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中国民族教育杂志(非官网)

主管单位:国家教育部
主办单位:中国教育报刊社
ISSN:1002-5952
CN:11-2792/G4
邮发代号:2-524
周期:月刊
语种:中文
影响因子:0.042
被引次数:2385
影响力:中国知网、维普中文期刊全文收录
业务类型:杂志征订
期刊级别:国家级期刊
阅读点数:
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中国民族教育杂志基础信息:

《中国民族教育》杂志是教育刊物。旨在宣传贯彻党和国家的教育方针、政策,努力探索社会主义现代化民族教育发展的种种模式,介绍古今中外各民族教育的经验教训,交流全国各民族院校的改革信息与经验,开发民族智力,培养民族人才。该刊有一定综合性,研究、反映从幼儿教育到高等教育,从扫盲到职业技术教育的整个民族教育体系。

中国民族教育杂志订阅方式:

ISSN:1002-5952,CN:11-2792/G4,邮发代号:2-524,地址:北京市海淀区文慧园北路10号,邮编:100082。

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中国民族教育杂志社简介

1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。

2.论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。

3.文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字,一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。

4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。

5.参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。

6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后,5个工作日内审稿,电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与本部联系确认。

7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右。作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明。

8.请作者自留备份稿,本部不退稿。

9.论文一经发表,赠送当期样刊1-2册,需快递的联系本部。

10.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系有关事宜。

中国民族教育杂志范例

从最贫困的地方起步——中英甘肃基础教育项目实施纪实
走向教师专业化
为幼儿补上情感智力教育这一课
要在抓落实上下功夫
农村教师流失控制策略的一个新视角
“末位淘汰制”应淘汰
我的教师兄弟
加强汉语教学提高民族预科教育教学质量
白马藏族地区双语教学的对策分析
内地西藏班:藏族学子温暖的家
新课程学习方式与语文教师角色
努力办好每一所义务教育学校——广西龙胜县推进义务教育学校常规管理规范化纪实
老教师如何融入新课改
为少数民族学生成才搭建“金色桥梁”
在祖国的大家庭里健康成长——复旦大学附属中学西藏插班生办学纪实
在语文教学中渗透民族团结教育
积石山下的民族——保安族
如何提高藏族学生的汉语运用能力
优化蒙语文课堂教学的途径
新课程背景下的语文阅读教学策略
存疑式结尾在历史课堂教学中的应用
历史教学中专业术语的运用

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