六一儿童节的诗歌精选(九篇)

第1篇：六一儿童节的诗歌范文

[翅膀]

那小小的 长了翅膀的心

恨不得 飞到太空去

因为

晚上天空的星星

眨眼诱人

想摘满满的

一花篮

送给老师和小朋友

在繁花喧嚣的日子里

六月告别春风的季节

一颗颗晶莹剔透

纯洁无比的心翼翼的绽开

翠绿色的幕幔缓缓开启

舞台上粉黛浓妆的小天使

咿咿呀呀地细诉着

满树都是鲜艳的故事

天空湛蓝如水

是谁 用润湿的红手帕

捂住自己激动的眼睛

七律 儿童节的公园

百花开放笑声甜，

拂面浓馥六月天。

对对白鸭游碧水，

双双木桨荡画船。

嫦娥羡慕儿童节，

织女思凡懒做仙。

敢问瑶台谁是主？

新蕾初绽正童年。

1 儿童节的公园

百花开放笑声甜，

拂面浓馥六月天。

对对白鸭游碧水，

双双木桨荡画船。

嫦娥羡慕儿童节，

织女思凡懒做仙。

敢问瑶台谁是主？

新蕾初绽正童年。

2 激动的眼睛

在繁花喧嚣的日子里

六月告别春风的季节

颗颗亮闪闪的

致洁无比的心依依绽开

翠色幕幔徐徐开启

舞台上粉黛浓妆的小天使

咿咿呀呀地细诉着

满树都是鲜艳的故事

天空湛蓝如水

是谁？用润湿的红手帕

捂住自己激动的眼睛

六一儿童节诗歌

妈妈贴一颗美人痣在女儿五岁的额上

同时也贴进了自己的心灵

三十年前的今天妈/妈的妈妈也给她贴了一颗

就是这颗美人痣

妈妈一藏就是三十年

女儿飞在节日的马路上

妈妈走在女儿跳跃的美人痣里

一串串糖葫芦大声叫卖着

小女儿头上的蝴蝶结飞向糖葫芦

糖葫芦于是亲吻了抱着它的老太的额头

于是一颗火红的美人痣映入六一节的镜子里

老太便笑得糖葫芦鲜艳欲滴

她还讲了一个故事

"我给我女儿也贴了一颗——三十多年前

那个年月哟

没现在这么鲜的"

小女儿突然让老太弯下腰

她取下额上的美人痣贴到了老太的额头

并说了声

"奶奶六一节快乐！"

六一儿童节

记：今晚与水天网友聚于江滩KTV，共唱儿歌，缅怀童年。

我想活在一个永远也长不大的世界

人们天真，善良，不互相伤害

即使吵架，也很快和好

即使哭泣，也很快停止

卧室里，操场上，江河边

堆积着我们共同的玩具

天空蔚蓝，大地洁白

走到哪里都是小风车

小木马，小花朵

展露出羞怯的笑脸

如今的世界叫人忧郁

厌恶。又无法改变

特别是当时间把我们送入青年

送入中年，送入老年

我们艰辛生活，苦中作乐

每年只有一个晚上

用来短暂地挥霍

每年只有一个晚上

想起遥远的事物

兀自动容，又黯然失色

“六一”的歌

“六一”的太阳

为什么这样辉煌？

“六一”的花朵

为什么这样芬芳？

“六一”的红领巾

为什么这样鲜艳？

“六一”的孩子们

为什么这样欢畅……

你知道，他知道，

大家全知道。

全世界最年少的节日

已经来到，

全世界最天真的节日

就在今朝。

“六一”的歌声

为什么这样动听？

“六一”的舞蹈

为什么这样多情？

“六一”的故事

为什么这样引人？

“六一”的集会

为什么这样欢腾……

你清楚，他清楚，

大家都清楚。

歌舞、故事、集会

表达儿童的幸福，

今天的小苗，

必将长成参天大树。

我们是出巢的小鹰，

明天将飞得很高很高。

我们是含苞的小花，

明天将姹紫嫣红，分外妖娆。

第2篇：六一儿童节的诗歌范文

a：尊敬的各位领导b：爷爷a：奶奶b：叔叔a：阿姨

合：老师、同学们:大家好！

a：今天是个特殊的日子。

b：今天是个愉快的日子。 这个属于我们的节日，六一国际儿童节，又来到了我们的身旁

a：在这里，我谨代表幼儿园的全体教师祝愿小朋友们节日快乐! 庆祝“六一”国际儿童节文艺表演，现在开始！（鼓掌）

1诗歌朗诵<庆六一>

2舞蹈<我爱北京天按门>

3歌曲,<小雨沙沙>

4背诵唐诗<送别><登鹳雀楼>

5 歌曲,小兔子乖乖

6诗歌朗诵<十二生肖歌>

7 歌曲<我的好妈妈>

8舞蹈<两只小手>

9 舞蹈<数鸭子>

10<歌曲<不要麻烦好妈妈>

11歌曲<天上星>

12唐诗<秋浦歌><回乡偶书>

13舞蹈<春天在哪里?>

14歌曲<小花猫>

15大合唱<娃哈哈>

相关文章：

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·小学庆祝六一儿童节活动安排

·六一儿童节活动计划

第3篇：六一儿童节的诗歌范文

一、内容选择策略

1、从生活中挖掘，大家都知道，孩子从出生起，妈妈唱着摇篮曲伴随孩子入眠的都是一些清新隽永的儿歌，而从咿呀学语起，孩子接触的也就是一些短小的儿歌，儿童是伴着儿歌长大的，听儿歌，读儿歌，儿歌是孩子们来到这个世界上认识语言，亲近语言的方式，挖掘生活中的儿童诗，让学生诵读、欣赏，例如我们每个人都会吟唱：月亮公公，月亮婆婆，请你下来，吃个馍馍（《拜月亮》）月亮光光，装满筐筐，抬进屋去，全部漏光（《月光光》），诵读这些有关月亮的儿童诗歌，我们每个人心中都会对天上那一轮月亮产生无尽的向往，对月光的爱，对月亮的探索，大概就是从吟唱这些儿童诗起的。那么，有关太阳，有关小鸟，有关虫子的，有关花朵的，等等，许多内容都是以儿童诗歌的形式呈现，可以说孩子们生活的每个角落都是一首儿童诗。

2、从教材挖掘。孩子从幼儿园到小学二年级，这段时间，他们所学的课本上的内容，大多是儿歌，在儿歌中识字，在儿歌中懂得做人的道理。在儿歌中感受语言文字的魅力，是低段孩子的主要任务。你看看这些儿歌：“小黄鸡，小黑鸡，高高兴兴在一起，刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。”又如：“小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不跟你们好。”读着这些儿歌，孩子们从身理到心理，不是一次冲击吗？利用好每一首儿歌，让孩子们反复读，尽情咏，就在这读这咏中喜欢上这些儿歌，进而产生自己也想创一创的欲望。

二、课堂教学策略

1、激发“赏”，儿童诗是很多的，如何选择一些好的儿童诗。这里所谓的好，就是指那些内容健康的，积极向上的儿歌，它能唤起儿童的美感。在“读”时，要运用多种方式，激发赏“美”情趣。如通过范读、赛读、合作读、运用卡画读等等，从而展示儿歌的节奏美，音韵美，语言美，在充分的读和赏中，利用儿童的天生就爱想象的功能，彰显儿歌的情境美，动感美，内涵美。

2、巧妙“导”。每一个儿童，就其天资来说，都是诗人。但是，要引导学生真正体验诗人的感受，还需要一个“导”和“化难为易”的过程。这些需要教师找寻恰当的结合，巧妙地引导学生赏诗，品诗，由想到说再到写。如我在教孩子们读高士琪爷爷的《蜜蜂的歌》时，就让学生反复读，蜜蜂是孩子们熟悉并喜欢的小动物。读后学生也就产生了自己说的欲望，于是，这样的创造就产生了：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，你是小小舞蹈家，跳得大地穿彩衣，跳得云彩笑嘻嘻，人人夸你小精灵”；“小蜜蜂，嗡嗡嗡，你是天气预报员，知天晴，知下雨，人人夸你小专家”……然后趁热打铁，让学生感受“我口说我心，我手写我口”的快乐。学生个个跃跃欲试，达到了“有意插柳柳成阴”的效果。真正做到了“儿歌是我们快乐的纸上游戏”。

3、大力仿。每一首儿童诗都是学生喜欢的阅读材料，都是仿说仿写的范本。我们要从儿童诗入手，随文而入，随诗而仿。让孩子走进儿童诗，学写儿童诗。

如《欢庆》这是儿童诗，文字丰富，节奏感强，学生读来琅琅上口，“田野献上金黄的果实，枫林举起火红的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲……”这首儿童诗贴近孩子的生活，读着读着许多欢庆场面就在孩子们眼前浮现。于是另外的许多《欢庆》就诞生了，如“欢庆中秋”——月亮露出圆圆的脸蛋，星星打起金黄的灯笼，云儿悄悄躲进幕布，人们摆出香甜的月饼，全国人民，欢庆这美好的日子，八月十五日，家人团圆的节日。又如“欢庆六一”——小树穿上绿色的衣裳，小草摇动柔软的身资，彩旗跳起欢快的舞蹈，气球升上蓝蓝的天空，全校的孩子，欢庆这美好的日子，六月一日，我们大家的节日。这些欢庆场面实际就是孩子们的生活，就在与朋友说话，聊天时，诗作就产生了。

三、评价策略

1、不求高。童心贵在无忌无暇，在儿童诗的创造上，我们只要求学生敢说，敢写，敢于展开想象，不要给太多的框框来束缚，不要苛求于韵脚多么整齐，构词多么精美，结构多么和谐。只要是学生说的，我们都应该发现点滴精彩，高度评价，让他们通过教师的肯定，小眼睛发光，小心灵发颤。每次学生在展示自己的诗作后，我都会送给他一张小诗人名片，名片正面是著名诗人的一首短诗，后面就是持卡人的名字。告诉他：“你也是未来的诗人，以后名片后面有可能就是你。”学生听到这样的评价，他能不产生对写诗的热爱吗？

2、不求全。孩子创作儿童诗时，我们不要求他作完整的诗篇。我经常降低难度，采用小组合作形式完成。读完一首诗后，我就要求学生仿照说一说，而孩子水平参差不齐，有一些孩子也不愿开口的。怎么能调动全部孩子的兴趣，激发每一个人的创作欲望。我经常采用小组分析的形式完成整首儿歌的创作，你说一句，他说一句，孩子天性是好强的，是不甘落后的，当一个人说时，自然点燃了别人也想说的激情。于是，许多诗歌就在合作中诞生了。学生创作的，一节小诗即可独立成文，也可以整合成篇，收和放尽为孩子服务。我经常把学生的创作整理出来，在班上朗读，并常常夸张地进行评价：二、一班大诗作发表了。（实际就是我把他们的创作归成书集）

第4篇：六一儿童节的诗歌范文

一首《童年》，让我们一听旋律就觉得无比温馨，心中泛现出无数充满童趣的场景，回忆里是闪耀着的五彩肥皂泡，是飘飞着的缤纷绚丽的气球，是荡在秋千上那满是欣喜的笑容

今天，是国际儿童节。我们的生活，因为有童心未泯，我们一直欢笑着。下面请欣赏六一节目主持词，祝你六一快乐!

男：尊敬的各位领导 、各位家长

女：敬爱的老师们 、亲爱的同学们

合：大家晚上好

男：草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前， 女：我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临

女：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们。 合：节日快乐!

男：童年是快乐的儿歌，

女：童年是鲜艳的花朵。

男：童年是初升的太阳，

女：童年是无畏的拼搏!

男：在盼望中，我们的节日终于来了!

女：在期待中，节日的号角吹响了!

男：为了欢庆今年的国际六一儿童节，我们各个班级的同学做了精心准备,同学们在老师的辅导下，排练了很多有趣的节目。

女：现在，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采。 男：今天，就让我们一起尽情的舞蹈!让我们用美妙的舞姿表现莘莘学子良好的艺术修养。

女：明中小学隆重庆祝建党90周年系列活动，暨明中乡首届农民运动会文娱晚会现在开始!

1、《欢诵六一，诗歌朗诵》

男：此时此刻，我想大家的心情都是无比的激动，今天是个开心的日子，就让开心的锣鼓敲起来，让火火的歌谣唱起来，让欢快的舞蹈跳起来!

女：首先请欣赏由中心校四年级带来的诗歌朗诵《欢诵六一》。 请2号节目《雀尕飞》做好准备。

2、《雀尕飞》

男：雀尕，小雀尕，溯水看家家;迁新家，迁新家，庭院笑语洒，幼儿园那群稚嫩、可爱的小鸟又飞来了，请欣赏舞蹈《雀尕飞》。请3号节目《快乐指南》做好准备。

3、《快乐指南》

女：快乐其实是一个选择，只要你选中了她，她绝对不会辜负你。

男：做一个快乐的人，可以让自己以及周边很多人过一个快乐的人生。女：如何寻找快乐?怎样保持快乐?请欣赏由燕小四年级给您带来的《快乐指南》，她们会给您快乐的感觉。

男：请4号节目《金色童年》做好准备。

4、《金色童年》

男：童年是美好的，童年是难忘的，请欣赏燕小一年级的舞蹈《金色童年》。请5号节目《祖国啊，我亲爱的祖国》做好准备。

5、《祖国啊，我亲爱的祖国》

女：诵读中华经典，让优秀的民族文化精神在我们的血液中流淌;诵读中华经典，让优秀的民族文化智慧支撑我们民族的脊梁。请听诗歌朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》。请6号节目《快乐的小精灵》做好准备。

6、《快乐的小精灵》

男：有一群小鸭子，他们活泼又可爱，你看，他们正扑着翅膀，仿佛水里的小精灵，在快乐地嬉戏呢!请欣赏舞蹈《快乐的小精灵》，请7号节目《不如跳舞》做好准备。

7、《不如跳舞》

女：鲜艳的衣裳，甜美的笑容，此刻用什么来表达我们欢乐兴奋的心情呢?六年级的同学说《不如跳舞》吧，请欣赏舞蹈《不如跳舞》。请8号节目《敢问路在何方》做好准备。

8、《敢问路在何方》

男：今天也来了好多客人庆祝我们的节日，他们也带来了精彩的节目。请欣赏由云燕村熊武演唱的歌曲《敢问路在何方》。请9号节目《我是一个兵》做好准备。

9、《我是一个兵》

女：他们胸前的红花映着彩霞，愉快的歌声满天飞。那是一群军人，英姿飒爽的军人。请欣赏燕小二年级的带来的歌曲《我是一个兵》。请10号节目中心校三年级《快乐的节日》做好准备。

10、《快乐的节日》

男：六月里花儿香，六月里好阳光。六一是全世界儿童的生日，在这欢乐的节日里，让我们尽情舞蹈!请欣赏舞蹈《快乐的节日》。请11号节目《家族歌》 做好准备。

11、《家族歌》

女：请欣赏由幼儿班小朋友带来的歌舞《家族歌》。请12号节目 《闪闪红星》做好准备。

12、《闪闪的红星》

男：上个世纪70年代，电影《闪闪的红星》鼓舞着爱国青年踏上了革命救国的道路。

女：今天，闪闪红星依旧绽放着耀眼的光芒，激励着一代代新世纪的少先队员们为实现四个现代化不懈努力。有请《闪闪红星》。

男：请13号节目《童年》做好准备。

13、《童年》

女：童年是一首诗，那是充满希望的田野。

男：童年是一幅画，那是五彩缤纷的世界，请欣赏由潼关小学带来的舞蹈《童年》。 女：请下一个节目《我爱洗澡》做准备。

14、《我爱洗澡》

男：爱卫生的小朋友是健康的，爱卫生的小朋友是快乐的，接下来就让我们用热烈的掌声有请燕小一年级的小朋友们为我们带来舞蹈《我爱洗澡》。请下一个节目《嘻唰唰》做准备。

15、《嘻唰唰》

女：欢快的节拍就象我们欢乐的童年一样，让人听到音乐就不由的想到我们在启明星里快乐的时光，接下来，您将欣赏到的是由燕小二年级为您精心呈现的舞蹈《嘻唰唰》，请下一个节目《拯救》做准备。

16、《拯救》

男：接下来请欣赏由云燕村李明旭带来的歌曲《拯救》。请下一个节目《好一朵小兰花》做准备。

17、《好一朵小兰花》

女：在这美丽的百花丛中， 在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里，有一朵美丽的小兰花，下面请欣赏二年级的《好一朵小兰花》。请下一个节目《保卫黄河》做准备。

18、《保卫黄河》

男：千言万语，说不完党的恩;万语千言，道不尽心中的情!祖国啊，您是我们永恒的骄傲!就让我们一起来倾听利兴小学的大合唱《保卫黄河》。请下一个节目《健康歌》做准备。

19、《健康歌》

女：多么亮丽的风景，多么优美的舞姿!

男：在今天这个日子里，我们要感谢太多人，感谢父母，他们无私奉献，把我们哺育成人。

女：感谢老师，他们辛勤耕耘，把我们养育成才，使我们健康地成长着。请看这群小家伙带来的舞蹈《健康歌》。

男：请20号节目《中华少年》做好准备。

20、《中华少年》

女：五月的花海，六月的欢歌装点着祖国万里大花园，你我中华少年要为锦绣中华谱写更壮丽的诗篇!请欣赏诗歌朗诵《中华少年》。请21号节目 《没有共产党就没有新中国》做好准备。

21、 《没有共产党就没有新中国》

男：没有共产党，就没有新中国。时代变迁，唯有中国共产党对人民的赤诚之心不变;

女：社会发展，更有共产党人肩负的历史使命愈加沉重与庄严。请欣赏柳家村人民带来的大合唱《没有共产党就没有新中国》。请22号节目《感恩的心》做好准备。

22、《感恩的心》

男：落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，

女：那是大树对滋养它的大地的感恩;

男：白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面,

女：那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

男：因为感恩才会有多彩的世界，

女：因为感恩才会有真挚的友情

第5篇：六一儿童节的诗歌范文

(主持乙)我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋

(甲)奶奶说，六月是孩子们的节日，

(乙)爷爷说，六月里充满了欢声笑语

(甲)爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地

(乙)老师说，六月的阳光灿烂无比

(甲)我们说，六月是我们茁壮成长的季节

(乙)今天，让我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的节日，

(合)共同拥抱美丽的六月

(甲) “快乐童心，畅想六一”暨校园艺术节闭幕式现在开始

(乙)首先让我们以热烈的掌声欢迎校长进行节日致辞

(甲)从踏进校门的那一天起，我们的心里就埋藏下一个愿望，

(乙)早日带上鲜艳的红领巾，和少先队员一个样

(甲)今天，在这欢乐的时刻，又将有一批同学走入少先队的海洋

(乙)让我们用掌声欢迎新队员入场，并对即将入队的同学表示祝贺。

(甲)(新队员站好以后)下面请大队辅导员宣布新队员入队名单

(乙)对于今天即将入队的同学来说，今天是一个特别的日子，是一个令人难忘的日子，此时此刻他们一定渴望得到大家的祝福，

(甲)我提议，让我们所有的队员们一起大声的说一句：欢迎你们，新队员。

(乙)除了我们的祝福，他们也一定特别渴望得到爸爸妈妈的祝福。

(甲)对，下面我们就请新队员的爸爸妈妈为他们带红领巾。

(乙)请大队长带领新队员宣誓。

(甲)下面请大队辅导员讲话。

(乙)入队仪式到此结束，我们掌声欢送新队员退场。

(甲)我觉得能成为一名少先队员真实太令人骄傲和自豪了，我们一定要珍惜红领巾，珍惜红领巾的荣誉。

(乙)的确是这样。其实今天真是喜事多多，除了入队，还将有一大批同学受到表彰呢

(甲)因为在这一年来，我们学校确实涌现出许多品学兼优的学生，并有不少同学在各方面进步也很大。

(乙)他们都是我们学习的好榜样。接下来就让我们来认识他们。

(甲)首先请张书记宣布对三好学生的表彰决定。

(乙)请校领导为三好学生颁奖。

(甲)下面请李校长宣布对十佳少先队员和百名好少年的表彰决定。

(乙)请获奖同学上台领奖。

(甲)请陈校长宣布对进步生的表彰决定。

(乙)请获奖同学上台领奖。

(甲)接下来请学生代表讲话。

(甲)童年是一支歌，跳跃着美妙的音符

(乙)童年是一首诗，充满了幻想和憧憬

(甲)童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多彩世界

(乙)童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑

(甲)请欣赏合唱：《彩色中国》〈〈小河哗哗对我说〉〉

(甲)诗歌朗诵、诗歌欣赏等活动一直受到同学们的欢迎和喜爱，并且已经成为我们学校的特色活动。

(乙)从全国著名儿童作家金本爷爷到我校举办儿童诗讲座至今，已经是三年的时间，可是同学们学习诗歌的热情却一直高涨

(甲)我知道很多同学都能一口气背出几十首古诗，真是棒极了!

(乙)所以我们今天也特别选择诗歌朗诵的形式来庆祝我们的节日。

(甲)首先请欣赏由一年级同学表演的诗歌联唱：〈〈快乐的节日〉〉

(乙)五十六个民族，五十六朵花，五十六朵花儿开在蓝天下。请欣赏诗朗诵〈祖国是个大家庭〉表演者：二年级

(甲)温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的脸庞，连小草都在欢乐的歌唱。轻轻地屏住呼吸，啊，春天来啦。请欣赏诗朗诵：〈春的消息〉表演者：三年级

(乙)中国的古诗词，一直由于它的词句优美，意境深远而被人们所喜爱。并且许多名篇还被翻译成各种文字而蜚声海外。接下来，就请欣赏五年级为我们表演的中英文朗诵〈静夜思〉

(甲)同学们，说到岳母刺字，您会联想到谁呢?说起精忠报国，您又会联想到谁呢?对，是岳飞，是我们的民族英雄。接下来请大家欣赏到的是由岳飞写的一首词，它曾被改编成乐曲和歌曲并广为流传，大家知道是哪一首词?下面就请欣赏四年级为我们表演〈满江红〉

主持词结束语：

(甲)六月是童年的摇篮，是童年的故乡

(乙)六月有童年的沃土，有童年的太阳

(甲)在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤工作的辅导员和老师们表示深深的感谢

(乙)我们将会用智慧与热情的种子，

(甲)用稚嫩的双手和五彩的画笔

第6篇：六一儿童节的诗歌范文

早期的童诗之旅

圣野早在金华蒲塘读高中一年级时，就于一九四二年三月二十三日的《前线日报》副刊“学生之友”上，以周大鹿原名，发表了平生第一首儿童诗《怅惘》。不久，居然得到了一元钱的稿费，令他喜出望外，赶紧到附近的民智书局买了一本萧红的诗体自传小说《呼兰河传》，一得空就到村后的小山坡上大声朗读。又巧遇青年诗人畸田，给圣野寄来了一册艾青诗歌的手抄本，令他捧读不舍。因身在蒲塘，圣野还斗胆与一位爱诗同学组织了一个叫“蒲风”的诗社，他哪知道，真有一个叫蒲风的诗人，却从未读过他的诗。可见“初生牛犊不怕虎”。读初中时，圣野在五哥槐庭的帮助下，读到了冰心的不少新诗，以及徐志摩的许多诗，他特别钟爱那册中国文学研究会出的诗选集《雪朝》。读高中一年级的圣野，在爱上萧红小说的同时，又在民智书局购得胡危舟、鸥外鸥主编的《诗创作》，从中读到了艾青、田间的诗。一九四七年起，他与儿童文学作家鲁兵一起，业余担任了《中国儿童时报》的文艺编辑，负责儿童文学版，这就进一步密切了他与孩子们的联系。如此，圣野渐渐摸到了写童诗的门路，且大着胆向上海《新民报》副刊“夜光杯”投稿，儿童短诗《他睡》和一组散文诗《感情的花朵》等竟意外得以发表。此后，《浙江日报》副刊“江风”，《当代日报》的“学生园地”，《天行报》副刊“原野”等一批国统区的报纸副刊，常常刊用他的诗稿。《天行报》的编辑史坚还约他一同主编“原野诗辑”，并以每期赠送三百份作为报酬。乐于以诗会友的圣野，将诗报广赠诗友，和外面世界的联系，便日益扩大。

一九四七年八月，圣野先生的第一本儿童诗集《啄木鸟》问世，以“旗社诗丛”的名义出版发行。诗集的封面上是一幅木刻，一只大大的啄木鸟正在啄树干上的害虫，简洁扼要地点明了主题。收入集子的五十七首短诗，已初步显示出圣野儿童诗的特色。他写《蜜蜂》：“我们/一群向春天出发的/美丽的/采访员/我们介绍/花朵与花朵/结婚/把花朵的/一份心底的/最甜的感谢/带回来”。此诗用的是拟人法，读来亲切有味。集子中有一些讽刺诗，亦以儿童口吻写出，如讽喻当局滥发贬值纸币的《印钞机谣》：“印钞机/摇呀摇呀/白的进去/花的出来。印钞机/摇呀摇呀/信用进去/强盗出来”。这些诗，是圣野儿童诗写作的最初成果。诗评家刘岚山看到《啄木鸟》后，用方元笔名在《新民报》副刊“夜光杯”上撰写了热情洋溢的推介文章，这是对圣野儿童诗最初的评论文字。后来圣野才知道，身为"夜光杯"编辑的刘岚山，是大量采用圣野诗文的责任编辑，每每接到诗稿，他就马上送审，负责终审的原来是著名诗人袁水拍先生。

一九四八年三月，圣野接着出版了儿童诗味更浓的《小灯笼》，列入“小草丛刊”第二辑，同辑出版的还有鲁兵的童话寓言集《桥的故事》等。圣野的这部儿童诗集，计三十六首，都以“小妹妹”为小主人公。这些诗，展示了更多的童心、童趣、童情，是儿童文学园林中格外亮眼的一束迎春花，既充分展示了圣野儿童诗的写作才华，又显示其亲切、生动、贴切的儿童诗独特写作风格，写出了儿童眼里的大千世界。这册《小灯笼》诗集，得到颇多赞誉，著名九叶诗人唐亦在《中国儿童时报》上专门写了诗评。

一九四八年，诗人田地、黄耘在青岛主编《星诗丛》，圣野以《列车》为书名，出版了第三本诗集。这时的圣野，因与史坚合作编《天行报》的“原野诗辑”，得以结识公刘、田地、徐朔方等一大批诗人，视野更开阔。那时，沙鸥在上海编《新诗歌》，曹辛之编《诗创造》，吴在湖南《国民日报》编“诗与木刻”，苏金伞在河南编《诗之页》等等，圣野与他们取得广泛联系，以十来个不同的笔名，轮换着发表作品，是当时相当活跃的青年诗人。从《列车》的几十首诗作看，圣野的诗创作显然有了突破。他的观察，不再留在表层，而是融入自己更多的思考。他对丑恶现象的揭露，对社会的批判，都有了更大的容量与深意，而又不失儿童诗的意趣。如：“狗咬醒了黄昏/黄昏又咬醒了我”（《黄昏》）；如：“我穿着衣服/像穿着一身荆棘/一身的蛇”（《黑夜》）。《列车》亦为六十四开本，正正方方又薄薄的小册子，共十几张纸三十八页码，小巧玲珑惹人喜爱。现今这样的小册子，出版社是不会感兴趣印行的。可以说，这册《列车》，是圣野在民国年间创作儿童诗的一个小结。从《啄木鸟》《小灯笼》到《列车》，可清晰地看出，圣野在儿童诗的创作上，一步一步留下由浅渐深的印痕。圣野还在一九四七年编选出版了中国新文学史上第一部儿童诗选《小母亲》。可以说，圣野是我国儿童诗写作的力行者与开拓者，起到了至关重要的奠基作用，是至今最为年长的老一辈儿童诗人。

解放后，圣野调到少儿出版社任编辑，后又长期主编《小朋友》杂志，先后创作出版了六十多本儿童诗集。然而，没有早期的三本儿童诗集打下扎实的创作基础，就不可能有日后的丰实硕果。

中国儿童诗不知从何起步。在有关现代文学史甚至新诗发展史的书籍中，常常忽略了儿童诗的存在，然从早期新文学史料看，冰心的《春水》《繁星》，其儿童诗的韵味已初露端倪。著名教育家陶行知先生，在上世纪三十年下了不少儿童歌谣，他是极力主张用优秀儿童诗来陶冶少年儿童心灵的先行者。熟悉现代文学史料的人都知道，民国时期专写儿童诗的诗人寥寥无几，儿童诗集的出版，亦是凤毛麟角。而圣野在短短的几年中，相继出版了三本儿童诗集，这极为难得。摩挲三册他的童诗旧著，甚觉异常珍贵。当初，正是这些诗集的艰难出版，坚定了圣野毕生为儿童写诗的信念。

以诗养生颐晚年

国外有一种“诗歌疗法”，就是通过写诗、朗诵等诗歌活动，使人得到心灵慰藉，有益身心健康。在我国，尚无人作此实验。但老诗人圣野，则堪称以诗养生的典范。

与圣野老人交谈是一件愉快的事，常深受感染，令人难忘。他语调缓慢，亲切，随和，就觉得我是在听一个“老小孩”说话，充满童趣，心底纯洁透明。谈起养生话题，他总离不开诗，真可谓“为诗快乐为诗忙”。他说：“我的脑子一开动，就进入诗中，身体一走动，亦是为诗而动”。但他不是忙乱，是忙而不乱，多少年来，已形成自己以诗养生的规律。比如，走在路上，圣野也在构思着诗，每得佳句，就立刻捕捉下来，记在随身携带的小本本上。这样的小本，他已记满两百多本。他按照这个规律，逐渐形成自己探求长寿的独特秘诀。

每天，他都要散步去附近的邮局，除了取挂号邮件，就是寄信，给全国各地小朋友修改儿歌，向他们推荐优秀儿童诗歌范本等。

每周二，这一天他像过节一样，准会兴致勃勃来到光复西路三小，给孩子们讲诗。在他的悉心辅导下，“玉兰诗社”的孩子们，创作了大量诗歌，其中六百多首刊发在全国各种儿童报刊上。而对圣野来说，最大的幸福，就是到孩子们中间去，与他们交朋友。天真烂漫的儿童，不仅是他创作的源泉，而且使他童心不泯，越活越年轻。他先后担任《儿童诗》及全国几十个儿童诗社顾问。这令他无限快乐，仿佛忘了自己的年龄。

每隔半月，他就要亲自操瓢，自编自印一份叫《诗迷报》的儿童诗小报。他买来复印纸，用自己的家用复印机，选编优秀儿童诗，排版装帧后，一份份复印，然后寄发给孩子们阅读、欣赏。

每年夏季前，他更是为一年一度的“全国小诗人夏令营”而忙碌。大量的组织工作，从化缘筹款，选定会址，到邀请几百个小朋友欢聚数日，一起赛诗评诗，他忙得不亦乐乎。

日复一日，年复一年。诗的养分，随着有规律的生活节奏，悄无声息地滋润着老诗人的一颗童心。

圣野说：“人要有爱好，不论什么爱好。当他进入老年时，总得有事可做，也叫精神寄托吧。也许，我的爱好与众不同。儿童诗，别人以为‘小儿科’，我则乐此不疲。几十年来，收到了意想不到的效果。觉得越活越有活力。”时下，诗歌不景气，更不用说儿童诗，可圣野一写就是六十多年，矢志不渝地坚守这块圣洁的园地。他以诗来充实自己，亦给别人带来无穷乐趣。

有一年，为筹备第四届“全国小诗人夏令营”，他与《儿童诗》主编黄亦波去浙江武义打前站，不慎在火车站摔了一跤，造成左股骨骨折，急送华山医院动手术。在住院的十七天里，他仍乐哈哈地天天写诗，《摔跤》《一个骨折病人的请求》《躺着》等儿童诗，接连发表。如《摔跤》中写道：“老人最怕摔跤/可小孩却说/摔跤最好玩/我们小孩/就是在摔跤中长大的”。童趣跃然纸上。他不但写自己，还给同室病友每人写一组诗，结合各人情况，写得亲切而贴切，博得大家阵阵喝彩，在嘻嘻哈哈的快乐声中，有的人康复很快，有的人甚至提前出院了。不知这是不是一种“诗歌疗法”，或者说，圣野于不经意中，发现诗歌确能给人带来神奇的疗效。

葆有孩童般的纯真

在我交往的文化老人中，依然葆有一颗纯真童心的，圣野是最为典型的一位。俗话说：害人之心不可有，防人之心不可无。可对于他来说，不但处处爱护人帮助人，而且从无防人之心。在他的眼睛里，世界如同童话世界，充满爱充满童心般的纯真。他不但把这种爱心给了儿童，也给了家人，给了邻里。

圣野说：“夫妻恩爱，是家庭充满欢乐的基础。”他与妻子方彩香结婚六十多年，养育五个子女，妻子把一切都包办了。他们相爱一生，从来不曾吵过一句嘴。妻子说他不会烧饭菜，不会洗衣服，不会买东西。除了一天到晚给孩子们改诗，给孩子们写回信；除了一起床就拿起一支笔写诗，他什么都不会。妻子虽然因病离开了人世，然而，每当想起相濡以沫的半个多世纪，圣野感到心头温馨而宽慰，仿佛妻子仍在陪伴他，支持他多写儿童诗。圣野说：“只要做我喜欢做的事，写我爱写的儿童诗，妻子在天堂也会莞尔微笑的。”

他的五个孩子，从小受到良好的家庭熏陶，尤其是他的诗教。圣野的长子周方方，从小在父亲的调教下，从牙牙学语起，就能哼几句童谣一样的山歌。五十年代在复旦中学以优异成绩毕业，免试直升外语学院。小女儿周晓波，更是继承了他儿童思维的基因，成为儿童文学研究专家，系浙江师范大学教授、博导，出版了《当代儿童文学面面观》《现代童话美学》等多种专著。在女儿眼中：“老爸一生与儿童诗结缘，他生活中的所有的一切似乎都与诗有关，他好像就是生活在他的诗歌里，离了诗，他似乎什么都不会。他是一个纯粹的、童心永驻的老诗人”。

第7篇：六一儿童节的诗歌范文

2017年创意六一儿童节活动方案一

在六一国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术的六一国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的要求和实际，特制定xxx小学庆祝六一国际儿童节活动方案。

一、活动时间：20xx年6月1日(具体时间另行通知)。

二、活动地点：中心校。

三、活动主题：展示风采，超越梦想。

四、活动组织：

总 策 划：熊正所

副总策划：仲 秋

执行策划：杨胜利 盛 磊 董自广 仲启云

项目负责：

仲济顺：庆六一文艺汇演节目的安排主持人、报幕等;

肖增传：奖品的准备、颁发等。

张志鸿：摄像、录像。

徐恒余：音响、节目背景音乐播放。

韦学余：校园安全、学生安全。

五、活动内容：

以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现六一儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。

A、节目形式：

①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。

③语言类：诗朗诵、三句半等。

④器乐类：独奏、合奏等。

注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。

B、节目安排：

本次庆六一文艺汇演节目的准备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要认真落实指导老师、协助老师。民办园同时准备一台节目，中心校评选6个节目参加镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校长处。

C、节目评奖：

由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。

2017年创意六一儿童节活动方案二

一、活动时间：20xx年5月30日上午8:30分(具体时间另行通知)。

二、活动地点：龙泉广场

三、活动主题：展示风采，超越梦想，做一个有道德的人(道德文明在行动)

四、活动组织：

总 策 划：金色少年文化艺术培训中心

执行策划：邵斐

项目负责：

郑老师：庆六一活动总协调;

王梦雅：庆六一绘画、手抄报、摄影系列活动;

张 苹 杨姗姗：庆六一作文、小记者采访、摄影系列活动;

五、活动内容：

1、诗歌朗诵：

①六一诗歌朗诵。

②集体诗歌朗诵。

2、金色少年作文小记者采访活动。(派发宣传单)

3、绘画、手抄报系列活动。

以反映学员素质教育成果，展现学员儿童健康向上的精神风貌，体现六一儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的，

4、集体活动：

全部学员及家长在金色少年庆六一 道德文明在行动条幅上签名。合影。

六、活动安排：(预定)

5月30日8:30分学员由家长陪同在龙泉广场集合。

9:00朗诵组、小记者组、绘画组集合排队，分派任务。

9:15分开始活动。

1、朗诵组在广场前朗诵。

2、小记者进行道德文明在行动活动采访，内容包括：文明礼貌用语，文明行为，道德品质、文明素养知识等

3、绘画组展现六一童健康向上的精神风貌，体现六一儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的绘画作品。

4、活动中期或后期同学派发关于儿童文明用语、文明行为宣传单。

第8篇：六一儿童节的诗歌范文

女1：尊敬的各位领导，

女2：爷爷、 奶奶、

男2：叔叔、阿姨

男1：老师、同学们！

合：大家上午好！

女1：六月的__，五彩缤纷，鲜花盛开。

男1：六月的__，草长莺飞，生机盎然。

女2：嗅着花的芬芳，穿着节日的盛装，

男2：“六一”——这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。

女1：在这欢乐、美好的日子里，

男1：伴着老师谆谆的教诲、伴着爸爸妈妈殷殷的期望，我们雀跃着欢聚一堂。

女2：从牙牙学语到诗书琴棋样样挥洒，

男2：从蹒跚学步到运动场上矫健的步伐，

女1：每一次成长都饱含着父母的辛勤付出，

男1：每一次进步都意味着老师的关切与希望，

女：让我们满怀感激之情说一声——

齐：谢谢你们，亲爱的爸爸妈妈！

齐：谢谢你们，辛勤工作的园丁！，

女齐：让我们用歌声唱出对你们无比的敬意

男齐：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！

合： 我们宣布，__小学、__幼儿园/ 第六届“精彩你我，精彩校园”自主发展成果展示/ 暨/ 迎省运、庆“六一”联欢会/ 现在开始。

节目一：合唱《__与彩霞相辉映》

女1：朝阳映照着美丽的校园，花儿朵朵散发着芳香。

男1：__，你的旗帜，高高飘扬。

女1：首先请欣赏校合唱队为我们带来的校歌《__与太阳相辉映》，请大家欢迎。

节目二：舞蹈《牧娃》（学前1班）

女2：五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。我们的舞台上，几个蒙古族的小朋友和我们共庆六一来了。请欣赏由学前一班的小朋友为我们带来的舞蹈《牧娃》。

节目三：歌伴舞《种太阳》（四2）

女1：太阳给予我们温暖，太阳给予我们光明，如果没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。看，一群活泼的小女生种太阳来了，请欣赏由四（2）班同学带来的歌伴舞《种太阳》。

节目四：现代舞《nobody》（四4）

女2：火热的岁月里，有跳动的花季；

男2：缤纷的舞台上，流动着欢快的节拍。

齐：在这个充满阳光的童年，我们舞动快乐，我们舞动自由。

女2：请欣赏四（4）班表演的现代舞《nobody》。

节目五：诗朗诵《一朵甜美的微笑》（三3）

女1：父母的爱最伟大，父母的情最深沉，父母的付出最博大。

女2：当你得到父母疼爱的时候，你能否体会到他们的辛劳，当你享受父母疼爱的时候，你是否想到如何回报？

女1：别说自己还小，谁都能捧出一朵甜美的微笑。请欣赏三3班同学为我们带来的诗朗诵《一朵甜美的微笑》。

节目六：现代舞《我是女生》（四3）

女2：我是女生，一个快乐的女生，一个天真浪漫的女生，一个嘻嘻哈哈、无忧无虑的女生；

女1：也许在不久的将来，你会惊讶地发现，我长大了。但今天，阳光下自信快乐的我可以大声歌唱——《我是女生》。

女2：请欣赏四（2）班女同学表演的现代舞《我是女生》。

节目七：舞蹈《石榴花开》（二1、4）

女1：石榴花是咱们__的__，象山大道从南到北，到处都能见到它的身影。宋代诗人王安石曾这样赞美石榴花——浓绿万枝红一点，动人春色不须多。请欣赏由二年级1班和4班同学带来的舞蹈《石榴花开》。

节目八：拉丁舞（三2）

女2：广阔世界因有音乐而变小，

男2：音乐世界因有舞蹈而光彩夺目，

女2：请欣赏三2班同学为我们带来的优美的拉丁舞。

节目九：快板《夸校园》（五2）

女1：我们爱自己的家乡，更爱我们的学校，学校有迷人的环境、与时俱进的教师和积极向上的学生。瞧，五（2）班的同学正用快板书写着对学校的热爱，请欣赏快板舞《夸校园》。

节目十：大合唱《读唐诗》（五3）

女2：穿越时空的隧道，我们在中华五千年的诗篇中，领略着诗人的浪漫情怀；

女1：摘取最明亮的那颗星，唐诗里有画也有歌。

女2：今天，让我们一起吟诵唐诗，一起领略中国传统文化的独特魅力，请欣赏五（3）班全体同学带来的合唱《读唐诗》。

节目十一：舞蹈串烧（一年级）

女2：心在激荡，梦在飞翔，

男2：让金色的记忆伴随一生荣光，让幸福的歌声伴随我们茁壮成长。

女2：激情的歌声后是快乐的舞蹈。有请一年级小朋友为我们带来——

齐：——《舞蹈串烧》。

节目十二：校舞蹈队《红红的中国结》

女1：大家看，这是什么？这就是中国结。它有着飘逸雅致的韵味，也有着复杂曼妙的曲线，它凝结着中华五千年的文化，渗透着中华民族特有的内涵。下面有请校舞蹈队的同学为我们带来象征团结与和平的《红红的中国结》。

节目十三：击鼓词《童心飞扬》（五1）

女1：心飞扬，梦飞扬，情激荡，情飞扬。

男1：我们同欢乐，我们同歌唱，彼此手牵手，挚爱情激扬。

齐：让童心插上腾飞的翅膀，让校园洒满和谐的阳光。

女1：请欣赏击鼓词——

齐：《童心飞扬》。

男1：表演者：五（1）班

节目十四：时装秀（中班）

男1：炎炎的夏日，骄阳似火；激情的舞台，愈演愈烈；同学们的热情，越涨越浓。中班的小朋友即将闪亮登场，让我们一起用掌声欢迎他们！

节目十五：《体育风》（体育组）

男1：十月的__，省运会将盛大开幕，全省的健儿将在这里一展丰姿。

男2：激情省运，有你有我。让我们随《体育风》一起去感受体育文化的魅力。有请校体育组的同学们！

节目十六：诗朗诵《中国颂》（教师）

男1：祖国，我深深爱恋的祖国，五千的历史是那么的悠久、灿烂；而今，你又以奔月般的速度向前跨跃似地发展。我们歌颂您，我的祖国，请听诗朗诵——《中国颂》。

男1：下面请欣赏小组唱《爱因为在心中》，热烈的掌声响起来！

节目十七：韵律操《十二生肖》（大班）

女1：今天，我们欢声笑语；今天，我们茁壮成长；

男1：今天，我们跟着快乐的节拍，做起自信的体操。

女1：请欣赏由大班的小朋友带来的韵律操——《十二生肖》。

节目十八：英语歌曲联唱（大班）

女2：英语是走向世界的工具，我

们天天学英语，人人说英语，我们还会表演英语小节目呢，请看大班小朋友的英语歌表演。节目十九：舞蹈《黄河九十九道弯》（五4）

男2：黄河，我们的母亲河。九十九道弯，流不尽母爱的博大，淌不完母爱的情深。

女2：母爱啊！我们歌唱您，我们赞美您，请欣赏五（4）班同学带来的舞蹈《黄河九十九道弯》。

节目二十：合唱《快乐的节日》（三4）

女2：这是一个充满鲜花和快乐的日子；

男1：这是一个充满未来与希望的日子；

女2：这是一个充满歌声与欢笑的日子；

男1：这是一个充满幸福与希望的日子；

女2：请欣赏三（4）班的同学们带来的合唱《快乐的节日》。

结束语：

女2：童年是一支歌，一支跳跃着美妙音符的歌；

男2：童年是一首诗，一首充满着幻想与憧憬的诗；

女1：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘着多姿多彩的世界；

男1：童年是七彩衣，藏在美丽的花衣裳里向我们灿烂地微笑。

女齐：在这充满欢声笑语的日子里，我们用悠扬的歌声，用欢快的舞蹈书写着我们的激情与梦想。

男齐：愿我们的欢歌伴着你渡过金色的童年，愿我们的祝福能助您的心情美丽如月。

合：__小学、__幼儿园/ 第六届“精彩你我，精彩校园”自主发展成果展示/ 暨/ 迎省运、庆六一联欢会/ 到此结束！

祝大家：

身体健康！

学习进步！

第9篇：六一儿童节的诗歌范文

一个好的活动开展,主持人的开场一定要和活动的主题相契合,精彩的主持词只有扣住主题思想才能发挥出巨大的魅力所在。以下是小编给大家收集的关于六一节目主持人台词，欢迎大家前来参阅。

六一节目主持人台词【1】亲爱的各位领导、各位来宾、小朋友们，合：你们好!

A：温暖的阳光，诱人的花香，

B：喜悦的笑脸，激动的胸膛，

A：连小草都在欢乐地歌唱，

B：轻轻地，摒住呼吸，

A：每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，

合：六一国际儿童节--来到了。

A：今天，是个好日子，

B：在我们欢度节日的时刻，

A：在这激动的时刻，

A：我们迎接国际六一儿童节，

B：我们迎接小朋友的每一个进步，

合：我们迎接新的机遇和挑战。

A：首先祝愿小朋友节日快乐，愿初升的太阳带给你们花季最美丽的时光，明天永远属于你们!

B：今天，这里是你们追寻梦想的舞台，愿明天你们拥有更广阔的自由翱翔的天空!

A：让我们把节日的音符撒向天空，让它在未来的路口烁烁闪耀，变成开启明天的智慧钥匙。我代表所有的老师祝同学们健康成长!同时也祝愿在百忙之中来和我们共度节日的各位领导和老师们工作顺利，万事如意。

B：在这欢快和_聚的短暂时刻，愿同学们能享受到最甘美、最快乐的时光，我祝愿大家学习进步，节日快乐。

六一节目主持人台词【2】女：亲爱的爸爸，妈妈，爷爷，奶奶

男：亲爱的老师，阿姨合：大家好!

女：六月是鲜花盛开的，六一是我们共同的节日。

男：六月是撒满阳光的，六一是我们最快乐的一天。

合：我们，要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为自己的节日增光添彩。

女：今天是个开心的日子，就让我们锣鼓响起来，火火的歌谣唱起来，请欣赏舞蹈《开门红》。

男：快乐的儿童节，我们纵情歌唱，快乐的儿童节，我们心情多舒畅，听快乐的舞曲已奏响，请欣赏舞蹈《动感早晨》。

女：我们就像彩虹，五颜六色，请欣赏舞蹈《彩虹的约定》。

男：爱护环境人人有责，我们要热爱地球，请欣赏环保时装秀。

女：我们是天使，我们什么也不怕，请欣赏小班小可爱给我们带来的舞蹈《不怕不怕》

男：老师的爱像阳光，普照每一颗心灵，请欣赏大-1班舞蹈《Bamboo》

女：请小班小朋友给我们带来诗歌朗诵。

男：多美的诗歌啊!连小动物们也来凑热闹，请欣赏《十二生肖》。

女：你们看过迈克杰克逊吗?瞧，小迈克来了，请欣赏中班小朋友带来的动感舞蹈《dangerous》。

男：每个孩子都是妈妈的小公主，请欣赏话剧《白雪公主》。

女：我们是一群快乐的女孩，掌声有请大-2班女生给我们带来热烈动感的表演《gee》。

男：欣赏完动感舞蹈，请听大-1班给我们带来的儿歌串烧。

女：如果说祖国是我们共同的家，那么家里不可少的是妈妈，妈妈给予我们生命，为我们挡风避雨，是我的避风港，请欣赏儿歌表演《我的好妈妈》。

男：在成长的路上你追我赶，我们幼儿园的小朋友信心满载向前冲，请欣赏舞蹈《向前冲》。

女：时间像飞鸟，滴答滴答向前跑，转眼间我们的学前班小朋友就要毕业了，亲爱的老师，阿姨，我们多么不舍，请欣赏《毕业歌》。

合：六月，我们童年的梦乡，养育我的沃土，今天，我们拥抱美好的六月，明天再创辉煌，阳光幼儿园庆六一文艺汇演到此结束，感谢各位家长的光临，让我们明年“六一”再相会!

六一节目主持人台词【3】亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨

亲爱的老师、可爱的小伙伴们

大家好!

六月，是童年的摇篮;

六月，是童年的梦乡;

六月，我们心花怒放;

六月，是我们大家的节日。

在这特殊的日子里，我们心中充满感激!

在这快乐的日子里，我们想说：

爸爸妈妈，我爱您们!

在昨天，是您把饭一口一口喂到我嘴边;

在昨天，是您哼着歌儿哄我入眠;

今天，我要把歌儿献给您!

今天，我要做最棒的自己!

爷爷奶奶，我爱您们!

在昨天，因为我生病您急得满头大汗;

在昨天，因为我调皮给您带来不少麻烦。

今天，我要把快乐送给您!

今天，我要把祝福送给您!

亲爱的老师，我爱您们!

在昨天，是您把我领进知识的海洋!

在昨天，是您谆谆教导让我成长!

今天，我要用成绩来报答您!

今天，我要用自信来证明自己!

闻着温暖的阳光，诱人的花香，

带着激动的心情，喜悦的脸庞

小伙伴们，还等什么?快把我们的歌儿唱出来，功夫秀出来吧!

六一节目主持人台词【4】女：尊敬的各位老师

男：亲爱的小伙伴们：

合：大家好!

女：伴着花的芳香

男：踏着歌的节拍

女：我们迎来了六月的时光

男：我们的心像怒放的花朵

女：荡起一片欢乐的海洋!

男：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

女：六月，是童年的沃土，是童年的太阳。

男：六月，是一支歌，一支幸福的歌

女：同学们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日

合：“六一”儿童节!

女：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——

合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!

女：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真，

男：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。

女：在这欢乐的日子里，

男：让我们共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴们六一快乐!

女：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，花儿才能盛开;我们“小花朵”的成长离不开各级领导的关怀和厚爱。

女：今天，温暖的阳光，诱人的花香

男：今天，我们心情澎湃，放声歌唱

合：_小学四六班庆六一文艺演出现在开始。

结束语：

女：美好的时光总是转瞬即逝。

男：欢乐的笑声却将永驻心田。

合：让我们一起用感恩的心，感谢你我，感谢老师，感谢今天的快乐，感谢我们的童年!

女：欢快的歌声，伴我们度过了这个难忘时刻，

男：精彩的演出，给我们留下美好的记忆和回味。

合：让我们共同努力，祝愿我们的学校明天更加美好!

合：_中心小学庆“六一”文艺汇演到此结束。同学们再见!

六一节目主持人台词【5】甲：尊敬的各位领导

乙：各位来宾

丙：亲爱的老师们

丁：同学们

合：大家晚上好!

甲：童年是初升的太阳，

乙：童年是鲜艳的花朵，

丙：童年是快乐的儿歌，

丁：童年是优美的画卷!

甲：伴着花的芳香，披着节日的盛装，

乙：六一，这个美好的日子，又来到了咱们的身旁!

丙：唱起来吧!跳起来吧!

丁：付家堰民族小学六一文艺晚会，

合：现在开始!

1、甲：爱是绿叶，让寂寞的心不再孤单;

乙：爱是阳光，让凄冷的心感受温暖;

甲：因为爱，这个世界才如此精彩!

乙：下面请欣赏由五年级的大哥哥大姐姐带来的合唱《让世界充满爱》。

2、韩国“鸟叔”的一曲骑马舞在2012年可谓是红遍了大家南北，以其欢快的节奏，帅气的舞步，受到了众多年轻人的热爱。

让咱们共同欣赏由苗苗幼儿园小班的小朋友们带来的《骑马舞》掌声有请

3、接下来请继续欣赏苗苗幼儿园的小朋友为咱们准备的精彩舞蹈《爱的主打歌》

4、甲、童年就像一首诗，诗里有我天真活泼的记录;

乙、童年就像一幅画，画里有我多彩多姿的生活，

甲、童年就像一个梦，梦里有我的想象和憧憬，

乙、请欣赏五年级诗朗诵《六一，童年的梦》，掌声有请

5、六一，童年的梦，梦醒时分，看一群中国娃娃来到了咱们的舞台，请欣赏幼儿园小朋友带来的舞蹈《中国娃娃》

6、让咱们再一次感谢幼儿园小朋友的精彩表演，也祝愿她们快乐成长每一天，接下来，请欣赏五年级的小组唱《左手右手》

7、亲爱的同学们，你们是祖国的未来，是祖国的希望，美好的生活正等着你们取创造，接下来的舞蹈《加油歌》一定能带给大家无穷的力量!加油，可爱的还孩子们!

8、让咱们一起汇集力量，为中国加油，早日实现中国梦，下面让咱们一起欣赏时下最火的动感的舞蹈《江南Style》，有请二年级的小朋友闪亮登场

9、一曲_湃的动感舞蹈把咱们带进了梦一般的世界，今天在这个属于咱们自己的节日里，六年级的大姐姐也为咱们献上了一首好听的歌曲《红山果》

10、吃饱了果子赶快向前冲吧，请欣赏由五年级带来的舞蹈《向前冲》，掌声欢迎

11、接下来，咱们学校一群可爱的小弟弟小妹妹们，即将带着她们最美的舞蹈《GoGoGirl》来到咱们的节目舞台，瞧，她们来了

12、六月，花儿一样的季节，童年，花儿一样的年华，在这特别的日子里，咱们心中充满感激，感谢园丁们的辛勤培育，感谢在座的爷爷奶奶，叔叔阿姨对孩子的悉心呵护，接下来一曲好听的歌曲《唱花儿的花儿》献给大家

13、在咱们生活和学习中遇到困难时，是老师赋予咱们搏击长空的力量，是家长给予咱们战胜困难的勇气，现在咱们要大声的告诉您们，前进的道路上不管遇到什么困难，咱们都《不怕不怕》

14、甲、每个人头上都有一片蔚蓝的天空，都希望能够自由飞翔;

乙、每个人心中都有一双隐形的翅膀，有了它才会锲而不舍，飞向远方;

甲、隐形的翅膀，给咱们希望;

乙、隐形的翅膀，给咱们力量;

甲、隐形的翅膀，让咱们变得坚韧;

乙、隐形的翅膀，让咱们变得刚强;

甲、请欣赏五年级谭秦琴为大家带来的歌曲《隐形的翅膀》

15、相信咱们每个同学的心中也有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望，带我飞，飞月光下的荷塘，欣赏那片最美的风景《荷塘月色》，有请六年级舞蹈《荷塘月色》上场

16、感谢六年级的大哥哥大姐姐为咱们带来的精彩表演，这也是她们在小学时光里度过的最后一个儿童节，祝福你们的明天更加美好，因为咱们生长在祖国温暖的怀抱，咱们是中国娃，咱们跳的也是《中国娃》，请欣赏五年级舞蹈《中国娃》

结束语：

甲：拨动心灵的琴弦，奏响美妙的歌谣

乙：舞动稚嫩的小手，描绘七彩的童年

丙：今天，学校因咱们而精彩

丁：明天，学校因咱们而自豪

甲：让咱们记住今天，

乙：让咱们期待明天!