我爱我的幼儿园精选(九篇)
前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的我爱我的幼儿园主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。
第1篇：我爱我的幼儿园范文
《纲要》提倡在选择活动内容时首先要考虑幼儿的年龄特点，充分了解幼儿的现有水平。 本次活动是借班上课，作为上课老师我能把握的是中班年龄段大部分幼儿的年龄特点，结合前期在与该班级幼儿的接触，结合自己以前的经验我认为幼儿园活动内容的选择与现实生活
的距离越近，越能引发幼儿的学习兴趣，幼儿的学习也就越有效。“妈妈”是幼儿生活中最亲近的，最喜爱的角色，也是幼儿情感上最依赖的人，结合我自身的教学特点(语言优美，较为擅长语言领域活动)，我选择了《我妈妈》绘本最为本次活动的载体。《我妈妈》这本绘本是作者安东尼给妈妈的献礼，书里的妈妈是体形富态、充满爱心、笑口常开的一位妈妈，书中借着孩子天真、自豪的口吻，描绘心目中无所不能的妈妈。图画里的妈妈造型都是身着睡袍、脚登拖鞋，不过妈妈的睡袍像是一座花园，拖鞋则是粉红色的，这种家居式的打扮极具亲切感。用来象征妈妈的是红色的爱心，爱心和花朵一再以不同的面貌出现在每个画面中。 绘本本身的内容很多，对于中班孩子不可能全盘接受。在内容选择上，我分别从妈妈的本领、妈妈的职业、妈妈对我的爱三方面选择了其中比较有价值的八页作为活动内容。内容选择精练、能吸引幼儿参与活动，更能让幼儿在活动中愿意倾听，发挥他们语言的主动性愿意说、主动说。
《我妈妈》活动课堂实录
活动目标：
1、仔细观察图片中妈妈不同角色的变化，理解妈妈对自己的爱。
2、结合生活经验大胆讲述自己对画面内容的理解，感受母爱的温暖。
活动准备：《我妈妈》PPT、图书。
活动过程：
一、谈话引入，激发阅读兴趣
1.出示图 1：（“爱心和花朵”图案），说说自己的感受。
教师：图上有什么？
幼儿：有桃心、有花。
教师：这么漂亮的画布会穿在谁的身上呢？
幼儿：小动物的身上，小朋友的身上，妈妈的身上。
2.出示图 2：（绘本《我妈妈》封面）。
教师：猜猜这是一位怎么样的妈妈呢？
教师：这个小朋友觉得自己的妈妈很棒，他把妈妈画在这本书里，书的名字叫《我妈妈》，我们一起阅读。
二、结合课件，阅读、理解绘本。
（一）观察阅读，理解画面内容并大胆讲述。
1.教师：这位是谁？ 为什么妈妈是大厨师？ 从哪里看出来的？
幼儿：是妈妈，她做了很多的蛋糕，有各种味道的，有猴子形状的、桃心的，妈妈还戴了厨师帽所以她是厨师。
教师：谁知道她身上系的什么？
幼儿：围腰，围裙。
2.教师：这位是谁？ 妈妈在干什么？
幼儿：她是妈妈，妈妈在唱歌，还在弹琴。
教师：你妈妈也为你唱歌吗？ 什么时候？
幼儿：我睡觉的时候妈妈会唱歌，妈妈做早饭的时候会唱歌，散步的时候妈妈会唱歌。 妈妈的歌声很好听。
3.现在该看第几页了？ 妈妈在做什么？ 现在该看第几页？
幼儿：第三页，妈妈在跳舞，该看第四页了。
教师：我妈妈是一位了不起的舞蹈家。
4.这回妈妈变成什么了？ 你从哪里看出来是妈妈的？ 为什么要把妈妈画成蝴蝶呢？ 你的妈妈也像蝴蝶一样美丽吗？
幼儿：蝴蝶是妈妈们变的，她穿了妈妈的衣服，他的身体和脑袋和妈妈一样，蝴蝶很漂亮，妈妈也很漂亮。
教师：我妈妈像蝴蝶一样美丽。
5.这是谁？ 坐在沙发上是什么感觉？ 为什么妈妈会像沙发一样呢？
幼儿：沙发是妈妈，我看到她的脚了。坐在沙发上软软的，很暖和。教师抱抱个别幼儿，说说感受。 幼儿：很舒服、很暖和。
妈妈还像沙发一样舒适。
6.妈妈为什么会变成小猫咪呢？ 猫咪是什么样的？ 为什么妈妈像猫咪一样?妈妈什么时候像狮子？ 是因为发生了什么事情？
幼儿：猫咪很温柔，我乖的时候妈妈很温柔。 狮子很凶猛，我不吃
饭的时候妈妈像狮子，我不吃药的时候妈妈向狮子，我不乖的时候妈妈像狮子。
教师：不管妈妈像猫咪还是像狮子都是因为妈妈爱我们。
（二）整体讲述故事
感受母爱的温暖
你们爱妈妈？ 妈妈也爱你们，而且妈妈永远都爱你们，什么是永远？
幼儿：永远是今天、明天。 永远是很久很久。 永远是一直在一起不
分开。一起和妈妈说一句什么？ 妈妈我永远爱你下午妈妈来接你的时候对妈妈说什么？ 妈妈我永远爱你回家见到妈妈和妈妈说什么？ 妈妈我永远爱你活动结束。
《我妈妈》活动反思
我于 11 年 12 月 24 日在华阳幼儿园西区以借班上课的形式向老师们展示了中班早期阅读活动《我妈妈》，结合我当天的活动现场和在场老师、专家们的建议，我对本次活动作出以下调整和反思：
一、活动过程分析
活动开始，幼儿能把漂亮的花布和妈妈直接联系起来，顺利进步
下一环节。在和孩子们一起阅读的过程中，每看到一个画面，我先让孩子们
说说，绘本中的妈妈是什么样的？ 她做了什么？ 接着启发幼儿：你的妈妈和书中的妈妈一样吗？ 你的妈妈是怎么做的?为什么妈妈要那样做的呢？ 你的妈妈有了不起的地方吗？ 以引领幼儿从记忆中搜索生活经验，以唤起他们发现自己妈妈的优点。 绘本中妈妈的特点和几个孩子的正确表述彻底打开了其他孩子的记忆大门，孩子们慢慢地从头脑中
搜索着、努力回忆着，他们自己妈妈的了不起的地方（我妈妈也会唱歌，我妈妈也很漂亮，我妈妈会为我做好吃的等）。 随着《我妈妈》的一页页地翻过，幼儿积极参与回答老师的问题，能主动用语言描述绘本中妈妈的特点和自己妈妈的特点，幼儿逐渐认识到，妈妈对我们很好，是因为妈妈很爱我们，我们也爱妈妈。早阅活动以两次开展是最好的，
在第二次的活动中我们可以继续讲述怎样表达对妈妈的爱，阅读小书等，培养幼儿良好的阅读习惯。
二、活动目标分析
最初活动的目标是
1、仔细观察图片，理解画面所表达的内容。
第2篇：我爱我的幼儿园范文
我国是东方的文明古国，悠久的历史形成了博大精深的民族传统文化。我国的传统文化是在人们的劳作、生活中产生、发展的，蕴含了中华民族团结、勤劳、勇敢、向善、爱美、朴素的精神，是中国人民族自尊心、自信心，民族自豪感的重要体现。
《幼儿园教育指导纲要》指出：我们要"充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，……激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。"可见，优秀的传统文化教育应从幼儿期开始，让孩子从小耳濡目染，接受中国独有的文化情怀的熏陶。民族传统文化的情感教育最初步的体验就是爱的体验。对幼儿进行民族传统文化教育应该与情感教育紧密地联系在一起，这是由于幼儿情感易受感染的特点所决定的，爱的情感需要从低到高逐步发展、深化。
我园地处历史悠久的江南地区，这里有着浓厚的民族传统文化氛围和丰富的生态环境，民间更有许多内容丰富的传统节日，能为幼儿提供广阔的空间，让幼儿深切感受民族传统文化的魅力，从而受到潜移默化的教育。为此，我园通过研究，设计了一系列的传统节日教育活动，让幼儿了解传统节日的由来、节日的风俗习惯及其象征意义，并通过选择在本地具有广泛影响和承传的传统节日，对幼儿实施民族传统文化的情感教育。下面，就谈谈我在工作实践中的一些尝试：
1从萌发幼儿的情感入手，分阶段进行教育
1.1对幼儿进行爱家庭、爱幼儿园的教育。
受年龄及认识水平的局限，小班幼儿对家乡及民族传统文化的概念还不能真正理解，难以萌发爱的情感，而对自己生活的家庭、对生活在自己身边的亲人及幼儿园，他们却较为熟悉。一个孩子如果连自己的父母、家庭、幼儿园都不爱，是根本不可能爱家乡、爱人民、爱祖国的。因此，我们把小班的"爱家、爱园"作为民族传统文化教育的初级阶段，让幼儿感受爱与被爱的快乐，产生爱的体验。如"我爱我家"、"我爱幼儿园"、"我爱过节"等主题活动，让幼儿在温馨亲近、和谐愉快的气氛中感受家庭的温暖、亲人的爱，自然地萌发爱家庭的情感。由此在爱家庭的基础上萌发爱幼儿园的情感，加深感受"家爱我，我爱家，推此心，爱中华"，可见，对幼儿进行爱家庭、关心同伴、尊敬长辈的教育，是进行民族传统文化教育的基础。
1.2对幼儿进行爱家乡、爱劳动者的教育。
爱家乡教育是民族传统文化教育的重要组成部分。随着年龄的增长和认识水平的逐步提高，民族传统文化教育的内容应从爱亲近的人扩大到爱劳动者；从爱家庭爱幼儿园扩大到爱自己生活的家乡。适当选择与幼儿的直接经验相联系的和可以产生情感体验的具体形象的材料、教育内容和活动形式，有计划地加强爱家乡教育，把爱家乡情感的培养寓于幼儿的生活世界中。我们通过带幼儿参观社区、公园，让幼儿感受家乡风景的优美秀丽，萌发爱家乡的情感，激发幼儿建设美好家乡的愿望。幼儿在参观游览的过程中对家乡文化有了更深的认识，爱的情感逐步深化。
现代教育强调教育的终极目标就是要把儿童培养成为会生存、会共处、会学习的完整儿童。幼儿年龄虽小，但也是大社会中的一分子，他们所学所用的一切知识经验最终都要运用到生活中，回归于社会里，社区既是社会的一个组成部分，又是社会的一个缩影，其人文、物质资源丰富多彩，因此，我们把它当作幼儿园教育工作取之不尽、用之不竭的资源宝库，让幼儿走出园门，走进社区，在这个生动有趣的大课堂里学会生活，学会感恩，学会积累生活经验。
2抓住一切有利契机，将民族传统文化教育与节日庆祝活动有机的结合在一起
民族传统文化这一概念所包含的内容存在于丰富多采的现实生活中，因此，对幼儿进行民族传统文化教育可以从日常生活出发，从居住的地方，从幼儿园，从家乡开始，逐步扩大。我们主要结合春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、冬至节等传统节日，开展一系列相关的主题教育活动，促进幼儿全面和谐发展，并从中对幼儿进行循序渐进的民族传统文化教育，进而激发幼儿热爱民族传统文化的情感。
在一年一度的元宵佳节到来时，幼儿园、教室里到处都呈现着一派欢天喜地、喜气洋洋的节日景象。 为了庆祝佳节的到来，幼儿园也开展了"欢欢喜喜闹元宵"等丰富多彩的活动。主要是为了让幼儿了解元宵节这一习俗，知道元宵节是中国的传统节日，并从活动中感受自己动手画元宵、做元宵、自己尝元宵的快乐。活动前，孩子们在老师的帮助下穿戴好自制的围兜、"厨师帽"，一个个神气的站在操作台前，很有大厨的风范。在活动中，孩子们看到老师像变魔术一样把糯米粉变成了面团，再搓成小圆子，一个个都情不自禁地鼓起掌来，同时也迫不及待地想加入。别看他们的年纪小，可他们搓汤圆的认真劲儿一点儿也不输给大人。不一会儿，一粒粒的小圆子就像一颗颗珍珠般出炉了。在品尝元宵时，孩子们更展示了他们大方可爱的一面，有礼貌地邀请别班的小朋友、老师共享劳动成果，使孩子感受和体验到中国传统节日的喜庆、祥和、快乐的气氛，感受了与同伴、老师之间的深厚情谊，以及流露出热爱幼儿园这一温暖大家庭的情感。"欢欢喜喜闹元宵"这一活动就像圆圆的圆子一样画上了圆满的句号。生动、亲切的元宵节活动让孩子们有了进一步的体验，这实际上也就是孩子们对民族传统文化最直接的情感体验。
3密切家园联系，家园同步对幼儿实施情感教育
第3篇：我爱我的幼儿园范文
关键词：幼儿园 感恩 教育
中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2013）03-052-02
感恩是中华民族的传统美德，是和谐社会的道德取向，它推动着社会向一种更加文明更加进步发展。它包含着这以情动情的情感教育、以德报德的道德教育。《幼儿园工作规程》明确指出：萌发幼儿初步的爱家乡、爱祖国、爱集体……以及活泼、开朗的性格。陈鹤琴老先生“做人 做中国人 做现代中国人”等教育家的品德教育思想给了我诸多启示，见此，我在幼儿园积极开展感恩教育实践，取得良好成效，愿与同行切磋。
一、幼儿园关于感恩教育的认识
我们人的一生处处都是充满着恩情，周所周知，有养育之恩，教育之恩，关爱之恩……
儒家就重视情感操节《诗经.小雅.寥羲》中有谈到“父兮生我，母兮鞠我，长我育我，出入腹我，欲报之德”。幼儿阶段是一个人性格、习惯、品德形成的重要阶段，感恩教育是一种以人格完善为目的的人性教育，幼儿的感恩教育则是教育者运用一定的教育方法与手段，让幼儿能够从生活学习中感受到自己是收到恩惠的，体验后，就要学习去理解去关爱身边的人，并产生了一种回报恩情的做法。在幼儿阶段的感恩教育作为我们社会领域一个重要形式，我们追求的是持久的、长期的教育，是要培养幼儿初步形成生活自理能力，初步形成主动关心他人的习惯，体验到父母与长辈的辛苦，珍惜别人的劳动，它是人的一种基本道德，也将伴随着人的一生。
二、幼儿园关于感恩教育的内容与途径
“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落一样珍惜……”这是我们如雷贯耳的《感恩的心》，是我们幼儿园近年来每周一上午的传统手语，已经慢慢植入幼儿的心中，我们更是从“情感、认知、体验”三个方面，潜移默化地使幼儿快乐地体验感恩，培养良好的道德情操，将幼儿从任性逐渐带入学会感恩，使我们的幼儿正茁成长。
（一）情感――点滴渗透感恩
一日活动的各个环节都是课程，我们引导幼儿用眼睛去看、用心去感受、用行动去感恩，并有意识地创设各种场景，培养幼儿“小手做好事”“小手多做事”等活动，得到他人帮助时，能说“谢谢”，不小心影响了他人，会说“对不起”，他们还懂得用放学了，书包不能让大人们背，还要会做力所能及的事情，学会帮助父母做一些力所能及的事情；让幼儿懂得尊重他人的劳动，感受为他人服务的快乐；并大声地说“爱”，学习“爱”的表达，让幼儿懂得给予爱、播种爱，懂得付出。
1. 渗透，萌发感恩意识
谈话是幼儿一日生活常规中不可缺少的环节，每天的谈话中我们不断渗透感恩意识，和幼儿一起说感恩有关的传统故事和精选读本《猜猜我有多爱你》，故事对幼儿进行春风化雨般的引导，来唤醒幼儿心灵深处的感恩的善根，使幼儿在故事中受到熏陶，心灵得到净化，促使幼儿感恩意识的形成。
2. 互动，体验感恩行动
每天的接送幼儿是感恩教育最有效又最无痕的环节，我们通过“说悄悄话”的方式，对幼儿进行关爱父母的个别教育。进幼儿园大门，家长送幼儿入园时，幼儿用“爸爸，再见”、“妈妈，再见”等礼貌语言和父母道别；家长在回家的路上，幼儿会说“爷爷奶奶，您辛苦了”、“爸爸妈妈，你今天上班很累吗”等话题，主动和父母交流，在彼此传递感恩的情结。
主题活动中，我们开展“我做小鸡的爸爸妈妈”的活动，让幼儿通过活动感受到他们无忧无虑的生活，是和父母的无私奉献和关怀分不开的，从而学会关心身边的人。同时，我们逐步将感恩教育融入在幼儿一日生活环节细微之处，引导幼儿在日常生活中用眼睛去看，用心灵去感受，无论是爸爸妈妈还是同办，尝试感激关爱自己的人，幼儿们将这点点感恩之情制作成精美的“心卡”，悬挂在幼儿园的凤凰树上，整个幼儿园营造一份浓浓的感恩与祝福的氛围。
3. 提升，巩固感恩行为
幼儿年龄小，情感教育更注重的是进行亲身体验，而感恩教育也是需要体验的，我们发现，在游戏中体验并学会“感恩”，是让幼儿直接体验的良好途径，会起到事半功倍的效果，让感恩教育看得见、摸得着，从而使感恩教育能“活”起来、“玩”起来。起床了，你帮我拉拉链，我帮你拿拖鞋，这样让幼儿在一种“互相关爱”的环境中长大。在周末娱乐和游园活动时，随处可见到哥哥姐姐在鼓励、照顾弟弟妹妹的情景，在玩中感受到伙伴间亲密和一起游戏的快乐，懂得照顾他人，以及彼此感恩。
（二）认识――创设感恩环境
没有良好的环境，就不可能有效地实施感恩教育，随着幼儿知识面的增加，我们为幼儿营造良好的“感恩”情感氛围，除了幼儿园室内外环境的布置，做到温馨、团结友爱、互帮互助等，还将幼儿在感恩活动中的画面制心卡片，张贴于幼儿园的室内外环境中，如，一进幼儿园的大门，我们的专栏《恩预报 报恩长》和顺楼梯而上的《您辛苦了 谢谢你们》的场景，吸引着幼儿侃侃而言，在他们的有效心灵里种下了感恩的种子。
在教室里，我们让幼儿自己设计爱心卡片贴在幼儿自己的座位上、凳子上和床上作为自己的记号。在美工角中，教师和幼儿共同制作感恩卡片、感恩小礼物，送给自己想要感恩的人。在阅读区，我们为幼儿适当增加一些感恩方面的图画书籍和故事等等。环境是幼儿的第二任教师，正发挥着隐形作用，让幼儿时时都能体验感受到幼儿园、世界到处都充满了爱与感激。这种良好的情感氛围对幼儿“感恩”的培养起到潜移默化的作用。
（三）体验――多渠道体验感恩
1. 借助幼儿园的文化节，体验感恩
我们中国是一个礼仪之邦，结合中西方，一年到头，有很多节日，而这些，恰恰是很好地进行“感恩”教育的特殊形式。心理学家罗杰斯也指出：“良好的人际关系有助于个体深层次的发展，有助于增进交流，协调关系，促进健康，完善个性”。
（1）“心存感恩.快乐新年”
新年到来时，我们以“心存感恩.快乐新年”为主题的感恩系列活动，幼儿们在体验过新年和将要长大一岁的日子里，感受着自己的每一步成长都倾注了周围人的关爱，萌发一种爱周围人的感激之情，培植一种感恩的情感。
幼儿在参与制作中获得自信，表演中体验快乐，分享中感受成长，互相祝福中学会感恩！把自己对朋友、对老师、对爸爸妈妈的祝福送到她们的心里去。让所有小朋友和家长都感受到了节日的快乐与浓浓的爱！
（2）“爱在温馨三月”
“三.八”妇女节来临之际，我们请来助教爸爸和幼儿们忙碌着，每位爸爸带领七八个幼儿在专心致志地为妈妈做礼物，活动尾声各班幼儿为妈妈送惊喜，送精美礼物；为妈妈涂护手霜；为奶奶、妈妈捶背；在妈妈、奶奶耳边送祝福……等。当妈妈们收到幼儿和助教爸爸亲手制作的礼物，特别是看到礼物上写的：“送上一颗巧克力，今生今世甜蜜蜜”时妈妈们开心得合不拢嘴。我们更加坚信以这种传递“爱”的方式，激发妈妈们博大的母爱去建构理性的教育观念和行为，扶持我们的幼儿们健康快乐地成长！
（3）“大手牵小手，快乐天天有”
在我们幼儿园，感恩教育也包括同伴之间的互助与友爱。每年六一儿童节，我们都举办了庆“六一”大带小游园活动，开展了以“大手牵小手，快乐天天有”为主题的自主游园活动。
活动中，幼儿们享受着节日欢乐的氛围，大班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹畅游园所各个游戏环节在各环节中哥哥姐姐会和弟弟妹妹一起配合，愉快地完成各个有趣的游戏，如：《搭桥过河》、《拖地板》游戏中哥哥姐姐会和弟弟妹妹相互配合、同心协力，在《快活呼啦圈》游戏中幼儿们相互提醒、鼓励让我们欣慰……，在游戏中随处可见到哥哥姐姐在鼓励、照顾弟弟妹妹的情景，让爱在游戏中传递。
（4）“ 敬老爱老，从我做起”
每到重阳节我们开展了以“敬老爱老，从我做起”为主题的亲子活动。活动中请来幼儿们的爷爷奶奶来园参加，以“感恩”贯穿整个过程，活动内容极为丰富，如：为爷爷奶奶表演歌舞节目、玩翻绳、下棋、包饺子、捶捶背、送重阳糕、奉茶、剥桔子和鹌鹑蛋给爷爷奶奶吃等。我们看到幼儿们把脸贴在爷爷奶奶的耳边说悄悄话“爷爷奶奶辛苦啦！”“爷爷奶奶我爱您！”还送甜甜的吻……，爷爷奶奶在幼儿们的感动下，有的翩翩起舞，有的放声歌唱，有的和幼儿们念起天真有趣的儿歌，幼儿们和他们的爷爷奶奶在一起度过了一个愉快的节日，此时的幼儿园沐浴在温馨、幸福的氛围中。
2. 家园共育，营造感恩氛围
《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园教师要充分利用家庭的教育资源，开展家庭教育指导，使家长成为学前教育机构的合作伙伴。” 陈鹤琴提出的“做父母的要以身作则”这一教育原则，父母的品德、操作、模范行为是对子女施教的重要条件。
父母应成为幼儿感恩教育中的首席教师，并将家庭视为幼儿获得感恩意识的第一个平台。“过生日”时，我们和家长达成共识，一改大人要为幼儿送礼物的做法，而是幼儿在区域活动时间里，指导幼儿亲手做上礼物，回家后送给辛苦照料他的爸爸妈妈，并说声“谢谢您”，这种感恩活动，让幼儿感受到了“施爱”是幸福的。通过这些具体而形象的活动，让幼儿学会正确地对待他人的无私和热心的帮助，学会感恩与回报，体验自己的感恩行动。
三、幼儿园关于感恩教育的原则
（一）体验性
古人云：“己所不欲，勿施于人”；孔子日：“其身正不令而行；其身不正，虽令不从。”我们知道幼儿爱模仿，幼儿是以具体形象思维占主导，理解能力差，我们单纯而又抽象的说教是很不合适的，幼儿只能是停留到表面的记忆当中，他们的很多行为习惯都是通过观察与模仿他人的行为而习得的。我们常言道“身教重于言教”。
（二）趣味性
《幼儿园工作规程》里也倡导，幼儿园的教育活动要有游戏性、综合性与活动性，“游戏是幼儿的基本活动”，我们组织各种有趣的感恩活动，能体验到感恩的乐趣，在感恩的游戏活动中，幼儿更多的是感受到别人对自己的关心与爱护，同时，也借助趣味的游戏，让幼儿在趣味的活动中，获得直接经验，并学习交往，在交往中发展。
（三）情境性
感恩，对于一个人来说，是一个自觉地行动，我们将感恩教育渗透在幼儿的谈话、游戏、每天的活动中，体验到感恩来自于生活，生活中实施感恩，这种情景化的感恩教育，将拗口的感恩教育内化为幼儿可以理解的，并便于幼儿进行表达的方式。
总之，《纲要幼儿园教育指导纲要》中提出，幼儿教育要为幼儿一生发展奠定良好基础，而品德教育是基础，感恩教育则是基础的基础，我们教育幼儿从小学会感恩做人，将来就能敬业做事。
参考文献：
[1] 卢乐珍 楼必生.幼儿道德启蒙的理论与实践[M] .福州 福建教育出版社.1999.7.
第4篇：我爱我的幼儿园范文
在现在社会，讲话稿应用范围愈来愈广泛，讲话稿在写作上具有一定的格式要求。相信很多朋友都对写讲话稿感到非常苦恼吧，以下是小编精心收集整理的关于小班开学典礼最新的讲话稿，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
小班开学典礼最新的讲话稿1尊敬的各位领导、各位来宾：
您们好!
在这秋高气爽的美好季节，今天，驻马店市中华幼儿园隆重举行开学典礼大会，我有幸作为教师代表站在这儿讲话，请允许我代表全园教师向各位领导、来宾表示热烈的欢迎。同时，我想对我园的创办者——申伟女士说声谢谢，感谢你为我们创造出一个朴质严谨，积极进去而又充满活力的教育舞台。这里将成为我们一个新的起点，这里将与我们息息相关，幼儿园也将由于我们的加盟而欣欣向荣。
我们充满了青春的朝气与活力，让我们一起担当起爱的责任，同舟共济，共同谱写一曲昂扬之歌，我们将用我们的激情与才华书写我们的生活。我们将用我们的青春意态为幼儿园增添亮丽的一笔。让我们展开理想的翅膀，像矫健的雄鹰，在天空翱翔，让我们大家携手并进，齐心协力、奋发进取，共创中华幼儿园美好的明天。
谢谢!
小班开学典礼最新的讲话稿2尊敬的园长、亲爱的老师、可爱的小朋友们：
你们好!
在这秋高气爽的美好季节里，迎来了我们晨光幼儿园20__年的秋季开学典礼，我有幸作为教师代表站在这儿讲话，请允许我代表全园教师向新老师、新来的小朋友表示热烈的欢迎，欢迎你们加入到我们晨光这个大家庭里。此时此刻，我的心情是万分激动的，我们聚在这里，迎来了充满希望的新学年。你们开心吗?
我今天要告诉大家二个喜讯。
一是我们幼儿园今天迎来了__位新的小朋友，让我们以热烈的掌声欢迎他们!
二是原来在幼儿园上学的小朋友都升班了，都当哥哥姐姐了，让我们拍拍手祝贺他们!
新学期新面貌，老师们为小朋友创设了优美的环境、设计了丰富多彩的活动，厨房的阿姨为小朋友准备了营养丰富的香香的饭菜。希望小朋友每天高高兴兴来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学习、游戏，你们将在这里学到很多很多的本领，成为聪明能干的小博士!
在新学年里，我们每一位教师也会与时俱进，爱岗敬业，言传身教、爱生如子、乐于奉献，我们晨光幼儿园的老师们会秉承教师爱的天职，像对待自己的孩子一样爱护每位小朋友，以园为家，努力把我们的孩子培养的更加健康、活泼。让我们在晨光幼儿园这个温暖的大家庭里，一起快乐的游戏，认真的学习，健康的成长吧!
小班开学典礼最新的讲话稿3尊敬的家长、可爱的'小朋友们：
假期的余热还没有完全褪去，新的一个学期已经悄悄来临。
我们幼儿园迎来了又一批新的小朋友，特别是我们暖暖班的22位可爱的小宝宝们，他们是我们__幼儿园这个大家庭当中的小弟弟小妹妹，我们大家都要爱护他们、帮助他们哦!
原来在幼儿园上学的小朋友呢，你们也都升班了，都当哥哥姐姐了，让我们继续加油哦!
新学期新面貌，小朋友们看，我们的幼儿园是不是更漂亮了啊?是啊，在新的学期里，我们为小朋友们添置了新玩具、创设了优美舒适的环境、老师们为小朋友设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房的叔叔阿姨为小朋友准备了营养丰富、味道鲜美的饭菜。
希望小朋友每天高高兴兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学习、游戏，你们将在这里学到很多很多的本领，成为聪明能干可爱的小博士!
我们__幼儿园的老师们会秉承教师爱的天职，像对待自己的孩子一样爱护每位小朋友，努力把我们的孩子培养的更加健康、活泼、乐于提问、善于思考、敢于探索、团结互助、充满自信!为小朋友们充满希望、繁花似锦的未来，做好学前教育的铺垫。
小班开学典礼最新的讲话稿4尊敬的领导、老师，各位家长朋友们：
大家好!能够作为家长代表，在这里发言，我感到十分荣幸。说真的，我也不知道该说些什么，下面就随便说一说我的看法和想法吧。
我的孩子三岁零两个月，在咱们幼儿园的小一班学习生活。早就听说这儿新办幼儿园，我还特地跑来看了看，的确是不错，所以就把孩子送来了。这里环境优美，师资力量雄厚，校园里到处都有彰显幼儿特色的标语和图片，我的孩子头一次来就不想走了。
小孩子进入幼儿园生活肯定要有一个适应期。我家的孩子也不例外。开头儿一两周，早晨起床就不想上学，现在不同了，每天晚上都说要早点睡觉，第二天去上学。自从上了幼儿园，我的孩子学会了许多东西。首先是学会了许多礼貌用语，如：谢谢，不用谢。对不起，没关系。你好，再见。
其次是养成了一些好习惯，如：饭前洗手，洗手时捋起袖子;吃饭不说话，不洒饭，不剩饭;自己脱衣，自己穿衣穿鞋。孩子每天放学回家，跟我们说的最多的就是在幼儿园里学到了什么。他会给我们背古诗，如《悯农》、《咏鹅》、《静夜思》等，还会给我们唱歌，跳个舞蹈动作，从孩子的话语中我感觉到了他非常喜欢幼儿园，非常喜欢这里的老师和小朋友们。我为孩子的进步感到高兴，为咱们有这么一所好的幼儿园而感到高兴!
孩子在幼儿园里学到了这么多的东西，我想，老师们一定特别辛苦。在幼儿园里，一起生活着好多和我儿子一样不懂事的小孩，虽然说，在幼儿园里照顾小孩是当老师的工作职责，但是面对一群生活还不能自理的小不点，老师们也真是挺辛苦的，孩子们年龄小，有的哭，有的闹，可是老师们依然耐心地哄孩子，教他们日常生活的常识，教他们见识大千世界。
除了上课，还要带领他们玩耍、吃饭、睡觉、锻炼。我想，很多家长都会有这样一个习惯，就是问一下自己的孩子在幼儿园里老师对他好不好，我也不例外，虽然，儿子还不会一五一十的向我描述他的幼儿园生活，但每次他的答案对我来说都能让我放心。儿子对老师的肯定，是因为他觉得老师是安全的，是可以依赖的。所以，在这里我要向各位老师说声“谢谢，你们辛苦了”。
我的孩子喜欢幼儿园，喜欢幼儿园里的老师，喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友，更喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，我觉得我们幼儿园是一个值得信赖的育儿场所，我们家长把孩子交给你们，十分地放心。希望幼儿园越办越好，希望所有的孩子都能健康快乐地成长!谢谢大家，我的发言到此结束。
小班开学典礼最新的讲话稿5尊敬的各位领导、老师、家长朋友和孩子们：
大家早上好!
我是小班五一的爸爸，作为家长代表我感到非常的荣幸。
今天是孩子们的节日，孩子们打扮得花枝招展，朝气蓬勃;今天也是我们大人的节日，因为我们从四面八方赶来;今天是一个值得特别纪念的日子，因为我们齐聚这里，隆重庆祝“新学期开学”!
首先，请允许我代表各位家长向幼儿园的领导和老师们表示最诚挚的感谢!正是由于您们辛勤的汗水，祖国的花朵才得以茁壮成长;正是由于您们母亲般的胸怀，我们家长才得以放心!正是由于您们不倦的教诲，孩子幼小的心灵中才得以播下探索真理的种子!辛勤的园丁们，您们辛苦了!我们深信，您们从事的工作是天底下最辉煌的事业，因为您们是孩子们成长道路上的第一盏明灯!
是孩子们人生前进道路上的第一块基石!说到这里，我情不自禁地想起我的幼儿园老师，一位朴实善良的农村妇女，是她给予了我人生中的第一堂课，在那堂课上我知道了什么是爱!我至今难忘这位老师的背影，难以忘记老师上课时的情景。每年春节回家，我都怀着一颗感恩的心去看望我的启蒙老师。今天，已经作为父亲的我，怀着同样的心情对悉心呵护我们孩子的老师们，道一声：“您们辛苦了”!
其次，向关心幼儿教育事业的各界社会人士表示衷心的感谢!大家都知道，最近校园突发事件较多，示范区的各级领导，特别是公安局的领导与干警，采取一切办法，确保孩子们的安全。有您们在，我们家长感到踏实，您们是构建和谐社会的保护神!向您们表示衷心的感谢!
最后，祝愿我们的孩子们：在祖国的大花园里，在老师们辛勤汗水浇灌下，在社会各界人士的关怀下，茁壮成长!愿你们的明天更灿烂、更美好!祝愿孩子们节日快乐!
祝愿幼儿园的教育事业欣欣向荣，蒸蒸日上!
祝愿各位老师身体健康，生活幸福!
祝愿家长朋友们家庭和睦，工作顺利!
谢谢大家!
小班开学典礼最新的讲话稿6尊敬的园长、亲爱的老师、可爱的小朋友们：
早上好!
伴随着屡屡春风，迎来了我们~~幼儿园20~~年首次升旗仪式，我有幸作为教师代表站在这里讲话，请允许我代表全园教师向新来的小朋友表示热烈的欢迎，欢迎你们加入到我们这个大家庭里，我们聚在这里，迎来了充满希望的新学年，你们开心吗?
新学期新面貌，老师们为小朋友创设了优美的环境、设计了丰富多彩的活动，厨房的阿姨为小朋友准备了营养丰富的饭菜。希望小朋友每天高高兴兴来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，学习游戏也开开心心地，你们将在这里学到很多很多的本领，成为聪明能干、勤劳自信的小博士，爸爸妈心目中的好宝宝，老师心目中的好孩子、小朋友心目中的好伙伴。
在新学年里，我们每一位教师也会与时俱进，爱岗敬业，继续弘扬优良教风，关爱每一位幼儿，做一名受小朋友欢迎、家长肯定、同行钦佩的教师。同时紧紧围绕我园的发展目标、以“工作纪律讲究服从，劳动纪律讲究奉献，团队纪律讲究文明”为要求，积极主动开展好本学期的工作。
老师们、小朋友们，新学期的帷幕已经拉开，新征途的号角已经吹响。让我们全园师生职工精诚团结，奋力拼搏，解放思想，开拓创新，为全面保证教育质量，开创幼儿园工作新局面，为幼儿园发展而努力奋斗!
最后，祝大家身体健康!工作顺利!预祝小朋友们在老师的关心呵护下健康快乐的成长!
我的发言就到这里，谢谢!
小班开学典礼最新的讲话稿7各位家长、亲爱的老师、可爱的小朋友们：
大家早上好!
今天，我们在这美丽祥和、充满激-情的日子里，迎接~~幼儿园~~年至~~年第一学期的开学典礼，迎接充满希望的新学年。今天我要告诉大家二个好消息。
一是，我们迎来了~~位新的小朋友，让我们以热烈的掌声欢迎他们进入我们这个温暖的大家庭!(语重)希望他们在这里活泼、健康、快乐的成长。
二是，原来在幼儿园上学的小朋友都升班了，都当哥哥姐姐了，让我们拍拍手祝贺他们!(语重)
新的学期，新的面貌，幼儿园为小朋友们增加了很多新的玩具、创设了优美的环境、老师为小朋友们设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房的`阿姨为小朋友们准备了营养丰富、味道鲜美的饭菜。希望小朋友们每天高高兴兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学习、游戏。你们将在这里学到很多很多的本领，成为聪明、能干、可爱的小博士!希望你们在~~实验幼儿园这块沃土里，成为未来的英才。老师们会秉承教师爱的天职，像对待自己的孩子一样爱护你们。以园为家，努力把我们的孩子培养得更加健康、活泼、乐于提问、善于思考、敢于探索、充满自信的乖宝宝!为小朋友们充满希望、繁花似锦的未来，做好学前教育的坚实铺垫。
再此，我要借此机会，感谢我们的家长，感谢你们对幼儿园工作的大力支持，感谢你们对~~实验幼儿园的信任。
第5篇：我爱我的幼儿园范文
今天，能作为家长代表在这里发言，我倍感荣幸，说真的，我也不知道该说些什么，我就随便说一下我的零星想法吧。
从儿子踏入幼儿园的第一天起，我一直都这样认为：幼儿园，是他生活中的另一个家，在这个有很多小朋友的大家庭里，他将会到一些良好的生活方式。现今社会，基本上都是一个孩子的家庭，孩子是家里的太阳，生活上的日常需求，几乎都是父母安排好的，而离开父母保护伞下的小孩，在幼儿园这个陌生的环境里，将不得不学到如何自理，如何与人相处。
我儿子在蒙氏小班，我就挺喜欢他的启蒙者，儿子的进步，离不开几位老师辛勤的劳动。刚进幼儿园的时候，儿子生活上还不能自理，作为一个家长，日常生活中，面对无知的幼儿，有时候也难免觉得厌烦，甚至冲孩子发点脾气。而在幼儿园里，一起生活着好多和我儿子一样不太懂事的小孩子，虽然说，在幼儿园里照顾孩子是当老师的工作职责，但是面对一群生活还不能自理的小不点，做老师的也真的挺辛苦的，不是自己的孩子，不能打，不能骂，孩子哭了还要想尽办法来哄。我想，很多家长都会有这样一个习惯，就是问一下自己的孩子在幼儿园教师对他如何，我也不例外，虽然，儿子还不会一五一十地向我描述他的幼儿园生活，但每次他的答案对我来说还是能让我放心的。儿子对老师的肯定，是因为他觉得老师是安全的，是可以信赖的。所以，在这里我要向各位老师说声“谢谢，辛苦了”。
每个父母都“望子成龙”，都希望自己的孩子能实现自己的梦想。这点我也不例外，我也希望我儿子有一个很好的将来，但是，对今天的他来说，还是也有点言之太早，毕竟他还太小了，所以，我只希望他能拥有一个属于自己的快乐的童年。我们幼儿园，有着先进的教学理念，每位老师都有一颗爱心，有着对幼儿教育事业的热爱之心。教育是心与心的呼应，爱与爱的共鸣，老师把爱给了学生，他才能得到孩子的爱。教师以一颗闪亮的童心面对孩子，孩子才能从老师的言行中得到知识。正因为这点，我们幼儿园更具发展空间，教育上所采用的方法更灵活多样。我没有比较别的幼儿园采用怎样的教育方法，但我知道，我儿子在幼儿园学到的东西还是不少的。很多时候，儿子会把在幼儿里学到的歌谣唱给我听，一边唱，一边按照自己的节拍摇头晃脑。有时候，看到认识的字，还会大声说出来，我觉得在上次家长会上，我们的园长所介绍的，寓教于乐这点是可取的。孩子太小，不能让他背负太大的压力，在游戏中学唐诗，学儿歌，小孩子会比较容易接受的。
本园一直倡导“家园共育”的办学理念。作为家长，我很希望了解孩子在幼儿园生活的点点滴滴，我很喜欢本园的亲子活动，园里举办的任何活动，我都乐意参加，感受一下孩子在幼儿园的快乐，孩子也因为家长在游戏中参与而感到特别活跃、开朗。我放下上班族的身份，尽情享受幼儿园里的欢歌笑语，回味了久违的童年生活环境，短短的半小时，既拉近了老师与家长的距离，又调动了孩子的情绪，自己都觉得的是一种无言的享受。
第6篇：我爱我的幼儿园范文
新的一年，园长妈妈对老师和小朋友们寄予很大的期望，有很多话要对大家说，我们小朋友也有心里话要告诉园长妈妈和老师们。下面是小编为大家整理的关于幼儿园开学典礼主持词，请您阅读。
幼儿园开学典礼主持词1亲爱小朋友们、老师们：
大家好!
新学期开始了，我们又回到了可爱的幼儿园，你们都长高了、长大了，幼儿园为你们买了新玩具、老师为你们创设了漂亮的教师、准备了好玩的活动，厨房的老师们还为小朋友做了营养丰富的饭菜呢。希望小朋友们每天都能高高兴兴的来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学本领、做游戏，成为聪明能干的小朋友!
--幼儿园20---20--学年度开学典礼现在开始。
第一项：升国旗
全体小朋友们，立正!
升国旗、奏唱国歌，行注目礼!
礼毕!
第二项：介绍护旗手
今天担任护旗手的是大班的某某某小朋友，他们都是讲文明、懂礼貌，热心帮助他人的小朋友，让我们向光荣的护旗手表示感谢!
第三项：园长致辞
小朋友们你们一定有许多话想告诉我们吧，我们也有很多话想说给你们，下面请老师们把她想说的话说讲给大家。
我们欢迎园长来和我们说几句心里话吧。
谢谢园长，下面听听老师们想对我们说什么?
第四项：教师讲话
第五项：全体小朋友表演儿歌
谢谢老师们，下面请小朋友们朗诵儿歌“我上幼儿园”。
第六项：舞蹈表演
优美的音乐代表我们的童年，欢快的舞蹈代表我们的心情，请欣赏大班小朋友带来的舞蹈。
最后祝愿小朋友在新学期，新的起点中扬起前进的风帆，在新中街幼儿园这个大家庭里更加的开心快乐的成长。开学典礼到此结束，请各班老师带回。
幼儿园开学典礼主持词2甲：亲爱的小朋友们
乙：亲爱的老师们
合：你们好!
甲：在热闹、美丽的景色中，我们迎来了新的学期。经过一个暑假的休息，相信小朋友们又长高，长大了。
乙：新学期，我们又将一起学习、生活、游戏、交往……在这些丰富而有趣的活动中，你们会更加快乐，越来越聪明能干、活泼健康、自信且富有创造性。
甲：今天，天格外蓝，风格外轻，阳光格外灿烂。站在主持台上，望着你们亲切的笑脸，我的心中也格外激动。
乙：在这美丽祥和的日子，我们--幼儿园的全体教职员工、小朋友们欢聚在这里，现在，我郑重宣布：--幼儿园20--年第一学期开学典礼现在开始。
甲：幼儿园是一个花园、一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。如今，幸福、快乐、健康成长的小苗苗就要在这块土地了茁壮成长。下面有请亲爱的园长妈妈讲话，大家掌声欢迎。
甲：我们--幼儿园的老师，他们乐于奉献、以园为家;他们热爱教育、富于创造;她们是老师更是妈妈，在孩子成长的路途上无私地撒播着阳光雨露。下面让我们以热烈的掌声请教师代表!
乙：一切为了孩子，为了孩子一切，从孩子们走进幼儿园的生活，我们为孩子架起了一座爱的桥梁。接下来请--班家长代表讲话。
乙：爱我你就抱抱我，爱我你就亲亲我，爱我你就夸夸我，今天我们想请--班的小朋友代表我们全体小朋友来说说我们的内心的真心话吧!
结束语
新的学期，新的面貌，幼儿园为小朋友们创设了优美的环境、老师为小朋友们设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房的阿姨为小朋友们准备了营养丰富、味道鲜美的饭菜。希望小朋友们每天高高兴兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学习、游戏。你们将在这里学到很多很多的本领，成为聪明、能干、可爱的小博士!希望你们在--幼儿园这块沃土里，成为未来的英才。老师们会秉承教师爱的天职，像对待自己的孩子一样爱护你们。以园为家，努力把我们的孩子培养得更加健康、活泼、乐于提问、善于思考、敢于探索、充满自信的乖宝宝!为小朋友们充满希望、繁花似锦的未来，做好学前教育的坚实铺垫。
在此，我要借此机会，感谢我们的家长，感谢你们对幼儿园工作的大力支持，感谢你们对--幼儿园的信任。
最后，我希望我们的全体幼儿在--幼儿园这个现代儿童的摇篮、温暖的大家庭里，一起快乐的游戏，认真的学习，健康的成长!谢谢大家!
幼儿园开学典礼主持词3尊敬的各位老师们，可爱的小朋友们，大家早上好!又是一年的九月，依然是硕果金秋，蓝天白云。满载着喜悦和祝福，怀揣着憧憬和理想，我们又迎来了新的学期。
首先让我们以热烈的掌声欢迎新入园的小朋友进入我们这个温暖的大家庭!希望他们在这里活泼、健康、快乐的成长。
原来在幼儿园上学的小朋友都升班了，都当哥哥姐姐了，让我们拍拍手祝贺他们!下面我宣布“--幼儿园20---20--学年度秋季开学典礼”现在开始。新的学期，开启新的梦想。新的学期，迎接新的希望。
幼儿园利用假期将我们的教师装饰一新，操场上又新铺了胶板地，还给小朋友们增加了很多新的玩具、创设了优美的环境;厨房的阿姨为小朋友们准备了营养丰富、味道鲜美的饭菜。希望小朋友们每天高高兴兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学习、游戏。
一、升国旗
二、教师节献花
教师，一个平凡的字眼，一群平凡的人。正是这样一群人，他们治学严谨、关爱学生，他们勤于奉献、淡泊名利，于细微处显精神，于小事中下功夫，在简单却又伟大的教育工作中，体验人生价值实现的满足。
也正是这群人，真真正正的告诉世人：有一种感动，叫师德，有一种感动，叫师爱。
在教师节即将来临之际，让我们向老师们送上最真挚的祝福!
(献花)
这是一个金色的季节，在这个季节里我们要唱歌一种职业。在这个季节里我们要赞美一种事业。(哈)
你不是演员，却吸引着学生们饥渴的目光。
你不是歌唱家，却让知识的清泉化成迷人的歌曲。
光荣的教师，辛勤的园丁!桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。传播知识，就是播种希望，传授做人，就是播种幸福。
老师这种职业，就是希望与幸福的播种人!让我们高唱“教师节”这曲深情的旋律，表达我们出对老师的礼赞。青年教师唱歌。
三、徒弟献花
常言道，师恩难以言尽，青年教师们，你们的成长离不开指导老师的谆谆教导，让我们努力学习，用自己的成长回报我们的师傅，让我们用的表现呈献给领导、师长，让我们献上一支心灵的鲜花，向师傅们表达最诚挚的祝愿，祝身体健康，一生平安。(教师登场)
四、青年教师宣誓
今天我们在这里举行青年教师宣誓仪式，请每一位青年教师大声喊出自己的誓言。
五、结束语
教师是一种需要大爱和奉献的职业，教师更是世界上最崇高人尊敬的职业，现在请全体教师和小朋友们随纪老师一起做手语操《老师》。
在六幼，孩子们将迈出人生坚实的第一步，摔倒了爬起来再跑;
在六幼，家长们学会做一个合格的父母，学会尊重、倾听和沟通。
--幼儿园20---20--学年度秋季开学典礼到此结束!祝老师们工作顺利，身体健康!谢谢大家!
幼儿园开学典礼主持词4尊敬的各位嘉宾、朋友们，亲爱的老师们、同学们：
大家上午好!
太平盛世百花开，风和日丽伴君来，各界朋友喜相逢，欢歌笑语乐开怀!今天是一个特别的日子，今天是一个喜庆的日子，今天我们怀着喜悦的心情欢聚一堂，在这里隆重举行杨炉幼儿园揭牌暨开园典礼仪式。
杨炉幼儿园占地面积平方米，教学活动面积平方米。建筑布局合理，通风透气，舒适优雅，富有童趣;有配套的幼儿活动室、午休室、卫生间、舞蹈室、阅览室、电脑室;户外有组合式大型玩具，有宽敞的塑胶跑道，一切均按照国际化幼儿园标准设置。幼儿园还有着一支优良的教师队伍，他们本着“一切为了孩子，为了一切孩子”办园宗旨，力争为孩子们的健康成长，快乐学习提供的环境。
杨炉幼儿园在筹建过程中得到了河店镇政府领导的亲切关怀、得到了教育行政主管部门的悉心关照、得到了的大力支持，今天我们非常荣幸地幸请来了他们中的代表，他们是：----。
现在请允许我代表全体员工对各位说一声你们辛苦了，谢谢你们!让我们以热烈的掌声对各位领导和嘉宾的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!同时，对在百忙之中抽出时间光临本园指导工作的各位领导表示衷心的感谢。
杨炉幼儿园是曹艳波先生热心社会公益事业，倾情教育，为杨炉孩子们能赢在起跑线办起了目前全县档的幼儿园，为杨炉的孩子提供优质的启蒙教育，在此，我提议现场的家长和小朋友们用热烈的掌声对曹艳波先生表示感谢!
首先，让我们来认识一下光临今天演出会场的部分领导、来宾。参加今天庆典的的公司和单位有：----。
让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
下面我宣布：杨炉幼儿园揭牌暨开园启动仪式现在开始!
今天的开园庆典活动共有项议程。
1、致欢迎辞。
2、致贺辞。
3、发言。
4、教师代表发言。
5、请先生上台触摸水晶启动球，为莘县河店镇杨炉幼儿园开园启动!鸣炮奏乐!
我想良好的开端就是成功的一半，今后我们幼儿园一定能取得骄人的成绩，一定能创造辉煌的明天!现在我还想告诉大家，我园秋季招生已经开始报名啦，欢迎您带着您的孩子前来参观咨询并报名。最后感谢大家不畏酷暑前来参加本次活动。衷心祝愿各位领导，各位来宾和现场所有亲爱的朋友们身体健康、工作顺利、家庭幸福、万事如意!衷心祝愿各位小朋友身体健康，茁壮成长!至此，杨炉幼儿园揭牌暨开园启动仪式到此结束，下面进行的是师生文艺演出。
谢谢大家，再见!
幼儿园开学典礼主持词5一、开场词：
尊敬的各位老师，各位家长朋友，亲爱的孩子们：大家早上好!爆竹辞旧，春风送暖，跟着春天的脚步我们又迎来了新的学期。在这个美好祥和的日子里，我们全体师生欢聚在美丽的校园，共同迎接新的成长历程，现在，我宣布--幼儿园开学典礼正式开始。
二、升旗仪式：首先，是我园新学期的升旗仪式，有请可爱的升旗手和护旗手。
三、园长和幼儿寄语：新的一年，园长妈妈对老师和小朋友们寄予很大的期望，有很多话要对大家说，我们小朋友也有心里话要告诉园长妈妈和老师们。现在让我们以热烈的掌声有请蔡园长和幼儿代表给我们作开学寄语。
四、全勤宝宝颁奖：回顾上个学期，我园有52名幼儿整个学期坚持每天上幼儿园，没有请过一天，被评为中佳星海幼儿园“全勤宝宝”，下面有请获奖幼儿上台领奖!有请蔡园长为他们颁奖!让我们把热烈的掌声送给获奖的小朋友们，祝愿他们在新的一年里有更大的收获。
五、节目《新年好》：昔年的鞭炮声还在耳畔回响，亲人的祝福还在耳边回荡，下面有请老师们带来的律动《新年好》，祝愿各位老师、家长朋友和小朋友新春快乐，生活美满，掌声有请!
六、英语律动《if you are happy and you knowit》：小朋友们，你们开心吗?让我们大家一起跳起来，唱起来，把快乐带给身边的每一个人，下面有请全园师生一起带来英语律动《if you are happy andyou know it》。
第7篇：我爱我的幼儿园范文
纵观当今社会，传统文化价值观日益受到挑战和冲击，使得学校、家庭、社会的舆论导向片面地强调知识和能力，而忽视了传统教育。孝道——这生生不息、绵延千年的人类传统美德出现了严重的缺失与危机。在不少的家庭中，子女以自我为中心，敬老孝老的意识淡薄。在这种形势下，深刻认识和弘扬慈孝文化就显得尤为重要，它是创建幸福家庭、构建和谐社会的基础，是当代社会精神文明建设的重要任务，是当代社会公民道德教育的最佳切入点和出发点。幼儿阶段是孩子性格养成、童蒙养正的重要时期，让孩子知明礼、懂孝道，从小尊老孝老，这是孩子成人成才的根本。所以，幼儿园必须重视慈孝文化的启蒙教育。本文结合我园的研究和实践，阐述了幼儿园开展慈善启蒙教育的策略。
一、以爱的教育为原点，唤醒幼儿慈孝欲望
“爱”是慈孝行为的显著特点。如果幼儿不懂得什么是爱，不能去体验、享受被爱的幸福感，不知道怎样去爱自己，不能初步感知爱老孝老的具体形象，就不会产生慈孝的欲望。我们一味地凭空要求幼儿孝敬老人、尊敬师长，那么他们只是出于被要求去实行慈孝行为，行动是脆弱的，教育的实效性不强。所以，幼儿园进行慈孝文化启蒙教育要以“爱”的基础教育为原点，让幼儿认识爱、感受爱，奠定慈孝品德的情感基础。
1. 让幼儿感受爱的温馨
“慈爱”在幼儿园里体现出的是教师对幼儿的爱。爱，是教育的基础，没有爱，就没有真正的教育。作为一名教师，不仅要教给幼儿良好行为习惯的养成，激发幼儿的学习兴趣，更要给予爱。这种爱是教师教育幼儿的感情基础，也是幼儿感受爱的有效载体。
“慈爱”在家庭中体现为父母等长辈对孩子的爱。这种爱更是幼儿感受爱的重要载体。幼儿园可以请一些家长来园对幼儿讲讲自己怎样辛勤养育儿女的事情，也可以组织幼儿开展《××爱我》的讲故事活动，让幼儿讲讲长辈关心爱护自己的小故事。通过同伴之间的故事交流，加深对爱的认识，分享爱的温馨，萌发爱长辈的情感。
2. 让幼儿学会关爱自己
孔子说：“父母唯其疾之忧。”即父母最担心的是孩子的身心是否健康，只要孩子能洁身自爱，不让父母担心，就是孝。教师要让幼儿知道这个道理，启迪幼儿增强自爱的情感。首先要增强幼儿的自我保护的意识，提高幼儿自我保护的技能。笔者所在幼儿园通过安全自护教育八策略，即常规训练渗透、游戏活动实施、借助情景表演、儿歌教学理解、模仿训练强化、实践演练体验、自主参与探索、增强锻炼确保安全自护教育，让幼儿在教师行之有效的各种教育方法引导下，形成自我保护意识，掌握一定的自救、自护技巧。并让幼儿懂得，只有在保护自己、快乐生活的基础上，才有可能去帮助别人，才能让长辈放心、幸福，达到真正意义上的慈孝。
3. 让幼儿理解慈孝含义
让幼儿理解慈孝的含义不能抽象地说教，要通过古代和现实生活中的具体例子，让一幕幕晚辈孝敬长辈的动人情景呈现在幼儿眼前。《三字经》中提到的“香九龄，能温席”“融四岁，能让梨”，就是适于儿童倾听的慈孝故事。特别是，要结合幼儿身边慈孝行为的典型实例，让幼儿感知慈孝的含义，为幼儿树立榜样。例如，我园大二班的叶嘉年，奶奶眼睛瞎了，他长年陪同奶奶一起睡，照顾奶奶起居，扶奶奶走路，帮奶奶拿东西。同龄人的榜样引领，有效地使幼儿加深了对慈孝行为的理解。教师还可以组织幼儿讨论，说一说自己所知道的尊老爱老的故事，说一说小朋友在家里可以怎样孝敬长辈。
二、以实践体验为载体，养成幼儿慈孝品性
心理学家费西纳认为，人的心理活动类似一座冰山，露出水面的只是小部分，它相当大的一部分藏在水面以下，在这里有许多观察不到的力量在对它发生作用。无意识活动的特点以及幼儿尚未成熟的心理特征，决定了无意识教育是一种有效的品性教化方法，对幼儿养成慈孝品性发挥“隐性”教育作用。但无意识教育具有依附性，需要一定的载体和手段才能发挥作用[1]。幼儿凭借亲身体验、体悟，才能使外部影响逐步内化，内在观念逐步外显，达到知行合一，使孝亲尊长活动收到显著效果。
1. 在多彩活动中体验慈孝
幼儿园开展以“孝道”为主题的丰富多彩的活动。教师通过儿歌、三字经、故事、DCD、舞蹈等多种形式，让幼儿懂得爷爷、奶奶、父母等长辈的辛苦，懂得感恩；结合三八节、父亲节、母亲节、重阳节、端午节等节日，开展系列活动，如“彬彬有礼”礼仪小天使活动、“孝心宝宝在行动”、“种植感恩树”、“感恩的心DIY、感恩箴言”征集等多种特色活动。还可以把一些体现慈孝教育的故事改编成游戏，让幼儿在游戏的情境中体验慈孝。
2. 在日常生活中体验慈孝
幼儿对家中父母的感恩和孝心是弘扬慈孝文化的重要内容。当代著名作家冰心就非常关心对孩子孝敬父母的教育。她要求，对儿童的教育不能只讲大道理，首先要教会孩子如何关心父母、爱护父母。很多事例证明，孝敬父母绝不是一件小事情！孝敬父母的教育是最基础的道德教育。一个孩子，如果连养育自己的父母都不关心、不照顾、不尊敬、不爱戴，怎么能去爱他人爱集体呢？如果一个孩子对生身父母都没有深厚的情感，怎么能升华出高尚的爱国之情呢？所以，我园要求幼儿在家庭的日常生活中体现孝心：学会对父母表达感恩和关心之情，常说“谢谢”“您辛苦了”“您休息一下吧！”增强自我责任感，对自己的言行有要求，从整理玩具、收拾书籍、吃饭、穿衣、系鞋带、睡觉等日常琐碎的小事入手，自己能做的事自己做；做一些力所能及的对父母表达孝心的小事，例如帮父母拿拖鞋、给父母捶背揉腿、帮父母盛饭等等。幼儿园要定期组织幼儿交流在家中对父母表达孝心所做过的事，及时捕捉亮点进行表扬，促进同伴之间相互启发、学习。
3. 在社区活动中体验慈孝
杜威明确指出要把儿童视为社会的一员，要求学校做的任何事情都必须“使儿童能够理智地认识他的一切社会关系并参与扩充这些关系”[2]。所以，敬老爱老的观念要由家庭推广到社会，有效地营造一种尊老敬老的社会风尚。我园位于鄞州区雅戈尔老年乐园附近，我们充分挖掘这个社区资源，把老年乐园作为尊老爱老的教育基地。教师经常带领中大班幼儿走进老年乐园，定期参加乐园“争做心理健康幸福老人”的聊天室活动，教师、幼儿在和老人聊天互动中培养了慈孝情感；平时每月一次走进老年乐园，幼儿争着向老人问好，牵着老人的手到户外散步，有时还往老人手里塞两块糖。老人们看到一张张稚嫩的脸庞，慈爱之情油然而生。我园和老年乐园联合举办的两年一届的老少同乐运动会是一大盛事，开幕式上，小朋友挥舞着红旗、鲜花、绿叶和彩环，用清脆嘹亮的童音一遍又一遍地向老人问好和祝福。老人和幼儿欢聚一堂，相互观摩体育技能。老人慈爱的赞叹、欢笑声，幼儿敬老爱老的热情，使会场洋溢着尊老爱幼的热烈气氛。
三、以家庭为亲密伙伴，实现家园同步教育
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。家园配合，使幼儿在园获得的学习经验能够在家庭中得到延续、巩固和发展；同时，使幼儿在家庭获得的经验能够在幼儿园的学习活动中得到应用。幼儿是否孝亲敬老，家庭教育是重要的环节，家长对老人的态度和关心程度直接影响着幼儿对父母和长辈的态度。一个家庭里父母和长辈的关系好坏也会影响着幼儿对父母的关注程度。
1. 面向家庭宣传慈孝理念
幼儿园从宣传入手，开展“慈孝文化进家庭”工程。通过家长学校、家长园地、网站宣传、环境创设等途径，让家长了解中国传统慈孝文化的主要内容，理解幼儿园进行慈孝文化启蒙教育的现实意义。可以结合全国首个“慈孝文化之乡”——江北区慈城镇，向家长讲一些有关慈孝文化的历史故事和现在的典型事例，从而增强家长的慈孝教育意识，在观念和行动上与幼儿园的教育达成共识，做到对子女慈爱而不溺爱，并有意识地为孩子的慈孝言行创设机会，搭建平台。
2. 开展家庭孝亲悦亲活动
老人是过往薪火的传承人，是既有财富的创造者，是未来发展的导航师[3]。老人身上有中国传统文化的素质，幼儿园要引导家长让子女知道长辈有哪些长处，从而增强子女对长辈的崇敬和爱戴之情。如果爷爷奶奶是乡下农民，可以让幼儿接触他们的生活环境和劳动情景，感知他们艰苦朴素的精神，崇拜他们的劳动技能，向他们学习力所能及的简单农活；如果爷爷奶奶有较高的文化水平，让幼儿羡慕他们丰富的知识，学习他们爱读书、刻苦学习的精神。还要让幼儿常与长辈交谈，记住长辈的生日等，懂得给老人买礼物。这些孝亲和悦亲活动，会使孩子从小养成尊敬长辈的习惯。
3. 组织家长慈孝专题活动
笔者所在幼儿园以家长慈孝微论坛等为载体，引领家长进行家庭开展悦亲孝亲教育的情况交流，并开展慈孝专题系列活动：2011年3月，开展“慈孝文化我来说”家长征文活动，共征得文章128篇，家长们旁征博引《弟子规》《论语》等经典，阐述自己对慈孝的理解；2011年11月，开展了“慈孝之家”评选活动，全园家庭纷纷踊跃报名，并以班级为单位开展“海选”活动。随着争做“慈孝之家”活动的步步深入，一个个感人肺腑的慈孝故事“浮出水面”，最终评选出全园十个慈孝家庭，每一户都用最真实的事件折射出慈孝文化的影响力。更可喜的是，此次活动后，慈孝的内涵与外延在活动中不断扩大，从家庭延伸到邻里，从邻里拓展到社会。
“慈孝”是我们中华民族绵延五千年而不终的道德根本，我们祈以进行“慈孝”启蒙教育，让传统文化回归教育，在幼儿园、家庭、社区的互动中，拓展幼儿品德教育的内涵，提升幼儿各方面的综合素养，从教育的源头构建社会主义核心价值体系。
参考文献：
[1]孙晓轲.儿童德性论[M].山东：山东人民出版社，2011：161.
[2]约翰·杜威.学校与社会·明日之学校[M].北京：人民教育出版社，1994：228.
第8篇：我爱我的幼儿园范文
——申报无锡市依法治园先进单位工作总结
我园建于20__年9月，现开设13个教学班，共410名幼儿，其中三个大班113人，三个中班132人，四个小班149人，一个托班16人。教职员工41人，其中正副园长3人，教师25人，后勤保育人员13人。整个教职工队伍朝气蓬勃，素质优良，善于学习，勇于拼搏。我园始终坚持以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》为指导，认真贯彻幼教法规，以管理促规范、以教科研求发展，保教并重，依法办园，如今巳走出了一条强劲发展之路。现将我园这方面的主要工作向诸位领导汇报如下：
一、依法办园，奠定了我园蓬勃发展的基础
我园始终坚持依法办园的管理方针，在幼儿园管理上认真贯彻好三个湛法规。一是认真贯彻《幼儿园工作规程》，按法规所规定的班额办班。目前，我园每班班额均符合无锡市教育局下发的锡教基（20__）16号文件精神的要求。（具体内容见后）；二是我园认真落实《幼儿园教育指导纲要》的精神，始终坚持实施幼儿素质教育，绝不举办以赢利为目的、违背幼儿身心发展规律的各类兴趣班；三是认真贯彻《教师法》，我园根据幼教文件要求配备了充足的保教工作人员，我园大力争取政府的支持，教师待遇逐年提高。四是认真贯彻上级政府的幼教文件精神，园长、教师均持证上岗，园长和教师都为合格学历。目前，我园中专20，大专占，明年将有4人本科毕业。
我园按法规办园，幼儿园发展迅猛。20__年幼儿园刚成立，我园便通过了江阴市合格保健室验收，科研课题在无锡市教科所立项；20__年初通过了江阴市一类优质园验收，20__年中期为江苏省幼教年会代表团提供了参观现场获得高度评价。20__年通过了省示范园验收。
二、教师素质良好，保证了我园良好的教育质量
我园狠抓教师素质，要求教师做到“师德好、素质高、观念新、业务精”。
1、思想上做到敬业奉献、与时俱进。
“敬业奉献”是我园良好园风的体现，“与时俱进”是二实幼永立时代改革前沿阵地的保证。我园班子人员从我做起，讲奉献、讲学习，始终起着模范榜样作用，在日常工作中不摆架子、不说空话、不唱高调，注重“润物细无声”的移情教育，把思想教育融于点点滴滴的日常生活中。我园组织教师学习优秀教育工作者典型事例，开座谈、作讨论。三八妇女节时开展“现代幼儿教师形象设计”比赛，五四青年节时开展进行“爱的奉献”演讲比赛，多姿多彩的活动帮助教师夯实了敬业奉献的思想素质。“比奉献、讲学习”的精神在幼儿园尉然成风。二年多来，我园一位教师被评为江阴市教育先进工作者，二位教师分别被评为市“三爱”模范教师，二人被评为开发区“少儿先进工作者”，幼儿园被评为江阴市先进学校、获江阴市巾帼示范岗位荣誉称号。
2、业务上做到技能高、观念新
我园有的放矢通过多种途径来夯实教师专业素质。一是健全激励机制，把教师基本素质的考核纳入奖惩机制。每学期，我园每位教师都要进行弹、唱、说、跳、画、写、特长的考核，进行教育水平、班级管理的综合考评，整个幼儿园形成了你追我赶、互相促进、教师年年有提高的可喜局面。二是多练兵、常比武，提高教育教学技能。我园经常组织教师开展“说课”活动，研究教育策略；定期组织专题研究公开活动，总结某一类活动的教学方法。我园鼓励教师间互学互比交流沟通，年级组学习、业务学习、定期的课题组学习雷打不动，幼儿园经常开展教学观摩、环境观摩等活动，让教师们彼此的教育思想互为看得见；同时我园注重为教师提供自我展示的舞台，让其演绎创新理念，展示亮丽风采。通过理论层面和实践层面的交流比武活动，有效地提高了教师的教育技能。
我园通过多种形式帮助教师学习新《纲要》、《陶行知教育思想》，组织开展了相应的心得、论文评比活动、教育理念演讲活动；幼儿园不定期印发《教师自培材料》，组织教师进行自我培训学习，帮助教师了解最新教育信息，及时更新教育观念；在业务学习时，总是留下宝贵的十分钟时间，或交流新经验，或提出热点问题，民主交流，群策群力，使好经验得到及时推广，使问题得到及时解决。我园对青年教师培养作了具体规划，每个教师根据园部要求与自身实际制定了相应的“个人成长 计划”。二年多来，十多位教师在片、市级公开活动中频频亮相，一位教师在全市作数学教学讲座，二十多篇论文分别在市、省级刊物上发表或评比获奖。
3、对待幼儿做到“爱心、有心和让其开心”
一是爱心。我园每个教师都富于爱心，爱心关怀每个孩子。我园有几位福利院的孩子，瘸腿、弱智，教师常常给予更多的关爱；我园一位幼儿的父母在交通事故中双双亡故，全园教职工及家长纷纷献上一片爱心，自发捐款七千多元。生活在二实幼的孩子是最快乐幸福的，因为这里有教师无微不至的关爱。
二是有心。教师注意用心了解幼儿，抓住幼儿情况的第一手资料。我园坚持入园新生调查、家访，用好家园联系册，做好寒暑假日幼儿生活调查工作。教师在日常工作中能做好有心人，注重观察，能深入了解幼儿的兴趣所在，能根据幼儿的兴趣点、需要点有机地调整教育教学内容，让幼儿在富于弹性的一日生活中轻松快乐地学习。
三是开心。只有教师富有“爱心”，工作“有心”，才能使幼儿“开心”。我园提出教师要有活泼开朗的个性，给幼儿有一个活泼开心的幸福童年。我园特别注重开展丰富多彩的幼儿实践活动，让幼儿有动手的机会，让幼儿有交流的机会，让幼儿有表现的机会。我园保证幼儿每周都有四十五分钟的幼儿活动时间，以年级为单位开展综合活动，例如卡拉OK、讲故事比赛、朗诵会、童话剧表演、远足、联谊、参观、社区活动等，大大地激发了幼儿的兴趣爱好、培养了幼儿的实践能力和交往能力、潜移默化地训练了幼儿的心理素质。平时我园以幼儿为主体，开展小竞赛、小辩论，小记者采访、自助餐、自娱自乐活动，幼儿的交往能力、口语表达力都得到了有效提高，幼儿个性变得越来越活泼开朗了。我园的餐前一刻钟，采集了许多幼儿活动的花絮，幼儿自娱自乐，更是大大激发了幼儿自我表现的热情。看到幼儿活泼开朗地沉浸在每一项活动中，家长齐口称赞，放心与满意之态溢于言表。他们的赞誉无形中为我园作了有力的宣传，许多的家长慕名而来，不断把孩子转入我园。
三、注重教育科研，树立了我园良好的品牌
我园充分挖掘潜力，以环境为切入口，大胆实践研究，在课题研究实践中取得较好成绩：
1、加强投入，创设了幼儿语言发展支持性硬环境。
我园紧紧围绕语言大环境这一切入口，做足文章。在显性环境方面，我园进行了大量的投入，注重抓好两个点：一是园部整体环境，二是活动室中语言的区角设施。围绕着课题研究，对幼儿园环境进行了有机调整，投入五万多元，建成了幼儿语言活动中心，使幼儿有了一个听听、说说、讲讲、看看、演演的语言专用活动室。同时，每班教室添置了一些现代化的教育设备。例如：视频演示仪、大量图书，因地制宜建构了许多语言区角，例如表演区、视听区、阅读区等。
2、提升理念，创设了适宜幼儿语言发展的软环境。
在语言课题的研究中，我园除了正常的语言教学活动，还多途径构建让幼儿听、说、讲、演、看的氛围和机制，比如，幼儿故事会、作品表演、餐前小喇叭﹑睡前故事﹑快乐动画等，引导幼儿开展人际交往活动，注重为幼儿创设富有情趣的各种适宜性刺激，在宽松的氛围中，让幼儿充分动手、动口、动脑，得到语言的练习机会和迁移运用。良好的语言环境，幼儿不再单纯地为说话而说话，不再被动地接纳教师教授的语言知识，他们是主动探索并积极参与与作用的语言加工创造者。
环境创设显特色，引来了省内外幼教工作者的观摩，山东、扬州、浙江、南京等各地幼教界人士纷纷来我园参观，给予了高度评价，省幼教学会理事长唐淑、南师大虞永平教授、无锡市教育局魏祖成特为我园题词。江苏卫视、江阴电视台、江阴日报、《儿童时代》对我园的教育与环境分别作了宣传报道。
3、家园协同，建构了幼儿语言一体化大环境。
家长是幼儿园教育的合作伙伴。我园注重向家长做好宣传工作，争取家长的理解、配合、支持，倡议每个家庭为幼儿创设良好的亲子阅读环境。我园提出了幼儿家庭阅读一、二、三工程，制定了幼儿家庭小书房的创建标准，倡导家长建一个“幼儿家庭小书房”，让幼儿有一个阅读的环境；至少订二份幼儿杂志，让幼儿有阅读的书籍；父母每天有30分钟的时间与幼儿一起“看看、讲讲”，让幼儿有阅读的时间。每到十一月份我园就刊登幼儿杂志名称及代号，鼓励家长到邮局订购。我园创办了以家长为阅读对象的月刊类辅导材料《彩虹报》、开展了幼儿家庭“小书房”星级验收活动，这些活动都曾得到过家长的普遍支持。
四、建构坚实的保育平台，促进幼儿健康成长
在幼儿园卫生保健工作方面，我园倡导教师、职工人人有责；倡导保教合一，促进幼儿健康成长。我园组织全体教职工学习了《无锡市幼儿园教育常规》、《江苏省托儿所、幼儿园卫生保健管理办法实施细则》，通过有效落实幼儿卫生保健各项工作常规，幼儿园卫生保健质量得到了常态达标，具体来说能做到“三个原则”、“四个严格”、“五个认真”。
1、教师讲求“三个原则”。一是安全原则。我园教师始终把“安全”根弦绷得紧紧的，在各项工作中、幼儿活动各个环节中始终确保安全第一；二是锻炼原则。我园建有科学的幼儿一日生活制度，教师注重利用周围环境中一切有利的自然因素，开展各项幼儿体育锻炼活动，保证幼儿每天户外活动不少于二小时，户外体育活动不少于一小时。三是教育原则。在幼儿课程中，教师注重有机地围绕重点热点问题对幼儿进行卫生保健知识的教育。例如：在“非典”抗击战中，我园教师因势利导，把这一社会主题纳入了幼儿课程，开展了“让非典远离我们”的生成课程，引导幼儿创编了许多有关抗击“非典”的儿歌，创编学唱了预防“非典”的歌曲，园内开展以非典为主题的教学比武活动。在这一主题过程中，幼儿了解了许多预防“非典”的知识，学会了关注生活、关注人类的生存。
2、工作讲求“四个严格”。一是严格进行制度化管理。根据实际情况，我园制定了《二实幼保健手册》，人手一本，做到个个职责明确、各司其职。二是严格执行环境卫生制度，坚持每天一小扫，每周一大扫；三是严格执行消毒制度，能认真做好日常消毒和防病隔离工作，做到餐具毛巾、活动室、午睡室天天消毒，玩具、图书定期消毒；四是严格执行过关检查制度，做到严把购买关，幼儿用菜每天专人检查过称，发现不符合卫生要求及时退换。
第9篇：我爱我的幼儿园范文
尊敬的各位领导、来宾、家长们，亲爱的小朋友们：大家好!送走金色的五月，我们即将迎来了"六一"儿童节。在这个童心荡漾的日子里，我很高兴能与小朋友们一起欢度这美好的节日。借此机会，我代表起点幼儿园全体教职员工，向小朋友们致以诚挚的节日问候。
【六一儿童节幼儿园家长代表发言稿】
尊敬的各位领导、老师，各位家长，亲爱的小朋友们：大家好!我是大2班***小朋友的爸爸，我很荣幸地代表**幼儿全体家长，真诚地祝小朋友们，节日快乐!向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的**幼儿园全体老师，致以最诚挚的感谢!向辛劳养育孩子的各位跟我一样的家长们说声辛苦了。
【六一国际儿童节幼儿园讲话稿范例】
尊敬的各位领导，各位嘉宾，亲爱的老师们，同学们：大家好!在这鲜花烂漫，绿草如茵的初夏时节，我们迎来了孩子们的盛大节日--六一国际儿童节，我非常荣幸地与小朋友们一起共度这美好的节日。值此机会，谨让我代表天井初级中学向全体小朋友致以诚挚的节日问候，并向辛勤耕耘、呕心沥血培育祖国花朵的园丁们.家长们致以崇高的敬意!
【幼儿园儿童节嘉宾发言稿范文】
尊敬的各位来宾、老师、家长、亲爱的小朋友们：大家好!在这个充满欢乐的日子里，能够参加小葵花幼儿园庆六一联欢会，倍感荣幸，借此机会，向为孩子们的健康成长付出辛勤劳动的小葵花幼儿园的全体老师致以深深的敬意和最诚挚的感谢!
【幼儿园六一儿童节幼儿发言稿（2017）】
尊敬的各位领导、老师，各位家长，亲爱的小朋友们：大家好!我是小小班张晶珲小朋友的爸爸，我很荣幸地代表幼儿全体家长，真诚地祝小朋友们节日快乐!向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的幼儿园全体老师致以最诚挚的感谢!向辛勤养育孩子的各位跟我一样的家长们说声辛苦了。
【幼儿园小朋友六一儿童节发言稿范文】
亲爱的老师小朋友们：大家节日好!我叫xx，是xx班的小朋友。今天是六一儿童节，这是我在幼儿园度过的第二个儿童节，我想代表小朋友们向老师妈妈说上几句心里话!两年前，我刚刚走进幼儿园的大门，拉着老师的衣角不停地哭着说：我要回家，我要妈妈!……每当这个时候，老师妈妈把我搂在怀里，轻声的告诉我：老师喜欢你，老师爱你。