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小学数学教师杂志

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小学数学教师杂志省级期刊

同学科期刊级别分类 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 统计源期刊 部级期刊 省级期刊

  • 月刊 出版周期
  • 31-1071/G4 CN
  • 1006-1606 ISSN
主管单位:上海世纪出版股份有限公司
主办单位:上海世纪出版股份有限公司教育出版社
邮发代号:4-312
创刊时间:1981
开本:A4
出版地:上海
语种:中文
审稿周期:1个月内
影响因子:0.17
被引次数:283
数据库收录:

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小学数学教师杂志简介

小学数学教师杂志(月刊)于1981年创刊,本刊办刊宗旨:促进小学数学教学的研究与交流,提高小学数学教师的业务水平和教学质量,推动小学数学教育更好发展。是一本小学数学教学方面的专业性刊物,读者主要是小学教师、相关教研工作者、小学生等。

小学数学教师杂志栏目设置

材教法、教学经验、教学一得、教师进修、教师论坛、教研工作、数学园地、课外讲座资料。

小学数学教师杂志荣誉信息

小学数学教师杂志订阅方式

地址:上海永福路123号,邮编:200031。

小学数学教师杂志社投稿须知

1、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。

2、姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。

3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

4、文章中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准,不得采用非法定计量单位。

5、为缩短刊出周期和减少错误,来稿一律使用word格式,并请详细注明本人详细联系方式。

6、编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录,不同意收录的稿件,请在来稿中声明。

小学数学教师杂志范例

小学生数感培养的实践研究

基于证据的改进:小学数学作业设计的调查研究

沟通联系回归本色——“鸡兔同笼”教学诊断记

关于“鸡兔同笼”的若干教学问题

找准起点,基于知识的本质展开教学——“平均数”一课的研究与实践

凸显本质优化练习提升效率——“几分之一”的研究和改进历程

“20以内加减法”的练习如何设计成趣味游戏

“三位数连续退位减法”如何利用学具促进学生理解算理

怎样让学生感悟余数比除数小的规律

“积与因数的大小关系”怎样启发学生知其所以然

常用的“试商”方法各有什么特点

三角形面积公式推导的若干问题

“平方数”的教学如何有效展现数形结合思想

“年、月、日”的练习设计如何提升思维品质

怎样启发学生认识和应用折线统计图

有趣的逻辑实验

兼容并蓄,提高教学、研究能力,提升专业追求境界——“名师培养基地”培训实施策略

弥补缺失学以致用——“本体性知识”学习体会

寻觅源头活水——学习杜威名著的感悟与实践

持续学习之路——名师基地研修体会

小学数学教师杂志数据信息

影响因子和被引次数

杂志发文量

小学数学教师杂志发文分析

主要资助课题分析

资助课题 涉及文献
江苏省教育科学“十二五”规划项目(B-a201302002) 4
北京市教育科学“十二五”规划重点课题(ABA12018) 1
江苏省教育科学“十二五”规划项目(无) 1
全国教育科学“十一五”规划课题(FHB080511) 1
全国教育科学“十一五”教育部规划课题(GOA107021) 1
全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DHA080094) 1

主要资助项目分析

资助项目 涉及文献
江苏省教育科学“十二五”规划项目 15
教育部人文社会科学研究基金 12
浙江省哲学社会科学规划课题 10
浙江省教育科学规划课题 9
国家社会科学基金 6
北京市教育科学“十二五”规划重点课题 5
教育部规划基金项目 3
全国教育科学规划课题 3
全国教育科学“十一五”教育部规划课题 2
天津市哲学社会科学研究规划项目 1
地址:上海永福路123号,邮编:200031。