工作同部署、同落实、同检查、同考核，督促班组长带头落实岗位责任，主动上手做好职工思想工作。
2.3重抓骨干提素培训
采取现场模拟教学、技术能手讲课、班组会议交流等形式，定期组织班组长进行培训，系统讲解做好职工思想工作的方法流程、工作技巧和主要形式，引导班组长不断提升工作能力。以班组建设为契机，把思想素质好、文化素质高、技术业务过硬、工作能力强的职工选拔到工、班长岗位，不断充实班组思想政治工作的骨干力量。
2.4注重典型示范引领
坚持用身边人和身边事教育人、引导人、感染人，充分发挥先进典型的示范引领作用。在接发列车、调车作业、客运服务等主要工种岗位，培育选树“忠诚履职”的先进典型。广泛开展模范标杆“一手精、一口清”岗位示范、巡回教学等活动，组织先进典型深入职工中间进行集中宣讲，让职工学有目标、赶有方向。
3新形势、新要求，不断提升工作实效性
3.1有的放矢，提升思想政治工作的针对性
要进一步健全完善职工诉求表达机制，畅通诉求表达渠道，充分利用面对面谈心、党政主要领导邮箱、诉求热线等多种渠道，广泛收集职工群众的各类诉求，及时了解职工思想动态，做好政策解读，消除职工疑虑。要全面加强重要时期、关键时段的职工思想动态分析，严格落实重点人包保责任制，切实把矛盾消除在萌芽状态，使思想工作覆盖到每一名职工群众、每一个作业环节，更好地发挥作用。
3.2创新方式方法，提升思想政治工作的灵活性
充分运用官方微博、微信、QQ群等新媒体，积极创新形式、搭建平台，组织职工深入交流思想，畅谈感受，不断扩大思想政治工作的覆盖面，切实增强思想政治工作的渗透力、辐射力和感染力。要针对职工思想多样化、多元化的实际，及时跟进正面宣讲引导，积极组织开展特色鲜明、形式多样的宣传教育，大力宣传党的方针政策和上级部署要求，弘扬职工身边的先进典型，努力让积极的、正面的、主流的思想占据职工头脑，不断提升思想政治工作的引领力。
3.3坚持同责共做，提升思想政治工作的严肃性
要坚持管理工作与思想政治工作同研究部署、同推进落实、同检查考核，进一步细化完善班组长思想政治工作负责制和岗位责任制等制度办法，做到责任明确、职责清晰，尽心抓好职工思想工作的责任体系。细化完善思想政治工作考核内容、项点及标准，对不履职、不尽责的班组长严肃考核，督促班组长增强做好职工思想工作的自觉性和主动性。
3.4注重解决问题，提升思想政治工作的实效性
第2篇：班长工作思路范文
一、做善于学习的思考型班主任
思而不学则殆。新时期的优秀班主任应是勤奋不辍的学习者。班主任不仅要学养深厚，更应专业素养精湛。国家教育方针政策、相关法律法规，学校总体发展规划，班级管理指导原则、方式方法，班级组织建设的思路，学生身心发展特点，无不要求班主任潜心学习，孜孜以求。班主任应坚持读书看报，坚持订阅班级管理相关书刊，坚持多研读陶行知、魏书生、李镇西、万玮等教育名家和优秀班主任论著，汲取科学有效经验。更应案头常备班主任管理工作理论专著，随时研习，做到心中有方略，行为有准则。见贤思齐，应向身边优秀班主任学习，教育对象、教育环境相近，可参考、借鉴、研习的价值更大。还应向自我学习，每位尽职尽责的班主任，其工作都有大量闪光点和成功经验，及时反思总结，回视自我，扬长避短，必能有所裨益。
二、做勤于实践的思考型班主任
遵路识斯真。班级管理应有清晰的思路和明确的方向，班级工作必须在实践中善于思考。
其一是多思考和学生关系。笔者近十年来一直承担初中班主任工作，我给学生定位班主任和学生的关系是“三年班主任，一生大朋友”。我思考着，组织者、引领者、关怀者，都建立在大朋友这一亲切、亲近的称谓前提下，工作起来自然不亦乐乎。我常和学生们说，朋友贵在真诚，期在久远，朋友应该互尊、互敬、互爱、互亲，朋友要有层次、格调，要做益友，做直、谅、多闻之友。既是朋友关系，又不失师长身份，班级管理自然就轻松有效多了。
第3篇：班长工作思路范文
关键词：路桥企业;思想政治工作;思考
思想政治工作是研究人们的思想和行为的规律以及思想政治工作规律的科学,它是共产党人在革命战争和经济建设中逐步建立和发展起来的社会科学的一门新科学,是经济工作和其他一切工作的生命线。当下世界经济形势日趋复杂，市场经济建设不断推进，科技文化变革不断进行，员工思想观念日趋复杂化、多样化，价值取向和行为方式也发生了巨大变化，路桥企业内外环境都处在不断地变化当中，如何在新的形势下闯出一片生存发展的新天地已经成为每个企业研究的主题。一个时期以来，路桥企业思想政治工作也进行了可贵的探索，取得了一些经验和成果，对企业的发展起到了积极和重要的作用。但是随着新形势的不断变化新问题的不断出现，当今企业的思想政治工作还是面对着一系列难题与挑战。
一、目前路桥企业思想政治工作存在的问题
1、企业领导班子对思想政治工作的认识存在偏差，对思想政治工作不重视，路桥企业思想政治工作氛围不浓。路桥企业的领导班子即管理者对思想政治工作的认识以及方法影响甚至决定了整个企业的思想政治建设工作。现在存在不少路桥企业，只抓效率，追求效益，却忽视了路桥企业的思想政治建设。短时间内，企业可能获得较好的效益，可是路桥企业的思想政治工作长期跟不上，相当于路桥企业的精神文明发展长期落后，长此以往，思想上滞留的问题必然会影响实践的发展，从而使企业的发展越来越陷入混沌之中，不利于企业的长期可持续发展。
2、在思想观念上循规蹈矩，缺乏敢为人先的创新精神。创新是指人们创造性劳动及其价值的实现。路桥企业中人才济济却无人能提出新的发展路子和解决问题的新方法。从哲学的辩证的否定观来讲，任何事物的发展都是在新事物的提出与旧事物的否定中不断进行的，没有人去提出新问题就意味着新事物不会出现，而旧事物还一直存在，这种现象只会造成路桥企业思想政治风气的消极发展，人人都不愿动脑，不勇于创新，最后必然会被困死在守旧的发展模式中。
3、路桥企业的领导班做子思想政治工作的方法存在问题。如今存在一些企业管理者的自身文化水平比较低，对企业思想政治工作的方法不正确，造成做无用功的现象，不仅效果不明显，甚至引起某些员工的不理解，产生截然相反的后果。
二、做好路桥企业思想政治工作的对策
1、深化路桥企业领导班子对思想政治工作的认识，加强领导班子对思想政治工作的重视，从源头上抓好路桥企业思想政治工作。领导班子是路桥企业思想政治工作的领导者、组织者和实践者，只有充分认识其重要性、必要性和紧迫性，才会齐心协力开展工作。因此，加强领导班子对路桥企业思想政治工作的重视，是搞好思想政治工作的首要任务和重要突破口。一是定期组织路桥企业领导班子进行政治理论学习，增强他们对思想政治工作的重视度，把政治理论学习，提高政策水平，做为班子的基本功，每周召开会议，坚持先学一步，学深一点，提高班子成员的政策理论水平，提高班子的决策能力和执政能力，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，提高把握政治方向的能力和水平，二是，加大对思想政治工作的人力、物力和财力的投入，努力在企业营造浓厚而健康的思想政治工作氛围，为以后的思想政治工作打好基础。从凝聚职工力量，带领职工团结奋斗的迫切需要的角度，认识加强思想政治工作的必要性，引导职工积极主动进行思想政治学习，组织召开座谈会、讨论会，让职工在讨论、辩论中辨别正误，自我教育。
2、解放思想、创新理念，调动员工积极性，鼓励员工勇于创新。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。思想政治工作只有在继承中不断创新，把握时代脉搏，紧跟时代步伐，符合时代要求，才能有发展，有生命力，永葆生机活力。一是要坚持解放思想，实事求是。解放思想、实事求是是马克思主义理论的精髓，是我们认识新事物、解决新问题、推动改革开放个现代化建设不断取得新发展的强大思想武器。面对目前的机遇与挑战，要想实现企业的可持续发展就必须始终不渝地坚持解放思想、实事求是的思想路线;坚决克服僵化保守、教条主义、不思进取、无所作为的思想倾向，勇于打破习惯势力和主观偏见的思想束缚。二是从实际出发，实行动态管理，用先进的文化理念引导人，用浓厚的文化氛围熏陶人，用人文关怀凝聚人，用灵活多样的形式激励人，在管理者和职工之间搭起一痤连心桥，对群众中出现的问题要给予疏导，对工作生活中的实际困难要真诚地予以帮助解决。实际问题解决了，思想问题才会迎刃而解，也才会赢得职工群众的信赖和拥护。三是坚持以人为本，充分肯定员工的价值，增强其自我认知水平，正确把握员工思想，尊重其独立自主性，积极鼓励引导，培养员工大胆质疑的批判态度，努力锻造员工敢为人先的创新开拓精神。
第4篇：班长工作思路范文
1 高校班级管理的目标：促进学生的全面发展
高校班级是进行教学活动的基本单位，是学校教育和管理的基层组织，是大学生全面发展的重要载体。高等教育的教育目标是促进学生在德、智、体、美、劳、情、意等方面的全面发展，因此高校班级管理的目标也应是促进学生的全面发展。学生的全面发展应至少包括良好的思想道德素质、健康的心理素质和优秀的文化素质。良好的思想道德素质就是要求学生具有正确的世界观、人生观、价值观，具有爱国主义、集体主义、法制观念；健康的心理素质就是要求学生能正确看待和处理挫折、失败以及成功等问题；优秀的文化素质就是要求学生具有一专多能的科学文化素质，具有一定的专业知识和科研能力。高校班主任必须将学生的全面发展作为班级管理的目标，并且将其内化为我们工作的压力与动力。
2 依靠专兼职班主任和学生干部两支队伍，推进高校班级管理工作
高校的班级管理工作主要是依靠两支队伍：一支是班主任队伍，一支是学生干部队伍。要管理好高校班级，必须充分发挥两支队伍的作用。
2.1 专兼职班主任队伍
班主任是对学生进行思想政治教育、管理和指导学生全面、健康成长的人身导师，是高校班级管理的组织者和指导者。班主任要管理好班级需要注意一下几点：一是，找准自己的角色定位。班主任要成为班级管理的组织者和管理者，而不是亲力亲为所有的班级事务，班主任主要是要做好班级的思想导师、学习导师、生活导师、就业导师等。二是，班主任要不断提高自身的素质，学习班级管理的技能。班主任，尤其是兼职班主任，他们很少接触学生工作，对学生不够了解，对学校的学生工作和学生管理制度等都都不了解。因此，专兼职班主任只有通过各种方式不断学习班主任的管理知识，提升自身的业务水平，才能更好的胜任班主任工作。三是加强对班干部的培养，因为要做好班级管理工作、单凭班主任孤军奋战是绝对做不好的，必须培养以班干部为中心的学生骨干力量。培养学生干部队伍中的骨干力量必须定期对班干部进行培训，注重从工作方法、工作艺术上进行指导，帮助提高他们班级管理的能力和培养他们为同学服务的意识，使他们真正成为班级建设的排头兵。
2.2 学生干部队伍
高校班级管理工作还必须充分调动学生的积极性，充分发挥学生自我教育的作用。学生是班级活动中的主体，充分发挥学生的的自体性是班级管理取得成功的关键所在。教育家陶行知说过：“最好的教育是教学生自己做自己的先生。”因此，班级管理中必须充分发挥学生的自主性和积极性才能取得良好效果。
3 搭建网路、教学、班会三个管理平台，多种管理途径相结合
为了实现班级管理目标，笔者结合自身的工作实践，搭建了三个管理平台：网路管理平台、教学管理平台、班会管理平台。
3.1 网路管理平台
新时期，班级管理工作必须依靠网路，占领班级管理的新阵地。社会日益发展，大学生的思想已不在统一，老师要真正走进学生的心理，了解他们的思想状态和生活方式等，就必须利用网路，更多的与学生交流，才能有效地进行班级管理。利用网路进行班级管理，可以从以下几个方面入手。
首先，利用电子邮件管理班级。通过电子邮箱可以架起老师和学生之间心灵沟通的桥梁，现实生活中不好说的话可以通过电子邮件交流。班干部和班级同学都可以通过电子邮件向班主任发匿名信，反映班级出现的问题以及班级管理的意见，这样既不伤害同学之间的感情，又有利于班主任的科学管理。
其次，利用班级QQ群管理班级。大学生都很喜欢利用QQ进行交流，因此，班主任可以观察班级群里的聊天信息，及时了解班级动态，及时发现和处理问题。班主任还可以利用空间相册和心情记录班级成长的点点滴滴，学生可以给老师留言或点赞，老师和学生之间可以互动，这样有利于增进师生之间的感情。
最后，利用网路论坛管理班级。利用网路对大学生的巨大吸引力，每个班可以开辟班级论坛。班主任将其班级管理要求和制度等在论坛上；把大学生日常生活的照片，尤其是班级集体活动的照片传到论坛上，学生可以发帖、跟帖，发表自己的见解，老师可以因势利导，引导他们明辨是非。实践证明，利用网路平台管理班级，不仅能激发大学生的兴趣，更能利用网路引导大学生健康成长。
3.2 教学管理平台
高校班级管理工作必须渗透到课堂教学中去，专任课教师必须在课堂教学中严格要求学生，使学生想成良好的行为习惯。如果专任课教师要求不严格，学生就会产生很多不良行为，如上课玩手机、吃东西、讲话甚至逃课等，这些不良行为会影响班级管理的效果，影响班级同学的健康成长。
3.3 班会管理平台
班会是学校教育活动的重要组成部分，文化课程是向学生传授书本知识，而班会则是向学生传授书本知识的运用方法以及做人的道理。班会主要是在班主任的指导下，以班级为单位的班级会议，是班主任对班级学生进行组织管理、指导和教育的重要途径。因此，班主任要利用好班会这一班级管理平台，召开各种形式的班会活动，以此做好班级教育工作。首先，班主任必须定期召开一次班会，至少一月一次。其次，班主任要确定好班会的内容，根据年级特点和时政热点确定班会的内容。再次，对学生普遍性出现的问题，召开主题班会帮助同学们解决问题。例如，学习问题、恋爱问题、就业问题等。班主任只有利用好班会这一管理平台，才能帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，形成优良的道德品质和行为习惯。
4 实行室长、班长、班主任、学院副书记四级管理模式
4.1 一级管理：寝室
充分发挥室长骨干作用，多种方式积极了解寝室同学，加强与室友在情感和思想上的沟通，在寝室起到模仿带头作用。一旦发现寝室同学有异常情况，立即向班主任报告。建立寝室室长周汇报和月汇报制度，每周向班长汇报一次寝室管理情况，每月向班主任汇报一次寝室管理情况。
4.2 二级管理：班长
充分发挥班长骨干作用，关心同学，广泛联系同学，通过多种方式，加强和同学们思想和感情上的联系与沟通，积极了解班级同学的思想动态和心态，管理班级日常事务。班长一旦发现（班级存在异常情况，立即向班主任报告。建立班长周汇报制度，班长每周在听取室长的汇报工作后，再向班主任汇报工作。
4.3 三级管理：班主任
班主任是班级管理的组织者和指导者，班主任要认真听取班长、室长等班干部的汇报，并且积极主动的了解班级状况，建立班级档案记录班级重要事件和重点关注人物，以便于有针对性的开展班级管理工作。班主任要密切关注学生思想、学习和生活，要有针对性的与学生谈话，帮助学生解决各种问题，对于重要情况，要立即向有关领导、有关部门报告，并在专业人士指导下对学生进行及时干预。
4.4 四级管理：学院党委副书记
各高校的学院学生工作是由学院党委副书记分管的，因此，学院党委副书记应该定期召开班主任工作会议，听取班主任的工作汇报，并且传授班级管理的经验。另外，班主任也需要虚心向学院党委副书记请教，不断积累班级管理的经验，当遇到难题时应及时向副书记汇报。
5 高校班级管理工作需要改善的方面
5.1 加强对班主任的培训，提高高校班主任的班级管理能力
高校班级管理工作是一项实践性很强的工作，必须经过一定的培训才能有较高的管理水平。而目前高校的班级管理工作主要是考班主任自己的个人能力，没有专门的班主任管理技能培训，因此，很多班主任只能根据自己以往的经验管理班级而没有与时俱进的班级管理理念。
第5篇：班长工作思路范文
行走在教育的路上，我一路蹒跚，一步一个脚印。路上的故事，或许有些青涩与稚嫩，而一路上的风景，却总是让我难以忘怀……
从初为人师时遭到质疑到工作第三年所带班级被评为“无锡市优秀学生集体”；从因教学成绩不理想而由教两个班变成教一个班，到工作第五年被评为无锡市首批“行知式”青年教师，我一直在摸索中前行。其中，胡文珠老师对我的引领与帮助起到了至关重要的作用。
2011年5月，我有幸成为胡文珠班主任工作室的一名成员，从此有机会在胡老师零距离的指导与帮助下成长。
一、在阅读中成长
自我的发展需要主动成长，我认为主动成长的有效途径之一就是阅读。阅读是吸收，也是积累，能不断地充实自己。记得我从胡老师那儿拿到李镇西老师的《爱心与教育》这本书，读后很是震撼。这本书让我明白，作为一名班主任，应该给学生怎样的爱，也让我懂得了真正发自内心的爱可以给学生带来多么巨大的改变。
后来，胡老师又相继推荐了《享受教育》《班主任工作创新艺术100招》《给年轻班主任的建议》《今天怎样做教师――点评100个教育案例》《成为有智慧的教师》以及《成为有信念的教师》等书籍。这些好书开阔了我的视野，激发了我的教育热情，唤醒了我的生命活力。
二、在反思中成长
把一届又一届学生从初一带到初三，自己每每会遇到困惑与苦恼，有时甚至有种无助的感觉。胡老师对我说，要学会总结与反思，总结成功的经验，反思失败的教训，能让以后少走弯路并提高效率，对后续的班主任工作产生促进作用。
反思这些年的带班经历，很多原本可以做得更好的工作，给我留下了很多的遗憾和教训，但同时，这些教训会让我在今后的班主任道路上走得更认真、更用心、更稳当！
反思一：让学生拥有犯错的机会
英国著名科学家戴维斯曾经说过：“感谢上帝不是一个灵巧的工匠，我那些最宝贵的经历都是失败后得来的。”同样，让学生拥有犯错的机会，这样他们才更加懂得什么该做、什么不该做。经历、体验和感知错误是一种别样的学习，也是一种进步，一笔人生财富。我曾经把牢牢盯住学生的一举一动、一旦发现学生违纪违规必从严处理作为我的治班“法宝”，结果是学生和我越走越远，师生之间形同陌路。
反思二：缺少对学生集体观念的培养
记得2007年9月的那次校运动会上，我班因男子4×100米意外失利而与前三名失之交臂。回到教室，很多同学都哭了。这应该是一次极好的教育契机，可以借此增强班级凝聚力。遗憾的是，当时我只是轻描淡写地安慰了同学们几句就直接回办公室去了。如此草草了事，放走了一次强化集体观念以及集体荣誉感的机会，也等于放弃了一次拉近师生距离的机会。
2009年参加学校校园文化艺术节活动，我班几个女生精心准备，经常利用自己的课余休息时间积极排练，可我并没有在班上特意表扬过她们，让别的同学以为排练节目就是她们几个人的事，演出的好坏也只是她们几个人的事。在热情与冷漠之间，作为班主任，我并没有及时抓住机会把其他同学的冷漠转化为热情。
反思三：孤军奋战在对后进生的教育之中
回想我对后进生的教育，尽管苦口婆心、尽心尽责，但由于缺少给学生创造自我教育的机会，学生总是被动接受，没有主动意识，教育效果也就微乎其微。我很少利用集体的力量来加强对后进生的有效教育，丢掉了这股最强大的教育力量。在教育后进生的过程中，一定要充分利用班集体的凝聚力，要让每一位同学都有较强的集体荣誉感，不让任何一位同学脱离集体。正如教育家马卡连柯所说：“在集体中，为了集体，通过集体！”
班集体的动态建设过程中，班主任应根据不同的阶段、不同的事态、不同的对象等进行相应的调整，而正确的调整必然建立在反思的基础之上。
三、在案例中成长
第6篇：班长工作思路范文
一、当好院长应当具备的素质
法院院长的素质是承担领导责任的基础，是实施有效领导的先决条件。院长在班子中具有特殊的地位和作用，这就决定了在素质上较其他领导班子成员有更高的要求。
当好法院院长应当具备七个基本素质。第一，要有坚定的政治立场。自觉地贯彻党的方针、政策和工作部署，维护党的权威和统一，坚持全心全意为人民服务的宗旨，践行“三个代表”重要思想，忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律，坚持真理，坚持原则。第二, 要有出类拔萃的领导能力。要具备五方面领导能力，即筹划决策能力、组织指挥能力、疏通协调能力、识才用人能力、灵活应变能力。第三，要有强烈的事业心和高度的责任感。时刻牢记自己的职责，迎难而上，拼搏进取，坚韧不拔，忠于职守，创造性地开展工作。第四，要有与时俱进的创新精神。有创新的思维、创新的胆略、创新的举措，适用新形势，解决新问题，开创新局面。第五，要有高尚的道德情操和人格。注意增强个人修养，严于律己，宽以待人，以自己的模范言行树立自己的领导威望，用人格魅力，感人、服人。第六，要有高超的能力和水平。有主见、有见地，能干、会干、让人心服，既能够在顺境中施展才干，也能够在逆境中大显身手，能够干成事，形成班子中的主心骨。第七，要坚持搞好民主集中制原则，果断正确地做出工作决策。
二、当好院长要履行好三种职能
（一）、谋划职能。一把手要为全局工作定方向，出思路。思路决定出路。如果整体工作思路不清晰，没章法，工作就会越干越被动，路越走越窄。思路正确并且适当超前，工作才会越干越主动，道路越走越宽。院长不但要规划目标，提出任务，而且要制定相应的实施方法。同时要“吃透三头”：一是吃透上头，二是吃透下头，三是吃透外头。这是一把手的基础功。所谓吃透上头，就必须要吃透上头的精神。如果吃不透上头的大政方针，那就成了没目标、没方向的瞎子，不知去干什么。所谓吃透下头，就是必须摸清本单位的实际情况。如果不了解这些，工作就不会有针对性，也就不能见到实效。所谓吃透外头，就是吃透外面的经验。其他地方的一些做法、经验，可以被我们引以为鉴，用来丰富我们的思路，找到我们的差距。这样才能汇众人之长，集众人之智，聚众人之力，把握机遇，抓住重点，正确决策，拿出好主意，想出好办法，把工作干好。吃透了三头，谋划的思路才有生命力。吃不透上头，违背上级的精神，上级一下禁令，你的思路就执行不下去了，甚至还可能受处分。吃不透下头，不符合自己那个地方的实际，执行起来必然阻力重重，事倍功半。吃不透外头，不能充分吸收外地的好经验，思路必然是狭隘的，有局限的，就会犯不必要的错误，走不必要的弯路，付出不必要的代价。所以，要吃透三头，最大限度地把思路谋划好，把工作搞好。
（二）、协调职能。院长是院领导班子中的主心骨、“领头雁”。领导班子能否团结一致，形成合力，在很大程度上取决于院长协调能力的强弱。一是注意协调好领导班子内部的关系。一般而言，领导班子成员在重大原则问题上的认识比较容易统一，矛盾和分歧往往发生在一些具体事情上。在遇到班子内部认识不一致时，作为“一把手”，要带头坚持民主集中制原则，广泛听取不同意见，及时做好协调工作。平时，要注意对班子成员的个性、修养、性格、爱好、胸襟等进行了解和掌握，以利于有针对性地、及时地做好协调工作，发挥班子的整体效能。二是注意协调好本院各部门之间的关系。在协调过程中要做到“总揽不包揽，协调不取代”，保证各部门都能各司其职，各尽其责，互相支持，团结合作，形成合力。同时，要坚持耐心疏导，妥善化解各种矛盾。
（三）、决策职能。当领导就必须会决策。决策是领导工作的核心。不会决策、不善于决策，就不是称职的院长。决策就是抓大事，就是抓事关法院前途的事情。为了正确决策，要注意克服事无巨细、事必躬亲；院长说了算、没有民主性；当甩手掌柜、不负责任等三种倾向。要保证决策的科学性，必须加强调查研究工作，使之建立在科学的、实事求是的基础之上。要做到这一点，必须要深入到审判工作实际中去，深入到群众中去，尤其要深入到困难多、群众意见大、工作推不开的地方去，摸清底码，掌握准实际情况，潜心研究和解决一些带有全局性、前瞻性和战略性的重大问题。
三、当好院长要正确处理好六种关系
（一）正确处理好坚持党的领导与依法独立行使审判权的关系，服务大局
一是自觉服从上级党委的领导，团结和带领班子成员，认真贯彻党的路线方针政策，围绕经济建设这个中心，推进审判工作的全面协调发展。建立了向同级党委请示报告制度，及时向党委汇报法院工作部署和进展情况，自觉将审判工作置于党委的绝对领导之下，争取领导的支持和关注。二是十分慎重地对待党委对审判工作的不同意见，充分理解党委意图，力争达成共识，对沟通后仍有分歧的案件，在尊重事实、尊重法律的前提下，依照法律规定办理，力求以满意的执法效果为维护全区经济秩序和社会稳定服务。三是不断健全完善廉政谈话、干部述廉考评、党风廉政建设暨思想政治工作专题分析等制度，坚持每年与党委签订廉政责任状，主动自觉地接受监督和检查。
（二）正确处理好与地方人大、政府和政协的关系，自觉接受监督
对于地方人大，作为法院应当主动接受监督，经常性地邀请人大代表旁听案件审理，主动通报工作，及时征求意见。为此，我院建立了《关于向区人大代表报告重要工作和重大事项的决定》，把接受人大监督的内容和形式经常化、制度化和规范化。成立了通报工作领导小组，每季度将法院关于贯彻落实当年区人民代表大会会议的情况、开展专项斗争的情况、落实代表提出议案和重要建议、批评和意见的情况、有重大影响和人民群众普遍关注的案件的审理情况等，书面向人大代表通报。遇有紧急情况及时报告。
对于地方政府和政协，我们同样要多沟通、多联系，使之了解法院的工作，以求得对我们工作最大的支持和理解。
（三）正确处理好开展审判工作与辖区中心工作的关系，服务全局
一是紧紧围绕中心工作部署审判工作，充分发挥审判工作在服务全局中的职能作用。二是积极探索解决问题在基层、化解矛盾在源头的方法和途径，全力维护社会稳定。我院加强了对人民调解工作的指导力度，将调解工作贯穿诉讼全过程，实现了调解工作新突破、新转变，全方位调解网络的建立，提高了社会矛盾的化解能力，维护了辖区的稳定。三是依靠辖区群众的大力支持。“一把手”要坚持群众路线，从群众中来，到群众中去，紧紧依靠群众，聚民心，汇民智，集民力，随民意，共同推动经济发展和社会进步。
（四）正确处理好班长与班子成员的关系，加强班子建设
班子团结是贯彻好民主集中制的关键，是班子有凝聚力和战斗力的基本要求。在班子几个人当中，由于各自的出身不同、经历不同、学历层次不同、所受环境影响也不同，所以会在很多方面存在千差万别，在问题的思维方式，对某一个具体问题的处理方法，对某些人的认识和看法上都会有所不同，这本来是正常现象，但如果不注意引导和把握，不注意协调和解决，就很容易造成班子成员间的误会甚至矛盾，影响班子的团结，影响班子的凝聚力和战斗力。正职与副职，副职与副职，是工作的搭档、合作的伙伴，不是竞争对手，之间有分工，但不是分权。因此，作为一把手就必须注意加强班子建设，特别是搞好班子成员间的关系协调，抓好班子团结。哪个班子团结得好，班子的战斗力就强；反之，“各唱各的调，各吹各的号”，配合不好，班子的凝聚力和战斗力就无从谈起。
第7篇：班长工作思路范文
1、自身师德建设不断完善。俗话说：有什么样的父母，就有什么样的孩子。有什么样的学生，就有什么样的班风。因此，我时时以一个教师的身份严格要求自己，处处以师者的标准来衡量自己。不做有违身份的事，不说有失身份的话，努力钻研业务，自学相关书籍、杂志，研修有关课题，常常反思自己的工作、言行，及时改正错误，积极向有经验的老师请教教学方法。
2、对学生进行常规教育本期开学我就组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》以及学校的文明班级评比规定，让学生明白上学不迟到早退，上课专心听讲，认真完成作业，爱劳动，关心集体是每个学生必须遵守的行为规范。选好班干部，让每个干部明白自己的工作职责。对每个小组清洁卫生做了具体安排。
3、班级评价制度针对班级的现状，我提出“班级星星榜”的评价制度，目的是为了激发学生的兴趣，形成一个你追我赶的大环境，便于学生养成良好的行为习惯。
4、与家长的沟通作为班主任只凭自己的力量是不可能取得班级管理工作的成功，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。但是在这，我也发现并不是所有的家长都是那么明白事理的，有的家长动辄拳头相向，棍棒侍侯，对于此类家长，我们要妥善处理好，否则很可能会造成恶性循环。
5、抓“典型”：利用班上偶发的事情，不失时机地对学生进行思想教育，同时在班上展开讨论，各抒己见，畅所欲言，联系生活实际把自己的见解写下来，既深化了学生对错误的认识，又提供了一次练笔的机会，真可谓是一举两得。
6、与学校的各项工作步伐保持一致。选定了各路路长，负责管好各路的安全，选出班委，做好班级的安全、卫生、纪律等工作，支持学校开展的“行为规范加减分”活动，对学生进行日常行为规范化教育。督促卫生监督工作，搞好校园文化建设。
7、班级工作责任到人，分工明确。如：卫生工作，哪里有问题，由卫生部长督促跟进，处理好遗漏问题，这样可以避免同类事情的发生，同时增强该生的责任感和集体感。
第8篇：班长工作思路范文
一年来，我们在公司党委领导下，以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六大精神和管理局《二次创业指导纲要》，围绕推进发展，开展了“全面贯彻‘三个代表’重要思想，学铁人立新功，为推进企业发展做贡献”和“学《纲要》、转观念、提素质，为拓展市场做贡献”主题教育活动，给大队发展带来了新变化，队伍建设带来了新提高，经济效益带来了新成果。通过抓党建促发展、站排头拓市场为目标，坚持抓班子带队伍，充分发挥党支部战斗堡垒作用，使大队两个文明建设取得了新成绩。下面将一年来搞好“主题教育”活动，发挥支部战斗堡垒作用情况做以汇报。
一、抓班子，建设坚强领导集体
实践使我们体会到，只有抓好班子，建设过硬的坚强领导集体，才能带出思想好、作风硬的职工队伍，才能发挥整体功能作用，率领职工完成各项工作任务。在主题教育活动中，我们按照上级党委提出的坚持“三个标准”、提升“六种素质”、做到“四项要求”和“抓班子、树正气、上水平、促发展”，及“搞好班子建设，树立五种形象”的要求，坚持抓班子建设不放松，努力塑造了开拓进取、务实创新、团结有力、勤政为民的整体形象。
一是坚持班子理论学习。按照公司党委的要求，结合工作实际，制订了行之有效的党政班子理论学习计划，做到忙季闲季不耽误，时间可串不可占。通过学习“三个代表”重要思想和党的十六大精神，使班子成员进一步提高了政治素质和理论素养，增强了忠实实践“三个代表”的自觉性；学次创业指标《纲要》，对解放思想、开拓发展的重要意义有了更深入的领会，班子成员都能理论联系实际，自觉在拓展市场求发展上下功夫，立足岗位做贡献；学习企业管理及市场经济知识，努力掌握现代管理的新内容、新方法、新理念，围绕生产经营实践，强化管理，搞好生产，多创效益，见到了明显成效。
二是进行转观念提素质查摆整改。党支部在学习贯彻《纲要》中，按照“三个标准”、“六种素质”和“四项要求”，组织班子成员和党员干部开展“解放思想转观念，提升素质做贡献”查摆整改活动。班子成员联系思想和工作实际，认真查摆了在灵敏的反映上，政治思想是否敏感坚定，拓展市场是否反映快速；在开创的激情上，是否有开拓进取的意识，勇于创业的精神；在综合的意识上，工作作风是否民主，工作方法是否科学；在负责的勇气上，是否能肩负起“三种责任”，解决问题是否敢于碰硬；在推进的能力上，是否有创新的发展思维，高超的工作要求；在表率的行为上，是否思想先行，工作垂范。共查摆出6个方面11个问题，制定了15项整改措施，使班子成员和党员干部增强了与时俱进谋发展的能力、不等不靠闯市场的能力、科学施工创精品的能力、强化管理创效益的能力。
三是搞好班子团结协作。加强领导班子的团结协作，是充分发挥班子整体作用的重要保证。我们利用座谈讨论、民主生活会、开展批评与自我批评等不同形式，进行“五个沟通”，交流思想，形成共识。班子成员互相支持，团结协作，做到目标同向，工作同步，观点同心；职务分，思想合；职责分，目标合；任务分，行动合；分工不分家，同心同德干工作，一心一意谋发展。今年施工开始后，四条线路同时开工，大队领导明确责任，齐心协力抓工作，有力地保证了职工思想教育和优质施工的顺利进行。
四是认真执行民主集中制制度。发挥领导班子集体作用，健全完善制度是根本的保证。我们从健全党的民主集中制制度入手，认真完善落实党员大会、支委会、党政班子联席会等制度，对议事内容、工作范围、决策程序、决策实施都做出了明确规定。同时，强化班子成员在制度面前人人平等的意识，集思广益，群策群力，集体研究，共同决策。如大队的经营决策，内部招投标工作，职工岗位变动，职工奖惩等，都由班子集体研究决定，维护了集体领导的权威，取得了很好的效果。
二、抓教育，提高职工队伍素质
学《纲要》、转观念、提素质，培养铁人式的职工队伍，是做好思想政治工作重要内容，是推进企业发展的必然要求，更是基层党支部工作的主要任务。为此，在主题教育活动中，我们坚持抓好职工思想教育，努力提升队伍素质，为改革发展稳定创造良好条件。
一是学“铁人”，立足岗位做贡献。在“学铁人立新功”主题教育活动中，我们广泛宣传“铁人”五种精神，对下发的宣传提纲组织职工进行认真学习，召开座谈演讲会10余场次，让“主题教育”内容深入人心。全体干部职工对照“铁人精神”找差距，领导干部制定了争做“新时期铁人式模范领导干部”措施；职工制定了争做“铁人式优秀职工”措施。全体干部职工以“铁人”为榜样，立足岗位做贡献，为推进发展创佳绩。共产党员、测量工赵东志，以“铁人”为榜样，起早贪晚，认真工作，一天不停顿地在几条线路上往返奔波，有时忙得连中午饭都顾不上吃，感冒发烧仍然带病坚持工作。
二是学《纲要》，转变思想观念。围绕管理局“学《纲要》、转观念、提素质，为拓展市场做贡献”主题教育活动，我们组织全体干部职工对《纲要》进行了逐句逐段的学习。全体干部职工充分认识到《纲要》是统一思想、拓展市场、实现发展的指南针；对解放思想，转变观念，提升素质，开拓发展的重要意义有了深刻的认识；对管理局和公司的未来发展方向和工作目标进一步明确。干部职工一致表示，坚决按照《纲要》精神，摈弃落后的传统的思想观念，不等不靠，努力工作，做到“三个解放”，树立“八种意识”，积极参与开拓市场。今年在同昌路、东干路大修施工中，全体干部职工顶风沙，战酷暑，晴天一身灰，雨天一身泥，兢兢业业，任劳任怨，立足岗位，为创造精品工程忘我工作，以实际行动来落实《纲要》精神。
三是学技术，提高综合素质。为尽快提高职工综合素质，掌握大中修技术，我们在积极参加公司组织的业务技术知识培训的同时，组织全体职工开展了“学技术、提素质，搞好大中修工程”竞赛活动。领导干部带头学习专业知识，提高业务技术水平。先后学习了市场经济、现代企业管理和道路大中修等专业技术知识。大队长沙国彬撰写的《深化企业改革，提高管理水平》论文获公司优秀论文三等奖。为搞好职工学技术、提素质活动。组织职工掀起学习专业技术知识的热潮，在队伍中形成了学技术比贡献，人人技术过得硬，个个工作敢争先的良好氛围。推土机手王伞，为熟练掌握推土机工作原理，虚心地请教老师傅，自费购买了专业书籍，从推土机的性能、原理到操作使用，都反复体验，细心琢磨。通过刻苦钻研，他已成为懂操作、会维修的设备操作能手。
三、抓创效，组织开展竞赛活动
企业要生存发展，就必须获得好的经济效益。大队党支部在主题教育活动中，围绕多创效，推动企业持续健康发展，开展了以“五创效、七先锋”和“党员效益工程”为载体的竞赛活动，制定工作目标和推进落实措施，积极开展竞赛活动，取得了良好效果。去年完成高宋路等9条线路，长39.1公里的大修任务，完成产值3338.6万元，创效667.7万元。
一是开展“五个创效”、“七先锋”活动。去年以来，在生产经营过程中，党支部组织党员干部和职工深入开展了“五创效”活动。围绕降本增效，搞好节约挖潜，创出新的效益。针对土粘车斗，采取专人清理、车到现场重新验方等办法，年节约土方5200m3,节约粉煤灰1100m3，节省材料费10多万元；围绕企业管理，搞好提合理化建议，创出新的水平。针对道路大修工程产生废料情况，我们采纳职工合理化建议，对骨料和废土经过处理，变为松散方，适当加到路间底部做培肩材料，既达到了技术标准要求，又节约了材料费用；围绕拓宽市场，搞好推销揽活，创出新的指标。按照公司“稳固现有市场，拓宽路域经济，依靠科技创新，谋求长远发展”目标，我们积极拓展外部市场，努力创收，提高经济效益。去年，在完成计划任务的同时，对外承揽了方晓小区等三项工程，创收25.9万元。我们还组织党员干部和职工立足工作岗位，开展争做“七先锋”活动。测量工孙大龙克服家中困难，立足岗位做贡献，他爱人怀孕4个多月，由于前线工作繁忙，脱离不开，他连续一个多月没回家，一心扑在工作上，默默无闻做贡献。共产党员、机械班班长张振山，尽管已经50多岁，工作积极主动，累活险活抢在前。今年年初他主动带领全班同志做好施工准备工作，先后改造板房2栋、焊床35张，制作床板40个，被大家称为无私奉献的好党员。
二是加强管理，创出新水平。我们建立健全经营管理制度和考核办法，对经营管理工作高标准、严要求，努力提高管理水平。我们坚持以人为本的企业经营管理理念，在维护好职工利益的同时，积极搞好管理，充分调动全体职工的积极性、主动性和创造性，提高职工的自我管理意识，使企业倡导的价值观念和行为规范变成职工的自觉行动。今年，为创建精品工程，解决好工程质量、进度和效益三者之间的关系，大队把工程质量作为生产经营活动的首要工作，不仅重视工程质量，同时严格抓好职工的工作质量，二者有机结合，积极抓好全过程管理。在施工中，不疏漏任何一道程序，不违反任何一项标准，实行全员管理。队长、项目经理、技术人员都坚持顶在现场，巡视检查，保证质量，创建精品。在安全管理中，我们坚决做到“执法如山”，决不“心慈手软”。始终树立“安全责任重于泰山”的观念。加强教育，完善制度，划清责任，落实到人。一年来，我们大队做到了无责任生产伤亡事故、无责任交通事故、无火灾事故、无责任污染事故的发生，有力地保证了生产经营工作的顺利进行。
第9篇：班长工作思路范文
一、强基达标，落实规章，确保机车安全质量受控
安全生产是铁路发展过程始终必须贯穿的一个中心，而机车检修质量又是保证机车运用过程中的安全行驶，因此必须始终将检修过程中的安全生产工作和机车的检修质量抓紧、抓牢、抓好。辅二组日常工作包保范围广泛，同时与数个其他班组范围有着直接间接的联系，为了能够保证我们自身工作能够达到要求，班组主要做了三方面的工作：1、严格贯彻执行铁路劳动安全规章制度。班组各成员不仅要求在平时的班组学习和安全案例学习反思中加强自己的劳动生产安全意识，更要求在实际的生产中正确穿戴、操作，做到“三不伤害”，确保生产过程中的长久安全。2、严格贯彻执行段、车间各部门对于机车检修范围和检修工艺的规章、规程。机车检修的工艺规章是经过广大技术人员多次反复论证后得出的符合实际情况的、能确保机车检修质量的检修方法。在我们目前面临的机车长交路、重载运用情况下，必须要在日常检查、检修机车过程中严格执行检修工艺，各岗位责任人员不仅要接受车间技术部门的监督，更要建立相互监督、检查机制，真正做到质量受控。3、严格贯彻执行个人岗位责任包保机制，将安全生产和机车质量落实到每个成员身上。岗位责任包保机制的施行有利于充分调动工作者个人的积极性，同时可以保证机车检修质量。岗位责任包保机制的落实中要注重结合各成员的个人专长，努力发掘成员在工作中的自觉性和主动性，提高责任意识。几年来，在我与班组成员的共同努力下，班组三方面建设卓有成效，未发生任何责任机破、运缓事件，安全生产工作正扎实推进。
二、积极推进文明化、民主化管理班组建设
自入段以来我个人及班组大部分成员都经历从原来的蒸汽机车到目前的内燃机车的换型，从原来集体主义的大包修组管理模式到目前民主化创新化的新型班组管理模式的转变。班组作为生产一线的战斗堡垒，如何充分发挥其凝聚力，战斗力，创造力始终是我在思考的问题。为了能让自己更快的适应目前的岗位工作和更快的推进班组建设，我认真学习了相关的管理理论，参与了工班长管理培训，在实际的班组管理建设过程中主要通过以下几点进行：1、扭转思想观念，充分抓住党员先进性建设为契机，以党员为先锋。对于大部分成员以前形成的大锅饭、铁饭碗思想，我们给予了坚决的打破，铁路的改革发展、班组建设的推行绝不能停留在表面上，一方面通过党组成员的感化，激励，另一方面通过带领大家共同学习相关政策文件精神，使得班组每个成员都能接受新的管理理念，使得自控型班组建设深入人心。按这个方法，班组从成立到完成自控型班组建设只用了2年多时间。2、以帮助教育为主，以考核机制为辅，全面推行人性化管理。人性化管理要求针对工作中出现的新情况和个人工作过程中出现的失误，我们要分类区别对待，要善于抓住问题的主要矛盾，对经调查后确实属于个人责任的应严格施行考核，同时进行必要的思想教育，我们要让每个成员都能理解考核不是目的，只是手段，我们的真正目的是确保安全生产工作的顺利开展。通过这样的模式，班组岗位责任包保机制充分落实，成员安全生产质量稳定、可靠。3、坚持班组建设全员参与，全员管理，扎实推进班组建设各个方面。班组的建设不能仅仅以自控型班组为最终目的，我们需要做的还有大量的工作如班组文明化建设、学习型班组的建设、创新型班组的建设等都需要所有成员的共同努力。班组建设过程中要防止成员思想的松懈，出现以个人为中心的情况，始终将个人荣辱与班组荣辱联系在一起，做到班组建设人人建，班组成果人人享，不断的提高班组成员的凝聚力，战斗力。通过这三个理念的施行，辅二班在我的领导下，在全体成员的参与下，班组从原来二线非自控班组成长为一线自控型班组，同时，班组的文明化建设、学习型创新型班组建设都取得了很好的成绩。
三、重基础，抓学习，强练兵，不断提高全员素质
作业人员的业务理论和实作技能及综合素质关系到每个成员自身作业过程中质量的稳定性。考虑到 班组的大部分成员都是原来由蒸汽机车转型而来，对于内燃机车的理论实作经验都不是很足，为了能将每个成员打造成业务精湛的能手，班组制定了一系列的目标，既有短期目标让成员能迅速适应目前岗位，能独立高效的完成包保岗位的机车检修任务；又有长期目标要实现成员素质的综合提高，具体有以下几点：1、强化基础，立足本职岗位，带领大家吃透学精本岗位作业业务理论，提高实作技能。本岗位工作是一切其他工作的根本立足点与出发点，只有让成员能彻底的做好了本岗位的各项工作，才能提出更高的要求。本岗位业务的学习通过相互讨论，同时结合检修实际工作中的情况进行，尤其要始终以机车检修的工艺规程为中心，对各岗位作业人员学习掌握程度进行考试，达不到要求的再学重考，直至合格，做到人人过关，条条掌握，确保成员在实际的作业中一次做对，保证机车检修质量。2、合理安排好每月学习课程，通过自主学习和车间技术人员的帮扶教提高班组成员全面的检修业务素质。一方面学习铁路发展形势和上级工作要求，另一方面学习下一阶段重点生产工作中的业务知识，对上一阶段工作中的存在的问题和不足，进行分析和小结，最后还要循序渐进的安排好机车钳工中级、高级理论的教学。综合素质的提高主要体现在成员能够通过段、车间进行的各项考试考核并取得好成绩，能使成员同时满足车间多个岗位作业要求。3、认真学习反思安全生产事件，做到前车之鉴，后事之师。每一个安全生产事件的发生都是用血的教训换来的，要让每个成员都能认识到安全事件的反思工作不能仅仅停留在书面上，更要深入到人心里。通过这三个方面的工作成员的业务素质与综合素质得到了大幅度的提高，班组成员开始积极参与到了各类技能鉴定、考核，不但提升了自身能力也提高班组的整体检修实力。
四、转变思想，实现个人与班组建设创新发展
