兄弟情深的句子精选(九篇)

第1篇：兄弟情深的句子范文

1、兄弟如手足。

2、打虎亲兄弟，上阵父子兵。

3、情同手足肝胆相照。

4、你经历那么多的人，聚聚散散、分分合合以后还会有，但是你要记得最后留下的永远都是我。

5、海内存知己，天涯若比邻。海上生明月，天涯共此时。人生贵相知，何必金与钱。

6、宴笑友朋多，患难知交寡。

7、小来落托复迍邅，一辱君知二十年，舍去形骸容傲慢，引随兄弟共团圆。羁游不定同云聚，薄宦相萦若网牵。他日吴公如记问，愿将黄绶比青毡。

8、兄弟不是一幕短暂的烟火，而是一幅真心的画卷；兄弟不是一段长久的相识，而是一份交心的相知

9、莫愁前路无知已，天下谁人不识君。

10、我一生最好的年华全和你们一起踢球喝酒吹牛了，所以后来我们都是光棍。

11、兄弟是身边那份充实；是忍不住时刻想拨的号码；是深夜长坐的那杯清茶…

12、朋友需要你今天帮助，千万不要等到明天。

13、阮咸别曲四座愁，赖是春风不是秋。漫漫江行访兄弟，猿声几夜宿芦洲。

14、梦；总不够漫长可我们需要梦想。情；总让人受伤可我们还念念不忘。雨；下得再漂亮可我们还喜欢阳光。你；虽不在我身旁可我从未将你遗忘…亲爱的兄弟，最近好吗？

15、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

16、塞上风雨思，城中兄弟情。北随鹓立位，南送雁来声。遇适尤兼恨，闻书喜复惊。唯应遥料得，知我伴君行。

17、锦上添花是哥们，雪中送炭是朋友，有福同享有难同当是兄弟，心有灵犀一点通的是知己，一生知己不多，你就是我的知己。

18、兄弟就像片片拼图，结合后构成一幅美丽的图画，()如果不见了一片，就永远都不会完整，你-就是我不想遗失的那重要一片。

19、孟氏好兄弟，养亲唯小园。承颜胝手足，坐客强盘飧。负米力葵外，读书秋树根。卜邻惭近舍，训子学谁门。

20、不论经历多少岁月，不论走过多远路途，我都深深怀念那条路，它曾经引导我与你相遇。

21、情同手足肝胆相照。

第2篇：兄弟情深的句子范文

1、莫愁前路无知已，天下谁人不识君。

2、朋友需要你今天帮助，千万不要等到明天。

3、打虎亲兄弟，上阵父子兵。

4、一条内裤俩人穿！

5、宴笑友朋多，患难知交寡。

6、情同手足肝胆相照

7、塞上风雨思，城中兄弟情。北随鹓立位，南送雁来声。遇适尤兼恨，闻书喜复惊。唯应遥料得，知我伴君行。

8、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

9、小来落托复迍邅，一辱君知二十年，舍去形骸容傲慢，引随兄弟共团圆。羁游不定同云聚，薄宦相萦若网牵。他日吴公如记问，愿将黄绶比青毡。

第3篇：兄弟情深的句子范文

1、兄弟就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐。她是你烦闷时送上的绵绵心语或大吼大叫，寂寞时的欢歌笑语或款款情意，快乐时的如痴如醉或痛快淋漓，得意时善意的一盆凉水。在倾诉和聆听中感知兄弟深情，在交流和接触中不断握手和感激。

2、兄弟不是一堆华丽的辞藻，而是一句热心的问候；兄弟不是一个敷衍的拥抱，而是一个会心的眼神；兄弟不是一幕短暂的烟火，而是一幅真心的画卷；兄弟不是一段长久的相识，而是一份交心的相知。

3、我们的情谊高如山，深似海，烈如酒，长如江。

4、味甘终易坏，岁晚还知，君子之交淡如水。

5、人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。真正的兄弟情义能够鼓舞人，唤醒他内心沉睡着的力量和潜藏着的才能。

6、亲情，是生命成长的沃土。天下兄弟，一声兄弟，一生兄弟，难忘那段岁月！

7、我们的情谊好似一坛佳酿，随着时光的飞逝，越酿越纯。

8、短短的一段路，浓浓的兄弟情。人行江湖，无兄弟之情，朋友之义，怎可闯荡？

9、再多的言语也无法表达出我们之间的情谊。

10、我告诉你一句话：是龙得盘着，是虎得卧着。我刘华强是什么人，不用我自己说。我有我的兄弟，我得为他们生命负责。

11、兄弟就是手心和手背：当抚摩荣誉感受温暖的时候，让给了弟弟；当抵御寒冷迎接挑战的时候，有哥哥的保护。

12、曾有的落莫都消失在天边云间，那分快乐就是兄弟相伴，男人的泪不轻易浮现，一杯酒把自己迷惑到天边，谁说生活是无聊和寂寞相伴，谁说美酒是在寂寞痛苦才灌。

13、兄弟，我们永远是朋友。

14、兄弟一心，不离不散！

15、十旬休暇，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。

16、兄弟就像片片拼图，结合后构成一幅美丽的图画，如果不见了一片，就永远都不会完整，你-就是我不想遗失的那重要一片。

17、兄弟是身边那份充实；是忍不住时刻想拨的号码；是深夜长坐的那杯清茶。

18、阮咸别曲四座愁，赖是东风不是秋。漫漫江行访兄弟，猿声几夜宿芦洲。

19、海内有缘竞聚齐，事君彼此如兄弟。有时候兄弟感情就是这么一回事，不需要时间的洗礼，不需要山盟海誓的誓言。只需要有共同的感触，共同的思绪，共同的梦想，就会成为在对方最危难的时候的一面后盾。

20、士为知己者死，女为悦己者容。结交在相知，骨肉何必亲。

21、塞优势雨思，城中兄弟情。北随鹓立位，南送雁来声。遇适尤兼恨，闻书喜复惊。唯应遥料得，知我伴君行。

22、兄弟在我过去的生活里就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。

23、落地为兄弟，何必骨肉亲。

24、有时候兄弟感情就是这么一回事，不需要时间的洗礼，不需要山盟海誓的誓言。()只需要有共同的感触，共同的思绪，共同的梦想，就会成为在对方最危难的时候的一面后盾。

25、海内存知己，天涯若比邻。海上生明月，天涯共此时。人生贵相知，何必金与钱。

26、锦上添花是哥们，雪中送炭是朋友，有福同享有难同当是兄弟，心有灵犀一点通的是知己，一生知己不多，你就是我的知己。

27、大千世界，红尘滚滚，于芸芸众生、茫茫人海中，兄弟能够彼此遇到，能够走到一起，彼此相互认识，相互了解，相互走近，实在是缘份。在人来人往，聚散分离的人生旅途中，在各自不同的生命轨迹上，在不同经历的心海中，能够彼此相遇、相聚、相逢，可以说是一种幸运，缘份不是时刻都会有的，应该珍惜得来不易的兄弟缘。

28、兄弟如手足，妻子如衣服。谁动我手足，我穿他衣服。谁穿我衣服，我剁他手足！

29、当岁月老去了，身后的往事突然清晰。重复你的目光，在难串起我的回忆。当你给我一个微笑，让我想起旧日的兄弟情义，使我的目光永远沉入你的背影，夜以深，当流星划过，不用伤悲，千百年后还会相会，在重复彼此的目光依旧会心跳一辈子。

30、从今天到世界末日，我们永远会被记得，我们幸运的少数，我们相依相系的兄弟，谁今日与我共同浴血，他就是我的兄弟。

31、兄弟就像冬天的棉衣在你最需要温暖的给你温暖，需要帮助的时候总是在你身边不离不弃

32、寻遍记忆，唯有你，容得下完整的我。无论日后路怎么走，彼此老友角色似旧。

33、除了一个真心的朋友之外，没有一样药剂是可以通心的，兄弟合心，其力断金，我们兄弟般的情谊不会因为空间距离慢慢疏远。

34、不论经历多少岁月，不论走过多远路途，我都深深怀念那条路，它曾经引导我与你相遇。

第4篇：兄弟情深的句子范文

清颍东流，愁目断、孤帆明灭。宦游处，青山白浪，万重千叠。孤负当年林下意，对床夜雨听萧瑟。恨此生、长向别离中，添华发。

一樽酒，黄河侧。无限事，从头说。相看恍如昨，许多年月。衣上旧痕余苦泪，眉间喜气添黄色。便与君、池上觅残春，花如雪。

【前言】

《满江红·怀子由作》，是由北宋时期的著名诗人、文学家、书画家苏轼所写的一首词作。“元佑六年辛未（一〇九一）八月，作于东京赴颍州军事知州途中”（《苏轼词编年校注》中册第六九六页《满江红·怀子由作》）。“（元佑）六年，召为吏部尚书，未至。以弟辙除右丞，改翰林承旨。辙辞右丞，欲与兄同备从官，不听。轼在翰林数月，复以谗请外，乃以龙图阁学士出知颍州”（《宋史·苏轼传》）。细细地品读词意，此词当为怀念胞弟，追感前约之负，厌于官场倾轧，企盼归隐休闲之乐而作。

【注释】

（01）元佑六年（一〇九一），赴颍州 （州治今安徽阜阳）军事知州时作。

（02）“清颍”，“颍”，颍水，淮河支流颍水。颍州滨临颍水，在其下游。《嘉庆一统志》卷二五《河南府一·颍水》：“阳城县阳干山，颍水所出，东至下蔡入淮。过郡三，行千五百里。”苏轼《木兰花令·次欧公西湖韵》：“霜余已失长淮阔，空听潺潺清颍咽。”

（03）“目断”，元本作“来送”。

（04）“孤帆明灭”，元本作“征鸿去翮（翮，音禾，羽根，此指鸟翼）”。

（05）“宦游”，元本作“情乱”。

（06）“青山白浪”，卢纶《送元昱尉义兴》：“白浪缘江雨，青山绕县花”。

（07）“万重千叠”，元本、二妙集、毛本作“万里千叠”。

（08）“辜”，元本、毛本作“孤”。“意”，元本作“语”，毛本作“忆”。

（09）“对床夜雨”句，傅本注：“子由幼从子瞻读书，未尝一日相舍。既仕，将宦游四方，子由尝读韦苏州诗，有‘那知风雨夜，复此对床眠。’恻然感之，乃相约早退，为闲居之乐。”苏轼始为凤翔签判时，与子由别于郑州西门外，马上赋诗一首，有‘寒灯相对记畴昔，夜雨何时听萧瑟。’之语。“孤负”二句：追念过去兄弟一起生活——对床而卧，夜听雨声的情景，并叹息当时相约退隐之语未能实现。林下，山林家园之中，指退隐之处。

（10）“添”，元本作“雕”。

（11）“昨”，原缺，据毛本、朱本、龙本补。傅本作“梦”。华发，花白头发。

（12）“衣上泪”，刘希夷《捣衣篇》：“莫言衣上有斑斑，只为思君泪相续。”

【翻译】

清澈的颍水向东流淌，我满怀愁绪地看着江上若隐若现的孤帆远去。在这凄清的贬谪之地，青山之下白浪飞翻，你我万里相隔实难望见。想到就这样白白辜负当年的归隐之约，如今卧床听雨也是这般萧瑟。唉！深憾此生总与你匆匆相别，这种无奈的感觉不禁让我白发虚增。我在这黄河岸边祭下一樽美酒，将你我那无尽的过往从头细数。你我二人那日相见恍若眼前，但在不知不觉间却已过去了悠悠岁月。我衣襟上愁苦的泪痕隐约还在，但眉间喜气却已暗示你我重逢在即。待到重逢日，我定要和你同游池上，到如雪落花中寻觅春天的痕迹。

【赏析】

词的上片即景抒情，抒发了对兄弟之间长期不得相见的深深感慨和对弟弟的深切怀念，下片追忆从前，希望能有机会到京城与弟弟见上一面，并想象兄弟相会汴京的欢悦情景。全词苍劲淳厚，寄慨遥深，感情全自胸臆自然流出。

第5篇：兄弟情深的句子范文

“嘿，兄弟，通融一下。”“兄弟，不是不借给你钱，上次是真没钱了。”“兄弟，我。。我是肚子疼，没有放你不管。”“我没钱了，兄弟，借点儿，啥？不借，还是不是兄弟了，不借我钱咱俩就不是兄弟了，不借滚开。”。这些话无时无刻徘徊在耳边，大家无论是有亏欠，有需求，有愧疚，有欲望，凡是需要他人的帮助，宽容，原谅，方便时，都会称对方“兄弟”。但为什么总到关系到自己的利益时，大家嘴里的“兄弟”仿佛变质了似的，变得越来越有金钱味儿，势力味儿，每当嗅到这味道，就像刚从泔水桶里爬出来嗅到了美味佳肴一般，先前的深灰色带着厚重乌云的铁青脸色犹如奥楚蔑洛夫闪电般变脸一样立刻阳光明媚，晴空万里，满脸写满了亲近，嘴上像涂了一尺厚的蜂蜜似的，满嘴尽是兄弟情深。一旦这股气味被冷淡的风刮散，飘散的无迹可循，再也闻不到这种气味了，就又好像在兴奋地享用法餐时往那精致的小牛排上倾倒一桶的乐色，原本的优雅风度立即化为乌有，亲切的虚伪面具被大力快速地整张撕扯下来，露出了原本狰狞罪恶的面孔。满眼的暖黄色“亲情”立即被墨绿色贪婪腐蚀。阴绿的双眼有看不尽的虚伪势利。一改往日的“兄弟”，转眼间就如路人甲一般，不认识却因为无利可图而冷漠唾弃。

兄弟？

“哪儿那，五分钟到。”“有事儿说。”“心情不好？开门儿，我陪你。”“别钱不钱的，有困难就讲，别唧唧歪歪的。”“不就是帮你了几年么，别给我玩儿什么感激，谢个啥呀。”因为共渡患难；因为共同分享；因为岁月年长；因为志同道合；因为一同奋斗。成就了异父异母的兄弟。一个鼓励的眼神；一个理解的目光；一句坦白的批评；一只竖起的拇指；一个阳光的微笑；一个痛快的击拳；一个猛烈的拥抱；一瓶清淡的黄啤；一颗共同跳动的心。这颗共同跳动的心，无论是怎样的矛盾，利益，情感，权利，诱惑，离间都无法拨乱这同步稳定的脉搏。在感情失足，官场失误时，兄弟会陪伴谈心，大醉，倾听心里话，共同举杯，释压；兄弟会出主意，寄予最无私的帮助。在得意忘我，被胜利冲昏头脑时，兄弟会即使补充一耳光和一句怒骂，有力的耳光不仅扇走了浮躁，轻浮，更是带来了沉稳，踏实；一句怒骂不仅骂走了胜利后面的暴风雨，更是传来了兄弟最情深的关怀。即使面对天大的灾难，只要不做坏事，兄弟会永远站在你一边，因为兄弟知道，男人可以做错事，却不能最坏事的道理，不仅是男人，所有人都一样，兄弟会宽容，宽容所做的一切错事，只要改正，就没有抱怨和计较。兄弟会与你共渡患难，与你一同顶过着患难时刻，兄弟知道风雨过后是彩虹，他不仅在危难时与你携手，在彩虹显于天的时候同你一共欣赏。

兄弟！

第6篇：兄弟情深的句子范文

《九月九日忆山东兄弟》这首诗是唐朝大诗人王维写的。王维，字摩诘，是唐代著名诗人，蒲州（今山西永济）人。九岁开始写作，“年未弱冠，文章得名”，被视为“神童”。他是唐朝仅次于李白、杜甫的大家，不但精通诗文，而且擅长音律、书画。苏轼称其“诗中有画、画中有诗”，他还是唐代山水田园诗派的著名代表。

15岁那年，王维就与胞弟王缙离开家乡，离开亲人，来到长安谋取功名。繁华的对当时热衷仕途的年轻士子虽有很大吸引力，但对一个少年游子来说，毕竟是举目无亲的“异乡”；而且越是繁华热闹，在茫茫人海中的游子就越显得孤独无亲。

这样的日子不觉已过了两年。一年一度的重阳节又到了。每年的农历九月初九是重阳节。九为阳数，故称“重阳”，也叫“重九”。这时，秋收结束，人们都佩插茱萸、登高、饮酒来祛邪避灾，为来年祈福。王维看到家家户户登高游玩、欢度节日的情景，思绪万千。胞弟王缙也回蒲州去了，一种难以排遣的孤独感和思乡之情突然在举目无亲的诗人心中爆发，于是王维提笔写下《九月九日忆山东兄弟》，借此抒发对亲人的思念之情。

诗的一、二句运用了“直接法”。第一句是叙述，描写诗人的处境。一个“独”字和两个“异”字把那种独自在外、人地两疏的情景表达了出来，同时透露给人们一种寂寞的心情；第二句是全诗的诗眼和感情主线，直抒胸臆。一个“倍”字，真切地道出了诗人思乡情浓。这种摆脱不掉的思乡情感，平时亦有，不过是隐含于心，未加吐露而已；一旦遇到佳节，诗人怀亲思乡的感情潮水再也无法控制，只得任其奔涌，从肺腑间吟出这脍炙人口的名篇。而“每逢佳节倍思亲”后来也成为许多身处他乡的“游子”表达思乡之情的千古佳句。

第7篇：兄弟情深的句子范文

是一星期一个月没有一个电话但是我难受了无聊了一个电话全到齐的人！

兄弟是什么？

是我一条短信说我难受咱们老地方见，夜里穿着拖鞋冒雨跑过来陪我难受的人！

兄弟是什么？

是你霸占他的床，他心甘情愿睡地板的人！

兄弟是什么？

是出了事凑钱谁都能塞你手里十块二十块的你说不要他们来一句就烦兜里放零钱

兄弟是什么？

是都不富裕跟兄弟出去真敢一分不带都没钱也能去商场各种逛喜欢就试试完就他妈不买

兄弟是什么？

是怕我回家晚了挨说下次出不来拉着我在大街上疯跑的人

兄弟是什么？

是一起疯一起闹一起哭一起笑能在一个饭桌上吃饭喝酒山牛逼的人

兄弟是什么？

是各种玩笑各种开叫闺女叫儿子都不带急眼的人

兄弟是什么？

是碰上我妈能叫声阿姨停下来闲聊的人

兄弟是什么？

是咱们都不混不折腾但是大街上有人撞你下还来句没长眼啊咱真敢齐刷儿的回丫一句

兄弟是什么？

是有人说对不起谢谢不好意思这样的字眼真的跟你翻脸的人

兄弟是什么？

是在你得意的时候泼你冷水，骂你的人！

兄弟是什么？

是丫怎么说你侮辱你都行但是别人说你半点儿不好丫第一个冲出去的人！

兄弟是什么？

是互相搀扶互相安慰怎么也不能彼此放弃的人

兄弟是什么？

是夜深人静看着你亮着的头像来一句还没睡觉呢啊然后和你一起熬夜的人

兄弟是什么？

是看到你校内QQ不好的状态的时候单M你问句怎么了你的人

兄弟是什么？

是不管相隔多远心还仅仅相连的人

兄弟是什么？

是对你报喜不报忧哭了只因为你离她越来越远的人

兄弟是什么？

是不舍得牵绊你飞向更好的未来的人

兄弟是什么？

是把一切都看得明明白白在你耳边不断提醒的人

兄弟是什么？

是不论你惹多么大祸也要和你一起扛着的人

兄弟是什么？

是他妈明知道是错还陪你往死里磕的人

兄弟是什么？

是在你伤心失落一事无成的时候陪伴你你快乐发达节节高升的时候默默祝福的人

兄弟是什么？

是一心劝你踏踏实实往前走的人

兄弟是什么？

是有事没事撤点斜岔儿Q上岔逼半小时的人

兄弟是什么？

是心烦了难受了无奈了能找你说说心里话的人

兄弟是什么？

是只要见了他觉得世界并不孤单的人

兄弟是什么？

是绝口不提伤心事拉着你拼命往前走的人

兄弟是什么？

是你烦心的时候发泄的沙包打他骂他他都抗着最后给你一个拥抱说着什么都会过去的人！

他们拥有同一个标签就是(兄弟)我爱他们每一个每一个

第8篇：兄弟情深的句子范文

1.1 整体感知全文，翻译了解课文大意。

1.2 积累常见的文言实词虚词。

品味课文中所体现的深厚兄弟情谊。

2.教学过程

2.1 设置情境，导入新课。（2分钟）

由刚结束的重阳节引出王维的诗《九月九日忆山东兄弟》，学生齐背，引出“兄弟情深”这一话题。（板书课题）

2.2 出示目标，齐读目标。（1分钟）

2.3 出示“导学思考一”，初读课文，准确朗读。（6分钟）

导学思考一：准确通顺地朗读课文。

课前预习要求：结合课下注释及工具书标出句子中不认识或者容易读错的字的读音，试着朗读课文5遍。

课前自学成果展示：

（1）（出示容易读错的字）请两个小组的4号同学为大家读一读，看谁读得准确，优胜者有奖分。本小组组长评价自己的组员表现。（课件出示）

（2）（出示课文）请两个小组的1号先读，其他同学评论；然后另两个小组的3号再读，由本小组的组长评价，并给予优胜者奖分。

（3）请同学们试着自己放声朗读课文。

（4）全班学生齐读。

2.4 出示“导学思考二”，翻译课文内容。（15分钟）

导学思考二：解释每句中的重点字词意思，翻译全文。

自学要求：

（1）把课下注释以及工具书查到的重点字词意思在文中作标注。

（2）不会的、有疑问的和同桌讨论。

（3）两个同学都弄不懂的小组内讨论完成。

（4）小组内解决不了的提出疑问，其他小组帮助解决。

（5）全班共同的疑难，老师讲解。

个人、小组成果展示：

（1）（热身抢答）很快说出带有这个字的句子，并解释字意：笃、索、舆、径、素、卒、而、了、既、俱

（2）（小组竞赛）以小组竞赛的方式，翻译重点字词以及句子意思。（课件出示）

2.5 出示“导学思考三”分析内容，掌握中心。（10分钟）

导学思考三：思考讨论以下问题：

（1）王子猷和王子敬是什么关系？

（2）子猷为何久不闻子敬消息？

（3）为什么子猷久不闻子敬的消息就认为子敬已经死了呢？

（4）子猷明白自己的兄弟已死时，为什么“了不悲”“都不哭”？

（5）子猷用什么方式悼念他的弟弟呢？

（6）“弦既不调”的原因有哪些？

（7）开始时“不悲”“不哭”，为何弹琴后竟“恸绝良久”？

自学要求：

（1）第一大组完成1、2题的思考，第二大组完成3、4题的思考，第三大组完成5、6的思考，第四大组完成7题。

（2）小组内先讨论，大组间互通答案，然后人人组织语言，能够完整回答。

小组成果展示：

（1）每个大组选出代表，能够组织语言，完整回答问题。

（2）其他大组同学补充完善。

（3）个人对发言同学的答案以及个人表现给予评价。

（4）老师最后补充并给予激励评价，同时引导学生体会他们之间深厚的兄弟情谊。

2.6 完成【达标训练】（6分钟）（课件出示）

2.7 落实完成情况。（2分钟）

幻灯片打出正确答案，组长负责，小组内检查答案，老师落实完成情况。

2.8 课堂小结。（3分钟）

（1）（出示幻灯片）人们常用“人琴俱亡”这个成语来比喻什么？

（2）（出示幻灯片）这些成语你知道吗？

望（ ）止渴 渐入（ ）境

（ ）名思义 管中窥（ ）

（ ）立鸡群 口若（ ）河

应接不（ ） 一（ ）情深

学生回答。师引导学生了解《世说新语》这本书，并激起他们阅读历史书籍的兴趣。

（3）文章中心：（学生概况）

通过子猷对子敬的独特方式的悼念，反映了兄弟间深厚的情谊。

（4）写作启示：从选材、语言角度谈。（学生试着回答归纳）

第9篇：兄弟情深的句子范文

今年“全国助残日”的主题非同凡响：情系我的兄弟姐妹，帮扶贫困残疾人。

“我的兄弟姐妹”――如此亲切的称呼中蕴涵了太多的情感和信念。

这是人与人之间的呼唤，是一群人向另一群人的招手，是人类智性和良知的自然流露，是社会文明的必然体现。

“以人为本”。建国55年，改革开放25年，中国的残疾人事业也已经走过了20年的历程。时代走到了今天，事业发展到了现在，我们可以提出这个响亮的口号了，可以在更深的层次上关注人的生存状态，可以更为坦然和直接地面对所有人，可以更加充分更富激情地行使人的权利，包括爱的权利，包括残疾人。

特别是那些贫困残疾人。

党的“十六大”提出的建设小康社会的目标，当然包括残疾人，当然也包括现在还处于贫困线以下的残疾人。没有残疾人的小康就没有全民的小康，没有残疾人的小康建设小康社会就是一句空谈。

是的，残疾人同样是人类大家庭的一员，就是我们的兄弟姐妹。“情为民所系”，我们党的执政方针如斯，我们残疾人事业的立足点于斯。没有对于贫困残疾人如“兄弟姐妹”般的真情与深情，我们的事业就缺乏根本的原动力，我们的工作就无以为继。

但仅有感情还远远不够，更重要的还是实干。真正去关心那些最基本的、最底层的、最急需的贫困残疾人，真正了解我们兄弟姐妹的疾苦，感受我们兄弟姐妹的处境，才能真正为我们的兄弟姐妹提供最切实的帮助。

所以，“全国助残日”为我们搭建了一个平台，我们可以采取社会化的工作方式，动员社会，感召社会，在全社会形成一种共识，让更多的人行动起来，让现行的各项有益于贫困残疾人的政策法规落到实处。

所以，“情系我的兄弟姐妹，帮扶贫困残疾人”就是这样的一种理念：这是非常人性化的人文关爱，是人道主义以人为本思想的集中体现。她极具亲和力与认同感的热切呼唤，会更为强烈地打动人心，让人之大爱在每一双手上传递、延伸，手挽手地走出贫困，走向小康。