期中总结国旗下讲话精选(九篇)

第1篇：期中总结国旗下讲话范文

各位老师各位同学，大家早上好。我们今天终于又站在国旗下迎来了新的一天。置身在我们流溢着无限春光的校园中，伴着那些纷飞的柳絮、那竞相勃发生命力的鲜花与绿叶生命力盎然当然时候，我们期中考试已经结束。其实，我们每一个学生都有学好的愿望，都希望自己品学皆优，成绩优异，老师的器重，同学们的羡慕。但是有的同学考试不理想，就心灰意冷。其实学习的过程本身就是不断发现问题并解决问题的过程，而期中考试是暴露问题的最佳时刻，成绩不理想的背后是出现了不该出现的错误，这就是问题的暴露，立即采取措施加以改正，必然会带来学习的提高，那么这次的不理想就是下一次提高成绩的催化剂。相反，本来自己学得不好，却由于这次考得很好，使得很多问题被掩盖了，自己还以为没问题了，从而放松学习，必然会导致下一次的落败。塞翁失马焉知非福，如果通过这一次的失败，找出了问题，从而导致下一次的成功，那这一次的失败就是必要的。

如何对待考试中做错的题。中国人有句老话，说失败乃成功之母。可是我们都知道，并不是每一次失败之后都会出现成功。而这里的关键就在于你失败之后有没有总结教训，改正错误。对于试卷上出现的问题我们应该仔细归类，不能单纯把错误归为马虎。对自己失去的每一分按一定的原因归类，比如粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、能力不及等等，慢慢地，你就会发现自己的真正弱项，也就能找到下一步的努力方向。另外，我们老师也经常强调考试前最有效的复习方法是做过去做过的错题，所以对每次考试中出错的题应重点标注并归类保存。

就象我之前说的，考试之后总会有人欢喜有人愁。在我们同学中总有一批表现突出的。要记得，他山之石可以攻玉，这些同学就是我们学习的榜样。他们成功的经验对你很重要，应诚恳地向他们请教。

第2篇：期中总结国旗下讲话范文

鲜红的五星红旗是我们的骄傲，是我们民族的骄傲，在他飘扬升旗的旗杆下，该怎样来鼓舞这一周同学们学习进步的热情呢?接下来小编为大家整理了5篇，欢迎大家阅读!

升旗仪式主持稿1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

四月，一树一树花开，南归的燕在梁间呢喃;四月，乍暖还寒，这个初春的季节里，在上周我们圆满的完成运动会，还记得在赛场上我们的运动员，他们没有虎一样的强壮，却有夸父逐日般的执着;他们没有豹一样的速度，却有愚公移山般的坚定;他们没有鹰一般的迅捷，却有泰山崩于前的沉着。胜不骄，败不馁，他们是赛场上的亮点。他们有着一份执着，有着一份信念。

我宣布：升旗仪式，现在开始!

第一项：唱国歌。(请___同学上台指挥)

周公制礼，韩非说法，“没有规矩，不成方圆”。在人类的历史长河中，大凡有成就的人无不奉公守法，明礼诚信。军令如山的孔明挥泪斩马稷，他的心中是军法;铁面无私的包拯忍痛铡亲侄，他的心中是律法;鞠躬尽瘁的周总理带头守法，他的心中是国法。在我们的生活中，法，无时无刻的伴随着我们，有些是有形的，有些却是没有确切规定的，成长路上，法律一直与我们同行。

第二项：国旗下讲话。(请___同学上台演讲)

同学们：法制的社会是和谐的，法制的蓝天是湛蓝而深远的。让我们携起手来，共同学法、知法、守法、用法。秉持心中的利剑，共同踏上与法同行的道路!描绘美好的明天吧!

升旗仪式，各班按顺序带回。

升旗仪式主持稿2

尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!我们刚刚度过一个充实、愉快而有意义的暑假。今天，我们怀着愉快的心情，精神抖擞地回到学校，拉开新学期学习和工作的序幕。下面，我宣布：迎春学校211-212学年度第一学期升旗仪式现在开始。第一项：出旗

第二项：升国旗，唱国歌。全体师生行注目礼，少先队员行队礼。

第三项：国旗下宣誓。

在过去的一个学年里，在学校董校长的带领下，全体干部和广大教职员工为实现学校的发展而团结协作、努力奋斗，取得更加辉煌的成绩。新学期，董校长将再次为全体师生吹响前进的号角。这次讲话，董校长做精心的准备，字里行间寄语一位领导和长者对同学们健康成长的厚望，希望全体同学认真倾听。下面，让我们以热烈的掌声欢迎董校长为我们讲话。

董校长的讲话，对每一名同学提出殷切的希望!为更好的落实学校领导的要求，在今天下午的班会时间，全体班主任老师要带领学生认真学习讨论董校长的讲话精神，就印象最深刻的一点谈谈自己的感想。如董校长在新学期第一次升旗仪式上做这次讲话的目的是什么?在做人、做事、学习等方面你该怎样落实?

大浪淘沙，方显真金本色，暴雨冲过，更显青松巍峨。同学们，有耕耘就有收获，在你们成长的历程中所播下的每一粒种子，都将长成参天大树;你们前进的路途上洒落的每一滴汗水，终将映衬出喜悦的笑脸。最后，祝愿全体同学在新学期，有新的进步。升旗仪式结束，各班按照指定顺序带回

升旗仪式主持稿3

老师们，同学们，早上好，很荣幸为大家主持今天的升旗仪式。本次升旗仪式由我们五年级(_)班承办。

随着时间的推移，五年级五班全体同学携手共进已走过五载春秋。没有什么特别突出的地方，只是众多班级中普普通通的一个，但我们积极进取，我们团结友爱，我们以自己的方式散发光芒。我们是待雕的璞玉，我们是埋藏的宝藏。经过精雕细琢，艰苦磨炼，我们一定能成为晶莹夺目的美玉，一定能放射出耀眼的光芒。下面，我向大家介绍本次升旗仪式的国旗下讲话人和升旗手。

国旗下讲话人：

__-_：我们班的班长，“节气如竹，品性如莲。”高雅温柔的你一直带给大家这样的感觉。无论是课堂上的妙语连珠，还是午餐时的彬彬有礼，只要有你的地方，总能听到赞许的声音。无论什么时候，她总是我们欢乐的源泉。

升旗手：

__-_：我们班的学习委员，她带给大家的总是春天般的温暖感觉。她的善良，她的朴实，她的宽容，她对班级所做的一切一切，让我们永远难忘。她高超的组织才能，优异的学习成绩，高尚的人格精神，都堪称班级的楷模。

__-_：“有志者事竟成。”你是一条龙，却从来不张扬跋扈，你用沉默的力量征服学习中的一座座高峰。“天行健，君子以自强不息。”这句话在他的身上体现地淋漓尽致。

全体立正!升旗仪式 现在开始!

第一项：出旗!

第二项：升国旗，奏国歌!全体立正，少先队员行队礼!(敬礼!) (礼毕!)

第三项：唱国歌!指挥：__-_同学。

第四项:下面请__-_同学为我们做国旗下讲话，大家欢迎!

升旗仪式到此结束，下周的升旗仪式由五年级__班承办，请老师先退场，各班同学有序退场

升旗仪式主持稿4

老师们，同学们!

经过一个祥和、喜庆的寒假，我们又迎来充满生机与活力的春天。今天是新学期的第一次升旗，我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新一年的憧憬、对新学期的向往，又回到熟悉的校园中，又站在新的起跑线上。今天又是一个崭新的起点，就让我们在新学期的.第一次升旗仪式上，带上一份自信、一份勤奋，一同快乐启程，去畅游这个充满生机与希望的新学期吧!下面，升旗仪式现在开始：

第一项：出旗

第二项：升国旗，唱国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。

第三项：国旗下宣誓：

第四项：对上学期的优秀学生代表进行表彰：

第一组接受表彰的为学校优秀学生会干部，请上台授奖。

第二组接受表彰的为学校优秀检查值日生，请上台授奖。

第三组接受表彰的为学校学习标兵，请上台授奖。

第五项：请学校董校长进行新学期致辞，并对全校师生提出希望和要求，大家欢迎。

结束语：

老师们、同学们，昨天，我们拼搏过收获过;今天，我们更加稳健更加坚定;明天，我们必将超越自我，让汗水与快乐并存，成功与喜悦共舞!在新学期的起跑线上，让我们携手并肩，以更加饱满的热情，迎接新的机遇和挑战，再创属于我们自己的辉煌!

升旗仪式结束，各班有秩序的带回。

升旗仪式主持稿5

尊敬的老师，亲爱的同学们大家早上好：

落花送走春天，黄叶送走夏天，随着窗外纷飞的雪花和骤降的气温告诉我们真正的冬天来。科学告诉我们，即使在寒冷的冬季，地表3米以下的土壤和夏天一样仍然保持在1-2摄氏度，所以，当我们的根扎得足够深时便能感受到有深度带来的温度。

希望同学们都能如那树根，要不断的积累基础知识和基本技能，掌握基本方法，基础要牢，扎根要深，才能茁壮成长。

今天有我们_年级_班担任此次升旗任务，他们是出旗手：__-_ __ __-_ __-_，接旗手：__-_，绑旗手：__-_，升旗手：__，主持人：__ 下面我宣布升旗仪式现在开始，

进行第一项：出旗

进行第二项：升国旗唱国歌 敬礼

进行第三项：请老师做国旗下讲话

进行第四项：呼校训请举起右拳，我们的校训是：__-__，__-__请放下右拳

下面我宣布升旗仪式到此结束!

第3篇：期中总结国旗下讲话范文

亲爱的老师、同学们：

大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是：《期中考试后的思索》。

同学们，紧张的期中考试刚刚过去。我们在放下“心中的包袱”的同时，各门学科考试情况也陆续清楚。和往常一样，考试过后留给我们的，有欢乐、喜悦，也有懊悔、泪水。面对着自己的考试成绩，你是否能微笑地给自己一个满意的答复？

“失败乃成功之母”，但为什么有些同学在经历了一次次考试失败后还是失败，我想，这跟考后对待考试的态度有很大的关系——那就是不管成功也好，失败也罢，关键在于反思和总结。考后，有的同学则把试卷无情的抛弃，此时，眼中只有分数了。成绩差的，就过度的悲伤，忧郁，丧失了信心，我想这样做是不必要的。漫漫人生路总是蜿蜒曲折，每个人几乎都会经历失败的痛苦，但我们谁也不愿把悔恨旧梦重温，谁也不能让时光倒流，如果你一味地沉溺于过去失败的痛苦之中，那么错过的不仅是昨天的时光，还会是今天的机会；成绩好的，也不能沾沾自喜，满足现状，要记得“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，只有继续努力，不断的完善自己，才能更上一层楼，取得更大的成功。诚然，分数对初中生来讲的确很重要，但我认为更为重要的是弄清失分的原因、不清楚的知识，吸取经验教训，正确地对待成功与失败，以此建立起良好的心理情绪。只有在这一次次小考之后及时总结并改正，才能在未来的大考中看见辉煌。

也许，有同学会想：为什么有的同学总能考出理想的成绩？我想大家静心思索后就更清楚了，我们在羡慕他们的同时，也应深知：一份耕耘，一份收获。学习就像耕耘，春播种，夏施肥，秋收获，冬享受，其中的每一个过程都是必需的，我们只有播撒汗水、辛勤耕耘才能得到收获时的喜悦。考完后总结固然重要，但是我们更要找到新的起点。“阳光总在风雨后，请相信有彩虹”，我们要用一个好心情，用一种平常心投入到下一轮的学习中。

同学们，无论成功与失败，是喜是忧，都应该成为被珍藏起来的记忆，可以回味，可以怀念，唯独不可以患得患失，畏首畏尾或是停滞不前。成功与失败是必然的事，关键看你如何对待。是为了这次的成功而沾沾自喜，或是为了一次失败而垂头丧气吗？我认为考试只是检验自己实力的一次机会，而成功与失败也只不过是自己到底学到了多少的真实答案。其实，不管是谁，无论在什么时间，什么地点，只要真心的努力过，付出过，就不会留下遗憾。

第4篇：期中总结国旗下讲话范文

一、抓住升旗仪式的关键点

升旗仪式的关键点就是国旗下讲话，这是升旗仪式的核心，一定要这一抓住升旗仪式的关键点，提高国旗下讲话的实效性，进而强化教育效果。

一要把握主题。国旗下讲话的主题应利用升国旗时的特定气氛，对学生进行爱国主义教育等思想道德教育。然而，其往往会出现流于形式或偏离主题的问题，一些学校有把国旗下讲话变成学校师生晨会，讲校规校纪，通报考试成绩，布置学校工作等。草草念念国旗下讲话，为了升旗而升旗走过场，无视学生是否受到教育。时间长了，学生对国旗的崇敬心理就会受到损害。特别是卫生纪律总结中的批评性语言，还会造成一些学生惧怕升旗仪式，其教育效果可想而知。也许学校设计的初衷是提高管理效率，但是管理与育人是有区别的，企业管理一定追求效益最大化，省时、高效，但教育是一项工程，需要等待，需要成长。学校的工作要总结，但千万不要在升旗仪式上，保证升旗仪式的神圣性、庄严感。

二要制订计划。为保证升旗仪式不偏离主题、不流于形式，学校在学期初，根据学校实际情况，结合各重大节日、纪念日拟订计划，明确主题，提前收集国旗下讲话材料。

三要认真组稿。国旗下讲话撰稿时要注意学生的年龄认知特点，讲稿内容尽可能贴近学生实际，不要空乏。不论是领导、教师还是学生做讲话，辅导员一定给定题目，推荐材料，尽可能做到审查材料，保障国旗下讲话稿的质量。

四要讲究艺术。国旗下讲话的教育效果不但与内容有关，还与讲话艺术有关：要讲究活动节奏艺术，升国旗、唱国歌一结束，国旗下讲话紧接着马上开始，不宜间断冷场，这样才能充分利用唱国歌时的气氛增强教育感染效果；要讲究讲话表达艺术，讲话人对讲稿内容要熟，讲话时要吐字清楚，语速适当，声音洪亮，声调要抑扬顿挫，尽量增强感染力、鼓动力；要讲究讲话篇幅艺术，讲稿篇幅不宜过长，一般千字以内足够，讲话时间一长，学生纪律就难以保持，就会影响教育效果。

五要重视消化。国旗下讲话因受时间等因素限制，内容不能充分展开，学生对讲话内容的理解、接受有限，效果就会有限。为增强教育效果，还应当重视国旗下讲话后的消化工作。可以要求中队辅导员利用晨会时间组织学生讨论国旗下讲话内容；红领巾广播站、校报可开辟国旗下讲话专题栏目，进一步强化国旗下讲话内容；还可以组织征文等形式让学生写感受；也可通过博客、网上交流消化。此外，还可将国旗讲话活动与读书活动、观看爱国主义教育影片活动等结合起来。这些都能使学生加深对国旗下讲话内容的理解，增强国旗下讲话的教育效果。只有这样，学生内心深处的崇高情感才能得以激发，精神才能得以洗礼。

二、抓住升旗仪式的几个创新点

1.升旗手选择上创新

升旗仪式首先应从最基本的升旗手、护旗手的产生开始改变，升旗手、护旗手应竞选产生，也就是说，升旗手、护旗手不再固定不变。具体的操作方法：班级学生自我申报；班主任依据学生上周的综合表现，向学校推荐候选人；少先队再组织联评，选出最优秀学生作为升旗手和护旗手；升旗手事迹在升旗仪式上宣读。能够在同伴面前升旗对孩子们的诱惑力很大。孩子们会为争当升旗手而努力，认真地对待学习、生活、纪律。神圣的升旗仪式不再是固定的表演，而是大家共同展示的舞台。除此之外，还可特邀升旗手，英雄模范、校外辅导员、优秀校友、学生家长都可担当。特别是校友，可以是有特别贡献的，也可以是坚守平凡艰苦岗位的。优秀家长可以是工作上佼佼者，也可以是育子模范，等等。

2.升旗内容上的创新

升旗内容策划除了常规主题教育日、节日、庆祝日之外，还可以挖掘搜集整理身边的特殊事件，发掘深层次的教育价值。一是从学生身边小事中挖掘教育素材，二是有效提升主题高度，要用一双敏锐的眼发现特殊时机，更需要敏捷的思维提升锤炼主题。

3.升旗形式的创新

常规升旗仪式上学生互动的环节少，可以在形式设计上增加与学生共同互动，适合学生的心理和性格特点，避免了国旗下讲话的单调，增强了学生的参与意识，调动了听众的积极性，更好地实现了国旗下讲话的教育目标。

4.唱国歌形式的创新

第5篇：期中总结国旗下讲话范文

大家好！今天我讲话的题目是《珍惜今天，努力学习》。

儿童是人生最美好、最闪光的年华，人们总爱把少年儿童比作"祖国的花朵"、"祖国的未来"，总爱把心中最美好的事物与少年儿童联系起来。同学们，你们是多么幸福啊！把你们比作"花朵"，是希望你们在祖国明媚的大花园里，在党的阳光雨露下茁壮成长，竞相开放，把祖国装点得更加绚丽多彩。把你们比作"祖国的未来"就是说未来是属于你们的，祖国的前途靠你们来创造，伟大的共产主义事业靠你们来接班，21世纪是你们的世纪。

历史不会忘记，我们中华民族近百年的历史曾蒙受巨大的耻辱，遭受沉重的灾难，一代又一代的中国人民英勇抗争，前赴后继，不怕牺牲。多少仁人志士为了民族的解放、人民的幸福抛头颅，洒热血，壮志难酬饮恨终生。大家抚摸一下胸前的红领巾，抬头望望这血红的国旗，可曾知晓井冈山上染红的杜鹃，长征路上篝火烧红的天空；可曾知道我们的毛泽东主席、刘少奇同志当年南征北战、重振中华的往事；大家可否还知道宁死不屈的方志敏烈士，……这些铁骨忠魂，悲壮义举，大家还记得吗？就是他们---用鲜血、用生命给我，给你们，给所有的人换来了今天美好的生活！

同学们，你们住的是宽敞、漂亮的房子，穿的是干净的校服、雪白的球鞋……，你们用不着奔跑在风雨中靠卖报为生，也不会象三毛一样流浪在街头，更不会象小萝卜头一样自小就和爸爸妈妈一起被囚在那阴冷潮湿的监狱里，天天倚在牢房的铁窗前，梦想着能够得到一张干净的纸和一个铅笔头，梦想能够上学、读书---哪怕只有一天或一会儿……，同学们，珍惜这美好的日子吧！

现在已临近学期结束，期末考试迫在眉睫，大家应该怎样对待这次检阅呢？我想：同学们应该上好每一节复习课，对以前学过的知识进行梳理和整理，认真完成每次复习作业。当你每天放学回家时，摸摸自己的书包，问问自己今天你又学到了什么？有没有白白浪费一天的光阴？距离你那神奇的梦、伟大的理想、美好的愿望是不是又近了一步？

第6篇：期中总结国旗下讲话范文

一、升旗活动中存在的问题

除每日升降国旗之外，我校坚持每周举行一次大型升旗活动，这是一种非常重要的德育途径。从2005年创建德育示范校时我校就建立了一套升旗活动规范，由各个年级和班级轮流主持每周升旗仪式。在升旗活动上，值周班级的班主任要发表“国旗下的讲话”，上周值周干部要对全校文明班评比情况进行总结和表彰。应该说，这些活动程序已经基本固定下来，成为学校的常规性活动之一。但是，在学校组织的多次德育座谈中，有些教师和学生提出升旗仪式比较乏味，教育意义并没有充分地发挥出来。于是，在“塔里木油田职工子女教育课题组”专家的指导下，我们采用观察法对升旗活动的各个程序和细节进行了细致记录和深入分析，发现存在以下一些亟待关注的问题。

（一）升旗仪式不够严肃和规范

我校有一支训练有素的仪仗队，由经过挑选的、学习过管乐演奏的中学生组成。每月第一次升旗仪式都由他们负责。他们动作整齐，口号嘹亮，已成为校园内一道亮丽的风景线。但其余几周的升旗仪式由值周班级的学生进行，升旗仪式中出现一些细节性问题。主要包括：（1）升旗手的升旗速度把握不好，有时候国歌放完了国旗却没有升上去。更重要的是，一旦出现这种情况，学生中会传出或大或小的嘘声，在一定程度上影响了升旗仪式的严肃性。（2）唱国歌的时候，有的班级学生不认真参与，通常是中学生的声音小于小学生。

（二）文明礼仪体现不够

应该说，经过长期的文明规范教育，我校师生都懂得要举止文明，合乎礼仪。但具体到升旗活动中，我们却发现多处细节暴露出文明礼仪上的缺失。主要有：（1）无论是学生主持人，还是教师发言人，都出现过没有在开始发言时对大家表示问候的情况。（2）很多发言人在讲话完毕后没有感谢参与者的倾听。（3）有的学校领导在颁发“流动红旗”后没有对获奖班级表示祝贺。（4）当主持人提议所有学生向老师鞠躬行礼，并大声说“老师，辛苦了”之后，再提议教师还礼，有人提出这种做法可能会对师道尊严构成不良影响。

（三）值周班主任的工作亟待改进

值周班主任在升旗活动中发挥着重要的作用，但在他们的工作中存在着两个普遍性的问题。其一是值周班主任介绍升旗手时通常是向参与者大声朗诵一下该生的综合评语，一般都是“学习认真”、“尊敬师长”、“品学兼优”之类的套话；其二是值周班主任在做“国旗下讲话”时通常脱离学生生活，空洞的说教比较多，对学生缺乏足够的吸引力。

（四）值周干部工作总结批评多，表扬少

值周干部在巡视学校时，必然会发现各班在文明班创建过程中的优点和不足。为了促进每个班级不断进步，在班级之间建立“比学赶帮超”的氛围，在升旗活动中有所褒贬是应该的。但当我们从学生的视角来分析值周总结时，发现值周教师通常把重点放在各班的不足上，有时候还点名批评，造成有的班级之间出现了不当竞争问题，有的班级还出现了“破罐子破摔”现象。

二、升旗活动在细节中不断改进

问题是改进的起点。通过细节分析，我们已经找到升旗活动中存在的若干问题。于是，我们组织了几次德育座谈会，通过头脑风暴和意见咨询，提出了一些有针对性的改进建议，并已付诸行动，初见成效。这些改进主要体现在以下几个方面。

（一）对学生进行爱国主义教育和升旗规范指导

升旗仪式是爱国主义教育的重要形式。参与升旗，面对国旗行礼是爱国的表现。我们在各个年级组织了不同形式的主题活动，学习国旗法，培养爱国主义情感，特别是在行动中体现爱国情怀。在教育的同时，我们也明确提出行为上的要求，包括所有师生在升旗仪式上保持认真严肃，大声唱诵国歌，同时，即便在非周一时间，只要听见国歌响起，都立定面向国旗方向行礼，使学生时刻把爱国主义放在心中，体现在行动中。此外，我们还安排学校升旗仪仗队对各班升旗手进行细致指导，使他们的升旗动作更加规范到位，提高升旗速度的准确性，有效减少了失误的出现。

（二）加强文明礼仪教育

首先，我们组织所有教师学习、分析了升旗仪式中的礼仪问题，要求教师在升旗活动及各种场合做到文明有礼，同时指导学生也积极践行。目前，我校已学习北京市光明小学的经验，学生见到老师，无论在校园内，还是校园外，都“止步立定”、“鞠躬问好”。对于升旗活动中的教师还礼，我们去掉了主持人提议，而是全体教师自觉向学生还礼，而且我们明确规定，学生鞠躬行礼时身体向前倾斜45度角，而老师鞠躬还礼是身体向前倾斜15度角，以显示教师的师道尊严，让学生养成师生有别、尊师重教的意识。

（三）值周班主任的工作贯穿生活德育理念

生活德育要求德育活动要从生活中出发，在生活中进行，以改善生活为目的。针对当前德育活动形式主义突出，空洞说教居多的现象，我们对值周班主任的工作进行了深入的反思与改进。主要改进包括：（1）值周班主任要根据学生生活实际，结合德育要求选择“国旗下讲话”的主题，比如“感恩父亲”、“石油环保”或“爱护教室卫生”。一旦主题确定，后面的各项工作都紧密围绕着主题进行。比如，升旗手的选择不再是选择品学兼优的学生，而是选择在这一主题中表现突出或特别的学生。（2）值周班主任在介绍升旗手时不再念评语，而是结合主题来介绍升旗手，比如，第一位升旗手是张力同学，他不仅学习认真，最重要的是他懂得感恩父亲。通过升旗手的平凡事迹来教育更多的学生。（3）值周班主任“国旗下讲话”戒除空话套话，从身边选材，提倡讲故事，从而使德育真正回归学生的生活。

（四）指导值周干部改进总结发言

一般认为，正面引导比反面批评的德育效果要好得多。所以，我们对值周干部的总结发言提出了改进建议，包括：（1）值周老师发言以正面为主，说说值周过程中发现的“令我感动的事”，或“同学们进步最大的地方”，然后才有所侧重地指出几个问题，一般情况都不点名批评。（2）值周老师在总结中不仅指出学生中存在的问题，而且及时进行解释和说服教育，正面提出行动建议。（3）值周中发现的多数问题，可以反映在检查公告栏上，也可以用文字直接传达给有关班级，不用在大会上宣讲。

三、升旗活动改进的经验与反思

经过上述有针对性的改进，我校升旗活动的效果已有了积极的转变。在学生方面，学生们在校内外见到老师都能做到“止步立定”、“鞠躬行礼”，在每日升国旗时听到国歌声都立定行礼，在升旗活动中保持安静。相对而言，教师们的转变要略显慢一点，有的教师在“国旗下讲话”中仍然会讲些假大空的道理，有的值周干部也偶尔会在总结发言中批评多于表扬，这可能与教师们长期以来形成的传统德育观念有关。必须承认，教师观念及行为的彻底转变，很难在短时期内实现，需要不懈的努力。

第7篇：期中总结国旗下讲话范文

大家上午好！我是701班，我今天国旗下讲话的题目是《谈谈参加校运会的感受》。

运动会已经过去一个多星期了，在这期间，我的心情一直很激动。赛场上一派热火朝天的景象：运动员矫健的身姿，拼搏的精神，拉拉队尽情的呐喊，让我领略到他们充满活力的青春风采，当然，我也能感受到他们取得成绩所付出的不一般的艰辛。

在本届校运会上，我班夺得了年级总分第一，我们没有理由不为此感到骄傲，也没有理由不为我们班感到自豪。我清楚地知道，想要获得第一，不是那么轻而易举的事。这不单单是靠实力，更重要的还是班级上下团结一心。

在运动会期间，我真真切切地体会和见证了我班运动员同学的奋力拼搏精神，我看到不少的人精疲力竭仍然咬牙坚持的样子，我能想象他们当时的痛苦，像快要着火似的喉咙，酸痛的肌肉，无力的四肢，整个人仿佛顷刻间就可能突然倒下。赛后有的同学哭了，点滴泪水中，含有运动的艰苦，更是奋斗的顽强。而我们班的拉拉队同学，也倾注了全部的热情，他们不停地为运动员呐喊助威，运动刚结束，就为运动员端上来一杯热水，更多的是给予他们精神上的鼓励和安慰。这样，当成功的声音在我们耳畔响起时，我们真的难以抑制激动的心情，这何尝不是我们班团结互助奋力拼搏的结果呢！

对于这次我们班所取得的荣誉，我的看法是，以这次运动会取得的成绩为契机继续弘扬艰苦奋斗、顽强拼搏的精神，以迎接11月份的期中考试。这同样是件不容轻视的大事，因为我们共同的目标是将701班建设成为一个优秀的班集体。我认为运动会的精神不能仅仅留在运动场上，要把那些宝贵的东西迁移到学习和工作之中去。学习上，努力拼搏，共同进步，在期中考试中取得优异成绩；在工作和日常生活中，要有责任意识，严于律己，每天进步一点点。我相信，我们班的同学不会因为取得的这点成绩而沾沾自喜，停止前进的脚步，要知道，这只是万里长征迈出的第一步。

第8篇：期中总结国旗下讲话范文

一、用党的最新理论武装头脑

在开班仪式上，我们重温了入党誓词。

忻州市委党校教授杨从善老师深入浅出的给我们作了主题为《系列讲话解读——党建和思想政治方面》的授课。杨老师从以下几个方面给我们进行了详细解读：一是中华民族近代以来最伟大的梦想—关于实现中华民族伟大复兴的中国梦；二是实现中华民族伟大复兴的必由之路；三是打铁还需自身硬—关于全面从严治党；四是充分发挥我国社会主义制度优越性。

通过杨老师的解读，使得我们对在党的十以来治国理政新的实践中发表的一系列重要讲话有了更加深入的理解，通过学习，我深感的每次讲话都有很强的现实针对性、思想性和实践性，都有很强的说服力、感染力和渗透力，实现中华民族伟大复兴的中国梦指日可待！

除了学习系列讲话以外，忻州市委党校副教授方春风老师还给我们作了主题为《重温党的章程 做合格共产党员》的授课。方老师首先给我们讲解了形成与发展的基本历程：一大至七大—在革命战争中逐渐成熟；至十一大—在探索中曲折前进；十二大至十—在改革开放新时期不断完善。随后方老师给我们讲解了做合格党员要始终做到"心中四有":心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒；始终做到"四个铁一般":铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当。

通过重温，就是让党员干部随时随地牢牢记住党的规矩，按要求自己，按办事，做一个讲规矩的党员干部；重温，让党员干部时时忆起"激情燃烧岁月",忆起党旗下满腔热血的庄严宣誓，能够让党员干部思想认识上保持"流水不腐",对于贪腐的党员干部能够起到"惩前毖后、治病救人"的功效。

二、走进革命老区 感受革命精神

（一）红旗渠精神

为了更好的重温革命历史，接受现场党性教育，我们来到了位于河南林州的红旗渠。红旗渠工程于1960年2月动工，至1969年7月支渠配套工程全面完成，历时近十年。该工程共削平了1250座山头，架设151座渡槽，开凿211个隧洞，修建各种建筑物12408座，挖砌土石达2225万立方米，红旗渠总干渠全长70.6公里干渠支渠合计全长1500余公里，被称为"人工天河".

红旗渠是林州人民发扬"自力更生，艰苦创业、自强不息、开拓创新、团结协作、无私奉献"精神创造的一大奇迹，红旗渠修建孕育了伟大的红旗渠精神：为了人民，依靠人民是红旗渠精神的根本；解放思想，实事求是是红旗渠精神的灵魂；自力更生，艰苦创业是红旗渠精神的具体体现；团结协作，无私奉献是红旗渠精神的有力保障。

（二）太行精神

随后我们来到了位于山西省长治市武乡县的八路军总部王家峪旧址，抗日战争时期，总司令、副总司令、左权副总参谋长和邓小平政委，师长等率领八路军总司令部和129师于1939年11月至1940年6月在此驻扎。与此同时，中国共产党中央华北局，(本文来自于范-文-先-生-网)也在此配合八路军总部和12师开辟，创建、巩固了华北抗日根据地在这里，朱、彭等首长曾接见过派来的柯棣华、爱德华等国际友人，指挥过135次大大小小反顽战斗，震撼全国、闻名世界的"百团大战"的作战方案就是在这里研究制定的，朱总当年曾在这里奋笔留下了"自信挥戈能退日，河山依旧战旗红"的豪壮诗句。

站在八路军总部旧址，我的脑海里不断响起隆隆炮响、阵阵厮杀声，八年抗战血雨腥风让人热血沸腾、感慨万千。

随后我们来到了八路军太行纪念馆，丰富的文献图片、珍贵的历史文物、逼真的主题景观，深深吸引着我们的目光。我们不时停下脚步仔细观看，认真听取工作人员讲解，八年抗战期间，中国共产党及其领导的八路军、新四军和敌后人民抗日武装，共同谱写了中华民族解放战争史和世界反法西斯战争史上的光辉篇章，这是一首悲壮的史诗、英雄的史诗、卓越的史诗。八路军抗战史，有力地驳斥了"共产党不抗日，对抗战没有做出贡献"的谎言，理直气壮地说明了我党我军的抗战功绩。

第9篇：期中总结国旗下讲话范文

如果小草为自己没有树的高大而痛苦不已，那么世界上就不会有草原辽阔无边的壮美；如果流水为前方只剩断壁而痛苦不已，那么世界上就不会有瀑布一泻千里的磅礴；如果牡蛎为心中有颗不安分的沙粒而痛苦不已，那么世界上就不会有闪烁迷人的珍珠放射光彩。

挫折在生活中是不可避免的，痛苦却可以由自己来把握。面对挫折放大痛苦，只是在自寻烦恼，只会令心灵陷入难以自拔的泥潭。面对病痛的折磨，张海迪若将痛苦看得像海一样深，那她只能永远是一个病人；面对突如其来的意外，桑兰若将挫折看得像山一样重，那她只能每天淹在泪水里；失败面前，爱迪生若沉浸于痛苦之中，那他可能永远肩负不起“发明家”的称号。

又如我们非常熟悉和喜欢的歌手——周杰伦，也难逃生活的考验。在他魅力四射的歌声背后是超乎常人的不幸。他患有先天性脊椎炎，发作起来，连走路都很困难，但他没有放弃舞台，他把苦痛踩在脚下，每天靠吃止疼药来坚持排练。他以特有的方式释放着自己的精彩。这就是一个直面挫折的坚强的周杰伦！

然而，现实中却有不少人在遭遇挫折时总是喜欢沉浸在痛苦之中，给自己制造无限的压力。一次小小的失败，就觉得生活没有了意义；一次尴尬的争吵，就要闹得死去活来；一次小小的考试,就要被痛苦折磨几天。他们放大了挫折给自己带来的痛苦，越想越累，越想越苦，无法解脱。俗话说，失败是成功之母，只要我们正确的对待挫折，那么挫折就能变为我们的财富。

失败和挫折是暂时的，只要你勇于微笑，误解和仇恨是暂时的，只要你乐观的对待，赞扬和激励是暂时的，只要你心中拥有梦想！