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小学数学教师杂志(月刊)于1981年创刊,本刊办刊宗旨:促进小学数学教学的研究与交流,提高小学数学教师的业务水平和教学质量,推动小学数学教育更好发展。是一本小学数学教学方面的专业性刊物,读者主要是小学教师、相关教研工作者、小学生等。
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小学生数感培养的实践研究
基于证据的改进:小学数学作业设计的调查研究
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关于“鸡兔同笼”的若干教学问题
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三角形面积公式推导的若干问题
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有趣的逻辑实验
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弥补缺失学以致用——“本体性知识”学习体会
寻觅源头活水——学习杜威名著的感悟与实践
持续学习之路——名师基地研修体会
资助课题 | 涉及文献 |
江苏省教育科学“十二五”规划项目(B-a201302002) | 4 |
北京市教育科学“十二五”规划重点课题(ABA12018) | 1 |
江苏省教育科学“十二五”规划项目(无) | 1 |
全国教育科学“十一五”规划课题(FHB080511) | 1 |
全国教育科学“十一五”教育部规划课题(GOA107021) | 1 |
全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DHA080094) | 1 |
资助项目 | 涉及文献 |
江苏省教育科学“十二五”规划项目 | 15 |
教育部人文社会科学研究基金 | 12 |
浙江省哲学社会科学规划课题 | 10 |
浙江省教育科学规划课题 | 9 |
国家社会科学基金 | 6 |
北京市教育科学“十二五”规划重点课题 | 5 |
教育部规划基金项目 | 3 |
全国教育科学规划课题 | 3 |
全国教育科学“十一五”教育部规划课题 | 2 |
天津市哲学社会科学研究规划项目 | 1 |