大数据下计算机网络信息安全问题浅析

摘要：在大数据时代的背景下，计算机网络系统应用越来越广泛，Internet上的数据量也呈几何级数增长，因此做好网络保护变得越来越重要。基于大数据时代的计算机网络安全问题，文章对如何有效保护网络信息安全进行了分析和研究，重点对网络教学过程中防范计算机网络信息安全的措施进行了探讨，以促进大数据时代网络信息安全技术的优化与发展。

关键词：大数据时代；计算机网络；信息安全；网络教学

现代社会中，“大数据”已经从概念性词汇转变为对经济和教育各个领域具有深远影响的词汇。［1］大数据时代，人们的行为轨迹每天被以不同的方式记录着，大量数据信息需每日更新并传输给人们。计算机网络已广泛应用于各个行业，不仅为人民的生产和学习提供了便利、快捷的服务，也为我国教育事业的发展带来了新的机遇，为实现网络教学提供了强大的技术支持。疫情期间，计算机网络在线教育为教师和同学们提供了便利、快捷的服务。然而，短时间内用户激增无疑增加了网络教育平台的安全风险，安全问题是线上教育平台最容易忽视的问题。大数据时代，安全问题未发生时风平浪静，毫无存在感，一旦发生就是惊涛骇浪，就会造成巨大损失。［2］

一、保护数据信息安全的必要性

网络不仅丰富了我们的生活，也让我们能够更加快捷地获取海量的资源与信息。大数据时代网络多媒体教育的发展可谓是一日千里，传统的教学方式已经逐渐被现代多媒体教育技术所代替。当前，使用最新的云计算虚拟技术打造校园的云计算多媒体教室已成为未来的教育趋势，建设云桌面网络信息化平台，以实现教学资源的开放性和灵活性。网络信息化平台具有直观性强、形式多样、信息分享及时、不受地域时间限制等优点，教师通过它可以完成备课、课堂教学、辅导、作业布置和批改、训练、考试、共享等相关工作，学生通过计算机网络可以完成考试、自我训练、自主学习等。但是，在使用过程中，计算机网络本身所具有的开放性以及易感染病毒等特性，始终威胁着网络教学环境的健康和安全。因此，我们有必要及时了解计算机网络相关的安全问题，并不断探索和挖掘对应的解决策略。

二、网络教学存在的安全风险

（一）网络教学业务安全风险

鉴于计算机网络的实际使用，计算机网络具有很强的开放性，并且该特点在一定程度上还表明，计算机网络系统在操作过程中具有很强的不稳定性和脆弱性。［3］业务风险包括用户信息泄露、恶意篡改、代码植入、DDoS大流量攻击等，部署在线上的业务，都有以上的安全风险。这些问题除了会造成网络教学平台的用户隐私被泄露，更会使得自身核心资产泄露，并伴随有业务不稳定的问题。

（二）黑客和病毒攻击风险

当数据保护存在漏洞时，将无法预防黑客攻击，也无法抵挡特洛伊木马渗透。通俗来讲，黑客攻击是指相关的网络用户使用特殊的信息技术，恶意破坏他人的网络信息。对于主动攻击，通过攻击其他用户信息目标来实现破坏。这种类型的攻击不仅仅会影响用户网络信息的完整性，还可能严重破坏用户对网络系统的操作指令。被动攻击主要是指获得和破坏用户信息或者拦截相关的重要信息的一类攻击方法。尽管在正常情况下，黑客使用被动攻击，不会影响用户的网络使用过程，但可能会在很大程度上窃取或泄漏用户的网络信息。因此，不管黑客采用何种形式的攻击，都会对信息的安全性造成威胁。此外，由于计算机网络具有开放性，而相应的计算机病毒具有很强的隐蔽性，因此计算机病毒很可能隐藏于计算机的软盘和硬盘上，它们之间的传播对于计算机网络的信息安全来说十分危险。

（三）内部安全风险

内部是常被忽视的安全重灾区。风险包括来自内部的信息泄露、核心资产删除，甚至是内部的流量威胁。其中任一个问题都足以让网络教学的业务停摆，带来的损失不可估计。如果网络教学平台的用户不熟悉并且不熟悉计算机应用程序，或者他们缺乏安全意识，使用相对简单、易于猜测和解密的密码将很容易导致密码被盗或被篡改，从而导致其隐私或财产损失。

三、安全风险防范措施

（一）培养网络安全意识

登陆网络教学平台时，不可避免地会涉及各种帐户，例如计算机系统帐户、社交帐户和电子邮件帐户，这些都涉及用户的隐私。帐户密码一旦泄露，将不可避免地对正常学习造成一定的损害和影响。［4］可采取增强帐户密码安全性的策略，通过用户的简单操作即可完成，详细方法列举如下：设置复杂的密码，使用尽可能多的数字和字母以减少破解密码的可能性；避免使用身份证或其他文件中的数字作为密码，减少密码与个人公共信息之间的关联；当教育对象普遍是心智未完全成熟的孩子时，网络教学过程中一定要有意识地培养教育对象的安全使用习惯，如在使用计算机访问网页时，不要轻易点击来历不明的网站链接，或登录非正规网站（一旦点击链接，木马病毒就会侵入，轻则通讯录被不法分子获取，重则造成个人财产的损失）。大数据时代，各类账户的功能更加突出，各种类型帐户的存在通常还可以满足用户在某些特定方面的需求，并与他们的个人隐私和财产更紧密地联系在一起。所以，加强对帐户安全性的重视是每个用户在大数据时代都必须自觉遵循的法则。用户只有充分认识到自己信息安全的重要性，并采用一系列帐户安全保护方法，才能为网络信息安全打下坚实的壁垒。

（二）加强对平台管理人员的培训

向负责平台的管理人员提供特殊的技术培训。专业的网络安全维护人员属于专业技能型人才，应具备扎实的网络安全知识基础，上岗前应有对应的培训。培训内容应包括数据通信网络安全维护知识，以提高其综合专业素质。此外，应改进注册管理系统。对于某些设备的维护，应进行注册工作以确保系统配置、技术参数、管理和维护以及维护系统的数据性能处于最佳状态。

（三）提高平台的安全管理性能

采用入侵检测技术来防止干扰，即在主机服务期间收集主机网络数据，以确保数据的安全性。这是防止网络安全问题的有效技术，它有效地整合了资源滥用情况。入侵检测是一种使用网络通信技术、人工智能技术和其他监视方法的网络预防方法，它分为统计分析方法和签名分析方法。统计分析方法是基于统计原理，对正常情况下系统的动作方式进行综合分析，以确定系统的实时动作是否存在异常；签名分析方法是基于系统的已知漏洞来防止安全性，通过模板匹配，在签名中发现现有的攻击方式问题。另外，入侵检测技术还可以与其他网络安全程序结合使用，以提高其防范性能，从而使用户的内部信息更加完整。

（四）使用防火墙技术

依据防火墙的保护机制，防火墙技术可以分为以下两类：一是技术。它可以直接分析程韩春梅：大数据时代计算机网络信息安全问题分析序中的数据并生成列表中的信息，同时加密的信息仅供特定角色用户使用和查看。因为必须在服务器适配器的帮助下使用技术，所以它会定期受到保护，以保证其安全性能。二是过滤器保护。借助路由器，我们可以达到防止员工犯错和网络安全的目的，它可以过滤访问行为，但不能分析隐藏地址，因此不能过滤某些隐藏地址。

（五）积极做好数据安全标准管理

数据安全管理的标准化将直接影响大规模数据网络安全管理的难易程度。我们应该建立有效的数据管理系统，以确保技术人员可以根据安全操作规范来管理网络数据安全。要做好网络安全能力的专业评估，提高网络安全和风险管理的专业管理水平。例如，在学校网络教育系统的网络安全管理中，建立一个独立的网络安全管理部门，以有效地控制校园内部适当信息的流动。为了降低第三方网络安全的风险，有必要建立标准化的长期网络安全管理机制。另外，我们需要注意优化网络安全管理的基本结构，使网络安全管理工作形成多种网络安全管理模式，从而我们可以采取有效的网络安全预防和管理方案，为不同的网络安全管理问题创造环境。

（六）定期检查并杀死病毒

在大数据的背景下，我们总结了常见的病毒预防程序，包括病毒清除、病毒预防和病毒检测。使用计算机时，为了防止病毒给计算机网络带来安全威胁，我们可以使用专业的防病毒程序来全面控制和杀死病毒，例如：安装360安全卫士、冰点还原精灵（DeepFreeze）等软件，定期更新程序，及时下载补丁程序，实时保护计算机免遭恶意软件危害以及阻止恶意代码传播到整个网络。基本级别的终端设备是实际使用过程中被黑客攻击的目标，并且很容易受到病毒和特洛伊木马程序的影响。在这方面，需要严格检查接入终端的安全性，尤其是终端上病毒软件的更新和安装。

四、结束语

随着现代经济和科学技术的发展，计算机网络的应用领域正在迅速扩展。在现代教育模式的优化进程中，先进的计算机网络技术功不可没。网络教学使得师生之间可以享受到快速传播分享信息的服务，不仅丰富了知识传播的途径，而且提高了工作效率，进一步促进了教育行业的进步与发展。我们有必要采用先进的安全策略，以有效地增强大数据应用中心预防风险的能力，从而实现对网络威胁的深度防御，不断增强对网络信息安全的重视和保护。在网络教学的模式下，教师和学生都必须建立良好的计算机安全意识，有效保护计算机网络安全。通过本文总结的一系列保护措施，我们可以有效避免出现新的安全问题，堵塞可能出现风险的漏洞，并促进网络环境和在线教育的稳定发展。

参考文献：

［1］严满华.基于大数据下的计算机信息处理技术研究［J］.科学与信息化，2019（18）：36-36.

［2］谢世春，陈露，李继扬.大数据时代下计算机网络信息安全问题［J］.电子技术与软件工程，2019（19）：178-179.

［3］蔡洁.云计算在计算机网络安全存储中的应用——评《云存储安全：大数据分析与计算的基石》［J］.中国科技论文，2020（11）：140-140.

［4］聂证，曹燕.大数据时代面临的信息安全机遇和挑战［J］.信息记录材料，2018（2）：47-48.

作者:韩春梅 单位:湖北文理学院外国语学院