国语支教工作总结精选(九篇)

第1篇：国语支教工作总结范文

为热烈庆祝中国共产党成立96周年，贯彻落实全面从严治党要求，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，激励全校各基层党组织和广大师生党员在学校综合改革和实现追赶超越中奋发有为、积极进取，更好地发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，以良好的精神风貌和优秀的业绩迎接党的，经研究，决定在“七一”前后开展庆祝中国共产党建党96周年系列活动，现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

坚定信念跟党走·同心献礼

二、活动时间

5月17至7月10日

三、活动内容

（一）开展“西外先锋”评选活动。为庆祝中国共产党成立96周年，充分展示学校各基层党组织、共产党员和党务工作者良好形象，激励全校广大党员干部和师生员工在学校各项事业发展中奋发进取、勇于奉献，努力营造“创先争优，学习先进”的浓厚氛围，决定在“七一”评选表彰一批在“两学一做”学习教育、深化教育教学改革、“四个一流”建设、服务师生员工、维护学校安全稳定等方面做出突出业绩的先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者。评选办法另行通知。

（二）开展2017年度党建研究立项申报工作。为进一步加强基层党组织建设，推动党建工作创新，不断提升我校基层党建工作科学理论水平，结合学校实际，经研究，决定开展2017年度党建研究立项申报工作。通过党建研究，努力将实践经验上升为理论成果，运用先进理论指导党建工作实践。立项申报的具体办法另行通知。

（三）开展“讲述身边共产党员的故事”和“‘三爱’主题学习研讨和实践活动风采录”汇编学习推广活动。

为深入推进“两学一做”学习教育和“三爱”主题学习研讨和实践活动，充分发挥先进典型的示范引领作用，上学期我校开展了“讲述身边共产党员的故事”典型事迹材料和“三爱”主题学习研讨和实践活动风采录征集活动。“七一”前后，学校将组织专家对各分党委（党总支）上报的材料进行评审，遴选出优秀故事和风采录，汇编成册，在全校范围内印发，组织学习、宣传推广。

（四）开展“十佳主题党日”评选活动。主题党日是党员活动的重要载体，提升基层党组织的凝聚力、战斗力具有重要意义。各分党委（党总支）要按照“两学一做”学习教育常态化制度化要求，以建党96周年为契机，结合工作实际，于6月20日前开展形式多样的“七一”主题党日活动，提前报备活动时间。活动结束后，党支部填写“西安外国语大学十佳主题党日申报表“（附件1）”，分党委（党总支）遴选后报送党委组织部，电子版发送组织部邮箱，每个单位限推荐1个，学校组织专家评审，择优予以表彰。

（五）开展党建工作精品项目评选活动。为提升全校党建工作科学化水平，挖掘基层党建工作好的经验和做法，打造西外党建品牌，决定开展党建工作精品项目申报评选活动。各基层党组织结合工作实际，总结凝练基层党建工作的成功经验、创新做法或品牌项目，认真组织，积极申报，于5月30日前将“西安外国语大学党建工作精品项目申报表”（附件2）上报党委组织部，电子版发送组织部邮箱，每个单位限推荐1项，学校组织专家评审，择优予以表彰并向全校推广。

（六）举办党组织书记讲党课评比活动（承办：商学院）。为贯彻落实“两学一做”学习教育常态化制度化要求，打造一批精品专题党课，学校决定于6月在全校开展一次党组织（分党委、党总支、党支部）书记讲党课评比活动。各分党委（党总支）围绕党章党规、系列讲话、党史国史、世情国情、家教家风、思想政治、社会道德等主题，组织开展讲党课初赛，评选出优秀选手参加全校决赛，最终根据比赛情况，择优予以表彰。比赛具体事宜另行通知。

（七）举办“e起学党的知识”竞赛活动（承办：日本文化经济学院）。学校“西外党旗红”微信公众平台将于6月初上线运行，届时将以此为载体，采取网上互动答题的方式，于“七一”前在全校范围内举办“e起学党的知识”竞赛活动。通过知识竞赛，提升广大师生的社会主义道路认同感、民族自豪感和西外归属感，进一步坚定跟党走的思想自觉和行动自觉，切实增强道路自信，理论自信、制度自信和文化自信。学校将根据比赛情况，择优予以表彰。比赛具体事宜另行通知。

（八）举办“党在我身边”微视频制作大赛（承办：新闻与传播学院）。“七一”前，在全校范围内，面向全体师生举办“党在我身边”微视频制作大赛，由各分党委（党总支）通过挖掘身边的优秀党员、先进事迹或党建活动，制作参赛微视频，以师生喜闻乐见的形式宣传党的声音，树立党的形象，充分发挥先进典型的示范引领作用，用先进典型的事迹和榜样的力量激励全校各级党组织和广大党员进一步解放思想、开拓创新，推动学校科学发展。活动结束后，党委组织部将遴选部分优秀作品在“西外党旗红”微信公众平台进行展示，并择优予以表彰。比赛具体事宜另行通知。

（九）举办“为党庆生”多语种祝福语录播活动（承办：西方语言文化学院、东方语言文化学院）。发挥专业优势，展示外语特色，在全校范围内组织师生积极参与“为党庆生”多语种祝福语录播活动，采集来自不同国家的外籍教师、留学生以及不同语言专业的国内教师和学生对建党96周年的祝福与感受，通过录音、视频的方式在校园广播站和各类微信公众平台播放，进一步教育引导全校师生知党情、感党恩、跟党走，为建党96周年献礼。

（十）开展“同心同向，助力脱贫”系列志愿服务活动（承办：校团委、英语实验基地）。

为贯彻落实省委、省委高教工委关于脱贫攻坚的整体要求，结合我校2017年工作部署，决定开展“同心同向，助力脱贫”志愿服务活动。组织一批党员师生和统战专家，于“七一”前后赴我校对口扶贫单位镇坪县城关镇白坪村、结对帮扶单位旬阳县等开展志愿服务，在旅游规划、产业扶贫的同时，带领贫困地区的孩子走出大山，到西安高校、文博场所等参观学习、开拓视野、激发梦想、扶贫扶志。由校团委牵头，今年暑期组织大学生志愿者积极开展“三下乡”等志愿服务活动。

四、工作要求

（一）高度重视，精心组织。各分党委（党总支）要高度重视，周密部署，加强对所属党支部工作的指导。各基层党支部要以中国共产党建党96周年为契机，结合学习工作实际，发挥主观能动性，富于创造性，精心设计方案，认真组织落实，确保支部全体成员参与其中，扩大活动的覆盖面，提高针对性和实效性。

第2篇：国语支教工作总结范文

【关键词】双带头人；高校党支部书记；选拔落实

2013年5月中共湖北省委组织部高工委了《关于实施“双带头人”培育工程，进一步加强高校教师党支部书记队伍建设的意见（试行）》（以下简称意见）。按照上级要求，三峡大学外国语学院进行了系部党支部书记双带头人制的调整落实，选拔出一批思想政治素质好、党务工作能力强、教学科研能力强的党员教师担任支部书记。经过一年来的运行，三峡大学外国语学院教师党支部书记“双带头人”工作初显成效。总结起来可以用重视、执行、扶持、鼓励为工作方法。促进这项措施落实到位并取得成效。

一、领会精神，全面调整

根据省高工委文件精神，高校教师党支部书记应当是党建带头人，也是学术带头人，应具备“一好双强”，即思想政治素质好，党务工作能力强，学术科研能力强，能够在党务工作和教学科研方面都起到带头作用的骨干教师。学院党委就现有教师党员骨干的年龄、学历、职称、教学、科研情况等进行全面摸底，充分了解党员和群众意愿，通过各系部党员教师公开选举的方式，推荐选拔出思想政治素质好，敬业精神强、具有奉献精神、群众基础好，有一定的协调能力的骨干教师担任系党支部书记。例如英语系选举出原系副主任课程负责人担任支部书记、大学外语系选出了原来的副书记青年骨干教师担任支部书记、法日系选出了法语系原教研室主任学校2013年全校教学新秀作为支部书记，受到了老师们的一致拥护。

二、强化职责，明确目标

有了双带头的党支部书记，并不意味着系部党支部工作就能真正做好做强。学院党委及时对新上任的党支部书记的工作内容和目标任务进行了部署指导，让他们明确高校教师党支部既是党联系广大教师的桥梁和纽带，又是全面贯彻党的教育方针、培养社会主义建设者和合格接班人的战斗堡垒。高校教师党支部书记既是支部各项工作的组织者、推动者、实践者，又是推动高校改革发展、服务师生员工、建设和谐校园中的骨干力量。学院党委要求各系部党支部工作首先必须把思想政治工作渗透到教学、科研等各项工作中去，带领和动员党员带头做好教书育人、管理育人、服务育人工作。同时党支部工作要围绕学院中心工作，参与讨论和决定本系部教学、科研、行政管理工作中的重要事项。还要密切联系群众，及时解决涉及师生切身利益的实际问题。要加强对党员的教育、管理和监督，定期开展组织生活。尤其要做好在高知群体、一线青年教师中培养入党积极分子，做好党员发展工作。

三、集中培训，提高素质

为进一步做好支部工作，新党支部成立之初，院党委及时安排对各支部书记及支部委员进行了系列培训。开展了关于如何做好新时期的好干部、如何做好支部宣传工作、如何在高校教学一线发挥党支部战斗堡垒作用等系列培训，并安排系部教师党支部书记参加学院党委中心组理论学习，及时了解党的方针政策，提高自身政治素质。同时通过召开党员骨干会议，请各支部书记交流工作经验、汇报工作计划等多种方式进行培训。尤其是邀请活动开展较有特色的党支部书记现身说法等形式，提高培训的吸引力和感染力，增强培训实效。例如在开展支部创先争优活动中，法日系党支部结合法语和日语学生就业状况开展了教师党支部联合学生党支部举办模拟就业双选会进行招聘答辩，这个活动对促进学生就业帮助学生早日思考就业招聘准备工作带来很大帮助，在师生中影响极好。法日系党支部书记就此项活动开展情况进行了经验交流，对其他系部支部工作促动较大，收到很好启发作用。

四、支持引导，及时帮助

加强教师党支部书记队伍建设，是学院党建工作一项重要任务，学院把实施“双带头人”培育工程作为学院党建工作的一项重要任务，明确目标，强化措施，有组织、有计划、有步骤地扎实推进。院党委书记为第一责任人，带头抓、主动抓。针对过去系部工作大都是系主任布置行政工作书记很少参与组织会议的状况，院党委要求今后系部会议党支部书记必须发声，要理直气壮的宣传党的方针政策，理直气壮地倡导教书育人，理直气壮地布置党务工作。院党委要真正重视、真正关心教师党支部建设，加大投入，保证党支部工作有力量、培训有经费、活动有阵地。为支持系党支部开展党员教育活动，学院从党建经费中拨出专款对英语系党支部到工厂企业参观学习进行支持，对大学外语系走进新农村了解农村改革发展现状进行了积极帮助，使党员教师开阔了眼界了解了国情，将会更好地在三尺讲台上结合实践教书育人。

第3篇：国语支教工作总结范文

一、教学工作

我们八位队员分别在四所不同中学任教，在教学工作中，我们认真钻研教学大纲和教材，深入了解学生的学习状况，虚心向各位老师学习请教，一丝不苟的对待教学，满腔热情地对待学生，保质保量的完成教学任务。

付雷和卓桂珍在海原三中承担活动课时，针对该课没有教学大纲、没有教材、没有固定教学方法的特点，精心准备，认真上课，把知识传授与能力培养结合起来，更多的传授给学生的是为人的原则和做事的方法。他们侧重于培养学生的团队精神，并向学生介绍学习方法和现代科技知识。付雷的生物课将生物专业知识、生物学史、生物科研方法和生物学的现实应用结合在一起，深得学生喜欢。

石朝阳与黄斌在西安中学主动提出教初一年级的英语和数学，并将该班作为支教接力班，为此，他们在这个班下了很大功夫，无论在平时的教学上，还是在课余的辅导上，他们都尽心尽力，确保教学质量。一年下来，该班的数学和英语成绩在全年级名列前茅，该班总体素质有明显提高。

吴俊杰和方博在兴仁中学任教高中英语，工作量很大，任务艰巨，他们不怕困难，通过精心备课与课外辅导相结合，狠抓基础，培养兴趣，英语课上得有声有色。吴俊杰认真钻研生物课程标准和教材，生物课堂深得学生欢迎。

彭彬和李新煜在海原回中带高三数学辅导，工作量非常大，他们以高度的责任感投身于工作之中；而且，他们还利用晚自习和周末时间，辅导学生的其他功课，深得学生好评。特别是在高考前夕，他们经常是一天到晚与学生在一起，除了进行学习辅导外，还开展心理辅导；高考结束后，他们又积极指导学生填报志愿。

为了保证教学质量，支教队员深入研究教学方法，通过听老教师的课、请老教师听自己的课，改进教学方法，改善教学质量。针对学生英语学习状况，我们还组织了英语学习情况问卷调查、英语书法比赛、周末英语沙龙等活动，提高学生学习兴趣，教给他们学习英语的方法。另外，支教队员利用晚自习和课余时间，为学生辅导各门功课，答疑解惑，受到了广大同学的好评。

二、学校管理

我们各位队员均在服务学校承担了部分学校管理工作，积极参与学校建设和发展。不论在什么岗位上，我们都坚持立足本职、尽职尽责，按照上级要求完成各项工作。同时，我们还积极向学校建言献策，为学校管理出点子、想办法，历尽所能贡献才智。付雷和卓桂珍在海原三中担任团委副书记，在校园广播站、田径运动会、文化艺术节、两基迎国检等活动中发挥了重要作用。石朝阳和黄斌在西安中学分别担任团委书记和教科室主任，积极参与了学校校园文化周、师生篮球赛、两基迎国检等活动。彭彬和李新煜在海原回中政教处工作，在校园文化艺术节中担任重要工作。方博和吴俊杰由于积极参与学校建设，特别是在两基迎国检中作用突出，被学校聘为常务副校长。支教队员的务实工作赢得了各学校领导的高度重视和积极评价。

三、学生活动

按照支教队的工作计划，结合海原县及各中学实际情况，我们开展了丰富多彩的活动，丰富了学生的校园文化生活，锻炼了学生的才干，开阔了学生的视野，促进了学生的全面发展。

结合团县委工作安排，我们联合厦门大学支教队，在各中学组织了“迎奥运，讲环保，文明礼仪伴我行”主题活动，包括奥运、环保、文明礼仪的图片展、征文比赛、知识讲座和奥运知识竞赛。XX年年10月24日，系列活动启动仪式在三中举行，县委县政府及团县委的领导出席了启动仪式。11月12日——11月28日，支教队员在各服务中学因地制宜，或者利用广播系统，或者利用多媒体设备，开展知识讲座，五千余名中学生参与了此次活动；10月下旬至11月中旬，“迎奥运，讲环保，文明礼仪伴我行”主题征文活动在各服务地展开，海原三中、海原回中、兴仁中学收到稿件上千篇，在与其他中学一起进行的全县评比中，我校支教队员推荐的文章获得优异成绩；从11月10日开始，我校支教队员在各中学组织了奥运知识竞赛预选赛，每个中学选出了3名选手参加了12月6日举办的海原县中学生奥运知识竞赛决赛。在决赛中，我校支教的海原三中代表队获得亚军，兴仁中学代表队、海原回中代表队、西安中学代表队均获优胜奖；12月6日下午“迎奥运，讲环保，文明礼仪伴我行”系列活动总结表彰大会在海原一中报告厅举行，我校支教队员服务的海原三中获得优秀组织奖。县委县政府的领导为在征文比赛和奥运知识竞赛中获得各种奖项的学校和学生颁了奖。

2010年3月全国学雷锋活动高潮期间，支教队员在海原三中组织了“学雷锋，树新风”主题实践活动，通过组织雷锋事迹报告会、主题班会、演讲比赛、黑板报比赛、雷锋日记书法比赛、学雷锋标兵评选等活动，宣传雷锋精神，倡导校园新风，有力的推动了校园文化建设和良好校风的形成。

进入4月份之后，支教队员在各个学校组织了第二届风筝节。风筝节已经成为各中学的传统活动，深得学校师生的欢迎。

吴俊杰和方博在兴仁中学组织了冬季拔河比赛、英语书法比赛、手抄报比赛等；付雷在海原三中组织了英语学习情况问卷调查和周末英语沙龙。这些活动一方面活跃了校园文化生活，另一方面也促进了学生的学习和校风建设。

四、扶贫济困

海原县是部级贫困县，自然环境恶劣，贫困人口比例较高，我们支教的四所中学的学生大部分来自贫困的农村，亟需帮助。针对这种情况，我们开展了几项扶贫济困活动，提供各类资助达13.2万余元。

1.一帮一启明星导航行动

这是我们的传统项目，今年是第四年在海原实施。今年我们走访了近百户学生家庭，并对以往资助的学生进行了回访调查。我们联系中国科技大学芳草社志愿者协会，发动科大学生力量，两学期共资助学生457人次，资助金额88000元。同时，借助一帮一活动，使受助学生与科技大学的学生建立了书信联系，是受助学生在物质和精神方面受到双重资助。

2.健康光明行配镜活动

教学中我们发现服务学校有一些近视的学生家庭贫困，不能及时配戴眼镜，影响到了他们的学习。我们联系到了安利公司的赞助，为我们服务的四所中学363名贫困的近视学生免费配送眼镜，总价值达24000元。

3.中国科学技术大学——安利优秀奖学金

我们联系到安利公司XX0元赞助，为我们服务的四所中学62名品学兼优的学生（海原三中14名，海原回中12名，西安中学24名，兴仁中学12名）提供了最高每人400元的奖学金。

一年的支教生活，使我们得到了锻炼和提高，注定将在我们一生的成长历程起到重要而积极的作用。我们将珍惜这段珍贵的经历，并将支教的成果转化为今后学习和生活的动力，激励自己不断进步，力争在学习和工作上取得更大成绩。

中国科学技术大学第九届研究生支教队

第4篇：国语支教工作总结范文

广东省委、省政府历来高度重视语言文字工作，在推广普及国家通用语言文字工作中成效显著。多个城市基本实现了“普通话初步普及、汉字的社会应用基本规范”的目标，学校语言文字规范化水平明显提高。近期，语言文字工作形式活泼，积极打造品牌项目，提升文化软实力，力争开创我省语言文字工作新局面。

省教育厅副厅长王创调研广州市黄埔区语言文字工作

10月20日上午，省教育厅副厅长王创一行到广州市黄埔区三所中小学调研语言文字工作情况。王创走进教室、操场和学生宿舍，查看师生使用普通话、书写规范汉字情况，了解学校推进语言文字规范化工作情况。

何棠下小学相当一部分生源是外来务工人员随迁子女，走进学校，听到的是课室里这些小候鸟的朗朗诵读声清晰而标准，看到的是校园里张贴的书法作品规范而工整。第八十六中学初中部是广州市语言文字规范化示范校，学校常设由校领导领衔的语言文字工作机构。广州开发区中学是省、市两级语言文字规范化示范校，学校坚持每年参加广州市“中华之魂”中小学经典古诗文诵读比赛且多次荣获一等奖，每年参加广州市中小学生规范字书写比赛屡创佳绩，每年的“推普周”活动内容丰富、形式多样。

王创指出，学校语言文字规范化工作是学校的一项基础性工作，是精神文明的重要体现，是学生素质教育的重要内容，也是学校文化传承创新的重要载体。要创新和丰富语言文字工作形式，进一步提高学校语言文字工作水平，鼓励和支持有条件的学校努力争创部级语言文字规范化示范校。

广东省语言文字工作协会第二次会员大会隆重召开

9月29日，广东省语言文字工作协会第二次会员大会在广州图书馆隆重召开，来自全省教育行政机构、出版社、杂志社、高等院校的语言文字干部、专家、测试员等86名会员齐聚一堂，共同见证了这次广东省语言文字工作盛会。

曾用强会长在会上作协会工作报告。2015年，经省教育厅、省语言文字工作委员会和省社会组织管理局批准，我省成立了广东省语言文字工作协会（简称“省语协”），以进一步团结和凝聚社会力量，推动我省语言文字工作科学发展。过去一年中，协会先后筹备了第一届广东省“中国汉字听写大会”，联合举办了第二十一届“华语手抄报大赛”“南粤大学生语言艺术节”活动；承办了第二十三期省级普通话水平测试员资格考核和省级普通话测试员综合能力提升培训班，开展了广东省普通话培训优秀课例评选活动，组织申报广东省语言文字工作协会第一批语言艺术名师工作室；还开发了“玩游戏学拼音”“快乐阅读”“少儿国学教育”“语言艺术系列培训”“中小学生书法课堂教学课件”“中小学生书写等级测试”“语言素质等级测试”“广州话水平测试项目”等品牌项目。

创新活动形式，加快普通话普及率，提高语言文字服务能力，开发推广品牌项目是协会今后的努力方向。

第一届广东省“中国汉字听写大会”圆满结束

第一届广东省“中国汉字听写大会”自今年5月份开始启动，分初赛和决赛两个阶段，其中初赛由各地教育局、语委负责组织，每个地级市选拔出一支队伍和省直属学校代表队一起入围决赛。大会决赛共吸引了全省各地代表队和省直属学校代表队共21支队伍参赛。活动由东莞市语言文字工作委员会、东莞市教育局、广东省语言文字工作协会承办，广东高等教育出版社、广东教育杂志社、广东音像教材出版社、东莞市南城阳光实验中学协办。

决赛分半决赛和总决赛两个环节。10月22日，四场半决赛在东莞南城阳光实验中学如期举行，经过激烈角逐，共产生了8支队伍进入总决赛。10月23日上午举行的总决赛采取积分和淘汰相结合的方式，8支队伍首先采取积分制，各队选手共回答20道题，总分前三名的队伍采取淘汰制角逐特等奖和一等奖。前后经过近60轮次的精彩比拼，选手们在答题板上先后书写“椿萱并茂、斗筲、匏瓜空悬、合龙、皴裂、盥洗、桴鼓相应、鸱^弄舌、亮锃锃、歙县”等难字、易错字。大屏幕上的一笔一划都牵动人心。最后，东莞市茶山中学代表队凭借强劲实力，摘得本次大会特等奖。佛山市南海区南海实验中学、中山市中山纪念中学代表队获得一等奖。江门鹤山市沙坪实验中学等5支代表队获得二等奖，珠海市紫荆中学等13支代表队获得三等奖。

本次大会的参赛选手均为2015年秋季入学的全日制初中二年级学生。比赛以团体赛形式进行，以学校为单位组队，不允许跨校组队，每队有5名选手，比赛过程中不允许换人。为增强广大学生汉字书写的积极性，扩大大赛的吸引力，各地还派出了阵容强大的拉拉队现场观摩、加油助威，赛场气氛既紧张又热烈。

第5篇：国语支教工作总结范文

一、体会与感受

首先，我们切实感受到了各位同学的辛苦与付出。作为元旦晚会的策划与筹备人员，我们很清楚这期间的辛勤，每一个环节都凝聚了所有工作人员的汗水，能成功举办中秋晚会，离不开每一位幕后人员的辛勤劳动。

第二，晚会现场布置，分工明确，群策群力，体现了我系团总支及09级英语本科甲、乙班班委会成员的信心与构想，团结与协作。

第三，节目丰富，气氛活跃，给大家一种家的感觉。

二、存在不足

本次晚会无论是节目安排、晚会内容还是场地的布置都较成功，整个晚会气氛活跃,节目精彩,内容新颖而独特,但也存在许多不足之处。

1、计划不周全，在购买材料用品时，预算数量不足。在晚会教室布置时，出现了材料（金纸）不够的问题，最后用气球等其他材料才较园满地完成了教室布置工作。

2、组织纪律性有待加强，以后在活动筹备时定要杜绝迟到现象。

1）、现场嘉宾接待工作考虑不周全。

2）、事先没有彩排，时间计算不准确。

虽然在筹备晚会中存在一些不足，但总体来说晚会还是成功的，达到了其增强集体凝聚力和丰富我系同学课余文化生活的效果。

在今后的工作中，我们要善于总结自己，在不断吸取经验和教训过程中完善自已，要继续团结协作，积极投入到自己的角色当中，做好协调工作。积极配合安排，使各项工作有组织性和系统性，保证各项工作顺利完成。

相信我们会在以后的学习、工作及其他方面取得更大的进步和收获，再创辉煌！

第6篇：国语支教工作总结范文

加强学校党的建设，是全面贯彻党的教育方针、保证社会主义办学方向、落实立德树人和办好人民满意教育的根本保障。窝依莫克镇寄宿制中学通过抓党建、转作风、强阵地、促教学、育新人等措施，确保学校和谐发展，教学质量稳步提升，现将我校党支部工作汇报如下：

一、严格执行党组织领导下的校长负责制。

1、学校党组织领导核心作用发挥，落实党组织领导下的校长负责制，巩固党的领导在学校教育工作中的主体地位，增强学校党组织书记履职能力的情况。

严格按照上级要求，制订支委会、三会一课等相关的制度，并上墙。针对本校实际结合党风廉政建设和反腐败工作，认真学习贯彻落实“三重一大”制度。做到了统一思想，提高认识，增强领导干部的责任意识和大局意识。在学校内有关重大决策、干部调整等工作上都能坚持民主集中制原则，集体研究、集体决策。对重要项目安排和大额度资金的使用上都能按照学校规章制度执行，严格程序，使各项重大工作在公开、公平、公正的原则上进行，做到了决策民主化，管理规范化和科学化。

2、落实学校党组织主体责任、党组织书记第一责任、班子其他成员履行“一岗双责”。实行党组织统一领导、党政分工合作、协调运行。

学校班子成员在党组织的集体领导下开展工作，书记和校长经常沟通交流，书记和校长带头增进班子团结，做到了党组织领导下的校长负责制的维护者和实践者。党支部书记主抓学校党建、安全维稳、德育、工青妇、少先队等工作，校长主抓教育教学、后勤、幼儿园、国家通用语言培训，平时事事都能商量协调，保证学校工作顺利运行。

学校党支部会议由书记主持，非党员的班子成员及中层领导列席会议，不参与决策。会议议题、召开时间和其他列席人员由党支部书记确定。党支部决定重要事项，逐项进行讨论和表决。

校长办公会议由校长召集并主持，学校班子领导人员和支部委员参加会议，党支部其他班子成员可视议题情况列席会议。会议议题、召开时间和其他列席人员由校长确定。

二、定期研究推进学校党建工作机制，以“两学一做”学习教育为抓手，推进“三会一课”等组织生活正常化规范化，按期换届、健全党建工作各项制度，规范发展党员程序。

1、规范阵地，壮大党员队伍。

窝依莫克镇寄宿制中学党支部共有35名党员，其中在职党员25人，退休党员10人。2017年11月25日，也拉曼教学点成立党支部，党员共6名，其中3名在职，3名退休。

首先2018年11月，顺利完成窝依莫克镇寄宿制中学党支部换届选举大会；根据上级要求，为解决“偏远散”的问题，学校党支部通过考察安排巴合提古丽·巴斯尔和布尔列思汉·比达汗2名党员教师前往所管辖的喀克幼儿园、克依克拜幼儿园建立2个党支部，并指导开展党建工作。接着是党员培养和发展工作，重点培养中青年骨干教师，对思想成熟的积极分子适时纳入到党组织来颇为重要。截止目前，递交入党申请书55人，确定入党积极分子12人。这些中坚力量和新生力量在教师群众中起到了积极向上的作用，成为校园和谐的促进者和排头兵。

此外学校党支部严格按照要求，开展党费收缴工作，定期开展组织生活会，还有关心离退休党员教师的生活，提高我校各项待遇等，力争使学校党支部真正成为有积极进取、乐于奉献、肯全力付出的教师成长的教育园地和自我成长、完善、发展的归属地。

2、联系实际，学习认真到位。

依据学校教师业务重、学习困难多等实际情况，学校党支部严格按照要求制定以系列重要讲话、中央、自治区教育工作重大部署、重要会议精神等为主要内容的政治理论学习计划，安排专人负责，做到有记录，有心得。每学期初、学期末集中组织全体教职工开展为期3-5天的政治学习。每周一、周四以领导辅学、集中讨论研学、个人自学、上交学习心得等形式开展政治理论学习，并结合当前形式及教职工的需求，组织开展以《学习贯彻学校思想政治理论课座谈会精神》、白皮书、《中国共产党支部工作条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》等为主要内容的专题学习篇。

以三会一课、主题党日活动为契机，面向党员集思广益提出了对教育教学、师生管理、学校发展建设的意见与建议，并贯彻到整个教育教学实践中去。同时还要做到边整改边学习，为下一阶段活动的开展奠定基础，确保党性认识和学习的有效性。例如进行专题学习培训，党员交流心得；观看《南平红荔，知心法官》，影片再现了一个不朽的共产党员形象，生动、亲切、真实可信地表现了共产党人全心全意为人民服务的品德和无私奉献的精神。学校党支部抓住当前网络信息化学习平台，创建微信群，书记、副书记下载各类文件、文章，国内外重大事件组织阅读，大家纷纷发言讨论。微信群里的图像说明、榜样示范等，真正为党建工作提供了快速便捷的学习帮助。

学校教研室牵头组织对教职工国家通用语言培训，面向不同层次的教职工，开办了四个培训班，专任教师负责，定于每周末半天备勤时集中培训，主要以微信朗读、早读师生共读、周末集中学习等形式开展，同时授课教师利用微信群课后教学并给学员布置相应作业，总计16次，分别开展了国家通用语言口语测试1次，31人参加均60分以上。笔试1次，83人均及格。

3、党员带头，做贡献创佳绩。

学校图书馆为教师提供了关于思想方法，工作方法，科研方法等有关书籍，要求党员带头学习，带头实践，调动和发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，促进各项工作的有效落实，作为出发点和归宿，涌现了一批思想先进，作风踏实，勇担当的优秀共产党员。

例如体育教师叶尔肯是布尔津县摔跤队总教练、地区级摔跤优秀教练、国家二级摔跤裁判员、国家三级民族式摔跤裁判员，在我校带摔跤队至今已有24年了，其学生胡提·巴合提汗在国家八一队摔跤队，曾在世界军人运动会的摔跤比赛中荣获第三名、三连冠 2018年全国摔跤比赛92公斤全国冠军、往年全国重要比赛中获得全国前三名的水平。组织委员李晓娟被评为布尔津县教坛新秀，时刻用党员的标准严格要求自己，认真带好九年级毕业班的数学课，积极参与学校课堂教学改革，在青蓝工程中，指导年轻教师上课，发挥了党员的先锋模范作用。加娜尔、米拉、阿尔程等老师带病坚守工作岗位。

4、加强学校党务工作队伍建设，保障落实党建工作。

学校成立了党办，有专人负责。组织开展党务培训专题讲座；学校党支部书记、组织委员、宣传委员、党办主任积极参加乡镇、教育局党务培训工作会议；安排专人前往窝镇党办跟班培训。

三、加强学校意识形态工作，维护学校安全稳定。

1、结合学校实际，贯彻落实党中央治疆方略特别是社会稳定和长治久安总目标。

学校严格按照上级要求制定维稳演练、应急预案等，严格落实维稳制度。加强安全防范基础建设，特别是“三防”基础建设，提升防控能力，为此学校配备大头棒、矩马、硬隔离等物防共计80个；配备技防一键报警电话1台、一键报警器23个、监控105个；人防方面每天安排1名带班领导、3名值班教师、4名保安、10名护校，并且在周末安排三分之一的备勤人员。

面向全体教职工分层次开展组合拳要义、精神、《纪要》、《条例》等为主要内容的应知应会抽测，不定期的抽查值班人员、后勤人员、科室干事、班主任、学生的应知应会掌握情况。

2、落实“学讲话、学通报、肃流毒、反渗透”活动，肃清“问题教材”流毒。

学校党支部积极参与开展“学讲话 学通报 肃流毒 反渗透”集中学习教育，要求师生主动检举、揭发身边的“两面人”“两面派”情况。已建立信息台账、深入核查甄别、提出重点关注人员名单和“两面人”名单等情况。自2017年7月推进两面人工作以来，窝依莫克镇寄宿制中学所有教职工190人（含退休教师）建立个人专项档案，完成了个人信息采集、谈心谈话、承诺书签订、发声亮剑等多种工作。组织开展谈心谈话180人次。

结合前期工作的开展，其中76名教职工持有护照，在职54名，退休22名；持有绿卡9人，其中在职1人，退休教师8人。

共清查汉语言图书5390种，12409本，哈萨克语图书853种，2384本，期刊杂志176种，228本，其他语言图书12种，62本。疑似问题图书45种，122本（汉语言），28种，89本（哈萨克语言），1本（英汉语言），问题图书11种，29本（汉语言），4种，14本（哈萨克语言）。

3、引导广大师生持续开展发声亮剑活动。

学校教职工围绕深入揭批“三股势力”反动本质及“双泛主义”“大哈萨克主义思潮”等错误思潮、讲清匪首乌斯曼问题及本质、问题教材的影响等内容，积极撰写发声亮剑稿子200余份，截止目前，学校全体师生以《宪法》、《推进使用国家通用语言文字》、民族团结教育、去极端化等为主题，在周一升旗仪式、教职工大会、教研组会等多种场合主动发声亮剑。

4、加强学生教育服务管理，增强网络风险防范防控意识和能力，落实暴恐音视频常态化清查工作。

学校加强学生网络教育服务管理，严格要求学生坚决不得带手机入校园，并以主题班会、家长会、课前五分钟等形式，向家长宣传不得传播非法音视频的政策法规，不断增强学校网络风险防控。

5、实施德育生活化，开启学生的心灵之窗。

学校党支部、德育处、教务处严格落实布尔津县“八个融入”进一步加强青少年“五观”、“五个认同”思想教育的文件要求，将“五观”、“五个认同”教育贯穿于课堂、活动、家庭等。我校总共有815名学生，本部541名，其中小学387名，初中154名；也拉曼教学点56名。全是哈萨克族学生。住宿生365人，占全校学生的68%，因此严格要求教师使用国家通用语言交流教学，以便提高学生的汉语水平。

学校以重大节日、纪念活动为契机，国庆节期间，组织全体师生到校举行了升国旗仪式、与国旗合影，“万众一心，爱我中华”红歌朗诵比赛，“党群共建 不忘初心 两学一做 知行合一”的知识竞赛，红歌比赛、朗诵比赛、国学经典诵读，“民族团结一家亲”趣味运动会，“送温暖 送祝福 弘扬高尚师德”走访慰问退休教师活动，“我们的节日-中秋节”书画展、“情系中秋节 爱驻敬老院”、“感念党恩・健康成长”爱心书包捐赠活动、“拒绝垃圾食品入校园宣传”活动、开展传承·2019清明祭英烈活动、“青春建功新时代 志愿服务我先行”等多种活动。

为落实系列讲话精神,扎实推进教育党建工程, 根据我校实际情况,专门成立课前五分钟检查工作领导小组，要求教师将课前五分钟教育常态化、持续化，将社会主义核心价值观纳入课堂教学计划，体现在教学目标中、贯穿于课堂教学中。

6、学校党组织组织开展“民族团结一家亲”“两个全覆盖”“三进两联一交友”活动。

严格按照上级要求安排部署、宣传动员、学习关于开展 “民族团结一家亲”、“三进两联一交友”及两个全覆盖工作的会议、方案、文件等。每月邀请住户群众与住户干部共同开展形式多样的主题活动，如“民族团结一家亲趣味运动会”、“共同团结奋斗 共同繁荣发展”联谊活动等。在“三进两联一交友”活动中，联系学生542名，进班级活动1104人次，进宿舍活动1032人次，进食堂活动1448人次，联系家长活动1086人次，与学生交朋友活动86人次

7、联动多个组织，开展“情暖工程”，党员、干部、积极分子“践行爱，传播爱”，创造和发挥支部作用增强实效。

第7篇：国语支教工作总结范文

截止目前，全球已有96个国家和地区开办了322所孔子学院和369个孔子课堂。网络孔子学院开通9个语种，注册用户10万人。

这是于2010年12月10～12日在北京召开的第五届孔子学院大会上公布的孔子学院的最新进展。

12月10日晚，第五届孔子学院大会开幕式在北京国家会议中心举行。中共中央政治局常委李长春出席开幕式，并为全球孔子学院先进集体、先进个人和优秀国际汉语教材颁奖，观看孔子学院学生演出。李长春向获奖代表表示热烈祝贺，勉励他们总结成功经验，相互学习借鉴，为促进中外文化教育交流合作、增进中国人民与世界各国人民的了解和友谊、推动建设和谐世界作出新的贡献。

记者了解到，2010年孔子学院在中外双方的积极推动和共同努力下，在教师培训，教材开发、品牌活动和交流合作方面取得了可喜成绩。

2010年，孔子学院的专兼职教师净增1000人，达到4000人，其中中外双方各占一半。有3000人参加了孔子学院总部实施的培训计划，孔子学院总部还为各国孔子学院提供了2000个奖学金名额，用于培养本土教师。孔子学院总部编写出版了45个语种的9套汉语教材和工具书，104所孔子学院编写出版了77种本土汉语教材。

2010年，中国分别与俄罗斯，西班牙合作举办了“汉语年”，两国孔子学院作为主力军开展了600多场活动，吸引了30多万人参加。孔子学院总部组织的文艺巡演、教材巡展和文化巡讲在50多个国家300多所孔子学院展开。

2010年，在所在国政府和社区的大力支持下，新加坡南洋理工大学、新西兰奥克兰大学、智利圣托马斯大学、英国伦敦南岸大学、喀麦隆雅温得第二大学、俄罗斯新西伯利亚国立技术大学等成功举办亚洲、大洋洲、西语地区、欧洲、非洲、东欧中亚地区等6个地区性孔子学院会议。美国大学理事会和亚洲协会成功举办了全美汉语大会。

加强孔子学院基础能力建设

12月7日，中共中央政治局委员、国务委员、孔子学院总部理事会主席刘延东在出席第一次全国孔子学院工作会议时强调，要遵循教育规律，提高办学质量，坚持内涵发展，开创孔子学院和国际汉语教育与推广事业新局面。

刘延东指出，过去5年孔子学院蓬勃发展，办学质量持续提高，交流合作日趋深入，为汉语走向世界、适应各国人民学习汉语和了解中华文化的需要作出了积极贡献。发展国际汉语教育与推广事业，加强教育文化交流合作，对于促进中外人文交流与合作，发展中外友好关系，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界具有重要意义。

刘延东强调，孔子学院要加强基础能力建设，扎根当地社会，推动国际汉语教育与推广事业可持续发展。要建设高素质教师队伍和专职院长队伍，为汉语教师和志愿者创造更好的工作条件。要整合教材编写力量，创新教材编写理念，加大教材研发和精品教材推广力度。要优化教学方法，注重同本土文化、学生实际相结合，激发学生学习汉语的兴趣。要坚持中外共建、平等合作，尊重当地法律法规、文化传统和社会习俗，因地制宜，融入本土，创造良好的汉语言文化生态环境。

刘延东要求提高国际汉语教育与推广工作科学化水平，正确把握数量和质量的关系，以质量为核心，实现合理布局；正确把握突出重点和全面推进的关系，建设一批示范性孔子学院，积极发展孔子课堂；正确把握语言教育和文化交流的关系，拓展文化内涵，提高办学品位；正确把握政府引导和市场运作的关系，坚持稳定支持，调动社会各方面力量，探索市场化运作模式，实现孔子学院又好又快发展。

孔子学院的机遇与动力

第五届孔子学院大会指出，当今世界正处在大发展、大变革、大调整时期，世界多极化，经济全球化深入发展，和平、发展、合作的时代潮流更加强劲。同时，国际金融危机影响深远，气候变化、粮食安全、能源资源安全，公共卫生安全、重大自然灾害等全球性挑战日益突出。应对共同挑战，呼唤各国同舟共济、密切合作。构建和谐世界，需要不同文明交流对话、理解包容。

当前，中国正经历着一场历史上规模最大、范围最广的工业化，城镇化过程，现代化建设不断迈出新步伐。但是中国仍然是世界上最大的发展中国家，实现现代化建设的目标还需要长期艰苦努力。中国正在制订未来5年国民经济和社会发展规划，这一规划以科学发展为主题，以加快转变方式为主线，通过加快科技创新，保障改善民生，促进社会公平，让人民共享发展成果。努力推动经济社会又好又快发展。中国将始终坚持走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略，不仅积极推动与各国的政治互信、经贸合作，而且在深化人文交流方面不断做出新探索。孔子学院作为人文交流的重要平台，将伴随中外合作不断深化的步伐，奠定未来发展更加坚实的基础。

2010年7月，中国颁布了面向未来10年的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》，纲要强调要扩大教育对外开放，鼓励各级各类学校开展国际交流与合作，加强国际理解教育，增进师生对不同国家、不同文化的认知，提高教育国际化水平。《教育规划纲要》明确提出，要支持国际汉语教育，提高孔子学院的办学质量和水平。这就为孔子学院的发展增添了新动力。

促进孔子学院的可持续发展

可持续发展孔子学院是第五届孔子学院大会的主题，大会提出应坚持中外双方共建、共有、共管、共享的原则，从四个方面努力促进孔子学院的可持续发展。

第一，创新形势，融入本土，使孔子学院成为增进中外交流与友谊的桥梁纽带。面对不同国情、不同文化背景和不同国家民众学习汉语的需求，各国孔子学院要因地制宜，扎根本土，办出特色，尊重和体现文化多样性，贴近和满足学习者实际需求，更好地适应当地社会生活。要面向各个阶层的不同人群，坚持大众化、普及理发展，真正深入民间，深入社区，与当地民众建立良好关系。要吸引各国精英人才，支持学术交流活动，开展国际理解和跨文化交流研究。要继续办好网络孔子学院，在更大范围内为全球汉语教学服务。

第二，注重质量，夯实基础，着力提升孔子学院的办学水平。以教师、教材、教法为重点进行基础能力建设。通过扩大“孔子学院奖学金”名额，多种形式培训本土教师，同时加大派出教师和志愿者的力度，尽快造就一支兼通两种语言、兼容中外文化的高素质院长和教师队伍。孔子学院总部将组织中外优势力量，采取有力措施，争取用几年时间，实现开设汉语课的国家都有适用的汉语教材。同时鼓励各国孔子学院和教育机构编写本土教材。总结推广各国孔子学院的成功经验，结合实际创新方法，激发学生持续学习的兴趣，让汉语教学更加生动活泼，深入人心。

第三，拓展功能，完善服务，不断丰富孔子学院的办学内涵。孔子学院独具人文内涵，在语言教学和文化等交流方面发挥着积极作用。孔子学院要在搞好语言教学的同时，加强文化交流与互动，提供经贸、科技合作的信息咨询等服务，丰富和拓展空间。孔子学院总部支持各国孔子学院开展丰富多彩的文化活动，继续办好文艺巡演、教材巡展、文化巡展等品牌活动，推动中医、武术、气功、书法、戏曲、中国国画、中国歌舞、烹饪等走进社区，增进普通民众对中国的兴趣和对真实中国的了解。充分利用经贸交流、国际会议、企业合作、组织旅游等多种渠道和载体，促进国际汉语教育。

第8篇：国语支教工作总结范文

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，立足实际，改革创新、务求实效、统筹推进，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织实践中建功立业。以“教育教学工作”为载体，充分发挥学校服务师生、凝聚人心、促进校园和谐的作用，按照“工作争先、业绩争先”和“作风优、素质优”的要求，把“创先争优”活动与转变作风提高效率相结合、与提高素质推动创新相结合，以“建一流院系，带一流学生，创一流教育教学工作成绩”为目标，不断提高工作效率和服务水平，推动外语系自身建设和教师业务工作能力，为学校教育事业的创新发展做贡献。

二、目的要求

通过开展争做优秀党员活动，增强全体党员的党性观念，使每个党员都能时时处处以党员标准严格要求自己，认真履行党员义务，保持党员良好形象，在各项工作中积极进取，求真务实，扎扎实实干实事，认认真真谋发展，真正发挥先锋模范作用;通过开展争当优秀的系列活动，激发广大党员的工作学习热情。

三、组织领导

为了确保“创先争优”活动的各个环节落到实处，外语系成立“创先争优”活动领导小组，由党总支副书记孙永华任组长，毕文娟、张媛任副组长，高慧、马停华、杜楠、赵延燕、张永平、苏晓轶为成员。根据党支部特点不同，按照教工党支部和学生党支部来组织开展活动。各支部要按照外语系总体活动方案，积极开展党员活动，加强督促检查，确保创先争优不搞形式、不走过场，取得预期效果

四、具体活动内容

(一)外语系教工党支部活动

1、深入开展党性教育、廉政教育，进一步加强党性修养。

要按照上级党委的部署，认真开展警示教育活动。和学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》相结合，组织广大党员教师观看教育片，并书写观后感进行交流;参观爱国主义教育基地，如：济南战役纪念馆，党史陈列馆等。通过经常性的集中学习、交流和讨论，提高广大教师的党性修养，提高贯彻执行党的路线方针政策的自觉性，使党员干部增强反腐倡廉意识，筑牢思想道德防线，永葆党员本色。

2、创建“教书育人党员先锋团队”，进一步加强教师职业道德建设。学习先进党员事迹，向优秀党员看齐;邀请先进教师代表做职业道德建设讲座，自觉加强职业道德修养。

3、将争先创优与课堂教学相结合，创建“青年党员教学示范岗”。继续开展教学观摩，教学经验交流活动，发挥优秀教师的示范作用，切实提高一线教师授课水平，进一步加强教师自身业务素质建设。

4、创建“党员教师科研示范岗”，进一步鼓励、促进外语系的科研工作。将争先创优与科研工作相结合，发挥学术带头人的作用，按照相关研究方向组成学术攻关团队，申请科研、教改项目，提高整体科研水平。

5、创建“党员管理服务示范岗”，进一步加强教学管理队伍建设，增强服务意识。党员同志要以全心全意为教学服务的宗旨，将“创先争优”落实到工作中。

6、将“创先争优”活动与“课程建设年”活动相结合，加强对“精品课程”“优质课程”以及“新开设课程”的组织、落实和督导工作，广大党员教师充分发挥带头作用，保证“课程建设年”活动的顺利实施。

(二)外语系学生党支部活动

1、加强理论学习。

认真组织学生党员、预备党员和积极分子学习马列主义、思想，学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，学习，学习党和国家的方针、政策和上级文件精神(每月至少一次)，认真贯彻落实党的十七大精神，坚定共产主义理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，树立社会主义荣辱观，加强党性修养，端正思想作风，提高党员思想觉悟，认真贯彻执行院系党总支的各项决议，在思想上、政治上、行动上与党总支保持高度一致。对学生党员、预备党员和积极分子进行爱国、爱党教育。邀请革命老党员为学生讲述党的奋斗史，进行深刻的党性教育，并写出自己的感受。

2、组织开展以“服务同学，奉献山政”为主题的学生党员活动月系列活动。具体活动拟定为：

(1)组织学生党员、预备党员和积极分子参观爱国主义教育基地，如济南战役纪念馆、党史馆等。

(2)结合专业学习，组织外语系成绩优秀的学生党员为同学们做专题座谈，交流学习经验，共同进步。

(3)学生党员以弘扬爱国主义精神为目标，在各个班级设计党建宣传栏，向入党积极分子及同学们介绍党的发展史和光辉历程。

(4)倡导学生党员每月为山政校园做义工一天，同学们可充分发挥创造性，任选服务对象，用党员关心群众、服务群众的热情温暖山政校园的每一个角落。党小组负责人随后对其小组成员的活动进行认真总结，在我系宣传栏公示。

3、创建“学生党员示范岗”，强化学生党员的党员意识，充分发挥他们在思想政治工作中的典型示范作用。通过开展主题教育活动，把学生党建与学生的学习、第二课堂活动等结合起来，实施学生党建“五进”工程，即进课堂、进宿舍、进网络、进社团、进社会。通过创建“学生党员示范岗”和“党建宣传栏”，创新党的活动内容和形式，促进学生党建工作的开展，不断提高党组织的凝聚力和战斗力。

4、大力开展“专业导航”活动，邀请党员专业教师担任本科班专业导师，不断提高学生的专业水平和职业素质。

五、具体要求

外语系党总支做好对“创先争优”活动宣传和跟踪报道，对相关活动资料及时存档，并负责将活动情况适时上报学校活动办公室。为保证“创先争优”活动有计划、有措施、有经验、有实效的进行，各党支部小组要严格按照我校“创先争优”活动总体规划在党员中开展“在党言党、在党爱党、在党忧党、在党为党”的系列主题活动，充分利用校园网、宣传栏、简报等媒体对先进事迹进行宣传，对活动进程进行公示。

六、活动时间安排

第一阶段：

1、5月份，召开外语系全体党员“创先争优”活动动员大会，公布具体活动方案。

2、6月份，组织教职工党员观看一部党政教育片，并组织党员交流;积极创办党建宣传栏、外语系网站“创先争优”活动宣传板块。

3、7、8月份，倡导党员暑假献爱心活动，利用假期充实自我。

4、9月份，各支部部署下半年“创先争优”活动。

5、10-12月份，组织学生党员观看党性教育片，参观党史馆等爱国、爱党教育。

6、2011年1-2月份，倡导全体党员寒假进行党性自省，并书写心得。

7、2011年3-4月份组织开展以“服务同学，奉献山政”为主题的学生党员活动月系列活动。

8、2011年5-6月份，召开民主会议评，评选先锋，迎接建党90周年。

7、2011年7月份，庆祝建党90周年，党员召开民主会议，邀请获得表彰的先锋党员与大家座谈，共同进步。

第二阶段：

1、2011年8月份，各党小组对第一阶段活动进行总结。

2、2011年9月份，各支部部署第二阶段活动。

3、2011年10-12月份，创建系列党员示范岗，组织广大党员教师参观党史馆等爱党教育;开展外语系“专业导航”活动。

4、2012年3月份，学习雷锋月，邀请革命老党员为学生讲述党的奋斗史，进行深刻的党性教育，并写出自己的感受。

第9篇：国语支教工作总结范文

教师支教工作总结

根据教体局《教师支援农村教育工作的意见》及有关文件精神，结合我乡教育现状，20xx年8月，我校选拔马保平、杨艳梅2位同志与东村亢赠文、陈春平进行对口支教，二中选拔下派刘竹霞、李平、白海峰与我校何晓红、吴晓东、李凤银3名年轻有为的教师深入农村学校支教，取得了明显成效，促进了开发区教育事业的均衡发展，产生了良好的社会效益。

20xx年1月6日至7日我校对市二中派出的3名支教教师采取名誉测评、座谈、背对背的谈话等多种形式对支教者在工作态度、考勤、工作成绩等方面进行了全面考核、评估，现总结如下：

一、措施得力成效显著

这些教师响应局的号召，带着各校领导的殷殷嘱托，奔赴各个学校开始教育支援工作。针对农村师资力量薄弱的现状，我校出台了《寺河乡对口支教工作实施办法》。按照统一安排，在学校教育教学工作正常运转的前提下，每年有计划、分步骤地选派一些优秀教师到城区学校跟岗学习，每期时间为一年。促进教育人才资源的合理流动，我校还实施了优惠的支教政策如对支教者优先晋升职称等，为支教工作正常运行迈开了可喜的一步，收到了实效。同时，这些支教教师把城区学校优秀的教育传统、先进的教学理念和科学的教育教学方法带到我校。为加强对支教教师的管理，教育局制定出台了《支教教师考核实施办法》，教育体育局出台政策得力，深受农村学校欢迎。

二、倾心支教，为农村教育的发展贡献力量

半年来，支教教师们怀着对农村教育事业的无比忠诚，以饱满的工作热情、较高的业务素质和严谨务实的工作态度积极投身到农村教育教学工作中去，涌现出了许多勤奋敬业、扎实肯干的优秀教师。支教教师谦虚谨慎，工作认真，尊老爱友，他们所带的班级在中考中获得优异成绩，为学校赢得了荣誉。他们不负重托，任劳任怨、扎根学校，在他们带动下学校各项工作都有了明显变化，教学质量稳步上升。 教师白海峰无私奉献，一心倾注农村教育受到师生的好评。他担任八年级两个的语文课，不怕底子差，不怕任务重，在短暂的半半时间里做出了其他人几年的工作。李萍、刘竹霞多次承担公开课任务，把好的教学经验传授给其他教师，互帮互学共同前进，为我校课堂教学发挥了积极的引领作用，同时在推进阳光体育工作做出了巨大努力，为学校留下了深刻的印象。在座谈中，刘竹霞深有感触的说：此次支教使我心身得以锻炼，在基层老教师身上学到了很多长处，终身受益。总之通过考核发现，半年来支教教师在平凡的岗位上无怨无悔地工作着，用真诚奉献给农村学校带来了勃勃生机，赢得了学校领导、师生的认可和家长的好评。

三、强化管理，受援学校工作扎实到位

支教教师的到来，如一股春风，给农村学校注入了新的活力。学校的领导班子对支教工作给予了高度重视，将其视为改变农村教育教学面貌、带动农村教师业务水平整体提高的有利契机，专门召开了会议，妥善合理地安排支教教师的工作和生活。分别建立了适合我校实际的激励考核机制，细化考核内容，严格按照量化考核办法实施对支教教师的考核。在业务管理上对支教教师实行专项管理，建立支教教师专项档案，内容涉及教案、教学反思、教学随笔、学习笔记、专题讲座、作业批改、教研组活动、试卷分析等日常教育教学管理的各个方面，随时记录他们在支教期间的工作情况。为充分发挥支教教师的示范引领作用，学校专门安排支教教师作了公开课、示范课，先进的教育理念和教学方法得到推广应用。结合教研组活动，大部分支教教师以专题讲座的形式，把自己宝贵的教学经验、研读教材的心得体会、富有实效的操作办法与农村教师进行了深入的学习交流。我校还安排教学骨干与年轻教师结成师徒对子，支教教师深入课堂听课、评课、导课，指导年轻教师解决教学中存在的实际问题，充分发挥传、帮、带作用，实现在教学实践中共同提高的目的。为使支教教师更加安心农村教育工作，农村学校的领导想方设法解决支教教师生活中的实际困难，如为支教教师准备宿舍、筹建食堂，并多方联系等等。在受援学校领导和同事的重视、关心爱护下，最大限度地调动起了支教教师们工作的积极性和工作热情，同时建立了和谐融洽的深厚情谊。

四、对口帮扶，城乡学校共建活动深入开展

在教育体育局的统一安排下，城区学校与农村学校的手拉手共建活动开展得更加丰富。城区学校除统筹安排教学工作、优选学校骨干教师参与支教外，校领导还经常深入农村学校看望慰问支教教师，设法解除他们的后顾之忧，对支教工作给予了大力支持。在了解到农村学校面临的实际困难后，许多城区学校给予了他们力所能及的物质和资金扶持，。此外，城区学校还积极带动农村学校开展联片教研活动，使农村教师的教研教改能力进一步增强，推动了农村教育质量的稳步提升。

教师支教工作总结

中牟县直第二初中在县教体局的正确领导下，坚持以科学发展观为指导思想，深入贯彻落实县局有关城乡教育均衡发展的总体发展目标，今年继续对张庄中学开展了为期一年的教师交流活动，取得了较为显著的成效。以实际行动有力地支持了乡镇中学教育的快速发展，圆满完成了支教工作任务，现就一年来的交流工作总结如下。

一、提高认识，落实支教的组织工作

我校在20xx年暑期接到继续分派教师到张庄中学开展为期一年的支教任务后，积极行动，认真落实支教筹备工作，切实加强领导，建立支教工作责任制，做到支教工作领导、教师、经费三落实在选派教师人选工作中，坚决按照上级指示精神在选派人员时重点做到两侧重：即侧重学校重点学科，侧重骨干教师从事支教工作;08至09学年，我校选派一名带队领导和四名任课教师共五名教师到乡中工作。他们学历水平全部在本科及其以上学历。带队领导到由学校支部书记担任，四名教师在学科分配上分别是：数学教师3人，英语教师1人，他们全部是主干学科教师。四位教师中刘书朝、毛洪森、岳振峰三位同志长期在我校担任班主任职务，占支教教师人数的75%比重，是学校教学工作的中坚力量。精心挑选出的年富力强、业务精湛的支教工作人员为学年的支教工作稳步、顺利、卓有成效地开展提供了人员保障和技术保障。

二 加强领导 突出对支教工作的管理

支教的目的是显而易见，是通过输送城市学校的优质教育资源(重点是教师)到乡下学校一段时间，为乡下学校传递新的教学方法、教育理念、教学思路、教学技能。最终缩短城乡教育差距改善城乡二元的发展状况。我们以为：支教工作开展得如何，人是决定性因素。同样，几位教师的工作的开展情况好坏，就直接决定了支教工作完成的情况的好坏。因此，加强对支教工作的领导尤其是加强对支教教师的工作态度，思想管理就显得很关键也很重要。对教师的管理我们主要采用两套的管理途径：一是委托学校带队领导程书记对教师进行直接管理。通过和教师一起工作、生活对教师进行思想疏导、工作指导，并定期对学校校委会汇报工作开展情况，进行阶段性总结。其次，学校领导班子也对支教教师不定期地进行走访、慰问。主要是利用一些节假日等特定的时机，深入乡中学校了解他们存在的困难，解决困难。一年中我校先后利用教师节、中秋节、元旦等时间安排领导多次到张庄中学慰问教师，为他们带去生活的必需品，询问工作进展情况，了解他们生活中存在的困难，着力加以解决。例如，支教教师岳振峰和刘书朝两位同志的爱人都在我校工作，她们还分别担任着一、二年级的班主任职务。两位男教师支下乡教后，他们家中所有的事物都要有两位女教师承担，并且两位教师的学生都正在上幼儿园。两位支教教师提出由于孩子上幼儿园需要人接送，希望学校能够给予考虑，当了解到这一情况之后，刘校长组织召开领导班子会议讨论这一问题，大家一致认为：不能让支教教师背着思想包袱去支教，书潮、振峰老师的情况应当考虑，于是就要求主管领导落实将两位女教师的班主任工作减去，尽力为支教教师创设一个安心工作的工作环境。

三 开展活动，拓展支教活动的新途径

每年为支教接收单位做好事，是局党委的一贯主张，也是我们学校始终坚持的一贯工作主张，这也是密切兄弟学校间的关系的一种有效举措。为张庄乡中学做点什么实际贡献?才能起到帮扶乡镇中学的效果?达到帮扶的目的?是一开学就困扰我们的一个问题。在支教前两年，我校先后为张庄中学无偿捐赠教师办公桌椅30余套，今年该做些什么才能实现人在情谊在，人走物存留?开始我校曾先后设想过为张庄三年级的学生捐赠跳绳、援助贫困学生、为学校架设篮球架等几种做好事的形式。但是又都因为觉得不具有广泛性逐一否掉。虽然我们一度没有搞清楚该做什么?但是通过讨论，我们至少掌握了捐赠的主旨意义应当体现在：就是要让我们捐赠的物品能够让更多的学生受益，并具有突破时间概念的价值。后来我校在和张庄中学李金钟校长交流中了解到该校的图书馆藏书尚不能满足学生的阅读需求，认为为图书室捐些图书，更确切地说是为学生捐书这是一个较好的切入点。不仅是我们支教教师捐书，还要让我校的学生参与到这一活动中来。这一活动受到了金力校长的大力支持。最终我校团委在广大团员中间发出了爱心传书活动倡议，号召广大学生尤其是城市学生信息农村学生、关注同龄人成长、人人捐献一本好书，动员城市学生把自己读过，影响深远的好书奉献出来，送给乡下同龄人一同学习，共同进步，共同成长。这一活动在广大师生中间引起了强烈的共鸣，活动开展后，学生捐书的积极性非常高涨，他们纷纷从家里拿出自己珍藏的图书，有的还专门到书店买来新书捐献出来。很多学生还在自己捐献的图书扉页认真地写上赠言和自己的姓名，期望能够和乡下同学共同进步成长。本次活动共捐工具书，教学参考书、故事、漫画等各类图书1358册，为张庄中学的学生提供了丰富的精神食粮，同时我校的这一举动也受到了张庄乡中学教师学生的一致好评。

积极开展送课下乡活动。为了真正推动我校和帮扶学校间的资源互享，我校坚持每学期向张庄中学组织开展一次送课下乡活动。每次的活动都要提前一周从人员遴选、课件准备、学校把关等几个方面做好准备工作。在活动中坚持按照紧跟学科教学进度，不烫剩饭，确保送课下乡工作送教法、送教态、送教学新理念、送教学新技能。认真组织评课活动，真正将课堂教学活动中存在的问题摆出来供大家讨论，达成共识。本学年共开展送课下乡活动两次，涵盖英语、语文、数学、物理、政治5个学科。在下学期的送课活动中，我们总结了第一次开展活动的不足，邀请了教体局领导和教研室的业务领导参与活动，为活动组作整体把关。送课下乡活动的开展不仅密切了两校间教学业务的合作往来，还为加强两校教师之间、学科之间的教研交流，实现资源互相，共同提高，提供了发展平台。受到教体局徐秀娥副科长和教研室胡玉奇副主任两位领导的肯定和支持。

教师支教工作总结

一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。有人说：使人成熟的，并不是岁月，而是经历。这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升!我敬佩寺河中心校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们才是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：

一、思想方面：

支教工作是我市教体局为贯彻国家、省、市关于中小学人事制度改革精神，选派城镇中小学在职教师到农村薄弱学校任教，促进教育人才资源合理配置，改善农村偏远学校师资力量不足和教学质量不高，为推动教育全面、持续、均衡发展，为实现教育公平，构建和谐教育所做出的一项重要举措。作为灵宝市的一名名师和 学科带头人，支教成了我义不容辞的责任和义务。在支教期间，本人忠于党，热爱人民，热爱党的教育事业，以一切为了学生，为了学生的一切为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。

二、工作方面

我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么光环。自从我踏进寺河中心校园那一刻起，就把自己当成一个真正的寺河人以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。

首先，服从领导工作安排;严格遵守学校的各项规章制度。做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务;本学年，我除了担任七年级两个班的英语课外，还积极地参加了省级均衡教育验收工作的准备工作，我负责的对生物实验室的整理受到了领导好评;在学校组织的表彰大会上，我和另一位支教教师组织排练的《感恩的心》，受到领导和家长们的一致好评。寺河的教师，各个都是全才，今年的我受到了各方面得锻炼，不仅能教好英语，而且能像模像样地组织节目了。

其次，带动全校英语教师、搞好教研工作。作为一名支教教师，我深深地知道，单纯搞好自己的教学，并不是什么困难的事情，在抓好自己的教学工作的同时，我尽自己最大的可能去带动全校的英语教研工作，我把市二中的三三制课堂教学模式推广到寺河学校，利用业务学习时间，多次给全校的英语教师们上示范课，观摩课，然后和各位老师谈本节课的设计理念、设计思路，并带动老师们积极参加网络教研，和她们一起探讨新的教学理念和教学方法，相互交流，共同提高。一年来我坚持听青年教师的课20多节，并指导她们用全英教学，使学生在英语的环境中，自然而然地学习英语。

最后，关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。支教一年里，我主要承担七年级两个班的英语教学工作，外加早读和晚修每周共20多节，我深感肩上责任的重大。我在所教的学生身上，倾注了全部的爱。课前，我认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教。课堂上我再现教师的风采，精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励，深深的吸引着每一个学生。课后，我认真批改作业，按四精四必处理好学生作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。我了解到这里的学生英语基础差，就在上课的环节中特加了翻译这一项目，降低难度，使多数学生都能轻松地学好英语。课前课后，我教学生唱英文歌曲，跳外国舞蹈，编演英语话剧，一起疯狂说英语，培养了学生对英语的兴趣，帮助他们树立了学好英语的自信心，打破了山里娃学不好英语的传说，期中期末考试中，我所带的七年级英语成绩均超过了兄弟学校---市五中。

三、业余生活方面：

在校领导的关怀和支持下，我们的支教生活丰富多彩。早上，我们全校女教师伴着青春的旋律，跳起女子健身舞下午放学，我们去学校后面的山涧小路上散步，听着河水的哗哗声，呼吸着来自天然氧吧的新鲜空气，一路欢歌笑语。春天来时，我们挖野菜;槐花开时，我们拽几枝槐花，做成香喷喷的麦饭;夏天，我们捉螃蟹;冬天，我们砸冰取水。我们的业余生活有滋有味!

四、业绩方面：

1、全年的期中期末四次考试成绩，均全校第一，各项指标均超过兄弟校---市五中。

2、指导的青年教师能够流利地用英语进行教学，是我莫大的欣慰。

3、参加灵宝市举行的英语教师口语大赛并取得二等奖。