机房管理系统计算机网络技术应用

【关键词】计算机网络技术；计算机机房；管理系统

1引言

计算机电子信息技术的研发，为我国传统行业带来一定的发展契机，通过信息化技术与数字化技术的实现，可令行业领域在发展过程中实现正确定位，以此来提高整体社会经济体系的发展效率。从校园机房管理形式来看，我国机房管理工作的开展在一定程度上无法依托于现阶段的技术体系实现精度化确认，这就造成机房管理工作在接受大量数据信息时，呈现出一定的冗余性问题，令计算机网络技术无法在机房管理系统中实现效率化应用。为此，必须深度挖掘计算机网络技术在机房管理系统中呈现出的价值，依托于技术体系与管理系统在应用过程中呈现出的交融属性，以此来提高机房管理系统的实际应用效率。

2计算机网络技术概述

计算机网络技术作为信息时展的一个必然趋势，其实以计算机设备为载体，通过各类技术手段实现，令技术本身存在一个使用范畴，以此来保证内部体系下的技术应用实现有序化罗列。计算机技术作为一个综合型系统，其包含与计算机设备本体、计算机网络技术相关的各类范畴，例如计算机组装技术、计算机部件技术等。随着计算机网络技术的不断发展，传统机房管理工作在开展时，如仍按照原有的管理机制运行的话，则必然造成传统观念与新技术、新工艺无法实现有效契合进而造成管理工作存在一定的缺陷问题。而在计算机网络技术的实现下，则有助于整个管理工作开展的效率及有序性，通过理论与实践的融合，发挥出技术本体特征，以此来保证互联网资源实现共享，提高资源利用效率。从网络技术层面来看，机房管理工作的开展主要以资源共享为主，通过局域网体系的建设，令高校以及社会行业内机房搭建形成一个有机整体，提高数据信息的传输效率，进而保证与机房管理工作相关的各类机制实现有序运转。

3机房管理主要任务

机房在实际运营过程中，其管理工作开展主要是围绕计算机设备以及各类技术来对信息资源进行有序化存储与分类，以保证机房在实际运营过程中不会因为数据信息误差方面所存在的问题，对与机房管理呈现出对接特性的教育机制造成一定影响。从教育角度来看，计算机技术体系与教育行业的深度融合是未来主要发展趋势，通过计算机技术的实现令学生掌握基础的知识技能，特别是在教育机制的改革下，高校对于计算机技术的应用程度逐渐重视起来，部分高校已经将计算机作为基础的课程对学生进行教导保证学生理论，知识与实践技能得到同步提升，以此来提高学生的知识素养，为后续参加工作提供一定基础保障。从课程教育来看计算机教学任务的实现，大多是通过机房来为学生提供一个时间场所，保证学生在不断学习过程中，可通过教育有效规划，实现知识点的递进式增长，以此来提高整体教学效率。从机房管理工作以及运营机制来看，其主要可分为两个方面：（1）机房管理工作的开展必须满足教育需求，通过为学生建构一个软件与硬件齐备的教学场景，保证学生在学习知识时理论知识点与实践知识点得到同步提升，同时，也可依据机房内网络资源的供给，对学生其他类知识体系建构坚实保障。（2）机房管理工作的开展，必须保证学生在网络平台学习时的安全性，特别是对于学生体系来讲，其本身所存在的用户资源将作为黑客攻击的重要场所，为此，机房管理工作必须围绕用户隐私问题进行设定保证，整个网络安全体系运行的质量性。

4我国机房管理中存在的问题

高校机房是为学生提供网络技术学习的场所，随着技术体系、资金体系的不断支持，机房管理工作开展质量也在随之提升，特别是针对线上线下混合教育工作来讲，机房体系的建设可有效实现教育资源的整合，令学生在学习过程中实现知识自主化的学习及应用。然而，从实际管理工作来讲，机房管理存在一定的缺陷，降低了高校教育工作的开展质量。首先，机房基础设施问题。学校计算机机房一般作为学生实践的重要场所，学生在学习时通过教师所布置的教学任务，对计算机设备进行操作。然而学生在学习过程中，机房管理状态存在一定的松懈问题，进而降低学生在学习过程中的流动效率，进而对机房设备造成严重的污染。特别是当计算机设备内部组件落入较大灰尘时，这将加大设备在运行过程中所产生的热量，进而增加设备的不稳定性，降低设备本体的使用时限。其次，机房的安全问题。从高校教育工作来讲，机房一般处于长时间高负荷的工作，而长时间运营下设备受到自然磨损，承接设备运行的各类线路、电源以及设备组件将产生一定的损耗问题，如果未能针对此类问题来设定严格的运维机制，则必然造成设备在使用过程中的安全隐患问题。最后，学生操作规范不当。学生在步入机房中进行学习，是主要是依靠教师教导来完成相应的任务，学生在此过程中属于一个学习认知的过程。但大部分学生在步入机房学习时是将计算机课作为一个娱乐性实践性的课程来对待的，这就造成学生学习意识与学习态度的不认真，当学生对知识进行自主化学习时，其本身不良操作将对整个设备造成严重的安全隐患问题，例如，学生浏览带有病毒的网站，将令设备产生病毒侵袭影响，更严重的将导致局域网下的机房设备整体瘫痪。

5计算机网络技术在机房管理系统中的应用

5.1计算机硬件方面的维护及应用

硬件作为计算机设备运行的主体，在对机房设备进行运维管理时必须定期对设备硬件工作状态进行查验，保证设备在运行过程中不会产生因为磨损消耗而形成的设备短路或者是续接问题。通过对硬件进行多方位查看保证设备功能的齐全与使用性，这样便可有效提高机房设备的整体使用年限。在对计算机本体进行维护时，工作人员应依据信息管理界面来实现数据的整合将每一次运维信息记录到系统中，然后通过阶段性分析，来查证出设备在当前运行状态下所存在的消耗行为以及在生命周期内所能呈现出的最大价值。通过信息管理系统的建设，则可有效保证各类数据资源的承接与传输，达到一个有序性运行的基础，进而为后续检测工作的开展提供基础数据。从机房计算机设备的实际运营来看，其大多数是以服务学生与教师为主体，即学生与教师可最直接地观察到设备运行状态。为此，要针对学生的实操过程来建立相应的规范机制，学生在发现设备存在问题时，可第一时间上报给老师，以此来降低安全事故的产生几率。此外，工作人员在实际开展管理任务时，必须对计算机设备硬件的实际使用状况进行分析，依托于年限以及使用性能等方面来进行定期化检查与维护，保证设备在运行过程中不会因为间断性故障造成设备损毁问题。但工作人员检查到计算机设备存在故障时，应对此台机器进行编号设定，通过对设备进行时效性分析，以保证在实际使用过程中，可以发挥出设备的最大化价值，为学生以及教师提供更好的资源支持。

5.2系统还原技术的实现

机房在实际运营过程中，计算机网络系统作为设备运行的重要保障，只有保证网络系统的正常运行，才可令整个设备实现资源的接收，为学生提供丰富的教育信息。然而，学生在实际操作过程中，由于自身操作差异性的影响，导致整个系统无法实现正常操作。例如，学生对系统文件误删除、系统程序指令的错误更改等，都将使整个教育工作无法正常开展，这就浪费了教育资源。可依托于计算机网络技术所支持的还原内方案，对此类问题进行解决。在还原技术的应用下，可以有效对教学软件的无故更改进行还原，优化到计算机原有的软件设置程序内，这样便可有效保证设备在实际运营过程中，不会因为误操作而造成整个系统无法运行的现象。当然也可以将此类技术类比为具有还原卡功能的计算机设备，当设备在开机时，其内部所达到的程序具备一个基准执行功能，此类功能是在设备开机到关机之内的一个程序之间，为计算机设备运营提供一个虚拟化运营场所，一旦此类设备在关机以后，所有程序指令恢复原系统，此时系统将自动执行设备还原信息，以此来保证整个计算机网络程序，不会因为受到当前数据化更改所造成的设备无法应用问题。设备在实际使用过程中，要想实现计算机服务器与设备用户的关联，可以将具有还原功能的卡件与设备服务器进行连接，这样便可有效保证计算机设备具备一个克隆式的服务载体，在局域网络下通过网络克隆服务器来实现，对所有计算机进行一个加密化处理，这样便可有效将学生计算机设备的IP地址与服务器进行关联，学生在进行操作时，启动与关机的程序将令整个系统进行克隆化传递，以此来保证不同时间段内所达到的效果需求。当然，硬件还原系统的应用也存在一定的缺陷，其需要对整个计算机机房内的设备进行还原软件安装，这直接提高了设备的成本。

5.3网络监控技术的实现

网络监控技术是以计算机技术为载体，通过全过程渗透到计算机技术的运行机制中，以此来对数据信息，以及相关网络体系运营下的各类行动轨迹进行分析依托于网络监控技术。对机房进行管理，可以将承接设备运营的各个管理机制实现精准化调控，在视频资源以及音频资源的采集下，可对机房运营中的各个环节进行查验，保证各类工作开展是建立在相应规范基础之上的。比如，通过监控设备的应用，可以对当前机房内学生学习行为进行视频采集，查看学生在学习活动中对机房所造成的损害，以此来制定针对化的管理措施，以解决机房外部环境污染问题。从计算机网络体系来看，监控技术可以有效将局域网下的计算机设备进行关联，通过串联的形式使计算机设备实现对数据本源的针对性采集，这样一来，便可最大限度保证设备在运行过程中，其本身所呈现出的各类属性均在监控范围之内。同时，教师可通过主机对机房内的任何一台计算机设备进行操作行为的数据获取，以了解学生在课堂上的学习行为。此外，教师主机还具备对各个计算机设备的操作功能，比如关机状态、锁定状态，进而保证学生在机房内学习的规范性。

5.4计算机辅助功能的实现

高校在进行课程教学开展时大多数是以理论为基础的，而与之相对应的实践环节，则在整个教育体系中呈现出较低的权重比。机房内计算机设备作为实践教学工作开展的重要基础，为有效提高实践教学的针对性，必须依托于计算机网络平台，对整个计算体系进行虚拟化应用，以此来为学生建构一个虚拟化的教学实践空间。通过将计算机设备作为教学时间载体依托于数据虚拟化的建设，为学生提供一个可操作的空间，这样对于学生而言，通过虚拟化操作可令学生对知识的操作达到一个创新化认知。例如在对实验原理的科目进行教学是依托于计算机机房，可创建一个虚拟空间，为学生各类实践提供更加深刻的认知场所。当然此类虚拟空间的建设，并不是完全建立在系统硬盘之上，而是通过软件功能的实现将计算机设备进行一个数据化类比，通过将整个资源进行映射，以此来建设一个具有虚拟性空间的教学平台，其平台所具备的功能属性与计算机设备完全相同，有利于学生的各类实践化操作。

6结语

综上所述，计算机网络技术在地方管理中的应用，必须建立在管理机制与机房运营基础之上来实现，保证计算机网络技术与机房管理达成深度契合，令机房管理工作实现有序开展。期待在未来发展中，计算机网络技术在机房管理中的实现，为学生稳定发展奠定坚实基础。

【参考文献】

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[3]刘波.云桌面技术在计算机机房管理中的应用[C].《智能城市》杂志社、美中期刊学术交流协会.2016智能城市与信息化建设国际学术交流研讨会论文集V.《智能城市》杂志社、美中期刊学术交流协会:旭日华夏（北京）国际科学技术研究院，2016:96.

作者：项俊 单位：贵州大学