简报的写法精选(九篇)

第1篇：简报的写法范文

新闻圈内的人都知道，艾丰是北京的知名报人。他是大记者、名编辑，是学者、作家，还是著名的经济学家。他关于写作的新闻学入门教程是我国大学新闻系最流行的教材，盛行十年不衰。今天，我们特开此栏，为的是让读者能从艾丰老师的亲传相授中，获益有得。自此，每月您都能听到艾丰老师在和风细雨声中，谈写作……

艾丰简介：

历任人民日报社编委、经济部主任，经济日报总编辑。曾获得我国社会科学著作最高奖――吴玉章奖和我国新闻记者最高奖――范长江奖。已经出版的著作有《世纪宏论》、《新闻采访方法论》、《新闻写作方法论》、《经济述评自析集》、《名牌论》等著作。

新闻写作所使用的笔法应该说是多种多样的。一般文字作品、文学作品中的许多笔法都是可以使用的，至少是可以借鉴的。比如叙述、描写、抒情、议论，这些基本的笔法都是不可少的，在新闻作品中，也是基本的笔法。

还有一些笔法，如倒叙、插叙、悬念、伏笔、穿插、夸张、反复、排比、对照、夹叙夹议等等，也是新闻作品可以利用和参考的。

但是，对于新闻写作来说，更应该研究新闻写作的特殊笔法或特有笔法。

在新闻作品中，叙述和描写事物的时候，不必要用很细腻的笔法，而是用最简要的线条，最简练的语言来勾勒事物。这样的写作方法和技巧，我们称之为简笔。

新闻作品强调用简笔，是因为读者读报主要不是欣赏文字之美，而是想用更短的时间获得最大量的信息。过于细腻的描写和叙述会使读者感到浪费时间，作者是太嗦。少数的精彩细节，读者有时也愿意你描写得细腻一些，但是这种细腻仍然是简笔的细腻，而不是工笔的细腻。

为了说明这个问题，让我们做一个对比。先看看散文家朱自清是怎样写春天的：

“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷从地上钻了来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪……”

我们不引述这位散文大师所写的名篇《春》的全文了。从这些片断中，已经可以看出他所使用的是多么细腻的笔法了。

但是，如果把这样的文字放在新闻作品中，显然是不行的。硬放进去，读者读到这里，也是一带而过。

“难道新闻作品就不需要美吗？”

“要，但是你这样的美法，我的版美不起！”

现在再看看新闻作品是怎样用简笔来写春天的。下面引述的是1959年平息以后新华社记者写的通讯《拉萨的春天》开头的一段文字，恰巧它也是描写“春天”的：

“拉萨响过了第一次春雷，覆盖四周山上的积雪消融了，大昭寺前的唐柳叶出了新芽，成群的大雁和灰鹤在拉萨平原的上空翩翩飞翔。春天来到了拉萨。”

感谢这位只是署名“新华社记者”的作者，他挥动“简笔”，只用了六十个字，写了雷，写了雪，写了柳，写了鸟，勾勒了一幅多么美妙的春天景象！

用简笔描绘出来的这幅图画，不仅使人感到了春天的美，而且感到了简练的美！

问题不仅仅在于这段文字的美，还在于它和一般的对春天的描述不同，这些文字同新闻的内容是紧紧地联系在一起的。每一句话，除了景色的描写之外都有其深刻的含义。第一句“春雷”的描写，实际上象征着在中央正确决策下的平叛战斗取得了胜利；第二句“积雪消融”说的是农奴制度和反叛势力的土崩瓦解；第三句“大昭寺唐柳”象征着汉藏人民友谊的新的发展；第四句“大雁和灰鹤”表明着广大农奴的翻身和解放。最后一句是总括。可以说，这一段景致的描写已经把全文的内容都象征地说出来了。

这就是新闻作品中简笔之妙！这样的简笔，在许多的新闻作品中都可以见到。请看下面的例子：

“烈日当空，热风炙人，脚下的沙粒都被晒得发烫。同志领先打着一面鲜艳的红旗……”这是袁木同志写的《他们是普通的劳动者》这篇通讯中的夏日景色的描写，一共只用了十九个字。这自然是简笔。

请看文汇报记者采写的抢救邱财康的报道《钢铁战士》，它的开头则更为简洁：“5月26日深夜，一辆急救车在上海的马路上急驰而过。”一共用了二十三个字。令人感到简练得没有一个多余的字。但是气氛也写出来了。

怎样才能使自己的笔“简”起来呢？

简笔首先来自记者对自己描述的事物的表象的恰当的挑选。要抓住那些最主要的、最有特征的东西来写，而把次要的、非特征的东西放过不管。拉萨的春天有多少景色可写呀，但作者只选择了最有代表性的、最有特征性的、含义最深的几样来写，这样就自然会简要了。

简笔还来自记者的深刻感受。我们不是把简笔比喻成写意画吗？记者有了感受才会有“意”，才能把意写出来。

这里看一下一位外国记者的新闻作品的例子。波兰的布热金卡是第二次世界大战德国法西斯建立集中营的地方。这篇报道是写今日人们参观布热金卡的情况。它的开头是这样写的：

“从某种意义上说，在布热金卡，最可怕的事情是这里居然阳光明媚温暖，一行行白杨树婆娑起舞，在大门附近的草地上，儿童们追逐游戏。”

记者直接描写的这些景色和状况不是很好吗？为什么记者说它是最可怕的呢？这是因为记者感到这样的一种景象很可能使人们把过去的那可怕的一页忘得干干净净了。“最可怕的事情”这句话实际上是记者的感受。正是从这种感受出发，他没有描写别的，却写了“阳光”、“白杨”、“草地”、“儿童”。而布热金卡集中营大门的面目竟然没有写！连这一点都省略了。真是大胆的省略。再往下：

“还有一些参观者注视着毒气室和焚尸炉，开头他们表情茫然，因为他们不晓得这是干什么使的。然而一看到玻璃窗内成堆的头发和婴儿的鞋子……他们不由自主地停下脚步，浑身发抖。”

记者写的这些意，实际上也集中了参观者的“意”。先是茫然，后是发抖。为什么会是这样的呢？因为他们看到了头发和鞋子。只写了头发和鞋子，但是它的感染力有多么的大！这不能不说是非常精彩的简笔！

简笔当然也要选择相应的语言。简笔必然是“简言”。作家鲁迅和老舍都说过类似的原则，写文章尽量把那些可有可无的字句去掉，而且尽量不用形容词。写新闻作品，用简笔尤其要这样做。读者读报是“站着读”的，所以，记者出身的美国作家海明威说，记者写新闻也应该是“站着写”。站着写不是太累了吗？累了就不会说长话了。

“删繁就简三秋树”――这句话应该是新闻写作的秘诀。

第2篇：简报的写法范文

    （1）文字精简明白。电报是按字数计收费用的，所以电文越简短越好。但精简应以表达清楚、明白为前提。    （2）严格按格填写。电报的按字计费是按电报纸上的格子计费，所以要严格认真写，手写字体要端正。    （3）数字的写法。数字用阿拉伯数字填写，一个数字可以填在一个格子里，并用活号表示。    （4）电报挂号的用法。“电报挂号”是一个单位在电讯部门登记后获得的专用号码，使用这个号码，就可以代替单位的地址和名称。    （5）关于附项。附项是电文以外的内容，不拍发、不计费。但因具有在电报无法投递或其他意外情况下供电讯部门与发报人联系的作用，所以应如实详细填写

第3篇：简报的写法范文

新华社去年10月播发的长篇通讯《守望精神家园的太行人 红旗渠精神当代传奇》，被国内百余家媒体相继转载。这篇报道之所以被广泛转载，除了其极强的新闻性、思想性外，质朴简洁的语言之美，也是重要因素之一。新华社社长李从军带领记者深入群众，向太行山农民大众学习语言，新闻报道语言生动活泼，叙事简洁明了，深深打动读者。实践表明，新闻作品要想打动人心，离不开优美、凝练的新闻语言。本文就从新闻作品语言的生动、质朴等方面入手，简要地探讨一下新闻语言之美。

一、新闻语言的概念和特点

新闻语言是“通过新闻媒体，向人们报道新近发生的事实，传播具有新闻价值的信息时所使用的语言”，它肩负着向受众表述新闻事实、传递新闻信息的特殊使命。

新闻报道触及现实生活的各个方面，有着广泛的受众，这一特点使得新闻语言要有较宽的适应性。它既应有平易近人的生活化语言，又要有准确严谨的科学语言，还要有生动形象的文学语言。但同时，新闻语言又不同于文学语言、理论文体等语言，如，新闻语言要真实，只能用事实说话，只能准确反映生活，寓理于事，而不能想象夸张、高于生活；新闻语言要精练、朴实、生动，不能过于庄重、严肃。曾经对语言提出过“准确、鲜明、生动”的要求，精辟地概括了对新闻语言的最基本要求。著名记者、经济日报原总编辑艾丰，对新闻语言有这样的提炼：新闻语言是一种白描性的语言，其具体特点是具体、准确、简明、通俗、综合。

二、为什么要追求新闻语言之美

当前，新闻作品语言方面存在着许多不足。首先是语法不通，甚至一些部级媒体上也时常会出现一些语法方面的错误。其次是语言啰唆，经常出现重复性的“车轱辘话”。第三是用词不准，包括用词不当，还有生造词汇等问题。另外是语言贫乏，缺乏文采，过多地使用一些公式化、概念化的语言，过多地使用专业名词、术语，不够通俗易懂，还有一些作品堆砌大量数字，读起来枯燥晦涩。

现代社会是信息社会，新闻传播日益深入到人们生产生活的各个领域。作为承担信息传播使命的新闻媒体和广大新闻工作者，我们有责任、有义务下大力气改进自身新闻语言中存在的问题和不足，为广大受众提供更加实用、生动、优美的新闻作品。

同时，进入21世纪，面对网络等新兴媒体的强大冲击，传统报纸、广播、电视媒体面临着巨大的生存和发展压力。在这种情况下，改进新闻报道文风，提高新闻报道质量，用质朴、优美、简洁的新闻作品吸引受众、打动受众，也成为传统媒体应对挑战、谋求发展的必然选择。

三、新闻语言的简洁美

简洁是任何写作文体都应当做到的语言要求，也是新闻写作的基本要求之一。在如今的信息时代，受众对新闻的简洁性提出了更高的要求，他们在渴望得到高品位精神食粮的同时，也希望我们的新闻记者能够以最凝练的语言、最简洁的方式，满足他们获取信息的需要。这就要求新闻工作者要不断提高写作艺术，把新闻写得短些、再短些，新闻作品以更短、更新、更快的形式呈现给受众。

1959年平息后，新华社记者采写的通讯《拉萨的春天》开头的一段描写春天的文字，堪称语言简洁的典范：“拉萨响过了第一次春雷，覆盖四周山上的积雪消融了，大昭寺前的唐柳吐出了新芽，成群的大雁和灰鹤在拉萨平原的上空翩翩飞翔。春天来到了拉萨。”短短60余字，写了雷，写了雪，写了柳，写了鸟，勾勒了一幅多么美妙的春天图景！

如何实现新闻作品的简洁美？首先要在头脑中树立简比繁好的意识。高尔基曾说过：任何一个花朵都不会因为多了一个花瓣儿显得美丽起来。清人郑板桥诗云：“删繁就简三秋树，领异标新二月花”。简劲的枝叶能引起秋天的深思，独放的红花会带来春天的遐想，这说明简洁语言还能创造美。语言紧凑一点，思想方会宽敞，形象才会鲜明。

要做到语言简洁，新闻写作中就要勇于舍弃。也就是尽量把那些不重要的、可有可无的字句去掉，语言要简明扼要，开门见山，直截了当，短小精悍，同时尽量少用或不用形容词，勿粉饰卖弄。做到语言简洁，还需要记者具备较高的遣词造句功夫。这就要求记者掌握并熟悉大量的词汇，这样才能根据稿件需要，随时从头脑中选取最恰当、精要的词汇。在这方面，我国许多古文为我们提供了典范。记者编辑业余时间多阅读古诗词，学习研究古文遣词造句的技巧，对于简洁文风的养成十分有益。

四、新闻语言的质朴美

写新闻不同于写诗歌、散文，从语言角度来说，新闻语言的美以平实朴素为主，要讲究表达上的简练和质朴，因此，新闻报道更多地运用白描手法。

被广泛转载的新华社报道《守望精神家园的太行人 红旗渠精神当代传奇》中，朴实生动的语言贯穿全篇。“太行山的石头多是石英岩，这种红脸蛋的石头，出了名的坚硬。但红脸蛋的岩石这次碰到的是黑脸蛋的许存山。”这样的语言多么质朴，又是多么逼真。笔者所在的《新晚报》作为一家市民化城市晚报，也一直在倡导和践行质朴的新闻文风。特别是在去年以来开展的“走基层、转作风、改文风”活动中，新晚报记者深入基层，在群众中学习群众语言，在写作中摒弃以往的公文式语言、摒弃矫情的空话、套话，文风更加质朴、生动，新闻报道的感染力大幅提升，受到读者的广泛赞誉。

五、新闻语言的情感美

新闻不只是单纯地报道事实，传递信息，它的魅力还在于以新闻作品中的浓郁情感来拨动受众的心弦，唤起受众的情感认知和审美体验。古人云：“感人心者，莫先乎情。”文章要想打动读者的心，就应该在情感上吸引读者，征服读者。

新闻媒体对受众不仅要明之以事，晓之以理，更要动之以情，要使传者和受众在情感上产生共鸣。这种情感的共融，不仅仅是一种感受力量，更重要的是可以成为一种动力，以情的感化达到宣传、教育和整合社会的目的。新闻事业的杰出战士范长江采写的新闻通讯集《中国的西北角》、《塞上行》等，浸透着激昂的爱国家、爱人民的情怀，感染了无数读者，激发了人们心底的爱国情怀。

第4篇：简报的写法范文

工作总结、工作计划、调研报告、汇报材料这4种文稿是我们最常用的。其实这4种文稿的内容总的来讲都包括情况概述、工作成效、工作措施、存在问题、经验体会、下步打算6部分，这6部分在适用不同文稿的时候，有的需要详写，有的需要简写，要根据文稿的目的和用途而定。下面，我就以这4种文稿为主向大家介绍一下。

第一部分：4种常用文稿的定义、结构、写作要求

一、工作总结

1.工作总结的定义。总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，包括取得的成绩、存在的问题及

得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮助和借鉴的一种书面材料。

2.工作总结的结构。包括：工作概况、工作成效、工作措施、存在问题、经验体会、下步打算6部分。

工作概况：一定时限内工作的整体情况的概述和叙述。

工作成效：总结的中心。可以写区定目标完成情况，但不夸大的前提下，工作的成绩和亮点一定要总结出来，成绩要写透、写全，最好能给人眼前一亮的感觉。

工作措施：也就是取得阶段工作成效所创新的机制、采用的办法等，有效的工作措施可以我们的工作取得事半功倍的效果。工作措施有的是提前确定的，如实施方案，然后按既定措施去执行；有的工作是先推进，工作完成后再总结所采用措施，不管采用哪种方式，措施都是为推动工作服务的。

存在问题：一定时限内推进工作所遇到的困难和问题，有主观方面的，也有客观方面的，只有把问题找准、分析透，才有利于在下步工作逐步采取有针对性的措施加以解决。

经验体会：这部分我们在报工作总结的时候一般都省略了，办公室也没有作强硬的要求。其实，我们在做过一件事后，总会有经验和教训，为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。即便这部分不要求大家必须写，但我还是希望大家能抽出时间，以季度为时间段好好的总结一下，然后呈报给本单位、本部门的领导，我相信你们的领导至少不会批评你。

下步打算：下步打算是和工作总结紧密结合的，一件工作第一季度可能你只做了一部分，余下的工作在下步打算中不仅要写到，而且

还要写具体，不能还和年初的计划是一样的。

3.工作总结的写作要求。简单来讲就是成效要说透、亮点突出，措施要具体、办法得当，经验总结要深入、值得推广，问题要找准、实事求是。

二、工作计划

1.工作计划的定义。工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作计划”这种公文。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。从计划的具体分类来讲，比较长远、宏大的为“规划”，比较切近、具体的为“安排”，比较繁杂、全面的为“方案”，比较简明、概括的为“要点”，比较深入、细致的为“计划”，比较粗略、雏形的为“设想”，无论如何都是计划文种的范畴。不管其如何分类，计划内容的范围都是“做什么”、“怎么做”和“做到何种程度”三大项。

2.工作计划的结构。主要包括：概述、工作目标、工作思路、重点工作、保障措施以及对今后工作的展望等。

3.工作计划的写作要求。目标任务要具体、写出任务的数量、质量指标，工作思路要简洁、对阶段性工作具有指导性；重点工作要突出、力求具体、详细和明确；保障措施要切实实际，也就是对完成计划须动员哪些力量，创造哪些条件，排除哪些困难，采取哪些手段，通过哪些途径等心中有数。这既需要熟悉实际工作，又需要有预见性，而关键在于有实事求是的精神。

三、调研报告

1.调研报告的定义。对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情

况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来，这就是调研报告。

2. 调研报告的结构。主要包括概述、进展情况或发展现状、工作措施、经验启示、存在问题、下步建议、结尾。实际工作中，我们写的调研报告的对象主要是针对一项工作而言的，也就是专题报告，主要包括概述、发展现状、工作措施、存在问题、下步建议和结尾。

3. 调研报告的写作要求。调查报告的写法应根据调查内容、问题性质以及调查目的来决定。概述要在开头简介调查的目的、调查的形式等。发展现状要简要介绍被调查者的概况或一项工作的基本情况，包括规模、现状、取得的简要而显著的成效等。工作措施也就是推进该项工作的做法，要精炼、富有特色和新意。存在问题要找准确，分析透彻，要透过工作的表现看到本质。下步建议不要求全面，面面俱到，但一定要有针对性、切实可行。结语要总结全文，与开头相呼应，使结构完整。

四、汇报材料

1.汇报材料的定义。汇报材料是下级向上级领导进行工作汇报时的文稿，它的好坏直接反映出汇报主体的领导能力和部门的工作水平。因此，写好汇报材料至关重要。

2.汇报材料的结构。主要包括：引语、基本情况、工作成效、主要做法、存在问题、下步打算、结尾等。

3. 汇报材料的写作要求。引语包括称呼和简要介绍汇报的内容，如“尊敬的##区长，按照##要求，现将我局##情况向各位领导汇报如下，不足之处，敬请各位领导批评指正。”基本情况要汇报的该项工作成效的总概括，最能吸引领导的注意力，要用简炼的语言概括出该项

工作的突出成效。工作成效和主要做法有时集中的一起汇报的，在做法中体现出成绩，同时也说出了取得成绩的艰辛过程。存在问题要客观找准工作存在问题，尤其是需要汇报对象解决的问题。下步打算要详细写出这项工作的具体进度、达到的预期效果等。

第二部分、4种文稿存在的问题以及办公室综合文字材料起草流程图

一、存在问题

一是大标题不清楚。如工作总结仅写了“工作总结”四个字，既没有单位名称，也没有总结时限，正确的应该写“**局第*季度工作总结。二是总结成绩不详细、不充分、不全面。三是剖析问题不透彻、不准确。等等。

二文稿的操作流程

第三部分、写好综合文字材料的要注重做好以下四个方面

一、注意积累资料

广泛占有资料是写好综合文稿的基础，是提高综合文稿写作质量的前提。积累资料有两种途径：一种是从工作和生活中收集“第一手资料”；另一种是从文件和有关材料中获取“第二手资料”。收集、获取资料，要立足于本部门、本单位，着眼于本行业、本系统，关注社会有关情况，遵循适度、有用原则，广泛采集感性与理性资料、现实与历史资料、直接与间接资料、正面与反面资料。收集资料的方法，就是要用好“两把刀、一支笔”。所谓两把刀：一把是“机械剪刀”，剪贴报刊等资料；一把是“电子剪刀”，剪辑网上资料。所谓一支笔：就是采取摘录、提要、心得式的笔记方法，摘录文电资料，记录会议讲话等。积累资料的诀窍：一是多读伟人传。从伟人传中认识伟人、领悟伟人的处事招术，从中得到启迪，提高观察问题、分析问题、处

理问题和解决问题的能力。二是多看上级机关文件。从上级机关的文件中学习综合文稿写作知识，提高思维层次。三是多学本职业务知识和有关政策法规。通过持之以恒的学习，不断丰富业务知识，提高政策法规水平，熟练掌握有关标准制度。四是注意留心身边素材，参加集中学习、开会，日常工作交流，参与有关活动等，要注意留心听记领导的讲话、同志的发言，善于对比分析和思考归纳。

二、正确理解意图

正确理解领导意图对撰写好综合文稿是极为重要的，也是我们做好“三服务”工作最首要、最基本的素质。由于领导意图有复杂性、隐蔽性和不确定性的特点，理解和把握起来绝非易事。起草综合文稿要完整准确地体现领导意图，我觉得要注意以下三点：一是要完整准确地把握领导意图。要做到这一点，平时就要注意学习领会领导部署工作的思路和要求，善于站在上级、领导和全局的角度观察问题、分析问题、思考问题。二是要创造性地体现领导意图。由于领导在考虑成熟某个问题前，其意见想法有时还不连贯、不集中、不清晰，因此，起草综合文稿时要善于把握领导意图的精神实质，进行必要的提炼、概括、完善、拓展、创新，做到融会贯通。三是要善于拾遗补缺。“拾遗补缺”是指在起草综合文稿和整理领导讲话时，要完整准确地归纳整理领导意图。尤其是整理领导的即席讲话，有的没有明确的标题，有的只是要点。这就需要我们提炼标题，调整结构，补充内容，修正语句，规范口语，做到既不偏离领导讲话的主旨，又要体现出领导即席讲话的“水平”。

三、重视写好提纲

综合文稿的构成与写作通常包括“四大要素”、“五大步骤”。“四大要素”，即综合文稿的主旨、材料、结构、语言；“五大步骤”，即精

心设计提纲-认真拟制标题-划好层次段落-巧设过渡照应-斟酌开头结尾。其中最重要的是“精心设计提纲”。提高综合文稿写作质量，强调重在写好提纲，目的是便于在写作时按“纲”行文，一气呵成，形成逻辑性较强的文脉。写提纲好比“修房子”，只要把框架搭好，再砌砖和装饰就不难了。根据不同的时限和文种要求，综合文稿写作提纲可分为三类：（1）粗纲，只简略标出综合文稿的层次段落和各部分之间的大致关系。（2）细纲，除粗纲所标内容外，还要标出开头结尾、过渡照应、层次段落的安排与处理。（3）粗细纲，就是两者的结合，将某些部分详细列明，有些部分只用简略语句加以概括。综合文稿提纲写作步骤：一是确定主旨，即要反映的主要问题。二是全面罗列素材，从素材中精心归纳提炼各层次的标题。对标题的提炼，尽量采取“对称”和“排比”等写作手法，尽量使用短语，使其便于记忆。三是细分写作层次。综合文稿提纲越细，往往写作质量就越高。写作综合文稿提纲时，尽量具体到一、二、三级标题以下各层次的内容，并对每一级标题下所要表述的内容都作相应的注明。

四、善于精雕细改

综合材料初稿完成后,要多看多改几遍,重要的稿件可以用朗诵的修改法,精益求精,不达到自己认为最好的程度决不罢休。

第5篇：简报的写法范文

关键词：成果鉴定；申请表；应用领域；技术原理；撰写研究

1. 前言

科技成果鉴定是评价科技成果质量和水平的一种重要方法，其中，科技成果鉴定申请表（简称申请表）的填写是其科技成果鉴定工作的首要和必经程序。依照规定，该申请表由成果完成单位负责填写。

目前，国内科技成果鉴定用的“申请表”格式大同小异，所填内容基本一样。以2012年河南省成果鉴定的“申请表”为例，其标准格式如下图所示：

在上述“申请表”中，内容涉及：成果名称、完成单位、申请鉴定单位、任务来源及经费、内容简介、技术资料目录、主要完成人员、申请鉴定单位意见等等。其中，“内容简介”是其核心的内容，另外，由“申请表”后附的填表说明可知，其“内容简介”的撰写，包括：① 任务来源；② 应用领域和技术原理；③ 性能指标；④ 与国内外同类技术比较；⑤ 成果的创造性、先进性；⑥ 作用意义；⑦ 推广应用的范围、条件和前景以及存在的问题和改进意见。

近些年来，我单位在申报科技成果鉴定的工作中，深深体会到“内容简介”中的“应用领域和技术原理”的撰写表述，是其难点之一，应给予重视。原因在于：一方面是由于在上述“申请表”后附的填表说明中未具体告知如何撰写，另一方面目前在市面上以及网路上还没有这方面的资料、范例可供参考和借鉴，故此，使得单位有不少科技员工在填写时，感觉疑难，不知该怎么办，不知该如何更好地表达项目所应属的应用领域及所采用的技术原理，因此，随着我单位科技成果鉴定申报工作的持续推进，该问题已成为一个亟待解决的问题。

2. 应用领域的撰写研究及应用

2.1 存在问题及撰写要求

就其“应用领域”撰写，目前存在的问题是，除了科技成果鉴定的申报者不知如何着手撰写外，还表现在：① 申报者易将其撰写成广义的应用领域，如将项目撰写成笼统泛指的机械或化学、物理领域等；② 申报者撰写形式虽可多种多样，但撰写的篇幅过大，不简明精炼，且层次不清，答非所需。

前已有述，在“申请表”的填表说明中，虽未明确规定“应用领域”如何撰写，但作为成果鉴定所需撰写的应用领域而言，应当是申报项目直接应用的具体领域，而不是上位广义或相邻相近的应用领域，另外，该部分内容撰写，还应简单明了、层次清晰。

2.2 撰写思路及撰写实例

撰写思路为：申报者应结合申报项目的内容，并参照发明或实用新型“专利说明书”所属技术领域的撰写方法进行，即可按照“应用于（或属于）……，涉及……”的形式实施撰写。具体见如下的两个撰写实例。

实例1，《程控称量在线检控随流孕育装置及配套应用技术研究》项目。该项目应用领域的撰写，如下：

本项目应用于铸造领域，尤其涉及铸造浇注时的随流孕育及铸件孕育质量的提高。

实例说明：该项目系我单位2008年申报并通过河南省科技成果鉴定的项目，鉴定结论为：项目技术水平处于国际先进地位。

实例2，《大型有芯工频加热保温电炉应用技术的深度开发》项目。该项目应用领域的撰写，如下：

本项目属于钢铁冶金和机械制造工艺与设备领域，涉及使用工频电源供电、额定容量在30吨以上、用于铸造用铁液保温的有芯电炉的应用技术的深度开发。

实例说明：该项目系我单位2012年申报并通过河南省科技成果鉴定的项目，鉴定结论为：项目技术水平处于国际先进地位。

3. 技术原理的撰写研究及应用

3.1 存在问题及撰写要求

就其“技术原理”的撰写，目前存在的问题，除了同上科技成果鉴定的申报者不知如何撰写外，还表现在：① 申报者过多地介绍项目的背景、意义和立项必要性，忽略项目实施所采用技术原理的介绍，即出现重点不明的表述；② 申报者未充分利用该部分内容介绍，突显成果项目实施要解决的问题以及解决这些问题所存在的技术难点，即体现不出项目研究的范围和深度；③ 当项目应用多个技术原理解决存在的多个疑难问题时，申报者不注重分层、分段撰写，出现层次不清、表述混乱的情况。

同上，在“申请表”的填表说明中，虽然没有明确规定“技术原理”如何撰写，但作为成果鉴定所需撰写的技术领域而言，除了应当简洁、明确、层次清晰、逻辑严谨外，还应当撰写项目实施所解决的技术问题或攻克的技术难点以及为达项目目的所采用的技术原理，包括所采用的技术措施和方法等。

3.2 撰写思路及撰写实例

撰写思路为：申报者应结合申报项目内容，按照“应用什么技术原理（或采用什么措施、方法） 研制什么器物（或确定什么参数） 解决什么问题 （或攻克什么难点） 达到什么目的（或起到什么效果）”的形式依序撰写；另外，为了更清晰地表达所应用的技术原理，申报者还可先期对项目背景进行简要说明以及对项目难点进行简要概括，随后依据前述的撰写思路实施撰写。具体见如下的两个撰写实例。

实例1，《轮式拖拉机总装线电控接车下线设备的研制》项目。该项目的技术原理撰写，包括以下几点：

① 应用螺旋升降组合、编码定位、起重制动等技术原理，且通过电控程序，可使其设备的接车台面可依据需要实施“平升平降”或“台面倾转”，满足不同机型的大、中、小型轮拖总装完成后的自动轻松随线上台及顺坡轻松下滑下线的需要；

② 设计升降辅助支撑装置，解决升降机在承受非轴向载荷情况下的升降，即，解决升降丝杠变形弯曲的技术难题，保证其直线升降运动和动力传递功能的实现；

③ 接车台板与4个升降顶杆连接，采用卡放式结构（非铰接合页式），可使其在满足升降功能前提下，解决3个电机驱动4个升降点所带来的同步性升降误差难题，有效避免因同步性升降误差、接车台面承受载荷不均所造成的台板扭曲变形问题；

④ 应用光电传感原理，且与轮拖总装线的板链运行实施联锁控制，可有效解决总装后轮拖与接车设备台面上的轮拖相撞以及与正在倾转的接车台板尾部相撞的难题；

实例说明：该项目系我单位2011年申报并通过河南省科技成果鉴定的项目，鉴定结论为：项目技术水平处于国内领先地位。

实例2，《动力换挡传动系离合器毂与齿轮合件制造工艺研究》项目。该项目的技术原理撰写，如下：

近年来，本单位研制的大马力电控动力负载换档轮式拖拉机，是目前国内迄今为止最为先进的大型轮式拖拉机，系采用电液控制的离合器总成结构，其中，该结构中的离合器毂与齿轮合件是其极为关键的核心零部件，不仅结构复杂，而且精度要求高，其制造工艺的难点，集中体现在四个“变形”上，即在其合件制造过程中，如何有效地控制机加工变形、热处理后变形、压装后变形和焊接后变形，以保证合件能够满足其制造精度及承载性能指标的要求。

为解决上述问题，本项目所应用的技术原理，包括以下几点：

① 针对薄壁桶状结构的离合器毂，采用粗车后二次正火工艺，释放锻压及车削加工中产生的内应力，有效地改善晶粒组织，减少后续加工及热处理所产生的变形；

② 针对薄壁桶状结构的离合器毂，设计制作带弹性胀套的内胀式夹具，减少精车时的切削力以及夹紧时夹紧力引起的机加变形，借此提高装配时的定位精度；

③ 针对薄壁桶状结构的离合器毂，设计制作专用胎具 —— 淬火芯轴，并采用压入淬火芯轴、内撑离合器毂内花键小径的方法，有效控制离合器毂热处理后的变形；

④ 优化离合器毂、齿轮的热后精加工工艺，避免剩余磁力，防止在后续电子束焊接过程中，因剩磁引起束流偏移所造成的焊缝与压配面配合直径不同心的现象发生；

⑤ 通过试验，确定离合器毂与齿轮止口压配公差，满足微过盈配合要求，且采取分组压配方法，既保证二者的同心定位，防止因配合间隙过大所造成的同轴度超差，又防止因过盈量过大所造成的压装后离合器毂桶口变形的情况发生；

⑥ 针对离合器毂与齿轮合件，通过试验，选择高能密度电子束焊工艺方案，且结合压配环带面宽5mm的特征，确定焊接工艺参数及相应工艺措施，既防止焊接变形，又保证其合件的精度及承载要求，其中，包括依据外界环境温度的变化，优化调整相应的焊接工艺参数；

实例说明：该项目系我单位2011年申报并通过河南省科技成果鉴定的项目，鉴定结论为：项目技术水平处于国内领先地位。另告知，该项目技术原理的撰写，系先期对项目背景、项目难点进行了简要说明和概括，随后依据前述的撰写思路进行撰写。

4. 研究效果与结论

第6篇：简报的写法范文

【关键词】应用文写作;教学;思考

在具体的教学实践中,由于应用文重视实用、格式规范、语言简明、文学性不强等文体特点,使学生感到应用文写作课程“枯燥”“单调”,对这门课程提不起学习的劲头,教学效果也就可想而知。这样的现实情况违背了课程开设的目标,使应用文写作陷入一个尴尬的境地。那么,该如何改变目前这种状况,以提高教学效果,积极有效地开展应用文写作教学呢?笔者就这一内容谈一谈对应用文写作教学的一些体会。

一、 兴趣为先,并引导学生充分认识学习应用文写作的重要性

首先,要帮助学生克服畏惧写作的心理。教师必须要上好第一堂课,采用灵活多样的手法,使学生充分认识到应用文的写作特点。可以组织学生找一找身边的应用文,师生一起探讨这些应用文与学过的文学作品从内容到形式的不同之处,通过比较,学生可以很清楚地了解应用文的内容应具有实用、真实、讲求时效的特点,在格式上具有固定和规范的特点,在语言上具有准确、简明、质朴和得体的特点。通过这样的方式,原本抽象枯燥的写作课就变得生动起来,学生的畏难情绪会得到克服,并逐步引发学习兴趣。

其次,要让学生认识到应用文写作的重要性。教师可以通过学生收集来的各类应用文,点明应用文的实用功能,比如要借款,就得立字据;有事不能上课就要写请假条;东西丢了想找回来就要写启事;向上级汇报工作、反映情况就要写报告;推销产品就要写广告……经过引导和讨论,学生逐步明确:作为解决公私事务的应用文实实在在地对我们的生活、学习和工作产生直接的影响,应用文写作能力已成为个人不可缺少的基本技能之一。

二、 循序渐进,帮助学生打好应用文写作的基础

首先,教师不必拘泥于教材,要妥善合理地安排教学内容的先后顺序,如日常应用文(包括条据、启事、书信等等)――事务文书(包括计划、总结、规章制度、简报等等)――公文(包括通知、请示、报告、函等等)――专业性应用文(包括市场调查报告、招投标书、经济合同、诉状、毕业设计等等),这样先易后难的顺序安排,会让学生从简单易懂的文种学起,不会因过难而失去学习的信心。

其次,通过这样的教学顺序,也有利于帮助学生逐步提高应用文写作的能力。把简单易学的文种放在前面学习,学生一下子就能掌握它们规范的格式,准确简明的语言,得体的表达,明确的主题,由此形成对应用文写作的整体感觉。通过这样先简单后复杂的系统写作训练,学生逐步掌握应用文写作技巧,从格式要求、语言表达到文章主旨内容、结构顺序,从简单的请假条、申请书、一般书信、启事,到较复杂的计划、总结、经济合同、广告、调查报告等,学生能写出合乎要求的文章。

三、 突出重点,便于学生理解并掌握应用文的写作方法

教师在教学中,应该摒弃原有的那种按部就班的教学模式,把抽象复杂的理论知识简单化,将最简捷有效的写作方法交给学生。以总结为例,总结是对已经完成的工作进行全面回顾、分析、评价、研究,从中找出规律性认识的书面文体,它在人们的学习、生活、工作、生产活动中有着极为重要的作用。学生对总结这个文种不陌生,基本都写过总结。在教学中,教师可以预先布置学生写作总结,然后围绕总结的写作要求进行思考研讨,评析学生例文中出现的问题,比如最常见的问题就是简单罗列现象,堆砌材料,缺乏规律性认识,而总结的价值就体现在这种规律性的认识上。这样抓住重点、难点讲解,并归纳出这个文种的具体写法和特点,一目了然,使学生易于掌握写作要领,学习兴趣也就提高了。

四、 学以致用,培养学生的写作实践能力

应用文写作课程的目标就是培养学生文种运用能力和书面表达能力,以适应将来不同工作岗位的需要,为了达到这个目标,就必须重视写作训练。叶圣陶先生谈到写作实践时曾说:“一要得其道,二要经常磨练,磨练到成了习惯,才算有了这种能力。”因此,写作训练应该成为应用文写作教学中的一个核心部分。

学习应用文不光要掌握理论和文章写作知识,还要经过自己实际习作,才能真正提高写作水平。在教学的过程中,教师应多为学生创造“显身手”的机会。教师可以采用修改病文的教学方法,为学生提供一些病文,这些病文或是语言上不够准确规范;或是格式上有问题;或是观点不够鲜明,等等。首先让学生讨论辨析这些病文中的不当处,再对病文进行修改。这样,不仅对他们的写作进行了训练,也提高了他们辨明正误的能力,从而起到了鉴戒作用。

对于一些较为简单的日用文体时,可以让学生在黑板上按教师的要求书写,然后学生共同评议是否合乎要求,最后教师总结。这样,学生基本上能牢固地掌握写作要领。

除了灵活多样的课堂练习,教师还必须要让学生走出教室,在实践中体会写作的全过程。应用文具有很强的实用功能,它是为解决实际问题而撰写的,因此应用文的写作绝非闭门造车,应该让学生在社会实践中锻炼写作,体会应用文写作的收获和乐趣。比如班级要开展春游活动,学生就写作活动方案,从春游时间地点形式的研究到方案文稿的构思、撰写,到最后完成,非常详细,又切实可行。这不仅仅是一份作业,从中可以领会更多、更细的写作知识点,这种主动学习远比教师在课堂上费尽唇舌讲解效果要好得多,同时对提升学生的综合素质也有一定意义。其他如毕业班的学生要根据自己的学习情况和求职愿望写作个人简历和求职信;宿舍成员制定宿舍卫生制度;完成假期社会调查报告等等,对学生而言,这既是进行应用文写作的锻炼机会,也是体现自我价值的广阔平台。学以致用,将知识转化为能力,完全符合应用文写作课程的宗旨。

总之,作为教师,只有充分认识到应用文写作的重要作用,并且以培养学生实践动手能力为教学的中心,积极探索课堂教学改革,应用文写作教学才能真正产生作用。

【参考文献】

第7篇：简报的写法范文

开题报告的基本内容及其顺序：论文的目的与意义；国内外研究概况；论文拟研究解决的主要问题；论文拟撰写的主要内容（提纲）；论文计划进度；其它。

其中的核心内容是“论文拟研究解决的主要问题”。在撰写时可以先写这一部分，以此为基础撰写其他部分。具体要求如下：

1.论文拟研究解决的问题

明确提出论文所要解决的具体学术问题，也就是论文拟定的创新点。

明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果。

评述上述文献研究成果的不足。 医`学教育网搜集整理

提出你的论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由。

你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容，提出和论证它是论文的目的和任务，因而并不是定论，研究中可能推翻，也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究，你准备论证的观点方法是否能够研究出来。

一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。

2.国内外研究现状

只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献，其他相关文献评述则在文献综述中评述。基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有部分内容重复。医`学教育网搜集整理

3.论文研究的目的与意义

简介论文所研究问题的基本概念和背景。

简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题。

简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。

基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有所重复。

4.论文研究主要内容

初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。由此更能理解“论文拟研究解决的问题”不同于论文主要内容，而是论文的目的与核心。

二、开题报告的格式

由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，应包含两个部分：总述、提纲。

1.总述

开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。医学`教育网搜集整理

2.提纲

开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。

3.参考文献

开题报告中应包括相关参考文献的目录

4.要求

开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。版面格式应符合以下规定。

开题报告

学生：

一、选题意义

1、理论意义

2、现实意义

二、论文综述

1、理论的渊源及演进过程

2、国外有关研究的综述

3、国内研究的综述

4、本人对以上综述的评价

三、论文提纲

前言、

一、

1、

2、

3、

……

二、

1、

2、

3、

……

三、

1、

2、

3、

结论

四、论文写作进度安排

毕业论文开题报告提纲

一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师

二、目的意义和国内外研究概况

三、论文的理论依据、研究方法、研究内容

四、研究条件和可能存在的问题

第8篇：简报的写法范文

论文关键词：硕士论文开题报告,论文怎么写,硕士论文,论文开题报告

一、首先明确硕士论文开题报告的主要内容

硕士论文开题报告怎么写，要对答这个问题，首先要明确开题报告的主要内容，如“选题意义；研究主要内容；拟解决主要问题；研究(工作)步骤、方法及措施；毕业论文（设计）提纲；主要参考文献。”其中，文献综述阐述国内外研究现状及动态，同时介绍文献查阅方式和手段。研究内容包括技术路线、实施方案、可行性分析、研究难点、解决方法和措施以及预期目标。拟采用的实验手段，所需科研和实验条件，研究工作进度计划。参考文献一般列出至少30篇。

二、抓好论文文献综述这个重中之重

一般来说，“文献综述”是导师关注点，同时也是你需要下大功夫的地方，做好文献综述，才能为论文写作打下坚实基础。文献综述主要由“国内外相关研究现状、课题研究方向、研究成果与不足”等方面内容构成，全面整理与所写论文相关的学术观点和研究方法。在撰写文献综述内容时，必须认真研读文献，不能用简单的相关研究成果简单堆砌的方式进行，因为综述主要是在搜集和整体文献资料的基础上，从中找到以往研究的大体思路，要分点呈现，将文献归类分析，初步了解与自己论文研究相关的前人成果，掌握学者做了哪些研究工作，哪些可作为自己论文研究借鉴，哪些是自己论文创新点与主攻方向。要避免简单堆砌，一定要注意文献综述应带有“评论性质”，带着你的眼光来评判，归纳和评论研究成果与不足，这样才掌握了硕士论文开题报告怎么写。

三、掌握论文开题报告的撰写技巧

文献资料是撰写硕士论文的基础，文献越详实，那么论文写作前的准备工作就充分，对论文框架的建构、写作倾向有更好的把握。硕士论文的文献选择应以与论文相关的经典著作、核心期刊为主，注意文献的可靠性、权威性和代表性。从文献形成时间方面看，应以近3-5年的近期文献为主，然后再是时间较长的。

第9篇：简报的写法范文

1、 “倒金字塔”式

此种写作方式是目前媒体常用的写作方式，亦即将新闻中最重要的消息写在第一段，或是以「新闻提要的方式呈现在新闻的最前端，此种方式有助于媒体编辑下标题，亦有助于阅听人快速清楚新闻重点。

基本格式(除了标题)：首先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分(新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分)，比如一场球赛刚刚结束，观众/读者/听众们最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起。

其次，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。注意，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。

因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。

2、「正金字塔式：此种写作方式刚好与「倒金字塔式相反，是以时间发生顺序作为行文结构的写作方式，依序分别是引言、过程、结果，采渐入高潮的方式，将新闻重点摆在文末，一般多用于特写。

3、新华体

基本格式(除了标题)：首先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。

其次，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。因而，第二段实际上是一个过渡性段落。

再次，按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。

4、平铺直叙式，顾名思义，此种写作方式就是注重行文的起、承、转、合，力求文字的流畅精准。对教师组织而言，由于时常必须发表对特定教育政策、事件的看法，此种写作方式反而适合组织在发表声明时使用。

标题对于新闻报道很重要，甚至都出现了一个标题就是一条报道的情况。因而，标题要提炼新闻事件的“精华”，把最吸引人的地方体现出来，同时要简洁。如果需要可以在主标题前加上引题，在其后加上副题。如果要写作比较长篇的调查性报道、深度报道，就要注意在文中按照事件叙述明晰的需要，适当加一些小的标题，以概括一个部分的内容，便于受众阅读(针对印刷媒体而言)。

补充一点，最近很流行一种叫做“华尔街日报体”(DEE)的格式，这个格式的主要特点就是在文首特写新闻事件中的一个“镜头”，一般是以一个人的言行为主，从而引出整个的新闻报，比较能贴近实际，贴近群众，贴近生活。

除上述之外，文中要尽量使用直接引语，尽量少地进行记者的观点表达;行文要流畅，不要艰涩等等。

比如央行关于房贷要加息的消息，新闻报道就可以从一个普通市民的住房贷款行为写起最后，新闻报道实际上是一个很个性化和组织化的行为，个人可以有个人的特点，一个报纸可以有自己的原则。但是有一点不能放弃，就是任何格式都要以最快、最简洁、最能满足受众需要的格式去写，这是新闻报道的“真理”。

二、简讯是指200字以内的短消息，超出就不能称为简讯了。简讯虽短，却应是一个完整的消息，要5W俱全，回答以下基本问题：何人、何事、何时、何地?还要尽可能回答以下两个问题：何故、如何?

简讯的格式：(1)标题 概括简讯的主要内容。(2)导语 导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。(3)主体 主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。(4)结尾 是对简讯内容的小结。有些简讯可无结尾。

三、点评要主要要注意如下几个方面：

第一：既然是评论社会现象，就会有褒有贬，或扬或抑，扶植和赞扬反映社会进步的真善美，否定和反对阻碍社会进程的假恶丑。当然，有些社会现象并非只有好坏之别，往往是错中有对，对中有错，这就要求我们要具体情况具体分析，要深入细致地研究分析，“是其所是”“非其所非”。

第二：认真阅读，重视从感性到理性的升华。

1、换角度去思考、比较：

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，世上事物的答案本来就是丰富多彩的，正所谓“仁者见仁，智者见智”。对同一种社会现象(一件事)，如果从不同的角度、不同的层面去考究、推敲，才能看出它的本质、意义和价值，如果局限在某一点或某一个角度来观察、分析，评论就会犯片面性、表面化的毛病。

2、重视升华

初读得到的印象感受是可贵的，它可能是正确评论的起点，也可能是错误判断的开始。因为感性的直观的看法毕竟是肤浅的。所以我们要追根溯源、穷根究底，要去粗取精、去假留真，才能得出反映事物本质的科学结论。

第三：精心选好角度，集中笔墨写好一点。

角度，就是指点评的着眼点。写作时不要面面俱到、东拉西扯，要选好一个有创意的角度，集中笔墨写出自己的看法，力争符合本质、给人启发。

第四：语言富有感情，要突出“点”。

用语要轻松中有严肃，委婉中带针砭，自由中显原则。要综合运用融记叙、议论、抒情为一体的表达方式，句式要灵活多变，整散结合，以短句为主。