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长江师范学院学报(非官网)

主管单位:重庆市教育委员会
主办单位:长江师范学院
ISSN:1674-3652
CN:50-195/Z
周期:双月
语种:中文
开本:大16开
影响因子:0.067
被引次数:3199
影响力:中国知网、万方数据库全文收录期刊
业务类型:杂志征订
期刊级别:省级期刊
阅读点数:
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长江师范学院学报基础信息:

《长江师范学院学报》创办于1985年,1998年9月经国家新闻出版总署批准国内外公开发行。从1999年起,学报坚持“学术个性、地缘优势、前卫姿态”的办刊方针,大力实施品牌发展战略,精心策划,开门办刊,全力打造精品学报。学报在深入调查研究和全面分析重庆市内外学报办刊特色的基础上,对传统栏目进行了锐意的改革,相继开办了“重庆文学史”、“女性文学研究”、“重庆少数民族研究”、“西南民族文化研究”、“重庆区域经济”等具有鲜明地域特色的常设栏目,还设置了“21世纪文论”、“文革文学研究”等面向全学术界的精品栏目。此外,本刊还涉及政治、经济、历史、哲学、教育等领域的文章。曾用刊名:涪陵师专学报;涪陵师范专科学校学报;涪陵师范学院学报。

长江师范学院学报栏目设置:

《长江师范学院学报》主要栏目:21世纪文论、文革文学研究、重庆文学史、女性文学研究、重庆少数民族研究、西南民族文化研究、重庆区域经济。

长江师范学院学报订阅方式:

ISSN:1674-3652,CN:50-195/Z,地址:重庆市涪陵区,邮政编码:408100。

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长江师范学院学报社简介

1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。

2.论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。

3.文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字,一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。

4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。

5.参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。

6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后,5个工作日内审稿,电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与本部联系确认。

7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右。作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明。

8.请作者自留备份稿,本部不退稿。

9.论文一经发表,赠送当期样刊1-2册,需快递的联系本部。

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长江师范学院学报范例

文学语境与文学语言
坚持科学发展观促进民族地区跨越式发展
社会主义道德境界新论
加强未成年人思想道德建设的综合思考
对新时期加强大学生党员再教育的思考
论高校思想政治教育中的无意识教育
在国家赔偿制度中建立精神损害赔偿之必要性探讨
论美学著作翻译中的概念问题——从《情感与形式》谈起
融入元认知策略促进学生自主学习
论主体性英语课堂教学中的新型师生关系
教师认知风格与教学策略
赵树理:游走在民间与庙堂之间
试论消费时代日常存在的审美重构
建国六十年群众文化研究综述
新英雄传奇研究综述
1990年以来大陆苏青研究综述
明代中晚期小说与士人的淑世心态
论李易安的诗才
“山左三家”公鼐与于慎行、冯琦交游考
论王念孙《读书杂志》的“义不相属”
《朱子语类》“诛杀”概念场研究
英傣语言修辞中的民族文化特征

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