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高等教育研究学报杂志(非官网)

主管单位:国防科学技术大学
主办单位:国防科学技术大学
ISSN:1672-8874
CN:43-1330/G4
周期:季刊
语种:中文
开本:大16开
影响因子:0.295
被引次数:2820
影响力:中国知网、维普期刊网收录期刊
业务类型:杂志征订
期刊级别:国家级期刊
阅读点数:
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高等教育研究学报杂志基础信息:

《高等教育研究学报》是由国防科学技术大学主管主办,面向国内外公开发行的军事高等教育研究学术期刊(CN43-1330/G4、ISSN1672-8874,季刊)。自1978年创刊以来,本刊以其特有的学术地位、刊物风格和内容涵盖,受到军内外广大教育理论工作者、高校师生及教育管理人员的欢迎和厚爱,拥有众多国内外读者。

高等教育研究学报杂志收录情况:

本刊被中国核心期刊(遴选)数据库、中国学术期刊全文数据库(CNKI)、中国学术期刊综合评价数据库、中文科技期刊数据库(全文版)全文收录

高等教育研究学报杂志办刊宗旨:

本刊宗旨以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,贯彻军委新时期军事战略方针,落实科教兴国、人才强国、科技强军战略,探索新时期军队院校人才培养规律,构建高等教育研究特别是军事高等教育理论与实践研究平台,为国家和军队高等教育改革与发展服务,为高素质新型军事人才培养服务。

高等教育研究学报杂志栏目设置:

栏目设置设有本刊特稿、理论探索、军事教育、研究生教育、比较教育、学科建设、教育管理、教学研究、教学改革与实践、专题研究等栏目,内容涵盖高等教育学、军事教育学、比较高等教育学、高等教育哲学、高等教育课程论、高等教育教学论、高等教育管理。

高等教育研究学报杂志订阅方式:

ISSN:1672-8874,CN:43-1330/G4,地址:湖南长沙国防科技大学信息系统与管理学院研究所高教研究室,邮政编码:410073。

高等教育研究学报杂志相关期刊


高等教育研究学报杂志社简介

1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。

2.论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。

3.文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字,一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。

4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。

5.参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。

6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后,5个工作日内审稿,电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与本部联系确认。

7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右。作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明。

8.请作者自留备份稿,本部不退稿。

9.论文一经发表,赠送当期样刊1-2册,需快递的联系本部。

10.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系有关事宜。

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高等教育研究学报杂志范例

国防生军事素质现状调查及分析
以高水平科研为导向的研究生培养方式研究
工科博士生科研创新的技巧与创新能力培养
对研究生发表高水平论文的几点思考
关于大学校长角色的研究综述
教学工作评估对军队院校的挑战与思考
高校人才培养质量综合评价:一种基于证据推理的方法
加强航天专业技术学员管理的思考
比较教育方法论的历史传统、现代变革及其启示
国际一流航空航天类专业人才培养体系特点分析
俄亥俄州立大学电磁场与微波技术专业及课程体系浅析
军队综合大学核心竞争力初探
关于军地区域性联合办学的调查与构想
CDIO大纲与工程创新型人才培养
解读大学跨学科组织的四种理论视角
高等院校中的人才队伍多样性建设
装备可靠性工程人才培养研究
新闻专业技术军官能力生成与培养途径分析
加强军政素质训练,培养全面发展的国防生
美、俄初级指挥军官培养及对我军的启示
建立军校教员岗位津贴制度的思考与实践
一流控制科学与工程学科建设的思考
军事物流专业信息化教学现状与发展对策

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