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和田师范专科学校学报杂志(非官网)

主管单位:新疆维吾尔自治区教育厅
主办单位:和田师范专科学校学报
ISSN:1671-0908
CN:65-1266/G4
周期:双月
语种:中文
开本:大16开
影响因子:0.111
被引次数:3304
影响力:中国数字化期刊群收录期刊、中国期刊网收录期刊,具有较高的学术价值。
业务类型:杂志征订 {$MY_qktg}
期刊级别:省级期刊
阅读点数:
期刊简介联系我们

和田师范专科学校学报杂志基础信息:

创刊于1981年(双月刊),主管单位:新疆维吾尔自治区教育厅。主办单位:新疆和田师范高等专科学校,省级大学学报,正刊。具有较高的学术价值。《和田师范专科学校学报》,2002年第一期由《和田师范高等专科学校学报》(刊号:CN65-1197/G4)正式改名。《和田师范专科学校学报》刊号,从2009年第四期开始启用新刊号CN65-1266/G4。更改依据:新出报刊[2009]391号。

和田师范专科学校学报杂志栏目设置:

1.政治与经济2.法制与教育3.语言与文化4.双语教育5.理科天地6.其他(学术短论)。 

和田师范专科学校学报杂志收录情况:

中国期刊网全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊、“万方数据-数字化期刊群”全文收录期刊、《中国学术期刊网》(光盘版)全文收录期刊、《中国科技期刊数据库》(全文版)全文收录期刊。

和田师范专科学校学报杂志联系方式:

地址:和田市北京西路287号,邮政编码:848000。

和田师范专科学校学报杂志相关期刊

    没有相关文史

和田师范专科学校学报杂志社简介

本刊按《中国高等学校社会科学学报编排规范》编排,来稿须符合以下要求:

来稿要求论点明确,文字精炼,数据可靠,每篇论文(含图、表)一般不超过7000字,不少于4500字。

内容按顺序为:中文文题(一般不超过20字);作者姓名;工作单位<含地址和邮编);摘要;关键词;中图分类号;正文;注释;参考文献;在篇首页地脚处加作者简介。如属基金项目成果,须在篇首页地脚处上行标注基金来源和编号。

(1)作者简介

作者简介:姓名(出生年-),姓别,民族(汉族不注此项),籍贯,职称,学位(硕士及以下学位不注此项),研究方向或简历。

示例:乌兰娜(1968-),女,蒙古族,博士(硕士),内蒙古达拉特旗人,内蒙古大学历史系副教授,主要从事蒙古学研究。

(2)中文摘要及关键词

摘要应能客观地反映论文主要内容的信息,具有独立性和自含性(忌用“本文……”,等主观性词句)。一般不超过200字,以与正文不同的字体字号排在作者署名与关键词之间。选反映论文主题内容的词或词组3-8个为关键词,用分号分隔。

(3)文内标题

文内标题力求简短、明确,层次不宜过多,一般不超过5级。大段落的标题居中排列,可不加序号。层次序号可采用一、(一)、1.、(1)、1);不宜用①。

(4)文内数字

凡公历世纪、年代、年、月、日、时刻和各种记数与计量(包括正负数、分数、小数、百分比、约数),均采用阿拉伯数字。年份不能简写。星期几一律用汉字。非公历纪年用汉字,并加注圆括号注明公元纪年。

(5)注释

一律采用文末注(对文内有关特定内容的注释可夹在文内,加圆括号)。序号用带阿拉伯的数字表示。同一出处的注释须合并。

示例:

[1]冯增俊.澳门教育概论[M].广东教育出版社,1999,P69.

[1][2][3]汤开建等.香港与近代中国[M].商务印馆,1992,P12、105、206.

(6)参考文献

参考文献只选最主要的列入,未公开发表的资料不宜引用。文献序号按其在文中出现先后编排,每条文献后面加文献类型标识:M—专著,C—论文集,N—报纸文章,J—期刊文章,D—学位论文,R—研究报告,S—标准,P—专利;对于专著、论文集中的析出文献采用单字母“A”标识,对于其他未说明的文献类型,采用单字母“Z”标识。电子文献类型,以双字母作为标识:DB—数据库,EB—电子公告,MT—磁带,DK—磁盘,CD—光盘,OL—联机网络,J/OL—网上期刊,EB/OL—网上电子公告。

1)专著、论文集、学位论文、研究报告[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版者,出版年.起止页码(任选).

示例:

[1]王齐乐.香港中文教育发展史[M].三联书店,1991.

[2]白永秀,刘敢,任保平.西安金融、人才、技术三大要素市场培育与发展研究[R].陕西师范大学西北经济发展研究中心,1998.

[3]陈崧.五四前后东方文化问题论战文选[C].中国社会科学出版社,1985.

[4]陈桐生.中国史官文化史《史记》[D].陕西师范大学文学研究所,1992.

2)期刊文章:

[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年(期),P页码.

示例:

[5]何龄修.读顾城《南明史》[D].中国史研究,1998(3),P167-173.

3)论文集中的析出文献

[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者.原文献题名[C].出版地:出版者,出版年.析出文献起止页码.

示例:

[6]瞿秋白.现代文明的问题与社会主义[A].罗荣渠.从西化到现代化[G].北京大学出版社,1990,P121-133.

4)报纸文章:[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期.

示例:

[7]谢希德.创造造学习的新思路[N].人民日报,1998-12-25.

5)国际标准、国家标准:[序号]标准编号,标准名称[S].

示例:

[8]GB/T16159-1996,汉语拼音正词法基本规则[S].

6)电子文献:[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或获得地址,发表或更新日期/引用日期.

示例:

[9]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/01],1998—08—16/1998—10-04.

7)各种未定义的文献:

[序号]主要责任者.文献题名[Z].出版者,出版年.

示例:

[10]张永禄.唐代长安词典[Z].西安:陕西人民出版社,1980.

和田师范专科学校学报杂志范例

冷战后美国国家安全战略的调整与中美战略关系
浅论竞争道德的标准
以新经济组织党建的视角思考高职院校学生党建工作
从柬泰边界争端及其处理看东盟安全机制的作用
“本体论”思维与生态环境
儒家思想与现代企业经营
反倾销的会计防范与信息支持研究
西北少数民族地区公共政策价值取向研究
城市乞讨现象的治理之道探析
泉州技术投资现状及对策研究
试论司法独立与媒体监督
关于完善消费者权利的思考
求助与自闭——解析朱诺和梅琳达的不同选择
开展艺术类大学生心理健康教育工作的思考
浅析斯金纳的强化理论及其在学校教育中的作用
从两汉的察举制度看中国古代士人政府的形成
正确认识当代中国马克思主义与马克思主义基本原理的一脉相承
论维也纳体系的运作与终结
坚持以人为本构建社会主义和谐社会
抗战时期统一战线在中共对美政策中的演变
加强对全党和人民群众的社会主义文化改造与提高党的执政能力
关于社会主义和谐文化建设的若干思考
可持续发展观的哲学思想探源
以科学发展观将党的先进性建设向前推进
略论卡纳塔克邦的土地改革
新自由主义及其影响
“现实的人”的社会历史性生存——马克思生存论的逻辑起点和归宿
浅论美国黑人民权运动的意义
论明清时期的河南市镇
立足于“现实”的社会公平观——论邓小平社会公平思想之逻辑基础
论韩国发生金融危机的原因
传统中和思想与邓小平的外交实践
毛泽东的文化观
邓小平的大局观及其现实指导意义
完善政府诚信法律环境问题探讨
简论政治文化
浅析印度实施“东向政策”的基础和原因
文革前期的知识分子政策探析
加强党的执政能力建设探讨
和谐农村的构建初探
经济发展与人的发展
论电子政务环境下的公务员素质建设
敦煌吐鲁番汉文借贷契约文书中的妇女经济地位研究
由一个已知Bent序列构造Bebt序列
和田地区应用的农业节水措施
新疆大学维吾尔族成年人体质与健康状况的研究
以创新的态度对待马克思主义哲学理论
试析列宁党风建设思想
中国国民党临时行动委员会土地政策评析
与时俱进看宪法修改
机关党组织如何在树立正确的政绩观中发挥作用
邓小平以发展求稳定之策略的现代化思考
对巴州扶贫问题的研究
从巴州未成年人犯罪的现状谈未成年人思想道德教育
浅谈高校教育事业收入的会计核算
评巴黎和会上的美国对德政策
统计如何为市场经济服务
对现代远程开放教育中网络教学的思考
对教育本质问题的探究
素质教育与学生文化素质
谈维吾尔民族语文素质教育
和田地区实施素质教育的阻力
浅谈家庭教育
浅谈启发式教学
小学外语教育教学漫谈
浅谈创新教育
民族青年学习汉语心理探析
论教师应备之素质
汉维语用前提辨析
汉维副词“只”的句法、语义和语用对比
试论普通高校教科研研究工作的现状及发展对策
关于对统计人员的要求及学校统计工作的内容
函数ex在x=0点上(Taylor)展式的一种求法
用POWERPOINT和WORD制作有简单动态效果的个人网页
安装WindowsNT无盘工作站经验
以水和土的关系上我意识到的一些问题
浅谈细胞分裂的辩认
氢及其常用的化学标准点
关于乳的生成及其化学构成论述
种子植物花粉的营养与保健作用
浅谈大学入学阶段的英语教学
论多义词
汉维语形容词的语法对比
双语教师发展趋势初探

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