乌龟飞行记精选(九篇)

第1篇：乌龟飞行记范文

五月的一天，银杉踏上开往南方的列车。

24岁的银杉，高挑纤细，两颊跳跃着几颗不安分的雀斑，像极了《美人草》里的舒淇。这趟开往南方的列车，目的地是一个临海的小城，据说，那里有会飞行的乌龟，姿势像候鸟回归一样奇妙。

关于乌龟飞行的故事，银杉一直想告诉学长阿游。阿游是学长的外号，因为他游泳游得非常好，所以银杉叫他阿游。

那是学长的毕业送行聚、会。银杉像平常一样闹腾学长，所有人都很快乐，但她心里有，种隐隐的担忧，害怕再也见不到他。他那晚被众多交情好的同学劝酒，一杯接一杯，酒量不胜，最后倒在桌子上。银杉也喝了很多，她想用酒浇灭烦愁。

宴散，好事的同学去宾馆开了房间，把阿游学长和银杉扛进去，单人房，双人床。

茫茫人海，找一个不容易。这是银杉在聚会上听到其他的人揶揄学长的笑话，学长在那个笑话里看了一眼银杉，涨红了脸。

银杉还很清醒，她的脸被酒精烧红了，心脏跳动的声音在整个宾馆房间里响彻。她侧过脸，注视着阿游好看的侧脸轮廓，感受到他平缓有序的呼吸。即使整个房间里充满酒精的气味，但银杉还是能闻到学长衣领间沐浴露的清香，熟悉的味道，那是她送他的沐浴露，买一送一，情侣套装。

银杉轻轻地靠过去，解开学长的衬衣扣子，一颗，两颗，到第三颗时，她突然停下来，把头埋在他的胸膛里，无声地泪流满面。

她颤抖着，说：“谢谢，谢谢你。”

会飞行的乌龟速度比兔子快

很多年前，银杉见过那个少年。他救了她。

14岁的夏天，银杉和父母去度假旅行，在南方一个海滨旅游区。银杉去游泳，她太胖了，泳衣穿在身上被膨胀了好几倍，从幼年时期起，她的身体就像气球，一点点被充气。

当地有很多教人游水的少年，十六七岁，一个小时可以挣得10块钱人民币。

银杉的父母把她带到那些会游水的少年面前，没有一个人愿意站出来教她。他们看她时发出一种低低的惊叹和怪笑，像众多第一次见到银杉的人一样。怀有一种怪异的眼神。人群中有人叫了一声“乌龟”，窃笑声响起一片。银杉的父母很尴尬，他们从来都不知道怎么解决这样的问题，从小到大，在这些嘲笑面前，银杉似乎比他们还要镇定。银杉没有哭，如果她那么轻易哭，应该会把眼睛都哭没。

价钱加到一个小时30元。终于，有一个男孩从后面举着手站了出来。他是这群少年里最好看的一个。

少年去牵银杉的手，把她带到海里，对她说：“你见过会飞的乌龟吗?飞行的乌龟比兔子快多了。”

“你骗人!”乌龟有一个笨重的壳，现实中的乌龟永远跑不过兔子。银杉终于发出她的怒气，胖子总是很容易和傻子画上等号，她不想所有人都把她当傻子。银杉生气地推开少年，跑上岸，只跑了两步，就栽倒在沙滩上，她把头埋在沙子里，沙子进了眼睛，跟眼泪一起流出来。

少女情怀是一粒蓄势待发的种子

那天夜里，整个海滩都沉睡之后，银杉一个人走到海边。夜里的海像一张大口，沉默着，欲言又止，只有无助地喘息。银杉开始往海里走，一步，两步，三步，潮水缓缓地覆盖过来，先到脚趾然后淹过小腿。

水漫及腰，接着一个大浪扑过来，打湿了脸。银杉开始用力划动四肢，可是她的脚一离地。整个人就淹没在水里，她尝试了很多次，呛了满肚子咸苦的海水。最后一次从海里挣扎起来，看见白天的少年站在她身边，像是梦境。

“我没有骗你。”少年说话了，带着一点生气的口吻，打破了梦境。

“我见过会飞行的乌龟。”少年看着银杉，眼神比满月清明。

“来，我教你。”他一口气潜到水里，让银杉趴在他的背上，感受浮力。银杉像被施了咒语，不知所措地趴在少年的背上，第一次感觉到有一种腾空的轻盈，像要飞似的。

四肢有序地蹬，感觉肚子里有一股气，不要慌也不要心急，慢慢来，动作不要太大，保持平衡。少年一遍遍耐心教银杉游泳，声音很多年都回荡在银杉耳边。

大概在两年之后，银杉终于相信乌龟飞行之说，她在一部动画片《海底总动员》里，看到成群的海龟，乘着往澳大利亚的洋流飞行，像候鸟般迁徙。

一种开天辟地的震颤。少女情怀是一粒蓄势待发的种子，银杉开始不慌也不心急地走过春夏秋冬，完成一层到另一层的嬗变。

世界有时候巧妙得离奇

一个女孩的成长嬗变周期是7年，7，14，21，分别是成长的关键，从模糊到清晰，逐渐雕琢出人形。

银杉在7岁那年被她喜欢的一个小男孩取了一个绰号“乌龟”。14那年有人告诉她乌龟会飞，而再过7年之后的21岁，银杉遇见了阿游，他是她的学长，还有一年就要毕业。无法形容银杉当时的心情，她告诉自己不要慌也不要心急，要重新与他相识。

银杉加人阿游的游泳社团，缠着他教游泳，即使她早已学会。她几次装作溺水的样子，被学长像拎小鸡一样从水里抓起来，说：“不要再玩了。”银杉太过明显的心思，任谁也会看出来。何况她已经变成一个美女，美女的主动一般不会被人拒绝。

阿游学长在毕业聚会上这样介绍：“这是银杉，我的女朋友。”他后来说，他曾经为在泳池里上演苦肉计的银杉心疼过，她是个傻女孩。

银杉满心欢喜，只差一步，幸福就可以在某一时刻得到一种完满的归一。

聚会中途，银杉终于鼓起勇气问他：“你还记得会飞行的乌龟吗?”阿游学长睁大了眼睛，一副不可置信的样子，他迷迷糊糊说：“什么飞行的乌龟，是冷笑话吗?”

银杉有一瞬间的恍惚，她以为阿游一定是忘记了，那么多年过去了，时间容易抹去记忆，或者，酒精让他暂时失忆了。

但现实跟银杉开了一个残忍的玩笑，世界这么大，长得很像的两个人并不是奇迹，他们是双胞胎。其中的哥哥，在17岁那年因为救落水游客而意外溺水身亡。

时间在那一刻崩裂断开，以一种迫不及待的方式离去，而且不允许复制。

世界从未停止运行

银杉在那个夜晚逃离，把自己锁进时间的黑洞里。那句谢谢，只是银杉对阿游的哥哥，7年前的少年说的。她解开学长的扣子，只是想最后一次确认，她记得少年的胸口上有一个人形的胎记，非常的独特和明显，然而，她没能在学长的胸口看到，那一刻心脏仿佛停止了。

很久之后，银杉听说，阿游找她找得快疯了。他为了找银杉，失去了工作，终日徘徊在学校门口，整整一年，他往返于银杉的家乡和学校之间找寻，但一无所获。所有人都劝他放弃，开始新的人生，然后，他终于没有再出现。

据说，阿游回到了南方的海滨小城。

第2篇：乌龟飞行记范文

第二次龟兔赛跑就要开始了。这一次比赛的原因是兔子小灰在第一次比赛的途中睡觉，输给了乌龟小黑，它很不服气，要求举行第二次比赛。

离比赛还有一个月，兔子和乌龟一起去观察比赛地形。赛道是在森林里一个狭长的湖泊边进行的。兔子小灰回去后拼命地练习长跑，速度也提高了不少，而且还在记者采访的时候扬言：“我兔子小灰这次比赛的途中一定不会出错，请大家相信，我一定不会重蹈覆辙，一定会赢那只臭乌龟。”再看看乌龟小黑，奇怪了！它什么在练习游泳啊？！虽然游得很快，但跑得还是很慢，真搞不懂它。

比赛那天终于到来了，森林里所有的动物都来给它们加油。“啪”一声，比赛兔子小灰飞快地跑向终点，而乌龟小黑却慢吞吞地往湖里跑，只见它一进到湖马上飞快地游过对岸，。这样兔子小灰跑的路程比乌龟游的路程还多查不多3倍。乌龟小黑很快就到了终点前面，它上了岸，爬向终点。这时，兔子小灰出现了。小黑刚过了终点小灰也过了终点，两人同时到达。

第3篇：乌龟飞行记范文

在上一届龟兔赛跑中，兔子因为在比赛途中偷懒，而输了这场比赛，让乌龟得了冠军。从此，乌龟便一下成了名人，过着花天酒地的生活。有着“飞毛腿”称号的兔子却过着穷困潦倒的生活。许多许多年过去了，有一天兔子提出要举办第二届龟兔赛跑，参赛人员还是他们两个，这下，乌龟可慌了神了。它想：兔子这次一定不会睡觉了，如果我输了，我岂不也要和兔子一样穷困潦倒？不行，我要找兔子好好说一说。

有一天，乌龟找到了要和他比赛的兔子，和它说：“兔子，我想和你谈一件事，这次比赛你还在中途睡觉，我给你十万元钱，如何？”兔子说：“乌龟老弟，你知道我这些年贫穷，好，十万就十万，明天你就拿钱来。”乌龟和兔子相约好了地点，时间。明天准时到达，交易。到了第二天，乌龟提了满满一箱钱来到了和兔子约定的地方对兔子说：“兔子，你一定要遵守我和你的约定。”兔子一边得意洋洋的数着钱，一边答应着：“好，好。”

终于到了比赛的一天，运动场人山人海，许多乌龟的粉丝都来给他加油。人们纷纷议论着：“兔子这次可是有备而来，乌龟一定输了。”可乌龟却一点儿也不着急的样子。比赛的枪声响了，兔子像一根离弦的箭中了出去，而乌龟却不紧不慢的样子，慢悠悠的走着，它知道兔子会遵守诺言。而兔子真的遵守了诺言，又一次在大树下睡起了懒觉。乌龟就又一次夺冠了。

比赛之后，乌龟的名字一下子传遍了千家万户，成了动物界名声很高的人物，每天都有许多人等着采访他。可在比赛后不久，就有记者发现：兔子原本过着穷困的生活，自从比赛完后，兔子的生活一下富了起来，每天大吃大喝。这是怎么一回事呢？后来，记者们查清了事实，乌龟的声誉也因为这件事从此一落千丈。

四年级:方俪颖

第4篇：乌龟飞行记范文

在今天2011年，兔子为了一雪前耻，约战乌龟，事件传开后各大媒体，纷纷对兔子进行采访，“兔子健将你为什么来挑战乌龟？”兔子骄傲的回答。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。经过我每天坚持不懈的努力，现在已经掌握了飞毛腿，记者又问：“你们兔子族的各个有兴趣的领袖们都没能战胜乌龟族，你能成功吗？兔子骄傲的回答道：“一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。说完便笑着离开了。”

约战开始了。比赛场地是100层楼。这时群众高呼呐喊。但大多数是给乌龟加油的。肃静肃静，四不像爷爷正在宣读比赛规则。

1。选手不能互相推挤，以免发生危险……

只听一声哨响，兔子嗖的一下就没影了。过了一会乌龟灵机一动，趁大家没注意悄悄上了电梯。乌龟心里暗暗自喜。他猜测自己又是第一名。可没想到兔子早已到了。因为兔子也坐了电梯。只是一开始把乌龟甩了很远。

比赛结束了因为乌龟也乘坐了电梯所以没告诉四不像爷爷事情的来龙去脉。四不像爷爷将金牌戴在兔子胸前。兔子完成了使命。他为兔子国争了一口气。

第5篇：乌龟飞行记范文

自从上次耻辱性的输给乌龟以后，兔子整天在山上刻苦训练，不断刷新兔家族的长跑记录，打算再找乌龟一比高下，一雪前耻。

一日，兔子写好挑战书，亲自送到乌龟家门下说：“嘿，乌龟老弟，上次我犯困输给了你，你敢再和我比一次吗？”乌龟爽快的答应了，它们还请来了山羊大叔当裁判，森林里的小动物都来看热闹。枪声一响，兔子像脱缰的野马飞奔而去，乌龟还像以往那样慢吞吞地前进。“这次冠军肯定是兔子的了，吸取了上次的教训，它肯定不会重蹈覆辙了。”“那可不一定，最近半山腰开了个网吧，不少小动物沉迷其中不能自拔，兔子面临的考验大着呢。”一直没有说话的山羊大叔说了一句。

果不其然，兔子刚到半山腰就被开网吧的狐狸小姐给缠住了，“哟，兔大哥，瞧您满头大汗的，到小妹的网吧来坐坐。”“不行呀，我在和乌龟赛跑。”“乌龟？等它到这里我在叫你还不行吗。”兔子被狐狸说的心动了，“可，可是我没有带钱啊。”“瞧你说的，到我这啊还谈钱，俗气，今天我请客，兔大哥随便玩。”狐狸又是拉又是拽，兔子经不起诱惑，一头钻了进去，一打开电脑，就被这花花世界迷住了，聊天，看电影，听音乐，忙得不亦乐乎，话说，狐狸已经好几次提醒过兔子了，可是它不听，这时，乌龟已经在大家的欢呼声中戴上了胜利的花环，哎，可怜的兔子。

毫无疑问，乌龟又一次战胜了兔子，一失足成千古恨，看着兔子那双红眼睛，不知是哭红的还是上网熬红的。

安徽省凤阳县西泉镇考城中学初一:刘美雪

第6篇：乌龟飞行记范文

一

小乌龟是我们常见的小动物，它长期生活在水里，它在不屈不挠的精神，真是常人无法攀比的榜样。

我观察的这只小乌龟，说他小也不假。他的身高只有五厘米，背上驮着向山丘拟的“大盔甲，”真威风。两边低，中间高，“盔甲”上有14块近似菱形的方格子，中间的三四块比较大，也很完整。它整个身子大体上是淡黄色的，有一条浅绿色的线贯穿在背上。第个小格子中也有一条淡黄色的线。它的尾巴又细又短，像一根短绳子。它的四条腿可以伸缩，每个趾头中问都有蹼，当小乌龟把头、脚、尾巴收走来时，我们只能看到一个小小的“盾牌”。我想，这就是他防御敌人进攻的武器吧！看到它那贪生怕死的样子，真可笑。

二

说完这只可爱的小乌龟，我们就来讨论讨论可恶的苍蝇吧！

第7篇：乌龟飞行记范文

才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。（由春天的美丽景物衬托出活泼可爱的燕子，更显出春的勃勃生机。）

在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。（从“斜着”“一转眼”“横掠”“沾”可以看出燕子飞行时的轻快灵活，自由自在。）

小编的话

看了这篇描写小燕子的文章，你会写小动物了吗？征稿一发出，邮箱里收到小朋友们好多描写小动物的习作呢！可由于版面有限，小编姐姐只好选取习作中描写最精彩的片段展示出来喽。大家一起来看看吧！

我家有一只特别机灵的小乌龟。它有四条又细又短的腿，（“又细又短”，观察仔细）还有一张小嘴。听爸爸说，它咬人还不撒口呢。但是，它特别胆小，一听见有什么响动，就会马上松口，迅速地将腿和脑袋缩进龟壳里。（形象地写出了小乌龟胆小的特点。）

有一天，我拿小木棍戳乌龟，没玩儿多长时间，小乌龟就不动了，开始跟我打游击战。（原来，小乌龟一动不动是装出来的，还会和小作者玩打游击战呢，真有意思）我戳它右边，它就往左边躲，戳它左边，它又躲向右边，平日里看起来慢吞吞的它反应还挺灵敏。（相处之后才发现，小乌龟并不总是慢吞吞的样子。）（《小乌龟》）

【吉林省珲春市第四小学 三（1）班 杨 静 指导老师：姜今淑】

我家养着一群鸽子，那是爸爸从集市上买来的，我非常喜欢这群小精灵。（将鸽子说成是“小精灵”，喜爱之情溢于言表。）

鸽子有各种不同的颜色：白色、黑色、灰色和土红色。它们身披美丽的羽毛，脚穿一双双“红鞋子”在不停地走着，俊俏、轻快的翅膀一扑腾，就能敏捷地向蓝天飞去。（这些鸽子不仅长得漂亮，而且动作迅速、敏捷。）

我每天都用小勺舀玉米和谷子去喂它们，它们总是争先恐后地抢着吃，生怕其他鸽子吃完。（鸽子吃食的时候喜欢抢着吃，是不是特别像个小孩子呢）它们吃食时发出咕咕的响声，像是在演奏着快乐的小曲。（有机会一定要听一听了，没想到鸽子吃食时还会发出像小曲一样动听的声响呢！）（《小鸽子》）

【广东省佛冈县龙南中心小学 三年级 邝泓庭 指导老师：谢来喜】

第8篇：乌龟飞行记范文

片刻，灰尘散尽，只见一个绿色的家伙背着个锅盖似的壳在那儿咳嗽。“龟哥，快跑啊，发令枪响了！”台下的亲友团焦急地叫道。“我不正在跑吗？”阿龟气喘吁吁地答道。

阿龟伸长了脖子，一步一步地往前“跑”，从早晨一直“跑”到正午，炽热的太阳晒得阿龟“汗流浃壳”。

就在这时，阿龟突然发现前方转弯处的大树下，有一个毛茸茸的家伙。阿龟走上前去，呵，这不是兔子吗？茂盛的树冠遮住阳光，为熟睡的兔子投下一片阴凉。兔子睡得那个香啊，口水流了一地，都快汇成一条小溪了。

“这家伙又犯他爷爷的毛病了！”阿龟乐了，他意识到自己创造历史、光宗耀祖的机会来了。“好机会！”阿龟高兴地叫了出来，但他又赶忙捂住了嘴，生怕吵醒了兔子。

“看他睡那么香，一时半会儿可醒不了喽！……那次我爷爷赢的时候是老早以前的事了，当时通讯技术落后，没有引起太大的反响；这次我要是赢了，那场面会是怎样的呢？”阿龟想着想着，不觉间思绪飞到了九霄之外，脚步也越来越缓慢了……

阿龟迈下最后一步，“冲”过了终点线。“好！！”台下观众顿时欢呼雀跃起来。继而，鼓乐喧天，鞭炮齐鸣。阿龟得意地走上奖台，接过礼仪小龟妹递过来的“飞毛腿奖杯”，顿时一种傲视群雄、舍我其谁之感油然而生。

广播里传来了解说员激动的声音：“阿龟！伟大的阿龟创造了历史！”记者蜂拥而至，让阿龟谈一谈获奖感言：“感谢TV， 感谢CCTV，感谢MTV……”

阿龟成了“名龟”了！他代言的补钙保健品“龟灵膏”供不应求，各大访谈栏目也纷纷请他当嘉宾讲述他的成长历程。他还出了书，叫《马拉松冠军是怎样炼成的》，并一度脱销。他还被写进了史书《龟治通览》，讲述龟族的成长历程，以及他本人是如何努力与坚持，最终一鸣惊人的……

阿龟笑啊，笑啊，他笑醒了！原来刚才只是做了一个梦。

“嘀――嘀――”他打开手机，看到好友发来的一条短信：“兔子已经登上了冠军领奖台，老兄你在哪里啊？”

阿龟四周环顾了一下，发现自己就躺在距离终点不远的一棵大树下……

点评：

第9篇：乌龟飞行记范文

幼儿园教师可以积极开展班级活动，运用不同手段、不同方法来增强孩子的认知能力，以下是小编精心收集整理的班级活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

班级活动方案1活动目标：

1、初步熟悉音乐旋律，学习蹦跳步，并能按音乐节奏和情节进行表演。

2、能根据自己的经验，创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然物。

3、体验游戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的愉快情绪。

活动准备：

1、小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带

2、日常活动中带领幼儿观察并模仿花的造型

活动过程：

一、复习歌曲《春来到》，鼓励幼儿有表情的表现小动物出来玩的样貌。

二、熟悉音乐旋律，了解游戏玩法

1、教师引导幼儿完整欣赏a、b、c三段音乐

1)、导语：春天来了，还有许多动物出来玩了，你们听它们是谁?

(教师播放音乐，引导幼儿完整欣赏三段音乐)

2)、提问：你觉得这段音乐里都有谁出来了，它们在做什么?

2、幼儿听音乐看表演(使幼儿进一步感受、理解音乐，了解游戏情境)

教师表演后提问：

1)、你们喜欢刚刚的表演吗?想再看一遍吗?你们要注意看看都有谁出来了?它们在做什么?(引导幼儿了解游戏情节)

2)、刚刚的游戏中都有谁?它们在做什么?你从哪里看出来的?

(进一步引导幼儿了解游戏顺序和小兔动作)

3)、它们是不是一开始就在捉迷藏啊?

(引导幼儿再次完整欣赏两段音乐，感受两段音乐表现的不同资料和游戏情境)

3、学习蹦跳步和小兔子动作

班级活动方案2活动目标：

1、学习手脚着地爬的动作。

2、听信号做动作，做到动作灵敏协调，初步树立自我保护意识。

3、培养幼儿对体育活动的兴趣。

4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

5、培养幼儿健康活泼的性格。

活动准备：

1、红、黄、绿三种颜色的小布袋、乌龟头饰;

大鼓一只。

2、设置情景：树林、山洞。

3、房子一座。

活动过程：

一、扮演角色，活动身体。

1、今天老师和你们一起做个游戏。

我做乌龟妈妈，你们做小乌龟好吗?宝贝们，快叫妈妈一声!(妈妈)哎!我的小宝贝们真乖。

2、现在跟着妈妈一起来活动一下身体吧!

二、学习本领。

1、教师示范讲解动作要领：双手膝盖着地、一二一二向前爬。

2、幼儿练习。

三、参观新家。

1、乌龟妈妈：宝贝们，妈妈告诉你们一个好消息，我们的新家造好了。

妈妈带你们一起去参观一下吧!

2、幼儿跟着乌龟妈妈向前行进爬。

3、在家听音乐休息。

四、乌龟运粮食。

1、乌龟妈妈：冬天快到了，我们要准备过冬的粮食了，宝贝们，妈妈带你们一起去运粮食吧!

2、途中设置情境：遇蛇。

引导幼儿听信号做躲好的动作。

3、到达目的地，运粮食。

4、引导幼儿观察粮食的颜色，挑自己喜欢的粮食运回家。

鼓励小乌龟互相帮助、协调的往背上装粮食。

五、运粮食回家。

1、乌龟妈妈：我们终于到了，我们把粮食放到家里去吧。

引导幼儿把粮食送到房子里去。

2、吃饼干庆祝。

班级活动方案3一、活动目标1.在情境中尝试采用匍匐爬行的方式爬过障碍物，提高匍匐爬的能力。

2.积极地参加活动并在乌龟搬家的的活动中感受爬行及团队合作的重要性。

二、教学重难点：

1.教学重点：掌握匍匐爬得动作要领，在爬行过程中不碰响小铃铛。

2.教学难点：尝试带物匍匐爬行，并在过程中勇于探索不轻言放弃。

三、活动准备

1.大积木若干。

2.三根橡皮筋并穿有小铃铛。

3.椅子六把

4.红黄两色即时贴标记

四、活动过程

(一)情景导入

1.T：“立正，你们都是神气的小乌龟，快跟着妈妈一起跑一跑，锻炼一下身体吧!”(妈妈带着乌龟宝宝跑步进场)

2.队列练习

T：“立正，向右看齐，立正，稍息，立正。”

T：“孩子们你们可真是神气勇敢的小乌龟啊!你们能帮妈妈实现一个很难实现的愿望吗?”

(二)分层活动

1.教师创设情境：孩子们对面可真漂亮啊!妈妈真想住到在有花有树的环境里哦!可是要把家搬到对面我们就要爬过这些铁丝网。

如果碰到了铁丝网，小铃铛就会响起来。到时候任务就失败了，我的愿望就再也实现不了了。”

2.幼儿尝试爬过铁丝网

(1)T：“看这里就有一条铁丝网，请你们来试一试，看看怎么样才能不碰响小铃铛，又能安全的爬过去呢?”

(2)幼儿尝试，教师在旁观察指导。

T：“孩子们，成功了吗?请你说说你是怎么样安全的爬过去，没有碰响小铃铛的。”(身体尽量贴着地面、头不要抬得太高)

T：“你能为我们演示一下吗?”教师在幼儿演示的时候将匍匐前进的动作要领讲解一下。(身体怎么样，头怎么样，能不能抬得很高，手要怎么动)

(3)教师归纳总结

T：“原来他在爬的时候用到了我们身体的一个特殊的部位——手肘。(教师介绍手肘)这就是我们的手肘，我们在爬的时候手肘紧贴地面，通过手肘一前一后的移动，来带动我们身体前进。”

T：“孩子们我把安全过铁网的要领编了一首儿歌，你们想听吗?匍匐爬很简单，记住四点准没错。身体贴地面，头要侧一侧。手肘带动身体爬一爬，最后不要忘记屁股也放低。安全过铁网，本领练得好。”

T：“孩子们，我们也来用这个方法试一试好吗?”

T：“这次你们都成功了吗?”(如果还有不成功的询问他们为什么不成功，并请大家一起想办法找出原因。如投没有低下、屁股撅得太高了)

T：“那刚才还有个小朋友没有成功，请你们帮他找找原因。为什么他没有成功。”(请没有成功的孩子演示，请其他孩子找出他没有成功的原因。”

大班体育游戏《谁的本领大》

活动目标：

1、让幼儿初步掌握肩上挥臂投准的基本方法，锻炼其手臂力量。

2、激发幼儿对投掷活动的兴趣，培养幼儿勇于尝试的精神。

3、调动幼儿在体育游戏活动中的主动性和积极性，增强幼儿的目测力和动作的准确性。

活动准备：录音机、磁带、投掷物、标靶若干、场地布置如图。

活动过程：一、开始部分。

1、教师带领幼儿进入活动场地，排成四路纵队。

2、准备操练习：要求幼儿能与音乐节奏合拍、有力、到位、有精神。

二、基本部分。

1、投远活动。

①幼儿自由玩纸飞机，让幼儿尝试投远的方法。

②请幼儿说说、做做，怎样使纸飞机飞得远。

③在幼儿感知的基础上，教师讲解动作要领并示范：手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，用力蹬地头向前方。

④幼儿集体徒手练习3—5次，教师注意观察加强个别指导。

⑤请幼儿按的投掷方法练习投纸飞机。

2、投准活动。

①教师启发谈话：小朋友学会了正确的投掷方法，那么怎样能投得准呢?

班级活动方案4【活动意图】

幼儿喜欢做游戏，透过游戏使幼儿练习双脚并拢跳、手脚着地爬的动作，同时使幼儿认识果蔬的颜色，并按颜色将果蔬分类，分别放到相应的箱子内，寓教于乐，使幼儿在游戏中既锻炼了幼儿身体的协调性，又培养了幼儿的合作意识与合作潜力。

【活动目标】

1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。

2、能按颜色将果蔬玩具分类并放到相应的箱子内。

3、喜欢模仿动物的动作，用心参与游戏。

【活动准备】

红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个四种颜色的塑料果蔬玩具若干《走路》音乐光碟小猫、小兔头饰小鼓

【活动重点】

练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。

【活动过程】

1、创设情境

播放《走路》音乐光碟，引导幼儿模仿动作，进入游戏情境。

2、介绍游戏玩法：

①戴上小猫的头饰，向幼儿介绍场地和游戏的材料：“小兔子们，小猫有一些箱子，你们看有什么颜色的?”“有几个箱子?”“我们一齐数一数吧!”

②介绍游戏玩法规则：“小猫妈妈的果园里有许多的果子(将四种颜色的塑料果蔬玩具撒在地上)“请小兔子帮忙捡1个水果或蔬菜回来，动脑筋想一想，小兔子捡到1个红果子要放到什么颜色的箱子里呢?”“如果捡到一个黄果子呢?捡到一个绿果子呢?捡到一个蓝果子呢?”

③小兔子要怎样走路?(提示幼儿两只手的食指和中指分开放在头顶上，两只脚要并紧了向前跳。)

④“小兔子们，听到猫妈妈的小鼓一响就一齐开始跳到果园里捡果蔬，准备好了吗?”

3、合作玩游戏《送果蔬回家》

四名幼儿分别站在箱子前做小老师，其他幼儿捡拾果蔬玩具放在箱子里，看看他们放的对不对。

①观察幼儿的动作和取放玩具的状况

②变换不同的动物帮忙猫妈妈运果子，例如小乌龟发展幼儿手脚着地爬的动作;

③根据幼儿的取放状况，不断增加取放的数量，能够是2个、3个。

【活动延伸】

幼儿回家后继续玩送果蔬回家的游戏。

班级活动方案5活动目标：

1、认识和了解各城市的名称。

2、学会与集体协调动作，并随儿歌轮流交流角色进行问答游戏。

3、敢于在集体面前大胆地讲述，快速地接说游戏儿歌。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5、发展幼儿思维和口语表达能力。

活动准备：

知道我国一些城市的名称，电脑网络图片(故宫)

活动过程：

1、老师通过提问，引出主题。

出示故宫图片，提问：这是什么?故宫在哪里?你想去北京吗?怎样才能到北京呢?启发幼儿说出乘火车，告诉幼儿今天我们要玩一个游戏，游戏的名字叫“开火车”。

2、老师讲解游戏规则。

(1)开火车的人，边拍手边说：“嘿嘿，我的火车就要开”。

(2)全班幼儿要边拍手边问开火车的人：“哪里开?”和“谁来开?”

3、老师分别与集体或个别幼儿一起进行“开火车”游戏活动，练习游戏中的对话，训练幼儿的听说能力。

(1)老师先扮开火车的人，与幼儿进行对答游戏。老师：“我的火车就要开!”幼儿：“哪里开?”老师：“北京开”幼儿：“谁来开?”老师：“大家开。”接着幼儿扮开火车的人，与老师进行对答，通过这种集体练习，帮助幼儿熟悉游戏中的对话。

(2)老师扮开火车的人，分别与个别幼儿进行“开火车”游戏，鼓励幼儿声音响亮地与老师进行对话。

4、老师引导幼儿将开往全国各地，丰富游戏的内容。

启发幼儿说说：火车能开到北京去，还可开到哪里去呢?鼓励幼儿运用已有经验说出各省市的名称。然后，老师再与个别幼儿进行“开火车”的游戏。

5、幼儿围坐成半圆形，老师先请一位幼儿扮开火车的，大家一起边拍手边回答。

老师在游戏活动中，鼓励幼儿将火车开往各个地放，提醒幼儿注意倾听别人的讲话，较快地进行对答。

附游戏儿歌：

开火车

甲：嘿，嘿，我的火车就要开。

齐：哪里开?

甲：_开(地名)