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早期教育·教科研版杂志(非官网)

主管单位:江苏教育报刊总社
主办单位:江苏教育报刊总社
ISSN:1005-6017
CN:32-1099/G4
邮发代号:28-427
周期:月刊
语种:中文
开本:16开
影响力:中国知网收录期刊
业务类型:杂志征订
期刊级别:省级期刊
阅读点数:
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早期教育·教科研版杂志基础信息:

本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

早期教育·教科研版杂志栏目设置:

本刊主要栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究。

早期教育·教科研版杂志相关期刊


早期教育·教科研版杂志社简介

1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。

2.论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。

3.文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字,一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。

4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。

5.参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。

6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后,5个工作日内审稿,电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与本部联系确认。

7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右。作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明。

8.请作者自留备份稿,本部不退稿。

9.论文一经发表,赠送当期样刊1-2册,需快递的联系本部。

10.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系有关事宜。

早期教育·教科研版杂志范例

于无声处读“鹤琴”——浅析“活教育思想”在单元墙饰中的体现
跟随孩子的眼光发现他们的“真世界”——“活教育”思想指导下的幼儿园生成活动的实践与思考
幼儿园音乐欣赏教学中的象征
师幼共同调适心理愉快开始新的学期
创设开放环境培养健康心理——浅谈体育活动中幼儿健康心理的培养
在幼儿教育中渗透哲学思想
安徽省农村幼儿园危机管理现状调查
主题阅读与幼儿发展——幼儿园主题阅读课程研究
幼儿园生活礼仪课程的有效构建和实施
幼儿园园本培训机制架构的几个问题
参与式幼儿教师培训的实践与思考
边疆地区幼儿教师专业发展的现状、问题与对策——以云南省普洱市为例
改革培训体制,提高培训实效——对当前学前师资在职培训的几点思考
回归生命——幼儿园教育活动的诉求
幼儿园绘本教学不能忘“本”
我国幼儿园教育质量评价的反思:问题与思考
家庭视野下幼儿同伴交往的问题及对策研究——以城市5岁~6岁独生子女为例
幼儿园教职工岗位工作绩效的实证分析
关于我国政府购买学前教育服务的思考
试析学前儿童音乐教学游戏化
幼儿园大班节日主题教育的实践研究
浅议“娃娃家”游戏环境对幼儿适宜性发展的影响

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