做实验的作文精选(九篇)
第1篇：做实验的作文范文
论文摘要：物理是一门以实验为基础的自然科学；实验是初中物理教学的重要手段，认真做好各类实验，能起到引导认识、开拓思路、激发兴趣、唤起追求的作用；认真改进实验能激发学生强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣，是培养学生技能，造就创造人才的重要途径。
初中物理是自然科学的一门基础学科。无论是基本要领的建立，还是定律、公式的导出，或者课堂重点难点的突出和突破，都是通过实验来完成的。实验能激发学生强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣，是培养学生技能，造就创造人才的重要途径。但初中物理实验安排还有需改革的一面，如重形式而轻效果，重结论而轻过程，重分组实验面轻小实验，重按部就班模仿实验而轻自我设计探索实验，重书面考试而轻实验操作考试。下面就实验改革谈一些自己的看法：
1改革“重配置器材轻身边物体器材”的做法
有配置器材，且只有到实验室才做学生实验，这是初中物理实验教学中存在的一种现象。有的教育以没有器材为借口，不做或少做物理实验。其实，我们的身边到处都是实验器材，学生的学习用具就是很好的实验器材。采用身边的物体做实验，不仅能得到满意的实验效果，而且还有下面几个好处：（1）它可弥补器材的不足；（2）它不受时间、场地的限制，随时随地选取，十分方便；（3）它可让学生体会到物理就在我身边，激发他们的学习兴趣；（4）它更可以培养学生创造性的思维能力；（5）学生用自己选取的器材做了实验，记忆更深，效果更好。
例如，用笔做压强实验，将笔尖压在指头上，改变压力可产生不同的效果，这就说明受力面积一定时，增大压力可增大压力产生的效果，左右两手手指把笔顶在中间，会发现笔尖产生的效果比笔尾产生的效果要大，说明压力一定时，受力面积越小，产生的效果越大。
2改依照实验报告按部就班做实验为自己设计实验
课本上的学生实验都给了实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验表格、实验注意事项，要求学生依照报告内容去做实验，得出实验结论。这样安排实验，虽然有一定效果，但学生的思想仍被束缚，思维能力得不到进一步的开发。而将一些实验改为只告诉学生目的，提出一系列问题，引导学生自己去设计实验，去探索规律，会取得更好的效果。
3改变轻视小实验思想，引导学生多做小实验
初中物理教材中安排了20多个小实验，一些教师对这些小实验的作用认识不足，重视不够，有些地方由于不考小实验，干脆划去不管。本人认为，小实验不仅应实验，而且应加强。老师应根据每个小实验的不同特点，尽力铺桥引路，因势利导，想方设法调动学生做好这些小实验的积极性。
（1）发动学生、人人动手，开展课外小实验。有些小实验取材容易、制作简单，如“用纸盒烧开水”、“小风轮”、“求不规则物体的重心”。对于这类小实验可结合教材，让学生在课外独立完成。为了使其完成得较顺利，增强他们的信心，教师应根据小实验的不同特点，在学生动手之前给予辅导。有些小实验应向学生讲清实验原理、目的、方法和步骤，以及实验过程中应注意的问题。有些制作性小实验如：“橡皮筋测力计”、“自制天平”等，老师应尽可能自己先动手做出“样品”，以便让学生观摩仿制。
为了充分发挥学生的主观能动性，应采取一些鼓励性措施。如定期举行评比，将学生送交的小制作作品组织展评，对于制作精细、有一定创新的作品给予奖励，特别有价值的，可保存样品，留作教具使用，这无疑对学生是一种莫大的奖励，也无疑对学生是一种莫大的鼓励。也可以要求学生在实验过程中，把观察到的物理现象，以及对实验现象的分析写成小论文，小则几百字，多则近千字，然后进行小论文比赛。对观察仔细、分析正确、条理清晰、文笔流畅的可发给优秀小论文奖，以激励其学习物理的深厚兴趣。这样，即培养了学生的观察和分析能力，又培养了他们的逻辑思维、说明和文字表达能力。
（2）结合教材，课内演示。有些小实验所涉及的物理现象，其作用主要为了巩固亲知识，加深理解，并用以检查学生对所学新知识的掌握和运用情况，这类小实验可在讲完新课之后，老师先做课堂演示，引导学生观察、分析，并启发学生用所学的物理知识，解释实验现象。例如：讲完《电流的磁场》可先演示“电流的磁效应”，学生可以观察到导线中有电流通过时，小磁针会发生偏转，没有电流通过，小磁针又回到原来位置。此时，老师因势利导向学生提出：“小磁针的偏转说明什么呢？”学生的注意力迅速被引到所要研究的课题上，老师就可以自然地引入新课。老师的演示同时也势必激起学生亲自动手的兴趣，下课后利用课余时间，他们必定以极大热情去亲手一试。
4改惟一结果型的物理实验为发散型的物理实验
课本上的物理实验，实验目的、实验器材都很明确，但是过分统一，束缚了学生的思维。因此，在教学中多安排一些发散性的实验，可取得更好的效果。发散性的实验一般分为三类：其一是条件发散，如你有哪些实验可以说明液体内部压力强和液体的深度有关？你有哪些方法可测出一长方体金属块的密度？你用什么实验可说明滑动摩擦力的大小和压力的大小、接触面粗糙程度有关？其二是结论发散，如给你一个空杯，你能用它做哪些实验？其三是结论条件都发散，如给你弹簧秤、水、天平、砝码、细线、量筒、金属块、木块等，可在条件中选 一种或几种器材，做出任意三个实验，写出实验方案。
把一些实验改为发散性实验，学生的设计会大出老师意料，许多方法具有独创性，效果极好。
5改单一书面考试实验为多种形式评价实验
传统的实验考试都是书面进行，学生不做实验，教师详细地讲解实验，只是效果差些，但通过多做题，学生还是能考高分。因此，只通过书面考试实验一定要改革。平时学习，笔者常通过下面多种形式来评价实验，以督促学生认真做好实验。（1）采用书面考题，但考题中偏重实验过程、实验技巧，尽量安排不做实验就做不出的试题。（2）采用实际操作考试的形式来评价。（3）要求学生用学具表演一些实验，学生很乐于这种可表现自我的考试。（4）每个学期对学生的小制作、小论文进行评价，并把一些好的小制作、小论文在班级展示，以此鼓励学生。
总之，物理是一门以实验为基础的自然科学，实验是初中物理教学的重要手段，认真改进各种实验，认真做好各类实验，能起到引导认识、开拓思路、激发兴趣、唤起追求的作用。
参考文献：
[1] 杨党强.加强基础物理实验教学培养技术应用型人才[j].大学物理实验,2011(1).
第2篇：做实验的作文范文
随着人群走入电梯，一直到6楼，穿过特需门诊处，来到血清室，这里是北京儿童医院临床检验中心主任宋文琪的办公所在地。推门而入，机器嘶嘶的运转声传来，环顾两边，几位穿白大褂的大夫在仪器作业台边忙碌，再往里走，有一个小房间，那里便是宋文琪的办公室。
办公室空间不大，摆放着各种书籍，资料，也有不用的仪器放在墙角――这是她工作的主战场――这么说也不准确，因为她所领导的科室的特殊性，临床检验中心担负着医院所有样本的检测，几乎每个科室都要与其紧密联系。因而，临床检验中心的办公地点从1楼到6楼每层楼都有，从而保持采集的样本能够以最快的速度抵达机器旁，进行检测，然后再以最快的速度送达患者手中。因而，宋文琪所负责的工作范围，从1楼到6楼都有。
“工作忙，节奏快，这是我们医生的工作特征。”宋文琪微笑着说，干净利落的短发透着职业女性的干练，温婉的笑容里写着女性的柔和。她温言细语，语速不快，但条理清晰，逻辑性强，是做事胸有成竹的稳重个性。
坚守・改变
话题先从北京儿童医院集团成立一年来展开，“这一年，我们感觉变化很大，不仅仅是工作形式，工作内容，还有工作状态，可以说，自上而下，全院都有了很大的改观，当然，我们临床检验中心也体会到了北京儿童医院集团的力度。”宋文琪向来访者介绍着北京儿童医院自组建集团以来，临床检验中心的工作突破的重点。
宋文琪自1981年从北京卫生学校毕业后，就来到北京儿童医院临床检验中心工作，在这里工作了30余年，是临床检验中心岗位上的老兵。从普通工作人员做起，至科室副主任，再至科室主任，宋文琪在北京儿童医院这一平台上也从一个小姑娘成长为中国检验学科的一名专家。对于北京儿童医院自组建集团以来的变化，她感触颇深：“现在，不只是临床检验中心，包括我们医院其他的科室，都像战场上的战士一样，往前冲，医院成立了集团之后，与同行业的交流也紧密了，彼此之间的互动也多了，学术研究的劲头也足了，视野也更宽阔了，总会觉得，还有那么多的事情要做，还有那么多研究成果要钻研，真的挺忙的，但是也真是充实，现在我们对自己的状态也挺满意的。”或许，这多少代表了北京儿童医院集团内部医生的感受。
北京儿童医院临床检验中心是从事儿科临床检验的医学实验室，是北京儿童医院下属的质量管理委员会、输血管理委员会、生物安全委员会及试剂采购委员会的主要成员。临床检验中心的检验项目有临床常规检验（血、尿、便常规检查、血液学检查、寄生虫学检查）、免疫学检验、微生物检验、生物化学检验、染色体核型分析、串联质谱法筛查氨基酸及有机酸代谢病等检验。涵盖范围之广，检验项目之多，它所提供的数据成为各个科室医生诊疗疾病的重要依据，检验中心的作用与重要性可想而知。而作为临床检验中心主任的宋文琪，也深知，自己肩头的担子有多重。
“我是2012年被提升为主任的，倪鑫院长2012年到我院任职院长，在倪院长的带领下和医院的大力支持下，检验科也在飞速进步，在几个方面进行了调整，也取得了很好的成绩。”宋文琪说。
北京儿童医院诊疗人群基数大，检测样本繁多，如何提高检验效率？在医院的大力支持下，临床检验中心于2012年年底开启了“智能叫号条形码自动粘贴系统”，从手工粘贴条形码，改为采集静脉血前的条形码自动粘贴和叫号的前处理过程，使采血前的工作效率提高了4倍。
“因各临床实验室比较分散，家长为送标本经常在医院往返穿梭于门诊楼3层（生化室）、7层（内分泌室）及病房楼2层（细菌室）和病房楼1层（临检室尿特检项目）等。给家长造成极大的不便。”宋文琪说，“因此，检验中心在院领导的大力支持下，在门诊楼1层南侧建立门诊化验综合服务区。这样就方便了患者，节约了时间，我们的工作效率也提高不少。”宋文琪很爱笑，说起临床检验中心可喜的变化，她的眉眼之间都是自豪的表情，眼睛弯成了月牙儿。
此外，临床检验中心还充分应用信息系统优化流程、提高效率、完善服务，实现样本的全程信息化追踪：实现了实验室双向通讯以及危急值信息化管理和试剂信息化管理等，同时安装试剂信息化管理软件，正在建立试剂信息库，逐步实现从电子申请、采购后的入库、领用、出库、终端消耗使用、清点盘库、结账等信息化管理过程。“尽管在检验中心工作了几十年，但是现在还是觉得每一天都有新的知识需要学习，每一天都有新的事物要认识，这种时时保持学习的感觉真的很好。”宋文琪原本就是一个善于学习的人，并且一直不曾停止过学习，在工作的30余年里，利用业余时间不断充电，先后获得了医学学士学位和硕士学位并主持和参与了省部级、部级的科研项目，参编专业书籍并在医学核心刊物上发表多篇关于检验学科方面的学术论文。
宋文琪并没有满足于此，在她2012年7月上任临床检验中心主任以后，她提出，检验中心要通过ISO15189实验室认可。“医学实验室从认可立项到获得认可拿到证书大约需要1-3年时间。”
她接着说，“通过医学实验室的认可，具有很重要的意义：可以提高医学实验室的质量管理水平，减少可能出现的质量风险和实验室的责任，平衡实验室与患者之间的利益，提高社会对认可实验室的信任度；可以不断提高医学实验室的信誉，增强患者及医务人员对实验室的信任。医疗单位通过了ISO-9000质量管理体系认证，这仅是证明医疗过程得到了保证，而并不证明最终检验结果的合格。而经过ISO15189认可的医学实验室通过其完善的管理，能够向患者以及医护人员提供准确的检验结果。通过医学实验室认可，可以消除国际交流中的技术壁垒，互认检测结果。我国认可实验室出具的检验/校准数据能够得到国际社会的承认，表明实验室具备了按国际认可准则开展检测的技术能力，在认可范围内使用‘CNAS’标志，并列入《国家认可实验室目录》，提高知名度。促进国内医学实验室与国际接轨，促进国际间的交流。医院也大力支持我们做此项工作。”
经过了实验室调查研究阶段、管理体系建立阶段、填写申请书阶段等前期准备，目前临床检验中心在通往ISO15189实验室认可的阶段已经步入提交评审材料的阶段，“对于通过ISO15189实验室认可，我们医院和我们科室都充满信心。”宋文琪说话时轻声慢语，做起事情来却雷厉风行。临床检验中心在她一年多的带领下，呈现出了全新的风貌。
成长・突破
宋文琪很喜欢“股神”巴菲特的一句话：做你没做过的事情叫成长，做你不愿意做的事情叫改变，做你不敢做的事情叫突破。
“成长，改变，突破，这是人生道路上每个人都会遇到的时刻，现在，我觉得我们整个医院在倪院长的带领下，都在进行着突破。”宋文琪颇有感慨，“现在我们科室所做的很多事情，从我个人来说，放在以前，想都没想过，更别说敢不敢了，就是说，以前不敢想不敢做的事情，现在也开始想，开始做了，这个时候，就会意识到自己在成长，在突破。”沉吟半晌，她又补充道：“每个人都有无限潜能，在做着之前不敢想不敢做得事情时，觉得自己的潜力也被挖掘了，这个时候，感觉很好，哦，我还可以做这样的事情，我还可以做得更好。”在学习，在进步的时候，人都会显得年轻，宋文琪同样如是。
“北京儿童医院集团组建以来，自上而下，每个人都感受到了集团的力量。”宋文琪说。作为临床检验中心的主任，以及检验学科的权威专家，她也曾先后几次去外地，与集团医院一起面对问题，解决问题。
自从成立了北京儿童医院集团之后，平行学科之间的学术交流更频繁了，“大家取长补短，互相交流经验，这是一个特别好的学习过程。”宋文琪说。2013年11月1日，她应安徽省儿童医院检验科程主任邀请及北京儿童医院集团委派，参加安徽省儿童医疗协会检验专业委员会成立大会暨医学检验学术研讨会，并在会上做了主题发言。
今年春天，在网络上广受关注的“病毒灵”事件中，宋文琪也感受到了做一名“救火队员”的紧急和急迫。“2014年3月16日，我记得那是个周日，那天下午接倪院长电话指示并由集团办公室安排前往北京儿童医院集团西安市儿童医院协助处理公共卫生突发事件，（指3月10日发生的两所幼儿园为幼儿服病毒灵事件）。当时放下电话，带着简单的衣物匆匆奔赴西安，与西安市儿童医院的医生们一起讨论，协助制定实验室检查的复检标准。”现在想起来，那个过程像是打仗。
4月14日，宋文琪受集团委托，再次到西安参加西安市卫生局组织的专家研讨会，对该事件进行总结。“如果没有成立北京儿童医院集团，我们会觉得这事情距离我们很远，但是由于同在一个集团，这样的事情就变成我们大家的事情，我们要一起去面对。”
此时的北京儿童医院临床检验中心，也在进行着一项颇有意义的工作，“目前我国儿科实验室检验指标采用的参考区间大多引用国内成人标准或国外文献报道，缺乏中国儿童数据的支持。由于儿童生长发育的自身特点，其在不同发育阶段的实验室指标参考区间上存在明显差异，而且也明显不同于成人。”宋文琪介绍说，“因此，我们想，能不能集合北京儿童医院集团的力量，基于中国儿童数据，建立科学可靠的儿科实验室常规检验项目的参考区间，并制定技术规范。做一个适用于中国儿童标准的检测区间，为临床医生进行有效的疾病诊断、疗效监测、预后判断和健康状态评估提供科学、可行的依据。”
第3篇：做实验的作文范文
笔者主编的《遗传学实验》自2004年出版以来,承蒙读者厚爱,连续印刷了7次。最近笔者对原教材进行了一次较大规模的修订，修订版教材至今重印了3次。两版教材在本科教学中发挥了一定的作用。本文拟谈谈在该教材编写及修订中，力图激发学生学习兴趣的一些想法及做法，算是在实验教材改革中“凑个热闹”，以期拋出引玉之砖与诸位同仁共同探讨。
一、国内遗传学实验教材中存在的一些问题
据国家图书馆藏书记录的不完全统计，自1979年以来，国内出版的普通遗传学实验教材约有30多种。近年来,一些作者力图打破传统教材的写作模式,努力写出一些新意，但总的来说，国内现有教材尚存在不少不尽如人意的地方。
一是背景知识介绍过于简单，同时又没有提供参考文献或进一步的读物让学生深入阅读。以“果蝇的形态、生活史及饲养方法”这一实验为例。果蝇可以说是世界上研究得最为深入的生物，有关它的文献真可谓丰富。但为数不少的教材写这个实验时，引言部分仅短短的一段，甚至不足300字丨很难想象如此浓缩的文字能让学生充分了解果蝇这种经典模式生物的优点，以及它在遗传学研究中所起的作用。遗传学研究中除果蝇外,还有众多的模式生物。这些模式生物都是些什么？选择模式生物一般都考虑些什么？为什么选择模式生物？这些问题是学生做这个实验时问得最多的。但在这段引言中见不到只言半语。如此惜墨如金或许可以解释为“篇幅限制”，但无论在这个章节最后,还是全书最后，都无法找到相关文献，或引导学生课前或课后深入阅读，或说明作者写作时所引用的信息“典出何处”。学生要看文献，还得自己现找，而作为初学者,学生通常是很难知道哪些是经典文献的。这就失去了作为一本入门教材的引导作用。背景知识简单,大多缘于二手文献多,原始文献少,甚至没有。这是国内实验教材编写的通病,或许这也正是一些教材内容陈旧、缺乏特色、以讹传讹、相互抄袭的重要原因。例如果蝇有多少突变性状？不少教材写的是400或几百种(笔者自己在第一版教材中也传了一次讹),而Lindsley等在文献中记录了4000余种自发或诱发的基因突变,9000余种染色体重排。如果我们在写作时能认真地查一查原始文献,就可以避免这些本不该发生的错误。
二是知识陈旧，缺少科学趣味。以经典实验“果蝇睡腺染色体的制备与观察”为例。在背景知识部分，国内教材的写作模式几乎如出一辙，内容大致包括睡腺染色体的形成原理、尺寸、特征、在研究中的意义。这些知识大部分还是二十世纪三四十年代的。像睡腺染色体的原位杂交技术这么重要的技术进展在这段引言中竟只字未提丨读完这段引言,学生记住了几个陈旧的结论。但睡腺染色体在形态上与普通的染色体有很大的差异，学生如何知道它本质上是一种染色体？这种特殊的染色体与普通的有丝分裂的染色体之间的对应关系是如何建立的？用什么材料制备、观察果蝇的有丝分裂中期的染色体？睡腺染色体在分子遗传学及基因组时代究竟起到什么样的作用？诸如此类学生最感兴趣、最希望了解的知识在这段引言中却无法看到。看完这段引言,学生无从知道作者所提到的结论如何得来，感受不到前辈科学家在获得这些结论时曾做的努力，体会不到科学研究中探索发现的乐趣，看不到科学技术“在曲折中前进”的那种脉络,也认识不到新时代赋予这种结构的新应用。学生知道这种结构有“重要意义”但具体有什么样的意义还是一头雾水。
三是一些实验的材料与仪器之准备、操作步骤或实验结果辨析写得太笼统,太模糊,无法真正起到指导作用。多数实验指导的材料与仪器这部分，写得非常笼统,无论教师准备实验还是学生做实验都非常不便。还以睡腺染色体的制备为例。很多教材在结果辨析部分，对睡腺染色体几条臂的特征仅仅有几句笼统的文字说明，甚至没有说明。这些说明文字，如果写给有经验的研究人员阅读未尝不可,但写给初入门的学生阅读则嫌过简。多年来的教学经验表明，单凭这些文字，学生最多仅能认出第IV染色体丨再以“减数分裂过程中染色体动态观察”为例。一些教材使用的实验材料是蝗虫。蝗虫是观察减数分裂过程的好材料,但以此观察减数分裂过程也存在着一个非常大的问题，那就是如何仅凭着细胞学的证据将减数分裂I与减数分裂丨丨的一些时期(如中期丨与中期丨）区分开？对这个问题,许多教材并未作说明,尽管部分教材附了实验结果照片。这就造成一个问题:学生会操作,能看到结果,但却不知道如何合理地解释结果。
总之，国内_些实验教材给人的感觉：实验课就是操作课,是照着实验指导完成一系列操作，最后交一份报告的课程，因而在启发学生的思路及探索精神方面,则显得比较单薄。实验课的特点决定了老师不可能在课堂上长篇大论地讲解，与实验相关的背景知识主要是靠学生借助教材及相关的文献在课前预习获得。有了丰富的背景知识,才可能正确观察并深入解释观察到的结果，科研如此，实验教学亦如此；而背景知识是否有趣则决定了学生对实验的兴趣，进而影响他对这门课程的兴趣;学生照着实验指导成功做出实验,并真正理解了实验的内容,这是推动学生深入学习的动力。如果实验教材的引言索然寡味，而实验操作又不存在挑战性，学生做出结果又不知道该如何解释,学生学习的热情必然受到影响，从而不利于学生科学精神与创新精神的培养。
二、《遗传学实验》编写及修订的一些尝试
笔者在编写与修订《遗传学实验》时，除了分析国内外同类教材编排的实验内容、写作方法及其优劣得失，以期吸收其长避免其短外,还做了以下两方面的工作：(1)查阅大量的原始文献(而不是二手文献,目的是弄清一些研究的来龙去脉,并力图使教材跟上最新进展；给读者提供准确的信息,避免以讹传讹。所看的文献时间跨度为1890年代直到最近。（2在每一轮的教学中留意收集反馈信息,诸如学生在课上经常问的问题、普遍犯的错误等,并根据学生的反馈,反复调整自己的写作思路。写完稿子后,请上过这门课的学生读一遍,听听他们的想法。因为这本教材的主要读者群体是与笔者的学生们知识水平大致相当的本科生，因此从笔者的大量的学生中反馈的问题具有一定的代表性。
在实验内容上，本教材并没有多少新技术或新材料,所列的20余实验主要集中在经典的孟德尔遗传、微生物遗传、细胞遗传这些方面，但突出了“同样的实验写出不一样的内容”这样的思想。在写作及修订中，针对目前国内教材存在的问题及我国学生的实际,作了如下尝试：
一是在篇幅许可的范围内，背景知识尽可能介绍得详细些，让学生在充分了解实验意义的基础上再动手。像“果蝇的形态、生活史及饲养方法”这一实验，引言中详细介绍了果蝇作为遗传学研究模式生物的优点、目前研究的状况及这种生物对遗传学的贡献。而且这一介绍是放在遗传学实验选材的考虑、模式生物的选择等注意事项这种背景中去讲述,这样就使学生能从广阔的视野看一个小的问题。在每个实验后,附录大量原始文献并对一些经典文献做简要点评，以引导学生深入阅读。这就弥补了由于教材篇幅限制或教学学时限制不能详细讲述或没有讲述的不足,使学生对所做的实验有更深入的了解,从而培养起对专业的兴趣。
二是很多实验的引言是用研究史来写的，即在篇幅许可的范围内，按一项研究发展的历史,尽量将一个实验的来龙去脉交待清楚，还原认识的过程。像果蝇睡腺染色体制备这个实验,笔者顺着研究历史，介绍了睡腺染色体如何_步_步走进果蝇遗传研究并成为重要的工具，使来龙去脉一清二楚。这比笼统介绍睡腺染色体形成的原理或重要意义更能给学生一个清晰的概念，更富有趣味。而前辈科学家巧妙解决科学问题的研究故事，则是启发学生研究思路、培养学生科学精神的最好教材[7]。听完故事,学生也明白了实验原理，自己动起手来“重走长征路”也更有兴味。学生自己观察到睡腺染色体后,再对照Bridges或Lefevre的图谱,就深深体会到什么是“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”了。国外一些优秀的遗传学教材,如《Genetics:PrinciplesandAnalysis〉》8],都非常注重相关文献的介绍、研究史的介绍。这也是笔者在修订教材时增加了许多这方面内容的原因。
三是对实验材料、器具与试剂，实验步骤，结果辨析作出清晰的说明。“实验材料、器具与试剂”这一部分的内容,参考了《Geneticslaboratory'nves-tigations》9]的写法,尽可能将所需应用之物准确量化以便老师与学生准备实验；同时,尽量采取图文并茂的方式讲解实验步骤、结果辨析,特别是一些要点、难点更是详细说明。如“动植物减数分裂过程中染色体标本的制备与观察”这个实验,在修订本中,对学生难于理解的蝗虫的减数分裂丨与丨丨中几个重要的分裂相特征、识别要点进行详细说明，让学生不仅能操作,同时也能真正读懂实验结果。
除了上述三点外,在教材的写作及修订中，笔者还做了如下的努力：
一是在第二版中，根据多年教学反馈，特意增加了两个放在全书的最前面的“非遗传学实验”的章节，分别介绍如何系统地记录实验结果及如何撰写实验报告。这么做的目的，是因为做记录、写报告是一个实验完整的一部分,尤其是报告,不仅可反映学生实验结果如何，更反映学生对一个实验是否真正了解，可谓是一个实验中最重要的部分。正如一项研究只有当论文公开发表才算结束一样个实验只有当完成报告时才可谓结束。在长期的教学过程中，笔者发现很多学生这方面的基本知识都没有。但似乎目前国内很少有教材谈及这些内容,在教学实践中这些内容也是“无人管辖区域”。反观国外诸多高校,则在这方面做得比我们好得多，例如，一些高校的网站上，详细介绍记录的方法[1W1],而一些高校则设有专门的写作中心[〜3],对诸如论文、实验报告的写作都有详细的介绍。这种做法值得我们借鉴。
二是在每个实验的最后一部分是“进一步的问题”。在这部分内容里，引导学生关注与实验相关的问题，让学生去思考，而不是简单地“交一张片子”或“画出某某结构”，以增加学生学习的兴趣。如“X染色质小体检测”这一实验中，“进一步的问题”就是引导学生思考：染色质小体检测如何用于重大体育赛事的女选手遗传性别的检测,而这种检测存在什么样的问题,最终为何无疾而终？三是注意科学性的同时,还尽量注意人性化。比如：在全书的开始部分，有一张“实验安排”表，以便教师统筹规划海个实验的开始,则有一张或数张与该实验相关的科学家照片及生平、成就的简要介绍，使学生心目中的知识英雄不再是抽象的名字;版式尽可能美观大方,看起来不让人觉得沉闷;使用的语言也尽量平实,而不故作艰深。
三、《遗传学实验》在教学实践中使用的效果
前文谈到，在每一轮的教学中，笔者比较注重收集学生的反馈信息。这个信息包括学生对教材材；作为学生，他们在课上听过课并亲手做过实验,对教材的优劣得失最有发言权。从学生反馈的信息及教学实践看，笔者在这本教材中所做的改革尝试收到如下的效果：
一是引言内容丰富,增加了教材的可读性；而对研究史与研究思路的剖析,学生感觉“比较有意思”,提高了学生学习的趣味性；文后不少经典参考文献,可供学生深入学习时参考，使他们的视野不被一本教材所拘束，加深了他们对一个实验的理解。笔者自己在教学实践中，在每一堂实验课前,都推荐二到三篇的经典文献让学生课前预习，
而在课堂讲授引言时，通常也是将一些经典文献串起来。这些做法方面使学生加深了对一个实验的理解，另一方面，使他们也逐渐地学会查文献、看文献的好习惯,而查文献、读文献则是科研最重要的基本功。
第4篇：做实验的作文范文
关键词：高校实验；管理；建设
中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）14-0252-02
高校实验室是教学科研的重要场所，是提高高校学生动手能力、实践能力和开拓创新能力的重要阵地，也是实施素质教育，促进学生全面发展的重要平台。随着教育教学改革的不断深化，实验室在高等教育中的作用越来越突出重要，只有不断加强实验室管理，加快实验室建设步伐，优化实验室资源配置，才能充分发挥实验室的综合效力，从而提高实验教学质量。当今的知识经济时代，不仅要求高校所培养的人才具有一定的专业特长，还要求他们具有高度的创新能力、动手能力和丰富的内涵，这就要求高校的实验室能够在这些方面给予他们培养和发展的空间和平台。因此，如何加强实验室管理与建设，提高实验教学质量，培养合格的高素质创新应用型人才是至关重要的。根据本人的实验室管理工作经验，我认为实验室的管理和建设应从以下几个方面入手。
一、加强实验室基础建设
实验室基础建设主要是指实验手段的物质装备，它包括实验教学所需的场地、仪器、设备等，是实验教学的硬件，是搞好实验教学的物质条件。在21世纪科技发展迅速的时期，高校办学必须随着科技的发展而发展，重视科技创新和应用型人才的培养。这就要求高校必须根据自身情况每年加大对实验经费的投入，加强实验室基础建设，不断改善高校实验设备少、实验设备严重老化的局面，仪器设备丧失效能的进行报废处理，不断更新升级各种实验设备，更好地为实验教学服务，从而提高实验教学质量，提高高校的办学水平。高校实验室的基础建设必须做到与时俱进，与现代科技接轨，这样才能培养出适应社会发展需要的高素质应用复合型人才。
二、加强实验室科学规范的管理
实验室管理工作是一个复杂的系统工程，包括对人和物的管理，涉及到实验室体制的管理、实验仪器的使用与维护管理、实验设备的购置和报废、实验耗材的管理、实验人员的培养与管理、实验教学等各个方面。要把看似复杂的工作统筹规划，做到凡事有章可循，有条不紊，进一步提高实验室管理水平和效率。
1.建立科学规范的管理制度。制度是进行工作的生命线，是规范管理工作的关键。实验室应制定科学、严格的管理制度，针对各类仪器设备制定管理、维修、损坏赔偿、报废等一系列制度。主要包括实验室综合管理制度、实验室工作人员岗位责任制度、实验室仪器设备使用管理制度、学生实验守则，实验室安全管理制度等等，同时应做好实验室工作人员日志、仪器设备运行及维修记录等。主要制度上墙的同时将所有制度及时向教师和学生传达。通过这些制度的建立施行，使实验室各项管理有章可循，有条不紊，逐渐走向规范化，从而保证实验教学的顺利进行。
2.加强仪器设备的管理。首先，应建立健全设备档案，建立实验设备仪器使用记录档案和设备仪器维修维护档案，保管好各种说明材料文件，详细记录各种设备的运行情况，以便随时了解设备、仪器的运行功能，发现问题及时解决。并且保证设备帐、物、卡齐全，相符，账目规范清楚。定期清账核账。其次，应定期维护、保养设备，使这项工作日常化、经常化。特别是对大型精密贵重仪器，要确定专人保管，定点存放、定期校验和维护等等。再次，根据院系要求集中管理实验设备，避免重复购置设备，优化配置利用实验设备资源。最后，加强实验设备报废的管理，加大经费投入的同时，也要做到物尽其用，完全失去效能的设备进行报废、淘汰。对于还能使用的设备应提高设备的使用率，使其得到充分使用。
三、加强实验室队伍人员的建设
在实验室管理和建设的人、资金、设备、制度等诸多组成部分中，人是第一位的，实验室人员在高校建设和发展中起着重要的作用。高素质人才的培养，实验室的全面开放，实验项目的开设，科研项目的开发和研究，实验教学的开展和创新都离不开实验室人员的参与。实验室队伍人员的素质就决定了实验室管理水平的高低，没有高素质的实验室队伍，就不可能有高水平的实验室。高素质的实验室队伍能使实验室管理高效运行，也能带来更多高水平的科研成果。因此，必须要加强实验室队伍的管理和建设。
1.建立建全规章制度，建立严格的实验室实验员岗位规章制度，实行岗位责任制。确保实验室各项工作有章可循，加强思想教育，提高实验人员的职业道德，逐步提高实验人员的工作责任心和积极性。
2.积极引进高学历高层次人才到实验室工作，鼓励实验人员积极进取，互相学习，努力建设一支结构合理的实验室队伍。
3.重视实验室人员的后续培养，加强素质训练和业务培训，提高实验室队伍整体的技术水平，加强实验室人员的业务能力。
4.实行实验人员工作量化管理，做到多劳多得，奖惩分明，充分调动实验人员的工作积极性，更好地为教学、科研服务。
5.尊重实验室人员，实验室人员和教师应同等对待，并在职称评定和劳动保障方面给予一定的关爱。
四、做好实验教学管理
认真做好实验教学管理工作是提高实验教学质量的前提。根据大纲要求，结合实验室的条件，合理设置实验的课程，编写实验讲义。实验内容既要有验证性实验，又要有一些设计性、综合性实验。设计性实验主要培养学生动手能力和创新能力，在设计性实验过程中，学生独立完成查找资料、设计实验、使用仪器、完成实验、编写实验报告的全过程，充分发挥了学生的积极性和主观能动性。综合性实验是培养学生运用知识分析问题、解决问题的能力。丰富的实验教学内容更有利于学生各方面能力的提高和培养。首先，学期开始任课老师根据实验教学总计划列出实验教学计划、编写实验讲义、列出各实验所需仪器明细。教务处根据实验仪器明细要求与任课教师师和实验员协商并安排好实验课表，通知实验人员按课表做好实验前准备。实验教师在实验教学开课一周前，与实验室预约做好实验准备工作，包括核实实验地点以及检查实验仪器设备是否完好，是否需要安装相关软件。避免因准备时间太短而造成无法按课表开设实验课这样的教学事故。其次，上实验课之前任课教师制定相应的学生分组座次表，学生按照座次表“对号入座”。任课教师讲演实验，使学生了解实验过程和注意的细节。学生分组实验过程中，实验人员要协助任课教师做好实验，不时在实验室走动，维持秩序，观察学生实验的情况，及时制止学生的一些错误操作，并指导学生正确使用仪器设备，在学生发现问题后，给予相应的帮助和鼓励。确保学生在规定时间内更好地完成实验内容。再次，实验课结束后，实验人员要提醒任课老师填签实验室实践教学登记表，并与任课老师沟通分析学生实验情况和仪器设备的使用情况。根据仪器设备的使用情况不断维护提高实验设备，从而进一步提高实验教学环节的教学质量。最后，要做好实验后的实验室卫生，仪器仪表归位，重要设备集中放置，责任明确到人。
五、开放实验室，充分利用实验室资源
今后高校实验室建设和管理发展要向资源合理配置和开放共享方向发展。随着高等教育的不断改革和发展，对人才的培养也提出了更高的要求，不仅要学生有扎实的理论基础，而且还要求学生有很强的动手操作和创新能力。实验室开放有利于教师开展科研工作，提高科研水平，多出科研成果。对于学生来说，有利于保证实验的质量。学生在实验过程中，不可能每个实验都能一次做成功，如果没做成功，再不补做就没有完成实验教学任务。开放实验室，学生就可以利用空余时间去做实验，这样就会收到良好的效果。实验室开放，有助于学生创新能力的培养和提高学生动手创新能力，从而激发学生更大的研究热情，更有利于提高实验仪器和设备的使用率，充分发挥实验室应有的效用。在逐步实现实验室开放的过程中，不仅要根据教学大纲要求不断地更新实验教学内容，落实实验室人员的岗位责任制，而且力争为教师的科研工作服务，为学生做课程设计、毕业论文、学年论文、设计性实验提供条件，为学生课外科技活动和复习巩固实验内容提供有利条件。所以，首先要制定相应的管理制度，鼓励开放，加强实验室的日常管理，加大实验经费的投入，保证实验室教学高效地运行。其次，要建立与开放性实验配套的实验教学体系，并实时进行监督和评估工作，努力做好各项准备工作，创造各种条件促使实验室的全面开放。
六、加强实验室安全管理
高校实验室有许多贵重仪器设备，还有很多化学药品以及一些易燃易爆有毒的危险物品，实验室里面各种仪器设备物品使用频繁，而且人员比较集中，流动性也很大，因此，加强实验室的安全管理尤其重要，高校实验室的安全管理措施要突出“以人为本，预防为先”的安全思想。努力为学校创造出安全的文化氛围，注重对全校师生灌输安全观念，建立一套规范的安全管理体制，明确安全管理职责，加强安全管理的基础性工作，做好安全标准化建设等。在实验室的安全管理中，通过建章立制，责任到人，强调防范，注重落实，从而保证实验室的安全管理落到实处。另外实验室还要防水、防火、防电、防盗，实验人员离开实验室时应做到随手三关，即关电、关水、关门，时刻预防危险的发生。
总之，高校实验室肩负着培养人才、科学研究、服务社会的重任，实验室的管理与建设任重道远，需要在实践中不断探索和完善，只有加强实验室的建设和管理，才能充分发挥实验室的作用，才能更好地提高实验教学的质量，为社会培养更多优秀的人才。
参考文献：
[1]王虹.关于加强实验室管理工作的思考[J].高教探索，2006，（3）.
第5篇：做实验的作文范文
自从来到渤投污水处理有限公司后，我到水质化验部担任化验员工作，至今已满三个月的试用期。分析化验工作是生产的眼睛，我们做出的每一份数据对指导生产都具有至关重要的意义，稍有疏忽便会失之毫厘，谬之千里，甚至会给生产造成重大责任事故，真可谓一字千钧，没有高度的责任感是做不来的。现将我的试用工作情况以及本人的工作计划作如下汇总。
一：试用期的工作表现及业绩
在这三个月中，我本着把工作做的更好这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满完成了以下本职工作：
(1)虚心学习，勤于实际操作，深刻学习国标，理论结合实践，能熟练操作所有化验项目并保证结果的准确性。
(2)做好各类文件资料，并把原来没有具体整理的文件按类别整理好，放入贴好标签的文件夹内，为大家查阅文件提供了很大的方便，收到了很好的效果。
(3)熟练掌握了化验方法，在化验过程中发现问题，能够正确的分析判断，及时处理问题，确保实验结果的真实、可靠性。对每批处理水进行化验分析，提供所需的技术数据，对各流程控点进行检验分析，验证处理水工艺流程参数。
(4)认真、按时、高效率地做好各级领导交办的各项工作。
二：通过这段时间的工作，我发现所负责的工作现阶段存在的不足和值得改善的地方有以下几点：
(1)检验工作使用文件情况：形成文件的化验作业指导书，不完全符合实验室使用，目前实验室化验的记录不太实用，不利于原始记录及检验报告的保存，造成化验资料的丢失。 我计划待进一步掌握了详细的信息后，拟制本部门用于生产用的检验作业指导文件及记录。
(2)生产过程的质量实际情况没有详尽的数据和记录;没有数据和记录的统计不利于分析、指导和控制生产。我将会在今后工作时计划对制程首、巡、末检建立完整的记录控制(如现阶段没有落实的外观检验记录、工序不合格品数量记录、不良品返工记录等)。努力开展实施这项工作，加强监督、检查，确保质控工作落到实处。
(3)化验室的一些管理制度不到位，可能会对以后的工作造成不便，如：化验室的药品管理制度(目的：确保实验室药品和试剂的合理使用，实验数据结果的准确可靠，实验室人员和工作的安全。范围：适用我公司实验室药品试剂的采购、保存、配制和报废处理)实验室仪器设备管理制度(目的作用：实验室仪器和设施是测试产品及各种材料物资性能和质量情况的基本工具，只有实验分析仪器设施的质量可靠，功能正常，正确使用，才能提供出准确、可靠、真实的检测实验数据。)留样室的管理制度(留样是为考察产品质量的稳定性、追溯产品及原料质量、延长产品有效期和处理质量问题提供实物依据的重要手段)。
在这三个月里，我认为我能够积极、主动、熟练的完成自己的工作，并能积极全面的配合公司下达的要求去展开工作，与同事之间能够很好的配合和协调。在以后的工作中我会一如继往，以公司的利益为最大利益，做到诚实守信、言行一致，踏实、勤恳、不弄虚作假，为公司节约成本。与大家互相支持，主动配合他人工作。看到公司的迅速发展,我深深地感到骄傲和自豪,也更加迫切地希望以一名正式员工的身份在这里工作,实现自己的奋斗目标,体现自己的人生价值和公司一起成长。
此致
敬礼!
第6篇：做实验的作文范文
总结是做好各项工作的重要环节，总结还是认识世界的重要手段，做好总结是很有必要的，你知道怎么写么？下面是小编整理的，但愿对你有借鉴作用。
资料员工作总结1人非生而知之，要求得知识，一靠学习，二靠实践，离开了实践，学习也就成了无源之水，无本之本。实践离不开正确理论的指导，否则在实践中就会彷徨、犹豫、无所适从;懂得了书泵知识，有了理论，不付诸于实践，知识、理论就又成了了装潢门面的东西。这是我在这段时间实习中的一点体会感悟。最近的工作总结主要有以下几项：
1、思品德素质修养及职业道德。
遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
2、专业知识、工作能力和具体工作。
我_年3月份来到赤峰华腾建筑安装工程公司工作，担任项目部资料管理工作。资料管理工作比较琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便熟悉了资料管理的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。
在这一年中，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：
(1)收集整理齐全工程前期的各种资料。
(2)按照文明工地的要求,及时整理齐全文明工地资料。
(3)收集保存好公司及相关部门下发的文件及会议文件工作,并把原来没有具体整理的文件按类别整理好放入文件夹内，给大家查阅文件提供了方便
(4)做好各类文件、图纸,下发、传阅及传递工作并将文件原件存档。根据项目部规定，对文件进行相关部门的下发、传阅、传递，接收部门在文件原件上进行签字确认，并将文件原件存档,做好督促借用人归还资料。
(5)做好本工程的工程资料与工程进度同步,工作质检员要配合资料员的工作，每次质量检查时资料员应参加，并由资料员记录原始数据，填入验收记录表中。
(6)负责工程资料的保管。核实工程资料的完整情况，对折皱、破损、参差不齐的文件进行整补、裁切、折叠，使其尽量保持外观上的整齐划一。按资料内容特征对文件资料进行分类，将属于同一卷的资料用档案盒装订后入柜保存。并定期对文件资料进行核查，对遗缺文件进行追查，查明原因。
(7)工程资料应认真填写，字绩工整，装订整齐,一看一目了然,以便以后检查及归档带来方便。
(8)登记保管好项目部各种书籍、资料表格。
(9)及时作好资料的审查备案工作。资料管理工作正进一步完善规范，我今后会再接再厉把工作做的更好。为了项目部工作的顺利进行，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。
3、工作态度和勤奋敬业方面。
热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。
4、工作质量成绩、效益和贡献。
在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了建筑工程申请认证!财富值双倍检索优先专属展现同行交流工作的新局面，为公司及项目部作做出了应有的贡献。
总结几个月的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在以后日子里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为公司的发展做出更大更多的贡献。
资料员工作总结2这是我经历平生第一次实习，是那么难忘。它将全面检验我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是的!充实的实习生活结束了，在这次实习中我还是有不少的收获。
一、工程概况
c-17地块住宅及配套工程为5栋高层住宅建筑、地下一层，以及a、b、c三区地下车库。占地面积2.01万m2，总建筑面积107022m2，建筑高度98.90米设计结构采用框剪结构,本建筑物合理使用年限为50年,本建筑物抗震设防烈度为6度，建筑结构安全等级二级，耐火等级一级，地下防水等级二级。桩基设计等级甲级，高层为钻孔灌注桩，车库为钢筋砼灌桩。本工程施工图设计内容包括建筑、结构、给排水、电气、暖通、不包括特殊装修。施工时，相关专业如水电、暖、燃气、设备安装和土建的施工程序紧密配合，仔细核对预留孔，预埋件的位置和标高。
二、实习目的及内容
在专业比较对口的实习岗位上，努力将所学的理论知识与实际工作密切结合，并能灵活应用，使自己的专业知识、专业技能及工程实践能力均得到一次全面的提升。积累一定的工作经验和社会经验，在职业道德、职业素质、劳动观念、工作能力等方面都有明显的提高，逐步掌握从只会在教室里读书的学生到服务员工的角色转换，为我们将来走上岗位有很大的帮助。
实习岗位：资料员。资料员岗位职责：项目经理的领导下，负责对项目形成的各类不同档案资料进行收集、鉴定、保管、利用等工作;根据有关规定进行档案资料的收集、整理、编目、统计、借阅和保管工作;严格履行档案借阅手续，做好“八防”工作，对破损或变质的档案及时修补;及时收集整理及鉴定，协助技术科其他人员整理本工程一系列技术文件及内业资料管理，并时常去现场了解工程进度情况，规范与现场相配合学习，整理上报和下发资料和文件;项目竣工后档案归档，并及时移交公司档案室。
三、工作情况
只做施工资料，包括基础、地下室、主体、屋面、抹灰等;收集整理各个专业的技术员质检员测量员各自做好的自己的部分资料;用软件的时候非常多，施工到哪步，就得做相应的检验批等资料，并填写好(包括监理资料)及盖章报送监理签字盖章，收回整理。做好每次验收所需资料，配合项目部验收工作;竣工后进行不同的归档整理，分别移交档案馆、业主、公司;负责一部分文件的收发。
四、实习体会
通过在企业实习，我有了更多与企业接触的机会，对企业的需求，尤其是本专业的知识、技能和职业素质与企业要求之间的差距有了更具体的了解，实习目标更加明确。
此次实习的岗位是资料员。刚到工地时，我主要是听师傅的讲解，再看看自己收集的资料，搞清楚资料的基本知识。大概一个星期的接触学习，我已能够按师傅交代的进行做资料，不过不够熟练，思路不是很清晰，相信再接再厉一定可以很好的掌握。通过一段时间的锻炼，我已可以独立做资料，也知道该做些什么资料，以及该向有关人员收何种资料。下面我给大家说说我的讲解：每次浇筑混凝土之前，我会做好并填好以下资料(包括监理部分)：混凝土建筑申请表、混凝土浇筑令、模板工程报验申请表、模板安装检验批验收记录、技术复核记录、钢筋工程报验申请表、钢筋原材检验批验收记录、钢筋加工检验批验收记录、钢筋连接检验批验收记录、钢筋安装检验批验收记录、钢筋隐蔽工程(应监理要求钢筋的资料每层的墙柱与梁板分开做)，并交给项目总工签字，然后盖章并交给监理签字盖章;每次从检测中心拿回混凝土抗压强度报告(表养)、混凝土抗压强度拆模报告、砂浆试块抗压强度报告，分别做以下资料混凝土施工检验批验收记录+报验表、模板拆除检验批验收记录+现浇结构检验批验收记录+报验表、填充墙砌体检验批验收记录+砖砌体检验批验收记录+报验表;屋面、防水及抹灰我们只做相应检验批验收记录和报审表，以及子分部工程验收记录;每次结构验收时，我们会收集好各检验批、各分项工程验收记录、各分部(子分部)工程验收记录、中间结构验收记录、混凝土强度评定和砂浆强度评定，各技术资料等;竣工时，收集竣工验收资料和竣工报告，整理各类归档资料，齐全后移交档案馆，并向业主、公司移交资料。
要想做好资料，决定不能和现场脱离，要时常去现场了解施工情况，以便及时收集整理资料，保持同步。通常我会同技术员到现场，一方面使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，了解施工现状;一方面可以让我学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识(毕竟我是建技专业，多学些技术知识)。
在现场，要非常注意安全，每次去现场我们既要踏上用钢管和铁网搭接成的梯子又要乘坐施工电梯，开始觉得很危险，不过习惯了就不觉得，但是危险意识不可忽视。一路上去，我们看到上面几层楼板的支架还没有拆，这些支架是用钢管和模板组成的，钢管很密，可见要承受完全没有强度的混凝土板和梁需要很大的支撑力。在楼内，我发现了一些楼交接处出现了不少裂缝。经过技术员的讲解提示，加上我搜集的资料，有了不少收获。从现场回来后，我又查找了混凝土出现裂缝的原因及处理这一个很复杂的问题，增长了见识。
通过这次的实习，尽管知识获取是甚微的，但所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。
资料员工作总结3一、从思想上
首先，从思想上要正直工作态度，积极朝上提高。对付本身份内的工作以及领导支配的各项工作，都要积极认真地去完成，毫不能因为自身的原因而影响工作的顺利进行。其次，要有较强的责任心。俗话说的好：世上无难事，只怕有心人。只有深刻地领会了这句话的精神，就没有做欠好的事情。我不停以来便是用这句话来煽动本身，在实际工作中，赓续完善本身的知识，尽力把本身的工作做得更好。
二、从学习上
充分应用工作的空隙光阴，认真学习，对工作中遇到不会不懂的，客气向相关其他人请教，有时也会上网查询相关材料(时常关注海内大资料的涨势环境)。在实际工作中赓续进步本身的业务程度，严格规范操作本身的业务。
三、在工作上
严格资料进场验收制度。资料参预后，要按审批完的资料计划，就其质量和数量进行反省、验收并解决手续。对进场入库资料要严格执行验规格、验品种、验质量、验数量的四验制度，对凝滞积压、质量拙劣的资料不予验收;无使用工具的特殊资料不予验收;超贮备定额悬殊的一般资料不予验收;成件包装物资要进行抽查，凡质量、数量等与收料单不符合的不予验收。
作为建筑相关的新人，我对付建筑各方面的知识学习的还远远的不敷，尤其是明知道图纸上面有标明的相关资料物种，但照样为了省光阴，直接就问同事了，这样固然知道结果的速度快，然则长久下去，不是个好事，尤其是晦气于本身发展，下步的尽力偏向便是要练成本身会够鸺本身管帐算的才能。
资料员工作总结4自进入公司以来，我一直负责林桥社区生活保障房工程项目的资料整理、收集、管理工作，工程资料真实反映工程项目的施工结果，本着“各项工作资料先行”的原则，严格按照国家标准规范及各类规定，主动会同相关部门及责任人随施工进度及时整理完善各项资料。我的主要工作及总结如下：
1、配合各专业工程师对施工单位的工程资料做好严格把关，资料就是在工程建设过程中形成的各种形式的信息记录，只有和专业工程师、施工单位资料员、监理单位全力配合才能完成并做好这项工作。
资料的整理、收集是一个逐渐积累的过程，要确保资料的真实与完整，为工程验收提供及时、有效、适用的资料。
2、对前期的地质勘察、施工图设计形成的文件，进行积累、组卷、归档。
3、负责施工现场会议的记录工作，做到真实、有效的记录，整理出会议纪要，经各参加单位会签后下发。
4、负责工程部与各参建单位往来文件、联系函件、施工图纸的收发，做好记录，建册存档。
5、负责工程重要施工部位的影像资料拍摄，进行整理、归档。
以便日后查阅及工程结算之用。
以上是我在工程部近半年的主要工作，其中也有些不足之处：
对于施工单位工程资料报验的监督有一定的松懈，开工初期施工单位不重视工程资料的编制，往往某一分项工程已施工完毕才将工程资料上报，存在拖延、滞后等现象。工程资料应随施工进度同步收集、整理并按规定移交。在今后的工作中，我将严格要求施工单位做好工程资料的编制与报验工作，保证工程资料的真实、有效、完整，为工程的顺利验收奠定基础。
_年的工作计划：
1、工程将进入基础及主体施工阶段，施工队伍多，施工项目多，所涉及到的技术资料项目繁杂，这对我的工作能力也是一项考验，我将一如既往的认真履行自己的职责。
加强对各施工单位土建、安装、安全资料的监管力度，定期对其进行查阅，保证技术资料及时、完整的整理，并达到质检站的验收要求。
2、认真做好各项重要文件、施工中往来函件的收发、记录、存档工作。
3、协助工程部各专业工程师，做好各项施工资料的整理、存档工作。
能参与建设林桥社区生活保障房这样建筑规模大、施工项目多、配套设施齐全的工程，我感到很幸运也很骄傲。比起其他同事，我的力量是微不足道的，今后工作中存在的不足之处，望各位领导与同仁给予批评指正。我将总结过去的不足继续努力工作，为公司的建设贡献自己的微薄之力!
资料员工作总结5时光匆匆流走，转眼已是我某某担任项目部的资料员的第二个年头。
在项目上我的主要工作是对某某项目资料的收集整理及管理工作并及时地与公司、监理单位、城改办及各分包单位的沟通联系，认真处理好施工中的变更洽商、监理通知回复及其它相关资料的报验、对监理及其分包单位联系单的收发，及项目的图集、规范发放管理工作。尽可能的配合项目部、监理及各分包单位的工作，为他们提供所需的资料做好工作。现将我的个人年终总结做以下汇报，希望各位领导及同事提出宝贵的意见及建议。
1、工作方面
(1)及时整理齐全工地资料，收集保存好公司及相关部门下发的文件及会议文件工作，并把原来没有具体整理的文件按类别整理好放入文件夹内，给大家查阅文件提供了方便;做好各类文件、图纸，下发、传阅及传递工作并将文件原件存档，及时作好资料的审查备案工作;对文件进行相关部门的下发、传阅、传递，接收部门在文件原件上进行签字确认，并将文件原件存档，做好资料借阅登记表督促借用人归还资料。
(2)在经理的指导下，核实工程资料的完整情况，对折皱、破损、参差不齐的文件进行整补、裁切、折叠，使其尽量保持外观上的整齐划一，按资料内容特征对文件资料进行分类，将属于同一卷的资料用档案盒装订后入柜保存，并定期对文件资料进行核查，对遗缺文件进行追查，查明原因工程资料应认真填写，字绩工整装订整齐一看一目了然，以便以后检查及归档带来方便，登记保管好项目部各种书籍、资料表。
(3)负责及时处理好项目部与城改办之间的关系协调、资料报审。
(4)负责项目部内的会议记录，会议纪要的撰写，文件的录入，以及图纸、合同的归档整理等其它文书工作，以及办公室的电话接打。
2、思想方面
由于资料员的工作本身就比较繁琐，但进入公司以来我一直以积极工作态度去处理工作中遇到的事情，虽然偶尔会出现一些情绪问题，但我很快能够处理好自身问题，积极投入到工作中去，能够正确认真的对待每一项工作;认真学习公司的各项规章制度，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，确保工作能按时完成。
3、存在的不足及今后的工作方向
虽然我以前一直在房地产公司从事资料员的工作，由于我并不是土建专业毕业，因而所掌握东西都是不是很系统，有些东西还在逐步摸索和探索中，所以存在一些细节问题，比如会议纪要的撰写，文档整理归档，都需要进一步学习和改进，特别是图纸的识别，要不断学习。
第7篇：做实验的作文范文
2017煤质个人工作总结
本人自从进入煤质化验行业以后，紧紧围绕公司的中心任务，立足化验室工作岗位，认真履行职责，兢兢业业、任劳任怨的工作在这个平凡的岗位上，勤学苦练，努力工作，掌握了一手过关的化验技术，我在领导、同事们的支持和帮助下，用自己所学知识，在自己的工作岗位上，尽职尽责，较好的完成了各项工作任务,为公司做出了应有的贡献。同时，身为一名化验员我也在从思想到行动，从理论到实践，进一步学习，提高自己的工作水平。现将本人工作总结如下：
一、努力学习、完善自我
化验室工作连接着生产与销售等环节，可靠的数据提供说话的依据。因此，做好化验室工作非常重要。我作为一名化验人员，要想干好化验室的工作，就必须要加强学习，不断提高个人技能和业务素质。在实际工作中，我以持之以恒的韧劲和精益求精的钻劲，边干边学，勤思考，多积累，收到了很好的学习效果。一是系统学习了化验方面的专业知识。通过在书店购买、向同事请教等;二是通过学习、掌握了各项化验的理论依据、工作原理和相关的操作流程;三是学习熟记相关的管理制度，诸如化验室检验工作的管理、化验室仪器、设备的管理，化验室资料及化验室环境的管理等。
随着公司的发展，实验室仪器的增加。为了更好的完成工作，在之前的工作基础之上，又学习了一系列新的实验方法，并且熟练掌握，较好的完成了相关的工作任务。其次在工作中也经常遇到一些新的问题，通过和领导、同事们的商讨研究最终解决。同时也对相关工作有了进一步的认识。
二、工作内容与体会
我的工作主要是化验和分析。化验室每天化验精煤、浮精、浮选精煤、煤泥、筛末原和尾矿的水分和灰分，及时的通知生产车间，使之更好的控制生产;并且化验商品煤的灰分、水分、发热量等煤质指标，实时作出分析、上报汇总，使得生产管理上能够及时掌握全厂的生产、销售情况。样本的各项指标化验最后到煤质的分析汇总的一整套流程都要求规范、准确、真实。为保证煤质结果的真实有效，化验室的每个操作都严格、规范。在化验室，我不仅学习了一整套的化验流程，更是学习到煤质科的各项规范操作。
化验工作精细琐碎，我们会经常遇到不同的新问题。所以为了搞好工作，我不怕麻烦，细心观察化验现象，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。
在化验室工作安全意识相当重要。安全第一，预防为主，这是公司遵循的安全原则，化验室对安全毫不放松，积极探索更安全的途径，把安全做实做细。常言道：安全高于生命，责任重于泰山。所以我工作投入，能够正确认真对待每一项工作，熟记各项安全措施，遇事不能慌。
三、工作态度与勤奋敬业
我热爱自己的本职工作，正确认真对待每一项工作，在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时完成各项工作。热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤。有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。同时积极参加公司组织的各项活动等。
总结这几年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如化验过程中由于自己的粗心导致化验结果误差较大等。还有个别化验做得不够熟练，不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。通过这段长时间的工作实践，让我懂得从事化验分析工作一定要细心，不能放过一个疑点，有问题多请示，多汇报。
在今后的时间里，我将认真遵守各项考勤制度，努力学习有关的各项化验分析方法及煤矿知识，努力提高文化素质和各种工作技能，争取成为一名更为优秀的全方面的化验员，为公司的发展献出自己的一份力量。
2017煤质个人工作总结
转眼已经走过20xx年。这一年是我人生旅途中的重要一程,透视过去的一年在领导的帮助、同事们的关心、配合下，我的工作取得了一些成绩。在某些方面可以说上了一个新台阶，作为煤质化验的化验员来说，也在从思想到行动，从理论到实践的一些方面较好地完成了自己的任务。努力做到了和实验紧密结合，不断提高了自己诸多方面的素质。现将本年度化验工作总结如下：
1.工作质量成绩、效益和贡献。在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为化验室的工作做出了应有的贡献。
2.思想政治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本路线方针政策，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍，深刻领会胡总书记的讲话精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南;遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
3.专业知识、工作能力和具体工作。
在化验室工作期间1化验工作精细琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。提高了工作能力，在具体的工作中锻炼成了一个熟练的化验员，能够熟练圆满地完成化验工作，受到了领导职工的好评。
在这一年，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作
(1)虚心学习,勤于实际操作，深刻学习国标，理论接合实践，能熟练操做所有化验项目并报证结果的准确性。
(2)协助化验室主管做好了各类文件资料的登记、上报、下发等工作，并把原来没有具体整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内，给大家查阅文件提供了很大方便，收到了很好的效果
(3)协助化验室主管做好关于化验室化验的的相关工作。
(4)认真、按时、高效率地做好各级领导交办的其它工作。
同时，我还积极配合其他同事做好工作，并在其他同事有事时能够顶岗。
4.工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，没有请假缺岗现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活。
总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。以后在化验室，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，新的起点意味着新的机遇新的挑战，可以预料我们的工作将更加繁重，要求也更高，需掌握的知识更高更广。为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，为中心的发展做出更大的贡献。一定努力打开一个工作新局面!
2017煤质个人工作总结
20XX年，我带着无限的留恋和不舍离开了学校，同时，怀着对理想的追求和美好的憧憬跨入了社会，并且来到了我将为之拼搏、奋斗一生的企业。当初，带着好奇和激动的心情进入了我的岗位--化验室。在这里，我依然感受到了大家庭的温暖，并不像人们所叙述的那样，勾心斗角、尔虞我诈。煤质分析这项工作对我来说是个全新的东西，到处充斥着陌生感，当我无数次遇到困难和难题时恰恰是我的同事，我的师傅们手把手的细心教导和耐心的讲解才使得我今天对工作的熟练和掌握。在这里我得到的不仅仅是知识的收获，还得到了同事们真诚的关心和热心的帮助。让我体会到同事间那种令人感动的友情。而今，我已在岗位上足足奋斗了四年，四年的工作经验使我对煤质分析，从开始仅仅只是概念上的东西变成真真实实的接触，把我带进一个全新的领域当中。20XX即将结束，20XX将如期而至。在过去的一年里我收获了很多也成长了许多。现在对这一年做了如下总结：
一、时刻加强自身学习，强化个人能力，提高业务素质。
化验室工作紧紧连接着生产与销售环节，可靠的数据提供说话的依据，因此，在这个平凡的岗位做好化验室工作非常重要。作为一名化验员要想干好化验室工作就必须强化学习，不断提高个人的技能和业务素质。在实际工作中，我以持之以很的韧劲和精益求精的钻劲边干边学，勤思考，多积累。收到了很好的学习效果。认真学习掌握化验知识和方法，努力提高自己的实际操作和理论水平。通过学习，掌握了各项化验的理论依据，工作原理和相关操作流程。熟记相关的管理制度，比如化验室检验工作的管理，资料管理，等。积极参加集团公司组织的活动，增长见识，丰富阅历。
二、认真实干、客观严谨。
作为一名化验员，始终以高度的责任心，在实际工作过程中，本着客观、严谨、细致的原则，在日常的分析工作中，实事求是、细心审核、勇于负责、严格执行化验室规章制度、仪器操作规程和相关的质量标准。对不真实、不合理的数据严格进行复查审核，确保数据正确不出问题再进行上报。平常协助主任做好文件资料的登记、上报。做好化验室认证的相关工作。积极配合同事做好其他工作。
三、加强安全教育。提高安全意识
在化验室工作中，安全是不容忽视的重要问题。在实际工作中，我处处警惕毫不放松，把安全做实做细。要求自身工作必须投入，能够正确认真小心的对待每一项工作。熟记各项安全措施。
四、工作态度与勤奋敬业
第8篇：做实验的作文范文
[关键词]检测实验室 过程控制 质量保证
中图分类号：X830 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）03-0060-01
技术监测中心作为中原油田专业检测机构，拥有各类检测实验室62个，在装备、节能、安全、环保、产品质量、计量检定及标准化研究等方面为油田各单位和部门提供检测技术服务和技术支撑。检测实验室的最终产品是数据和结果，为确保检验数据的准确、公正，必须对整个检测工作流程中的各个环节实施质量监控， 即过程控制。一个完整的检测过程质量保证流程包括从样品送入实验室、测试前准备、测试试验、检测结果分析直至出具报告的各个环节。流程中的每个环节均可影响检测数据的准确可靠性，因此，必须通过对每个环节实施检查和评价，来保证整个检测结果的公正、可靠。
一、正确建立和运行质量管理体系
实验室建立、运行质量管理体系，搞好质量管理，目的是对实验室检测活动进行有效控制，最大程度减少问题发生几率，提高检测水平和检测实验室可信度，确保实现质量方针和目标。但是，一些实验室存在“为了资质认可而认可”的错误认识，体系建立与实际检测工作脱节，体系运行存在“穷应付、两层皮”现象，体系管理措施无法落到实处。因此，编制体系文件应遵循“写我应做、做我所写、记我所做”。“写我应做”是指国家认可标准中要求做到的都要结合实验室实际写在文件中；“做我所写”是指除了贯彻标准外，还要做到文件的适宜性、可操作性；“记我所做”是指实验室在运行中要留有质量记录，使体系运行及实验室出具的报告或证书要有追溯和可证实性。在体系运行过程中，要成立内审组，每季度开展一次内审，每年开展一次管理评审；同时，完善审核监督体系，由原来开环模式转变为闭环模式，对检测报告形成过程质量进行检查，对检测技术过程和工作程序进行检查，对查出问题跟踪彻底整改。
二、检测前的质量控制
检测前的工作要点是做好检测人员、环境质量、检测仪器、检验标准等四个方面的质量保证。在实际工作中，首先要加强对检测人员的培训，包括专业知识、操作技能培训、四级体系文件的宣传贯彻、内审员培训等，使之具备相应的知识和技能，确保其能力与承担的任务相适应。环境质量要从实验室温度、湿度、噪声等方面予以控制，确保试验环境满足检测要求。检测仪器要定期检定、定期保养、定期校验，并确保实验室所有设备和计量器具均可量值溯源。对采用的检验标准和检验方法，实验室及时进行标准查新，分析评价其是否与检测项目相适应，是否为最新的有效版本。
三、取样与样品管理
由于检测样品的代表性、有效性和完整性会直接影响检测工作的“科学、准确、公平、公正”，因此对样品的采样、接收、流转、保管、处理及样品的识别等各个环节必须实施有效的管理和控制。技术监测中心通过完善制度和流程再造，改变以往抽样、样品管理、检验、报告出具都由检测实验室独立完成的局面，使检测工作各个环节分离，并处于监控之下。一是将抽样人员与检验人员分离，建立了由业务能力强、职业素养高的人员组成的抽样人员数据库，每次抽样前随机抽调人员组成抽样小组，专门负责取样工作，使检测工作从源头上做到了“公平、公正”；二是成立样品室，将样品独立于检测实验室之外进行管理，对样品全部进行密码编排处理，同时在样品室安装网络监控设备，对样品交接、存放、领取全过程进行监控，并定期对样品室进行监督考核，保证了检验样品安全、保密；三是检测工作完成后，纪检、生产部门不定期地随机抽取样品室样品备份，对检测结果进行复现性比对，对复现性比对结果超出标准误差范围的，通过流程溯源，进行责任追究。此外，在工作中，还定期邀请油田主管部门进行现场监督；四是制订了《检测质量责任追究制度》、《检测抽样管理办法》、《检测人员行为规范》，开展了检测工作规范研究，制定了中心主要检测项目的检测规范标准。
四、检测试验中的质量控制
检测实验主要包括测试人员测试、原始数据获取与分析运算三个环节。质量控制主要抓好以下三个方面：
1、加强记录管理。要求试验记录能使各项质量活动具有可复现性，通过完整的记录资料可真实地再现检测试验全过程。记录要做到信息完整、记载清楚、格式规范统一、易于填写、便于归档查阅。在日常工作中注意对记录资料进行科学分析，及时发现质量缺陷和未受控漏洞。
2、对检测原始数据做科学处理。在对试验原始数据进行运算分析中，正确运用数据修约、近似数运算等方法处理数据，同时，运用不确定度对检测结果进行科学评价。
3、开发数据处理软件。针对检测后数据处理的繁杂计算过程，研究开发数据处理软件，提高计算效率，同时验证数据的正确性和采集数据的科学性。
五、对检测报告的质量控制
包括对检测结果的校对、审核和报告编制、审定、发放、存档等步骤。在实际工作中应注意：报告表述准确、依据正确、结论明确；各工作步骤均要有资格或有授权的签字人签字；检测报告应包含证明检测结果所必须的全部信息；试验委托书、原始记录和检测报告三者合一，一并存档管理。检测实验室的质量体系只有对这些过程实施文件化控制，使之形成系统的工作流程和可操作性强的规章制度，才能有效控制其运行。需要强调的是，在质量保证系统中应包括质量事故处理、申诉投诉处理程序，一旦出现质量事故或客户投诉等特殊情况，实验室就应按有关程序规定予以处理，这也是质量管理体系消除和预防质量缺陷、对所有可能出现情况实施全方位控制的重要手段。
六、持续改进管理体系，使之不断得到完善
检测实验室的质量管理体系在运行过程中需要不断改进和完善，发现不足之处的最直接途径有三条：质量体系审核、日常质量监督和用户投诉。实验室管理人员一旦发现问题，应及时调查分析原因，提出纠正措施，并监控纠正后的效果。此外，采用组织协调、统计技术、验证实验等手段都是改进质量管理的方式，这些措施的实施将最终提高检测数据的准确度和可靠性。
七、结语
对检测实验室实施质量管理，不仅使检测工作规范化、标准化，而且实验室内部可提高效率、外部可获得用户信任和认可，产生一举多得的良好效果。针对检测实验室在发展中出现的新情况、新问题，质量管理工作要持续改进、不断提高。只有这样，检测实验室才能得到真正意义上的自我完善和自我发展。
第9篇：做实验的作文范文
资料员的考试的报名工作由省住建厅或直辖市住建委组织，具体考试报名时间参考当年建委的文件通知，各地报名考试时间不一，考试合格后，颁发由住建厅或住建委印制的资料员岗位资格证书。今天小编给大家整理了资料员实习岗位工作总结，希望对大家有所帮助。
资料员实习岗位工作总结范文一一,实习目的
20_年x月至 20_年x月,我在天津市 _ 监理公司 _ 项目部已经进行了 10 个多月的毕业实习, 期间被安排的主要工作岗位为资料员
负责的其他事项有施工现场打桩 站,主体,二次结构及粗装修工程的实测实量.刚从学校迈向工作岗位时,自己的实际工程 经验,社会经验及各方面的能力均十分欠缺,因此,为了对大学所学基本理论知识的进一步 理解,把理论知识与实际相结合增强对实际工作的认识,增强自己的实践工作的能力,实际 动手操作能力, 增加自身素质能力, 同时也通过实习积累一定的社会经验为毕业后正式走上 工作岗位做准备,进行此次实习.
二,实习内容
1)项目工程概况 我所实习的 _ 项目坐落于天津市 _ 区 _ 路 419 号北侧, 为天津 _ 投资有限公司建设 的 _ 项目:包括十八栋 10~14 层住宅楼,剪力墙结构,建筑檐口最高为 43.1 米,基础采用 预应力混凝土管桩,主体采用钢筋混凝土框架结构,建筑结构抗震等级为三级.结构设计使 用耐久年限 _年,结构安全等级为二级.无地下室,±0.000m 相当于大沽高程 3.700m,标 准层层高为 2.800m,外檐高度为 32.150~20.55m.总建筑面积为:6.36 万平方米.本工程采用钢筋混凝土框架结构, 基础采用预应力混凝土管桩.建筑结构抗震 7 度设防, 抗震设防类别为丙类.结构设计使用耐久年限 _年,地基基础设计等级为乙级;建筑桩基 的安全等级为二级;建筑抗震设防为丙类;剪力墙抗震等级为三级;结构构件的耐火等级为 二级.屋面防水等级为二级.
2)资料员的主要工作 a.会议记录.对每周一的监理例会(或其他现场会议)的旁听,记录,会后通过记录及 各个工程师的汇总对会议纪要进行拟文, 经总监确认后向参加会议的各方发出会议纪要, 并 在发文记录上签字确认.b.常规资料整理.初审施工单位上报的检验批,报验申请与物资进场等资料,然后交予 专业工程师审批,审批后将资料分类整理,留置附件一份,其余返回施工单位.如有需建设 单位工程师签字确认的文件, 则将文件发往建设单位项目部秘书, 交予建设单位负责工程师.对整理完成的资料进行汇总,按检验批,报验申请与物资进场等进行分类,后按时间或施工 工序进行排序,登记台账装订入盒.c.通知单,联系单及违约金扣除单的拟文及发出.由总监或专业工程师口述问题,按 要求对通知单,联系单或违约金扣除单进行拟文,后交予总监或专业工程师签字确认,发往 建设单位及施工单位,并在发文记录上签字确认.d.与建设单位与施工单位的沟通联系工作.收取建设单位的发文,施工图纸及其他往 来文件并做记录;督促施工单位及时上报各种资料,对出现问题的资料及时要求其整改.e.月末监理月报的汇总拟文.通过从施工单位上报的进度计划以及各工程师统计的现场 情况,对本月的进度,工程质量问题分析,质量问题的解决方案,进场材料台帐,监理行为 统计等情况进行汇总并登记,交予总监审核,后发往总公司与建设单位.f.配合建设单位的各种集团,区域及公司检查.预备各种检查所需资料,如:体现各 种监理行为的文件,现场各类实测的记录表,进场材料的审批,分包(供货)单位的资质审 批等.g.领导安排的其他工作.
3)实习中的其他工作 a.施工现场的实测工作.使用靠尺,塞尺,卷尺,空鼓锤,激光水平仪,激光测距仪等 工具对现场的主体,二次结构,粗装修工程进行实测实量,针对实测标准学习了国家标准与 万科要求.对实测数据进行汇总记录工作,最后计算出合格率.以此为依据,要求施工单位 进行整改工作.b.对施工单位的进场材料取样,混凝土的试块送样进行监督工作.
三,实习过程
在学校时,我学习的是建筑工程技术,所涉及的对于资料方面的知识较少.刚接触资料员的时候,现场项目总监给予我大力的支持,教我学习了很多的岗位知识.而我自己通过翻 阅以前的资料, 从施工单位借阅天津市工程建设资料员规程来学习专业的岗位知识.在实习 前我就具备一定的电脑应用功底, 而现场文字资料的编辑对电脑编辑及文学功底又有更高的 要求,我通过互联网查询,向总监请教,对自己的知识查漏补缺.例如最初写会议纪要时, 即使会议上所说的话全部记录, 但是对施工现场不了解, 还是不能够写出一份合格到位的会 议纪要,直到经过了一个多月的学习与锻炼,到现在已能独立编写大部分文字资料.在这十 个月的实习期间,我恰逢一期工程向城建档案馆交付竣工资料.借着这个机会,不单单学习 了资料员需要交付的资料, 还对施工单位的资料交付有了进一步的了解, 让自己的知识 又有了进一步的提高.在实习的这十个月中, 我不单担任了资料员的工作, 还对施工现场的质量进行实测 实量,部分栋号的地基工程旁站.在对现场质量进行实测实量时,使用的部分为学校所教过 工具,部分工具及测量方法仍需重新学习.而我通过自己对工具的熟悉及实测规程的学习, 现已能够熟练的使用各种质量实测仪器.在我对地基工程打桩进行旁站时, 体会到了工作的 艰辛,对身心都加强了锻炼.我所旁站的桩基工程为预应力混凝土管桩,需要的专业知识也 很多,在学校虽然有过系统的学习,但理论与实际总是有部分的差别,我通过向现场工程师 虚心求教, 自学图纸和施工组织设计, 上网查询相关知识, 已基本能够很好的完成旁站工作.
四,工作总结
作为一名资料员,细心是很重要的,项目上上下下的文件,发放文都要做好记录,项目 哪个人借了什么东西(包括各种书籍,仪器)都要登记,什么时候归还也要记录,项目新购 什么书,什么仪器都要登记好,一起还要写上编号,有效期至哪一年等内容,除此以外,还 要熟悉 word excel 等办公软件的应用,因此,作为一名资料员,还要经常制表,例如:下 派到工地的工程师, 总监, 监理员名单一览表 (包括姓名, 性别, 职称, 专业, 联系方法等) , 还有,得把收集的文件资料,监理月报,各单位往来发放文件分类放入相应的档案盒,把各 个档案盒里面的资料名称达进电脑制成目录,附在各个档案盒内,以便查找.此外,打字速 度也要快,准才行,因此有许多东西要制成电子文档资料的形式.要求资料员要熟悉网络搜 索.实习期间,遇到政府部门,建设单位公司要检查,各项工作都要重新补缺查漏.在这一年的实习中,我不但学到了专业知识,电脑的水平也有所提高,特别是人际关系 的处理,更是受到很深的启发,要感谢学校给我这个到公司实习的机会,我真实受益匪浅, 全面的提高自己!今后在工作中认真履行职责,正确运用权限,促使业务工作能力和监理水 平不断提高, 在为业主提供高水平专业服务的同时也为施工单位提供服务, 要在技术上和施 工组织管理上为建设单位及施工单位出谋划策, 努力帮助其解决在施工过程中遇到的问题和 困难,认真细致地做好各方面的监理工作,力争在工程监理行业有一个更加美好的未来.
资料员实习岗位工作总结范文二x年x月经老师介绍我们来到武汉乙烯工程的工地进行了为期一个月的毕业实习，我在这一个月的实习中学到了很多在课堂上学不到的知识,使我受益非浅。武汉乙烯工程是项大工程，虽然我所在的实习单位承揽的工程只是其中的一小部分，但作为一个新手来说还是有很大挑战性的，我只有些理论知识，没有现场实践的经验，更没有出现在施工现场经验，这就使得我的资料处理工作增加了难度。
我从一开始就感觉比较难着手，在各位师傅们的支持与帮助下，我不断地学习和探索，不断地学习新技术、新工艺和新规范，在短短几个月的时间里我学到不少东西也积累了不少经验，也可以很熟练的做资料、整理资料了。下面我就对这一个月的见习做一个小结。
我个人认为作为一名资料员，心态和心里素质一定要好，首先必须和监理处好关系(本着监理就是上帝的宗旨)，凡有搞不明白的地方就去请教他们，尽量按监理的要求去做，确保资料签认的通过率。除此以外必须做好自己的本分工作，在每道工序报验前必须先将涉及到本工序的材料报上，及时做好隐蔽工序报验工作，进场材料应及时做台帐，并让监理签字认可(施工单位材料台帐应与监理台帐必须相吻合)，所有收(发)文应做记录并让对方签字，所有资料经报验通过后及时将原件按资料组卷目录摆放，并做好汇总，混凝土、砂浆试块制作应及时登记，及时做好桩位轴线偏差记录，每一分项都应有专项施工方案(如土方、钢筋、模板、砌筑、门窗、装饰、保温、屋面、地坪等，钢结构组装、焊接、涂装、安装、高强度螺栓、普通螺栓施工等)，并对应做好书面技术交底，并让被交底人签字，所有非本人办理的资料应及时向项目部汇报(如口头汇报无效，应出具书面申请，并要求责任到人)。主体结构施工应及时做好沉降观测记录(每层一次)，钢结构工程根据设计要求也应做沉降观测记录。检验批报验应做分项工程质量验收记录——分部(子分部)工程质量验收记录——单位(子单位)工程质量验收记录。混凝土试块如发现有不合格的应及时进行回弹试验(出具混凝土非破损检测报告)，商品混凝土应有混凝土质量证明书(搅拌站提供)，同一分部、强度等级的试块应按实际组数进行数理或非数理统计评定。所有设计变更应进行汇总，并做好图纸变更台帐(所有设计变更应在竣工图上反应)。防水材料(生产许可证，质量证明书、出厂检测报告)，焊材(质量证明书)，玻璃(玻璃质量证明书)，饰面材料(质量证明书)，材料进场后设计、规范要求须进行复试的材料应及时进行复试检测，其资料要与进场的材料相符并应与设计要求相符。
我所在实习单位现只进行土建与钢结构的施工，以下是土建与钢结构部分各施工阶段需做的资料：
一、土建部分
1、开工前(具备开工条件的资料)：施工许可证(建设单位提供)，施工组织设计(包括报审表、审批表)，开工报告(开工报审)，工程地质勘查报告，施工现场质量管理检查记录(报审)，质?a
href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽贝右底矢裰な?收集报审)，特殊工种上岗证(收集报审)，测量放线(报审)。
2、基础施工阶段：钢筋进场取样、送样(图纸上规定的各种规格钢筋)，土方开挖(土方开挖方案、技术交底，地基验槽记录、隐蔽、检验批报验)，垫层(隐蔽、混凝土施工检验批、放线记录、放线技术复核)，基础(钢筋原材料、检测报告报审，钢筋、模板、混凝土施工方案、技术交底，钢筋隐蔽、钢筋、模板检验批、放线记录、技术复核，混凝土隐蔽、混凝土施工检验批，标养、同条件和拆模试块)，基础砖墙(方案、技术交底，提前做砂浆配合比，隐蔽、检验批，砂浆试块)，模板拆除(拆模试块报告报审，隐蔽、检验批)，土方回填(方案、技术交底，隐蔽、检验批，土方密实度试验)。
3、主体施工阶段：一层结构(方案、技术交底基础中已包含，钢筋原材料、检测报告报审，闪光对焊、电渣压力焊取样、送样，钢筋隐蔽、钢筋、模板检验批、模板技术复核)。
4、装饰装修阶段：地砖、吊顶材料、门窗、涂料等装饰应提前进行复试，待检测报告出来报监理审查通过后方可施工(方案、技术交底，隐蔽、检验批)。
5、屋面施工阶段：防水卷材等主要材料应提前复试，待复试报告出来报监理审查通过后方可进入屋面施工阶段(方案、技术交底，隐蔽、检验批)。
6、质保资料的收集：材料进场应要求供应商提供齐全的质保资料，钢筋进场资料(全国工业生产许可证、产品质量证明书)，水泥(生产许可证，水泥合格证，3天、28天出厂检验报告，备案证，交易凭现场材料使用验收证明单)，砖(生产许可证、砖合格证，备案证明、出厂检验报告，交易凭证，现场材料使用验收证明单)，黄沙(生产许可证，质量证明书，交易凭证现场材料使用验收证明单)，石子(生产许可证，质量证明书，交易凭证现场材料使用验收证明单)，门窗(生产许可证、质量证明书、四性试验报告，交易凭证现场材料使用验收证明单)，黄沙(复试，600t/批)，石子(复试，代表数量：600t/批)，门窗(复试)，防水材料(复试)，饰面材料(复试)
7、应做复试的材料：钢筋(拉伸、弯曲试验，代表数量：60t/批)，水泥(3天、28天复试，代表数量：200t/批)，砖(复试，代表数量：15万/批)，
8、回填土应做密实度试验，室内环境应做检测并出具报告。
9、混凝土试块：混凝土试块应每浇筑100m3留置一组(不足100m3为一组)，连续浇筑超过300m3的可适当减少，每一浇筑部位应相应留置标养、同条件和拆模试块，标养是指将试块放置在标准温度和湿度的条件下养护(室内温度恒定在120℃±3℃)28天送试，同条件是指将试块放置在现场自然养护或当累计室外温度达到600℃天，拆模试块是指在自然养护的条件下养护7天。
10、砂浆试块：每天、每一楼层、每个部位应分别留置一组，标养条件下28天送试。
11、检验批：建筑工程质量验收一般划分为单位(子单位)工程，分部(子分部)工程，分项工程和检验批。
在首道工序报验前应进行检验批的划分(可按轴线等进行划分)。
三、钢结构部分
1、钢结构工程开工应具备的资料：施工组织设计(包括报审表、审批表)，开工报告(开工报审)，质量人员从业资格证书(收集报审)，特殊工种上岗证(收集报审)。
2、钢结构制作阶段：对照图纸，重要构件的主材应进行复试，一、二级焊缝应进行外观检查(全数)，还应做超声波无损探伤检测(抽查10%)，待无损探伤速报出来报监理后方可进行构件的制作工作的报验(组装、焊接、涂装)，所有材料必须在工序报验前报监理审查通过，否则监理可能会拒签涉及到的所有工序报验。
3、钢结构安装：出具一、二级焊缝无损探伤检测报告(正式报告)，做好基础轴线的校核和标高的测量工作，并报监理(请监理验收)，所有加工好进场的构件必须应有构件出厂合格证并经加工现场监理验收签字。
不同规格的大六角高强度螺栓应按批量做摩擦面的抗滑移系数试验(3000t/批)，当设计结构安全等级为一级，大跨度钢结构中主要受力构件所采用的钢材(如角钢、H型钢等)，设计有要求复试的钢材都应进行原材料检测，复试合格后方可使用。防火涂料应进行复试。
4、钢结构材料：焊材(检查焊接材料的质量合格证明文件、中文标志及检验报告等。
重要钢结构采用的焊接材料都应进行抽样复验，复验结果应符合现行国家产品质量标准和设计要求。大六角高强度螺栓(10.9级高强度螺栓其硬度应为HRC32-36且不得有裂纹或损伤。焊接球(焊缝应做超声波无损探伤检测，应符合设计要求，如设计无要求时应符合《GB50205-20_》规范的二级标准)，防火涂料(检查产品的质量合格证明文件、中文标志及检验报告等。
在这一个月的实习中，我不断学到了许多专业知识，电脑水平也有所提高，对Word、Excel办公软件及CAD制图软件更加熟悉，应用更加熟练。同时对人际关系的处理也有了更深的认识。感谢老师给了我这个学习的好机会，同时也感谢实习单位的老师们，谢谢你们教给了我很多现场实际知识，在以后的工作中，我会好好运用，认真做好本职工作，不让你们的教导白费。
资料员实习岗位工作总结范文三转眼之间为期二十六天的实习就在我的逐步摸索中结束了，在这段时间里，我感觉每一天都很充实，工作让我觉得整个人浑身都是冲劲，个人的精神面貌也跟在学校的课堂上完全不同，遗憾的是我还能完全掌握施工各个阶段的技术，没能做出一套详细完整的施工资料，我在湖南城市学院的最后一次实习，就这样结束了。
有遗憾，才印象深刻，毋庸置疑，这次实习是我快速成长，逐渐成熟过程间，在实习的这些日子里，我收获的不仅仅是一个资料员工作的经历，更是多方面结合的果实，它在一定程度上减少了我将来踏入社会的一些盲目性，让我在今后的工作道路中能够走的更自信。
因为在半年前我就已经在这个项目上做过近一个月的实习资料员，所以对整个工程项目施工现场都在一定程度上有所了解，因而再次回到这个项目这个工地这个办公室，心里颇为感慨，甚至有些小雀跃小激动，回到这里，大家都表示欢迎，特别是师傅和资料员姐姐，依然对我照顾有加，给了我很多帮助，教会了我更多的知识，有关于做人做事，于我自身于我未来的道路旅程都是一笔名贵的不可言喻的财富。我相信，有了这段时间的锻炼，不管以后从事什么样的工作任职什么样的岗位，都有了一种吃苦耐劳的毅力。
在二十六天的实习工作中，相较于上一次的实习，这一回我有了很多很深刻的认识，也意识和体会到，工地现场与书本上讲的很多理论知识并不太一致。比如，实际上工地的现场环境是较为混乱的，虽然现场管理机构方面存在一定缺陷，但最大的障碍还是次序难以维持，施工班组人员并不是严格按照规章制度办事，而课本上对于这方面的描述则是相对理想化的，这也就是理论和实践存在的差距。
另外，在其他几个方面我也有了新的认识。对与人沟通的认识，在工作过程中学会了与同事友好相处，虚心向他们请教，学会了与建设方、监理方沟通协调，尤其是与建设方的沟通，以体现我们不是为他们服务，而是在整个施工过程中慢慢获得他们的高度认可和肯定。我觉得自己能做得更好，并能不断承担起他们给我的任务。任务也由简单到复杂，随之能力也在不断地提高。
对资料员工作的有了更加深刻的认识，虽然课本上并没有多少讲述，但在实际的工作中却是十分重要的，特别是以安全生产和全面的组织协调为核心内容。在实习期间，我积极学习和阅读过一部分施工阶段的资料，并了解到它有着严格的分类标准，可分为：开工前资料、质量验收资料、试验资料、材料、产品、构配件等合格证资料、施工过程资料、必要时应增补的资料、竣工资料、建筑工程质量监督存档资料等，其中又可细分为几十上百种类型的资料。
这期间，我也逐步熟悉了本工程的建设情况。另外又阅读了施工组织设计、安全规章制度等，懂得了每个工序每个部分的要求都应该按规范明确表示。将自己以前书本所学的东西应用于实践之外，并且格外的注意学习书本上没有但是实际操作中却很有用的东西。
当然，在实习的过程中我也存在着很多的不足。工作方式不够灵活，由于知识面狭窄和对规范及施工程序理解的不够透彻，导致工作中的处理能力有所欠缺，不能很好地协调工作，考虑问题不够全面。打算在以后的工作中要多学习管理协调以及现场技术能力。做到言行要严谨，做事要有条理，在文件处理及行文方面需要多下功夫，以保证行文的准确性和高度概括性，专业方面更是有很多需要加强的地方。
在认识了自己实习工作中的不足以后，就确定了我今后努力的方向，首先要加强自己的管理能力，改进一些不当的工作方式，其次要都熟悉施工规范，深入理解一些理论知识，对施工质量的验收做到心中有数。最后要加强交流交际能力，学会与各方面的专业人士各部门的各级领导人员打好交道。
紧张而充实的毕业实习生活结束了，在这近一个多月里我又有了不少的收获。
通过这次实习, 增强了自己对专业的热情，让我明白建筑行业是一个非常具有挑战性的职业,将来在这个行业工作,对自己来说将是很大的挑战。为了以后能够胜任这项工作,现在就
必须踏踏实实的学好技术。因此自己要努力学习,为将来工作打下坚实的基础。通过这次实习，增强了自己的交际能力，提高了自己的理论水平,增强了自己的实际操作能力。在建筑这个涉及多个行业的行业，你将面对一个复杂的交际圈, 同时也有可以接触很多不同的对象，增强自己的交际能力,让自己在以后的生活中更加自信,更加坚强!
