下一站再爱你精选(九篇)
第1篇：下一站再爱你范文
合：哎，站长
站长：集合、集合、集合、集合，同志们好
合：首长好
站长 ：同志们辛苦了
合：为人民服务
站长：同志们晒黑了
合：首长晒得更黑
站长：哈哈哈哈…… 感觉不错啊 (坐下)
合：又来这一套
男乙、女：站长
站长：阿
女：今天又给我们什么新闻阿
男甲、男乙：对
站长：一个好消息，一个坏消息，你们说先听哪个阿
合：好消息、坏消息 、好消息、坏消息……
男乙：嘘~~ 让站长先说好消息，先让我们开心一下
合：好
站长：好消息就是你们的嫂子，我的爱人，要到咱们小站来，马上就到
男乙：耶~~
男甲：又来了阿
女：站长，以后咱们就团聚了阿
男甲：我说，同志们，咱们今天晚上又可以再闹一把老洞房了
站长：去
男乙：站长，嫂子来了，一定要注意身体奥
站长：去， 别胡咧咧，来来来，还有一个坏消息
男甲：说
站长：你们的嫂子在城里给我联系了一份工作，这次一定要带我走
男乙：阿
站长：艾 ，再见了 (与男乙握手)
男乙：站长……
站长：保重(与女握手)
女：站长……
站长：多保重啊(与男甲握手)
男甲：站长……
女：站长，我不让你走(拉住站长)
男甲：站长， 我也不让你走(抱住站长)
男乙：站长， 别离开我们(抱住站长的脚)
站长：别这样， 还有一个好消息来
合：说
站长：也就是我不走， 我也不离开大家
男甲、男乙 ：澳~~ (抬起站长)
站长：别激动，还有一个坏消息呢
(放下站长，蹲在地上)
合：哎呀， 有完没完阿
站长：回来，回来，我是不去，你们想啊，你们的嫂子在城里是过年有三次给我找工作，她哪次成功，都不被我一一化解了么
合：对……
站长：可是这次不一样，她亲自来了
男乙：对
站长：你们要让她知道，咱们的小站是多么的快乐，我在这工作是多么的快乐，总而言之吗，就是要让她知道高兴、开心，然后呢，让她改变主意
男甲：艾，站长， 我觉得阿，留住一个人的心，首先要留住他的胃
站长：对
男甲：我们要用咱们站上的新鲜蔬菜给嫂子做顿好吃的
站长、男乙：好
女：(拉开男甲)站长 ，我觉得吧，我们应该用我们养的猪喂嫂子
合、站长：对(反应过后)?!阿
女：澳，不是 用嫂子喂猪
合、站长 ：艾(反应过后)?!阿
女：错了，错了，我的意思是说，用我们养的猪肉做菜给嫂子吃
男乙：我觉得，应该让嫂子给我们下蛋
男甲：对
合：恩?嫂子有这功能?
男乙：澳，让嫂子吃我们站上鸡下的蛋
站长：别贫嘴了，来来来，过来，记住阿，一切都看我眼色行事
(都蹲下，商量)
妻子：老孟
站长：来了，来了
合、站长：欢迎欢迎、热烈欢迎，欢迎欢迎、热烈欢迎……
妻子：同志们好
合：嫂子好
妻子：同志们晒黑了
合：嫂子晒得更黑
妻子、站长：阿 (妻子摸脸)
男甲：嫂子，我们这的阅兵你也会阿
妻子：你们这一套阿，你们站长打电话说过好多次了，幸亏我来时就有准备
男乙：我去杀猪
站长：去吧，去吧
男甲：我去做饭
(女站原地不动)
男乙：电灯泡、电灯泡
女：阿
男乙：大电灯泡
站长：(挥手让女下，女下)我们的站友有意思吧
妻子：挺有意思的
站长：艾，你这回来啊，就多住几天，我得让你好好感受下我们小站快乐的气氛，阿，坐车累了吧，我给你按摩按摩 ，蛤
妻子：别忙活了，说正事吧
站长：正事?啥正事阿
妻子：艾 ，你这人怎么这样啊，不是说好的，我一到你就给我一个答复么
站长：阿
妻子：说吧，我看你今天还有什么理由
站长：哈哈哈哈哈，对对对，这个，我说，你就不能在给我多留几天时间，让我再好好想想?
妻子：我给你的时间还不够啊，已经三个月了
站长：是，来，(拉妻子胳膊，妻子甩开)不会生气吧，阿，艾，哟，真生气了，我说(按摩，妻子甩开)嘿嘿嘿~~ 我说亲爱的，你就不能再理解理解我啊?
妻子：我还不理解你啊，我们这样天南地北的日子已经十几年了，给你联系几次工作，都被你推掉，这可是最后一次机会了
站长：嘿嘿~ 对对对，机会难得，机会难得，可是，你知道，我是搞石油的，我离开了石油，就像鱼离开了水，再说，这么多年了，我的生命早已融入这片土地，这里有我的爱，这里有我的…(妻子打断)
妻子：我不是你的爱么，你怎么离开我，这么多年，我一如既往的支持你的工作，可是，面临这次机会，你必须给我一个答复，到底是走不走
站长：我…… 我不走(蹲下)
妻子：你…… 那就离
站长：那就离吧
妻子：你，好啊，你心里根本就没我，你终于说出你的真心话了
站长：不
妻子：我走
站长：不，你听我说，不
妻子：别拦着我…… 你让我走……
站长：你听我说(拉扯中)
女：嫂子，你看我们站的鸡下的蛋多大阿。…… 嫂子，你哭了
妻子：我没哭
女：站长! 站长!
站长：阿
女：你怎么能这样啊，把嫂
子弄哭了
男甲：开饭老，开饭老
女：嘘
男乙：嫂子~
女：出事了
男甲、男乙：出什么事了
女：嫂子哭了
男乙：哭了?站长，过来，过来，过来，你干什么啊你
男甲：你干什么啊，你怎么回事啊
站长：你们知道什么啊
合：阿?
站长：你们嫂子这次动真格的了，一定要带我走
男乙：阿，那怎么办啊
站长：协作
合：切，怎么协作
站长：斗
合：怎么斗
站长：你们能把她怎么能逗乐，就怎么逗，想办法啊
女：是你把她弄哭的，你去逗
男甲：对对对，你去
站长：怎么我去
男乙：你先做做示范
站长：好好好，我先来，你们准备阿，我给嫂子
合：啥?
站长：阿，不，我给我最亲爱的人献一首歌(老婆老婆我爱你，阿尼托佛保佑你)(挥手示意让男甲上)
男甲：嫂子，我…… 让我给你演一个狗撵鸡(汪汪汪)(鸡叫)(拉住女上)该你了，该你了
女：嫂子，我给你唱首流行歌曲
男甲、男乙：流行歌曲? 好好好 (鼓掌)
女：(唱)
妻子：(笑)
女：呀，嫂子笑了。(妻子又板脸)艾 ，你们怎么不笑啊
男乙：我想上厕所
男甲：我也是
女：站长，你看他
站长：别闹了，你来一个(指男乙)
男乙：我来不了
站长：就你来
男甲：(拉男乙)该你了，该你了
男乙：嫂子，那我给你来一个模特快板书
站长、女、男甲：模特快板书?
男乙：阿 先打一节奏
站长、女、男甲：咚咚大此、咚咚大此……
男乙：停!我进不去
站长：你自己来
男乙：咚此达此、咚此达此 要演节目阿属我行，随便摆个啊都心疼，我摆摆胯，我扭扭腰，我要给嫂子(摔倒)超级秘书网
男甲：哈哈哈哈……
男乙：不要笑!(嫂子、女都去扶)嫂子不好意思，我没演好，我再来一遍
妻子：不不不，你们演得太好了，谢谢大家，谢谢大家
男乙：嫂子，只要你别生气，别着急，别走，我们大伙再来一遍
合：再来一遍，再来一遍
妻子：谢谢大家，谢谢大家了
男乙：嫂子，我们还有个诗朗诵
女：是说你和站长的
男乙：是我写的
男甲：嫂子，你就听听吧
男乙：这里是一座大山深处的小站
男甲：我们是小站上快乐的石油人
男乙：站长用勤忠和汗水，浇灌着他的梦想，用心呵护着我们小站
女：嫂子，是你在背后默默支持着我们站长，用十年的时间为他撑起了一片蓝天
男甲：多少次在梦里，站长呼唤着你的名字，多少次站长醒来，泪流满面
男乙：多少次站长迎着夕阳望着家的方向，他说能把你和孩子看见
女：站长爱他的工作，更深深的爱着你，他总是对这家的方向，唱着这样一首歌
(唱歌)
妻子：(哭)
站长：不哭啊(劝说)
女：诗朗诵，诗朗诵，都是你出的馊主意
男甲：就是
男乙：诗朗诵，诗朗诵，一朗诵嫂子的眼睛就湿了
女、男甲：阿，你怎么……(打男乙)
男乙：你们不要埋怨我，我去跟嫂子说，嫂子，嫂子 哎(回来比划)
女：好了?
男乙：好了
女：嫂子，你不带站长走了?
站长：我……
妻子：啥也别说了，你就留下守着这一帮活宝们吧
合、站长：真的?
妻子：(点头)真的
第2篇：下一站再爱你范文
心的飞跃，情的相系，身的千里移动，哦，亲爱的，我们终于又在一起了，在一起了……我多想大声的告诉世界，我多想宣泄的狂声呼鸣：喂……我的爱来了……身心相拥是那么的无惧所有；尽情的放荡在此时淋漓尽致；情沸的交融是那么的划破所有屏障！在那只属于我们的空间里，你我合奏出的是世界上最美妙的爱的音符……
宁静的夜晚，窗外的知了在鸣叫，我想你了，好想好想……几日的相拥在此刻都化为我所有的回忆和思念！
那街头单车的行驶；那拐角处悠荡的相载；那餐厅你喋喋的指责……都化为我此刻回味无穷的享受……
凌晨，闹铃奏响了催程的号角。我唤醒沉睡中的你，收拾好背囊，单车载上我们一起驶向你即将离开我的车站。一路的前行，错走了弯路些许，虽然如此，我心里却多想你我能再多错一些路途，因为我知道次分别后又要苦等数时方可相见。单车继续，心在揪痛，在恍惚间望见了车站的顶楼。还有几十分车才能到，在那休息的大厅，我缠着你的身躯不忍松开，想把这一刻停留不越。时间一分分夺过我的你远行的脚步，终于就要检票进站了，我拉着你的手不愿松开，但还是必定要分离在即的。站台上我们紧紧相拥，登车后你守在车门，我几番冲动想跨向你的怀抱，我忍住泪水不让它滑下，因为我不想你见到我的脆弱在你面前出现，我要笑靥迎面的留给你映入脑海。亲爱的，亲爱的……你能感知到我的不舍和依恋，你徘徊在门口的脚步就是对我的牵挂，我不哭，我努力告诫着自己不要哭。列车就要启动了，启动了……他带走了你，带你去了那遥远的异乡……我望着渐渐远去的列车，试图伸手抓住你留给我的最后一抹影像，但伸出的手抓住的是列车的尾音……
第3篇：下一站再爱你范文
不想念，以为感伤是生活中的小习惯
一个个心结，忽然间自己解出了答案
一个个旧友，疏于联络也许已有新的伴
——来源于《我可能不会爱你》之插曲《旋转门》
《我可能不会爱你》是这些年最触动我的电视剧，我不止一次地说过。
不过，以前我不懂，不懂为什么它那么触动我。
或许因为我爱如月光般缓慢流入谁心田，温暖了她整个人生的“大仁哥”。
或许因为我爱似阳光般迅速照亮谁眼球，闪耀了他整个世界的“又青姐”。
或许因为我爱那一条条打动我的“初老症状”和“熟女魅力”，那一个个不尽相同、无一反派却都可爱的角色；那一句句简单朴实、轻松诙谐却不乏哲理，让人怦然的对白……
或许还有很多或许……
这个午后，我慵懒地靠在床边，翻开了那本一直心心念念，如今终得相见的《谁的青春不迷茫》，耳机里再次响起了《旋转门》。
放慢了生活的脚步，我终于恍然顿悟……
其实，我爱的是“程又青”一直拥有“李大仁”，而且永远不会有失去的开始。
从开始的开始，到最后的最后，有一个人一直在以友情、爱情、亲情的名义将他的整个人生跟她牢牢捆绑在一起，这是最打动我的地方。
只是往往戏剧只是戏剧，现实还是现实。
没有谁会以何种名义将他整个的一生牢牢地跟你捆绑在一起，两个人相互依赖，彼此独立，各自成长，不离不弃……
我们都顺着时针在青春里面打转，很多情节片段都如同快门一闪，身边的人物角色不停地在转换。
我们跟那群人一块玩耍，又跟另一群人一块长大，我跟这拨人一起出发，又跟另一拨人一起到达……
总会有那么一些人陪我们走那么一段路，然后到下一站分头出发，各自天涯。
不过，好在，下一站的下一站还有那么些个他，在等着你呀，你从来不是一个人，所以无需害怕。
每一次的离开，都会有那些重要的人让你感觉像是生命的抽离，痛到骨髓里，你发誓不会再爱，没有人会将你的那些闺蜜铁磁取代。
可是那种抽离的疼痛总是很快被另外一些重要的人掩盖，于是时过境迁，取代了也就真的取代。
只是念旧你的还是会想念那些曾经的挚爱，刚开始也许痛哭流涕，再后来可能掩面哭泣，到最后大概只剩目光游离……
当然，即使世界苍凉，现实残酷，人心疏离，也还是有些东西像是烙印、刺青，欲罢不能,挥之不去。
于是，那些烙下来的人，那些刺下来的事，就会拉着你不停在回忆里打转，目不忍视又无可奈何。
即便如此，大多数时候，明智的你也还是会坚信“相见不如怀念”，何必逼着彼此去看人事变迁，岁月沉淀。
临近毕业，我们又要把身边的那拨人一 一换新，想到就心酸。
“不想结交新的朋友，是因为不愿意重头交代自己的人生”——这是《我可能不会爱你》里我最喜欢的那句台词。
程又青说：“一想到要从‘嘿，我叫程又青，你是哪个星座’开始就觉得好无力”。
有人形容我“成熟的女孩，多半心老”，所以二十出头的我已经开始有了人家三十出头的恐惧。
虽然我不知道自己未来会朝哪个方向，但是毫无疑问的是我得开始说着“我叫某某，很高兴认识你！”诸如此类的话语……
嘿，我要跟另一拨人重头交代自己的人生了，呵呵……
他们说“学姐要下架了”，我反驳说：“学姐不是下架，学姐是到更广阔的天地去开辟新的市场，当那些很傻很天真的学妹们还坐着自行车在逛校园的时候，学姐们已经坐着奔驰宝马去逛商场了”。
大四了，不过半个多月的时间，我们这群学校里的“老女人”就要离开校园去实习了。
大一刚来，很傻很天真，各种稚嫩堆一脸，各种激情装一心；大二那年，不知道大了还是二了，满怀得瑟地觉得自己不嫩不老刚刚好；到了大三，自嘲说“91年的老女人”开始在校园里养老，各种自在悠闲生活范儿；如今大四，头上再无人压着，也无人垫底，爬到学业链的顶端，向往的成熟却找不到。
开始后悔这些年不学无术，开始遗憾这些年中规中矩，开始感伤这些年不懂珍惜……其实，我们还不够成熟，不够丢在社会上摸爬滚打的资格，可不可以再回炉重造？
那些个老朋友，真的如开头所言，“疏于联络也许已有新的伴”。
这几年，他们恋爱的恋爱，分手的分手，接下来，他们工作的工作，考研的考研……终于，他们身边的那个他我彻底不认识了，他们未来的计划我几乎没份参与了。
好吧，那就这样吧，即使什么都变了，不变的是祝福和牵挂。
身边的人啊，我不知道时光会拖着你们跟哪拨人走去哪儿。
老朋友也好，新朋友也罢，我不知道你们未来会做何种打算，或许身边都会有新的伴，我只祈愿都好好的啊！
只是希望在若干年后，你们还会记得曾经有那么一个我吧。
来不及细写的人啊，我不知如何表达，我会带着对你们的回忆往下一站进发。
快乐或孤单，一天的时光用另一天填满
凌晨或傍晚，一样的天色掠过晚归的站
梦里那个人，遁入另一个梦里为谁辗转
我们的故事，也落入俗套一去不返
第4篇：下一站再爱你范文
人物：小雨、婷婷、宣宣、医生、主持人，临技（越多越好）
(纯音乐版或者)
画外音：生活的脚步不会为谁而停留，拐个弯，又将重新起航。即便它闯入了生活，朋友却依然是朋友。得病并不是不幸，只是有一点不方便而已；跌倒又有什么关系，还可以再站起来。跌倒后可以顺便仰望一下天空，蓝蓝的天啊！今天在无限延伸的对我微笑，我依然活着~~！
第一幕
小雨站在台中，唱歌。（歌曲）
（唱完，小雨坐在地上仰望天空。婷婷和宣宣出）
婷婷：小雨？你又再做白日梦啊？
宣宣：（拍了一下婷婷的头）婷婷，你不要这么说嘛。小雨，我们去打篮球，不要闷在这里啊。会生病的。
小雨：生病？（表情：有点难过，后又瞬间露出笑容）嗯！走吧！
（小雨站起来却不小心滑倒，再次跌到地上）
小雨：唉，瞧我多没用。坐久一点起来就头晕！（后面有点埋怨的语气）
宣宣：不要这样说。只是暂时的！我保证！
婷婷：不要想啦~！走吧，我最敬爱的老佛爷！（向小雨行了个宫礼，伸出手）
宣宣：好啦！不要逗啦！（轻拍婷婷的手）
（小雨重回笑容，婷婷、宣宣拖住小雨下。）
婷婷：听说学校很快要举办一个歌唱比赛。小雨，你唱得这么好，去参加好不好？我们一定挺你！！
小雨：让我再想想吧。。。
第二幕(背景音乐)
场景：诊所（一张台，两张櫈、纸一张）
医生：小雨，今天感觉如何？
小雨：嗯。。。好了点。（为难）
医生：怎么了？不舒服？
小雨：手，有点痛，脚，也有点。。。头也（越说越小声）
医生：（点头）刚刚我帮你做了个详细的检查，发现。。。你的骨髓。。。（把检查报告递给小雨）
小雨：（表情震惊，不敢相信地看着医生）是。。。？
医生：（点头）嗯。。。
小雨：几个月？
医生：只有一个月。。。（叹气，拍着小雨的肩）去吧。。。告诉你的父母，就让他们多陪陪你。。。
小雨：（抓住医生的手）没有别的办法吗？（眼泪，激动，摇着医生的手）医生！你告诉我，没有别的办法吗？没有吗？（爬在医生的腿上痛哭）
医生：（只是默默地摇头，轻拍小雨的背，眼泪）可怜的孩子，如此年轻的生命。。。却。。。（抬头望天）神啊！求你多给这孩子多一点时间。。。
画外音：渐渐地，我的脚无法正常走路，渐渐地，拿东西变得困难，渐渐地，说话变得费力，渐渐地，我接受了自己变成残疾人的事实。爸妈说希望我离开我钟爱的篮球场，离开我亲爱的朋友们，和他们一起渡过余下的日子。可是我多么迫切想要找到自己生存的意义，想要做些什么，来证明自己。
第三幕
（小雨站在台中央，唱歌《隐形的翅膀》[要求清场]，唱到高潮，唱不上去，倒在地上咳嗽）
（婷婷、宣宣跑出，扶起小雨）
婷婷：不要唱了！求求你不要再唱了！
宣宣：（心疼）小雨！听我们的话吧。不要再想比赛的事了！我们都知道你可以的了！不要再勉强你自己了！
小雨：（虚弱地笑）我没事，只是有点难过。休息一下就没事了！我还没练好呢！（勉强地站起来，站到一半又跌下去）瞧我，坐一下就腿软了。
（婷婷掩面而哭）
宣宣：（扶起小雨）我们陪你一起唱，一起唱，一起！（眼泪）
小雨：（感动，对婷婷、宣宣说）我感谢命运，因为它让我拥有两份可贵的真情。我感谢命运，即使它将要让我离开，可是，（勉强地走向观众，对观众）我依然感谢它，它让我拥有，一个属于我的美满结局。（回头看婷婷、宣宣）我们继续吧。
第四幕
主持人：以上就是可岚同学的精彩表演。让我们以最热烈的掌声欢迎小雨同学，为我们带来的歌曲《隐形的翅膀》。
（临技在台下配合，鼓掌）
（婷婷、宣宣扶小雨走上台，走到台前，婷婷、宣宣试着放开小雨，小雨站不住，跌倒）
（临技在台下配合，鼓掌，有的喊加油）
小雨：（阻止婷婷、宣宣要扶起自己的动作。）没关系，我可以的。（勉强地站起来，婷婷、宣宣上前抱住处，拍拍肩，下。小雨站稳）谢谢大家能给我一次站到台上的机会。我忽然感觉我有一双隐形的翅膀，在无边的天空上，唱出我的梦想。
（音乐起，《隐形的翅膀》）
小雨：送给我衷心感谢的每一个人，感谢最永恒的真情。（唱完，小雨不停地喘气。微弱地向观众笑）（临技在台下配合，鼓掌，有的喊安可）
（小雨感到头晕）
（婷婷、宣宣冲出接住小雨）
小雨：（轻笑）真好！每一次，你们都可以接住我，就连最后一次都不例外。。。
婷婷：不！不要说，求求你不要再说下去！不要！
小雨：我终于有一个让我存在的理由了！（死。。。。）
婷婷、宣宣（哭喊）。。。
（《隐形的翅膀》纯音乐起）
第5篇：下一站再爱你范文
乙：对呀，你认识我？
甲：听说过。跟你不熟，我和你爱人特别熟悉。
乙：是呀？
甲：她在咱们小区的医疗站工作？
乙：对，她是保健医生。
甲：姓张，长得特别漂亮？
乙：都说她长得好看。
甲：那我托你给带个话儿，行吗？
乙：没问题，你说吧。
甲：你就跟她说“我爱她”。
乙：行，我一定给你……给你一个大嘴巴！
甲：你打嘛？
乙：打你是轻的。
甲：这事儿你乐意管就管，不乐意管，我找她当面说去。
乙：你敢？
甲：这有什么不敢的？许她爱我就许我爱她。这是我们俩人的事儿，你别往里边掺合。
乙：我能不掺合吗？
甲：还告诉你说，现在爱她的可不是我一个人……
乙：啊？
甲：不信你问问去呀。
乙：问？我上哪儿问去？
甲：走到街上见人就打听呗：“劳驾跟你打听一下，您爱我媳妇吗？爱呀？得了，我谢
谢您啦。”
乙：像话吗？你这不是拿我开心吗？
甲：谁拿你开心啦？咱们整个小区就张大夫这么一个保健医生，她起早贪黑，风里来雨
里去。爱别人胜过爱她自己，许她爱我们，不许我们爱她吗？
乙：要这么说呀……
甲：我爱她这有错儿吗？
乙：那……没错儿。
甲：再者说啦，你不爱还不许我们爱呀？
乙：我什么时候说不爱啦？
甲：既然爱，为什么哭着喊着要离婚呀？
乙：谁要离婚啦？
甲：忘啦？昨天下午，你站在家门口，脸红脖子粗的：“这日子没法过啦！不行就离婚！
谁也别耽误谁！我……”这是你不是？
乙：那……是她先跟我急的。
甲：因为什么呀？
乙：我把家里的电话线给掐啦。
甲：没事儿干啦？掐它干嘛？
乙：不掐不行啊，她把我们家的电话号码贴到医疗站的墙上，公布于众啦。
甲：她是为了给小区的居民提供方便。
乙：他们方便，我受得了吗？一天到晚电话不断，我们家又不是市长办公室。
甲：有话好说，别拿离婚威胁人呢。再这样，别怪我对你不客气！
乙：哟！我们家的事儿你管得着吗？
甲：怎么管不着？我是娘家人。
乙：你是谁的娘家人？
甲：张大夫是我姐姐。
乙：噢，这么说你是小舅子？嘻嘻……（摸乙头）这小舅子有点儿意思……
甲：干什么？嘻皮笑脸的！我警告你啊，别把事情闹大喽，我们娘家人多。惹急了一块
儿找你来。
乙：那能吓住谁呀？
甲：你还别满不在乎。再听见你提“离婚”这俩字儿，让你吃不了兜着走！
第6篇：下一站再爱你范文
地点 办公室
人物 马老师 男，班主任，40多岁，简称“马”。
杨 芹 女，老师，20多岁，简称“杨”。
赵文杰 学生，男，15岁左右，简称“赵”。
尹晓静 学生，女，15岁左右，简称“尹”。
道具：办公桌椅，信件、教本、备课本、茶杯等。
马 （马怒气冲冲大步进办公室，把两封信“啪”摔到桌子上，翻着看了看越看越生气，背手来回转圈，胸口起伏，大口喘气。）
（唱）
毕业班班主任真不好当，
时间紧任务重事情繁忙！
班里头大小事连续不断，
忙得我团团转心里发慌！
（白）今天又出事了，还是大事！
（唱）
一个是赵文杰担任班长，
一个是尹晓静把那学习委员当。
两个人上着课眉来眼去，
低着头写情书也不听讲。
再半年就要去中考战场，
学生的前程命运我一肩来扛！
假设是万一出点意外事件，
我对不起良心对不起家长！
（白）今回我一定抓住机会，狠狠地熊熊这两个知不道好歹的孩子！顺便对其他学生来个---敲山震虎，杀鸡儆猴！
杨 报告！
马 （气冲冲）进来！
杨 （拿喜帖和一袋糖进）马老师！
马 你是……？
杨 （格格笑）马老师，我是杨芹呀！
马 哎呀，真是女大十八变呀，不敢认了！参加工作了吧？
杨 我在实验中学教语文，当班主任！老师，我们是同行了！
马 都当了老师了，祝贺你呀！那刚才还打“报告”干啥？我还以为是个学生呢！
杨 我就是您的学生呀，这一点永远也变不了！
马 还是那么调皮。哎，今天不是上班吗，你怎么有空来了？
杨 （递喜糖）老师，吃糖！我要结婚了，来请老师赴宴呀！
马 （接糖）哎呀，再次祝贺啊！对象干啥的？
杨 也是教师！
马 太好了！教师之家呀！
杨 哎，老师，你刚才为什么那么大火气呀？
马 嗨，还不是让学生给气得！……
赵 报告！
马 进来！（对杨）你看，这不来了！你先坐下，等我审审这个案子再和你说话。
杨 （坐下）好吧（顺手翻看情书）。
【赵进来在办公桌前垂手站好。
尹 报告！
马 进来！
【尹进来在办公桌前垂手站好。
马 都给我把头抬起来，成立正姿势站好！今天不把你们的事情交代明白，就给我站到天黑！
也甭上课了！
【两人站好。
马 提前说明白，叫你们站着可不是体罚啊，你们是自愿站着的！是不？
赵、尹 是，我们自愿的，自愿的！
马 是就好！罪犯赵文杰，罪犯尹晓静，你们知罪吗？
赵、尹 知罪！
马 什么罪！
赵 我不应该上着课写情书！以后下了课再写！
【尹捂嘴笑。杨“格格”笑。
马 啊？还刁嘴二舌的！（对尹）还有脸笑！罪犯赵文杰，你先说说，为什么要给尹晓静写情书？如果理由充分的话，我可以适当从轻处理！
赵 老师，我给尹晓静写情书是迫不得已啊！
（唱）
小妖精尹晓静长得漂亮，
爱说话爱唱歌活泼大方！
不知道为什么我喜欢看她，
一刹刹看不见我就心里痒痒！
马 我看你是皮痒痒！毛还没长齐，就知道看小姑娘！
赵 老师，我的毛早长齐了！
【杨扑哧笑。
马 闭嘴！现在不讨论这个问题！罪犯尹晓静！轮到你说了！
尹 老师，我给赵文杰写情书是情不自禁哪！
（唱）
大脑袋赵文杰是全班榜样，
学习好体育好聪明善良！
不知道啥时起我心里有了他，
心里话告诉他我心情舒畅！
马 哼！还心情舒畅！一个姑娘家，丢不丢人！（举起信）平时写作文从来也不见你写的这么多这么好，写情书就来了劲了！
尹 因为有真情实感啊！
【杨笑。
马 啥？还贫嘴！（尹低头）罪犯赵文杰、罪犯尹晓静，现在，本法官宣判如下，听好了：
（唱）
中考的残酷战斗就在眼前，
赵文杰、尹晓静不顾不管。
你们是班干部不起好作用，
谈恋爱不学习好大的胆！
首先把情书贴在黑板，
让大家都看看示众三天！
再然后叫家长来到学校，
把你们的恋爱故事详细谈谈！
尹、尹 老师，我们错了！您别这样做行不？
马 晚了！老师啥时候说话不算数来？等着吧。
赵 老师，我发誓，从今天开始我就不认识尹晓静了，过去的一切全部忘记！
尹 老师，我也发誓，从今天开始我再也不看赵文杰一眼，谁要是再看他一眼就是小狗！
赵 尹晓静，你比我还狠！
【赵、尹互相冲对方攥拳、瞪眼。
马 （对观众）看见没，还谈恋爱，纯粹是小毛孩子过家家，一棒子就感情破裂，反目成仇了！我真是有才啊！（对二人）说啥也晚了，我刚才咋说的咋办！我这就给你们的家长打电话！（拿电话）
赵、尹 （“扑通”跪下）老师，我们求求你了！求求你了！我们不了，再也不了！
马 （使劲拽起二人）起来，起来！这要叫记者看见，我明天就上中央新闻了！起来，起来！
尹 （哭）呜呜呜！
马 哭，哭也晚了！等你爸爸来了后再哭吧。（拿电话）
杨 （阻止）马老师！别打电话！
马 杨芹，你别心疼他们。这些家伙整天和我对活心眼子，老是说了不算，算了不说。我是不信他们的话了。再说了，出了这么大的事情，我要是不让他们家长知道知道，万一抱出个小的来，咋交代呀？
杨 马老师！（递喜帖）您先别打电话，先看看这个！
马 （接喜帖）喜帖？张琪！你对象叫张琪？！你对象怎么能叫张琪呢？
杨 马老师，我的对象为什么不能叫张琪呢？
马 是哪个张琪？
杨 还能哪个张琪？
马 就是那个张琪？
杨 就是那个张琪！
马 （尴尬地）真没想到！真没想到！（对观众）
（唱）
看喜帖不由得如坐针毡，
心里头又慌又乱又羞惭。
十年前杨芹、张琪都在我的班，
就像那赵文杰、尹晓静一般！
两个人晚自习偷偷约会，
月光下操场里竟把手牵！
没料想不小心被我发现，
气得我发脾气怒发冲冠！
叫来了他们的爸爸妈妈，
挨批评写保证受尽了熬煎！
本以为从那后他们劳燕分飞，
没想到十年后破镜重圆！
（对杨芹）（白）哎，杨芹，你和张琪的事情，老师失败了！
杨 马老师，您是失败了，但失败得好，失败得对！如果不是您那么做，我和张琪也不会把所有心思都放在学习上，也不会有今天！
马 老师难道错了？
杨 马老师，您没错！只不过做得有些激烈了吧。
马 你和张琪一定恨老师吧。
杨 是的，开始的时候的确恨过。但后来我们不恨了。因为，我们长大了。尤其是当了老师以后，我们更明白了，老师是为我们好！
马 杨芹，别说了，老师今天向你和张琪道歉，虽然晚了十年！可是，你看今天这俩孩子的事情怎么办才好，你给老师出个主意。
杨 您不必道歉！是我们当年不懂事！马老师，如果您相信我的话，就让我代替您审审这个案子吧。
马 好吧。
杨 但是，我无论做出怎样的决定，我希望您都能够同意！
马 没问题！（对赵、尹）你们过来，听你们师姐发落发落！
【赵、尹站到杨芹面前。
杨 赵文杰，请你回答，什么是爱情？
赵 （朗诵、深情，做动作）爱情，就是一杯永远也喝不够的香醇的美酒！
马 扑！（把一口茶喷出来）
杨 （笑）尹晓静，你来回答，什么是爱情？
尹 （朗诵，深情，双手交叠胸前）爱情，就像冬天里的一把火，让人浑身发热！
马 呕！（做呕吐状）
杨 哈哈哈哈！你们这两个小家伙，真是挺有意思的！也真够让人头疼的！
【尹、赵不好意思地笑、搔头。
杨 （唱）
人生的道路长漫漫，
爱情是个大事件。
就是美酒也要等等喝，
就是烤火也别太靠前。
果子没熟莫摘下，
又苦又涩尝不到甜。
青春宝贵学业重要，
第7篇：下一站再爱你范文
活动形式
此次活动设计分为三大版块：毕业生谢恩、节目欢庆会和颁发毕业证书。
板块一：毕业生谢恩
开场舞：《三字经》
活动形式：舞蹈
服装准备：中式服装或是古代服装(如果没有，各园自己安排)
道具准备：每人一本《三字经》的道具书(可用一张蓝色皮的硬卡纸，上面贴上三字经三个字即可)
音乐准备：《三字经》
适合年龄：中、大班
人员数量：全班幼儿
活动过程：
1、 前奏：A组十六个幼儿分三组在舞台后面充当背景，站在台上老师已摆好的《三字经》书旁边，每一个幼儿对应一本书。每个幼儿跟着前奏音乐，每两句《三字经》换一个动作，如：举左手(胳膊成直角)、举右手、双手抱肩、双手举过头顶，然后盘腿坐下。B组其他十六个幼儿在A组的前面排成一队面向观众，跪在前排成一条线，跟着前奏双手背后，左右摇头。
2、 第一段：从人之初名俱扬结束。每唱两句《三字经》，B组的幼儿站起一个人做动作，每个幼儿的动作可以不一样，可把站起的幼儿顺序安排的岔开。一共有六个幼儿单独做动作，先做完的幼儿摆好动作不动，直到第六个幼儿动作做完后，B组所有幼儿一起站立做一个举手的动作。后排的A组幼儿老师自排几个动作一直重复做即可。
3、 第二段：从养不教老何为结束。前排幼儿手指成兰花指，一手在上一手在胸前，前四句顺时针转两圈，后四句B组所有幼儿快速跑到身后拿起老师事先摆好的《三字经》书，站立背对着观众。(书摆四排，每排四个人，成正方形状)后排的B组分为四小组，每组四人，每二人一组面对面拍巴掌。
4、 第三段：从玉不琢习礼仪结束。然后每唱两句《三字经》就有一排的幼儿迅速转身面向观众盘腿坐下，直到唱到亲师友，习礼仪全体都坐下。
5、 间奏：A组和B组所有幼儿一起拿着《三字经》的书跑到舞台中央组成一个大圈，先站立不动。
6、 第四段：从香九龄结束。B组在内，A组围在外，两组交替双手高举书做蹲下和起立的动作。教师还可以根据两组幼儿的能力来变换几次队形。
7、 结束：两组所有幼儿分成三组(左、中、右)紧挨站一起，低头用书遮脸，等《三字经》唱到最后一个字的时候，所以幼儿把书高举在头顶结束。
开场白
合：尊敬的各位领导，亲爱的各位家长，可爱的小朋友、大朋友们，大家好!
幼：温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，连小草都在欢乐地歌唱。
师：幼儿园里，在老师的心目中，每一个孩子都是天使。童年是一段快乐来得快，忧愁去得快的纯真年代，也是许多人长大之后，回头眷念的寻梦园。
幼：经过三年在幼儿园的学习和生活，我们大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。此时此刻，我们的心情非常激动，因为我们就要毕业了，让我们珍惜这特殊的日子，带上老师的祝福，爸爸妈妈的希望，走向美好的小学生活，祝愿我们明天会更好!
合：XX幼儿园大班毕业典礼现在开始(停顿鼓掌)
师：让我们用热烈的掌声有请毕业生入场。
毕业生入场
服装准备：汉服、古装或博士服、博士帽每人一套
道具准备：
水晶碗和粗红蜡烛每人一个、打火机、水、红地毯、金色花环若干(花环为拱形的金穗穗制作，举花环的小朋友主要是以中大班的幼儿为主，每两个小朋友面对面站好，同时举一个花环，举花环的人数根据毕业生的队伍长短来自行安排)
活动过程：
1、毕业生穿毕业服，每人手捧一根燃烧着粗红蜡烛的透明玻璃小碗，(里面盛少许水，以免蜡烛烫着幼儿)排队按3/4拍的步伐，一个跟着一个从红地毯穿过花环走到主席台上。
2、幼儿在走花环的同时，教师主持人一边配合说背景串词。
主持人串词：
烛光点点，映照着每一个毕业生的心。明天，我们就要走了，就要带着老师的期望告别美丽的幼儿园，成为一名小学生了。还记得三年前，是亲爱的老师把我从爸爸妈妈的怀里接过来，为我擦干眼泪，搬来小椅子，是可爱的小伙伴陪我一起游戏一起学习。
当春天又一次来临，当小树又一次发芽，我们长高了，我们懂事了。亲爱的爸爸妈妈，敬爱的老师!你们辛苦了!感谢你们为我们付出的爱!今天，我们毕业了，这是我们人生中的第一次典礼，不说珍重，不道再见，因为，无论我们走到哪里，我们都是您心中的小宝贝!祝福我们吧!纵然有一万个不舍得!让我们一起珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在我们心中!
毕业生宣誓
道具准备：
小椅子每人一把(椅子根据各园的现场情况来自行决定，如果地方大可以直接摆台上，要是地方小，就摆台下第一排，需要上台的时候再上去)
活动过程：
毕业生手捧蜡烛入场后，分别分左右两组一一对应站在第一排事先准备好的椅子前，面对观众站好，准备宣誓。宣誓时，右手握拳，教师主持人说一句宣誓词，幼儿说一句。
教师主持人：
毕业生宣誓，请毕业生跟我一起做，跟我一起说。
宣誓词： (说)
我们是XX幼儿园大班的小朋友，在今天这个幸福、欢乐的时刻，我们的心情是多么激动。因为，我们就要告别幼儿园，走进小学。可爱的幼儿园、亲爱的老师们，等我们带上红领巾，再来向您问个好。幸福啊，小伙伴们，我们生长在美好的时代;努力吧，小伙伴们，去掌握更多的知识和本领;自豪吧，小伙伴们，我们是未来的栋梁(右手握拳)我们宣誓： 勤奋学习，遵守纪律，热爱劳动， 锻炼身体，尊敬老师，团结同学。
教师主持人：礼毕，请吹灭蜡烛，放在椅子底下，请毕业生入席!下面请园长致词。
园长讲话
毕业生代表讲话
致谢恩礼
音乐准备：《孝亲敬老歌》、幼儿已提前背诵了谢恩礼台词
教师主持人：接下来向爸爸妈妈致谢恩礼。请毕业生脱帽准备!(毕业生把帽子托在左手手心中)
谢恩礼：(背景音乐《孝亲敬老歌》音乐声响起，音乐声音要小)
(合) 谢谢爸爸!(鞠躬)谢谢妈妈!(鞠躬)你们辛苦啦!(鞠躬)
(合)谢谢爸爸!谢谢妈妈!我是那么的幸福能在你们身边长大!
(女)谢谢妈妈!女儿心中最美丽的那个人!
我永远不会忘记，我生病时你疼我的眼神!
(男) 谢谢爸爸!从小给我最多保护的那个人!
这些年来，您为这个家受累了!
您像一棵大树，是我心中最最坚实的堡垒!
(女)妈妈，我会替你照顾爸爸了!
(男)爸爸，我会替你照顾妈妈了!
(合)因为今天，我毕业了!我长大了!
我能代替你们照顾自己了!
在这个时候，请让我说
(合)谢谢爸爸!(鞠躬)谢谢妈妈!(鞠躬)你们辛苦啦!(鞠躬)
教师主持人：
天底下，人世上，爹娘恩深似海洋，从小懂得孝父母，长大报国好儿郎。孩子们，这是送给爸爸妈妈最好的礼物，让我们再一次深深地鞠躬感谢我们的爸爸妈妈吧!谢谢你们!
毕业班家长代表讲话
兔子胡萝卜萌图
板块二：节目欢庆会
节目一：《毕业歌》
幼儿主诗人：三年前，当我们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园，是老师轻轻接过我们的小手。
教师主诗人：三年前，你们只能唱一些简单的歌曲。
幼儿主诗人：三年前，我们只能画涂鸦式的图画。
教师主诗人：三年后的今天，站在这里的还是你们，但是你们长大了，变得聪明、懂事，学会了许多本领。
幼儿主诗人：现在我们会跳可爱的舞蹈，会唱好听的歌曲。
教师主诗人：现在的你们会画美丽的图画，能朗诵优美的篇章。
幼儿主诗人：我们学会了许多许多的本领。
教师主诗人：今天，你们就要毕业了!
幼儿主诗人：幼儿园的生活愉快而又短暂，让我们把记忆埋藏在心里，虽然离园就在眼前，但我们心中永远充满希望!请欣赏大合唱《毕业歌》。
活动形式：大合唱
服装准备：园服
道具准备：立式麦克风四个，话筒两个
音乐准备：《幼儿园毕业歌》
人员安排：( 大班/学前班幼儿)男女生各一名，手持话筒当做领唱;其他幼儿十到二十名。
活动过程：第一种队形：两名领唱站在台中央，其他演员按照身高站两横排(身高较低站第一排，较高站第二排)，立式话筒放在第一排演员前面(话筒同等距离依次排开)，然后放音乐开始演唱，间奏时可加简单动作(如左右摇摆身体等);第二种队形：所有演员按照身高站两横排，立式话筒放在第一排演员前面(话筒同等距离依次排开)，两名领唱根据身高插入队伍当中(手持话筒)，然后放音乐开始演唱，间奏时间可加简单动作(如左右摇摆身体等)。
节目二：《明日歌》
幼儿主持人：明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。这首《明日歌》告诉我们时间过的很快，希望我们能够珍惜时间，下面请欣赏由XX班带来的精彩表演
活动形式：舞蹈
服装准备：园服或是白色上衣、黑色小裙、舞蹈鞋
道具准备：每人一个书包
音乐准备：《明日歌》
适合年龄：中班
温馨提示：让中班幼儿表演是为了给大班/学前班的幼儿空出换衣服的时间;如果没有中班幼儿，老师可以找孩子们的照片制作成视频并播放，避免幼儿换衣服导致的空场。
人员数量：十六人或二十一人
活动过程：
1、 前奏：一名女主角幼儿事先卧趴着在舞台的左下角，书包放旁边地上。第一组五个幼儿背着书包成一字形跳着小碎步上场，背对着一排站在舞台的右上角。然后二组和三组的幼儿可以从舞台的左右两边分别跳着小碎步同时上场，站在第一组的前面。
2、 第一段：主旋律部分趴在舞台上的一名幼儿可以做出伸腰、揉眼晴的动作，然后背起书包在舞台的左边转圈，做一些和舞台右边的幼儿相互动的手势。三个组的幼儿全背对观众，队形成正方形，伸出双手，手心朝向观众的方向，手和小朋友的头同时分别偏向左边和右边，然后所有幼儿集体转身面向观众。前排幼儿蹲下，后排依次比前排高出半头的距离。幼儿集体双手平抱在胸前，动作类似平放在桌面。教师可以根据幼儿的能力水平，加一些齐抬头、低头、左歪头、右歪头、伸手等动作。然后幼儿集体把书包取下拿在自己的胸前，集体小碎步往舞台中间走，再左右两边走，边走边把书包举上、放下、放左、放右等的动作。女主角在舞台自由小步跑动，过后可以站在集体队伍的最后一排和大家一起表演。
3、 间奏：第二段开始前的间奏部分，全体幼儿把书包竖起放在地面，幼儿跪在舞台中央的地上把头藏在书包后。女主角从跪坐的人群中举起书包站起转圈，然后再跪下，集体幼儿再一起同时慢慢抬头。
4、 第二段：主旋律的动作部分可以跟第一段的动作一样，也可以设计一些变换队形的场景，如小碎步变换成两队、梯形、三角形等等。
5、 结束部分：集体幼儿围成一个圆背着书包小碎步跳走，跳三圈后就从一个幼儿开始带领队伍跳着下台，直到最后留八名幼儿成一条斜线站立，双手轻轻往两边打开举在头顶，最后落幕。
节目三：《精忠报国》
教师主持人：武术是我们民族的灵魂，接下来请一起来欣赏，由毕业班的男子汉们给大家带来的最有士气，最鼓舞人心的武术操《精忠报国》。
活动形式：武术操
服装准备：武术服
音乐准备：《精忠报国》
适合年龄：毕业班
人员数量：毕业班所有男孩
活动过程：
1、 前奏：幼儿队形成一个梯形，所有幼儿双手背后，两腿稍张开，头偏幼儿的左边，眼往左方向看。
2、 第一段：
幼儿收腿，左手四指并齐，右手握拳成敬礼状，双手握拳收回夹在腰两侧，双臂伸平向前，再向两边伸平。
两手交叉同时收回夹腰间蹲马步，左手四指并齐伸直置头顶上，再右手伸直置下。
左手朝左边出掌推出去收回放腰间，右手朝身体前出掌推出。起立右手压手腕置头顶上。右腿半蹲右手伸平，左手向斜上方伸直程拉弓状。右膝跪地左腿弯曲成直角，右手向前伸出，左手伸平压手腕置头顶。
起身双手收回握拳夹紧腰间，先向前出掌伸平胳膊，再伸向左边端平，最后压手腕伸平胳膊置于头顶，左手握拳收回夹腰间，同样方法再出右掌。
两手握拳交叉举头顶，两臂向两边端平蹲马步，起身两手四指并齐双手交叉，收回左腿两脚并齐，左手压手腕举至头顶，右手朝右推出去胳膊端平。
迈左腿的同时，向左边推出左胳膊，右手夹腰间。然后右手向右伸出，再收右脚侧身两手击掌。
右腿迈开一小步，两手握拳夹紧腰间，然后双手向前出掌，两臂高举头顶再向两边端平手腕压下。
侧身左腿弯曲，左手放置右臂上，右臂向前伸平。两腿蹲马步，左手放置胸前成念经状，右手向右伸平压手腕。再起身收腿双脚并齐，两臂向两边压手腕伸平。两手交叉四指并齐放胸前，弯腰两手从脚下向上滑起至胸前，向后迈右脚一小步，两手四指并齐相对，一手指尖朝上，一手指尖朝下，收左脚的同时高举右手臂，左手放握拳放腰间。
3、 间奏：跟前奏一样
4、 第二段：动作重复第一段的所有动作。
5、 结束：两脚并齐站立，左手四指并齐，右手握拳成敬礼状结束。
节目四：《读唐诗》
教师主持人：唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉，流进我心窝。唐诗是那么的美!我们xx班的女孩子们就像唐诗一样美，让我们一起来欣赏吧!
活动形式：舞蹈
服装准备：具有民族风格的服装
道具准备：音乐《读唐诗》、每人一把扇子
适合年齡：毕业班
人员数量：毕业班所有女孩
活动过程：
1、 前奏：三个女孩在前，左边的女孩左手成兰花指放胸前，右手举起扇子放在自己的头顶，坐在地上两腿朝舞台侧边放好。中间的幼儿劈叉双手把扇子举在头顶。(不能劈叉可换成跪立)右边的幼儿右手成兰花指放胸前，左手举起扇子放在自己的头顶，坐在地上两腿朝舞台侧边放好。其她的幼儿则站在第二排两脚小步交叉，左手成兰花指放胸前，右手举扇子放在头顶。然后所有幼儿右手拿扇身体自然左右扭动摆一个队形(队形根据毕业班女孩人数老师自行安排),身体朝右转一圈然后蹲下，头低下。
2、 第一段：所有幼儿起立，拿起扇子从下按照顺时针的方向转一圈，然后从脸上轻轻的滑下落出脸庞，再收起扇子原地做左右脚轻轻向前迈步走的样子。两手打开扇子顺时针再转二圈，前排和后排幼儿做相互蹲起的动作。(老师根据幼儿舞蹈的水平，自己掌握动作的难易度，可以自行编排，或是换队形)所有的幼儿站一排背对观众，然后再一起回头做个看人害羞的动作。第二次回头的时候用扇子遮住自己的脸，做蹲下起立的动作，再侧身双手拿扇子做一张一合的样子。
3、 间奏：所有幼儿排成一条队，把扇子一个隔一个的分别朝左右打开，朝左右打开扇子的幼儿就分别迈和自己打开扇子同一边的脚，打开扇子之后再轻轻抖动扇岩。然后再把队伍从前到后，由高至低的高度把扇子打开，样子类似梯形扇。
4、 第二段：可以重复第一段动作(老师也可以自行编排几个变换队形)
5、 结束：结束的队形又回到了刚出场时前奏的队形。
节目五：《感谢》
幼儿主持人：感谢爸爸妈妈，感谢老师，感谢亲爱的小朋友们，感谢大自然谢谢你们，我们有话要对你们说。请欣赏手语表演《感谢》。
活动形式： 手语表演
服装准备：白色上衣，黑色裤子
道具准备：无
音乐准备：《感谢》
人员安排：大班/学前班幼儿十五名
活动过程：
1、站倒V字队形(共五横排)：第一排一人，第二排两人，第三排三人，第四排四人，第五排五人(插空站好)。
2、前奏时，幼儿先左后右同时摇摆身体。
3、间奏时，幼儿一边开心的笑一边伸手跟台下的观众打招呼，然后随音乐一起对观众说：谢谢大家并鞠躬。
4、到最后两句时，从感谢流动的水开始慢走变队形成两横排。
5、结束，鞠躬。
节目六：《彩虹的约定》
教师主诗人：XX，你知道彩虹是什么颜色吗?(教师问幼儿主持人)
幼儿主持人：知道啊!是赤橙黄绿青蓝紫
教师主诗人：是的，今天老师们要和小朋友们有个美丽的彩虹约定
幼儿主持人：哇~什么约定啊?
教师主持人：让我们一起来揭晓答案吧，请欣赏歌伴舞《彩虹的约定》。
活动形式：歌伴舞表演
服装准备：彩虹条的上衣、白色小裙、舞蹈鞋
道具准备：两个话筒
音乐准备：《彩虹的约定》
适合年龄：大班幼儿、教师和幼儿主唱各一名
人员数量：十三人
活动过程：
1、前奏：所有幼儿跪在台上，分三组。左右边五个幼儿各为一组，四个幼儿各站正方形的一角，一个幼儿站在正方形的中间，中间三个幼儿成三角形。所有幼儿手背后跟着前奏音乐摇头。
2、第一段：教师主唱先从台的一边上场唱歌。所有幼儿向前分别打开左手和右手，再同时收回两手交叉放肩上摇头，过后两手高举头顶左右轻摇晃。然后两手伸平同时向面前打开，随后两手指尖放肩上，再高举手臂做出长大的样子并轻摇晃两手。当唱到赤橙黄绿青蓝紫的时候，每唱一个字，所有幼儿跟着字拍手一次。
3、第二段：动作和第一段一样
4、第三段：幼儿主唱从台的另一边上场唱歌。(注意：教师主唱和幼儿主唱跟着音乐自己更换演唱的顺序)所有幼儿两臂分别向左右两边打开，然后右臂伸直向左臂重合后，再收回右臂伸直还原，同样的方法再伸左臂重合还原。最后两手成花瓣状放在自己的下巴下左右摇头。第三段所有的动作从头做两遍。
5、间奏：所有幼儿起身站立手背后摇头
6、第四段：教师唱的部分动作和第一段一样，幼儿主唱的部分动作和第三段一样，第三段动作重复做两遍。
7、间奏：所有幼儿和两位主唱一起拉个大圈左右摇晃身体做互动，在间奏快要结束的时候，再重新回到拉圈前的队形。
8、第五段：所有动作同上一样，最后做一个再见的动作结束。
节目七：《古装秀》
教师主持人：中国的文化博大精深，包括服装文化，服装可以让我们变得更美，更有气质!
幼儿主持人：小朋友们和家长朋友们可以做模特，展示我们最美的一面吧!
教师主持人：有请我们的模特队伍展示《古装秀》!
活动形式：古装秀表演
服装准备：每组自行准备，各个朝代的服饰均可 (每组服装各不相同)
道具准备：根据家庭自行安排。
音乐准备： 《故宫的记忆》
人员安排：共十到二十组。两人一组，每组一名家长、一名幼儿。
活动过程：循环播放走秀歌曲。每名幼儿和家长为一组，由家长带着幼儿一起上台，动作可根据衣服当时的朝代的礼仪向观众行礼仪。教师根据报名人数，可以安排一组或两组同时上场。
节目八：《今天你们毕业了》
幼儿主持人：亲爱的小朋友们，还记得我们刚进幼儿园时的样子吗?是不是有哭鼻子呢?现在我们长大了，更加坚强勇敢，当然这是离不开老师对我们的爱与呵护，我们即将毕业，可爱的老师们会对我们说些什么呢?让我们仔细的来听一听吧。
活动形式：朗诵
服装准备： 教师园服
道具准备：朗诵诗词
音乐准备： 《夜的钢琴曲》
人员安排：四名幼儿园教师
活动过程：
《今天，你们毕业了》
A：六月的天空骄阳似火，
B：六月的大地百花齐放，
C：六月的幼儿园喧闹而繁忙，
D：六月的我们因离别而忧伤。
A：当满园的木棉花一夜之间悄然绽放，
B：当毕业典礼的钟声为你们而敲响，
C：当渴望自由的心已飘向远方，
D：当你们已经为理想插上飞翔的翅膀，
齐：恍惚间，原来你们毕业了!
A：是高兴?是留恋?
B：是不舍分离?还是亦悲亦喜?
C：悄悄地，你来了，如一个精灵，闯入我的世界，一呆就是三年。
D：轻轻地，你走了，如一个过客，挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
齐：就这样，你们真的毕业了。
A：还记得三年前，你步履蹒跚向我走来，脸上写满好奇和期待;
B：还记得三年前，你泪眼朦胧向我走来，眼中充满胆怯和无奈;
C：还记得三年前，调皮捣蛋的你一定要把勺子横着握，把饭菜洒满一地;
D：还记得三年前，胆小害羞的你一定要用哭闹宣泄不安，再偷偷地拉着我的手，寻找关怀。
A：就这样，你走进了我的生活，开始了我们三年的师生之旅。这一路，漫长而惊喜;
B：就这样，我走进了你的童年，成为了你心中不灭的太阳。这一程，坎坷却充满欢乐;
C：日月穿梭，冬去春来，你们一天天长大，模样也越来越可爱。
D：时光如砂，随风而逝，你们马上就要离别，满载收获与能力。
A：还记得那天，你用笨拙的小手帮我捶背，说是看我太累，想让我休息休息;
B：还记得那天，你满心欢喜的折了一架纸飞机，说是要开着它，带我到很远的地方去;
C：还记得那天，你天真的告诉我，你长大了，还要一直在幼儿园，天天和我在一起;
D：还记得那天，你像一头小鹿撞进我的怀里，告诉我，昨晚我出现在你的梦里。
A：老师不会忘记，你们早上每一句发自肺腑的老师好带给我的满足与感动;
B：老师不会忘记，你们画的第一幅画、你们唱的第一首歌带给我的成就与欣喜;
C：老师不会忘记，你们在舞台上灿烂夺目的表现，你们在课堂上炯炯有神的眼睛;
D：老师不会忘记，你们教师节给我送的每一束花，和那句甜到心坎里的我爱你。
齐：老师不会忘记，和你们在一起的点点滴滴，你们带给我的快乐，都将是我最珍贵的记忆。
齐：三年的时光转瞬即逝，一转眼就到了分离。
A：三年的时光，你们懂事了，校园里再也不会有你们调皮捣蛋的身影;
B：三年的时光，你们长大了，课堂上再也不会有你们溜号走神的神情;
C：三年的时光，与你们一起成长，分享着你们的喜怒哀乐;
D：三年的时光，与你们一起见证，见证着你们的成长足迹。
A：时光啊，你慢些走。让我在陪陪这群可爱的孩子，和他们再玩最后一次游戏;
B：时光啊，你慢些走。让我再看看这群可爱的孩子，目送着他们一个一个的远离;
C：未来是美好的，是五彩斑斓的，新的旅途上充满着未知和惊喜;
D：明天是光明的，是一望无际的，但一路上也少不了坎坷和崎岖;
A：孩子们，你们别怕。这永远是你们的家，我们永远在这等着你。
B：孩子们，你们别急。一步一个脚印，要学会坚强，学会勇敢，学会相信自己。
C：或许有一天，你们会把我忘记，会忘记我的姓名，我的样子。但我想说，我会永远记得你。
D：或许有一天，你们会累了，会倦了，你们可以回来，回到老师的身边，让老师陪你们再玩一次游戏，滑一次滑梯。
齐：但无论如何，你我之间，都拥有一份弥足珍贵的回忆，一种割舍不掉的感情，一段终身难忘的经历。
A：孩子们，今天你们毕业了，满载着爸爸妈妈的期待，用灿烂的笑容，用坚实的臂膀，如雏鹰般飞向更遥远的天际;
B：孩子们，今天你们毕业了，满怀着园长老师的祝福，迈向了向往已久的小学生活，在你的成长路上即将又会留下浓墨重彩的一笔;
C：孩子们，今天你们毕业了，在离别之际，老师只想简简单单的说一句：孩子，我很爱你。
D：孩子们，今天你们毕业了，在分手时刻，老师只想默默地在心底祈福，祈福我的孩子们都能健健康康，平平安安，顺顺利利。
齐：孩子们，今天你们毕业了，千言万语汇成发自肺腑的语言，我们衷心的祝福你，祝福你们，健健康康，平平安安，顺顺利利!
节目九：《明天会更好》
教师主持人：昨天，只隐约可见，是远去的微笑;今天，如不息的泉水，在脚下奔跑;眺望远方，明天的晨曦刚刚在天边飘摇。我们将所有的真情寄托于明天的拥抱，让我们一起祝福可爱的孩子们，让我们共同祈祷：明天会更好!
活动形式：唱歌
服装准备：园服
道具准备：话筒若干
音乐准备：《明天会更好》
人员安排：共四组：每组一名教师，一名幼儿
活动过程：放前奏时演员准备上台，开唱时一组边上台边唱(教师领着幼儿)，剩下三组根据音乐依次上台;最后合唱时，教师蹲下和幼儿一起举起手臂摇摆。
《明天会更好》
一组教师：轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛。
一组幼儿：看看忙碌的世界是否依然 孤独地转个不停。
二组教师：春风不解风情 吹动少年的心。
二组幼儿：让昨日脸上的泪痕随记忆风干了。
三组教师：抬头寻找天空的翅膀 候鸟出现它的影迹。
三组幼儿：带来远处的饥荒 无情的战火 依然存在的消息。
四组教师：玉山白雪飘零 燃烧少年的心。
四组幼儿：使真情溶化成音符 倾诉遥远的祝福。
合唱：唱出你的热情 伸出你双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容充满着青春的骄傲 为明天献出虔诚的祈祷。
一组合唱：谁能不顾自己的家园 抛开记忆中的童年，
二组合唱：谁能忍心看他昨日的忧愁 带走我们的笑容，
三组合唱：青春不解红尘胭脂沾染了灰，
四组合唱：让久违不见的泪水 滋润了你的面容。
合唱：唱出你的热情 伸出你双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容充满着青春的骄傲为明天献出虔诚的祈祷。
一组合唱：轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛，
二组合唱：看看忙碌的世界是否依然 孤独地转个不停，
三组合唱：日出唤醒清晨 大地光彩重生，
四组合唱：让和风拂出的音符 谱成生命的乐章。
合唱：唱出你的热情 伸出你双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容充满着青春的骄傲 让我们期待明天会更好(歌词重复)。
注意：演出完后，所有幼儿换博士服，为颁发毕业证书做准备。
板块三：颁发毕业证书
大屏幕放毕业生成长照片
准备：1、毕业生平时在班级各种活动的照片，以及穿博士服的毕业照。
2、根据园所情况，如舞台背景后有投影，可来回播放照片。
3、背景音乐《放心去飞》。
注意：此环节是用来毕业生演出节目后，为换博士服颁发毕业证书而设计的。如果没有大屏幕，园所自行设计一些小互动环节或是一个小节目，互动环节以较安静、感恩的为主，为颁发毕业证书的神圣气氛做铺垫。
颁发毕业证书
幼儿主持人：我们毕业了!我们毕业了!毕业证上留下了我和好伙伴的笑容。 当我想起你们的时候，我会打开毕业证， 幸福的童年就立即展现眼前!我们会珍藏它，伴我们走过长长的人生旅程。下面请毕业生上台，由请XX园长为毕业生颁发毕业证。
道具准备：托盘和衬布(和毕业生幼儿人数相同)、毕业证书
音乐准备：《运动员进行曲》
人员安排：小司仪(和毕业生幼儿人数相同)
活动过程：(毕业生在台上站成一排，《运动员进行曲》响后，小司仪每人双手端着托盘面对面一一对应毕业生，等待园长颁发。园长上台颁发证书，边颁发边握手对毕业生说：恭喜你!)
毕业生送老师鲜花
教师主持人：让我们再次用热烈的掌声恭喜这些小朋友们!烛光照，闪闪亮，育我青春好时光;传道授业解疑惑，滴滴师恩记心上。小朋友们，师恩难忘，把你们的祝福送给这些敬爱的老师们吧! (《老师再见了》音乐响起)
道具准备：鲜花(每位毕业生一束，提前放在椅子下面)
音乐准备：毕业歌《老师再见了》
人员准备：和毕业生人数一样的幼儿园老师代表
活动过程：教师主持人在说第二句台词时，幼儿园老师代表就排队上台站在幼儿的身后，当毕业歌《老师再见了》响起后，毕业生到椅子下拿起鲜花上台送给老师。然后每一个毕业生站在一位老师的前面，师生一起同台演唱毕业歌。
合影留念
幼儿主持人：几年前我们走在一起，因为相聚.
教师主持人：今天我们还是聚在一起，因为别离。
幼儿主持人：再见了，亲爱的老师!
教师主持人：再见了，亲爱的幼儿园!
幼儿主持人：再见了，小伙伴们。
教师主持人：让我们珍惜这特殊的日子，带上老师的祝福和爸爸妈妈的希望，走向更加美好的明天。祝你们一切都好!有时间常回家看看!
幼儿教师主持人：XX幼儿园毕业典礼到此结束!谢谢大家!
美术作品展和作业展
准备：
第8篇：下一站再爱你范文
刘明善把妻子留在医院，自己回去筹钱，还得料理家里的生意。
孩子动那样的手术，不是三五天就能出院的，刘明善的妻子回不来，废品收购站又缺人手，需要个分拣工，就在外边挂了个牌子，招工一名，男女不限。当天就有人来求职，是个过路的少妇，三十岁左右，面容姣好，有模有样。叫赵爱茹，西北乡的，离这儿三十多里。刘明善没想到像她这样的少妇会来他这儿求职，就问她孩子多大了，老公同意她出来吗？赵爱茹未语泪先流，向他讲了自己的不幸遭遇，说她没有孩子，因为不会生育，遭老公嫌弃，和她离婚了。
没想到她也不会生育，刘明善不禁感慨万千，出于同病相怜，就把她留下了，生活上对她处处关照，爱护有加。
分拣废品的活又脏又累，刘明善怕赵爱茹干不了，谁知她非常能干，吃苦耐劳。有送货的来，她还上上下下帮着记账、卸货，像自家人一样。
两个月后，孩子出院了，刘明善去民政部门办理了领养手续，给孩子起名刘可，刘明善夫妇自然把刘可视若宝贝。可能是赵爱茹也不会生育的缘故，她也非常喜欢刘可，一有空就把刘可抱在怀里。刘可非常淘气，哭起来其他人谁也哄不住，奇怪的是，赵爱茹一抱着他，他就不哭了，还一个劲地往她怀里拱，像是要找奶吃，闹得赵爱茹满脸通红。
废品收购站的生意越来越好，刘明善夫妇加上赵爱茹还是忙不过来，现在又多了个孩子，就商量着给刘可请保姆。赵爱茹毛遂自荐，跟刘明善说：“你再招个分拣工，我给刘可当保姆好不好？”
刘明善感叹着说：“难得刘可跟你投缘，说实在的，找别人我还真不放心呢。”
这样，赵爱茹成了刘可的保姆。且不说尽职尽责，一个不会生育的少妇，在护理孩子上却非常的得心应手，没两个月，就把刘可养得又白又胖，连邻居们都感到惊奇：“你家吃奶粉的孩子，比俺家吃奶的孩子还白嫩。”在赵爱茹的精心护理下，刘可还不满周岁，就会走路了。
刘可也越来越离不开赵爱茹了，就是到了晚上，也非要跟赵爱茹睡在一起。
因为刘明善夫妇忙于生意，就把去镇上购买日常用品的差事交给了赵爱茹，赵爱茹就经常带着刘可去镇上赶集。平时，赵爱茹上午去镇上赶集，中午就带着刘可回来了，可是那天她到了下午还没回来，刘明善夫妇急了，又不知发生了什么事，正要去镇上找她，却接到了她的电话。赵爱茹在电话中哭着说，她在买东西时和摊主发生了争执，吵得不可开交，吵着吵着忽然想起了刘可，这才发现他已经不在身边。疯了一般在大街小巷到处寻找刘可，从上午找到下午，问遍了所有人，都说没见。赵爱茹说她没脸回去见刘明善夫妇了，她要出去寻找刘可，就是找到天涯海角，也要把刘可找回来。
刘明善听了，犹如五雷轰顶，眼前一黑差点栽倒在地，刘可是他的命根子啊！妻子忽然省悟过来，说赵爱茹这个女人不寻常，埋怨刘明善不该那样信任她，肯定是她与人贩子勾结，自己把孩子带走了。她这一走，肯定不会回来了。邻居们也这么认为。刘明善却认定赵爱茹不是那种人，无论是否找到孩子，她会回来给他个交代的。
刘明善夫妇关了废品收购站的大门，把生意停下来，决定出去找刘可。邻居们出主意，让他们先去赵爱茹的家里去找，看她是不是把孩子抱回自己家了。可她当时只说自己是西北乡人，离这儿三十多里，也没说具体哪个村。如果她真是那种人，是不会说真话的，也不可能是西北乡的。如今怕是找不到她了。
刘明善夫妇从河南老家找到湖北，又从湖北找到安徽，半个多月过去了，仍没有刘可的下落。这天，刘明善的手机突然响了，一看号码是从老家打来的，赶紧接听，一听是赵爱茹的声音，神情一下子凝重了：“你在哪啊？！”
赵爱茹说她在老家，现在就待在刘明善的废品收购站的大门外：“怎么紧闭大门啊？”
刘明善说：“我们在外边找刘可啊！”
赵爱茹说：“我把刘可找到了，快回来吧！”
“真的？！”刘明善惊得手机都掉在了地上。
在回去的路上，刘明善翻来覆去跟妻子说：“我知道赵爱茹不是那种人，我知道她会回来的，而且把孩子找回来……”
到家后已经是第二天了，赵爱茹仍站在废品收购站的大门外等他们，怀里抱着刘可。刘明善夫妇跑上去把刘可紧紧地抱在怀里，不禁失声痛哭。
赵爱茹说，刘可在镇上走失后，一个赶集的中年妇女见他在街头啼哭，无人认领，就把他抱走了。她是南乡的，娘家哥嫂住在东南山，膝下两个女儿，没有男孩儿，她就把刘可送给了哥嫂。赵爱茹得知消息后，就去东南山把刘可要了回来……
从此以后，刘明善更加信任赵爱茹了。不过，赵爱茹再去镇上赶集，就把刘可交给刘明善夫妇，再也不带他去了。
刘明善收购的废品经过分拣后，大都卖到了湖北。这年夏天，刘明善的妻子跟车去湖北送货，半路上不幸死于车祸。刘明善有钱，尽管没有生育能力，但再娶不成问题。有不少人给刘明善提亲，也有不少丧偶或离异的少妇主动向刘明善投怀送抱，甚至还有一些大龄姑娘。可刘明善知道，她们都是奔着他的钱来的，他再娶的宗旨是要给刘可找个妈妈。但目前最理想的人、最有资格给刘可做妈妈的人，在他看来非赵爱茹莫属。
当刘明善试探着问赵爱茹是否愿意给刘可做妈妈时，没想到赵爱茹顿时羞愧难当，显得无地自容，哭着说她不配做刘可的妈妈。刘明善一下子傻掉了，半天才说：“我就是觉得除了你，任何人都不配做刘可的妈妈，才跟你商量这事的。你把刘可护理得那么好，他现在一步也不能离开你了，你不做他的妈妈，谁做他的妈妈？”
赵爱茹哭着说：“我就是刘可的妈妈啊，所以才不配做他的妈妈……”
刘明善一头雾水，有点越听越糊涂，她怎么这么说话呢？
第9篇：下一站再爱你范文
2、《热爱105°c的你》歌词如下：
Super Idol的笑容
都没你的甜
八月正午的阳光
都没你耀眼
热爱 105 °C的你
滴滴清纯的蒸馏水
你不知道你有多可爱
跌倒后会傻笑着再站起来
你从来都不轻言失败
对梦想的执着一直不曾更改
很安心 当你对我说
不怕有我在
放着让我来
勇敢追自己的梦想
那坚定的模样
Super Idol的笑容
都没你的甜
八月正午的阳光
都没你耀眼
热爱 105 °C的你
滴滴清纯的蒸馏水
在这独一无二
属于我的时代
不怕失败来一场
痛快的热爱
热爱 105°C的你
滴滴清纯的蒸馏水
在这独一无二
属于我的时代
莫忘了初心常在
痛快去热爱
热爱 105°C的你
滴滴清纯的蒸馏水
喝一口又活力全开
再次回到最佳状态
喝一口哟
你不知道你有多可爱
跌倒后会傻笑着再站起来
你从来都不轻言失败
对梦想的执着一直不曾更改
很安心 当你对我说
不怕有我在
放着让我来
勇敢追自己的梦想
那坚定的模样
Super Idol的笑容
都没你的甜
八月正午的阳光
都没你耀眼
热爱 105°C的你
滴滴清纯的蒸馏水
在这独一无二
属于我的时代
不怕失败来一场
痛快的热爱
热爱 105°C的你
滴滴清纯的蒸馏水
在这独一无二
属于我的时代
莫忘了初心常在
痛快去热爱
热爱 105°C的你
滴滴清纯的蒸馏水
喝一口又活力全开
再次回到最佳状态
