热爱劳动精选(九篇)

第1篇：热爱劳动范文

1、只有人的劳动才是神圣的。——高尔基

2、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄

3、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。——劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基

4、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。——卢梭

5、应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。——童第周

6、要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。——拉·封丹

7、我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。……劳动，这是一切钝感的最好的医生。——奥斯特洛夫斯基

8、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基

9、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。——李大钊

10、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——欧文

11、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思

12、所有现存的好东西都是创造的果实。——米尔

13、世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。——爱迪生

14、社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。——毛泽东

15、如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麽幸福本身就会找到你。——乌申斯基

16、热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。——高尔基

17、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。——马卡连柯

18、劳动是一切知识的源泉。——陶铸

19、劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭

20、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。——乌申斯基

21、劳动是财富之父，土地是财富之母。——威廉·配第

22、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里

23、懒惰——它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。——杰普莉茨卡娅

24、既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。——苏霍姆林斯基

第2篇：热爱劳动范文

1、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——欧文

2、从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一不一不踏在泥土上，打上深深的脚印！——朱自清

3、世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。——爱迪生

4、劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭

5、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。——马卡连柯

6、要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。——拉·封丹

7、所有现存的好东西都是创造的果实。——米尔

8、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。——劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基

9、只有人的劳动才是神圣的。——高尔基

10、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思

11、既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。——苏霍姆林斯基

13、劳动是一切知识的源泉。——陶铸

14、既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。——苏霍姆林斯基

15、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄

16、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。——卢梭

17、应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。——童第周

18、如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麽幸福本身就会找到你。()——乌申斯基

19、劳动是财富之父，土地是财富之母。——威廉·配第

20、社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。——毛泽东

21、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。——乌申斯基

22、”一劳永逸“的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少……——鲁迅

23、热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。——高尔基

24、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里、懒惰——它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。——杰普莉茨卡娅

25、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。——李大钊

第3篇：热爱劳动范文

热爱劳动的演讲稿   尊敬的老师、亲爱的同学们：

  大家早上好！

  今天我国旗下的讲话的题目是：“热爱劳动，珍惜劳动成果”。

  劳动是光荣的，劳动人民是伟大的。是劳动创造了人类的文明，创造了这个美丽可爱的世界，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的高楼大厦；是劳动，使浩翰的荒原变成了万亩良田。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界。让我们在这个特别的日子里，向兢兢业业奋斗在各自岗位上的劳动者致敬！向全世界的劳动者致敬！

  劳动虽然辛苦，但劳动者却是幸福的，因为只有付出才会有收获。劳动首先可以造就一个人，专家们分析说：孩子的劳动时间越长，独立性越强。让孩子从小干家务，可以培养我们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、珍重家庭亲情、尊重他人等品质。同学们，请尊重我们身边的劳动者，向兢兢业业的老师问好已蔚然成风。那我们能否向门卫、宿管员、食堂工作人员、保洁员等一切劳动者问好？尊重他们，尊重他们的劳动。

  在平时生活中，有些同学存在不爱劳动的思想；个别同学当值日生不负责任，下课了黑板也懒得檫，扫地也是敷衍了事；有的同学大扫除时耍滑头，别人忙的满头大汗，他却躲在一旁；回到家更是以小皇帝自称，过着衣来伸手，饭来张口的懒惰生活。作为一名学生，我们从小就要树立正确的劳动观念，认识到劳动最光荣，不爱劳动的人是可耻的；据中国青少年研究中心所作的一项调查显示表明：中国家庭的孩子每日平均劳动时间约为12分钟，还不及美国孩子的六分之一，仅为韩国孩子的四分之一，英国孩子的三分之一左右。我们平均每天的劳动时间太少了，这对于我们的健康成长都是很不利的。

  同学们，我们要以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻。只要我们热爱劳动，只要我们努力过，我们就是最光荣最值得称赞的。只要我们用心去劳动，不管是脑力劳动还是体力劳动，我们一定能成为最快乐的劳动者。

  最后，提前祝老师和同学们五一节快乐！

  我的讲话到此结束，谢谢大家！

热爱劳动的演讲稿   尊敬的老师、亲爱的同学们：

  大家好！

  大家好，今天我演讲的题目是《爱学习、爱劳动、爱祖国》。

  5月29日，在参加“快乐童年放飞希望”主题队活动时指出，“实现我们的梦想，靠我们这一代，更靠下一代。少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后作对祖国建设有用的人才”。的讲话为当代青少年的健康成长指明了方向。

  一、爱学习：既要勤学书本知识，又要多学课外知识。对于我们小学生来说，就是要养成按时作息的习惯，学会有秩序的生活、学习。不迟到、早退，回家后做完作业再玩。当天作业当天完成，不拖拉。养成认真做作业的好习惯：上课认真、专心听讲，积极思考；课后认真预习、复习；做作业专心致志，书写工整。做完后仔细检查，有错立即订正；养成独立学习的好习惯，不依赖父母、同学，不骄傲自满，虚心向其他同学学习。除学习课本知识以外，多阅读报纸、课外书刊，扩大知识领域，提高自学能力。

  二、爱劳动：同学们，我们宽敞明亮的教室，开阔平整的运动场靠什么得来？劳动。它创造了我们这个美丽可爱的世界。可是许多同学厌恶劳动，有的同学当值日生不负责任，下课了黑板也懒得擦，扫地也是敷衍了事；还有的同学在家里更是以皇帝自称。其实，劳动虽然很辛苦，但是对我们很有好处。劳动可以活动我们的筋骨，让我们的身体更加健康；劳动可以磨砺我们的意志，使我们变得更加坚强；劳动能给我们带来丰盛的食物，劳动能为我们提供优美的环境。总之，劳动能为我们创造一切。同学们，就从现在开始，做一个热爱劳动的好孩子，让健康与我们相伴一生吧！

  三、爱祖国：回顾中华民族的历史长河，无数民族英雄至今活在我们心中。

  古有精忠报国的岳飞，近邓稼先、华罗庚等。他们放弃国外荣华富贵的生活，回到贫穷的祖国来，为国家现代化建设贡献自己的力量。他们的光辉形象和可歌可泣的动人事迹，永远激励着每一个中国人奋发向上！我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望。因此，我们更要继承和发扬爱国主义精神，和我们的祖国一起迎接新时代的挑战。我们要从爱学习做起，用心上好每一堂课，认真做好每一次作业；我们要从爱身边的人做起，向需要帮助的人伸出友爱之手；我们要从爱校园、爱家园做起，主动拾起每一片垃圾，主动回收每一张废纸。努力用自己的力量来实现祖国的腾飞。

  我的演讲到此结束，谢谢大家！

热爱劳动的演讲稿   亲爱的老师，同学们：

  大家好！

  人们常说，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。然而劳动也是辛苦的，要付出心血和汗水，甚至还得献出生命。因此我认为，任何人的劳动成果都应受到称赞，任何人的劳动都应受到尊重。

  劳动不仅伟大，而且神圣。从某种意义上说，劳动创造了人类，创造了历史，创造了物质文明和精神文明。几千年来，中国人民用自己勤劳的双手和丰富的智慧，辛勤劳作，艰苦奋斗，创造发明，改造自然，对全人类、对整个世界作出了无比巨大的贡献。

  有耕耘就有收获，有劳动就有成果，这种成果是劳动的结晶。任何一种劳动，都能创造财富，对人类都有贡献。所以，任何一种劳动都应受到尊重，劳动果实应该倍加珍惜。

  劳动是没有高低贵贱之分的，做工是劳动，务农是劳动，教书育人是劳动，保护美化环境也是劳动。比如，当太阳还未升起，人们还在梦乡的时候，那些被称为”大地美容师”的清洁工人，早已忙碌起来，他们投入到清扫街道、铲除垃圾的劳动中了。

  当人们呼吸着新鲜空气走在清洁的马路上，心情无比舒畅时，而他们已悄然隐去。人们应该意识到，是这些”美容师”付出了辛勤的劳动，美化了我们的环境和生活。还有那些建筑工人，冒着严寒酷暑，将一砖一石盖成大楼；油漆工人，满身油污，使墙壁增彩生辉。那些雄伟的高楼大厦，那整洁的内外墙壁，是多么壮观美丽。

  还有那些雕刻家在公园、路旁经一刀一石雕琢修饰的栩栩如生的塑像，无不给人以美的享受。所有这一切不都是这些劳动者辛勤劳动的成果吗？这些用心血、汗水换来的成果，受到尊重是理所当然的。

  然而，有些人却不是这样。他们随地吐痰，乱倒乱扔垃圾杂物，在墙上乱写乱画，在塑像上乱涂乱抹。这种不尊重别人劳动的行为是不文明和缺乏公共道德的表现。推而广之，不爱护公共财物，不爱惜粮食，不关紧水龙头，上课不专心听讲，随便说话……都是不尊重别人劳动的表现。

  让我们不断提高觉悟，加强修养，养成良好习惯，爱惜别人的点滴劳动成果，尊重别人的劳动吧！

第4篇：热爱劳动范文

冬妮亚楞了一下，这是第一次有人这样称呼她。

“你怎么啦？”邻座的人碰她一下，“快去呀！”

她这才醒悟过来，猛地从坐位上站起来，向讲台走去。

所有参加大会的人都不约而同地把目光转向走道，好奇地注视着这位身材不高，穿着深蓝色制服上衣的丰满的女孩子，如像是初次看见她一样。

冬妮亚事先得到过要她在大会上讲话的通知，他们还建议她写个演讲稿，因为她从没有在这样隆重的大会上讲过话啊！冬妮亚上了讲台，向台下瞟了一眼，她突然觉得事先写好的演讲稿全不是她所要讲的话。她激动得几乎掉下泪来，她绞尽脑汁，花了许多工夫写在练习簿上的均匀整齐的字句，汇成了一片银灰色的波纹。她不知所措了。

“别慌！”坐在她跟前的安德烈·季摩费耶维奇·史切布里金低声对她说。“谈谈你自己吧！”

于是，冬妮亚用脱口而出的清脆的声音谈到她——一个十八岁的姑娘如何离开农村，来到这有着多种多样工作的机车辆段。习惯于新的生活不是一件容易的事：你得整天把车上的工具和备用零件搬来搬去，你还得打扫修理人员工作过的地方，作一切零活，可就是没有专业，没有固定的工作！

“那么你想要怎样呢？”当地到青年团委员会去诉苦的时候，他们对她说：“才读完六年级就想当工程师吗？还须要学习呢！你愿意到史切布里金的工作班去吗？”

安德烈·季摩费耶维奇·史切布里金是红里曼车站老检车员中最好的一个，所以冬妮亚很高兴去跟他学习。安德烈·季摩费耶维奇有礼貌地审慎地对待这个姑娘。他喜欢一开始就认清楚，以后呢，就充分信任他。

“我们瞧着吧，看你能有什么样的成就！”他说。

“瞧吧！”冬妮亚挑战地把头一昂，她被这种迎接方式弄得有些发窘了。

“你呀，可真够机灵！”史切布里金不禁惊讶起来。“这就是你的老师：‘注油学博士’叶加切琳娜·阿尔希波笑娜·巳笑连柯。”“呶！你照管她吧！”

当然，安德烈·季摩费耶维奇·史切布里金刚刚开始按照世界上今天谁也没有试验过的新方式安排着整个班的工作。

“咱们走吧！小姑娘，”叶加切琳娜·阿尔希波芙娜说。“别生安德烈·季摩费耶维奇的气，他是好意。因为事事都要他负责，所以他也要求大家都负责任。”

叶加切琳娜·阿尔希波芙娜和冬妮亚走向普通列车。冬妮亚因为不习惯的缘故很想坐下来休息一会儿，可是这个想法她谁也没告诉。冬妮亚很快就学会了有经验的注油工的知识和技术。她走到每个轴箱前面，仔细地检查一遍，并且给它加上油。

“你真聪明！”巴芙连柯时常称赞她。“眼快，脑筋又灵活……”

冬妮亚很快就通过了考试，开始独立工作了。有一天，一个年老的女注油工来找她，冬妮亚后来才知道她是一个又懒又坏的工人。

“你看他在忙些什么？”她向离她们不远、正在和工程师柯特良洛维安装车辆段制造的新车床的史切布里金那边扬了扬头，“调换一下工作就好了！当个电报员，管无线电的，或是个绝路检查员，都好！只要是坐着干的活！我们这一行反正是没有前途。谁还记得你这个管车辆的人呢？这是最没出息，最肮脏的一门职业……”

冬妮亚考虑：她选择的道路对吗？也许那个老女工说的对？大概车辆人民——检车员、钳工、注油工，都是运输工作中最不受注意的人。每个人都看见她穿着油渍斑斑的工作服在列车旁边走来走去，她的工作重要吗？冬妮亚陷入沉思中……她错过了一个车轴箱。

奥斯诺娃车站来了一封信：一辆车的轴承在中途出了毛病，因为没有上好油。

“是谁调理这一趟车的？”当全体工人都在挂有工作计划表的“红角“集合起来以后，史切布里金严厉地问道。

他明知道这趟不幸的列车是由冬妮亚负责上油的，他只不过是想要考验一下，看她有没有足够的勇气承认。

“我！……”冬妮亚满脸绯红，轻轻地但很坚决地说。

“怎么发生的？”安德烈·季摩费耶维奇的目光直盯着她，宽阔的眉毛皱得要紧。

冬妮亚的温柔、善良的脸变得严肃了。清亮聪慧的眼睛坚定地凝视着前方。

“疏忽了！”肃静中听见冬妮亚的轻微而坚定的声音。“是我的错。”

“这让我们真够受啊！你使得我们大家都丢了脸！列车误点二十分钟，可能它载运的是古比雪夫水力发电站的机器。这么一来，整个建设工程就耽误了二十分钟，水力发电站就得晚二十分钟发电！就因为你，伊里钦柯同志！”

“可是我记得那趟列车不是到古比雪夫去的！”一个年轻的钳工提醒安德烈，他很替冬妮亚惋惜。“难道这有什么不同吗？”安德烈·季摩费耶维奇反驳他。

冬妮亚马上非常清楚地认识到这一点——不论列车到什么地方去，不论它装载的什么货物，它都是为各地所迫切需要的。不，那个老女工把管理车辆的职业称作“没出息”的看法是绝对错误的！不管他干的是乍看起来觉得微不足道，不易看出的小事情，但宜对每个人说来，都是关系重大的！

以前冬妮亚并不注意她所调理的车厢里装的是些什么，现在这个姑娘沿着列车走着，细心地检查着轴箱，很小心地整理油线，确实按照标准把轴油注入到轴箱里；同时她也记住了列车装载的货物：这个装的顿巴斯煤，这个装的自动联合采煤机，但是这个冷藏车厢里却发出了鲜鱼的腥味。冬妮亚的工作作得越快越好，工厂就会工作得更好，人们会生活得更美满幸福！她的工作是多么有兴趣，多么引人入胜呀！好像整个国家都由她的面前经过，千百万人的劳动节依靠她的双手。不！那个老女工是错了！

……这列车还有二十节车厢才完哩，可是油壶里的轴油已经用完了。

“多讨厌！又得回到槽车那里去！……”冬妮亚在车厢底下爬行着，她从路轨上穿了过去。

这些习惯了的动作她作的很轻巧，可是今天这个匆忙的姑娘的肩膀却狠狠地撞在制动器杠杆上，而且不管她跑的怎样快，还是白费了五、六分钟。

“安德烈·季摩费耶维奇，”晚上她对和她一块走回家的史切布里金说。“是呀，你把工作都按新的方法安排了，全都改变啦，你能把我的工作改变一下吗？如果能把轴油送到每辆车前面……那么，我除了免去来回奔跑外，还可以重新检查一遍轴箱。”

冬妮亚看见安德烈·季摩费耶维奇的眼睛发亮。他温柔地注视着她，信任地向她讲述这个工作如果按新办法来搞，可以节省多少人力、时间和物资。

“好极啦！”冬妮亚被他的话引得高兴起来。

“我们一定采用你的意见，”史切布里金说，

“就好像砖瓦工在建筑房子时放上一块砖一样，我明天跟柯特良洛维工程师谈一下，他是个能手，一定能想出个什么好办法来……”

果然不错，柯特良洛维工程师很快地就设计并制造出一个输送轴油到各列车前的特别装置，热油被空气压到敷设在路轨下面的管子里，分别通到安置在每个路轨之间的注油站，不再需要走远了，现在什么都在手边，注油工作变得轻松、方便，可以剩下更多的时间来作主要的工作。

这个姑娘在讲台上说出了她所想起的这些事，但对自己的功绩却一字不提。她最后这样结束：

“青年团培养了我，你们，同志们教育了我：如何诚实地劳动，如何真正了解自己的工作，我认为没有微小、不足道的工作，任何工作都是重要的，假若你热爱它的话……“冬妮亚沉默了一下，然后把一句话说完：“假若你热爱它，你就把自己的全部精力献给它。”

……南方的太阳，从清早就很快地温暖着顿涅茨的土地，机车互相呼应着，调车员吹着口笛，列车装运着煤开往莫斯科，人们匆忙地去上工——铁路中心开始了普通一天的生活。

冬妮亚沿着路轨走去。在这些路轨旁边，她消磨了三年的青春，作者为这些车厢的注油工作，使她成为了一个有名望、有功勋的人物。这个姑娘以爱慕和感激的心情凝视着就像她的家一样熟悉的车辆段、值班室、修理厂、备用零件架、挂在探照灯架上的巨幅标语……。

冬妮亚今天不是去上工，在铁路的那一边，远远的地方有一座灰色的为杨树的绿荫环绕着的二层楼房，冬妮亚是到那里学习去的。

第5篇：热爱劳动范文

热爱劳动从我做起演讲稿1   亲爱的老师、同学们：

  大家好！

  众所周知，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，热爱劳动是中华民族的优秀传统，然而，如今，在我们的身边，一些同学对于劳动产生了异议。今天，我想倡议大家，重新理解劳动的内涵，树立起“劳动有益、劳动光荣”的意识，从而尊重劳动，热爱劳动。

  诚然，我们高中生理应惜时如金，勤学不辍，然而这和参与力所能及的班级劳动真的矛盾吗？诚然，科技发展日新月异，人工智能的进步一日千里，然而这和我们人类，尤其是青少年锻炼自己的动手能力真的对立吗？诚然，有的劳动让人“劳其筋骨、饿其体肤”，一些经济上稍微宽裕的同学就觉得花钱雇人去做才好，这种观点真的对吗？

  对于以上观点，我的回答是否定的。

  从本源来说，劳动是光荣而伟大的，是它使我们从猿猴进化成现代人类。“人猿相揖别”，不过才区区数十万年，怎么就能忘本？更何况，古人即有“一屋不扫，何以扫天下”的认识，《朱子治家格言》谆谆告诫我们青少年“黎明即起，洒扫庭除”为修身治家之起点。所以，劳动带给我们的不仅仅是强健的体魄，更是健康的心灵。所以说，“四体不勤，五谷不分”要不得！我们要实现“修齐治平”的理想，绝不能仅仅只靠书本的理论知识，更要靠我们勤劳的双手。

  从长远来看，劳动让我们更好地团结同伴，体验生活，理解人生的意义。幸福都是奋斗出来的，我们更应该撸起袖子加油干。我们xx中学的同学要为“实现中华民族伟大复兴”贡献力量，又岂能仅仅在教室里坐而论道呢？在各种各样的活动中锻炼自己的实际操作能力方是正途。

  晨光熹微，清扫阶梯；晚霞满天，共做清洁。观看比赛，维持卫生；班级活动，打扫战场；公益活动，频见身影……积极参与班级、学校和社会的各种劳动，在劳动中锻炼自己的动手能力和协作能力，何乐而不为？无论人工智能发展多么迅猛，都不能取代人类锻炼自身能力的诉求，不是吗？无论经济多么宽裕，都不能把锻炼自我，找寻生命意义的旅途“假手于人”，不是吗？

  至于社会上，有些人鄙薄普通的劳动者，揶揄调侃甚至歧视劳动者，这更是错上加错的行为。如此带着有色眼镜看劳动，扭曲了自己的价值观，迟早也贻害自己的家人和后代。

  最后，作为xx中学的普通一员，我真诚地希望大家树立起“热爱劳动，从我做起”的志向，早日成为“德智体美劳”全面发展的新时代劳动者！

  谢谢大家！

  热爱劳动从我做起演讲稿2

  尊敬的老师，亲爱的同学们：

  大家好！

  我是来自xx年级xx班的xx。今天，我演讲的题目是《爱劳动，做一名优秀的少先队员》。

  “少年强，则国强；少年富，则国富；少年是祖国的希望，民族的未来。”作为新世纪的小学生，我认为，爱祖国、爱学习、爱劳动是每个少先队员都应该做到的。然而，有些人却没有做到：在自己不喜欢的老师的课堂上乱说话；在家长要求干点家物事时以“我的作业还没写完”来推脱；在聆听老师教诲时不在乎的目光，不在乎的语言，不在乎的动作……

  我曾听过一句名言：学习并不是人生的全部，但既然连人生的部分---学习也无法征服，你还能做什么呢？其实，学习并不是像有些同学眼中的那么难，要想学好，很容易。只要你勤学书本知识，多学课外知识你的学习成绩就会大步流星向前走的。

  学习好，还要爱劳动。这样才能在校作个好学生；在家做个好儿女；在社会中作个好公民。

  学会劳动，先要加强锻炼。从第一次开始。人生有很多第一次：第一次扫地；第一次擦桌子；第一次拖地……“有志者，事竟成”只要我们肯学，任何东西都不会很难的。

  我还听过一个故事：一位大学生，她的成绩非常优秀，被一所名校录取。结果那个大学生却申请退学了。你知道为什么吗？因为那个大学生从小到大养尊处优的活着，过着衣来伸手，饭来张口的生活，自理能力极其的差，没办法，只好退学了。由此可见，劳动的重要性。

  每一次劳动都是挑战自我的机会，但是如今，这样的机会越来越少。因为大家总是推脱，就被长辈们戴上了“小公主”“小皇上”的帽子。现在，让我们一起摘掉这些帽子，给自己一个锻炼的机会。只要你比昨天做得好，这就是进步。

  多年以后，你就会发现：小时候老师、父母的教诲都是为了让我们好好学习，长大以后为国家做事，成为国家的栋梁。古有岳飞精忠报国，又有华罗庚弃富投贫，他们都是为了我们这个伟大的文明古国----中国的繁荣昌盛而努力，我们应该向他们学习。

  “黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”让我们趁现在的大好时光，好好学习，好好劳动，长大后，做个对社会有用的人，报效祖国！

  我的演讲到此结束，谢谢大家！

  热爱劳动从我做起演讲稿3

  亲爱的各位同学：

  大家好!

  近日，我听到有同学说劳动是幸福的源泉与美德，但也有同学认为劳动纯粹是浪费时间的无意义之举，对此，我今天演讲的主题是“劳动为马，青春无涯”，愿与君共勉!

  “劳动为马，青春无涯”，劳动是人类的本质活动，更是青年人幸福的根本源泉，“生命的长度取决于寿命，生命的宽度取决于价值”，我们青年一代人要想真正实现自己的价值，必须继承辛勤劳动这一优良美德!但在我们日常生活中还有许多同学不理解劳动，甚至不尊重劳动，对此我想说的是，唯有劳动才能使我们青年人真正实现价值，唯有以劳动为马，我们的青春才能真正无涯!

  劳动是幸福的真正源泉，我们必须要理解劳动。正如伦赖德的所说“不付出劳动就不会有收获”，同样如此，如果我们不付出劳动，就无法获得真正的幸福生活。进山送医300次，医疗劳动的管延萍是幸福的;牧区扶贫30年，扶贫劳动的李先生是幸福的……同样，唯有劳动才能使我们青年人获得真正的幸福。那些认为劳动浪费学习时间的，没有认识到学习植根于劳动;认为可以让别人替代劳动的，更没有理解到劳动的本质，都无法获得真正幸福的生活。青年人真正的幸福来源于劳动，我们必须要理解劳动，愿与诸君共勉!

  劳动是中华民族的传统美德，我们又有什么资格不尊重劳动?可见，中华民族早有辛勤劳动的传统。时至今日，劳动依旧是物质财富创造的根本源泉，依旧是中华民族的光荣传统，依旧需要我们去继承和弘扬，我们又有什么理由去不理解它，不尊重它呢?没有清洁工人每天的辛勤劳动，就没有城市的美丽与清洁;没有人民警察夜以继日的工作劳动，就没有社会的稳定与和谐……劳动是中华民族的优良传统，我们青年人没有理由不尊重劳动，愿与诸君共勉!

  诚然如此，但在我们日常生活中仍旧存在许多不愿意劳动，不尊重劳动的现象。以学习为理由不愿劳动者，有之;花钱请别人替自己劳动者，有之;不尊重普通劳动者，亦有之……但我相信，随着我们青年人的逐渐成长，随着我们对劳动认识的不断加深，随着我们更加主动的投入劳动实践之中，我们终究能实现以劳动为马，实现真正的青春无涯!

  曾说过：“我们都在奔跑，我们都是追梦人”。当代青年人的追梦离不开劳动，唯有劳动能使我们获得真正的幸福，唯有劳动能使我们追梦有成。唯有以劳动为马，我们青年人才真正能实现青春无涯。

  我的演讲结束了，谢谢大家。

  热爱劳动从我做起演讲稿4

  尊敬的老师，亲爱的同学们：

  大家好！

  我是xx，很高兴能够有这次演讲的机会，我今天要演讲的主题是：《热爱劳动，从小事做起》。

  勤劳勇敢、自强不息是我们中华民族的的优良传统，勤劳就是说的热爱劳动，正因为有那么多的人热爱劳动，我们才能够一步步地发展到今天这个繁荣的社会；正因为热爱劳动，我们国家才会树立起一座座的钢铁高楼；正因为热爱劳动，我们才能够建设起那么多伟大的工程；正因为热爱劳动，我们才能够养活十多亿的人口……热爱劳动是我们创造财富的不断源泉，是我们每一个学生都应该具备的素质！

  或许说到这里，有很多的同学对我的这个观点有不同的看法，觉得我们现在还是学生，最主要的事情是学习，劳动并不是现在的我们需要考虑的事情。对于这样的观点，我可以很肯定的说这是狭隘的，是片面的，热爱劳动，并不是要求我们去做多么重体力的活，是要我们去创造多少的价值，不是要我们去种田，不是要我们去扫大街，而是希望我们每一个同学都能够去做一些自己力所能及的事情，在大家需要劳动帮助的时候，自己能够积极向前，而不是退缩一旁装作没看见，也不是希望同学们在家里人需要你帮忙的时候推脱不去做。在校园里面打扫校园卫生是劳动，上完课之后看到黑板脏了，自己及时去擦掉这也是劳动，看到别人在抬水的时候，自己去协助一些还是劳动，在家里面父母在做饭的时候，自己去洗碗或者拖地照样是劳动。劳动并不区分意义的轻重，只是看程度的大小罢了，但是无论大小，他们都是劳动，就隐藏在我们生活的点点滴滴。

第6篇：热爱劳动范文

大家早上好!

劳动是什么?劳动为我们创造食物，劳动为我们创造幸福，所以我说，劳动是人类生存和发展的基石。没有劳动就没有我们这个缤纷的世界。然而，劳动也是艰辛的，会付出汗水，付出辛劳。因此我认为每个人的都应当自觉的珍惜劳动成果。

劳动是非常伟大的，劳动是光荣而神圣的。劳动创造了物质生活，创造了精神文明，创造了人类五千年灿烂的文明史。劳动人民用自己的勤劳和智慧，为整个世界做出了巨大的贡献!

劳动是没有高低贵贱之分的。当太阳还未升起的时候，被誉为“城市美容师”的清洁工早早的来到自己的岗位上，为城市扫去了垃圾，却怎么也扫不去两鬓不断生长的银发;那些建筑工人冒着严寒酷暑，将一砖一瓦盖成大楼大厦。瞧!那些高楼大厦是多么的雄伟壮观!我们的老师把自己的知识传递给我们，使我们一个个踏上了成功之路……这些不都是别人辛勤劳动的成果吗?这凝结着汗水的劳动成果，理所当然受到尊重。

然而，有些人却不这么做：走在大街上随地吐痰，随手扔垃圾，即使不远处就有垃圾箱，也不肯多走一步;上课不专心听讲，做小动作;走在花园里践踏草坪，使环境得到了破坏……等等，诸多令人寒心的不文明表现，他们如此不尊重别人的劳动成果，难道我们不觉得这些人是可耻的吗?

第7篇：热爱劳动范文

地点：教室

一．目的要求：

1． 使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

2． 使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。

二．会前准备：

歌曲《劳动最光荣》。

小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。

三．班会过程：

（一）引言：达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。 的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。

（二）全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。

主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢？

（三）小品表演。

1． 请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演：小品《一件小事》。

2． 主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。

像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢？请学生讨论、发言。

（四）学生讲话助人为乐的故事。

1． 请王兰兰同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。

2． 主持人点拨，是学生明确：

以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应该热爱公益劳动， 珍惜劳动成果呢？我们应该怎么做呢？我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。

3．表扬部分同学

（五）献给劳动者一首诗。

请高腊玲同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。

（六）小品表演

1.请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪、甘蜜同学

表演小品《粒粒皆辛苦》。

2.主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗？劳动成果真的是随手可得吗？学生讨论、发言。（指出部分同学不尊重父母、老师、同学--------等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正）

（七）拼字游戏

分组参与拼“劳动光荣，懒惰可耻”游戏，看谁拼得快。

（八）主持人小结。

1．劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。

2．一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。

第8篇：热爱劳动范文

1、该生自入校以来，勤奋刻苦，性格开朗，为人正直，积极向上，尊敬师长，团结同学，乐于助人，兴趣广泛，思想觉悟高，文明礼貌，积极参加课外活动，热爱劳动，深受师生喜爱。

2、该生品质优秀，思想觉悟高，积极要求进步，团结同学，尊敬师长，乐于帮助同学，待人真诚，友善，文明礼貌，学习上一丝不苟，刻苦认真，成绩优秀，积极参加学校组织的各项活动，深受师生喜爱。

3、该生热爱祖国，对国内外大事有正确的观点，基本能遵守校纪班规，尊重师长，为人诚恳，对人有礼貌。上课认真听讲，作好课堂笔记，能完成各科作业，参加体育活动，做好室内外清洁卫生，身体健康，是合格的高中生。

4、该生品行端正，诚实守信，友爱同学，尊敬师长，在学习上积极要求进步，乐于助人，文明礼貌，成绩优异，积极参加各项活动热爱劳动，深受师生喜爱。

5、该生品行端正，对待学生一丝不苟，能够团结同学，尊敬师长，乐于帮助别人，文明礼貌，积极向上，成绩优异，活泼开朗，热爱劳动，是个德智体美劳全面发展的学生。

6、该生学习比较认真，平时在校也很刻苦，只是基础比较薄弱，成绩暂时不是很优异。今后要时时警醒自己，不可浅尝辄止。要为自己提出高要求，寻求高效率，而后才能在学业上取得质的飞跃。

7、该生作为一名班长，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，认真负责班级工作，与同学关系融洽。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细心些，找到适合自己的学习方法，再加把劲，你会比现在更出色！

8、该生诚实守信，乐于助人，思想觉悟高，积极要求进步，团结同学，尊敬师长，文明礼貌，学习认真，成绩优异，积极参加各项活动，体育方面有特长，担任体育委认真负责，深受师生喜爱。

9、该生热爱中国共产党，热爱祖国，有远大理想。关爱集体，尊重、关心他人，积极参加社会公益活动，特别重庆遭受旱灾康慨解囊抻出援助之手，贡献出一份爱心。关心集体，尊敬老师，团结同学，完成各科作业，认真对待每一次考试。坚持体育锻炼，做好室内外清洁卫生，力争做到德智体全面发展。

10、该生品质优秀，思想觉悟高，积极要求进步，尊敬师长，文明礼貌，学习刻苦认真，成绩优异，热爱劳动，深受师生喜爱。

11、该生思想品质优良，尊敬师长，友爱同学，严于律己，文明守纪，乐于帮助他人，平时学习态度端正，踏踏实实。积极上进，不怕困难，有良好的生活习惯，热爱劳动，积极参与各项活动，有集体荣誉感。

12、该生热爱党，热爱祖国，政治思想表现好，遵守《中学生日常行规范》和《中学生守则》，尊敬师长，团结同学，关心集体，为人真诚，待人热情，善于处理同学间各种的关系。学习目的明确，学习刻苦努力，成绩好，积极参与学校各项有益活动，并在校运会上为班上争得荣誉，曾被评为校文明学生和进步较大的学生，是一个合格的、一个全面发展高中生。

13、你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩，你能出好班级里的黑板报，每天领好体操，为同学做榜样，老师希望你作业时还要细心一点，你的成绩将会更优秀。你学习认真，作业细心，能写出一手漂亮的字，上课时经常也能看到你举手发言，这是你的一个进步，平常值日工作比较负责，能认真拖地，体育锻炼也比较认真，老师希望你更加努力学习，戒骄戒躁，力争上游。

14、该生诚实憨厚，能与同学融洽相处，善于为别人着想，学习成绩优秀，文明守纪，积极参加各种活动，赢得同学和老师的一致好评。

15、该生是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。你学习刻苦，成绩优异并且稳定。希望你能戒骄戒躁、积极进取，力争“百尺竿头，更进一步”。

16、该生自入校以来，表现突出，勤奋努力，积极要求上进，学习态度端正，乐于助人，团结友爱，在各项活动中表现出较强的创新能力，是一个热爱学习，热爱生活的学生。

17、该生在校遵守纪律，与师长和同学的关系都很和睦，只是对自己的学习还没有引起足够的重视，显得比较漫不经心、蜻蜓点水。建议今后转变自己的态度，把在校所有的时间和精力都投入到学业中去，要知道你已经没有后路可退了，已经到了破釜沉舟、背水一战的时候了。希望你能进入良好的学习状态。

18、该生热爱党，热爱祖国，政治思想表现好，模范遵守《中学生日常行规范》和《中学生守则》，善于处理人际关系。担任付班长和体育委员工作，对工作认真负责，有领导、组织管理素质和能力，特别是在参加学校大型活动中表现突出。积极参加校业余党校学习，不断进取。学习目的明确，学习能力强，成绩优异，劳动态度端正，多次被评为校三好学生，是一个全面发展的好学生。

19、该生热爱党，政治表现好。模范遵守学校各种规章制度。热心于学校组织的各项活动。尊敬师长，团结帮助同学，热爱劳动，关心集体，成绩发展平衡，积极参加体育活动，树立正确的劳动观念，被评为校三好学生和文明学生，是一个德智体全面发展的好学生。

20、该生活泼开朗，兴趣广泛，品德端正，文明礼貌，思想觉悟高，学习刻苦认真，进取心强，成绩优秀，积极参加各项活动，热爱班级体，乐于助人，人际关系融洽，是老师眼中的好学生。

21、该生品学兼优，性格开朗，尊敬师长，团结同学，乐于助人，热爱学习，热爱运动，集体荣誉感强，积极向上，兴趣广泛，责任感强，尊纪守法，深受师生喜爱。

22、该生热爱党，拥护社会主义，模范遵守学校各种规章制度。热心于学校组织的各项活动。尊敬师长，团结帮助同学，关心集体。担任校团组织干部和班团支部组织委员工作认真负，有较强的组织能力、领导和管理能力。积极要求上进，参加校业余党校学习，并评优秀学员，积极参加体育活动，劳动态度端正，被评为区优秀团员、校三好学生和文明学生，校优秀团支部，是一个德智体全面发展的好学生。

23、该生是个懂事、努力的女孩；只是学习成绩一直徘徊不前，要好好分析原因。上课要注意力高度集中，排除一切干扰因素；只有专心致志，才能花最少的时间获取最丰富的知识。最重要的是要相信自己：只要肯努力，必然有所得。

24、该生勤学好问，为人正直，责任感强，性格开朗，积极向上，尊敬师长，团结同学，乐于助人，集体荣誉感强，兴趣广泛，积极参加各项活动，热爱劳动。深受师生喜爱。

25、该生在校期间在德智体美劳各方面表现出色，在班上乐于助人，团结友爱与同学之间关系融洽，学习刻苦认真，成绩优秀，深受老师喜爱。

26、该生态度端正，成绩优异，思想觉悟高，品质优秀，积极要求进步，团结友爱同学，尊敬师长，乐于帮助别人，讲文明讲礼貌，学习刻苦认真，热爱劳动，积极参加各项活动，深受师生喜爱。

27、该生品德高尚，刚正不阿，思想觉悟高，积极进取，团结同学，尊敬师长，乐于助人，文明礼貌，学习勤奋，成绩优异，兴趣广泛，热爱劳动，深受师生喜爱。

28、在老师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你平时大胆，喜欢跟同学交朋友，语言表达能力较强，希你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀。

29、该生在校期间，在德智体美劳各方面表现突出，在班上乐于助人，团结友爱，是同学们的知心朋友，积极参加各种活动，是校内的活跃分子。

30、该生品质优秀，健康向上，思想觉悟高，能积极进取，团结同学，尊老爱幼，学习刻苦认真，成绩优异，能够积极参加校里组织的各项活动，是一位德智体全面发展的好学生。

31、该生热爱祖国，热爱党，政治思想表现好，模范地遵守《中学生日常行规范》和《中学生守则》，尊敬师长，团结同学，关心班集体，待人诚恳。学习目的明确，勤奋好学，良好的学习习惯和科学的学习方法，成绩好。积极参加体育活动，劳动态度端正。曾被评为校文明学生，是一个合格的、全面发展的高中学生。

32、该生在班级上表现良好，勇跃参加各项活动，在学习上，刻苦认真，态度端正，积极进取，在日常生活中，待老师敬重，待同学友善，乐于助人，文明礼貌，做事有责任心，热爱劳动，备受老师喜爱。

33、该生品质优良，思想觉悟高，积极要求进步，团结同学，尊敬师长，乐于助人，文明礼貌，学习刻苦认真，成绩优秀，积极参加各项活动，热爱劳动，深受师生喜爱。

34、每次批到你的作业，总觉得正确率很高，这与你的认真、细心是分不开的，每堂课上都能听到你满意的回答，你现在比以前懂事了，真正做到了不欺负同学，这是你的进步，老师为你高兴，你平常很喜欢参加体育锻炼，劳动积极肯干，你是一个聪明、好学的孩子，希你戒骄戒躁，为同学做好的榜样。

35、该生品德高尚，待人有礼，礼节活泼开朗，学习非常认真，集体荣誉感极强，有上进心，是运动会上的健将，是班级友好活动的先锋，审美观积极向上，成绩优秀，在学习上有很大的进步。

36、该生品行端正，团结同学，尊敬师长，热爱集体，诚实守信，进取心强，学习刻苦认真，一丝不苟。性格活泼开朗。积极参加各项有意义的活动。热爱劳动。深受老师喜爱。

37、每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步，每当你见到老师时，总是礼貌相待，每次值日时，你干得是那么起劲，每堂上，我总能听到你满意的回答，你真的在进步了，作业比以前认真，不过，这次考试你没有认真对待，失分太多了，老师希望你在作业时，更加细心点。

38、你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，喜欢看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，老师是很佩服你的，但你令老师生气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这个坏习惯。如果你能改掉的话，老师会很喜欢你。你的学习成绩也会有很大的提高。

39、该生拥护党的领导，热爱祖国，遵守各种规章制度，思想品德好。尊敬师长，团结同学，诚实守信，关心班集体，认真完成教师交给的各项任务。学习目的明确，勤奋好学，成绩好。积极参加体育活动，劳动态度端正，曾被评为校文明学生，在教师和同学心目中中是一个合格的、全面发展的高中学生。

40、你见到老师总能礼貌相待，老师觉得你比以前懂事了，学习比以前认真，作业能按时完成，字迹清楚端正，你关心集体，每天都能把班级里的毛巾洗干净，老师希望你上课积极发言，争取更大的进步。

41、该生在校遵守纪律，与师长和同学的关系都很和睦，只是基础比较薄弱，制约了你的腾飞。但也可以看得出你已经尽力了，这需要以后继续保持。无论结果如何，不把遗憾留在明天。加油吧！老师望你进步。

42、该生坚持四项基本原则，能遵守学校的规章和制度，尊重师长，团结同学，热爱劳动，积极进取，待人真诚，思想品德好。学习目的较为明确，态度端正，勤奋刻苦，上课专心听讲，较好地完成老师布置的作业，成绩良好。积极参加体育锻炼和劳动态度端正，符合中学生所要求的高中毕业生。

43、该生乐观开朗，稳重大方；尊敬师长，友爱同窗；爱好广泛，身体健康。三年来，同学热爱集体，积极参加集体活动，并在活动中表现出极强的能力。热爱学习，勤于思考，在学习中表现较强的求知欲和上进心，学习成绩优良。作为班干部乐于管理，敢于管理，善于管理，是老师最得力的助手。

44、老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮助，学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你，如果你上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你。

45、该生热爱祖国，能较好地遵守规章制度。团结同学，关心集体，为人真诚，待人热情。学习目的明确，具有良好的学习习惯和科学的学习方法，勤于思考，成绩好。多次被评为校文明学生，积极参加体育活动，是一位德智体全面发展的好学生。()

46、该生品德优秀，乐于助人，能与同学们相处融洽，在学习上刻苦认真，一丝不苟，虚心向上，劳动之时，他不怕脏，不怕累，勇于冲向劳动第一代，深得同学们的好评和老师们的表扬。

第9篇：热爱劳动范文

关键词：劳动;音乐;情感体验

学生在音乐教学过程中是否能够获得很好的教育效果很大程度上取决于学生是否在课程教学中有良好的情感体验，而对于音乐的教学作用来说，我们如何利用音乐让学生在相关活动中得到情感体验也至关重要，在明确了以上观点之后，我们就能够了解音乐对于小学生情感培养的重要影响。热爱劳动这一优秀品质是小学教育阶段我们的重点培养内容之一，所以如何将音乐教学与劳动之间建立良好联系就成为了我们研究的重点，我认为，如果学生能够在劳动中通过音乐的影响得到良好的情感体验那么我们将很好的发挥音乐对于培养学生劳动品质的作用，下面我们就对如何让劳动在音乐中得到情感体验进行分析。

1在音乐教学过程中进行良好的引导

想让劳动在音乐中获得良好的情感体验首先我们就需要让学生在劳动的过程中能够想到相关歌曲进而产生一定的感触，这样我们就能让劳动在音乐中得到很好地情感体验，想要实现这一目标我们就应该在音乐课堂教学过程中让歌曲与劳动之间产生很好的联系。在音乐课堂教学过程中，为了实现以上目标，首先我们应该挑选良好的教学曲目，应该让学生在学习相关曲目的过程中先对劳动产生共鸣，如此一来我们才能更好的让劳动在音乐中得到良好的情感体验，所选曲目的类型当然应该以歌颂劳动或者赞扬热爱劳动精神的歌曲，层次上要与学生年龄相匹配，曲目内容要简单易懂，充分突显劳动的美以及劳动的快乐，让学生通过歌曲的学习与练习了解劳动并且认识一系列的在校劳动内容。这样，学生就能够在进行相关劳动的时候唤起音乐课程中的学习内容，进而让劳动内容与学习曲目的内容产生很好的联系[1]。教师在音乐教学过程中不仅要让学生掌握曲调方面的知识，同时也要让学生明确曲目内容所具有的情感教育意义，只有这样学生才能对劳动产生好的理解，才能明白热爱劳动是正确的，也正是由于这样的教学方式，我们才能够让学生在劳动过程中通过音乐的相关形式获得好的情感体验，并且在劳动过程中充分以积极的表现乐观的心态去面对各种值日工作，并且让学生在劳动过程中获得自豪感。我认为在音乐教学过程中通过对热爱劳动品质的良好引导，我们就能够让劳动在音乐中得到好的情感体验，进而加强小学生参加劳动的欲望，使之产生积极劳动的心理，这样我们就能够有效发挥音乐对于培养学生劳动品质的作用。

2在劳动过程中充分利用音乐进行渲染

很多人都有这样的感受，在劳动过程中如果只是单纯的进行相关工作就会在一段时间过后产生疲乏感和厌倦感，成年人如此，小学生更是如此，我们想要让学生有良好的劳动情感体验，首先就必须让学生能够在劳动的过程中产生兴趣。我们在日常劳动的过程中放上几首爱听的歌曲就会明显强化工作效率，并且能够充分舒缓我们在劳动过程中的疲乏感与倦怠感，这种形式同样适用于培养小学生热爱劳动的品质之上，我们可以在日常值日过程中通过播放相关音乐的形式来督促并且鼓励学生参与到值日工作之中，小学生的内心对于很多东西是容易产生很强共鸣的，音乐就是其中一种，所以我们要充分利用音乐让学生在劳动过程中产生良好的情感体验，让学生感受到劳动的光荣和劳动的快乐，可以在早上值日期间通过广播来播放赞扬热爱劳动品质的儿童歌曲，在歌曲的开始与结尾处还可以加上教师鼓励学生参加劳动的话语，进一步提升歌曲的影响效果，在这样一种优美欢快的氛围之中，让学生感悟歌曲中对于热爱劳动的赞扬，让学生认识到积极参加劳动的正确性，同时教师也应该起到积极引导的作用，在日常教学过程让学生在劳动时充分对音乐进行感悟，了解其想要表达的内容，明确我们在值日劳动过程中播放歌曲的目的，让学生在听歌劳动的过程中有更好的情感体验，充分达到培养学生热爱劳动优秀品质的目的[2]。

3通过学生自我创造编写歌颂劳动的歌曲

学生在以上教学方式的影响之下能够充分了解到劳动的重要性，并且也能够在音乐之中获得良好的劳动情感体验，我们应该充分利用以上教学方式所带来的相应成果，进一步强化学生劳动过程中依托于音乐所产生的良好情感体验，可以在音乐教学过程中让学生通过自己对于劳动的理解来编写一些简单的歌词，可以是套用一些简单歌曲曲调的也可以是完全自己创作的，在这一过程中我们要充分理解学生的年龄和对音乐知识的了解掌握程度，主要看其内容中对于劳动的良好感悟，并且由教师选取其中优秀的进行演唱，以这种形式来强化学生在劳动过程中通过音乐所产生的良好情感体验[3]。学生通过这种教学形式，能够更加积极的参与劳动并且形成以劳动为荣的情感，这也是我们在教学过程中的目标所在，以这种形式帮助学生形成热爱劳动的品质是具有现实意义的，且在小学教学阶段以音乐的相关形式来进行劳动品质教学具有很好的教学效果。

4结语

我们在音乐教学过程中一定要重视对其教学作用的开发，不要让音乐教学的作用局限在艺术培养的范围之内，要充分重视音乐对于人的情感培养和情感影响作用，让学生在音乐中不仅获得艺术理解上的提升，也获得情感品质上的升华。

参考文献：

[1]岑莉.小学音乐教学中的情感培养[J].速读（上旬），2019(3):99.